CERTYFIKAT JĘZYKOWY UNIWERSYTETU WARSZAWSKIEGO EGZAMIN Z JĘZYKA OBCEGO NA POZIOMIE B1 TEST PRZYKŁADOWY

Transkriptio

1 CERTYFIKAT JĘZYKOWY UNIWERSYTETU WARSZAWSKIEGO EGZAMIN Z JĘZYKA OBCEGO NA POZIOMIE B1 TEST PRZYKŁADOWY odpowiedzi na pytania do testów 1.1, 2.1, 2.2, 2.3, 3.1 wpisuj na kartę odpowiedzi numer 1 odpowiedzi na pytania do testów 1.2, 3.2 i 4 wpisuj na kartę odpowiedzi numer 2 Za cały egzamin możesz uzyskać 125 punktów. Egzamin trwa 120 minut. Do wszystkich części egzaminu dołączone są instrukcje. Przeczytaj je uważnie zanim przystąpisz do rozwiązywania zadań testowych. INSTRUKCJA TESTOWA Otrzymałaś/-eś książeczkę testową oraz dwie karty odpowiedzi. ROZWIĄZUJ TESTY 1.1 (pytania 1-5), 2.1 (pytania 11 15), 2.2 (pytania 16 20, 2.3 (pytania 21 25), 3.1 (pytania ) NA KARCIE ODPOWIEDZI NUMER 1 W NASTĘPUJĄCY SPOSÓB: Do każdego pytania podane są dwie, trzy lub sześć odpowiedzi do wyboru, oznaczone literami a, b, c, d, e, f. Wybieraj za każdym razem jedną prawidłową odpowiedź. Możesz wykorzystywać książeczkę testową do zaznaczania odpowiedzi na brudno. Na kartę odpowiedzi nanieś ostateczną wersję, zaznaczając dokładnie wybraną przez siebie literę. ROZWIĄZUJ TESTY 1.2 (pytania 6-10), 3.2 (pytania 41-55) ORAZ TEST 4 NA KARCIE ODPOWIEDZI NUMER 2 W NASTĘPUJĄCY SPOSÓB: Wszystkie odpowiedzi wpisuj DŁUGOPISEM na karcie odpowiedzi. Niniejszą książeczkę testową możesz wykorzystać do rozwiązywania testu na brudno. Test 4 możesz napisać na brudno na odwrocie strony tytułowej lub na pustych stronach książeczki testowej. Pisz wyraźnie! Nieczytelne pismo nie będzie brane pod uwagę! Pamiętaj o takim zaplanowaniu czasu, aby wystarczyło go na wpisanie wszystkich odpowiedzi na karty odpowiedzi.

2 TEST 1: ROZUMIENIE ZE SŁUCHU (25 p.), pytania Usłyszysz dwukrotnie fragment wywiadu. Zapoznaj się ze zdaniami 1 5 i zdecyduj, które informacje są PRAWDZIWE (a), a które FAŁSZYWE (b). Zaznacz swoje odpowiedzi na karcie odpowiedzi nr Puhujat ovat kasvihuoneessa. PRAWDA (a) / FAŁSZ (b) 2. Ulkona on melko lämmin. PRAWDA (a) / FAŁSZ (b) 3. Hortonomi työskentelee nyt pelargonien kanssa. PRAWDA (a) / FAŁSZ (b) 4. Kasvihuoneita hoitaa yksi henkilö. PRAWDA (a) / FAŁSZ (b) 5. Hortonomi tekee samaa työtä kuin puutarhuri. PRAWDA (a) / FAŁSZ (b) 1.2. Usłyszysz dwukrotnie fragment informacji radiowych. Odpowiedz na pytania 6 10 wpisując brakującą informację. Przed wysłuchaniem wywiadu zapoznaj się z pytaniami. Wpisz swoje odpowiedzi na karcie nr 2 obok właściwego numeru pytania. 6. Karhu on Karhu syö Karhun pennut syntyvät Missä Suomessa voi tavata karhuja? 10. Ihminen on karhun vihollinen, koska... TEST 2: CZYTANIE (30 p.), pytania Pytania Przeczytaj krótkie teksty i dopasuj do nich tytuły oznaczone literami a, b, c, d, e, f (jeden z tytułów nie pasuje do żadnego opisu). Zaznacz odpowiedzi na karcie odpowiedzi nr Museo kertoo faktat kiehtovasti, avaa ovet aikansa näköisiin koteihin, tutustuttaa tehdastyöläisten elämään ja esittelee elämänmenoa läpi yhdeksän vuosikymmenen. Voit tutustua viiteen alkuperäisillä paikoilla olevaan asuinrakennukseen ja neljään piharakennukseen.

3 12. Kuntsin museo esittelee kesänäyttelynään Esko Tirrosen ( ) tuotantoa. Informalismin ja fotorealismin edelläkävijänä tunnetulla Tirkkosella oli keskeinen rooli Suomen kulttuurielämän kansainvälistymisessä. Vaasassa nähtävä näyttely Ikuisesti muistoissa esittelee laajasti Tirrosen koko tuotantoa 1950-luvun lopulta 2000-luvulle. Mukana on myös ensimmäistä kertaa yleisön nähtävillä olevia teoksia. 13. Milloin viimeksi pysähdyit dinosauruksen jalkojen juureen tai kuuntelit yön ääniä Afrikan tähtitaivaan alla? Neljä pysyvää näyttelyämme ovat Suomen luonto, Maailman luonto, Elämän historia ja Luut kertovat. Rakennuksen värikkäästä historiasta kertova Kirahveja kimnaasissa -näyttely kätkeytyy muiden neljän sisään. 14. Kulttuuria ja perinnettä pohjoisen ankarissa olosuhteissa. Täydentäviä luonto- ja taidenäyttelyjä. Ulkomuseoalueella 1800-luvun elämää esittelevä Tirron kylä, kolttakylä, metsästys- ja kullanhuuhdonta-alueet sekä kalastajakylä. 15. Museo sijaitsee Woldemar Baeckmanin piirtämässä tyylikkäässä rakennuksessa, joka edustaa luvun modernismia. Museon yli 1950 soittimesta on tällä hetkellä esillä kokoelma kielisoittimia eri puolilta maailmaa. Keväisin ja syksyisin museo järjestää keskiviikkokonsertteja. a. Luonnontieteellinen museo b. Metsämuseo c. Musiikkimuseo d. Taidemuseo e. Saamelaismuseo f. Työväen asuntomuseo.

4 2.2. Pytania Przeczytaj uważnie poniższy list i odpowiedz na pytania, wybierając właściwą odpowiedź spośród trzech podanych możliwości. Swój wybór zaznacz na karcie odpowiedzi nr 1. Hei! Terkkuja täältä kaukaa. Et ole kuullut minusta mitään, alku aina hankalaa, mutta nyt asiat alkavat olla kunnossa. Kun tulin asuntolaan, varaustani ei löytynyt ja olin pari yötä hostelissa. Sitten sain paikan eri asuntolasta kuin alun perin piti. Alkusekaannuksessa on hyviäkin puolia, tässä asuntolassa on isommat huoneet ja ne on viime kesänä maalattu ja kylppärikin on kunnostettu. Huonekaluja ei tosin ole uusittu, ne näyttävät olevan ainakin parikymmentä vuotta vanhoja. Seinän takana asuu valitettavasti joku, joka järjestää bileitä melkein joka päivä ja tykkää soittaa musiikkia kovaa, tavallisesti jotain, mikä kuulostaa lähinnä siltä, että joku on loukkaantunut ja huutaa kivusta. Muut naapurit ovat rauhallisempia ja olen jo tutustunutkin muutamiin muihin Erasmus-opiskelijoihin. Olen käynyt yhden saksalaisen ja parin intialaisen opiskelijan kanssa pari kertaa ulkona syömässä ja eilen olimme retkellä läheisessä saaressa. Ketään paikallisia en tunne, asuntolassa asuu vain ulkomaalaisia. Opiskelukin on alkanut. Täällä on aika vähän kursseja englanniksi ja pelkään, etten saa niin paljon opintopisteitä kuin pitäisi. Paikallista kieltähän en puhu, osaan toistaiseksi sanoa vain kiitos ja hei. Olen kylläkin kurssilla, mutta kieli tuntuu tosi vaikealta, pitäisi oppia edes kirjaimet, jotta voisi lukea kadunnimet. Englannilla täällä pärjää muiden ulkomaalaisten kanssa ja joissakin keskustan ravintoloissa, mutta jo bussilipun ostaminen tuotti ongelmia. Täällä on kuitenkin kivaa ja vielä tähän aikaan syksystä lämmintä, meressäkin voi vielä uida. Kirjoittelen taas, kun minulla on aikaa ja satun olemaan nettikahvilassa. Asuntolassa ei ole vielä nettiyhteyttä, mutta sinne pitäisi parin viikon päästä tulla. Tämä tilapäinen nettipaasto on ollut mielenkiintoinen kokemus, mutta olen kyllä tyytyväinen sitten, kun mailin takia ei tarvitse lähteä mihinkään. Mukavaa syksyä ja ollaan yhteydessä! Sanna

5 16. Sanna asuu a) asuntolassa, jonka hän varasi etukäteen Suomesta b) asuntolassa, joka ei ole se, missä hänen piti asua c) hostelissa 17. Sannan asuntolassa a) on tehty remonttia b) on huono kylpyhuone c) on uudet huonekalut 18. Sannan naapuri a) pitää meteliä b) on loukkaantunut c) on kipeä 19. Sanna on a) laittanut ruokaa uusille ystävilleen b) käynyt uusien ystävien kanssa ravintolassa syömässä c) käynyt uusien ystävien luona syömässä 20. Sanna on maassa, a) jossa ei tule joka paikassa toimeen englannilla b) jossa on paljon ulkomaalaisia c) jossa ei ole nettiyhteyksiä

6 2.3. Pytania Przeczytaj tekst i zdecyduj, czy stwierdzenia go dotyczące są prawdziwe (a), fałszywe (b) czy brak informacji w tekście (c). Zaznacz odpowiedzi na karcie odpowiedzi nr 1. Pyöräilemällä näkee maailmaa Sarjakuvapiirtäjä Kaisa Leka on vuoden pyöräilijä. Sarjakuvapiirtäjä Kaisa Leka on vuoden pyöräilijä. Leka sai palkinnon, koska hän innoittaa esimerkillään ihmisiä pyöräilemään. Kaisa Leka on tehnyt pitkiä pyöräreissuja Murmanskiin ja Jäämerelle. Hän on pyöräillyt myös Islannissa. Kesällä hän aikoo pyöräillä aviopuolisonsa kanssa Baltian maiden halki Puolaan. Lekalla on jalkaproteesi. Se ei estä häntä pyöräilemästä. Pyöräily ei vaadi suuria lihaksia, vaan itsepäisyyttä ja sitkeyttä. Leka on erityisen ylpeä siitä, että hänet valittiin vuoden pyöräilijäksi, eikä suinkaan vuoden vammaiseksi naispyöräilijäksi. Tämän palkinnon saaminen on hieno asia. Minusta tuntuu, että en edusta pelkästään itseäni, vaan kaikkia niitä, joilla on proteesi tai jonkinlainen vamma. Pyöräily merkitsee Lekalle paljon. Se on myös poliittinen kannanotto. Pyöräily ei saastuta luontoa, eikä se aiheuta melusaastetta. Hänen mielestään pitäisi pohtia sitä, miksi lähes jokaisessa perheessä täytyy olla auto tai kaksi. Ei ole lainkaan järkevää, että kaupunkien ulkopuolelle rakennetaan suuria marketteja, joihin ajellaan autoilla kaupungeista. Se on huono valinta. Ehkä se suuntaus kuitenkin muuttuu. Toivon niin. Leka toivoo, että tulevaisuuden kaupungit suunnitellaan entistä tarkemmin pyöräilyn ehdoilla. Pyöräily on minun tapani nauttia luonnosta. En voi kuljeksia metsissä, koska se on minulle vaikeaa. Pyöräilykausi voi olla pitkä myös Suomessa. Kaisa Lekan mukaan vuodessa on vain pari kuukautta, jolloin on yksinkertaisesti liian kylmä pyöräillä. (skrócono i adaptowano) 21. Kaisa Leka valittiin vuoden pyöräilijäksi, koska hänellä on jalkaproteesi..

7 PRAWDA (a) / FAŁSZ (b) / BRAK INFO (c) 22. Kaisa suunnittelee pyörämatkaa Puolaan miehensä kanssa. PRAWDA (a) / FAŁSZ (b) / BRAK INFO (c) 23. Pyöräilyssä lihakset ovat tärkeitä. PRAWDA (a) / FAŁSZ (b) / BRAK INFO (c) 24. Kaisan mielestä ei ole hyvä, että kaikilla on auto. PRAWDA (a) / FAŁSZ (b) / BRAK INFO (c) 25. Suomalaiset pyöräilevät talvellakin paljon. PRAWDA (a) / FAŁSZ (b) / BRAK INFO (c) TEST 3: UŻYCIE JĘZYKA (30 p.), pytania Pytania Przeczytaj uważnie poniższy tekst, a następnie uzupełnij brakujące miejsca wybierając za każdym razem jedną z trzech możliwości (a, b, c) podanych pod tekstem. Zaznacz odpowiedzi na karcie odpowiedzi nr 1. Jokaisen lapsen, joka asuu Suomessa, täytyy 26). Hänellä on oikeus käydä peruskoulua, 27) on ilmainen. Lapset 28) koulun, kun he ovat seitsemän 29) vanhoja. Koulu alkaa syyslukukauden alussa. Peruskoulussa 30) päättyy, 31) nuori täyttää 16 vuotta. Lapset käyvät yleensä sitä 32), joka on lähellä kotia. Peruskoulua 33) yhdeksän vuotta. 34) jälkeen suuri osa nuorista 35) opintoja lukiossa. Peruskoulussa tarjotaan ateriat, joista 36) maksaa. Lukiokoulutus 37) 2 4 vuotta. Lukion jälkeen voi hakea 38) yliopistoihin ja korkeakouluihin. Aikuiset 39) opiskella aikuislukiossa. Aikuislukiossa 40) iltaisin. (skrócono i adaptowano)

8 26 a) opiskella b) opiskelemaan c) opiskellaan 27 a) jota b) joka c) josta 28 a) aloittavat b) pääsevät c) jatkavat 29 a) vuoden b) vuonna c) vuotta 30 a) oppimaan b) opiskelu c) opitaan 31 a) kun b) jos c) jotta 32 a) koulusta b) kouluun c) koulua 33 a) käydään b) käydä c) käymään 34 a) peruskoulu b) peruskoulun c) peruskoulua 35 a) jatkavat b) jatkaa c) jatkoi 36 a) ei voi b) ei tarvitse c) ei saa 37 a) kestää b) riittää c) viettää 38 a) kaikki b) kaikista c) kaikkiin 39 a) voi b) voivat c) voidaan 40 a) opiskellaan b) opiskeli c) opiskelevat 3.2. Pytania Przeczytaj uważnie poniższy tekst i uzupełnij każdą lukę jednym słowem. Wpisz te słowa na karcie odpowiedzi nr 2. Suomalaisilla on vahva suhde luontoon. Suomalaiset esimerkiksi liikkuvat mielellään metsissä, uivat 41) ja meressä sekä viettävät 42) perheen kanssa mökillä. Moni suomalainen rentoutuu parhaiten luonnossa. Suomessa 43) odottavat kevättä innokkaasti. Talven 44) kevät tuo aurinkoa, lämpöä ja paljon kauniita kukkia. Suomessa on paljon metsiä, joissa suomalaiset usein käyvät 45) tai poimimassa marjoja. Metsässä on 46) erilaisia puita. Tunnetko esimerkiksi kuusen, männyn, 47) tai vaahteran? Suomessa metsäkuusi on ainoa, 48) kasvaa koko maassa, paitsi Lapin pohjoisosissa. Koivu on yleinen puu kaikkialla Suomessa. Rauduskoivu on suurempi 49) hieskoivu ja se kasvaa yleensä noin 25 metriä korkeaksi. Koivu on tärkeä puu myös saunojalle, 50) saunavihdat tehdään koivusta. Kesällä kannattaa 51) marjoja. Ne ovat makeita, värikkäitä ja erittäin 52). Moni suomalainen 53) kiinnostunut linnuista. Suomessa on yli 400 tärkeää lintualuetta. Tärkeitä alueita on kaikissa Suomen maakunnissa, 54) eniten niitä on pohjoisessa. - Alueilla, joilla on paljon lintuja, on paljon myös muuta luonnon elämää. Sellaisessa ympäristössä ihmiset 55) hyvin, BirdLife Suomen toiminnanjohtaja Mika Asikainen toteaa. (skrócono i adaptowano)

9 TEST 4: PISANIE (40 p.) 1. Napisz do koleżanki/kolegi z Finlandii (ok słów), w którym podpowiesz jej/mu, jak przygotować się do podróży po Polsce. Doradź środek/-ki transportu, możliwości noclegu, ewentualne trasy wycieczek. Napisz też, co warto zabrać oraz czego się wystrzegać. Napisz swój tekst na karcie odpowiedzi nr 2 w oznaczonym miejscu. 2. Pod nieobecność twojej koleżanki/kolegi z Finlandii opiekowałaś/-eś się jej/jego mieszkaniem. Napisz notatkę (ok słów), z której dowie się ona/on, o co i w jaki sposób dbałaś/-eś, czy nic się nie zepsuło oraz czy nie pojawiły się żadne problemy. Napisz swój tekst na karcie odpowiedzi nr 2 w oznaczonym miejscu. Nagrania do testu (fragment na początku) Klucz odpowiedzi B1 z języka fińskiego 1. a 2. b 3. a 4. b 5. a 6. Suomen suurin petoeläin ja Suomen kansalliseläin. 7. lihaa, kalaa, marjoja ja hunajaa 8. talvella pesään, kun emo nukkuu. 9. Koko Suomessa paitsi Ahvenanmaalla. 10. ihminen tuhoaa luontoa, jota karhu tarvitsee. 11. f 12. d 13. a 14. e 15. c 16. b 17. a 18. a 19. b 20. a 21. b 22. a 23. b

10 24. a 25. c 26. a 27. b 28. a 29. c 30. b 31. a 32. c 33. a 34. b 35. b 36. b 37. a 38. c 39. b 40. a 41. järvessä 42. aikaa 43. kaikki 44. jälkeen 45. kävelemässä 46. paljon 47. koivun 48. joka 49. kuin 50. koska 51. kerätä 52. terveellisiä 53. on 54. mutta 55. voivat