Hyvää syksyä kaikille sukuseuran jäsenille!



Samankaltaiset tiedostot
Työharjoittelu Saksassa - Kleve Työharjoittelu paikka - Kleidorp Ajankohta

Yhdessä oleminen ja kohtaaminen turvallisuutta luovana tekijänä turvallisuutta luovana Marttaliitto tekijänä ry

Hän oli myös koulullamme muutaman sunnuntain ohjeistamassa meitä. Pyynnöstämme hän myös naksautti niskamme

苏 州 (Suzhou)

Yksintulleiden nuorten perhe ja arjen turvallisuus

Tervetuloa Tienviittoja tulevaisuuteen ikäperheseminaariin

Työssäoppimassa Sunny Beachilla Bulgariassa

JEESUS RUKOILEE GETSEMANESSA

Lukutaitoa naisille Afrikassa - hankkeen kuulumisia syyskuussa 2018

NÄKY, JOHTAJUUS, RAKENTAJAT ESRAN KIRJAN 1-7 KAUTTA TÄHÄN PÄIVÄÄN / VARIKKO

Matka Kronstadtiin keväällä Ote erään matkalaisen matkapäiväkirjasta

AJANILMAISUT AJAN ILMAISUT KOULUTUSKESKUS SALPAUS MODUULI 3

Helatorstai Joh.17:24-26, Apt.1:6-9 lähtöjuhlan saarna

Kaksi taakan kantajaa. (Pojalla raskas taakka ja tytöllä kevyt)

JEESUS OPETTAA JA PARANTAA GALILEASSA

Krista Paavolainen

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko.

1. OMA USKONTONI PERHEESSÄ JA KOULUSSA

Vaihto-opiskelujakso Ateenassa keväällä 2018

Tämän leirivihon omistaa:

FOCUS stipendiaattitoiminnan nimikkoraportti 2/2014, Nepal

Mika Toivonen Kuntoutusohjaaja ODL, Norther Oy, Arctic Coaching

Kanada Gea Schumann Merkonomi

Työssäoppimassa Tanskassa

VERTAISUUDESTA VOIMAA - SPARRAUSRYHMISTÄ TUKEA VERKKO-OPINTOIHIN. ITK foorumiesitys Saara Kotkaranta & Eveliina Pöysti

Tampereen yliopiston opiskelijakysely toisen vuoden opiskelijoille Opiskelijoiden näkemyksiä tuutoroinnista

Irlanti. Sanna Numminen Sisustuslasi 2015 Glass Craft and Desing studio, Spiddal Craft Village

Elämän kartat -3. koulutustapaaminen-

Nettiraamattu lapsille. Pietari ja rukouksen voima

Viimeiseksi opetuslapsen huippujutuksi määrittelemme: Riippuvaisuus on vaikeaa, koska emme näe sinua Jumala. Auta meitä löytämään sinut joka päivä.

VUOSAAREN SEURAKUNNAN STRATEGIA Missio, visio ja toiminta-ajatus

Osoite. Kansalaisuus Äidinkieli. Vanhempien / huoltajan luona Jos vain toisen huoltajan luona, kumman? Yksin omassa asunnossa Muuten, miten?

Raportti TESP 2013 kurssista Sendaissa Elektroniikan ja sähkötekniikan koulutusohjelma Olli Törmänen,

Minun elämäni. Kirjoita 10 lausetta sinun elämästäsi. Voit laittaa myös kuvan. :) SANNA JANUARY 11, 2017

Usko. Elämä. Yhteys.

Jonnan tarina. Keväällä 2007

Ylpeänä esittää: Tarinoita oppimisesta ja yrittäjyydestä

Ulkomaan jakson raportti

JUPINAVIIKOT Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Luonnonvara-ala. Julkinen Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja.

Ajatuksia henkilökohtaisesta avusta

Nettiraamattu lapsille. Jumala koettelee Abrahamin rakkautta

Nepalissa kastittomat ovat edelleen yhteiskunnan alinta pohjasakkaa. Kastittomat lapset syntyvät ja kuolevat luullen, etteivät ole likaista rottaa

ELIA OTETAAN TAIVAASEEN

Pakolaisuus-kurssi Andrew Bowo ja Lassi Taskinen

Lucia-päivä

Ksenia Pietarilainen -keppinuket

Odpowiedzi do ćwiczeń

Allaahin, Armeliaimman Armahtajan Nimeen. 1. Luku. Kuka Allaah on? Allaah on Ar-Rabb (Hän, joka luo, pyörittää asioita ja omistaa kaiken.

PALAUTEKYSELY RYHMÄN PÄÄTYTTYÄ

Keskiviikko

33. Hiroshen kyydissä

Verkostoista voimaa ergonomiaosaamiseen

ANTIOKIAN SEURAKUNTA SYNTYY

Suomen Rotaryn Lääkäripankki (RDBF) Raportti Andrus Sonnenberg, reumatologi. sonnenb9(at)gmail.com. Haydomin sairaala (HLH)

Majakka-ilta

Turun Seudun Yksinhuoltajat ry KaMu-projekti projektikoordinaattori Marika Huurre p: PERHEEN TAUSTATIEDOT

Kokemuksia Unesco-projektista

KOULUTUKSEN YHTEYTTÄ ALAN AMMATTIEN TYÖNKUVIIN ON VAIKEA NÄHDÄ

MIKSI JEESUS KUOLI RISTILLÄ?

Ammattiin opiskelevat määrätietoisia tekijöitä

Ammattikorkeakouluopintoihin valmentava koulutus maahanmuuttajille MAIJA-LEENA KEMPPI

AL KEMIAA. Olet saanut käsiisi laboratorio ja AL KEMIAA ON WINNOVAN PROSESSI JA KEMIANTEKNIIKAN OPISKELIJOIDEN LAHJOMATON ÄÄNITORVI

b) Kertomuksessa esiintyvät henkilöt Jairus oli Kapernaumin synagoogan esimies ja hänellä oli vain yksi lapsi, 12-vuotias tytär.

Mitä Nordplus ohjelmalla on tarjota opiskelijalle?

Löydätkö tien. taivaaseen?

Tutkimus nuorten tulevaisuuden suunnitelmista TIIVISTELMÄ PÄÄRAPORTISTA

JEESUS TORJUTAAN NASARETISSA

TerveysTowin esittelypisteisiin tutustumassa

Rooman opintomatka 2018

Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) VIINITARHAAN TÖIHIN

...mutta saavat lahjaksi vanhurskauden Hänen armostaan sen lunastuksen kautta, joka on Kristuksessa Jeesuksessa. Room. 4:24

Matkalla Mestariksi JEDUsta -hankkeen rahoituksella Työssäoppiminen Meerfeld, Saksa

KITISENRANNAN POJAT SAIVAT ELOKUVAOPPIA IRLANNISSA

Työssäoppiminen Saksan Rietbergissä

Ohjausta opintielle yhteisöllisesti Rehjan saaressa. OpinTorin teemaryhmä Yhteisöllisyys oppimisen tukena Oulun yliopisto 14.5.

Kouluun lähtevien siunaaminen

Leirikirjan omistajan muotokuva:

LAUSEEN KIRJOITTAMINEN. Peruslause. aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia.

PALAUTEKYSELY RYHMÄN PÄÄTYTTYÄ

Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) HESEKIEL

JOULUSEIKKAILU. -Aikamatka ensimmäiseen jouluun

(OPI) Kuntoutujan arvioitilomake

Lapsi tarvitsee ympärilleen luotettavia, sanansa pitäviä ja vastuunsa kantavia aikuisia. Silloin lapsi saa olla lapsi. Tämä vahvistaa lapsen uskoa

Matt. 7: 1-29 Pirkko Valkama

Opetussuunnitelmauudistus Suomessa Tiina Tähkä, Opetushallitus

GKS 2017 Presymposiumpalaute

Work Pilots Oy:n nopea kokeilu Helsingin kouluissa

Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset Rovaniemi

Raamatun lainaukset vuoden 1992 raamatunkäännöksestä.

VANHEMMAN NEUVO VERTAISTUKIRYHMÄT Rovaniemellä kevät 2012

Vas. Tina ja keskellä Thaimaalaisia joita kävimme tapaamassa ja lahjoittamassa thaimaalaista ruokaa, jota oli tuotu Kirkolle jaettavaksi.

Mun perhe. * Joo, mulla on kaksi lasta. Mulla on Mulla ei oo. 1 2,3,4 + a ei + a. Mulla on yksi lapsi kaksi lasta Mulla ei oo lapsia

Unkarin uutiset syys-loka 2015

Lapsen osallistava opetus. = Lapsilähtöisyys = Toiminnallisuus/ Kokemuksellisuus

Suomen Rotary NUORISO ON YHTEISKUNNAN TÄRKEIN VOIMAVARA - Rotary Youth Leadership Awards

Johdanto. Järjestelyt

Kleopas, muukalainen me toivoimme

Miten tukea lasta vanhempien erossa

COMENIUS YKSILÖLLINEN OPPILASLIIKKUVUUS

Transkriptio:

Hyvää syksyä kaikille sukuseuran jäsenille! Olen 24-vuotias Lakkojen sukuseuran jäsen, jolle sukuseura myönsi stipendin vuoden 2015 alkupuolella. Tekstissä avaan, millaiseen toimintaan sukuseuran tuki meni, mutta ensin kerron hieman itsestäni. Aloitin fysioterapiaopintoni Lahden ammattikorkeakoulussa 2011 syyskuussa, kun lukion alkuaikojen unelmat lääkärinä työskentelynä vaihtuivat lukion loppua kohden fysioterapeutin ammattiin. Onneksi niin, sillä tässä ammatissa pääsee kohtaamaan ja auttamaan ihmisiä jopa lähemmin kuin lääkärinä. Koin opiskelevani itselleni oikeaa alaa jo opintojen alusta lähtien. Valmistuin muutaman kuukauden etuajassa eli 31.10.2014. Valmistuneena tunne unelmaammatin löytymisestä jatkuu edelleen. Vaikka ammatti, johon valmistuin, on oma unelma-ammatti, halusin kuitenkin opiskella enemmän tällä kertaa yhdistäen kaksi sydämenasiaa eli fysioterapian ja oman uskoni. Jonkun mielestä jatko-opintosuunnitelmani saattoi vaikuttaa hieman kummalliselta, mutta minulle se oli ollut mielen päällä jo pitkän aikaa: University of the Nations, joka on osa kristillistä YWAM verkostoa. Suuntasin tammikuussa 2015 Uuteen-Seelantiin suorittamaan Medical Compassion DTS-kurssin Marine Reach Ministries -kampukselle. Medical Compassion DTS-kurssi kesti kokonaisuudessa noin kuusi kuukautta, josta puolet oli opiskelua kristillisten, hengellisten sekä perusterveydenhuollollisten aiheiden parissa. Kurssin loppuaika oli käytännönjaksoa. Tällöin tiimi, johon kuuluin, suuntasi Indonesiaan laittamaan käytäntöön kaiken opitun. Käytännönjaksolla sain mahdollisuuden auttaa paikallisia myös fysioterapian avulla. Lakkojen sukuseura myönsi 500 euron stipendin Medical Compassion DTS-kurssiin. Lakkojen sukuseura halusi olla taloudellisesti tukemassa ja avustamassa vastavalmistuneen fysioterapeutin unelmaa jatko-opinnoista ja vähäosaisten auttamisesta lähimmäisenrakkauden näkökulmasta. Kiitoksena sukuseuran tuesta haluan nyt kertoa sanoin ja kuvin matkastani. UUDESSA-SEELANNISSA Luentojakson vietimme koko koulun kesken eli noin 50 opiskelijan ja noin 20 työntekijän kanssa. Suurin osa ihmisistä oli Kanadasta ja USA:sta, mutta myös muita eurooppalaisia löytyi lisäkseni yksi jopa Pohjoismaasta, Tanskasta. Ikäjakauma oli 18 29 ja tyttöjä noin kolme neljännesosaa. Opisto oli rakennuksena mainio ja kauniilla paikalla keskellä luontoa. Maisema oli Taru Sormusten Herrasta elokuvien ja viidakon yhdistelmää, mikä oli eksoottista ja, luontoihmiselle kuten minä, myös rauhoittavaa. Ympäröivään piha-/ luontoalueeseen kuului metsää, kumpuilevia rinteitä ja laaksoja sekä itse opistorakennus nurmikenttine ja kappeleineen. Alueella oli myös oma vesiputous, jonne käveli noin 10 minuuttia.

Päivät alkoivat aamupalalla klo6:45, jonka jälkeen oli varattu aikaa hiljentymiselle. 8:30 alkoivat luennot, jotka kestivät klo12:15 asti, joskus pidempään. Luentojaksolla käsittelimme hengellisiä teemoja. Luennoitsijat tulivat ympäri maailmaa ja opiskelumme oli luovaa ja henkilökohtaista. 12:30 oli lounas, jonka jälkeen päivästä riippuen perehdyimme eri terveydenhuoltoteemoihin tai teimme käytännöntöitä yhdellä Marine Reach Ministryn remontissa olevalla missio-laivalla. Perusterveydenhuoltoluennoilla opimme mm. ensiapua, pulssin mittaamista manuaalisesti, näöntestausta, kuinka toimia kriisitilanteessa, avustamista synnytyksessä jne. Osa käydyistä aiheista olivat minulle jo entuudestaan tuttuja, mutta opin myös paljon uusia taitoja ja sain lisää tietoa. Ennen kaikkea kriisitilanteissa toimimisen harjoittelu lavastetun kriisitilanteen avulla oli innostava kokemus. UUDESTA-SEELANNISTA BALILLE Luentojakson loppupuolella jakaannuimme 50 oppilaan ryhmästä pienempiin tiimeihin, joissa lähdimme myös käytännönjaksolle mukanamme kaikki opittu. Itse pääsin Indonesian Balille suuntaavaan tiimiin, jossa oli 3 kanadalaista 20-vuotiasta tyttöä, yksi 19-vuotias poika USA:sta, yksi pariskunta (molemmat minun ikäisiä) USA:sta sekä tiiminvetäjä, joka oli myös USA:sta. Olin siis tiimin ainoa eurooppalainen. Tiimi oli mainio myös terveydenhuollolliselta näkökulmalta, sillä tiimin vetäjä oli hoitaja, yksi kanadalaisista tytöistä hoitajaopiskelija ja

pariskunnan mies oli fysioterapeutti. Näin ollen tiimissämme oli kaksi fysioterapeuttia! Tällaisella kokoonpanolla suuntasimme luentojakson jälkeen Balille. Balille päästyämme meille tuli nopeasti selväksi millaisen kulttuurin keskellä paikalliset elävät. Balista saattaa ensimmäiseksi tulla mieleen rentoutuminen ja löhöily, mutta paikallisille arki oli kaikkea muuta kuin sitä. Paikallinen hindukulttuuri on keskittynyt suorittamiseen sekä tuhansille ja taas tuhansille hindujumalille uhraamiseen. Uhrien tekoon menee paljon rahaa ja aikaa sekä loputon epävarmuus jumalien tyytyväisyydestä on raskas taakka kantaa. Osan ajasta vietimme Denpasarissa, joka on Balin pääkaupunki. Siellä työskentelimme lasten ja perheiden kanssa slummeissa sekä orpokodissa. Lisäksi kävimme rukoilemassa sairaaloissa sairaiden puolesta. Viikonloppuisin osallistuimme paikallisten seurakuntien toimintaan.

Slummeissa keskityimme lapsi- ja perhetyöhön. Ihmiset olivat suurimmalta osalta hinduja, mutta pieni osa myös muslimeja ja kristittyjä. Järjestimme slummissa asuville äideille, eli mamoille pienimuotoisia tapaamisia, joissa he saivat kertoa arjen haasteista saaden henkistä tukea ryhmästä. Lapset kiintyvät meihin ja me heihin. Leikimme ja lauloimme yhdessä, näyttelimme Raamatun tarinoita sekä opetimme heille terveyskasvatusta aiheista käsienpesu, hampaiden harjaus ja haavojen hoito. Orpokodin lapset olivat slummilapsia paljon sulkeutuneempia. Viikkojen edetessä oli kuitenkin innostavaa nähdä kuinka luottamus lasten ja meidän välillä rakentui. Sairaaloissa rukoilimme sairaiden puolesta. Kun toinen puoli tiimistämme meni seuraavan kerran sairaalaan, saimme kuulla kuinka ihmisiä oli kotiutettu, sillä he olivat parantuneet.

Vietimme aikaa myös pohjoisessa Singaraja nimisen kaupungin lähettyvillä olevassa kylässä. Päivät vietimme kylässä ja vuorilla talosta taloon kävellen. Länsimaalaisina paikalliset ottivat meidät mielellään vieraina vastaan, mikä helpotti tutustumista ja lähestymistä. Tarjosimme heille näöntarkastuksia ja fysioterapiaa. Itselleni yksi suurin unelmientäyttymys oli se, että pystyin auttamaan paikallisia omalla ammatillani. Fysioterapiaasiakkaita riitti enemmän kuin meillä oli päiviä käytettävänä pohjoisessa. Pelkän ensimmäisen viikon aikana fysioterapia-asiakkaita oli 23! Suurin osa asiakkaista oli nivelrikkopotilaita ja toispuolihalvaantuneita. Osaa fysioterapiaa saaneista tapasimme vain kerran, toisten luokse menimme seurantakäynneille jopa neljä kertaa kolmen viikon aikana. LOPPUSANAT Haluan kiittää Lakkojen sukuseuraa, joka tuki matkan mahdollistumista. Lisäksi toivon, että tämä teksti antaisi jonkinlaista kuvaa siitä, millaisen arvokkaan kädenjäljen Lakkojen sukuseura on Indonesialaisten elämiin päässyt painamaan. Siispä lämmin kiitos vielä kerran stipendistä! Minna Vanhalakka