Koulutustuotanto 2004 2006



Samankaltaiset tiedostot
Ajatuksia uuden koulutustuotantoprojektin tiimoilta

Virtuaaliammattikorkeakoulu

VirtuaaliAMK (AMK-verkosto) TIETO KASVAA VERKOSTOSSA, VERK- KOKOULUTUKSEN LAADUN TEKIJÄT KOKONAISHANKE. Valmistumisaika

Suomen Virtuaaliammattikorkeakoulu - Ajankohtaista

VirtuaaliAMK 2004: palvelut ja välineet

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % 3 % 8 %

VirtuaaliAMK verkoston rakentajana Luonnonvara-alan alan yhteistyö seminaari

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % -14 % 8 %

1( 13) Yhteishakuun kuuluva koulutus

Virtuaaliammattikorkeakoulu (?)

Suomen Virtuaaliammattikorkeakoulun kehittämisyksik. misyksikön n toiminta wwww.amk.fi

VirtuaaliAMK:n kehittämisyksikkö. Hyväksytty VirtuaaliAMK:n johtoryhmässä. pvm

Virtuaaliammattikorkeakoulu - Vuoden 2004 projektit Marja Rautajoki marja.rautajoki@virtuaaliamk.fi

Avoimen ammattikorkeakoulun sähköiset palvelut

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % -2 % 8 %

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % -11 % 8 %

Virtuaaliammattikorkeakoulu. strategia versio 1.1

Ajankohtaista VirtuaaliAMK:sta, Marja Rautajoki Aineisto SVA-Suomen Virtuaaliammattikorkeakoulu: Ajankohtaista on portaalissa

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % 16 % 8 % Ammatillinen opettajankoulutus % 116 % -12 % -1 %

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % 5 % 8 % Ammatillinen opettajankoulutus % 116 % -2 % -1 %

Tieto kasvaa verkossa, verkkokoulutuksen laaduntekijät - Itä-Suomi. VirtuaaliAMK seminaari, Mikkeli Jari Uimonen

Kirjastojen kansallinen asiakaskysely 2008

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % 53 % 8 %

Taulukko 143.1b/4. Naisten vaivojen esiintyminen opiskelun keston, opiskelupaikkakunnan ja koulutusalan mukaan sukupuolittain (%) (AMK)

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % -10 % 8 %

Yleiset periaatteet. Sisällöntuotantorenkaat. Tuotantorenkaan organisointi (mahdollisia rooleja) Suomen Virtuaaliammattikorkeakoulu.

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % -16 % 8 % Ammatillinen opettajankoulutus % 116 % 0 % -1 %

1( 12) Yhteishakuun kuuluva koulutus

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % 4 % 8 % Ammatillinen opettajankoulutus % 116 % 5 % -1 %

Mikkelin ammattikorkeakoulun määrälliset tavoitteet ja tunnusluvut kaudelle

Taulukko 135/1b. Rokotukset ja lääkitykset ennen matkaa opiskelun keston, opiskelupaikkakunnan ja koulutusalan mukaan (%) (YO)

Tuotantorenkaat VirtuaaliAMK:ssa toimintamalli, tuotetut sisällöt, esimerkkejä ja kokemuksia

numeroina TAMK Koulutusvastuu 7 koulutusalalla lähes 50 tutkinto-ohjelmaa meneillään/haussa

AMMATILLINEN ERITYISOPETUS PIRKANMAALLA LUKUJEN VALOSSA. Kevät 2018 Pirkanmaan ammatillisen erityisopetuksen koordinaatiokeskus (PAEK) Sanna Annala

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 80 % 36 % 13 % Ammatillinen opettajankoulutus % -3 %

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % -22 % 8 %

AMMATILLISEN JA AMK-KOULUTUKSEN TILASTOJA PÄIJÄT-HÄMEESTÄ

1( 12) Yhteishakuun kuuluva koulutus

Avautuvat työpaikat (ammattirakenteen muutos + poistumat )

Taulukko 87b/1. Tarve käyttää rahaa pelaamiseen yhä enemmän opiskelun keston, opiskelupaikkakunnan ja koulutusalan mukaan (%) (YO)

KYSELY AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN OPISKELIJOILLE TYÖSSÄOPPIMISESTA

Maailman parasta terveydenhoidon koulutuksen kampusta rakentamassa. Päivi Karttunen TtT Vararehtori

Ammattikorkeakoulujen kevään yhteishaku 2014/Gemensam ansökan till yrkeshögskolor våren

jokseenkin samaa mieltä täysin samaa mieltä täysin eri mieltä N % % % % hiukan eri mieltä Opiskelun kesto

Hakuehdot. Opetushallitus. Tulostuspvm ja -aika :22:21 1(4) HAKUTOIVETILASTO

Nuorten koulutuksen aloittajatarpeet sekä OKM:n ehdotus valtakunnallisiksi tavoitteiksi vuodelle 2016 KORKEAKOULUTUS. Varsinais-Suomi + Satakunta

En Kyllä Otin En Kyllä Otin

Tiedoston välilehdet. sekä Mitenna-toimialaluokitus.

UUSI PARADIGMA MUN JUTTU!

Valintakokeiden kehittäminen ja digitalisointi

Kuukauden tilasto: Vieraskielisten opiskelijoiden osuus on kasvanut merkittävästi 2000-luvulta lähtien

LÄPÄISYN TEHOSTAMISOHJELMAN SEURANTA. Laivaseminaari Salla Hurnonen

Taulukko 122.1b/2. Internetin käyttö opiskeluun ja työhön opiskelun keston, opiskelupaikkakunnan ja koulutusalan mukaan (%) (AMK)

Xamkin profiili eamk-tarjonnassa

Taulukko 111/1b. Kiusatuksi joutumisen määrä kouluaikana opiskelun keston, opiskelupaikkakunnan ja koulutusalan mukaan (%) (YO)

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Karelia-ammattikorkeakoulun määrälliset tavoitteet ja tunnusluvut kaudelle

Enontekiö. Kittilä. Muonio. Kolari. Pello Rovaniemi. Ylitornio. Tornio. Kemi

VUOSI VALMISTUMISESTA -SIJOITTUMISSEURANTA JAMKISSA VUONNA 2009 AMK-TUTKINNON SUORITTANEILLE

Taulukko 122b/1. Omien lasten lukumäärä opiskelun keston, opiskelupaikkakunnan ja koulutusalan mukaan (%) (YO)

Vieraskieliset ammatillisessa koulutuksessa Maahanmuuttajat ammatillisessa koulutuksessa -tilaisuus Marianne Portin

Kansainvälistymistavoitteissa kaikki hyvin? Opetusneuvos Tarja Riihimäki

KÄYTTÖSUUNNITELMA 2015 TULOSYKSIKKÖ 1 -TASOLLA

AMMATTISTARTIN ALOITTAVAT. Syksyn 2010 valtakunnallinen kysely. Yhteenvetoraportti, N=742, Julkaistu: Vertailuryhmä: Kaikki vastaajat

Leonardo-ohjelman kesäpäivät 2014

1( 12) Yhteishakuun kuuluva koulutus

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE LAHDEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

AMK-TUTKINNON JÄLKEINEN OSAAMISEN KEHITTÄMINEN kello Hämeenlinna

Rakenteellinen kehittäminen ja koulutustarjonnan suuntaaminen

Oulun seudun koulutuskuntayhtymä RAHOITUSJÄRJESTELMÄN UUDISTUKSEN KOMMENTOINTI

PERUSTIEDOT/Ammatillinen peruskoulutus Käyttömenojen valtionosuuksien laskenta Opiskelijamäärä

numeroina TAMK Koulutusvastuu 7 koulutusalalla lähes 50 tutkinto-ohjelmaa meneillään/haussa

Taulukko 84/1b. Opiskelun päätoimisuus opiskelun keston, opiskelupaikkakunnan ja koulutusalan mukaan (%) (YO)

llöntuotanto, toimintamalli ja tuottajapalvelut vuosina

Oppiainevalinnat yleissivistävässä opetuksessa ja segregaatio. Opetusneuvos Liisa Jääskeläinen

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % -31 % 8 %

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Koulutusvalinnat, opinto-ohjaus ja sukupuoli

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE TURUN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

Tilastotietoa aikuiskoulutustuesta vuonna 2016

Työvoima- ja koulutustarve 2025 Markku Aholainen maakunta-asiamies Etelä-Savon maakuntaliitto

Opiskelijamäärätiedot

Taulukko 93.1b/2. Aikaisempi tutkinto opiskelun keston, opiskelupaikkakunnan ja koulutusalan mukaan (%) (AMK)

FUAS-opinnot Irina Salminen

N % % N % % Opiskelun kesto. 1. vuosi vuosi vuosi vuosi

file:///h:/tilastot% /ophn%20lomake%201.htm

Taulukko 43/1b. Kuntoliikunnan harrastaminen opiskelun keston, opiskelupaikkakunnan ja koulutusalan mukaan (%)

Thesis-hankkeen tavoitteet

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % 7 % 8 %


SASTAMALAN KOULUTUSKUNTAYHTYMÄ PÖYTÄKIRJA 2/ Paikka Oppimiskeskus/VexveAreena, neuvotteluhuone, Ratakatu 5, Sastamala

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % 30 % 8 %

Ammatillisten erikoisoppilaitosten kustannukset ja koulutusaloittaiset suoritetiedot vuonna 2010

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Opiskelua eri elämäntilanteissa

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Taulukko 43/1b. Kuntoliikunnan harrastaminen opiskelun keston, opiskelupaikkakunnan ja koulutusalan mukaan (%)(YO)

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE HÄMEEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

7. OPPILAITOSMUOTOINEN AMMATILLINEN LISÄKOULUTUS

Transkriptio:

Koulutustuotanto 2004 2006 VirtuaaliAMK-päivä 30.10.2003, Tampere Outi Vahtila outi.vahtila@virtuaaliamk.fi 1

Kehittämisalueet: Virtuaalikirjasto (Lappi) Koulutuspalveluiden ja tuotteiden laadunvarmistus (Itä- Suomi) Portaalipalveluiden kehittäminen (Etelä-Suomi) Koulutus Tutkimustoiminta ja verkkopedagoginen tuotekehitys (Lappi) Tutkimustoiminta ja tekninen tuotekehitys (Itä-Suomi) Oppimateriaalituotanto oppimisaihioita hyödyntäen Etelä 450 ov, Itä 15 ov ja Lappi 10 ov Tuotteistaminen 2

Koulutusala- teemakohtainen koordinaattori henkilö, joka vastaa oman alansa koulutustuotannon tavoitteellisesta toiminnasta ja jakaa koulutusalalle suunnatun rahoituksen renkaille yhdessä kehyn kanssa. kytkee nykyisten ja uusia tuotantorenkaiden tuotteet toisiinsa (päällekäisyyden, synergiaetu jne..) tuotantorengastoiminnan osaaminen ja tuki renkaille 3

Alakoordinaattorit: Yleiset aineet Harri Kuusela Tietotekniikka Ari Vesikko Yhteiskuntatieteiden-, liiketalouden ja hallinnon ala Mervi Niskanen Kulttuuriala Timo Juurinen Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala Tommi Kinnunen ja Sari Steenroos Tekniikan ja liikenteen ala Olli Ilveskoski Luonnonvara- ja ympäristöala Menna Rantala Matkailu- ravitsemus ja talous Marita Antikainen Verkkopeda (osana tutkimus & tuotekehitystä) tähän tulee ilmeisesti vielä lisää. 4

Ajatuksia hankkeen 04 06 tiimoilta (koulutustuotanto): Renkaiden ESR-tuki myönnetään projektisuunnitelman ja käsikirjoituksen perusteella Tuotetaan oppimisaihiopohjaisia opintojaksoja ja oppimista tukevia ympäristöjä Tuotannossa mukana oleville maksetaan tehdyn työn perusteella yhteisesti sovittujen pelisääntöjen mukaisesti Projektilla on oma kustannuspaikka kirjanpidossa kuten Renkaille vahvempaa tukea tuotantovaiheeseen (tuotteistaminen) 5

Pääperiaatteita: Tuotannossa hyödynnetään tuotantoympäristöä Kaikki materiaalit tallennetaan materiaalipankkiin Tuotteistaminen ja kieliversiot eriytetään (erillinen osaprojekti) Tekijät luovuttavat tekijänoikeudet samalla periaatteella kuten nykyisessäkin hankkeessa, mutta kaikki amkit saavat käyttöönsä materiaalipankin myötä 6

Alustava (HUOM!) kustannusarvio/ koko projekti: Vuosina 2004 2006: Kirjasto 15.000 euroa Laadunvarmistus 15.000 euroa Portaalipalvelut 70.000. euroa Henkilöstökoulutus 20.000 euroa Tutkimus & tuotekehitys 500.000 euroa Tuotteistaminen 300.000 euroa Koulutustuotanto 1.070.000 euroa Yhteensä 1.990.000 euroa 7

Alustava (HUOM!) kustannusarvio/ koko projekti: Vuosina 2004 2006: Hallinnointi Projektipäälliköt: Palkat 480.000 euroa Toimistokulut 15.000 euroa Matkat 60.000 euroa Alakoordinaattorit Palkat 300.000 euroa (n. 30.000 eur/koordin, 10.000 eur/vuosi) Matkat 40.000 euroa (n. 4.000 eur/koordin, 1.300 eur/vuosi) Yhteensä 895.000 euroa 8

Alustava (HUOM!) kustannusarvio ja rahoitus/ koulutustuotanto: Oppimateriaalituotanto oppimisaihioita hyödyntäen yht. 475 ov Kustannukset yhteensä: 1.070.000 euroa (2.252 eur/opp.aihio-ov) Rahoitus: Tuki 802.500 euroa AMKien osuus 267.500 euroa (keskimäärin 8.916 euroa/ AMK/3 vuotta) Haarukointi / johtopäätöksiä: 475 ov/ 8 ala = 60 ov /ala 133.750 eur / ala minimirengas 10 ov = 22.520 eur/rengas = 5-6 rengasta / ala Lisäksi tuotteistamiseen varatusta osuudesta osoitetaan varoja vaativien osuuksien toteuttamiseen. 9

Mitä etuja verrattuna nykyisiin ESR-hankkeisiin: Valtakunnallista toimintaa, ei amki rajoja Hallinnointi huomattavasti yksinkertaisempaa, ei laskennallisia erikseen raportoitavia kustannuksia, talous pysyy kasassa helpommin Mitä haittoja verrattuna nykyisiin ESR-hankkeisiin: Haasteena edelleen suunnitteluvaiheessa mukana olevan suuren osallistujamäärän organisoiminen tehokkaiksi tuottajatiimeiksi (organisointitaito + päätökset tiimien koosta) 10

Aikataulu: Kokonaiskartta tehty 30.10.2003 Koulutuspäivät/Koordinaattoripäivä, uudet koordinaattorit Joensuu 18.-19.11.2003 Alustava suunnitelma renkaiden rahoituskehyksestä tehty 31.12.2003 Suunnitteluvaiheen kustannusarviot tehty 31.12.2003 Projektisuunnitelmat tehty 31.3.2004 Käsikirjoitukset tehty 31.3.2004 (1. versio) Rahoituksen myöntö alkaa 1.4.2004 Tuotanto alkaa syksyllä 2004 11