Amispalaute ja Arvo opetushallinnon vaikuttavuuspalvelu
|
|
- Kirsi-Kaisa Lehtilä
- 6 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Amispalaute ja Arvo opetushallinnon vaikuttavuuspalvelu Arvo-järjestelmän käyttökoulutus, webinaari
2 Amispalaute Kansallisen ja koulutuksen järjestäjän sisäisen laadun seurannan väline Amispalaute kysytään opiskelijoilta, joiden tavoitteena on suorittaa ammatillinen pt, at tai eat tai näiden tutkintojen osa/osia, myös työhallinnon kautta hakeutuneille Amispalautetta ei kerätä opiskelijoilta, jotka suorittavat Valmaa, Telmaa, tutkinnon osia pienempiä kokonaisuuksia tai muuta ammatillista koulutusta, eikä opiskelijoilta, jotka suorittavat tutkinnon tai sen osan/osia menemällä suoraan näyttöön Palaute kysytään kaksi kertaa: 1. opintojen aloitusvaiheessa, 30 vrk kuluessa HOKSin hyväksymisestä 2. opintojen päättövaiheessa: 30 vrk viimeisestä HOKSin mukaisesta näytöstä (vaikkei ole vielä tehty arviointia tai annettu todistusta) 08/05/2018 Opetushallitus 2
3 Koulutuksen järjestäjän tehtävät Mahdollistaa palautteenanto opiskelijoille Myöntää käyttöoikeudet muille käyttäjille omassa organisaatiossa Opintopolun Käytönhallinta-palvelun kautta Laatii halutessaan lisäkysymykset (max 10 kpl) ja liittää ne valtakunnallisiin kyselypohjiin Ottaa käyttöön järjestelmään valmiiksi tallennetut valtakunnalliset kyselypohjat Opastaa organisaationsa käyttäjät Luo vastaamista varten vastauslinkin ja toimittaa sen opiskelijalle Hyödyntää tuloksia omassa toiminnassaan 08/05/2018 Opetushallitus 3
4 Arvo-koulutustoimijan käyttäjäroolit Arvo-koulutustoimijan pääkäyttäjä oikeus kirjautua Opintopolun Käytönhallintapalveluun myöntämään käyttöoikeuksia jatkaa oikeuksien voimassaoloa kerran vuodessa, poistaa tarpeettomat oikeudet Arvo-koulutustoimijan vastuukäyttäjä ylläpitää Arvo-järjestelmässä koulutuksen järjestäjäkohtaisia palautekyselyjä + saa raportit voi ladata vastausdatan CSV-tiedostona ja vastaa tämän anonymisoinnista Arvo-koulutustoimijan käyttäjä luo vastaajatunnuksia eli internetlinkkejä palautekyselyihin + saa raportit Arvo- koulutustoimijan katselija raportoi tuloksia 08/05/2018 Opetushallitus 4
5 Amispalautekyselyt: 3 kpl ALOITUSKYSELY 1. Amispalaute, ammatillisen tutkintokoulutuksen aloittaneet PÄÄTTÖKYSELY 2. Amispalaute, ammatillisen tutkinnon suorittaneet Aloitusvaiheen kysymykset (sisältää taustakysymykset) Päättövaiheen kysymykset (sisältää taustakysymykset) Kj:n lisäkysymykset Kj:n lisäkysymykset 3. Amispalaute, ammatillisen tutkinnon osan tai osia suorittaneet Päättövaiheen kysymykset (sisältää taustakysymykset) 08/05/2018 Opetushallitus 5 Kj:n lisäkysymykset
6 Esimerkiksi kysymysryhmä: Opiskeluilmapiiri Kysymys 1: Koen opiskeluympäristöni turvalliseksi Kysymys 2: jne. Esimerkiksi: Amis-aloituskysely Valtakunnalliset kyselypohjat ovat järjestelmässä valmiina Koulutuksen järjestäjä tallentaa itselleen kyselyt käyttäen valtakunnallisia kyselypohjia ja nimeää ne. Vastaamista varten luodaan kyselykerta tai useita. 08/05/2018 Opetushallitus 6
7 Periaatteita Palautetta voi antaa vain koulutuksen järjestämisluvassa oleviin tutkintoihin Palaute annetaan anonyyminä (järjestelmä ei sisällä vastaajien tietoja); vastauksen raportoivat vasta kun vähintään 5 vastaajaa on vastannut Valtakunnalliset kysymykset eivät sisällä tekstivastauksia; tulokset vain tilastomuodossa Vipunen.fi julkaisualustana (tulossa syyskaudella 2018 ) Suositellaan tehtäväksi vähintään yksi lisäkysymys: avoin vastaus, johon opiskelija voi kirjoittaa lisäperusteluja, kiitoksia ja kehittämisehdotuksia Tulokset raportoituvat heti, CSV-raportti tulostaa kaiken 08/05/2018 Opetushallitus 7
8 Kielisyys: suomi ruotsi - englanti Kieli, jolla käyttäjät käyttävät järjestelmää (käyttöliittymä) jolla järjestelmän ylläpitäjä kirjoittaa palautekysymykset jolla opiskelija vastaa kysymyksiin eli antaa palautteen Organisaation kielisyys ei määritä järjestelmän käyttökieltä, vaan käyttäjän oma valinta Valtakunnalliset kysymykset on tallennettu kaikilla kielillä: suomi, ruotsi, englanti Lisäkysymykset näkyvät vastaajalle niillä kielillä, joilla koulutuksen järjestäjä on ne tallentanut; ohjelma yhdistää eri kielisetkin valtakunnalliset ja koulutuksen järjestäjäkohtaiset kysymykset, jolloin kysely ole opiskelijalle koskaan tyhjä 08/05/2018 Opetushallitus 8
9 Ennakkokysymyksiä 1. Millä tavoin Amispalaute koskee työvoimahallinnon koulutusta? 2. Rajapinnat: Miten voimme hallita opiskelijapalautelinkkien lähettämistä määräajassa? Saammeko me tähän esim. rajapintoja opiskelijahallintajärjestelmiin? Voiko integroida vastaajatunnuksen lähetyksen kj:n järjestelmiin / Koskeen (automatisoida)? Missä muodossa yksilöity vastaajalinkki tulee koulutuksen järjestäjälle? Laukaiseeko sen HOKS:n tietty vaihe? Voiko siirtää tietoja koulutuksen järjestäjän omiin järjestelmiin? 3. Voiko näihin palautekyselyihin lisätä talokohtaisia omia kysymyksiä? 08/05/2018 Opetushallitus 9
10 Ennakkokysymyksiä 4. Tiedotteessa sanotaan, että rahoitusperusteena käytetään tietoa, joka saadaan opiskelijoilta lähtien, jolloin uudet tutkinnon perusteet syyskauden aluksi tulevat voimaan. Alkuvaiheen opiskelijoille tehdään tuolloin HOKS ja kysely 30 päivän sisään sen vahvistamisesta. Koska aloitetaan päättövaiheen kyselyt ja niiden vaikuttaminen rahoitukseen? Vielä opiskelija vuonna syys 2018-kevät 2019 on suurin osa opiskellut vanhan OPSin mukaan ilman HOKSausta (jos eivät ole sitä erikseen pyytäneet), vielä sitäkin seuraavana vuonna osa opiskelijoista on mennyt vanhan mallin mukaan. Tehdäänkö päättövaiheen kysely aina vasta kun 2018 aloittanut opiskelija etenee päättövaiheeseen vai kaikille (kenties jo tänä keväänä?) myös vanhan mallin mukaan opiskelleille. 08/05/2018 Opetushallitus 10
11 Ennakkokysymyksiä 5. Voiko päättökyselyn tehdä valmistavan koulutuksen päätösjaksolla, vaikka näyttöihin osallistutaan ja tutkinto suoritetaan vasta myöhemmin? 6. Miksi kyselyjen laskenta-aika on eikä kalenterivuosi? 7. Onhan kyselyn ajankohta siten tiedossa, että koulutuksen järjestäjä pystyy tiedottamaan opiskelijoitaan, että muistavat vastata kyselyyn? 8. Englanninkieliset kysymykset tarvittaisiin myös. 08/05/2018 Opetushallitus 11
12 Ennakkokysymyksiä 9. Henkilökohtaisen linkkien sijasta pitää olla järjestäjäkohtaiset linkit aloittajille, valmistuville ja tutkinnon osan suorittajille. Tutkinto pitää kysyä valikkona samalla tavalla kuin ikä ja sukupuoli, sen sijaan että se määritellään henkilökohtaisten vastaajatunnusten luonnin yhteydessä. Perustelu: kun HOKS:in allekirjoittaja tai viimeisen näytön vastaanottaja ilmoittaa "huomenna saat sähköpostissa henkilökohtaisen linkin", vastausprosentit jäävät alle 10 % (kokeiltu on, eivät opiskelijat lue oppilaitoksen sähköposteja). Siispä välittömästi allekirjoituksen/näytön tapahduttua pitää vahtia, että vastaaminen tapahtuu. Ei siinä vaiheessa enää kerkeä luomaan mitään vastaajatunnuksia, vaan kyllä järjestäjäkohtaisen linkin pitää jo olla viranhaltijan tiedossa. 08/05/2018 Opetushallitus 12
13 Kiitos
Amispalaute ja Arvo opetushallinnon vaikuttavuuspalvelu
Amispalaute ja Arvo opetushallinnon vaikuttavuuspalvelu Arvo-järjestelmän käyttökoulutus, webinaari 14.9.2018 arvokyselyt@oph.fi Amispalaute Kansallisen ja koulutuksen järjestäjän sisäisen laadun seurannan
Ammatillisen koulutuksen valtakunnalliset palautteet ja Amispalautteen lyhyt esittely
Ammatillisen koulutuksen valtakunnalliset palautteet ja Amispalautteen lyhyt esittely Työelämä, henkilöstö ja opiskelijat mukaan ammatillisen koulutuksen laadun kehittämiseen -seminaari Kuopio 9.11.2018
Opiskelijapalautejärjestelmä ja Vipunen webinaari työelämätoimikunnille opetusneuvos Riikka Vacker
Opiskelijapalautejärjestelmä ja Vipunen webinaari työelämätoimikunnille 18.3.2019 opetusneuvos Riikka Vacker riikka.vacker@oph.fi Ammatillisen koulutuksen valtakunnalliset, asiakaskokemuksia mittaavat
Opiskelijapalaute Opso ry:n kevätseminaari Oulu Riikka Vacker opetusneuvos
Opiskelijapalaute 2018 Opso ry:n kevätseminaari 22.3.2018 Oulu Riikka Vacker opetusneuvos riikka.vacker@oph.fi www.oph.fi Ammatillisen koulutuksen opiskelijapalaute Valtakunnallinen opiskelijapalautejärjestelmä
Kyselylomakkeiden tekeminen edellyttää, että henkilöllä on AIPAL-koulutustoimijan vastuukäyttäjän oikeudet.
AIPAL-KÄYTTÖOHJE 7.1.2015 1(6) Näyttötutkinnon järjestäjän AIPAL-koulutustoimijan vastuukäyttäjälle KYSELYLOMAKKEIDEN TEKEMINEN KÄSITTEET Tässä ohjeessa kerrotaan, miten näyttötutkinnon järjestäjä ottaa
Valtakunnallinen opiskelijapalautejärjestelmä
Valtakunnallinen opiskelijapalautejärjestelmä - tilannekatsaus ja vaikutukset koulutuksen järjestäjän palautejärjestelmään LARK 6 22.11.2017 Suomen Liikemiesten Kauppaopisto Riikka Vacker opetusneuvos
Tässä ohjeessa kerrotaan, miten 7.1.2015 alkaen käyttöönotettavaan AIPAL aikuiskoulutuksen palautejärjestelmään myönnetään käyttöoikeuksia.
AIPAL-KÄYTTÖOHJE 7.1.2015 1(6) Näyttötutkinnon järjestäjän AIPAL-koulutustoimijan pääkäyttäjälle TERVETULOA AIPAL - KOULUTUSTOIMIJAN PÄÄKÄYTTÄJÄKSI! Tässä ohjeessa kerrotaan, miten 7.1.2015 alkaen käyttöönotettavaan
Vastaajatunnusten luonti edellyttää, että käyttäjällä on joko AIPAL-koulutustoimijan vastuukäyttäjän tai AIPAL-koulutustoimijan käyttäjän oikeudet.
AIPAL-KÄYTTÖOHJE 16.1.2015 1(5) Näyttötutkinnon järjestäjän AIPAL-koulutustoimijan vastuukäyttäjille ja AIPAL-koulutustoimijan käyttäjille VASTAAJATUNNUSTEN LUONTI Tässä ohjeessa kerrotaan, miten AIPAL
ehoks Webinaari ti opetusneuvos Seija Rasku, opetus- ja kulttuuriministeriö suunnittelija Paula Borkowski, Opetushallitus 16.4.
ehoks Webinaari ti 16.4.2019 opetusneuvos Seija Rasku, opetus- ja kulttuuriministeriö suunnittelija Paula Borkowski, Opetushallitus 16.4.2019 1 ehoksin tavoitteena on tukea henkilökohtaistamista ja HOKSien
Opiskelijapalautteiden raportointimahdollisuudet Vipunen.fi tilastopalvelussa
Opiskelijapalautteiden raportointimahdollisuudet Vipunen.fi tilastopalvelussa Webinaarit 13. ja 22.3.2019 Asiantuntijoina vastaamassa Timo Leinonen, CSC, Vipunen.fi Kaisa Kotomäki ja Mari Ketola, CSC,
AITU ja AIPAL Aikuiskoulutuksen asiakirjat Helsinki. Riikka Vacker Opetusneuvos Ammatillinen aikuiskoulutus
AITU ja AIPAL 2015 Aikuiskoulutuksen asiakirjat 28.4.2015 Helsinki Riikka Vacker Opetusneuvos Ammatillinen aikuiskoulutus AITU rekisteri tutkintotoimikunnista ja näyttötutkintojen järjestämissopimuksista
Amispalaute -päättökysely Tulosten yhteenveto
Amispalaute -päättökysely Tulosten yhteenveto Tulokset 1.7.2018-30.6.2019 Opiskelijapalaute - Amispalautekyselyt Ammatillisen koulutuksen opiskelijapalaute kuvaa ammatillisten perustutkintojen, ammattitutkintojen,
Ajankohtaista ammatillisen koulutuksen laadunhallinnasta
Alueellinen seminaaripäivä (Etelä-Suomi) -Työelämä, henkilöstö ja opiskelijat mukaan ammatillisen koulutuksen laadun kehittämiseen 22.11.2018 Ajankohtaista ammatillisen koulutuksen laadunhallinnasta Leena
Ohje 1 (9) AIPAL näyttötutkintojen palautejärjestelmän käyttöohje. 1. AIPAL vastaajatunnusten teko. 1.1 Yleistä
Ohje 1 (9) AIPAL näyttötutkintojen palautejärjestelmän käyttöohje Tässä käyttöohjeessa on esitelty, miten AIPAL-järjestelmään tehdään näyttötutkinto-opiskelijoille vastaustunnukset ja miten ryhmäkohtainen
ALOITUSKYSELY Kysytään viimeistään yhden kuukauden kuluessa siitä, kun henkilökohtainen osaamisen kehittämissuunnitelma on hyväksytty.
OPISKELIJAPALAUTEKYSYMYKSET 2018 1(6) Vastausasteikko: (5) täysin samaa mieltä (4) jokseenkin samaa mieltä (3) osin samaa osin eri mieltä (2) jokseenkin eri mieltä (1) täysin eri mieltä Punaisella kirjoitettuja
Kandipalaute kick off
Kandipalaute kick off Jonna Korhonen 12.08.2016 Kehitystyön tilannekatsaus Kandipalaute muokattu Avopin pohjalta yliopistoille sopivaksi Ensimmäinen protoversio valmis tarkempia määrittelyitä varten Hyvin
2. Sain riittävästi tietoa opinnoista ja ammattialasta oppilaitokselta, jossa opiskelen.
OPISKELIJAPALAUTEKYSELYT 2018 1(7) Opetus- ja kulttuuriministeriön asetuksen 415/2018 ja päätöksen mukaiset opiskelijapalautekyselyt, jotka otetaan käyttöön 1.7.2018 alkaen. Vastausasteikko: (5) täysin
AMMATILLISESTA KOULUTUKSESTA ANNETUN LAIN (531/2017) JA ASETUKSEN SIIRTYMÄSÄÄNNÖKSET
AMMATILLISESTA KOULUTUKSESTA ANNETUN LAIN (531/2017) JA ASETUKSEN SIIRTYMÄSÄÄNNÖKSET Ammatillisen tutkinnon suorittamista ja ammatillista koulutusta koskevat yleiset siirtymäsäännökset Vuoden 2018 alusta
Opintosuoritus- ja tutkintotiedot kerätään valtakunnalliseen KOSKI-tietovarantoon
[Asiakirjan päiväys] TIEDOTE Perusopetuksen järjestäjät Lukiokoulutuksen järjestäjät Ammatillisen koulutuksen järjestäjät Opintosuoritus- ja tutkintotiedot kerätään valtakunnalliseen KOSKI-tietovarantoon
LIITE: OHJEITA OPETUKSEN JA KOULUTUKSEN JÄRJESTÄJILLE
[27.11.2017] LIITE: OHJEITA OPETUKSEN JA KOULUTUKSEN JÄRJESTÄJILLE KOSKI-tietovarantoon tallennettavat tiedot Opetuksen ja koulutuksen järjestäjien on siirrettävä tiedot Opetushallituksen KOSKI-tietovarantoon
Kyselytunti (tai kaksi) Opso ry syysseminaari Riikka Vacker, Mari Pastila-Eklund
Kyselytunti (tai kaksi) 30.10.2018 Opso ry syysseminaari Riikka Vacker, Mari Pastila-Eklund Oppisopimukseen on tehtävä tarkka koulutusohjelma lähipäivineen ja tarkkoine sisältöineen jo ennen kuin sitä
AmKesu-aluetilaisuus Helsinki. Minna Bálint Ammatillinen aikuiskoulutus opetusneuvos
AmKesu-aluetilaisuus 26.11.2014 Helsinki Minna Bálint Ammatillinen aikuiskoulutus opetusneuvos Näyttötutkinnon suorittaneet 1995-2013 Ammatillinen perustutkinto Ammattitutkinto Erikoisammattitutkinto Kaikki
Seloste 1 (6) Laatusampo 6 hanke (2019) VALMA-opiskelijakyselyt
Seloste 1 (6) Laatusampo 6 hanke (2019) VALMA-opiskelijakyselyt Laatusampo 6 hankkeessa yhdessä KPEDU:n, Lappian ja OSEKK:n kanssa on laadittu uudet yhteiset VALMA-opiskelijakyselyjen kysymykset. Kysely
KOSKI-palvelu 11/2017
KOSKI-palvelu 11/2017 KOSKI pähkinänkuoressa KOSKI - Opintosuoritukset ja opiskeluoikeudet kootusti valtakunnalliseen palveluun 2018 09/11/2017 Opetushallitus 3 4 Tietosisällöt ylätasolla Opetuksen ja
Ajankohtaista ammatillisen koulutuksen laadunhallinnasta
Alueellinen seminaaripäivä -Työelämä, henkilöstö ja opiskelijat mukaan ammatillisen koulutuksen laadun kehittämiseen 11.12.2018 Ajankohtaista ammatillisen koulutuksen laadunhallinnasta Leena Koski Opetusneuvos
KOSKI-palvelu 11/2017
KOSKI-palvelu 11/2017 KOSKI pähkinänkuoressa KOSKI - Opintosuoritukset ja opiskeluoikeudet kootusti valtakunnalliseen palveluun 2018 22/11/2017 Opetushallitus 3 4 Tietosisällöt ylätasolla Opetuksen ja
OAJ edellyttää alla olevia korjauksia ja lisäyksiä kyselyihin. Lisäykset ja korjaukset ovat SINISELLÄ JA poistettavat YLIVIIVATTU
OAJ edellyttää alla olevia korjauksia ja lisäyksiä kyselyihin. Lisäykset ja korjaukset ovat SINISELLÄ JA poistettavat YLIVIIVATTU Lisäsimme korjauksille myös HUOM -kommentteja, jotka on otettava huomioon,
Ajankohtaista Seppo Hyppönen Ammatillinen aikuiskoulutus -yksikön päällikkö
Ajankohtaista 10.3.2015 Seppo Hyppönen Ammatillinen aikuiskoulutus -yksikön päällikkö Näyttötutkinnot: tilastotietoja Vuosina 1995 2013 suoritettu yhteensä 153 486 ammatillista perustutkintoa 204 341 ammattitutkintoa
Ammatillisen perus- ja lisäkoulutuksen järjestäjät /502/2008 ASIA: NÄYTTÖTUKINNOISSA OTETAAN KÄYTTÖÖN OPISKELIJAPALAUTEJÄRJESTELMÄ.
Ammatillisen perus- ja lisäkoulutuksen järjestäjät 9.5.2008 7/502/2008 ASIA: NÄYTTÖTUKINNOISSA OTETAAN KÄYTTÖÖN OPISKELIJAPALAUTEJÄRJESTELMÄ Tausta Ammatillisen aikuiskoulutuksen näyttötutkintojärjestelmä
Page 1 of 11 26.1. Tietolähde AIPAL-palautejärjestelmä 26.01. 15:11 Vastaajien anonymiteetin suojaamiseksi vastaukset raportoidaan vain, jos kohderyhmään kuuluvia vastaajia on vähintään viisi henkilöä.
eperusteet AMOSAAtyökalukoulutus Ammatillinen koulutus Syksy 2017 Ulla Angervo
eperusteet AMOSAAtyökalukoulutus Ammatillinen koulutus Syksy 2017 Ulla Angervo Käsiteltävät aiheet eperusteet-palvelun ja AMOSAA-työkalun yleisesittely AMOSAA työkalu eperusteet -palvelu eperusteet -palvelu
Ennakkokysymyksiä ja aiheita - vastauksia
Ennakkokysymyksiä ja aiheita - vastauksia Aira Rajamäki Sosiaali- ja terveysalan tutkintotoimikunnan ja tutkinnon järjestäjien yhteistyöpäivä 24.11.2017 1.1.2018 1 tapa suorittaa tutkinto: näyttö 1 tapa
KOSKI-tietovarannon käyttöönotto TIETOJA OPETUSHENKILÖSTÖLLE. Olli Laaksonen
KOSKI-tietovarannon käyttöönotto 1.1.2018 TIETOJA OPETUSHENKILÖSTÖLLE Olli Laaksonen 12.12.2017 KOSKI-tietovarantoon tallennettavat tiedot Koulutuksen järjestäjien on siirrettävä tiedot Opetushallituksen
Ammatillisen koulutuksen järjestäjien johdon seminaari
Ammatillisen koulutuksen järjestäjien johdon seminaari 21.3.2018 Kari Korhonen Vuoden 2018 aikana kohdennettavat opiskelijavuodet ja harkinnanvaraiset korotukset Vuoden 2018 ammatillisen koulutuksen määrärahasta
Esimerkki mallinnus: Ohje AIPAL-palautteen ottamisesta ja käsittelemisestä 1
Esimerkki mallinnus: Ohje AIPAL-palautteen ottamisesta ja käsittelemisestä 1 Ohje AIPAL-palautteen ottamisesta ja käsittelemisestä Tämä kuvaus sisältää: 1. yleistietoa Aipal-palautejärjestelmästä ja käyttäjätasoista
TUTKINNON SUORITTAMISVAIHEEN PALAUTEKYSELY LISÄKYSYMYKSINEEN (Pohjois-Karjalan aikuisopisto)
OPPILAITOSKOHTAISET LISÄKYSYMYKSET AIPAL NÄYTTÖTUTKINTOJEN PALAUTEJÄRJESTELMÄ TUTKINNON SUORITTAMISVAIHEEN PALAUTEKYSELY LISÄKYSYMYKSINEEN (Pohjois-Karjalan aikuisopisto) 1. TAUSTAKYSYMYKSET (valtakunnalliset)
Tutkintoja voi järjestää EU-/ETA-alueen ulkopuolisten maiden kansalaisille ammatillisen koulutuksen lain 33 ja 35 mukaisesti
Kysymys Kuka voi myöntää suomalaisia ammatillisia tutkintoja EU- ja ETA-alueen ulkopuolella? Vastaus Suomalaiset koulutuksen järjestäjät, joilla on kyseisiin tutkintoihin järjestämislupa. Mikäli koulutuksen
Ammattikoulutuksen järjestäjäkenttä tänään
Ammattikoulutuksen järjestäjäkenttä tänään Koulutuksen järjestäjän kehittämissuunnitelma seminaari Paasitorni 2.8.213 Erityisasiantuntija Riku Honkasalo Opetushallitus Esityksen sisältö Ammatillisen koulutuksen
https://virkailija.opintopolku.fi/aipal/
Page 1 of 7 Tietolähde AIPAL-palautejärjestelmä 26.01.2018 15:03 Vastaajien anonymiteetin suojaamiseksi vastaukset raportoidaan vain, jos kohderyhmään kuuluvia vastaajia on vähintään viisi henkilöä. Lukumäärä
AMMATILLINEN KOULUTUS. Työelämän näkökulma 03/2018
AMMATILLINEN KOULUTUS Työelämän näkökulma 03/2018 Vastaus työelämän ja opiskelijoiden tarpeisiin Ammatillinen koulutus tarjoaa osaamista, jota tarvitaan tulevaisuuden työelämässä. Koulutuspalvelut rakennetaan
Haku aikuiskoulutukseen
Haku aikuiskoulutukseen Opetushallitus 17.10.2014 Tiedosta ohjaajana, että Linkkilista aikuiskoulutuksen järjestäjien www-sivuille avattiin tammikuussa -14. Linkkilista poistetaan joulukuussa -14. Aikuiskoulutuksen
Seloste 1 (9) Versio Näyttötutkinnot 30.12.2013 5. opiskelijapalautekyselyä.
Seloste 1 (9) AIPAL näyttötutkintojen opiskelijapalaute 1.1.2014 alkaen Yleistä Rovaniemen koulutuskuntayhtymän (REDU) Lapin ammattiopistossa, Lapin matkailuopistossa ja Lapin urheiluopistossa käytetään
Page 1 of 11 Tietolähde AIPAL-palautejärjestelmä 26.01.2018 15:08 Vastaajien anonymiteetin suojaamiseksi vastaukset raportoidaan vain, jos kohderyhmään kuuluvia vastaajia on vähintään viisi henkilöä. Lukumäärä
KOSKI-palvelu. Esitys 05/2018
KOSKI-palvelu Esitys 05/2018 KOSKI - Opintosuoritukset ja opiskeluoikeudet kootusti valtakunnalliseen palveluun 2018 Opetushallitus 2 3 Tietosisällöt ylätasolla Opetuksen ja koulutuksen järjestäjillä on
TAUSTATIEDOT. 1. Ikäryhmä. 2. Sukupuoli. 3. Äidinkieli. 4. Maakunta, jossa opiskelet
TAUSTATIEDOT Tervetuloa kehittämään ammatillisen koulutuksen digitalisaation tulevaisuutta! Kyselyllä saadaan tietoa siitä, kuinka digitalisaation vaikutukset näkyvät ammatillisessa koulutuksessa opiskelijan
JYVÄSKYLÄN YLIOPISTO KANDIPALAUTE Tuula Maijanen
KANDIPALAUTE 25.1.2016 Tuula Maijanen Kandipalaute -kysely Selvitetään kandidaatintutkinnon suorittaneiden tyytyväisyyttä yliopistoonsa ja kokemuksia opintojen sujumisesta. Kandidaatin tutkinnon suorittaneet
Uusi ammatillisen koulutuksen lainsäädäntö monipuolistaa osaamisen hankkimista. Opetusneuvos Elise Virnes Kuhmo-talo
Uusi ammatillisen koulutuksen lainsäädäntö monipuolistaa osaamisen hankkimista Opetusneuvos Elise Virnes Kuhmo-talo 18.9.2017 TARVELÄHTÖISTÄ KOULUTUSTA Keskeiset käsitteet Henkilökohtaistaminen = toiminta,
AITU, AIPAL ja Osaan.fi
AITU, AIPAL ja Osaan.fi Näyttötutkintotoiminnan kehittämisseminaarit syksy 2014 1.10. Helsinki, 2.10. Oulu, 28.10. Jyväskylä Riikka Vacker opetusneuvos Ammatillinen aikuiskoulutus AITU rekisteri tutkintotoimikunnista
Haku aikuiskoulutukseen
Haku aikuiskoulutukseen Opetushallitus 22.8.2014 Tiedosta ohjaajana, että Linkkilista aikuiskoulutuksen järjestäjien www-sivuille avattiin tammikuussa -14. Linkkilista poistetaan, kun tarjonta löytyy palvelusta.
OKM Ohjausryhmän kokous Aira Rajamäki, opetusneuvos Ammatillinen peruskoulutus
Tutkintojen perusteiden valmistelu ja kokeiluohjelma koulutuskokeiluja varten SOSIAALI- JA TERVEYSALAAN SEKÄ TEKNIIKAN JA LIIKENTEEN ALAAN KOHDISTUVIEN PERUSTUTKINTOJEN KOULUTUSKOKEILUT VUOSINA 2014 2018
TIEDOTE 33/2015 1 (7) Ops-työkalun käyttöönotto ja käyttöoikeuksien anominen. eperusteet palvelun Ops-työkalu avattu opetuksen järjestäjille
TIEDOTE 33/2015 1 (7) Ops-työkalun käyttöönotto ja käyttöoikeuksien anominen eperusteet palvelun Ops-työkalu avattu opetuksen järjestäjille Tässä tiedotteessa kerrotaan Ops-työkalun käyttöönottoon liittyvästä
Opiskelukysely Perustutkintokoulutus Vastaajia / Eliisa Kuorikoski Opiskelukyselyn tulokset perustutkintokoulutus
Opiskelukysely 2017 Perustutkintokoulutus Vastaajia 265 Opiskelukysely 2017 Opiskelukyselyn kohderyhmänä olivat perustutkinto-opiskelijat, jotka ovat aloittaneet nykyiset opintonsa 2015-2016. Kysely oli
VERTAA KOULUTUSTOIMIJOITA
Tietolähde AIPAL-palautejärjestelmä 21.04.2015 08:13 VERTAA KOULUTUSTOIMIJOITA Kouvolan kaupunki Vastaajien kokonaismäärä 356 22411 Kohderyhmän koko 590 94211 60 % 24 % 01.01.2014 Raportin vertailujakso
Osaamisperustaisuus todeksi ammatilliset tutkinnot, perusteet, määräykset ja ohjeet uudistuvat
Osaamisperustaisuus todeksi ammatilliset tutkinnot, perusteet, määräykset ja ohjeet uudistuvat Seppo Hyppönen Ammatillinen aikuiskoulutus yksikön päällikkö, opetusneuvos Näyttötutkinnot: tilastotietoja
Page 1 of 8 Tietolähde AIPAL-palautejärjestelmä 26.01.2018 15:07 Vastaajien anonymiteetin suojaamiseksi vastaukset raportoidaan vain, jos kohderyhmään kuuluvia vastaajia on vähintään viisi henkilöä. Lukumäärä
AmKesu-aluetilaisuus Turku Seppo Hyppönen Ammatillinen aikuiskoulutus -yksikön päällikkö, opetusneuvos
AmKesu-aluetilaisuus Turku 19.11.2014 Seppo Hyppönen Ammatillinen aikuiskoulutus -yksikön päällikkö, opetusneuvos tilastoja Näyttötutkinnon suorittaneet 1995-2013 Ammatillinen perustutkinto Ammattitutkinto
KOSKI - Opintosuoritukset ja opiskeluoikeudet kootusti valtakunnalliseen palveluun /08/2018 Opetushallitus 2
KOSKI 27.8.2018 KOSKI - Opintosuoritukset ja opiskeluoikeudet kootusti valtakunnalliseen palveluun 2018 27/08/2018 Opetushallitus 2 3 Tietosisällöt ylätasolla Opetuksen ja koulutuksen järjestäjillä on
Näyttötutkintojen järjestämisen laadun kehittäminen. Markku Kokkonen Opetushallitus Ammatillinen aikuiskoulutus
Näyttötutkintojen järjestämisen laadun kehittäminen Markku Kokkonen Opetushallitus Ammatillinen aikuiskoulutus Näyttötutkinnot laadunhallintajärjestelmänä Rahoittajat Koulutuksen järjestäjät, yhteisöt
Ammatillisen peruskoulutuksen opiskelijakyselyt 2013 alkaen
mod. 1 Ohjaus ja neuvonta 1 (5) Taustakysymykset: Kysymyksien arviontiasteikko, ellei kysymyksessä ole toisin esitetty ja vastauksen painoarvo oppilaitos Täysin samaa mieltä. 5 sukupuoli Jokseenkin samaa
KOSKI-palvelu
KOSKI-palvelu 26.4.2017 KOSKI Opintosuoritukset ja opiskeluoikeudet kootusti yhdessä palvelussa Koski kerää yhteen tiedot kunkin oppijan koulutuksesta yksittäisestä opintosuorituksesta suoritettuihin tutkintoihin
AITU. rekisteri tutkintotoimikunnista ja näyttötutkintojen järjestämissopimuksista. Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
AITU rekisteri tutkintotoimikunnista ja näyttötutkintojen järjestämissopimuksista AITU Sisältää: Tutkintotoimikunnat; toimikaudet, toimialat, asettamispäätökset Jäsenet, nimittämispäätökset Tutkintotoimikuntien
Yhteiset tutkinnon osat
Yhteiset tutkinnon osat 24.5.2018 Tuija Laukkanen Ammatillinen osaaminen Säädökset Laki ammatillisesta koulutuksesta L531/2017 Valtioneuvoston asetus ammatillisesta koulutuksesta A673/2017 Uudet yhteiset
Opetuksen ja koulutuksen järjestäjien tietojen tallentaminen KOSKI-tietovarantoon
OHJE 1 (6) 20.12.2017 OPH-2972-2017 Perusopetuksen järjestäjät Lukiokoulutuksen järjestäjät Ammatillisen koulutuksen järjestäjät Opetuksen ja koulutuksen järjestäjien tietojen tallentaminen KOSKI-tietovarantoon
eperusteet AMOSAA -työkalu Ammatillinen koulutus Ulla Angervo, OPH
eperusteet AMOSAA -työkalu Ammatillinen koulutus Ulla Angervo, OPH ulla.angervo@oph.fi AMOSAA - työkalu on työkalu opetussuunnitelmien, tutkintokohtaisten toteutussuunnitelmien ja suorituspolkujen kuvaamiseen
Arvioinnin uusiminen ja arvosanan korottaminen
Arvioinnin uusiminen ja arvosanan korottaminen Arvioinnin uusiminen ja arvosanan korottaminen (1) Opiskelijalle tulee järjestää mahdollisuus näytön tai muun osaamisen osoittamisen uusintaan tai hyväksytyn
Yhteentoimivuusalustan käyttöönotto ja käytön tuki
Yhteentoimivuusalustan käyttöönotto ja käytön tuki Tiedon semanttinen yhteentoimivuus seminaari 22.8.2019 Riitta Alkula Käyttöönotto: Liittymisen ja tekemisen prosessi PEREHDY JA LIITY ASETA TAVOITTEET
Page 1 of 12 Tietolähde AIPAL-palautejärjestelmä 26.01.2018 15:09 Vastaajien anonymiteetin suojaamiseksi vastaukset raportoidaan vain, jos kohderyhmään kuuluvia vastaajia on vähintään viisi henkilöä. Lukumäärä
Opintopolku.fi. Ajankohtaista ohjauksen näkökulmasta. Elinikäinen ohjaus Suomessa 2013 -seminaari 7.10.2013 Ritva Sammalkivi. Opintopolku.
Ajankohtaista ohjauksen näkökulmasta Elinikäinen ohjaus Suomessa 2013 -seminaari 7.10.2013 Ritva Sammalkivi Oppija ja elinikäinen oppiminen Hakeutujan palvelut Opintojen aikaiset palvelut Siirtymävaiheen
Ohje koulutuksen hankintaan ja yhteistyöhön muiden toimijoiden kanssa
Ohje koulutuksen hankintaan ja yhteistyöhön muiden toimijoiden kanssa Ohjeet ammatillisten tutkintojen ja koulutuksen järjestämisluvan 1.1.2018 alkaen saaneille koulutuksen järjestäjille Koulutuksen hankinta
AMMATILLINEN ERITYISOPETUS PIRKANMAALLA LUKUJEN VALOSSA. Kevät 2018 Pirkanmaan ammatillisen erityisopetuksen koordinaatiokeskus (PAEK) Sanna Annala
AMMATILLINEN ERITYISOPETUS PIRKANMAALLA LUKUJEN VALOSSA Kevät 2018 Pirkanmaan ammatillisen erityisopetuksen koordinaatiokeskus (PAEK) Sanna Annala KYSELYN TAUSTATIEDOT Kyselyn tarkoituksena oli kartoittaa
Raamit ja tuki henkilökohtaistamiseen. (työpaja 4) Oulu Ammatillisen koulutuksen reformi kohti uusia toimintatapoja
Raamit ja tuki henkilökohtaistamiseen (työpaja 4) Ammatillisen koulutuksen reformi kohti uusia toimintatapoja Oulu 27.9.2017 Keskeiset käsitteet Henkilökohtaistaminen = toiminta, jossa tunnistetaan ja
Arvioinnin kokonaisuus/osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen OAMK/AMOK (Mäntykangas, Kilja, Korkala) Tervetuloa mukaan!
Arvioinnin kokonaisuus/osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen 14.02.2018 OAMK/AMOK (Mäntykangas, Kilja, Korkala) Tervetuloa mukaan! Webinaarisarja; Arvioinnin kokonaisuus Osa 1.Osaamisen tunnistaminen
Toisen asteen koulutuksen läpäisemistä ja keskeyttämistä koskeva tutkimus
Toisen asteen koulutuksen läpäisemistä ja keskeyttämistä koskeva tutkimus Simo Aho Tavoitteet 1) Kuinka yleistä (eri koulutusaloilla) on toisen asteen tutkintoon tähtäävien opintojen keskeyttäminen? Kuinka
Ammattiosaamisen näyttöjen toteuttaminen ja arviointi. Työpaikkaohjaajakoulutus 3 ov
Ammattiosaamisen näyttöjen toteuttaminen ja arviointi Työpaikkaohjaajakoulutus 3 ov Ammattiosaamisen näyttö Ammatillisiin perustutkintoihin on liitetty ammattiosaamisen näytöt osaksi opiskelijan arviointia
Optima-kokousalustan käyttö tutkintotoimikuntien työssä
Optima-kokousalustan käyttö tutkintotoimikuntien työssä Oili Niittynen, ulkopuolinen sihteeri Tietojenkäsittelyn tutkintotoimikunta Rahoitus- ja vakuutusalan tutkintotoimikunta Kiinteistönvälitysalan tutkintotoimikunta
13 a. Opiskelijapalaute ja sen kerääminen.
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ Hallitusneuvos Anna Kankaanpää Muistioluonnos Lausuntoversio 16.4.2018 Liite 1 EHDOTUS OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN ASETUKSEKSI AMMATILLISEN KOULUTUKSEN RAHOITUKSEN LASKENTAPERUSTEISTA
Ammatillisen koulutuksen reformi
Ammatillisen koulutuksen reformi Laki ammatillisesta koulutuksesta hyväksyttiin eduskunnassa 30.6.2017 Keskeiset muutokset Uusi laki ammatillisesta koulutuksesta voimaan 1.1.2018 Yksi näyttöön perustuva
kuvaus palvelu ja rooli organisaatio
Käyttöoikeusryhmät Henkilöllä voi olla useita käyttöoikeuksia. Käyttöoikeus on yhdistelmä seuraavista tiedoista: Palvelu + Rooli + Organisaatio. Palvelu + Rooli yhdistelmiä voidaan yhdistää käyttöoikeusryhmiksi
Opetuksen ja koulutuksen järjestäjien tietojen tallentaminen KOSKI-tietovarantoon
[Asiakirjan päiväys] OHJE Perusopetuksen järjestäjät Lukiokoulutuksen järjestäjät Ammatillisen koulutuksen järjestäjät Opetuksen ja koulutuksen järjestäjien tietojen tallentaminen KOSKI-tietovarantoon
Näyttötutkintojen arviointipäätösten ja osaamisen tunnustamispäätösten toimitus tutkintotoimikunnille näyttötutkintojen suoritusrekisteriin
Näyttötutkintojen arviointipäätösten ja osaamisen tunnustamispäätösten toimitus tutkintotoimikunnille näyttötutkintojen suoritusrekisteriin 28.2.2017 Opetushallitus Ammatillinen perus- ja aikuiskoulutus
Opintopolku.fi -koulutus yhteistyöoppilaitoksille
Tunnus työasemaan kirjautumiseen tunnus: avoin-guest1 salasana: pa57hapakkanen Opintopolku.fi -koulutus yhteistyöoppilaitoksille JYVÄSKYLÄN YLIOPISTO AVOIN YLIOPISTO 26.5.2016 suunnittelija Riina Kärkkäinen
Päättökysely 2017 tulokset
Perustutkintokoulutus VALMA-koulutus TELMA-koulutus Päättökysely opintonsa päättäville opiskelijoille Päättökysely toteutettiin Webropol-kyselynä keväällä 2017 Kyselyssä oli kolme teemaa: elämänlaadun
AmKesu-aluetilaisuus Kokkola 5.11.2014. Arto Pekkala Ammatillinen aikuiskoulutus
AmKesu-aluetilaisuus Kokkola 5.11.2014 Arto Pekkala Ammatillinen aikuiskoulutus NÄYTTÖTUTKINNOT 20 VUOTTA AJANKOHTAISTA AIKUISKOULUTUKSESTA Tutkintojen ja tutkintorakenteen kehittäminen (TUTKE 2) voimaan
Webinaari Vardan käyttöönottoon liittyvistä asioista ja Laura von der Hagen, Opetushallitus Elisa Alanen, Opetushallitus
Webinaari Vardan käyttöönottoon liittyvistä asioista 25.3. ja 27.3. Laura von der Hagen, Opetushallitus Elisa Alanen, Opetushallitus Tässä webinaarissa kerromme: Vardan käyttäjähallinnasta ja käyttöoikeuksista
Opintopolku info yhteistyöoppilaitoksille 27.4.2016 13.00 14 Osoitteessa https://connectpro.helsinki.fi/opintopolku/
Opintopolku info yhteistyöoppilaitoksille 27.4.2016 13.00 14 Osoitteessa https://connectpro.helsinki.fi/opintopolku/ Mikä on Opintopolku? Opintopolku.fi palvelu on sähköinen palvelukokonaisuus, josta löytyy
Opintojaksopalautejärjestelmä OPISKELIJAN OPAS
Opintojaksopalautejärjestelmä OPISKELIJAN OPAS tammikuu 2011 SISÄLLYS 1 OPINTOJAKSOPALAUTEJÄRJESTELMÄ 1 2 OPINTOJAKSOPALAUTTEEN ANTAMINEN 1 2.1 Kirjautuminen järjestelmään suoran kirjautumislinkin avulla
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ Muistio Liite
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ Muistio Liite 1 Hallitusneuvos Anna Kankaanpää 30.5.2018 EHDOTUS OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN ASETUKSEKSI AMMATILLISEN KOULUTUKSEN RAHOITUKSEN LASKENTAPERUSTEISTA ANNETUN
Ammatillisesta koulutuksesta sujuvasti ammattikorkeakouluun
Ammatillisesta koulutuksesta sujuvasti ammattikorkeakouluun Tilannekartoitus ammatillisen toisen asteen koulutuksen ja AMK:n välisen siirtymävaiheen opintojen ja ohjauksen toteuttamisesta Projektipäällikkö
OHJAUKSEN PALAUTE- JA ARVIOINTI- JÄRJESTELMÄ. Yläkoulu
1 OHJAUKSEN PALAUTE- JA ARVIOINTI- JÄRJESTELMÄ Yläkoulu 2 OPINTOJEN OHJAUKSEN ARVIOINTI- JA PALAUTEJÄRJESTELMÄ SIDOSRYHMÄ- PALAUTE OPISKELIJA- PALAUTE OPPILAAN OHJAUKSEN POLKU HENKILÖSTÖ- PALAUTE MÄÄRÄLLISET
Pirjo Sillman, reformilähettiläs, kouluttaja, koulutussuunnittelija TAKK, Rakentaminen
Opinto-ohjaajien ja erityisopettajien yhteistapaaminen 14.12.2018 Keskustelupaja Ammatillisen koulutuksen uudistuksen jalkautuminen oppilaitoksiin 1. hankkeen esittely pikaisesti 2. missä nyt mennään kehittymisprosessissa
Opintopolku-info vastuukäyttäjille ja opintoohjaajille
Opintopolku-info vastuukäyttäjille ja opintoohjaajille Sisältö Valmistautuminen ammatillisen koulutuksen ja lukiokoulutuksen yhteishakuun Opiskelijaksi ottamisen perusteiden muutokset ammatilliseen koulutukseen
HARRI-harjoittelusovellus
HARRI-harjoittelusovellus Tekninen ratkaisu sopimusprosessin sähköistämiseen sekä harjoittelutiedon keräämiseen ja raportointiin Marraskuu 2018 Sari Haataja, Tampereen yliopisto Sovellus työharjoittelun
Arvioinnin mukauttaminen ja arvioinnista poikkeaminen
Arvioinnin mukauttaminen ja arvioinnista poikkeaminen Mukauttaminen ja erityinen tuki (1) Opiskelijalla on oikeus erityiseen tukeen, jos hän oppimisvaikeuksien, vamman, sairauden tai muun syyn vuoksi tarvitsee
Käyttömenojen valtionosuuksien laskenta. Tilanne
OPETUSHALLITUS Laskentapalvelut PERUSTIEDOT/Lukiokoulutus Käyttömenojen valtionosuuksien laskenta Tilanne 20.1.2006 1. Yhteystiedot Koulutuksen järjestäjä Koulutuksen järjestäjän numero Yhteyshenkilön
Näyttötutkinnot. Osoita osaamisesi joustavasti ja yksilöllisesti näyttötutkinnossa
Näyttötutkinnot Osoita osaamisesi joustavasti ja yksilöllisesti näyttötutkinnossa Tietoa näyttötutkinnoista tutkintoja järjestävistä oppilaitoksista työvoimatoimistoista oppisopimustoimistoista kirjastoista
KOSKI ohjausryhmän kokous
KOSKI ohjausryhmän kokous 15.6.2017 Oppilashallintojärjestelmä- ja tiedonsiirtokysely 17.5.2017 KOSKI-palvelun käyttöönottoon liittyen lähetimme kyselyn kaikille perusopetuksen, lukiokoulutuksen ja ammatillisen
AMMATILLISEN KOULUTUKSEN REFORMI JA TYÖELÄMÄ- YHTEISTYÖ
AMMATILLISEN KOULUTUKSEN REFORMI JA TYÖELÄMÄ- YHTEISTYÖ LVI-koulutus 2018 -seminaari MS Viking Mariella to 28.9.2017 opetusneuvos Seija Rasku seija.rasku@minedu.fi Työelämäyhteistyön monet muodot Ammatillisten
1 (5) OPISKELIJAN KÄYTTÖLIITTYMÄ
1 (5) OPISKELIJAN KÄYTTÖLIITTYMÄ Koulutuskorvauksen hakuajan lähestyessä, sekä työnantaja/työpaikkakouluttaja että opiskelija saavat tästä ilmoituksen sähköpostiinsa. Tämän ilmoituksen jälkeen työpaikkakouluttaja
Työelämätoimikuntien jäsenet laadunvarmistajan roolissa Laatuykkönen , Helsinki
Työelämätoimikuntien jäsenet laadunvarmistajan roolissa Laatuykkönen 13.12.2018, Helsinki opetusneuvos Riikka Vacker riikka.vacker@oph.fi Työelämätoimikuntien tehtävät Laki ammatillisesta koulutuksesta
eperusteet AMOSAA -työkalu Ammatillinen koulutus Ulla Angervo, OPH
eperusteet AMOSAA -työkalu Ammatillinen koulutus Ulla Angervo, OPH ulla.angervo@oph.fi AMOSAA - työkalu on työkalu opetussuunnitelmien, tutkintokohtaisten toteutussuunnitelmien ja suorituspolkujen kuvaamiseen