Yhteenveto sähköalan ammatti- Pisa esiselvityksestä. Koko prosessiin kuului seuraavat osat:

Transkriptio

1 Yhteenveto sähköalan ammatti- Pisa esiselvityksestä Electrical engineering, expert Olavi Lähteinen Finland (Automation Assembler), Automaatioasentaja Finland, (Electrician), Sähköasentaja Koko prosessiin kuului seuraavat osat: O-net pohjaiseen kyselyyn vastaaminen ( joka maa) ( occupational task and qualification requirements) Kansallisten esimerkkitehtävien hakeminen/tuottaminen sekä niiden arviointi Kansainvälisen tehtäväpaketin koostaminen (tällöin luotiin ns. ydinalueet) Kansainvälisen tehtäväpaketin arviointi kansallisesti

2 Yleistä työtehtävistä ( occupational task) ja niiden analyysistä Yleisesti vastaajan piti antaa työtehtävää kuvaavalle väittämälle arvio 1-5 asteikolla. Piti määritellä tehtävän vastaavuus työelämään sekä kuinka usein taitoa tarvitaan. Esimerkki seuraavissa dioissa!

3 2. Analysis of expert interviews with ratings of occupational 2.1 Automation Six people, of which four were teachers and two were experts in the field, participated in the assessment process of automation assembler s occupational tasks. Task 1 was assessed to be the most important task and the next most important task was assessed to be task 6. In this task, it was emphasized, that usually the test device is a DVM, not an oscilloscope. Rank the items Install and maintain electrical control systems Identify and resolve equipment malfunctions, using test equipment and testing devices such as ohmmeters, voltmeters, and oscilloscopes as well as hand tools, to locate the cause of a breakdown and correct the problem. 4 Write, analyze, review, and rewrite programs (e.g. programmable logic controller), using workflow chart and diagram, and applying knowledge of computer capabilities, subject matter, and symbolic logic Mean 4,6667 4,6667 Use DVM, not Scope 3,5

4 3. Analysis of expert interviews with ratings of educational outcomes 3.1. Automation Six people, of which four were teachers and two were experts in the field, participated in the assessment process. The most important tasks were tasks numbers 1 and 8. Task number 1 was considered to contain the most important knowledge material of the field s education. Nevertheless, task number 8 ranked equally high, because it was considered to contain the practical skills. Task 5, telecommunications, was interpreted mostly to mean different channels that are used in automation technology. Task 4, Design, was understood as the skills required using the CAD program, which is required in electrical designs. Rank the items Engineering and Technology - Knowledge, skills, and abilities of the practical application of engineering science and technology. This includes applying principles, techniques, procedures and equipment to the design and products of various goods and services. 8 Mechanical - Knowledge, skills, and abilities of machines and tools, including their designs, uses, repair, and maintenance Mean 3,6667 3,6667

5 Yleistä työtehtävistä ( occupational task) ja niiden analyysistä Yleisesti vastaajan piti antaa työtehtävää kuvaavalle väittämälle arvio 1-5 asteikolla. Piti määritellä tehtävän vastaavuus työelämään sekä kuinka usein taitoa tarvitaan. Ongelmia vastaamisessa: Osallistujat kommentoivat, että erityisesti työtehtäviä kuvaavat ilmaisut varsin epäselviä ja usein päällekkäisiä. Jokin kohta niin laaja että se kattaa kaiken mahdollisen. Toisaalta myöhemmin kysymyslistassa esiintyi kohta, joka kuin osakuvaus aikaisemmasta työtehtävästä.

6 Kansallisten tehtävien valinta ja arviointi I workshopin piti valita Suomen sähköalan opetusta vastaavia tehtäviä kansainväliseen vaertailuun. Tuotimme näitä tehtäviä 8-10 kappaletta siten että ne kohdistuivat meidän opetussuunnitelman ydinalueille. Suomen tehtävät edustavat tehtävätyyppiä, jossa yhdistyy työsuoritus ja teoreettinen osaaminen. Kutsumme ko. tehtäviä näyttökoetehtäviksi. ( qualifiqation demonstration) Näkisimme että tämä on ainoa tapa mitata todellista osaamista. Pelkkä teoreettinen testi ei anna todellista tietoa ammatillisen koulutuksen tuottamasta osaamisesta.

7 4. Analysis of expert interviews with ratings of assessment task Piping-cabling- and fixture installation (A) Your task is to perform an installation of electrical devices to the space in picture 1. An electrical motor, lighting, a plug socket and the necessary accessories will be installed to the space showed in the plan diagram in picture 1. A customer has ordered an electrical installation executed according to the drawings and as perfectly operational. Therefore, commissioning tests are made according to standards before the implementation of the equipment. The customer also receives a complete documentation and instruction to the use of the equipments.

8 Kansainvälisten tehtävien arviointi Saksassa pidetyssä kokouksessa lajikohtainen kansainvälinen ryhmä suoritti tehtävävalintaa pohjustavat ydinalueiden valinnan. Tämän jälkeen saksan asiantuntijat valitsivat eri maista lähetetyistä tehtävistä ( noin 40 kpl) tehtäväpaketin, joissa ammattikohtaisesti noin tehtävää. Sitten kunkin maan II workshoppi suoritti tehtävien arvioinnin.

9 Kansainvälisten tehtävien arviointi Sähköasentaja: Task 1: Installation Technology - electrical device (FI) Task 2: Installation Technology - cross connection Task 3: Installation Technology ISDN ( ei arvioinnissa Suomessa) Task 4: Control Technology silo Task 5: Control Technology - anti intrusion alarm Task 6: Drive Technology - frequency converter (FI) Task 7: Control Technology - frequency converter (motor), FI Task 8: Drive Technology - A3 asynchonous motor Task 9: Drive Technology - chose a motor Task 10: Illumination - calculate need, FI Task 11: Illumination - wiring fluorescent lightning Task 12: Building Automation (EIB-väylä) Task 13: Measurement Technology Task 14: Service (IT-service) ( ei arvioinnissa Suomessa) Task 15: Troubleshooting, FI Task 16: Installation Technology - laundry room

10 Kansainvälisten tehtävien arviointi Automaatioasentaja: Task 1: Control Technology - automatic gate control Task 2: Control Technology - flow control Task 3: Control Technology PROFIBUS Task 4 Control Technology - rotation reversing connection (FI) Task 5: Control Technology - electric drive Task 6: Drive Technology, FI ( taajuusmuutaja ohjaamaan moottoria) Task 7: Control Technology - frequency converter (FI) Task 8: Measurement Technology - measurement method Task 9: Measurement Technology - ultrasonic sensor Task 10: Maintenance Task 11: Troubleshooting Task 12: National Task; Process_autom_measuring_and_control_G1_FI

11 Kansainvälisten tehtävien arviointi Tässä arvioinnissa keskeinen osa oli tehtävien ydinalueiden valinnalla, johon olisi pitänyt panostaa enempi. Muutenkin alussa määritellyt occupatinal task alueet eivät vastanneet täysin varsinaisten tehtävien ydinalueita ( core areas) Katsoimme myös, että ydinalueet ei täysin vastannut kansallisia tarpeitamme, joten lisäsimme mm. automaation oman kohdan ( prosessiautomaatio). Useat kansainväliset tehtävät ( tehtäväideat) olivat niin huonosti valmisteltua, että niistä oli vaikeaa selvittää mitä tehtävässä pitää tehdä. Katsomme kuitenkin kokonaisuutena että tällä metodilla on mahdollista luoda käyttökelpoisia tehtäviä, kun vain edelle mainittuihin asioihin kiinnitetään tarkempaa huomiota.

12 Suositukset sähköalan näkökulmasta Koko prosessin tavoitteen on luoda ammattitaitoa mittaavia testejä. Jotta testit olisivat luotettavia ja yhteismitallisia, ne tulee tehdä seuraavien pääkohtien mukaan: 1. Yhteisesti sovitut ydinalueet/tehtäväalueiden kuvaukset, joissa määritellään pääotsikon jälkeen minkä tyyppisiä työtehtäviä siihen kuuluu 2. Näihin ydinalueisiin yhteisesti sovitut osaamistaitokuvaukset (competencies)

13 Suositukset sähköalan näkökulmasta Nyt käytetyt ydinalueet: Sähköasennuksen ydinalueet: Perinteinen asennustekniikka, älykäs kiinteistöautomaatio, valaistus, ohjaustekniikka, mittaustekniikka, ohjausjärjestelmien rakentaminen sekä huolto ja kunnossapito Automaatioasennuksen ydinalueet: Ohjausjärjestelmien rakentaminen, ohjaustekniikka, mittaustekniikka sekä vianetsintä ja kunnossapito. Suomen lisäys; Prosessiautomaatio!

14 Suositukset sähköalan näkökulmasta Ydinalueiden sisällöllä tulee olla yhteneväisyyksiä kansainvälisten ammattitaitokilpailujen lajikuvausten kanssa! Lajikuvauksissa mm Competency specification Tässä kuvataan lajin osaamistaitovaatimukset ( tavoite kehittää aluetta seuraava kisaa varten) Practical work Tässä märitellään kilpailun tehtävämoduulit, jotka juuri competencyyn perustuvia kokonaisuuksia, jota mielestäni vastaavat Ammatti-Pisan tavoittelemia corea areas määrittelyjä

15 Suositukset sähköalan näkökulmasta 3. Määritellään testitehtävän kesto ja luonne etukäteen (työtehtävä, aikaa 2-4 h) 4. Tehtäviin yhteisesti sovitut arviointimääritykset ( kriteerit ja kohteet) 5. Tehtävät laaditaan kansainvälisen ryhmän toimesta.