Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Samankaltaiset tiedostot
Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016 Laurea-ammattikorkeakoulun määrälliset tavoitteet kaudelle

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 80 % 28 % 13 % Ammatillinen opettajankoulutus % 115 % 22 % -3 %

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 80 % 36 % 13 % Ammatillinen opettajankoulutus % -3 %

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % 4 % 8 % Ammatillinen opettajankoulutus % 116 % 5 % -1 %

Mikkelin ammattikorkeakoulun määrälliset tavoitteet ja tunnusluvut kaudelle

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % 53 % 8 %

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % 7 % 8 %

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % -10 % 8 %

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % -31 % 8 %

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % 16 % 8 % Ammatillinen opettajankoulutus % 116 % -12 % -1 %

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % 5 % 8 % Ammatillinen opettajankoulutus % 116 % -2 % -1 %

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % -16 % 8 % Ammatillinen opettajankoulutus % 116 % 0 % -1 %

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % 30 % 8 %

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % -14 % 8 %

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % -2 % 8 %

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % 3 % 8 %

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % -11 % 8 %

Karelia-ammattikorkeakoulun määrälliset tavoitteet ja tunnusluvut kaudelle

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % -22 % 8 %

Svenska handelshögskolanin määrälliset tavoitteet kaudelle

Tietojenkäsittely ja tietoliikenne sekä tekniikan alat % 90 % -5 % 4 % Yhteensä % 100 % 15 % 3 %

Itä-Suomen yliopiston määrälliset tavoitteet kaudelle

Lapin yliopiston määrälliset tavoitteet kaudelle

Ammattikorkeakoulu ei ole raportoinut merkittävistä strategisista muutoksista.

Helsingin yliopiston määrälliset tavoitteet kaudelle

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE TURUN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

Tohtorin tutkinnot % 111 % -7 % 1 % Alemmat korkeakoulututkinnot % 103 % 15 % 11 %

Ulkomaisten tutkinto-opiskelijoiden tavoite on saavutettu. Myös opiskelija- ja henkilökunnan kansainvälinen liikkuvuus kehittyi myönteisesti.

Opiskelijapalautteen perusteella ammattikorkeakoulun neuvonta- ja ohjauspalvelut tukevat opiskelua hyvin. Myös työelämäyhteyksien tuki toimii hyvin.

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE SAIMAAN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

Ammattikorkeakoulun panostaminen kansainvälisessä yhteistyössä erityisesti kehittyvien maiden suuntaan tukee korkeakoulun profiilia.

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE LAUREA-AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

Tohtorin tutkinnot % 114 % -3 % 8 % Alemmat korkeakoulututkinnot % 95 % 4 % 4 %

Ammattikorkeakoulu ei ole raportoinut merkittävistä strategisista muutoksista.

Myönteistä on, että ammattikorkeakoulu on vahvistanut opiskelijoiden tukemiseen tähtäävää toimintaa.

Työnjaon kehittäminen Vaasan ja Seinäjoen ammattikorkeakoulujen kanssa on edennyt heikosti.

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE TAMPEREEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

Aalto-yliopiston määrälliset tavoitteet kaudelle

Oulun yliopiston määrälliset tavoitteet kaudelle

Aalto-yliopiston määrälliset tavoitteet kaudelle

Lappeenrannan teknillisen yliopiston määrälliset tavoitteet kaudelle

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE SEINÄJOEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

Åbo Akademin määrälliset tavoitteet kaudelle

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE ROVANIEMEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

Opiskelijapalaute on myönteistä erityisesti työelämäyhteyksien ja harjoittelun järjestämisen osalta.

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE SAVONIA-AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

Jyväskylän yliopiston määrälliset tavoitteet kaudelle OPM/sov. tavoite Tavoitteen tot.-% 2015

Ammattikorkeakoulu on laatinut tavoitteellisen toimintasuunnitelman vuosiksi , joka jatkaa korkeakoulun aloittamaa painoalojen kehittämistä.

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE KEMI-TORNION AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

Tampereen yliopiston määrälliset tavoitteet kaudelle

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE LAHDEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

Tietojenkäsittely ja tietoliikenne sekä tekniikan alat % 90 % -1 % 4 % Yhteensä % 100 % -1 % 3 %

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE VAASAN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE HÄMEEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

Laadullinen työllistyminen, keskustelutilaisuus taustatilastoja

AMMATILLINEN ERITYISOPETUS PIRKANMAALLA LUKUJEN VALOSSA. Kevät 2018 Pirkanmaan ammatillisen erityisopetuksen koordinaatiokeskus (PAEK) Sanna Annala

Opetus- ja kulttuuriministeriön asemointitilastot 2016 yliopistoille Ylempien korkeakoulututkintojen jakautuminen yliopistoittain alan sisällä

Tavoitekehitys, Varsinais-Suomi

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN JA VALMISTAVIEN JA VALMENTAVIEN KOULUTUSTEN OPETUSSUUNNITELMIEN TOIMEENPANO

Tohtorin tutkinnot % 114 % 19 % 8 % Alemmat korkeakoulututkinnot % 95 % 3 % 4 %


Ammattikorkeakoulujen rahoitusmallin indikaattorien tietosisältö ja määritelmät vuodesta 2018 lähtien

Opetus- ja kulttuuriministeriön asetus

KÄYTTÖSUUNNITELMA 2015 TULOSYKSIKKÖ 1 -TASOLLA

Opetus- ja kulttuuriministeriön asemointitilastot 2015 yliopistoille Ylempien korkeakoulututkintojen jakautuminen yliopistoittain alan sisällä

Yliopistojen perusrahoituksen laskennassa (vuoden 2017 rahoituksesta alkaen) käytettävien tilastotietojen määritelmät 2016

Vieraskieliset ammatillisessa koulutuksessa Maahanmuuttajat ammatillisessa koulutuksessa -tilaisuus Marianne Portin

Läpäisyn tehostamisohjelman työseminaari

Taulukko 87b/1. Tarve käyttää rahaa pelaamiseen yhä enemmän opiskelun keston, opiskelupaikkakunnan ja koulutusalan mukaan (%) (YO)

Opiskelua eri elämäntilanteissa

Nuorten koulutuksen maakunnalliset aloittajatarpeet sekä OKM:n ehdotus valtakunnallisiksi tavoitteiksi vuodelle 2016

AMMATILLISEN JA AMK-KOULUTUKSEN TILASTOJA PÄIJÄT-HÄMEESTÄ

En Kyllä Otin En Kyllä Otin

Taulukko 122.1b/2. Internetin käyttö opiskeluun ja työhön opiskelun keston, opiskelupaikkakunnan ja koulutusalan mukaan (%) (AMK)

Opiskelijamäärätiedot

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Taulukko 103b/1. Rahojen riittävyys opiskelun keston, opiskelupaikkakunnan ja koulutusalan mukaan (%) (YO)

OPISKELIJAT, tutkintoon johtava koulutus

Taulukko 135/1b. Rokotukset ja lääkitykset ennen matkaa opiskelun keston, opiskelupaikkakunnan ja koulutusalan mukaan (%) (YO)

Taulukko 143.1b/4. Naisten vaivojen esiintyminen opiskelun keston, opiskelupaikkakunnan ja koulutusalan mukaan sukupuolittain (%) (AMK)

Taulukko 111/1b. Kiusatuksi joutumisen määrä kouluaikana opiskelun keston, opiskelupaikkakunnan ja koulutusalan mukaan (%) (YO)

Avautuvat työpaikat (ammattirakenteen muutos + poistumat )

AMIS-tutkimuksen tuloksia nivelvaiheiden näkökulmasta

jokseenkin samaa mieltä täysin samaa mieltä täysin eri mieltä N % % % % hiukan eri mieltä Opiskelun kesto

Koulutusvalinnat, opinto-ohjaus ja sukupuoli


KÄYTTÖSUUNNITELMA 2018 TULOSYKSIKKÖ 1 -TASOLLA

Ammattikorkeakoulujen rahoitusmallin indikaattorien tietosisältö ja määritelmät vuodesta 2017 lähtien

Transkriptio:

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 ammattikorkeakoulun määrälliset tavoitteet kaudelle 2017-2020 Ammattikorkeakoulututkinnot Toteutuma Keskiarvo OPM/sov. tavoite Tavoitteen tot.-% 2015 Tot. muutos-% 2014-2015 2013 2014 2015 2013-2015 2017-2020 Valtak. Valtak., kasvatust, yhteiskuntatieteet 100 78 72 83 38 189 % -8 % -1 % Humanistiset t, lääketieteet ja terveys- ja 281 338 309 309 325 95 % -9 % 5 % Liiketalous, hallinto ja oikeustieteet ja palvelut 326 360 346 344 320 108 % -4 % 6 % Luonnontieteet, tietojenkäsittely ja tietoliikenne, tekniikan t ja maatalous- ja metsätieteelliset t 315 345 381 347 380 100 % 10 % 3 % Yhteensä 1 022 1 121 1 108 1 084 1 063 104 % 105 % -1 % 4 % Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot 141 164 198 168 205 97 % 80 % 21 % 13 % Ammatillinen opettajankoulutus 483 424 431 446 390 111 % 115 % 2 % -3 % Ulkomaisten tutkinto-opiskelijoiden määrä 509 575 572 552-1 % -1 % Suomesta lähteneiden tai Suomeen saapuneiden vaihtoopiskelijoiden opintopisteet 0 0 20 627 20 627 Avoimessa amk-opetuksessa, tutkinto-osien, erikoistumiskoulutuksien ja maahanmuuttajien valmentavassa koulutuksessa suoritetut opintopisteet 9 158 7 264 11 671 9 364 61 % 50 % Työllistyneet (%) 81% 79% 0 8 AVOP-putteen vastausten summa 155 994 155 994 Ulkomaisten tutkinto-opiskelijoiden suorittamat tutkinnot 70 76 111 86 46 % 18 %

Opetus- ja kulttuuriministeriö 2 6 ammattikorkeakoulu Tutkintojen osuus valtakunnan tasosta ohjausaloittain 5 4 3 1 Kasvatust Lääketieteet Terveys- ja oikeustieteet tietoliikenne metsätaloust Kaikki Amk-tutkinnot Ylemmät amk-tutkinnot

Opetus- ja kulttuuriministeriö 3 25% ammattikorkeakoulu Opetushenkilökunnan, TKI-henkilökunnan ja julkaisujen osuus valtakunnan tasosta koulutusaloittain 15% n:118 1 n:181 n:16 n:37 n:122 n:569 5% n:4 n:69 n:19 Humanistinen ja kasvatus Kulttuuri Luonnontieteiden Luonnonvara- ja ympäristö Matkailu-, ravitsemis- ja talous Sosiaali-, terveys- ja liikunta- Tekniikan ja liikenteen Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon Kaikki Opetushenkilökunta TKI-henkilökunta

Opetus- ja kulttuuriministeriö 4 1-14 opintopistettä suorittaneiden osuus Kasvatust 5,30 % 24,70 % 20,00 % 28,52 % oikeustieteet 5,73 % 26,96 % tietoliikenne 9,73 % 19,08 % 5,20 % 21,19 % metsätaloust 9,24 % 22,75 % Terveys- ja 2,62 % 32,29 % 6,23 % 33,02 % Kaikki 5,72 % 26,69 % Vähintään 55 op pistettä suorittaneiden osuus Kaikki Palvelu t Terveysja hyvinvoint it Kasvatusal at 35% 3 25% 15% 1 5% metsätalo ust kulttuurial at Tekniikan t Kauppa, hallinto ja oikeustiet eet Tietojenkä sittely ja tietoliiken ne Kasvatust 69,36 % 72,32 % Kasvatust 8 6 36,96 % 63,47 % oikeustieteet 61,58 % 59,51 % tietoliikenne 48,22 % 49,30 % 60,19 % 57,88 % metsätaloust 60,48 % 58,79 % Terveys- ja 72,19 % 69,52 % 54,77 % 57,44 % Kaikki 61,34 % 61,34 % Kaikki Terveys- ja 4 metsätaloust Kauppa, hallinto ja oikeustieteet Tietojenkäsittel y ja tietoliikenne Ulkomaisten suorittamien tutkintojen osuus kaikista Kasvatust 0,00 % 1,12 % 26,53 % 3,74 % oikeustieteet 11,36 % 12,91 % tietoliikenne 6,49 % 15,57 % 5,84 % 7,01 % metsätaloust 0,00 % 0,00 % Kaikki Kasvatust 3 25% 15% 1 5% Kauppa, hallinto ja oikeustieteet Tietojenkäsittely ja tietoliikenne Terveys- ja 7,14 % 2,77 % 12,80 % 9,39 % Terveys- ja Kaikki 8,77 % 7,10 % metsätaloust

Opetus- ja kulttuuriministeriö 5 -tutkinnot/opetus- ja TKI- henkilöstö Koulutus Kulttuuri 4,88 3,36 Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon 3,89 4,46 Luonnontieteiden 5,60 4,21 Tekniikan ja liikenteen 2,56 3,45 Luonnonvara- ja ympäristö 3,47 3,09 Sosiaali-, terveys- ja liikunta- 4,26 4,58 Kaikki Kulttuurial a 7,0 6,0 5,0 4,0 3,0 2,0 1,0 0,0 Yhteiskunt atieteiden, liiketaloud en ja hallinno Luonnonti eteiden Matkailu-, ravitsemis- ja talous 5,37 6,04 Kaikki 3,15 3,81 Matkailu-, ravitsemis - ja talous Sosiaali-, terveys- ja liikunta Luonnonv ara- ja ympäristö Tekniikan ja liikenteen Ylemmät -tutkinnot/opetus- ja TKIhenkilöstö Koulutus Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon 0,71 0,52 Tekniikan ja liikenteen 0,55 0,33 Sosiaali-, terveys- ja liikunta- 0,80 0,50 Matkailu-, ravitsemis- ja talous 1,33 0,49 Kaikki 0,56 0,38 Kaikki Yhteiskuntatiet eiden, liiketalouden ja hallinnon 1,5 1,0 0,5 0,0 Tekniikan ja liikenteen Sosiaali-, terveys- ja liikunta- -tutkinnot/opetus- ja TKIhenkilöstö Matkailu-, ravitsemis- ja talous Koulutus Kulttuuri 4,88 3,36 Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon 3,89 4,46 Kulttuuri 8,0 6,0 4,0 Yhteiskuntatie teiden, liiketalouden ja hallinnon Luonnontieteiden 5,60 4,21 Tekniikan ja liikenteen 2,56 3,45 Kaikki 2,0 0,0 Luonnontietei den Luonnonvara- ja ympäristö 3,47 3,09 Sosiaali-, terveys- ja liikunta- 4,26 4,58 Matkailu-, ravitsemis- ja talous 5,37 6,04 Kaikki 3,15 3,81 Matkailu-, ravitsemis- ja talous Sosiaali-, terveys- ja liikunta- Luonnonvaraja ympäristö Tekniikan ja liikenteen

Opetus- ja kulttuuriministeriö 6 Viiden vuoden läpäisy Kasvatust 41,67 % 49,15 % 57,14 % 54,67 % oikeustieteet 59,52 % 53,84 % tietoliikenne 24,19 % 33,37 % 43,75 % 44,43 % metsätaloust 42,86 % 43,99 % Kaikki Kasvatust 8 6 4 Kauppa, hallinto ja oikeustieteet Tietojenkäsittely ja tietoliikenne Terveys- ja 72,27 % 69,74 % 59,02 % 56,31 % Kaikki 53,93 % 54,68 % Terveys- ja metsätaloust Ohjauksen ja koulutuskohtaisten indikaattoreiden poimintasääntönä on, että ko. rivi on poistettu tilanteessa, jossa ao. amk:ssa ei ole indikaattorin toisen osatekijän arvoja. Esimerkiksi jää kuvaamatta tilanteessa jossa ao. lla on suoritettu tutkintoja, mutta opetus- ja tutkimushenkilöstöä ei ole kirjattu. Samaten julkaisut jotka on tilastoitu koulutuslle, jolle ei ole kohdennettu henkilötyövuosia eivät näy taulukoissa. Indikaattoreissa on näin mukana myös sellaiset päättyvät koulutukset, joissa indikaattorin molempiin tekijöihin on kohdennettu arvoja. Ulkomaisten suorittamien tutkinnon indikaattorissa on kuitenkin kuvattu kaikki ne koulutust, jossa ao. amk:ssa on suoritettuja tutkintoja, vaikkei ulkomaisten suorittamia tutkintoja olisikaan.