Kaivosalan perustutkinto Ammatillisen peruskoulutuksen peruste
Kaivosalan perustutkinto: Ammatillisen peruskoulutuksen peruste Alalla työskennellään kaivoksissa ja rikastamoissa eri kaivosyhtiöiden ja aliurakoitsijoiden palveluksessa. Työtehtävät liittyvät louhintaan, kallion tukemistyöhön, varustelutöihin, kaluston huoltoon, tuotannon käynnissä- ja kunnossapitoon, rikastukseen sekä prosessiautomaatioon. Nykyaikainen kaivostyö on tehokasta, tietotekniikkaa laajasti hyödyntävää ja koneellistettua työtä. Kaivosyhtiössä työturvallisuus ja ympäristöasiat ovat tärkeässä roolissa. Perusteen nimi Kaivosalan perustutkinto Määräyksen diaarinumero 45/011/2014 Korvattavat määräykset Ei asetettu Koulutuskoodit Kaivosalan perustutkinto (351107) Osaamisalat Ei asetettu Tutkintonimikkeet Kaivosmies (10132) Rikastaja (10133) Voimaantulo 01.08.2016 Voimassaolon päättyminen Ei asetettu
Sisällys 1. Tutkinnon muodostuminen... 1 2. Ammattialan kuvaus... 5 3. Ammattialan arvoperusta... 6 4. Tutkinnon tavoitteet... 7 5. Elinikäisen oppimisen avaintaitojen kuvaus... 8 6. Tutkinnon osat... 10 6.1. Huippuosaajana toimiminen, 15 osp... 10 6.2. Hydrauliikka- ja pneumatiikka-asennukset, 15 osp... 16 6.3. Kaivoksen betonointityöt, 15 osp... 19 6.4. Kaivosalalla toimiminen, 45 osp... 23 6.5. Kaivoskoneet ja kunnossapito, 15 osp... 29 6.6. Kalliorakentaminen, 15 osp... 35 6.7. Kaluston kunnossapito, 15 osp... 38 6.8. Käynnissäpito, 15 osp... 43 6.9. Laatu- ja ympäristöosaaminen, 15 osp... 47 6.10. Louhinta, 45 osp... 50 6.11. Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen, 9 osp... 55 6.12. Mittaus, 15 osp... 64 6.13. Panostaminen, 15 osp... 67 6.14. Prosessiautomaatio, 15 osp... 72 6.15. Prosessin ohjaus, 15 osp... 75 6.16. Rikastus, 45 osp... 78 6.17. Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen, 7 osp... 82 6.18. Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen, 5 osp... 92 6.19. Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, 11 osp... 95 6.20. Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen, 8 osp... 134 6.21. Yrityksessä toimiminen, 15 osp... 150 6.22. Yritystoiminnan suunnittelu, 15 osp... 156 iii
1. Tutkinnon muodostuminen Ammatillisena peruskoulutuksena suoritettava perustutkinto muodostuu ammatillisista tutkinnon osista (135 osaamispistettä), yhteisistä tutkinnon osista (35 osaamispistettä) ja vapaasti valittavista tutkinnon osista (10 osaamispistettä). Ammatillisen perustutkinnon laajuus on 180 osaamispistettä. Näyttötutkinnot muodostuvat ammatillisista tutkinnon osista. Ammatillisessa peruskoulutuksessa opiskelija voi yksilöllisesti sisällyttää perustutkintoonsa enemmän tutkinnonosia, jos se on tarpeellista työelämän alakohtaisten tai paikallisten ammattitaitovaatimusten tai opiskelijan ammattitaidon syventämisen kannalta. Kaivosalan perustutkinto on mahdollista suorittaa tutkintonimikkeellä kaivosmies tai rikastaja. Mikäli suorittaa molempien tutkintonimikkeiden pakolliset tutkinnon osat, tutkintotodistuksen voi halutessaan saada molemmilla tutkintonimikkeillä. AMMATILLISET TUTKINNON OSAT 135 OSP Kaivosalan perustutkinto, kaivosmies pakolliset tutkinnon osat 90 osp kaivosmies-pakolliset tutkinnon osat Kaivosalalla toimiminen, 45 osp, P Louhinta, 45 osp, P Kaivosalan perustutkinto, rikastaja pakolliset tutkinnon osat 90 osp rikastaja - pakolliset tutkinnon osat Kaivosalalla toimiminen, 45 osp, P Rikastus, 45 osp, P Valinnaiset tutkinnon osat 45 osp Louhinta, 45 osp Rikastus, 45 osp Kaluston kunnossapito, 15 osp Käynnissäpito, 15 osp Prosessin ohjaus, 15 osp Prosessiautomaatio, 15 osp Hydrauliikka- ja pneumatiikka-asennukset, 15 osp Kaivoskoneet ja kunnossapito, 15 osp Kaivoksen betonointityöt, 15 osp 1
Tutkinnon muodostuminen Kalliorakentaminen, 15 osp Mittaus, 15 osp Laatu- ja ympäristöosaaminen, 15 osp Panostaminen, 15 osp Yritystoiminnan suunnittelu, 15 osp Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen, 5 osp Yrityksessä toimiminen, 15 osp Huippuosaajana toimiminen, 15 osp Tutkinnon osa ammatillisesta perustutkinnosta 15-30 osp Kaivosalan perustutkintoon voidaan sisällyttää yksi ammatillinen tutkinnon osa seuraavista perustutkin-noista: autoalan perustutkinto, kone- ja metallialan perustutkinto, logistiikan perustutkinto, prosessiteollisuuden perustutkinto, rakennusalan perustutkinto, sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto. Tutkinnon osan ammattitaitovaatimusten tulee poiketa oleellisesti tutkintoon valituista muista tutkinnon osista. Valittu tutkinnon osa sisällytetään kaivosalan perustutkintoon joko 15 tai 30 osaamispisteen suuruisena. Alle 15 osaamispisteen tutkinnon osaa ei voi sisällyttää ja yli 15 tai 30 osaamispisteen tutkinnon osa sisällytetään tutkintoon joko 15 tai 30 osaamispisteen suuruisena. Tutkinnon osa ammattitutkinnosta Tutkinnon osat ammattitutkinnosta, erikoisammattitutkinnosta ja ammattikorkeakouluopinnoista ovat vaihtoehtoisia. Kaivosalan perustutkintoon voidaan sisällyttää vain sellainen ammattitutkinnon osa, jonka ammattitaitovaatimukset ovat koko tutkinnon ammattitaitovaatimuksiin suhteutettuna kattavuudeltaan, vaikeusasteeltaan ja merkittävyydeltään vähintään 30 osaamispistettä. Valinnaisena tutkinnon osana tämä on 30 osp. Tutkinnon osa erikoisammattitutkinnosta Tutkinnon osat ammattitutkinnosta, erikoisammattitutkinnosta ja ammattikorkeakouluopinnoista ovat vaihtoehtoisia. Kaivosalan perustutkintoon voidaan sisällyttää vain sellainen erikoisammattitutkinnon osa, jonka ammattitaitovaatimukset ovat koko tutkinnon ammattitaitovaatimuksiin suhteutettuna kattavuudeltaan, vaikeusasteeltaan ja merkittävyydeltään vähintään 30 osaamispistettä. Valinnaisena tutkinnon osana tämä on 30 osp. Tutkinnon osa ammattikorkeakouluopinnoista Tutkinnon osat ammattitutkinnosta, erikoisammattitutkinnosta ja ammattikorkeakouluopinnoista ovat vaihtoehtoisia. Kaivosalan perustutkintoon voidaan sisällyttää osa ammattikorkeakouluopinnoista joko 15 tai 30 osaamispisteen suuruisena. Ammattikorkeakouluopintojen osaamiskokonaisuuden tulee olla sellainen, että se vastaa kaivosalan perustutkinnon ammattitaitovaatimuksiin suhteutettuna kattavuudel- 2
Tutkinnon muodostuminen taan, vaikeusasteeltaan ja merkittävyydeltään vähintään 15 osaamispistettä. Jos ammattikorkeakouluopintojen osaamiskokonaisuus vastaa kattavuudeltaan, vaikeusasteeltaan ja merkittävyydeltään vähintään 30 osaamispistettä suhteutettuna koko tutkinnon ammattitaitovaatimuksiin, se voidaan sisällyttää kaivosalan perustutkintoon 30 osaamispisteen suuruisena. Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvia tutkinnon osia 5-15 osp Tämä voi sisältää työelämän alueellisten ja paikallisten ammattitaitovaatimusten ja opiskelijan ammattitaidon syventämistarpeiden mukaisia tutkinnon osia, joiden tulee vastata laajemmin paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin kuin pelkästään yhden yrityksen tarpeisiin. Nämä tutkinnon osat nimetään työelämän toimintakokonaisuuden pohjalta ja niille määritellään laajuus osaamispisteinä (5-15 osp). Lisäksi määritellään tutkinnon osien ammattitaitovaatimukset, osaamisen arviointi ja ammattitaidon osoittamistavat Opetushallituksen määräyksen (Osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen mitoituksen periaatteet ja arvosanojen muuntaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa 93/011/2014) liitteessä olevan arviointitaulukon mukaisesti. Tutkinnon osat vapaasti valittavista tutkinnon osista 5-15 osp YHTEISET TUTKINNON OSAT 35 OSP Tutkinnon perusteissa määrättyjen osa-alueiden valinnaisten osaamistavoitteiden lisäksi tai niiden sijaan koulutuksen järjestäjä voi päättää erilaajuisia muita valinnaisia osaamistavoitteita. Koulutuksen järjestäjän itse päättämille valinnaisille osaamistavoitteille määritellään osaamisen arviointi ja laajuus osaamispisteinä. Tutkinnon osien valinnaiset osaamistavoitteet voivat olla myös opiskelijan aikaisemmin hankkimaa osaamista, joka tukee kyseisen tutkinnon osan ja sen osa-alueiden osaamistavoitteita. Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, 11 osp, P Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen, 9 osp, P Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen, 8 osp, P Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen, 7 osp, P VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT 10 OSP Vapaasti valittavat tutkinnon osat (10 osp) tukevat tutkinnon ammattitaitovaatimuksia ja osaamistavoitteita ja ne voivat koostua yhdestä tai useammasta tutkinnon osasta. Tutkinnon osat voivat olla seuraavia: Ammatillisia tutkinnon osia 10 osp Tämä voi sisältää ammatillisia tutkinnon osia oman tai jonkin muun koulutusalan ammatillisista perustutkinnoista, ammattitutkinnoista tai erikoisammattitutkinnoista. Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvia tutkinnon osia 10 osp Tämä voi sisältää työelämän alueellisten ja paikallisten ammattitaitovaatimusten ja opiskelijan ammattitaidon syventämistarpeiden mukaisia tutkinnon osia, joiden tulee vastata laajemmin paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin kuin pelkästään yhden yrityksen tarpeisiin. Nämä tutkinnon osat nimetään työelämän toimintakokonaisuuden pohjalta ja niille määritellään laajuus osaamispisteinä. Lisäksi määritellään tutkinnon osien ammattitaito- 3
Tutkinnon muodostuminen vaatimukset, osaamisen arviointi ja ammattitaidon osoittamistavat Opetushallituksen määräyksen (Osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen mitoituksen periaatteet ja arvosanojen muuntaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa 93/011/2014) liitteessä olevan arviointitaulukon mukaisesti. Yhteisten tutkinnon osien osa-alueita tai lukio-opintoja 10 osp Tämä voi sisältää ammatillisen perustutkinnon yhteisiä tutkinnon osia tai niiden osa-alueita tai lukio-opintoja, jotka toteutetaan lukion opetussuunnitelman perusteiden mukaisesti. Jatko-opintovalmiuksia tai ammatillista kehittymistä tukevia opintoja 10 osp Tämä voi sisältää jatko-opintovalmiuksia tai ammatillista kehittymistä tukevia tutkinnon osia. Nämä tutkinnon osat nimetään ja niille määritellään laajuus osaamispisteinä. Lisäksi voidaan määritellä tutkinnon osien ammattitaitovaatimukset tai osaamistavoitteet, osaamisen arviointi ja ammattitaidon osoittamistavat. Osaaminen voidaan koulutuksen järjestäjän päätöksellä arvioida asteikolla hyväksytty/hylätty. Mikäli käytetään arviointiasteikkoa T1- K3, määrittelyssä voidaan hyödyntää Opetushallituksen määräyksen (Osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen mitoituksen periaatteet ja arvosanojen muuntaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa 93/011/2014) liitteessä olevaa arviointitaulukkoa. Työkokemuksen kautta hankittuun osaamiseen perustuvia yksilöllisiä tutkinnon osia 10 osp Työkokemuksen kautta hankittuun osaamiseen perustuvat yksilölliset tutkinnon osat voivat olla oman tai muiden alojen työssä, itsenäisessä ammatin harjoittamisessa tai yrittämisessä hankittua osaamista. Nämä tutkinnon osat nimetään ja niille määritellään laajuus osaamispisteinä. Lisäksi voidaan määritellä tutkinnon osien ammattitaitovaatimukset, osaamisen arviointi ja ammattitaidon osoittamistavat. Osaaminen voidaan koulutuksen järjestäjän päätöksellä arvioida asteikolla hyväksytty/hylätty. Mikäli käytetään arviointiasteikkoa T1- K3, määrittelyssä voidaan hyödyntää Opetushallituksen määräyksen (Osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen mitoituksen periaatteet ja arvosanojen muuntaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa 93/011/2014) liitteessä olevaa arviointitaulukkoa. TUTKINTOA YKSILÖLLISESTI LAAJENTAVAT TUTKINNON OSAT Ammatillisessa peruskoulutuksessa opiskelija voi yksilöllisesti sisällyttää perustutkintoonsa enemmän tutkinnon osia, jos se on tarpeellista työelämän alakohtaisten tai paikallisten ammattitaitovaatimusten tai opiskelijan ammattitaidon syventämisen kannalta. Ne voivat olla ammatillisia tutkinnon osia tai paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvia tutkinnon osia. 4
2. Ammattialan kuvaus Suomessa kaivostoimintaa tehdään maanalaisissa ja avolouhoskaivoksissa. Kaivostoiminta on jaettu; metallimalmit, karbonaattikivet, muut teollisuusmineraalit, teollisuuskivet ja muut. Kaivoksia/ louhoksia on n.50 kpl, joista metallimalmikaivoksia on 8kpl. Kaivokset jakautuvat eri puolelle maata, Suomen etelärannikolta Pohjois- Suomeen. Kaivostoiminta on Suomessa lisääntynyt viime vuosina huomattavasti. Uusia kaivoksia on avattu ja lähivuosina tulevaisuuden näkymät ovat hyvät, mutta on muistettava kaivostoiminnan globaalinen suhdanneherkkyys. Suomessa kaivosmiehet ovat kaivosalan ammattilaisia. Mukana kaivostöissä on kansainvälisten kaivosyhtiöiden omaa henkilökuntaa erilaisissa johtotehtävissä. Kansainvälisiä yrityksiä on tullut mukaan kaivosten ulkopuolisten urakoitsijoiden joukkoon. Toisaalta suomalaisia kaivosalan yrityksiä ja laitetoimittajia toimii eri puolilla maapalloa menestyksellisesti. Kaivokset ovat olleet perinteisesti pitkäikäisiä työpaikkoja ja tuoneet paikkakunnalle uskoa tulevaisuuteen ja niin ne ovat edelleenkin. Kaivosalan pitkäjänteinen tutkimustoiminta Suomessa on tuonut tulosta ja siitä johtuen sekä kansainvälisen pääoman turvin kaivoksia on avattu ja tullaan avaamaan lisää. Nykyaikainen kaivostyö on turvallista ja tehokasta, tietotekniikkaan perustuvaa, siihen tarkoitukseen valmistetuilla kaivoskoneilla. Kaivosyhtiöissä työturvallisuus on numero yksi. Räjäytystekniikkaa on kehitetty samassa suhteessa kaivoskoneiden kanssa. Ympäristöystävällisiä räjähdysaineita käytetään malmien louhinnassa. Suomessa on kehitetty automaatiota niin pitkälle, että kaivoskoneen työtä voidaan seurata ja ohjata tietokonemonitorien kautta turvallisesti kaukana varsinaisesta työkohteesta. Kaivoksen perustaminen on pitkäjänteistä tutkimustyötä, johon liittyy paljon lakisääteistä lupamenettelyä. Ympäristöasiat ovat tiukentuneet ja kaivosyhtiön on otettava ympäristöasiat huomioon. Yhtenä osana on nykyään YVA eli täytyy tehdä ympäristövaikutusten arviointi. Kaivokset joutuvat sitoutumaan toiminnan loputtua tehtäviin kaivoksen jälkitöihin mm. maisemointiin. 5
3. Ammattialan arvoperusta Kaivosympäristön suunnittelussa, rakentamisessa ja ylläpidossa ovat arvopäämäärinä korkea laatu, työturvallisuus, ympäristön huomioiminen ja yhteistyö eri sidosryhmien välillä. Suomalaisen peruskallion malmi louhitaan ja jalostetaan tulevaisuudessakin suomalaisen kaivosmiehen voimin maailman markkinoille. Kaivostöissä tänä päivänä on paljon myös naisia. Merkittävät suhdannevaihtelut edellyttävät alan ammateissa toimivilta hyvää sopeutumisvalmiutta. 6
4. Tutkinnon tavoitteet Kaivosalan perustutkinnon tavoitteena on, että tutkinnon suorittaneella henkilöllä on perustiedot ja valmiudet toimia erilaisissa perustyötehtävissä kaivosalalla. Tutkinnon suorittaneen työtehtävät liittyvät louhintaan, kallion tukemistyöhön, varustelutöihin, kaluston huoltoon, tuotannon käynnissä - ja kunnossapitoon, rikastukseen sekä prosessiautomaatioon. Kaivosalan perustutkinto antaa perusvalmiudet ammattitaidon kehittämiseen. Tutkinnon suorittanut on luotettava, laatutietoinen, oma-aloitteinen sekä asiakaspalvelu- ja yhteistyöhenkinen. Hän osaa soveltaa oppimiaan taitoja ja tietoja vaihtelevissa työelämän tilanteissa. Hän pystyy näkemään työnsä osana suurempia tehtäväkokonaisuuksia ja pystyy ottamaan huomioon yhteistyökumppaneiden työtehtävät omassa työssään. Kaivosalan osaaja tekee työnsä kaivosalan laatuvaatimusten mukaisesti sekä käsittelee materiaaleja huolellisesti ja taloudellisesti. Hän osaa tehdä työnsä suunnitelmien ja piirustusten pohjalta ja tuntee jatkojalostusprosessien asettamat vaatimukset. Kaivosalan perustutkinnon suorittanut osaa lukea sekä kaivosrakentamiseen että prosesseihin liittyviä dokumentteja. Hänellä on mittaustöissä, kaivosrakentamisessa ja rikastustehtävissä tarvittavat matemaattiset valmiudet ja kemian ja fysiikan perustiedot sekä monipuoliset tekniset perusvalmiudet käyttää ja huoltaa alan teknisiä laitteita. Hän suorittanut toimii erilaisissa vuorovaikutustilanteissa yhteistyökykyisesti sekä ilmaisee näkökantansa selkeästi ja luottamusta herättäen. Kaivosalan perustutkinnon suorittanut ottaa erityisen tarkkaan huomioon työturvallisuuden sekä työkyvyn edistämisen, sillä kaivosalalla turvallisia työtapoja ja oikeaa asennetta arvostavan työturvallisuuskulttuurin omaksuminen on erityisen tärkeää, ammattilaiseksi kehittyminen tapahtuu työssä oppimisen kautta. Ympäristötietoisuus kaivosalalla edellyttää alan osaajilta tietoja eri materiaalien ominaisuuksista ja kestävän kehityksen periaatteista. Kaivosalan perustutkinnon suorittanut osaa vastata kysymyksiin materiaalin tai tuotteen valmistuksen, käytön ja hävittämisen yhteydessä syntyvistä päästöistä ja jäteongelmista. Tietotekniikassa ja automaatiojärjestelmien hallinnassa kaivosalan perustutkinnon suorittaneella on riittävät taidot tehtävistä suoriutumiseen. Kansainvälistyminen asettaa varsinaisen ammattitaidon lisäksi muita haasteita. Kansainvälisen kaivosalan osaajan taitoja ovat yhden vieraankielen hallinta, kohdemaan kulttuurin ymmärtäminen, palvelualttius ja erilaisiin oloihin mukautuminen oman ammatin lisäksi. Lisäksi ammatillisen peruskoulutuksen tavoitteena on antaa opiskelijalle valmiuksia yrittäjyyteen. Koulutuksen tavoitteena on myös tukea opiskelijoiden kehitystä hyviksi ja tasapainoisiksi ihmisiksi ja yhteiskunnan jäseniksi sekä antaa opiskelijoille jatko-opintovalmiuksien, ammatillisen kehittymisen, harrastusten sekä persoonallisuuden monipuolisen kehittämisen kannalta tarpeellisia tietoja ja taitoja. (L630/1998, 5 (muutos 787/2014 )). Elinikäisen oppimisen avaintaidot sisältyvät ammatillisten tutkinnon osien ammattitaitovaatimuksiin ja yhteisten tutkinnon osien osaamistavoitteisiin sekä niiden arviointikriteereihin. Avaintaitojen tavoitteena on tukea sellaisen osaamisen kehittymistä, jota tarvitaan jatkuvassa oppimisessa, työelämän tilanteissa selviytymisessä ja tulevaisuuden uusissa haasteissa. 7
5. Elinikäisen oppimisen avaintaitojen kuvaus Elinikäisen oppimisen avaintaidot sisältyvät ammatillisten tutkinnon osien ammattitaitovaatimuksiin ja yhteisten tutkinnon osien osaamistavoitteisiin sekä niiden arviointikriteereihin. Avaintaitojen tavoitteena on tukea sellaisen osaamisen kehittymistä, jota tarvitaan jatkuvassa oppimisessa, työelämän tilanteissa selviytymisessä ja tulevaisuuden uusissa haasteissa. Oppiminen ja ongelmanratkaisu Opiskelija tai tutkinnon suorittaja suunnittelee toimintaansa sekä kehittää itseään ja työtään. Hän arvioi omaa osaamistaan. Hän ratkaisee työssään ongelmia sekä tekee valintoja ja päätöksiä. Hän toimii työssään joustavasti, innovatiivisesti ja uutta luovasti. Hän hankkii tietoa, jäsentää, arvioi ja soveltaa sitä. Vuorovaikutus ja yhteistyö Opiskelija tai tutkinnon suorittaja toimii tilanteen vaatimalla tavalla erilaisissa vuorovaikutustilanteissa sekä ilmaisee erilaisia näkökantoja selkeästi, rakentavasti ja luottamusta herättäen. Hän toimii yhteistyökykyisesti erilaisten ihmisten kanssa ja työryhmän jäsenenä sekä kohtelee erilaisia ihmisiä tasavertaisesti. Hän noudattaa yleisesti hyväksyttyjä käyttäytymissääntöjä ja toimintatapoja. Hän hyödyntää saamaansa palautetta toiminnassaan. Ammattietiikka Opiskelija tai tutkinnon suorittaja toimii työssään ammatin arvoperustan mukaisesti. Hän sitoutuu työhönsä ja toimii vastuullisesti noudattaen tehtyjä sopimuksia ja ammattiinsa kuuluvaa etiikkaa. Terveys, turvallisuus ja toimintakyky Opiskelija tai tutkinnon suorittaja toimii turvallisesti ja vastuullisesti työ- ja vapaa-aikana sekä liikenteessä ja ylläpitää terveellisiä elintapoja sekä toiminta- ja työkykyään. Hän työskentelee ergonomisesti ja hyödyntää alallaan tarvittavan terveysliikunnan sekä ehkäisee työhön ja työympäristöön liittyviä vaaroja ja terveyshaittoja. Aloitekyky ja yrittäjyys Opiskelija tai tutkinnon suorittaja edistää toiminnallaan tavoitteiden saavuttamista. Hän toimii aloitteellisesti ja asiakaslähtöisesti työntekijänä ja/tai yrittäjänä. Hän suunnittelee toimintaansa ja työskentelee tavoitteiden saavuttamiseksi. Hän toimii taloudellisesti ja tuloksellisesti ja johtaa itseään. Hän mitoittaa oman työnsä tavoitteiden mukaan. Kestävä kehitys Opiskelija tai tutkinnon suorittaja toimii ammattinsa kestävän kehityksen ekologisten, taloudellisten, sosiaalisten sekä kulttuuristen periaatteiden mukaisesti. Hän noudattaa alan työtehtävissä keskeisiä kestävän kehityksen säädöksiä, määräyksiä ja sopimuksia. Estetiikka Opiskelija tai tutkinnon suorittaja ottaa toiminnassaan huomioon oman alansa esteettiset tekijät. Hän edistää tai ylläpitää työympäristönsä viihtyisyyttä ja muuta esteettisyyttä. Viestintä ja mediaosaaminen 8
Elinikäisen oppimisen avaintaitojen kuvaus Opiskelija tai tutkinnon suorittaja viestii monimuotoisesti ja vuorovaikutteisesti tilanteeseen sopivalla tavalla hyödyntäen kielitaitoaan. Hän havainnoi, tulkitsee sekä arvioi kriittisesti erilaisia mediatuotteita, käyttää mediaa ja viestintäteknologiaa sekä tuottaa media-aineistoja. Matematiikka ja luonnontieteet Opiskelija tai tutkinnon suorittaja käyttää peruslaskutoimituksia työssä vaadittavien ja arkipäivän laskutehtävien ratkaisemisessa. Hän käyttää esim. kaavoja, kuvaajia, kuvioita ja tilastoja ammattitehtävien ja -ongelmien ratkaisemisessa ja hän soveltaa fysiikan ja kemian lainalaisuuksiin perustuvia menetelmiä ja toimintatapoja työssään. Teknologia ja tietotekniikka Opiskelija tai tutkinnon suorittaja hyödyntää ammatissa käytettäviä teknologioita monipuolisesti. Hän ottaa työssään huomioon tekniikan hyödyt, rajoitukset ja riskit. Hän käyttää tietotekniikkaa monipuolisesti ammatissaan ja kansalaisena. Aktiivinen kansalaisuus ja eri kulttuurit Opiskelija tai tutkinnon suorittaja käyttää hyödykseen tietoa yhteiskunnan perusrakenteista ja toimintavoista sekä osallistuu rakentavalla tavalla yhteisön toimintaan ja päätöksentekoon. Hän toimii oikeuksiensa ja velvollisuuksiensa mukaisesti sekä työssä että arkielämässä. Hän pyrkii aktiivisella toiminnalla vaikuttamaan epäkohtien poistamiseen. Hän noudattaa tasa-arvo- ja yhdenvertaisuuslakeja. Hän toimii asiallisesti ja työelämän vaatimusten mukaisesti eri kulttuuritaustan omaavien ihmisten kanssa kotimaassa ja kansainvälisissä toiminnoissa. 9
6. Tutkinnon osat 6.1. Huippuosaajana toimiminen, 15 osp Ammattitaitovaatimukset Opiskelija osaa työskennellä alan huippuosaamista vaativissa tehtävissä hallita alan työt ja työtehtäväkokonaisuudet sekä laajan materiaalivalikoiman huomioida huipputuotannon, -tuotteen tai -palvelun laatuvaatimukset ratkoa ongelmia ja sopeutua muutoksiin varmistaa työturvallisuusmääräyksien ja -ohjeiden toteutumisen kommunikoida asiakkaan kanssa äidinkielellään ja vähintään yhdellä itselleen vieraalla kielellä arvioida ja uudistaa omaa osaamistaan mitoittaa omat henkiset voimavaransa työtehtävän mukaan kehittää työtä ja työympäristöä toimia alan verkostoissa osallistua työyhteisön kehittämiseen. Ammattitaidon osoittamistavat Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä toimimalla huippuosaamista vaativissa oman alan työtilanteissa. Osaaminen on mahdollista osoittaa myös kansallisissa ja kansainvälisissä kilpailutilanteissa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. 10
Arviointi TYÖPROSESSIEN HALLINTA Työn suunnittelu asettaa tavoitteensa ja suunnittelee oman työnsä ja aikataulun realistiseksi ja toteuttamiskelpoiseksi huomioiden korkeat laatuvaatimukset asettaa tavoitteensa ja suunnittelee oman työnsä ja aikataulun realistiseksi ja toteuttamiskelpoiseksi muuttuvissa olosuhteissa huomioiden korkeat laatuvaatimukset asettaa tavoitteensa ja suunnittelee oman työnsä itsenäisesti ja aikataulun realistiseksi ja vaiheiltaan toteuttamiskelpoiseksi muuttuvissa olosuhteissa huomioiden korkeat laatuvaatimukset ja kykenee tarvittaessa muuttamaan suunnitelmaa Työn arviointi arvioi työnsä onnistumista ja omaa osaamistaan arvioi realistisesti työnsä onnistumista ja omaa osaamistaan sekä perustelee arviotaan arvioi realistisesti työnsä onnistumista ja omaa osaamistaan sekä perustelee arviotaan ja määrittelee kehittämistarpeitaan Toimiminen työssä ja työyhteisössä toimii työssään työyhteisön työhyvinvointia edistävästi sekä kehittää työympäristöään yhdessä muiden kanssa. pyrkii aktiivisesti edistämään työyhteisön työhyvinvointia sekä kehittämään työympäristöään yhdessä muiden kanssa. osallistuu työyhteisön työhyvinvoinnin kehittämiseen sekä tukee yhdessä muiden kanssa työympäristön kehittymistä huippuosaamisen vaatimalle tasolle. 11
TYÖMENETELMIEN, -VÄLINEIDEN JA MATERIAALIN HALLINTA Työtehtävään ja työympäristöön soveltuvan työmenetelmän ja työvälineiden sekä materiaalin valinta ja käyttö käyttää omatoimisesti työmenetelmiä, työvälineitä ja materiaaleja työskentelee huolellisesti valitsee omatoimisesti työmenetelmät, työvälineet ja materiaalit sekä käyttää niitä muuttuvissa tilanteissa työskentelee huolellisesti ja rauhallisesti sekä luovasti ja innovatiivisesti valitsee rohkeasti uusiakin työmenetelmiä, työvälineitä ja materiaaleja sekä käyttää niitä sujuvasti muuttuvissa tilanteissa työskentelee järjestelmällisesti, tarkasti ja varmasti sekä luovasti ja innovatiivisesti Laadukas ja kestävän kehityksen mukainen toiminta toimii yrityksen tai organisaation laatu- ja kestävän kehityksen tavoitteiden mukaisesti kehittää osaamistaan ja työtapojaan toimii aktiivisesti yrityksen tai organisaation laatu- ja kestävän kehityksen tavoitteiden mukaisesti ja havaitsee kehittämiskohteita kehittää aktiivisesti osaamistaan ja työtapojaan toimii sitoutuneesti yrityksen tai organisaation laatu- ja kestävän kehityksen tavoitteiden mukaisesti sekä kehittää toimintamalleja näiden tavoitteiden aikaansaamiseksi kehittää aktiivisesti osaamistaan ja työtapojaan haastavien työtehtävien tasolle 12
Kustannustehokas ja tuloksellinen toiminta toimii aika- ja muut käytettävissä olevat resurssit huomioiden kustannustehokkaasti ja tuloksellisesti havaitsee poikkeamia toimii työssään edistäen pysyviä asiakassuhteita sopeutuu muutoksiin ja työskentelee pitkäjänteisesti huippuosaamista vaativissa työtehtävissä. toimii oma-aloitteisesti aika ja muut käytettävissä olevat resurssit huomioiden kustannustehokkaasti ja yrityksen tai organisaation tuloksellisuutta edistävästi neuvottelee ja etsii ratkaisuja poikkeamille edistää aktiivisesti toiminnan jatkuvuutta ja pysyviä asiakassuhteita sopeutuu nopeasti muutoksiin ja työskentelee pitkäjänteisesti työtään kehittäen huippuosaamista vaativissa työtehtävissä. työskentelee yrittäjämäisellä asenteella huomioiden ajan ja muut käytettävissä olevat resurssit kustannustehokkaasti ja yrityksen tai organisaation tuloksellisuutta edistävästi korjaa toimintaa sovittujen ratkaisujen mukaan edistää itsenäisesti toiminnan jatkuvuutta ja pysyviä asiakassuhteita ennakoi muutoksia, jotta voi helpommin sopeutua niihin ja työskentelee pitkäjänteisesti työtään itsenäisesti kehittäen huippuosaamista vaativissa työtehtävissä. TYÖN PERUSTANA OLEVAN TIEDON HALLINTA Työssä tarvittavan tiedon hallinta ja soveltaminen hankkii ja käyttää työssä tarvittavaa tietoa omatoimisesti ja kysyy tarvittaessa neuvoa. hankkii ja soveltaa työssä tarvittavaa tietoa omatoimisesti ja pystyy ratkomaan ongelmatilanteita yhdessä muiden kanssa. hankkii ja soveltaa itsenäisesti työssä tarvittavaa tietoa vaihtelevissa työtilanteissa ja perustelee ratkaisujaan hankkimansa tiedon pohjalta. 13
ELINIKÄISEN OPPIMISEN AVAINTAIDOT Oppiminen ja ongelmanratkaisu laatii itselleen yksilöllisen kehittymissuunnitelman omista lähtökohdistaan selviytyy tavallisimmista ongelmatilanteista oppimateriaaleja ja ohjekirjoja hyödyntäen laatii itselleen yksilöllisen kehittymissuunnitelman omista lähtökohdistaan niin, että se tukee kasvua alan huippuammattilaiseksi selviytyy itsenäisesti ongelmatilanteista uudistaa omaa osaamisaan yksilöllisen kehittymissuunnitelman mukaisesti niin, että se tukee kasvua alan huippuammattilaiseksi selviytyy itsenäisesti ongelmatilanteista ja pystyy perustelemaan valintansa Vuorovaikutus ja yhteistyö kommunikoi asiakkaiden kanssa ja työyhteisössä omalla kielellään sekä välttävästi vähintään yhdellä itselle vieraalla kielellä toimii työryhmän aktiivisena jäsenenä ja sopeutuu työyhteisöön kommunikoi asiakkaiden kanssa ja työyhteisössä omalla kielellään sekä vähintään yhdellä itselle vieraalla kielellä toimii työryhmän aktiivisena jäsenenä ja sopeutuu hyvin työyhteisöön kommunikoi sujuvasti asiakkaiden kanssa ja työyhteisössä omalla kielellään sekä vähintään yhdellä itselle vieraalla kielellä toimii työryhmän aktiivisena jäsenenä ja työyhteisön huippuammattilaisena osaamistaan muille välittäen Ammattietiikka käyttäytyy työpaikan sääntöjen mukaisesti ja noudattaa työaikoja toimii vastuullisesti ja noudattaa alan ammattieettisiä periaatteita käyttäytyy asiallisesti ja noudattaa työaikoja toimii vastuullisesti ja oma-aloitteisesti alan ammattieettisten periaatteiden mukaan käyttäytyy hyvin ja noudattaa työaikoja on ylpeä ammatistaan ja osaamisestaan, toimii vastuullisesti ja kehittää työtään alan ammattieettisten periaatteiden mukaan 14
Terveys, turvallisuus ja toimintakyky ottaa vastuun oman toimintansa työturvallisuudesta ja noudattaa työturvallisuusmääräyksiä ja -ohjeita työskentelee ergonomisesti ja pitää työympäristönsä siistinä koko työprosessin ajan ylläpitää omaa työhyvinvointiaan ja noudattaa terveellisiä elämäntapoja. ottaa vastuun oman toimintansa työturvallisuudesta ja havaitsee työhönsä liittyvät vaarat sekä noudattaa työturvallisuusmääräyksiä ja -ohjeita työskentelee ergonomisesti ja pitää työympäristönsä siistinä koko työprosessin ajan myös haasteellisissa työtilanteissa ylläpitää aktiivisesti omaa työhyvinvointiaan ja edistää terveellisiä elämäntapoja. ottaa vastuun oman ja työtiimin toiminnan työturvallisuudesta, noudattaa työturvallisuusmääräyksiä ja -ohjeita sekä havaitsee ilmoittaa havaitsemistaan työhönsä liittyvistä vaaroista työskentelee ergonomisesti ja pitää työympäristönsä siistinä koko työprosessin ajan myös haasteellisissa työtilanteissa ja osallistuu työolosuhteiden kehittämiseen ylläpitää aktiivisesti omaa työhyvinvointiaan, edistää terveellisiä elämäntapoja sekä kannustaa tähän myös muita työyhteisön jäseniä. 15
6.2. Hydrauliikka- ja pneumatiikka-asennukset, 15 osp Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osaa: lukea kaaviopiirustuksia ja etsiä vikoja ottaa työssään huomioon paineilman tuottamisen ja paineilmajärjestelmän perusteet. ottaa työssään huomioon paineilmamoottorien toimintaperiaatteet asentaa pneumatiikkasylintereitä ja hydrauliikkasylintereitä asentaa ja säätää paineventtiileitä sekä suunta- ja vastavirtaventtiileitä nopeudensäädön ja siinä tarvittavien venttiilien asennus- ja säätötaidon ottaa työssään huomioon hydrauliikkapumppujen ja -moottorien perustuntemuksen asentaa ja säätää paineventtiilejä tehdä hydrauliikkasylinterien, venttiilien ja säätölaitteiden liitos- ja säätötöitä asentaa ja vaihtaa paineilma- ja hydrauliikkasuodattimet ottaa työssään huomioon hydrauliikan ja pneumatiikan terveys- ja tapaturmavaarat Ammattitaidon osoittamistavat Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa tekemällä hydrauliikan tai pneumatiikan työtehtävän. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arviointi Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. 1. TYÖPROSESSIN HALLINTA Oman työn suunnittelu ja suunnitelmien tekeminen suunnittelee ohjattuna omaa työtään suunnittelee annettujen ohjeiden mukaan oman työnsä tekee toteuttamiskelpoisen työsuunnitelman itsenäisesti 16
Työn kokonaisuuden hallinta noudattaa työaikoja ja toimii ohjattuna työohjeiden mukaisesti noudattaa työaikoja ja annettuja työohjeita noudattaa työaikoja ja työohjeita sekä neuvottelee mahdollisista poikkeamista Taloudellinen ja laadukas toiminta toimii ohjattuna asetettujen laatutavoitteiden mukaisesti. toimii asetettujen laatutavoitteiden mukaisesti. toimii asetettujen laatutavoitteiden mukaisesti ja kehittää omaa toimintaansa laatutavoitteiden saavuttamiseksi. 2. TYÖMENETELMIENVÄLINEIDEN JA MATERIAALIN HALLINTA Hydrauliikka- ja pneumatiikka-asennukset tekee venttiileihin liittyviä yksinkertaisia ohjauksia ja säätöjä. valitsee kytkentäkaavion perusteella pienellä ohjauksella oikeat komponentit ja valitsee työhönsä soveltuvat työvälineet, materiaalit ja tarvikkeet. käyttää vianetsintämenetelmiä ohjattuna annettujen ohjeiden mukaisesti. paikantaa ohjatusti mahdollisen toimintahäiriön tekee venttiileihin liittyviä ohjauksia ja säätöjä. tekee asennukset ja saattaa lähes itsenäisesti hydrauliikka/pneumatiikkajärjestelmän toimintakuntoon. käyttää vianetsintämenetelmiä vähäisen ohjauksen avulla oikein. paikantaa ohjauksen avulla mahdollisen toimintahäiriön ja viallisen komponentin. määrittelee itsenäisesti ja tietoisesti kytkentöjen toimintaperiaatteet. hoitaa itsenäisesti asennustyöt ja laittaa hydrauliikka/ pneumatiikkajärjestelmän toimintakuntoon käyttää vianetsintämenetelmiä omatoimisesti tehokkaasti ja oikein. paikantaa itsenäisesti mahdolliset toimintahäiriöt tai viallisen komponentin ja eliminoi ne siten, että järjestelmä toimii tarkoitetulla tavalla 17
3. TYÖN PERUSTANA OLEVAN TIEDON HALLINTA hallitsee ohjattuna ammattitaidon keskeiset ydinkohdat ja pystyy opastettuna käyttämään niitä työssään etsii opastettuna lisätietoja käytettävissä olevista lähteistä määrittelee ohjattuna venttiilien käyttöperiaatteet ja niiden toimintatavan. määrittelee opastettuna erilaisten kytkentöjen periaatteet hallitsee pääsääntöisesti ammattitaidon keskeiset ydinsisällöt ja pystyy lähes itsenäisesti käyttämään niitä etsii ohjeiden mukaan lisätietoja käytettävissä olevista lähteistä määrittelee lähes itsenäisesti eri komponenttien toiminnat. osaa vähäisellä opastuksella määrittää erilaisten kytkentöjen toimintaperiaatteet. hallitsee ammattitaidon keskeiset ydinsisällöt ja pystyy itsenäisesti ja tietoisesti soveltamaan niitä työhönsä parhaan mahdollisen tuloksen saavuttamiseksi käyttää tietojaan tehokkaasti ja pystyy tarvittaessa etsimään omatoimisesti lisätietoja käytettävissä olevista lähteistä määrittelee itsenäisesti tehtäväkokonaisuuden sekä eri komponenttien toiminnat. määrittelee erilaisten kytkentöjen periaatteet 4. ELINIKÄISEN OPPIMISEN AVAINTAIDOT Terveys, turvallisuus ja toimintakyky noudattaa työturvallisuusmääräyksiä ja ohjeita sekä ilmoittaa havaitsemistaan puutteista toimii työympäristössä turvallisesti ja ergonomisesti noudattaa työturvallisuusmääräyksiä ja ohjeita sekä huolehtii työpaikan työsuojelusta ylläpitää työympäristön turvallisuutta ja ergonomisuutta huolehtii siisteydestä ja järjestyksestä työpaikalla sekä mahdollisten työsuojelullista vaaraa aiheuttavien tekijöiden poistamisesta mahdollisuuksiensa mukaan ottaa kaikissa tilanteissa huomioon turvallisuus- ja terveysnäkökohdat Vuorovaikutus ja yhteistyö ottaa ohjeiden mukaisesti huomioon kaivoksen muiden ammattiryhmien toiminnan ottaa huomioon muiden ammattiryhmien toiminnan ottaa huomioon työssään kaivoksen muun toiminnan ja edistää yhteistyötä 18
6.3. Kaivoksen betonointityöt, 15 osp Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osaa: tehdä kaivoksen raudoitus- ja betonointitöitä vastaanottaa, siirtää ja työstää raudoitus- ja betonitöissä käytettäviä materiaaleja tehdä työhönsä liittyviä aloitus- ja lopetustöitä lajitella jätteet ja uusiokäyttää materiaaleja käyttää kaivoksen raudoitus- ja betonitöiden vaatimia tavallisia työkaluja käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä. Ammattitaidon osoittamistavat Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa tekemällä jonkin betonointitehtävän mahdollisimman hyvin kaivoksen oloja vastaavassa paikassa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. Arviointi Tämä tutkinnonosa voidaan korvata rakennusalan perustutkinnon osalla: Raudoitus ja betonointi. 1. TYÖPROSESSIN HALLINTA Oman työn suunnittelu ja suunnitelmien tekeminen suunnittelee ohjattuna omaa työtään suunnittelee annettujen ohjeiden mukaan oman työnsä tekee toteuttamiskelpoisen työsuunnitelman itsenäisesti 19
Työn kokonaisuuden hallinta noudattaa työaikoja ja toimii ohjattuna työohjeiden mukaisesti noudattaa työaikoja ja annettuja työohjeita noudattaa työaikoja ja työohjeita sekä neuvottelee mahdollisista poikkeamista Taloudellinen ja laadukas toiminta toimii ohjattuna asetettujen laatutavoitteiden mukaisesti. toimii kokonaistaloudellisesti ja asetettujen laatutavoitteiden mukaisesti. toimii tehokkaasti ja kehittää oman toimintansa tuottavuutta ja laatutavoitteiden saavuttavuutta. 2. TYÖMENETELMIEN, -VÄLINEIDEN JA MATERIAALIN HALLINTA Työmenetelmien hallinta valmistaa ja asentaa ohjattuna yksinkertaisia raudoitteita tekee tavallisimpia kaivoksen betonointitöitä ohjattuna työryhmän jäsenenä tekee ohjattuna kaivoksen raudoitus- ja betonointikohteen järjestelyjä, viimeistelytöitä ja jälkihoitotöitä valmistaa ja asentaa annettujen ohjeiden perusteella kaivoksen raudoitteita tekee tavallisimpia kaivoksen betonointitöitä työryhmän jäsenenä annettujen ohjeiden perusteella tekee ohjeiden mukaisesti järjestelyjä, viimeistelytöitä ja jälkihoitotöitä valmistaa ja asentaa annettujen suunnitelmien perusteella kaivoksen raudoitteita ja raudoituselementtejä tekee tavallisimpia kaivoksen betonointitöitä työryhmän jäsenenä tekee järjestelyjä, viimeistelytöitä ja jälkihoitotöitä Työvälineiden ja materiaalin hallinta käyttää kaivoksen raudoitus- ja betonointitöiden keskeisimpiä työvälineitä ja materiaaleja tutuissa työtilanteissa, mutta tarvitsee välillä ohjausta suojaa ja varastoi materiaaleja opastettuna. käyttää kaivoksen raudoitus- ja betonointitöiden keskeisimpiä työvälineitä ja materiaaleja tutuissa työtilanteissa käyttää materiaaleja huolellisesti ja taloudellisesti ohjeiden mukaan. valitsee työhön sopivat työvälineet sekä käyttää työvälineitä ja materiaaleja vaihtelevissa työtilanteissa käyttää materiaaleja huolellisesti ja taloudellisesti. 20
3. TYÖN PERUSTANA OLEVAN TIEDON HALLINTA Piirustusten tulkitseminen lukee piirustuksista kaivoksen raudoitteen paikan lukee tavallisimpia kaivosrakentamisen raudoituspiirustuksia tekee piirustusten pohjalta terästen katkaisulistan ja laskee betonin menekin Materiaalien ominaisuuksien tunteminen tunnistaa yleisimmät betoniteräkset ja kiinnikkeet sekä betonoimistuotteet sekä niiden pääasialliset käyttökohteet ottaa työssään ohjattuna huomioon terästen, betonin ja betonirakenteen fysikaaliset ominaisuudet osaa hyödyntää työssään ominaisuuksiltaan erilaisia betonilaatuja ja lisäaineita Teräsbetonirakenteen toiminnan ymmärtäminen ottaa huomioon ja ymmärtää raudoituksen ja betonin yhteisvaikutuksen valmiissa rakenteessa ottaa huomioon työssään raudoituksen oikean sijainnin ja sen merkityksen. tuntee betonitekniikkaa niin, että suoriutuu yksinkertaisten rakenteiden betoni- ja raudoitustöistä itsenäisesti. 4. ELINIKÄISEN OPPIMISEN AVAINTAIDOT Terveys, turvallisuus ja toimintakyky noudattaa työturvallisuusmääräyksiä ja ohjeita sekä ilmoittaa havaitsemistaan puutteista toimii työympäristössä turvallisesti ja ergonomisesti noudattaa työturvallisuusmääräyksiä ja ohjeita sekä huolehtii työpaikan työsuojelusta ylläpitää työympäristön turvallisuutta ja ergonomisuutta huolehtii siisteydestä ja järjestyksestä työpaikalla sekä mahdollisten työsuojelullista vaaraa aiheuttavien tekijöiden poistamisesta mahdollisuuksiensa mukaan ottaa kaikissa tilanteissa huomioon turvallisuus- ja terveysnäkökohdat 21
Vuorovaikutus ja yhteistyö ottaa ohjeiden mukaisesti huomioon kaivoksen muiden ammattiryhmien toiminnan ottaa huomioon muiden ammattiryhmien toiminnan ottaa huomioon työssään kaivoksen muun toiminnan ja edistää yhteistyötä 22
6.4. Kaivosalalla toimiminen, 45 osp Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osaa kaivoksen prosessivaiheet, tietää kaivoksen valmistelevat työt ja tuntee louhintatyöt, kiven käsittelyn ja rikastuksen tuntee kaivannaisalan toiminnanaikaisia asiakirjoja, kuten etenemäkartoitukset, vesitarkkailut ja hiukkas-, pöly- ja melumittaukset tuntee kaivoskoneita ja laitteita ja tietää niiden toimintaperiaatteet sekä osaa niiden peruskäytöt omaa perustiedot geologiasta, minerologiasta, malminetsinnästä ja kalliomekaniikasta ja osaa hyödyntää niitä työssään osaa kaivostoiminnan ja jatkojalostuksen eri vaiheet sekä hahmottaa kunkin vaiheen tarkoituksenmukaisen toteutumisen vaikutuksen kokonaisprosessin onnistumiseen osaa vastaanottaa, varastoida, suojata ja lähettää tarvittavia materiaaleja, kemikaaleja ja tuotteita osaa sähkön, automaation, hydrauliikan, pneumatiikan ja mekaniikan tekniset perusteet tuntee kaivostoiminnan turvallisuuteen liittyvät keskeiset säädökset ja määräykset ja osaa toimia niiden mukaisesti tuntee kaivoksen turvallisuus- ja pelastussuunnitelmat, ottaa ne huomioon työssään ja toimii työturvallisuusohjeiden mukaan tietää kaivoksen työntekijöitä koskevat työsuojelumääräykset ja toimii niiden mukaisesti käyttää henkilönsuojaimia ja pitää huolta siisteydestä osaa tunnistaa kaivoksissa mahdollisesti onnettomuusvaaraa aiheuttavat riskitekijät ja osaa niihin liittyvät riskienhallintatoimenpiteet tietää toimintaperiaatteet onnettomuustilanteissa toimimisesta tuntee kaivospelastustoiminnan toimintaperiaatteet ja pelastustoiminnassa käytettävää kalustoa osaa perusasiat kaivospelastusryhmässä toimimisesta ja yhteistoiminnasta viranomaisten kanssa tuntee kaivostoiminnan ympäristön suojeluun liittyvät keskeiset säädökset ja pääperiaatteet siitä, miten ympäristövaikutuksia hallitaan tuntee kaivoksissa käytettäviä kemikaaleja, osaa lukea käyttöturvallisuustiedotteita ja käyttää kemikaaleja käyttöturvallisuustiedotteiden mukaisesti ottaa huomioon käytettävien aineiden terveyshaitat ja ympäristövaikutukset ja osaa estää niitä suojauksilla 23
osaa lajitella jätteet ja ottaa siinä huomioon materiaalien uusiokäytön ja jatkokäsittelyn osaa huolehtia ongelmajätteistä ottaa huomioon kaivosalan muut urakoitsijat ja yhteistyökumppanit osaa kaivosten automaatio- ja tietojärjestelmien käytön tietotekniset perusteet sekä osaa toiminnan- ja tuotannonohjausjärjestelmien käytön perusteet osaa käyttää louhinnassa, rikastuksessa, kunnossapidossa sekä mittauksissa ja analysoinneissa perustyövälineitä ja mittalaitteita osaa työturvallisuusasiat tiedollisesti ja taidollisesti työturvallisuuskorttia vastaavasti niin, että hänellä on valmius työturvallisuuskortin suorittamiseen osaa työn riskien hallinnan perusteet (tunnistaa vaaroja ja kriittisiä tekijöitä ja osaa työkohteen turvallisuuden perusasiat) osaa tulitöiden turvallisuusasiat tiedollisesti ja taidollisesti tulityökorttia vastaavasti niin, että hänellä on valmius tulityökortin suorittamiseen osaa tiedollisesti ja taidollisesti EA 1:tä vastaavan esiavun annon. Ammattitaidon osoittamistavat Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa tekemällä ammattitaitovaatimusten mukaisia työtehtäviä oppilaitoksen kaivosalan oppimisympäristöissä tai työskentelemällä todellisissa kaivosolosuhteissa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arviointi Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. 1. TYÖPROSESSIN HALLINTA Suunnitelmallinen työskentely tarvitsee ajoittain ohjausta tarvitsee ohjausta alkuun pääsyssä työskentelee suunnitelmallisesti 24
Työn kokonaisuuden hallinta osaa koneenelinten asennuksen, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta hallitsee asennuskokonaisuuden, mutta joutuu ajoittain kysymään neuvoa tekee asennuskokonaisuuden työpiirustusten ja asennusohjeiden mukaan Aloitekyky ja yrittäjyys kysyy tarvittaessa neuvoa. pyrkii työssään säästäväisyyteen ja joutuisuuteen. työskentelee oma-aloitteisesti ja kustannustehokkaasti. Taloudellinen ja laadukas toiminta toimii ohjattuna asetettujen laatutavoitteiden mukaisesti. toimii asetettujen laatutavoitteiden mukaisesti. toimii asetettujen laatutavoitteiden mukaisesti ja kehittää omaa toimintaansa laatutavoitteiden saavuttamiseksi. 2. TYÖMENETELMIEN, -VÄLINEIDEN JA MATERIAALIN HALLINTA Kaivostyömenetelmien perusteiden hallinta tuntee kaivostyössä ja rikastustyössä käytettävät laitteet ja osaa käyttää niitä ohjattuna hyödyntää opastettuna työssään sähkön, automaation, hydrauliikan/pneumatiikan ja metallitekniikan perustaitoja tuntee kaivos- ja rikastustyössä käytettävät laitteet sekä osaa käyttää niitä annettujen ohjeiden mukaan käyttää opastettuna työssään sähkön, automaation, hydrauliikan/pneumatiikan ja metallitekniikan perustöitä tuntee kaivos- ja rikastustyössä käytettävät laitteet ja osaa käyttää niitä ohjeiden mukaan itsenäisesti käyttää työssään sähkön, automaation, hydrauliikan/pneumatiikan ja metallitekniikan perustaitoja työtehtävien mukaisesti 25
Työvälineiden ja materiaalin hallinta käyttää kaivos- ja rikastustöissä käytettäviä keskeisimpiä työvälineitä ja materiaaleja tutuissa työtilanteissa, mutta tarvitsee välillä ohjausta suojaa ja varastoi materiaaleja opastettuna käyttää kaivos- ja rikastustöissä käytettäviä keskeisimpiä työvälineitä ja materiaaleja tutuissa työtilanteissa käyttää materiaaleja huolellisesti ja taloudellisesti ohjeiden mukaan valitsee työhön sopivat työvälineet sekä käyttää työvälineitä ja materiaaleja vaihtelevissa työtilanteissa käyttää materiaaleja huolellisesti ja taloudellisesti itsenäisesti Jätteiden lajittelu lajittelee jätteet opastettuna. lajittelee jätteet ohjeiden mukaan. pitää työympäristön puhtaana ja järjestyksessä koko työvaiheen ajan ottaen huomioon kierrätyksen ja lajittelun merkityksen. 3. TYÖN PERUSTANA OLEVAN TIEDON HALLINTA Kaivostoiminnan eri vaiheiden hallinta ottaa huomioon työssään geologian ja malminetsinnän perusteet ottaa huomioon työssään kaivosalan lainsäädännön perusteet lukee kaivoksen osa- ja yleissuunnitelmaa ottaa huomioon kokonaisprosesseja sekä yksikköprosessien perusteita eri kaivoksilla ottaa huomioon työssään geologian ja malminetsinnän perusteet sekä ymmärtää niiden merkityksen kaivostoiminnassa ottaa huomioon työssään kaivosalan lainsäädäntöä tulkita kaivoksen osa- ja yleissuunnitelmaa ottaa huomioon kokonaisprosessit sekä yksikköprosessien perusteet eri kaivoksilla käsittää geologian ja malminetsinnän tärkeyden sekä tunnistaa eri kivilajeja sekä mineraaleja ottaa huomioon kaivoslain säädösten merkityksen turvallisessa kaivostyössä eritellä erityövaiheita kaivoksen osa- ja yleissuunnitelmista ottaa huomioon kokonaisprosessit sekä yksikköprosessit ja arvioi niiden vaikutusta lopputulokseen ja kustannuksiin 26
Kaivosalan työtehtävissä toimiminen ottaa huomioon työssään ympäristön suojelun perusteet osaa tehdä työsopimuksen hallitsee kaivostyön laadun määritelmän ja toimii ohjattuna laatumääräysten mukaisesti arvioi opastettuna työnteon ja yrittäjyyden merkityksen kaivosalalla ottaa huomioon työssään ympäristönsuojelun perusteet ja ymmärtää niiden merkityksen kaivostoiminnassa tuntee työlainsäädäntöä ja työehtosopimuksia siinä määrin, että tietää omat oikeutensa ja velvollisuutensa hallitsee laatukäsitteen ja huomioi oman työn vaikutuksen laatuun arvioi työnteon ja yrittäjyyden merkitystä kaivosalalla tietää ympäristönsuojelun perusteet ja ymmärtää niiden merkityksen kaivostoiminnassa sekä arvioi oman työn merkitystä ja vaikutusmahdollisuuksia ympäristönsuojelun näkökulmasta tuntee työlainsäädäntöä ja työehtosopimuksia ja osaa hyödyntää niitä työssään hallitsee kaivostyötä ohjaavia määräyksiä ja lainsäädäntöä ja hyödyntää niitä omassa työssään arvioi kansainvälisen talouden vaikutuksia kaivosalan yritystoiminnalle Materiaalien ominaisuuksien hallinta tunnistaa yleisimmät kaivostöissä käytettävät materiaalit ottaa työssään huomioon ympäristön suojelun perusteet käyttää materiaalia oikeissa kohteissa ja osaa käsitellä niitä ottaa huomioon ympäristönsuojelun ja ymmärtää sen merkityksen kaivostoiminnassa hallitsee materiaalien teknisiä ja fysikaalisia ominaisuuksia osaa arvioida oman työn merkitystä ja vaikutusmahdollisuuksiaan ympäristönsuojelun näkökulmasta Tietotekniikan käyttö käyttää tietotekniikkaa omassa työssään. hallitsee tietotekniikan perusteet. käyttää tietotekniikkaa tehtävien edellyttämällä tavalla 27
4. ELINIKÄISEN OPPIMISEN AVAINTAIDOT Terveys, turvallisuus ja toimintakyky toimii turvallisesti saamiensa työ- ja turvallisuusohjeiden mukaisesti tuntee periaatteet toiminnasta onnettomuustilanteissa ja ilmoittaa vaaratekijöistä suhtautuu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään noudattaa työyhteisön ohjeita ja ilmoittaa havaitsemistaan puutteista ja vaaratekijöistä eikä eikä itse aiheuta vaaraa käyttää tarvittaessa henkilönsuojaimia ja osaa käyttää pelastautumisvälineitä ja alkusammutuskalustoa osaa lukea käyttöturvallisuustiedotteita, mutta ei aina huomaa noudattaa niitä ottaa ohjattuna huomioon toiminta- ja työkyvyn ylläpitämisen työssään. toimii kaikissa tilanteissa turvallisesti saamiensa työ- ja turvallisuusohjeiden mukaisesti osaa havainnoida ja raportoida onnettomuusvaaraa aiheuttavista tekijöistä vastaa oman toimintansa turvallisuudesta noudattaa työyhteisön ohjeita ja ottaa huomioon työssään työyhteisön muut jäsenet varmistaa työvälineiden ja materiaalien turvallisuuden sekä poistaa ja vie huoltoon vialliset työvälineet toimii käyttöturvallisuustiedotteiden mukaan toimii motinoituneesti terveellisten elintapojen sekä toiminta- ja työkyvyn ylläpitämiseen. kehittää toimintaansa turvallisemmaksi osaa toimia onnettomuustilanteissa tapauskohtaisesti kehittää toimintaansa turvallisemmaksi havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaaratekijät ja osaa poistaa ne tai ilmoittaa niistä arvioi suojainten, työvälineiden ja työmenetelmien soveltuvuutta kyseiseen toimii kaikissa tilanteissa käyttöturvallisuustiedotteiden mukaan on motinoituneesti terveellisten elintapojen sekä toiminta- ja työkyvyn itsenäiseen ylläpitämiseen ja edistämiseen. 28