Tampereen yliopiston opiskelijakysely toisen vuoden opiskelijoille Opiskelijoiden näkemyksiä tuutoroinnista

Samankaltaiset tiedostot
KYSELYLOMAKE: FSD2895 TAMPEREEN YLIOPISTON KYSELY TOISEN VUODEN OPISKE- LIJOILLE 2007

RAPORTTI TUUTOROINNIN PALAUTEKYSELYSTÄ 2011 Helena Collin/Ari Kurlin

KYSELYLOMAKE: FSD2907 TAMPEREEN YLIOPISTON KYSELY TOISEN VUODEN OPISKE- LIJOILLE 2011

FSD3111. Tampereen yliopiston kysely toisen vuoden opiskelijoille Koodikirja

KYSELYLOMAKE: FSD2898 TAMPEREEN YLIOPISTON KYSELY TOISEN VUODEN OPISKE- LIJOILLE 2008

FSD2970. Tampereen yliopiston kysely toisen vuoden opiskelijoille Koodikirja

FSD2970. Tampereen yliopiston kysely toisen vuoden opiskelijoille Koodikirja

KYSELYLOMAKE: FSD2910 TAMPEREEN YLIOPISTON KYSELY TOISEN VUODEN OPISKE- LIJOILLE 2012

FSD2901. Tampereen yliopiston kysely toisen vuoden opiskelijoille Koodikirja

KYSELYLOMAKE: FSD2892 TAMPEREEN YLIOPISTON KYSELY TOISEN VUODEN OPISKE- LIJOILLE 2006

FSD2907. Tampereen yliopiston kysely toisen vuoden opiskelijoille Koodikirja

RAPORTTI TUUTOROINNIN PALAUTEKYSELYSTÄ 2010 Helena Collin

KYSELYLOMAKE: FSD2970 TAMPEREEN YLIOPISTON KYSELY TOISEN VUODEN OPISKE- LIJOILLE 2013

KYSELYLOMAKE: FSD2994 TAMPEREEN YLIOPISTON KYSELY TOISEN VUODEN OPISKE- LIJOILLE 2014

Opiskelijatutkimus Yhteenveto Lääkäriliiton opiskelijakyselyn tuloksista Tiedot on kerätty lokakuussa 2014

Kotimainen kirjallisuus

Liite 2: Opiskelijakysely

Matematiikka. Orientoivat opinnot /

Kotimaisten kielten kandidaattiohjelma Kandidatprogrammet för de inhemska språken Filosofinen tiedekunta Hanna Snellman

146 27% % % % 100% 22% 75 25% 73 24% Kolmannen vuoden opiskelijat

Tervetuloa! Tänään tapahtuu seuraavanlaista:

Opiskelijakysely toista opiskeluvuottaan aloittaville 2007

Vaihto-opinnot ulkomailla. Mari Trinidad Info

Abien päättökysely. Lukuvuosi

Viestintätieteiden kandidaattiohjelma. - tutkinnon sisältö ja rakenne Hanna Korpela

Vaihto-opinnot ulkomailla. Mari Trinidad & opintojen ohjaajat Info

AINEENOPETTAJANKOULUTUS. historia ja yhteiskuntaoppi äidinkieli ja kirjallisuus englanti, saksa, ruotsi

Kandipalaute - Kandidatrespons - Finnish Bachelor's Graduate Survey. Suomi Svenska English

Kielikylpykoulutuksen koulutusohjelma. sisältö ja rakenne Eija Heinonen-Özdemir

Viestinnän, nykysuomen ja englannin kandidaattiohjelma. - tutkinnon sisältö ja rakenne Hanna Korpela

LAULUMUSIIKIN PÄÄAINE I

AINEENOPETTAJANKOULUTUS. historia ja yhteiskuntaoppi äidinkieli ja kirjallisuus englanti, saksa, ruotsi

KASVATUSTIETEEN KANDIDAATIN TUTKINTO 180 OP

Opintopalaute Wilmassa Wilmaohje Turun ammatti-instituutti Primus työryhmä

Opiskelijakysely toisen ja kolmannen vuoden opiskelijoille Tulosyhteenveto koulutuskuntayhtymän hallitukselle

Digitaalisuus osana opintojen-ohjausta. Virpi Riissanen ja Mari Martinmaa Aalto-yliopiston insinööritieteiden korkeakoulu 16.8.

1. Miksi opiskelijatuutorointia järjestetään? Tuutoroinnin vuosikello Tuutorointi opintojaksona 4

Ulla Laakkonen. KTK- ja KTM-tutkinnot Pääaineen ja ohjelman valinta Teknillinen tiedekunta

MIKÄ MOTIVOI MAATALOUSTIETEIDEN OPISKELIJOITA JATKAMAAN OPINTOJA JA MIKSI OSA HARKITSEE OPINTOJEN KESKEYTTÄMISTÄ?

Käyttöliittymäsuunnitelma

Suomen MS liitto ry / Marju Toivonen

Viestinnän, nykysuomen ja englannin kandidaattiohjelma. - tutkinnon sisältö ja rakenne Hanna Korpela

Mistä ohjausta ja neuvoja opiskeluun liittyvissä kysymyksissä?

3. vuoden opiskelijoiden kysely joulu 2016 FI - Kiitos vastanneille -raportti

Osoite. Kansalaisuus Äidinkieli. Vanhempien / huoltajan luona Jos vain toisen huoltajan luona, kumman? Yksin omassa asunnossa Muuten, miten?

Minna Vallo Ensimmäisen vuoden opiskelukokemukset - opiskelijakyselyt vuonna 2005 ja 2006 aloittaneille

Opintojen suunnittelu ja HOPS Riikka Leikola

TUUTOROINTI. Järjestökoulutus

Kasvatustieteet, välivuosi ja avoimen yliopiston opinnot. Anita Soppi Anna Slunga Jyväskylän yliopisto

SAK ry Hallituksen suositus 1(6) koulutusohjesäännöksi

JYVÄSKYLÄN YLIOPISTO KANDIPALAUTE Tuula Maijanen

1. Mitkä ovat tietoliikennetekniikan koulutusohjelman opintosuunnat?

Suomen kielen opinnot syksystä 2017 alkaen. Kielen kehitys ja vaihtelu Kielenhuolto Äänne- ja muoto-oppi

HOPS ja opintojen suunnittelu

OPINTONSA ALOITTANEIDEN VASTAAVUUDET OPETUSSUUNNITELMAAN. Opetussuunnitelman muutokset näkyvät vahvennetulla fontilla.

OPINTOPOLKU lukuvuosi

HuK- ja FM-tutkinnot: Viestintätieteiden kandidaattiohjelma sekä maisteriopinnot

Alkuorientaatio Orientoivat opinnot Yliopisto, yksikkö, tutkinnot SIS-uuden opiskelijan opas (s. 8-18)

OPINTO-OHJAUS 12ABC. KARLA NIEMINEN virtuaalivieraana: Vuorovaikutus ja ihmistaidot

Vertaistuutorointi Lapin ammattiopisto, aikuiskoulutus. Yksin opintonsa aloittavan vertaistuutorointi

TIEY1 Opintojen ohjattu suunnittelu (2 op) eli LuK-vaiheen HOPS-ohjaus eli Opettajatuutorointi

Ohjausta opintielle yhteisöllisesti Rehjan saaressa. OpinTorin teemaryhmä Yhteisöllisyys oppimisen tukena Oulun yliopisto 14.5.

OPINTOPOLKU lukuvuosi

Seloste 1 (6) Laatusampo 6 hanke (2019) VALMA-opiskelijakyselyt

Opintopisteitä yht. 180op n. 60op n. 60op n. 60op

MAANTIETEEN TUTKINTO-OHJELMA

Koulutusala: Liiketalous/Matkailu, Tekniikka, Sosiaali-Hoitoala, Tietojenkäsittely. Kuinka moneen tapahtumaan osallistuit viikon aikana?

Tietojenkäsittelytieteet Tutkinto-ohjelman info. Henrik Hedberg (Heli Alatalo)

1. Montako diplomi-insinööriä, tekniikan lisensiaattia ja tekniikan tohtoria valmistui osastolta v. 2001?

Opettajatuutorin opas

Sisko Piippo YTM, SOSIAALITYÖNTEKIJÄ VERKOSTOTYÖN KEHITTÄJÄ, VIOLA-VÄKIVALLASTA VAPAAKSI RY MA. YLIOPISTO-OPETTAJA, ITÄ-SUOMEN YLIOPISTO

Aineenopettajan pedagogiset opinnot vähintään 60 p/vokke/suositus. yhteensä vähintään Aineenopettajan pedagogiset opinnot. Kandidaatin tutkinto


Kasvatustieteen kandidaatin tutkinto (Lastentarhanopettajan opintosuunta) Opetussuunnitelma OPETUSPERIODIT, lukuvuosi

Tietojenkäsittelytieteet Tutkinto-ohjelman info. Henrik Hedberg Heli Alatalo

Mirva Verkko-opetuksen koordinaattori, VirtuaaliAMK yhteyshenkilö. 4/2/12 Copyright VirtuaaliAMK

PERUSTUTKINTOJA KOSKEVAT OHJEET KULTTUURITUOTANNON JA MAISEMANTUTKIMUKSEN KOULUTUSOHJELMASSA

Kielikylpykoulutuksen koulutusohjelma. sisältö ja rakenne Eija Heinonen-Özdemir

Inkubion opintokysely 2015 * Required

Opintoja koskevan tutkimus- palautetiedon hyödyntäminen yliopistossa. Leena Ahrio Kehittämispäällikkö, YTT

TERVETULOA OPISKELEMAAN! Informaatiotutkimuksen ja interaktiivisen median tutkinto-ohjelman infotilaisuus

KYSELYLOMAKE: FSD2901 TAMPEREEN YLIOPISTON KYSELY TOISEN VUODEN OPISKE- LIJOILLE 2009

Kasarmin kampus, D-rakennus, 2.krs aula

Yliopisto, tiedekunta, tutkinnot

Viestintätieteiden kandidaattiohjelma

I TAUSTATIEDOT. Kaikki vastaukset käsitellään anonyymisti. 1. Sukupuoli 1 mies 2 nainen

HOPS-tilaisuudet 8.4. ja 10.4.

Opinto- ja opetuspalvelut (OPI) opintojen tukena

Kieliopinnot KTM-tutkinnossa Hanna Snellman/Opintoasiat Kielipalvelut-yksikkö

Opinto- ja opetuspalvelut Syksy Opinto- ja opetuspalveluiden sähköisiä palveluita

Kotimaisten kielten kandidaattiohjelma

KASVATUSTIETEEN PERUSOPINNOT (25 op) sivuaineopiskelijoiden info

Tärkeää huomioitavaa:

Täydennyskoulutusohjelman esittely

Kauppatieteiden kandidaatin (KTK) ja maisterin (KTM) -tutkinnot Vaasan yliopisto Teknillinen tiedekunta. Kaisu Säilä

KATI 15 -täydennyskoulutusohjelma. Infotilaisuus Nina Kykkänen

JATKUVA HAKU LAHDEN KONSERVATORIOON

TERVETULOA OPISKELEMAAN VAASAN YLIOPISTOON!

OPISKELIJAN NIMI: OPISKELIJANUMERO:

Kasvatusalan tutkintorakennesuositukset

Transkriptio:

Tampereen yliopisto, Opintopalvelut 23.2.2012 / AK Tampereen yliopiston opiskelijakysely toisen vuoden opiskelijoille Opiskelijoiden näkemyksiä tuutoroinnista Toisen vuoden opiskelijat Osallistuitko opiskelijatuutorointiin ensimmäisenä opintovuotenasi? 73 60 129 124 107 196 147 42% 189 38% 187 162 173 35% 184 41% 143 41% 159 139 6 8 Kyllä, aktiivisesti Kyllä, satunnaisesti En Page 1

Mitä halusit tuutoroinnista? Halusin tietoa opiskeluun liittyvistä käytännöistä (esiopetukseen ja tentteihin osallistumisesta) 3 39% 3 42% 9% 2% 2% 11% 5% 5% 4% Pitää hyvin 5% 6 8 Toivoin opintoihin liittyvien paikkojen ja ihmisten esittelemistä 3 44% 42% 45% 19% 5% Pitää hyvin 4 19% 6 8 Page 2

Halusin tutustua muihin opiskelijoihin 51% 5 48% 4 38% 2% 11% 4% 1 4% Pitää hyvin 49% 3 4% 6 8 Halusin tietoa ainejärjestön toiminnasta 15% 28% 3 29% 28% 28% 8% 4% 1 4% 8% Pitää hyvin 6 8 Toivoin ohjelmaa vapaa-ajalle 21% 21% 3 21% 21% 22% 24% 11% Pitää hyvin 19% 6 8 Page 3

Mitä sait tuutoroinnista? Halusin tietoa opintojen sisällöstä (esim. pääaineen ja sivuaineen opinnoista, kieliopinnoista) 2 24% 39% 39% 44% 21% 11% 8% 2% 8% 1% 5% Pitää hyvin 2% 6 8 Sain riittävästi tietoa opintojen sisällöstä 8% 5% 9% 35% 38% 38% 41% 35% 15% 4% Pitää hyvin 38% 3 1% 6 8 Page 4

Sain riittävästi tietoa opiskeluun liittyvistä käytännöistä 11% 1 11% 45% 45% 42% 28% 3 11% 1 15% 4% Pitää hyvin 42% 9% 2% 6 8 Minulle esiteltiin opintoihin liittyviä paikkoja ja ihmisiä 1 19% 51% 5 49% 49% 24% 5% 4% Pitää hyvin 4 6 8 Opiskelijatuutorointi helpotti tutustumista muihin opiskelijoihin 35% 2 3 22% 9% 8% 11% 2% 11% Pitää hyvin 3 1 5% 6 8 Page 5

Halusin tietoa opintojen sisällöstä (esim. pääaineen ja sivuaineen opinnoista, kieliopinnoista). 3 Opiskelijatuutoroinnissa esiteltiin hyvin ainejärjestön toimintaa. 15% 19% 3 29% 3 1 9% 4% 5% Pitää hyvin 22% 29% 1 2% 6 8 Opiskelijatuutorointi tarjosi minulle mieleistä ohjelmaa vapaa-ajalle 3 2 2 2 15% 8% 9% Pitää hyvin 22% 24% 29% 1 6 8 Page 6

Kysymysten vastaajamäärät vuosittain Osallistuitko opiskelijatuutorointiin ensimmäisenä opintovuotenasi? 491 470 408 453 350 2172 Halusin tietoa opintojen sisällöstä (esim. pääaineen ja sivuaineen opinnoista, kieliopinnoista). 351 417 317 1760 Halusin tietoa opiskeluun liittyvistä käytännöistä (esiopetukseen ja tentteihin osallistumisesta). 348 416 316 1755 Page 7

Toivoin opintoihin liittyvien paikkojen ja ihmisten esittelemistä 349 416 317 1757 Halusin tutustua muihin opiskelijoihin. 349 303 411 315 1751 Halusin tietoa ainejärjestön toiminnasta. 349 303 415 317 1757 Toivoin ohjelmaa vapaa-ajalle. 365 338 416 316 1737 Page 8

Sain riittävästi tietoa opintojen sisällöstä. 347 410 311 1743 Sain riittävästi tietoa opiskeluun liittyvistä käytännöistä. 344 407 310 1736 Minulle esiteltiin opintoihin liittyviä paikkoja ja ihmisiä. 372 345 408 311 1738 Opiskelijatuutorointi helpotti tutustumista muihin opiskelijoihin. 346 301 409 311 1740 Page 9

Opiskelijatuutoroinnissa esiteltiin hyvin ainejärjestön toimintaa. 372 343 300 408 310 1733 Opiskelijatuutorointi tarjosi minulle mieleistä ohjelmaa vapaa-ajalle. 369 346 300 406 307 1728 Page 10