KOULULIIKUNTALIITTO Vuosikertomus 2006

Transkriptio

1 KOULULIIKUNTALIITTO Vuosikertomus 2006

2 Liikkuva koulu voi hyvin! Koululiikuntaliitto Liikunnallinen elämäntapa, eettisyys, tasa-arvo, tasapuolisuus sekä laatu ja luotettavuus Koululiikuntaliitto KLL ry. Koululiikuntaliitto KLL ry. oppilaiden ja opettajien liikunnan puolesta! Liikutamme peruskoulujen ja lukioiden oppilaita sekä Opetusalan Ammattijärjestön, OAJ, jäseniä oppituntien ulkopuolella sekä harrastus- että kilpailutoiminnan parissa. Koululiikuntaliitto on ollut aktiivinen liikuttaja jo vuodesta Haluamme sinunkin löytävän liikunnan riemun. Tule mukaan!

3 KOULULIIKUNTALIITTO Liikuntaa ja virikkeitä peruskoulujen ja lukioiden oppilaille sekä OAJ:n jäsenille SISÄLLYSLUETTELO YLEISTÄ... JÄRJESTÖTOIMINTA JA KANSALAISAKTIVOINTI Sisäinen ja ulkoinen viestintä sekä tiedotustoiminta Kansainvälinen toiminta Talous Henkilökunta ja luottamusorganisaatio Muu yhteistyötoiminta KOULUTUSTOIMINTA Oppilaiden koulutustoiminta Opettajien koulutustoiminta HARRASTELIIKUNTA JA KILPAILUTOIMINTA Oppilaiden harrasteliikunta Oppilaiden kilpailutoiminta Opettajien kunto- ja virkistysliikunta Opettajien kilpailutoiminta LOPUKSI... 9 LIITTEET VUOSIKERTOMUKSEN KUVAT: JANI KANGASNIEMI, CHRISTER CARLSON, CAMILLA VIHTILÄ

4 1 YLEISTÄ Toimintavuonna 2006 Koululiikuntaliitto KLL ry. vietti 60-vuotisjuhliaan. Juhlavuosi näkyi painopisteenä toiminnassa ja toiminnan kehittämisessä. Vuoden 2006 aikana KLL:n teemoina olivat Liikkuva koulu voi hyvin ja Liikuta ystävää. Koululiikunta-lehti noudatteli temaattisesti juhlavuoden toimintaa. Liikuta ystävää -kampanja hauskalla korttiteemallaan valisti lapsia ja nuoria liikunnan tärkeydestä. Lisäksi teema poiki Liikuta ystävää -luistelutapahtuman yhteistyössä Luisteluliiton kanssa. Juhlavuoden vastaanotto järjestettiin Kuortaneella opettajien kesäpäivien yhteydessä kesäkuussa. Juhlaan yhdistettiin myös piiriohjaajien koulutuspäivät, mikä mahdollisti sen, että liiton tärkeimmät henkilöt vapaaehtoiset pääsivät juhlatunnelmaan mukaan. Liiton toiminta perustuu tammikuussa 2004 valmistuneeseen strategiaan vuosille Uuden strategian valmistelu vuosille siirtyi käytännön syistä toteutettavaksi vuoden 2007 alkuun. Strategian visiona on olla tunnetuin toimija ja halutuin yhteistyökumppani koululiikuntamaailmassa. Nykyisen strategian toiminta-ajatus on tuottaa monipuolisia virikkeitä koulun liikuntakasvatukseen, organisoida haluttuja liikuntatapahtumia ja tarjota elämyksiä sekä oppilaille että opettajille. Tasa-arvo ja sen toteutuminen on ollut Koululiikuntaliiton yksi keskeinen toiminta-ajatus kautta vuosien, mutta erityisesti sen arvoa halutaan painottaa seuraavina toimintavuosina muun muassa oppilasyhdyshenkilö- ja piiritoiminnassa. Tähän haasteeseen pureutuu SPIN-koulutusjärjestelmä, jonka tarkoitus on kouluttaa nuoria aktiivisiksi toimijoiksi kouluissaan. Toimintaympäristönä koulut ovat juuri oikea paikka liikunnalliselle ja tasa-arvoiselle toiminnalle. Tasa-arvon toteutuminen näkyy hyvin Koululiikuntaliitto KLL ry:n toiminnassa läpi historian. Harraste-, kilpailu- ja koulutustoiminta ovat aktivoineet tyttöjä, poikia, naisia ja miehiä ympärivuotisesti, suunnitelmallisesti ja pitkäkestoisesti. Vuoden 2006 aikana tapahtumatilastointimenetelmiä on parannettu, jotta opettaja- ja koululaisliikunnassa nähdään osallistujien sukupuolinen jakauma. 2 JÄRJESTÖTOIMINTA JA KANSALAISAKTIVOINTI 2.1 Sisäinen ja ulkoinen viestintä sekä tiedotustoiminta Koululiikuntaliiton viestintää kehitettiin suunnitelmallisempaan suuntaan. Siinä korostettiin liikunnan iloisuutta ja hyvinvointinäkökulmaa. Vuoden 2006 aikana panostettiin erityisesti verkkoviestinnän kehittämiseen. Viestinnän tarkoituksena oli paitsi aktivoida koululiikunnan parissa toimivia entistä aktiivisempaan kansalaistoimintaan, motivoida myös nykyisiä toimijoita ja herättää valtakunnallista keskustelua koululiikunnasta ja terveellisistä elämäntavoista Liikuta Ystävää! -kampanjan kautta. Koululiikunta-lehden sisältö noudatteli ja tuki Koululiikuntaliiton ja koulujen toimintavuotta. Vuoden 2006 lehdet esittelivät Koululiikuntaliiton toimintaa lukijaystävällisellä tavalla nyt ja 60 vuotta sitten. Vuoden ensimmäinen lehti oli liiton 60-vuotisjuhlavuoden juhlanumero, ja se jaettiin kaikkiin Suomen peruskouluihin ja lukioihin. Sisäisen viestinnän ensisijaisena tavoitteena on sitouttaminen niin, että jokainen toiminnassa mukana oleva tietää KLL:n arvopohjan, ja on valmis panostuksiin edistääkseen tavoitteiden toteutumista. Viestinnän päävälineitä olivat kiertokirjeet sekä jäsen- ja tiedotuslehti Koululiikunta. Lehden sisältöä ja tilauskantaa kehitettiin edelleen. Myös ilmoitusmyyntituottoja pyrittiin kasvattamaan. Muita viestinnän välineitä olivat Opettaja-lehti, muut opettajien ammattijulkaisut ja liiton Internetsivut. Ulkoisen viestinnän välineinä käytettiin lehdistötiedotteita ja suoria mediakontakteja. Paikallistason viestintää kehitettiin yhteistyössä piirien urheiluohjaajien kanssa Koululiikunta-lehti Koululiikunta-lehti jatkoi vuonna 2006 liiton tiedotuksen pääkanavana. Lehdestä julkaistiin 32. vuosikerta ja lehden julkaisemisesta vastasi Koululiikunnan Tuki Liitu Oy. Lehti ilmestyi vuoden ai- 4 KOULULIIKUNTALIITTO KLL ry.

5 kana viisi kertaa. Vuoden ensimmäinen juhlavuosinumero (1/2006) jaettiin kaikkiin Suomen peruskouluihin ja lukioihin. Vuoden 2006 lehtien teemoja olivat: Liikuta ystävää! (juhlanumero), Vesi liikuttaa, Rytmi liikuttaa, Voimistelu ja Vaihtelua koululiikuntaan. Koululiikunta-lehden levikki oli noin kappaletta. Juhlavuoden numerosta tehtiin suurempi painos, ja sitä jaettiin muun muassa Educa-messuilla, LIITO-päivillä, piirien koulutustilaisuuksissa ja liiton esittelytilaisuuksissa, esimerkiksi opettajainkoulutuslaitoksissa. Lehden päätoimittajana toimi puheenjohtaja Raija Vahasalo. Lehden toimitussihteerin tehtäviä hoiti Camilla Vihtilä saakka ja lukien Terhi Saksa Internetsivut Koululiikuntaliiton Internetsivut uudistettiin helmikuussa Uudistuksen tavoitteena oli laatia toimivat sivut, joita pystyttäisiin tarvittaessa laajentamaan toiminnan muuttuessa. Sivuja kehitettiin interaktiivisempaan suuntaan ja uudistuksen myötä saatiin käyttöön muun muassa työkalut palloilusarjojen tulosten ilmoittamiseen sekä tallennemuodot, jotka helpottavat ilmoittautumistietojen käsittelyä. Sivuihin on mahdollista liittää myös salaisia sivuja, esimerkiksi liiton hallituksen ja toimikuntien käyttöön. Uudet sivut mahdollistivat helpommin päivitettävän, laajemman ja joustavamman viestintäkanavan. Opettajien kuntokorttipalvelusta tehtiin sähköinen palvelu, jonka avulla Opettajien Ammattijärjestön, OAJ, jäsen voi kirjautua kuntokortin käyttäjäksi. Tiedottaja Camilla Vihtilä huolehti aineistojen siirrosta vanhasta palvelusta uuteen sekä vastasi sivujen päivityksestä. Tiedottaja myös koulutti piiriohjaajia sivujen ylläpidossa. Sivuston suunnittelusta ja toteutuksesta vastasi Terraventum Oy Liikkuva koulu voi hyvin -koulupostitukset Liikkuva koulu voi hyvin -koulupostitus lähetettiin 4 kertaa vuoden aikana kaikkiin maamme suomenkielisiin peruskouluihin ja lukioihin. Postituksen mukana menneissä tiedotteissa kerrottiin ajankohtaisista asioista sekä oppilas- että opettajaliikunnan puolella Kilpailutapahtumaviestintä Paikalliset tapahtumien järjestäjät hoitivat kilpailujen ja muiden tapahtumien kutsut yhdessä Koululiikuntaliiton tiedottajan kanssa. Koululiikunta-lehdessä olleiden kilpailukutsujen lisäksi järjestäjät itse tiedottivat oppilaskilpailuista, osa myös lajiliittonsa lehdessä. Opettajien kilpailu- ja harrastetapahtumista tiedotettiin Koululiikunta-lehden lisäksi Opettaja-lehdessä. Puheenjohtajan tervehdys ja liiton tiedotussivu julkaistiin useiden kilpailutapahtumien käsiohjelmassa Valtakunnallinen medianäkyvyys / kansalaistoiminta Koululiikuntaliitto tiedotti aktiivisesti medialle tapahtumistaan. Liikuta Ystävää -kampanja ja Opettajien kesäpäivät Kuortaneella saivat osakseen medianäkyvyyttä. Tampereella järjestetyn Power Mover -tapahtuman viestinnästä vastasi Rio Pop Oy yhdessä tiedottajan kanssa. Power Mover -tapahtumasta tiedotettiin Mix-lehdessä ja Kiss FM -radiokanavalla Kampanjat ja messutapahtumat Juhlavuoden toiminta ja tapahtumat kiteytyivät Liikuta ystävää -teemaan, joka poiki korttikampanjan lisäksi yhteistyötä muun muassa Luisteluliiton ja taiteilija Tommi Vuorisen kanssa. Luistelutapahtuma järjestettiin helmikuussa Helsingissä, Käpylän urheilupuistossa. Tommi Vuorisen hauskasta luennosta pääsivät nauttimaan opettajat Power Movertapahtumassa. Lisäksi juhlavuoden tapahtumia ja teemoja tuotiin esille Helsingissä järjestettävillä Educa messuilla heti juhlavuoden alussa, tammikuussa. Yhteistyökumppanuudet jatkuivat If-vakuutusyhtiön kanssa (opettajatapahtumat), Nordic Producersin sekä R-kioskin kanssa. Laaja yhteistyöverkosto lajiliitoista yrityksiin on myös myötävaikuttanut Power Mover -tapahtuman onnistumiseen. 2.2 Kansainvälinen toiminta ISF Koululiikuntaliitto on ollut ISF:n (International Schoolsport Federation) jäsen ko. järjestön perustamisesta eli vuodesta 1972 lähtien. Jäsenmaita ISF:lla on yli 80 kaikista maanosista. Liitto lähetti joukkueen ISF:n lentopalloturnaukseen Kroatiaan sekä Kreikan Gymnasiaadeihin Pohjoismaat Pohjoismaisessa yhteistyössä ovat mukana Färsaaret, Grönlanti, Islanti, Norja, Ruotsi, Tanska ja Suomi. Virallinen yhteistyö alkoi vuonna Yhteistyötä rahoitetaan jokaisen maan jäsenmaksuilla ja Pohjoismaisen ministerineuvoston avustuksella. Yhteistyön vetovastuu on kaksivuotiskausittain ollut suurimmilla Pohjoismailla. Pohjoismaisella tasolla osallistuttiin komitean työskentelyyn ja oppilaiden leiritoimintaan. Lisäksi aloitettiin valmistelut Suomessa vuoden 2007 syyskuussa järjestettäviä Pohjoismaisia liikuntafestivaaleja varten. Opettajayhteistyötä Eestin Koululiikuntaliiton kanssa jatkettiin. 2.3 Talous Liiton talous perustui omatoimiseen varainhankintaan, jota on erilainen palkinto- ja merkkimyynti kouluille, kilpailu-, kunto- ja virkistysliikunnan tulot, erilaiset yhteistyösopimukset ja myyntikampanjat. Lisäksi liiton talous perustui valtionavustukseen ja Opetusalan Ammattijärjestön, OAJ, opettajaurheiluun suuntaamaan määrärahaan. Korttikampanjan KOULULIIKUNTALIITTO KLL ry. 5

6 menestys alitti tavoitteet, mutta jatkoyhteistyönäkymät muilta osin olivat positiivisia ja vaikuttavat myös tuleviin vuosiin. Juhlavuodeksi anottiin erityisavustuksia muun muassa Liikuta Ystävä -liikuntakampanjaan ja Internetsivujen uudistamiseen, jotka toteutuivat suunnitellusti. Vuoden kokonaismenot olivat ennen poistoja ,27 euroa ja tulos ylijäämäinen. Koululiikuntaliiton menoista opetusministeriön myöntämä yleinen toiminta-avustus kattoi euroa, jonka lisäksi liitto on saanut erityismäärärahaa pienemmille yksittäisille hankkeille. Liitto omistaa Malmilla As. Oy Vilppulantie 2:ssa sijaitsevan toimistohuoneiston, jonka suuruus on 123,5 m² sekä Koululiikunta-lehteä tuottavan Liitu Oy:n osakekannan. 2.4 Henkilökunta ja luottamusorganisaatio Koululiikuntaliiton toimistossa vakinaista henkilökuntaa oli keskimäärin viisi henkilöä. Toiminnanjohtaja Kristiina Jakobsson oli vuoden 2006 äitiysja vanhempainvapaalla. Hänen sijaisenaan toimi vt. toiminnanjohtaja/kehittämispäällikkö Terho Tomperi. Tiedottajan äitiys- ja vanhempainlomasijaisena toimi saakka Camilla Vihtilä ja 7.12 lähtien Terhi Saksa. Vuosikokous valitsi hallitukseen jäseniksi vuosiksi Matti Pöyryn ja Osmo Polaksen. Hallituksen puheenjohtajana jatkoi kansanedustaja Raija Vahasalo ja varapuheenjohtajana OAJ:n neuvotteleva asiamies Visa Pohjola. Toimikuntien kokoonpano muuttui seuraavanlaisesti: Hallitus päätti yhdistää useamman toimikunnan tehtävät siten, että suurimmat toimikunnat ovat: opettajaliikuntatoimikunta, oppilasliikuntatoimikunta ja lehti- ja tiedotustoimikunta. Tarkemmat kokoonpanot selviävät vuosikertomuksen liiteosiosta. Opettajien ammattiyhdistyspiirien, OAY, valitsemia piiriohjaajia Koululiikuntaliitolla oli 34. Piiriohjaajien koulutuspäiviä järjestettiin kaksi, joista toinen pidettiin Kuortaneen kesäpäivien yhteydessä. 2.5 Muu yhteistyötoiminta Koululiikuntaliitto osallistui opetusministeriön koolle kutsumaan Koululaisten liikunnan edistäminen -yhteistyöverkostoon, jonka lopputyönä syntyi Koululaisen ja kouluyhteisön hyvinvoinnin edistäminen liikunnan avulla -raportti. Raportin tehtävänä on herättää yhteiskunnallista keskustelua ja antaa konkreettisia toimintamalleja koulujen arkeen sekä tietoa päättäjille. Koululais- ja opiskelijaliikunnan toimialan puitteissa jatkettiin yhteisten asioiden kehittämistä Suomen Liikunta ja Urheilu ry:n, SLU, jäsenorganisaationa. Niitä olivat muun muassa koululiikunnan perusedellytysten kohentaminen, koululais- ja opiskelijaliikunnan sekä SLU:n alueiden yhteistyön lisääminen, ja viestintään ja edunvalvontaan liittyvät asiat. SLU:n hallituksessa toimialalla on oma edustajansa. 3 KOULUTUSTOIMINTA 3.1 Oppilaiden koulutustoiminta SPIN-liikuntavastaavat Koululiikuntaliitto KLL ry. on nähnyt tärkeänä kouluttaa nuoria koululaisia koululiikuntavastaaviksi. Vuoden kokemukset olivat positiivisia. Tarkoitus on viimeisenä, kolmantena projektimäärärahavuonna laajentaa toimintaa valtakunnalliseksi. Tämän jälkeen on tarkoitus siirtää SPINkoulutus osaksi varsinaista toimintaa, edellyttäen, että tämä huomioidaan saaduissa resursseissa ja uudessa strategiassa. Vertaisryhmien käyttö aktivoi nuoria itsenäiseen toimintaan ja loi positiivista kouluilmapiiriä. Myös opettajat ovat kokeneet järjestelmän toimivana. SPIN-toiminta vaatii jälkiseurantaa ja motivointia, yhteisiä kokoontumisia ynnä muuta, jotka vaativat henkilöstöllisiä ja taloudellisia resursseja luokkien oppilaille jatketaan liikuntavastaavien SPIN-koulutusprojektia, jonka tavoitteena on: Lisätä oppituntien ulkopuolisen liikunnan määrää harraste- ja kilpailutoiminnassa. Tarjota mahdollisuus säännölliseen liikkumiseen urheiluseurojen ulkopuolella oleville. Edesauttaa vapaaehtoisen kerhotoiminnan uudelleen viriämistä. Lisätä lähikoulujen yhteistyötä liikunnan avulla. Saada KLL:n toiminnasta nuorten näköistä. Helpottaa liikunnanopettajan työtä. Tarjota liikunnasta ja organisoinnista kiinnostuneille oppilaille mahdollisuus toimia. Saada tietoa KLL:n toiminnasta ja liikunnasta leviämään suoraan oppilaskontaktein. Ennaltaehkäistä syrjäytymistä. Kannustaa kansalaisaktiivisuuteen. Edistää tasa-arvoa nuorten keskuudessa. Opetusministeriö on myöntänyt hankkeelle osan rahoituksesta. Vuonna 2006 yhdysoppilastoiminta otettiin käyttöön 24 koulussa. Seuraavina vuosina toimintaa on tarkoitus laajentaa opetusministeriön tukemana siten, että se kattaa pääpiirteittäin koko Suomen. Tärkeä kriteeri on pyrkiä aktivoimaan luokkalaisia nuoria. Tasa-arvonäkökulma, syr- 6 KOULULIIKUNTALIITTO KLL ry.

7 jäytymisen ehkäisy ja kansalaistoimintaan kannustaminen ovat tärkeitä tavoitteita yhdysoppilastoiminnassa. Tarkoituksenmukaista on tasa-arvoisesti luoda toimintaedellytyksiä myös niille nuorille ja lapsille, jotka eivät osallistu perinteiseen urheiluseuratoimintaan Oppilaiden koulutusyhteistyö muiden toimijoiden kanssa KLL on ollut mukana Nuorten Akatemian toiminnassa sen yhtenä jäsenjärjestönä. Tavoitteena on ollut nostaa nuorten vapaaehtoisen tekemisen arvostusta yhteiskunnassa. Liitto on edistänyt Nuorten Akatemian toimintaa pääasiassa tiedotuksellisesti sekä NOTE- ja PROTO-kampanjoiden materiaalituotannossa. Liikuntasihteeri Jani Kangasniemi toimi KLL:n edustajana Nuorten Akatemian hallituksessa ja erilaisissa työryhmissä. OAY:n piireissä oppilaille on järjestetty erilaista laji-, toimitsija- ja tuomarikoulutusta sekä liikuntavastaava-koulutusta. Vuoden aikana oppilaille järjestettiin 24 erilaista koulutustapahtumaa ja niihin osallistui yhteensä 500 henkeä. 3.2 Opettajien koulutustoiminta Koulutusyhteistyö ja Power Mover Koulutusyhteistyötä Liikunnan ja Terveystiedon opettajien etujärjestön, LIITO, kanssa jatkettiin. Veso-koulutusta tarjottiin suoraan oppilaitoksille muun muassa Power Mover -koulutuksesta ja elämysliikunnasta. Opettajille järjestettiin kaksi Power Mover -tanssin koulutustilaisuutta Marco Bjurströmin ja Sam Vaherlehdon toimiessa kouluttajina. Helsingissä järjestetyssä tilaisuudessa osanottajia oli 38 ja Turussa järjestetyssä koulutustilaisuudessa 41. Etenkin opettajien koulutuksessa hyödynnetään lajiliittojen asiantuntemusta ostopalvelujen muodossa Kuntien koululiikunnan yhdyshenkilöt Kuntien nimeämät koululiikunnan yhdyshenkilöt koottiin alueittain yhteen yhteistyössä lääninhallitusten kouluosastojen kanssa. Koulutuksen tavoitteena on yhdyshenkilöverkoston säilyttäminen ja kehittäminen paikallistasolla, ajankohtaisten asioiden informointi sekä koulutus Koululiikuntaliiton piirien urheiluohjaajat Koululiikuntaliitto on valtakunnallinen järjestö, joka toimii 24 piirissä, pääsääntöisesti Opettajien Ammattiyhdistyksen, OAY, kautta. Opettaja- ja oppilasyhdyshenkilöitä on yhteensä 34. Toimintaperiaatteena on huolehtia sekä alueellisen että sisäisen tasa-arvon toteutumisesta piiritasolla. Piirien urheiluohjaajille järjestettiin vuonna 2006 kahdet koulutuspäivät, joiden tavoitteena oli urheiluohjaajien roolin vahvistaminen KLL:n tavoitteiden mukaisesti. Koulutuspäivistä toinen keskittyi liiton sisäisten asioiden pohtimiseen ja kehittämiseen. Niitä olivat muun muassa toiminnan profilointi piiritasolla, kannustejärjestelmän luominen ja aluestrategisen ajattelutavan käyttöönotto. Toisilla koulutuspäivillä keskityttiin lajikoulutukseen. Samassa yhteydessä kutsuttiin koulutukseen kuntien päätoimiset koululiikunnan yhdyshenkilöt. Eteläisten piirien toiminnan kehittämiseksi ei tässä vaiheessa alueen erilaisten toimintatapojen takia saatu erityistä strategiaa. Toiminnan aktivoiminen eteläisissä piireissä on jatkuva haaste, sillä alueella on monipuolista kilpailevaa toimintaa. Piiriohjaajien motivoimiseksi oli tavoitteena luoda koulutus- ja kannustejärjestelmä. Työ on vielä kesken, sillä saatu kentän viesti oli ristiriitainen. Nähtiin tärkeäksi kristallisoida ja priorisoida KLL:n oma strategia, jonka jälkeen on mahdollista ymmärtää, mitä resursseja asian hoitamiseksi tarvitaan. Haasteena on saada aktivoitua myös ne opettajat KLL:n toiminnan pariin, jotka omassa työssään eivät suoranaisesti ole tekemisissä liikunnan kanssa. Opettajan esimerkki ja kiinnostus ovat usein ratkaisevia tekijöitä oppilaiden innostamisessa liikuntaan Opettajankoulutuslaitokset ja vanhempainillat Koululiikuntaliitto järjesti opettajainkoulutuslaitoksissa ja vanhempainilloissa tilaisuuksia, joissa selvitettiin liiton toimintaperiaatteita. Opettajiksi valmistuville opiskelijoille esiteltiin KLL:n toimintaa muun muassa Helsingissä Koululiikuntaliiton piirien oma koulutustoiminta Koululiikuntaliiton piirejä on 24. Piirit järjestivät vuoden aikana erilaisia koulutustilaisuuksia, joiden sisällön sekä ajankohdan piirit määrittivät itsenäisesti. (Ks. piiritilastot.) Koulutus sisälsi erilaisia lajikoulutuksia sekä ohjaaja- ja toimitsijakoulutusta. Osanottajia piirien järjestämissä koulutustapahtumissa oli yhteensä 1981 (v /1475 osallistujaa). Piirien koulutukseen osallistui 269 oppilasta, joista 68 % tyttöjä. Opettajia koulutukseen osallistui 1712, joista 63 % naisia. Koulutustapahtumia oli 79. Lisäksi kukin piiri on järjestänyt 1-2 koulutustilaisuutta kuntien koululiikunnan yhdyshenkilöille yhdessä läänien sivistysosastojen kanssa. Koululiikunnan yhdyshenkilöiden koulutustilaisuuksien pääteemana ovat yleensä olleet piirien toiminnan suunnittelu ja ajankohtaiset asiat Muu opettajakoulutus Tampereella ja sen lähivesistöissä järjestettiin kesäkuussa opettajille järjestyksessään neljäs melontakoulutus. Koulutus järjestettiin yhteistyössä Seikkailusepät T:mi:n kanssa. Mukana oli 11 opettajaa. Koulutustarjonnan lisäksi koulujen käyttöön tuotettiin erilaista opetusmateriaalia uusien yhteistyökumppaneiden tuella. KOULULIIKUNTALIITTO KLL ry. 7

8 4 HARRASTELIIKUNTA JA KILPAILUTOIMINTA 4.1 Oppilaiden harrasteliikunta Power Mover Power Mover -tanssi- ja liikuntahanke täytti 10 vuotta vuonna Näiden vuosien aikana se on liikuttanut yli miljoonaa nuorta tanssin merkeissä. Power Mover -hanke jatkuu edellisten vuosien mukaisesti tuottamalla uuden tanssivideon klubiin liittyneille kouluille, järjestämällä oppilaiden Oman tanssin kisan ja päätapahtuman toukokuussa. Juhlavuoden 2006 Power Mover -päätapahtuma järjestettiin Tampereella Pirkkahallissa. Vuonna 2005 alkanut Power Mover -päätapahtuman kehittäminen on tuonut mukanaan monipuolisempaa toimintaa ja uusia yhteistyökumppaneita. Vuonna 2006 Power Mover -päätapahtumassa nähtiin muun muassa nuorisomuotinäytös. Tampereen tapahtumassa tehtiin tiivistä yhteistyötä kaupungin liikuntatoimen ja koulujen kanssa. Tapahtumaan osallistui yhteensä 7200 koululaista ja yli 440 opettajaa. Power Mover -hankkeen tavoitteena on saada vuosittain oppilasta opettajineen liikkumaan uuden tanssin ja tapahtumien avulla Muu oppilasharrasteliikunta ja lajiliittoyhteistyö Merkkisuoritusjärjestelmät yleisurheilussa, hiihdossa ja voimistelussa olivat koulujen käytettävissä entiseen tapaan. Pohjoismaisesta leiritoiminnasta tiedotettiin oppilaitoksille. Piireissä järjestettiin 204 harrasteliikuntatapahtumaa, joissa liikkui oppilasta (53 % poikia) ja opettajaa (59 % naisia). 4.2 Oppilaiden kilpailutoiminta Oppilaiden kilpailutoiminnassa kiinnitettiin muun muassa sarjatoiminnan osalta huomiota toimintatapoihin. Lajiliittojen kanssa yhteistyötä jatkettiin. Tämä näkyi muun muassa kalenteripäivämäärissä, joissa KLL:n kisoille rauhoitettiin ko. liiton toimesta muusta kilpailutoiminnasta vapaa ajankohta, tapahtumien arvostuksen nostamisessa, kehitystyössä sekä kilpailujen valvonnassa. Koulu-SM tapahtumien ulkoisen kuvan kehittämistä jatkettiin ja oppilaitoksia kannustettiin hakemaan kilpailuja. 8 KOULULIIKUNTALIITTO KLL ry. Uudistetut Internetsivut edesauttoivat viestinnän kehittämistä. Tasa-arvoisuus näkyi tyttöjen ja poikien aktivoimisessa harraste-, kilpailu- ja koulutustoimintaan. Kilpailuyhteistyötä Suomen ammatillisen koulutuksen kulttuuri- ja urheiluliiton, SAKU, kanssa tiivistettiin edelleen. Oppilaskisat ovat edelleen avoimet SAKU:n ja SFSI:n jäsenkouluille. Koululiikuntaliiton piiritason urheilukilpailuihin osallistui v oppilasta (57 % poikia) ja 1762 opettajaa (67 % miehiä). Koululiikuntaliiton mestaruustason kilpailuihin osallistui kilpailijaa, joista oppilaita noin 95 %. Sukupuolijakauma oppilaskisoissa oli liki 50 % tyttöjä ja poikia. Koululiikuntaliitto järjestää pailut seuraavissa lajeissa: mestaruuskil- Jalkapallo, yläkoulu/lukio Koripallo, yläkoulu/lukio Pesäpallo, yläkoulu/lukio Lentopallo, yläkoulu/lukio Kreikkalais-Roomalainen paini Salibandy, yläkoulu/lukio Vapaapaini Yleisurheilu Suunnistus Uinti Talvikisat, (hiihto, mäki ja yhdistetty) Golf Power Mover -hankkeen oman tanssin kisa Sulkapallo Telinevoimistelu Koululiikuntaliitto on mukana seuraavien tapahtumien järjestelyissä: Alakoulun Hese-kisa (yu) Alakoulun Valioviesti (hiihto) Jumppasirkus BMW Tennis Cup Paavon polku, maastojuoksutapahtuma Käsipallo Kaukalopallo Vesipelastusviesti (SUH)

9 4.3 Opettajien kunto- ja virkistysliikunta Heinä-elokuun vaihteessa järjestettiin viidestoista opettajien vaellustapahtuma. Sopulivaellus on opettajille ja heidän perheenjäsenilleen tarkoitettu 4-5 vuorokauden maastovaellus. Vaellukselle osallistui 78 henkilöä. Opettajille ja heidän perheenjäsenilleen kohdistettu neljäs pyörävaellus toteutettiin heinäkuussa Itä-Virossa 20 suomalaisen ja kahdeksan virolaisopettajan voimin. Opettajien perinteinen kuntokampanja uudistettiin. Opettajien kuntokortista toteutettiin Internetpohjainen liikuntapäiväkirja, jonka avulla on helppoa ja hauskaa seurata liikuntatottumuksiaan. Koululiikuntaliiton Internetsivuilla voi verrata omia liikuntatottumuksiaan muiden OAJ:n jäsenten liikuntaharrastuksiin. Sivuilta löytyy myös muita vinkkejä oman hyvinvoinnin ylläpitämiseksi ja parantamiseksi. Kesäpäivien kehittämistä harrastepainotteiseen suuntaan jatkettiin onnistuneesti. Opettajien omakohtaisten liikuntatottumusten aktivoimisesta ja muusta vastaavasta toiminnasta huolehditaan yhteistyössä OAJ:n ja piirien kanssa. 4.4 Opettajien kilpailutoiminta Opettajien valtakunnallinen toiminta perustui kouluissa, yhdistyksissä ja piireissä järjestettyihin tapahtumiin. Liitto järjestää Opetusalan ammattijärjestön, OAJ, jäsenille kilpailutoimintaa seuraavissa lajeissa: Keilailu Maraton Triathlon Kaukalopallo (A, B ja veteraanit) Jalkapallo Salibandy (MA, MB, seka C, seka D ja N) Lentopallo piirit (A ja B) Lentopallo - Ope 300 v./ Lady-lentis 250 v. Sulkapallo Pakkaspäivät Kesäpäivät Perinteen mukaisesti piirit kilpailivat keskenään Erkin sauvasta. Erkin sauvan voitti Etelä-Pohjanmaan piiri, joka on vuoden aikana osoittanut erityistä aktiivisuutta opettajakisoihin osallistumisessa. Myös kisoissa menestyminen huomioidaan Erkin sauvan pisteitä laskettaessa. Vuonna 2006 talvi- ja kesäpäivien kehittämistä jatkettiin opettajapalautteen perusteella. Tavoitteena oli saada talvipäiville ja kesäpäiville osallistujaa. Aktiviteetteja ja kokoontumispaikkoja muutettiin siten, että mahdollisimman monella oli mahdollisuus osallistua toimintaan. Pääpaino kesä- ja talvipäivillä oli harrasteliikunnan kehittäminen, uusien lajien esittely ja kilpailutoiminnan järjestäminen. Lähtökohtaisesti huomioitiin tasa-arvoisuus, kuten ikä, sukupuoli ja koulutussuuntautuneisuus sekä opettajien erilaiset tarpeet ja kiinnostus. Kesäpäivien osalta osallistujien määrä oli 450 henkilöä ja talvipäivien osalta 100. Kesäpäivien majoituskapasiteetin osalta ei ollut mahdollisuus ottaa enempää henkilöitä mukaan, kun taas talvipäivien konsepti hakee vielä lopullista muotoaan. Talvipäivien osanottajamäärään ei oltu tyytyväisiä. 5. LOPUKSI Yhteiskuntakeskustelu liikunnan merkityksestä ja terveysvaikutuksista on vilkastunut. Erityisesti huomio on viime aikoina kiinnittynyt koululiikuntaan sen nykytilaan ja mahdollisuuksiin hyvinvoinnin edistäjänä. Koulutuntien ulkopuolella tapahtuva liikunta on muuttanut muotoaan 60 vuodessa. Koululiikuntaliiton perustamisen aikoihin, vuonna 1946, oli selvä tilaus koulujenvälisen kilpailutoiminnan kehittämiselle. Hyötyliikunnasta ei edes puhuttu, sillä hyötyliikunnan puute ei ollut ongelma. Koulujenvälistä kilpailutoimintaa ei lueta huippuurheiluksi, sillä koulujen piiri- ja mestaruustasokilpailut mahdollistavat kaikkien lasten ja nuorten osallistumisen. Hyvinvointikeskustelu ei ole viime aikoina katsonut koulukilpailutoimintaa erityisen suopealla kädellä. Tästä johtuen, kaupungit ja kunnat ovat matkakustannussyistä karsineet kilpailuihin ja muihin tapahtumiin lähetettävien kilpailijoiden määrää. Tämä on ylireagointia tilanteeseen. Painopisteenä on oltava kouluaikana tapahtuva liikunta, mutta myös jo aktiivisesti liikkuvia tulee motivoida ja kannustaa. Koulupäivän aikana tapahtuvalla liikunnalla on selvä kansanterveydellinen merkitys. Koulupäivän aikana tapahtuva liikunta lisää kouluviihtyvyyttä, edistää oppimista, psyykkistä hyvinvointia ja motorisia taitoja. Lasten ja nuorten näkökulmasta katsottuna pitäisi puhua oikeudesta liikkua. On ensiarvoisen tärkeää oppia liikunnallinen elämäntapa nuoressa iässä silloin, kun se tuottaa puhdasta mielihyvää ja on osa luontaista käyttäytymistä. Tutkimukset ovat osoittaneet, että lapsuuden ja nuoruuden liikunta-aktiivisuudella on positiivinen yhteys aikuisiän liikkumiseen. Kansallisella tasolla liikunta nähdään hyvinvoinnin mahdollistajana. Kuntatasolla lasten- ja nuorten syrjäytymisen ehkäiseminen on usein painopistealueiden kärkipäässä, mutta käytännössä esimerkiksi liikuntaolosuhteiden parantaminen nähdään ylimääräisenä laatuna eikä ennaltaehkäisevänä työnä. Suomessa liikutaan vieläkin hyvin vakavasti ja liikkumista usein perustellaan hyöty- tai terveyssyillä. Koulupäivän aikana liikkuminen on lapsille ja nuorille luontaista, ja parhaimmillaan se voi olla jonkin muun oppitunnin mukava ja nautittava sivutuote. Liikkuminen on lapselle ja nuorelle iloinen, luonnollinen asia! Koululiikuntaliitto KLL ry:n hallitus KOULULIIKUNTALIITTO KLL ry. 9

10 TOIMISTO AKAVA-talo, Rautatieläisenkatu 6, Helsinki p , fax tai HENKILÖT Toiminnanjohtaja Kristiina Jakobsson, äitiysvapaalla Kehittämispäällikkö Terho Tomperi, äitiysvapaansijainen Liikuntasihteeri Jani Kangasniemi Tiedottaja Liisa Käiväräinen, äitiysvapaalla/hoitovapaalla Tiedottaja Camilla Vihtilä, äitiysvapaasijainen Tiedottaja Terhi Saksa, äitysvapaansijainen alkaen Toimistonhoitaja Kaarina Matikainen Toimistosihteeri Leea Katainen HALLITUS JA TOIMIKUNNAT Raija Vahasalo, puheenjohtaja Visa Pohjola, varapuheenjohtaja Osmo Polas Salla Jokinen Arja Nurminen Matti Pöyry Vesa Haapala Mervi Keskikallio Hallitus kokoontui v aikana viisi kertaa. TYÖVALIOKUNTA Raija Vahasalo, pj Kristiina Jakobsson Terho Tomperi Visa Pohjola Työvaliokunta kokoontui v aikana viisi kertaa. TIEDOTUSTOIMIKUNTA Raija Hiltunen, pj Raija Vahasalo Camilla Vihtilä Tiedotustoimikunta kokoontui v aikana neljä kertaa. OPETTAJALIIKUNTATOIMIKUNTA Osmo Polas, pj Matti Pöyry Salla Jokinen Jani Kangasniemi Opettajaliikuntatoimikunta kokoontui v aikana kolme kertaa. OPPILASLIIKUNTATOIMIKUNTA Mervi Keskikallio, pj Terho Tomperi, toiminnanjohtajan sijainen Arja Nurminen Vesa Kanerva Marko Ojala Maria Uutela Oppilasliikuntatoimikunta kokoontui v aikana kaksi kertaa. 10 KOULULIIKUNTALIITTO KLL ry 10 KOULULIIKUNTALIITTO ry

11 KANSAINVÄLINEN TOIMINTA Matti Pöyry Kristiina Jakobsson Jani Kangasniemi TILINTARKASTAJAT Varsinaiset tilintarkastajat olivat HTM Raimo Hakola ja kauppatieteen maisteri Roy Westerholm. Heidän varamiehinään toimivat Maire Alasuutari ja Johanna Mäntyharju-Keinänen. EDUSTUKSET Yhteydet OAJ:öön: Raija Vahasalo Koululais-opiskelijaliikunnan toimiala: Raija Vahasalo ja vt. toiminnanjohtaja Terho Tomperi SUH:n hallitus: Terho Tomperi Kerhokeskus - Koulutyön tuki -vuosikokous liiton toimisto ja hallitus, Visa Pohjola/Kristiina Jakobsson Kerhokeskus - Koulutyön tuki -hallitus, Kristiina Jakobsson, Visa Pohjola (varajäsen) BWM-tennis: Terho Tomperi Hese-kisan yhdyshenkilö: Terho Tomperi LIITU Oy:n yhtiökokous: Terho Tomperi LIITU Oy:n hallitus: Raija Vahasalo, Arja Nurminen ja Visa Pohjola Nuorten Akatemian hallitus: Jani Kangasniemi Koululiikunnan neuvottelukunta: Raija Vahasalo, Terho Tomperi (varajäsen) Järjestötiedottajien rinki: Camilla Vihtilä HUOMIONOSOITUKSET JA ANSIOMERKIT Koululiikuntaliiton kultainen ansiomerkki: Rauno Laitila, Matti Pöyry, Aki Rundgren, Jani Kangasniemi ja Kaarina Matikainen Suomen liikuntakulttuurin ja urheilun ansioristi - Opetusministeriö: Eero Heikkinen, Raija Hiltunen, Jarmo Moisander, Timo Stenfors ja Antti Suni MESTARUUSKILPAILUT YM. TAPAHTUMAT 2006 (Ks. tilastot seuraavalla sivulla.) KOULULIIKUNTALIITTO KLL ry. 11 KOULULIIKUNTALIITTO ry 11

12 TOIMINTA PIIREISSÄ Liikunta-aktiivisuus piireissä Mestaruuskisat 12 KOULULIIKUNTALIITTO KLL ry.

13 KOULULIIKUNTALIITTO KLL ry. 13

14 URHEILUOHJAAJAT 2006 ETELÄ-KARJALA Ossi Pulli Lappeenrannan kaupunki/ Kasvatus- ja opetustoimi PL Lappeenranta Reima Pulli Taaplaajankatu 4 B Lappeenranta reima.pulli@lappeenranta.fi ETELÄ-POHJANMAA Petri Kangaskokko Hakolantie Ylistaro petri.kangaskokko@ylistaro.fi ETELÄ-SAVO Hannu Kaatranen Päärynäkuja Mikkeli pt. (015) , hannu.kaatranen@dnainternet.net HELSINKI Ulla Salojärvi (oppilaat) Meripuistotie 3 A Helsinki pt. (09) ulla.salojarvi@edu.hel.fi Kirsi Lakaniemi (opettajat) Solvikinkatu 2 B Helsinki pt. (09) kirsi.lakaniemi@edu.hel.fi ITÄ-UUSIMAA Timo Parkkinen Lahdentie 7 A Mäntsälä timo.parkkinen@edu.mantsala.fi Juhani Sumkin Ritakatu 4 C Kerava juhani.sumkin@edu.kerava.fi KAINUU Martti Juhani Köngäs Paltamontie 39 A Puolanka pt. (08) martti.kongas@puolanka.fi KANTA-HÄME Mikko Reitti Päivärinne Lammi p mikko.reitti@hauho.fi KESKI-POHJANMAA Timo Fält Vingenkatu Kokkola pt. (06) , timo.falt@kokkola.fi KESKI-SUOMI Esko Rouhiainen Virastotie 1 A Muurame pt. (014) , esko.rouhiainen@surfeu.fi Eero Heikkinen Juholantie Saarijärvi pt. (014) , eero.heikkinen@saarijarvi.fi KOILLISMAA Arja Virkkunen Taivalkosken yläaste Opintie 1 A Taivalkoski arja.virkkunen@koulu.taivalkoski.fi KYMENLAAKSO Toivo Vahvelainen (opett.) Kulotie Kouvola toivo.vahvelainen@iitti.fi Esko Järvinen (opp.) Valinmäentie Pilkanmaa pt. (05) , eskoj@kuusankoski.fi 14 KOULULIIKUNTALIITTO KLL ry.

15 LAPPI Vesa Haapala Eliisantie Rovaniemi pt. (016) , LÄNSI-POHJA Raija Hiltunen Lumitie Tornio pt. (016) , raija.hiltunen@tornio.fi LÄNSI-UUSIMAA Kari Nieminen Nybronpiha Kirkkonummi pt. (09) , kari.nieminen@kirkkonummi.fi OULUN ALUE Matti Pöyry (opp.) Yli-Iintie Kiiminki pt. (08) , matti.poyry@kiiminki.fi Arja Lehto (opett.) Kanankuja Oulu pt. (08) , arja.lehto@edu.oulunsalo.fi OULUN ETELÄINEN Simo Törnvall Hannilantie Kalajoki simo.tornvall@edu.kalajoki.fi PIRKANMAA Arja Nurminen Veikontie Valkeakoski pt , jussi.nurminen@pp3.inet.fi POHJOIS-KARJALA Marja Sirviö (opp.) Kaavintie Saarivaara nenonen@cc.joensuu.fi Marja Maksimainen (opett.) Yrjöntie Tohmajärvi pt. (013) , marja.maksimainen@edu.tohmajarvi.fi POHJOIS-LAPPI Aki Rundgren Sammuntie Kolari pt. (016) , akirundgren@hotmail.com POHJOIS-SAVO Tiia Vitikainen Renginpolku Varkaus tiia.vitikainen@varkaus.fi SATAKUNTA Timo Stenfors (opp.) Hiekkapellonkuja Pori pt. (02) , timo.stenfors@pori.cedunet.com Juha Torvikoski (opett.) Kaunismäentie 162 B Pori p juha.torvikoski@pori.cedunet.fi TAMPERE Vesa Kanerva (opp.) Kaupungin liikuntatoimi Suvantokatu Tampere pt. (03) , vesa.kanerva@tt.tampere.fi Heikki Lehmonen (opett.) Teiskontie 5 B Tampere heikki.lehmonen@koulut. tampere.fi TURKU Pikita Lempiäinen-Koponen (opp.) Kaupungin opetuspalvelukeskus PL Turku pt. (02) pikita.lempiainenkoponen@turku.fi Harri Karjalainen Kaupungin opetuspalvelukeskus Käsityöläiskatu Turku pt. (02) harri.karjalainen@turku.fi Pertti Hietanen (opett.) Itäinen Pitkäkatu 18 E Turku pertti.hietanen@tkukoulu.fi VARSINAIS-SUOMI Ari Ylä-Mononen (opp.) Kingelininkatu 2 D Turku pt. (02) , ari.ylamononen@salo.fi Antti Hyvärinen (opett.) Hakapellonkatu Turku pt. (02) , antti.hyvarinen@pp3.inet.fi KOULULIIKUNTALIITTO KLL ry. 15

16 KOULULIIKUNTALIITTO KLL ry Rautatieläisenkatu 6, Helsinki p , fax