Suomen Lähi-idän instituutin uutiskirje 2/2012

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Suomen Lähi-idän instituutin uutiskirje 2/2012"

Transkriptio

1 Suomen Lähi-idän instituutin uutiskirje 2/2012 Tässä uutiskirjeessä: Johtajan katsaus: FIME akateeminen silta Lähi-itään FIME ja SLIY mukana Maailma kylässä -tapahtumassa Ilmoittautumisaikaa kollokvioon jatkettu Instituutin vuosi 2011 Instituutissa bloggataan: Walla! ja Ammanized Mia Anderssén-Löf valittu FIMEn tutkijavierailuohjelmaan Silmiä avaava opintomatka Libanoniin Instituutti Irakissa Hiekkamyrskyssä Kuolleellamerellä Tue instituuttia tee lahjoitus Johtajan katsaus: FIME akateeminen silta Lähi-itään Lähi-itä on tiedeinstituutin toimintaympäristönä haasteita täynnä. Se on ollut hyvin niiden suomalaisten yksityishenkilöiden, yliopistojen ja muiden instituutioiden tiedossa, jotka vuonna 1994 tekivät rohkean päätöksen perustaa Suomen Lähi-idän instituutin säätiö. Tavoitteena oli vahvistaa suomalaisten pitkäaikaista kiinnostusta Lähi-itää ja sen maita, kulttuureja ja kieliä kohtaan sekä suunnata tätä kiinnostusta akateemisen tutkimuksen ja asiantuntemuksen lisäämiseen. Vajaan parin vuosikymmenen aikana instituutti on kehittynyt osa-aikaisuuteen ja vapaaehtoisuuteen perustuvasta toiminnasta nykyiseksi tiedeinstituutiksi. Instituutin akateeminen toiminta keskittyy tutkimushankkeisiin, tutkijavierailuohjelmaan sekä kansainvälisiin seminaareihin ja konferensseihin. Arabian kielen opetus Suomessa on valitettavan vähäistä, joten instituutti on ottanut aiempaa aktiivisemman roolin arabian kielen opiskelumahdollisuuksien luomiseksi suomalaisille opiskelijoille Lähiidässä. Tästä esimerkkinä on toukokuun lopussa saapuva seitsemän arabian kielen opiskelijan ryhmä, joka keskittyy kuukaudeksi intensiiviseen puhekielen opiskeluun instituutin, Helsingin seudun kesäyliopiston ja Qasidin arabian kielen instituutin yhteishankkeessa. Instituutti on Lähi-idän tutkimusta edistävä säätiön ylläpitämä laitos, joka ei ole osa mitään yliopistoa mutta toimii läheisessä yhteistyössä usean suomalaisen yliopiston kanssa. Instituutti ei ole myöskään osa valtionhallintoa, vaikka toiminta on mahdollista vain opetus- ja kulttuuriministeriön valtionavun turvin. Jo nämä sidossuhteet tekevät tiedeinstituutista kiinteän osan suomalaista yhteiskuntaa ja erityisesti sen tutkimus- ja koulutusjärjestelmää. Lähi-idässä toimiva tiedeinstituutti Rooman Villa Lanten sekä Ateenan ja Japanin instituuttien tavoin muodostaa akateemisen sillan suomalaiseen tieteeseen, sen kehittämiseen ja uuden tutkijasukupolven kasvattamiseen sekä suomalaisen tutkimuksen kansainvälistämiseen.

2 Suomalaisia tiedeyksiköitä ei ole tiedeinstituuttien lisäksi Suomen rajojen ulkopuolella. Rooman Villa Lante on näyttänyt esimerkkiä muille tiedeinstituuteille. Se on vuosikymmenien aikana osoittanut, mitä tiedeinstituutti kykenee pienillä voimavaroilla tuottamaan suomalaiseen tutkimukseen ja sen myötä yhteiskuntaan. Toukokuun lopulla perustettava tiedeinstituuttifoorumi lisää uudella tavalla tiedeinstituuttien välistä yhteistyötä. Lähi-idän osaamista, asiantuntemusta ja tietotaitoa tarvitaan pienessä Suomessa. Kaikki suomalaiset Lähiidän tutkijat eivät jää tutkijanuralle. Lähi-idän asiantuntijuutta ja kielitaitoa tarvitaan tiedotusvälineissä, ministeriöissä, yrityksissä ja kansainvälisissä järjestöissä. Suomella on pitkät perinteet YK-tehtävissä Lähiidässä ja suomalaista tutkija-asiantuntijuutta voi nykyistä enemmän hyödyntää nimenomaan erilaisissa YKtehtävissä. Suomen Lähi-idän instituutti, toisten tiedeinstituuttien tavoin, palvelee parhaimmillaan monipuolisesti suomalaista yhteiskuntaa ja muodostaa toimivan ja pysyvän sillan Suomen ja Lähi-idän välille. Instituutti ei voi kehittyä eikä toimia menestyksellisesti ilman vahvaa suomalaisten kumppanien, yliopistojen, tutkimuslaitosten, tutkijoiden ja opiskelijoiden yhteistyötä. Kysymys on yhteisestä edusta, yhteisestä hankkeesta ja yhteisestä tulevaisuudesta. FIME ja SLIY mukana Maailma kylässä -tapahtumassa Tulkaa käymään FIMEn ja instituutin ystäväyhdistyksen yhteisellä esittelypisteellä Maailma kylässä - tapahtuman Mahdollisuuksien tori -teltassa Maailma kylässä -teemoja ovat tänä vuonna demokratia, Lähi-itä ja ruoka, joten tapahtumasta on tulossa mielenkiintoinen. FIMEn ja SLIYn ohjelmassa on mm. Lähi-itä-aiheinen tietovisa ja oman nimen kirjoittamisen opettelua eri merkkijärjestelmillä. Lauantaina klo 17:40-18:10 Taiga-lavalla kääntäjä Sampsa Peltonen haastattelee antiikintutkija Jaakko Fröséniä, islamintutkija Susanne Dahlgrenia ja politiikantutkija Mika Aaltolaa. Tarjolla on lyhyitä ja ytimekkäitä analyysejä kepeällä otteella. Katso koko tapahtuman ohjelma: Ilmoittautumisaikaa kollokvioon jatkettu Tampereella Tampere-talossa elokuuta pidettävään Suomen II Lähi-idän ja Pohjois-Afrikan tutkimuksen kollokvioon on ilmoittautunut jo yli 40 esitelmän pitäjää. Ilmoittautumisaikaa esitelmien pitäjille jatketaan 20. toukokuuta asti ja ilman esitelmää kollokvioon osallistujille 31. heinäkuuta asti. Ilmoittautumiset lähetetään instituutin johtajalle osoitteeseen director@fime.fi. Kollokvio on jatkoa syyskuussa 2011 Helsingissä pidetylle ensimmäiselle Lähi-idän tutkimuksen kollokviolle. Toiseen kollokvioon on tulossa myös ulkomaalaisia esitelmien ja luentojen pitäjiä. Kollokvion pääasiallinen kieli on englanti, mutta osa esitelmistä on myös ranskaksi ja suomeksi. Ajankohtainen Syyria-paneeli järjestetään lauantaina 25. elokuuta. Siihen osallistuvat mm. Arab Reform Initiativen vt. johtaja Salam Kawakibi Pariisista, presidentti Hafez al-assadin pitkäaikaisena neuvonantaja toiminut Dr George Jabbour Damaskoksesta ja Lähi-idän instituutin johtaja Ari Kerkkänen. Kommenttipuheenvuoron pitää suurlähettiläs Harri Mäki-Reinikka.

3 Instituutin vuosi 2011 Vuosi 2011 oli FIMElle hyvin poikkeuksellinen toimintavuosi, jota leimasi kasvava levottomuus Syyriassa. Instituutin toimintaa levottomuudet eivät kuitenkaan halvaannuttaneet, vaan instituutti toimi aktiivisesti Syyrian ulkopuolella. Instituutin vuosikertomus 2011 on luettavissa instituutin nettisivuilla osoitteessa Painettua vuosikertomusta voi myös pyytää FIMEn toimistolta Instituutissa bloggataan: Walla! ja Ammanized Instituutin johtaja Ari Kerkkänen käsittelee uudessa Walla!-blogissaan monipuolisesti Lähi-itää ja sen tapahtumia. Walla!-blogi löytyy osoitteesta Instituutin harjoittelija Mirva Heleniuksen kuvablogista puolestaan löytyy pieniä visuaalisia tarinoita pääasiassa Ammanista mutta myös muualta Jordaniasta sekä matkoilta lähimaihin. Blogin osoite on Kuvat: Mirva Helenius Mia Anderssén-Löf valittu FIMEn tutkijavierailuohjelmaan TM Mia Anderssén-Löf, judaistiikan jatko-opiskelija Åbo Akademista, on valittu ensimmäiseksi FIMEn vierailevaksi tutkijaksi. Anderssén-Löfin tutkijavierailujakso alkaa 1. lokakuuta FIME tutkijavierailuohjelmaan on jatkuva haku. Tavoitteena on, että seuraava vieraileva tutkija voisi aloittaa vuoden 2013 alussa. Tutkijavierailuohjelman sijoitusmaana voi olla mikä tahansa Suomen Lähi-idän instituutin ja säätiön toimialueen maa, mukaan lukien Erbil Kurdistanin itsehallintoalueella Irakissa. Lisätietoja ohjelmasta instituutin johtajalta

4 Silmiä avaava opintomatka Libanoniin Instituutti järjesti yhteistyössä Helsingin yliopiston ja American University of Beirutin kanssa viikon kestäneen kurssin Libanonissa maaliskuun lopussa. Matkalle osallistui kymmenen Helsingin yliopiston opiskelijaa sekä professori Hannu Juusola ja tutkija Minna Saarnivaara. Kurssin teemoina olivat valtio, yhteiskunta, turvallisuus ja kansalaisuus Libanonissa. Teemoja käsiteltiin luennoilla ja opintokäynneillä. Instituutin kutsumina kurssin luennoitsijoina toimivat professorit François Burgat, Michaelle Browers ja Sari Hanafi, jotka käsittelivät niin shiiojen poliittista ajatusmaailmaa, arabikevättä kuin palestiinalaisten oikeuksia Libanonissa. Oli upeaa saada kasvot niille ihmisille, joiden tekstejä lukee, sekä niille joista kirjoitetaan ja joita tutkitaan, kertoo sosiaali- ja kulttuuriantropologian opiskelija Paula Sahlman. Opintokäynnit olivat monipuolisia ja antoivat laajan kuvan Libanonista. Opintokäynneistä silmiä avaavin oli käynti palestiinalaisten pakolaisleirillä Shatilassa, jossa opiskelijat kuulivat leirillä asuvien ajatuksia libanonilaisesta politiikasta ja elämästä pakolaisleireillä. Hämmentävimpiä käyntejä oli puolestaan retki Hizbollahin maamerkille Mleetaan, Etelä-Libanoniin. Maamerkin tarkoitus on korostaa Hizbollahin Isrealin vastaisen vastarinnan merkitystä Libanonissa. Se näytti opiskelijoille millaista propaganda voi olla käytännössä. Matkanjohtaja professori Hannu Juusolan mukaan matkassa tärkeintä oli, että opiskelijat saivat omakohtaisesti kokea Lähi-itää ja sen ongelmia. Olennaista oli myös pyrkimys lisätä instituutin, Helsingin yliopiston ja Lähi-idän yliopistojen välistä yhteistyötä, Hannula lisää. Toisen vuoden opiskelijan Sahlmanin mielestä opintomatka oli inspiroiva ja kiehtova. Tärkeintä oli perspektiivin saaminen opintoihin sekä kritiikin merkityksen ja tärkeyden kirkastuminen, Sahlman pohtii ja jatkaa: Lähi-itä vastaan länsimaat -asetelmapuhe on Suomessa melko yksipuolista ja asenteellistakin. Paikan päällä niin sanotun vastapuolen version näkeminen tarinasta oli vaikuttavaa. Uskon, että tämä auttaa asemoimaan itseä ja omia käsityksiä tarkemmin ja paremmin niin myöhemmissä opinnoissa kuin joskus tulevaisuudessa, kun näitä tietoja mahdollisesti soveltaa työelämässä. Instituutti Irakissa Suomen Lähi-idän instituutin säätiön hallituksen puheenjohtaja, professori Martti Nissinen, instituutin johtaja Ari Kerkkänen ja dosentti Raija Mattila kävivät tutustumismatkalla Pohjois-Irakissa, Kurdistanin hallintoalueen pääkaupungissa Erbilissä huhtikuussa. Matkan tarkoituksena oli selvittää, voisiko instituutti järjestää toimintaa Erbilissä. Erityisesti instituutin suunnitelmissa on kansainvälisen Erbilin historiaa käsittelevän kokouksen järjestäminen keväällä Oppaina olivat Ranskan instituutin (IFPO) edustajat tutkijat Hosham Dawod ja Jessica Giraud, joiden johdolla vierailtiin mm. restauroitavassa sitadellissa, muinaismuistohallinnossa, Salahaddin yliopistossa ja muinaisen Kilizin raunioilla.

5 Kurdistanin hallintoalueen suhteellisen hyvä turvallisuustilanne on houkutellut alueelle runsaasti arkeologisia tutkimusryhmiä erityisesti nyt, kun kaivaukset Syyriassa ovat pysähdyksissä. Erbilin varhaista historiaa käsittelevälle kokoukselle on siis tilausta. Eikä Erbil ole pelkkää historiaa, se on mitä suurimmassa määrin nykyhetkessä kiinni oleva kiihkeästi modernisoituva kaupunki. Öljytulot mahdollistavat nopean kehityksen ja kasvava talous vahvistaa kurdien identiteettiä. Instituutin tutkijavierailuohjelmasta kiinnostuneiden kannattaa siis vierailukohdetta harkitessaan pitää mielessä myös Kurdistan ja Erbil. Hiekkamyrskyssä Kuolleellamerellä Suomen Lähi-idän instituutti on vuodesta 2008 lähtien samaistettu niin vahvasti Damaskoksen vanhassa kaupungissa sijaitsevaan Zeitunan taloon, että moni Suomessa on luullut Syyrian väkivaltaisuuksien halvaannuttaneen instituutin toiminnan kokonaan. Tämä ei onneksi pidä paikkaansa. Viime vuotta voi hyvällä syyllä pitää kriisivuotena instituutille, mutta kuten tästä uutiskirjeestä käy hyvin ilmi, instituutti toimii nykyään täysipainoisesti Ammanista käsin. Instituuttisäätiön puheenjohtajan Martti Nissisen, varapuheenjohtajan Teija Tiilikaisen ja asiamiehen Anu Leinosen vieraillessa Jordaniassa huhtikuussa he saattoivatkin keskittyä strategiseen suunnitteluun ja nauttia tutustumisesta uuteen ympäristöön. Amman on hyvä toimipiste, sillä siellä on aktiivinen, kansainvälinen tutkijayhteisö ja Lähi-idän mittakaavassa suhteellisen vapaa akateeminen toimintaympäristö. Suomen instituutti hyötyy yhteistyöstä suurempien ulkomaalaisten tiedeinstituuttien kuten amerikkalaisen ACORin ja British Institute Ammanin kanssa. Molemmat toimivat samalla idealla kuin Suomen Lähi-idän instituutti, mutta aivan toisenlaisilla resursseilla. Syyrian väkivaltaisuuksien puhjettua pelättiin myös Jordanian vakauden puolesta. Toisin kuin Syyria, Jordania kuitenkin lähti toteuttamaan varovaista uudistusohjelmaa kuninkaansa Abdullahin johdolla ja on onnistunut säästymään laajamittaiselta mellakoinnilta ja väkivaltaisuuksilta. Lähi-idän yleinen epävakaus ja Jordanian muutamat mielenosoitukset ovat kuitenkin pelottaneet pois matkailijoita, mikä on vakava takaisku turismista merkittävän osan ulkomaantuloistaan saavalle maalle. Tämä on harmi, sillä Jordaniassa on matkailijalle paljon nähtävää ja ainakin tämän matkan jännittävimmät hetket koostuivat lievästä hiekkamyrskystä ja illan pimenemisestä kesken vuoristoista pikkutietä pitkin tehtyä matkaa. Nyt onkin ennakkoluulottomalle matkailijalle oiva tilaisuus varata kohtuuhintainen matka Jordaniaan, käydä uimassa Kuolleessameressä ja tutustua nabatealaiseen kalliokaupunkiin Petraan, yhteen uusista maailman seitsemästä ihmeestä. Tue instituuttia tee lahjoitus Suomen Lähi-idän instituutin toiminta rahoitetaan opetus- ja kulttuuriministeriön myöntämällä valtionavustuksella, eri tarkoituksiin saaduilla hankerahoituksilla, suomalaisten säätiöiden avustuksilla ja yksityishenkilöiden antamilla lahjoituksilla. Tule mukaan tukemaan suomalaista tiedettä ja läsnäoloa Lähiidässä.

6 Voit tukea suomalaista Lähi-idän tutkimusta tekemällä merkkipäivä- tai muun lahjoituksen joko instituutin ystäväyhdistykselle tai suoraan instituuttia ylläpitävälle Suomen Lähi-idän instituutin säätiölle. Lahjoituksen voi tehdä pankkitilillemme Sampo IBAN: FI BIC/SWIFT: DABAFIHH Merkitse maksuun viestiksi oma nimesi ja teksti lahjoitus.

Suomen Lähi-idän instituutin strategia 2014 16

Suomen Lähi-idän instituutin strategia 2014 16 Suomen Lähi-idän instituutin strategia 2014 16 Suomen Lähi-idän instituutin strategia 2014 16... 1 Esittely... 1 1. Ydintehtävä... 1 2. Arvot... 1 3. Visio... 1 4. Resurssit ja toimintaympäristö... 2 5.

Lisätiedot

Suomen Lähi-idän instituutin uutiskirje 4/2011

Suomen Lähi-idän instituutin uutiskirje 4/2011 Suomen Lähi-idän instituutin uutiskirje 4/2011 Tässä uutiskirjeessä: Johtajan katsaus Ensimmäinen Lähi-idän tutkijoiden kokoontuminen keräsi yli 100 osallistujaa Helsingissä Instituutti tutustui Aaronin

Lisätiedot

Pj, puhujat, yleisö Session tavoitteet ja pelisäännöt

Pj, puhujat, yleisö Session tavoitteet ja pelisäännöt Sessio C5: 10.45-11.45 (11.40) Erasmus+ globaali liikkuvuus osana Tampereen korkeakouluyhteisön globaalin vastuun kantamista Puheenjohtaja: Maria Loukola maria.loukola@seamk.fi Koordinaattori, Kansainvälisen

Lisätiedot

Kansainvälisen asiantuntijan viestintätaidot (25 op) Työelämässä tarvitaan monipuolisia viestintä- ja kulttuuritaitoja!

Kansainvälisen asiantuntijan viestintätaidot (25 op) Työelämässä tarvitaan monipuolisia viestintä- ja kulttuuritaitoja! Kansainvälisen asiantuntijan viestintätaidot (25 op) Työelämässä tarvitaan monipuolisia viestintä- ja kulttuuritaitoja! Akateemiselta asiantuntijalta edellytetään monipuolista viestintä-osaamista. Kansainvälinen

Lisätiedot

SOFIAN KANNATUSYHDISTYS RY SOFIA-OPISTO TOIMINTASUUNNITELMA

SOFIAN KANNATUSYHDISTYS RY SOFIA-OPISTO TOIMINTASUUNNITELMA 1 SOFIAN KANNATUSYHDISTYS RY SOFIA-OPISTO TOIMINTASUUNNITELMA 2019 23.11.2018 2 SISÄLLYSLUETTELO 1. SOFIA-OPISTON TEHTÄVÄ.. 3 2. TOIMINNAN KEHITTÄMINEN 3 3. HENKILÖSTÖN KOULUTUS JA OSALLISTAMINEN 4 4.

Lisätiedot

Toimintasuunnitelma TOIMINTAVUOSI 2015. Malliyhdistys Ry. Hallituksen ehdotus hyväksyttäväksi yhdistyksen vuosikokoukselle

Toimintasuunnitelma TOIMINTAVUOSI 2015. Malliyhdistys Ry. Hallituksen ehdotus hyväksyttäväksi yhdistyksen vuosikokoukselle Toimintasuunnitelma TOIMINTAVUOSI 2015 Hallituksen ehdotus hyväksyttäväksi yhdistyksen vuosikokoukselle Malliyhdistys Ry Puh. 040 123 4567 Y-tunnus 12345-6 Tiekatu 23 A 15 00120 PAIKKAKUNTA www.malliyhdistys.fi

Lisätiedot

Opiskele skandinavistiikkaa keskellä Ruotsia

Opiskele skandinavistiikkaa keskellä Ruotsia Opiskele skandinavistiikkaa keskellä Ruotsia Tule opiskelemaan ruotsin kieltä ja kulttuuria Ruotsin Västeråsiin! Oletko kiinnostunut ruotsin kielen opiskelusta? Haluatko saada tietoa ruotsalaisesta yhteiskunnasta

Lisätiedot

I Lähi-itä -kollokvio 9. 10. syyskuuta 2011. Suomalainen Lähi-idän tutkimus nykytila ja tulevaisuus

I Lähi-itä -kollokvio 9. 10. syyskuuta 2011. Suomalainen Lähi-idän tutkimus nykytila ja tulevaisuus I Lähi-itä -kollokvio 9. 10. syyskuuta 2011 Tieteiden talo Kirkkokatu 6 00170 Helsinki Suomalainen Lähi-idän tutkimus nykytila ja tulevaisuus Järjestäjinä: Suomen Lähi-idän instituutti yhteistyössä Suomen

Lisätiedot

IL-palvelut Aalto-yliopistossa

IL-palvelut Aalto-yliopistossa IL-palvelut Aalto-yliopistossa IL 3D - ulottuvuudet esiin, IL-opetuksesta IL-palveluihin seminaari 30.11.2010 Virpi Palmgren, Otaniemen kampuskirjasto Anu Kangasaho, Töölön kampuskirjasto Eila Rämö, Arabian

Lisätiedot

SKYOPE turvapaikanhakijan opintopolkua rakentamassa

SKYOPE turvapaikanhakijan opintopolkua rakentamassa SKYOPE turvapaikanhakijan opintopolkua rakentamassa Kaisa Rontu Moni tuntee kotoutumiskoulutuksen, mutta kuinka moni tietää, miten turvapaikanhakijat vastaanottokeskuksissa opiskelevat? Turvapaikanhakijoiden

Lisätiedot

SUOMEKSI TILASTOTIETOJA

SUOMEKSI TILASTOTIETOJA SUOMEKSI TILASTOTIETOJA Virolle 14,1 miljardin kruunun matkailutulot! Matkailu on merkittävä tulonlähde Virolle. Vuonna 2004 Viroon tuli matkailukruunuja 14,1 miljardin kruunun edestä, 15 prosenttia enemmän

Lisätiedot

Maahanmuuttajataustaiset nuoret Eiran aikuislukion peruskoulussa. Yhdessä koulutustakuuseen 27.10.2015 Uudenmaan liitto

Maahanmuuttajataustaiset nuoret Eiran aikuislukion peruskoulussa. Yhdessä koulutustakuuseen 27.10.2015 Uudenmaan liitto Maahanmuuttajataustaiset nuoret Eiran aikuislukion peruskoulussa Yhdessä koulutustakuuseen 27.10.2015 Uudenmaan liitto Peruskoulu osana Eiran aikuislukiota Peruskoulu toimii yleissivistävässä ympäristössä.

Lisätiedot

Englannin kielen asema Suomessa. Malinda Haapakoski, Veera Isopahkala, Annamari Kurtti, Esa Runtti 2013

Englannin kielen asema Suomessa. Malinda Haapakoski, Veera Isopahkala, Annamari Kurtti, Esa Runtti 2013 Englannin kielen asema Suomessa Malinda Haapakoski, Veera Isopahkala, Annamari Kurtti, Esa Runtti 2013 Englannin kielen näkyminen Suomessa Englan1a näkee ja kuulee päivi5äin esimerkiksi interne1ssä, tv:ssä,

Lisätiedot

Eduskunnan sivistysvaliokunnalle

Eduskunnan sivistysvaliokunnalle Eduskunnan sivistysvaliokunnalle 6.9.2017 Lausunto: HE 73/2017 hallituksen esitys eduskunnalle laeiksi yliopistolain ja ammattikorkeakoululain muuttamisesta sekä muuttamisesta annetun lain voimaanpanosta

Lisätiedot

Paluumuuttaja: Ollapa jo suomalainen Spirit-hanke

Paluumuuttaja: Ollapa jo suomalainen Spirit-hanke Paluumuuttaja: Ollapa jo suomalainen Inkeriläisten alkuperäinen asuinalue sijaitsee nykyään Pietaria ympäröivällä Leningradin alueella Luoteis-Venäjällä. Savosta, Jääskestä, Lappeelta ja Viipurista tulleita

Lisätiedot

Yleisten kirjastojen neuvoston kokous ajankohtaista opetus-ja kulttuuriministeriöstä

Yleisten kirjastojen neuvoston kokous ajankohtaista opetus-ja kulttuuriministeriöstä Yleisten kirjastojen neuvoston kokous ajankohtaista opetus-ja kulttuuriministeriöstä Lahti 12.4.2019 Leena Aaltonen 29.4.2019 1 Ajankohtaista - kevät 2019 Lasten ja nuorten lukemista ja lukutaitoa edistävä

Lisätiedot

Helsingin kaupunki Pöytäkirja 23/ (6) Kaupunginhallitus Sj/

Helsingin kaupunki Pöytäkirja 23/ (6) Kaupunginhallitus Sj/ Helsingin kaupunki Pöytäkirja 23/2013 1 (6) 706 Lausunto opetus- ja kulttuuriministeriölle lukiolain ja opetus- ja kulttuuritoimen rahoituksesta annetun lain muuttamista koskevasta lakiluonnoksesta HEL

Lisätiedot

Työvoima Palvelussuhdelajeittain %-jakautumat

Työvoima Palvelussuhdelajeittain %-jakautumat Hallinto 2510 Hyvinvointitoimiala tammikuu 134,9 121,3-13,6 82,8 84,4 3,2 5,4 11,8 7,3 2,3 2,9 3,9 5,8 55,6 38,6 123,1 107,6 91,3 % 88,7 % helmikuu 133,9 118,8-15,1 82,3 83,4 3,9 5,5 11,1 7,6 2,6 3,6 8,1

Lisätiedot

Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet

Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet Päivämäärä.. Oppilaitos.. Nimi.. Tehtävä 1 Millainen kielenoppija sinä olet? Merkitse rastilla (x) lauseet, jotka kertovat sinun tyylistäsi oppia ja käyttää kieltä. 1. Muistan

Lisätiedot

KIELITIVOLI Tavoitteet ja toimintatavat. Uusien koordinaattorien tapaaminen Helsingissä

KIELITIVOLI Tavoitteet ja toimintatavat. Uusien koordinaattorien tapaaminen Helsingissä KIELITIVOLI Tavoitteet ja toimintatavat Uusien koordinaattorien tapaaminen Helsingissä 3.11.2010 Toiminnan tavoitteet Tavoitteena on turvata nykyistä useammalle oppilaalle mahdollisuus opiskella englannin

Lisätiedot

Fashion & Design. Yrittämällä yli rajojen Suomessa ja Venäjällä 2009-2013

Fashion & Design. Yrittämällä yli rajojen Suomessa ja Venäjällä 2009-2013 Fashion & Design Yrittämällä yli rajojen Suomessa ja Venäjällä 2009-2013 Fashion & Design - Lähialueyhteistyöhanke Rahoitus TEMin lähialueyhteistyövaroista Finatex ry:n koordinoima Suomalais-venäläisen

Lisätiedot

Ajankohtainen tilanne maahanmuuttokysymyksissä Hallintotuomioistuinpäivä Kansliapäällikkö Päivi Nerg, Sisäministeriö

Ajankohtainen tilanne maahanmuuttokysymyksissä Hallintotuomioistuinpäivä Kansliapäällikkö Päivi Nerg, Sisäministeriö Ajankohtainen tilanne maahanmuuttokysymyksissä 2.2.2016 Hallintotuomioistuinpäivä Kansliapäällikkö Päivi Nerg, Sisäministeriö Eurooppa ja maahanmuuttopaineet 1. Tilannekuvaa 2. EU:n toimenpiteet 3. Suomen

Lisätiedot

Vientiagentin kanssa maailmalle!

Vientiagentin kanssa maailmalle! Vientiagentin kanssa maailmalle! Vienti ei ole pelkästään sanana mutta myös konkreettisina toimina ollut yhtä ajankohtainen ja tärkeä kuin nyt. On erittäin hieno asia, että vientiä on alettu vahvasti tukea

Lisätiedot

NÄYTTÖÖN PERUSTUVA HOITOTYÖ ELÄVÄKSI KYSissä

NÄYTTÖÖN PERUSTUVA HOITOTYÖ ELÄVÄKSI KYSissä NÄYTTÖÖN PERUSTUVA HOITOTYÖ ELÄVÄKSI KYSissä I koulutuskokonaisuus lokakuu 2009 joulukuu 2010 II koulutuskokonaisuus syyskuu 2011 toukokuu 2012 NÄYTTÖÖN PERUSTUVA HOITOTYÖ ELÄVÄKSI KYSISSÄ VeTe Kurssiohjelma

Lisätiedot

Erasmus+ ESIKUVAT YHTEISTEN ARVOJEN EDISTÄJÄT

Erasmus+ ESIKUVAT YHTEISTEN ARVOJEN EDISTÄJÄT ESIKUVAT YHTEISTEN ARVOJEN EDISTÄJÄT MITEN VOI OSALLISTUA > Olet opettaja tai sosiaalityöntekijä ja haluat järjestää yhteisössäsi tapahtuman, johon esikuva osallistuu > haluat itse osallistua esikuvana

Lisätiedot

Strategisen tutkimuksen rahoitusväline Suomen Akatemian yhteydessä SUOMEN AKATEMIA

Strategisen tutkimuksen rahoitusväline Suomen Akatemian yhteydessä SUOMEN AKATEMIA Strategisen tutkimuksen rahoitusväline Suomen Akatemian yhteydessä 1 Strateginen tutkimus Tässä yhteydessä tarkoitetaan tarvelähtöistä tutkimusta tarpeen määrittelee valtioneuvosto tutkimuksessa haetaan

Lisätiedot

2012 Vuosikertomus Annual Report

2012 Vuosikertomus Annual Report Suomen Lähi-idän instituutti The Finnish Institute in the Middle East Suomen Lähi-idän instituutin säätiö Foundation of the Finnish Institute in the Middle East 2012 Vuosikertomus Annual Report FIME Annual

Lisätiedot

Savonian suomen opinnot

Savonian suomen opinnot Savonian suomen opinnot Mavasuomi B1.2 Muut suomen kurssit suomi Työelämän suomi B1.1 Suullinen suomi suomi B1.2 Pääsykoevalmennus suomi B2 Työkokeilu Suullinen suomi B2 suomi C1 Sairaanhoitajan suomi

Lisätiedot

Kieliopinnot KTM-tutkinnossa Hanna Snellman/Opintoasiat Kielipalvelut-yksikkö

Kieliopinnot KTM-tutkinnossa Hanna Snellman/Opintoasiat Kielipalvelut-yksikkö Kieliopinnot KTM-tutkinnossa 4.9.2017 Hanna Snellman/Opintoasiat Kielipalvelut-yksikkö Kielipalvelut: kielten opetusta kaikille tiedekunnille suunnittelee ja toteuttaa tutkintoon vaadittavat kotimaisten

Lisätiedot

2014 Vuosikertomus Annual Report

2014 Vuosikertomus Annual Report Suomen Lähi-idän instituutti The Finnish Institute in the Middle East Suomen Lähi-idän instituutin säätiö Foundation of the Finnish Institute in the Middle East 2014 Vuosikertomus Annual Report FIME Annual

Lisätiedot

Kieli- ja viestintäopinnot ja valmentavat kieliopinnot Karelia ammattikorkeakoulussa Merja Öhman Kielten lehtori Karelia ammattikorkeakoulu

Kieli- ja viestintäopinnot ja valmentavat kieliopinnot Karelia ammattikorkeakoulussa Merja Öhman Kielten lehtori Karelia ammattikorkeakoulu 1 Kieli- ja viestintäopinnot ja valmentavat kieliopinnot Karelia ammattikorkeakoulussa 2019 Merja Öhman Kielten lehtori Karelia ammattikorkeakoulu 2 Sisältö - Miksi opiskella kieliä? - Miksi opiskelisin

Lisätiedot

Kansainvälinen toimintakeskus Villa Victor

Kansainvälinen toimintakeskus Villa Victor Kansainvälinen toimintakeskus Villa Victor MAAHANMUUTTAJAT UUDESSA OULUSSA 2011 Vieraskieliset - suomalaisia, joiden äidinkieli ei ole suomi, ruotsi tai saame 5 013 henkilöä Ulkomaalaiset henkilöt, joilla

Lisätiedot

Suomen Lähi-idän instituutin uutiskirje 6/2011

Suomen Lähi-idän instituutin uutiskirje 6/2011 Suomen Lähi-idän instituutin uutiskirje 6/2011 Tässä uutiskirjeessä: Apurahahaku käynnissä arabian kielen opiskeluun Ammanissa Demokratia - sosiaalinen veistos? Suomalaisen muotoilun vuosikymmenet esillä

Lisätiedot

ETELÄ-KARJALAN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN TUKISÄÄTIÖN SÄÄNNÖT Voimassa 1.12.2015 alkaen

ETELÄ-KARJALAN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN TUKISÄÄTIÖN SÄÄNNÖT Voimassa 1.12.2015 alkaen tukisäätiön hallitus 17.9.2015 1 (4) ETELÄ-KARJALAN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN TUKISÄÄTIÖN SÄÄNNÖT Voimassa 1.12.2015 alkaen 1 Säätiön nimi on Etelä-Karjalan ammatillisen koulutuksen tukisäätiö sr ja kotipaikka

Lisätiedot

Irak -lähtömaatietojärjestelmähanke Solid -rahastoseminaari. 12.11.2012 Martin Airisto, Maahanmuuttovirasto Oikeus- ja maatietoyksikkö

Irak -lähtömaatietojärjestelmähanke Solid -rahastoseminaari. 12.11.2012 Martin Airisto, Maahanmuuttovirasto Oikeus- ja maatietoyksikkö Irak -lähtömaatietojärjestelmähanke Solid -rahastoseminaari 12.11.2012 Martin Airisto, Maahanmuuttovirasto Oikeus- ja maatietoyksikkö 2 Irak-hanke: perusta ja rahoitus Irak-hanke toteutettiin v. 2011 aikana

Lisätiedot

Seurakehittäjien osaamisohjelma. Infotilaisuus 8.5.

Seurakehittäjien osaamisohjelma. Infotilaisuus 8.5. Seurakehittäjien osaamisohjelma Infotilaisuus 8.5. Tavoitteet Seuratoiminnan laadun ja toimintaedellytysten kehittäminen ja sen kautta seuratoimintaan osallistuvien määrän kasvattaminen Seurakehittäjien

Lisätiedot

Etunimi Sukunimi

Etunimi Sukunimi PORIN YLIOPISTOKESKUKSEN OPISKELIJAN ASIANTUNTIJAPROFIILI Vilma Wiro ASTe Akateeminen asiantuntijuus Satakunnan sosiaali- ja terveyspalvelujen tueksi (ESR) 2 PORIN YLIOPISTOKESKUS Kolme yliopistoa: Tampereen

Lisätiedot

Emmi Klink Mainingin koulu

Emmi Klink Mainingin koulu Oppilaanohjaajana peruskoulussa ja monikulttuuristen nuorten ohjaus Emmi Klink Mainingin koulu 22.11.2018 OPPILAANOHJAUS PERUSKOULUSSA Oppilaanohjaaja työskentelee peruskoulussa vuosityöajassa n. 32 tuntia

Lisätiedot

EUROOPAN KOMISSIO VIESTINNÄN PÄÄOSASTO EU-TALLEKIRJASTO LIITE III KUMPPANUUSSOPIMUKSEEN LIITTYVÄT OHJEET

EUROOPAN KOMISSIO VIESTINNÄN PÄÄOSASTO EU-TALLEKIRJASTO LIITE III KUMPPANUUSSOPIMUKSEEN LIITTYVÄT OHJEET EUROOPAN KOMISSIO VIESTINNÄN PÄÄOSASTO Kansalaisviestintä Kansalaissuhteet EU-TALLEKIRJASTO LIITE III Bryssel COMM.C.3.002/RCA KUMPPANUUSSOPIMUKSEEN LIITTYVÄT OHJEET Tässä asiakirjassa annetaan ohjeita

Lisätiedot

Virpi Hämäläinen, Hanna Maula, Kimmo Suominen DIGIAJAN STRATEGIA

Virpi Hämäläinen, Hanna Maula, Kimmo Suominen DIGIAJAN STRATEGIA Virpi Hämäläinen, Hanna Maula, Kimmo Suominen DIGIAJAN STRATEGIA Copyright 2016 Talentum Media Oy ja kirjoittajat Kansi: Janne Harju Taitto: Maria Mitrunen 978-952-14-2494-6 978-952-14-2495-3 (sähkökirja)

Lisätiedot

KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNTA

KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNTA Kutsu KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNTA Kutsu kuulemaan niitä julkisia esitelmiä, jotka Oulun yliopiston nimitetyt professorit pitävät Linnanmaalla Yliopistokatu 9 (KTK122), 10. toukokuuta 2016 klo 12.15 alkaen.

Lisätiedot

Tule opiskelemaan venäjää! Tampereen yliopiston Venäjän kielen, kulttuurin ja kääntämisen tutkinto-ohjelma

Tule opiskelemaan venäjää! Tampereen yliopiston Venäjän kielen, kulttuurin ja kääntämisen tutkinto-ohjelma Tule opiskelemaan venäjää! Tampereen yliopiston Venäjän kielen, kulttuurin ja kääntämisen tutkinto-ohjelma 1 Venäjän kielen tutkinto-ohjelma Tampereella Kiinnostaako sinua kielten ja kulttuurien välinen

Lisätiedot

HR-OSAAJAN ERIKOISTUMISOPINNOT (30 op)

HR-OSAAJAN ERIKOISTUMISOPINNOT (30 op) HR-OSAAJAN ERIKOISTUMISOPINNOT (30 op) Tammikuu 2014 Joulukuu 2014 Aikuis- ja täydennyskoulutuspalvelut Linnankatu 6, PL 51, 87101 KAJAANI www.aikopa.fi HR-OSAAJAN ERIKOISTUMISOPINNOT (30 op) Tervetuloa

Lisätiedot

Jatko-opintoja englannista kiinnostuneille

Jatko-opintoja englannista kiinnostuneille Jatko-opintoja englannista kiinnostuneille Opiskeluvaihtoehtoja yliopistossa (n.5v.) ja ammattikorkeakoulussa (n. 3,5v.) Yliopistossa keskitytään enemmän teoriaan, amk:ssa käytäntöön mm. erilaisten työelämäprojektien

Lisätiedot

Jatko-opintoja ruotsista kiinnostuneille

Jatko-opintoja ruotsista kiinnostuneille Jatko-opintoja ruotsista kiinnostuneille Opiskeluvaihtoehtoja yliopistossa (n.5v.) ja ammattikorkeakoulussa (n. 3,5v.) Yliopistossa keskitytään enemmän teoriaan, amk:ssa käytäntöön mm. erilaisten työelämäprojektien

Lisätiedot

www.vaasanteknillinenseura.fi jsa

www.vaasanteknillinenseura.fi jsa www.vaasanteknillinenseura.fi VAASAN TEKNILLINEN SEURA RY 5 Toimintasuunnitelma vuodeksi 2015 1 YLEISTÄ Kuten aikaisempinakin vuosina, myös vuoden 2015 aikana järjestämme useita erilaisia tilaisuuksia

Lisätiedot

Kiikarissa Kiina ja Japani Yanzu- ja Ippo -hankkeiden seminaari

Kiikarissa Kiina ja Japani Yanzu- ja Ippo -hankkeiden seminaari Kiikarissa Kiina ja Japani Yanzu- ja Ippo -hankkeiden seminaari Opetushallitus 15.1.2016 Hankekoordinaattori Veli-Matti Palomäki KIIKARISSA KIINA JA JAPANI 9:30 Seminaarin avaus Eira Kasper, Vaskivuoren

Lisätiedot

Opiskelun aloitusvuosi:

Opiskelun aloitusvuosi: Kurssi: Steroidien kemia - KEMS3 (Kevät 9) Vastaamalla kurssista esitettyihin kysymyksiin, mielipiteesi kurssista ja sen hyödyllisyydestä välittyvät kurssin järjestäjille. Palautetta tullaan käyttämään

Lisätiedot

Irakissa ja Syyriassa suoritetut tutkinnot Anne Kolehmainen, erityisasiantuntija

Irakissa ja Syyriassa suoritetut tutkinnot Anne Kolehmainen, erityisasiantuntija Irakissa ja Syyriassa suoritetut tutkinnot 4.6.2018 Anne Kolehmainen, erityisasiantuntija Irak ja Syyria Maiden koulutusjärjestelmässä samankaltaisuuksia Koulutus keskusjohtoista Opetusministeriö: perus-

Lisätiedot

Kielten oppiminen ja muuttuva maailma

Kielten oppiminen ja muuttuva maailma Kielten oppiminen ja muuttuva maailma Tarja Nikula (Soveltavan kielentutkimuksen keskus) Anne Pitkänen-Huhta (Kielten laitos) Peppi Taalas (Kielikeskus) Esityksen rakenne Muuttuvan maailman seuraamuksia

Lisätiedot

Tampereen yliopiston tohtoriopintotarjonta ja sen organisointi

Tampereen yliopiston tohtoriopintotarjonta ja sen organisointi Tampereen yliopiston tohtoriopintotarjonta ja sen organisointi Orientaatio uusille väitöskirjatutkijoille Tampereen yliopiston tutkijakoulu Koordinaattori Olli Nuutinen TaY tutkijakoulu Tehtävä: koordinoida

Lisätiedot

MONIKIELISYYS VAHVUUDEKSI Selvitys kansallisen kielivarannon tilasta ja kehittämistarpeista

MONIKIELISYYS VAHVUUDEKSI Selvitys kansallisen kielivarannon tilasta ja kehittämistarpeista MONIKIELISYYS VAHVUUDEKSI Selvitys kansallisen kielivarannon tilasta ja kehittämistarpeista Riitta Pyykkö Selvityksen julkistustilaisuus Helsinki 13.12.2017 Miksi selvitys on ollut tarpeen? Kouluissa opiskellaan

Lisätiedot

Pohjois-Haagan ala-asteen vanhempainyhdistyksen vuosikokous 25.9.2014 VANHEMPAINYHDISTYS

Pohjois-Haagan ala-asteen vanhempainyhdistyksen vuosikokous 25.9.2014 VANHEMPAINYHDISTYS Pohjois-Haagan ala-asteen vanhempainyhdistyksen vuosikokous 25.9.2014 VANHEMPAINYHDISTYS Kokouksen avaus ja laillisuuden toteaminen Valitaan kokouksen puheenjohtaja, sihteeri, kaksi pöytäkirjan tarkastajaa

Lisätiedot

Infopankki.fi neuvonnan työkaluna

Infopankki.fi neuvonnan työkaluna Infopankki.fi neuvonnan työkaluna ALPO Oikeilla neuvoilla, oikeaan paikkaan 28.4.2014 Eija Kyllönen-Saarnio Suomi sinun kielelläsi - Finland in your language Финляндия на твоём языке www.infopankki.fi

Lisätiedot

LUKIOINFOA 9-luokille marraskuu 2014

LUKIOINFOA 9-luokille marraskuu 2014 rehtori MIKA STRÖMBERG Imatran yhteislukio Koulukatu 2, 55100 Imatra www.imatranyhteislukio.fi LUKIOINFOA 9-luokille marraskuu 2014 IMATRAN YHTEISLUKIO NUORTEN LUKIOKOULUTUS PÄIVÄLUKIO 384 opiskelijaa

Lisätiedot

liikkuvuus ja kielitaitotarpeet

liikkuvuus ja kielitaitotarpeet Korkeakoulujen kansainvälinen liikkuvuus ja kielitaitotarpeet Kv-kevätpäivät, Vaasa 10.5.2017 Riitta Pyykkö Sisältö Kielivarannon monipuolisuus ja kielitaitotarpeet -selvityshanke Kielivaranto: mikä siihen

Lisätiedot

Suomen Lähi-idän instituutti (josta käytetään

Suomen Lähi-idän instituutti (josta käytetään Suomen Lähi-idän instituutti (josta käytetään myös nimeä Suomen Damaskoksen-instituutti) on Damaskoksessa sijaitseva tiedeinstituutti, joka keskittyy Lähi-idän klassisten ja nykyisten kielten, kulttuurien

Lisätiedot

Yliopistonlehtori, dosentti

Yliopistonlehtori, dosentti Eva Havu Yliopistonlehtori, dosentti Humanistinen tiedekunta Romaanisten kielten laitos PL 24 (Unioninkatu 40 B) 00014 Helsingin yliopisto Puh. (09) 191 23086, GSM 040 591 1371 Eva.Havu@helsinki.fi www.hum.helsinki.fi/hum/romkl/fra

Lisätiedot

Lukiolaisen. Kansainvälisyyspassi. Opiskelijan nimi

Lukiolaisen. Kansainvälisyyspassi. Opiskelijan nimi Lukiolaisen Kansainvälisyyspassi Opiskelijan nimi Opiskelijalle Tervetuloa vahvistamaan kansainvälisyysosaamistasi! Tutustu tähän kansainvälisyyspassiin ja pohdi, miten parhaiten edistät tärkeitä työelämä-

Lisätiedot

Juuli - julkaisutietoportaali. Asiantuntijaseminaari, Helsinki 12.9.2013 Jyrki Ilva (jyrki.ilva@helsinki.fi)

Juuli - julkaisutietoportaali. Asiantuntijaseminaari, Helsinki 12.9.2013 Jyrki Ilva (jyrki.ilva@helsinki.fi) Juuli - julkaisutietoportaali Asiantuntijaseminaari, Helsinki 12.9.2013 Jyrki Ilva (jyrki.ilva@helsinki.fi) Julkaisuportaalista Juuliksi Kansallisen julkaisuportaalin kehitystyö alkoi syksyllä 2012 Rahoitus

Lisätiedot

Avoimien yliopistoopintojen

Avoimien yliopistoopintojen www.helsinki.fi/avoin Avoimien yliopistoopintojen kysyntä Koulutustarveselvitys pääkaupunkiseudulla 2011 Koulutustarveselvitys pääkaupunkiseudulla hankkeen lähtökohta ja tausta avointen yliopisto-opintojen

Lisätiedot

Kiina on POP! Yanzu- ja POP kiinaa -hankkeiden yhteisseminaari

Kiina on POP! Yanzu- ja POP kiinaa -hankkeiden yhteisseminaari Kiina on POP! Yanzu- ja POP kiinaa -hankkeiden yhteisseminaari Hotel Arthur 9.5.2014 Vaskivuoren lukion rehtori Eira Kasper Hankekoordinaattori Veli-Matti Palomäki YANZU 言 祖 Kiinan kieltä lukioissa Kansainvälistymisen

Lisätiedot

Miten koulun kansainvälisyys muuttuu? Uusien opetussuunnitelmien ja YK:n kestävän kehityksen ohjelman asettamat haasteet ja mahdollisuudet

Miten koulun kansainvälisyys muuttuu? Uusien opetussuunnitelmien ja YK:n kestävän kehityksen ohjelman asettamat haasteet ja mahdollisuudet Miten koulun kansainvälisyys muuttuu? Uusien opetussuunnitelmien ja YK:n kestävän kehityksen ohjelman asettamat haasteet ja mahdollisuudet Luokkahuoneena Eurooppa seminaari Levi 25.8.2017 Paula Mattila,

Lisätiedot

Selkokieltä S2-oppijan näkökulmasta. Sonja Dahlgren/HY Kielitieteenpäivät,

Selkokieltä S2-oppijan näkökulmasta. Sonja Dahlgren/HY Kielitieteenpäivät, Selkokieltä S2-oppijan näkökulmasta Sonja Dahlgren/HY Kielitieteenpäivät, 8.5.2018 sonja.dahlgren@helsinki.fi Tutkimuksen lähtökohdat Tutkin S2-oppijoiden selkokielen käyttöä 2010 HY Palmenian ALPOhankkeessa:

Lisätiedot

Missä mennään Lapin maahanmuuttostrategian valmistelussa?

Missä mennään Lapin maahanmuuttostrategian valmistelussa? Missä mennään Lapin maahanmuuttostrategian valmistelussa? VAIKO-projekti, Lapin ELY-keskus Mirva Petäjämaa MAKO-verkostojen kokoukset 12. - 13.9.2012 Strategian rakenneluonnos Esipuhe NYKYTILA *Lappi maahanmuuton

Lisätiedot

Aasian ja Afrikan kielet tulivat lukion opsperusteisiin. Mitä muita muutoksia päivitys tuo mukanaan?

Aasian ja Afrikan kielet tulivat lukion opsperusteisiin. Mitä muita muutoksia päivitys tuo mukanaan? Aasian ja Afrikan kielet tulivat lukion opsperusteisiin. Mitä muita muutoksia päivitys tuo mukanaan? Paula Mattila, opetusneuvos (Anu Halvaria mukaillen) Opetushallitus Mitä tässä esityksessä: Miten tähän

Lisätiedot

Toimintavuosi oli yhdistyksen kuudes. Jäseniä yhdistyksessä on tällä hetkellä yhteensä 220.

Toimintavuosi oli yhdistyksen kuudes. Jäseniä yhdistyksessä on tällä hetkellä yhteensä 220. 1 2 3 4 1 Järvenpään Yhteiskoulun ja Lukion Seniorit ry TOIMINTAKERTOMUS 1.7.2013 30.6.2014 YLEISTÄ Toimintavuosi oli yhdistyksen kuudes. Jäseniä yhdistyksessä on tällä hetkellä yhteensä 220. Toimintaa

Lisätiedot

Viikko 35 (25.-29.8.2014)

Viikko 35 (25.-29.8.2014) Viikko 35 (25.-29.8.2014) Tiistai 26.8. Tuutotointikoulutusta ja uudet opiskelijat saapuvat tiedekuntaan kello 8-11 Tiedekunnan opettaja- ja opiskelijatuutorikoulutusta, ls16 (tämän lisäksi opiskelijatuutoreille

Lisätiedot

Kielikasvatus ja OPS2016

Kielikasvatus ja OPS2016 Tampere Vapriikki 1.9.2016 Kielikasvatus ja OPS2016 Terhi Seinä Opetushallitus Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Kielitietoisen opetuksen syvin olemus Kielikasvatuksella pelastetaan ihmiselämiä @PlaMattila

Lisätiedot

Kieli- ja kansainvälisyyspolku Schildtin lukiossa

Kieli- ja kansainvälisyyspolku Schildtin lukiossa Kieli- ja kansainvälisyyspolku Schildtin lukiossa Schildtin lukion kansainvälisyystoiminta on hyvin laajaa, ja tavoitteenamme on tarjota jokaiselle opiskelijalle mahdollisuus kansainvälistyä joko kotikoulussa

Lisätiedot

1993 vp - HE 78 ESITYKSEN PÄÄASIALLINEN SISÄLTÖ

1993 vp - HE 78 ESITYKSEN PÄÄASIALLINEN SISÄLTÖ 1993 vp - HE 78 Hallituksen esitys Eduskunnalle laeiksi Joensuun yliopistosta, Tampereen yliopistosta, Turun yliopistosta ja Turun kauppakorkeakoulusta annettujen lakien muuttamisesta ESITYKSEN PÄÄASIALLINEN

Lisätiedot

YHTEISKUNTAOPPI PERUSOPETUKSESSA

YHTEISKUNTAOPPI PERUSOPETUKSESSA YHTEISKUNTAOPPI PERUSOPETUKSESSA Katsaus 16.12 2009 OPH Tom Gullberg, akademilektor i historiens och samhällslärans didaktik (Åbo Akademi i Vasa) 16.12.2009 Åbo Akademi - Strandgatan 2-65101 Vasa 1 Yhteiskuntaoppi

Lisätiedot

OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINTIKOHTEET JA OSAAMISTAVOITTEET OSAAMISEN HANKKIMINEN Arvioidaan suhteutettuna opiskelijan yksilöllisiin tavoitteisiin.

OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINTIKOHTEET JA OSAAMISTAVOITTEET OSAAMISEN HANKKIMINEN Arvioidaan suhteutettuna opiskelijan yksilöllisiin tavoitteisiin. Hyväksymismerkinnät 1 (6) OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINTIKOHTEET JA OSAAMISTAVOITTEET OSAAMISEN HANKKIMINEN Arvioidaan suhteutettuna opiskelijan yksilöllisiin tavoitteisiin. Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen

Lisätiedot

Suomen Lähi-idän instituutin uutiskirje 5/2011

Suomen Lähi-idän instituutin uutiskirje 5/2011 Suomen Lähi-idän instituutin uutiskirje 5/2011 Tässä uutiskirjeessä: Johtajan katsaus Instituutti käynnistää uuden tutkijavierailuohjelman Tuhannen ja yhden yön tarinoita kuvitettiin nyt Beirutissa Suomalaiset

Lisätiedot

SISÄLTÖ. Kehitä kuuntelutaitojasi Tarkista, kuulitko oikein Hyvät sanat avaavat korvat Kasvokkain

SISÄLTÖ. Kehitä kuuntelutaitojasi Tarkista, kuulitko oikein Hyvät sanat avaavat korvat Kasvokkain Sanat SISÄLTÖ Puhuminen ja kuunteleminen tie läheisyyteen Mitä on viestintä? Puhumisen tasoja Miten puhun? Keskustelu itsensä kanssa Puhumisen esteitä Kuuntelemisen tasoja Tahdo kuunnella Kehitä kuuntelutaitojasi

Lisätiedot

Aineopettajaliitto AOL ry LAUSUNTO

Aineopettajaliitto AOL ry LAUSUNTO OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ PL 29 00023 VALTIONEUVOSTO lukiontuntijako@minedu.fi Aineopettajaliiton (AOL ry) lausunto lukiokoulutuksen yleisten valtakunnallisten tavoitteiden ja tuntijaon uudistamista

Lisätiedot

Opetus- ja kulttuuriministeriö Lukiouudistuksen maakuntakiertue. Vaasan työpajan keskustelun teemoja

Opetus- ja kulttuuriministeriö Lukiouudistuksen maakuntakiertue. Vaasan työpajan keskustelun teemoja Opetus- ja kulttuuriministeriö Lukiouudistuksen maakuntakiertue Vaasan työpajan keskustelun teemoja Tulevaisuuden osaamistarpeet ja osaamisen vahvistaminen Avoimuus eri näkemyksille Vahva yleissivistys

Lisätiedot

Sitoutumisen etiikasta

Sitoutumisen etiikasta Sitoutumisen etiikasta Pieni Kuningas Jay C. I. Suomenkielinen versio www.littlekingjci.com Auta meitä kertomaan meidän pieni tarina niin monella kielellä kuin mahdollista. Käännä ystävällisesti tämä teksti

Lisätiedot

Piilotettu osaaminen. tunnistammeko kansainväliset osaajat

Piilotettu osaaminen. tunnistammeko kansainväliset osaajat Piilotettu osaaminen tunnistammeko kansainväliset osaajat Työpaikoilla tarvitaan uteliaita ja sitkeitä muutoksentekijöitä. Kansainvälisissä osaajissa on juuri näitä ominaisuuksia. Millaista osaamista työelämä

Lisätiedot

7.LUOKKA. Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet. Laaja-alainen osaaminen. Opetuksen tavoitteet

7.LUOKKA. Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet. Laaja-alainen osaaminen. Opetuksen tavoitteet 7.LUOKKA Opetuksen tavoitteet Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen T1 edistää oppilaan taitoa pohtia englannin asemaan ja variantteihin liittyviä ilmiöitä ja arvoja antaa oppilaalle

Lisätiedot

Matkalla maailmankansalaiseksi kansainvälinen toimintakyky osaamistavoitteena

Matkalla maailmankansalaiseksi kansainvälinen toimintakyky osaamistavoitteena Matkalla maailmankansalaiseksi kansainvälinen toimintakyky osaamistavoitteena Kaisa Kurki Kansainväliset asiat, Tampereen yliopisto Korkeakoulujen kansainvälisten asioiden hallinnon kevätpäivät, Lahti

Lisätiedot

Miksi lähtisin vaihtoon? Miksi en lähtisi vaihtoon?

Miksi lähtisin vaihtoon? Miksi en lähtisi vaihtoon? Miksi en lähtisi vaihtoon? Kysely Bastian Fähnrich Kansainvälisyys- ja kulttuurisihteeri 2008: N = 35 opiskelijaa (Oulainen) 2007: N = 66 opiskelijaa (Oulainen) + 29 (Oulu) yhteensä = 95 - uusia kokemuksia

Lisätiedot

Kouluopetuksen avaintaitoja käsittelevä eurooppalainen verkosto http://keyconet.eun.org Yleistä KeyCoNet-projektista KeyCoNet (2012 2014) on eurooppalainen verkosto, jonka tarkoituksena on tunnistaa ja

Lisätiedot

Ajankohtaista 5. jaksossa

Ajankohtaista 5. jaksossa Jaksovinkit on Oulun aikuislukion jaksotiedote, joka julkaistaan aikuislukion kotisivulla koeviikolla ennen seuraavan jakson aloitusta. Jaksovinkeissä on infoa tulevan jakson lukiokursseista sekä ajankohtaisista

Lisätiedot

Vaihto-opiskelujakso Ateenassa keväällä 2018

Vaihto-opiskelujakso Ateenassa keväällä 2018 Vaihto-opiskelujakso Ateenassa keväällä 2018 Miska Konttinen 1 1. JOHDANTO Vietin kevään 2018 Ateenassa vaihto-opiskelujen merkeissä. Yliopistona toimi Athens University of Economics and Business (AUEB).

Lisätiedot

Historiallisia tosiasioita Lähi-idässä. Israel

Historiallisia tosiasioita Lähi-idässä. Israel Luvattu Maa Israel Pala monumentista, jonka Damaskuksen kuningas pystytti 800-luvulla ekr. (noin 250 vuotta Kuningas Daavidin jälkeen). Monumenttiin kaiverrettu kirjoitus mainitsee taistelut ja voitot

Lisätiedot

Kuinka laadin tutkimussuunnitelman? Ari Hirvonen I NÄKÖKULMIA II HAKUILMOITUS

Kuinka laadin tutkimussuunnitelman? Ari Hirvonen I NÄKÖKULMIA II HAKUILMOITUS Kuinka laadin tutkimussuunnitelman? Ari Hirvonen 15.9.2014 I NÄKÖKULMIA II HAKUILMOITUS I NÄKÖKULMIA Hyvä tutkimussuunnitelma Antaa riittävästi tietoa, jotta ehdotettu tutkimus voidaan arvioida. Osoittaa,

Lisätiedot

Maahanmuutto Opiskelu

Maahanmuutto Opiskelu - Yliopisto Haluaisin hakea yliopistoon. Kerrot, että haluat hakea yliopistoon Haluan hakea. Kerrot, että haluat hakea johonkin tutkinto-ohjelmaan kandidaatin ohjelmaan jatko-opintoihin tohtorin ohjelmaan

Lisätiedot

SAFETY konferenssi Pelastusalan osakokonaisuuden suunnittelu ja toteutus

SAFETY konferenssi Pelastusalan osakokonaisuuden suunnittelu ja toteutus SAFETY 2016 -konferenssi Pelastusalan osakokonaisuuden suunnittelu ja toteutus Tutkija, Laura Kolehmainen, Terveyden ja hyvinvoinnin laitos 26.4.2016, Pelastustoimen tutkimus- ja kehittämishankkeet 2016

Lisätiedot

Papu-sammakko seikkailee ympäri Suomea ja opettaa viittomia

Papu-sammakko seikkailee ympäri Suomea ja opettaa viittomia Papu-sammakko seikkailee ympäri Suomea ja opettaa viittomia Papu-sammakko on Kehitysvammaliiton hanke, jossa leikkimielinen pehmohahmo vie eteenpäin tärkeitä viestintä- ja tunneasioita. Sammakko matkustaa

Lisätiedot

CIMO. Elinikäisen oppimisen ohjelma LLP POIKITTAISOHJELMAT

CIMO. Elinikäisen oppimisen ohjelma LLP POIKITTAISOHJELMAT Elinikäisen oppimisen ohjelma LLP POIKITTAISOHJELMAT Comenius Kouluopetus n. 15 % Elinikäisen oppimisen ohjelma Lifelong learning programme LLP Erasmus Korkea-asteen koulutus n. 45 % Leonardo da Vinci

Lisätiedot

Taideyliopiston kirjaston toimintasuunnitelma 2015 2017

Taideyliopiston kirjaston toimintasuunnitelma 2015 2017 TOIMINTASUUNNITELMAN TAUSTAT Luova ja energinen taideorganisaatio edellyttää kirjastoa, joka elää innovatiivisesti ajassa mukana sekä huomioi kehysorganisaationsa ja sen edustamien taiteen alojen pitkän

Lisätiedot

2 3 4 5 6 7 8 The Finnish Thai Association Auttaa thaimaalaisia kotoutumaan Suomeen ja edistää suomalais-thaimaalaisia suhteita Auttaa thaimaalaisia kotoutumaan Edistää thaimaalaisen kulttuurin ja taiteiden

Lisätiedot

Yleisten apurahojen yhteiset hakuohjeet

Yleisten apurahojen yhteiset hakuohjeet Yleisten apurahojen yhteiset hakuohjeet 1) Mihin tarkoitukseen rahasto jakaa yleisiä apurahoja? Erilaisia hankkeita tukemalla rahasto haluaa lisätä Suomen ja Tanskan välisiä kontakteja sekä lisätä molempien

Lisätiedot

ROMANIKIELEN KIELIPOLIITTINEN OHJELMA. Jouko Lindstedt Romanikielen lautakunta 28.9.2010

ROMANIKIELEN KIELIPOLIITTINEN OHJELMA. Jouko Lindstedt Romanikielen lautakunta 28.9.2010 ROMANIKIELEN KIELIPOLIITTINEN OHJELMA Jouko Lindstedt Romanikielen lautakunta 28.9.2010 Romanikielen kielipoliittinen ohjelma hyväksytty Kotimaisten kielten tutkimuskeskuksen yhteydessä toimivan Romanikielen

Lisätiedot

Turvallisuustutkimuksen strategia kommenttipuheenvuoro

Turvallisuustutkimuksen strategia kommenttipuheenvuoro Turvallisuustutkimuksen strategia kommenttipuheenvuoro 30.1.09 Kari Laitinen Poliisiammattikorkeakoulu kari.m.laitinen@poliisi.fi 5.2.2009 sisällys Turvallisuuden luonne Strategian luonne Tutkimustyön

Lisätiedot

Tervetuloa LUT:hen! Ohjeet yhteishaussa hyväksytyille

Tervetuloa LUT:hen! Ohjeet yhteishaussa hyväksytyille Tervetuloa LUT:hen! Ohjeet yhteishaussa hyväksytyille SISÄLTÖ Opiskelupaikan vastaanottaminen ja ilmoittautuminen Opintoportaali Uni Opetuksen alkaminen ja orientaatioviikko LOAS ja opiskelijakortti Opintotuki

Lisätiedot

Puhe Jyväskylän yliopiston avajaisissa 7.9.2011

Puhe Jyväskylän yliopiston avajaisissa 7.9.2011 Puhe Jyväskylän yliopiston avajaisissa 7.9.2011 Antti Yli-Tainio Jyväskylän yliopiston ylioppilaskunta Tervetuliaissanat Arvoisa rehtori, hyvät opiskelijatoverit ja henkilökunnan edustajat, Haluan toivottaa

Lisätiedot