Korkeakoulujen tuottamat tiedot kv-rankingeihin

Samankaltaiset tiedostot
Yliopistojen rankinglistat

JULKAISUT VAIKUTTAMISEN VÄLINEENÄ

Itä-Suomen yliopisto koko maakunnan hyväksi Jukka Mönkkönen, akateeminen rehtori

Tutkimus- ja kehittämistoiminta Suomessa 1 SUOMEN AKATEMIA 2019 TUTKIMUS- JA KEHITTÄMISTOIMINTA

Ulkomaisten julkaisu- ja viittaustietokantojen hankinta

Rohkeasti yli rajojen Pohjois- Savon Maakuntaseminaari, Kuopio,

KOTA-AMKOTA seminaari Tuomo Meriläinen Hallintojohtaja Itä-Suomen yliopisto. Korkeakoulujen strategiatyö - seuranta ja tilastotieto

Lappeenrannan teknillisen yliopiston määrälliset tavoitteet kaudelle

Aalto-yliopiston määrälliset tavoitteet kaudelle

General studies: Art and theory studies and language studies

Tohtorin tutkinnot % 114 % 11 % 8 % Alemmat korkeakoulututkinnot % 95 % -5 % 4 %

Tutkinto-ohjelma Tiedekunta Tutkinto Koulutusala Ohjauksen ala Bioteknologian tutkinto-ohjelma Lääketieteen ja biotieteiden tiedekunta

TSSH-HEnet : Kansainvälistyvä opetussuunnitelma. CASE4: International Master s Degree Programme in Information Technology

Yliopistotutkimuksen elvytystoimet

Matematiikka ja tilastotiede. Orientoivat opinnot /

Kansainvälisyys korkeakoulujen ohjauksessa ja rahoituksessa Tomi Halonen

Tohtoriopiskelu vaihdossa/ulkomailla

TOHTORIOPISKELU VAIHDOSSA/ULKOMAILLA

Kansainvälistymisen haasteet. Marja-Liisa Niemi TerveysNet, Turku

Svenska handelshögskolanin määrälliset tavoitteet kaudelle

Vallankumous kampuksella. Matti Apunen / Yliopistojen hallintopäällikköpäivät

Alakko nää mua? Summit, Nordic 4

Aalto-yliopiston määrälliset tavoitteet kaudelle

Web of Science, Scopus ja Tutka. Matti Rajahonka

Lapin yliopiston määrälliset tavoitteet kaudelle

KOTA ja korkeakoulujen tilastollinen seuranta

Suuntana Yhdysvallat

MITEN AMMATTIKORKEAKOULUJEN JA YLIOPISTOJEN UUDET RAHOITUSMALLIT VAIKUTTAVAT KORKEAKOULUJEN KV-TOIMINTAAN NYT JA TULEVAISUUDESSA?

KOHTI NÄYTTÖPERUSTAISTA YLIOPISTO JA TIEDEPOLITIIKKAA RUSEn ehdotukset ja näkemykset yliopistojen rahoitusmallin kehittämissuunnista

Tulossopimus 2011 Matkailualan tutkimus ja koulutusinstituutti

Matematiikka ja tilastotiede. Orientoivat opinnot /

Opintoja suorittamattomien opiskelijoiden opiskeluoikeuksien tilastoinnin yhteismitallistaminen

Tietojenkäsittely ja tietoliikenne sekä tekniikan alat % 90 % -1 % 4 % Yhteensä % 100 % -1 % 3 %

Julkaisukohtainen kirjoittajien lukumäärä tieteellisissä julkaisuissa: kansainvälinen kehitys ja tieteenaloittaiset erot OKM-julkaisuaineistossa

Metropolia Ammattikorkeakoulu Liiketalouden ala

Opetus ja kulttuuriministeriön palaute Lapin yliopiston vuoden 2009 toiminnasta Lapin yliopiston analyysi ja siitä johdetut toimenpiteet

Korkeakoulujen KOTA-seminaari

Hyvät käytännöt opetuksen ja TKI:n integroinnista kansainvälisestä näkökulmasta

Tohtorin tutkinnot % 114 % -3 % 8 % Alemmat korkeakoulututkinnot % 95 % 4 % 4 %

Opetusministeriön asetus

Väitöskirjatutkija vaihdossa ja ulkomailla. Laura Lalu Kansainvälisen liikkuvuuden palvelut Koulutus ja oppiminen

Englanninkielisten tutkintojen tarjonta suomalaisissa korkeakouluissa. Korkeakoulu- ja tiedepolitiikan sektoritutkimuksen tutkijatapaaminen 2008

Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2018 Päivi Paukku & Jenni Laine Centre for Language and Communication Studies

Näkökulmia suomalaisiin tekniikan yliopistoihin

Tietojenkäsittely ja tietoliikenne sekä tekniikan alat % 90 % -5 % 4 % Yhteensä % 100 % 15 % 3 %

Information on Finnish Courses Autumn Semester 2017 Jenni Laine & Päivi Paukku Centre for Language and Communication Studies

Tieteen tila 2014: Bio- ja ympäristötieteet

Erasmus-liikkuvuuden tilastoja Anni Kallio

Lyhyesti uusista DI-ohjelmista Isohenkilökoulutus to Opintoasianpäällikkö Mari Knuuttila

Erasmus-liikkuvuuden tilastoja Anni Kallio

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE LAPIN YLIOPISTOLLE SYKSYLLÄ 2011

Camilla Wikström-Grotell, prefekt, prorektor DIAK to be Arcada s new neighbour A new sports hall is being planned

Havaintoja suomalaisista ja pohjoismaisista peruskirjahakemuksista Irma Garam CIMO

Koulutusvastuun sisäinen jakautuminen Tampereen yliopistossa

Siirtymä maisteriohjelmiin tekniikan korkeakoulujen välillä Transfer to MSc programmes between engineering schools

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE TAMPEREEN TEKNILLINEN YLIOPISTOLLE SYKSYLLÄ 2011

Fulbright Centerin palvelut korkeakouluille. Johanna Lahti, apulaisjohtaja

Tieteen tila 2014: Tekniikka

KOTA-AMKOTA -seminaari

ZA4540. Flash Eurobarometer 198 Perceptions of Higher Education Reforms. Country Specific Questionnaire Finland

Tieteen tila 2014 Havainnot ja suositukset

JULKAISUFOORUMI TIEDEPOLITIIKAN VÄLINEENÄ. Suomen tiedekustantajien liiton seminaari Ilkka Niiniluoto TSV, JuFo-ohjausryhmän pj

Tieteen tila hankkeen valmistelu

Työelämäyhteistyö MARIHE-maisteriohjelmassa. Jussi Kivistö & Laura Viitanen Higher Education Group (HEG) Johtamiskorkeakoulu, TaY

Åbo Akademin määrälliset tavoitteet kaudelle

TTY:n tutkimustietojärjestelmän käyttöönotto Tampereen kirjastopäivä 2015, Poliisiammattikorkeakoulu

Tulossopimus Tavoite Yliopisto Ammattikorkeakoulu Tohtorit 2 - Ylemmät tutkinnot 20 5 Alemmat tutkinnot

Tutka ja julkaisufoorumien murros Mitä tapahtui historialle?

RAkenteellisen KEhittämisen Tukena TIetohallinto

Bibliometriikka Suomessa 1970-luvulta 2010-luvulle. Maria Forsman VTT Bibliometriikka- seminaari OKM, SYN, HULib, CSC

Bibliometriikka yliopiston tutkimuksen arvioinnissa OKM:n Bibliometriikkaseminaari korkeakouluille

Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2017 Jenni Laine

Selvitys vuosina 2009, 2004 ja 1999 valmistuneiden metsäekologien työllisyystilanteesta vuoden 2009 lopussa

Tervetuloa Oulun yliopistoon! Koulutusrehtori Helka-Liisa Hentilä, Oulun yliopisto

Tieteen tila 2014: Luonnontieteet

Opintoja suorittamattomien opiskelijoiden opiskeluoikeuksien kirjausmenettelyt ja tilastointi

LÄHI- JA VERKKO- OPETUKSEEN OSALLISTUNEIDEN KOKEMUKSIA OPETUKSESTA

LUETTELO YLIOPISTOJEN KOULUTUSALOISTA, TUTKINTOJEN NIMISTÄ JA YLIOPISTOISTA, JOISSA TUTKINTOJA VOIDAAN SUORITTAA

Jyväskylän yliopiston määrälliset tavoitteet kaudelle OPM/sov. tavoite Tavoitteen tot.-% 2015

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE VAASAN YLIOPISTOLLE SYKSYLLÄ 2011

Tohtorin tutkinnot % 114 % -4 % 8 % Alemmat korkeakoulututkinnot % 95 % 3 % 4 %

HEG (Higher Education Group) Tampereen yliopisto

Tehostettu kisällioppiminen tietojenkäsittelytieteen ja matematiikan opetuksessa yliopistossa Thomas Vikberg

Suomen ja korkeatasoisen tutkimuksen kohtalonyhteys. Raimo Sepponen, prof. Elektroniikan laitos Sähkötekniikan korkeakoulu Aalto yliopisto

Muita CIMOn rahoitusvälineitä (tohtori)koulutuksen kansainvälistämiseen

Tieteen tila 2014: Maatalous- ja metsätieteet

Matematiikka. Orientoivat opinnot /

Tieteen tila 2014: Yhteiskuntatieteet

KOULUTUSVIENNIN MYÖTÄ MAAILMALLE

Liite opintojohtosääntöön (päivitetty vastaamaan voimassa olevaa lainsäädäntöä ja yliopiston hallituksen päätöksiä)

Koulutusvastuun sisäinen jakautuminen Tampereen yliopistossa

Maahanmuutto Opiskelu

Kilpailtu raha ja tieteen taso. Jarmo Laine 12. toukokuuta 2011

Kaisa Laitinen (as.tuntija) Elina Väisänen (as.tuntija) Tuija Pasanen (as.tuntija)

EU:n koulutus- ja nuorisoohjelmien. Mitä ohjelma tarjoaa korkeakouluille Lokakuu 2012 CIMO

Tutkimuksen tuottavuuden kehitys Suomen yliopistoissa

Tohtorin tutkinnot % 114 % 15 % 8 % Alemmat korkeakoulututkinnot % 95 % 4 % 4 %

Opiskelijat valtaan! TOPIC MASTER menetelmä lukion englannin opetuksessa. Tuija Kae, englannin kielen lehtori Sotungin lukio ja etälukio

European Certificate for Quality in Internationalisation. Mafi Saarilammi Korkeakoulujen arviointineuvosto

Immigration Studying. Studying - University. Stating that you want to enroll. Stating that you want to apply for a course.

Transkriptio:

Korkeakoulujen tuottamat tiedot kv-rankingeihin Korkeakoulujen Laura Himanen, asiantuntija Tutkimuksen kehittämispalvelut Tampereen teknillinen yliopisto

TUHA-Tab: Tutkimuksen arviointien kehittäminen ja vertailu sekä biblometriikka Verkostoon kuuluu yli 20 jäsentä yliopistoista ja tutkimuslaitoksista Toiminta kuluneena vuonna on ollut lähinnä aihepiiriin liittyvän informaation jakamista Suunnitelmissa: seminaari arviointien kansallisesta järjestämisestä ensi vuoden alussa kv-rankingien tiedontuottamisen yhdenmukaistaminen korkeakouluissa

Merkittävimpiä kv rankingeja Quacquarelli Symonds World University Ranking (QS, UK) Times Higher Education World University Ranking (THE, UK) Global Research University Profiles (GRUP, Center for World-Class Universities at Shanghai Jiao Tong University, Kiina) Academic Ranking of World Universities (ARWU, Center for World-Class Universities at Shanghai Jiao Tong University, Kiina)

Indikaattorit ja niiden painotukset: QS ja THE 100 % 90 % 5% 5% 100 % 90 % 7,5 % 2,5 % 10% 80 % 80 % 70 % 60 % 50 % 40 % 30 % 20 % 10 % 20% 20% 40% Kv-henkilöstön suhteellinen määrä Kv-opiskelijoiden suhteellinen määrä Maine työnantajien keskuudessa (kysely) Viittaukset/henkilöku nta (Scopus) Opettajaopiskelijasuhde Akateeminen maine (kysely) 70 % 60 % 50 % 40 % 30 % 20 % 10 % 30,0 % 30,0 % 30,0 % Kansainvälisyys Tutkimustulot teollisuudesta Viittaukset (WoS) Tutkimus Opetus 0 % QS 0 % THE

Indikaattorit ja niiden painotukset: THE Kansainvälisyys 7,5 %: Kv-opiskelijoiden suhteellinen määrä 2,5 % Kv-henkilöstön suhteellinen määrä 2,5 % Kv-yhteisjulkaisut 2,5 % Tutkimus 30 %: Akateeminen maine (kysely) 18 % + Viittaukset 30 % ja Tutkimustulot/henkilöstö 6 % Tutkimusrahoitus teollisuudesta 2,5 % Julkaisut/henkilöstö 6 % Opetus 30 %: Akateeminen maine (kysely) 15 % Opettaja-opiskelijasuhde 4,5 % Tri-tutkintoja/kanditutkinnot 2,25 % Tri-tutkinnot/henkilöstö 6 % Kokonaistulot /henkilöstö 2,25 %

Indikaattorit: GRUP Opiskelijaindikaattorit Maisteri- tai tohtoritason opiskelijoiden osuus suhteessa kandiopiskelijoihin Kv-opiskelijoiden osuus (kaikista opiskelijoista) Kv-kandiopiskelijoiden osuus (kandiopiskelijoista) Kv-maisteriopiskelijoiden osuus (maisteriopiskelijoista) Kv-tohtoriopiskelijoiden osuus (tri-opiskelijoista) Tohtorintutkinnot Kandien työllistyminen (o-3 kk) Maisterien työllistyminen Tohtorien työllistyminen Henkilökuntaindikaattorit Opetus- ja tutkimushenkilökunta Opetushenkilökunta Tutkimushenkilökunta Tri-tutkinnon omaavien opetushenkilökunnan osuus opetushenkilökunnasta Tri-tutkinnon omaavien tutkimushenkilökunnan osuus tutkimushenkilökunnasta Kv-henkilökunnan osuus opetushenkilökunnasta Kv-henkilökunnan osuus tutkimushenkilökunnasta Opettaja-opiskelijasuhde (vain opetushenkilökunta) Resurssit Kokonaistulot (institutional income) Kokonaistulot per opiskelija Tulot julkiselta sektorilta Opiskelijamaksut ja tulot opetustoiminnasta Opiskelijamaksut ja tulot opetustoiminnasta per opiskelija Lahjoitukset Liike- ja rahoitustoiminnan tuotot Tutkimusrahoitus Tutkimusrahoitus suhteessa opetus- ja tutkimushenkilökuntaan Tutkimusrahoitus julkiselta sektorilta Tutkimusrahoitus yrityssektorilta ARWU indikaattorit Nobelistit tmv. (alumnit) Nobelistit tmv. (henkilökunta) Viitatuimpien tutkijoiden lkm Julkaisujen lkm Naturessa ja Sciencessa SCIE- ja SSCI-indeksoitujen julkaisujen lkm

Muiden kuin korkeakoulujen tuottamat tiedot rankingeihin Julkaisu- ja viittaustiedot QS: Scopus (Elsevier) THE: WoS (Thomson Reuters) GRUP: WoS (Science Citation Index Expanded ja Social Sciences Citation Index) Kyselyt QS: akateeminen maine ja maine työnantajien keskuudessa THE: akateeminen maine

Korkeakoulujen tuottaminen tietojen määritelmiä: henkilökunta Academic staff HTV (2014) Research staff HTV (2014) QS Responsible for planning, directing and undertaking academic teaching only, research only or both academic teaching and research TTY opetus- ja tutkimushenkilökunta, pois lukien tutkimusavustajat, jatko-opiskelijat ja vierailijat 1049 THE Staff employed in an academic post Staff employed to do research only TTY "Opettajat" TTY:n henkilöstötilastosta 373 "Tutkijat" TTY:n henkilöstötilastosta 745 GRUP Personnel who carry teaching/instruction duties Personnel who carry research duties with NO obligation for teaching TTY Vipunen tutkijanuran tasot II-IV 510 ei vastattu, kaikilla opetusvelvollisuus

Korkeakoulujen tuottaminen tietojen määritelmiä: opetus Undergraduate students FTE (2013) Undergraduate - new student intake FTE (2013) Postgraduate students QS Students pursuing a Bachelor s level or equivalent degree Students pursuing a higher-level degree (Master and Doctorate) TTY Perustutkinto-opiskelijat (myös maisterit) 5582 (v 2014) jatkotutkinto-opiskelijat 534 (v 2014) THE Students entering the institution, or this level of education, for the first time TTY kaikki uudet opiskelijat, paitsi 2- vuotisen maisterintutkinnon aloittavat 624 GRUP Students who are undertaking courses at bachelor's or equivalent level Students who are undertaking courses at master's or equivalent level TTY Vipunen: opiskelijat, alempi korkeakoulututkinto 3682 Vipunen: opiskelijat, ylempi korkeakoulututkinto 1825

Mikä suhteessa mihin? Opiskelijamäärät Opettaja-opiskelijasuhde Kv-opiskelijoiden suhteellinen määrä QS kaikki opiskelijat kaikki opiskelijat THE kaikki opiskelijat kaikki opiskelijat GRUP kaikki opiskelijat kaikki opiskelijat (erikseen myös kategoriat kandi-, maisteri- ja tohtoriopiskelijoista) QS Henkilöstömäärät Opettaja-opiskelijasuhde opetus- ja tutkimushenkilökunta Julkaisujen ja/tai viittausten suhteellinen määrä opetus- ja tutkimushenkilökunta (v) THE opetushenkilökunta opetus- ja tutkimushenkilökunta (j) Kv-henkilöstön suhteellinen määrä opetus- ja tutkimushenkilökunta opetus- ja tutkimushenkilökunta Kokonaisrahoituksen Tutkimusrahoituksen suhteellinen määrä suhteellinen määrä opetushenkilökunta opetus- ja tutkimushenkiiökunta GRUP opetushenkilökunta erikseen opetus- ja tutkimushenkilökunta kaikki opiskelijat opetus- ja tutkimushenkilökunta Yksittäisiä Tri-tutkintojen suhteellinen määrä Maisteri- ja tri-opiskelijoiden suhteellinen määrä Kv-yhteisjulkaisujen suhteellinen määrä THE kandidaatintutkinnot ja opetushenkilökunta kaikki julkaisut GRUP kandiopiskelijat

Yhdenmukainen tiedontuotanto kvrankingeihin Suomalaiset korkeakoulut osallistuvat kansainvälisiin rankingeihin, jokaiseen kerätään lähes samoja tietoja, vähän eri määritelmien mukaisesti. Esitetyn esimerkin mukaisesti jopa yhden yliopiston tulkinnat tietojen määritelmistä saattavat erota, eri yliopistojen tulkinnat todennäköisesti eroavat myös. Tietojen kerääminen tuottaa ylimääräistä työtä, joten olisi järkevää saada työstä muutakin hyötyä kuin pr hyvästä sijoituksesta Kansallinen kuva yliopistoista suhteessa toisiinsa (ja kansainväliseen tasoon) kerran vuodessa ilmaiseksi. Jos halutaan optimoida, optimoidaan samalla tavalla!

Kiitos mielenkiinnostanne!

Lisätietoja QS: http://www.topuniversities.com/university-rankings THE: https://www.timeshighereducation.co.uk/worlduniversity-rankings/ GRUP: http://www.shanghairanking.com/grup/index.html