Lummetien pajat, Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto, Artesaani, puuala - Tuotteen valmistaminen

Samankaltaiset tiedostot
Lummetien pajat, Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto, artesaani, tuotteen valmistaminen, vaatetus

Työpajalla on käytössään Vantaan ympäristökeskukselle toimitettu omavalvontasuunnitelma pienille tarjoilupaikoille ( )

Esimerkkejä Kaks` Kättä työpajan puuosastolla tehtävistä asiakas- ja tilaustöistä

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Vastaava ohjaaja Puh

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI

N S. ta tai m ä. BLÄUER versio 1.0

Esimerkkejä työpaja Junkin puuosastolla tehtävistä asiakas- ja tilaustöistä

MAALILINJA NEUVOO 04. IKKUNAT JA OVET Sisällä

Avattu osaamissisältö

KESKI-UUDENMAAN AMMATTIOPISTO. Suunnitelma tutkinnon osien arvioimiseksi ja ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamiseksi

Perhejuhlapalvelut 20 osp

ÄÄNEKOSKEN TYÖPAJA: Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen opetussuunnitelman avulla. Opetussuunnitelma: Puualan perustutkinto, 2014

Puhtauspalvelussa toimiminen 15 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI

Puun kosteuskäyttäytyminen

MAALILINJA NEUVOO 11. ULKOLATTIAT Terassit ja laiturit

MAALILINJA NEUVOO 04 IKKUNAT JA OVET. Sisällä

ASENNUSOHJE AMMATTILAISELLE SATINE MICROCEMENT MEDIUM SILEÄLLE, UUDELLE POHJALLE MÄRKÄTILAAN

RAKENNUSTUOTEALAN AMMATTITUTKINTO

( ) B-B 142 `0,3 28-0,2. 36 Ra1.6. 2x45. 1x45. 2x45. Keskiöporaus sallitaan. 0,5x0,5. Ra3.2. Ra1.6. Koneistusnäyttö Aihio: D50x145 S355

RAKENNUSTUOTEALAN AMMATTITUTKINTO

ASENNUSOHJE AMMATTILAISELLE SATINE MICROCEMENT MEDIUM VANHAN LAATAN PÄÄLLE MÄRKÄTILAAN

RAKENNUSTUOTEALAN AMMATTITUTKINTO

KUVASARJA AVOSINKKAUKSEN VALMISTAMISESTA KÄSITYÖVÄLINEILLÄ Kari Koski 1 LITRAN MITTA (KAPPALEEN MITAT 10X100X120mm (paksuus*leveys*pituus).

2. Työvälineiden, materiaalien ja menetelmien hallinta

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KISÄLLI

LÄMPÖKÄSITELLYN PUUN PINTAKÄSITTELY SISÄLLÄ JA ULKONA

Perussiivous 30 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus: Näytön tehtävät:

MAALILINJA NEUVOO 11 ULKOLATTIAT. Terassit ja laiturit

RAKENNUSTUOTEALAN AMMATTITUTKINTO

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

Puualan perustutkinnon toteutus- ja arviointisuunnitelma Pori

Kone- ja tuotantekniikan perustutkinto

RAKENNUSTUOTEALAN AMMATTITUTKINTO

NIMI & RYHMÄ TEKNINEN TYÖ KASTUN KOULU

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Tutkinnon perusteet: KÄSI- JA TAIDETEOLLISUUSALAN PERUSTUTKINTO 2014

Puutuotevalmistuksessa toimiminen

RAKENNUSTUOTEALAN AMMATTITUTKINTO

RAKENNUSTUOTEALAN AMMATTITUTKINTO

RAKENNUSTUOTEALAN AMMATTITUTKINTO

RAKENNUSTUOTEALAN AMMATTITUTKINTO

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Tutkinnon perusteet: Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto 2014

RAKENNUSTUOTEALAN AMMATTITUTKINTO

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI

Parquet Oil. Kiilto MENETELMÄOPAS MARKKINOIDEN NOPEIN MENETELMÄ - LUONNOLLINEN PINTA!

Asennusohjeet ammattilaisille

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA 26. marraskuuta 2014

Puualan perustutkinto

KOULUTUSOHJELMA JA TUTKINTONIMIKE: Artesaani. TUTKINNON OSA: Kulttuurin soveltaminen käsityöhön LAAJUUS: 10 ov TUTKINNON OSAN AMMATTITAITOVAATIMUKSET

Tutkinnon osan nimi ja laajuus: Ekologiset hiuspalvelut 15 osp, paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuva tutkinnon osa

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

Kotiruokapalvelut 15 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus: Näytön tehtävät: Opiskelija

10 Autoalan perustutkinto OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

KIVA JA PANEELI-ÄSSÄ. Puu on kauneimmillaan kuultavaksi käsiteltynä

LÄMPÖKÄSITELLYN PUUN PINTAKÄSITTELY SISÄLLÄ JA ULKONA

Lämpökäsitellyn puun pintakäsittely sisällä ja ulkona

e t BLÄUER - NURMI 2003 versio 1.05

Lounasruokien valmistus 40 osp. Ammattitaitovaatimukset

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI

RAKENNUSTUOTEALAN AMMATTITUTKINTO

Siivouspalvelut erityiskohteessa 20 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

MAALILINJA NEUVOO 07. KATOT ja metallipinnat ulkona

AMMATTITAITOVAATIMUKSET, ARVIOINNIN KOHTEET JA YLEISET ARVIOINTIKRITEERIT

RAKENNUSTUOTEALAN AMMATTITUTKINTO

5 Opetussuunnitelma [TOP OSP] OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

Puutuotevalmistuksessa toimiminen

ASENNUSOHJE AMMATTILAISELLE SATINE MIKROSEMENTTI MEDIUM KUIVAN TILAN SEINÄT.

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA 26. marraskuuta 2014

Näytön ajoitus: Näyttö toteutuu toisena tai kolmantena opiskeluvuotena työssäoppimisjaksolla.

RAKENNUSTUOTEALAN AMMATTITUTKINTO

SPP-lattianhoitolaikka

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely

HOTELLI- RAVINTOLA- JA CATERINGALAN PERUSTUTKINTO, kokin osaamisala

MAALILINJA NEUVOO 06. KALUSTEET Sisällä

Ylläpitosiivous 25 osp

Suurkeittiön ruokatuotanto 20 osp. Ammattitaitovaatimukset

Uudista hyväkuntoiset pinnat. julkisivut terassit kalusteet aidat puu metalli rappaus betoni muovi sisällä tai ulkona

Rakennusprojekti Pitkä pöytä penkeillä

TUTKINTOSUORITUKSEN ARVIOINTILOMAKE Elintarvikealan perustutkinto 2014 Elintarvikkeiden myymälätoiminnot. Tutkinnon suorittajan nimi: Työpaikka:

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely.

RUBBER. Elastinen pinnoite Helppo irrottaa!

Puukon valmistaminen. terän takominen helan valmistaminen lestin ja kahvan valmistaminen tupen ompelu

Ateria- ja kahvituspalvelut 20 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus. Näytön tehtävät: Opiskelija

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. asennusten suunnit-

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely.

Majoitus- ja ravitsemispalveluissa toimiminen 30 osp. Ammattitaitovaatimukset

Tutkinnon perusteet Tekstiili- ja muotialan perustutkinto

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI

Sisältö: Yleistä. Alustat ja rakenteet Käsittely-yhdistelmät Ongelmia ja ratkaisuja. Alan nykytila Pintakäsittelyn merkitys

30 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. suorittaja osaa: työskentely

Lukion luokkatilat. Monisteet ja kirjallisuusmateriaali. koulujemme luokkatiloissa. Luokkatilat, työsalit ja työssäoppimispaikka.

Ympäristöluokiteltu. Puunsuojausmenetelmä

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI

PUUTAVARAN TEOLLINEN MAALAUS VALMISTUS-JA LAADUNVALVONTAOHJEET

ASENNUSOHJE AMMATTILAISELLE SATINE MIKROSEMENTTI MEDIUM VESIERISTETYLLE POHJALLE MÄRKÄTILAN SEINÄT.

Jenni Pietiläinen ja Anni Janatuinen

tulkitsee musiikillisen muokkaa musiikkia esittämistä

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Metsurintie JÄMSÄNKOSKI puh

Transkriptio:

Lummetien pajat, Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto, Artesaani, puuala - Tuotteen valmistaminen Oppimisympäristö on tunnistettu Vantaan ammattiopisto Varian ja Vantaan Nuorten työpajan yhteistyössä OKM:n rahoittamassa Nuorelle ammatti -hankkeessa. Tunnistaminen on tehty käsija taideteollisuusalan perustutkinnon perusteiden (53/011/2014) mukaisesti. Aukikirjoitettuja osaamissisältöjä on verrattu tutkinnon perusteiden edellyttämiin ammattitaitovaatimuksiin, arvioinnin kohteisiin ja kriteereihin. Tunnistamisen ovat toteuttaneet Lummetien pajalta työpajaohjaajat Ari Pellikka ja Kaija Kopra, ammattiopisto Variasta opettaja Seppo Honkavaara sekä Nuorelle ammatti hankkeesta Hanna Rantala. Lummetien pajalla valmistetaan erilaisia puualan tuotteita esim. raheja, jakkaroita ja leikkuulautoja puusepänkuivasta puusta käyden läpi koko valmistusprosessi sahatavarasta puun työstämiseen, pintakäsittelyyn ja viimeistelyyn. Valmistusmateriaaleina ovat suomalaiset peruspuulajit koivu, mänty ja kuusi. Jonkin verran kunnostetaan ja korjataan huonekaluja, kaappeja ja kalusteita sekä valmistetaan kierrätysmateriaalista uusiotuotteita. Tuotteen suunnittelun, mitoituksen ja valmistuksen havaintomateriaalina käytetään tuotekuvia ja eri työvaiheessa olevia tuotteita. Puutyöpajalla käytettävissä olevat koneet ja laitteet: o oiko-/ tasohöylä Knapp AD 530 o oikohöylä Minimax FS 350 o tarkistussirkkeli Robland E300 o katkaisu- /jiirisaha DeWalt DW780 o vannesaha Ejca B5500 o alajyrsin Festo OF900E o puusorvi Man-ko MSK-1

o pylväsporakone Scantool SB35 o reunahiomakone Houfek HB-1000 o pitkänauhatasaaja Ejca UB150 o pyöröhiomakone LennartsforsDS/300 Puutyöpajalla olevat käsityövälineet ja mitat: o käsisaha, lehtisaha, japaninsaha käsipyörösaha, pistosaha o käsihöylä, kavahöylä o paineilmanaulaimet; viimeistelynaulain ja hakasnaulain o akkuporakone o lamelliliitoskone o taltat o puukot o kehysleikkuri o rullamitta, työntömitta, lattamitta Työpajalla karttuva osaaminen tutkinnon perusteiden mukaisten ammattitaitovaatimusten mukaan: Nuori osaa - suunnitella omaa työtään - valmistaa tuotteen - valita ja hankkia tuotteeseen materiaalit - valita työhön sopivat työmenetelmät ja työotteet - viimeistellä tuotteen luovutuskuntoon - käyttää turvallisia työmenetelmiä - noudattaa työturvallisuusohjeita

1. PUUNTYÖSTÖKONEIDEN JA -LAITTEIDEN PERUSKÄYTTÖ o osaa kytkeä koneet ja laitteet päälle ja sammuttaa, tuntee hätäkatkaisimen toiminnan o tuntee puuntyöstökoneet ja tietää mitä milläkin koneella tehdään o osaa tehdä tarvittavat säädöt koneille; sirkkelin terän korkeuden ja kallistuksen säätö, oiko- ja tasohöylän syötön paksuuden säädöt o osaa käyttää koneiden turvalaitteita ja suojaimia o osaa toimia käyttämällä turvallisia työmenetelmiä, työotteita ja työasentoja o osaa työstökoneiden kunnioittavan käytön - ennaltaehkäisee rikkoutumista o tunnistaa konetyöstöön soveltuvan puun, (huomioitava erityisesti kierrätysmateriaalin työstössä) 2. TUOTTEEN VALMISTAMINEN - osaa valita tuotteen valmistuksessa tarvitsemansa työvälineet ja puuntyöstökoneet. Osaa puuntyöstön eri vaiheet sahatavarasta valmiiksi tuotteeksi o osaa työstää puutavaran sahatavarasta oikean levyiseksi, paksuiseksi ja pituiseksi höylätyksi laudaksi (sirkkeli, katkaisusaha, tasohöylän, oikohöylän käyttö) o osaa valita oikeat koneet ja käsityövälineet oikeaan työvaiheeseen ja oikeassa järjestyksessä o osaa puun muotoon työstämisen (vannesahan pistosahan, kuviosahan, nauhahiomakoneen käyttö) o kappaleiden yhteen liittäminen (liimaus, ruuvikiinnitys, naulakiinnitys, sinkka- ja pyörötappiliitos, lamelliliitos). o tunnistaa materiaalivalinnassa ja puun työstössä puun perusominaisuudet ja niiden vaikutuksen puun työstöön: puun kosteuden vaikutukset

- tunnistaa laudan sydän- ja pintapuolen puun syyrakenteen tunteminen ja syiden huomioiminen puuntyöstössä talviluston vaikutus puun kosteuden muuttuessa oksaisuuden huomioon ottaminen 3. MATERIAALITUNTEMUS, MATERIAALIVALINTA JA MATERIAALIN TALOUDELLINEN KÄYTTÖ o tunnistaa yleisimmät puulajit (mänty, koivu, kuusi) ja osaa valita tuotteeseen määritellyn puun ja tarkoituksenmukaisen koon o osaa valita varastosta puutavaran millimetrimittojen perusteella o osaa tehdä valmistamaansa tuotteeseen materiaaliluettelon josta käy ilmi tuotteen valmistamiseen tarvittavat materiaalit/raaka-aineet, ruuvit, helat yms. tarvikkeet o osaa laatia katkaisulistan; puutavaran menekin määrittely (paljonko minkäkin kokoista puuta tarvitaan tuotteen valmistamiseen, yhteismitta ja montako kappaletta kunkin mittaista ja kokoista puuta tarvitaan). - materiaalihävikin huomioiminen: o puutavaran valitseminen varastosta niin, että hukka % jää mahdollisimman pieneksi o huomioi puussa olevat halkeamat ja sahatavarassa olevat virheet, jota ei voi tuotteen valmistamisessa käyttää o katkaisulistan mukaisesti pitkät kappaleet katkaistaan ensin, viimeisenä lyhyimmät/pienimmät osat. o valitsee materiaalin niin, että esim. oksan kohdat eivät tule osumaan liitoskohdalle o huomioi puuntyöstössä tapahtuvan materiaalihävikin (esim. sirkkelinterän vaatima materiaalihävikki)

4. TUOTTEEN PINTAKÄSITTELY - tuotteen työstäminen pintakäsittelykuntoon: o tarkistetaan, että puu on puhdas, ei rasva- tai liimajälkiä o terävien kulmien poistaminen hiomalla o hiotaan mahdolliset naarmut tai poikkisyyhyn olevat jäljet o tunnistetaan puuntyöstökoneiden jättämän työstöjäljen (esim. aaltokuviot) ja poistetaan ne viimeistään ennen pintakäsittelyä o tikkujen poisto hiomalla o tunnistaa tuotteen pinnan vaikutuksen pintakäsittelyn lopputulokseen. - hiekkapaperin karkeusmerkintöjen tunteminen ja oikean karkeusasteisen hiekkapaperin valinta - osaa tarvittaessa viimeistellä esim. liitokset käyttämällä kittiä, valita oikean värisen kitin ja valmistaa puusta ja liimasta oma kitti. PINTAKÄSITTELYAINEEN VALINTA JA PINTAKÄSITTELY - pintakäsittelyaineen valinnassa huomioidaan pintakäsiteltävälle tuotteelle asetetut vaatimukset: o tuleeko tuote sisä- vai ulkokäyttöön o haluttu ulkonäkö ja tuotteen esteettisyys (väri, sävy, peittävyysaste, pinnan kiiltävyysaste) o kulutuskestävyys o puhdistettavuus / huollettavuus - pajalla on valittavana seuraavat pintakäsittelymenetelmät: o lakkaaminen o maalaaminen o petsaaminen o öljyäminen o vahaaminen o kuultokäsittely

Pintakäsittelyjen toteutus - maalit ja lakat sekoitetaan hyvin ennen käyttöä. - maalien ja lakkojen ohentaminen tehdään niille sopivalla ohenteella. Vesiohenteiset pintakäsittelyaineet ohennetaan lisäämällä seokseen vettä. Liuotinohenteiset maalit ohennetaan liuottimella. - ennen tuotteen pintakäsittelyä on hyvä tehdä tuotetta vastaavalle puupinnalle pintakäsittelykokeilu, jotta voidaan varmistua halutun lopputuloksen saavuttamisesta. - pintakäsittelyaineet levitetään tasaisena ohuena kerroksena syynsuuntaisesti kuivalle puupinnalle. - useampi ohut pintakäsittelykerros antaa onnistuneemman lopputuloksen kuin esim. yksi paksu maalikerros. Uusintakäsittelyt tehdään vasta sen jälkeen kun edellinen kerros on kuivunut. - pintakäsittelykerrosten välissä tehdään kevyt välihionta. Välihionnan tarkoituksena on poistaa pintakäsittelyssä tai kuivumisessa tulleita mahdollisia epäpuhtauksia sekä karheuttaa pintaa, jotta uusi pintakäsittelykerros tarttuu paremmin kiinni. - yleisiä syitä maalien tai lakkojen kuivamattomuuteen ovat liian paksut maalikerrokset, väärän ohenteen käyttö, ennen pintakäsittelyä tehdyn maalin tai lakan liian vähäinen sekoittaminen sekä puutteet tuotteen pintakäsittelykuntoon työstämisessä. Työvälineiden pesu - vesiohenteiset pestään vedellä ja mäntysuovalla - liuotinoheisteiset pestään pensselinpesuaineella - pesun jälkeen pyyhitään kuivaksi ja pensselit ja telat laitetaan kuivaustelineeseen roikkumaan Pintakäsittelytilan edellytykset - pintakäsittely tehdään pölyttömässä, tähän tarkoitukseen varatussa maalaushuoneessa. Märkään maalipintaan tarttuu ilmasta helposti pölyä ja muita epäpuhtauksia. - pintakäsittelyaineiden kuivumiseen vaikuttaa maalaushuoneen lämpötila ja ilman kosteus. Liian alhaisessa lämpötilassa maalit ja lakat eivät kuivu ja toisaalta liian lämpimässä tilassa ne kuivuvat liian nopeasti.

- paras lopputulos saadaan kun myös pintakäsittelyaineet ja pintakäsiteltävä tuote ovat huoneenlämpöisiä. - ennen pintakäsittelyä suojataan maalausympäristö. Pintakäsittelyaineiden säilytys o maalit säilytetään aina alkuperäisissä astioissa. Näin ollaan aina tietoisia mistä aineesta on kysymys ja millaiset käyttöturvatiedot liittyvät kyseiseen pintakäsittelyaineeseen. o käyttöturvatiedote sisältää tarkan selvityksen pintakäsittelyaineen ominaisuuksista ja mm. ensihoito-ohjeet mahdollisen tapaturman varalle. o liuottimet ja liuotinohenteiset pintakäsittelyaineet säilytetään niille varatussa omassa alipaineistetussa imukaapissa josta haitalliset kaasut johdetaan sähkökäyttöisen imurin avulla ulos. o purkit suljetaan käytön jälkeen tiiviisti. o maalit säilytetään huoneenlämmössä, ne eivät saa jäätyä 5. KÄYTTÄÄ TURVALLISIA TYÖMENETELMIÄ JA NOUDATTAA TYÖTURVALLISUUSOHJEITA - tunnistaa työn vaaratekijät: o Koneiden ja laitteiden käyttö puuntyöstökoneiden suojalaitteiden huomioiminen, terän suojan korkeuden säätö, ohjurin oikea käyttö koko kehon käyttöön ottaminen työstökoneilla työskennellessä terätyökalujen turvallinen käsittely, käyttö ja kuljettaminen o ergonomia ja työasennot työvaatteet turvalliset, ei liehuvia helmoja, hihoja ja huiveja, työkengät korottomat ja jalassa hyvin pysyvät pitkät hiukset pidetään kiinni ei käytetä kuulokkeita (puhelin, musiikki) konesalissa

o o kännykät pois taskusta ja käytöstä osaa turvalliset työasennot tauottaa työtään tekee nostot kehoa säästäen järjestää työpisteensä niin, että ei tarvitse kurotella käyttää henkilökohtaisia suojaimia (kuulosuojat, silmäsuojat, hanskat (materiaalivarastossa ja pintakäsittelyssä) ei työskentele koneiden kanssa väsyneenä huolehtii terveydestään niin, että ei työskentele sairaana tai päihtyneenä antaa muille työrauhan työympäristön siistinä pitäminen: pitää huolta koneiden siisteydestä ja puhdistuksesta (siivoaa työstöstä syntyneet puupalikat ja sahanpurun) huolehtii lattialta ja työpisteestään roskat pois huolehtii työvälineet paikoilleen tietää mistä löytyvät sammuttimet, tuntee hätäpoistumisteiden sijainnit ja tietää pelastautumissuunnitelman mukaisen kokoontumispaikan TYÖELÄMÄTAIDOT - noudattaa sovittuja työaikoja o ilmoittaa mahdollisista poikkeamista ajoissa etukäteen o huolehtii sairauslomatodistuksista ja toimittaa ne ohjaajalle - noudattaa työpajan eettisiä toimintatapoja o tervehtii työtovereita tullessaan ja poistuessaan töistä o toimii yleisten käytöstapojen mukaisesti (kiittäminen, anteeksi pyytäminen) o ei puutu muiden asioihin tai levitä heistä kuulemansa/havaitsemaansa tietoa o antaa muille työrauhan o käyttäytyy asiallisesti ja ystävällisesti - toimii yhteistyössä ryhmäläisten kanssa

- on oma-aloitteinen ja aktiivinen o työtehtäviin tarttuminen o osallistuu työpaikan järjestämään työhyvinvointitoimintaan - suhtautuu arvostavasti työhön ja toimintaan o osaa tarvittaessa pyytää apua ja neuvoja + vastuullinen toiminta - arvioi omia työsuorituksia ja ottaa palautetta vastaan o ottaa vastaan ohjeita o arvioi, miten voi kehittää omaa toimintaa muu osaaminen: - liimalevyn valmistaminen - sorvaus - teollinen verhoilu