SAKSOFONI TAITOTAULU Rakentava palaute -hanke Musiikkiopisto Avonia Musikinstitutet Kungsvägen Musiikkiopisto Juvenalia
JOHDANTO Tässä taitotaulussa kuvaamme saksofoninsoiton eri osa-alueita musiikkiopistossa. Taitotaulu on työväline tavoitteiden konkretisoimiseksi ja oppimisen arviointiin, erityisesti oppilaan itsearviointiin. Tavoitteena on kirkastaa oppilaille ja heidän huoltajilleen saksofoninsoiton oppimisen sisällöt. Taitotaulu ei ole itseopiskelun työväline, vaan sitä käytetään yhteistyössä oman opettajan kanssa. Eri osa-alueet ovat soittimeen tutustuminen, soittotekniikka, musiikin hahmottaminen, luovat taidot, yhteissoitto, harjoittelu ja konserttivalmiudet. Osioissa soittimeen tutustuminen, soittotekniikka, musiikin hahmottaminen ja harjoittelu käsitellään teknisiä valmiuksia, joita oppilaalla tulisi olla. Luovat taidot, yhteissoitto ja konserttivalmiudet tuovat käytännön näkökulman: kuinka nuottikuvasta syntyy musiikkia, miten valmistaudumme konserttiin.
1 Soittimeen tutustuminen soittimen kokoaminen puhdistus ja huolto lehden kiinnittäminen suukappaleeseen lehden valitseminen lehden muokkaamisen perusteet soittoasento istuen / seisten suukappale suorassa hihna tai valjaat sormien asennot sormet pyöreästi ansatsi o hampaiden sijoitus suukappaleeseen nähden, vaikutus sointiin o kurkun käyttö eri vokaaleilla artikulointi: legato, portato, staccato hengityksen sijoittuminen alas o hengityksen ja soittimen muodostama yhtenäinen putki o sisäänhengitys, uloshengitys ääniala c1-d3 2 etumerkkiin asti nuottiarvot, tauot, erilaiset rytmikuviot, yleisimmät esitysmerkinnät peruskaraktäärit, duuri ja molli voimakkuuserot perustempon hallinta: pulssin ylläpito, hidastus ja nopeutus pentatonista asteikkoa käyttäen esim. blueskaavan mukaan omat pienet sävellykset duoja, trioja, kvartetteja, säestyksellisiä pikkukappaleita ja kaanoneita samalla tasolla olevien oppilaiden kanssa mahdollisuuksien mukaan orkesterisoitto kuuluu opintoihin harrastuksen alusta lähtien säännöllisyys, mieluummin usein ja lyhyesti kuin harvoin ja pitkään lämmittelyharjoitukset: pitkiä ääniä tavoitteiden asettaminen opettajan kanssa toistojen välttämättömyys opittujen taitojen kertaaminen vanhempien kannustus ja tuki tavoiteet ja päämäärä mielessä harjoittelu lavakäyttäytyminen, yleisön tervehtiminen (alku- ja loppukumarrukset) musiikin jakaminen toisille asenne: soittamisen ilo, pettymysten sietäminen, toisten kannustaminen palautteen vastaanottaminen, itsearviointi onnistumisen kokemus :)
2 vibrato artikuloinnin monipuolistaminen sormitekniikan aktiivisuus (nostettaessa / laskettaessa sormea) sormien ja kielen samanaikaisuuden kehittäminen ääniala b-fis 3 sävellajit 4 etumerkkiin kolmimuunteisuus myös hienovaraiset voimakkuuserot agogiikka ja tempon tietoinen vaihtelu artikulaatio kokonaismuodon hahmottaminen rakenteen mukaisesti (jaksottaminen) yksinkertaiseen sointukiertoon säveltäminen Yhteisen sykkeen löytyminen reagointi muiden soittoon säestys / soolo esim. kvartetissa roolin vaihtuminen osallistuminen orkesteriin lämmittelyharjoitukset: pitkiä ääniä, eri artikulaatioita, mahdollisesti vibrato säännöllisyys keskittyminen tavoitteellisuus tavoitteellinen valmistautuminen esiintymiseen esiintyminen muutaman kerran lukuvuoden aikana joko yksin tai yhtyeen jäsenenä virheiden ohittaminen, tarvittaessa mukautuminen lavakäyttäytyminen on tullut tutuksi
3 oman kehon asentojen tiedostaminen harjoittelutauot, harjoittelun jaksottaminen kehon huolto (venytykset, lämmittely) tutustuminen yläsävelsarjaan altissimorekisteriin tutustuminen nopeuden kehittäminen vibraton käyttöönotto musiikillisena ilmaisukeinona kromaattinen asteikko vaihtoehtoisten sormitusten omaksuminen sävellajit kaikki tutustuminen transponointiin in C ilmaisu valmiuksien lisääminen (äänen voimakkuuden erot, äänen sävy, artikulaatio, tempon käsittely) improvisoinnin pohjana käytettävien sointukiertojen laajentaminen osallistuminen erilaisiin yhtyeisiin roolin tietoinen vaihtaminen, balanssin hakeminen yhtyeen soittoon osalllistuminen orkesteriin säännöllisyys oppiminen videotallenteista oman soiton äänittäminen omien harjoitteiden kehittäminen (kuvion laajentaminen sormiharjoitukseksi) harjoittelun kohdistaminen ensisijaisesti vaikeisiin paikkoihin harjoittelutapojen variointi (nopeasti, hitaasti, silmät kiinni jne.) suurien kokonaisuuksien jakaminen välitavoitteisiin mielikuvaharjoittelu (kappaleen soittaminen mielessä) oman harjoittelun suunnittelu harjoittelupäiväkirja eläytyminen, hetkessä eläminen kehon kieli esiintymistilanteessa oman soittotyylin kehittäminen esiintymisvalmiuden ylläpito säännöllisin esiintymisin erilaiset esiintymistilanteet ja niiden huomioonottaminen
4 omien soittoasentojen analyyttinen tiedostaminen kehon huolto lämmittelytapojen monipuolistaminen saksofoniperheen muihin soittimiin tutustuminen modernit soittotekniikat: multifonit, mikrointervallit, growl, glissando kokosävelasteikot moderni notaatio kunkin aikakauden tyylin ymmärtäminen ja sisäistäminen rakenteen ilmentäminen tempon ja pulssin muutokset musiikin hengittäminen äänitteiden vertaileva kuuntelu rytmin suhteellinen tarkkuus ja joustavuus eri tyylilajeissa (esim. jazz, moderniklassinen) kamarimusiikki ohjelmiston olennaisena osana sujuva musiikillinen kommunikointi muiden soittajien kanssa harjoitusesiintymiset (suurten kokonaisuuksien hallinta) kehittämistä vaativien asioiden tunnistaminen omasta soitosta eri tilanteisiin soveltuvat harjoittelumenetelmät, omaehtoisuus omien harjoituksien kehittäminen haasteellisiin kohtiin tilanteeseen soveltuvan ohjelmiston valinta laajan ohjelman hallinta konsertin intensiteetin ylläpitäminen