VUOSISUUNNITELMAN KÄSITTELY JA HYVÄKSYMINEN

Transkriptio

1 Kuhmon kaupunki VUOSISUUNNITELMA Lukuvuosi Koulu Kuhmon yhteislukio Toiminta-ajatus: Lukiosta turvallisesti tulevaisuuteen VUOSISUUNNITELMAN KÄSITTELY JA HYVÄKSYMINEN Opettajakunnan käsittely , 35 Sivistyslautakunta hyväksynyt Allekirjoitukset Lautakunnan puheenjohtaja Lautakunnan pöytäkirjanpitäjä

2 Kuhmon yhteislukion vuosisuunnitelma lukuvuonna Päivälukio opiskelijamäärä vuosikurssi yhteensä näistä tyttöjä yht Aikuisopiskelijat ja aineopiskelijat näistä naisia aikuisopiskelijat 2 1 aineopiskelijat 1 1 yhteensä Opettajat ja muu henkilöstö Lehtoreita on yhteensä viisi, joista kolme on yhteisiä perusopetuksen kanssa ja yksi yhteinen musiikkiopiston kanssa. Päätoimisia, toistaiseksi palkattuja tuntiopettajia on kaksi ja päätoimisia lukuvuodeksi palkattuja tuntiopettajia on kaksi. Lisäksi lukiolla työskentelee lukuvuonna tuntiopettaja, joka on sivutoiminen jaksossa 1, mutta päätoiminen jaksossa 3. Kolme Tuupalan koulun lehtoria opettaa lukiolla. Lisäksi lukiolla työskentelee kaksi tuntiopettajaa, jotka työskentelevät sekä perusopetuksessa että lukiolla ja joiden opetusvelvollisuus täyttyy perusopetuksessa. Lisäksi lukiolla työskentelee rehtori (70 % työajasta lukiolle, 20 % kansalaisopistolle ja 10 % KAO:lle), kanslisti ja ICT-tukihenkilö, jonka työajasta 30 % on jyvitetty lukiolle. Perusopetuksen kuraattorin palkasta lukiolle on jyvitetty 10 %. Lukio maksaa 20 % KAO:n asuntolanohjaajan palkasta.

3 2. Painopistealueet Kuhmon yhteislukiolla on ilman Opetusministeriön myöntämää erillisrahoitusta toimiva musiikkilinja, jolla opiskelee 35 lukiolaista eli 32,4 % lukiolaisista. Profiloituminen musiikkiin toteutettiin Kuhmon kaupungin sivistyslautakunnan päätöksellä vuonna 2000 Kuhmon kaupungin strategian ja vahvuuksien mukaisesti. Myös Kainuun maakunta kuntayhtymän koulutuslautakunta hyväksyi Kuhmon toisen asteen tulevaisuuspolku asiakirjan loppuraportin, jossa korostettiin, että Kuhmon yhteislukion kivijalka on musiikkipainotteisuus. 3. Lukuvuoden keskeiset tavoitteet Ydintavoitteena on se, että kaikessa koulun toiminnassa korostetaan opiskelijan kokonaisvaltaista etua. Tämä tarkoittaa mm. sitä, että lukiolle myönnetään tarpeeksi resursseja lähiopetuksen toteuttamiseen. Lisäksi tavoite edellyttää lukion ja perusopetuksen yhteistyötä opetuksen järjestämisessä. Lukion pyrkimyksenä on olla ensisijainen vaihtoehto kuhmolaisille nuorille, kun he valitsevat peruskoulun jälkeistä opiskelupaikkaa. Erityisinä painopistealueina vuonna 2015 ovat sähköisiin ylioppilaskirjoituksiin valmistautuminen sekä koulun sisäilman laadun parantamiseen liittyvän remontin vaikutusten seuraaminen. Lisäksi perehdytään lukion tuntijakouudistukseen sekä digitaalisiin, ei-kaupallisiin materiaaleihin. Lukion tavoitteena on myös perehdyttää uudet opettajat koulun käytänteisiin sekä markkinoida lukiota niin Kuhmossa kuin sen ulkopuolellakin. Toiminta tavoitteiden saavuttamiseksi 1. Uusien opettajien perehdyttäminen koulun käytänteisiin Perehdyttämisestä vastaavat ensisijaisesti vararehtori sekä aineryhmät, mutta myös kanslisti ja rehtori auttavat tarvittaessa. 2. Sähköisiin ylioppilaskirjoituksiin ja lukion tuntijakouudistukseen valmistautuminen Opettajat käyttävät opetuksessaan menetelmiä, jotka ovat luontevia kussakin asiayhteydessä. Opettajia perehdytetään uusiin toimintatapoihin. Koulun edustajat osallistuvat kokouksiin, joissa pohditaan sähköisten kirjoitusten käytännön toteutumista. Lisäksi opettajat osallistuvat Aikopan hallinnoimiin hankkeisiin (OPS Kainuu 2016 sekä Digitaaliset, ei kaupalliset materiaalit).

4 3. Lukion vetovoiman kasvattaminen Lukion nettisivut pidetään mielenkiintoisina, lukio näkyy myös Facebookissa ja sillä on oma bloginsa. Markkinointityötä tehdään esittelemällä lukiota Kuhmossa sekä lähipaikkakunnilla ja mainostamalla koulussa lehdissä sekä netissä. 4. Lukion markkinointi aikuisille Lukio pyrkii saamaan aikuisopiskelijoita lehtien ja koulun nettisivujen kautta. 5. Musiikkilinjan vetovoiman kasvattaminen Musiikkilinjan markkinointia jatketaan sekä Kuhmossa että lähipaikkakunnilla. Tuupalan koulun oppilaille järjestetään keväällä konsertti lukiolla tai Kuhmo-talolla. 6. Sisäilman laadun parantaminen Lukion seuraa kesällä 2014 alkaneen ja syksyllä 2014 päättyvän remontin vaikutuksia koulun sisäilmaan. 7. Yhteistyö Kainuun lukioiden kanssa Lukio jatkaa yhteistyötä muiden Kainuun lukioiden kanssa aina, kun se on mahdollista. 8. Yhteistyö perusopetuksen kanssa Perusopetuksen oppilasmäärien ja lukion opiskelijamäärien väheneminen tarkoittaa sitä, että yhteisten opettajien tarve kasvaa. Jos koulujen erilaiset päiväaikataulut estävät yhteistyön, aikatauluja on muutettava. Jotta kaupunki saa päteviä, pysyviä opettajia sekä perusopetukseen että lukioon, avoimet tehtävät tulee pääsääntöisesti julistaa auki virkoina. Aineenopettajajärjestelmässä viran on useimmiten oltava lukion ja perusopetuksen tai perusopetuksen ja lukion yhteinen virka. 4. Koulutyön yleinen järjestäminen 4.1. Koulun johtaminen, johtoryhmä Koulun johtajana toimii rehtori. Koulun johtoryhmään kuuluvat rehtori, vararehtori, opettajakunnan valitsema opettajajäsen sekä kaksi oppilaskunnan edustajaa. Johtoryhmä käsittelee koulutyöhön liittyviä asioita, vastaa koulun kehittämisestä ja valmistelee opettajainkokoukselle päätettäväksi vietäviä asioita Koulun työaika syyslukukausi to 6.8. la kevätlukukausi ke 7.1. la syysloma ma pe (vko 43) joululoma ma ti talviloma ma pe (vko 10) Koulussa on 5-jaksojärjestelmä.

5 4.3 Kiertotuntikaaviot OPPITUNNIT JA VÄLITUNNIT SEKÄ VIIKKOTUNTIKAAVIO 1. jakso Klo ma ti ke to pe jakso Klo ma ti ke to pe jakso Klo ma ti ke to pe jakso Klo ma ti ke to pe

6 5. jakso Klo ma ti ke to pe Opiskelijat laativat itselleen lukujärjestykset kurssitarjottimen ja kiertotuntikaavion avulla. Päivänavaus pidetään klo Lukion ruokailuajat ovat klo ja klo Ruokailu tapahtuu Tuupalassa. Koeviikko Jokaisen jakson lopussa pidetään koeviikko, jolloin järjestetään kurssikokeet. Koeviikon ensimmäisenä päivänä aamutunnit opiskellaan normaalisti ja kokeet alkavat iltapäiväkokeella klo Koe päättyy klo Muina päivinä kokeet alkavat klo 9.10 ja kestävät klo 11.55:een saakka. Kokeesta saa poistua aikaisintaan klo Kutakin kurssikoetta edeltävänä päivänä on kokeeseen valmistava ja kurssiin kuuluva pakollinen pohjatunti klo alkaen. Pohjatunnilla käsitellään opiskelijoiden toivomia aiheita sekä kerrataan koealueen aiheita. Koeviikolla järjestetään opetusta ainoastaan taito- ja taideaineissa ja niillä kursseilla, joista ei pidetä koetta. 4.4 Poikkeukset työjärjestykseen, teemapäivät ja viikot, retket, leirikoulut Syyslukukausi ryhmäytymisiltapäivä 14AB -ryhmille to valokuvaus ma nahkiaiset to KLL:n kilpailut Suomussalmella syyskuussa 5. liikenneturvallisuusviikko syysvirkistäytymisiltapäivä to ke Opiskelijan Kajaani AMK:n avoimet ovet 8. Water-festivaali oppilaskunnan hallituksen jäsenille Jyväskylässä lukion esittely Tuupalan koululla opinto-ohjauksen tunneilla loka-marraskuussa 10. ke/to /to abipäivä Oulun yliopistolla 11. opettajatyöpäivä Kuhmossa marraskuussa 12. lukion avoimien ovien päivä lukuvuoden aikana 13. tutustuminen Itä-Suomen yliopiston Joensuun kampukseen sekä Kareliaammattikorkeakouluun lukuvuoden aikana 14. lukion esittely lähikunnissa (Nurmes, Valtimo, Sotkamo, Hyrynsalmi, Suomussalmi, Kostamus) lukuvuoden aikana (päivämäärät sovitaan myöhemmin) 15. pe itsenäisyyspäiväjuhla ja syksyn ylioppilasjuhla 16. opiskelijoiden lentopalloturnaus Suomussalmella lv , tod.näk. joulukuussa 17. pe joulukirkko ja glögijuhla

7 18. taksvärkkipäivä la osallistuminen KLL:n kilpailuihin lukuvuoden aikana, ensimmäisen kerran mahd. syyskuussa 20. lukion opiskelijaryhmän tutustumiskäynti mainostoimisto Pohjolan Myllyn toimintaan ja tiloihin Sotkamossa lukuvuoden aikana 21. lukiolaisten tutustumiskäyntejä kuhmolaisiin yrityksiin lukuvuoden aikana 22. Johtajuus ja yrittäjyyskurssi lukiolaisille (Rotary Youth Leadership Awards) lokamarraskuussa 2014 (pe 3.10., pe - la pe la ) Kaupungin säästötoimenpiteistä johtuen osa syyslukukauden kurssien tunneista saatetaan toteuttaa siten, että opiskelijat käyvät tunnin aiheet läpi itsenäisesti opettajien antamien ohjeiden mukaan ja opettajilla on palkattomia säästövapaapäiviä. Säästövapaita on pääsääntöisesti 2 opettajaa kohden. Lisäksi opinto-ohjauksen tai äidinkielen oppitunteja pidetään työjärjestyksen aikatauluista poiketen lukuvuonna opettajan opiskelun vuoksi. Lukuvuoden aikana osallistutaan teatteriesityksiin ja muihin kulttuuritapahtumiin sekä liikuntatapahtumiin ja kilpailuihin niin Kuhmossa kuin sen ulkopuolellakin. Osa tapahtumista toteutetaan yhteisyössä Kuhmon perusopetuksen tai muiden oppilaitosten tai organisaatioiden kanssa. Päivämääriä ei ole vielä päätetty. Lukio toteuttaa tutustumisretkiä koti- ja ulkomaisiin kohteisiin lukuvuoden aikana, mikäli rahoitus järjestyy. Kevätlukukausi Lukion esittelymatka Kostamukseen tammi-maaliskuun aikana (tai syyslukukaudella 2014) 2. Tuupalan koulun oppilaiden tutustuminen lukioon tammi-helmikuun aikana sekä lukion ainevalintakortin esittely Tuupalan koulussa helmi-maaliskuussa. Jos yhteisvalinta aikaistuu, tutustuminen toteutetaan jo syyslukukaudella Kostamuslaisten nuorten tutustuminen lukioon kevätlukukauden aikana 4. to penkkarit 5. pe Wanhojen päivä ja siihen liittyvät esiintymiset ja muu toiminta Kuhmo-talolla, kouluilla sekä muissa laitoksissa, lukion 60-vuotisjuhla 6. Talvivirkistäytymispäivä helmikuussa, mahd. ke Musiikkilinjan konsertit huhti toukokuussa, mahdollisesti torstaina Toisen vuosikurssin opiskelijoiden tutustumismatka Keski- ja Etelä-Suomen korkeakouluihin huhti toukokuussa opettajatyöpäivä kevätlukukauden 2015 aikana, mahdollisesti la 9.5. Opintomatkat, vierailut, esiintymiset ja erilaisiin tapahtumiin osallistuminen Lukuvuoden aikana opiskelijat opettajineen harjoittelevat, esiintyvät ja markkinoivat lukiota eri tilaisuuksissa, niin Kuhmossa, lähikunnissa kuin maan rajojen ulkopuolellakin. Eri liikuntalajeissa osallistutaan harjoituksiin, kilpailuihin ja leireille myös Kuhmon ulkopuolella. Myös muiden oppiaineiden tunneilla tehdään vierailuja ja retkiä Kuhmossa ja lähialueilla. Oppilaskunnan edustajat ohjaajineen osallistuvat oppilaskuntatoimintaa käsitteleviin tapahtumiin Kainuussa ja sen ulkopuolella.

8 Lisäksi lukion opiskelijat tutustuvat Kajaanin, Oulun, Kuopion, Jyväskylän sekä pääkaupunkiseudun opiskelumahdollisuuksiin opintoretkillään lukuvuoden aikana. Uutena vierailukohteena ovat Itä-Suomen yliopiston Joensuun kampus sekä Kareliaammattikorkeakoulu Joensuussa Kodin ja koulun yhteistyö Koulu on aloitteellinen vanhempien ja huoltajien kanssa tehtävässä yhteistyössä, jonka tavoitteena on tukea opintojen etenemistä sekä edistää opiskelijan terveyttä, turvallisuutta ja hyvinvointia. Vanhemmat voivat seurata alle 18-vuotiaan lapsensa poissaoloja ja kurssikertymää Wilmasta kurssin aikana. Yhteydenpito koteihin on ryhmänohjaajien ja opinto-ohjaajan tehtävä. Koulu tiedottaa opintojen etenemisestä koteihin jaksotodistusten avulla. Myös ongelmatilanteissa, yleisimmin epäselviä poissaoloja selvitettäessä tai kurssikertymän vähäisyyden tai opintosuoritusten heikkouden takia ryhmänohjaajat ja kuraattori ottavat yhteyttä huoltajiin. Kolmen lukiovuoden aikana pidetään vähintään kaksi vanhempainiltaa ikäluokkaa kohti. Syyskuussa pidetään lukion aloittavien opiskelijoiden vanhempainilta. Lokakuussa kutsutaan ylioppilaskirjoituksiin valmistautuvien opiskelijoiden huoltajat koululle vanhempainiltaan, jossa käsitellään ylioppilaskirjoituksiin ja jatko-opintoihin liittyviä asioita. Vanhempainilloissa esitellään koulua, koulun toimintakäytäntöjä ja järjestetään mahdollisuuksia vanhempien ja opettajien vuoropuhelulle Muu yhteistyö Lukio toimii yhteistyössä Kainuun lukioiden ja KAO:n Kuhmon toimipaikan sekä Tuupalan koulun kanssa. Neljällä lukion opettajalla on tunteja Tuupalan koululla. Kuhmon Kamarimusiikkifestivaali tarjoaa lukiolle festivaalinjärjestämiskurssin joka toinen vuosi. Myös Runolauluakatemian kanssa tehdään yhteistyötä. Lukio on aloittanut yhteistyön myös Korpi raikaa -yhdistyksen sekä Leo ja Anna-Liisa Virran säätiön kanssa. Lukio toimii yhteistyössä Kuhmon seurakunnan kanssa mm. järjestämällä yhdessä seurakunnan kanssa ryhmäytymisiltapäivän aloittavalle vuosiluokalle. Lukio hyödyntää Kuhmon kansalaisopiston ja musiikkiopiston opetustarjontaa siten, että lukiolaiset voivat saada kansalaisopistossa ja musiikkiopistossa suoritetuista opinnoista lukion kursseja. Lukion yhteistyökumppanina on myös Kuhmon Rotary-järjestö, joka organisoi lukiolaisille johtajuus- ja yrittäjyyskurssin syksyllä Opiskelun tukitoimet Kuhmon yhteislukiolla on opiskelijahuollon ja opiskelijoiden ohjaamisen suunnitelma, ohjeet kriisitilanteen varalta sekä erityisen tuen suunnitelma, jonka mukaisesti erilaisia oppijoita tuetaan heidän opiskelussaan yksilölliset taipumukset huomioon ottaen. Erityistukea tarvitsevan opiskelijan opiskelun järjestäminen kuuluu opiskelijahuollosta vastaavien henkilöiden tehtäviin. Päävastuu järjestelyissä on opinto-ohjaajalla.

9 Terveydenhoitaja ja kuraattori työskentelevät lukiolla viikoittain. Koulu osallistuu opiskelijahuoltoon kolmella eri tasolla: kaupungin monialaisessa opiskeluhuollon ohjausryhmässä, oppilaitoskohtaisessa opiskeluhuoltoryhmässä sekä tapauskohtaisessa monialaisessa asiantuntijaryhmässä. Lukion edustajana monialaisessa opiskeluhuollon ohjausryhmässä on rehtori. Oppilaitoskohtaiseen ryhmään kuuluvat rehtori, opinto-ohjaaja, kuraattori ja terveydenhoitaja. Ryhmään kutsutaan tarvittaessa asiantuntijajäseniä. Tapauskohtaisen opiskeluhuoltoryhmän kokoonpano vaihtelee riippuen käsiteltävästä asiasta. 5.1 Ryhmänohjaus Opiskelijat kuuluvat vuosikursseittain nimettyihin ohjausryhmiin, joilla kullakin on oma ryhmänohjaajansa. Ryhmänohjaajan tehtävänä on huolehtia ryhmänsä opiskelijoiden opiskeluun ja muuhun koulunkäyntiin liittyvistä asioista. Ryhmänohjaaja huolehtii opiskelijoista ohjaamalla heitä henkilökohtaisesti sekä pitämällä ryhmäohjaajan tunteja ja käyttämällä muita tiedotus- tai ohjausmuotoja (esim. Wilma tai tekstiviestit). Ryhmänohjaaja auttaa opiskelijaa myös opinto-ohjelman laatimisessa ja seuraamisessa. Hän seuraa ryhmänsä opintoja ja keskustelee muiden opettajien kanssa opintojen edistymisestä. Ryhmänohjaaja osallistuu tarvittaessa koulu- tai tapauskohtaisiin opiskeluhuoltoryhmän kokouksiin. Ryhmänohjaaja vastaa ryhmänsä osalta myös kodin ja koulun yhteistyöstä ja informoi vanhempia. Lukiolaisen kuuluu osallistua ryhmänohjaajan tunnille ja henkilökohtaiseen tapaamiseen. 5.2 Opinto-ohjaus Opinto-ohjaus sisältää sekä yksilöohjausta että luokkaopetuksena toteutettavia kursseja. Opetussuunnitelman mukainen pakollinen kurssi suoritetaan kolmen opiskeluvuoden aikana. Tähän kurssiin sisältyvät opinto-ohjaajan pitämät ohjaustilaisuudet sekä opintokäynnit ja matkat sekä jatko-opintoalojen esittelyt. Opiskelijaa ohjataan opintosuunnitelman tekemisessä, kurssivalinnoissa sekä jatko-opintoihin hakeutumisessa ja ammatinvalinnassa. Opinto-ohjaaja ohjaa erikseen myös opintojensa nopeuttajia, neljän vuoden opiskelijoita, aikuisopiskelijoita sekä kaikkia ylioppilaskirjoituksiin ilmoittautuvia. Opinto-ohjaukseen kuuluu myös koulun yhteisiä tilaisuuksia (esim. oppilaitosesittelyjä). 5.3 Tukiopetus Tukiopetusta annetaan tarvittaessa. 5.4 KOULUTERVEYS / TERVEYSPALVELUT Koulu- ja opiskelijaterveydenhuollon vastaava lääkäri on Jekaterina Miloserdova. Opiskelijat kutsutaan lääkärintarkastukseen kerran lukioaikana. Pojilla on kutsuntalääkärintarkastus toisen opiskeluvuoden keväällä.

10 Kouluterveydenhoitajana toimii Silja Haikonen, puh Terveydenhoitajan vastaanotto on lukiolla opinto-ohjaajan työhuoneessa keskiviikkoisin: klo puhelinaika klo ajanvaraukseton vastaanotto klo vastaanotto ajanvarauksella Muina päivinä terveydenhoitajan vastaanotolle voi mennä Tuupalan koululle klo välisenä aikana. Määräaikaiset terveystarkastukset: 1. vuoden opiskelijat: terveyskysely (sisältää päihdemittarin ja mielialakyselyn) ja terveydenhoitajan tarkastus 2. vuoden opiskelijat: lääkärintarkastus sekä muut seuranta- ym. tapaamiset Terveydenhoitaja sopii tapaamiset opiskelijoiden kanssa. Koulu- ja opiskelijaterveydenhuollon psykiatrisen sairaanhoitajan Marjut Pääkkösen vastaanotto on lukiolla sopimuksen mukaan. Ajanvaraus hoidetaan kouluterveydenhoitajan kautta. Kuraattori Jos opiskelija haluaa keskustella omista asioistaan aikuisen kanssa, hän voi ottaa yhteyttä kuraattoriin. Kuraattorin luona voi käydä myös ystävän kanssa. Kuraattori on tavattavissa opinto-ohjaajan työhuoneessa viikoittain (pääsääntöisesti maanantaisin). Syyslukukauden ajan kuraattorina Anu Mikkonen, anu.mikkonen@kuhmo.fi, puh ja alkaen kuraattorina työskentelee Kirsi Appelgren, puh , kirsi.appelgren@kuhmo.fi. Hammashoito: Suun terveystarkastus järjestetään maksuttomasti kerran opiskeluaikana ja se on maksuton alle 18-vuotiaille. Aika varataan hammashoitolasta: puh Mielenterveyspalvelut: Jos elämä tai koulunkäynti alkaa ahdistaa, eikä muista aikuisista löydy keskustelukumppania, opiskelija voi ottaa yhteyttä mielenterveyspalveluihin, jonne voi mennä yksin tai ystävän kanssa. Kuhmon Mielenterveysyksikkö, Suvantoranta, sijaitsee terveysaseman vieressä punaisessa tiilitalossa. Ajanvaraus: puh tai käynti. KAKS /nuorisopsykiatrinen poliklinikka: puh tai lasten- ja nuorten päivystystyöryhmä, LANU: puh Psykologille varataan aika terveydenhoitajan kautta.

11 Sairaudenhoito: Sairaanhoitajan puhelinpäivystys- ja neuvontapalvelu/ KAKS: puh palvelee ympäri vuorokauden. Täältä saa ohjeita, neuvoja tai vastauksia terveyttä /sairautta koskeviin kysymyksiin. Kuhmon terveysasema Kiireelliset päivystysasiat: puh Lääkäripäivystys arkisin klo 18:aan saakka. Kiireettömät asiat ja ajanvaraukset sairaanhoitajan tai lääkärin vastaanotolle: puh Muut opiskelijapalvelut Kuhmon yhteislukion opiskelijoilla on oikeus hakea maksutonta asuntolapaikkaa KAO:n Kuhmon toimipaikan opiskelija-asuntolasta. Asuntolassa on valvonta klo arkipäivisin. Asuntolanohjaajana työskentelee Timo Haverinen puh ). 6 Arviointi Lukio seuraa asetettujen tavoitteiden toteutumista. Koulun tasolla arvioinnista vastaavat rehtori ja johtoryhmä. Tehtävänä on seurata koulun toiminnalle ja kullekin lukuvuodelle asetettujen tavoitteiden toteutumista, toteuttaa tarpeelliseksi katsottu arviointitietojen keruu ja esittää sisäisestä arvioinnista saadut tulokset koulun toiminnan suunnittelun ja jatkuvan kehittämistyön pohjaksi. Myös ulkoista (opetushallitus, tilastokeskus, AVI) arviointia varten kerättävä tieto toimitetaan johtoryhmälle.

12 8. TYÖMÄÄRÄ / OPETUSTUNNIT lukuvuonna syksyn 2014 kurssien maksuperuste: kurssi x 0,92 x lukiokerroin 1,1 kevään 2015 kurssien maksuperuste: kurssi x lukiokerroin 1,1 Työmäärä opettajakohtaisesti Lukion kurssit ja muut tehtävät yht. kurssit (sis. kurssit kert.) OPV TVA koulun resurssi kurssit kurssit (sis. kert.) syksy kevät kehittä tehtävät syksy 14 kevät misrahat Björkbacka, Sari ue 6 6,07 6,6 6 6,07 6,6 fi 1 1,01 1,1 1 1,01 1,1 ps 7,5 7,59 8,25 7,5 7,59 8,25 et 0,5 0,51 0,55 0,5 0,51 0,55 ryo 1,05 1,05 1,05 1,05 tutorit yht. lukio 17,05 17,23 18,55 per.op työ yht. 22,05 22,23 23,55 21 yht. op. 45 Hannikainen, Martti maa 14 14,17 15, ,17 15,4 fy 3 3,04 3,3 3 3,04 3,3 demot 1 1,1 1,1 1 1,1 1,1 ryo 12B res./hall.t fy väl. 0,5 0,5 0,5 0,5 yht. 23,5 23,8 25,3 20 ainer.vet. 34,6 reht.av. 160 Huotari, Heli bi 7,5 7,59 8,25 7,5 7,59 8,25 ge 5,3 5,37 5,83 5,3 5,37 5,83 te 4,5 4,55 4,95 4,5 4,55 4,95 opp.k yht. lukio 18,5 18,71 20,25 per.op työ yht. 22,3 22,51 24,03 21 yht. op. 45 ainer.v. 51,9 TVT 50

13 Juntunen, Sanna rub 15 15,18 16, ,18 16,5 ena 2 2,02 2,2 2 2,02 2,2 studio 0,5 0,5 0,5 0,5 markkin kirjasto 0,5 0,5 0,5 0,5 yht ,2 21,7 18 ainer.v. 86,5 TVT 50 Komulainen, Juhani uo 1 1 1,01 1, ,01 1,1 Kukkonen, Tapio ku 4 4,05 4, ,05 4,4 Kähkönen, Päivi äi 11 11,13 12, ,13 12,1 op 3 3,04 3,3 3 3,04 3,3 yks.ohj. 5,68 5,68 5,68 5,68 er.tuki + 0,5 0,5 0,5 0,5 ohr ryo 13B 0,85 0,85 0,85 0,85 yht. 21,03 21,2 22,43 17 Lustig, Matti hi 11 11,13 12, ,13 12,1 yh 6,5 6,58 7,15 6,5 6,58 7,15 fi 2 2,02 2,2 2 2,02 2,2 yht. lukio 19,5 19,73 21,45 per.op työ yht. 21,5 21,73 23,45 21 yht. op. 22 johtor.j. 50 Määttä, Mira rab 3,2 3,24 3,52 3,2 3,24 3,52 ena 14 14,17 15, ,17 15,4 ryo 14A 0,9 0,9 0,9 0,9 yht. lukio 18,1 18,31 19,82 per.op työ yht. 20,1 20,3 21,82 18 yht.op. 22

14 Palsio, Maija li 2 2,02 2, ,02 2,2 Pikkarainen, Nina äi 7 7,08 7, ,08 7,7 Pyykönen, Petri ke 4 4,05 4,4 4 4,05 4,4 mab 8,5 8,60 9,35 8,5 8,60 9,35 maa 0,5 0,51 0,55 0,5 0,51 0,55 fy 7 7,08 7,7 7 7,08 7,7 demot 2 2,2 2,2 2 2,2 2,2 ke väl. 0,5 0,5 0,5 0,5 ryo 12A yht. 23,5 23,94 25,7 20 Sandström, Tom li 5 5,06 5,5 5 5,06 5,5 Tammenlarva, Eija sab 5 5,06 5,5 5 5,06 5,5 Töyrylä, Päivi li 1 1,01 1,1 1 1,01 1,1 Vilén, Eila veb 4 4,05 4,4 4 4,05 4,4 yht. 4,05 4,4 Väyrynen, Risto ML 14,5 14,67 15,95 14,5 14,67 15,95 mu 1,5 1,52 1,65 1,5 1,52 1,65 ML vast väl. + es. 2,5 2,5 2,5 2,5 ryo 14B yht. 20,5 20,69 22,1 20 ainer.v. 51,9 25, ,47 203,5 Lisäksi lukiolla toteutetaan yrittäjyyskurssi, mutta siitä ei tule kustannuksia lukiolle. Kuhmon Kamarimusiikin toteuttamasta festivaalikurssista ei myöskään muodostu kustannuksia. Lukioresurssiin kuuluu ylioppilaskokeiden korjaus (8 kurssia), joka jaetaan myöhemmin.

15 LUKIORESURSSI Lukioresurssin muodostuminen: 20 + opiskelijamäärä (108) x 0,14 = ,12 35,12 1. yksilöohjaus: 2 h x opiskelija = 2 x 108 5,68 KÄP opiskelijahuoltotyö, erityinen tuki + alumnit 0,5 KÄP Rehtoria avustavan opettajat tehtävä (3. ja 4.) 3. kurssitarjotin (2) 2 HAM 4. rehtoria avustava opettaja: (2) 2 HAM a. valvontalistojen tekeminen b. oppaiden päivitys yhteistyössä kanslistin ja rehtorin kanssa c. lyhytaikaisten sijaisten hankkiminen d. johtoryhmätyöskentely e. perehdyttäminen f. kiinteistö ja turvallisuus 5. oppilaskunnan ohjaus 1 HUH 6. kirjastonhoito 0,5 JUS 7. fysiikan välineet 0,5 HAM 8. kemian välineet 0,5 PYP 9. kielistudio 0,5 JUS 10. tutorit 1 BJS 11. ML vastaava 1 VÄR 12. musiikin välineet, esitykset, äänentoisto 2,5 VÄR 13. markkinointi ja tiedotus 2 JUS 14. ryhmänohjaus (yht. 5,8) 12A 1 PYP 12B 1 HAM 13A 1,05 BJS 13B 0,85 KÄH 14A 0,9 MÄM 14B 1 VÄR 16. yok resurssi juhlat 18. OPS 19. KV 20. tukiop. yht. 33,48 jakamatta 1,64