U19 EURO Lännen valmentajapäivät Teemu Eskola

Transkriptio

1 U19 EURO 2018 Lännen valmentajapäivät Teemu Eskola

2 Tähän tunnuslukuja suomifutiksesta

3 Tähän Huuhkaja-polku

4 Tähän valmentajakuvat

5

6 PELILLISET PAINOPISTEET Puolustuspeli Aktiivinen ja aggressiivinen puolustuspeli 1. välitön prässi pallolliseen, pyrkimys nopeaan riistoon 2. eteenpäin puolustaminen - > tiivis, yhtenäinen joukkue -> linjojen väliset etäisyydet / puolustuslinjan korkeus Hyökkäyspeli Pyrkimys nopeaan tilanteenvaihtoon riistosta. Hitaan hyökkäyksen pallonhallinta (syvällä ja vastustajan muodon sisällä) Syöttäminen linjojen läpi (maassa) ja aloitteet syvyyteen. Koko joukkueen tasapaino niin hyökätessä kuin puolustettaessa. Alueellinen ylivoima niin hyökätessä kuin puolustettaessa.

7

8

9

10 U19 EM-lopputurnaus kokemuksia Suomen valmennustiimin kautta

11

12 U19 EM-lopputurnausjoukkueeseen valittiin 13 vuonna 1999 syntynyttä pelaajaa. Heistä 5 oli mukana ikäluokan ensimmäisessä maajoukkueturnauksessa syksyllä 2013 Sveitsissä 8/13 pelaajista pelasi ensimmäisen maajoukkuevuoden aikana maaotteluita. Nuoremmista (00/01) pelaajista 5/7 pelasi maaotteluita oman ikäluokkansa avausmaajoukkuevuonna.

13 Vuonna 1999 syntyneiden poikamaajoukkuehistoria U15-U / 2 ottelua 2014 / 6 ottelua 2015 / 17 ottelua (mm. U17 EM-alkukarsinta) 2016 / 12 ottelua (mm. U17 EM-jatkokarsinta) 2017 / 13 ottelua 2018 / 10 ottelua (sis. U19 EM-lopputurnaus) Yhteensä 60 maaottelua Kaikkiaan 60 maaottelussa käytetty 73 eri pelaajaa. Pelaajista 63 on vuonna 1999 syntyneitä, 9 vuonna 2000 syntyneitä ja 1 vuonna 2001 syntynyt. Vuonna 2018 (10 ottelussa) käytetty 35 eri pelaajaa.

14

15

16 U19 maajoukkueen maaottelumäärät / maalit Saku Ylätupa Ajax 58/9 Valtteri Vesiaho HJK 51/3 Juho Montola TPS 46/4 Timo Stavitski NK Osijek 44/4 Tuure Mäntynen (-00) FC Kaiserslautern 41/1 Eero Hyökyvirta Ilves / lopettanut 38/2 Abukar Mohammed S.S. Lazio 38/1 Sergei Eremenko Valitsi Venäjän 37/13 Kristian Heinolainen PS Kemi 37/2 Albion Ademi FC Inter 36/8 (ilmoitti kisojen jälkeen valitsevansa Albanian) Niklas Jokelainen (-00) Ilves 35/7 Teemu Jäntti (-00) FC Lahti 35/1 Anssi Suhonen (-01) HSV 32/6 Jaakko Oksanen (-00) Brentford FC 32/5 Tobias Fagerström (-00) HSV 29/3 Kalle Katz (-00) HJK 29/ Paavo Voutilainen FC Lahti 27/1 Nikolas Saira HIFK 26/3 Serge Atakayi Glasgow Rangers 22/3

17 U19 maajoukkueen maaottelumäärät / maalit Loput kisajoukkueen pelaajat Miko Virtanen Aberdeen 19/1 Martti Haukioja Ilves 18/0 Joel Mattsson IFK Mariehamn 16/0 Eetu Vertainen HJK 16/5 Alex Bradley WBA 8/0 Robin Källman HJK 7/0 Ville Tikkanen SJK 7/0 Rasmus Leislahti (-00) HJK 6/0

18 KOHTI EM LOPPUTURNAUSTA

19 SCOUTING OPPONENTS Toukokuussa mukaan Ensimmäinen leiri ja pelit vs. Montenegro ( ) Juhannusleiri Vaasassa ja ottelu vs. Suomi U18 Ensimmäinen Italia-paketti Viimeistelyleiri Seinäjoella ( ) ja ottelu vs. Turkki U19 Isompi Turkki paketti (koostettu Turkin jatkokarsinnan otteluista) U19 EM-kilpailut Vaasa ja Seinäjoki ( )

20 ENNEN TURNAUSTA Keskittyminen Italiaan, Norjaan ja Turkkiin. Pääfokus Italiassa. Portugalista vain häivähdys. Italian viimeistelyohjelman selvittäminen ja viimeisten pelin läpikahlaaminen Löytyi kaikki EM-jatkokarsintaottelut (Kreikka, Puola ja Tsekki), oma ottelu joulukuulta sekä seurajoukkuemateriaalia yksilöistä Ei kesä-heinäkuussa harjoitusotteluita. Ei ainakaan avoimin ovin. Norjan viimeistelyohjelman selvittäminen ja viimeisten pelin läpikahlaaminen Löytyi kaksi EM-jatkokarsintaottelua (Saksa ja Skotlanti), oma ottelu marraskuulta sekä viimeistelyottelu kesäkuulta vs. Strömsgodset Turkin viimeisten pelin läpikahlaaminen Löytyi kaksi EM-jatkokarsintaottelua (Tanska ja Itävalta)

21 VALINNAT Mitä informaatiota valmennustiimille ja mitä pelaajille? Vastustajan hyökkäyspeli (avaaminen, rakentelu, murtautuminen ) Vastustajan puolustuspeli (prässin korkeus, muoto, boksin puolustaminen ) Vastustajan tilanteenvaihdot Vastustajan erikoistilanteet Vastustajan yksilöt Muut huomiot (joustavuus, muutokset ) Millaisella rytmillä ja missä muodossa? Joukkuepalaverit, osajoukkuepalaverit, yksittäiset pelaajat Miten vaikuttaa omaan harjoitteluun? Miten vaikuttaa omaan pelisuunnitelmaan? Vastustajan vahvuudet / meidän mahdollisuudet!

22

23 TOIMINTA KISOJEN AIKANA Ennen ensimmäistä ottelua paloittain informaatiota Italiasta pelaajille Samalla Norjan ja Portugalin haltuunottoa sekä toisen lohkon eli mahdollisten jatkopelivastustajien Paikalla kaikissa mahdollisissa kisaotteluissa. Omista otteluista Norja-pelin toinen puoliaika jäi väliin, kun piti siirtyä Vaasaan. Jatkuvaa materiaalin työstöä vastustajista Pohdintaa, mikä oleellista, mikä ei Päävalmentaja Juha Malinen hyvin selkeä, mitä hän haluaa.

24 MYÖS SCOUTTAUS OLI TIIMITYÖTÄ! - Päävalmentaja (Malinen) päätti, mitä otetaan vastustajasta otetaan omaan pelisuunnitelmaan, mitä harjoituksiin, mitä korostetaan videopalavereissa. - Apuvalmentajille (Rajamäki, Litmanen) materiaalia erityisesti erikoistilanteita varten - Videoanalyytikko (Kylmäoja) korvaamaton apu materiaalin työstössä, piirtämisessä, kuvauksessa - Maalivahtiunioni (Niemi, Reponen) scouttasi vastustajien maalivahdit ja piti niistä omat esityksensä myös hyökkääjille

25

26 TEAMWORK

27 Ottelun aikainen toiminta - Jatkuva puhelinyhteys katsomo videokuvaaja vaihtopenkki - Tilatuista tilanteista klipit livenä suoraan padille vaihtopenkille ja katsomoon - Informaatio, joka katsomosta: vastustajan muutokset, vastustajan tyypilliset toiminnot, erikoistilanteet, muu vaihtopenkin reagointia vaativa - Kakkoskoutsi (Rajamäki) suodattaa ja vie eteenpäin

28 TEAMWORK KOLLEKTIIVINEN ÄLYKKYYS Paras ongelmanratkaisu on usein jaettua, kollektiiviseen älykkyyteen pohjautuvaa. Tutkimuksen mukaan kollektiivinen älykkyys ja ryhmien ongelmanratkaisukyky eivät riipu esimerkiksi ryhmän jäsenten älykkyysosamääristä, vaan siitä, kuinka laadukasta vuorovaikutus on heidän välillään. Tärkeintä ei siis olekaan se, mitä tietoja ryhmän jäsenillä on vaan se, millä tavalla he pystyvät kohtaamaan toisensa. Ryhmissä joiden jäsentenvälisessä vuorovaikutuksessa oli seuraavia piirteitä, syntyi enemmän kollektiivista älykkyyttä: 1. Lyhyet puheenvuorot, ei monologeja 2. Jokainen pääsee ääneen 3. Responsiivisuus reagoidaan toisten puheenvuoroihin 4. Enemmän positiivisia kuin negatiivisia kommentteja Näiden lisäksi tutkimuksissa havaittiin, että työryhmän jäsenten empatiataidot ennustivat kollektiivisen älykkyyden ilmentymistä., Helsingin yliopiston tutkimusjohtaja Katri Saarikivi

29 SUOMALAISESSA JALKAPALLOVALMENNUKSESSA LAATULOIKAN PAIKKA? Irti yksinpuurtamisesta innostuneisiin isompiin tiimeihin? Parempaa ihmisten osaamisen hyödyntämistä lasten urheilusta aikuisiin? Uusien spesialistien kasvattamista? Koko seuran valmennuslinjan johtamista kollektiivisesti?

30 CASE: U16 Pohjois-Irlanti TEAMWORK mukana olleen talenttivalmentajan näkökulmasta TYÖNTEON KULTTUURI tehdään kaikki, mitä voidaan, jotta pelaajat ja joukkue saavat koko tapahtumasta kaiken mahdollisen irti videot, palautumiset, ruokailut, valmistautumiset, varusteet, pienryhmät, yksilöt, koko joukkueen palaverit, treenien ja pelaamisen suunnittelu, toteuttaminen ja arviointi jne. Kaikesta voitavasta tehdään 100%, jotta pelaajat saavat mahdollisuuden tehdä oman 100%! ERITYISOSAAMINEN TIIMISSÄ huikea lisäarvo toiminnan laatuun jo itsessään ja lisäksi tarjoaa valtavan oppimismahdollisuuden jokaiselle jäsenelle tiimin sisällä, kun on huippuosaajia, joilla on erilaisia vahvuuksia ja tiimi on roolitettu niiden mukaan. VÄLITTÄMINEN AVOIMUUS HUUMORI AMMATTIMAISUUS ilmapiiri ruokkii sitä, että jokainen tiimin jäsen saa ottaa vastuuta, olla eri mieltä ja keskustelujen kautta päästään taas yhdessä parempaan lopputulokseen vs. se, että yksi ihminen päättää, vaikka vastuu kokonaisuudesta onkin päävalmentajalla MIKÄ ESTÄÄ SIIRTÄMÄSTÄ NÄITÄ ASIOITA OMAN SEURAN ARKEEN? NÄISSÄ EI OLE KYSE PELAAJIEN MÄÄRÄSTÄ TAI LAADUSTA TAI SIITÄ, OLLAANKO SUOMESSA VAI POHJOIS-IRLANNISSA. Talenttivalmentaja, Miro Varhelahti, FC Jazz, U16 Pohjois-Irlanti maaotteluiden jälkeen

31 SUOMALAINEN VALMENTAJA OSAA!