No saan uusia vaatteita, kun niitä tarvitsen. Ruokaa saan, oikeastaan kaikkea mitä tarvitsen. Koulussakin kaikki on hyvin.:)

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "No saan uusia vaatteita, kun niitä tarvitsen. Ruokaa saan, oikeastaan kaikkea mitä tarvitsen. Koulussakin kaikki on hyvin.:)"

Transkriptio

1 Liite 1 NETTIKYSELYN VASTAUKSET 1. Kysymykset lapsille: Mitkä asiat sinulla on hyvin (kotona, koulussa, vapaa-aikana, jne.)? ruoka, asunto ja koira Kaikki No saan uusia vaatteita, kun niitä tarvitsen. Ruokaa saan, oikeastaan kaikkea mitä tarvitsen. Koulussakin kaikki on hyvin.:) Minulla on kavereita. Kotona on kaikki hyvin. Koulussa kaikki hyvin. Vapaa-aika kusee. Ihmissuhteet, kaverit Kotona on ilmapiiri hyvä ja apua saa ongelmiin jos tarve vaatii. Yleensä onglemia ei ehdi edes syntyä. Koulussa ok, vapaa-aikana myös ok. rennot vanhemmat, koulussa ei kiusata eikä mikään ole ylitsepääsemätöntä, vapaa-ajalla on nuorille tekemistä ainakin nyt kun nuorisotilat ovat avoinna. Välit vanhempiin hyvät,koulu menee hyvin,kavereita on. KAIKKI kaikki hyvin äiti tekee hyvää ruokaa, saa tehdä rauhassa läksyt,kiva ope,paljon kavereita,saa leikkiä veljen kanssa,eurassa hyvä uimahalli,kiva piha ja vapis(vapaavuoro), 4H-kerhokin joskus.hyvä pulkkamäki. on ruokaa, oma huone kaverit, koulu lähellä kaverit ja harrastukset Kaikki on suht hyvin ainoastaan vapaa-aikoina harrastusmahdollisuuksien suppeus kotikunnassa. Mitkä asiat voisivat olla nykyistä paremmin? Mikä on ehdotuksesi, mitä pitäisi tehdä, että asiat olisivat paremmin? täällä kiukaisissa ei ole minkään näköistä viihdettä nuorille, paitsi nuorisokahvila mutta se ei todellakaan riitä. täällä on jo iät ja ajat nuoret keksineet omat tekemisensä.. kaikki tietävät mihin se johtaa... Ei tarvitse tehdä yhtään mitään, asiat ovat loistavasti Haluaisin olla sovussa kaikkien kanssa. Koulussa muutamat tyypit vihaavat minua, vain kuulemansa perusteella. He eivät tunne minua ollenkaan. Suurin osa heistä on mustasukkaisia, koska olen heidän vanhan ystävän paras kaveri. Myös poikaystävää olen vailla, mutta sen luulen hoituvan kohta. ;) en tiedä Enemmän vapaa-aika toimintaa Koko perheen tapahtumia on, mutta informaation pitäisi olla useammin tarkkaillulla paikalla, kuin esim. kuntatiedotteessa tai kauppojen myyntiilmoituksista täyttyneillä ilmoitustauluilla. Vaikka Facebookia kaikki eivät hyväksykään, informaatio kulkee siellä todella hyvin jos halutaan. Lukio pitäisi kiukaisissa säilyttää, kunnan rahoja pitäisi käyttää entistä harkitummin. Järjestää nuorille Paneliasta joku tila/alue jossa he voisivat oleskella iltaisin.ja myös asfalttialue jossa voisi harrastaa mopolla keulintaa,koska se on yleisillä teillä laitonta. eivät mitkään koulussa asiantuntevampaa erityisopetusta

2 Kissa tulisi takaisin.kylpylässä vois käydä useemmin.elokuvissakin on kivaa! Olisi enemmän harrastusmahdollisuuksia eri alueila esim.taideaineissa, urheilussa, musiikissa. Millaiset mahdollisuudet lapsilla on osallistua heitä koskevien suunnitelmien ja päätösten tekemiseen? Oletko sinä osallistunut? mitättömät. mahtaakohan tääkään mitään vaikuttaa. En tiedä Minun mielestäni Euran kunnassa ei kuunnella juuri lainkaan, mitä meillä nuorilla on sanottavaa. en En oleee. Vapaa-ajan toimintaa enemmän Ei oikeastaan mitään Mm. Nuorisoparlamentti ja oppilaskunnat. Jäsenien ja oppilaiden välinen informaatio pitäisi saada parempaan kuntoon. Eurassa aika vähäiset. Jos nuoret saisivat päättää Euran Kiukaisten lukion lopettamisesti, sitä ehdottomasti jatkettaisiin. Huonot. ihan hyvät. en ole ei ole mahdollisuuksia Ei tarvi. Ei alakouluikäisellä, sikis ei osallistumista. 2. Kysymykset nuorille: Mitä kuuluu kotikuntasi lapsille ja nuorille ja kuinka aikuiset voisivat tukea lasten ja nuorten kasvamista ja elämää? Voisivat järjestää jotain retkiä nuorille. Jotain tapahtumia lapsille ja nuorille. En ymmärrä, enkä tiedä, he kai rahoittavat nuorisotoimintaa. hyvää kuuluu. ei mitenkään erityisemmin, olla vaan silleen kun aikuisten kuuluu olla(esim. opettajan opettajana eikä yritä olla mikään vanhemman korvike). Lisää omaa tilaa ja omaa elämää!!! Ihan hyvää, kai? ei ole mitään ehdotuksia miten aikuset vois tukea. en tiedä hyvää kuuluu Vapaa-aika toimintoja enemmän tapahtumia ei ole tarpeeksi (kiukaisissa ainakaan). ohjelmaa tai virikkeitä ei ole tarpeeksi. käytettäisiin enemmän hyödyksi kuntamme liikuntaan/vapaa-aikaan soveltuvia paikkoja, esim. urheilukenttä, seuratalot, pururata.. jne.. Pääasiassa ihan hyvää. Euraan liittymisen jälkeen kiukaislaiset nuoret tosin ovat jääneet hieman unohduksiin? Sitä sammaa vaa. Kunnan lapsille ja nuorille kuuluu pääsuuntaisesti hyvää. Antamalla aikaa enemmän ja kaikille samat säännöt.

3 Tänne kuuluu ihan hyvää, empä nyt tiedä näistä tukemisista. Koulupsykologi voisi olla useammin tavoiteltavissa. Itse en ainakaan tiedä kuka hän on ja mistä hänet saisi kiinni. Kohtuullista kuuluu, monesti kuulee että nuorisokahvila voisi olla useammin auki. Aikuiset voisivat olla tukena kahviloiden avoimuuden lisäämisessä. Aikuisten tulisi ehdottomasti lopettaa ahdistava kyttääminen, kuuluuhan nuorilla olla omaa yksityisyyttä. Toki on hyvä kun vanhemmat ovat kiinnostuneita nuorten menoista, mutta niitä voisi kysellä sitten vaikka ruokapöydän ääressä kun kaikki ovat koolla,jos siihen on mahdollisuus kaikki on iha hyvin Huono asia on se että Kiukaisissa ei ole mitään harrastuksia joillekin vuotiaille pojille. Lapsilla ja nuorilla on hyvät välit. Nuorille kuuluu parempaa, kun nuokkarit ovat taas enemmän auki.mutta muuten nuorille ei ole mitään muuta järjestettyä toimintaa Kiukaisissa/Paneliassa paskaaks täsä. kyllähä tota tupakkaa ja alkomaholii ain välil tulee monen otettuu. Osalle kuuluu hyvää, mutta joukossa on huonosti voiviakin. Aikuiset voisivat välittää enemmän lastensa puuhista Hyvää joilekkin ja pahaa joillekkin. Vanhemmat voisivat juottaa enemmän maitoa luuston takia ja vähintään 20 euroa viikkorahaa. hyvää kuuluu. Antamalla enemmän tilaa Nuorisokahviloista: Vanhemmille voisi enemmän tiedottaa nuokkareiden toiminnasta. Jotkut vanhemmat ajattelevat nuokkarin olevan huono paikka nuorille, vaikka todellisuudessa se EI ole sitä! Mitkä ovat ne tilanteet ja asiat, joihin nuoret kaipaavat neuvoja ja apua? Millaista apua ja tukea nuoret aikuisilta toivoisivat? Mistä on /ei ole hyötyä? Aikuisten tulisi hyväksyä nuorten erilaisuus. Kaikki eivät voi olla hyviä koulussa En osaa sanoa. Itse en tarvitse enempää tukea, mitä nyt saan. En ymmärrä... nuoret kaipaavat ehkäpä enemmän nuorisotiloja missä olla. on olemassa nuokkareita, mutta nekin ovat vain parina päivänä viikossa auki. saisi jotain tekemistä, ettei tylsistyessään heti menisi ryyppäämään tai vastaavaa. ei ole hyötyä siitä, että jankutetaan alkoholin huumeiden yms. vaaroista, vaan olisi parempi että keksittäisiin niiden tekemisten tilalle jotain vähän kehittävämpää puuhaa. kun koulu memee huonosti. riidat alkoholi ja huumeet Jos on koulu-kiusattu ym.. neuvot koskien kesätöitä kunnalle ja kunnan yrityksiin.. bändeille tiloja harjoitella, ja tapahtumia esiintyä. Päihteidenkäyttö. Kiukaisiin kalastusseura. Koulukiusaamiseen, edelleenkin. Neuvoa ja tukea tarvitsee kouluun ja kaverien kanssa elämiseen liittyvään elämään. Avuksi riittää mielstäni aika, jonka aikuinen viettää nuoren kanssa ja juttelu. Opastusta elämään. Varmasti alkoholin käyttö. Turhan usein näkyy katukuvassa humalaisia alaikäisiä, toiset jopa mopoauton ratissa samaan aikaan... Jossain määrin esim. seksivalistusta kaivattaisiin, enemmän varmaan kuitenkin syrjäytyneisyyttä koskevissa asioissa. Ongelmana syrjäytyneisyydessä on sen ilmi tulo, ja nuoren oma halukkuus lähteä korjaamaan asiaa. Voihan toki olla, että nuori ei tiedosta ongelmiaan, mitä ne olivatkaan. Syrjäytyneisyys on vaikea ylittää, sillä siihen tarvitaan oma motivaatio ja halu muodostaa uusia ystävyyssuhteita erilaisin keinoin. Esim. musiikki yhdistää tehokkaasti erilaisia ihmisiä, myös urheilu on tehokas tapa. Elämänkokemus on vanhemmilla valttikorttina. Jos nuori on siis käynyt vaikka ryypiskelemässä, niin tulisi myös vanhemman miettiä mitä itse on tullut nuorena tehtyä ja sitten vasta antaa rangaistuksia tai palautetta. Lukioiden yhdistyminen Kiukaisten ja Euran välillä, haluaisin käydä lukion loppuun Kiukaisten lukiossa

4 Kaipaan neuvoa jos joku kiusaa koulussa sanallisesti. Puhua asioista avoimesti. ihmissuhteet kaikki Läheisen ihmisen kuolema on paha paikka nuorelle ja kun siitä ei puhuta kenenkään kanssa. Nuorten pitäisi puhua aikuisten kanssa ongelmistaan. en tiedä. en tiedä Jos asiat ovat huonosti, syyttely ei auta mitään eikä ketään. Millaiset mahdollisuudet nuorilla on osallistua heitä koskevien suunnitelmien ja päätösten tekemiseen kotikunnassaan? Nuorilla ei ole paljoa mahdollisuutta osallistua päätösten tekemiseen. Kai ne hyvät on en tiedä, koska en ole koskaan yrittänyt osallistua. Meitä ei kuunnella juuri lainkaan! Minä olisin halunnut liittyä esim. Nakkilaan, niinkuin koko minun muukin perheeni, mutta päätös tehtiin ISOJEN HERROJEN kesken vaivihkaan, ja ilmoitettiin tosta ohi mennen!!!! ihan hyvät. en tiedä ei minkään laisia Aika hyvät mielestäni melko huonot. en keksi muita vaikutusmahdollisuuksia kuin tämän kyselyn, tai koulujen oppilaskunnan hallituksen. KYSYMYS: Miksi Euraan pitäisi siirtää Kiukaisten lukio?? Kiukaisiin jäisi tyhjää tilaa, ja jos siellä ei muutenkaan ole tilaa niin miksi Kiukaisten lukio pitäisi siirtää Euraan?????-.- Miksei Eurasta Kiukaisiin? Huonot. Esim. kunnallisiin asioihin voitaisiin ottaa muutama nuori mukaan vaikuttamaan. Enny sanois Nuorilla ei ole mielestäni minkäänlaista oikeaa päättösvaltaa kunnassani. En tiedä, onko se hyvä vai huono asia, mutta toivoisin päätösvaltaa olevan vähän enemmän Ei mitään. Huonot. Nuoria ei kuunnella ja meitä tukahdutetaan. Nuorisoparlamentti ja oppilaskunnat ovat varmaan päätekijöitä. Informaatio ja mielipiteet eivät vain tahdo kulkea oppilaiden/opiskelijoiden ja oppilaskuntien sekä Nuorisoparlamentin välillä. Erilaisten tapahtumien kautta voisi saada näihin lisää uskottavuutta? Diskot, pienet keikat paikallisille bändeille tms. Esim. Facebookiin yhteisö Nupalle (suunnitteilla). Vanhemmat käyttävät joskus liikaa valtaansa eikä nuorille jätetä vaihtoehtoja lähes yhtään. Ainakaan lukioiden yhditymiseen ei ole ollut mahdollista vaikuttaa. En ole koskaan kuullut että kunta olisi kysynyt minulta mitään suunnitelmia ja päätöstä. Huonot ei hajuuka Nuorilta ei kysytä heihin koskevista asioista. Ei ole lainkaan muut hoitaa ihan hyvät Vähäiset.

5 3. Kysymykset aikuisille: Mitä kuluu kotikuntasi lapsille ja nuorille ja miten me aikuiset voisimme tukea lasten ja nuorten kasvamista ja elämää? rauhoitella Osalla menee huonosti, vetelehditään kaupoissa ja puistossa. Juodaan alkoholia, häiriköidään, rikotaan ja sotketaan paikkoja. Perustamalla myös tänne Yhdessä elämään projektin ns. Laukaan malli Ei kuulu hyvää. Juuri tällä hetkellä kuntamme senioreille järjestetään toimintapäiviä joka keskiviikko. Kyllähän nuorillekin järjestetään kahvilatoimintaa, mutta se ei nuorille riitä. Mielestäni kunnan pitäisi priorisoida siihen voimavaraan, josta tulee tärkeä. Tässä tapauksessa nuoriin. Vaikkei nuoriso olekaan erään mittapuun mukaan tuottava sijoitus, niin kyllä se on. Uskokaa pois. Sen takia ehdotankin Kiukaisten kylän Satanahan tehtaan ostamista Loipartilta, ja sen muuntamista nuorisokeskukseksi. Se ei olisi pelkästään Kiukaisten nuorille, vaan kaikille ketkä haluavat. Pyhäjärviseudun Nuorisoparlamentti on asiasta vielä yhteydessä. Suurimmalle osalle kuuluu ihan hyvää, mutta yhä kasvavalle joukolle kuuluu aina vain huonompaa. Meidän aikuisten pitää uskaltaa olla aikuisia ja asettaa rajoja. nuoria tulisi ohjata olemaan lapsia/nuoria, ei työntää aikuisuuteen, kuten esim 8-luokkalaisille jakamalla kondomeja koulussa!! Pikemminkin opettaa pidättyväisyyttä ja kertoa siitä saatavista hyödyistä (esim itsetunto ja-kunnioitus,terveys yms yms) - todellinen puuttuminen alkoholin yms käyttöön. Nyt liian näennäistä (tiedetään, mutta ei tehdä mitään) Aikuisilta, esim opettajat,sossut, terkkarit; erilaisuuden hyväksyminen. Liiaksi omat henk.koht asenteet eivät saisi ohjata työssä toimimista ja heijastua lapsen kohteluun. kysymys aika laaja ja riippuu siitä minkäikäisistä nuorista/lapsista on kyse...osa nuorista, suuri osa-joka saa käydä pientä koulua/kaverit tuttuja, voi hyvin...sitten on taas huonommin voivia lapsia, juuri isoissa kouluissa, joissa jo kouluvaikeudetkin alkavat... aikuiset voimme/kunnan päättäjät tukea lapsia tarjoamalla heille hyvät ja turvalliset tukiverkostot...omat anhemmat voivat omalta osaltaan pyrkiä siihen, että olemme tietoisia siitä-missä lapsi liikkuu/keitä kavereita on ja kertoa OIKEALLA tavalla/kannustaen /antaen oikeat eväät tulevaisuuteen Isolle osalle nuoria kuuluu varmasti hyvää, mutta on liian iso joukko nuoria, jotka käyttävät alkoholia liikaa, polttavat tupakkaa tai nuuskaavat. Kodit eivät tiedä/välitä missä nuoret ovat ja missä kunnossa! Kodeilla ei riitä taitoa/voimia auttaa nuortaan. Sosiaalitoimi on täynnä työtä. Tarvitaan lisää päteviä työntekijöitä, jotka voivat purkaa tilannetta! Liian monet perheet ovat ilman tukea! Osa euralaisista lapsista on ilman rajoja ja valvontaa keskenään, mutta myöskin vailla todellista paikkaa minne mennä oleskelemaan yhdessä iltaisin. Vanhempien tulisi olla enemmän kiinnostuneita siitä missä ja kenen kanssa lapset aikaansa kuluttavat. Rajoja saa ja kuuluu asettaa ja niitä on myöskin valvottava, mutta samalla on tuettava ja kannustettava sosiaaliseen aktiivisuuteen ikäistensä kanssa. Iso osa lapsista ja nuorista voi hyvin ja heidän elämänsä on järjestyksessä; aika kuluu päivähoidossa, eskarissa tai koulussa. Illalla harrastetaan ja vietetään aikaa kotona sekä kavereiden kanssa. On myös ääripäät, kuten joka asiassa aina on; on lapsia ja nuoria, jotka joutuvat venymään äärirajoille kaiken kiireen, menemisten ja tulemisten paineessa. Enää ei voi "vain olla" kotona tai leppoisasti kavereiden kanssa vaan jo kaksi vuotiaita roudataan harrastuksesta toiseen monena päivänä viikossa. Entä sitten se toinen ääripää. Se on se joukko, jonka elämässä mikään ei ole taattua eikä turvallista. Onko ruokaa, lämpöä saati aikuista lähellä silloin kun kaipaisi tukea ja tsemppausta. Ei ole ketään, joka ohjaisi harrastusten pariin, ei säännöllistä elämää vaan tämä joukko kulkee täysin päin vastaisissa elämän kuvioissa kuin tuo muu joukko. Me aikuiset voimme omalta osaltamme yrittää antaa muita malleja ja vaihtoehtoja elämänvalinnoille, aina kun siihen tulee tilaisuus. Päivähoidon ja koulun vanhempainiltoihin tulevat ne vanhemmat, jotka ovat muutenkin aktiivisia ja asiat suurin piirtein hallinnassa. Päivähoidossa (ja koulussa?) ainakin on mahdollista kohdata rakentavasti myös näitä tukea kaipaavia vanhempia ja lapsia. Lapsen elämän voi pelastaa yksi ainoa välittävä ja kuunteleva aikuinen, vaikkapa se oma ope tai päiväkodin aikuinen, joka antaa lapsen olla lapsi, heikkouksineen ja tarpeineen. Toimia lapsille ja nuorille vanhempina ei kavereina. Tarjota tiloja ja toimintaa, olla kiinnostunut lapsesta/nuoresta siitä hänen pienestäkin asiasta. Säkylän lasten viihtyisät ja turvalliset opiskelu olosuhteet ovat uhattuna. Aikuiset voivat tukea kuuntelemalla ja olemalla läsnä arjessa, ottamalla lasten mielipiteet huomioon, mutta asettamalla selkeät rajat. Lähipiiriimme kuuluu hyvää. Lapsen pitäisi saada olla lapsi ja käydä koulunsa pienissä luokissa tutussa pienessä koulussa lähellä kotia. Toistaiseksi kuuluu aika hyvää =), mutta koulujen laukkautukset ja ryhmäkokojen kasvu pelottaa. Varhainen puuttuminen ja lapsen huomioiminen yksilönä on vain kaunis ajatus sen jälkeen, kun ryhmäkoot tästä kasvavat. Lapsilla on nykään melkoisesti ongelmia, joita näkyvät enemmän tai vähemmän päiväkodeissa ja kouluissa. Nyt jo tuntuu, että koulujen ja päiväkotien henkilökunta ei pysty hoitamaan kaikkia ryhmänsä "tapauksia". Pienissä ryhmissä oppimistulokset kasvavat ja vertaisryhmän positiiviset vaikutukset tarttuvat helpommin. Isoissa ryhmissä syrjäänvetäytyvät, hiljaiset lapset jäävät helposti huomiotta ongelmineen ja erityisopetus ja erityissairaanhoito sitten vasta kalliksi tuuleekin kun asiat pääsevät liian pitkälle! =( Lyhytnäköistä, että aina raha ratkaisee!!! Lapsille kuuluu valtavan hyvää tällä hetkellä.tilanne muuttuu piakkoin ratkaisevasti, kun säästäminen aloitetaan aina ensimmäiseksi lapsista.tähän törkeään hankkeeseen koulujen lopettamisesta ei voi suhtautua kuin äärimmäisellä kiukulla. Lapsilla tulisi olla oikeus juuri siihen laadukkaaseen opiskeluun jota he juuri nyt saavat, niinkuin kunta niin jalosti esittää perusteluissaan. Laadukas koulun käynti ei todellakaan toteudu, kun lapset viedään isoihin ryhmiin.lapsissa on tulevaisuus,mutta "kunnanisät" vähät välittävät lapsista, kunhan itsellä on asiat hyvin.takaan että lasten ongelmat lisääntyvät lähivuosina ja paljon.turha mainostaa säkylää lapsiystävällisenä kuntana!!! Lasten ja nuorten elämää voitaisi tukea hakemalla niitä säästöjä jotenkin muuten, työtä se varmaan teetäisi tosin paljon, mutta tuntuu,että siitä mennää mistä se aita on matalin. Tämä kiire on turhaa panikointia. Veronmaksajana,pienituloisena sellaisena, olisin valmis veron korotuksiin.siitä sitä rahaa tulisi, mutta se ei tietenkään sovi uusilla mersuilla ajeleville päättäjille!!! turvataan lapsille lapsuus!!!

6 Välittämällä. Olemalla mukana lapsen, nuoren kehityksessä. Asettamalla rajat ja pitämällä ne. Ei holhoamalla vaan tukemalla tasavertaisena perheen jäsenenä. Köyliössä on liikaa huostaanotettuja lapsia. ennakoivaan lastensuojeluun tulee satsata. varhais teineiltä puuttuu harrastus mahdollisuuksia Köyliössä. Nuori, joka ei harrasta urheilua, joka paikallisella tasolla jo tarkoittaa kilpailemista, niin nuorelle jää tosi pienet mahdollisuudet harrastaa liikuntaa. Harrastus saisi olla "rennolla" pohjalla olevaa olemista. Ei aikuisten pätemistä nuorten kautta. Erilaisesti oireilevien lasten ja nuorten määrä on kasvussa. Aikuisten olisi ymmärrettävä varhaisen puuttumisen tärkeys ja siihen sekä ennaltaehkäiseviin toimenpiteisiin olisi lisättävä resursseja. Mahdollisuus lasten yksilölliseen huomioimiseen ja sitä kautta heidän kasvunsa tukemiseen syntyy vain tilanteissa, joissa olosuhteet luodaan suotuisiksi sille. Esimerkiksi taloudellisten päätösten tulisi olla sellaisia, etteivät kärsijöinä ole lapset ja nuoret ja heihin kohdistuvat yhteiskunnnalliset palvelut. köyliöläisille nuorille kuuluu hyvää, muutamaa ongelmanuorta lukuunottamatta nuorisotilojen puuttuminen on suuri ongelma- vapaa-ajantoiminnan tulee olla mahdolisuuksien mukaan ohjattua. Köyliön yläkoulussa ei ole riittävästi resursseja tarjota erityistä tukea sitä tarvitseville nuorille eli siis erityisopetusasiat on puutteellisesti järjestetty yläkoulussa. Olisi hyvä, jos myös yläkoulussa olisi vanhempainyhdistys, jonka kautta voitaisiin auttaa nuoria ja tukea heidän koulunkäyntiään. Myös kodin ja koulun yhteistyötä olisi hyvä lisätä tuntuvasti. Luokanvalvojien ja vanhempien on tärkeää tuntea toisensa hyvin, jotta informaatio kulkee ja nuoria voidaan auttaa. Lapset ovat levottomia ja turvattomia. Perheet rikkinäisiä ja lapset usein vähän yksinään, siinä kaikessa uusperheiden ja muun touhun hulinassa. Lapset ovat näennäisesti itsenäisiä, mutta avuttomia huolehtimaan asioistaan. Välillä millään ei ole mitään väliä, eikä edes haluta yrittää. Aikuiset voisivat rauhoittaa elämäänsä ja perehtyä lastensa asioihin paremmin. Aikuiset voisivat myös enemmän kommunikoida ja todella kuunnella mitä lapset miettivät.minusta matkat ja yletön harrastaminen ei korvaa yhteistä rauhallista aikaa kotona. Hyvää kuuluu, täällä on erinomaiset ulkoilu- ja harrastusmahdollisuudet, koko perheelle. Lallinkoulun vapaavuoro on mukava ja koulussa käytetään ympäröivää luontoa mahtavasti hyväksi. Olen erittäin tyytyväinen ja mielestäni on paljon vanhemmista kiinni, tutustuuko lapsi/nuori harrastuksiin. Perhe ulkoilee yhdessä ja asioimme usein kirjastossa, Säkylän kirjastolle positiivista palautetta;laaja valikoima ja ystävällinen palvelu. Vanhempien kuuluu tukea ja opastaa, rakkaudella ja järjellä. Lisäämällä koulun ja kodin välistä yhteistyötä, esim. infotilaisuuksia huumeiden ja päihteiden haittavaikutuksista, nettikäyttäytymisestä jne. Antamalla nuorille nuorisotiloja vapaa-ajanviettoa varten ja näihin paikkoihin myös aikuisia pitämään yllä järjestystä ja juttelemaan nuorten kanssa. Syrjäkyliltä kuljetus nuokkarille.nuoria voisi tukea myös tarjoamalla heille enemmän kesätyöpaikkoja ja toisaalta tukea yrityksiä köyliöläisten nuorten palkkaamisessa.yläasteelle enemmän oppilaanohjauksen resursseja ja terveydenhoitajan/koulukuraattorin/-psykologin palvelujen lisääminen kouluissa. Vuorenmaalla minusta lapsille kuuluu hyvää. On oma koulu joka toivottavasti säilyy ja lapsille harrastuksia missä tapaavat kavereita. Köyliöläisille nuorille ei käsittääkseni kuulu kummempia. Muutama häirikkö on toki joukossa. Heille on myös järjestetty hyvin kaikenlaista joko kylien tai kunnan toimesta. Nuorisotila Kepolassa toimii, ja kyyti sinne toivottavasti tulee mahdolliseksi uudestaan myös järven tältä puolelta. Kollektiivisen vastuun hyväksymistä läpi kaikkien kylien tulisi jotenkin saada ajettua. Että olisi niin kuin ennenvanhaan, jolloin toisten lapsiakin sai tarvittaessa komentaa. Nykyisin eivät kaikki uskalla, kun pelkäävät toisten vanhempien reaktiota. Pääosalle hyvää ja tasapainoista elämää. Vanhempien kiire ja jokailtaiset harrastukset pitäisi vähentyä. Lapset ovat lapsia kerran. Koti-iltoihin tulisi satsata. Niille perheille joilla ei tähän voimia tai mahdollisuuksia voisivat naapurit yms. tarjota "vertaistukea" eli olla koteja joihin voi tulla ja jossa voi olla. Myös eri harrastuksiin tarvittaisiin aikuisia vetäjiä. Mitä ovat ne asiat ja tilanteet, joihin perheet kaipaavat neuvoja ja tukea? Millainen apu auttaisi ja vahvistaisi äitejä ja isiä vanhemmuudessa? EN TIEDÄ Kouluissa pitäisi olla OPO:ja, jotka kertovat maallikon termein ja kädestä pitäen miten tapahtuu jatkokoulutukseen haku, yhteishaku, kurssivalinnat ja tulevaisuuden suunnittelu. Pitäisi olla laajemmin tarjolla tietoa erilaisista oppilaitoksista, eikä pelkästään Kiukaisten lukio, Euran lukio tai Kokemäenjokilaakson ammattioppilaitos. Kunnan pitäisi tarjota lasten vanhemmille apuryhmiä, tukiryhmiä ja jonkinlaisia rentoutumismatkoja. Vanhempiakin auttaisi, jos lapsille olisi tarjolla monipuolista vapaa-ajantoimintaa, sekä parempaa kesäleiritoimintaa. Huom! Kaikkia lapsia ei kiinnosta jääkiekko tai muu joukkueharrastus, johon ei voi suhtautua harrastusmielessä, vaan se on liian vakavaa tai ns. "veren maku suussa". Pitäisi olla parempaa aktiviteettia kuin Siwan tai koulun edessä oleskeleminen. Senioreilla on jo tarpeeksi kaikkea. Esim. ala-asteelta ylä-asteelle siirtyminen. Opastus nuorten maailmaan. Tarvitaan riittävästi toimijoita, sillä tällä hetkellä esim. koulupsykologit, perheneuvola ja sosiaalitoimi eivät pysty auttamaan kaikkia avuntarvitsijoita. Koulukuraattoria kaivataan kipeästi ainakin yläkoululaisten ja lukiolaisten tarpeisiin. Painopiste pitäisi saada siirrettyä ongelmiin reagoinnista ennaltaehkäisevään työhön. Oikea-aikainen ennakoiva työ säästäisi monilta murheilta ja kustannuksiltakin.

7 Kun nuori alkaa toimia "äärirajoilla", oikeaa kuuntelevaa tukea. Nuori taitava manipuloimaan omaksi edukseen, aikuiset eivät saisi silloin kääntyä vanhempia vastaan! Todellista osaamista Euraan esim oppimishäiriöistä kärsiville, avointa avun hakemista yhdessä vanhempien kanssa. Olla apuna kun voimat vanhemmilla vähissä, sillä avun hakeminen koulusta,sossusta,poliisilta, kelasta, lääkäreiltä, terapeuteilta, sairaaloilta yms yms yms tahoilta kovin pirstaloitunutta. Vie voimat, puhumattakaan haastava nuori jo itsellään! ohjata nuorta aktiivisesti puuttumalla, nyt usein liian byrokraattista ja hidasta. POIS VANHEMPIEN SYYTTELEMINEN, LANNISTAA VAIN, EIKÄ JAKSA SITÄKÄÄN VÄHÄÄ ENÄÄ, JOLLOIN LAPSI/NUORI ENTISTÄ ENEMMÄN VOI PAHOIN!!! Perheet ovat aika usein hulkassa tilanteissa, joissa on erottu, on uusioperheitä yms.joskus tosin tällainen tilanne kääntyy myös rikkaudeksi lapselle... kun lapsi on erityislapsi ja kaipaa esim KELTON apua, silloin pitäisi saada apua myös silloin vaikka ei olisi päivähoidon piirissä. Perhetyöntekijä ja jo sellainen kodinhoitaja joka avustaisi lapsiperheitä pelkästään, avustaisi vanhemmuudessa...auttaisi arkitilanteissa, joissa vanhemmat eivät itse jaksa...aina, joskus äiti on yksin tullessaan pienen lapsen kanssa sairaalasta ja muut lapset pyörivät ympärillä... kunnan sostoimen tehtävä on silloin auttaa perheitä...näissä asioissa EI SAA säästää...koska tilanne riistäytyy käsistä...kun oravanpyörä jatkuu... monilta vanhemmilta on nykyään ihan perusasiat hukassa.lapset pelaavat kaiken aikaa/istuvat koneella...jos joku olisi tukihenkilönä auttamassa alkuun perheitä-innostamassa heitä YHDESSÄ tekemään asioita.ihan niitä arkiaskareita...varmasti olisi apua. siis kodinhoitajia lapsiperheisiin, ei siivousapulaisiksi vaan opastamaan!!!!eurajoki tähän jo ymmärsi lähteä...tehkää te sama päätös.teistä päätäjistä se on kiinni. t.yksi omaan pussiin puhuva lähihoitaja, joka olisi heti valmis lapsiperheen kodinhoitajaksi... Miten vanhemmat saataisiin tulemaan vanhempainiltoihin tai muuten vaan kuulemaan oman lapsensa tilanteesta? Vanhemmat eivät edelleenkään usko, että juuri heidän lapsensa hilluu hulluna humalassa sätkä suupielessä yökaudet! Vapaa-ajan vietto, koulunkäynnin ohjaaminen ja toisten huomioon ottaminen. Ylhäältä tulevaa apua tuskin vastaanotetaan vilpittömästi, joten erilaiset vertaisryhmät ihan naapuruston alueella ehkä toimisivat. Nykyperheiden "aikuiset" tarvitsevat apua esim. miten pieni lapsi hoidetaan eli ihan perushoitoon liittyvät asiat, kuten syöminen, nukkuminen, miten lapsi puetaan kylmällä / kuumalla ilmalla. Välillä tuntuu aika utopistiselta kertoa leikin ja kavereiden, käytöstapojen merkityksestä, kun vanhempi ei tiedä edes noita perusasioita lapsesta. Vanhemmat kaipaavat tukea ja neuvoa myös siihen, voiko lapsen mieltä pahoittaa = voiko lapselle sanoa "ei", mitä se rajojen asettaminen tarkoittaa ym. Huom. kyse on usein myös hyvin koulutetuista ja ns. fiksuista aikuisista, jotka ovat epätietoisia ja ainakin epävarmoja näissä asioissa. Vanhemmuuden vahvistaminen; miten saada selväjärkiset vanhemmat ihmiset kohtaamaan nämä uusavuttomat, kiireiset, vähemmän osakseen saaneet nuoret vanhemmat? Maalaisjärkeä ei vielä voi ostaa kaupan hyllyltä, mutta sitä pitäisi ehdottomasti jotenkin pystyä jakamaan, mikä se keino sitten onkin; neuvolat, päivähoito, koulut, media??? Samassa elämäntilanteessa olevien ystävien kanssa vaihdetut mielipiteet ovat paras tuki puolison jälkeen. Viranomainen voisi kuunnella oikeesti ja olla kiinnostunut, empatiakyky ei ainakaan huonontaisi asiaa. Saada tietoa nettisivuilta paremmin, sivut helpommin toimiviksi. Vanhemmilta ei saisi vaatia sellaista suorittamista, tuoda enemmän tärkeyttä siihen, että vanhemmat eivät ole huonoja, vaikka ovatkin kotona. Kaikkien ei tarvitse harrastaa, eikä olla menossa kokoajan. Murrosikäisten vanhemmille voisi perustaa vertaisryhmän, jossa voisi jakaa kokemuksia/ajatuksia muiden samassa elämäntilanteessa olevien kanssa. Tässä on mennyt muutama sukupolvi, jolloin on unohdettu kasvatuksen merkitys. Ns vapaankasvatuksen saaneet vanhemmat eivät ole kyenneet vastaamaan vanhemmuuden haasteisiin. Yhteisiä sääntöjä kylien nuorille, jolloin epävarmemmille tai välinpitämättömille vanhemmille voisi herätä ajatus nuorten rajoista. Vanhemmille yleinen nettikeskustelu palsta, jonne voisi nimimerkillä laittaa ongelmista tai muuten tiedottaa tilanteista ja tapahtumista alueella. Näin tiedetään missä kylillä mennään. Avun pyytämiseen ajoissa tulisi rohkaista ja madaltaa kynnystä eri tahojen yhteistyöhön ilman leimaamisen pelkoa. Vanhemmuuden tukeminen ja kasvatusvastuussa olevien aikuisten yhteistyö ja yhteiset periaatteet auttavat jaksamaan. koulunkäynnissä kaivataan neuvoja erityisopetusta tarvitaan lisää valinnaisaineiden valintamahdollisuuksia enemmän, jolla koulunkäynti saadaan pysymään mielekkäänä. Pelisäännöt kotona ja muualla, rajojen asettaminen ja valvominen (esim. mopojen virittely, alkoholi, tupakka, huumeet, netin käyttö ja tietokonepelit, riittävä unen saanti) Jos yläkoulussa olisi vanhempainyhdistys, se voisi järjestää eri aiheisiin liittyviä te toja, joissa olisi mukana joku asiantuntija puhumassa ja vetämässä keskustelua. Olisi tärkeää puhua kasvatusasioista vanhempien kesken. Koko kylä kasvattaa -idea olisi hyvä. Tärkeää olisi sopia yhteisistä linjauksista joihin mahdollisimman moni sitoutuisi. Lasten kasvatukseen ja ongelmatilanteisiin lasten kanssa olisi hyvä olla erilaisia kerhoja tms., joissa voitaisiin keskustella ja pohtia keinoja. Myös netti voisi olla hyvä väline keskusteluille. Keskusteluryhmässä voisi olla myös asiantuntijoiden kommentteja ja mielipiteitä. Minä olen löytänyt tukea ja neuvoja vanhemmiltani,lastenneuvolasta ja kirjoista ja se on riittänyt. Vanhempien pitäisi enemmän osallistua lastensa elämään,harrastaa yhdessä(pelailua,ulkoilua yms.) ja pitää selkeät rajat(kotiintuloajat yms), ettei lapselle tule turvattomuuden tuntua. Miten tukea murrosikäisiä nuoria ja toisaalta miten itse jaksaa "ottaa vastaan" murrosiän mukanaan tuomat mielialanvaihtelut ym., miten asettaa turvalliset rajat, miten havaita mahdollinen nuoren masennus ja mihin erilaisissa ongelmatilanteissa pitäisi ottaa yhteyttä. Kunta voisi esim. järjestää

8 muutamia infotilaisuuksia, joissa olisi joku tunnettu asiantuntija puhumassa (esim. ns. huumepoliisin pitämä vanhempainilta oli erittäin puhutteleva ja tämän tyyppistä toimintaa voisi olla lisääkin). Voisin kuvitella esimerkiksi ensimmäisen lapsen syntyessä kaikki on uutta niin olisi paikka josta saisi neuvoa ja apua ongelmatilanteisiin. Ja voisi jopa ehkäistä raskaudenjälkeistä masennusta esimerkiksi. Ja jokaisessa perheessä jossa lapsia niin tietävät kuinka tärkeää on vanhemman päästä hengähtämään välillä niistä kotipiireistä, niin jaksaa arkea taas paremmin. Ehkä sellaiset perheet, joissa vanhemmatkin vielä kovin nuoria tarvitsevat jos ei nyt suoranaista ohjausta, niin ainakin jonkinlaista opastusta ihan arkielämän asioihin. Isejä voisi kaikenkaikkiaan rohkaista mukaan lasten kanssa touhuamaan esim. erilaisin isä-lapsi- tempauksin. Kts.edellinen vastaus!

Kalevanharjun päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

Kalevanharjun päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Kalevanharjun päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma TOIMINTA AJATUS Tarjoamme lapsille niin kodinomaista elämää kuin se on mahdollista laitoksessa.säännöllisen päivärytmin avulla luomme lapsille turvallisuutta.

Lisätiedot

Nuorten käsityksiä palveluista ja niiden järjestämisestä, toimintatavoista ja tiedottamisesta

Nuorten käsityksiä palveluista ja niiden järjestämisestä, toimintatavoista ja tiedottamisesta Nuorten käsityksiä palveluista ja niiden järjestämisestä, toimintatavoista ja tiedottamisesta SUUNNITELMATYÖN TILANNEKATSAUS 03.05.07/ Mari Mikkola Lasten ja nuorten psykososiaalisten erityispalveluiden

Lisätiedot

Liite 1 b 42) Kenen kanssa puhuminen auttaa, jos sinulla on vaikeuksia koulunkäynnissä? 1 Puhuminen auttaa harvoin

Liite 1 b 42) Kenen kanssa puhuminen auttaa, jos sinulla on vaikeuksia koulunkäynnissä? 1 Puhuminen auttaa harvoin Liite 1 b 42) Kenen kanssa puhuminen auttaa, jos sinulla on vaikeuksia koulunkäynnissä? 1 Puhuminen auttaa 2 3 4 5 Puhuminen auttaa Äidin kanssa Isän kanssa Äitipuolen kanssa Isäpuolen kanssa Isovanhempien

Lisätiedot

Lapset palveluiden kehittäjiksi! Pääkaupunkiseudun lastensuojelupäivät 29.9.2011

Lapset palveluiden kehittäjiksi! Pääkaupunkiseudun lastensuojelupäivät 29.9.2011 Lapset palveluiden kehittäjiksi! Maria Kaisa Aula Pääkaupunkiseudun lastensuojelupäivät 29.9.2011 1 YK-sopimuksen yleiset periaatteet Lapsia tulee kohdella yhdenvertaisesti eli lapsen oikeudet kuuluvat

Lisätiedot

Turva Minulla on turvallinen olo. Saanko olla tarvitseva? Onko minulla huolehtiva aikuinen? Suojellaanko minua pahoilta asioilta? Perusturvallisuus on edellytys lapsen hyvän itsetunnon ja luottamuksellisten

Lisätiedot

VARHAINEN PUUTTUMINEN

VARHAINEN PUUTTUMINEN VARHAINEN PUUTTUMINEN www.tasapainoa.fi MITÄ VARHAINEN PUUTTUMINEN ON? Varhaisella puuttumisella tarkoitetaan yksinkertaisesti sitä, että autetaan kaveria tai ystävää jo silloin kun mitään vakavaa ei vielä

Lisätiedot

Mitä on oikeudenmukaisuus? (Suomessa se on kaikkien samanvertainen kohtelu ja tasa-arvoisuus)

Mitä on oikeudenmukaisuus? (Suomessa se on kaikkien samanvertainen kohtelu ja tasa-arvoisuus) 14 E KYSYMYSPAKETTI Elokuvan katsomisen jälkeen on hyvä varata aikaa keskustelulle ja käydä keskeiset tapahtumat läpi. Erityisesti nuorempien lasten kanssa tulee käsitellä, mitä isälle tapahtui, sillä

Lisätiedot

Vinkkejä vanhemmille. Nuoret ja päihteet

Vinkkejä vanhemmille. Nuoret ja päihteet Vinkkejä vanhemmille Nuoret ja päihteet Vinkkejä vanhemmille Päihteiden aiheuttamat terveysongelmat ovat vuosi vuodelta lisääntyneet. Mitä nuorempana päihteiden käyttö aloitetaan, sitä todennäköisemmin

Lisätiedot

11/10/2011 Satu Tallgren Arja Puska. Vanhempien innostaminen ehkäisevään päihdetyöhön

11/10/2011 Satu Tallgren Arja Puska. Vanhempien innostaminen ehkäisevään päihdetyöhön 11/10/2011 Satu Tallgren Arja Puska Vanhempien innostaminen ehkäisevään päihdetyöhön Sisältö Yhteisöllisyydestä ja sen muutoksesta Vanhemmat päihdekasvattajina Käytännön esimerkkejä Päihde- ja mielenterveyspäivät

Lisätiedot

Taustaa VANHEMPAINILTARUNKO

Taustaa VANHEMPAINILTARUNKO VANHEMPAINILTA Valintojen stoori -menetelmän läpi käyneiden oppilaiden huoltajille järjestetään Valintojen stoori - viikon aikana vanhempainilta, jossa heillä on mahdollisuus tutustua Valintojen stooriin

Lisätiedot

EROKUMPPANIT. Nalleperhe Karhulan tarina

EROKUMPPANIT. Nalleperhe Karhulan tarina EROKUMPPANIT Nalleperhe Karhulan tarina Avuksi vanhempien eron käsittelyyn lapsen kanssa Ulla Sauvola 1 ALKUSANAT Tämä kirja on tarkoitettu avuksi silloin, kun vanhemmat eroavat ja asiasta halutaan keskustella

Lisätiedot

SELVIYTYMISTARINOITA Pesäpuu ry:n Selviytyjät tiimi Suvi Koski

SELVIYTYMISTARINOITA Pesäpuu ry:n Selviytyjät tiimi Suvi Koski SELVIYTYMISTARINOITA Pesäpuu ry:n Selviytyjät tiimi Suvi Koski SELVIYTYJÄT LASTENSUOJELUN KEHITTÄJÄTIIMI..on perustettu vuonna 2008. Tiimiin kuuluu 16-26-vuotiaita nuoria miehiä ja naisia, joilla on monipuolisia

Lisätiedot

Ajatuksia henkilökohtaisesta avusta

Ajatuksia henkilökohtaisesta avusta Ajatuksia henkilökohtaisesta avusta Petri Kallio Kehitysvammaisten Palvelusäätiön Asiantuntijaryhmän jäsen Petra Tiihonen Kehitysvammaisten Palvelusäätiön Henkilökohtainen avustajatoiminta Syyskuu 2014

Lisätiedot

Kehitysvammaliitto ry. RATTI-hanke. Haluan lähteä kaverin luokse viikonlopun viettoon ja olla poissa ryhmäkodista koko viikonlopun.

Kehitysvammaliitto ry. RATTI-hanke. Haluan lähteä kaverin luokse viikonlopun viettoon ja olla poissa ryhmäkodista koko viikonlopun. RISKIARVIOINTILOMAKE 1. Henkilön nimi Pekka P. 2. Asia, jonka henkilö haluaa tehdä. Haluan lähteä kaverin luokse viikonlopun viettoon ja olla poissa ryhmäkodista koko viikonlopun. 3. Ketä kutsutaan mukaan

Lisätiedot

Tasapainoilua arjessa lapsen ylipaino. Anne Kuusisto, varhaiskasvatuksen erityisopettaja, Suomen Sydänliitto ry

Tasapainoilua arjessa lapsen ylipaino. Anne Kuusisto, varhaiskasvatuksen erityisopettaja, Suomen Sydänliitto ry Tasapainoilua arjessa lapsen ylipaino. Anne Kuusisto, varhaiskasvatuksen erityisopettaja, Suomen Sydänliitto ry Luennon sisältö Mistä lähteä liikkeelle, jos oman lapsen paino huolestuttaa? Miten lapsen

Lisätiedot

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä. 1 Lapsen nimi: Ikä: Haastattelija: PVM: ALKUNAUHOITUS Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä. OSA

Lisätiedot

Toiminnan arviointikysely lasten vanhemmille - Espoon Suunta

Toiminnan arviointikysely lasten vanhemmille - Espoon Suunta Toiminnan arviointikysely lasten vanhemmille - Espoon Suunta 1. Joukkue / ryhmä, jossa lapsi on mukana - egroupjr - Villihiiret - Karttaketut (aloittelijat) - Karttaketut - Karttaketut aloittelevat - Karttaketut

Lisätiedot

Toiminnan arviointikysely lasten vanhemmille - Espoon Merenkävijät

Toiminnan arviointikysely lasten vanhemmille - Espoon Merenkävijät Toiminnan arviointikysely lasten vanhemmille - Espoon Merenkävijät 1. Joukkue / ryhmä, jossa lapsi on mukana - EMK / zoom - EMK - EMK - Vihreät - Sininen - Punainen - EMK juniorit - ZOOM - zoom8 - EMK

Lisätiedot

Kysely kotona asuville kehitysvammaisille. Seutu III

Kysely kotona asuville kehitysvammaisille. Seutu III Kysely kotona asuville kehitysvammaisille Seutu III Tietoja Vastausmäärä seuduittain 80 60 40 20 0 Seutu I Seutu II Seutu III Kaikki vastaukset 70 44 41 Seutu I Seutu II Seutu III Yhteensä Kotona asuvat

Lisätiedot

Tähän alle/taakse voi listata huomioita aiheesta Leikki ja vapaa aika.

Tähän alle/taakse voi listata huomioita aiheesta Leikki ja vapaa aika. Leikki ja vapaa-aika Lähes aina 1. Yhteisössäni minulla on paikkoja leikkiin, peleihin ja urheiluun. 2. Löydän helposti yhteisöstäni kavereita, joiden kanssa voin leikkiä. 3. Minulla on riittävästi aikaa

Lisätiedot

veta www.jagvillveta.se Nuori ja suojatut henkilötiedot

veta www.jagvillveta.se Nuori ja suojatut henkilötiedot Jag vill veta www.jagvillveta.se Nuori ja suojatut henkilötiedot Tämä esite on tarkoitettu nuorille, joilla on suojatut henkilötiedot. Sen ovat laatineet yhdessä Rikosuhriviranomainen (Brottsoffermyndigheten)

Lisätiedot

VIRVATULIKYSELY 12-13-VUOTIAILLE, kevät 2013

VIRVATULIKYSELY 12-13-VUOTIAILLE, kevät 2013 VIRVATULIKYSELY 12-13-VUOTIAILLE, kevät 2013 1. Perustiedot a) Ikä 12 vuotta 67 % 6 13 vuotta 33 % 3 b) Kuinka monetta vuotta olet oppilaana kuvataidekoulussa? 1. vuotta 22 % 2 3. vuotta 11 % 1 4. vuotta

Lisätiedot

"Koko kylä kasvattaa" -pelisäännöt Page 1 of 5

Koko kylä kasvattaa -pelisäännöt Page 1 of 5 "Koko kylä kasvattaa" -pelisäännöt Page 1 of 5 KÄYTTÄYTYMINEN Käyttäytymisessä me aikuiset olemme esimerkkejä lapsillemme. Lastemme turvallisuuden vuoksi noudatamme liikennesääntöjä ja nopeusrajoituksia.

Lisätiedot

LAPSEN HAASTATTELULOMAKE (alle 10-vuotiaalle)

LAPSEN HAASTATTELULOMAKE (alle 10-vuotiaalle) LAPSEN HAASTATTELULOMAKE (alle 10-vuotiaalle) Lapsi Haastattelija Päivä ja paikka 1 LAPSI JA HÄNEN PERHEENSÄ Vanhempasi ovat varmaankin kertoneet Sinulle syyn siihen, miksi olen halunnut tavata Sinua.

Lisätiedot

2. JAKSO - MYÖNTEINEN MINÄKUVA Itsenäisyys, turvallisuus, itseluottamus, itseilmaisu

2. JAKSO - MYÖNTEINEN MINÄKUVA Itsenäisyys, turvallisuus, itseluottamus, itseilmaisu 2. JAKSO - MYÖNTEINEN MINÄKUVA Itsenäisyys, turvallisuus, itseluottamus, itseilmaisu Jokaisella lapsella tulisi olla itsestään kuva yksilönä joka ei tarvitse ulkopuolista hyväksyntää ympäristöstään. Heillä

Lisätiedot

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan seurantakysely 2012 Lähivuosien haasteet YHTEINEN VASTUU JA VÄLITTÄMINEN.

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan seurantakysely 2012 Lähivuosien haasteet YHTEINEN VASTUU JA VÄLITTÄMINEN. Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan seurantakysely 2012 Lähivuosien haasteet YHTEINEN VASTUU JA VÄLITTÄMINEN Tuomo Lähdeniemi Aamu- ja iltapäivätoiminnan Osallistujia 4 469 seuranta 2012 Ohjaajat

Lisätiedot

007(40) lupa kasvattaa kyselyn tulokset

007(40) lupa kasvattaa kyselyn tulokset 007(40) lupa kasvattaa kyselyn tulokset Siltamäki Suutarila-Töyrynummi-alueella toteutettiin loka-marraskuussa 2007 kysely pohjaksi alueen lapsille ja nuorille laadittaville yhteisille pelisäännöille.

Lisätiedot

Koulujen yhdistyminen - lasten ajatuksia

Koulujen yhdistyminen - lasten ajatuksia Muhoksen Kirkonkylän koulu ja Honkalan koulu Koulujen yhdistyminen - lasten ajatuksia Vanhemmat 7 13-vuotiaiden lasten osallisuuden edistäjinä Kyselyn toteuttaminen Kysely tehtiin yhteistyössä rehtoreiden

Lisätiedot

LAHDEN NUORISOVALTUUSTON KÄRKIHANKELISTA 2013 NUORTEN VERSIO

LAHDEN NUORISOVALTUUSTON KÄRKIHANKELISTA 2013 NUORTEN VERSIO LAHDEN NUORISOVALTUUSTON KÄRKIHANKELISTA 2013 NUORTEN VERSIO Katso koko kärkihankelista osoitteesta nuorilahti.net/upload/file/karkihankelista_2013.pdf tai skannaa QR-koodi. Perustuslain, kuntalain ja

Lisätiedot

VAUVAPERHEEN VANHEMMAN HAASTATTELULOMAKE. Lapsi: Vanhempi: Haastattelija: Päivä ja paikka:

VAUVAPERHEEN VANHEMMAN HAASTATTELULOMAKE. Lapsi: Vanhempi: Haastattelija: Päivä ja paikka: VAUVAPERHEEN VANHEMMAN HAASTATTELULOMAKE Lapsi: Vanhempi: Haastattelija: Päivä ja paikka: 1 LAPSI VANHEMMAN SILMIN Kerro minulle lapsestasi. Millainen lapsesi on mielestäsi? Onko hän sellainen, joka osaa

Lisätiedot

TURVATAIDOT PUHEEKSI

TURVATAIDOT PUHEEKSI TURVATAIDOT PUHEEKSI Haastattelulomake Tekijät: Neuvolan perhetyöntekijä Merja Häyrynen, kodinhoitaja Pirjo Wihinen, lastensuojelun perhetyöntekijät Päivi Hölttä- Vikki, Eija Luontama ja Piia Järvinen

Lisätiedot

Tervetuloa Teinilän Lastenkotiin

Tervetuloa Teinilän Lastenkotiin Tervetuloa Teinilän Lastenkotiin Lapsen nimi: LASTEN OIKEUKSIEN JULISTUS Lapsella on oikeus Erityiseen suojeluun ja hoivaan Riittävään osuuteen yhteiskunnan voimavaroista Osallistua ikänsä ja kehitystasonsa

Lisätiedot

Terveysliikunnan suositus Liikuntapiirakka

Terveysliikunnan suositus Liikuntapiirakka TAPAAMINEN Tehtävä Tutki liikuntapiirakkaa ja suunnittele itsellesi oma piirakka. Terveysliikunnan suositus Liikuntapiirakka Liikuntapiirakka: UKK-instituutti 34 TAPAAMINEN Oma liikuntapiirakkani 35 TAPAAMINEN

Lisätiedot

Lähivoimalaprojekti. Asukaskysely raportti

Lähivoimalaprojekti. Asukaskysely raportti Lähivoimalaprojekti Asukaskysely raportti Tutkimuksen tarkoitus ja tavoitteet Tampereen kaupungin Lähivoimala-projekti järjesti keväällä 2015 asukaskyselyn Multisillan, Peltolammin ja Härmälän asuinalueilla.

Lisätiedot

VANHEMMAT JA RYHMÄN VASTUUHENKILÖT

VANHEMMAT JA RYHMÄN VASTUUHENKILÖT VANHEMMAT JA RYHMÄN VASTUUHENKILÖT Välitämme ja vastaamme lapsesta, asetamme rajat Ohjaamme lapsiamme omatoimisuuteen Pyrimme kasvattamaan lapsiamme terveisiin elämäntapoihin huom! Esimerkin voima :) Tarjoamme

Lisätiedot

Haastattelun suorittaja (1.kerta) Päivä Haastattelun suorittaja (2.kerta) Päivä

Haastattelun suorittaja (1.kerta) Päivä Haastattelun suorittaja (2.kerta) Päivä TULOHAASTATTELU Nimi Nuoren nro Haastattelun suorittaja (1.kerta) Päivä Haastattelun suorittaja (2.kerta) Päivä Tulohaastattelun tarkoituksena on nuoren mielipiteiden kuuleminen ja nuoren tilanteen laajempi

Lisätiedot

Ihmissuhteet ja oppilaiden, huoltajien ja henkilökunnan vastuut sekä ajanhallinta Ryhmä 1

Ihmissuhteet ja oppilaiden, huoltajien ja henkilökunnan vastuut sekä ajanhallinta Ryhmä 1 Ihmissuhteet ja oppilaiden, huoltajien ja henkilökunnan vastuut sekä ajanhallinta Ryhmä 1 -Hyvin haasteellista, sillä perheiden arvot hyvin erilaiset -Nykyään ei ole yleispäteviä ohjeita vaan kaikesta

Lisätiedot

Tampereen kaupunkiseudun nuorisokysely 2016 VESILAHTI VESILAHTI. Rajatonta riemua - Tampereen kaupunkiseudun nuorisotyön kehittämishanke 2013 2016

Tampereen kaupunkiseudun nuorisokysely 2016 VESILAHTI VESILAHTI. Rajatonta riemua - Tampereen kaupunkiseudun nuorisotyön kehittämishanke 2013 2016 Tampereen kaupunkiseudun nuorisokysely 2016 VESILAHTI VESILAHTI Rajatonta riemua - Tampereen kaupunkiseudun nuorisotyön kehittämishanke 2013 2016 Kangasala, Lempäälä, Nokia, Orivesi, Pirkkala, Tampere,

Lisätiedot

LASTEN KOULURUOKAKAMPANJA

LASTEN KOULURUOKAKAMPANJA LASTEN KOULURUOKAKAMPANJA Suomen Lasten Parlamentti Me olemme Suomen Lasten Parlamentin hallituksesta. 9-13 -vuotiaat lapset ympäri Suomea vaikuttavat joka viikko sellaisissa asioissa, jotka itse kokevat

Lisätiedot

Etätyökysely henkilöstöstölle 22.1.-2.2.2015

Etätyökysely henkilöstöstölle 22.1.-2.2.2015 Etätyökysely henkilöstöstölle 22.1.-2.2.2015 Olen kokenut etätyön hyväksi työskentelytavaksi Saan etätyöpäivän aikana pääosin tehtyä suunnittelemani työt Ohjeistus etätyön tekemiseen on ollut riittävää

Lisätiedot

Tampereen kaupunkiseudun nuorisokysely 2016 YLÖJÄRVI. Rajatonta riemua - Tampereen kaupunkiseudun nuorisotyön kehittämishanke 2013 2016

Tampereen kaupunkiseudun nuorisokysely 2016 YLÖJÄRVI. Rajatonta riemua - Tampereen kaupunkiseudun nuorisotyön kehittämishanke 2013 2016 Tampereen kaupunkiseudun nuorisokysely 2016 YLÖJÄRVI Rajatonta riemua - Tampereen kaupunkiseudun nuorisotyön kehittämishanke 2013 2016 Kangasala, Lempäälä, Nokia, Orivesi, Pirkkala, Tampere, Vesilahti,

Lisätiedot

KIUSAAMISEN EHKÄISY- JA PUUTTUMISMALLI MERIUSVAN KOULUSSA

KIUSAAMISEN EHKÄISY- JA PUUTTUMISMALLI MERIUSVAN KOULUSSA KIUSAAMISEN EHKÄISY- JA PUUTTUMISMALLI MERIUSVAN KOULUSSA Hyvä ja turvallinen oppimisympäristö on sekä perusopetuslain että lastensuojelulain kautta tuleva velvoite huolehtia oppilaiden sosiaalisesta,

Lisätiedot

VANTAAN KAUPUNKI SIVISTYSTOIMI, SUOMENKIELINEN PERUSOPETUS Lasten ja nuorten sujuva arki perusopetuksen kehittäminen

VANTAAN KAUPUNKI SIVISTYSTOIMI, SUOMENKIELINEN PERUSOPETUS Lasten ja nuorten sujuva arki perusopetuksen kehittäminen Anu Valtari Tuomo Lähdeniemi Aleksi Manninen 25.9.2013 VANTAAN KAUPUNKI SIVISTYSTOIMI, SUOMENKIELINEN PERUSOPETUS Lasten ja nuorten sujuva arki perusopetuksen kehittäminen Projektin tavoite ja tunnusluvut

Lisätiedot

LASTEN OIKEUDET. Setan Transtukipiste. Oikeudesta olla prinssi tai prinsessa tai miettiä vielä

LASTEN OIKEUDET. Setan Transtukipiste. Oikeudesta olla prinssi tai prinsessa tai miettiä vielä LASTEN OIKEUDET Setan Transtukipiste Oikeudesta olla prinssi tai prinsessa tai miettiä vielä >> SUKUPUOLEN MONINAISUUS ON JOIDENKIN LASTEN OMINAISUUS Joskus lapsi haluaa olla välillä poika ja välillä tyttö.

Lisätiedot

Jorma Lehtojuuri, rkm Omakotiliiton rakennusneuvoja Juuan Omakotiyhdistys ry:n puheenjohtaja

Jorma Lehtojuuri, rkm Omakotiliiton rakennusneuvoja Juuan Omakotiyhdistys ry:n puheenjohtaja Jorma Lehtojuuri, rkm Omakotiliiton rakennusneuvoja Juuan Omakotiyhdistys ry:n puheenjohtaja Uusavuttomuus - uusi ilmiö Jorma Lehtojuuri Wikipedia määrittelee uusavuttomuuden varsinkin nuorten aikuisten

Lisätiedot

Mirjam Kalland 13.9.2012. Milloin lapsi on riittävän vanha pärjätäkseen turvallisesti yksin?

Mirjam Kalland 13.9.2012. Milloin lapsi on riittävän vanha pärjätäkseen turvallisesti yksin? Mirjam Kalland 13.9.2012 Milloin lapsi on riittävän vanha pärjätäkseen turvallisesti yksin? Yksin kotona? Usein esitetty kysymys Yksin pärjäämisen eetos ja epäily? Palvelujärjestelmän puutteet esimerkiksi

Lisätiedot

Nurmijärven kuntastrategia 2014 2020. Asukastyöpaja II: palvelut ja osallisuus Nurmijärvellä. Valtuustosali 5.2.2014

Nurmijärven kuntastrategia 2014 2020. Asukastyöpaja II: palvelut ja osallisuus Nurmijärvellä. Valtuustosali 5.2.2014 Nurmijärven kuntastrategia 2014 2020 Asukastyöpaja II: palvelut ja osallisuus Nurmijärvellä Valtuustosali 5.2.2014 Vaihe 1A. Osallistujia pyydettiin kertomaan, millaiset olisivat Nurmijärven hyvät lasten

Lisätiedot

PERHE JA PÄIHDEKASVATUS. meille myös!!!

PERHE JA PÄIHDEKASVATUS. meille myös!!! PERHE JA PÄIHDEKASVATUS meille myös!!! Pohdinnan pohjaksi päihteistä Lapsen kanssa on hyvä keskustella päihteiden vaikutuksista niissä tilanteissa, joissa asia tulee luontevasti puheeksi. Tällainen tilanne

Lisätiedot

Esikoulunopettajan ja huoltajan välinen

Esikoulunopettajan ja huoltajan välinen Esikoulunopettajan ja huoltajan välinen LAPSET PUHEEKSI keskustelu Muokattu työversio 19.8.2015 LAPSET PUHEEKSI KESKUSTELU 1. Esittely, tutustuminen, menetelmän tarkoituksen ja keskustelun kulun selvittäminen

Lisätiedot

MITÄS NYT TEHDÄÄN? Kodin ja koulun yhteistyö & SOME 20.8.2015 Jaakko Nuotio, Nuorten Palvelu ry

MITÄS NYT TEHDÄÄN? Kodin ja koulun yhteistyö & SOME 20.8.2015 Jaakko Nuotio, Nuorten Palvelu ry MITÄS NYT TEHDÄÄN? Kodin ja koulun yhteistyö & SOME 20.8.2015 Jaakko Nuotio, Nuorten Palvelu ry Isä ja äiti - perusasiat riittävät aikuisella menee hyvin aikuisella on aikaa ja kiinnostunut minusta voisi

Lisätiedot

Tampereen kaupunkiseudun nuorisokysely 2016 ORIVESI. Rajatonta riemua - Tampereen kaupunkiseudun nuorisotyön kehittämishanke 2013 2016

Tampereen kaupunkiseudun nuorisokysely 2016 ORIVESI. Rajatonta riemua - Tampereen kaupunkiseudun nuorisotyön kehittämishanke 2013 2016 Tampereen kaupunkiseudun nuorisokysely 2016 ORIVESI Rajatonta riemua - Tampereen kaupunkiseudun nuorisotyön kehittämishanke 2013 2016 Kangasala, Lempäälä, Nokia, Orivesi, Pirkkala, Tampere, Vesilahti,

Lisätiedot

Toiminta-ajatus. Perhetyö tukee lapsiperheitä erilaisissa elämäntilanteissa ja vahvistaa perheen omia voimavaroja

Toiminta-ajatus. Perhetyö tukee lapsiperheitä erilaisissa elämäntilanteissa ja vahvistaa perheen omia voimavaroja Toiminta-ajatus Lapsiperhetyö on perheille annettavaa tukea, joka perustuu perheen ja muiden yhteistyötahojen kanssa laadittavaan hoito- ja palvelusuunnitelmaan. Perhetyö on lastensuojelun avohuollon toimenpide.

Lisätiedot

Miten voi satakuntalainen yrittäjä vuonna 2014?

Miten voi satakuntalainen yrittäjä vuonna 2014? Miten voi satakuntalainen yrittäjä vuonna 2014? TUTKIMUS Tutkimus yrittäjien hyvinvoinnista Kohderyhmänä ne Satakunnan Yrittäjät ry:n jäsenet, joiden sähköpostiosoite tiedossa (3 296 jäsentä) Sähköinen

Lisätiedot

Suonenjoen kaupunki Kysely lapsiperheille

Suonenjoen kaupunki Kysely lapsiperheille Suonenjoen kaupunki Kysely lapsiperheille 1. Vastaajan tiedot / Taustamuuttujaosio Vastaajaa koskeva tieto 1.1. sukupuoli mies nainen 1.2. ikä alle 20 vuotta 20 30 vuotta 31 40 vuotta yli 40 vuotta 1.3.

Lisätiedot

Päihdekyselyn koonti. Minna Iivonen Susanna Vilamaa Heidi Virtanen

Päihdekyselyn koonti. Minna Iivonen Susanna Vilamaa Heidi Virtanen Päihdekyselyn koonti Minna Iivonen Susanna Vilamaa Heidi Virtanen Pohjatietoa. Kyselyyn vastasi kaikkiaan 102 henkilöä Kyselyyn vastasi LÄHI14S, DILO13S, DINU13S, LAPE14S, LANU15K,DIL13S, NUVAV14S Kysely

Lisätiedot

MILLAINEN VÄKI TÄÄLLÄ TÄNÄÄN PAIKALLA?

MILLAINEN VÄKI TÄÄLLÄ TÄNÄÄN PAIKALLA? MIKÄ NUORTA AUTTAA? MILLAINEN VÄKI TÄÄLLÄ TÄNÄÄN PAIKALLA? KUN ITSE OLIN NUORI? KUINKA MONI KÄYNYT ITSE TERAPIASSA TAI SAANUT APUA? Innostunut, olen mukana kaikessa ikä Teen työni hyvin, ei muuta Oven

Lisätiedot

Te r vetuloa. Palometsän päiväkoti Sahrankatu 3 24100 Salo

Te r vetuloa. Palometsän päiväkoti Sahrankatu 3 24100 Salo Te r vetuloa Palometsän päiväkotiin! Palometsän päiväkoti Sahrankatu 3 24100 Salo T u l e m u k a a n Tervetuloa Palometsän päiväkotiin niin tutut kuin uudetkin perheet! Palometsän päiväkodissa on viisi

Lisätiedot

Hengitysliitto Heli ry:n opas. Keskoslapsen sisarukset

Hengitysliitto Heli ry:n opas. Keskoslapsen sisarukset Hengitysliitto Heli ry:n opas 4 Keskoslapsen sisarukset Keskoslapsen sisarukset Keskosen syntymä on perheelle ja sisaruksille äkillinen muutos odotettuun tapahtumaan. Äiti joutuu yllättäen sairaalaan,

Lisätiedot

HYVINVOINTIKERTOMUS. Lapset ja nuoret

HYVINVOINTIKERTOMUS. Lapset ja nuoret HYVINVOINTIKERTOMUS Lapset ja nuoret LASTEN JA NUORTEN HYVINVOINTI JOENSUUSSA Lapsiperheiden määrä suhteessa kaikkiin perheisiin on laskenut. Yksinhuoltajaperheitä on lähes neljännes lapsiperheistä. Lasten

Lisätiedot

Olarin koulu ja koti ry n

Olarin koulu ja koti ry n Olarin koulu ja koti ry n "Koko kylä kasvattaa" -pelisäännöt Lisää tietoa OKKY n toiminnasta: www. okky. nettisivu. org Yhteyttä voit ottaa sähköpostitse: kotijakoulu@gmail. com OLARIN KOULU JA KOTI -YHDISTYS

Lisätiedot

MINÄ MUUTAN. Muuttovalmennusopas vammaiselle muuttajalle

MINÄ MUUTAN. Muuttovalmennusopas vammaiselle muuttajalle MINÄ MUUTAN Muuttovalmennusopas vammaiselle muuttajalle Kirsi Timonen, projektityöntekijä Vammaispalvelujen valtakunnallinen kehittämishanke 2010-2012 MINÄ MUUTAN Olet suuren muutoksen edessä. Uuteen kotiin

Lisätiedot

KARVIAN ALAKOULUJEN VANHEMPAINILLAN RYHMÄTYÖT, 3.- 4. LK

KARVIAN ALAKOULUJEN VANHEMPAINILLAN RYHMÄTYÖT, 3.- 4. LK KARVIAN ALAKOULUJEN VANHEMPAINILLAN RYHMÄTYÖT, 3.- 4. LK Mitä tarkoittaa positiivinen kannustaminen? - rohkaiseminen Miten sitä voidaan toteuttaa a) kotona - jos lapsi ei vielä ymmärrä tehtävää, niin vanhemmat

Lisätiedot

Lapsen oikeus hoivaan, kasvatukseen ja turvallisiin rajoihin

Lapsen oikeus hoivaan, kasvatukseen ja turvallisiin rajoihin Kotitehtävä 6 / Sivu 1 Nimi: PRIDE-kotitehtävä KUUDES TAPAAMINEN Lapsen oikeus hoivaan, kasvatukseen ja turvallisiin rajoihin Lapsen kehitystä tukevat kasvatusmenetelmät ovat yksi sijais- ja adoptiovanhemmuuden

Lisätiedot

HENKISTÄ TASAPAINOILUA

HENKISTÄ TASAPAINOILUA HENKISTÄ TASAPAINOILUA www.tasapainoa.fi TASAPAINOA! Kaiken ei tarvitse olla täydellisesti, itse asiassa kaikki ei koskaan ole täydellisesti. Tässä diasarjassa käydään läpi asioita, jotka vaikuttavat siihen,

Lisätiedot

Setlementtien sosiaaliset tulokset teemoittain vuodelta 2010

Setlementtien sosiaaliset tulokset teemoittain vuodelta 2010 Setlementtien sosiaaliset tulokset teemoittain vuodelta 0 LASTENTARHA, JÄLKKÄRI, AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINTA 00 00 PUIJOLA EDISTÄÄ SOSIAALISTA NUORISOTYÖTÄ PUIJOLAN NUORET 0 00 Puijolan Nuoret on tarjonnut

Lisätiedot

Yläkoulun opettajan ja vanhemman LAPSET PUHEEKSI LOKIKIRJA Aikuisten välinen keskustelu Lyhennetty työversio 12.11.2014

Yläkoulun opettajan ja vanhemman LAPSET PUHEEKSI LOKIKIRJA Aikuisten välinen keskustelu Lyhennetty työversio 12.11.2014 Yläkoulun opettajan ja vanhemman LAPSET PUHEEKSI LOKIKIRJA Aikuisten välinen keskustelu Lyhennetty työversio 12.11.2014 Tytti Solantaus 2014 1 LAPSET PUHEEKSI KESKUSTELU 1. Esittely, tutustuminen, menetelmän

Lisätiedot

Päihdetilannekysely Espoossa 3.3.-15.4.2014

Päihdetilannekysely Espoossa 3.3.-15.4.2014 Päihdetilannekysely Espoossa 3.3.-15.4.2014 Ota kantaa Espoon päihdetilanteeseen Kyselyllä kartoitettiin Espoon asukkaiden päihteisiin, tupakkaan ja rahapeleihin liittyviä näkemyksiä ja mielipiteitä päihdehaittojen

Lisätiedot

Järjestötoimintaan sitoutumisen haasteet ja mahdollisuudet

Järjestötoimintaan sitoutumisen haasteet ja mahdollisuudet Järjestötoimintaan sitoutumisen haasteet ja mahdollisuudet Sanoista tekoihin tavoitteena turvalliset, elinvoimaiset ja hyvinvoivat alueet seminaari 16.-17.2.2011 Tutkimuksen puheenvuoro Arjen turvaa kylissä

Lisätiedot

Nuoren hyvä tuleminen sijaishuoltoon 30.9.2015 Lahti. Johanna Barkman Osallisuuden taidot ja valmiudet

Nuoren hyvä tuleminen sijaishuoltoon 30.9.2015 Lahti. Johanna Barkman Osallisuuden taidot ja valmiudet Nuoren hyvä tuleminen sijaishuoltoon 30.9.2015 Lahti Johanna Barkman Osallisuuden taidot ja valmiudet JÄHMETYN JÄÄDYN Mihin olemme menossa? Miten tähän on tultu? OLET TÄSSÄ. Kalle Hamm, 2008 Mitä nyt tapahtuu?

Lisätiedot

TAIKURI VERTAISRYHMÄT

TAIKURI VERTAISRYHMÄT TAIKURI VERTAISRYHMÄT C LAPSILLE JOIDEN VANHEMMAT OVAT ERONNEET Erofoorumi 3.11.15 Tina Hav erinen Suom en Kasv atus- ja perheneuvontaliitto Kenelle ja miksi? Alakouluikäisille kahden kodin lapsille joiden

Lisätiedot

Kulutus ja ostopyynnöt lasten, nuorten ja perheiden arjessa. Terhi-Anna Wilska KoKoTuki-vanhempainilta 14.3.2012

Kulutus ja ostopyynnöt lasten, nuorten ja perheiden arjessa. Terhi-Anna Wilska KoKoTuki-vanhempainilta 14.3.2012 Kulutus ja ostopyynnöt lasten, nuorten ja perheiden arjessa Terhi-Anna Wilska KoKoTuki-vanhempainilta 14.3.2012 Lasten ehdoilla perheen taloudessa? Lapset yhä useammin perheen projekteja, ajankäyttö lasten

Lisätiedot

Kodin ja koulun yhteistyö 2.0 vanhempien osallisuus tulevaisuuden koulussa

Kodin ja koulun yhteistyö 2.0 vanhempien osallisuus tulevaisuuden koulussa Kodin ja koulun yhteistyö 2.0 vanhempien osallisuus tulevaisuuden koulussa Kotkan perusopetuksen pajapäivä, 10.10.2015 Tuija Metso Suomen Vanhempainliitto Vanhempainyhdistysten yhteistyöjärjestö noin 1350

Lisätiedot

YHTEENVETO 1/3. Vakka-Suomen seudun liikenneturvallisuussuunnitelma. Koulukyselyn tulokset 29.9.2014

YHTEENVETO 1/3. Vakka-Suomen seudun liikenneturvallisuussuunnitelma. Koulukyselyn tulokset 29.9.2014 Vakka-Suomen seudun liikenneturvallisuussuunnitelma Koulukyselyn tulokset 29.9.2014 YHTEENVETO 1/3 Koulukysely suoritettiin 1. 19.9.2014 ja kysely onnistui erinomaisesti. Vastausmäärä oli 1299 kpl, mikä

Lisätiedot

Varhainen puuttuminen kasvatus- ja perheneuvolan. 7.11.2007 Maija Rauhala Projektityöntekijä, Leevi-hanke

Varhainen puuttuminen kasvatus- ja perheneuvolan. 7.11.2007 Maija Rauhala Projektityöntekijä, Leevi-hanke Varhainen puuttuminen kasvatus- ja perheneuvolan näkökulmasta 7.11.2007 Maija Rauhala Projektityöntekijä, Leevi-hanke Alustuksen runko Varhainen puuttuminen päivähoidossa Kasperin ja päivähoidon yhteistyö,

Lisätiedot

KOULUN JA OPETTAJAN SUHDE KOTIIN

KOULUN JA OPETTAJAN SUHDE KOTIIN KOULUN JA OPETTAJAN SUHDE KOTIIN OPETTAJUUS MUUTOKSESSA opetustoimen Luosto Classic 13.11.2010 Tuija Metso Kodin ja koulun yhteistyö Arvostavaa vuoropuhelua: toisen osapuolen kuulemista ja arvostamista,

Lisätiedot

Mikkelin kouluterveys- ja 5. luokkalaisten hyvinvointikyselyjen tulokset 2013

Mikkelin kouluterveys- ja 5. luokkalaisten hyvinvointikyselyjen tulokset 2013 Mikkelin kouluterveys- ja 5. luokkalaisten hyvinvointikyselyjen tulokset 2013 Terveys, hyvinvointi ja tuen tarve sekä avun saaminen ja palvelut kysely (THL) Ensimmäinen kysely 5. luokkalaisten kysely oppilaille

Lisätiedot

KODIN JA KOULUN PÄIVÄ. Kodin ja Koulun Päivä

KODIN JA KOULUN PÄIVÄ. Kodin ja Koulun Päivä Kodin ja Koulun Päivä 2 Kodin ja Koulun Päivä Kutsuimme isovanhemmat kouluun klo 8-11 väliseksi ajaksi tutustumaan lastenlastensa koulunkäyntiin. Tarjosimme heille myös kahvit ja rehtori kertoili nykypäivän

Lisätiedot

Voit itse päättää millaisista tavaroista on kysymys (ruoka, matkamuisto, CD-levy, vaatteet).

Voit itse päättää millaisista tavaroista on kysymys (ruoka, matkamuisto, CD-levy, vaatteet). Kirjoittaminen KESKITASO Lyhyet viestit: 1. Ystäväsi on lähtenyt lomamatkalle ja pyytänyt sinua kastelemaan hänen poissa ollessaan kukat. Kun olet ystäväsi asunnossa, rikot siellä vahingossa jonkin esineen.

Lisätiedot

Talvisalon koulu. Kysely huoltajille / tulokset, kevät 2013. Vanhempainillat. 1. Oletko osallistunut syksyn vanhempainiltoihin?

Talvisalon koulu. Kysely huoltajille / tulokset, kevät 2013. Vanhempainillat. 1. Oletko osallistunut syksyn vanhempainiltoihin? Talvisalon koulu Kysely huoltajille / tulokset, kevät 2013 Vanhempainillat 1. Oletko osallistunut syksyn vanhempainiltoihin? 94 Kyllä 28 Ei Kyllä Ei 2. Kuinka hyödyllisinä koet vanhempainillat? 51 Erittäin

Lisätiedot

Millaisilla palveluilla tuetaan lasten ja nuorten pärjäämistä? Maria Kaisa Aula Etene/Helsinki 28.8.2013

Millaisilla palveluilla tuetaan lasten ja nuorten pärjäämistä? Maria Kaisa Aula Etene/Helsinki 28.8.2013 Millaisilla palveluilla tuetaan lasten ja nuorten pärjäämistä? Maria Kaisa Aula Etene/Helsinki 28.8.2013 1 2 Kaksi näkökulmaa lapsen hyvään elämään Sijoitus lapsiin ja lapsuuteen on kannattavaa (BECOMING)

Lisätiedot

U N E L M. Motivaatio Hyvinvointi. Elämäkortti

U N E L M. Motivaatio Hyvinvointi. Elämäkortti Raha HYVÄ RUOKA Söit aamulla kunnon aamupalan ja koulussakin oli hyvää ruokaa. Raha -1 E HUVTA MKÄÄN Oikein mikään ei huvita. Miksi en saa mitään aikaiseksi? Raha RKAS SUKULANEN Sori, etten oo pitänyt

Lisätiedot

RAHA EI RATKAISE. Nuorisotutkimuspäivät 2015 Työryhmä: ALUEELLISET JA TILALLISET NÄKÖKULMAT

RAHA EI RATKAISE. Nuorisotutkimuspäivät 2015 Työryhmä: ALUEELLISET JA TILALLISET NÄKÖKULMAT RAHA EI RATKAISE Nuorisotutkimuspäivät 2015 Työryhmä: ALUEELLISET JA TILALLISET NÄKÖKULMAT Anna Anttila & Eeva Ahtee Hyvä vapaa-aika -hanke Helsingin kaupungin nuorisoasiainkeskus Hyvä vapaa-aika -hanke

Lisätiedot

VAnkasti verkossa! VAnkasti verkossa! VAnkasti verkossa! VAnkasti verkossa!

VAnkasti verkossa! VAnkasti verkossa! VAnkasti verkossa! VAnkasti verkossa! Löydät Internetistä kotibilekuvia, joissa esiinnyt. Mitä ajattelet kuvista? 1) SIISTII! 2) EVVK 3) En pidä siitä, että kuviani laitetaan nettiin ilman lupaani Internetiin laitettua kuvaa tai aineistoa

Lisätiedot

EKOLOGISUUS. Ovatko lukiolaiset ekologisia?

EKOLOGISUUS. Ovatko lukiolaiset ekologisia? EKOLOGISUUS Ovatko lukiolaiset ekologisia? Mitä on ekologisuus? Ekologisuus on yleisesti melko hankala määritellä, sillä se on niin laaja käsite Yksinkertaisimmillaan ekologisuudella kuitenkin tarkoitetaan

Lisätiedot

TUKEVASTI ALKUUN, VAHVASTI KASVUUN -HANKE Riikka Pallari, opiskelija Oulun seudun ammattikorkeakoulu

TUKEVASTI ALKUUN, VAHVASTI KASVUUN -HANKE Riikka Pallari, opiskelija Oulun seudun ammattikorkeakoulu 52 TUKEVASTI ALKUUN, VAHVASTI KASVUUN -HANKE Riikka Pallari, opiskelija Oulun seudun ammattikorkeakoulu Kvartti-malli MURROSIKÄÄN TULEVAN LAPSEN VANHEMMUUS Tavoitteena: - vanhemmat pohtivat vanhemmuutta

Lisätiedot

HYVINVOINTIKERTOMUS. Lapset ja nuoret

HYVINVOINTIKERTOMUS. Lapset ja nuoret HYVINVOINTIKERTOMUS Lapset ja nuoret LASTEN JA NUORTEN HYVINVOINTI JOENSUUSSA Lapsiperheiden määrä suhteessa kaikkiin perheisiin on laskenut. Yksinhuoltajaperheitä on lähes neljännes lapsiperheistä. Lasten

Lisätiedot

Itsenä isten elä mä ntäitojen pässi

Itsenä isten elä mä ntäitojen pässi Itsenä isten elä mä ntäitojen pässi Minulla on paljon taitoja ja Minä osaan jo paljon asioita! Nuoruus on aikuisena olemisen harjoittelua. Itsenäistyminen tarkoittaa sellaisten taitojen kehittymistä, jotka

Lisätiedot

Päivähoidon kyselyn yhteenveto

Päivähoidon kyselyn yhteenveto Päivähoidon kyselyn yhteenveto Olen sosionomi-opiskelija Anna-Maija Ruusujoki ja opiskelen Diakonia-ammattikorkeakoulussa viimeistä vuotta. Toimin päivähoidon hallinnon työharjoittelussa Kuunarin päiväkodissa.

Lisätiedot

Hyvinvoinnin puolesta. Toiminnan suojelija: Tasavallan presidentti Sauli Niinistö

Hyvinvoinnin puolesta. Toiminnan suojelija: Tasavallan presidentti Sauli Niinistö Hyvinvoinnin puolesta Toiminnan suojelija: Tasavallan presidentti Sauli Niinistö Johtava lasten liikuttaja Missio Edistää lasten sekä nuorten terveyttä ja sosiaalista hyvinvointia liikunnan avulla Yli

Lisätiedot

LAUSEEN KIRJOITTAMINEN. Peruslause. aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia.

LAUSEEN KIRJOITTAMINEN. Peruslause. aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia. LAUSEEN KIRJOITTAMINEN Peruslause aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia. minä - täti - ja - setä - asua Kemi Valtakatu Minun täti ja setä asuvat

Lisätiedot

Esiopetuksen kiusaamisen ehkäisyn ja puuttumisen suunnitelma toimintakaudelle 2013-2014

Esiopetuksen kiusaamisen ehkäisyn ja puuttumisen suunnitelma toimintakaudelle 2013-2014 Esiopetuksen kiusaamisen ehkäisyn ja puuttumisen suunnitelma toimintakaudelle 2013-2014 Otsikko/ kirjoitetaan Calibri -fontilla, fontti 18-20 keskitettynä, kaksirivinen otsikko laitetaan näin Tänne sijoitetaan

Lisätiedot

Kirjasto updated yhteiskehittäminen

Kirjasto updated yhteiskehittäminen Helsingin kaupunginkirjasto & Demos Helsinki Kirjasto updated yhteiskehittäminen Kirjasto treenaa nuoria -hanke 1) PARANNUKSIA PALVELUKULTTUURIIN Nuorilla oli kirjastosta huonoja asiakaspalvelukokemuksia

Lisätiedot

Mitkä asiat ovat sinulle vaikeita? Miten niitä voisi helpottaa? Kenet haluaisit tavata? Miten normaalista koulupäivästä tulisi paras koulupäivä ikinä?

Mitkä asiat ovat sinulle vaikeita? Miten niitä voisi helpottaa? Kenet haluaisit tavata? Miten normaalista koulupäivästä tulisi paras koulupäivä ikinä? Mitkä ammatit sinua kiinnostavat? Mitkä asiat ilahduttavat sinua? Mitkä asiat ovat sinulle vaikeita? Miten niitä voisi helpottaa? Kenet haluaisit tavata? Miten normaalista koulupäivästä tulisi paras koulupäivä

Lisätiedot

MLL:n perhekummitoiminta - auttavia käsiä ja aikuista seuraa

MLL:n perhekummitoiminta - auttavia käsiä ja aikuista seuraa Perheiden hyvinvoinnin merkitys lapselle MLL:n perhekummitoiminta - auttavia käsiä ja aikuista seuraa Marita Viertonen toiminnanjohtaja marita.viertonen@mll.fi p. 044 299 0541 MLL on kaikille avoin poliittisesti

Lisätiedot

Minun elämäni. Mari Vehmanen, Laura Vesa. Kehitysvammaisten Tukiliitto ry

Minun elämäni. Mari Vehmanen, Laura Vesa. Kehitysvammaisten Tukiliitto ry Minun elämäni Mari Vehmanen, Laura Vesa Kehitysvammaisten Tukiliitto ry Minulla on kehitysvamma Meitä kehitysvammaisia suomalaisia on iso joukko. Meidän on tavanomaista vaikeampi oppia ja ymmärtää asioita,

Lisätiedot

OSALLISUUS JA YHTEISÖLLISYYS

OSALLISUUS JA YHTEISÖLLISYYS OSALLISUUS JA YHTEISÖLLISYYS OSALLISUUDEN JA YHTEISÖLLISYYDEN VAHVISTAMINEN JA TUKEMINEN RYHMÄMUOTOISILLA TOIMINNOILLA v AVOIMET RYHMÄTOIMINNOT Avoin päiväkoti ja alueelliset perheryhmät Isä lapsi toiminta

Lisätiedot

Lähellä perhettä Varhaiskasvatuksen perheohjaus Liperissä. Liperin kunta

Lähellä perhettä Varhaiskasvatuksen perheohjaus Liperissä. Liperin kunta Lähellä perhettä Varhaiskasvatuksen perheohjaus Liperissä Liperin kunta Asukasluku: asukkaita 12 286 (tammikuu 2012) Taajamat: Liperi, Viinijärvi, Ylämylly Lapsia päivähoidossa yht. n. 600 lasta Päiväkodit:

Lisätiedot

Alakouluhanke Workshop

Alakouluhanke Workshop Valtakunnallinen nuorisotyön koulutus Tampereella 22.-23.4.2013 Alakouluhanke Workshop Mieli-päivien sessio Pienet mielet lapset ja perheet Riikka Nurmi KM, LO, draamaopettaja Kriisit ja selviytymisen

Lisätiedot

SISÄLTÖ. Sano näin itsellesi Ohjaa lasta Jos lapsi on jatkuvasti vihainen Kun aikuista suututtaa Ole etuviisas Kun aikuisen tunteet kiehuvat

SISÄLTÖ. Sano näin itsellesi Ohjaa lasta Jos lapsi on jatkuvasti vihainen Kun aikuista suututtaa Ole etuviisas Kun aikuisen tunteet kiehuvat Tunteet SISÄLTÖ Värikylläinen tunne-elämä Tunne on aina viesti Olet malli tunteiden ilmaisemisessa Auta lasta tunnistamaan Auta lasta nimeämään Kiukku lapsen haasteena Kun lapsi kiukustuu Sano näin itsellesi

Lisätiedot