KOKOUSKUTSU Kasvatustieteiden tiedekunnan tiedekuntaneuvoston jäsenet ja varajäsenet

Transkriptio

1 KOKOUSKUTSU Kasvatustieteiden tiedekunnan tiedekuntaneuvoston jäsenet ja varajäsenet Lapin yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan tiedekuntaneuvosto pitää seuraavan kokouksensa keskiviikkona klo alkaen. Kokouspaikkana on alkuopetuksen luokka (ss 112), Yliopistonkatu 8, 2. kerros. Kokouksen asia- ja esityslistat toimitetaan ohessa varsinaisille jäsenille. Varajäsenille on toimitettu vain asialista kokouskutsun yhteydessä. Mikäli varsinainen jäsen on estynyt osallistumaan kokoukseen on hän velvollinen ilmoittamaan asiasta varajäsenelleen ja tiedekuntaneuvoston sihteerille (Helena Juntunen p , Helena.Juntunen (at) ulapland.fi), sekä toimittamaan esityslistan varajäsenelleen. Dekaani Päivi Naskali Jakelu: tiedekuntaneuvoston jäsenet, varajäsenet varadekaani rehtori vararehtorit hallinto- ja lakiasiainjohtaja henkilöstöjohtaja suunnittelu- ja rahoitusjohtaja yliopiston kirjasto Ylioppilaskunta

2 Kokouksen 1 / 2014 asialista 1. Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus 2. Ilmoitusasiat 3. FL Susanna Lähteenmäen väitöskirjan arvosteleminen 4. KM Hanna Vuojärven väitöskirjan arvosteleminen 5. KM Keijo Sipilän väitöskirjan arvosteleminen 6. Väittelyluvan myöntäminen KM Anne Koski-Heikkiselle 7. Väittelyluvan myöntäminen KM Jaana Anglélle 8. Väittelyluvan myöntäminen KM Miia Heikkiselle 9. Esitarkastajien määrääminen KM Anne Kurkelan väitöskirjaksi tarkoitetulle tutkimukselle 10. KT Pirkko Hyvösen dosentin arvoa koskeva hakemus 11. KT Leena Kaikkosen dosentin arvoa koskeva hakemus 12. Harjoittelukoulun luokanopettajana toimivan lehtorin (erityisenä vastuualueena esi- ja alkuopetus) tehtävään liittyvät toimenpiteet 13. Harjoittelukoulun luokanopettajana toimivan lehtorin (erityisenä vastuualueena musiikin opetus) tehtävään liittyvät toimenpiteet 14. Lapin yliopiston strategisen tutkimuksen kansainvälinen arviointiraportti 15. Avoimen yliopiston toimeenpanosuunnitelman perusopetusvastaavuus kasvatustieteiden tiedekunnan aineiden opetukselle lukuvuodelle ja kesälle Sivuaineopiskelijoiden valintaperusteet perusopetuksen 1-6. luokilla opetettavien aineiden ja aihekokonaisuuksien monialaisiin opintoihin (60 op) vuodelle Pro gradu tutkielmien arvosteleminen 18. Mahdolliset muut asiat

3 Pia Satta-Hakso p Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus Lapin yliopiston hallintojohtosäännön 59 :n mukaan monijäseninen hallintoelin kokoontuu, milloin puheenjohtaja tai hänen estyneenä ollessaan varapuheenjohtaja katsoo sen tarpeelliseksi tai milloin vähintään kolme jäsentä sitä pyytää ilmoittamansa asian käsittelyä varten. Kutsu hallintoelimen kokoukseen on lähetettävä viimeistään kolme arkipäivää ennen kokousta, jollei hallintoelin ole toisin päättänyt. Hallintoelimen jäsen on velvollinen ilmoittamaan asiasta varajäsenelleen ja hallintoelimen sihteerille, jos hän on estynyt osallistumasta kokoukseen. Kokouskutsussa on mainittava käsiteltävät asiat. Hallintoelin voi kuitenkin läsnä olevien jäsenten yksimielisellä päätöksellä ottaa käsiteltäväkseen asian, jota ei ole mainittu kokouskutsussa. Johtosäännön 61 :n mukaan yliopiston monijäseniset toimielimet ovat päätösvaltaisia, kun puheenjohtaja mukaan luettuna vähintään puolet jäsenistä on läsnä.

4 Kokouskutsut asia- ja esittelylistoineen on postitettu varsinaisille jäsenille ja kutsu sekä asialista varajäsenille torstaina Esitys Todettaneen kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus.

5 Pia Satta-Hakso p Ilmoitusasiat Esitys Merkittäneen tiedoksi seuraavat asiat: - Lapin yliopiston ylioppilaskunta on nimennyt kasvatustieteiden tiedekunnan tiedekuntaneuvoston opiskelijajäsenet ja heidän henkilökohtaiset varajäsenet ajalle seuraavasti: o Nico Harvala, varajäsen Hanne Korpelainen, o Tiia Saatio, varajäsen Atte Rimppi, o Hilja-Maria Semkin, varajäsen Harri Karjalainen. - Kasvatustieteiden tiedekunnan tiedekuntaneuvoston professori Anneli Laurialan varajäsenyys päättyi hänen siirryttyä eläkkeelle ja yliopistonlehtori Leo Pekkalan jäsenyys päättyi hänen irtisanouduttuaan Lapin yliopiston palveluksesta. Molempien jäsenyydet päättyivät alkaen. - FT Pälvi Rantala on nimitetty yliopistonlehtorin (mediakasvatus) määräaikaiseen työsopimusteiseen tehtävään KM Hanna Vuojärvi on nimitetty tutkijatohtorin (Tuulikki Keskitalon sijaisuus, MediPro-hanke 80 %, tiedekunnan perustoiminnan opetustehtävät 20 %) määräaikaiseen työsopimussuhteiseen tehtävään KK Essi Kesälahti on nimitetty projektiassistentin (YriTy-hanke 50 % ja A School for All hanke 50 %) määräaikaiseen työsopimussuhteiseen tehtävään

6 (samalla on päätetty tutkimusavustajan A School for All hanke työsopimus lukien). - Liitteenä 1 Opiskelupalveluiden laatima tilasto tutkintotavoitteista ja niiden toteutumisesta ajalla Liitteenä 2 rehtorin päätös ( ) kosken Lapin yliopiston valmistautumista vuoden 2015 auditointiin. - Liitteenä 3 ohjeistus jatko-opiskelijoiden siirtymisestä Lapin yliopiston tutkijakoulun tohtoriohjelmiin. - Liitteenä 4 taiteiden tiedekunnan tiedekuntaneuvoston päätös koskien opiskelijavaihdon yhteistyösopimusta luokanopettajan koulutusohjelman opiskelijoiden kuvataiteen opetettavan aineen opintoja ja siihen liittyviä valintaperusteita vuonna Lapin elinkeino-, liikenne- ja ympäristökeskus on hyväksynyt kasvatustieteiden tiedekunnan projektin Yrittäjyys- ja työelämätaidot tutkimusperustaisesti yleissivistävän koulutuksen menetelmiksi YriTy osarahoitettavaksi Euroopan sosiaalirahastosta ja vahvistanut projektin korvattaviksi kokonaiskustannuksiksi enintään Lapin elinkeino-, liikenne- ja ympäristökeskus varautuu myöntämään projektille Euroopan sosiaalirahaston ja valtion rahoitusta yhteensä 80 % projektin hyväksytyistä kustannuksista, kuitenkin enintään Kustannuksista 20 % jakautuu Lapin yliopistolle sekä Ranuan, Tornion ja Rovaniemen kunnille. Projektin aikataulu on ja projektin vastuuhenkilö on yliopistonlehtori Lenita Hietanen. - Kasvatustieteiden tiedekunta on saanut The Nordic Gender Institutelta (NIKK) A Gender baseg approach to livelihood change in the Nordic Arctic projektille DKK ( ). Tiedekunnan omarahoitusosuus on Projektin aikataulu on ja vastuullinen johtaja on professori Päivi Naskali.

7 Terhi Mella p Hakkaraingffeen, Päivi 3. FL Susanna Lähteenmäen väitöskirjan arvosteleminen FL Susanna Lähteenmäen väitöskirjaksi tarkoittama tutkimus MITEN ELÄMÄ KANTAA Narratiivinen tutkimus puhevammaisten CP-nuorten elämäntarinoista on tarkastettu kasvatustieteiden tiedekunnassa. Vastaväittäjänä oli professori Eija Kärnä, Itä-Suomen yliopisto. Hänen lausunto on liitteenä 1. Lapin yliopiston hallintojohtosäännön 22 :n mukaan tiedekuntaneuvoston tehtävänä on mm. määrätä väitöskirjojen esitarkastajat, tarkastajat ja vastaväittäjät sekä arvostella nämä opintosuoritukset. Yliopistolain ( /558) 44 :n mukaan ennen väitöskirjan arvostelua tekijälle on varattava tilaisuus vastineen antamiseen esitarkastajan, tarkastajan tai vastaväittäjän lausunnosta. Susanna Lähteenmäellä ei ole huomauttamista vastaväittäjän lausuntoon (liite 2). Kustoksen lausunto väitöstilaisuuden kulusta on liitteenä 3. Asiassa ei ole esittelymenettelyä.

8 Terhi Mella p KM Hanna Vuojärven väitöskirjan arvosteleminen KM Hanna Vuojärven väitöskirjaksi tarkoittama tutkimus Conseptualising Personal and Mobile Learning Environments in Higher Education. Focus on Students Perspective on tarkastettu kasvatustieteiden tiedekunnassa. Vastaväittäjänä oli professori Päivi Häkkinen, Jyväskylän yliopisto. Hänen lausunto on liitteenä 1. Lapin yliopiston hallintojohtosäännön 22 :n mukaan tiedekuntaneuvoston tehtävänä on mm. määrätä väitöskirjojen esitarkastajat, tarkastajat ja vastaväittäjät sekä arvostella nämä opintosuoritukset. Yliopistolain ( /558) 44 :n mukaan ennen väitöskirjan arvostelua tekijälle on varattava tilaisuus vastineen antamiseen esitarkastajan, tarkastajan tai vastaväittäjän lausunnosta. Hanna Vuojärvellä ei ole huomauttamista vastaväittäjän lausuntoon (liite 2). Kustoksen lausunto väitöstilaisuuden kulusta on liitteenä 3. Asiassa ei ole esittelymenettelyä.

9 Terhi Mella p KM Keijo Sipilän väitöskirjan arvosteleminen KM Keijo Sipilän väitöskirjaksi tarkoittama tutkimus No Pain. No Gain? Educational Use of ICT in Teaching, Studying and Learning Processes: Teachers and Students Views on tarkastettu kasvatustieteiden tiedekunnassa. Vastaväittäjänä oli professori Hannele Niemi, Helsingin yliopisto. Hänen lausunto on liitteenä 1. Lapin yliopiston hallintojohtosäännön 22 :n mukaan tiedekuntaneuvoston tehtävänä on mm. määrätä väitöskirjojen esitarkastajat, tarkastajat ja vastaväittäjät sekä arvostella nämä opintosuoritukset. Yliopistolain ( /558) 44 :n mukaan ennen väitöskirjan arvostelua tekijälle on varattava tilaisuus vastineen antamiseen esitarkastajan, tarkastajan tai vastaväittäjän lausunnosta. Keijo Sipilällä ei ole huomauttamista vastaväittäjän lausuntoon (liite 2). Kustoksen lausunto väitöstilaisuuden kulusta on liitteenä 3. Asiassa ei ole esittelymenettelyä.

10 Terhi Mella p Väittelyluvan myöntäminen KM Anne Koski-Heikkiselle KM Anne Koski-Heikkinen on pyytänyt, että kasvatustieteiden tiedekunta myöntäisi hänelle väittelyluvan (liite 1). Kasvatustieteiden tiedekunta määräsi KM Anne Koski-Heikkisen väitöskirjaksi tarkoittaman tutkimuksen AMMATILLISEN OPETTAJAN IDENTITEETTI JA AUKTORITEETTI Ammatilliset opettajat ja opiskelijat ideaalia ammatillista opettajuutta etsimässä esitarkastajiksi dosentti Jaakko Helanderin, Hämeenlinnan ammattikorkeakoulu ja dosentti Lauri Kemppisen, Turun yliopisto. Heidän lausuntonsa ovat liitteinä (liitteet 2 ja 3). Anne Koski-Heikkisellä ei ole huomauttamista esitarkastajien lausuntoihin (liite 1). Asiassa ei ole esittelymenettelyä.

11 Terhi Mella p Väittelyluvan myöntäminen KM Jaana Anglélle KM Jaana Anglé on pyytänyt, että kasvatustieteiden tiedekunta myöntäisi hänelle väittelyluvan (liite 1). Kasvatustieteiden tiedekunta määräsi KM Jaana Anglén väitöskirjaksi tarkoittaman tutkimuksen Maahanmuuttajan puolisona Suomessa. Narratiivinen tutkimus pitkän monikulttuurisen avioliiton selviämisestä esitarkastajiksi dosentti, tutkimusjohtaja Elli Heikkilän, Siirtolaisinstituutti ja dosentti akatemiatutkija Outi Fingerroosin, Jyväskylän yliopisto. Heidän lausuntonsa ovat liitteinä (liitteet 2 ja 3). Jaana Anglélla ei ole huomauttamista esitarkastajien lausuntoihin (liite 1). Asiassa ei ole esittelymenettelyä.

12 Terhi Mella p Väittelyluvan myöntäminen KM Miia Heikkiselle KM Miia Heikkinen on pyytänyt, että kasvatustieteiden tiedekunta myöntäisi hänelle väittelyluvan (liite 1). Kasvatustieteiden tiedekunta määräsi KM Miia Heikkisen väitöskirjaksi tarkoittaman tutkimuksen Ongelmaperustainen pedagogiikka muuttaa arviointia tapaustutkimus sosiaalialan koulutusohjelmassa esitarkastajiksi kasvatustieteen professori (emeritus) Pauli Kaikkosen, Tampereen yliopisto ja kasvatuspsykologian professori Hannu Soinin, Oulun yliopisto. Heidän lausuntonsa ovat liitteinä (liitteet 2 ja 3). Miia Heikkisellä ei ole huomauttamista esitarkastajien lausuntoihin (liite 1). Asiassa ei ole esittelymenettelyä.

13 Terhi Mella p Esitarkastajien määrääminen KM Anne Kurkelan väitöskirjaksi tarkoitetulle tutkimukselle Lapin yliopiston hallintojohtosäännön 22 :n mukaan tiedekuntaneuvoston tehtävänä on määrätä väitöskirjojen esitarkastajat. KM Anne Kurkela on jättänyt väitöskirjaksi tarkoitetun tutkimuksensa Ammattiauttajat ja maahanmuuttajanaiset. Tutkimus kotoutumisen haasteista kasvatustieteiden tiedekuntaan esitarkastajien määräämistä varten. Esitys Päätetään määrätä KM Anne Kurkelan väitöskirjaksi tarkoitetun tutkimuksen Ammattiauttajat ja maahanmuuttajanaiset. Tutkimus kotoutumisen haasteista esitarkastajiksi professori Juha Suoranta, Tampereen yliopisto ja ylijohtaja Marja Vaarama, Terveyden ja hyvinvoinnin laitos.

14 Pia Satta-Hakso p KT Pirkko Hyvösen dosentin arvoa koskeva hakemus KT Pirkko Hyvönen on kirjeellään hakenut Lapin yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnasta teknologiatuetun oppimisen dosentin arvoa. Yliopistolain (558/2009) 89 :n mukaan yliopisto voi hakemuksesta myöntää dosentin arvon henkilölle, jolla on perusteelliset tiedot omalta alaltaan, julkaisuilla tai muulla tavoin osoitettu kyky itsenäiseen tutkimustyöhön tai taiteelliseen työhön sekä hyvä opetustaito. Lapin yliopiston hallintojohtosäännön 22 :n mukaan tiedekuntaneuvoston tehtävänä on tehdä esitys rehtorille dosentin arvon myöntämisestä. Hakijan tieteellisestä pätevyydestä on hankittava kahden asiantuntijan lausunto. Tiedekuntaneuvosto käsitteli asiaa kokouksessaan ja päätti vahvistaa dosentin arvon alaksi teknologiatuetun oppimisen. Kokouksessaan tiedekuntaneuvosto päätti pyytää asiantuntijalausunnot KT Pirkko Hyvösen tieteellisestä pätevyydestä teknologiatuetun oppimisen dosentiksi professori Hannele Niemeltä (Helsingin yliopisto) ja professori Marjaana Kankaanrannalta (Jyväskylän yliopisto).

15 Asiantuntijoiden lausunnot ovat liitteenä ja ne on toimitettu hakijalle. Molemmat asiantuntijat lausunnoissaan arvioivat, että KT Pirkko Hyvösellä on tieteellinen pätevyys teknologiatuetun dosentin arvoa varten. Dosentin arvoa hakevalta edellytetään hyvää opetustaitoa. Yliopiston opetusnäytteen antamista koskeva ohje on liitteenä kaksi. Esitys Päätettäneen varata KT Pirkko Hyvöselle aika opetusnäytteen antamiseen itse ilmoittamastaan dosentin arvon alaan liittyvästä aiheesta seuraavan tiedekuntaneuvoston kokouksen yhteydessä.

16 Pia Satta-Hakso p KT Leena Kaikkosen dosentin arvoa koskeva hakemus KT Leena Kaikkonen on kirjeellään hakenut Lapin yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnasta erityispedagogiikan, erityisesti inklusiivisen opetuksen dosentin arvoa. Hakemus on liitteenä ja muut hakemuksen liitteet ovat nähtävillä kansliassa. Yliopistolain (558/2009) 89 :n mukaan yliopisto voi hakemuksesta myöntää dosentin arvon henkilölle, jolla on perusteelliset tiedot omalta alaltaan, julkaisuilla tai muulla tavoin osoitettu kyky itsenäiseen tutkimustyöhön tai taiteelliseen työhön sekä hyvä opetustaito. Lapin yliopiston hallintojohtosäännön 22 :n mukaan tiedekuntaneuvoston tehtävänä on tehdä esitys rehtorille dosentin arvon myöntämisestä. Hakijan tieteellisestä pätevyydestä on hankittava kahden asiantuntijan lausunto. Kasvatustieteiden tiedekunnan professorikokouksessa on keskusteltu dosentin arvoon liittyvistä linjauksista. Dosentin arvon myöntämisessä keskeisenä näkökulmana on hakijoiden tutkimusalueiden kytkeytyminen tiedekunnan tutkimuksen painoaloihin, aikaisempi yhteistyö esimerkiksi yhteisjulkaisujen, tutkimushankkeiden tai tutkimusryhmien kautta ja asiantuntemuksen

17 hyödyntäminen jossain määrin myös perus- ja jatkokoulutuksessa. KT Leena Kaikkosen dosentuurihakemuksesta on keskusteltu professorikokouksessa. Esitys 1 Esitys 2 Todettaneen, että KT Leena Kaikkonen on hakenut kasvatustieteiden tiedekunnasta dosentin arvoa. Vahvistettaneen KT Leena Kaikkosen hakeman dosentin arvon alaksi erityispedagogiikka, erityisesti inklusiivinen opetus.

18 Pia Satta-Hakso p Harjoittelukoulun luokanopettajana toimivan lehtorin (erityisenä vastuualueena esi- ja alkuopetus) tehtävään liittyvät toimenpiteet Harjoittelukoululla on ollut määräaikaisesti täytettynä luokanopettajan tehtävä. Tiedekunnan ja harjoittelukoulun välisissä neuvotteluissa on sovittu, että luokanopettajan tehtävä julistetaan haettavaksi pysyvää täyttämistä varten keväällä Harjoittelukoulun (hallitus ) johtosäännön 5 :n mukaan kasvatustieteiden tiedekunnan tiedekuntaneuvoston tehtävänä on tehdä rehtorille esitys henkilön ottamisesta harjoittelukoulun pysyvään tehtävään. Luokanopettajana toimivan lehtorin erityisenä vastuualueena on esi- ja alkuopetus. Taito musiikkikasvatuksen integroimisesta alkuopetukseen katsotaan hakijan eduksi. Tehtäviin kuuluu opetusharjoittelun ohjaus ja harjoittelukoulun johtosäännön mukaiset opettajakunnan tehtävät. Lapin yliopiston harjoittelukoulun johtosäännön 9 :n mukaan lehtorilta vaaditaan vähintään opetustoimen henkilöstön kelpoisuusvaatimuksista annetun asetuksen (986/1998, 4 muutt. 865/2005) mukainen kelpoisuus. Asetuksen mukaan luokanopetusta on kelpoinen antamaan henkilö, joka on suorittanut:

19 1) kasvatustieteen maisterin tutkinnon, monialaiset opinnot (60op/35 ov) ja opettajan pedagogiset opinnot (60 op/35ov) 2) tai asetuksen (530/1978) mukaisen kandidaatin tutkinnon sekä 1 kohdassa tarkoitetut opinnot; tai 3) Islannissa, Norjassa, Ruotsissa tai Tanskassa vähintään kolmivuotiseen koulutusohjelmaan perustuvan peruskoulun luokanopettajan tutkinnon Kelpoisuus on myös henkilöllä, jolla on kelpoisuus antaa aineenopetusta perusopetuksessa ja joka on suorittanut monialaiset opinnot (asetuksessa muutamia poikkeuksia tästä). Lisäksi harjoittelukoulun opettajalta vaaditaan kahden vuoden päätoiminen opettajankokemus opettajaksi valmistumisen jälkeen ja hyvä opetustaito. Harjoittelukoulun opetustehtävään valittavalla tulee olla koulun opetuskielessä erinomainen suullinen ja kirjallinen taito (asetus opetustoimen henkilöstön kelpoisuudesta 986/1998, 9 muutt. 1133/2003). Työsuhteeseen valitun on esitettävä nähtäväksi lasten kanssa työskentelevien rikostaustan selvittämisestä annetun lain (504/2002) mukainen ote. Lapin yliopiston opetusnäytteen antamista koskevan ohjeen ( ) mukaan tiedekuntaneuvosto voi asettaa opetustehtävän täyttämistä varten tehtäväntäyttötoimikunnan, joka arvioi tehtävän ansioituneimpien hakijoiden kokonaiskelpoisuutta. Toimikunta antaa kirjallisen lausunnon ja valmistelee tiedekuntaneuvostolle esityksen tehtävään valittavasta henkilöstä kaikki kelpoisuuskriteerit ja hakumateriaali huomioon ottaen. Kasvatustieteiden tiedekunnassa toimikunta arvostelee myös opetusnäytteet. Esitys Esitys Päätettäneen, että harjoittelukoulun avoinna oleva tehtävä täytetään luokanopettajana toimivan lehtorin tehtävänä, jonka erityisenä vastuualueena on esi- ja alkuopetus. Päätettäneen nimetä kyseisen tehtävän tehtäväntäyttötoimikuntaan apulaisprofessori Tuija Turunen (pj.), harjoittelukoulun rehtori Eija Valanne, yliopistonlehtori Suvi Lakkala, opiskelijajäsen xx ja hallintopäällikkö Pia Satta- Hakso.

20 Pia Satta-Hakso p Harjoittelukoulun luokanopettajana toimivan lehtorin (erityisenä vastuualueena musiikin opetus) tehtävään liittyvät toimenpiteet Harjoittelukoululla on ollut määräaikaisesti täytettynä luokanopettajan tehtävä, joka on tullut aiemmin avoimeksi eläköitymisen vuoksi. Tiedekunnan ja harjoittelukoulun välisissä neuvotteluissa on sovittu, että luokanopettajan tehtävä julistetaan haettavaksi pysyvää täyttämistä varten keväällä Harjoittelukoulun (hallitus ) johtosäännön 5 :n mukaan kasvatustieteiden tiedekunnan tiedekuntaneuvoston tehtävänä on tehdä rehtorille esitys henkilön ottamisesta harjoittelukoulun pysyvään tehtävään. Luokanopettajana toimivan lehtorin erityisenä vastuualueena on musiikin opetus. Käsityön opetuskokemus katsotaan hakijalle eduksi. Käsityön opetus painottuu teknisen työn sisältöihin. Lisäksi kokemus oppimisympäristöjen kehittämistehtävistä sekä näytöt tietotekniikan käytöstä opetuksessa huomioidaan hakijan ansioiksi. Tehtäviin kuuluu opetusharjoittelun ohjaus ja harjoittelukoulun johtosäännön mukaiset opettajakunnan tehtävät.

21 Lapin yliopiston harjoittelukoulun johtosäännön 9 :n mukaan lehtorilta vaaditaan vähintään opetustoimen henkilöstön kelpoisuusvaatimuksista annetun asetuksen (986/1998, 4 muutt. 865/2005) mukainen kelpoisuus. Asetuksen mukaan luokanopetusta on kelpoinen antamaan henkilö, joka on suorittanut: 1) kasvatustieteen maisterin tutkinnon, monialaiset opinnot (60op/35 ov) ja opettajan pedagogiset opinnot (60 op/35ov) 2) tai asetuksen (530/1978) mukaisen kandidaatin tutkinnon sekä 1 kohdassa tarkoitetut opinnot; tai 3) Islannissa, Norjassa, Ruotsissa tai Tanskassa vähintään kolmivuotiseen koulutusohjelmaan perustuvan peruskoulun luokanopettajan tutkinnon Kelpoisuus on myös henkilöllä, jolla on kelpoisuus antaa aineenopetusta perusopetuksessa ja joka on suorittanut monialaiset opinnot (asetuksessa muutamia poikkeuksia tästä). Lisäksi harjoittelukoulun opettajalta vaaditaan kahden vuoden päätoiminen opettajankokemus opettajaksi valmistumisen jälkeen ja hyvä opetustaito. Harjoittelukoulun opetustehtävään valittavalla tulee olla koulun opetuskielessä erinomainen suullinen ja kirjallinen taito (asetus petustoimen henkilöstön kelpoisuudesta 986/1998, 9 muutt. 1133/2003). Työsuhteeseen valitun on esitettävä nähtäväksi lasten kanssa työskentelevien rikostaustan selvittämisestä annetun lain (504/2002) mukainen ote. Lapin yliopiston opetusnäytteen antamista koskevan ohjeen ( ) mukaan tiedekuntaneuvosto voi asettaa opetustehtävän täyttämistä varten tehtäväntäyttötoimikunnan, joka arvioi tehtävän ansioituneimpien hakijoiden kokonaiskelpoisuutta. Toimikunta antaa kirjallisen lausunnon ja valmistelee tiedekuntaneuvostolle esityksen tehtävään valittavasta henkilöstä kaikki kelpoisuuskriteerit ja hakumateriaali huomioon ottaen. Kasvatustieteiden tiedekunnassa toimikunta arvostelee myös opetusnäytteet. Esitys Esitys Päätettäneen, että harjoittelukoulun avoinna oleva tehtävä täytetään luokanopettajana toimivan lehtorin tehtävänä, jonka erityisenä vastuualueena on musiikin opetus. Päätettäneen nimetä kyseisen tehtävän tehtäväntäyttötoimikuntaan apulaisprofessori Tuija Turunen (pj.), harjoittelukoulun vararehtori Jari Kuru, yliopisto-opettaja Vesa Tuisku, opiskelijajäsen xx ja hallintopäällikkö Pia Satta- Hakso.

22 Pia Satta-Hakso p Lapin yliopiston strategisen tutkimuksen kansainvälinen arviointiraportti Lapin yliopiston strategisen tutkimuksen kansainvälinen arviointi toteutettiin vuoden 2013 aikana. Arviointiryhmän tehtävänä oli puntaroida yliopiston tutkimuksen kansainvälistä asemaa, laatua, heikkouksia ja vahvuuksia. Lisäksi ryhmä tarkasteli kriittisesti yliopiston nykyisiä profiilialueita sekä määritteli kehittämistarpeet ja esitti suuntaviivat, joilla yliopiston tutkimuksen laatu voitaisiin turvata myös tulevaisuudessa. Asiantuntijaryhmään kuuluivat Jorma Sipilä (pj) Tampereen yliopisto, professori Timothy Ingold Aberdeenin yliopisto, professori Chris Southcott Lakeheadin yliopisto, professori Annette Pritchard Cardiff Metropolitanin yliopisto, rehtori Anna Valtonen Uumajan yliopisto ja professori Arlie Hochschild Kalifornian yliopisto. Arviointiryhmän puheenjohtaja, professori Jorma Sipilä esitteli Lapin yliopiston tutkimuksen arvioinnin tuloksia yliopiston henkilökunnalle järjestetyssä tilaisuudessa. Asiaa koskeva tiedote on liitteenä. Yliopiston hallitus on päättänyt pyytää arviointiraportista ja sen perusteella tarvittavista toimenpiteistä lausunnot tiedekuntaneuvostoilta ja johtokunnilta

23 mennessä. Arviointiraportti on toimitettu tiedekuntaneuvoston jäsenille. Kommentteja pyydetään myös laajemmin tiedekunnan henkilöstöltä. Yksiköitä on pyydetty tekemään konkreettisia toimenpide-ehdotuksia, joihin ne aikovat ryhtyä arviointiraportin tulosten pohjalta. Toimenpide-ehdotukset käsitellään hallituksen kokouksessa Tilaisuuteen kutsutaan dekaanit, MTI:n ja AK:n johtajat. Esitys 1 Esitys 2 Keskusteltaneen yliopiston strategisen tutkimuksen kansainvälisen arvioinnin tuloksista. Päätettäneen valtuuttaa dekaani ja hallintopäällikkö laatimaan pyydetty lausunto yliopiston hallitukselle mennessä.

24 Terhi Mella p Avoimen yliopiston toimeenpanosuunnitelman perusopetusvastaavuus kasvatustieteiden tiedekunnan aineiden opetukselle lukuvuodelle ja kesälle 2014 Avoin yliopisto pyytää kirjeellään (liite) kasvatustieteiden tiedekuntaa tarkistamaan avoimen yliopisto-opetuksen toimeenpanosuunnitelman ja anoo samalla, että tiedekunta vahvistaa toimeenpanosuunnitelmaan hyväksytyn opetuksensa vastaamaan perusopetusta. Toimeenpanosuunnitelma ja sen toteutus perustuu tiedekunnan ja opetushenkilöstön kanssa käytyihin keskusteluihin. Lopullinen toteutuminen riippuu opettajien saatavuudesta ja opiskelijaryhmien muotoutumisesta. Toimeenpanosuunnitelmaan tulevista muutoksista informoidaan kasvatustieteiden tiedekuntaa toimeenpanosuunnitelman tarkisteella syksyllä Esitys Hyväksytään Lapin yliopiston avoimen yliopiston liitteen mukainen opetus vastaamaan tiedekunnan antamaa opetusta (liite).

25 Terhi Mella p Sivuaineopiskelijoiden valintaperusteet perusopetuksen 1-6. luokilla opetettavien aineiden ja aihekokonaisuuksien monialaisiin opintoihin (60 op) vuodelle 2014 Lapin yliopiston hallintojohtosäännön 22 :n mukaan tiedekuntaneuvoston tehtävänä on päättää opiskelijoiden valintaperusteista. Kasvatustieteiden tiedekunnalla on opiskeluvaihtoa koskeva yhteistyösopimus taiteiden tiedekunnan kanssa. Sopimuksen mukaan perusopetuksen 1-6. luokilla opetettavien aineiden ja aihekokonaisuuksien monialaisiin opintoihin (60 op) sekä opettajan työtä integroiviin opintoihin voidaan hyväksyä taiteiden tiedekunnan kuvataidekasvatuksen opiskelijoita. Opinnot antavat kelpoisuuden toimia luokanopettajana perusopetuksessa (Asetus opetustoimen henkilöstön kelpoisuusvaatimuksista 986/1998). Esitys Päätettäneen hyväksyä sivuaineopiskelijoiden valintaperusteet 2014 perusopetuksen 1-6. luokilla opetettavien aineiden ja aihekokonaisuuksien monialaisiin opintoihin (60 op) ja opettajan työtä integroiviin opintoihin liitteen mukaisesti (liite).

26 Terhi Mella p Pro gradu tutkielmien arvosteleminen Lapin yliopiston hallintojohtosäännön 22 :n mukaan tiedekuntaneuvoston tehtävänä on määrätä väitöskirjojen ja lisensiaatintutkimusten esitarkastajat, tarkastajat ja vastaväittäjät, arvostella nämä opintosuoritukset ja pro gradu tutkielmat tai vastaavat tarkastajien lausuntojen perusteella. Yliopistolain (558/2009) 29 :n mukaan opintosuorituksen arvosteluun saavat osallistua vain ne jäsenet tai varajäsenet, joilla on samantasoinen opintosuoritus taikka jotka on otettu professorin tehtävään. Seuraavat pro gradu -tutkielmat ovat arvosteltavina 1) Luokanopettajakoulutus Tutkielma: Vilma Valkonen: TOINEN TOISTAAN TUKIEN luokanopettajien käsityksiä ja kokemuksia samanaikaisopettajuudesta Tarkastajat: Professori Kyösti Kurtakko ja apulaisprofessori Tuija Turunen. Kypsyysnäyte: Suorittanut hyväksytysti Liitteenä 1 tutkielman tiivistelmä, liitteenä 2 tutkielman arvostelulausunto.

27 2) Kasvatustiede Tutkielma: Tarkastajat: Kypsyysnäyte: Emilia Köpman: PERHEPÄIVÄHOITAJIEN KOKEMUKSIA TYÖSTÄÄN TYÖAIKALAIN VOIMAANTULON JÄLKEEN Professori Päivi Naskali ja yliopistonlehtori Seija Keskitalo-Foley. Tenttinyt , tentistä ei ole vielä tullut tuloksia. Liitteenä 3 tutkielman tiivistelmä, liitteenä 4 tutkielman arvostelulausunto. 3) Luokanopettajakoulutus Tutkielma: Riikka Husu & Reetta Ravelin: HE HUUSIVAT KUIN HINAAJAT Opettajat ja rehtorit oppilaiden huoltajien häirinnän ja epäasiallisen käyttäytymisen kohteena Tarkastajat: Professori Päivi Naskali ja professori Raimo Rajala. Kypsyysnäyte: Suorittaneet hyväksytysti Liitteenä 5 tutkielman tiivistelmä, liitteenä 6 tutkielman arvostelulausunto. 4) Luokanopettajakoulutus Tutkielma: Jenni Laukkanen: ELÄMÄÄ UUSPERHEESSÄ Retrospektiivinen tutkimus uusperhe-elämästä ja perhesuhteista lapsuuden muistona Tarkastajat: Apulaisprofessori Tuija Turunen ja yliopistonlehtori Outi Ylitapio- Mäntylä. Kypsyysnäyte: Suorittanut hyväksytysti Liitteenä 7 tutkielman tiivistelmä, liitteenä 8 tutkielman arvostelulausunto. 5) Mediakasvatus Tutkielma: Sanna-Mari Suopajärvi: VAI MITÄ ON PAKKIKSEN GURUT MIELTÄ? Omaehtoista yhteisöllistä tiedonrakentamista Pakkotoisto-verkkoyhteisön keskustelupalstalla Tarkastajat: Yliopistonlehtori Päivi Hakkarainen ja professori Heli Ruokamo. Kypsyysnäyte: Suorittanut hyväksytysti Liitteenä 9 tutkielman tiivistelmä, liitteenä 10 tutkielman arvostelulausunto. 6) Aikuiskasvatus Tutkielma: Terhi Pietilä: Naisistumisen illuusio Tutkijanaisten asema Lapin yliopistossa Tarkastajat: Apulaisprofessori Sari Poikela ja yliopistonlehtori Outi Ylitapio-Mäntylä. Kypsyysnäyte: Suorittanut hyväksytysti Liitteenä 11 tutkielman tiivistelmä, liitteenä 12 tutkielman arvostelulausunto. 7) Luokanopettajakoulutus Tutkielma: Heidi Kinnunen: TYÖ TEKIJÄÄNSÄ NEUVOO. Lapin yliopistosta vuosina ja valmistuneiden luokanopettajien kokemuksia uravalinnasta, koulutuksesta ja uran alkuvaiheista Tarkastajat: Professori, emerita Anneli Lauriala ja professori Raimo Rajala. Kypsyysnäyte: Suorittanut hyväksytysti

28 Ei esittelymenettelyä. Liitteenä 13 tutkielman tiivistelmä, liitteenä 14 tutkielman arvostelulausunto.

29 18. Mahdolliset muut asiat Lapin yliopiston hallintojohtosäännön 59 :n mukaan tiedekuntaneuvosto voi läsnä olevien jäsenten yksimielisellä päätöksellä ottaa käsiteltäväkseen asian, jota ei ole mainittu kokouskutsussa.