Kaivosalan perustutkinto 2014
|
|
- Mauno Alanen
- 9 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Ammatillisen perustutkinnon perusteet Kaivosalan perustutkinto 2014 Kaivosalan osaamisala, kaivosmies Kaivosalan osaamisala, rikastaja Lausuntopyyntö 15/421/2014 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2014
2 Kaivosalan perustutkinto 2014 Sisältö JOHDANTO KAIVOSALAN PERUSTUTKINTO JA SEN MUODOSTUMINEN KAIVOSALAN PERUSTUTKINNON AMMATILLISET TUTKINNON OSAT, AMMATTITAITOVAATIMUKSET ja OSAAMISEN ARVIOINTI Pakollinen tutkinnon osa Kaivosalalla toimiminen Kaivosalan osaamisala, kaivosmies Louhinta Kaivosalan osaamisala, rikastaja Rikastus Valinnaiset tutkinnon osat Kaluston kunnossapito Käynnissäpito Prosessin ohjaus Prosessiautomaatio Hydrauliikka- ja pneumatiikka-asennukset Kaivoskoneet ja kunnossapito Kaivoksen betonointityöt Kalliorakentaminen Mittaus Laatu- ja ympäristöosaaminen Tutkinnon osa tutkintonimikekohtaisesti pakollisista tutkinnon osista Yritystoiminnan suunnittelu Tutkinnon osa ammatillisesta perustutkinnosta Tutkinnon osa ammattitutkinnosta Tutkinnon osa erikoisammattitutkinnosta Tutkinnon osa ammattikorkeakouluopinnoista Yrityksessä toimiminen Huippuosaajana toimiminen Paikallisesti tarjottava tutkinnon osa Tutkinnon osat vapaasti valittavista tutkinnon osista Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen YHTEISET TUTKINNON OSAT, OSAAMISTAVOITTEET JA OSAAMISEN ARVIOINTI AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen Äidinkieli Toinen kotimainen kieli Vieras kieli Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen Matematiikka Fysiikka ja kemia Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen soveltaminen Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen Yhteiskuntataidot Työelämätaidot Yrittäjyys ja yritystoiminta Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen Kulttuurien tuntemus Taide ja kulttuuri Etiikka Psykologia Ympäristöosaaminen... 56
3 3.4.6 Jokin kohdista VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA Tutkinnon osa ammattitaitoa syventävistä tai laajentavista ammatillisista tutkinnon osista Paikallisesti tarjottava tutkinnon osa Tutkinnon osa yhteisistä tutkinnon osista tai lukio-opinnoista Tutkinnon osa jatko-opintovalmiuksia tai ammatillista kehittymistä tukevista opinnoista Työkokemuksen kautta hankittuun osaamiseen perustuva tutkinnon osa LIITE 1 KAIVOSALAN KUVAUS JA ARVOPERUSTA SEKÄ PERUSTUTKINNON TAVOITTEET... 58
4 1 JOHDANTO Ammatillista peruskoulutusta koskevan lain (630/1998) mukaan Opetushallitus määrää perustutkinnon perusteissa tutkintonimikkeet, tutkinnon muodostumisen, tutkintoon sisältyvät tutkinnon osat sekä tutkinnon osien ammattitaitovaatimukset tai osaamistavoitteet ja osaamisen arvioinnin. Lain mukaan ammatillisen perustutkinnon suorittaneella on laaja-alaiset ammatilliset perusvalmiudet alan eri tehtäviin sekä erikoistuneempi osaaminen ja työelämän edellyttämä ammattitaito vähintään yhdellä osa-alueella. Ammatillinen perustutkinto voidaan suorittaa laissa tarkoitettuna ammatillisena peruskoulutuksena tai ammatillisesta aikuiskoulutuksesta annetussa laissa (631/1998) tarkoitettuna näyttötutkintona. Opetushallitus määrää erillisissä asiakirjoissa todistuksiin ja niiden liitteisiin merkittävistä tiedoista, opiskelijan terveydentilaa koskevista vaatimuksista, suunnitelmasta opiskelijoiden suojelemiseksi, osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen mitoituksen periaatteista sekä arvosanojen muuntamisesta ja lisäksi kodin ja oppilaitoksen yhteistyön ja opiskelijahuollon keskeisistä periaatteista. 1 KAIVOSALAN PERUSTUTKINTO JA SEN MUODOSTUMINEN Ammatillisena peruskoulutuksena suoritettava perustutkinto muodostuu ammatillisista tutkinnon osista (135 osaamispistettä), yhteisistä tutkinnon osista (35 osaamispistettä) ja vapaasti valittavista tutkinnon osista (10 osaamispistettä). Ammatillisen perustutkinnon laajuus on 180 osaamispistettä. Näyttötutkinnot muodostuvat ammatillisista tutkinnon osista. Kaivosalan perustutkinnossa on yksi osaamisala, jossa on kaksi tutkintonimikettä kaivosmies ja rikastaja Muodostumistaulukossa numerointi viittaa luvuissa 2, 3 ja 4 käytettyyn tutkinnon osien numerointiin. KAIVOSALAN PERUSTUTKINTO, 180 OSAAMISPISTETTÄ Tutkinnon muodostuminen ammatillisessa peruskoulutuksessa 2. Ammatilliset tutkinnon osat, 135 osp Tutkinnon osiin sisältyy osaamisen hankkimista työssäoppimisen kautta vähintään 30 osp ja yrittäjyysosaamisen hankkimista vähintään 8 osp. 2.1 Pakollinen tutkinnon osa Kaivosalalla toimiminen, 45 osp 2.2 Kaivosalan osaamisala, kaivosmies Louhinta, 45 osp 2.3 Kaivosalan osaamisala, rikastaja Rikastus, 45 osp Tutkinnon muodostuminen näyttötutkinnossa 2. Ammatilliset tutkinnon osat 2.1 Pakollinen tutkinnon osa Kaivosalalla toimiminen 2.2 Louhinnan osaamisala, kaivosmies Louhinta 2.3 Rikastuksen osaamisala, rikastaja Rikastus
5 2 2.4 Valinnaiset tutkinnon osat Valittava yhteensä 45 osp Kaluston kunnossapito, 15 osp Käynnissäpito, 15 osp Prosessinohjaus, 15 osp Prosessiautomaatio, 15 osp Hydrauliikka ja pneumatiikka, 15 osp Kaivoskoneet ja kunnossapito, 15 osp Kaivoksen betonointityöt, 15 osp Kalliorakentaminen, 15 osp Mittaus, 15 osp Laatu- ja ympäristöosaaminen, 15 osp Tutkinnon osa tutkintonimikekohtaisesti pakollisista tutkinnon osista (osat ja 2.3.1), 45 osp Yritystoiminnan suunnittelu, 15 osp Tutkinnon osa ammatillisesta perustutkinnosta, 15 osp tai 30 osp (katso tekstikohta ) Tutkinnon osa ammattitutkinnosta, 30 osp Tutkinnon osa erikoisammattitutkinnosta, 30 osp Tutkinnon osa ammattikorkeakouluopinnoista, 30 osp Tutkinnon osat ovat keskenään vaihtoehtoisia Yrityksessä toimiminen, 15 osp Huippuosaajana toimiminen, 15 osp Paikallisesti tarjottava tutkinnon osa 15 osp Tutkinnon osat vapaasti valittavista tutkinnon osista, 15 osp Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen, 5 osp Tutkinnon osa voidaan sisällyttää tutkintoon vain tutkinnon osan osaamispistemäärään sisältyvänä tutkinnon osana. 2.4 Valinnaiset tutkinnon osat Valittava kolme osaa Kaluston kunnossapito Käynnissäpito Prosessinohjaus Prosessiautomaatio Hydrauliikka ja pneumatiikka Kaivoskoneet ja kunnossapito Kaivoksen betonointityöt Kalliorakentaminen Mittaus Laatu- ja ympäristöosaaminen Tutkinnon osa tutkintonimikekohtaisesti pakollisista tutkinnon osista (osat ja 2.3.1)* Yritystoiminnan suunnittelu Tutkinnon osa ammatillisesta perustutkinnosta Tutkinnon osalla voidaan korvat yksi tai kaksi valinnaista tutkinnon osaa sen alkuperäisestä laajuudesta riippuen (katso tekstikohta ) Tutkinnon osa ammattitutkinnosta** Tutkinnon osa erikoisammattitutkinnosta** Panostaminen Tutkinnon osat ja ovat keskenään vaihtoehtoisia. * Tutkinnon osalla voidaan korvata kolme valinnaista tutkinnon osaa. ** Tutkinnon osalla voidaan korvata kaksi valinnaista tutkinnon osaa. YHTEISTEN TUTKINNON OSIEN MUODOSTUMINEN JA TUTKINNON OSIEN OSAAMISTAVOITTEET JA OSAAMISEN ARVIOINTI TULEVAT ERIKSEEN LAUSUTTAVAKSI. Tutkinnon osien tulee sisältää osaamistavoitteita kaikilta siihen kuuluvilta osa-alueilta. Sosiaalisen ja kulttuurisen osaamisen tutkinnon osan tulee sisältää osaamistavoitteita vähintään yhdeltä siihen kuuluvasta osa-alueelta. 3. Yhteiset tutkinnon osat, 35 osp 3.1 Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, 11 osp Pakolliset Valinnaiset Äidinkieli Toinen kotimainen kieli Vieraat kielet 3.2 Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen, 9 osp Matematiikka Fysiikka ja kemia Tieto- ja viestintätekniikka ja sen hyödyntäminen 3.3 Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen, 8 osp Yhteiskuntataidot Työelämätaidot Yrittäjyys ja yritystoiminta Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto Pakolliset Pakolliset Valinnaiset Valinnaiset
6 3 3.4 Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen, 7 osp Pakolliset Valinnaiset Kulttuurien tuntemus Taide ja kulttuuri Etiikka Psykologia Ympäristöosaaminen Jokin kohdista Vapaasti valittavat tutkinnon osat, 10 osp 4.1 Tutkinnon osa ammattitaitoa syventävistä tai laajentavista ammatillisista tutkinnon osista 4.2 Paikallisesti tarjottava tutkinnon osa 4.3 Tutkinnon osa yhteisistä tutkinnon osista tai lukioopinnoista 4.4 Tutkinnon osa jatko-opintovalmiuksia tai ammatillista kehittymistä tukevista opinnoista 4.5 Työkokemuksen kautta hankittuun osaamiseen perustuva tutkinnon osa 2 KAIVOSALAN PERUSTUTKINNON AMMATILLISET TUTKINNON OSAT, AMMATTITAITOVAATIMUKSET JA OSAAMISEN ARVIOINTI 2.1 Pakollinen tutkinnon osa Kaivosalalla toimiminen Ammattitaitovaatimukset osaa kaivoksen prosessivaiheet, tietää kaivoksen valmistelevat työt ja tuntee louhintatyöt, kiven käsittelyn ja rikastuksen tuntee kaivoskoneita ja laitteita, niiden toimintaperiaatteet ja osaa niiden niiden peruskäytöt omaa perustiedot geologiasta, minerologiasta, malminetsinnästä ja kalliomekaniikasta ja osaa hyödyntää niitä työssään osaa kaivostoiminnan ja jatkojalostuksen eri vaiheet sekä hahmottaa kunkin vaiheen tarkoituksenmukaisen toteutumisen vaikutuksen kokonaisprosessin onnistumiseen osaa vastaanottaa, varastoida, suojata ja lähettää tarvittavia materiaaleja, kemikaaleja ja tuotteita omaa sähkön, automaation, hydrauliikan, pneumatiikan ja mekaniikan tekniset perustaidot osaa kaivosturvallisuuden, kaivostyön ja kaivoksilla työskentelyn keskeiset säädökset ja toimii lakien, asetusten, säädösten ja turvallisuusmääräysten mukaan osaa kaivoksien työntekijöitä koskevat työsuojelumääräykset ja käyttää henkilökohtaisia suojavälineitä sekä huolehtii siisteydestä tuntee kaivostoiminnan ympäristön suojeluun liittyvät keskeiset säädökset ja pääperiaatteet siitä, miten ympäristövaikutuksia hallitaan ottaa huomioon käytettävien aineiden terveyshaitat ja ympäristövaikutukset ja pyrkii estämään niitä osaa lajitella jätteet ja ottaa siinä huomioon materiaalien uusiokäytön ottaa huomioon kaivosalan muut urakoitsijat ja yhteistyökumppanit osaa tietotekniikan käytön, kaivosten automaatio- ja tietojärjestelmien sekä toiminnan- ja tuotannonohjausjärjestelmien perusteet
7 4 osaa käyttää louhinnassa, rikastuksessa, kunnossapidossa sekä mittauksissa ja analysoinneissa perustyövälineitä ja mittalaitteita osaa työturvallisuuden työturvallisuuskorttia vastaavasti niin, että hänellä on valmius työturvallisuuskortin suorittamiseen osaa tulitöiden turvallisuuden tulityökorttia vastaavasti niin, että hänellä on valmius tulityökortin suorittamiseen omaa tiedollisesti ja taidollisesti EA 1 vastaavat ensiaputaidot. Osaamisen arviointi 1. Työprosessin Oman työn suunnittelu ja suunnitelmien tekeminen Työn kokonaisuuden Taloudellinen ja laadukas toiminta suunnittelee ohjattuna omaa työtään noudattaa työaikoja ja toimii ohjattuna työohjeiden mukaisesti toimii ohjattuna asetettujen laatutavoitteiden mukaisesti. suunnittelee annettujen ohjeiden mukaan oman työnsä noudattaa työaikoja ja annettuja työohjeita toimii asetettujen laatutavoitteiden mukaisesti. tekee toteuttamiskelpoisen työsuunnitelman itsenäisesti noudattaa työaikoja ja työohjeita sekä neuvottelee mahdollisista poikkeamista toimii asetettujen laatutavoitteiden mukaisesti ja kehittää omaa toimintaansa laatutavoitteiden saavuttamiseksi. 2. Työmenetelmien, - välineiden ja materiaalin Kaivostyömenetelmien perusteiden tuntee kaivostyössä ja rikastustyössä käytettävät laitteet ja osaa käyttää niitä ohjattuna tuntee kaivos- ja rikastustyössä käytettävät laitteet sekä osaa käyttää niitä annettujen ohjeiden mukaan tuntee kaivos- ja rikastustyössä käytettävät laitteet ja osaa käyttää niitä ohjeiden mukaan itsenäisesti Työvälineiden ja materiaalin hyödyntää opastettuna työssään sähkön, automaation, hydrauliikan/pneumatiikan ja metallitekniikan perustaitoja käyttää opastettuna työssään sähkön, automaation, hydrauliikan/pneumatiikan ja metallitekniikan perustöitä käyttää työssään sähkön, automaation, hydrauliikan/pneumatiikan ja metallitekniikan perustaitoja työtehtävien mukaisesti käyttää kaivos- ja rikas- käyttää kaivos- ja rikas- valitsee työhön
8 5 tustöissä käytettäviä keskeisimpiä työvälineitä ja materiaaleja tutuissa työtilanteissa, mutta tarvitsee välillä ohjausta tustöissä käytettäviä keskeisimpiä työvälineitä ja materiaaleja tutuissa työtilanteissa sopivat työvälineet sekä käyttää työvälineitä ja materiaaleja vaihtelevissa työtilanteissa suojaa ja varastoi materiaaleja opastettuna käyttää materiaaleja huolellisesti ja taloudellisesti ohjeiden mukaan käyttää materiaaleja huolellisesti ja taloudellisesti itsenäisesti Jätteiden lajittelu lajittelee jätteet opastettuna. lajittelee jätteet ohjeiden mukaan. pitää työympäristön puhtaana ja järjestyksessä koko työvaiheen ajan ottaen huomioon kierrätyksen ja lajittelun merkityksen. 3. Työn perustana olevan tiedon Kaivostoiminnan eri vaiheiden Kaivosalan työtehtävissä toimiminen ottaa huomioon työssään geologian ja malminetsinnän perusteet ottaa huomioon työssään kaivosalan lainsäädännön perusteet lukee kaivoksen osaja yleissuunnitelmaa ottaa huomioon kokonaisprosesseja sekä yksikköprosessien perusteita eri kaivoksilla ottaa huomioon työssään ympäristön suojelun perusteet ottaa huomioon työssään geologian ja malminetsinnän perusteet sekä ymmärtää niiden merkityksen kaivostoiminnassa ottaa huomioon työssään kaivosalan lainsäädäntöä tulkita kaivoksen osa- ja yleissuunnitelmaa ottaa huomioon kokonaisprosessit sekä yksikköprosessien perusteet eri kaivoksilla käsittää geologian ja malminetsinnän tärkeyden sekä tunnistaa eri kivilajeja sekä mineraaleja ottaa huomioon kaivoslain säädösten merkityksen turvallisessa kaivostyössä eritellä erityövaiheita kaivoksen osa- ja yleissuunnitelmista ottaa huomioon kokonaisprosessit sekä yksikköprosessit ja arvioi niiden vaikutusta lopputulokseen ja kustannuksiin ottaa huomioon työssään ympäristönsuojelun perusteet ja ymmärtietää ympäristönsuojelun perusteet ja ymmärtää niiden
9 6 osaa tehdä työsopimuksen tää niiden merkityksen kaivostoiminnassa tuntee työlainsäädäntöä ja työehtosopimuksia siinä määrin, että tietää omat oikeutensa ja velvollisuutensa merkityksen kaivostoiminnassa sekä arvioi oman työn merkitystä ja vaikutusmahdollisuuksia ympäristönsuojelun näkökulmasta tuntee työlainsäädäntöä ja työehtosopimuksia ja osaa hyödyntää niitä työssään hallitsee kaivostyön laadun määritelmän ja toimii ohjattuna laatumääräysten mukaisesti hallitsee laatukäsitteen ja huomioi oman työn vaikutuksen laatuun hallitsee kaivostyötä ohjaavia määräyksiä ja lainsäädäntöä ja hyödyntää niitä omassa työssään arvioi opastettuna työnteon ja yrittäjyyden merkityksen kaivosalalla arvioi työnteon ja yrittäjyyden merkitystä kaivosalalla arvioi kansainvälisen talouden vaikutuksia kaivosalan yritystoiminnalle Materiaalien ominaisuuksien tunnistaa yleisimmät kaivostöissä käytettävät materiaalit käyttää materiaalia oikeissa kohteissa ja osaa käsitellä niitä hallitsee materiaalien teknisiä ja fysikaalisia ominaisuuksia Tietotekniikan käyttö ottaa työssään huomioon ympäristön suojelun perusteet käyttää tietotekniikkaa omassa työssään. ottaa huomioon ympäristönsuojelun perusteet ja ymmärtää niiden merkityksen kaivostoiminnassa hallitsee tietotekniikan perusteet. tietää ympäristönsuojelun perusteet ja ymmärtää niiden merkityksen kaivostoiminnassa sekä arvioi oman työn merkitystä ja vaikutusmahdollisuuksia ympäristönsuojelun näkökulmasta käyttää tietotekniikkaa tehtävien edellyttämällä tavalla (A-ajokortti). 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot
10 7 Terveys, -turvallisuus ja toimintakyky suhtautuu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään vastaa toimintansa turvallisuudesta kehittää toimintaansa turvallisemmaksi ottaa huomioon kaivoskohtaiset turvallisuusohjeet mutta tarvitsee ohjausta ottaa huomioon kaivoskohtaiset työturvallisuusohjeet omassa työssään tuntee kaivoskohtaisten turvallisuusohjeet ja toimii niiden mukaisesti noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita eikä aiheuta vaaraa noudattaa työyhteisön ohjeita ja ottaa huomioon työssään työyhteisön muut jäsenet havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä ottaa ohjattuna huomioon toiminta- ja työkyvyn ylläpitämisen työssään. varmistaa työvälineiden ja materiaalien turvallisuuden sekä poistaa ja vie huoltoon vialliset työvälineet toimii motinoituneesti terveellisten elintapojen sekä toiminta- ja työkyvyn ylläpitämiseen. arvioi suojainten, työvälineiden ja työmenetelmien soveltuvuutta kyseiseen työhön ja huolehtii itsenäisesti työympäristönsä työturvallisuudesta on motinoituneesti terveellisten elintapojen sekä toiminta- ja työkyvyn itsenäiseen ylläpitämiseen ja edistämiseen. Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa tekemällä työtehtäviä oppilaitoksen kaivosalan oppimisympäristössä tai työskentelemällä todellisissa kaivosolosuhteissa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. 2.2 Kaivosalan osaamisala, kaivosmies Louhinta Ammattitaitovaatimukset osaa lukea työpiirustuksia
11 8 louhintamenetelmät ja rakennusteknilliset työt käyttää louhintaan tarvittavia koneita ja laitteita kaivoksen erilaiset poraustyöt erilaiset nallitukset, nallityypit, räjähdysaineet ja sytytystavat murskauksen perusteet ja kaivoksen nostomenetelmät kaivoksen erilaiset täyttömenetelmät kallion lujitusmenetelmät louheen käsittelyn kaivoksella ja tuntee kaluston huoltotoimenpiteet tehdä kaluston kunnossapitoa tehdä kaivosrakentamiseen liittyviä mittauksia käyttäen perusmittavälineitä tehdä kaivosrakentamiseen liittyviä töitä suunnitelmien ja asiakirjojen mukaan ottaa työssään huomioon louhintaan liittyvät asetukset ja normit. Osaamisen arviointi ARVIOINNI N 1. Työprosessin Oman työn suunnittelu ja suunnitelmien tekeminen suunnittelee ohjattuna omaa työtään suunnittelee annettujen ohjeiden mukaan oman työnsä tekee toteuttamiskelpoisen työsuunnitelman itsenäisesti Työn kokonaisuuden noudattaa työaikoja ja toimii ohjattuna työohjeiden mukaisesti noudattaa työaikoja ja annettuja työohjeita noudattaa työaikoja ja työohjeita sekä neuvottelee mahdollisista poikkeamista Taloudellinen ja laadukas toiminta toimii ohjattuna asetettujen laatutavoitteiden mukaisesti. toimii asetettujen laatutavoitteiden mukaisesti. toimii asetettujen laatutavoitteiden mukaisesti ja kehittää omaa toimintaansa laatutavoitteiden saavuttamiseksi. ARVIOINNI N 2. Työmenetelmien, - välineiden ja materiaalin Kaivostyömenetelmien tekee louhinnan keskeisiä työtehtäviä ohjattuna tekee louhinnan keskeisiä työtehtäviä ohjeiden mukaan tekee louhinnan keskeisiä työtehtäviä työryhmän jäsenenä Työvälineiden käyttää tavallisia kai- käyttää oikeita materiaa- valitsee työhön sopivat työväli-
12 9 ja materiaalin vosrakennus työvälineitä ja materiaaleja tutuissa työtilanteissa mutta tarvitsee välillä ohjausta leja ja työkaluja työvaiheen mukaisesti tutuissa tilanteissa neet sekä käyttää työvälineitä ja materiaaleja vaihtelevissa olosuhteissa tekee ohjattuna yksinkertaisia mekaanisen kunnossapidon tehtäviä suojaa ja varastoi materiaaleja opastettuna. tekee ohjattuna mekaanisen kunnossapidon tehtäviä käyttää materiaaleja huolellisesti ja taloudellisesti ohjeiden mukaan. tekee työhönsä liittyviä mekaanisen kunnossapidon tehtäviä käyttää materiaaleja huolellisesti ja taloudellisesti itsenäisesti. ARVIOINNI N 3. Työn perustana olevan tiedon Louhinnan asetuksien ja normien toimii asetusten ja normien mukaisesti työssään huomioi työtään säätelevät asetukset ja normit toimii itsenäisesti asetusten ja normien mukaisesti työssään Nallitusten nallityyppien ja sytytystapojen Piirustusten tulkitseminen Louhintatöiden ja koneiden toimintaperiaatteiden tunnistaa ohjattuna erilaiset nallitukset, nallityypit, räjähdysaineet ja sytytystavat tulkitsee ohjattuna kaivosrakentamiseen tarvittavia piirustuksia tunnistaa louhintavaiheen työt ja niissä käytettävät koneet sekä toimii avustajana työryhmässä tunnistaa erilaiset nallitukset, nallityypit, räjähdysaineet ja sytytystavat tulkitsee kaivosrakentamiseen tarvittavia piirustuksia ja osaa ohjattuna toimia niiden mukaan tietää louhintavaiheen työt ja niissä käytettävien koneiden toiminta periaatteet sekä pystyy osallistumaan työryhmätyöskentelyyn ymmärtää erilaisten nallitusten nallityyppien, räjähdysaineiden ja sytytystapojen toimintaperiaatteet tulkitsee kaivosrakentamiseen tarvittavia piirustuksia ja osaa toimia niiden mukaan ymmärtää louhintamenetelmissä käytettävien koneiden toiminta periaatteet sekä toimii itsenäisesti työryhmän jäsenenä ARVIOINN IN 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Terveys, - turvallisuus ja toimintaasennoituu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työsvastaa toimintansa turvallisuudesta kehittää toimintaansa turvallisemmaksi
13 10 kyky sään noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita eikä aiheuta vaaraa itselleen noudattaa työyhteisön ohjeita ja ottaa huomioon työssään työyhteisön muut jäsenet havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä ottaa oman työn suunnittelussa huomioon turvallisuus- ja terveysnäkökohtia sekä ylläpitää työympäristön turvallisuutta ja ergonomisuutta tutuissa tilanteissa tunnistaa ongelmat ja osaa tiedottaa niistä työnjohdolle varmistaa työvälineiden ja materiaalien turvallisuuden sekä poistaa ja vie huoltoon vialliset työvälineet ottaa oman työn suunnittelussa huomioon turvallisuus- ja terveysnäkökohtia sekä ylläpitää työympäristön turvallisuutta ja ergonomisuutta tunnistaa ongelman ja osaa ohjattuna tehdä tarvittavia toimenpiteitä arvioi suojainten, työvälineiden ja työmenetelmien soveltuvuutta kyseiseen työhön ja huolehtii itsenäisesti työympäristönsä työturvallisuudesta ottaa oman työn suunnittelussa huomioon turvallisuus- ja terveysnäkökohtia sekä ylläpitää työympäristön turvallisuutta ja ergonomisuutta sekä soveltaa oppimaansa yllättävissäkin tilanteissa tunnistaa ongelman ja pystyy ratkaisemaan sen itsenäisesti Oppiminen ja ongelmanratkaisu Vuorovaikutus ja yhteistyö ottaa ohjeiden mukaisesti huomioon kaivos työmaan muiden ammattiryhmien toiminnan ottaa huomioon kaivostyömaan muiden ammattiryhmien toiminnan ottaa huomioon työssään työmaan muun toiminnan toimii yhteistyössä työryhmän jäsenten kanssa. Ammattitaidon osoittamistavat toimii rakentavassa yhteistyössä erilaisten ihmisten kanssa ja työryhmässä aktiivisena jäsenenä. toimii rakentavassa yhteistyössä erilaisten ihmisten kanssa ja työryhmässä aktiivisena jäsenenä sekä edistää työryhmän toimintaa. osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa tekemällä louhinnan perustöitä kaivoksella tai muussa mahdollisimman hyvin kaivoksen oloja vastaavassa paikassa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. 2.3 Kaivosalan osaamisala, rikastaja Rikastus
14 11 Ammattitaitovaatimukset osaa toimia murskauspiirin ja jauhatuspiirin prosessinhoitajana aistinvaraisen murskauspiirin prosessinvalvomisen säätää murskien välykset käyttää seulontakonetta ja seulasarjaa raekokoanalyysin suorittamiseen paikallistaa ja poistaa yleisimpiä murskaus ja jauhatuspiirien häiriöitä kiinteän yhteydenpidon muihin prosessinhoitajiin ja seuraaviin yksikköprosesseihin käyttää sekä valvoa syklonien, seulojen, pumppujen ja kaivojen toimintaa tarkastaa ja vaihtaa seulaverkot, syklonien aliteaukkoja ja vuorauksia toimia rikastusprosessin käyttäjänä valvoa aistinvaraisesti rikastusprosessia tehdä tarvittavia säätöjä rikastusprosessiin lajitella jätteet ja uusiokäyttää materiaaleja valvoa sekä ohjata sakeutus- ja suodatusprosesseja käyttää näytteenottojärjestelmää käyttää näytteenotossa ja analysoinnissa tarvittavia mittalaitteita tarkastaa sekä tarvittaessa lisätä tai vaihtaa hydrauliikka- ja kierrätysöljyt, vaihdelaatikon öljyt ja nestekytkimien öljyt vaihtaa rasvapatruunat vaihtaa turvallisesti oikeilla työmenetelmillä kuljettimien rullastoja sekä kaavareita kiristää ja vaihtaa kuljettimien kiilahihnat säätää pumppujen akselitiivisteiden kireyttä vaihtaa ja huoltaa venttiileitä avata tukkeentuneita putkia ja paikata putkistojen vuotoja vaihtaa ja huoltaa rikastusprosessissa käytettäviä apulaitteita (puhaltimet ym.) huoltaa näytteenottojärjestelmiä. Osaamisen arviointi 1. Työprosessin Oman työn - suunnittelu ja - suunnitelmien tekeminen suunnittelee ohjattuna omaa työtään suunnittelee annettujen ohjeiden mukaan oman työnsä tekee toteuttamiskelpoisen työsuunnitelman itsenäisesti Työn kokonaisuuden noudattaa työaikoja ja toimii ohjattuna työohjeiden mukaisesti noudattaa työaikoja ja annettuja työohjeita noudattaa työaikoja ja työohjeita sekä neuvottelee mahdollisista poikkeamista Taloudellinen ja toimii ohjattuna toimii asetettujen laa- toimii asetettujen laatutavoitteiden
15 12 laadukas toiminta asetettujen laatutavoitteiden mukaisesti. tutavoitteiden mukaisesti. mukaisesti ja kehittää omaa toimintaansa laatutavoitteiden saavuttamiseksi. 2. Työmenetelmien, - välineiden ja materiaalin Työmenetelmien tekee mekaanisen hienonnuksen keskeisiä työtehtäviä ohjattuna tekee rikastuksen yksikköprosessin keskeisiä työtehtäviä ohjattuna tekee mekaanisen hienonnuksen keskeisiä työtehtäviä ohjeiden mukaan tekee rikastuksen yksikköprosessin keskeisiä työtehtäviä ohjeiden mukaan tekee mekaanisen hienonnuksen keskeisiä työtehtäviä työryhmän jäsenenä tekee rikastuksen yksikköprosessin keskeisiä työtehtäviä työryhmän jäsenenä Työvälineiden ja materiaalin käyttää tavallisia rikastukseen liittyviä työvälineitä ja materiaaleja tutuissa tilanteissa mutta tarvitsee välillä ohjausta käyttää oikeita työvälineitä ja materiaaleja työvaiheen mukaisesti tutuissa tilanteissa valitsee työhön sopivat työvälineet sekä käyttää työvälineitä ja materiaaleja vaihtelevissa olosuhteissa 3. Työn perustana olevan tiedon Rikastusmenetelmien ja laitteiden toimintaperiaatteiden tunteminen tunnistaa eri rikastusmenetelmien ja laitteiden sekä suodatusmenetelmien ja analysaattorien toimintaperiaatteet ARVIONNIN on selvillä eri rikastusmenetelmien ja laitteiden sekä suodatusmenetelmien ja analysaattorien toimintaperiaatteista ja ohjattuna toimii niiden mukaan käsittää eri rikastusmenetelmien ja laitteiden sekä suodatusmenetelmien ja analysaattorien toimintaperiaatteet
16 13 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Vuorovaikutus ja yhteistyö ottaa ohjeiden mukaisesti huomioon kaivoksen ja rikastamon muiden ammattiryhmien toiminnan ottaa huomioon kaivoksen ja rikastamon muiden ammattiryhmien toiminnan ottaa huomioon työssään kaivoksen ja rikastamon muun toiminnan ja edistää yhteistyötä toimii yhteistyössä työryhmän jäsenten kanssa. toimii rakentavassa yhteistyössä erilaisten ihmisten kanssa ja työryhmässä aktiivisena jäsenenä. toimii rakentavassa yhteistyössä erilaisten ihmisten kanssa ja työryhmässä aktiivisena jäsenenä sekä edistää työryhmän toimintaa. Terveys, - turvallisuus ja toimintakyky asennoituu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään vastaa toimintansa turvallisuudesta kehittää toimintaansa turvallisemmaksi noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita eikä aiheuta vaaraa itselleen noudattaa työyhteisön ohjeita ja ottaa huomioon työssään työyhteisön muut jäsenet havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä varmistaa työvälineiden ja materiaalien turvallisuuden sekä poistaa ja vie huoltoon vialliset työvälineet arvioi suojainten, työvälineiden ja työmenetelmien soveltuvuutta kyseiseen työhön ja huolehtii itsenäisesti työympäristönsä työturvallisuudesta Oppiminen ja ongelmanratkaisu ottaa oman työn suunnittelussa huomioon turvallisuusja terveysnäkökohtia sekä ylläpitää työympäristön turvallisuutta ja ergonomisuutta tutuissa tilanteissa tunnistaa ongelmat ja osaa tiedottaa niistä työnjohdolle ottaa oman työn suunnittelussa huomioon turvallisuus- ja terveysnäkökohtia sekä ylläpitää työympäristön turvallisuutta ja ergonomisuutta ottaa oman työn suunnittelussa huomioon turvallisuus- ja terveysnäkökohtia sekä ylläpitää työympäristön turvallisuutta ja ergonomisuutta sekä soveltaa oppimaansa yllättävissäkin tilanteissa tunnistaa ongelman ja osaa ohjattuna tehdä tarvittavia toimenpiteitunnistaa ongelman ja pystyy ratkaisemaan sen itsenäisesti
17 14 tä Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa tekemällä jonkin yksikköprosessin työtehtävää mahdollisimman hyvin rikastamon oloja vastaavassa paikassa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. 2.4 Valinnaiset tutkinnon osat Kaluston kunnossapito Ammattitaitovaatimukset osaa: tehdä tarvittavia kunnonvalvonnan mittauksia tehdä murskien, seulojen, pumppujen, myllyjen, hydrauliikkakoneikkojen, hihnakuljettimien sekä apulaitteiden ennakkohuolto, asennus ja kunnossapitotöitä käyttää kunnossapidossa tarvittavia työkaluja ottaa työssään huomioon varaosien ja materiaalien varastointi- ja dokumentointijärjestelmien perusteet ottaa huomion työturvallisuusnäkökohdat, ergonomian ja oikeiden työasentojen merkityksen työtapaturmien ja ammattitautien ehkäisemisessä osaa kunnossapidon tieto- ja informaatiojärjestelmien käytön perusteet tehdä kunnossapitoon liittyviä dokumentointeja ottaa työssään huomioon voitelujärjestelmien toiminta periaatteet ottaa työssään huomioon kiinteän kaluston kunnossapidon perusteet, tavoitteet, käsitteet sekä merkityksen. ottaa työssään huomioon kaivoksen tai rikastamon kiinteiden laitteiden toimintaperiaatteet huolehtia työturvallisuudesta kunnossapitotöissä huolehtia työpaikan järjestyksestä Osaamisen arviointi 1. Työprosessin Oman työn suunnittelu ja suunnitelmien suunnittelee ohjattuna omaa työtään suunnittelee annettujen ohjeiden mukaan oman tekee toteuttamiskelpoisen työsuunnitelman itsenäisesti
18 15 tekeminen työnsä Työn kokonaisuuden suunnittelee ohjattuna tehtäväjärjestyksen noudattaa työaikoja ja toimii ohjattuna työohjeiden mukaisesti suunnittelee lähes itsenäisesti toimivan tehtäväjärjestyksen noudattaa työaikoja ja annettuja työohjeita suunnittelee itsenäisesti toimivan tehtäväjärjestyksen noudattaa työaikoja ja työohjeita sekä neuvottelee mahdollisista poikkeamista Taloudellinen ja laadukas toiminta toimii ohjattuna asetettujen laatutavoitteiden mukaisesti. toimii asetettujen laatutavoitteiden mukaisesti. toimii asetettujen laatutavoitteiden mukaisesti ja kehittää omaa toimintaansa laatutavoitteiden saavuttamiseksi. 2. Työmenetelmien, - välineiden ja materiaalin Kunnossapito työmenetelmien selviytyy ohjattuna kunnossapito tehtävästä tekee kunnossapidon ja ennakkohuollon keskeisiä työtehtäviä ohjeiden mukaan tekee kunnossapidon ja ennakkohuollon keskeisiä työtehtäviä itsenäisesti turvallisesti ja oikein suorittaa annettujen ohjeiden mukaan kunnossapito mittaukset muuttaa kehotuksesta tehtäväjärjestystä tilanteen niin vaatiessa mutta tarvitsee ohjausta suorittaa lähes itsenäisesti suorittamaan ohjeiden mukaan annetut kunnossapito mittaukset muuttaa kehotuksesta tehtäväjärjestystä tilanteen niin vaatiessa suorittaa itsenäisesti annettujen ohjeiden mukaan kunnossapito mittaukset muuttaa työn kuluessa itsenäisesti tehtäväjärjestystä tilanteen niin vaatiessa siten, että se vastaa parhaiten lopputuloksen toteutumista. suorittaa ohjattuna voiteluhuoltoa suorittaa voiteluhuoltoa tulkitsee tekemiään mittauksia ja niiden perusteella suorittaa tarvittavaa voiteluhuoltoa Työvälineiden ja materiaalin käyttää ohjattuna oikeita kunnossapitoon liittyviä työvälineitä ja materiaaleja turvallisesti käyttää oikeita työvälineitä ja materiaaleja työvaiheen mukaisesti ja turvallisesti valitsee työhön sopivat työvälineet sekä käyttää työvälineitä ja materiaaleja turvallisesti ja oikein
19 16 3. Työn perustana olevan tiedon Kaluston ennakkohuollon ja kunnossapidon perusteiden varaosien ja materiaalien huomioi ohjattuna ennakkohuollon ja kunnossa pidon perusteet tekee kaivoksella tai rikastamolla käytettäville laitteille pienimuotoisia huoltoja opastettuna käyttää varaosien- ja materiaalien järjestelmää opastettuna ottaa työssään huomioon ennakkohuollon ja kunnossa pidon perusteet tekee kaivoksella tai rikastamolla käytettäville laitteille huoltoja ohjeiden mukaan käyttää varaosien ja materiaalien järjestelmää ohjeiden mukaan hallitsee ennakkohuollon ja kunnossapidon perusteet ja hyödyntää tietopohjaa omassa työssään tekee kaivoksella tai rikastamolla käytettäville laitteille tavanomaisia huoltoja käyttää varaosien ja materiaalien järjestelmää ARVIONNIN 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Terveys, -turvallisuus ja toimintakyky asennoituu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään ja noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita vastaa toimintansa turvallisuudesta ja noudattaa työyhteisön ohjeita sekä ottaa huomioon työyhteisön muut jäsenet kehittää toimintaansa turvallisemmaksi sekä havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä ottaa oman työn suunnittelussa huomioon turvallisuus- ja terveysnäkökohtia sekä ylläpitää työympäristön turvallisuutta ja ergonomisuutta tutuissa tilanteissa ottaa oman työn suunnittelussa huomioon turvallisuusja terveysnäkökohtia sekä ylläpitää työympäristön turvallisuutta ja ergonomisuutta ottaa oman työn suunnittelussa huomioon turvallisuus- ja terveysnäkökohtia sekä ylläpitää työympäristön turvallisuutta ja ergonomisuutta sekä soveltaa oppimaansa yllättävissäkin tilanteissa Vuorovaikutus ja yhteistyö ottaa ohjeiden mukaisesti huomioon kaivoksen muiden ammattiryhmien toiminnan ottaa huomioon muiden ammattiryhmien toiminnan ottaa huomioon työssään kaivoksen muun toiminnan ja edistää yhteistyötä
20 17 Ammattitaidon osoittamistavat Käynnissäpito osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa tekemällä jonkin kunnossapidon tehtävän. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. Ammattitaitovaatimukset osaa: pitää prosessin käynnissä huomioiden kunnossapidon perusteet aistinvaraisen prosessin ja kunnonvalvonnan tehdä päivittäiset tarkastukset tavanomaisille kaivoksen tai rikastamon laitteille tehdä viikkohuollot ja tarkastukset tavanomaisille kaivoksen tai rikastamon laitteille pitää laitteet puhtaina ja tietää siisteyden merkityksen korroosionestossa tehdä laitteiden pesuja ja puhdistuksia työturvallisuuden huomioiden tulkita prosessikaavioita ja piirustuksia tulkita hydrauliikka ja pneumatiikka kaavioita hoitaa venttiili ja paineilmaohjaukset järjestelmällisen ongelman selvitys menetelmän Osaamisen arviointi 1. Työprosessin Oman työn suunnittelu ja suunnitelmien tekeminen suunnittelee ohjattuna omaa työtään suunnittelee annettujen ohjeiden mukaan oman työnsä tekee toteuttamiskelpoisen työsuunnitelman itsenäisesti Työn kokonaisuuden noudattaa työaikoja ja toimii ohjattuna työohjeiden mukaisesti noudattaa työaikoja ja annettuja työohjeita noudattaa työaikoja ja työohjeita sekä neuvottelee mahdollisista poikkeamista Taloudellinen ja laadukas toiminta toimii ohjattuna asetettujen laatutavoitteiden mukaisesti. toimii asetettujen laatutavoitteiden mukaisesti. toimii asetettujen laatutavoitteiden mukaisesti ja kehittää omaa toimintaansa laatutavoitteiden saavuttamiseksi.
21 18 2. Työmenetelmienvälineiden ja materiaalin Prosessin käynnissä ja kunnossa pitäminen tuntee prosessin ennakkohuollon ja kunnossapidon merkityksen käynnissä pidossa pitää prosessin käynnissä ja tehdä ohjattuna prosessin ennakkohuolto ja kunnossapito tehtäviä pitää prosessit käynnissä ja tekee itsenäisesti prosessin ennakkohuolto ja kunnossapito tehtäviä Aistinvarainen kunnon valvonta Laitteiden huolto ja kunnossapito ja korroosion seuranta tunnistaa laitteen poikkeavan toiminnan seuraa ohjattuna aistinvaraisesti laitteiden ja koneiden kuntoa ja tunnistaa korroosion tunnistaa laitteen poikkeavan toiminnan ja paikallistaa häiriön aiheuttajan seuraa aistinvaraisesti prosessilaitteiden kuntoa ja tunnistaa korroosion tunnistaa laitteen poikkeavan toiminnan ja paikallistaa häiriön aiheuttajan sekä raportoi häiriöstä seuraa aistinvaraisesti prosessilaitteiden kuntoa ja tekee päivittäisiä kunnossapitotöitä sekä ehkäisee ja rajoittaa korroosion vaikutuksia prosessilaitteille 3. Työn perustana olevan tiedon Prosessikaavioiden ja piirustusten tulkinta Ongelmanselvitys taidot Laitteiden rakenteen ja turvamääräysten Tietojärjestelmän käyttäminen tulkitsee yksinkertaisia hydrauliikka-, pneumatiikka-, ja prosessikaavioita ja piirustuksia selvittää ohjattuna vähäisiä häiriöitä seuraa aistinvaraisesti laitteiden kuntoa ja työskentelemään turvallisesti käyttää ohjattuna kunnossapidon tietojärjestelmää tulkitsee hydrauliikka-, pneumatiikka-, ja prosessikaavioita ja piirustuksia sekä ymmärtää niiden merkityksen selvittää häiriöitä ohjeiden mukaan on selvillä laitteiden rakenteista ja turvamääräyksistä ja pystyy seuraamaan laitteiden kuntoa aistinvaraisesti käyttää kunnossapidon tietojärjestelmää mutta tarvitsee vähäistä ohjausta tulkitsee hydrauliikka-, pneumatiikka-, ja prosessikaavioita ja piirustuksia sekä ymmärtää niiden merkityksen ja toimii niiden mukaan selvittää häiriöitä itsenäisesti huolehtii laitteiden kunnosta turvamääräysten mukaisesti käyttää itsenäisesti kunnossapidon tietojärjestelmää työtehtävien vaatimusten mukaisesti
22 19 ARVIONNI N 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Terveys, turvallisuus ja toimintakyky asennoituu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään ja noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita vastaa toimintansa turvallisuudesta ja noudattaa työyhteisön ohjeita sekä ottaa huomioon työyhteisön muut jäsenet kehittää toimintaansa turvallisemmaksi sekä havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä Vuorovaikutus ja yhteistyö ottaa oman työn suunnittelussa huomioon turvallisuus- ja terveysnäkökohtia sekä ylläpitää työympäristön turvallisuutta ja ergonomisuutta tutuissa tilanteissa ottaa ohjeiden mukaisesti huomioon kaivoksen muiden ammattiryhmien toiminnan ottaa oman työn suunnittelussa huomioon turvallisuus- ja terveysnäkökohtia sekä ylläpitää työympäristön turvallisuutta ja ergonomisuutta ottaa huomioon muiden ammattiryhmien toiminnan ottaa oman työn suunnittelussa huomioon turvallisuus- ja terveysnäkökohtia sekä ylläpitää työympäristön turvallisuutta ja ergonomisuutta sekä soveltaa oppimaansa yllättävissäkin tilanteissa ottaa huomioon työssään kaivoksen muun toiminnan ja edistää yhteistyötä Ammattitaidon osoittamistavat Prosessin ohjaus osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa tekemällä käynnissäpidon tehtäviä mahdollisimman hyvin prosessiympäristöä vastaavassa paikassa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. Ammattitaitovaatimukset osaa: ottaa työssään huomioon mittaus ja säätötekniikan perusteet käyttää sähkö- ja automaatiolaitteita sekä ottaa huomioon turvallisuuden tulkita prosessi- ja istrumentointikaavioita tulkita prosessisuureiden mittaukset ja tulokset tulkita prosessiohjausta ja valvontakortteja
23 20 käyttää prosessin tiedonsiirtojärjestelmiä käyttää automaatiojärjestelmää Osaamisen arviointi 1. Työprosessin Oman työn suunnittelu ja suunnitelmien tekeminen suunnittelee ohjattuna omaa työtään suunnittelee annettujen ohjeiden mukaan oman työnsä tekee toteuttamiskelpoisen työsuunnitelman itsenäisesti Työn kokonaisuuden noudattaa työaikoja ja toimii ohjattuna työohjeiden mukaisesti noudattaa työaikoja ja annettuja työohjeita noudattaa työaikoja ja työohjeita sekä neuvottelee mahdollisista poikkeamista Taloudellinen ja laadukas toiminta toimii ohjattuna asetettujen laatutavoitteiden mukaisesti. toimii asetettujen laatutavoitteiden mukaisesti. toimii asetettujen laatutavoitteiden mukaisesti ja kehittää omaa toimintaansa laatutavoitteiden saavuttamiseksi. 2. Työmenetelmienvälineiden ja materiaalin Työmenetelmien Prosessiohjaus- järjestelmän käyttö ja ohjaus käyttää sähkölaitteita ja prosessinohjauslaitteita turvallisesti ja menetelee oikein häiriötilanteissa annettujen ohjeiden mukaisesti käyttää prosessiohjauksen automaatiojärjestelmän valvonta-asemaa mutta tarvitsee ohjausta käyttää sähkölaitteita turvallisesti ja menettelee häiriö tilanteissa ohjeiden mukaisesti käyttää prosessiohjauksen automaatiojärjestelmän valvonta-asemaa käyttää sähkölaitteita ja prosessinohjauksen laitteita turvallisesti ja menettelee oikein häiriötilanteissa käyttää prosessiohjauksen automaatiojärjestelmän valvonta-asemaa ja siihen liittyviä ohjelmia Prosessisuureiden mittaa, kirjaa sekä mittaa ja kirjaa sekä lukee mittaa ja kirjaa prosessisuureita
24 21 mittaus lukee ohjattuna mittaustulokset valvomon näytöstä ja tarvittaessa kirjaa mittaustulokset raportteihin mittaustulokset valvomon näytöstä ja tarvittaessa kirjaa mittaustulokset raportteihin ja mittaustuloksia sekä tulkitsee trendikuvaajia 3. Työn perustana olevan tiedon Prosessi- ja instrumentointikaavioiden tulkinta prosessisuureiden mittaukseen käytettävien laitteiden toiminnan tunteminen (anturit, lähettimet, toimilaitteet, säätöpiirit) tulkitsee ohjattuna prosessissa käytettäviä prosessi- ja instrumentointikaavioita tuntee tavallisten säätöpiirien toimintaperiaatteet niin, että pystyy ohjattuna mittaamaan prosessisuureita tulkitsee prosessissa käytettäviä prosessija instrumentointikaavioita tuntee tavallisten säätöpiirien toimintaperiaatteet niin, että kykenee mittaamaan prosessisuureita tulkitsee ja kuvaa prosessin toiminta-periaatteen prosessi- ja instrumentointikaaviota käyttäen tuntee anturien, lähettimien, toimilaitteiden ja säätöpiirien toiminnan ja syyt virhetoimintoihin niin, että kykenee mittaamaan prosessisuureita ARVIONNIN 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Terveys, turvallisuus ja toimintakyky asennoituu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään ja noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita vastaa toimintansa turvallisuudesta ja noudattaa työyhteisön ohjeita sekä ottaa huomioon työyhteisön muut jäsenet kehittää toimintaansa turvallisemmaksi sekä havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä ottaa oman työn suunnittelussa huomioon turvallisuus- ja terveysnäkökohtia sekä ylläpitää työymottaa oman työn suunnittelussa huomioon turvallisuus- ja terveysnäkökohtia ottaa oman työn suunnittelussa huomioon turvallisuus- ja terveysnäkökohtia sekä ylläpitää työympäristön turvallisuutta ja ergonomi-
25 22 päristön turvallisuutta ja ergonomisuutta tutuissa tilanteissa sekä ylläpitää työympäristön turvallisuutta ja ergonomisuutta suutta sekä soveltaa oppimaansa yllättävissäkin tilanteissa Vuorovaikutus ja yhteistyö ottaa ohjeiden mukaisesti huomioon kaivoksen muiden ammattiryhmien toiminnan ottaa huomioon muiden ammattiryhmien toiminnan ottaa huomioon työssään kaivoksen muun toiminnan ja edistää yhteistyötä Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa ohjaamalla prosessia valvonta-asemasta, tekemällä pyydettyjä asetusarvo ja ohjausmuutoksia säätöpiiriin sekä raportoimalla muutosten vaikutuksesta prosessissa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla Prosessiautomaatio Ammattitaitovaatimukset osaa: paikallistaa kuljetinradoissa ja putkistoissa ilmeneviä mekaanisia vikoja tehdä kuljetinratoihin ja putkistoihin liittyvien anturien sekä toimilaitteiden ja käyttölaitteiden yksinkertaisia vaihtotöitä kuljetinratojen ja putkistojen käyttöön liittyvät työturvallisuusmääräykse ja noudattaa niitä ottaa työssään huomioon prosessiautomaatiossa käytettävien paine-, pinnankorkeus-, lämpötila-, virtaus- ja asentomittauksien toteutusperiaatteet sekä tehdä näiden yksinkertaisia säätö- ja huoltotöitä ja kalibroida mittauslaitteet yksikkösäätimen rakenteen ja toiminnan liittää sähköisesti tai pneumaattisesti säätöjärjestelmässä käytettävät venttiilit ja toimilaitteet lukea kaavioita komponenttien rakenneasennus- ja huoltotöitä varten venttiilien käyttöperiaatteet ja niiden toimintatavat tehdä venttiileihin liittyviä yksinkertaisia ohjauksia ja säätöjä. Osaamisen arviointi 1. Työprosessin
26 23 Oman työn suunnittelu ja suunnitelmien tekeminen suunnittelee ohjattuna omaa työtään suunnittelee annettujen ohjeiden mukaan oman työnsä tekee toteuttamiskelpoisen työsuunnitelman itsenäisesti Työn kokonaisuuden noudattaa työaikoja ja toimii ohjattuna työohjeiden mukaisesti noudattaa työaikoja ja annettuja työohjeita noudattaa työaikoja ja työohjeita sekä neuvottelee mahdollisista poikkeamista Taloudellinen ja laadukas toiminta toimii ohjattuna asetettujen laatutavoitteiden mukaisesti. toimii asetettujen laatutavoitteiden mukaisesti. toimii asetettujen laatutavoitteiden mukaisesti ja kehittää omaa toimintaansa laatutavoitteiden saavuttamiseksi. 2. Työmenetelmienvälineiden ja materiaalin Automaatiojärjestelmän toimilaitteiden käyttää ohjattuna työvälineitä ja mittavälineitä tekee ohjattuna venttiilien ja muiden toimilaitteiden sähköisiä ja pneumaattisia liitäntöjä. käyttää ohjelmallisia työkaluja apuna automaatiolaiteen vianetsinnässä. käyttää lähes itsenäisesti työvälineitä ja mittavälineitä tarkoituksenmukaisesti. liittää sähköisesti ja pneumaattisesti venttiilit ja toimilaitteet. tekee ohjattuna automaatiojärjestelmän ohjaus- ja tiedonsiirtojärjestelmiin liittyviä mittauksia käyttää työvälineitä ja mittavälineitä tarkoituksenmukaisesti. suorittaa kunnonvalvontamittauksia ja tarvittavia pienimuotoisia asennuksia tekee lähes itsenäisesti automaatiojärjestelmän ohjaus- ja tiedonsiirtojärjestelmiin liittyviä mittauksia tekee ohjattuna komponenttien vaihtotyöt tekee pienimuotoisia antureiden, toimi- ja käyttölaitteiden vaihtotöitä tekee komponenttien vaihtotyöt ja säätötoimenpiteet. 3. Työn perustana olevan tiedon
27 24 lukee kaavioita ja tuntee komponenttien toimintaa ja rakenteita. kuvaa venttiilien käyttöperiaatteet ja toimintatavat. osoittaa ymmärtävänsä prosessissa olevien koneiden ja laitteiden toiminnan kaavioiden ja toimintakuvausten perusteella. paikallistaa prosessista säätöpiiriin kuuluvat laitteet. osoittaa tietävänsä automaatiojärjestelmän säätöpiirin muodostumisen, säätötavat ja säätömuodot sekä PID-säädön periaatteet. ottaa käyttöön säätöpiiriin kuuluvia laitteita ARVIONNIN 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Terveys, turvallisuus ja toimintakyky Vuorovaikutus ja yhteistyö asennoituu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään ja noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita ottaa oman työn suunnittelussa huomioon turvallisuus- ja terveysnäkökohtia sekä ylläpitää työympäristön turvallisuutta ja ergonomisuutta tutuissa tilanteissa ottaa ohjeiden mukaisesti huomioon kaivoksen muiden ammattiryhmien toiminnan vastaa toimintansa turvallisuudesta ja noudattaa työyhteisön ohjeita sekä ottaa huomioon työyhteisön muut jäsenet ottaa oman työn suunnittelussa huomioon turvallisuus- ja terveysnäkökohtia sekä ylläpitää työympäristön turvallisuutta ja ergonomisuutta ottaa huomioon muiden ammattiryhmien toiminnan kehittää toimintaansa turvallisemmaksi sekä havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä ottaa oman työn suunnittelussa huomioon turvallisuus- ja terveysnäkökohtia sekä ylläpitää työympäristön turvallisuutta ja ergonomisuutta sekä soveltaa oppimaansa yllättävissäkin tilanteissa ottaa huomioon työssään kaivoksen muun toiminnan ja edistää yhteistyötä Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa tekemällä prosessiautomaation komponentin vaihto- ja säätötyön. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä.
45 Opetussuunnitelma [TOP OSP] OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN.
Hyväksymismerkinnät 1 (6) Näytön kuvaus Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa tekemällä ammattitaitovaatimusten mukaisia työtehtäviä
Rovaniemen koulutuskuntayhtymä Tutkinnon osa Osaamispisteet tutkinnon osan toteuttamisesta
5 Opetussuunnitelma Hyväksymismerkinnät 1 (6) 2.4.215 Rakennusalan perustutkinto Koodi: RAK395 Päätös: LAO C68/215 Näytön kuvaus Tutkinnonosa ei sisällä ammattiosaamisen näyttöä. Arviointi perustuu opiskelijan
5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely.
Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Tutkinnon osa ei sisällä ammattiosaamisen näyttöä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen
10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely
Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Osaaminen arvioidaan työn tekemisestä pientalo - oppimisympäristössä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä
Välinehuoltoalan perustutkinto, välinehuoltaja Tutkinnon perusteiden muutokset koulutuskokeilua varten 1.8.2015 alkaen
Välinehuoltoalan perustutkinto, välinehuoltaja Tutkinnon perusteiden muutokset koulutuskokeilua varten 1.8.2015 alkaen Välinehuoltoalan koulutuskokeilujen jaosto 16.3.2015 Opetusneuvos Aira Rajamäki Lait
Tanssialan perustutkinnon perusteiden muutokset Eija Kauppinen
Tanssialan perustutkinnon perusteiden muutokset 1.8.2015 Eija Kauppinen Lait ja asetukset, tutkintojen perusteet ja muut määräykset voimaan 1.8.2015 Vuosien 1999-2001 perustutkinnon perusteiden mukaan
VAASAN AMMATTIOPISTO
VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA TEKNIIKAN JA LIIKENTEEN ALA Autotekniikan osaamisala, ajoneuvoasentaja Dokumentin tiedot Dokumentin nimi tutkintokohtainen opetussuunnitelma
Yhteiset tutkinnon osat ja työkyvyn ylläpitäminen
Yhteiset tutkinnon osat ja työkyvyn ylläpitäminen Kuljetusalan koulutuksen kehittämispäivät Helsinki pe 31.10.2014 opetusneuvos Seija Rasku seija.rasku@minedu.fi Tutkintojen muodostuminen PkL 12 b ja uusi
AMMATILLISTEN TUTKINNON OSIEN OSAAMISEN ARVIOINNIN SUUNNITELMA 3.12.2013
AMMATILLISTEN TUTKINNON OSIEN OSAAMISEN ARVIOINNIN SUUNNITELMA 3.12.2013 PAIKALLISESTI TARJOTTAVA TUTKINNON OSA: NAVETAN TUOTANTOTEKNOLOGIAN KÄYTTÄMINEN JA HUOLTAMINEN, 10 ov Ammattiosaamisen näyttö Muu
Kaivosalan perustutkinto, kaivosmies, rikastaja 2014
Ammatillisen perustutkinnon perusteet Kaivosalan perustutkinto, kaivosmies, rikastaja 2014 Määräys 45/011/2014 (sisältää määräyksen 4/011/2015 mukaiset muutokset ja oikaisut) (sisältää määräyksen 43/011/2015
10 Opetussuunnitelma [TOP OSP] OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN
Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tekemällä automaation perustaitoihin kuuluvia työtehtäviä työpaikkaolosuhteissa. Työtä tehdään
Opiskelija tekee työasemaympäristöön ja sen hankintaan liittyviä toimistotehtäviä ja laskutoimituksia sekä hyödyntää kielitaitoaan.
1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa : Järjestelmän hankinta ja käyttöönotto 20 osp Tavoitteet: Opiskelija toimii työasemaympäristössä asentaen sekä laitteistoja että ohjelmistoja,
Sote:n perustutkinto, perustason ensihoidon osaamisala, perustason ensihoitaja Tutkinnon perusteiden muutokset koulutuskokeilua varten 1.8.
Sote:n perustutkinto, perustason ensihoidon osaamisala, perustason ensihoitaja Tutkinnon perusteiden muutokset koulutuskokeilua varten 1.8.2015 alkaen Ohjausryhmän kokous 12.3.2015 OKM Opetusneuvos Aira
5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely.
Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Tutkinnon osa ei sisällä ammattiosaamisen näyttöä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen
Tutkinnon osan nimi ja laajuus: Ekologiset hiuspalvelut 15 osp, paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuva tutkinnon osa
Tutkinto: Hiusalan perustutkinto Tutkinnon osan nimi ja laajuus: Ekologiset hiuspalvelut 15 osp, paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuva tutkinnon osa KESKEISET ASIAT 1. Kuvaus osaamisen tunnustamisen
Ammatillisten perustutkintojen uudistus Educa-tietoisku 24.1.2014
Ammatillisten perustutkintojen uudistus Educa-tietoisku 24.1.2014 Sirkka-Liisa Kärki Yksikön päällikkö, opetusneuvos Ammatillinen peruskoulutus yksikkö Tutkintojärjestelmän/perusteiden kehittämisen tahtotila
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. HUIPPUOSAAJANA TOIMIMINEN HUTO 15 osp
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 HUIPPUOSAAJANA TOIMIMINEN HUTO 15 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Huippuosaajana toimiminen, 15 osp (vain ammatillisessa peruskoulutuksessa) Ammattitaitovaatimukset
työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat
1(5) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Tilinpäätöskirjaukset ja yrityksen verotus 15 osp Tavoitteet: Opiskelija kirjaa tilikaudelle kuuluvat tulot ja menot sekä tuottaa viralliset
ECVET osana ammatillisen koulutuksen tutkintojärjestelmän kehittämistä
ECVET osana ammatillisen koulutuksen tutkintojärjestelmän kehittämistä Opintoviikoista osaamispisteisiin, ECVET Round Table - keskustelutilaisuus Helsinki ma 9.12.2013 opetusneuvos Seija Rasku seija.rasku@minedu.fi
Tekstiili- ja vaatetusalan ammatillinen perustutkinto
18.11.2014 Tekstiili- ja vaatetusalan ammatillinen perustutkinto 1.8.2015 Heljä Järnefelt erityisasiantuntija Tutkinnon perusteet perustuvat uusiin lakeihin Avaa hyperlinkki Laki ammatillisesta koulutuksesta
TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA 26. marraskuuta 2014
Tutkinto: Hiusalan perustutkinto Tutkinnon osan nimi ja laajuus: Ekologiset hiuspalvelut 15 osp, paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuva tutkinnon osa KESKEISET ASIAT 1. Kuvaus osaamisen tunnustamisen
1.7. MUURAUS 10 ov. Arvioi ntikriteer
1.7. MUURAUS 10 ov Ammattitaitovaatimus ja tarkennettu sisältö osaa Osaa suunnitella työnsä piirustuksien ja/tai rakennetta koskevan työselityksen avulla ja tehdä materiaali- ja työmenekkilaskelmia Osaa
Osaamisperusteisuuden vahvistaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa Uudistuneet ammatillisten perustutkintojen perusteet
Osaamisperusteisuuden vahvistaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa Uudistuneet ammatillisten perustutkintojen perusteet 19.3.2015 Helsinki, Messukeskus, Messuaukio 1 Aira Rajamäki, opetusneuvos, Ammatillinen
30 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. suorittaja osaa: työskentely
Hyväksymismerkinnät 1 (5) Kone- ja metallialan perustutkinto Koodi: KON141 Päätös: LAO C3/2015 Näytön kuvaus Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tekemällä tutkinnon osan ammattitaitovaatimusten
10 Autoalan perustutkinto OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN
Hyväksymismerkinnät 1 (5) tutkinnon osan Näyttötyössäopp. toteuttamisesta Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus tai tutkinnon suorittaja osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. VISUAALINEN MYYNTITYÖ VISU 30 osp
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 VISUAALINEN MYYNTITYÖ VISU 30 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Visuaalinen myyntityö, 30 osp Ammattitaitovaatimukset o toteuttaa tuotteen, tuoteryhmän
1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Talouspalvelut 30 osp Tavoitteet:
1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Talouspalvelut 30 osp Tavoitteet: Opiskelija kirjaa kirjanpidossa tavanomaiset tilitapahtumat. Hän laskee tavanomaisen maksettavan palkan
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. MARKKINOINTIVIESTINNÄN TOIMENPITEIDEN SUUNNITTELU JA TOTEUTUS MAVI 15 osp
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 MARKKINOINTIVIESTINNÄN TOIMENPITEIDEN SUUNNITTELU JA TOTEUTUS MAVI 15 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Markkinointiviestinnän toimenpiteiden suunnittelu
OSAAMISEN TUNNISTAMISEN JA TUNNUSTAMISEN MITOITUKSEN PERIAATTEET JA ARVOSANOJEN MUUNTAMINEN AMMATILLISESSA KOULUTUKSESSA
OSAAMISEN TUNNISTAMISEN JA TUNNUSTAMISEN MITOITUKSEN PERIAATTEET JA ARVOSANOJEN MUUNTAMINEN AMMATILLISESSA KOULUTUKSESSA OPH 501 2018 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2018 S I S Ä L T Ö OSAAMISEN TUNNISTAMISEN
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. TILINPÄÄTÖSKIRJAUKSET JA YRITYKSEN VEROTUS TIVE 15 osp
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 TILINPÄÄTÖSKIRJAUKSET JA YRITYKSEN VEROTUS TIVE 15 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Tilinpäätöskirjaukset ja yrityksen verotus, 15 osp Ammattitaitovaatimukset
OPS-uudistus 1.8.2015 alkaen Osaamisperusteisuus todeksi. Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kaustinen 24.4.2015
OPS-uudistus 1.8.2015 alkaen Osaamisperusteisuus todeksi Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kaustinen 24.4.2015 Uudet määräykset Voimaan 1.8.2015 koskee myös jatkavia opiskelijoita! Opetuskeskeisyydestä
15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN
Hyväksymismerkinnät 1 (6) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Tutkinnon osasta ei anneta ammattiosaamisen näyttöä (kts. tutkinnon osan arvosanan muodostuminen) Näytön arviointi ja arvioijat: (kts. tutkinnon
1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Verkkopalvelujen tuottaminen ja ylläpito 15 osp Tavoitteet:
1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Verkkopalvelujen tuottaminen ja ylläpito 15 osp Tavoitteet: Opiskelija tuottaa verkkopalvelujen sisältöä verkkopalvelusovellukseen. Hän osallistuu
TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Huippuosaajana toimiminen 15 osp Tavoitteet:
TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Huippuosaajana toimiminen 15 osp Tavoitteet: alan vaativissa tehtävissä. Hän hallitsee alan työt ja työtehtäväkokonaisuudet sekä laajan materiaalivalikoiman.
Audiovisuaalisen viestinnän ammatillinen perustutkinto
18.11.2014 Audiovisuaalisen viestinnän ammatillinen perustutkinto 1.8.2015 Heljä Järnefelt erityisasiantuntija Tutkinnon perusteet perustuvat uusiin lakeihin Avaa hyperlinkki Laki ammatillisesta koulutuksesta
Musiikkialan perustutkinnon perusteiden muutokset Eija Kauppinen
Musiikkialan perustutkinnon perusteiden muutokset 1.8.2015 Eija Kauppinen Lait ja asetukset, tutkintojen perusteet ja muut määräykset voimaan 1.8.2015 Vuosien 1999-2001 perustutkinnon perusteiden mukaan
VAASAN AMMATTIOPISTO
VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA TEKNIIKAN JA LIIKENTEEN ALA Elektroniikka-asentaja, ICT-asentaja Dokumentin tiedot Dokumentin nimi Laatija Tila Tieto- ja tietoliikennetekniikan
Osaamisperusteisuus todeksi ammatilliset perustutkinnot, perusteet, määräykset ja ohjeet uudistuneet 23.1.2015 EDUCA
Osaamisperusteisuus todeksi ammatilliset perustutkinnot, perusteet, määräykset ja ohjeet uudistuneet 23.1.2015 EDUCA Sirkka-Liisa Kärki Yksikön päällikkö, opetusneuvos Ammatillinen peruskoulutus yksikkö
5 Opetussuunnitelma [TOP OSP] OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN
Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Näytön kuvaus osoittaa osaamisensa näytössä tekemällä laatoitustöitä
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. SÄHKÖINEN KAUPANKÄYNTI SÄKÄ 15 osp
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 SÄHKÖINEN KAUPANKÄYNTI SÄKÄ 15 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Sähköinen kaupankäynti, 15 osp Ammattitaitovaatimukset o osallistuu verkkokaupan ylläpitämiseen
15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. asennusten suunnit-
Hyväksymismerkinnät 1 (5) Pientalon ilmavaihtotyöt Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä osallistumalla pientalon ilmanvaihtotöiden asennuksiin työkohteessa. Työtä tehdään siinä laajuudessa,
Ammatillisen koulutuksen nykytila ja tulevaisuus Työpaikkaohjaaja koulutus 3 ov
Ammatillisen koulutuksen nykytila ja tulevaisuus Työpaikkaohjaaja koulutus 3 ov Anu Hultqvist OSAO, Koulutuspäällikkö TtM, Työelämäpedagogi, NTM Perustutkintojen tutkinnonperusteiden uudistuminen ja ammatillisen
työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan.
1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa : Pelituotanto 15 osp Tavoitteet: Opiskelija osaa suunnitella, toteuttaa ja testata pelin, jossa on useita erilaisia pelitiloja, grafiikkaa,
TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA 26. marraskuuta 2014
Tutkinto: Prosessiteollisuuden perustutkinto Tutkinnon osan nimi ja laajuus: Paikalliset valmistusprosessit 15 osp, valinnainen, paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuva tutkinnon osa ARVIOINNIN
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. TALOUSPALVELUT TAPA 30 osp
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 TALOUSPALVELUT TAPA 30 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Talouspalvelut, 30 osp Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai tutkinnon hoitaa yhtä seuraavista
1(5) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Testaus 15 osp Tavoitteet:
1(5) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Testaus 15 osp Tavoitteet: Opiskelija osaa suunnitella ohjelmiston, toteuttaa ohjelmiston valittua testausympäristöä käyttäen sekä laatia
LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013
LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 Visuaalinen myyntityö tutkinnon osa (VISU) MÄÄRÄYS 20/011/2013 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET mercuria.fi Visuaalinen myyntityö Ammattitaitovaatimukset
VAASAN AMMATTIOPISTO
VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA TEKNIIKAN JA LIIKENTEEN ALA Kiinteistönhoitaja Dokumentin tiedot Dokumentin nimi tutkintokohtainen suunnitelma Määräys 49/011/2014 (sisältää
OPS-uudistus alkaen Osaamisperusteisuus todeksi. Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kokkola
OPS-uudistus 1.8.2015 alkaen Osaamisperusteisuus todeksi Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kokkola 28.8.2015 Uudet määräykset Voimaan 1.8.2015 koskee myös jatkavia opiskelijoita! Opetuskeskeisyydestä
Kokeiluohjelman tarkistaminen (80/422/2015)
Kokeiluohjelman tarkistaminen (80/422/2015) Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon perustason ensihoidon osaamisalan ja välinehuoltoalan perustutkinnon kokeiluissa noudatettavat tutkinnon perusteet 1.8.2015
LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013
LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 Talouspalvelut tutkinnon osa (TAPA) MÄÄRÄYS 20/011/2013 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET mercuria.fi Talouspalvelut Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 FINANSSIPALVELUT
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 FINANSSIPALVELUT Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Finanssipalvelut Ammattitaitovaatimukset o valmistautuu finanssipalveluihin o hoitaa finanssipalvelun o
työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat
1(8) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Palkanlaskenta 30 osp Tavoitteet: Opiskelija laskee palkanmaksukaudelta maksettavan palkan. Hän laskee maksettavan palkan erityistilanteissa
LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013
LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 Tilinpäätöskirjaukset ja yrityksen verotus tutkinnon osa (TIVE) MÄÄRÄYS 20/011/2013 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET mercuria.fi Tilinpäätöskirjaukset ja
VAASAN AMMATTIOPISTO
VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA TEKNIIKAN JA LIIKENTEEN ALA Putkiasennuksen osaamisala, putkiasentaja Ilmanvaihtoasennuksen osaamisala, ilmanvaihtoasentaja Dokumentin tiedot
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. KIRJANPITO KIPI 30 osp
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 KIRJANPITO KIPI 30 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Kirjanpito, 30 osp Ammattitaitovaatimukset o hoitaa kuukausittaista kirjanpitoa o kirjaa tulot, menot
VAASAN AMMATTIOPISTO
VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA KULTTUURIALA Media-assistentti Dokumentin tiedot Dokumentin nimi Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinnon tutkintokohtainen opetussuunnitelma
LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013
LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 Markkinointiviestinnän toimenpiteiden suunnittelu ja toteutus tutkinnon osa (MAVI) MÄÄRÄYS 20/011/2013 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET Markkinointiviestinnän
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. PALKANLASKENTA PALA 30 osp
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 PALKANLASKENTA PALA 30 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Palkanlaskenta, 30 osp Ammattitaitovaatimukset o laskee palkanmaksukaudelta maksettavan palkan
LUONNONTIETEIDEN ALA Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinto Datanomi
N TUTKINTOKOHTAINEN OSA LUONNONTIETEIDEN ALA Datanomi Dokumentin tiedot Dokumentin nimi Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinnon tutkintokohtainen opetussuunnitelma OPH:n määräys 85/011/2014 (sisältää
työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat
1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Finanssipalvelut 30 osp Tavoitteet: Opiskelija valmistautuu ja hoitaa finanssipalvelun työtehtäviä. Hän seuraa työnsä tuloksellisuutta ja
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 ORGANISAATION ASIAKIRJOJEN HOITAMINEN
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 ORGANISAATION ASIAKIRJOJEN HOITAMINEN Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Organisaation asiakirjojen hoitaminen Ammattitaitovaatimukset o laatii asioiden valmistelua,
(Luonnos ) MÄÄRÄYS SISÄLTÖ
(Luonnos 19.11.2008) MÄÄRÄYS SISÄLTÖ Johdanto 1 SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINNON, LÄHIHOITAJA, TAVOITTEET JA TUTKINNON MUODOSTUMINEN 1.1 Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon tavoitteet 1.2 Sosiaali-
työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat
1(8) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Sähköinen kaupankäynti 15 osp Tavoitteet: Opiskelija osallistuu verkkokaupan ylläpitämiseen. Hän seuraa kilpailutilannetta ja alan trendejä
LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013
LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 Finanssipalvelut tutkinnon osa (FIPA) MÄÄRÄYS 20/011/2013 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET mercuria.fi Finanssipalvelut Ammattitaitovaatimukset Opiskelija
LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013
LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 Sähköinen kaupankäynti tutkinnon osa (SÄKA) MÄÄRÄYS 20/011/2013 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET mercuria.fi Sähköinen kaupankäynti Ammattitaitovaatimukset
työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan
1(5) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Käytön tuen prosessien vakiointi 15 osp Tutkinnon osaan kuuluvat opinnot: Prosessien tunnistaminen ja vakiointi 8 osp Työssäoppiminen 7 osp
työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat
1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Vakuutus- ja eläkepalvelut 15 osp Opinnon tavoitteet: Opiskelija tunnistaa erilaisia asiakkuuksia ja asiakasryhmiä sekä kartoittaa asiakkaiden
työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan. Ammattitaidon osoittamistavat
1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Palvelinohjelmistojen ja virtualisointi 15 osp Työssäoppimisen keskeinen sisältö: työtehtävien suunnittelu ja valmistelu oman työn ja työn
työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat
1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Tietokantojen hallinta 15 osp Tutkinnon osan ammattitaitovaatimukset: Työssäoppimisen toteutus: työtehtävien suunnittelu ja valmistelu oman
AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 KAIVOSALAN PERUSTUTKINTO. Seppo Valio
AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 KAIVOSALAN PERUSTUTKINTO Seppo Valio seppo.valio@oph.fi www.oph.fi OSAAMISPERUSTEISUUDEN VAHVISTAMINEN Opetuskeskeisestä ajattelusta oppimiskeskeiseen ja opiskelijalähtöiseen
Ammatillisen koulutuksen kansainvälisyyspäivät Jyväskylä
Ammatillisen koulutuksen kansainvälisyyspäivät 2013 5-6.11.2013 Jyväskylä Sirkka-Liisa Kärki Ammatillinen peruskoulutus -yksikön päällikkö, opetusneuvos Ammatillisen koulutuksen eurooppalaiset välineet
Puhtauspalvelussa toimiminen 15 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus
Puhtauspalvelussa toimiminen 15 osp Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus Näytön tehtävät: suunnittelee työtään yhteistyössä työyhteisön kanssa asiakaskohteen toiminnan, palvelukuvauksen ja työohjeiden
työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat
1(8) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Asiakaspalvelu 30 osp Tavoitteet: Opiskelija osaa toimia käytännön asiakaspalvelutehtävissä ja osoittaa ammattitaitonsa palvelutilanteessa,
Tutkinnon osa: Markkinointiviestinnän toimenpiteiden suunnittelu ja toteutus 15 osp Tavoitteet:
1(8) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Markkinointiviestinnän toimenpiteiden suunnittelu ja toteutus 15 osp Tavoitteet: Opiskelija osallistuu tuote- tai asiakasvastuualueen toimenpide-
Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet
Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Tiedotustilaisuus 12.12.2008 Elisabet Kinnunen ja Anne Huhtala Osaamisen ja sivistyksen asialla LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN SISÄLTÖ Johdanto
työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan. Ammattitaidon osoittamistavat
1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Kehitysympäristön käyttö Tavoitteet: Opiskelija osaa määritellä, suunnitella ja toteuttaa ohjelmiston sekä dokumentoida ja testata valittua
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 KANSAINVÄLISEN KAUPAN LASKUTUS JA RESKONTRAN HOITO
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 KANSAINVÄLISEN KAUPAN LASKUTUS JA RESKONTRAN HOITO Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Kansainvälisen kaupan laskutus ja reskontran hoito Ammattitaitovaatimukset
SÄHKÖ- JA AUTOMAATIOTEKNIIKAN PERUSTUTKINTO. Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä. Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa
SÄHKÖ- JA AUTOMAATIOTEKNIIKAN PERUSTUTKINTO Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa Sähkö- ja automaatiotekniikan osaamisala Sähköasentaja Hyväksytty:9.5.205 2 Sisällys.
LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013
LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 Kirjanpito tutkinnon osa (KIPI) MÄÄRÄYS 20/011/2013 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET mercuria.fi Kirjanpito Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai tutkinnon
4.1.4 PERMANENTTIKÄSITTELYT
4.1.4 PERMANENTTIKÄSITTELYT Tutkinnon suorittaja: Näyttöympäristö: 1. Työprosessin hallinta Permanenttikäsittelyn suunnittelu Permanenttikäsittelyn tekeminen ottaen huomioon leikkaus- ja kampausrakenteen
työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat
1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Pankki- ja rahoituspalvelut 10 osp Opinnon tavoitteet: Opiskelija tunnistaa erilaisia asiakkuuksia ja asiakasryhmiä sekä kartoittaa asiakkaiden
10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN
Hyväksymismerkinnät 1 () Matkailualan perustutkinto Koodi: MAT3902 Päätös: LAMO C19/201 Näytön kuvaus osoittaa ammattitaitonsa työskentelemällä kulttuuritapahtumassa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että
KAIVOSALAN KAIVOSALAN KOULUTUSOHJELMA/OSAAMISALA KAIVOSMIES KAIVOSALAN KOULUTUSOHJELMA/OSAAMISALA RIKASTAJA AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET
KAIVOSALAN perustutkinto 2009 KAIVOSALAN KOULUTUSOHJELMA/OSAAMISALA KAIVOSMIES KAIVOSALAN KOULUTUSOHJELMA/OSAAMISALA RIKASTAJA MÄÄRÄYS 28/011/2009 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET Opetushallitus Kansi:
OSAAMISPERUSTEISUUS JA UUDISTETUT PINTAKÄSITTELYALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEET
OSAAMISPERUSTEISUUS JA UUDISTETUT PINTAKÄSITTELYALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEET Pintakäsittelyalan opettajien koulutuspäivät Tikkurilassa 9.-10.4.2015 Seppo Valio seppo.valio@oph.fi www.oph.fi SYYT TUTKINTOJEN
OSAAMISEN TUNNISTAMISEN JA TUNNUSTAMISEN MITOITUKSEN PERIAATTEET JA ARVOSANOJEN MUUNTAMINEN AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA
OSAAMISEN TUNNISTAMISEN JA TUNNUSTAMISEN MITOITUKSEN PERIAATTEET JA ARVOSANOJEN MUUNTAMINEN AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA Määräys 93/011/2014 Muutos 15.6.2015 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2015
Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet
Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Tiedotustilaisuus 24.11.2008 Pirkko Laurila ja Raili Laasonen Osaamisen ja sivistyksen asialla LABORATORIOALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN SISÄLTÖ Johdanto
Tutkinnon muodostuminen
Tutkinnon muodostuminen Osaamisperusteisuuden vahvistaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa 19.3.2015 yli-insinööri Kati Lounema, Opetushallitus Valtioneuvoston asetus ammatillisen perustutkinnon muodostumisesta
2.1.3 VÄRJÄYSKÄSITTELYT
2.1.3 VÄRJÄYSKÄSITTELYT Tutkinnon suorittaja: Näyttöympäristö: 1. Työprosessin hallinta Värjäyskäsittelyn suunnitteleminen suunnittelee värjäyskäsittelyn ohjeen mukaan ja ottaa huomioon värjäyksessä tarvittavat
LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013
LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 Toiminnan kannattavuuden suunnittelu tutkinnon osa (KASU) MÄÄRÄYS 20/011/2013 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET mercuria.fi Toiminnan kannattavuuden suunnittelu
5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN
Hyväksymismerkinnät 1 (6) Lapin ammattiopisto Märkätilojen vedeneristystyöt - josta Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus osoittaa osaamisensa näytössä tai tutkintotilaisuudessa tekemällä märkätilojen
LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013
LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 Kansainvälisen kaupan laskutus ja reskontran hoito, tutkinnon osa (KVRE) MÄÄRÄYS 20/011/2013 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET mercuria.fi Kansainvälisen
Opiskelija osaa suunnitella ohjelmiston toteuttamisen, toteuttaa, testata ja dokumentoida ohjelmiston.
1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ tuotantoversion toteuttaminen 30 osp Tavoitteet: Opiskelija osaa suunnitella toteuttamisen, toteuttaa, testata ja dokumentoida. Työssäoppimisen keskeinen
LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013
LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 Palkanlaskenta tutkinnon osa (PALA) MÄÄRÄYS 20/011/2013 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET mercuria.fi Palkanlaskenta Ammattitaitovaatimukset nnlaskee palkanmaksukaudelta
työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat
1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Multimediatuotanto 15 osp Tavoitteet: Opiskelija osaa suunnitella multimediatuotannon tuotantoprosessin, suunnitella ja toteuttaa multimediatuotteita,
työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat
1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Tietoturvan ylläpito 15 osp Tietoturvan ylläpito Tutkinnon osan ammattitaitovaatimukset: työtehtävien suunnittelu ja valmistelu oman työn
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 VAKUUTUS- JA ELÄKEPALVELUT
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 VAKUUTUS- JA ELÄKEPALVELUT Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Vakuutus- ja eläkepalvelut Ammattitaitovaatimukset o tunnistaa erilaisia asiakkuuksia ja asiakasryhmiä
ARVIOINTISUUNNITELMA Sivu 1/7
ARVIOINTISUUNNITELMA Sivu 1/7 Ammattitaidon osoittamistavat: Ammattiosaamisen työprosessin kokonaan pois lukien yrittäjänä toimimisen mahdollisuuksien ja ammattialan yritystoiminnan työmenetelmien, -välineiden
työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan. Ammattitaidon osoittamistavat
1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Sähköisten toteuttaminen 15 osp Työssäoppimisen keskeinen sisältö: työtehtävien suunnittelu ja valmistelu oma-aloitteisuus ja työn tulosten