LeMill-käyttöopas. Jukka Purma. 18. toukokuuta 2009

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "LeMill-käyttöopas. Jukka Purma. 18. toukokuuta 2009"

Transkriptio

1 LeMill-käyttöopas Jukka Purma 18. toukokuuta 2009

2 2

3 Sisältö 1 Johdanto Johdanto - mihin LeMilliä käytetään? Aineiston käyttöehdot, eli Creative Commons -lisenssi Johdannon loppu - mihin LeMilliä ei kannata käyttää? Kartta: mitä LeMillissä on? Sisältö Medialeikkeet, eli kuvat, äänet, videot ja kartat Verkkosivut Harjoitukset Esitykset PILOT-esitykset Viitteet Tuntisuunnitelmat Kouluprojektit Tulostettava aineisto Menetelmät Työkalut Yhteisö Ihmiset Ryhmät Kokoelmat ja oppimistarinat Miten löydän aineistoa LeMillistä? Kielen vaihtaminen suomeksi Miten selaan aineistoa LeMillissä? Tagipilvet ja nimekepilvet Rajaukset

4 4 SISÄLTÖ Selaustulokset Selaustuloksen tallettaminen RSS-syötteenä Mitä nyt on meneillään? Miten etsin aineistoa hakusanojen avulla? Edistynyt haku Miten löydän ihmisiä LeMillistä? LeMill-aineiston käyttö opetuksessa Oppilasnäkymä Kokoelmat ja oppimistarinat Uuden kokoelman luominen Kokoelman tallentaminen omalle koneelle Tallentaminen SCORM-pakettina Tallentaminen pakattuina verkkosivuina Tallentaminen PDF-dokumenttina Kokoelman upottaminen omaan blogiin Liittyminen LeMill-yhteisöön Tunnuksen luominen Salasanan vaihtaminen Unohtuneen salasanan palauttaminen Käyttäjätietojen lisääminen Ryhmissä toimiminen Ryhmiin liittyminen Ryhmästä poistuminen Uuden ryhmän luonti Keskusteluun osallistuminen Keskustelun aloittaminen Ryhmän muokkaama aineisto Kontaktien lisääminen Kontaktikutsun vastaanotto Sähköpostimuistutusten asettaminen Miten muokkaan aineistoa ja luon uutta LeMilliin? Aineiston muokkaaminen Aineiston muokkaaminen ryhmässä Kuvien ja mediapalojen tuonti ja liittäminen Lisätietojen muokkaaminen Uuden oppimisresurssin luominen

5 SISÄLTÖ Sopivan resurssityypin valitseminen Nimeämiskäytännöistä Lisätietojen antaminen Resurssin julkaiseminen Kansikuvat Vedokset, kätketyt vedokset ja suojatut tuotokset Uuden käännöksen luominen Uuden version luominen Muokkaus- ja luontiohjeet aineistotyypittäin Sisältö Medialeike Websivu Tehtävä Esitys Tuntisuunnitelma Viittaus Menetelmät Työkalut Yhteisö Oma sivu Kokoelma Ryhmä Blogiposti Liitteet Creative Commons-lisenssi lemill.org

6 6 SISÄLTÖ

7 Luku 1 Johdanto Tämä opas tarjoaa ohjeet LeMill-oppimisresurssialustan käyttöön. LeMill on opettajille suunnattu palvelu ilmaisten ja avointen oppimateriaalien ja -resurssien löytämiseen, tuottamiseen ja muokkaamiseen. LeMilliä on kehitetty vuosina Calibrate-EU-projektin puitteissa Suomessa, Virossa ja Unkarissa ja testattu muissa projektin partnerimaissa, kuten Sloveniassa ja Liettuassa. Vaikka ohjelmisto on pääosin tehty Suomessa, Taideteollisen korkeakoulun Medialaboratoriossa, varsinaista käyttöönottoa Suomessa ei olla ajettu yhtä voimakkaasti kuin muissa hankemaissa. Tämä opaskirja on osa suomalaista AVO-projektia, jossa avoimia kulttuuriresursseja pyritään tekemään tunnetuksi ja ottamaan käyttöön. AVO-projektin puitteissa pystymmee pitämään suomalaisesta LeMill-yhteisöstä parempaa huolta ja löytämään ehkä ne erityistarpeet, mitä suomalaisilla opettajilla on. Kirja on jaettu kolmeen osaan. Ensimmäinen osa kertoo mitä LeMill on ja mitä LeMillissä on ja mihin sitä kannattaa käyttää. Toinen ja kolmas osa ovat käyttöohjeita perinteisessä mielessä. Toinen osa käy yksityiskohtaisesti läpi miten opetuskäyttöön sopivaa aineistoa löydetään LeMillistä ja kolmas osa kertoo miten aineistoa luodaan ja muokataan. Tekstin sekaan on ripoteltu lisätietoa kiinnostuneille: Tekninen selitys Nämä tekstilaatikot sisältävät tarkempia teknisiä selityksiä Le- Millin toiminnoista. Näiden ymmärtäminen ei ole välttämätöntä LeMillin peruskäytölle, selitykset ovat verkkoteknologiasta ja standardeista kiinnostuneille tehokäyttäjille. Design-ajatus Näissä tekstilaatikoissa selitetään miksi päädyimme tällaiseen ratkaisuun. LeMill on kehitetty yhteistyössä EU-alueen koulujen kanssa ja jotkut tehdyistä valinnoista voivat olla erikoisia suomalaisesta näkökulmasta. 7

8 8 LUKU 1. JOHDANTO Kommentti Kirjoitusvaiheen metakeskustelulle. Poistetaan valmiista tekstistä. 1.1 Johdanto - mihin LeMilliä käytetään? LeMill on ensisijaisesti kokeilu, yritys todistaa teoriaa, että parhaat asiantuntijat opetuksessa tarvittavien aineistojen kokoamiseen ovat opettajat itse. 1.2 Aineiston käyttöehdot, eli Creative Commons -lisenssi 1.3 Johdannon loppu - mihin LeMilliä ei kannata käyttää?

9 Luku 2 Kartta: mitä LeMillissä on? Kartasta tehdään aukeaman kokoinen kuva, joka on jaettu sisältöalueiden mukaisin värein ja näyttää sisältötyypit ja lyhyen n. 160 merkin selityksen mitä nämä ovat. (LeMill-kartta.pages sisältää sen mitä kartan pitäisi lukijalle antaa, mutta graafikolla olisi siihen varmaan sanottavaa.) LeMill on jaettu neljään alueeseen: sisältöihin, menetelmiin, työkaluihin ja yhteisöön. Sisältö vastaa kysymykseen Mitä opitaan?, menetelmät Miten opitaan?, työkalut Millä opitaan? ja yhteisö kysymykseen Ketkä auttavat?. LeMillin jaottelu on suunniteltu yhdessä opettajien kanssa, osittain kyselemällä suoraan mitä opetuksessa tarvittaisiin ja osittain havainnoimalla mitä päivittäisessä opetustyössä tapahtuu. Nimikkeet alueille ja LeMillin sisältötyypeille voivat tuntua aluksi vierailta, koska tutkimusryhmän näkökulmasta monet tutut termit (kuten oppimateriaali ) ovat pedagogisesti haitallisia ja yritämme vähitellen uudistaa oppimisen käsitteitä. Lisäksi LeMill mahdollistaa lopulta oppimistarinoiden laatimisen, joissa voidaan koota yhteen sisältöjä, menetelmiä ja työkaluja yhdeksi kokoelmaksi ja kerrotaan kuinka näitä käytettiin opetuksessa. LeMillin etusivu näyttää aina jonkun oppimistarinan. 2.1 Sisältö Sisällöillä tarkoitetaan opetettavien aineiden oppimateriaaleja: tekstejä, kuvia, videoita, podcasteja, artikkeleita, tehtäviä, linkkejä syventäviin teksteihin ja esityksiin. Suomessa eri aineiden oppikirjat ovat usein parhaita sisältöpaketteja opetuskäyttöön ja LeMilliä suositellaan enintään näiden täydentäjänä, ei korvaajana. LeMillin sisältö 9

10 10 LUKU 2. KARTTA: MITÄ LEMILLISSÄ ON? tulee opettajilta, ja jota on itse opetuksessaan käyttänyt ja josta uskoo olevan hyötyä myös muille opettajille. Avointen verkkosisältöjen tunnetuin esimerkki on tällähetkellä Wikipedia. LeMill ei yritäkään olla olla yhtä laaja ja kattava, mutta LeMillissä olevien sisältöjen toivotaan olevan kirjoitettu opetuskäyttöön sopiviksi. Onhan eri asia käyttää ja kirjoittaa oppikirjaa kuin tietosanakirjaa. Kuten Wikipediassa, myös LeMillissä kaikki sisältö on käyttäjien tuottamaa ja tasa-arvoisesti kaikkien käyttäjien muokattavissa. Tämä tarkoittaa, että käyttäjät saavat muokata, parantaa ja sovittaa löydettyjä sisältöjä paremmin omaan opetukseen sopiviksi. Tämä tuo myös vastuuta: Jos löydetty aineisto on rikkinäistä, huonosti kirjoitettua tai kesken, aineistolla ei ole ketään vastuuhenkilöä jonka voisi velvoittaa sitä korjaamaan. Kun kaikki voivat korjata, osaavan ja tietävän (eli yleensä opettajan) on yleishyödyllisenä palveluksena muille katsottava, ettei väärä tieto jää leviämään. Medialeikkeitä lukuunottamatta kaikille sisältötyypeille on mahdollista määritellä useampi luokka-aste ja oppiaine, joissa sitä suositellaan käytettävän. Nämä lisätiedot ovat vain suuntaa-antavia ja tarkoitettu resurssien selaamista ja etsintää helpottamaan. Resurssien tuleminen löydetyksi on kuitenkin välttämätön ehto, ennenkuin niitä voi käyttää, joten sisältöjen lisätiedot kannattaa pitää kunnossa! Jos näet hyvän resurssin, jolla on vajaat lisätiedot, näiden korjaaminen ja täydentäminen on hyvä tapa osallistua ja auttaa Medialeikkeet, eli kuvat, äänet, videot ja kartat Kuva 2.1: Medialeikkeet vasemmalta oikealle: kuva, ääni, video ja kartta Kun ajatellaan tunneilla tai projekteissa tarvittavan oppimateriaalin koostamista, pienimmät hyödylliset palat ovat yksittäisiä kuvia, ääniä, kappaleita ja videoleikkeitä. Yksi ja sama kuva vaikkapa käden luista tai suomalaisesta rusakosta voi toimia monessa erilaisessa opetustilanteessa. LeMillin mediatiedostot ovat tällaisia uudelleenkäytettäviä paloja. Seuraavassa esitellään erilaisia palatyyppejä ja niiden mahdollisia käyttötarkoituksia:

11 2.1. SISÄLTÖ 11 Kuvat Kuva voi toimia sellaisenaan, kuten perinteiset opetustaulut - tai se voi olla kuva jota käytetään tekstin yhteydessä. Kaikki LeMillin verkkosivuissa käytetyt kuvat ovat tällaisia mediapaloja, joita voi uudelleenkäyttää myös uusissa verkkosivuissa ja sisällöissä. Kuvat voivat olla yleisissä kuvatiedostomuodoissa.jpg,.gif ja.png, ja jos kuva on suurempi kuin mitä näytölle mahtuisi (kuten useimmat digikamerakuvat), siitä tehdään pienempi versio näytölle ja säilytetään alkuperäinen tarkka versio, jonka voi hakea omalle tietokoneelle. Äänileikkeet Myös äänileikkeitä voi upottaa LeMillin sivuihin. Käyttäjille äänileikkeet näkyvät pienen soittimen muodossa, jolla voi kuunnella leikkeen tai hakea sen omalle koneelle. Opetuskäytössä äänileikkeet ovat hyödyllisiä esim. kielten, lintujen äänien ja musiikin esittelyssä. Musiikin kanssa muista tarkistaa onko sinulla oikeutta levittää kyseistä kappaletta! Äänileikkeiden toivotaan olevan mp3-muodossa. Videoleikkeet Koska videoiden siirto verkon yli vaatii erityisen nopeita ja kalliita verkkoratkaisuja ja palvelintilaa, emme tällä hetkellä suosi videotiedostojen käyttöä LeMillmedialeikkeinä. Sen sijaan tuemme tunnettujen verkkovideopalveluiden, kuten You- Tuben aineiston upottamista LeMill-sisältöihin, jolloin videosoittimesta tulee osa sivua. Tästä lisää luvussa Kartat Google Maps (http://maps.google.com/) -palvelu tarjoaa mahdollisuuden lisätä karttoihin selityksiä ja kiinnostavia kohtia ja tallentaa kartat KML-tiedostoina. LeMill pystyy esittämään näitä karttoja. Halutessa karttatiedostot voi hakea omalle koneelle myös Google Earth:lla katseltavaksi Verkkosivut Sisältöjen perustyyppi on verkkosivu. Verkkosivu sisältää yleensä tekstikappaleita ja kuvia tai muita medialeikkeitä. Sivut voivat sisältää linkkejä muihin sivuihin ja upotettuja videoita. Verkkosivut kootaan LeMillissä kirjoittamalla tekstikappaleita ja sijoittamalla näiden väliin medialeikkeitä.

12 12 LUKU 2. KARTTA: MITÄ LEMILLISSÄ ON? Kuva 2.2: Verkkosivulla kuva ja teksti vuorottelevat Yhdelle verkkosivulle ei kannata sijoittaa liikaa opittavia asioita, vaan suunnitella verkkosivut opettamaan yhden asian ja linkittämään seuraavaan sivuun, joka opettaa seuraavan asiaan. Tämä tekee sivujen kääntämisen ja uusien versioiden tekemisen helpommaksi, kun kääntäjä voi kääntää vain ne sivut joita todella tarvitsee.

13 2.1. SISÄLTÖ 13 Ensyklopedia-tyylistä artikkelia kirjoittaessa kannattaa tarkistaa, josko Wikipediasta jo löytyy vastaava. LeMilliin kirjoittaessa kaksi kirjoitustraditiota kohtaavat. Yleinen tapa kirjoittaa oppikirjoja on jättää lähteet mainitsematta tekstissä, koska lähdeviitteet mutkistavat kieltä ja katkaisevat tekstin kulun. Verkossa kirjoittamisessa taas lähteiden käyttö koetaan tärkeänä asiana, koska verkkosivulla ei ole kirjan kaltaista julkaisuketjua taustalla varmistamassa tietojen oikeudellisuutta. Hyvä kompromissi LeMillin kirjoitustyyliksi on kirjoittaa helppolukuista ja sujuvaa tekstiä, mutta lisätä loppuun luettelo lähteistä. Jos haluaa esimerkiksi muokata Wikipedia-artikkelista helppolukuisemman version opetuskäyttöön, sen voi tehdä LeMilliin, kunhan lopussa mainitsee, että tämä perustuu Wikipedia-artikkeliin tässä osoitteessa. Samoin voi tehdä omasanaisen version vaikka biologian oppikirjasta, kunhan lopussa mainitsee mitä kirjaa on käyttänyt Harjoitukset Harjoitukset ovat alunperin kieltenopettajien tarpeisiin luotu sivutyyppi, jossa voi teksti- ja mediakappaleiden lisäksi sijoittaa monivalinta-, aukko- ja kirjoitelmatehtäviä. Monivalinta- ja aukkotehtäviä luodessa voi tehtäviin sijoittaa oikeat vastaukset, jolloin oppilas voi tehdä tehtävän ja tarkastuttaa sen automaattisesti. Lisäksi täytetyn tehtävän voi lähettää opettajalle sähköpostina esimerkiksi kirjoitelman tarkastamiseksi tai varmistukseksi tehdystä tehtävästä. Kuten todettu, LeMillin automaattisesti tarkastettavat harjoitukset sopivat parhaiten kieltenopetukseen, sillä ne ovat hyvin tarkkoja sanamuotojen suhteen ja internetissä tehtävä monivalintatehtävä on helposti enemmän tiedonetsintäharjoitus kuin osaamista mittaava. Harjoituksia luodessa kannattaa harjoitukseen liittää ohjeistusta myös muita opettajia millaiselle osaamistasolle harjoitus sopii ja mitä harjoituksessa harjoitellaan, esim. kielten opettelussa luokkataso ei useinkaan riitä, koska siitä ei voi päätellä kuinka monta vuotta kieltä on opiskeltu. Kommentti Pitäisikö vapaa teksti suomentaa toisin? Kirjoitelma? Esitykset

14 14 LUKU 2. KARTTA: MITÄ LEMILLISSÄ ON? Esitykset ovat resurssityyppi nykyään suosituille powerpoint- tai kalvoesityksille. LeMilliin voi tuoda valmiin kalvoesityksen Powerpointformaatissa (.ppt) tai Open Officen esitysmuodossa (.odp). Esityksen voi myös koostaa LeMillissä olevista medialeikkeistä tai omista kuvatiedostoista ja siihen voi liittää esityksen puheen sisältävän äänitiedoston. Esitykset voidaan näyttää esitystilassa, jolloin sivu on riisuttu ylimääräisistä kehyksistä ja kalvoja vaihdetaan hiirellä. Kuva 2.3: Esitystila Kommentti Diaesitys - esitystila? PILOT-esitykset

15 2.1. SISÄLTÖ 15 PILOT-esitykset ovat tutkivan oppimisen tai projektioppimisen tarpeisiin suunniteltu resurssityyppi. PILOT-esityksessä projektin aihetta esitellään kuvien, asiasanojen ja puheen avulla. PILOT-esitys päättyy tutkimuskysymyksien esittelyyn. PILOT-esitykset kootaan LeMillissä medialeikkeistä ja kirjoittamalla asiasanat ja tutkimuskysymykset. PILOT-esityksistä tulee animaatioita, joihin oppilaat voivat itsenäisesti palata tai jotka voi esittää projektin alussa. Kuva 2.4: PILOT-esitys. Esitykseen kuuluvat myös laajempi kuvaus ja tutkimuskysymykset Viitteet

16 16 LUKU 2. KARTTA: MITÄ LEMILLISSÄ ON? Viitteet ovat tärkeä resurssityyppi, sillä ne mahdollistavat kaikkien jo netissä olevan mielenkiintoisten oppimisresurssien keräämisen Le- Milliin. Viite sisältää lyhyen kuvauksen resurssista tai sivustosta, linkin mistä sen löytää ja tarvittavat lisätiedot, joiden avulla LeMill osaa tarjota resurssia tietyn oppiaineen ja koulutusasteen opettajille. Viitteet voivat kohdistua yksittäiseen resurssiin tai kokonaiseen sivustoon. Jos viite kohdistuu yksittäiseen tiedostoon tai dokumenttiin, kannattaa harkita pitäisikö sen olla Tulostettava aineisto ja jos se kohdistuu ohjelmaan, onko se Työkalu Tuntisuunnitelmat Joissakin maissa opettajien on esitettävä tarkat tuntisuunnitelmat, joissa kerrotaan miten tunneilla tehtävät asiat sopivat opetussuunnitelmaan, kun opetussuunnitelma on annettu kouluille. Näiden maiden tarpeisiin LeMillissä on mahdollisuus tehdä ja jakaa tuntisuunnitelmia, koska opetuksen ja opetussuunnitelman yhteenliittäminen on yhteinen ongelma. LeMillin tuntisuunnitelmat perustuvat opetusmateriaaleihin, menetelmiin ja työkaluihin. Tuntisuunnitelma on yleinen kuvaus miten näitä käytetään yhdessä, ajasta joka kullekin toiminnalle on varattu ja miten opetus arvioidaan Kouluprojektit Kouluprojektit ovat, kuten tuntisuunnitelmat, muita resursseja yhteen kokoava resurssityyppi. Kun tuntisuunnitelmat koskevat yhden opettajan työtä, kouluprojektit antavat ideoita suurempien oppiainerajat ylittävien projektien tekemiselle Tulostettava aineisto Tulostettava aineisto tarkoittaa pdf-tiedostoja tai word-dokumentteja, joita ei voida yhteisöllisesti muokata eteenpäin, mutta joita tarvitaan muun opetuksen tueksi. LeMilliä voi käyttää tällaisen aineiston jakamiseen, mutta lähettäjän täytyy olla tarkka, että hänellä on lupa jakaa aineisto nettiin. LeMill suosii yhdessä tekemistä, mutta tulostettavat aineistot ovat yleensä tekemisen lopputuotteita, joten jos tarkoitus on vain jakaa tekstiä, verkkosivu voisi olla hyödyllisempi,

17 2.2. MENETELMÄT 17 koska se on edelleenmuokattavissa ja paranneltavissa. 2.2 Menetelmät Menetelmiin kootaan opetuksen, oppimisen ja yhdessä tekemisen menetelmiä. Menetelmät ovat ehkä suomenkielisen LeMillin kiinnostavin ja tärkein alue. Menetelmät-osio pyrkii keräämään vastauksia kysymyksiin Miten opetan? ja Miten opin?. Laajimmillaan tämä tarkoittaa kokonaisia pedagogisia lähestymistapoja ja oppimiskäsityksiä, yleensä didaktiikkaa ja pienimmillään yksinkertaisia puuhia ja pelejä joita tunneilla voi käydä. LeMillin menetelmät-alue voi toimia ideapankkina kun haet aktiviteettia seuraavalle tunnille, hyväksi havaittujen käytäntöjen kokoelmana ja referenssinä jos oppimisteorieihin tutustumisessa. Jos pedagoginen teoria ei toimi käytännössä, täällä sen saa kertoa. 2.3 Työkalut Työkaluihin kootaan opetuksessa ja oppimisessa käyttökelpoisia välineitä. Työkalut voivat olla arjesta ja luokkahuoneesta tuttuja, kuten liitutaulut tai post-it laput, tai välineitä verkossa, kuten wikit ja blogit. Välineistä kootaan tietoja LeMilliin, koska välineiden paras, hyvä tai sovelias käyttö opetuksessa ei useinkaan ole mitenkään itsestäänselvä asia. Työkalut-osiosta löytyy siis oppimisen välineiden esittelyja ja näihin liittyviä didaktisia ohjeita.

18 18 LUKU 2. KARTTA: MITÄ LEMILLISSÄ ON? 2.4 Yhteisö Ihmiset Ryhmät Kokoelmat ja oppimistarinat

19 Luku 3 Miten löydän aineistoa LeMillistä? 3.1 Kielen vaihtaminen suomeksi Tutustuessasi LeMilliin suosittelemme, että vaihdat sivuston kielen heti sinulle sopivaksi. Käytetty kieli vaikuttaa mm. siihen, mitä aineistoja haut sinulle näyttävät ja missä järjestyksessä. Kieli vaihdetaan klikkaamalla sivun vasemmassa ylänurkassa sijaitsevaa kielikoodin linkkiä (Kuva 3.1). Suomi on fi. Kuva 3.1: kielilinkit Valikkojen tekstien pitäisi vaihtua suomenkielisiksi. Hakutuloksiin vaikuttaa valitun käyttöliittymäkielen lisäksi kirjautuneen käyttäjän profiiliinsa merkitsemät osatut kielet. Kun sisältöä haetaan, ensiksi näytetään käyttöliittymäkielellä olevat hakutulokset, sitten käyttäjäprofiiliin merkityt kielet ja varmuuden vuoksi vielä englanninkieliset tulokset (jos englantia ei ole jo käyttäjäprofiilissa). Jos kuitenkin vastaan tulee sisältöjä, jotka ovat selvästi väärällä kielellä, tämä johtuu siitä, että sisällön kieli on merkitty väärin tai jätetty merkitsemättä. Nämä kielivirheet saa ja kannattaa käydä korjaamassa! Suosittelemme kokeilemaan myös georgialaista näkymää (kielikoodi ka ). Modernilla selaimella sivu muuttuu hyvin eksoottisen näköiseksi! 19

20 20 LUKU 3. MITEN LÖYDÄN AINEISTOA LEMILLISTÄ? 3.2 Miten selaan aineistoa LeMillissä? LeMillin oppimisresurssit on jaettu neljään osaan: sisältöihin, menetelmiin, työkaluihin ja yhteisöön. Jokaisessa osassa aineistoa voi selata valitsemalla jonkun luettelointikriteerin. Luettelointikriteerit näytetään osa-alueen etusivulla ja niistä esitetään kolme yleisimmin esiintyvää vaihtoehtoa. Kuva 3.2: Kuva sisällöt-etusivusta, merkattu luettelointikriteerit ja yleisimmät vaihtoehdot. Valitsemalla jonkun kriteerin pääsee tagipilveen, jossa esitetään mahdollisimmat vaihtoehdot ja näiden suhteellinen määrä kaikissa tämäntyyppisissä sisällöissä (kts ).

21 3.2. MITEN SELAAN AINEISTOA LEMILLISSÄ? Tagipilvet ja nimekepilvet Tagipilvet ja nimekepilvet esittävät mahdolliset vaihtoehdot korostaen niitä vaihtoehtoja, joita on käytetty paljon. Esimerkiksi kuvan 3.3 pilvi kertoo, että luonnontieteen oppimateriaaleja on LeMillissä paljon, mutta liikuntaa ja filosofiaa on vähän. Kun tagipilvestä valitsee linkin, näytetään luettelona kaikki resurssit, joilla on tämä tagi tai kriteeri. Luonnontieteet -linkki vie sivulle, joka listaa kaikki resurssit, joille on merkitty oppiaineeksi luonnontieteet. Nimekepilvet esittävät yksittäisiä sisältöjä, korostaen suosittuja sisältöjä. Suositut sisällöt ovat esimerkiksi sisältöjä, jotka on lisätty moniin kokoelmiin tai joita on käännetty muille kielille. Yhteisö-alueen nimipilvet ja ryhmien nimipilvet korostavat niitä henkilöitä ja ryhmiä jotka ovat olleet erityisen aktiivisia. Nimekepilvissä valitsemalla nimekkeen, päätyy suoraan kyseiseen resurssiin, henkilön sivulle tai ryhmään. Kuva 3.3: Sisältöjen pilvi jaettuna oppiaineiden mukaan Rajaukset Kun aineistoa selatessa on tehty vähintään yksi rajaus, eli on valittu esimerkiksi Luonnontieteet tagipilvestä tai se on valittu suoraan etusivun kolmesta ehdotuksesta, kaikki tämän ehdon täyttävät resurssit näytetään listana. Listan alussa ilmoitetaan sopivien tulosten määrä. Jos tuloksia on hyvin paljon, kannattaa hakua rajata lisää. Lisärajauksia tehdään tulossivun valikoista (kuva 3.4). Mahdolliset rajausvaihtoehdot vaihtelevat sisältöalueen mukaan, esimerkiksi ihmisiä voi etsiä maittain, ja sisältöjä on monenlaisia, jolloin voi keskittyä näyttämään vain websivut.

22 22 LUKU 3. MITEN LÖYDÄN AINEISTOA LEMILLISTÄ? Lisärajauksia tehdessä kriteerin perässä oleva luku kertoo kuinka monta uuden kriteerin täyttävää aineistoa löytyy. Huomaa kuitenkin, että lisättäessä monta uutta rajausta kerralla, tämä luku ei päivity huomioimaan annettuja kriteerejä ennenkuin haku on tehty, joten aineistoja jotka täyttävät kaikki uudet rajaukset saattaa löytyä vähän tai ei yhtään. Kuva 3.4: Selausta voi tarkentaa lisärajauksilla. Kuva 3.5: (aseta tämä kuva edellisen rinnalle yhdeksi kuvaksi) Selaustulokset Selaustulokset esitetään järjestettynä aineiston kielen ja suosion mukaan. Ensiksi näytetään aineisto, joka on käyttöliittymän kielen mukainen. Eli jos olet vaihtanut yläreunan kielilinkeistä kieleksi suomen, sinulle näytetään suomenkieliset aineistot ensisijaisina. Suomenkieliset aineistot on järjestetty suosion mukaan. Suosio

23 3.2. MITEN SELAAN AINEISTOA LEMILLISSÄ? 23 määräytyy siitä, kuinka moneen kokoelmaan aineisto on poimittu, kuinka moni henkilö on osallistunut sen muokkaamiseen ja muista aineistotyypeittäin vaihtelevista tekijöistä. Jos olet käyttäjätiedoissasi ilmoittanut osaavasi useampia kieliä, seuraavaksi näytetään löydetyt tulokset näillä kielillä. Selaustulokset esitetään höystettynä aineiston kansikuvalla ja lisätiedoilla. Kansikuva ja otsake vievät aineistoon, lisätiedoista tekijät ja tekijäryhmä vievät näiden sivuille. Tagit, oppiaineet ja luokka-asteet näyttävät uuden selaustuloksen, jossa esitetään kaikki aineisto jolla on sama tagi, oppiaine tai luokka-aste Selaustuloksen tallettaminen RSS-syötteenä Jos haluat seurata tietyntyyppisiä aineistoja ja saada automaattisesti tiedon uusista aineistoista, napsauta pientä sinistä RSS-tekstiä tulosten lopussa (kuva 3.6). Tämä avaa RSS-syötteen, joka on verkko-osoite jonka voi merkitä selaimen kirjanmerkiksi tai avata RSS-lukuohjelmalla. Esimerkiksi jos olet selannut menetelmiä, ja valinnut sinua kiinnostavan vain suomenkieliset menetelmät, tulossivun lopun RSS-linkki luo syötteen, joka näyttää vain suomenkieliset menetelmät. RSS-lukuohjelmat huomaavat kun uusi suomenkielinen menetelmä ilmestyy ja näyttävät tämän lukemattomana viestinä. Kuva 3.6: Linkki RSS-syötteeseen Mitä nyt on meneillään? LeMillin etusivulla ja sisältö-osan etusivulla (kuva 3.7) on linkki Mitä nyt on meneillään?. Tämä vie selaamaan viimeksi luotuja ja muokattuja aineistoja ja ilmoituksia uusista käyttäjistä. Linkki on hyvä tapa seurata, no, sitä mitä nyt on meneillään LeMillissä. Mitä nyt on meneillään?-sivusta on myös saatavilla RSS-syöte ja moderneissa selaimissa tämän syötteen ottaminen kirjanmerkiksi on erityisen helppo tapa pysytellä tilanteen tasalla.

24 24 LUKU 3. MITEN LÖYDÄN AINEISTOA LEMILLISTÄ? Kuva 3.7: Mitä nyt on meneillään?-linkki sisällöt-sivulla. 3.3 Miten etsin aineistoa hakusanojen avulla? Kuva 3.8: Hakupalkki on aina sivun yläosan oikeassa reunassa Sivun yläreunassa on aina hakupalkki (kuva 3.8). Kirjoittamalla sinne hakusanan, joka voi olla mitä tahansa aineistoon liittyvää: sen tekijä, tagi, osa nimestä tai sana jonka muistat esiintyvän sen tekstissä, saat esille hakutuloksia (kuva 3.9). Jos etsimäsi kohde on näissä hakutuloksissa, napsauta sitä. Jos tarvitset lisää tietoa tuloksista, napsauta suurennuslasia tai paina rivinvaihtoa, jolloin pääset varsinaiselle hakutulossivulle. Hakutulossivulla voit kokeilla toisia hakusanoja, katsella tarkemmin hakutuloksia tai siirtyä tekemään edistynyttä hakua Edistynyt haku Edistyneen haun pääset tekemään tehtyäsi minkä tahansa haun tai selatessasi aineistoa. Tulosten lopussa annetaan linkki Tee edistynyt haku. jota seuraamalla saat kyseisen lomakkeen käyttämälläsi hakusanalla. Edistynyt haku mahdollistaa tarkempien hakujen muodostamisen. Jos edistyneessä haussa kirjoittaa hakusanojen väliin and, niin haetaan vain ne resurssit,

25 3.4. MITEN LÖYDÄN IHMISIÄ LEMILLISTÄ? 25 Kuva 3.9: Hakutuloksia voi valita jo hakusanoja kirjoittaessa joista molemmat hakusanat löytyvät. Jos hakujen väliin kirjoittaa or, niin haetaan ne resurssit, joissa jompikumpi sanoista esiintyy. Haun voi tehdä myös vain nimikkeen perusteella, jolloin varsinaista tekstiä tai esim. tageja ei käsitellä. Haun voi rajata koskemaan aineistoa joka on tehty eilen, viimeviikolla tai viime kuussa. Haun voi rajata koskemaan vain tiettyjä sisältötyyppejä. Haun voi rajata vain tietyn jäsenen laatimiin sisältöihin. Haun voi myös rajata vain julkaistuun aineistoon tai vain vedoksina olevaan aineistoon. Huomaa, että monessa aineistotyypissä kuten medialeikkeissä ei ole vedoksia lainkaan, vaan aineisto on heti julkaistu. Kommentti Edistynyt haku-sivun käännökset ovat tällähetkellä huonoja. Ne pitää korjata. 3.4 Miten löydän ihmisiä LeMillistä? Jos tiedät ketä olet etsimässä, helpoin tapa löytää käyttäjä on kirjoittaa hänen nimensä yläreunan hakupalkkiin. Tulos voi olla joko käyttäjän oma sivu LeMillissä tai joku hänen tekemänsä aineisto. Aineistoa katsellessa tekijän nimi vie aina takaisin tekijän omalle sivulle. Jos haluat löytää muita suomalaisia opettajia tai ihmisiä joilla on samat kiinnostukset, yhteisö-alue antaa mahdollisuuden selata käyttäjiä kielen, sijainnin, taitojen, kiinnostuksen ja opetusalan mukaan. Tässä tulosten laatu riippuu siitä, ovatko muut käyttäjät lisänneet tietoihinsa näitä tietoja. Jos haluat, että sinut löydetään, käy täydentämässä omat tietosi!

26 26 LUKU 3. MITEN LÖYDÄN AINEISTOA LEMILLISTÄ? Kolmas tapa löytää ihmisiä on ryhmien kautta. Löydettyäsi ryhmän joka tekee jotakin kiinnostavaa, varmasti myös sen jäsenet ovat kiinnostavia. Jos löydät tutun, tai ihmisen jonka työtä LeMillissä arvostat ja haluat seurata, voit pyytää hänen lisäämistä kontakteihisi jolloin saat halutessasi ilmoituksen hänen uusista tuotoksista LeMillissä.

27 Luku 4 LeMill-aineiston käyttö opetuksessa 4.1 Oppilasnäkymä 4.2 Kokoelmat ja oppimistarinat 4.3 Uuden kokoelman luominen 4.4 Kokoelman tallentaminen omalle koneelle Tallentaminen SCORM-pakettina Tallentaminen pakattuina verkkosivuina Tallentaminen PDF-dokumenttina 4.5 Kokoelman upottaminen omaan blogiin 27

28 28 LUKU 4. LEMILL-AINEISTON KÄYTTÖ OPETUKSESSA

29 29

30 30 LUKU 5. LIITTYMINEN LEMILL-YHTEISÖÖN Luku 5 Liittyminen LeMill-yhteisöön 5.1 Tunnuksen luominen Salasanan vaihtaminen Unohtuneen salasanan palauttaminen 5.2 Käyttäjätietojen lisääminen 5.3 Ryhmissä toimiminen Ryhmiin liittyminen Ryhmästä poistuminen Uuden ryhmän luonti Keskusteluun osallistuminen Keskustelun aloittaminen Ryhmän muokkaama aineisto 5.4 Kontaktien lisääminen Kontaktikutsun vastaanotto 5.5 Sähköpostimuistutusten asettaminen

31 31

32 32LUKU 6. MITEN MUOKKAAN AINEISTOA JA LUON UUTTA LEMILLIIN? Luku 6 Miten muokkaan aineistoa ja luon uutta LeMilliin? 6.1 Aineiston muokkaaminen Aineiston muokkaaminen ryhmässä Kuvien ja mediapalojen tuonti ja liittäminen Videon liittäminen Lisätietojen muokkaaminen 6.2 Uuden oppimisresurssin luominen Sopivan resurssityypin valitseminen Nimeämiskäytännöistä Lisätietojen antaminen Resurssin julkaiseminen Kansikuvat Vedokset, kätketyt vedokset ja suojatut tuotokset 6.3 Uuden käännöksen luominen 6.4 Uuden version luominen

LeMill-käyttöopas. Jukka Purma. 13. toukokuuta 2009

LeMill-käyttöopas. Jukka Purma. 13. toukokuuta 2009 LeMill-käyttöopas Jukka Purma 13. toukokuuta 2009 2 Sisältö 1 Johdanto 5 1.1 Johdanto - mihin LeMilliä käytetään?.................. 6 1.2 Aineiston käyttöehdot, eli Creative Commons -lisenssi.........

Lisätiedot

elearning Salpaus http://elsa.salpaus.fi Elsa-tutuksi

elearning Salpaus http://elsa.salpaus.fi Elsa-tutuksi elearning Salpaus http://elsa.salpaus.fi Elsa-tutuksi SISÄLLYSLUETTELO 1 MIKÄ ON ELSA, ENTÄ MOODLE?... 3 1.1 MITÄ KURSSILLA VOIDAAN TEHDÄ?... 3 2 KURSSILLE KIRJAUTUMINEN... 3 3 KURSSILLE LIITTYMINEN...

Lisätiedot

Oma kartta Google Maps -palveluun

Oma kartta Google Maps -palveluun TAMPERE 1 (6) Oma kartta Google Maps -palveluun Google Maps palveluun on mahdollista luoda karttoja omilla paikkamerkeillä. Tilin luonti Google-palveluihin Tehdäksesi karttoja omilla paikkamerkinnöillä,

Lisätiedot

Hallintaliittymän käyttöohje

Hallintaliittymän käyttöohje Hallintaliittymän käyttöohje 1. Yleisiä huomioita Hallintaliittymän käyttöä helpottavia yleisiä huomioita: - Käytä listanäkymien hakukentissä kentän vieressä olevaa hakunappia, älä enter-näppäintä. - Älä

Lisätiedot

Tietokannan luominen:

Tietokannan luominen: Moodle 2 Tietokanta: Tietokanta on työkalu, jolla opettaja ja opiskelijat voivat julkaista tiedostoja, tekstejä, kuvia, linkkejä alueella. Opettaja määrittelee lomakkeen muotoon kentät, joiden kautta opiskelijat,

Lisätiedot

Blogger-blogin käyttöönotto ja perusasiat Bloggerista & bloggauksesta

Blogger-blogin käyttöönotto ja perusasiat Bloggerista & bloggauksesta 1 Blogger-blogin käyttöönotto ja perusasiat Bloggerista & bloggauksesta Blogi on yhden tai useamman kirjoittajan verkkosivu tai -sivusto, jonka kautta voidaan julkaista omia kirjoituksia perinteisten julkaisukanavien

Lisätiedot

BLOGGER. ohjeita blogin pitämiseen Googlen Bloggerilla

BLOGGER. ohjeita blogin pitämiseen Googlen Bloggerilla BLOGGER ohjeita blogin pitämiseen Googlen Bloggerilla Sisältö Blogin luominen... 1 Uuden blogitekstin kirjoittaminen... 4 Kuvan lisääminen blogitekstiin... 5 Lisää kuva omalta koneelta... 6 Lisää kuva

Lisätiedot

ohjeita kirjautumiseen ja käyttöön

ohjeita kirjautumiseen ja käyttöön ohjeita kirjautumiseen ja käyttöön Kirjautumisesta Opiskelijat: kirjaudu aina tietokoneelle wilmatunnuksella etunimi.sukunimi@edu.ekami.fi + wilman salasana Opettajat: kirjaudu luokan opekoneelle @edu.ekami.fi

Lisätiedot

HAKUKONEMARKKINOINTI KOTISIVUJEN PÄIVITYSOHJE

HAKUKONEMARKKINOINTI KOTISIVUJEN PÄIVITYSOHJE KOTISIVUJEN PÄIVITYSOHJE 1 SISÄLLYSLUETTELO KIRJAUDU PALVELUUN...3 KÄVIJÄSEURANTA...4 SIVUJEN PÄIVITYS...5 Sisältö...6 Sisältö / Työkalut...8 Sisältö / Taulukko...9 Sisältö / Kuvien tuominen...10 Sisältö

Lisätiedot

Moodle-oppimisympäristö

Moodle-oppimisympäristö k5kcaptivate Moodle-oppimisympäristö Opiskelijan opas Sisältö 1. Mikä on Moodle? 2. Mistä löydän Moodlen? 3. Kuinka muokkaan käyttäjätietojani? 4. Kuinka ilmoittaudun kurssille? 5. Kuinka käytän Moodlen

Lisätiedot

Suvi Junes/Pauliina Munter Tietohallinto / Opetusteknologiapalvelut 2014

Suvi Junes/Pauliina Munter Tietohallinto / Opetusteknologiapalvelut 2014 Aineistot Kun laitat Muokkaustilan päälle, näet jokaisessa osiossa Lisää aktiviteetti tai aineisto - linkin. Valitse linkin takaa avautuvasta listasta, millaisen aineiston haluat alueelle tuoda, ja paina

Lisätiedot

KÄYTTÖOHJE. Servia. S solutions

KÄYTTÖOHJE. Servia. S solutions KÄYTTÖOHJE Servia S solutions Versio 1.0 Servia S solutions Servia Finland Oy PL 1188 (Microkatu 1) 70211 KUOPIO puh. (017) 441 2780 info@servia.fi www.servia.fi 2001 2004 Servia Finland Oy. Kaikki oikeudet

Lisätiedot

Verkkokirjaston hakuohjeet

Verkkokirjaston hakuohjeet 1 Verkkokirjaston hakuohjeet Pikahaku Hakulaatikon löydät kaikkien sivujen yläosasta. Voit valita kohdistuuko haku kirjaston aineistotietokantaan, verkkokirjastosivustoon vai avainsanoihin. Voit hakea

Lisätiedot

lineitä oppimisen tueksi

lineitä oppimisen tueksi Moodlen välineitv lineitä oppimisen tueksi Ennakkotehtävä Sinulle: 1. Mieti valmiiksi aihe, josta alat laatia verkkokurssia tai kurssin osaa. Verkko tutuksi -kurssilla on tavoitteena suunnitella joko kokonainen

Lisätiedot

Uuden Peda.netin käyttöönotto

Uuden Peda.netin käyttöönotto Sisällysluettelo Uuden Peda.netin käyttöönotto...2 Sisään- ja uloskirjautuminen...2 OmaTila...3 Peda.netin yleisrakenne...4 Työvälineet - Sivut...5 Sivun lisääminen omaan profiiliin:...5 Sivun poistaminen

Lisätiedot

ALVin käyttöohjeet. Kuvaus, rajaus ja tallennus puhelimella ALVin -mobiilisovelluksen avulla dokumentit kuvataan, rajataan ja tallennetaan palveluun.

ALVin käyttöohjeet. Kuvaus, rajaus ja tallennus puhelimella ALVin -mobiilisovelluksen avulla dokumentit kuvataan, rajataan ja tallennetaan palveluun. ALVin käyttöohjeet Nämä käyttöohjeet sisältävät hyödyllisiä vinkkejä palvelun käyttöön. Ne kannattaa lukea ennen palvelun käyttöä. Jos kuitenkin kohtaat ongelmia etkä löydä niihin ratkaisua näistä käyttöohjeista

Lisätiedot

Ohjeistus yhdistysten internetpäivittäjille

Ohjeistus yhdistysten internetpäivittäjille Ohjeistus yhdistysten internetpäivittäjille Oman yhdistyksen tietojen päivittäminen www.krell.fi-sivuille Huom! Tarvitset päivittämistä varten tunnukset, jotka saat ottamalla yhteyden Kristillisen Eläkeliiton

Lisätiedot

Yksityiskohtaiset ohjeet. TwinSpacen käyttäminen

Yksityiskohtaiset ohjeet. TwinSpacen käyttäminen Yksityiskohtaiset ohjeet TwinSpacen käyttäminen Profiilin päivittäminen...3 Opettajien ja vierailijoiden kutsuminen TwinSpaceen...4 Oppilaiden kutsuminen TwinSpaceen...7 Blogin lisääminen TwinSpacen Harjoituksiin...10

Lisätiedot

Tervetuloa käyttämään ehopsia

Tervetuloa käyttämään ehopsia Tervetuloa käyttämään ehopsia Sisällys: Uuden ehops-pohjan luominen (opettaja)... ehops-pohjan jakaminen opiskelijoille (opettaja)... Opiskelijan jakaman ehopsin etsiminen (opettaja)... Opiskelijan jakaman

Lisätiedot

Oppilaan opas. Visuaaliviestinnän Instituutti VVI Oy. Versio 0.2 (2008-01-21)

Oppilaan opas. Visuaaliviestinnän Instituutti VVI Oy. Versio 0.2 (2008-01-21) Oppilaan opas Visuaaliviestinnän Instituutti VVI Oy Versio 0.2 (2008-01-21) Versio Päivämäärä Kuvaus 0.1 2005-01-16 Ensimmäinen versio. 0.2 2008-01-21 Korjattu kuvatiedostojen maksimiresoluutio ja muutamia

Lisätiedot

Facebook-sivun luominen

Facebook-sivun luominen Facebook-sivun luominen Facebook-sivun luominen Etene vaihe vaiheelta 1 Kirjaudu Facebook-palveluun omalla käyttäjätunnuksellasi. Sen jälkeen sivun alareunassa näkyvät toimintolinkit, joista sinun täytyy

Lisätiedot

Tik-76.115 Tietojenkäsittelyopin ohjelmatyö Tietotekniikan osasto Teknillinen korkeakoulu KÄYTTÖOHJE. LiKe Liiketoiminnan kehityksen tukiprojekti

Tik-76.115 Tietojenkäsittelyopin ohjelmatyö Tietotekniikan osasto Teknillinen korkeakoulu KÄYTTÖOHJE. LiKe Liiketoiminnan kehityksen tukiprojekti Tik-76.115 Tietojenkäsittelyopin ohjelmatyö Tietotekniikan osasto Teknillinen korkeakoulu JÄRJESTELMÄN KÄYTTÖOHJE LiKe Liiketoiminnan kehityksen tukiprojekti Versio: 1.1 Tila: hyväksytty Päivämäärä: 13.2.2001

Lisätiedot

GOOGLE-SIVUSTOJEN KAÄ YTTOÄ OÄ NOTTO

GOOGLE-SIVUSTOJEN KAÄ YTTOÄ OÄ NOTTO GOOGLE-SIVUSTOJEN KAÄ YTTOÄ OÄ NOTTO Suomen Partiolaiset Finlands Scouter ry 09/2012 Tämän ohjeen avulla lippukuntanne voi luoda uudet nettisivut käyttäen valmista Google sivusto mallipohjaa. OHJE: Google

Lisätiedot

Punomo Blogit BLOGIN LUOMINEN WORDPRESS-ALUSTALLA. Kirjaudu -palveluun osoitteessa www.punomo.npn.fi/wp-login.php tunnuksellasi.

Punomo Blogit BLOGIN LUOMINEN WORDPRESS-ALUSTALLA. Kirjaudu -palveluun osoitteessa www.punomo.npn.fi/wp-login.php tunnuksellasi. Punomo Blogit BLOGIN LUOMINEN WORDPRESS-ALUSTALLA Kirjaudu -palveluun osoitteessa www.punomo.npn.fi/wp-login.php tunnuksellasi. Tunnuksia jakavat Punomo.fi:n ylläpitäjät. Kun olet kirjautunut, blogin OHJAUSNÄKYMÄ

Lisätiedot

EeNet materiaalit ohje

EeNet materiaalit ohje EeNet materiaalit ohje EeNetin materiaaleissa voidaan ladata ja jakaa materiaaleja sekä katsoa ja keskustella materiaaleista. Materiaalit voivat olla teksti-, kuva tai videotiedostoja. Videoihin voidaan

Lisätiedot

MOODLE TUTUKSI. Pirkko Vänttilä Oulun aikuiskoulutuskeskus 4.8.2008

MOODLE TUTUKSI. Pirkko Vänttilä Oulun aikuiskoulutuskeskus 4.8.2008 2008 MOODLE TUTUKSI Pirkko Vänttilä Oulun aikuiskoulutuskeskus 4.8.2008 SISÄLLYSLUETTELO 1. ALOITUSNÄKYMÄ... 4 2. TUTUSTUMINEN... 5 3. KESKUSTELUT... 8 4. VIESTIT... 10 5. CHATIT... 10 6. TIEDOSTOJA OMALTA

Lisätiedot

Lyseopaneeli 2.0. Käyttäjän opas

Lyseopaneeli 2.0. Käyttäjän opas Lyseopaneeli 2.0 Käyttäjän opas 1. Esittely Lyseopaneeli on Oulun Lyseon lukion käyttäjätietojen hallintapalvelu jonka tarkoitus on niputtaa yhteen muutamia oleellisia toimintoja. 2. Yleistä paneelin käytöstä

Lisätiedot

Pikaohjeita OneNote OPS:in käyttäjille

Pikaohjeita OneNote OPS:in käyttäjille OneNote OPS OHJE Pikaohjeita OneNote OPS:in käyttäjille Vinkki: Jos et löydä hakemaasi, voit painaa F1-painiketta, joka avaa OneNote-ohjeen, josta voit hakea hakusanoilla vastausta kysymyksiisi liittyen

Lisätiedot

Sisältö. Päivitetty viimeksi 31.8.2011 Sivu 2 / 14

Sisältö. Päivitetty viimeksi 31.8.2011 Sivu 2 / 14 Ylläpitäjän ohje Sisältö Ylläpitäjän ohje... 1 Yleistä... 3 Vinkkejä ylläpitäjälle... 3 Osoitteet... 3 Internet-selain ja Flash-laajennus... 3 Julkinen sivunäkymä ja ylläpitonäkymä eri välilehdissä...

Lisätiedot

VERKKOVELHO-YLLÄPITOTYÖKALUN KÄYTTÖOHJE

VERKKOVELHO-YLLÄPITOTYÖKALUN KÄYTTÖOHJE VERKKOVELHO-YLLÄPITOTYÖKALUN KÄYTTÖOHJE 1. SISÄÄN KIRJAUTUMINEN Sisään kirjautuminen VerkkoVelho-ylläpitotyökaluun tapahtuu yrityksesi osoitteessa www.omaosoitteesi.fi/yllapito, esim. www.verkkovelho.fi/yllapito.

Lisätiedot

Tämän ohjeen avulla pääset alkuun Elisa Toimisto 365 palvelun käyttöönotossa. Lisää ohjeita käyttöösi saat: www.elisa.fi/toimisto365-ohjeet

Tämän ohjeen avulla pääset alkuun Elisa Toimisto 365 palvelun käyttöönotossa. Lisää ohjeita käyttöösi saat: www.elisa.fi/toimisto365-ohjeet Elisa Toimisto 365 Pääkäyttäjän pikaopas 02/2015 Tämän ohjeen avulla pääset alkuun Elisa Toimisto 365 palvelun käyttöönotossa. Lisää ohjeita käyttöösi saat: www.elisa.fi/toimisto365-ohjeet Kirjautumalla

Lisätiedot

Esittely. Muistathan, että voit myös käyttää Petsietä aivan normaalina käyttäjänä kasvattajapalveluiden lisäksi. Antoisaa Petsien käyttöä!

Esittely. Muistathan, että voit myös käyttää Petsietä aivan normaalina käyttäjänä kasvattajapalveluiden lisäksi. Antoisaa Petsien käyttöä! Petsie kasvattaja 1 2 Sisällysluettelo Esittely...3 1. Kuinka pääset alkuun...4 1.1. Rekisteröinti...4 2. Lemmikit...4 2.1. Lemmikkien lisäys...4 2.2. Lemmikin tietojen muokkaus...4 3. Kasvattajasivu...5

Lisätiedot

Uuden TwinSpacen yleiskatsaus

Uuden TwinSpacen yleiskatsaus Uuden TwinSpacen yleiskatsaus (Julkaistu syyskuussa 2014 ) Nämä ohjeet on tarkoitettu opettajaylläpitäjille. Ne sisältävät kaikki tarvittavat tiedot uuden TwinSpacen käyttämiseen. Kirjautuminen Siirry

Lisätiedot

EDUBOX opetusvideopalvelu

EDUBOX opetusvideopalvelu KÄYTTÖOHJE v17072015 EDUBOX opetusvideopalvelu Sisällysluettelo Edubox online video tutorial library 2 Yleistä 3 Rekisteröityminen Käyttöoikeuden hankinta Käyttäjäryhmän valinta Käyttöliittymä 7 Kurssinäkymä

Lisätiedot

ejuttu ohjeet kuinka sitä käytetään.

ejuttu ohjeet kuinka sitä käytetään. ejuttu ohjeet kuinka sitä käytetään. 1. Artikkelin lisääminen a. Kirjaudu sisään b. Lisää sisältöä c. Artikkeli i. Lisää pääkuva 1. Pääkuvalle kuvateksti ii. Anna artikkelille otsikko iii. Ingressi-kenttään

Lisätiedot

Octo käyttöohje 1. Sisältö

Octo käyttöohje 1. Sisältö Octo käyttöohje 1 Sisältö Sisältö...1 Sisäänkirjautuminen...2 Etusivu...2 Uimarihaku...3 Uimariryhmät...4 Seurahaku...4 Kilpailutilastot...5 Ilmoittautuminen kilpailuun...6 Kilpailuun ilmoittautuminen...7

Lisätiedot

KESKUSTANUORTEN NETTISIVUT- OHJEITA PIIRIYLLÄPITÄJÄLLE 1. KIRJAUTUMINEN

KESKUSTANUORTEN NETTISIVUT- OHJEITA PIIRIYLLÄPITÄJÄLLE 1. KIRJAUTUMINEN KESKUSTANUORTEN NETTISIVUT- OHJEITA PIIRIYLLÄPITÄJÄLLE 1. KIRJAUTUMINEN -Mene osoitteeseen keskustanuoret.fi/user - Kirjoita saamasi käyttäjätunnus ja salasana - Klikkaa yllä olevaa piirisi logoa niin

Lisätiedot

HAAGA-HELIA ammattikorkeakoulu Lomakkeen tekeminen Google Docsilla

HAAGA-HELIA ammattikorkeakoulu Lomakkeen tekeminen Google Docsilla HAAGA-HELIA ammattikorkeakoulu Ohje Lomakkeen tekeminen Google Docsilla Sisällys Lomakkeen tekeminen Google docs:lla... 1 Vastausten tallentaminen... 5 Lomakkeen käyttöönottaminen... 5 Linkin laittaminen

Lisätiedot

OHJEET WORDPRESS-BLOGIN LUOMISEEN JA TAVALLISIMPIIN BLOGITOIMINTOIHIN

OHJEET WORDPRESS-BLOGIN LUOMISEEN JA TAVALLISIMPIIN BLOGITOIMINTOIHIN OHJEET WORDPRESS-BLOGIN LUOMISEEN JA TAVALLISIMPIIN BLOGITOIMINTOIHIN Koulutusteknologian perusopinnot Digitaalinen portfolio oppimisen tukena 2010 Essi Vuopala 1. BLOGIN LUOMINEN Mene osoitteeseen http://www.wordpress.com

Lisätiedot

Jotta voit käyttää Facebookia täytyy sinun ensiksi luoda sinne käyttäjätili. Käyttäjätilin luominen onnistuu noudattamalla seuraavia ohjeita.

Jotta voit käyttää Facebookia täytyy sinun ensiksi luoda sinne käyttäjätili. Käyttäjätilin luominen onnistuu noudattamalla seuraavia ohjeita. Facebook-pikaopas Mikä Facebook on? Facebook on internetissä toimiva sosiaalinen palvelu, jonka avulla sen käyttäjät voivat olla yhteydessä ystäviinsä ja sukulaisiinsa, jakaa kuvia ja videoita sekä liittyä

Lisätiedot

Purot.net Wiki. Tutkielma. Paavo Räisänen. Centria Ammattikorkeakoulu 24.10.2012

Purot.net Wiki. Tutkielma. Paavo Räisänen. Centria Ammattikorkeakoulu 24.10.2012 Purot.net Wiki Tutkielma Paavo Räisänen Centria Ammattikorkeakoulu 24.10.2012 Sisällysluettelo 1: Esittely 2: Perustaminen 3: Uuden sivun luonti 4: Kuvien lisääminen 5: Linkin lisääminen 6: Lopuksi 1:

Lisätiedot

Verkkoposti selkokielellä

Verkkoposti selkokielellä Petri Ilmonen Verkkoposti selkokielellä Tekijä ja Oppimateriaalikeskus Opike, FAIDD, 2009 Selkokielinen käsikirjoitus: Petri Ilmonen Selkokielen tarkistus: Ari Sainio Kustannustoimitus: Petri Ilmonen Kansikuva

Lisätiedot

Webforum. Version 14.4 uudet ominaisuudet. Viimeisin päivitys: 2014-12-6

Webforum. Version 14.4 uudet ominaisuudet. Viimeisin päivitys: 2014-12-6 Webforum Version 14.4 uudet ominaisuudet Viimeisin päivitys: 2014-12-6 Sisältö Tietoja tästä dokumentista... 3 Yleistä... 4 Yleistä & hallinnointi... 5 Dokumentit... 5 Perättäinen tarkistus- ja hyväksymisprosessi...

Lisätiedot

Pika-aloitusopas. Sisältö: Projektin luominen Projektin muokkaaminen ja hallinnointi Projektin/arvioinnin tulosten tarkastelu

Pika-aloitusopas. Sisältö: Projektin luominen Projektin muokkaaminen ja hallinnointi Projektin/arvioinnin tulosten tarkastelu Pika-aloitusopas Sisältö: Projektin luominen Projektin muokkaaminen ja hallinnointi Projektin/arvioinnin tulosten tarkastelu Tämä asiakirja on laadittu auttamaan sinua hallinnoimaan nopeasti CEB TalentCentral

Lisätiedot

Sisäänkirjautuminen Porfolioon kirjaudut sisään osoitteessa porfolio.edu.hel.fi Käytä omaa edu.hel.fi-tunnusta, samaa jolla kirjaudut esim.

Sisäänkirjautuminen Porfolioon kirjaudut sisään osoitteessa porfolio.edu.hel.fi Käytä omaa edu.hel.fi-tunnusta, samaa jolla kirjaudut esim. Sisäänkirjautuminen Porfolioon kirjaudut sisään osoitteessa porfolio.edu.hel.fi Käytä omaa edu.hel.fi-tunnusta, samaa jolla kirjaudut esim. sähköpostiisi. Seinä Seinällä näet uusimmat tapahtumat ja tiedotukset.

Lisätiedot

Ohjeet psykoterapeuteille www.vapaatajat.fi. info@vapaatajat.fi

Ohjeet psykoterapeuteille www.vapaatajat.fi. info@vapaatajat.fi Ohjeet psykoterapeuteille www.vapaatajat.fi info@vapaatajat.fi Vapaat Ajat palvelun ohjeet psykoterapeuteille Tästä oppaasta löydät ohjeet Vapaat Ajat palvelun käyttöön. Käymme läpi palveluun rekisteröitymisen,

Lisätiedot

Suvi Junes/Pauliina Munter Tampereen yliopisto / tietohallinto 2014

Suvi Junes/Pauliina Munter Tampereen yliopisto / tietohallinto 2014 Wiki Wiki-työkalu mahdollistaa dokumenttien työstämisen kurssilla yhteisesti siten, että opettaja ja opiskelija/opiskelijat voivat muokata samaa dokumenttia. Opettaja voi luoda Jokaiselle opiskelijalle

Lisätiedot

1. ASIAKKAAN OHJEET... 2. 1.1 Varauksen tekeminen... 2. 1.2 Käyttäjätunnuksen luominen... 4. 1.3 Varauksen peruminen... 4

1. ASIAKKAAN OHJEET... 2. 1.1 Varauksen tekeminen... 2. 1.2 Käyttäjätunnuksen luominen... 4. 1.3 Varauksen peruminen... 4 1. ASIAKKAAN OHJEET... 2 1.1 Varauksen tekeminen... 2 1.2 Käyttäjätunnuksen luominen... 4 1.3 Varauksen peruminen... 4 1.4 Omien tietojen muokkaaminen... 5 1.5 Salasanan muuttaminen... 5 2. TYÖNTEKIJÄN

Lisätiedot

ETAPPI ry JOOMLA 2.5 Mediapaja. Artikkeleiden hallinta ja julkaisu

ETAPPI ry JOOMLA 2.5 Mediapaja. Artikkeleiden hallinta ja julkaisu ETAPPI ry JOOMLA 2.5 Artikkeleiden hallinta ja julkaisu ETAPPI ry JOOMLA 2.5 Sivu 1(16) Sisällysluettelo 1 Joomla! sivuston sisällöntuotanto... 2 2 Artikkeleiden julkaisu sivustolla... 4 3 Artikkelin julkaisemista

Lisätiedot

TIEDONHAKU INTERNETISTÄ

TIEDONHAKU INTERNETISTÄ TIEDONHAKU INTERNETISTÄ Internetistä löytyy hyvin paljon tietoa. Tietoa ei ole mitenkään järjestetty, joten tiedonhaku voi olla hankalaa. Tieto myös muuttuu jatkuvasti. Tänään tehty tiedonhaku ei anna

Lisätiedot

KÄYTTÖOHJE. Sisällysluettelo. Huom! Tämä käyttöohje koskee seuraavia verkkokirjoja ja verkkopalveluja:

KÄYTTÖOHJE. Sisällysluettelo. Huom! Tämä käyttöohje koskee seuraavia verkkokirjoja ja verkkopalveluja: KÄYTTÖOHJE Huom! Tämä käyttöohje koskee seuraavia verkkokirjoja ja verkkopalveluja: Askinet, Asunto-osakeyhtiölaki Kommentaari, Isännöitsijän käsikirja 2015, Kiinteistöalan lakikirja, Kiinteistönhoidon

Lisätiedot

DIIGO TIEDONHALLINNASSA

DIIGO TIEDONHALLINNASSA Kiravo kirjasto avoimena oppimisympäristönä Biblär biblioteket som ett öppet lärcentra DIIGO TIEDONHALLINNASSA Krista Auvinen, Marjut Lahtela ja Katariina Lauronen Sosiaaliset kirjanmerkit Sosiaalisten

Lisätiedot

Meeting Plannerin käyttöohje

Meeting Plannerin käyttöohje Meeting Plannerin käyttöohje Näytteilleasettaja & Yhteistyökumppani Sisällysluettelo Näytteilleasettajat ja yhteistyökumppanit... 2 Sisään kirjautuminen... 2 Järjestelmän etusivu... 2 Peruskäyttäjien näkymät...

Lisätiedot

SharePoint Foundation 2010 perusteet ylläpitäjille

SharePoint Foundation 2010 perusteet ylläpitäjille SharePoint Foundation ylläpitäjän ohjeet Sivu 1/5 SharePoint Foundation 2010 perusteet ylläpitäjille SharePoint Foundationin avulla voit luoda nopeasti useita erilaisia sivustoja, joissa WWW-sivuja, tiedostoja,

Lisätiedot

Wikit kouluttajan työkaluna

Wikit kouluttajan työkaluna Kiravo - kirjasto avoimena oppimisympäristönä Biblär - biblioteket som ett öppet lärcentrum Wikit kouluttajan työkaluna Wiki Wiki on kouluttajalle helppokäyttöinen työkalu tallentaa ja julkaista koulutusmateriaalia

Lisätiedot

Seutudokumenttien pä ivittä misohje

Seutudokumenttien pä ivittä misohje Seutudokumenttien pä ivittä misohje Kirjautuminen sisällönhallinta-työkaluun Käytä ylläpidossa Firefox-selainta. Käyttäjätunnukset Käy rekisteröitymässä osoitteessa www./kirjaudu kohdassa Rekisteröidy.

Lisätiedot

ChatSimulaatio Käyttöopas

ChatSimulaatio Käyttöopas ChatSimulaatio Käyttöopas 2 1. ChatSimulaation etusivu Etusivulla on seuraavat toiminnot (kuva 1). 1. Kielivalikko 4. Linkit 2. Ohjeet 5. Kirjaudu 3. Materiaalit 6. Ilmoitustaulu Kuva 1. ChatSimulaation

Lisätiedot

Verkkokaupan ohje. Alkutieto. Scanlase verkkokauppa. Sisäänkirjautuminen

Verkkokaupan ohje. Alkutieto. Scanlase verkkokauppa. Sisäänkirjautuminen Verkkokaupan ohje Alkutieto Verkkokaupan tarkoitus on helpottaa Scanlase asiakkaiden tilaamisprosessia kun asiakkaat tarvitsevat tuotteita. Verkkokaupan ollessa pois toiminnasta tilaukset tulee tehdä puhelimitse

Lisätiedot

Paperiton näyttösuunnitelma

Paperiton näyttösuunnitelma Paperiton näyttösuunnitelma Käyttöohje opettajalle ja työpaikkaohjaajalle Koonnut: Jarkko Lehmuskenttä Turun sivistystoimiala, Suunnittelu- ja kehittämispalvelut 18.10.2015 Versio 2.0 Ohje on koottu OPH:n

Lisätiedot

Moodle opiskelijan opas. Verkko oppimisympäristön käyttö

Moodle opiskelijan opas. Verkko oppimisympäristön käyttö Moodle opiskelijan opas Verkko oppimisympäristön käyttö Marko Jarva 21.1.2009 Sisällysluettelo 1 Aloitusnäkymä... 3 1.1 Kirjautuminen... 3 2 Kurssin sivu... 4 2.1 Aiheet ja näkymä... 4 3 Omat tiedot...

Lisätiedot

KYMP Webmail -palvelu

KYMP Webmail -palvelu KYMP Webmail -palvelu Sisältö 1. Kirjautuminen... 3 2. Viestin merkinnät... 4 3. Viestien lukeminen... 4 Viestiin vastaaminen... 4 Viestin välittäminen edelleen / uudelleen ohjaus... 5 4. Viestin kirjoittaminen...

Lisätiedot

Kirjan toteutus BoD easybook -taittotyökalun avulla

Kirjan toteutus BoD easybook -taittotyökalun avulla Kirjan toteutus BoD easybook -taittotyökalun avulla Seuraavilla sivuilla esittelemme yksityiskohtaisesti, miten voit helposti ja nopeasti yhdistää kuvia ja tekstiä easybook -taittotyökalun avulla. Edellytykset

Lisätiedot

idvd 5 ELOKUVAKASVATUS SODANKYLÄSSÄ Vasantie 11 99600 Sodankylä +358 (0)40 73 511 63 tommi.nevala@sodankyla.fi

idvd 5 ELOKUVAKASVATUS SODANKYLÄSSÄ Vasantie 11 99600 Sodankylä +358 (0)40 73 511 63 tommi.nevala@sodankyla.fi ELOKUVAKASVATUS SODANKYLÄSSÄ Vasantie 11 99600 Sodankylä +358 (0)40 73 511 63 tommi.nevala@sodankyla.fi Elokuvakasvatus Sodankylässä -projekti Opettajien täydennyskoulutus Oppimateriaali 10/2005 idvd 5

Lisätiedot

UpdateIT 2010: Editorin käyttöohje

UpdateIT 2010: Editorin käyttöohje UpdateIT 2010: Editorin käyttöohje Käyttäjätuki: Suomen Golfpiste Oy Esterinportti 1 00240 HELSINKI Puhelin: (09) 1566 8800 Fax: (09) 1566 8801 E-mail: gp@golfpiste.com Sisällys Editorin käyttöohje...

Lisätiedot

SIJAISET.FI KÄYTTÖOHJE TAKSI YRITYKSILLE. 1. Palveluun rekisteröityminen... 2. 2. Palveluun kirjautuminen... 2. 3. Etusivu... 2

SIJAISET.FI KÄYTTÖOHJE TAKSI YRITYKSILLE. 1. Palveluun rekisteröityminen... 2. 2. Palveluun kirjautuminen... 2. 3. Etusivu... 2 SIJAISET.FI KÄYTTÖOHJEET TAKSIAUTOILIJAT SISÄLLYS 1. Palveluun rekisteröityminen... 2 2. Palveluun kirjautuminen... 2 3. Etusivu... 2 4. Autojen lisääminen... 3 5. Kuljettajaryhmät ja niiden perustaminen...

Lisätiedot

PrettyBitServer Tuote-esite

PrettyBitServer Tuote-esite PrettyBitServer Tuote-esite www.prettybit.fi PrettyBitServer: www-liittymä PrettyBitServer-palvelinohjelmisto toimii wwwliittymänä :n muihin tuotteisiin. Näitä tuotteita ovat mm. PrettyLibkirjastojärjestelmä

Lisätiedot

VINKKEJÄ CV-NETIN KÄYTTÖÖN. www.te-palvelut.fi

VINKKEJÄ CV-NETIN KÄYTTÖÖN. www.te-palvelut.fi VINKKEJÄ CV-NETIN KÄYTTÖÖN www.te-palvelut.fi TE-toimiston verkkoasiointiin pääset kirjautumaan www.te-palvelut.fi Oma asiointi Henkilöasiakas Kirjaudu sisään verkkopankkitunnuksilla ja hyväksy käyttöehdot

Lisätiedot

Tekstieditorin käyttö ja kuvien käsittely

Tekstieditorin käyttö ja kuvien käsittely Tekstieditorin käyttö ja kuvien käsittely Teksti- ja kuvaeditori Useassa Kotisivukoneen työkalussa on käytössä monipuolinen tekstieditori, johon voidaan tekstin lisäksi liittää myös kuvia, linkkejä ja

Lisätiedot

Verkkokirjaston hakuohjeet

Verkkokirjaston hakuohjeet 1 Verkkokirjaston hakuohjeet Pikahaku Hakulaatikon löydät kaikkien sivujen yläosasta. Voit valita kohdistuuko haku kirjaston aineistotietokantaan, verkkokirjastosivustoon vai avainsanoihin. Voit hakea

Lisätiedot

1. Käyttäjän omat sivut Rekisteröityneellä käyttäjällä on omat kotisivut ns. Oma Tila - profiili. Niitä käyttäjä voi muokkailla itse.

1. Käyttäjän omat sivut Rekisteröityneellä käyttäjällä on omat kotisivut ns. Oma Tila - profiili. Niitä käyttäjä voi muokkailla itse. PEDANET Rekisteröityminen, uusi tunnus Ihmisen pedanet-tunnus ei ole kouluun sidottu. Samaa tunnusta voi käyttää eri kouluissa tai ilman mitään koulua. Rekisteröityminen: Alkaa osoitteesta https://peda.net/:register,

Lisätiedot

1 Yleistä Web-editorista... 3. 1.1 Web-editori -dokumentin luominen... 3. 2 Pikatoimintopainikkeet... 3. 2.1 Tallenna... 3

1 Yleistä Web-editorista... 3. 1.1 Web-editori -dokumentin luominen... 3. 2 Pikatoimintopainikkeet... 3. 2.1 Tallenna... 3 Web-editori 2 Optima Web-editori -ohje Sisällysluettelo 1 Yleistä Web-editorista... 3 1.1 Web-editori -dokumentin luominen... 3 2 Pikatoimintopainikkeet... 3 2.1 Tallenna... 3 2.2 Peru / Tee uudelleen...

Lisätiedot

Outlook Web App ver 1.2

Outlook Web App ver 1.2 Outlook Web App ver 1.2 Kirjautuminen Kirjoita selaimen osoiteriville: o365.edu.hel.fi Kirjoita opetuksen verkon tunnuksesi ja salasanasi avautuvalla kirjautumissivulla. Hetken odottelun jälkeen esiin

Lisätiedot

Punomo Blogit BLOGIN LUOMINEN WORDPRESS-ALUSTALLA

Punomo Blogit BLOGIN LUOMINEN WORDPRESS-ALUSTALLA Punomo Blogit BLOGIN LUOMINEN WORDPRESS-ALUSTALLA Prologi Blogi voidaan määritellä verkkosivustoksi, johon yksi ihminen tai tietty ryhmä tuottaa ajankohtaista sisältöä. Blogi mahdollistaa omien ajatusten

Lisätiedot

Verkkosyöte on erityinen tiedostomuoto, jonka avulla sivustojen päivityksiä voi jakaa nopeasti ja tehokkaasti.

Verkkosyöte on erityinen tiedostomuoto, jonka avulla sivustojen päivityksiä voi jakaa nopeasti ja tehokkaasti. Kiravo - kirjasto avoimena oppimisympäristönä Biblär - biblioteket som ett öppet lärcentrum Kiravo 2013 Mikä on verkkosyöte? Verkkosyöte on erityinen tiedostomuoto, jonka avulla sivustojen päivityksiä

Lisätiedot

Kulttuuriympäristön tietojärjestelmän käyttöohje Extranet - palvelu

Kulttuuriympäristön tietojärjestelmän käyttöohje Extranet - palvelu 1/6 Kulttuuriympäristön tietojärjestelmän käyttöohje Extranet - palvelu Järjestelmään kirjautuminen Kulttuuriympäristön tietojärjestelmä löytyy internetistä osoitteesta https://www.museoverkko.fi. Sivut

Lisätiedot

Ohjeita Porin Lyseon koulun yrittäjuuskasvatuksen blogin kirjoittamiseen

Ohjeita Porin Lyseon koulun yrittäjuuskasvatuksen blogin kirjoittamiseen Ohjeita Porin Lyseon koulun yrittäjuuskasvatuksen blogin kirjoittamiseen Tervetuloa mukaan rakentamaan yr-blogiamme! Lue seuraavat ohjeet ennen artikkelisi julkaisemista. Pääset kirjautumaan sisään osoitteessa

Lisätiedot

Data@Flow. Verkkosivuston hallinnan ohjeet. atflow Oy tuki@atflow.fi. AtFlow Oy, tuki@atflow.fi, +358 (0)50 452 5620

Data@Flow. Verkkosivuston hallinnan ohjeet. atflow Oy tuki@atflow.fi. AtFlow Oy, tuki@atflow.fi, +358 (0)50 452 5620 Data@Flow Verkkosivuston hallinnan ohjeet atflow Oy tuki@atflow.fi AtFlow Oy, tuki@atflow.fi, +358 (0)50 452 5620 Sisällysluettelo 1. Kirjautuminen... 2 2. Sivuston muokkaus... 2 3. Sivujen ja valikoiden

Lisätiedot

WWW.Janakkala.fi. Uudet www.janakkala.fi- sivut palvelevat sinua entistä. paremmin ja tehokkaammin. Tässä muutamia vinkkejä sivujen tarjonnasta.

WWW.Janakkala.fi. Uudet www.janakkala.fi- sivut palvelevat sinua entistä. paremmin ja tehokkaammin. Tässä muutamia vinkkejä sivujen tarjonnasta. WWW.Janakkala.fi Uudet www.janakkala.fi- sivut palvelevat sinua entistä paremmin ja tehokkaammin. Tässä muutamia vinkkejä sivujen tarjonnasta. 5.3.2009 1 Etusivulta löydät: Tekstin suurentaminen Hakutoiminto

Lisätiedot

Pikaohje Suomi.fin käyttöön

Pikaohje Suomi.fin käyttöön Pikaohje Suomi.fin käyttöön Suomi.fi-toimitus Valtiokonttori Syyskuu 2014 Suomi.fin etusivu Oikotiet käytetyimpään sisältöön: 5 suosituinta asiointipalvelua ja lomaketta. Linkki palvelukarttaan, josta

Lisätiedot

Tobii Communicator 4. Alkutoimet

Tobii Communicator 4. Alkutoimet Tobii Communicator 4 Alkutoimet TERVETULOA TOBII COMMUNICATOR 4 -OHJELMAAN Tobii Communicator 4:n avulla liikuntarajoitteiset tai kommunikaatiokyvyiltään rajoittuneet henkilöt voivat käyttää tietokonetta

Lisätiedot

H9 Julkaiseminen webissä

H9 Julkaiseminen webissä H9 Julkaiseminen webissä Tässä harjoituksessa opetetaan kaksi tapaa viedä tiedostoja jakoon webin kautta (tehtävä 1 ja tehtävä 3), sekä kokeillaan yksinkertaista, jokamiehen tapaa tehdä oma sivusto (tehtävä

Lisätiedot

Vastuuhenkilön ohje. TIEKE www.tieke.fi

Vastuuhenkilön ohje. TIEKE www.tieke.fi Vastuuhenkilön ohje TIEKE Vastuuhenkilön ohje 1 (8) Vastuuhenkilön ohje in lyhyesti Sinut on lisätty organisaatiosi vastuuhenkilöksi in, jossa voit luoda ryhmillesi n testejä. Testien avulla arvioidaan

Lisätiedot

MOBISITE-TYÖKALUN SISÄLTÄMÄT TOIMINNOT

MOBISITE-TYÖKALUN SISÄLTÄMÄT TOIMINNOT MOBISITE-TYÖKALU MobiSite on työkalu matkapuhelimeen soveltuvan mobiilisivuston rakentamiseen. AIMO-järjestelmän jatkuvasti päivittyvä päätelaitetunnistus tunnistaa useimmat puhelinmallit ja mukauttaa

Lisätiedot

Tiedonhaku Nelli-portaalissa

Tiedonhaku Nelli-portaalissa Tiedonhaku Neli-portaalissa 1 (10) Nelli-portaali Tiedonhaku Nelli-portaalissa SISÄLTÖ Monihaku... Monihaku -sanahaku... Monihaku -tarkennettu... Monihaun tulokset... Monihaku: Lista... Monihaku: Koko

Lisätiedot

opiskelijan ohje - kirjautuminen

opiskelijan ohje - kirjautuminen opiskelijan ohje - kirjautuminen estudio on Edupolin kehittämä e-oppimisympäristö koulutusryhmän verkkoalustana perinteisen luokkaopetuksen tukena. etäopiskelussa ja -opetuksessa kotoa tai työpaikalta.

Lisätiedot

VINKKEJÄ CV-NETIN KÄYTTÖÖN. www.te-palvelut.fi

VINKKEJÄ CV-NETIN KÄYTTÖÖN. www.te-palvelut.fi VINKKEJÄ CV-NETIN KÄYTTÖÖN www.te-palvelut.fi TE-toimiston verkkoasiointiin pääset kirjautumaan www.te-palvelut.fi Oma asiointi Henkilöasiakas Kirjaudu sisään verkkopankkitunnuksilla ja hyväksy käyttöehdot

Lisätiedot

Ohje 1 (12) Maarit Hynninen-Ojala MOODLE PIKAOHJE. Kirjautuminen Moodleen ja työtilan valitseminen

Ohje 1 (12) Maarit Hynninen-Ojala MOODLE PIKAOHJE. Kirjautuminen Moodleen ja työtilan valitseminen Ohje 1 (12) Maarit Hynninen-Ojala MOODLE PIKAOHJE Kirjautuminen Moodleen ja työtilan valitseminen 1. Verkko-osoite: http://moodle.metropolia.fi 2. Kirjautuminen: omat verkkotunnukset 3. Oma Moodlessa näkyvät

Lisätiedot

Ensin klikkaa käynnistä-valikkoa ja sieltä Kaikki ohjelmat valikosta kaikki ohjelmat

Ensin klikkaa käynnistä-valikkoa ja sieltä Kaikki ohjelmat valikosta kaikki ohjelmat Microsoft Office 2010 löytyy tietokoneen käynnistä-valikosta aivan kuin kaikki muutkin tietokoneelle asennetut ohjelmat. Microsoft kansion sisältä löytyy toimisto-ohjelmistopakettiin kuuluvat eri ohjelmat,

Lisätiedot

Twitter-yhteisöpalvelu ja sen käyttäminen

Twitter-yhteisöpalvelu ja sen käyttäminen Twitter-yhteisöpalvelu ja sen käyttäminen Twitter on mikroblogipalvelu, eli siellä jaettavat tilapäivitykset ym. ovat lyhyitä ja ytimekkäitä kertomuksia (max. 140 merkkiä per päivitys). Twitterin tilapäivityksiä

Lisätiedot

Ohjeistus hankkeen sivujen tekemiseen julkaisujärjestelmällä

Ohjeistus hankkeen sivujen tekemiseen julkaisujärjestelmällä Ohjeistus hankkeen sivujen tekemiseen julkaisujärjestelmällä Viestintäpalvelut 9.6.2015 1 Sivupohjan tekeminen Ennen kuin alat tekemään hankkeen sivuja, tilaa Viestintäpalveluilta hankesivupohja ja ilmoita

Lisätiedot

Ohjeita PaikkaOpin oppimisympäristön käyttöönottoon

Ohjeita PaikkaOpin oppimisympäristön käyttöönottoon Ohjeita PaikkaOpin oppimisympäristön käyttöönottoon Mikä on PaikkaOppi? PaikkaOppi on verkkopohjainen oppimisympäristö, jonka tavoitteena on tukea paikkatietotaitojen ja ympäristöntutkimuksen monipuolista

Lisätiedot

Pikaohje KTJ -selaintietopalveluun

Pikaohje KTJ -selaintietopalveluun Pikaohje KTJ -selaintietopalveluun Käyttöliittymä Orientointikartta näyttää valitun kohteen sijainnin. Mittakaavan vaihto. Ulos kirjautuminen palvelusta. Ilmoittaa käytössä olevan mittakaavan. Valitun

Lisätiedot

KauppakamariVerkon käyttöohjeet

KauppakamariVerkon käyttöohjeet KauppakamariVerkon käyttöohjeet KauppakamariVerkon käyttäjälle... 3 Mikä on KauppakamariVerkko?... 3 Mihin KauppakamariVerkkoa käytetään?... 3 Kenelle KauppakamariVerkko on tarkoitettu?... 3 Sivuston sisältö...

Lisätiedot

www.kotisivukone.fi Pikaopas kotisivujen tekoon

www.kotisivukone.fi Pikaopas kotisivujen tekoon Kotisivut helposti! www.kotisivukone.fi Pikaopas kotisivujen tekoon Näin Kotisivukone toimii Kun olet avannut kotisivut Kotisivukoneella, tulet helppokäyttöiseen ylläpitotilaan ja voit heti aloittaa kotisivujen

Lisätiedot

Uutiskirjesovelluksen käyttöohje

Uutiskirjesovelluksen käyttöohje Uutiskirjesovelluksen käyttöohje Käyttäjätuki: Suomen Golfpiste Oy Esterinportti 1 00240 HELSINKI Puhelin: (09) 1566 8800 Fax: (09) 1566 8801 E-mail: gp@golfpiste.com 2 Sisällys Johdanto... 1 Päänavigointi...

Lisätiedot

Artikkelien muokkaaminen sekä sisältöeditorin peruskäyttö

Artikkelien muokkaaminen sekä sisältöeditorin peruskäyttö Artikkelien muokkaaminen sekä sisältöeditorin peruskäyttö Sisällysluettelo Kirjautuminen ja ylläpito...3 Kirjautuminen sivustolle...3 Ylläpitovalikko...3 Artikkeleiden muokkaaminen...4 Artikkelin asetukset...4

Lisätiedot

zotero www.zotero.org

zotero www.zotero.org zotero www.zotero.org Viitteidenhallintajärjestelmä Zotero toimii Firefox-selaimessa. Muita ilmaisia viitteidenhallintajärjestelmiä ovat esimerkiksi EndNote ja Mendeley. Näissä ohjeissa on kuvataan Zoteron

Lisätiedot

Tietosuoja-portaali. päivittäjän ohje

Tietosuoja-portaali. päivittäjän ohje Tietosuoja-portaali päivittäjän ohje Maisa Kinnunen 2010 1 Sisältö PÄIVITTÄJÄN OHJE Kirjautuminen...3 Sivujen tekstin muokkaus...4 Tiedostojen lisääminen palvelimelle...9 Jos sinun pitää selvittää tiedoston/kuvan

Lisätiedot