KOKOUSKUTSU Kasvatustieteiden tiedekunnan tiedekuntaneuvoston jäsenet ja varajäsenet

Transkriptio

1 KOKOUSKUTSU Kasvatustieteiden tiedekunnan tiedekuntaneuvoston jäsenet ja varajäsenet Lapin yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan tiedekuntaneuvosto pitää seuraavan kokouksensa keskiviikkona klo alkaen. Kokouspaikkana on tiedekunnan kokoushuone (ss 113), Yliopistonkatu 8, 2. kerros. Kokouksen asia- ja esityslistat toimitetaan ohessa varsinaisille jäsenille. Varajäsenille on toimitettu vain asialista kokouskutsun yhteydessä. Mikäli varsinainen jäsen on estynyt osallistumaan kokoukseen on hän velvollinen ilmoittamaan asiasta varajäsenelleen ja tiedekuntaneuvoston sihteerille (Helena Juntunen p , Helena.Juntunen (at) ulapland.fi), sekä toimittamaan esityslistan varajäsenelleen. Dekaani Päivi Naskali Jakelu: tiedekuntaneuvoston jäsenet, varajäsenet varadekaani rehtori vararehtorit hallinto- ja lakiasiainjohtaja henkilöstöjohtaja suunnittelu- ja rahoitusjohtaja yliopiston kirjasto Ylioppilaskunta

2 Kokouksen 2 / 2014 asialista 1. Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus 2. Ilmoitusasiat 3. KT Pirkko Hyvösen dosentin arvoa koskeva hakemus 4. KM Anne Koski-Heikkisen väitöskirjan arvosteleminen 5. Väittelyluvan myöntäminen KM Sanna Alilalle 6. Väittelyluvan myöntäminen KL Pekka Alaräisäselle 7. Väittelyluvan myöntäminen FM Inker-Anni Linkolalle 8. Esitarkastajien määrääminen KM Anne Kurkelan väitöskirjaksi tarkoitetulle tutkimukselle 9. Esitarkastajien määrääminen KM Anita Haatajan väitöskirjaksi tarkoitetulle tutkimukselle 10. Esitarkastajien määrääminen KM Eija Häyrysen väitöskirjaksi tarkoitetulle tutkimukselle 11. Kasvatustieteen, erityisesti opettajankoulutuksen professorin tehtävän täyttö; toinen käsittely 12. Mediakasvatuksen yliopistonlehtorin tehtävään liittyvät toimenpiteet 13. Historian ja uskonnon didaktiikan lehtorin tehtävään liittyvät toimenpiteet 14. Opetussuunnitelmamuutos: Kasvatustieteen maisterin tutkinnon menetelmäopinnot 15. Pohjoiset kulttuurit ja kestävä luonnonvarapolitiikka -tohtoriohjelman opetussuunnitelman hyväksyminen 16. Pro gradu tutkielmien arvosteleminen 17. Mahdolliset muut asiat

3 Pia Satta-Hakso p Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus Lapin yliopiston hallintojohtosäännön 59 :n mukaan monijäseninen hallintoelin kokoontuu, milloin puheenjohtaja tai hänen estyneenä ollessaan varapuheenjohtaja katsoo sen tarpeelliseksi tai milloin vähintään kolme jäsentä sitä pyytää ilmoittamansa asian käsittelyä varten. Kutsu hallintoelimen kokoukseen on lähetettävä viimeistään kolme arkipäivää ennen kokousta, jollei hallintoelin ole toisin päättänyt. Hallintoelimen jäsen on velvollinen ilmoittamaan asiasta varajäsenelleen ja hallintoelimen sihteerille, jos hän on estynyt osallistumasta kokoukseen. Kokouskutsussa on mainittava käsiteltävät asiat. Hallintoelin voi kuitenkin läsnä olevien jäsenten yksimielisellä päätöksellä ottaa käsiteltäväkseen asian, jota ei ole mainittu kokouskutsussa. Johtosäännön 61 :n mukaan yliopiston monijäseniset toimielimet ovat päätösvaltaisia, kun puheenjohtaja mukaan luettuna vähintään puolet jäsenistä on läsnä.

4 Kokouskutsut asia- ja esittelylistoineen on postitettu varsinaisille jäsenille ja kutsu sekä asialista varajäsenille perjantaina Esitys Todettaneen kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus.

5 Pia Satta-Hakso p Ilmoitusasiat Esitys Merkittäneen tiedoksi seuraavat asiat: Nimitykset - KK Susanna Rivinen on nimitetty harjoittelijan (tehtävänään kehittää yhteistyössä Oulun ja Lapin yliopistojen kasvatustieteiden tiedekunnan Verme-kouluttajien kanssa Verme-koulutusmateriaalia verkkomuotoiseksi) määräaikaiseen työsuhteiseen tehtävään KK Minna Körkkö on nimitetty harjoittelijan (tehtävänään osallistua OPStyöskentelyyn, OPTIMA-ympäristön päivitys ja tutkimusta avustavat tehtävät) määräaikaiseen työsuhteiseen tehtävään Muut - Liitteenä 1 rehtorin päätös ( ) pro gradu tutkielman viimeistelyyn liittyvistä käytännöistä sekä liitteenä 2 pro gradu tutkielman viimeistelyvaiheen graduprosessiin liittyvä ohjeistus.

6 Pia Satta-Hakso p KT Pirkko Hyvösen dosentin arvoa koskeva hakemus KT Pirkko Hyvönen on kirjeellään hakenut Lapin yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnasta teknologiatuetun oppimisen dosentin arvoa. Hakemusasiakirjat ovat nähtävissä tiedekunnan kansliassa. Yliopistolain (558/2009) 89 :n mukaan yliopisto voi hakemuksesta myöntää dosentin arvon henkilölle, jolla on perusteelliset tiedot omalta alaltaan, julkaisuilla tai muulla tavoin osoitettu kyky itsenäiseen tutkimustyöhön tai taiteelliseen työhön sekä hyvä opetustaito. Lapin yliopiston hallintojohtosäännön 22 :n mukaan tiedekuntaneuvoston tehtävänä on tehdä esitys rehtorille dosentin arvon myöntämisestä. Hakijan tieteellisestä pätevyydestä on hankittava kahden asiantuntijan lausunto. Tiedekuntaneuvosto käsitteli asiaa kokouksessaan ja päätti vahvistaa dosentin arvon alaksi teknologiatuetun oppimisen. Kokouksessaan tiedekuntaneuvosto päätti pyytää asiantuntijalausunnot KT Pirkko Hyvösen tieteellisestä pätevyydestä teknologiatuetun oppimisen dosentiksi professori Hannele Niemeltä (Helsingin yliopisto) ja professori Marjaana Kankaanrannalta (Jyväskylän yliopisto).

7 Asiantuntijoiden lausunnot olivat edellisen kokouksen esityslistojen liitteenä ja ne on toimitettu hakijalle. Molemmat asiantuntijat lausunnoissaan arvioivat, että KT Pirkko Hyvösellä on tieteellinen pätevyys teknologiatuetun dosentin arvoa varten. Dosentin arvoa hakevalta edellytetään hyvää opetustaitoa. Yliopiston opetusnäytteen antamista koskeva ohje on liitteenä. Tiedekuntaneuvosto päätti edellisessä kokouksessaan varata KT Pirkko Hyvöselle ajan opetusnäytteen antamiseen itse ilmoittamastaan dosentin arvon alaan liittyvästä aiheesta seuraavan tiedekuntaneuvoston kokouksen yhteydessä. Hyvönen on ilmoittanut opetusnäytteensä aiheeksi Teknologiatuettu oppiminen luovan kollaboraation viitekehyksessä. Esitys 1 Esitys 2 Esitys 3 Esitys 4 Opetusnäytteen arvostelu. Asiassa ei esittelymenettelyä. Todettaneen asiantuntijalausuntojen ja hakemusasiakirjojen perusteella, että KT Pirkko Hyvösellä on teknologiatuetun oppimisen dosentin arvon edellyttämä tieteellinen pätevyys. Todettaneen asiantuntijalausuntojen, hakemusasiakirjojen ja opetusnäytteen arvioinnin jälkeen täyttääkö KT Pirkko Hyvönen teknologiatuetun oppimisen dosentin arvon kelpoisuusehdot. Päätettäneen esittää yliopiston rehtorille, että hän myöntäisi KT Pirkko Hyvöselle teknologiatuetun oppimisen dosentin arvon.

8 Terhi Mella p KM Anne Koski-Heikkisen väitöskirjan arvosteleminen KM Anne Koski-Heikkisen väitöskirjaksi tarkoittama tutkimus AMMATILLISEN OPETTAJAN IDENTITEETTI JA AUKTORITEETTI Ammatilliset opettajat ja opiskelijat ideaalia ammatillista opettajuutta etsimässä on tarkastettu kasvatustieteiden tiedekunnassa. Vastaväittäjänä oli dosentti Jaakko Helander, Hämeenlinnan ammattikorkeakoulu. Hänen lausunto on liitteenä 1. Lapin yliopiston hallintojohtosäännön 22 :n mukaan tiedekuntaneuvoston tehtävänä on mm. määrätä väitöskirjojen esitarkastajat, tarkastajat ja vastaväittäjät sekä arvostella nämä opintosuoritukset. Yliopistolain ( /558) 44 :n mukaan ennen väitöskirjan arvostelua tekijälle on varattava tilaisuus vastineen antamiseen esitarkastajan, tarkastajan tai vastaväittäjän lausunnosta. Anne Koski-Heikkisellä ei ole huomauttamista vastaväittäjän lausuntoon (liite 2). Kustoksen lausunto väitöstilaisuuden kulusta on liitteenä 3. Asiassa ei ole esittelymenettelyä.

9 Terhi Mella p Väittelyluvan myöntäminen KM Sanna Alilalle KM Sanna Alila on pyytänyt, että kasvatustieteiden tiedekunta myöntäisi hänelle väittelyluvan (liite 1). Kasvatustieteiden tiedekunta määräsi KM Sanna Alilan väitöskirjaksi tarkoittaman tutkimuksen Työnohjaus auttaa löytämään omia vahvuuksia ja toimintakulttuurin luomisessa. Työnohjaus inklusiivisen opettajuuden tukena esitarkastajiksi professori Soili Keskisen, Turun yliopisto ja dosentti Jussi Onnismaan, Helsingin yliopisto. Heidän lausuntonsa on liitteenä (liite 2). Sanna Alilalla ei ole huomauttamista esitarkastajien lausuntoihin (liite 1). Asiassa ei ole esittelymenettelyä.

10 Terhi Mella p Hakkarainen, Päivi 6. Väittelyluvan myöntäminen KL Pekka Alaräisäselle KL Pekka Alaräisänen on pyytänyt, että kasvatustieteiden tiedekunta myöntäisi hänelle väittelyluvan (liite 1). Kasvatustieteiden tiedekunta määräsi KL Pekka Alaräisäsen väitöskirjaksi tarkoittaman tutkimuksen PALKITSEMINEN TYÖELÄMÄSSÄ esitarkastajiksi professori (emeritus) Matti Koirasen, Jyväskylän yliopisto ja dosentti Osmo Lampisen, Itä-Suomen yliopisto. Heidän lausuntonsa ovat liitteinä (liitteet 2 ja 3). Pekka Alaräisäsellä ei ole huomauttamista esitarkastajien lausuntoihin (liite 1). Asiassa ei ole esittelymenettelyä.

11 Terhi Mella p Väittelyluvan myöntäminen FM Inker-Anni Linkolalle FM Inker-Anni Linkola on pyytänyt, että kasvatustieteiden tiedekunta myöntäisi hänelle väittelyluvan (liite 1). Kasvatustieteiden tiedekunta määräsi FM Inker-Anni Linkolan väitöskirjaksi tarkoittaman tutkimuksen Saamelaisen koulun kielimaisema Etnografinen tutkimus saamen kielestä toisen asteen oppilaitoksessa esitarkastajiksi professori Siv Björklundin, Vaasan yliopisto ja professori Eija Syrjäläisen, Tampereen yliopisto. Heidän lausuntonsa ovat liitteinä (liitteet 2 ja 3). Inker-Anni Linkolalla ei ole huomauttamista esitarkastajien lausuntoihin (liite 1). Asiassa ei ole esittelymenettelyä.

12 Terhi Mella p Esitarkastajien määrääminen KM Anne Kurkelan väitöskirjaksi tarkoitetulle tutkimukselle Lapin yliopiston hallintojohtosäännön 22 :n mukaan tiedekuntaneuvoston tehtävänä on määrätä väitöskirjojen esitarkastajat. KM Anne Kurkela on jättänyt väitöskirjaksi tarkoitetun tutkimuksensa Ammattiauttajat ja maahanmuuttajanaiset. Tutkimus kotoutumisen haasteista kasvatustieteiden tiedekuntaan esitarkastajien määräämistä varten. Esitys Päätetään määrätä KM Anne Kurkelan väitöskirjaksi tarkoitetun tutkimuksen Ammattiauttajat ja maahanmuuttajanaiset. Tutkimus kotoutumisen haasteista esitarkastajiksi professori Juha Suoranta, Tampereen yliopisto ja ylijohtaja Marja Vaarama, Terveyden ja hyvinvoinnin laitos.

13 Terhi Mella p Esitarkastajien määrääminen KM Anita Haatajan väitöskirjaksi tarkoitetulle tutkimukselle Lapin yliopiston hallintojohtosäännön 22 :n mukaan tiedekuntaneuvoston tehtävänä on määrätä väitöskirjojen esitarkastajat. KM Anita Haataja on jättänyt väitöskirjaksi tarkoitetun tutkimuksensa SIINÄ PITÄS POMOTTAA ITTEÄÄN Tapaustutkimus alkuopetusluokan vastuukasvatuksesta kasvatustieteiden tiedekuntaan esitarkastajien määräämistä varten. Esitys Päätetään määrätä KM Anita Haatajan väitöskirjaksi tarkoitetun tutkimuksen SIINÄ PITÄS POMOTTAA ITTEÄÄN Tapaustutkimus alkuopetusluokan vastuukasvatuksesta esitarkastajiksi professori Leena Krokfors, Helsingin yliopisto ja professori Veli-Matti Värri, Tampereen yliopisto.

14 Terhi Mella p Esitarkastajien määrääminen KM Eija Häyrysen väitöskirjaksi tarkoitetulle tutkimukselle Lapin yliopiston hallintojohtosäännön 22 :n mukaan tiedekuntaneuvoston tehtävänä on määrätä väitöskirjojen esitarkastajat. KM Eija Häyrynen on jättänyt väitöskirjaksi tarkoitetun tutkimuksensa KUN OPPILAAN LIIKUNTAVAMMA HAASTAA. Monitoimijaisen verkoston käsityksiä oppimisympäristöön liittyvistä vaatimuksista ja hyvistä käytännöistä kasvatustieteiden tiedekuntaan esitarkastajien määräämistä varten. Esitys Päätetään määrätä KM Eija Häyrysen väitöskirjaksi tarkoitetun tutkimuksen KUN OPPILAAN LIIKUNTAVAMMA HAASTAA. Monitoimijaisen verkoston käsityksiä oppimisympäristöön liittyvistä vaatimuksista ja hyvistä käytännöistä esitarkastajiksi dosentti Elina Kontu, Helsingin yliopisto ja dosentti Matti Kuorelahti, Jyväskylän yliopisto.

15 Pia Satta-Hakso p Kasvatustieteen, erityisesti opettajankoulutuksen professorin tehtävän täyttö; toinen käsittely Tiedekuntaneuvosto hyväksyi kokouksessaan kasvatustieteen, erityisesti opettajankoulutuksen professuurin tehtäväntäyttösuunnitelman. Professorin tehtävät ja kelpoisuusvaatimukset on määritelty tehtäväntäyttösuunnitelmassa. Tehtävä oli haettavana mennessä. Tiedekuntaneuvosto totesi kokouksessaan tehtävää hakeneet: KT, KL Hyry-Beihammer Eeva Kaisa FT Izadi Partow FT, KL, dos. Kaartinen Sinikka KT, FL Ketovuori Mikko FT, KL Laakkonen Mika KT Mäkinen Marita FT, FL, dos. Paananen-Vitikka Pirkko PsT, dos. Ruusuvirta Timo KT, KL Räihä Pekka KT, dos. Seikkula-Leino Jaana KT, KL Turunen Tuija KT, KL, dos. Uusiautti Satu YTT, KL, dos. Valli Raine.

16 Liitteenä olevasta muistiosta ilmenevät professorin tehtävät, kelpoisuusvaatimukset ja hakijoiden keskeiset ansiot lyhyesti. Hakemusasiakirjat ovat nähtävillä tiedekunnan kansliassa. Lapin yliopiston opetusnäytteen antamista koskevan ohjeen ( ) mukaan tiedekuntaneuvosto voi asettaa opetustehtävän täyttämistä varten tehtäväntäyttötoimikunnan, joka arvioi tehtävän ansioituneimpien hakijoiden kokonaiskelpoisuutta. Toimikunta antaa kirjallisen lausunnon ja valmistelee tiedekuntaneuvostolle esityksen tehtävään valittavasta henkilöstä kaikki kelpoisuuskriteerit ja hakumateriaali huomioon ottaen. Kasvatustieteiden tiedekunnassa toimikunta arvostelee myös opetusnäytteet. Yliopistolain (558/2009) 33 :n mukaan professorin tehtävän hakijoiden kelpoisuudesta ja ansioista on ennen valintaa pyydettävä lausunto vähintään kahdelta asiantuntijalta, kun henkilö valitaan toistaiseksi voimassa olevaan tai vähintään kahden vuoden määräaikaiseen työsuhteeseen. Asiantuntijan esteellisyyteen sovelletaan hallintolain :ää. Esitys 1 Esitys 2 Päätettäneen asettaa tehtäväntäyttöä varten toimikunta, johon kuuluvat dekaani Päivi Naskali, professori Raimo Rajala, lehtori Seija Tuovila, harjoittelukoulun rehtori Eija Valanne, opiskelijaedustaja Tiia Saatio ja hallintopäällikkö Pia Satta- Hakso. Keskusteltaneen menettelystä asiantuntijavalinnassa.

17 Pia Satta-Hakso p Mediakasvatuksen yliopistonlehtorin tehtävään liittyvät toimenpiteet Lapin yliopiston hallintojohtosäännön 35 :n mukaan avautuvan tehtävän täytöstä sovitaan rehtorin kanssa käytävissä tulos- ja kurkistusneuvotteluissa. Mediakasvatuksen yliopistonlehtorin tehtävä on tullut avoimeksi tehtävän haltijan irtisanouduttua. Tiedekunnan ja rehtorin välisissä neuvotteluissa on sovittu, että mediakasvatuksen yliopistonlehtorin tehtävä voidaan laittaa haettavaksi opetuspainotteisena pysyvää täyttämistä varten keväällä Mediakasvatuksen maisteriopinnot järjestetään englanninkielisinä. Mediakasvatuksen yliopistonlehtorin tehtäviin kuuluu myös englanninkielisen opetuksen ja ohjauksen antaminen ja mediakasvatuksen koulutuksen ja tutkimuksen kansainvälisyyden kehittäminen. Yliopistonlehtorin opetusalueeseen kuuluu erityisesti opintojaksoja, joissa perehdytään mediakasvatuksen yhteiskunnallisiin ja filosofisiin lähtökohtiin kulttuurihistorian, mediahistorian ja mediafilosofian sekä kriittisen mediakasvatuksen näkökulmien kautta. Lisäksi yliopistonlehtorin tehtäviin kuuluu opinnäytetöiden ohjausta ja tutkimustyötä. Hallintojohtosäännön 41 :n mukaan tieteellisin perustein täytettävän yliopistonlehtorin tehtävään valittavalta edellytetään soveltuva tohtorin tutkinto ja kyky antaa laadukasta tutkimukseen perustuvaa opetusta ja ohjausta, ja kun se on

18 tehtävän hoitamisen kannalta tärkeää, käytännöllinen perehtyneisyys tehtävän alaan. Yliopistoista annetun valtioneuvoston asetuksen (770/2009) 1 :n mukaan yliopiston opetus- ja tutkimustehtäviä hoitavalta vaaditaan, että hän hallitsee sen kielen, jolla hänen on annettava opetusta. Lapin yliopiston hallintojohtosäännön 4 :n mukaan yliopiston opetus- ja tutkintokieli on suomi, mutta tiedekuntaneuvosto voi päättää muiden kielien käyttämisestä opetus- ja tutkintokielinä ja opintosuorituksissa. Haettavana olevassa tehtävässä opetuskielenä ovat englanti ja suomi. Yliopistonlehtorin tehtävään hakeneen ansioita arvioitaessa otetaan huomioon tieteelliset julkaisut ja muut tutkimustulokset, joilla on tieteellistä arvoa, opetuskokemus ja pedagoginen koulutus, taito tuottaa oppimateriaalia, muut opetustoimessa saavutetut ansiot ja tarvittaessa opetusnäyte. (Hallintojohtosääntö 54 ) Opetuspainotteisen yliopistonlehtorin valinnassa painotetaan opetuskokemusta, pedagogista koulutusta, taitoa tuottaa oppimateriaalia, muita opetustoimessa saavutettuja ansioita ja tarvittaessa opetusnäytettä. Lapin yliopiston opetusnäytteen antamista koskevan ohjeen ( ) mukaan tiedekuntaneuvosto voi asettaa opetustehtävän täyttämistä varten tehtäväntäyttötoimikunnan, joka arvioi tehtävän ansioituneimpien hakijoiden kokonaiskelpoisuutta. Toimikunta antaa kirjallisen lausunnon ja valmistelee tiedekuntaneuvostolle esityksen tehtävään valittavasta henkilöstä kaikki kelpoisuuskriteerit ja hakumateriaali huomioon ottaen. Kasvatustieteiden tiedekunnassa toimikunta arvostelee myös opetusnäytteet. Esitys 1 Esitys 2 Esitys 2 Todettaneen, että mediakasvatuksen yliopistonlehtorin tehtävä täytetään opetuspainotteisena mediakasvatuksen yliopistonlehtorin tehtävänä. Päätettäneen, että mediakasvatuksen yliopistonlehtorin tehtävään edellytetään käytännöllinen perehtyneisyys tehtäväalaan. Päätettäneen asettaa tehtäväntäyttöä varten toimikunta, johon kuuluvat professori Heli Ruokamo (pj.), yliopistonlehtori Virpi Vaattovaara, yliopistonlehtori Päivi Rasi, opiskelijajäsen xx ja hallintopäällikkö Pia Satta-Hakso.

19 Pia Satta-Hakso p Historian ja uskonnon didaktiikan lehtorin tehtävään liittyvät toimenpiteet Lapin yliopiston hallintojohtosäännön 35 :n mukaan avautuvan tehtävän täytöstä sovitaan rehtorin kanssa käytävissä tulos- ja kurkistusneuvotteluissa. Historian ja uskonnon didaktiikan lehtorin tehtävä on tullut avoimeksi tehtävän haltijan jäätyä eläkkeelle. Tiedekunnan henkilöstösuunnitelmassa avautuva tehtävä on esitetty suunnattavaksi opettajankoulutukseen. Tehtävän suuntaamisesta ja sen täyttämisestä on neuvoteltu rehtorin kanssa tulossopimusneuvotteluissa ja sen jälkeen. Luokanopettajakoulutuksessa historia on osa pakollisia monialaisia opintoja. Historian erikoistumisopintoja järjestetään lisäksi 25 opintopisteen laajuisina. Opiskelijoilla on mahdollisuus opiskella historian ja yhteiskuntaopin aineenopettajan kelpoisuus suorittamalla KTK:n historian, YTK:n kulttuurihistorian ja yhteiskuntatieteellisten aineiden opintoja. Uskonnon ja elämänkatsomustiedon monialaisten opintojen opetus on hoidettu tuntiopetuksella. Erikoistumisopinnot ovat olleet tarjolla kesäyliopiston järjestäminä. Uusissa perusopetuksen opetussuunnitelman perusteissa myös yhteiskuntaoppi tulee mukaan alakoulun opetettaviin sisältöihin.

20 Opettajankoulutuksen pakolliset monialaiset opinnot edellyttävät tehtävien haltijoilta hyvää ainesisältöjen hallintaa, mutta toisaalta pedagogisella osaamisella on suuri merkitys. Neuvottelujen tuloksena on päädytty siihen, että tehtävä täytetään opetuspainotteisena opettajankoulutuksen yliopistonlehtorin tehtävänä. Tehtävään valittavalta edellytetään historian aineenopettajan kelpoisuus ja kelpoisuus opettaa joko yhteiskuntaoppia, uskontoa tai elämänkatsomustietoa. Yliopistonlehtorin tehtäviin kuuluu em. oppiaineiden opetus ja opetusharjoitteluiden ohjaus luokanopettajien koulutusohjelmassa. Lisäksi yliopistonlehtorin tehtäviin kuuluu opinnäytetöiden ohjausta ja tutkimustyötä. Tehtävään valittavalta odotetaan kiinnostusta osallistua luokanopettajakoulutuksen kehittämiseen. Hallintojohtosäännön 41 :n mukaan tieteellisin perustein täytettävän yliopistonlehtorin tehtävään valittavalta edellytetään soveltuva tohtorin tutkinto ja kyky antaa laadukasta tutkimukseen perustuvaa opetusta ja ohjausta, ja kun se on tehtävän hoitamisen kannalta tärkeää, käytännöllinen perehtyneisyys tehtävän alaan. Yliopistoista annetun valtioneuvoston asetuksen (770/2009) 1 :n mukaan yliopiston opetus- ja tutkimustehtäviä hoitavalta vaaditaan, että hän hallitsee sen kielen, jolla hänen on annettava opetusta. Lapin yliopiston hallintojohtosäännön 4 :n mukaan yliopiston opetus- ja tutkintokieli on suomi, mutta tiedekuntaneuvosto voi päättää muiden kielien käyttämisestä opetus- ja tutkintokielinä ja opintosuorituksissa. Haettavana olevassa tehtävässä opetuskielenä on suomi. Tehtävän menestyksellinen hoitaminen edellyttää kuitenkin myös englannin kielen taitoa. Yliopistonlehtorin tehtävään hakeneen ansioita arvioitaessa otetaan huomioon tieteelliset julkaisut ja muut tutkimustulokset, joilla on tieteellistä arvoa, opetuskokemus ja pedagoginen koulutus, taito tuottaa oppimateriaalia, muut opetustoimessa saavutetut ansiot ja tarvittaessa opetusnäyte. (Hallintojohtosääntö 54 ) Opetuspainotteisen yliopistonlehtorin valinnassa painotetaan opetuskokemusta, pedagogista koulutusta, taitoa tuottaa oppimateriaalia, muita opetustoimessa saavutettuja ansioita ja tarvittaessa opetusnäytettä. Lapin yliopiston opetusnäytteen antamista koskevan ohjeen ( ) mukaan tiedekuntaneuvosto voi asettaa opetustehtävän täyttämistä varten tehtäväntäyttötoimikunnan, joka arvioi tehtävän ansioituneimpien hakijoiden kokonaiskelpoisuutta. Toimikunta antaa kirjallisen lausunnon ja valmistelee tiedekuntaneuvostolle esityksen tehtävään valittavasta henkilöstä kaikki kelpoisuuskriteerit ja hakumateriaali huomioon ottaen. Kasvatustieteiden tiedekunnassa toimikunta arvostelee myös opetusnäytteet.

21 Esitys 1 Esitys 2 Esitys 2 Todettaneen, että historian ja uskonnon didaktiikan lehtorin tehtävä täytetään opetuspainotteisena opettajankoulutuksen yliopistonlehtorin tehtävänä, johon kuuluu historian ja toisen opetettavan aineen opetus- ja ohjaustehtävät. Päätettäneen, että kyseiseen opettajankoulutuksen yliopistonlehtorin tehtävään edellytetään käytännöllinen perehtyneisyys tehtäväalaan. Päätettäneen asettaa tehtäväntäyttöä varten toimikunta, johon kuuluvat apulaisprofessori Tuija Turunen (pj.), varadekaani Outi Kyrö-Ämmälä, harjoittelukoulun edustaja xx, opiskelijajäsen xx ja hallintopäällikkö Pia Satta- Hakso.

22 Terhi Mella p Opetussuunnitelmamuutos: Kasvatustieteen maisterin tutkinnon menetelmäopinnot Lapin yliopiston hallintojohtosäännön 22 :n mukaan tiedekuntaneuvoston tehtävänä on päättää opetussuunnitelmista. Kasvatustieteiden tiedekunnan opetussuunnitelma on vahvistettu lukuvuosille ja on esitetty, että lukuvuonna on vielä voimassa nykyinen opetussuunnitelma. Tiedekunnassa on opetussuunnitelmaan liittyen keskusteltu opiskelijoiden opintojen ongelmakohdista ja todettu, että menetelmäopintoja puuttuu sekä kandidaatti- että maisterivaiheen opiskelijoilta. Opintojen etenemisen kannalta on esitetty, että kasvatustieteen maisterin tutkinnon menetelmäopintoja voi lisäksi suorittaa: - pro gradu -tutkielman ohjaajalle tehtävällä metodiesseellä, (3-5 op) (KKAS0402) Esitys Päätettäneen hyväksyä opetussuunnitelmamuutos opinto-oppaan ja oppaan maisterin tutkinnon menetelmäopintojen osalta. Menetelmäopintoja voi lisäksi suorittaa: - pro gradu -tutkielman ohjaajalle tehtävällä metodiesseellä (3-5 op) (KKAS0402)

23 Terhi Mella p Pohjoiset kulttuurit ja kestävä luonnonvarapolitiikka -tohtoriohjelman opetussuunnitelman hyväksyminen Lapin yliopiston hallintojohtosäännön 22 :n mukaan tiedekuntaneuvoston tehtävänä on muun muassa päättää opetussuunnitelmista ja tutkintovaatimuksista sekä opiskelijoiden valintaperusteista. Lapin yliopiston tutkijakoulu käynnistää suunnittelukaudella kolme yliopiston kärkiä vahvistavaa monitieteistä temaattista tohtoriohjelmaa. Tohtoriohjelmat integroidaan tiiviisti yliopistoon siten, että ne ovat kiinteä osa yliopiston tutkimusstrategiaa ja profiilia. Tavoitteena on myös tutkijakoulun ja tiedekuntien tarjoaman tutkijakoulutuksen synergia. Ensimmäisenä tutkijakoulun tohtoriohjelmista on käynnistetty Kulttuurilähtöisen palvelumuotoilun tohtoriohjelma vuoden 2014 alussa. Lapin yliopiston hallituksen päätöksellä Pohjoiset kulttuurit ja kestävä luonnonvarapolitiikka -tohtoriohjelma käynnistetään Tohtoriohjelman opetussuunnitelman ovat laatineet professori Timo Jokela (TTK), professori Kai Kokko (OTK), apulaisprofessori Jarno Valkonen (YTK), yliopisto-opettaja Heidi Sinevaara-Niskanen (KTK) ja erikoissuunnittelija Florian Stammler (AK). Työryhmän sihteerinä on toiminut tutkijatohtori Petra Falin.

24 Liitteenä oleva opetussuunnitelma sisältää opetussuunnitelmalta vaadittavat tiedot mm. tohtoriohjelman opintojen sisältökuvauksen, tavoitteet / osaamistavoitteet, toteutus- ja työmuodot, vaadittavat suoritukset, arvioinnin ja kohderyhmän. Esitys Päätettäneen hyväksyä liitteen mukaisena Pohjoiset kulttuurit ja kestävä luonnonvarapolitiikka -tohtoriohjelman opetussuunnitelma (liite).

25 Terhi Mella p Pro gradu tutkielmien arvosteleminen Lapin yliopiston hallintojohtosäännön 22 :n mukaan tiedekuntaneuvoston tehtävänä on määrätä väitöskirjojen ja lisensiaatintutkimusten esitarkastajat, tarkastajat ja vastaväittäjät, arvostella nämä opintosuoritukset ja pro gradu tutkielmat tai vastaavat tarkastajien lausuntojen perusteella. Yliopistolain (558/2009) 29 :n mukaan opintosuorituksen arvosteluun saavat osallistua vain ne jäsenet tai varajäsenet, joilla on samantasoinen opintosuoritus taikka jotka on otettu professorin tehtävään. Seuraavat pro gradu -tutkielmat ovat arvosteltavina 1) Luokanopettajakoulutus Tutkielma: Ari-Pekka Hakala ja Kalle Lindholm: SUKUPUOLEN NÄYTTÄYTYMINEN ALAKOULUN LIIKUNTATUNTIEN PALAUTTEESSA Tarkastajat: Apulaisprofessori Sari Poikela ja yliopistonlehtori Ari Kunnari. Kypsyysnäyte: Tenttineet , tentistä ei ole vielä tullut tuloksia. Liitteenä 1 tutkielman tiivistelmä, liitteenä 2 tutkielman arvostelulausunto.

26 2) Luokanopettajakoulutus Tutkielma: Noora Kangastupa ja Minna Matinaho: EKALUOKKALAISTEN AJATUKSIA OPETTAJASTA. Fenomenografiaan pohjautuva haastattelututkimus lasten omasta opettajasta Tarkastajat: Professori Anneli Lauriala ja yliopistonlehtori Suvi Lakkala. Kypsyysnäyte: Noora Kangastupa on suorittanut kypsyysnäytteen hyväksytysti ja Minna Matinanho hyväksytysti. Liitteenä 3 tutkielman tiivistelmä, liitteenä 4 tutkielman arvostelulausunto. Ei esittelymenettelyä.

27 17. Mahdolliset muut asiat Lapin yliopiston hallintojohtosäännön 59 :n mukaan tiedekuntaneuvosto voi läsnä olevien jäsenten yksimielisellä päätöksellä ottaa käsiteltäväkseen asian, jota ei ole mainittu kokouskutsussa.