Koulun lehti Skolans tidning. Hovirinnan koulu S:t Karins svenska skola

Transkriptio

1 Koulun lehti Skolans tidning Hovirinnan koulu S:t Karins svenska skola 2013

2 Pääkirjoitus-Ledare Tällä viikolla vietämme sanomalehtiviikkoa, jonka vuoksi olemme tehneet koulun ikioman lehden. S:t Karins svenska skola on myös mukana tekemässä lehteä, joka on erittäin merkityksellistä koulumme kannalta, sillä nyt myös ruotsinkieliset pääsevät mukaan yhteisen lehden tekoon. Lehti sisältää mm. hauskoja sarjakuvia ja muiden kertomia lomamuistoja. Aihealueet ovat samat, kuin esimerkiksi Turun Sanomissa, mutta kaikki ovat koulun oppilaiden keräämää tietoa ja viihdettä. Milla 6.B: Tarkoituksena on innostaa nuoria lukemaan enemmän lehtiä ja saamaan kiinnostumaan erilaisista kirjallisuuksista. Olemme myös tehneet yhteistyötä muullakin tavalla, kuin lehden teolla. Olemme ottaneet Vihreälippu-raatiin nimittäin myös pari oppilasta ruotsinkielisten puolelta. Toivon, että lehti on kiinnostavaa luettavaa kaikenikäisille ja sekä suomen- että ruotsinkielisille. Juuli, 6B Idén med denna vecka är att man skulle börja använda dagstidningen mera i undervisning, i alla stadier. Samtidigt får såna elever som inte har svensk dagstidning hemma, eller har ett dåligt intresse, bekanta sig med dagstidningen. Tidningen i skolan vill också stärka läsförmågan, träna den muntliga presentationsförmågan, träna bildanalys, och mycket mera. Alla klasser arbetar med tidningen lite olika. En del mera avancerat och andra mindre avancerat. Åk 1 går igenom tidningens innehåll. Vad för slags saker man kan läsa ur en dagstidning. Helt enkelt vad som finns i en tidning, forskar den. Åk 1 använder sig av getingpasset som innehåller uppgifter angående tidningen. De har också tidningsgymnastik och i bildkonsten ska de göra något med tidningen. I tvåan läser man tidningen varje dag, denna vecka. De läser HBL och Åbo Underrättelser. Åk 2 ska också ha tidningsgymnastik. De använder

3 sig också av getingspasset, som är menat för åk 1-2. Getingpassets idé är att öva skicklighet kring bokstäver, ord och bilder. Man använder dagstidningen som hjälp. Läspasset stöder också elevernas berättande och kreativitet. Åk 3 använder fladdermuspasset. De gör uppgifter i den. Treorna läser ivrigt tidningen varje dag, denna vecka. Fyran jobbar med fladdermuspasset som är menat för lever i åk 3-4. Fladdermuspasset övar bl.a. ordkunskap, matematik, nyhetsbevakning mm. För att använda passet behöver du en dagstidning som hjälp. Åk 5 och 6 skall i samarbete med finska åk 5-6 göra en egen tidning, på två språk. Tidningen ska hängas upp på anslagstavlorna i aulan. Alla har fått olika områden som de ska jobba med. Några områden kommer 2-3 gånger men med olika innehåll. Sporten var ett populärt område i åk 5-6 (svenskspråkiga). Tidningen handlar om aktuellt, vad som händer i elevns liv hemma eller i skolan. Som ni märker arbetar alla klasser mycket olika på tidningsveckan. Emma, 6S Toimittajat/Redaktörer: Hovirinnan koulun & S:t Karins svenska skolanin oppilaat/elever i åk 5 & 6. Opettajat/Lärare: Iiris Siltanen, Hanna Varjo, Lisbet Heino & Sigrid Ekholm Muokkaus/Redigering: Maria Engblom Kaarina, maaliskuu/mars 2013

4 Kotimaat-Inrikes Karavaanailua kesällä Viime kesällä lähdimme isovanhempien, serkkujen ja veljeni kanssa karavaanailemaan. Lähdimme asuntoautolla kohti Lappia, mutta onneksi oli kesä, ettei ollut Lapissakaan kylmä! Ensin kyse oli pelkistä koskien katselemisesta, mutta, kun oikea ajankohta tuli, minulta ja veljeltäni kysyttiin, että haluammeko lähteä mukaan asuntoautolla Kuusamoon. Kuusamossa on kuulu Karhun kierros, jossa näkee paljon koskia, ja ääntä oli miltei koko ajan. Siellä oli paljon mäkäräisiä, joten puimme päällemme pitkähihaisia ja verryttelyhousuja. Valitsimme lyhyemmän reitin, eli 5 kilometrin kierroksen. Kuljimme riippusiltoja, puisia rappusia, polkuja ja muita reittejä pitkin. Lopulta pääsimme pääkoskelle. Siellä pauhasi ja vettä roiskui. Seuraavana kesänä menimme veljieni kesken karavaanailemaan. Jäimme Pohjanmaalle seilailemaan asuntoautolla ja löysimme muutamia mukavia paikkoja. Se oli kesän kohokohta. Kuitenkaan ilma ei suosinut. Aika usein satoi tai oli pilvistä. Kuitenkaan emme ilmasta välittäneet, vaan menimme uimaan kuin lämpimänä päivänä. Olihan myös aurinkoisia ja lämpimiäkin päiviä. Emilia, 6B Telttailua perheen kanssa Telttailu on mukavaa kesäisin perheen kanssa. Pakkasimme kaikki tärkeät tavarat mukaan, laitoimme automme kuntoon ja lähdimme. Ensin käväisimme Maskun montuilla, kun kerran oli kaunis ja kuuma päivä. Olimme siellä noin parisen tuntia ja söimme jäätelöt. Sitten lähdimme jatkamaan. Kun pääsimme ensimmäiseen kohteeseen, kasasimme teltan, ja lähdimme syömään iltapalaa. Paistoimme makkaraa ja keitimme perunoita. Oli hieno auringon lasku, mutta sitten alkoi sataa tihkuen. Sitten satoi kaatamalla. Heräilimme yöllä ukkoseen ja salamat välähtelivät. Kun heräsimme, automme oli aivan yllä olevan

5 puun siemenissä kuten telttammekin. Pakkasimme tavarat jälleen, ja lähdimme kohti Hämeenlinnaa. Se päivä oli todella kuuma. Kun pääsimme majoittumaan telttaamme, oli jälleen ukkosyö. Seuraavana aamuna päätimme lähteä kotiin. Matka kesti kotiin noin neljä tuntia. Kun olimme kotona, alkoi taas illalla ukkostaa. Äiti oli isän kanssa parvekkeella tähyilemässä kameralla salamoita. Se yö oli upea ja pelottava. Emilia, 6B Heureka Heureka on tiedekeskus Vantaalla. Siellä voi "tehdä" oman kolikon, jossa on oma kuva, kokeilla millaista on olla maanjäristyksessä, ajaa pyörällä korkealla, rakentaa iglun, matkustaa tulevaisuuteen ja käydä planetaariossa. Siellä on myös mahdollisuus karkkitehtuuriin mutta se on vain ryhmille. Vera, 6A Heurekassa voi oppia paljon uutta esim.. ilmaston muutoksesta. Se on hyvä luokka retki kohde. Kun 6A kävi siellä oli avaruus teema. Alpo, 6A Itä-Suomi Kävimme viime vuonna perheeni kanssa Itä-Suomessa. Mieleeni jäi erityisesti Lappeenranta, jossa oli suuri linna, joka oli tehty kokonaan hiekasta. Hiekkaa oli muotoiltu myös dinosauruksien muotoisiksi. Siellä oli myös Koira-baari eli paikka jossa koirat saivat juoda järvi vettä esim. pitkän kävelyn jälkeen. Imatralla katsoimme kun koski kuohui ja ihmiset liukuivat vaijerin varassa kosken yli. Kävimme myös Venäjän rajalla jossa ei ollut sen enempää nähtävää. Haminassa kuuntelimme sotilas-orkesterin soittoa. Mikaela, 6B

6 Ulkomaat-Utrikes Lanzarote lomakohteena Lanzarote sijaitsee pohjois- Afrikan länsipuolella. Siellä on lähes läpi vuoden aurinkoista ja lämmintä. Lanzarotella voi mennä opastetulle kierrokselle, jossa voi päästä viinitarhalle ja kameliratsastukseen. Nähtävyyksiä Lanzarotella on esim. Playa Blanca, joka on vanha kalastajakylä, jonka huvivenesatamasta pääsee lautalla Fuerteventuraan. Timanfayan vulkaanisella maaperällä sijaitsevassa kansallispuistossa voi nähdä erilaisia geologisia ilmiöitä, ja tutustua yli 180 eri karussa elinympäristössä elävään kasvilajiin. Monte de la Corona on saaren pohjoisosassa sijaitseva tulivuori, jonka juurella on laavavirtojen muodostamia luolia ja uimakelpoisia altaita. Luoliin on rakennettu myös baareja ja konserttilava. Linda 6A Albania Albania sijaitsee Etelä-Euroopassa. Kesäisin Albaniassa on todella kuumaa, mutta talvisin on aika kylmää. Maan pääkaupunki on Tirana. Asukasluvulta voisi sanoa, että ihmisiä on melkein kolme miljoonaa. Kuten Suomessakin albanialaisia asuu ulkomailla iso joukko ihmisiä. Albaniasta löytyy hyviä erilaisia museoita. Varmasti monet ihmiset tietävät jo kuka on Rita Ora, Xherdan Shaqiri ja Lorik Cana. Xherdan Shaqiri ja Lorik Cana ovat kuuluisat jalkapalloilijat. Mutta Rita Ora eli oikealta nimeltä Rita Sahatciu voi tuntua tutummalta, sillä hän on laulaja, joka tällä hetkellä asuu Isossa-Britanniassa. He kaikki ovat kotoisin Albaniasta. Eli jos olet kiinnostunut Albanian elämästä, kulttuurista, kielestä tai historiasta sinun kannattaisi käydä tutustumassa. Ereza, 6A

7 Tanska ja Legoland Tanskassa on paljon nähtävää. Tanskassa on usko tai älä -museo, Legoland, tivoli ja eläintarha. Eläintarhassa on leijonia, kirahveja, virtahepoja ja paljon muuta. Tanskassa on hyvin mukavia ihmisiä. Tanskan pääkaupunki on Kööpenhamina. Tanskassa on erikoisia taloja. Oliver 6A Billundin kaupungissa sijaitseva Legoland on Tanskan yksi suosituimmista matkakohteista. Legolandissa on tekemistä kaiken ikäisille, oli sitten kiinnostunut minimaailmasta tai vuoristoradoista. Legolandissa on myös iso akvaario ja 4D teatteri jotka ovat vierailun arvoisia. Alueella sijaitsee paljon ravintoloita joissa on hyvää ruokaa, mutta ehkä vähän liian kallista. Muutenkin Tanskan hinta taso varsinkin ruuissa on korkeampi kuin Suomessa joten siihen kannattaa varata vähän ylimääräistä rahaa. Katri, 6A Iso-Britannia Iso-Britannia on runsasväkinen maa. Iso-Britannian pääkaupunki Lontoo sijaitsee Thames-joen varrella Iso-Britannian eteläosassa. Lontoossa on monia nähtävyyksiä. Suosituimmat nähtävyydet ovat: Big Ben, London eye, Buckinghamin palatsi ja Tower. Lontoon selkeään katukuvaan kuuluu kaksikerroksiset bussit ja vanhanaikaiset taksit. Iso-Britanniassa on kaupunkeja, joilla on sama nimi, kuin kuuluisilla jalkapallojoukkueilla esim. Liverpool ja Manchester United. Iso- Britannia on kuningaskunta, joka tarkoittaa sitä, että maata hallitsee kuningas tai kuningatar. Linnea, 6A Spanien Spanien har mycket bostäder och långa stränder. Man kan också åka till Kanarieöarna. Där finns också många andra ögrupper. På

8 Kanarieöarna finns det mycket savann. Men i Spanien finns det mera bostäder. Man kan se apor på vissa ställen i Spanien. Spanien har mycket goda maträtter i sitt land. Spanien har mycket vackra berg. Spanien har mycket köpcenter. Oscar, 5S Fuerteventura I Fuerteventura är det en massa sand och savann. Det är lite människor på Fuerteventura. Där växer nästan inga träd. Odlingsmarkerna är dåliga, det regnar nästan aldrig. Det finns 150 sandstränder i Fuerteventura. Fuerteventura är en ö i Atlanten som hör till Spanien. Den är en av Kanarieöarna. Det är varmt året om. Max, 6S Kreeta Menimme kesälomalla Kreetalle. Olimme viikon Kreetalla. Siellä oli noin 30 astetta lämmintä. Olimme ensimmäisenä päivänä uimassa rannalla ja tutustumassa kaupunkiin. Ja olimme syömässä rannan ravintolassa. Seuraavana päivänä olimme ottamassa vuorilla maisemakuvia. Ja illalla menimme uimaan ja syömään. Kolmantena päivänä menimme retkelle vuorille bussilla ja kiertelimme bussilla vuoria ympäri ja menimme sen jälkeen rannalle ja kaupungille. Sitten neljäntenä päivänä menimme Haniaan ostoksille. Ja illalla tulimme hotellille. Aamulla menin rannalle kuvaamaan ja uimaan. Viidentenä päivänä menimme kalahoitoon, joka kesti noin 30 minuuttia. Seuraavana aamulla lähdimme kävelemään ympäri Kreetaa ja illalla pakattiin aamuksi. Aamulla lähdimme lentokentälle ja sitten kotiin. Emma, 6B

9 Kesäreissu Kyprokselle Kun koulut olivat lopuillaan, lähdimme perheen kesken Kyprokselle. Heräsimme aamuyöllä kahden aikoihin, ja lähdimme kohti Helsingin lentokenttää. Lento oli pari tuntia myöhässä, joten pääsimme koneeseen vasta kahdeksalta. Lento kesti neljä tuntia. Kun katselin ikkunasta maalle, näin kerrassaan upeita rantoja ja vesi oli turkoosia. Pian laskeuduimme. Kun pääsimme terminaalista ulos, tuli lämmin pöllähdys. Suuntasimme ensin laukkujen perään ja sitten lähdimme opastetulla bussilla kohti hotelliamme. Hotelli, jossa olimme, oli Nausica Beach FFFF. Kun saimme laukut hotellille, menimme katsastamaan hotellin altaan veljieni pyynnöstä, ja sitten syömään. Siellä oli todella herkullista ruokaa. Illempana menimme kaupungille jätskeille, ja sitten kävimme uimassa viereisellä rannalla. Seuraavana päivänä kävimme kauempana. Lähdimme taksilla eräälle kappelille Agianapaan. Siellä oli eräänlainen toivomuspuu, johon saa liittää jotakin itselle tärkeää, pientä tai isoa. Sitten saat toivoa. Itse jätin päiväkirjani avaimet. Emilia, 6B Ruotsin matka Olimme suunnitelleet lähtöä Ruotsiin. Suunnitelma saatiin toteutettua. Viimeinkin olemme Ruotsissa. Meillä kesti seitsemän tuntia ennen kuin me päästiin perille. En ollut ennen nähnyt kaikkia sukulaisiamme. Mutta kaikki sukulaisemme ruotsissa on nyt nähty. Sain tietää, että me menemme Euroopan suurimpaan kauppakauppakeskukseen Emporia:an. Siellä menin kattomaan 7D-elokuvapätkän ja kaikkea muuta kivaa. Seuravana päivänä menimme Ruotsin suurimpaan kauppakeskukseen Väla:an. Siinä meidän viikkomme Ruotsissa. Huyen, 6B

10 Ranskan matka Olimme pitkään puhuneet matkasta Pariisiin. Alkusyksystä saimme vihdoinkin aikaiseksi lähteä reissuun naapurimaita kauemmas. Olin innoissani. Matka alkoi mukavasti Vantaan lentoasemalta. Veimme matkalaukut ruumaan niin kuin kaikki muutkin matkustajat. Tämän jälkeen menimme läpivalaisuun. Ensimmäinen lentomatkani alkoi säikähdyksellä tämän kyseisen läpivalaisu portin alta. Kuljettuani kaaren alta jokin alkoi piipata. Säikähdin etten pääsisi muitten mukana matkaan vaan jäisin tänne sateiseen suomen syksyyn. Mutta huomattuani kengissäni olevat metalliset soljet kaikki oli taas hyvin. Riisuin kenkäni ja kävelin portin läpi uudelleen, ääntä ei enää kuulunut. Matka jatkui. Nyt etsimme oikeaa porttia ja jäimme odottamaan konettamme sinne. Koneemme saapui hieman aikataulua myöhemmin niin kuin yleensä. Matka koneessa sujui nopeasti, sillä tekemistä riitti ja muutenkin on mukavaa rentoutua pilvien yllä ihan vain perheen kesken. Perille päästyämme kuitenkin huomasimme että matkalaukkumme eivät olleet saapuneet Pariisiin, vaan olivat jäänet matkan varrelle, eli vantaalle. Farkuissa ja pitkähihaisissa vaatteissa tuli äkkiä kuuma kovassa helteessä. Joten ei kun ostoksille. Harmiksemme kaupoissa joissa kävimme ei ollut T-paitoja eikä shortseja. Oli siis pärjättävä paksummissa vaatteissa. Jatkoimme matkaamme Eifeltornin luo. Siellä jonotellessa meni miltein koko päivä. Lopulta kuitenkin saimme liput ja aloimme kiivetä Eifeltornin portaita ylös. Tulipahan päivän liikuntasuoritus tehtyä. Pitkään emme kuitenkaan jaksaneet pitkine vaatteinemme Eifeltornin ikuisia portaita. Olimme vihdoin pässet ensimmäiselle tasanteelle ja näkymät olivat jo tuolloin huikeat. Isäni jätti matkanteon ensimmäiseen kerrokseen mutta minä, veljeni ja äitini jatkoimme innokkaasti kohti huippua, tällä kertaa hissillä. Huipulle päästyämme näkymät olivat jo huikeat. Sieltä näkyi miltein koko Pariisi. Tunsin kuinka torni huojui allani mutta en pelännyt, leikittelin jopa hieman asian kanssa. Seuraavana päivänä kävimme katsomassa riemukaarta ja Leonardo da vincin Monalisaa Louvressa. Nekin olivat huikeita. Mielestäni ranska

11 on ihmeellinen maa ja suosittelen sitä matkakohteeksi erityisesti niille jotka rakastavat nähtävyyksiä. Viimeisenä päivänä kävimme Disneyland:ssa. Jonotus kesti taas useamman tunnin ja kerkesimme sen takia vain pariin laitteeseen mutta muuten loistava päivä. Mieleeni jäi etenkin hotellin pitäjä. Leikimme veljeni kanssa jättiläisiä ja marssimme huoneistossa. Hotellin omistaja tuli valittamaan kovasta melusta mikä kantautui huoneistostamme. Mielestäni melua ei juurikaan ollut mutta valitukset saatuamme lopetimme leikin. En kuitenkaan ymmärrä miksi käytävässä juokseville paikallisille ei valitettu mitään vaikka he pitivät sellaista ääntä koko yön että seuraavana aamuna oli mukava päästä kotiin. Lentomatka meni nukkuessa ja oli kiva palata kotiin pitkän reissun jälkeen. Milla, 6B

12 Hovirinnan koulu Paikallista-Lokalt Olen kuullut että Hovirinnan koulussa on ollut ennen enemmän oppilaita kuin nyt. Tällä hetkellä Hovirinnan koulussa on yli 200 oppilasta. Myös St: Karins Svenska skola ja Hovirinnan koulu ovat samassa katoksessa. Tämän lisäksi koulussa on ruotsinkieliset eskarit. Olosuhteissa kaikki mahtuvat, sillä koulu ei ole pieni. Opettajia on aika paljon ja kouluilla on yhteinen piha, ruokala, sali, terveydenhoitaja ja paljon muutakin. Minun mielestäni tämä on hyvä asia, koska me saamme uusia ystäviä ja opimme toisten kieliä, kulttuuria ja tapoja. Ereza, 6A Hiihtokausi alkaa Hiihtokausi on alkanut. Tarkoitus on, että kaikilla olisi sukset. Liikuntatunneilla hiihdetään joko koulun pihalla tai Kaarinan keskusurheilukentän laduilla. Koulumme ulkovarastosta saa lainata suksia, monoja ja sauvoja. Joten sukset jalkaan ja ladulle! Sami, 5B

13 Hovirinnan koulun kummilapsitoiminta Hovirinnan koululla on ollut oma kummilapsi jo yli vuoden ajan. Kummilapsemme on viisivuotias Noe-Steven, ja hänen kotimaansa on El Salvador Väli-Amerikassa. Joka kuukausi hänen perheensä käyttöön lahjoitetaan pieni summa rahaa. Tällä rahalla Noe-Steven voidaan rokottaa vakavia sairauksia vastaan. Tai jos hän sairastuu, hän pääsee lääkäriin. Lahjoittamamme rahan avulla hän voi myös aloittaa koulunkäynnin ja oppia lukemaan ja kirjoittamaan. Koulustamme on lähetetty Noe-Stevenille myös kirjeitä, hienoja piirroksia omasta elämästämme ja pieniä kirjasia, jotka kertovat Suomesta. 5B

14 Mielipiteet-Åsikter Miksei Kaarinassa voisi olla liikuntaluokkaa? Miksei Kaarinassa voisi olla liikuntaluokkaa? Kaarinassa on yli 30 oppilasta jotka käyvät Turussa liikuntapainotteista luokkaa. Kaarinasta varmaan enemmänkin haluaisi liikuntaluokalle, mutta pitkät matkat Turkuun aamuisin eivät kaikkia houkuta. Saimi, 6A KEHITYSEHDOTUKSIA Minun mielestä oppilaiden pitäisi saada olla kesken koulupäivän välitunnilla tietokoneella ja pakkasraja saisi olla -15 Celsius astetta. Pakkasraja on ollut ennenkin ja se olisi erittäin hyvä, ettei tule kylmä. Tietokone olisi mukavaa ajanvietettä. Ruotsinkielisillä on IPAD. Mielestäni oli reilua että meilläkin olisi IPADIT. Huonon rakennussuunnitelman takia meillä ei voi avata edes IKKUNAA ja ruotsinkielisillä on kattoikkuna luokassaan. Petri, 6B Heijastimet pakollisiksi Näin talven pimeimpänä aikana olen huomannut, kuinka monet lapset ja vielä useammat aikuiset kulkevat liikenteessä ilman heijastinta. Mielestäni heijastimet pitäisi määrätä pakolliseksi kaikille. Jos joku ei heijastinta käytä siitä voisi rangaista sakolla. Näin vältyttäisiin useilta kuolemilta ja loukkaantumisilta liikenteessä. Linda, 6A Ohjelmaa koululaisille Kaarinan kaupungin kouluissa pitäisi minun mielestäni olla koulun jälkeen erillaisia harrastuksia ja kerhoja joissa oppilaat voisivat käydä.

15 Kerhojen ja harrastuksien avulla oppilailla olisi koulun jälkeen muutakin tekemistä kuin vain olla kotona. Katri, 6A Kaarinan keskuri On hyvä asia, että Kaarinan keskurilla on melkein aina hyväkuntoiset ladut ja luistelukenttä. Luistelukenttä aurataan usein ja se on todella hyväkuntoinen. Keskurilla pystyy onneksi vaihtamaan luistimet jalkaan pukuhuoneessa.jos on kylmä sää niin luistimien vaihto ulkona ei ole kivaa. Ladut luistavat hyvin ja ovat kunnossa. Keskurilla käy aika paljon väkeä ja se on suosittu paikka. Onneksi meillä on hyvät talviliikuntamahdollisuudet näinkin lähellä. Linnea, 6A Mielestäni oppilaiden tulisi saada päättää mitä koulussa syömme ja hygieniaa pitäisi parantaa! Ruokalaan tullessani olin ottamassa ruokaa. Huomasin nopeasti, että ruuassani oli käytetty laastari! Sen jälkeen en ole kouluruokaa syönyt. Myös ystäväni ovat huomanneet ruokailun aikana, että ruuassa olisi hiuksia eikä kukaan sellaista halua syödä! Myös kouluruokia pitäisi parantaa! Olisi parempi, jos ruoka valmistettaisiin tässä koulussa, koska sellaiset mahdollisuudet kuitenkin on. Myös keittiön työ asuja pitäisi katsoa uudesta kulmasta, koska työ myssyistä hiukset tulevat ulos. Uskon että paremmat työ varusteet parantaisi myös ruuan laatua. Eikä syy ole tietenkään työntekiöiden, vaan halvan ruuan syy. Mielestäni hieman parempi laatuiset ruuat parantaisivat koulun mainetta. Petra, 6B Mielipidekirjoitus Minun mielestäni koulussa pitäisi antaa vähemmän läksyä, koska joka viikko minulla on paljon menoja, esimerkiksi aina torstaisin hip hop, ja

16 useimmat läksyt ovat hankalia. Mutta kyllä niille aikaa löytyy iltaisin tai päivisin. Minulla olisi läksytoive: perjantaisin ei läksyä tai vain vähän. Perjantaisin ei olisi kiva saada läksyä, koska olen paljon kavereiden kanssa. Ja heti koulun jälkeen haluaisin ruveta leikkimään. Lapset tarvitsevat vapaa-aikaa koulusta, jotta lapset jaksaisivat taas seuraavalla viikolla tulla kouluun. Oona, 5B Liikunta osaksi jokaista koulupäivää! Alle puolet koululaisista liikkuu riittävästi. Koululaiset tarvitsevat liikuntaa vähintään 1-2 tuntia päivässä. Liikunta on välttämätöntä terveyden kannalta ja sillä on myönteisiä vaikutuksia myös oppimiseen ja koulussa viihtymiseen. Monipuolisella liikunnalla tuetaan lasten ja nuorten kehitystä ja hyvinvointia. Parhaimmassa tapauksessa se johtaa liikunnallisen elämäntavan omaksumiseen. Iida, 5B Kiusaamiseen puututaan liian harvoin Kouluissa tapahtuu paljon kiusaamista mutta siihen ei puututa. Koulussa saatetaan esim. haukkua vaatteiden perusteella tai käyttäytymisestä. Joskus kiusattu ei uskalla itse sanoa kiusaamisesta koska luulee että kiusaaminen vain lisääntyisi. Aikuiset eivät huomaa kiusaamista. Joskus myös opettaja ei puutu tarpeeksi hyvin tai ei ymmärrä kuinka paljon kiusaamineen oikeasti tuo pahaa mieltä, vaan sanoo vain kiusaajille että heidän pitää lopettaa mutta he eivät lopeta. Karoliina, 6A Mielipide koulusta Hovirinnan opettajat antavat liikaa läksyä. Koko ilta menee läksyihin. Olisi kivaa, jos pääsisi joskus koulusta kahdeltatoista. Kiva olisi, jos koulun pihalla olisi enemmän keinuja ja jalkapallomaalit olisivat paremmat, koska ne ovat vaaralliset, kun siellä on metalliverkkoja.

17 Olisi kivaa, jos luokassa olisi myös toinen tietokone, jota oppilaat saisivat käyttää vain opettajan luvalla. Välitunnit saisivat olla 20 minuuttia pitkiä. Liikuntatunnit voisi olla kolme kertaa viikossa eli maanantaina, keskiviikkona ja perjantaina. Keväällä liikuntatunnit voisivat olla ulkona ja talvella sisällä. Kuvaamataitotunnit voisivat olla keväällä ulkona ja talvella sisällä. Nora(Leunora) ja Bina (Albina), 5B Mielipiteeni Toivoisin, että käsityötä olisi kaksi kertaa viikossa, koska käsityö on kivaa. Käsityö on myös tärkeää, koska oppii tekemään tavaroita. Toivoisin myös, että kokeet vähentyisivät, koska ei aina jaksa opiskella. Voisimme lähteä enemmän leireille ja retkille, koska silloin kuin oltiin leirillä Kunstenniemessä, oli tosi hauskaa. Siksi olisi hyvää päästä enemmän leireille. Haluaisin, että musiikkia olisi kaksi kertaa viikossa. Musiikkia voisi olla tunti pojille ja tunti tytöille, koska tytöt ovat innokkaampia kuin pojat. Leunora, 5B Jälki-istunto unohduksista ei ole hyötyä Minun mielestäni jälki-istuntounohduksista ei ole hyötyä. Jos unohtaa kirjan, olisi parempi, jos asuu lähellä koulua, mennä hakemaan unohtunut kirja kotoa. Jos ei asu lähellä, sitten tulisi unohdus. Jos läksyt unohtuu, pitäisi saada jäädä koulun jälkeen tekemään läksyt läksyparkissa. Meidän koulussamme, jos saa viisi unohdusta, saa jälki-istuntoa. Minun mielestäni, jos läksyt unohtuu ei pitäisi saada jälki-istuntoa, vaan saisi jäädä koulun jälkeen tekemään. Lumipallosta jälki-istunto on hyvä idea, ja riehumisesta, mutta ei unohduksista. Läksyt unohtuu helposti jos ei merkitse niitä. Jotkut

18 eivät merkitse, jotkut merkitsee. Jos riehuu, niin jos ei tule jälkiistuntoa, se jatkuukoko ajan. Ja jos ei saa jälki-istuntoa lumipallosta, niin tulisi lumisota, ja lumi voi mennä silmään. Eron, 5B

19

20 Minun koirani Henkilökohtaista- Personligt Minun koirani on nimeltään Bebe. Se on leikikäs ja hauska. Sen lempiruoka on lihapullat ja nakit niin kuin minunkin. Kun hankimme koiramme, niin se tunki koko ajan syliini. Se ahmii kaikki ruuat, mitä näkee, ja kun annamme sille ruokaa, niin kuppi on viidessä sekunnissa tyhjä. Bebe on sekarotuinen. Kun hankimme koiran niin ensimmäisenä päivänä se oli erittäin ujo eikä uskaltanut syödä tai mennä ulos. Mutta toisena päivänä se alkoi syödä ja käydä ulkona. Kun se oli ollut meillä viikon, niin se alkoi rikkoa kaikkea, ainakin sukkia. Se villiintyi päivä päivältä, joten äiti ja Bebe alkoivat käydä koiran tapakoulussa. Se oli siellä kerran viikossa ainakin kuukauden. Kun Bebe vanheni, niin se ei ole enää niin riehakas. Bebe on mukava ja se on meidän perheenjäsen. Tomi, 5B Min resa till Schladming, Österrike 26.1 Lördag Vi hade en tidig väckning ungefär kl. 5 på morgonen. Vi åkte till Helsingfors-Vanda flygplats. På flygplanet fick vi ett morgonmål som bestod av en semla och en yoghurt. När vi landade på Salzburg airport fick vi vänta en liten stund på vårt bagage, sedan åkte vi med buss till Schladming via Flahau. När vi kom fram var vi mycket hungriga och Robin hade ont i vaderna. Så jag och pappa gick till en kebab-kiosk och köpte en varsin kebab. Senare fick vi wienerschnitzel på hotellet Robin hade feber och mamma kände sig lite dålig så vi besämte oss att pappa och jag gick och åka slalom. I Schladming fanns det fyra berg som

21 var fast i varandra så att man inte behövde åka buss emellan dem. Bergen hette (från vänster) Hauser Kaibling, Planai, Hochwurtzen och Reiteralm. Vi bodde under berget Planai. Så vi började med att åka upp med gondolen som hette Planai l-ll. Därifrån åkte vi till Hauser Kaibling. Klockan 1-tiden åt vi god mat i backen. Efter att vi hade skidat färdigt och kommit till hotellet gick vi i dushen och sedan åt vi mat Idag åkte hela familjen iväg med en guide mot Hochwurtzen och Reiteralm vi skidade länge, och som slut på dagen åkte vi rodel(kälke) ner för en sju kilometer lång backe. Vi åt på hotellet Åkte hela familjen på bergena Hauser Kaibling och Planai Var en helt vanlig dag. Vi åkte på bergena Hochwurtzen och Reiteralm Idag var det en tidig start för att vi skulle iväg till Flahau och skida där en dag. Vi åkte länge och åt god mat i backen. Vi kom hem på eftermiddagen efter en lång skiddag. 1.2 Vi åkte på bergena Hauser Kaibling och Planai. När vi hade slutat dagen gick Robin, pappa och jag och simma till Schladmings simhall. Efteråt åt vi pizza 2.2 Hemresa. Vi var hemma ungefär klockan åtta.det skulle vara VM i Schladming så det var ganska mycket stängt på Planai. Det var en rolig resa:) Rasmus, 5S

22 Min ridning Jag brukar vara i stallet varje dag på sommaren, men på vintern brukar jag inte vara varje dag. Jag har ridit i 4 år. Jag brukar hoppa hinder och rida normalt. Jag rider och sköter hästar på Pellonpään talli och brukar bara sköta hästar på Karhukallion talli. När jag rider så rider jag på både små och stora hästar! I ridningen brukar vi göra uppgifter på ridlektionen! Det är roligt. I stallet finns det ett "stallgäng" och jag hör till det. Men alla är ändå kompisar med varandra! Ann-Sofie, 5S

23 Harpunsoitto Kulttuuri-Kultur Aloitin harpunsoiton vuonna 2009 Turun Konservatoriolla. Ennen sitä soitin viisikielistä kannelta, mutta kun olisi pitänyt vaihtaa isompaan kanteleeseen niin ei enää löytynyt opettajaa. Kanteleopettajani ehdotti, että aloittaisin harpunsoiton, koska Konservatoriolla opetetaan harppua. Tutustuimme harppuun ja kävimme harpun esittelytilaisuudessa, jossa näin ensimmäistä kertaa harppuopettajani Hanna Rantalaihon. Kiinnostuin harpusta, koska siinä on niin ihana ääni ja harppu on hyvin kaunis. Harppua soitettiin jo Faraoiden aikaan. Aloitin soittamaan pienellä läppäharpulla eli pikkuharpulla, jossa on noin 36 kieltä. Läppäharpussa on läpät, joita käytetään kun korotetaan tai alennetaan säveliä. Harpun kieliä on kolmenlaisia: metallisia, nailonista tehtyjä ja eläimen suolista tehtyjä. Puolentoistavuoden päästä menimme Helsinkiin katsomaan pedaaliharppua. Se on isompi kuin läppäharppu ja siinä on pedaalit, joita käytetään kun korotetaan tai alennetaan säveliä. Sain sen ja sillä pystyn soittamaan enemmän, koska siinä on noin 44 kieltä. Ainut huono puoli pedaaliharpussa on se että sitä ei pysty ottamaan helposti mukaan. Siksi Hanna antoi minulle vuokralle läppäharpun, koska hän ei tarvitse sitä äitiysloman aikana. Nyt voin soittaa pikkuharppua koulun orkestereissa ja muutenkin ottaa harpun helpommin mukaan. Hannan äitiysloman ajan minua opetti Lily- Marlene Puusepp, joka on tosi nuori, mutta silti jo harpunsoiton tohtori. Vuonna osallistuin harppuprojektiin nimeltä Harppusatu. Harppusadun on säveltänyt Sylvia Woods. Hän on amerikkalainen harpisti. Harppusadussa kerrottiin harpistien saaresta, mihin vain harpistit pääsevät, mutta paha Gourenspur yrittää vallata saaren. Lopulta saari pelastuu ja kaikki on hyvin. Samalla kun näyttelijä kertoi tarinaa niin harpistit soittivat. Harppusatuun osallistui noin 15

24 henkilöä. Meidän viimeistä esitystämme tuli katsomaan itse Sylvia Woods. Kesäisin menen yleensä kesäleirille, missä on orkesteria ja muuta kivaa musiikin parissa. Joskus esimerkiksi Suomen harpistit ry järjestää harpputapahtumia. Siellä tapaan muita harpistikavereita. Olen ollut myös kansanmusiikkileireillä pikkuharpun kanssa. Harpulla on kivaa soittaa esimerkiksi kamarimusiikkia, joka tarkoittaa että kaksi tai useampi soittaja soittaa yhdessä. Sinfoniaorkestereissa on usein kaksi harppua, että ääni kuuluisi paremmin. Pidän harpun soitosta, koska sillä voi soittaa kaikenlaista musiikkia, siinä on erilaisia soittotapoja esimerkiksi arpeccio,glissando ja näppäily. Harpusta lähtee kaunis ääni. Pedaaliharppu Läppäharppu Hilda, 6B Trumset Atte från S:t Karins svenska skola kommenterar trummor till reporter Kalle Kallevalas. -Trummor är slaginstrument, när man slår på dem kommer det roliga ljud, som man sätter med i en låt. Trummor kan vara olika, elektriska eller vanliga trummor. Trummor finns i nästan alla låtar.

25 -Vår skolas elektriska trummor är dåliga, man får inte ordentliga ljud från dem. Det här tycker trummisarna Atte och Melker inte om. Efter en lång forskning har forskaren Pekka Pekkala kommit fram till att de bästa trummorna hittas från Atte. Atte, 6S Runebergsdagen Man firar Runebergsdagen den 5 februari, till minne av Johan Ludvig Runebergs födelsedag. Runeberg är Finlands nationalskald. Han föddes den 5 februari 1804 i Jakobstad, Finland (då Sverige), och dog den 6 maj 1877 i Borgå. Han gick i skola i Ryssland När folk läste dikterna Vasa och började studera i Åbo 1822 och blev filosofie magister Han var lektor i romerska litteraturen vid gymnasiet i Borgå och utnämndes till professor Han var också prästvigd och blev teologie doktor 1857.Han var författare och poet. År 1831 gifte han sig med Fredrika Tengström och de hade åtta barn. Fredrika var författare och Finlands första kvinnliga journalist. Han är mest berömd för diktverket Fänrik Ståhls sägner, som handlar om kriget mellan Sverige och Ryssland Då började man tänka på ett självständigt Finland. Det sägs att hans fru hittade på ett slags små kakor som var gjorda på smulor och sylt. Runeberg tyckte väldigt mycket om dem. Nuförtiden så heter de runebergstårtor och man äter dem på Runebergsdagen. Isabel, 5S & Lotta, 6S

26 TPS:n tärkeä voitto Urheilu-Sport TPS:n 00-joukkue kukisti TuTon sunnuntai päivällä lukemin 5-8. Katsojat olivat hyvin mukana Varissuon jäähallissa koko pelin ajan. Ottelu oli alussa tiukka, mutta toisen erän alussa TPS pääsi vauhtiin. Maaleja tuli molempiin päihin tiuhaan tahtiin, sekä hienoja että vähän tuureja. TPS pelasi mahtavaa ylivoima peliä, mutta alivoimalla puolustuspääty jäi vähän huomioimatta ja vastustaja pääsi rankaisemaan. Tiukka vääntö päättyi kuitenkin TPS:n voittoon. Haastattelussa Turun päävalmentaja: Peli oli hyvää molemmin puolin. Jäähyt saisivat kuitenkin vähentyä ja niitä syöttöjä parantaa, ei ne kahden metrin syötöt voi mennä ohi lavasta. Kaikista kömmähdyksistä huolimatta parempi joukkue voitti. TPS:lle tämä oli tärkeä voitto, sillä vielä on mahdollisuuksia pysyä neljän parhaan joukossa ja päästä Play Of-peleihin. Laura, 6A Planeringar för framtiden ÅboIFKs Dream Team lag har planeringar till 2020 ÅIFKs flicklag Dream Teams tränare planerar framåt i tiden. Tränarna vill lära flickorna spela på olika platser, läsa spelet och lära sig spelets teknik. - Det är inte viktigt att vinna i den här åldern. Många motståndare sparkar bort bollen och passar högt upp på planen där någon kan springa i fatt den. De vill vinna till vilket medel som helst. Nu kan det lätt bli mål av det, men vid 20- åldern funkar det inte mera. Vi försöker lära oss spela via kanterna. Tom Powers, en engelsman från England, tränar minst två gånger i veckan flickorna på så kallade talentträningar.

27 DT har planerat en cup på våren och tre på sommaren. På våren är det Hyndai spring cup och på sommaren är det först Särkäniemi cup, sen Örebrocupen och till sist Kokkola cup. Flickorna spelar mot papporna Dream Team och tränarna. Här blir det mål! Annette, 6S Kaa-Po Sana Kaa-po tulee joukkueesta nimeltä Kaarinan-Pojat. KaaPo:lla on monta joukkuetta, jotka pelaavat jalkapalloa eri sarjoissa. Itse pelaan kyseisessä joukkueessa ja se on tosi hyvä! KaaPo:lla on paljon jalkapalloleirejä, turnauksia, pelejä ja harjoituksia. Joukkue ei kuitenkaan pelaa tietääkseni jääkiekkoa, enkä tiedä miksei. Itse olin KaaPon kanssa Seinäjoella, Eerikkilässä, Hangossa, Porissa ja muilla paikkakunnilla pelaamassa. Jalkapallo on ihan mukava harrastus, koska siinä saa itse periaatteessa päättää pelin suunnan ja tehdä maaleja! Jatkan jalkapalloa kauan, koska se laji on paras! Joonas, 6B Vinteridrottsdag Nu är det andra året som vår skola har varit i Hirvensalo på vår vinteridrottsdag. Årskurs 4-6 var i Hirvensalo, och årskurs 1-3 var och skrinna och skida. Man fick välja om man åkte slalom, snowboard eller

28 pulka. Ungefär hälften åkte slalom eller snowboard och hälften pulka. Det var ganska dåligt väder, i början regnade det och ungefär i mitten av tiden började det snöa och blåsa. Alla var ändå nöjda med idrottsdagen. Johan grillade korv och alla fick en korv. Man fick också köpa något från kafeterian. Två av de tre backarna var öppna. I treans backe fanns det hyppyrin (hopp). Det var bara en lift som var öppen. Vår skola var de enda som var där på grund av det ganska dåliga vädret och att det var mitt på dagen. Många av de som åkte pulka åkte upp med snörliften i barnbacken. Olivia, 5S Kemppa Cup Förra veckoslutet spelades igen den traditionella handbolls turneringen i Kyrkslätt. Många ivriga juniorer vid 7-13 års åldern närvarade med samma intresse, handboll! Kemppa cup varade båda dagarna och själva åldersklassen spelades med finalmatcherna färdigt under samma dag. På söndagen spelade pojkar 01-födda. De deltagande lagen var Atlas, ÅIFK, Dicken, Piffen (med två lag), Kiffen, SIF och KylF. Lagen spelade 20 minuters långa matcher, många av dem var tunga och hårda. Efter en lång dag kom ÅIFK D-pojkar, 2001 födda hem med en fin och välförtjänad silvermedalj runt halsen. Många skadade spelare med ispåsar, tejpade fingrar, fötter mm kunde man se under dagens lopp. Själva turneringen som ordnades av KyIF

29 gjorde igen en lyckad insats. Kanske de nästa år slår rekordet för antal deltagande lag? Alexandra, 5S Liikuntaluokan testit Yläkouluun mennessä, jos ei halua normaalille luokalle, voi hakea liikuntapainotteiselle luokalle. Testeihin valmistuessa tulee hyvin lämmitellä ja rauhoittua. Ruoka pitää syödä pari tuntia ennen testejä, ja pitää syödä mahdollisimman proteiinipitoista ruokaa. Omalla kokemuksella testit eivät ole olleet kauhean vaikeita, mutta kuntoa tarvitaan. Juoksuosuus on raskas, jos ei ole valmistautunut. Testeissä on paljon eri lajeihin hakijoita. Paras keino on keskittyä omaan suoritukseen. Nora, 6B Koripallo Hovirinnan koulussa on ollut oppilas, joka harrasti koripalloa URA:ssa. Hän oli nimeltään Emir ja oli Kirsi- opettajan oppilas. Emir oli hyvin pitkä ja tosi hyvä koripallossa. Nyt hän aikoo mennä pelaamaan Amerikkaan NBA- liigaan. Kirsin luokassa on tälläkin hetkellä koripallonpelaaja Michael. Minäkin Ermir Sahatciu olen harrastanut koripalloa jo kaksi vuotta. Joka vuosi Kaarinan koulut järjestävät koripallo-ottelun. Liikunnanopettajat valitsevat parhaat pelaajat, jotka ovat viidenneltä tai kuudennelta luokalta. Ottelu loppuu, kun ensimmäinen joukkue tekee 30 koria tai kun aika loppuu. Hovirinnan koulusta tuli kaksi joukkuetta. Svenska skolan ja suomenkieliset. Ermir ja Eetu, 5B

30 Mainokset-Annonser Skolmaterial från Skol &:Co Erbjudandet är ända till Köp från oss! Vi har allt ni någonsin kommer att behöva i skolväg och lite till... Böcker, pennor, limtuber, ALLT man kan tänka sig! Köp från oss! Tel Köp de perfekta takglasen till ditt atrium idag! Inga leveranskostnader, endast per glas! Om ni är intresserade, RING Inga garantier

31 Skol i-padar jätte billigt! Köp i-padar av oss, Helt nya! På köpet får ni en massa skol appar. Köp nu och få imorgon. Kontakta oss om ni är intresserad! Tel eller Erbjudandet räcker ända till God skolmat i S:t Karins svenska skola Vår skolmat är det bästa som finns. Varje dag lagas ny mat av köksorna som jobbar hårt för att göra er lyckliga. Maten finns vid ett bord som fylls på klockan Bäst av allt det kostar bara 40 cent per portion och drickan är gratis. På torsdag får man alltid ärtsoppa och pannkaka. Niki & Melker, 6S

32 Sarjakuvat-Serier