LUUMÄEN KUNTA TAAVETIN LUKIO Lukuvuosisuunnitelma 2016-2017 Yhteystiedot Taavetin lukio PL 11 54501 TAAVETTI Puh. 040 7123511 (kanslia), 040 5462354 (rehtori) E-mail: etunimi.sukunimi@luumaki.fi TOIMINTA-AJATUS Taavetin lukion tarkoituksena on kasvattaa opiskelijoistaan jatko-opintoihin kykeneviä, kulttuuriperintöään arvostavia, itsetunnoltaan vahvoja, avarakatseisesti kansainvälisyyteen suuntautuvia ja ympäristön sekä muiden ihmisten suhteen vastuuntuntoisia kansalaisia. Opiskelijoita kannustetaan ja ohjataan itsenäiseen ja kriittiseen tiedonhankintaan ja työn arvostamiseen hyvässä sosiaalisessa ilmapiirissä ja kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti. TOIMINNAN TAVOITTEET YHTEISKUNTA - tiedostaa ihmisten riippuvuuden toisistaan - tiedostaa velvollisuutensa yhteiskunnan jäsenenä - ymmärtää lähimmäisenrakkauden merkityksen - arvostaa sukupuolten välistä tasa-arvoa - ymmärtää sääntöjen noudattamisen tärkeyden - haluaa noudattaa hyviä tapoja - kunnioittaa omaa ja muiden työtä - oppii toimimaan ryhmässä erilaisissa tilanteissa - kasvaa terveydestään huolehtivaksi, fyysisesti ja psyykkisesti terveeksi yhteiskunnan jäseneksi - kasvaa kriittiseksi kuluttajaksi KANSAINVÄLISYYS - tutustuu omaan ja muiden maiden kulttuureihin ennakkoluulottomasti - kehittää kielellisiä viestintävalmiuksiaan - hyväksyy ja arvostaa erilaisuutta
ELINYMPÄRISTÖ - tutustuu ihmisen ja luonnon vuorovaikutuksen historiaan ja kykenee arvioimaan tulevaa - arvostaa, vaalii ja kehittää kulttuuri- ja luonnonympäristöä sekä rakennettua miljöötä - tiedostaa tekniikan hyvät ja huonot vaikutukset ympäristöön MINÄ - arvostaa perinteitä ja kulttuurijuuriaan - tiedostaa omat vahvat puolensa ja hyväksyy heikot puolensa - hyväksyy itsensä ja kykenee luomaan myönteisen minäkuvan - vahvistaa monipuolista itseilmaisu- ja itsearviointikykyä - kokee turvallisuudentunnetta koulussa - haluaa ottaa vastuun omasta työstä ja kykenee tavoitteelliseen työntekoon Päivittäisestä koulutyöstä poikkeaminen Osalla kursseista käytetään koulun ulkopuolisten vierailijoiden asiantuntija-apua. Mahdollisuuksien mukaan lukuvuoden aikana eri kurssien yhteydessä käsitellään valtakunnallisia teemoja (mm. sanoma- ja aikakausilehtipäivä, eri yhdistysten valtakunnalliset kilpailut). Lukuvuoteen voi sisältyä muitakin aine- ja kurssikohtaisia teemapäiviä. Lukuvuoden aikana eri kursseihin liittyen voidaan tehdä vierailukäyntejä ja opintoretkiä eri yrityksiin, laitoksiin ja julkisyhteisöihin. Joulujuhla suoritetaan työpalveluksina syksyn aikana kouluajan ulkopuolella. Lukuvuoden aikana osallistutaan ainakin seuraaviin tapahtumiin: ti 30.8. LUT vierailu Taavetin lukiossa ke 31.8. Suomen Lukiolaisten Liitto ry:n edustajan vierailu pe 9.9.2016 Kouluviestikarvevaali Lappeenrannassa pe 29.11.2016 Opintoretki Studia-messut lokakuussa 2016 vanhempainilta Painopistealueet OPINTOJENOHJAUS Osallistuvat opettajat: Opo, ryhmänohjaaja ja kunkin aineen opettaja Opiskelija pystyy suunnittelemaan ja seuraamaan opintojaan pitkäjännitteisesti ja kehittämään opinto-ohjelmaansa tarpeen mukaan Ryhmänohjaajan tuokiot Oppitunnit Perinteinen opintojen ohjaus Oppilaiden haastattelut Ryhmänohjaajat ovat tavattavissa opettajainhuoneessa. Mikäli ryhmänohjaajalla on yhteistä tiedotettavaa koko ryhmälle, ilmoitetaan siitä erikseen, jolloin koko ryhmän on oltava paikalla omassa luokassaan.
Opinto-ohjauksen luokkatunnit sijoitetaan jaksoihin eri kurssien tunneille. Näistä tiedotetaan erikseen. OPISKELUILMAPIIRI Myönteisen opiskeluilmapiirin luominen ja vaaliminen 1. Tavoitteiden asettaminen kurssin alussa. 2. Palaute kurssin lopussa. 3. Opiskelijoiden motivointi 4. Koulun yhteiset teemapäivät ja tempaukset 5. Keskustelut eri ryhmien kanssa KURSSITARJONTA Joustava ja kattava tarjonta. 1. Itseopiskelun tukeminen ja korvaavien kurssien kartoittaminen 2. Internetin kautta suoritettavat kurssit 3. Kursseista saadun palautteen hyödyntäminen 4. Kursseja räätälöidään mahdollisuuksien mukaan opiskelijoiden tarpeisiin ARVIOINTI Opiskelija-arvioinnin ja koulun itsearvioinnin kehittäminen 1. Teknisen toteuttamisen kehittäminen 2. Itsearvioinnin arviointimuotojen kartoittaminen 3. Opetussuunnitelman tavoitteet arvioinnin kohteeksi 4. Palautteen hyödyntäminen suunnittelussa Työajat Syyslukukausi 10.08.2016-22.12.2016 Kevätlukukausi 09.01.2017-03.06.2017 Syysvapaa 17.10.2016-21.10.2016 Joululoma 23.12.2016-08.01.2017 Talviloma 27.02.2017-03.03.2017 Koulupäivä 8.00-8.45 1. oppitunti 8.50-8.55 Päivänavaus (opiskeluryhmissä) 8.55-9.40 2. oppitunti 9.50-10.35 3. oppitunti 10.45-11.30 4. oppitunti 11.30-12.10 Ruokailu
12.10-12.55 5. oppitunti 13.10-13.55 6. oppitunti 14.10-14.55 7. oppitunti 15.00-15.45 8. oppitunti 1. oppituntia (klo 8.00-8.45) käytetään työjärjestyksessä vain poikkeuksellisesti. Yhteisistä päivänavauksista tiedotetaan erikseen. Jaksot 1. jakso 11.08.16-30.09.16 2. jakso 01.10.16-29.11.16 3. jakso 30.11.16-07.02.17 4. jakso 08.02.17-06.04.17 5. jakso 07.04.17-03.06.17 Abiturenttien 3. jakso jatkuu aina äidinkielen tekstitaidon kokeeseen asti. Lukuvuoden aikana on mahdollisuus sijoittaa yksi työpäivä lauantaiksi, millä korvataan yksi työjärjestykseen kuuluva työpäivä. Koeviikot Uusintakuulustelu 1. jaksossa 22.09.16-30.09.16 26.08.16 ja 28.10.16 2. jaksossa 22.11.16-30.11.16 16.12.16 3. jaksossa 30.01.17-07.02.17 24.02.17 4. jaksossa 29.03.17-06.04.17 28.04.17 5. jaksossa 24.05.17-01.06.17 Elo- syyskuussa 2017 Tarpeen mukaan koeviikkoja voidaan lyhentää tai pidentää. Koeviikon tarkka ajankohta ilmoitetaan opiskelijoille noin kaksi viikkoa ennen koeviikon alkua. Poissaolot koeviikolla on aina selvitettävä kirjallisesti. Abien 3. jakson koeviikkoon sisältyy preliminäärejä. Tukiopetus ja itsenäinen opiskelu Tukiopetusta voidaan antaa kaikissa oppiaineissa opiskelijan aloitteesta ao. opettajan kanssa sovittavana aikana. Osa kursseista tarjotaan opiskeltavaksi ainoastaan itsenäisesti. Lisäksi ao. opettajan kanssa neuvottelemalla opiskelijalla on mahdollisuus suorittaa muitakin kursseja itsenäisesti. Itsenäisen opiskelun ohjaukseen varataan keskimäärin jakson aikana yksi tunti per ohjattava kurssi.
Kurssien suoritusohjeita Kunkin kurssin tavoitteet, sisällöt ja arviointiperusteet selvitetään opiskelijoille kurssin alussa. Kurssiarvosana muodostuu kokeiden, muiden suoritusten ja jatkuvan näytön perusteella. Jatkuvalla näytöllä tarkoitetaan harrastuneisuutta, tuntiaktiivisuutta ja tehtävien tunnollista suorittamista. Kurssikokeet pidetään koeviikolla. Kuvataiteessa, liikunnassa, musiikissa ja soveltavilla kursseilla ei yleensä ole kokeita. Äidinkielessä ja kirjallisuudessa voi olla koeviikon ulkopuolisia arvosteltavia suullisia ja kirjallisia näyttöjä. Kurssin koe voidaan opettajan ja opiskelijoiden niin sopiessa pitää myös koeviikon ulkopuolella. Opiskelija, jolla on selvittämättömiä poissaoloja, ei pääse ao. kurssin kokeeseen. Tällöin kurssista ei myöskään voi saada arvosanaa. Kurssi voidaan jättää arvostelematta myös silloin, kun opiskelija muulla tavoin laiminlyö opiskelunsa. Opiskelijalle on annettava huomautus ennen arvostelematta jättämistä. Opiskelija voi uusia kerran heikon kurssiarvosanan (4) uusintakuulustelussa tai kurssikokeessa ilmoittautumalla kirjallisesti kuusi (6) työpäivää ennen kuulustelua. Uusintakuulusteluun tuleminen edellyttää aina opettajan kanssa sovittua lisäopiskelua. Hyväksytyn kurssiarvosanan saa uusia kerran käymällä kurssi uudelleen tai sopimalla uusintakuulustelusta ao. opettajan kanssa. Suorituksista parempi arvosana otetaan arvostelussa huomioon. Kurssikoe on uusittava kalenterivuoden aikana. Itsenäisesti opiskeltavien kurssien tenttiminen edellyttää aina opintosuunnitelman laatimista ao. opettajan kanssa. Opiskelijalle, joka keskeyttää aloittamansa kurssin, tehdään keskeyttämisestä merkintä jaksotodistukseen. Ensimmäisen ja toisen vuoden opiskelijoiden osalta oppiaineen oppimäärä on hyväksytty, kun oppiaineen kursseista vähintään kaksi kolmasosaa on hyväksytysti suoritettu eikä opiskelijalla ole kursseista kahta peräkkäistä nelosta. Muiden opiskelijoiden oppiaineen oppimäärä on hyväksytty, kun oppiaineen kaikki pakolliset kurssit on hyväksytysti suoritettu eikä opiskelijalla ole oppiaineen syventävistä kursseista kahta peräkkäistä nelosta. Oppiaineen arvosana muodostuu ensisijaisesti kurssien kokeiden keskiarvosta. Opettaja voi korottaa lopullista arvosanaa yhden numeron verran harkinnanvaraisesti opiskelijan kokonaisedistymisen, poissaolojen, työskentelyn laadun ja suullisten kuulustelujen perusteella. Kurssien korvaamisesta muualla suoritetuilla opinnoilla on aina sovittava etukäteen rehtorin kanssa.
Yhteistyö muiden koulutuksen järjestäjien kanssa Lukio tekee yhteistyötä tilanteen mukaan muiden lukioiden kanssa. Tiiviimpää yhteistyötä on ollut Savitaipaleen lukion kanssa. Koulutuksen hankkiminen muilta koulutuksen järjestäjiltä Taavetin lukio ei tänä lukuvuonna hanki koulutusta muilta koulutuksen järjestäjiltä. Kodin ja koulun yhteistyö Tiedote Wilmassa koteihin ensimmäisenä koulupäivänä. Koulun yhteinen vanhempainilta loka- joulukuussa. Tiedotteita koteihin tarvittaessa lukuvuoden aikana. Vuosikertomus koteihin keväällä Wilmassa. Oppilashuolto Oppilaskuntatoiminta Opiskelijoiden terveydenhuoltoon liittyvät tarkastukset lukuvuoden aikana. (terveydenhoitaja, lääkäri, hammashoitola). Lukiossa toimii opiskelijahuoltotyöryhmä, johon kuuluvat apulaisrehtori, terveydenhoitaja ja kaikki ryhmänohjaajat. Työryhmä käsittelee kokouksissaan opiskeluun liittyviä ongelmia. Ryhmä voi tarvittaessa kutsua kokouksiinsa ulkopuolisia asiantuntijoita. Ryhmä kokoontuu tarvittaessa. Syys- ja kevätkokoukset sekä oppilaskunnan hallituksen kokoukset. Palautekeskustelut oppilaskunnan hallituksen kanssa lukuvuoden aikana. Työsuunnitelman toteutumisen arviointi Palaute vanhemmilta, opettajilta ja opiskelijoilta. Käsittelyt opettajainkokouksissa. Arviointia jokaisen jakson jälkeen ja ennen jaksolukujärjestyksiä suunniteltaessa.