VARHENNETTU ENGLANNINOPETUS 2. VUOSI

Transkriptio

1 VARHENNETTU ENGLANNINOPETUS 2. VUOSI Oppitunnit 1-4 Jokaisella tunnilla kerrataan edellisenä vuonna ja edellisillä tunneilla harjoiteltuja asioita, rakennetaan hieman uutta tietoa vanhan päälle ja opetellaan yksi uusi asia. Jokaisen tunnin aluksi harjoitellaan yksi uusi tervehdys: GOOD MORNING, GOOD AFTERNOON, GOOD EVENING ja GOOD NIGHT. Kaikkiin luokkiin jaetaan ensimmäisellä tunnilla englannin juliste, joka laitetaan luokan/opetustilan seinälle. Tunnin lopussa julisteeseen kiinnitetään opeteltuun asiaan liittyvä kuva, joka muistuttaa seuraavan viikon aikana harjoittelemaan opeteltujen aihealueiden sanoja. Lisäksi jokaisen tunnin lopuksi lausutaan yhdessä Bye-bye -runo. Oppitunti 1 TAVOITE: Kerrataan tervehdykset: Hello/Hi!, esittäytyminen: How are you? ja My name is... sekä viime lukuvuodelta tutut tunnesanat: I m happy, I m sad, I m angry, I m tired, I m hungry. Opetellaan uusi tervhdys: Good morning sekä viikonpäivät (passiivinen tunnistaminen) ja keskustellaan vieraista kielistä. TARVIKKEET: Tietokone, (datatykki), kaiuttimet, pehmolelu(t), tunnekortit, Good morning-flash card, juliste, lopetuskuva ja Bye-bye-runojuliste SISÄLTÖ: 1. Aloitus: Keskustellaan vieraista kielistä ja mihin niitä tarvitaan. Pohditaan mitä on jäänyt mieleen viime lukuvuodesta. Kerrataan Hello, how are you? kysymys sekä kaikki viime lukuvuoden aikana siihen vastaukseksi opetellut tunnesanat: I m ok, I m happy, I m sad ja I m hungry. Kerrataan My name is... käyttäen apuna pehmoleluja, jotka esittelevät itsensä luokalle ja jolle oppilaat esittelevät itsenä. 2. Opetellaan: Uusi tervehdys: Good morning! Harjoitellaan laulun avulla Good Morning and How are you? 3. Leikki: Nimenvaihtoleikki: Soitetaan musiikkia ja liikutaan luokassa. Musiikin tauotessa tervehditään ja esittäydytään: Good morning, my name is How are you? Kun on esittäydytty, otetaankin kaverin nimi. Musiikki soi, ja jatketaan leikkiä. Seuraavalle kaverille

2 esittäydytäänkin edellisen kaverin nimellä. Lopuksi kaikki esittäytyvät yhteisesti viimeiseltä kaverilta saadulla nimellä. 4. Leikki: Tervehtiminen ja eri tunnetilojen ilmaisu: Musiikki soi ja kuljetaan luokassa. Kun musiikki pysähtyy, opettaja laittaa esille jonkin tunnetilakortin ja esittäydytään sillä tunnetilalla kaverille. 5. Laulu: Harjoitellaan viikonpäivät laulun avulla Days of the Week Song tai Days of the Week Song for Kids 6. Lopetus: laitetaan englannin julisteeseen kuva ja esitellään Bye-bye-runo. Lausutaan yhteisesti runo tunnin lopuksi.

3 VARHENNETTU ENGLANNINOPETUS 2. VUOSI Oppitunnit 1-4 Jokaisella tunnilla kerrataan edellisenä vuonna ja edellisillä tunneilla harjoiteltuja asioita, rakennetaan hieman uutta tietoa vanhan päälle ja opetellaan yksi uusi asia. Jokaisen tunnin aluksi harjoitellaan yksi uusi tervehdys: GOOD MORNING, GOOD AFTERNOON, GOOD EVENING ja GOOD NIGHT. Kaikkiin luokkiin jaetaan ensimmäisellä tunnilla englannin juliste, joka laitetaan luokan/opetustilan seinälle. Tunnin lopussa julisteeseen kiinnitetään opeteltuun asiaan liittyvä kuva, joka muistuttaa seuraavan viikon aikana harjoittelemaan opeteltujen aihealueiden sanoja. Lisäksi jokaisen tunnin lopuksi lausutaan yhdessä Bye-bye -runo. Oppitunti 2 TAVOITE: Kerrataan tervehdys: Good morning ja uutena good afternoon. Kerrataan numerot Harjoitellaan uudet numerot TARVIKKEET: Tietokone, (datatykki), kaiuttimet, Good morning, good afternoon ja good evening flash cards, pelikortit (5 korttipakkaa), juliste, lopetuskuva ja Bye-bye-runojuliste SISÄLTÖ: 1. Aloitus: Kerrataan flash cardien avulla tervehdys good morning. Harjoitellaan uusi tervehdys afternoon. 2. Laulu: Kerrataan viikonpäivät Days of the Week Sing-along-song 3. Leikki: Numeroiden 1-10 kertaus. Erotetaan pelikorttipakasta numerokortit Sekoitetaan pakat ja jaetaan lapset noin viiden hengen ryhmiin. Jokainen ryhmä saa pöydän keskelle pakan. Ryhmän jäsenet nostavat pakasta vuorotellen päällimmäisen kortin ja kertovat numeron englanniksi muille ryhmäläisille. Jos numeron muistaa oikein, saa pitää kortin, jos ei niin kortti laitetaan pakan pohjimmaiseksi. 4. Opetellaan: Numerot Harjoitellaan uudet numerot laulun avulla kiinnittäen huomiota kielen asentoon, kun harjoitellaan numeroiden 13 ja 14 lausumista. Counting 1-15 Children s Song for Learning to Count

4 5. Leikki: Arvauspeli numerokorteilla. Erotetaan pelikorttipakasta numerokortit Sekoitetaan pakat ja jaetaan lapset noin viiden hengen ryhmiin. Jokainen ryhmä saa pöydän keskelle pakan. Ryhmän jäsenet nostavat pakasta vuorotellen päällimmäisen kortin katsomatta sitä, laittavat sen otsansa päälle ja arvaavat minkä numeron nostivat sanomalla ääneen jonkin numeron esim. fourteen?. Ryhmän jäsenet sanovat joko yes tai no. Jos pelaaja arvasi oikein, hän saa pitää kortin, jos väärin niin kortti laitetaan pakan pohjimmaiseksi. 6. Lopetus: Laitetaan englannin julisteeseen kuva ja esitetään Bye-bye-runo. Lausutaan yhteisesti runo tunnin lopuksi.

5 VARHENNETTU ENGLANNINOPETUS 2. VUOSI Oppitunnit 1-4 Jokaisella tunnilla kerrataan edellisenä vuonna ja edellisillä tunneilla harjoiteltuja asioita, rakennetaan hieman uutta tietoa vanhan päälle ja opetellaan yksi uusi asia. Jokaisen tunnin aluksi harjoitellaan yksi uusi tervehdys: GOOD MORNING, GOOD AFTERNOON, GOOD EVENING ja GOOD NIGHT. Kaikkiin luokkiin jaetaan ensimmäisellä tunnilla englannin juliste, joka laitetaan luokan/opetustilan seinälle. Tunnin lopussa julisteeseen kiinnitetään opeteltuun asiaan liittyvä kuva, joka muistuttaa seuraavan viikon aikana harjoittelemaan opeteltujen aihealueiden sanoja. Lisäksi jokaisen tunnin lopuksi lausutaan yhdessä Bye-bye -runo. Oppitunti 3 TAVOITE: Kerrataan tervehdys: Good morning, good afternoon ja opetellaan uutena tervehdys good evening. Harjoitellaan säähän liittyvää sanastoa sunny, rainy, cloudy, windy ja snowy. Kerrataan värit Halloween teeman avulla. TARVIKKEET: Tietokone, (datatykki), kaiuttimet, Good morning, good afternoon ja good evening flash cards, sää flash cards, sää pelikortit, värityskuvat, värikynät, juliste, lopetuskuva ja Bye-byerunojuliste SISÄLTÖ: 1. Aloitus: Kerrataan kuvakorttien avulla tervehdykset good morning ja good afternoon. Harjoitellaan uusi tervehdys good evening. 2. Opetellaan: Sääsanastoa kuvakorttien avulla. 3. Laulu: How s the weather Song 4. Leikki: Is it Sunny? -peli. Jaetaan oppilaat ryhmiin. Annetaan jokaiselle ryhmälle sääplleikortit. Sekoitetaan ja jaetaan sääkortit oppilaille. Kortit on leikattu kahtia ja pelin tavoitteena on etsiä pari omalle säälle. Joku ryhmästä aloittaa kysymällä joltakin muulta ryhmän oppilaalta paria omalle sää kortille, esimerkiksi Is it sunny? tai sunny?. Jos pelaajalla on kortti, jota kysyjä kysyy niin hän saa parin ja laitta korttiparin pöydälle eteensä. Sitten seuraava pelaaja saa kysyä. Peliä jatketaan niin kauan, kunnes kaikki parit ovat löytyneet.

6 5. Laulu: Halloween Stomp Song Pysäytetään laulu aina välillä ja ope kysyy: What colour is the monster? What colour is the witch? What colour is the skeleton? What colour is the spider? What colour is the pumpkin? What colour is the vampire (viitta)? 6. Leikki: Jaetaan oppilaille lepakko värityskuvat. Opettaja pyörittää väripyörää Mietitään yhdessä mikä väri tuli ja väritetään sillä lepakko värityskuvasta. Kuvan voi viedä kotiin ja värittää siellä loppuun. 7. Lopetus: laitetaan englannin julisteeseen kuva ja esitellään Bye-bye-runo. Lausutaan yhteisesti runo tunnin lopuksi.

7 VARHENNETTU ENGLANNINOPETUS 2. VUOSI Oppitunnit 1-4 Jokaisella tunnilla kerrataan edellisenä vuonna ja edellisillä tunneilla harjoiteltuja asioita, rakennetaan hieman uutta tietoa vanhan päälle ja opetellaan yksi uusi asia. Jokaisen tunnin aluksi harjoitellaan yksi uusi tervehdys: GOOD MORNING, GOOD AFTERNOON, GOOD EVENING ja GOOD NIGHT. Kaikkiin luokkiin jaetaan ensimmäisellä tunnilla englannin juliste, joka laitetaan luokan/opetustilan seinälle. Tunnin lopussa julisteeseen kiinnitetään opeteltuun asiaan liittyvä kuva, joka muistuttaa seuraavan viikon aikana harjoittelemaan opeteltujen aihealueiden sanoja. Lisäksi jokaisen tunnin lopuksi lausutaan yhdessä Bye-bye -runo. Oppitunti 4 TAVOITE: Kerrataan tervehdys: Good morning, good afternoon ja good evening. Harjoitellaan uusi tervehdys good night. Opetellaan harrastuksiin liittyvää sanastoa: football, dancing, riding, ice hockey, music, reading, swimming, computer games ja cooking. TARVIKKEET: Tietokone, (datatykki), kaiuttimet, Good morning, good afternoon, good evening ja good night flash cards, kuvakortit harrastuksista, bingopohjat, (pelimerkit), juliste, lopetuskuva ja Bye-bye -runojuliste SISÄLTÖ: 1. Aloitus: Kerrataan flash cardien avulla tervehdykset good morning, good afternoon ja good evening. Opetellaan good night. 2. Laulu: Kerrataan sääsanastoa laulun avulla How s the weather Song 3. Opetellaan: Harrastussanastoa kuvakorttien avulla. Voidaan käyttää fraasiparia: What s your hobby? My hobby is Leikki: Harrastusbingo. Jaetaan oppilaille erilaisia bingopohjia. Opettaja arpoo harrastuksen kuvakorttien avulla ja oppilaat joko peittävät oikean harrastuksen kuvan bingopohjasta tai ruksivat sen kynälllä. Se joka saa kolme vaakaan tai pystyyn peräkkäin huutaa bingo.

8 5. Leikki: Arvuutellaan harrastuksia oppilaiden esittämien pantomiimiesitysten avulla. Ensin koko luokka leikkii yhdessä ja sen jälkeen oppilaat leikkivät pareittain tai 3-4 oppilaan ryhmissä. 6. Lopetus: laitetaan englannin julisteeseen kuva ja esitellään Bye-bye-runo. Lausutaan yhteisesti runo tunnin lopuksi.

9 VARHENNETTU ENGLANNINOPETUS 2. VUOSI Oppitunti 5 CHRISTMAS ADVENTURE KESTO: 1,5-2 oppituntia tai 3 x n. 20 minuuttia. TAVOITE: tutustutaan joulunviettotapoihin eri maissa (englantilainen kielialue) ja harjoitellaan muutamia englannin englanninkielen jouluaiheisia sanoja ja englantilaisia joululauluja TARVIKKEET: Videotykki (lauluja varten), viesti joulupukilta, laminoituja poroja, led-kynttilöitä, huiveja (silmien sitomista varten) laminoituja lahjapakettien kuvia (harrastuksista oppitunnilta 4 ja muitakin), iso joulukuusen kuva, laminoituja kuvasanaston kuvia (joulupukki, joulukuusi, poro, savupiippu, joululahjat, kynttilä, tähti, jouluvalot) SISÄLTÖ: Luokka saa viestejä Joulupukilta. Joulupukki on pulassa eri puolilla maailmaa ja siten koko joulu on varassa. Joulupukki tarvitsee lasten apua. Apua tarvitaan Englannissa, Amerikassa ja Irlannissa. Jaetaan lapset kahteen tai kolmeen ryhmään, aikuisten määrästä riippuen. Voidaan tehdä seikkailu myös koko ryhmänä, jos ryhmä ei ole kovin suuri. Olisi hyvä, jos voidaan käyttää kolmea eri tilaa ja valmistella tilat etukäteen. Jos eri tiloja ei ole käytössä, voidaan lentojen välillä käydä käytävässä kansainvälisessä lentotilassa. Kun kaikki kolme pulmaa on selvitetty, jouluvalmistelut saavat jatkua ja kokoonnutaan yhteen. Se ryhmä, joka on ensin luokassa, saa odotellessa laulaa joululauluja englanniksi (Samoja kuin rasteilla: Rudolf the Red-Nosed, Santa Claus Is Coming to Town, We Wish You ) 1. Englanti 1. Joulupukilta tulee viesti: Dear Children rakkaat lapset! Help me, please. Nyt tarvitsen pikaista apua. Olen juuttunut savupiippuun. (Olen tainnut syödä vähän liikaa karkkeja ja pipareita ja maha on viime vuodesta hieman kasvanut.) Poroni ovat myös tässä hässäkässä kadonneet omille teilleen. Voisitteko etsiä porot ja vetää minut heidän kanssaan irti piipusta, niin pääsen jatkamaan matkaani ja tärkeää työtäni. Olen täällä Englannissa. Nähdään pian. Kiitos jo etukäteen! Father Christmas - joulupukki 1

10 2. Father Christmas on juuttunut savupiippuun (chimney) tuodessaan lahjoja jouluyönä (Christmas night). Jos pukkia ei auteta, pukki ei pääse jakamaan lahjoja. 3. Luokan seinälle on tai lattialle on kiinnitetty reen kuva ja sen eteen laitettu yhdeksän poron nimeä. Joulupukin porojen kuvat on piilotettu eri puolille luokkaa. 4. Lapset voivat auttaa joulupukkia vetämällä hänet ulos savupiipusta vain yhdessä porojen (reindeer) kanssa. 5. Esitellään ja nimetään porot. Kuunnellaan laulu: Animoitu versio, jossa opetellaan porojen nimet. Opettaja pysäyttää videon aina kunkin poron jälkeen: 6. Opettaja kertoo, joulupukki voidaan vetää ulos savupiipusta vain vetämällä porojen kanssa yhdessä. 7. Lapset etsivät luokkahuoneeseen piilotetut porot, joissa on niiden nimet ja palauttavat ne paikoilleen reen eteen nimilappujen kohdalle (seinällä tai lattialla). Sitten porot lasketaan (9). 8. Kun porot on löydetty, järjestetään porot reen eteen ja istutaan itsekin rekeen. Sitten annetaan vauhtia laskemalla takaperin 15-1 ja laulamalla yhdessä Rudolf the Red-Nosed Reindeer. Näin saadaan vedettyä pukki pois piipusta! GxyW6o&app=desktop 9. Kuinka ollakaan, laulujen jälkeen opettaja saa tekstarin joulupukilta. Siinä joulupukki kertoo, että on päässyt savupiipusta ja ongelma on ratkaistu. Joulupukki kiittelee lapsia kovasti ja kertoo, että hänellä on jo kiire: seuraavaan paikkaan. Thank U children. Love U! Problem solved. Ongelma ratkaistu. Nyt on kova kiire hommiin. Now, I must hurry. Bye-bye! 10. Oppilasryhmä saa tehtävän ansiokkaasti suoritettuaan rastilta mukaansa kuvasanan tai sanoja: Father Christmas, chimney, reindeer (jokainen ryhmä saa eri sanat tai jos tehdään koko ryhmänä, ryhmä saa kaikki kolme sanaa kerralla). 11. Jos on aikaa, porot voivat matkalla pitää vielä pienen juoksu- tai hyppykilpailun. Porot on tietysti nimetty laulun mukaan! 12. Kuvasanat kiinnitetään omassa luokassa olevaan joulukuuseen. 2. U.S.A. Amerikan Yhdysvallat 1. Joulupukin nimi on täällä Santa Claus tai useimmiten pelkkä Santa. 2. Joulupukilta tulee taas avunpyyntö: Dear Children - rakkaat lapset olen taas pulassa! Kaikki lahjat lensivät säkistä ja menivät sekaisin. Tälle perheelle tulee harrastuksiin liittyviä lahjoja. Hobbies, you know? Voisitteko tulla auttamaan lahjapakettien setvimisessä. Hurry, please! CU soon nähdään pian täällä USA:ssa! Santa <3 2

11 3. Lapset haluavat auttaa ja lentävät Amerikkaan. 4. Amerikassa ihmiset koristelevat talojaan ja pihojaan niin runsaasti, että tullessaan tuomaan lahjoja pukki on kompastunut joulukuusen (Christmas tree, star) ja pihanvalojen johtoihin (Christmas decorations) (kuva talosta, Wikipedia, joulu Amerikassa). Nyt kaikkien amerikkalaisten lahjat (presents) ovat levinneet sekaisin pitkin talon pihaa. 5. Lapset auttavat tämän talon lahjojen löytämisessä. Tässä perheessä kaikki lahjat liittyvät harrastuksiin. Rastin voi toteuttaa kahdella eri tavalla: a. Lahjojen kuvat on levitelty luokan lattialle. Lapset etsivät ne paketit, jotka liittyvät harrastuksiin ja vievät ne sitten opettajalle. Kun kaikki harrastuksiin liittyvät lahjapaketit on löydetty, opettaja näyttää yhtä pakettia kerrallaan ja oppilaat sanovat yhdessä englanniksi, mistä harrastuksesta on kyse. b. Lapsille jaetaan moniste, jossa on paketteja. Opettaja sanoo harrastuksen englanniksi ja oppilaat numeroivat kyseisen lahjapaketin. Jos on aikaa, paketit voi myös värittää opettajan ohjeen mukaan: It s red with green ribbon. 6. Lopuksi kuunnellaan ja lauletaan laulu Santa Claus is Coming to Town 7. Tehtävä suoritettu ja Joulupukki pääsee jatkamaan matkaa! 8. Lapset saavat kuvasanat ja ne kiinnitetään joulukuusen oksille: Santa, Christmas tree, star, presents. 3

12 3. Irlanti 1. Lapset saavat taas avunpyynnön joulupukilta. Tällä kertaa se tulee Irlannista 2. Irlannissa on kaamea sumu. Joulupukki ei löydä perille koteihin jakamaan lahjoja. Nyt ei enää Rudolphinkaan kirkas nenä auta. Dear Children rakkaat lapset! I need help, again! Argh! Täällä Irlannissa on niin kauhea sumu, etten löydä perille taloihin. Teidän pitäisi tuoda kynttilöitä talon ikkunoille, että löydän perille. Tämä on nyt viimeinen paikka, joten sitten voi joulu alkaa ja kaikki lahjat saatu perille. Yours, Father Christmas 3. Lapset lentävät Irlantiin. 4. Luokasta on sammutettu valot 5. Ikkunoille on aseteltu led-kynttilöitä (tai vastaavia), mutta ne eivät vielä pala. 6. Oppilaitten täytyy sytyttää kynttilät, jotta joulupukki löytää perille. 7. Oppilaat muodostavat parijonon luokan oven taakse. Yksi pari tulee sisään aina parin minuutin välein. Parista toiselle sidotaan side silmille ja toinen taluttaa häntä pimeässä luokassa ikkunan ja kynttilän luokse. Reitti on hieman sokkeloinen ja sisältää esteitä joiden yli pitää astua tai ali ryömiä. Ikkunalle päästyään oppilas sytyttää led-kynttilän. Vasta sitten hän voi ottaa siteen pois. 8. Kun kaikki parit ovat löytäneet ikkunalle ja kynttilät on sytytetty, lauletaan ja esitetään laulu We Wish You a Merry Christmas (Super Simple Songs): 9. Joulupukilta tulee tekstiviesti: Thank U kids! Kiitos rakkaat lapset. Ilman teitä en olisi tänä jouluna onnistunut ja moni lapsi olisi jäänyt ilman lahjoja. Kiitos vielä kerran. You re wonderful! Merry Christmas and Happy New Year! Greetings Joulupukki 10. Kuvasanat kiinnitetään kuusen oksille: candle, Christmas lights 11. Lopuksi opettaja toivottaa kaikille Hyvää joulua englanniksi Happy/Merry Christmas ja Irlannin aluperäiskielellä iirillä Nollaig Shona Duit! lausutaan: [Null-ig hun-a dit] 4

13 Taustatietoa: Joulu Englannissa Charles Dickens: A Christmas Carol, Saiturin joulu. Joulupukin porot: Dasher, Dancer, Prancer, Vixen, Comet, Cupid, Donner, Blitzen ja Rudolf the Red-Nosed Reindeer Lahjasukat roikkuvat takan reunalla (tai sängyn päädyssä). Joulupukki tulee savupiipun kautta yöllä. Laittaa lahjat sukkiin ja kuusen alle. Aatto perheen ja ystävien parissa, kaupat ovat auki, arkinen päivä ja ilta, ihmiset käyvät pubissa, elokuvissa, markkinoilla ja yökirkossa Christmas day, joulupäivän ateria on tärkein. Silloin perheet kokoontuvat yhdessä syömään. Pääruokana yleensä kalkkunaa (Turkey). Alkuruuan yhteydessä avataan paukkukaramellit, Christmas Crackers, joissa on pieniä yllätyksiä ja hauskoja jouluarvoituksia esim. What says: Oh Oh Oh!? Santa walking backwards. Christmas pudding on eräänlainen joulukakku, ei siis vanukas. Boxing day (Tapanin päivä): Jalkapallo-otteluun koko perheellä Mistelinoksa kiinnitetään oven yläpuolelle. Sen alla seisovaa saa sudella, eikä suudeltu saa suuttua. Mince pie joulutorttu Joulu Amerikassa Kiitospäivästä (Thanksgiving Day vietetään marraskuun 4. torstaina) lalkaen koristellaan pihat ja talot jouluvaloilla, koristeilla ja kuusella. Itse joulu kestää lähinnä joulupäivän. Perinteet sekoittuneet, koska ihmisiä on ympäri maailmaa eri kulttuureista. Joulupukki = Santa (Claus) Ruokana on yleensä kalkkunaa, joskus myös kinkkua tai naudanlihaa. Christmas Carols, joululauluja lauletaan. Joulupukki tulee jouluyönä savupiipusta tuoden lahjat kuusen alle ja pikkupaketteja sukkiin. Lahjat avataan aamulla. Joulupäivän pääateria on iltapäivällä syötävä joulupäivällinen. Joulupukille jätetään keksejä ja maitoa pöytään. Lähetetään kirjeitä läheisille, joissa kerrotaan vuoden kuulumiset (Season s Greetings). Joulu Irlannissa Happy Christmas = Nollaig Shona Duit (iiri) [Null-ig hun-a dit] tai Ablythe Yuletide (Ulster (Pohjois-Irlanti) ja skotlantilaiset) Suurin osa irlantilaisista on katolisia, joten joulua vietetään katolisin perintein. 5

14 Kirkossa käyminen on tärkeää, rakennetaan seimiasetelmia. Kirkossa käydään jouluyönä. Jouluaattona ollaan kotona ja ehkä paastotaan tai syödään kalaruokaa. Aatto ei kuitenkaan vielä erityinen juhlapäivä. Jouluaattona illalla sytytetään ikkunalle kynttilä, jotta Pyhä perhe (Maria, Joosef ja Jeesus -lapsi) osaavat perille. Heille jätetään myös yöksi pöytään syötävää ja juotavaa. Koristeet perinteisesti holly (piikkipaatsama/rautatammi) ja ivy (muratti) Mistletoe (misteli) eteisen oven päällä rauhan ja hyvän tahdon toivotukseksi, myös suukkoja saa sen alla antaa. Joulu kestää 8.12 lähtien loppiaiseen asti, kuten meilläkin. Katolisissa maissa loppiaista vietetään myös kolmen kuninkaan juhlana, jolloin itämaan tietäjät toivat lahjoja jeesus-lapselle. Lapset saavat tällöin joululahjoja. 6