Kysely musiikkialan perustutkinnon lukuvuonna suorittaneille

Transkriptio

1 2. 2. Sukupuoli Nainen 37,5% 33,33% Mies 62,5% 66,67% Äidinkieli Valitse oikea vaihtoehto suomi 93,75% 100% ruotsi 6,25% 0% muu, mikä? 0% 0% Maakunta Valitse nykyinen asuinmaakuntasi pudotusvalikosta

2 Uusimaa 100% 100% Varsinais-Suomi 0% 0% Satakunta 0% 0% Kanta-Häme 0% 0% Pirkanmaa 0% 0% Päijät-Häme 0% 0% Kymenlaakso 0% 0% Etelä-Karjala 0% 0% Etelä-Savo 0% 0% Pohjois-Savo 0% 0% Pohjois-Karjala 0% 0% Keski-Suomi 0% 0% Etelä-Pohjanmaa 0% 0% Pohjanmaa 0% 0% Keski-Pohjanmaa 0% 0% Pohjois-Pohjanmaa 0% 0% Kainuu 0% 0% Lappi 0% 0% Ahvenanmaa - Åland 0% 0% Pohjakoulutus Valitse oikea vaihtoehto Peruskoulu 6,25% 0% Lukio 25% 44,44% Ylioppilastutkinto 56,25% 55,56% Ylioppilastutkinto ammatillisen koulutuksen yhteydessä 6,25% 0% Muu peruskoulutus, mikä? 6,25% 0% Avoimet vastaukset: : Muu peruskoulutus, mikä?

3 - Yliopisto Ammatillisia opintoja edeltävät musiikkiharrastukset Valitse kaikki kohdallasi toteutuneet vaihtoehdot Musiikkileikkikoulu 50% 33,33% Musiikkiluokka peruskoulussa 62,5% 44,44% Musiikkilukio 75% 66,67% Opiskelu musiikkioppilaitoksessa 87,5% 88,89% Olen suorittanut taiteen perusopetuksen musiikin laajan oppimäärän opinnot 18,75% 11,11% Opiskelu yksityisopetuksessa 43,75% 77,78% Kuoro 50% 44,44% Bändi 93,75% 88,89% Orkesteri 56,25% 44,44% Itsenäinen opiskelu 56,25% 55,56% Muu, mikä? 6,25% 11,11% Avoimet vastaukset: : Muu, mikä? - Musiikkileirit kesällä : Muu, mikä? - Yksityinen musiikkikoulu Oppilaitos, jossa olet suorittanut musiikkialan ammatillisen perustutkinnon Valitse oikea oppilaitos pudotusvalikosta

4 Helsingin Konservatorio 0 0 Joensuun konservatorio 0 0 Jyväskylän ammattiopisto 0 0 Kainuun konservatorio 0 0 Keski-Pohjanmaan konservatorio 0 0 Kuopion konservatorio 0 0 Kymen konservatorio 0 0 Lahden konservatorio 0 0 Oulun konservatorio 0 0 Pop & Jazz Konservatorio Lappia 0 0 Pop & Jazz Konservatorio 16 9 Palmgren-konservatorio 0 0 Yrkesakademin i Österbotten 0 0 Tampereen konservatorio 0 0 Turun konservatorio Koulutusohjelma Valitse oikea vaihtoehto Musiikki 68,75% 100% Musiikkiteknologia 31,25% 0% Suuntautuneisuus Valitse pääasiallinen suuntautumisvaihtoehtosi / suuntautuneisuutesi

5 Klassinen musiikki 0% 0% Rytmimusiikki / pop & jazz 100% 100% Kansanmusiikki 0% 0% Kirkkomusiikki 0% 0% Oliko kyseessä ammatillisena aikuiskoulutuksena suoritettu näyttötutkinto? Valitse oikea vaihtoehto Kyllä 0% 11,11% Ei 100% 88,89% Muu tutkintoon johtava koulutus Kirjaa tähän ennen musiikkialan perustutkintoa kotimaassa tai ulkomailla harjoitetut tutkintoon johtavat opinnot sekä yhä jatkuvat opinnot. Esim. jos olet aloittanut aiemmin musiikkitieteen opinnot yliopistossa ja joko valmistunut tai opiskelet edelleen, kirjaa se tähän. Musiikkialaan luetaan paitsi selkeästi musiikin opiskeluun liittyvät alat, myös esim. musiikkitiede, musiikkiterapia jne. Seuraavassa kysymyksessä voit tarkentaa vastaustasi. a) Suoritettu korkeakoulututkinto (N=2) Musiikkialalla 0 0 Muulla alalla 2 0

6 b) Suoritettu ammatillinen tutkinto (N=2) (N=1) Musiikkialalla 1 1 Muulla alalla 1 0 c) Yhä jatkuvia opintoja vuonna2012 suorittaneille (N=3) (N=3) Musiikkialalla 1 2 Muulla alalla Missä määrin ammatilliseen peruskoulutukseesi sisältyi seuraavia asioita? Voit tarkentaa ja perustella mielipidettäsi tekstikentässä. Musiikilliset taidot (esim. instrumentin hallinta) Ei lainkaan 0% 0% Ei riittävästi 12,5% 22,22% Riittävästi 87,5% 77,78% Musiikin luku- ja kirjoitustaitojen opetus (teoria, säveltapailu yms.) Ei lainkaan 0% 0% Ei riittävästi 12,5% 11,11% Riittävästi 81,25% 88,89% Liikaa 6,25% 0%

7 Kielten opetus Ei lainkaan 50% 33,33% Ei riittävästi 18,75% 22,22% Riittävästi 31,25% 44,44% Tietotekniikka Ei lainkaan 0% 0% Ei riittävästi 6,25% 0% Riittävästi 81,25% 88,89% Liikaa 12,5% 11,11% Viestintätaidot Ei lainkaan 25% 0% Ei riittävästi 18,75% 33,33% Riittävästi 50% 66,67% Liikaa 6,25% 0% Muut ammatin perustaidot (ryhmätyö, sosiaaliset taidot) Ei lainkaan 12,5% 0% Ei riittävästi 18,75% 22,22% Riittävästi 68,75% 77,78%

8 Valmiudet toimia alan työmarkkinoilla (työnhaku, apurahat, verotus ym) Ei lainkaan 6,25% 0% Ei riittävästi 25% 22,22% Riittävästi 68,75% 77,78% Yrittäjyys Ei lainkaan 18,75% 0% Ei riittävästi 43,75% 22,22% Riittävästi 37,5% 77,78% Avoimet vastaukset: : Musiikilliset taidot (esim. instrumentin hallinta): Ei riittävästi - Pääinstrumentin opetusta olisi voinut olla kahdesti viikossa eri opettajilla, yhden tunnin sijaan. Sivuinstrumentin opetus olisi voinut alkaa ensimmäisenä vuonna ja olla paremmin järjestetty. : Musiikilliset taidot (esim. instrumentin hallinta): Riittävästi - Riittävästi musiikkiteknologille - Syntetisaattoriopetusta olisi voinut olla enemmän : Musiikin luku- ja kirjoitustaitojen opetus (teoria, säveltapailu yms.): Ei riittävästi - Opetus oli melko hajanaista, yhtenäinen suunnitelma puuttui, suuria opettajakohtaisia eroja : Musiikin luku- ja kirjoitustaitojen opetus (teoria, säveltapailu yms.): Riittävästi - mutta monet eivät olleet pakollisia : Kielten opetus: Ei lainkaan - *Yliopplaispohjaisella ei ole kielten opetusta. : Tietotekniikka: Liikaa - Teknologina tietokonetaidot olivat valmiiksi hyvät; oli turhauttavaa opetella perusteita perusohjelmista, vaikka taitotason arviointi sallikin tenttimisen. Tilalla olisi voinut olla jotain syvällisempää opetusta. : Valmiudet toimia alan työmarkkinoilla (työnhaku, apurahat, verotus ym): Riittävästi - Opetusta oli riittävästi, mutta opetus oli sekavasti järjestetty ja tunnit olivat aina huonoihin aikoihin Millaisia mahdollisuuksia oppilaitoksesi tarjosi työelämäyhteyksiin / työssäoppimiseen? Voit tarkentaa ja perustella mielipidettäsi tekstikentässä

9 Työssäoppimispaikat Ei lainkaan 12,5% 11,11% Ei riittävästi 25% 33,33% Riittävästi 62,5% 55,56% Yhteistyöprojektit taidelaitosten kanssa Ei lainkaan 0% 0% Ei riittävästi 56,25% 66,67% Riittävästi 43,75% 33,33% Yhteistyöprojektit liike-elämän kanssa Ei lainkaan 43,75% 22,22% Ei riittävästi 25% 66,67% Riittävästi 31,25% 11,11% Kansainväliset yhteydet Ei lainkaan 12,5% 11,11% Ei riittävästi 37,5% 55,56% Riittävästi 50% 33,33%

10 Tutustumiskäynnit Ei lainkaan 12,5% 44,44% Ei riittävästi 56,25% 55,56% Riittävästi 31,25% 0% Vierailevat esittävän säveltaiteen ammattilaiset Ei lainkaan 0% 0% Ei riittävästi 25% 44,44% Riittävästi 75% 55,56% Muuta, mitä? Ei lainkaan 31,25% 44,44% Ei riittävästi 6,25% 22,22% Riittävästi 62,5% 33,33% : Työssäoppimispaikat: Ei lainkaan - En edes tiedä, mitä tämä tarkoittaa. : Yhteistyöprojektit liike-elämän kanssa: Ei riittävästi - Riittävästi/Ei riittävästi -rajalla. Yhteistyöprojekteja (pääasiassa keikkoja) rupesivat opettajat viritelemään omasta aloitteestani : Kansainväliset yhteydet: Ei lainkaan - Muusikoille kyllä, musiikkiteknologeille ei. : : Tutustumiskäynnit: Ei riittävästi - Ainoastaan yksi sivutoiminen opettaja järjesti kierroksen Helsingin alueen studioissa, käytännössä kokonaan itse ja ns. omasta pussistaan. Propsit siitä hänelle. : : Muuta, mitä?: Ei riittävästi - Varsinaista projektiluonteista, työntekoa muistuttavaa opiskelua olisi voinut olla paljon enemmän. : Muuta, mitä?: Riittävästi - Omiin mahdollisiin tuleviin työkavereihin tutustuminen - Kun osaa markkinoida osaamistaan oikein, koulun ohjelmatoimisto tarjoaa sopivasti firmakeikkoja opintojen aikana ja jopa niiden jälkeen. - keikka mahdollisuudet - Palkallisia keikkoja / koulun ohjelmatoimisto- : Muuta, mitä?: Ei riittävästi

11 - Laaja-alaisempaa osaamista alalla : Muuta, mitä?: Riittävästi - Kontakteja Mielipiteesi ammattiosaamisen näytöistä? Voit tarkentaa ja perustella mielipidettäsi tekstikentässä Näyttöön ohjausta oli riittävästi Täysin eri mieltä 6,25% 0% Osittain eri mieltä 18,75% 22,22% Osittain samaa mieltä 43,75% 11,11% Täysin samaa mieltä 31,25% 66,67% Työelämän edustaja osallistui arviointiin Täysin eri mieltä 0% 0% Osittain eri mieltä 18,75% 0% Osittain samaa mieltä 31,25% 11,11% Täysin samaa mieltä 50% 88,89% Näytöt toteutettiin työpaikalla Täysin eri mieltä 12,5% 0% Osittain eri mieltä 6,25% 0% Osittain samaa mieltä 50% 22,22% Täysin samaa mieltä 31,25% 77,78%

12 Näyttötilaisuus vastasi aitoa työtilannetta Täysin eri mieltä 6,25% 0% Osittain eri mieltä 12,5% 11,11% Osittain samaa mieltä 37,5% 22,22% Täysin samaa mieltä 43,75% 66,67% Avoimet vastaukset: : Näyttöön ohjausta oli riittävästi: Täysin samaa mieltä - Kauhupuheista huolimatta opinnäytetyö oli lopulta aika helppo ja suoraviivainen prosessi. : Työelämän edustaja osallistui arviointiin: Osittain samaa mieltä - Varsinaisesti vain sivutoimisen opettajan muodossa, jonka päätoimi on työelämässä toimiminen. Opettajilla tilanne oli päinvastainen. : Näyttötilaisuus vastasi aitoa työtilannetta: Täysin eri mieltä - Aika hatusta vedetty systeemi Missä määrin oppilaitoksesi tarjosi opiskelijahuollon palveluita? Opinto-ohjaus Ei lainkaan 0% 0% Ei riittävästi 12,5% 33,33% Riittävästi 81,25% 66,67% En ole tarvinnut palveluja 6,25% 0% Terveydenhoitaja Ei lainkaan 0% 0% Ei riittävästi 6,25% 11,11% Riittävästi 87,5% 77,78% En ole tarvinnut palveluja 6,25% 11,11%

13 Psykologi (N=8) Ei lainkaan 0% 0% Ei riittävästi 6,25% 12,5% Riittävästi 31,25% 25% En ole tarvinnut palveluja 62,5% 62,5% Kuraattori (N=8) Ei lainkaan 0% 0% Ei riittävästi 6,25% 12,5% Riittävästi 31,25% 0% En ole tarvinnut palveluja 62,5% 87,5% Muu palvelu, mikä? (N=3) Ei lainkaan 11,11% 33,33% Ei riittävästi 0% 0% Riittävästi 22,22% 0% En ole tarvinnut palveluja 66,67% 66,67% : Muu palvelu, mikä?: Riittävästi - Fysioterapeutti - rehtorille pääsi vapaasti juttelemaan asioista :) Mikäli et jatka musiikkialalla, oletko hyötynyt koulutuksesta? Voit valita useampia vaihtoehtoa

14 (N=5) Alasta on tullut minulle harrastus 44,44% 0% Toivon toimivani alalla tulevaisuudessa 77,78% 100% Musiikkikoulutuksesta on hyötyä nykyisellä alallani, miten? 55,56% 20% Koulutus antoi valmiudet toimia muilla aloilla, miten? 0% 20% Sain tärkeitä kontakteja 33,33% 100% Muuta, mitä? 11,11% 0% En hyötynyt koulutuksesta lainkaan 0% 0% Avoimet vastaukset: : Musiikkikoulutuksesta on hyötyä nykyisellä alallani, miten? - Televisiotuotannossa musiikkiassistenttina - Jatkoin musiikkiopintoja Ammattikorkeakeakoulussa - Valmiudet ammattikorkeakouluun - monipuolisuus : Muuta, mitä? - Paremmat valmiudet jatko-opiskelun kannalta. : Koulutus antoi valmiudet toimia muilla aloilla, miten? - Muusikkous auttaa opettajuudessa monella tapaa Mielipiteesi koulutuksen sisällöstä ja laadusta? Kerro vapaamuotoisesti mikä oli hyvää, mikä huonoa, mitä riittävästi, mitä liian vähän, jne. Vastaajien määrä: 4 Pop&jazz -oppilaitoksissa ihannoidaan jazzia liikaa. Kevyen musiikin ammattilaisista alle prosentti voi soittaa jazzia elääkseen, joten olisi aivan perusteltua jättää jazz-koulutus Sibelius-Akatemialle. Ammattioppilaitoksissa olisi tärkeätä oppia muusikon ammattia, ja se on kaikkea muuta kuin jazzia. Yhteistyö levyteollisuuden kanssa voisi olla tiiviimpää. Asiassa on parannuttu paljon, mutta vieläkään perusopetuksessa ei kerrota esimerkiksi levy-yhtiöistä tai niiden toiminnasta mitään. Monella pop&jazz -muusikolla on haave joskus perustaa oma bändi ja saada levytyssopimus, mutta tietoa levy-yhtiön toiminnasta on vaikeata saada koulusta. Koulutuksen sisältö oli todella laadukas. Pop & Jazz Konservatorio tukee ja kannustaa opiskelijoita heidän omissa projekteissaan. Tukeminen ja kannustus auttaa nuorta löytämään musiikillista minäänsä. Myös esiintymistilaisuuksia järjestetään ja tarjotaan opiskelijoille kiitettävän paljon. Parannettavaa opetuksessa on esimerkiksi hahmoaineopetuksessa. Tasokokeet ja deadlinet tekisivät oppimisesta säntillisempää ja ne antaisivat motivaatiota opiskelijoille heidän lähtötasostaan riippumatta. Tuntui, että huomio kiinnittyi epäolennaisuuksiin, itse soiton merkitys jäi vähemmälle. Loistokoulutus. Parasta Helsingin Pop & Jazzilla oli hyvä henki, joka vallitsi niin oppilaiden kuin opettajien keskuudessa. Paras koulu jonka tiedän! Mitkä olivat ammatilliset tavoitteesi musiikkialan perustutkinnon suorittamisen jälkeen? Voit täsmentää vastaustasi tekstikentässä

15 Jatkaa opintoja korkea-asteella (missä?) 56,25% 66,67% Päästä työsuhteeseen 6,25% 0% Toimia freelancerina 25% 22,22% Aloittaa yritystoiminta 0% 0% Muu tavoite, mikä? 12,5% 11,11% Avoimet vastaukset : : Jatkaa opintoja korkea-asteella (missä?) - Merropolia - Metropolia, Pop & Jazz muusikko (Musiikkiteknologin suuntautumisvaihtoehto) - Metropolia AMK:ssa - Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulu - Metropolia Ammattikorkeakoulun Pop/Jazz musiikin koulutusohjelmassa - Sibelius Akatemia - Sibelius-akatemia - Metropolia AMK : Päästä työsuhteeseen : Toimia freelancerina - Toimia freelancerina ja jatko-opiskella. : Muu tavoite, mikä? - Kaikki edellä mainitut - Avoimet vastaukset : Jatkaa opintoja korkea-asteella (missä?) - Metropolia -ammattikorkeakoulussa - Sibelius-Akatemia - Sibelius-Akatemia - Metropolia, musiikkipedagogi AMK - Metropoliassa - Metropolia ammattikorkeakoulu : Toimia freelancerina - Muusikkona : Muu tavoite, mikä? - voida elää omalla bändilläni joka tekee itse musiikkia Tämänhetkinen tilanteesi Valitse kaikki kohdallasi toteutuvat vaihtoehdot

16 a) Vakinainen kokopäiväinen työsuhde (työnantaja ja työtehtävät?) b) Määräaikainen kokopäiväinen työsuhde (työnantaja ja työtehtävät?) 18,75% 0% 6,25% 0% c) Osa-aikainen työsuhde (työnantaja ja työtehtävät?) 12,5% 33,33% d) Freelancer / keikkatyö (minkälaista keikkaa, kuinka monta / kk 62,5% 77,78% e) Yrittäjä (toimiala, palvelut?) 6,25% 0% f) Apurahalla työskentely (mikä apuraha) 0% 0% g) Vanhempainvapaa / hoitovapaa 0% 0% h) varusmies- / siviilipalvelus 0% 0% i) Työtön työnhakija 12,5% 0% j) Opiskelija (oppilaitos ja pääaine?) 56,25% 55,56% k) Muu, mikä? 6,25% 11,11% Avoimet vastaukset : : a) Vakinainen kokopäiväinen työsuhde (työnantaja ja työtehtävät?) - Aalto-yliopisto projektikoordinaattori - Futonia outlet, myyjä. - Helsingin kaupungin kulttuurikeskus / Äänimestari : b) Määräaikainen kokopäiväinen työsuhde (työnantaja ja työtehtävät?) - Solar Television, musiikkiassistentti : c) Osa-aikainen työsuhde (työnantaja ja työtehtävät?) - Pohjois-Kymen musiikkiopisto, instrumenttiopettaja. Woodwinds Ky, Soitinkorjaaja - Kuorma-auton kuljettaja siellä täällä : d) Freelancer / keikkatyö (minkälaista keikkaa, kuinka monta / kk - noin kaksi keikkaa / kk - 2 keikkaa kuussa ja opetusta 4 kertaa viikossa - kaikenlaista Muusikko- sekä äänitys/miksauskeikkaa noin kolmesti kuussa erilaisissa kokoonpanoissa, 3-6/kk - hää, synt. hautajaiset. 2-3/kk - n. 1-2 / kk - Vuodenajasta riippuen, 2-7 keikkaa kuukaudessa / kk : e) Yrittäjä (toimiala, palvelut?) - esittävät taiteet : j) Opiskelija (oppilaitos ja pääaine?) - Metropolia Ammattikorkeakoulu Pop/jazzmusiikin koulutusohjelma, musiikkipedagogi, soitonopettaja - Metropolia/Pop&jazzmusiikkipedagogi - Metropolia, muusikon koulutusohjelma - Metropolia AMK Musiikkiteknologia - Hy. Valt. tdk. Sosiologia - Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulu / Finance - Metropolia Pop/Jazz, musiikkipedagogi - Sibelius-akatemia, jazzosasto - Metropolia AMK, pop/jazz musiikkipedagogi, sähkökitara : k) Muu, mikä? - Makuuhuonemusiikintekijä. Aion myös hakea jatko-opiskelemaan Sibelius-Akatemiaan keväällä.

17 Avoimet vastaukset : c) Osa-aikainen työsuhde (työnantaja ja työtehtävät?) - Musikaali Lontoossa - Loimaan musiikkiopisto, vaskikerhojen vetäminen - Seure, Helsinki: Opettajan sijaisuudet : d) Freelancer / keikkatyö (minkälaista keikkaa, kuinka monta / kk - hää/taustajazz/oma bändi. 0-4/kk - kaikenlaista n. 6/kk Trion keikkoja noin yksi kuukaudessa, paitsi nyt kiertueella 14 kolmessa viikossa. - Kevyen musiikin kentällä n. 8/kk : j) Opiskelija (oppilaitos ja pääaine?) - Metropolia -ammattikorkeakoulu, muusikon koulutusohjelma, pop/jazz -laulu - Sibelius-Akatemia jazzosasto - Sibelius-Akatemia, musiikkikasvatus - Metropolia/ pop/jazz-musiikkipedagogi : k) Muu, mikä? - Levyttävä bändi. Ensimmäinen single radiolistoilla ja albumin julkaisua odotellaan Kerro vapaamuotoisesti työtehtävistäsi / opiskelustasi Tähän kohtaan voit halutessasi täydentää edellisen kysymyksen vastaustasi. Jos et toimi suoranaisesti musiikkialalla, kerro, onko musiikkialan koulutuksesta tehtävissäsi (opiskelussasi) hyötyä / työ edellyttää musiikillista osaamista (esim. peliteollisuus). Vastaajien määrä: 3 Erityisesti yritystoimintaa, veroasioita ja muita käytännön asioita opin hyvin pop&jazz-konservatoriossa. Opin myös tuntemaan eri musiikkityylejä aiempaa laajemmin. Tällä hetkellä bändini on kansainvälisellä levy-yhtiöllä, ja levy-yhtiöistä ja musiikkibisneksestä olisin toivonut enemmän tietoa koulun kautta. Nyt kaiken on joutunut oppimaan ns. kantapään kautta. Keikkoja freelancerina mm. eri bilebändeissä, usein tuuraajana. Olemme tällä hetkellä kiertueella Euroopassa bändimme kanssa. Kun tulen kuun alussa takaisin, alan tekemään Seurelle opettajan sijaisuuksia, mm. musiikkiluokilla. Aion hakea ensi vuoden alussa MUKA:lle Mikäli et aio jatkaa musiikkialalla tai teet musiikkialan työn ohella muun alan työtä, siihen on syynä Voit perustella ja täsmentää vastaustasi tekstikentässä (N=5) (N=1) työtilanne / palkkaus 100% 100% tulevaisuuden näkymät 60% 0% oma soveltuvuus alalle 0% 0% terveys-, kuulo- tai selkäongelmat 0% 0% en saanut jatko-opiskelupaikkaa 0% 0% Avoimet vastaukset: : työtilanne / palkkaus - tilanteen mukaan haluan käyttää liikenevän vapaa-aikani elannon saamiseen muista töistä. - Perhe ja tarve rahaan.

18 Mikäli olet yrittäjä, työllistääkö yritys itsesi lisäksi muita? (N=2) Ei 100% 0% Kyllä, kuinka monta henkilöä? 0% 0% Mistä saat tällä hetkellä pääasiallisen toimeentulosi? Valitse tärkein tulolähteesi Vastaajien määrä: 230 Säännöllisestä palkkatyöstä (N=6) (N=2) Musiikkialalla 2 0 Muulla alalla 4 2 Keikkapalkkioista (N=4) (N=3) Musiikkialalla 4 3 Muulla alalla 0 0 Yritystulosta Musiikkialalla 0 0 Muulla alalla 0 0

19 Tekijänoikeustulosta Musiikkialalla 0 0 Muulla alalla 0 0 Opintotuesta (N=7) (N=5) Musiikkialalla 6 4 Muulla alalla 1 1 Apurahasta Musiikkialalla 0 0 Muulla alalla 0 0 Työttömyyskorvauksesta (N=2) Musiikkialalla 1 0 Muulla alalla 1 0 Vanhempainrahasta Musiikkialalla 0 0 Muulla alalla 0 0

20 Muusta etuudesta, mistä? Musiikkialalla 0 0 Muulla alalla 0 0 Muusta lähteestä, mistä? Musiikkialalla 0 0 Muulla alalla Muu palaute Halutessasi voit esittää vapaamuotoisesti terveisiä, kehitys- ja parannusideoita tai muita ajatuksia, jotka eivät aiemmissa kysymyksissä tulleet esille. Pop & Jazz Konservatorion tiedonkulussa oli koko opiskeluaikanani hankaluuksia. Toivottavasti tulevat opiskelijat saavat kaikki tiedotukset ajallaan ja virallisesti kuin ns. puskaradion kautta.