Aallonhuiput. Aalto University Doctoral Student Association. Lauri Kovanen, November 8th 2012

Samankaltaiset tiedostot
Ajankohtaista jatkokoulutuksesta. ENG Ilkka Niemelä Vararehtori

Aalto Service Factory

Research in Chemistry Education

Aalto-yliopiston laatujärjestelmä ja auditointi. Aalto-yliopisto Inkeri Ruuska, Head of Planning & Management Support

1. Gender - Sukupuoli N = Age - Ikä N = 65. Female Nainen. Male Mies

Association of Doctoral Students at the University of Helsinki Action plan 2016

BIOENV Laitoskokous Departmental Meeting

Constructive Alignment in Specialisation Studies in Industrial Pharmacy in Finland

General studies: Art and theory studies and language studies

BOARD PROGRAM Hallitusohjelma

Tutkimuksen huippuyksiköt. Maiju Gyran tiedeasiantuntija

Expression of interest

Perustietoa hankkeesta

Suomalainen koulutusosaaminen vientituotteena

Faculty of Agriculture and Forestry. Forestry

Association Regulation

VÄRE premises Sari Dhima

VUOSI 2015 / YEAR 2015

Siirtymä maisteriohjelmiin tekniikan korkeakoulujen välillä Transfer to MSc programmes between engineering schools

Strategiset kyvykkyydet kilpailukyvyn mahdollistajana Autokaupassa Paula Kilpinen, KTT, Tutkija, Aalto Biz Head of Solutions and Impact, Aalto EE

ProAgria. Opportunities For Success

Kaksoistutkintoyhteistyö venäläisten yliopistojen kanssa

Lääketieteellisen fysiikan ja tekniikan yhdistys (LFTY) Finnish Society for Medical Physics and Medical Engineering

Flexbright Oy Embedded software/hardware engineer

AYYE 9/ HOUSING POLICY

TIETEEN PÄIVÄT OULUSSA

A6. Welcome Services -palvelut Tampereen korkeakouluyhteisössä

Lyhyesti uusista DI-ohjelmista Isohenkilökoulutus to Opintoasianpäällikkö Mari Knuuttila

MITEN AMMATTIKORKEAKOULUJEN JA YLIOPISTOJEN UUDET RAHOITUSMALLIT VAIKUTTAVAT KORKEAKOULUJEN KV-TOIMINTAAN NYT JA TULEVAISUUDESSA?

Immigration Studying. Studying - University. Stating that you want to enroll. Stating that you want to apply for a course.

Production Professionals and Developers for the Cultural Field DEGREE PROGRAMME IN CULTURAL MANAGEMENT

What can you be with a PhD? Outi Tolonen, PhD, Project Manager Biocenter Oulu

Questionnaire for graduated doctors from the School of Science 2014 Kysely Perustieteiden korkeakoulusta valmistuneille tohtoreille 2014

Helsingin Yliopiston Väitöskirjatutkijat (HYVÄT) Doktorander vid Helsingfors Universitet University of Helsinki PhD Students Action plan 2018

Kestävä kehitys, vastuullisuus. Työryhmän kokous 26.10

Maahanmuutto Opiskelu

EU FP7 EURATOM vuoden 2011 työohjelman valmistelu, mitä tiedetää. ään n? Reaktoriturvallisuus

Master's Programme in Life Science Technologies (LifeTech) Prof. Juho Rousu Director of the Life Science Technologies programme 3.1.

Tekes the Finnish Funding Agency for Technology and Innovation. Copyright Tekes

Jatko-opintovaihtoehdot/ Further studies

Miehittämätön meriliikenne

Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2018 Päivi Paukku & Jenni Laine Centre for Language and Communication Studies

Information on Finnish Courses Autumn Semester 2017 Jenni Laine & Päivi Paukku Centre for Language and Communication Studies

Camilla Wikström-Grotell, prefekt, prorektor DIAK to be Arcada s new neighbour A new sports hall is being planned

Teacher's Professional Role in the Finnish Education System Katriina Maaranen Ph.D. Faculty of Educational Sciences University of Helsinki, Finland

Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2017 Jenni Laine

Erasmus Charter for Higher Education Hakukierros kevät 2013 Anne Siltala, CIMO

Toimintasuunnitelman linjakeskustelu. Preliminary discussion for the planfo-action

KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNTA

Koulutusvienti - Suomen uusi aluevaltaus? Jan-Markus Holm, Toimitusjohtaja, FT

STN-ohjelmat ja haut 2015 SRC Programmes and Calls 2015

FROM VISION TO CRITERIA: PLANNING SUSTAINABLE TOURISM DESTINATIONS Case Ylläs Lapland

Julkaisun laji Opinnäytetyö. Sivumäärä 43

FINNISH DOCTORAL PROGRAMME IN NURSING SCIENCE: STRATEGY FOR

Keskeisiä näkökulmia RCE-verkoston rakentamisessa Central viewpoints to consider when constructing RCE

Association of Doctoral Students at the University of Helsinki Action plan 2017

1 Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus. 6 Muut asiat: Valtiontalouden tarkastusviraston tarkastuskertomus

Innovative teaching practices

Toimintasuunnitelman lähetekeskustelu. Preliminary Discussion of the Plan of Action 2015 Lauri Lehtoruusu AYYE 10/

TIEKE Verkottaja Service Tools for electronic data interchange utilizers. Heikki Laaksamo

Aikuisopiskelijoiden suhde tieteeseen ja tieteelliseen tietämiseen - kontekstina avoimen yliopiston verkkovälitteinen metodikurssi

Kysymys 5 Compared to the workload, the number of credits awarded was (1 credits equals 27 working hours): (4)

Millaisia mahdollisuuksia kyberturva tarjoaa ja kenelle? Ja mitä on saatu aikaan?

Curriculum. Gym card

Tampereen yliopiston uudet tiedekunnat ja tutkimusyhteistyö

Osallistujaraportit Erasmus+ ammatillinen koulutus

Miksi kotikansainvälisyys? Kansainvälinen yliopisto opiskelijanäkökulmasta Milla Ovaska Asiantuntija, kansainväliset asiat Aalto-yliopiston

Laitoskokous Departmental meeting

Korkeakoulujen tuottamat tiedot kv-rankingeihin

IFAGG WORLD CUP I, CHALLENGE CUP I and GIRLS OPEN INTERNATIONAL COMPETITION 1 st 2 nd April 2011, Vantaa Finland

REFRESH EDUCATION! BETTER QUALITY AND EQUAL RESULTS IN BASIC EDUCATION

LUT Karvin seminaari

Digitaalinen teknologia kv-yhteistyössä - mahdollisuudet ja haasteet

Students Experiences of Workplace Learning Marja Samppala, Med, doctoral student

Benchmarking Controlled Trial - a novel concept covering all observational effectiveness studies

Piia Kuosmanen (President of the Board) Jori Jämsä (Vice President of the Board, services)

HUMAN RESOURCE DEVELOPMENT PROJECT AT THE UNIVERSITY OF NAMIBIA LIBRARY

Ajettavat luokat: SM: S1 (25 aika-ajon nopeinta)

Opiskelemaan Japaniin

Jatko-opinnot ja tutkimustyö. Kai Sirén Aalto yliopisto

Copernicus, Sentinels, Finland. Erja Ämmälahti Tekes,

1. Kokouksen avaus Hallituksen puheenjohtaja Harri Waltari avasi kokouksen klo

Erasmus Mundus työkaluja yhteisohjelman suunnitteluun

TT Eija Hanhimäki Helsingin yliopisto

Robert S. Broadhead, Ph.D., University of Connecticut Pavlo Smyrnov, Oleksandra Datsenko and Oksana Matiyash International HIV/AIDS Alliance in

Erasmus+ -peruskirjat Mitä ovat PIC ja URF? Erasmus-yhdyshenkilöiden tapaaminen Anne Siltala, CIMO

Sitoutumista ja yhteistyötä

Perustietoa hankkeesta / Basic facts about the project. Koulutuksen järjestäjät oppilaitoksineen. Oppilaitokset Suomessa: Partners in Finland:

Mitä meneillään FinBraTechissa?

Matti Sarvimäki. July /2009 Senior Researcher Government Institute for Economic Research, Helsinki

CHEM-A1000 Korkeakouluopiskelijan ABC

Opiskelijat valtaan! TOPIC MASTER menetelmä lukion englannin opetuksessa. Tuija Kae, englannin kielen lehtori Sotungin lukio ja etälukio

EUROOPAN PARLAMENTTI

Yritysten innovaatiotoiminnan uudet haasteet

RANTALA SARI: Sairaanhoitajan eettisten ohjeiden tunnettavuus ja niiden käyttö hoitotyön tukena sisätautien vuodeosastolla

1. Laitoksen tutkimusstrategia: mitä painotetaan (luettelo, ei yli viisi eri asiaa)

Liiku Terveemmäksi LiikuTe Yleiset periaatteet vuoden 2010 järjestelyille

Pelillinen oppiminen - Tietotekniikan moniammatillinen hyöty koulussa - Vantaa Playful School Project

Kansainvälisesti ainutlaatuinen lääkeinformaatioverkosto järkevän lääkehoidon tukena

Orientation week program WMMI19KP

Transkriptio:

Aallonhuiput Aalto University Doctoral Student Association Lauri Kovanen, November 8th 2012

What? Founded in 2009 Common ground for different backgrounds Represents PhD students in Aalto and AYY Aalto Executive Team Board of Aalto Doctoral Education

Representation Events Information

Representation Events Information

Strategy 2012 or Riders on the storm enters the future!

2020: Every doctoral student has a possibility to do an outstanding thesis.

Aalto strategy on research Key Areas of Development 1. Research excellence 2. Focusing on chosen research areas 3. Assessing the quality of research 4. Developing a diverse research community 5. Utilising multidisciplinary opportunities 6. Supporting doctoral education 7. Cooperating with other universities

6. Supporting Doctoral Education Doctoral training is a significant part of the University s research and educational work. Doctoral education will be organized into educational programmes leading to a doctoral degree within four years. New funding mechanisms will be developed in order to allow the majority of doctoral students to carry out systematic and full-time studies. Greater emphasis is placed on the supervision of the postgraduate students. Teaching as well as cooperation with industry and society will continue to constitute key element of doctoral education at Aalto University.

6. Supporting Doctoral Education Doctoral training is a significant part of the University s research and educational work. Doctoral education will be organized into educational programmes leading to a doctoral degree within four years. New funding mechanisms will be developed in order to allow the majority of doctoral students to carry out systematic and full-time studies. Greater emphasis is placed on the supervision of the postgraduate students. Teaching as well as cooperation with industry and society will continue to constitute key element of doctoral education at Aalto University.

Aallonhuippujen luonnos ohjaussopimusmalliksi 1.2.2012 OHJAUSSOPIMUSMALLI Tämä sopimusmalli ei ole kuvaus väitöskirjatyöstä, vaan koskee ohjattavan ja ohjaajan väitöskirjatutkimusta ja -työtä tukevaa suhdetta. Sopimuksen tarkoituksena on saattaa uuden jatko-opiskelijan tietoon hyvän ohjauksen yleiset periaatteet ja tarjota ohjattavalle ja ohjaajalle yhteisymmärrys ohjauksen suuntaviivoista sekä mahdollisuuden keskustella näistä. 1) Perustiedot Jatko-opiskelija: Ohjaaja/vastuuprofessori: Mahdolliset muut ohjaajat (nimet, roolit): Työn (suunniteltu) otsikko: Työn (suunniteltu) muoto (nippuväitöskirja/monografia): Aloituspäivä: Arvioitu valmistumisaika: Sovittu tapaamistiheys (kertoina ja/tai tunteina, miten, erillinen suositus ohjeistavassa dokumentissa): 2) Ohjattavat asiat (eli mitä ohjataan) Tutkimustyö (substanssi) Väitöskirjaprosessi Verkostoituminen ja integroituminen tutkimusyhteisöön (seminaarien, konferenssien suositteleminen ja vastaavat asiat; erityishuomio sellaisten jatko-opiskelijoiden kohdalla, jotka eivät ole osa jotakin vakiintunutta tutkimusryhmää tai työskentele projektissa) Rahoituksen hankkiminen (avustaminen hakemisessa, suositusten kirjoittaminen) Tutkimusvaihto (mahdolliset kontaktit)

!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Aallonhuiput!! 5.4.2012 Aalto&yliopiston,jatko&opiskelijakyselykäytännöt,sekä, niiden,kehittäminen, Johdanto, Aalto3yliopisto!on!strategiassaan!sitoutunut!kehittämään!jatko3opintoja.!Uusimmassa!versiossa! strategiasta!todetaan!seuraavaa:! Jatko'opintoja, kehitetään, johdonmukaisesti, määräajassa, tohtorin, tutkintoon, johtaviksi, ohjelmiksi., Uusia, rahoitusmekanismeja, kehitetään, niin,, että, pääosa, jatko'opiskelijoista, voi, keskittyä,täyspäiväiseen,ja,suunnitelmalliseen,jatko'opiskeluun.,jatko'opiskelijoiden,työn,ohjausta, tehostetaan., Opettaminen, ja, yhteistyö, teollisuuden, ja, muiden, yhteiskunnan, toimijoiden, kanssa, muodostavat,jatkossakin,keskeisen,osan,jatko'opintoja.,(aalto'yliopiston,strategia,,1/2012,,s.,14), Jotta! jatko3opintoja! voidaan! kehittää! johdonmukaisesti,! tulee! kehitystä! kyetä! seuraamaan! ja! mittaamaan!säännöllisesti.!tällä!hetkellä!käytössä!olevat!mittarit,!kuten!valmistuneiden!määrä! ja! valmistumisaika,! ovat! tähän! käyttöön! liian! karkeita! ja! hitaita.! Jatko3opiskelun! laadullisesta! seurannasta! löytyy! jo! hyviä! esimerkkejä! Euroopan! tasolla! (ks.! Eurodoc3kysely * ),! ja! samat! kysymykset!jatko3opiskelun!rahoituksesta,!hyödystä!ja!laadusta!pätevät!myös!aalto3yliopistossa.!! Aalto3yliopiston!jatko3opiskelijat!muodostavat!tällä!hetkellä!varsin!heterogeenisen!ryhmän.!Osa! käyttää! pääosan! ajastaan! väitöskirjan! tekoon,! osa! projektitutkimukseen! tai! opetustehtäviin.! Riippumatta! siitä,! tehdäänkö! tutkimusta! jossain! Aallon! laitoksella! tai! yrityksessä,! jatko3 opiskelijalla! tulisi! olla! mahdollisuus! käyttää! siihen! suurin! osa! ajastaan.! Käytössä! ei! ole! kuitenkaan! kattavia! tilastoja! siitä,! kuinka! opetustehtävät! jakautuvat,! tai! kuinka! läheisesti! projektitutkimukset!liittyvät!väitöskirjatyöhön.!ohjauskäytännöt!ovat!niin!ikään!vaihtelevia.!osa! jatko3opiskelijoista! keskustelee! ohjaajansa! kanssa! viikoittain,! osa! vain! muutaman! kerran! vuodessa.!strategian!lyhyt!virke!ohjauksen!tehostamisesta!kätkee!taakseen!laajan!kentän,!jonka! nykytilaa! ei! voi! nähdä! tilastoista.! Valmistelussa! oleva! ohjaussopimus! auttaa! osaltaan! selkeyttämään! ohjausta,! muttei! yksin! ole! riittävä! väline! ohjauksen! tehostamiseksi.! On! tärkeää! a!ohjauksen!käytäntöjä,!tehokkuutta,!ja!korjaavien!toimenpiteiden!toimivuutta.!! 06! suositellaan,! että!

6. Supporting Doctoral Education Doctoral training is a significant part of the University s research and educational work. Doctoral education will be organized into educational programmes leading to a doctoral degree within four years. New funding mechanisms will be developed in order to allow the majority of doctoral students to carry out systematic and full-time studies. Greater emphasis is placed on the supervision of the postgraduate students. Teaching as well as cooperation with industry and society will continue to constitute key element of doctoral education at Aalto University.

Representation Events Information

March 2010: Visiting School of Arts and Design

December 2010: Pre-christmas party

April 2011: BIG WORDS exhibition

May 2011: Discussion on PhD studies

April 2011: Discussing international affairs

Representation Events Information

Board 2012-2013 Ilkka Hannula (chair) Eeva-Lotta Apajalahti Eeva Houtbeckers Sampsa Laakso Tatu Lyytinen Tatu Marttila Antti Saastamoinen Heidi Uppa ENG BIZ BIZ ENG BIZ ARTS BIZ ARTS Functionaries Lauri Kovanen Maarit Laihonen Tiina Schmidt SCI BIZ BIZ

Web: aallonhuiput.ayy.fi Facebook group:

Aallonhuiput Pre-Christmas party December 3 @ KY-building, Helsinki