Aggression taustalla saattaa olla oma koettu väkivalta, laiminlyönti tai kaltoinkohtelu



Samankaltaiset tiedostot
Vauvojen kaltoinkohtelu Tunnistaminen ja puuttuminen ensikodeissa

Miten tukea lasta, kun läheinen on kuollut?

IHMEET TAPAHTUVAT ARJESSA!

Terapiasuhteen ongelmat epävakaan persoonallisuus-häiriön psykoterapiassa - epäonnistumisen vai hyvän hoitotuloksen merkkejä.

mun koti on täällä kokemuksia ammatillisesti ohjatun yhteisöasumisen vakauttamismahdollisuuksista Valma-projekti mun koti { 1 } on täällä

ŝƚŝ ŽŶŬƐ ƚžŝ ŶLJƚ ƐĞ ŵăɛğŷŷƶɛ D/ d ͲŬƵŶƚŽƵƚƵƐ ƉĞƌŚĞĞů Ğ Ɛŝů ŽŝŶ ŬƵŶ ǀĂŶŚĞŵƉŝ ƐĂŝƌĂƐƚĂĂ Päivi ĂůƚŽŶĞŶ ƚžŝŵ

YLIOPPILAIDEN TERVEYDENHOITOSÄÄTIÖ OPPAITA 7. Jännittäminen osana elämää opiskelijaopas

KUN NUORI KOKEE SEKSUAALISTA VÄKIVALTAA. Opas vanhemmille ja huoltajille

LAPSET PUHEEKSI. - kun vanhemmalla on mielenterveyden ongelmia. Manuaali ja lokikirja. Tytti Solantaus

PELOTTAA, ET JOS MÄ TEEN JOTAIN PALJO KAUHEAMPAA

Löydä oma tarinasi -ryhmämalli. Ammatillisesti ohjatut vertaistukiryhmät nuorille ja nuorille aikuisille. Ryhmänohjaajan opas

LAPSI JA VANHEMMAN SYÖPÄ

Pelottaa! Työkirja lapsen pelkojen kohtaamiseen. Marjo Kankkonen Anna Suutarla

NUOREN HYVÄ TULEMINEN PERHEHOITOON

Koko yhteisön juttu. Fenomenografinen tutkimus vanhempien käsityksistä koskien. koulun koulukiusaamista koskevaa toimintaa

Miten jaksaa innostua vuosien jälkeen aina uudestaan?

Suomessa kaikesta aikuisten pahoinpitelystä 65 % kohdistuu. Hoitotilanteen erityispiirteet, kun vamman syynä on lähisuhdeväkivalta.

Raul Soisalo SUISIDAALISUUDEN ARVIOINTI JA HOITO. Suomen Psykologinen Instituuttiyhdistys ry.

Oisko minua voinu joku auttaa -- en mä. tullut sellaista edes ajatelleeksi. Päivi Skinnari. Ida Ylönen

Kirjan voi ladata maksutta osoitteesta

Selviytymisopas nuorten vanhemmille

Joka päivä ittesä kuntouttaminen on kova työ

ENO - Ennakoiva ohjaus työelämässä TYÖELÄMÄN SOSIAALISET JA VUOROVAIKUTUSTAIDOT

Varhaisnuoruuden kasvu ja kehitys vanhempi nuoren kasvun tukena

Kun vanhempi on trans*

Joka sadas meistä on autismin kirjolla. tietoa ikääntymisestä autismin kirjolla sosiaali- ja terveysalalle

Kriisi on kuin kivi keskelle lammikkoa: laineet loiskuvat kauas - mutta keskellä on petollisen tyyntä.

Transkriptio:

Aggression taustalla saattaa olla oma koettu väkivalta, laiminlyönti tai kaltoinkohtelu Trauma ja kiintymyssuhde Veli-Matti Saarinen Luennossa on käytetty Elli-Maija Laaksamon, Soili Poijulan, Rudi Dallosin ja Arlene Veteren luentomuistiinpanoja ja kirjallisuutta

Tiedon merkitys

VÄKIVALTATYÖ työntekijällä valmius: tunnistaa väkivaltaa, päihteidenkäyttöä puuttua aktiivisesti antaa tietoa ja apua eri osapuolille huomioida turvallisuus ohjata eteenpäin tehdä yhteistyötä eri tahojen kanssa

VÄKIVALTATYÖ työntekijällä valmius: tietää oman tehtävänsä ja vastuualueensa rajat tuntee omat mahdollisuutensa palvelujärjestelmässä ymmärtää yhteistyövelvoitteensa luo työyhteyden sidosryhmiin/-työntekijöihin tiedostaa omat henkilökohtaiset esteet ja ennakkoluulot

Väkivaltatyö työpaikalla: väkivallan ehkäisy on osa perustyötä toimintaedellytysten luominen tuki, suoja, ilmapiiri työntekijän turvallisuudesta ja jaksamisesta huolehtiminen koulutus ja työnohjaus

Perhettä ympäröivät systeemit poliisi osasto työterveyshuolto -lääkäri, psykologi Pekka Marja Joonas vapaa-ajan toiminta lastensuojelu koulu perheneuvola

Perhettä ympäröivät systeemit Työyhteisö Työyhteisö osasto poliisi työterveyshuolto -lääkäri, psykologi Työyhteisö Pekka Marja Joonas vapaa-ajan toiminta Työyhteisö lastensuojelu Työyhteisö Työyhteisö perheneuvola koulu Työyhteisö

Arvo / asennekeskustelu kaikilla tasoilla Ylin johto Väliportaan hallinto Koko työryhmä Työryhmä

Psyykkinen trauma Ihmisen olemassaolon jatkuvuutta tai hänen koskemattomuuttaan uhkaava tapahtuma tai tapahtumasarja, joka ylittää ihmisen sieto- ja käsittelykyvyn Keinottomuus haavoittuvuus Avuttomuuden/syyllisyyden kokemus Voimakas pelko, kauhu, hajanaisuus, levottomuus 11 Lähde: Elli-Maija Laaksamo

Trauman tunnusmerkit Taistelu Pako Jäätyminen Totaali alistuminen 12

Väkivallan vaikutukset lapsiin Noin 2/3:lla väkivallasta on silminnäkijä (kuulija) Lasten riski sairastua psyykkisesti myöhemmällä iällä on 4-9 kertainen. Joillakin lapsilla traumaattisia kokemuksia Riski ongelmakäyttäytymisen omaksumiseen tai ulkoistamiseen Vanhempien välisen väkivallan intensiteetti ja kesto linkittyy seurausten vakavuuteen Moffit&Gaspi

Mitä lapset sitten oppivat? Sosiaalinen oppiminen aggressiivinen käytös ihmissuhteissa periytyy Vähentää itsehillintää ja nostaa aktivaatiotasoa tilanteissa joihin liittyy aggressiota Totuttaa väkivallalle Vääristyneet ongelmanratkaisutavat

Nähdyn tai kuullun väkivallan vaikutukset lapsiin Trauma: "poikkeukselliset ärsykkeet voimakkaista ja vaarallisista tilanteista murskaavat lasten kyvyn säädellä tunteitaan" Lapset altistuvat samalle tuskalle ja kärsimykselle kuin he olisivat fyysisen väkivallan kohteena

Väkivalta voi vaikuttaa lapsen Kykyyn luottaa Kykyyn oppia Hallita kiukkua Kykyyn säädellä tunteita Kykyyn leikkiä ja tutkia Itsetunnon ja itsetuntemuksen kehitykseen Sosiaaliseen ja emotionaaliseen kehitykseen

Traumatisoituneet yksilöt käsittelevät kokemuksiin liittyviä tunteita siirtämällä ne sivuun Tapahtumasta muistuttavien asioiden välttäminen Päihteiden käyttö ahdistavien tunnetilojen puuduttamiseksi Dissosioituminen, jolla epämiellyttävät asiat pidetään tietoisuuden ulkopuolella Traumaperäinen stressireaktio voi johtaa vetäytymiseen vrt. positiiviset tunnetilat hankalia Parempi olla tuntematta mitään toleranssi-ikkuna

Trauman vaikutukset Ylivireystila: aktivaatio ylittää integraatiokyvyn Toleranssi-ikkuna * Optimaalinen vireystilan alue Alivireystila: riittämätön aktivaatio integroimista varten Ogden and Minton (2000) Lähde: Elli-Maija Laaksamo 2012 18

Miten trauma näyttäytyy? Uudelleen kokeminen, takaumat Välttäminen, alivireys, tunteiden puuttuminen Ylivireys, vaikeus rauhoittua 19

Takaumat Toistuvat painajaiset Voimakas levottomuus tapahtumaa symboloivien ja siitä muistuttavien asioiden takia

Ylivireys Tarkkaavaisuus kapenee Pysyvä valpastuminen ympäristöstä tulevien uhkien varalta Samanaikaisesti joutuu sekä nykyisyyden että menneisyyden kokemuksen kohtaajaksi (vähäinen pettymys suuri reaktio) Ruumis on valmis taistelemaan tai pakenemaan Univaikeudet

Ylivireys Keskittymisvaikeudet Ärtyisyys ja vihanpuuskat Liiallinen valppaus Voimakkaat reaktiot, pelokkuus, vahvat säpsähtämisreaktiot

Dissosiaatio Itsetuhoisuus Mielialojen, taitojen ja käyttäytymisen nopeat vaihtelut Tunnottomuus, epätavallinen kivun sieto, muut aistimusten poikkeavuudet Näkymättömät ystävät ja muu fantasiamaailma Kuulo- ja näköharhat Oman käyttäytymisen unohtelu, valehtelu 23

Trauman vaikutukset Keho kehossa viriää herkästi hälytystila väkivallan seurauksena kehon rajat rikkoutuneet keskeistä oman kehon kunnioitus ja positiivisen yhteyden saaminen kehoon tiedon antaminen kehon reaktioista traumaan tyynnyttävä kosketus kehon ja mielen rauhoittajana liikkuminen tuo mielihyvää ja hallinnan tunnetta 24

Trauman vaikutukset Kiintymyssuhteet jatkuva väkivallan keskellä eläminen voi vaikuttaa kiintymyssuhteen laatuun lapsen kyky luottaa aikuiseen on horjunut jos kiinnittymistä ei tapahdu, lapsella on riski jäädä äärimmäiseen yksinäisyyteen ja hän voi toistaa traumaansa tulemalla itse pahoinpitelijäksi uudet aikuiset joutuvat usein vihan ja testauksen kohteeksi miten tila näille tunteille? 25

Kiintymyssuhde, stressi ja trauma Kiintymyssuhde aktivoituu stressitilanteessa ja vaikuttaa siihen, kuinka ihminen havaitsee uhkan punnitsee voimavarat käyttää selviytymiskeinojaan oireilee psyykkisesti ja ottaa apua vastaan

Kiintymyssuhde, stressi ja trauma (Punamäki, 2002) Luottavainen kiintymyssuhde haavoittuvuus erityisesti ihmisen aiheuttamissa traumatilanteissa Paljon selviytymiskeinoja Välttelevä kiintymyssuhde uhkan kieltäminen/vähättely opittu luottamaan omiin kykyihin Selviytymiskeinot vältteleviä

Kiintymyssuhde, stressi ja trauma (Punamäki,2002) Ristiriitainen kiintymyssuhde uhkan, vaaran liioittelu epätoivo suhteessa omiin kykyihin pettymys tuen saatavuuteen Jäsentymätön kiintymyssuhde paniikinomaiset havainnot puutteelliset selviytymiskeinot

Kohtaaminen Turvallisuuden rakentaminen: miten vähentää uhkan kokemusta; jonkinlainen petoksen tai epäluotettavuuden odotus on aina mukana, jos ei ole ollut ketään todella luotettavaa (Suokas- Cunliffe) Ennakoitavuus (traumaan sisältyvä arvaamattomuus) Työskentelyn läpinäkyvyys, psykoedukaatio Fokusointi rajaaminen Visualisointi, konkretisointi

Kohtaaminen Kontaktissa olon tarkistaminen Leikillisyyden etsintä Kehon tuntemusten huomiointi Tässä ja nyt paluu Tulitko ymmärretyksi? Vältä "massalähestymistä"! < jos mahdollista 33

Kohtaaminen Vältä häpäisyä Liika moralisointi, haukkuminen, nuhtelu toisten nähden tai kuullen Tarjoa jotakin konkreettista apua jos on hätä Kuppi teetä, lasi maitoa, rauhallinen oma tila Ole läsnä tai ilmoita mistä sinut saa kiinni tulen käymään 30 min välein sinua katsomassa Kehota kävelemään sopivassa tilassa kävellään yhdessä ja puhutaan Rauhoittava puhe ja kosketus jos tilanne ei ole liian uhkaava Tietty valppaus kuitenkin tärkeää < jos kokee tilanteen ja sinut vaarallisena

Kohtaaminen Aito kohtaaminen Lässytys, hymy? Huumori > hyvä ja huono Empatia Avoimet kysymykset Reflektio Tiivistelmät ja yhteenvedot

Kohtaaminen Oma turvallisuus poistumistiet / reitit lisäapu valppaus turvalliset otteet tarvittaessa oma psyykkinen turvallisuus / omat väkivaltakokemukset!

Psyykkinen turva Olen turvassa Olen olemassa En nyt ole uhattuna Paha tunne menee ohitse Tiedän mikä minua auttaa Ymmärrän, että tunteeni vanhasta ohjaavat minua Olen hyvä ihminen

Lähteet Boon Suzette, Steele Kathy, van der Hart Onno: Traumaperäisen dissosiaatiohäiriön vaikauttaminen, 2011 Levine Peter: Kun tiikeri herää, Trauma ja toipuminen, 2008 Ogden Pat, Minton Kekuni: Trauma ja keho, Sensorimotorinen psykoterapia, 2009 Oranen M (toim): Perheväkivallan varjossa.ensi- ja turvakotein liiton julkaisu 30, 2001 Oranen & Keränen: Lasten auttaminen, Perhe- ja lähisuhdeväkivalta, Ensi- ja turvakotien liitto, 2006 39

Lähteet Paavilainen E, Pösö T: Lapset, perhe ja väkivaltatyö. WSOY, 2003 Suokas-Cunliffe Anne: Traumatisoitunut äiti päiväryhmässä. Ensikodin päiväryhmät, toim Susanna Kalavainen, Ensi- ja turvakotien liitto, julkaisu 34, 2005 Söderholm A (toim): Lapsen kaltoinkohtelu, Duodecim, 2004 40

Jan Cooper, Arlene Vetere Domestic Violence and Family Safety A systemic approach to working with violence in families Whurr 2005 (ISBN 1-86156-477-5)