Oppilaitosten aikuiskoulutus 2015

Samankaltaiset tiedostot
Oppilaitosten aikuiskoulutus 2014

Oppilaitosten aikuiskoulutus 2013

Oppilaitosten aikuiskoulutus 2011

Oppilaitosten aikuiskoulutus 2012

Oppilaitosten aikuiskoulutus 2016

Oppilaitosten aikuiskoulutus 2017

Oppilaitosten aikuiskoulutus 2010

Oppilaitosten aikuiskoulutus 2009

Ammatillinen koulutus 2012

Ammatillinen koulutus 2011

Ammatillinen koulutus 2011

Ammatillinen koulutus 2012

Ammatillinen koulutus 2011

Ammattikorkeakoulukoulutus 2015

Ammattikorkeakoulukoulutus 2014

Kaksi kolmesta alakoululaisesta opiskelee englantia

Ammattikorkeakoulukoulutus 2013

Suurin osa peruskoululaisista opiskelee englantia

Suurin osa peruskoululaisista opiskelee englantia

Lukiokoulutuksen päättäneiden ainevalinnat 2013

Suurin osa peruskoululaisista opiskelee englantia

Venäjää opiskelevien peruskoululaisten osuus kasvanut

Esi- ja peruskouluopetus 2016

Esi- ja peruskouluopetus 2013

Ammatillinen koulutus 2013

Ammatillinen koulutus 2010

Ammattikorkeakoulukoulutus 2011

Lukiokoulutuksen päättäneiden ainevalinnat 2017

Ammatillinen koulutus 2009

Esi- ja peruskouluopetus 2012

Ammatillinen koulutus 2014

Ammatillinen koulutus 2010

Ammatillinen koulutus 2012

Lukiokoulutuksen opiskelijamäärä väheni hieman

Ammatillinen koulutus 2009

Lukiokoulutuksen opiskelijamäärä väheni edelleen

Oppilaitosten opiskelijat ja tutkinnot 2013

Ammatillinen koulutus 2009

Lukiokoulutuksen opiskelijamäärä väheni edelleen

Ammattikorkeakoulukoulutus 2016

Esi- ja peruskouluopetus 2018

Ammatillinen koulutus 2009

Lukiokoulutuksen opiskelijamäärä lähes ennallaan

Lukiokoulutuksen opiskelijamäärä väheni hieman

Lukiokoulutuksen opiskelijamäärä väheni hieman

Lukiokoulutuksen päättäneiden ainevalinnat 2011

Ammattikorkeakoulukoulutus 2014

Ainevalinnat Peruskoulun oppilaiden kielivalinnat Peruskoulun oppilaiden ainevalinnat

Ammattikorkeakoulukoulutus 2012

Lukiokoulutuksen opiskelijamäärä kasvoi hieman

Lukiokoulutuksen päättäneiden ainevalinnat 2010

Suurin osa peruskoululaisista opiskelee englantia

Ammattikorkeakoulukoulutus 2013

Yliopistokoulutus 2016

Ammattikorkeakoulukoulutus 2010

Ammatillinen koulutus 2016

Ainevalinnat Peruskoulun oppilaiden kielivalinnat Peruskoulun oppilaiden ainevalinnat

Yliopistokoulutus 2011

Ammattikorkeakoulukoulutus 2012

Yliopistokoulutus 2011

Opiskelijoiden työssäkäynti 2014

Koulutukseen hakeutuminen 2015

Opiskelijoiden työssäkäynti 2013

Lukiokoulutuksen opiskelijamäärä väheni hieman

Yliopistokoulutus 2012

Opiskelijoiden työssäkäynti 2015

Lukiokoulutuksen opiskelijamäärä väheni edelleen

Ammattikorkeakoulukoulutus 2010

Ammattikorkeakoulukoulutus 2009

Opiskelijoiden työssäkäynti 2011

Yliopistokoulutus 2014

Opiskelijoiden työssäkäynti 2010

Yliopistokoulutus 2017

Oppilaitosten opiskelijat ja tutkinnot 2012

Koulutukseen hakeutuminen 2012

Opiskelijoiden työssäkäynti 2012

Yliopistokoulutus 2010

Koulutuksen talous 2013

Oppilaitosten opiskelijat ja tutkinnot 2010

Oppilaitosten opiskelijat ja tutkinnot 2009

Yliopistokoulutus 2009

Opiskelijoiden työssäkäynti 2008

Yliopistokoulutus 2010

Yliopistokoulutus 2015

Sijoittuminen koulutuksen jälkeen 2013

Opiskelijoiden työssäkäynti 2009

Koulutuksen talous 2016

Yliopistokoulutus 2018

Yliopistokoulutus 2013

Koulutuksen talous 2015

Koulutukseen hakeutuminen 2014

Väestön koulutusrakenne 2015

Opiskelijoiden työssäkäynti 2016

Koulutuksen talous 2017

Yliopistokoulutus 2009

Koulutukseen hakeutuminen 2012

Väestön koulutusrakenne 2016

Sijoittuminen koulutuksen jälkeen 2010

Väestön koulutusrakenne 2011

Väestön koulutusrakenne 2014

Transkriptio:

Koulutus 2016 Oppilaitosten aikuiskoulutus 2015 Avoimen ammattikorkeakouluopetuksen suosio jatkoi kasvuaan vuonna 2015 Tilastokeskuksen koulutustilastojen mukaan avoimen ammattikorkeakouluopetuksen antaminen lisääntyi edelleen vuonna 2015. Kun vuonna 2014 opetusta avoimessa ammattikorkeakouluopetuksessa annettiin yli 620 000 tuntia, niin vuonna 2015 jo runsas 1 100 000 tuntia. Kaikista oppilaitosten tutkintoon johtamattoman aikuiskoulutuksen opetustunneista osuus on lähes 20 prosenttia. Avoimen ammattikorkeakouluopetuksen opetustunnit 2010 2015 Oppilaitosten tutkintoon johtamattomassa aikuiskoulutuksessa annettiin opetusta vuonna 2015 noin 6 miljoonaa tuntia, noin kolme prosenttia vähemmän kuin edellisenä vuonna. Osallistujia (brutto-opiskelijamäärä) oli kolme prosenttia vähemmän kuin edellisenä vuonna, runsas 2,1 miljoonaa. Helsinki 08.12.2016 Tietoja lainattaessa lähteenä mainittava Tilastokeskus.

Oppilaitosten tutkintoon johtamaton aikuiskoulutus koulutustyypeittäin vuonna 2015 Koulutustyyppi Osallistumistapauksia (brutto) Naisia % Opetustunteja Ammatillinen lisäkoulutus, ei oppisopimus 68 957 42 278 486 Ammatillinen lisäkoulutus, oppisopimus 2 799 76 19 944 Työvoimapoliittinen aikuiskoulutus 35 869 47 868 761 Työnantajan tilaama koulutus 240 951 40 300 861 Vapaana sivistystyönä järjestetty koulutus 1 625 648 72 2 854 599 Avoin ammattikorkeakouluopetus 37 944 60 1 143 304 Avoin yliopisto-opetus 1) 39 012 78 65 805 Muu koulutus 96 535 53 467 839 Yhteensä 2 147 715 1) Ei sisällä tietoja avoimesta yliopisto-opetuksesta yliopistojen itsensä toteuttamana. 66 5 999 599 Osallistujia oli eniten vapaana sivistystyönä järjestetyssä aikuiskoulutuksessa, jossa brutto-opiskelijamäärä oli runsas 1,6 miljoonaa ja netto-opiskelijamäärä 925 000. Myös opetustunteja kertyi eniten vapaana sivistystyönä järjestetyssä koulutuksessa, lähes 2,9 miljoonaa opetustuntia. Eniten opetusta kaikista tutkintoon johtamattoman aikuiskoulutuksen opetustunneista (29 prosenttia) annettiin kulttuurialalla, jossa suosituimpia opintoaloja olivat musiikin ja käsi- ja taideteollisuuden opintoalat. Perusasteen opetuksessa muualla kuin peruskouluissa eli lukioissa, kansanopistoissa, kansalaisopistoissa ja ammatillisissa oppilaitoksissa oli 2 220 opiskelijaa, joista 1 724 oli perusopetuksessa eli peruskoulun koko oppimäärää opiskelevia ja 496 lisäopetuksessa (10. lk) vuonna 2015. 2

Sisällys Taulukot Liitetaulukot Liitetaulukko 1. Oppilaitosten tutkintoon johtamattoman aikuiskoulutuksen opetustunnit koulutuksen pääasiallisen sisällön ja koulutustyypin mukaan 2015...4 Laatuseloste: Oppilaitosten aikuiskoulutus...5 3

Liitetaulukot Liitetaulukko 1. Oppilaitosten tutkintoon johtamattoman aikuiskoulutuksen opetustunnit koulutuksen pääasiallisen sisällön ja koulutustyypin mukaan 2015 Koulutuksen sisältö Yhteensä Yleissivistävä koulutus Humanistinen ja kasvatusala Kulttuuriala Yhteiskuntat., liiketal. ja hallinnon ala Luonnontieteiden ala Tekniikan ja liikenteen ala Luonnonvara- ja ympäristöala Sos., terveys- ja liikunta-ala Matkailu, ravitsemus- ja talousala Muu koulutus Koulutustyyppi Ammatillinen lisäkoulutus, ei oppisopimus 278 486 660 36 199 20 271 25 796 14 713 82 951 20 914 45 066 7 528 24 388 Ammatillinen lisäkoulutus, oppisopimus 19 944 0 477 78 2 886 134 3 813 2 156 6 974 2 544 882 Avoin ammattikorkeakouluopetus Työvoimapoliittinen aikuiskoulutus 868 761 66 226 313 076 686 46 276 9 251 225 380 7 333 16 608 27 331 156 594 Työnantajan tilaamat kurssit 300 861 2 907 31 115 12 201 32 067 6 751 97 132 3 611 62 527 5 143 47 407 Vapaana sivistystyönä järjestetty koulutus 2 854 599 1 143 304 53 862 569 473 1 441 360 74 220 83 250 21 064 11 976 538 048 25 861 35 485 461 31 717 151 957 555 988 54 482 108 892 12 238 166 870 58 719 1 980 Avoin yliopistoopetus 65 805 287 34 174 8 120 14 592 1 329 986 66 5 578 573 100 Muut koulutukset Yhteensä 467 839 5 999 599 19 518 143 921 30 182 1 046 413 76 649 30 425 4 599 33 282 3 123 36 297 7 019 226 745 1 711 322 782 250 174 509 573 500 61 417 877 968 134 718 493 581 4

Laatuseloste: Oppilaitosten aikuiskoulutus 1. Tilastotietojen relevanssi Oppilaitosten aikuiskoulutus -tilasto on Tilastokeskuksen vuosittain tuottama tilasto. Se sisältää tietoja oppilaitosten tutkintoon johtamattoman koulutuksen osallistujista ja opetustunneista sekä muualla kuin peruskouluissa annetusta perusasteen opetuksesta. Tietoja käytetään mm. koulutuksen suunnittelussa, tutkimuksessa ja arvioinnissa. Oppilaitosten aikuiskoulutus -tilaston tiedot perustuvat oppilaitosten Tilastokeskukselle ilmoittamiin tietoihin. Oppilaitosten tutkintoon johtamattoman koulutuksen tiedot ovat kalenterivuodelta ja perusasteen opetuksen opiskelijatiedot 20.9. tilanteesta. Tilasto sisältää oppilaitosta kuvaavia luokituksia ja alueluokituksia. Opetustuntien sisällön luokittelussa käytetään opetushallinnon koulutusalaluokituksen aikuiskoulutussovellus 2003 -luokitusta. Tilastolain (280/2004 muut. 361/2013) mukaan valtion tilastotoimen tehtävänä on huolehtia yhteiskuntaolojen ja niiden kehitystä kuvaavien tilastojen laatimisesta yleistä käyttöä varten. Laki Tilastokeskuksesta (24.1.1992/48) osoittaa tehtävän kuuluvan Tilastokeskukselle. Tilastokeskuksen työjärjestyksen mukaan Väestö- ja elinolotilastot -tulosyksikkö tuottaa kyseisiä tilastoja mm. koulutuksesta. 2. Tilastotutkimuksen menetelmäkuvaus Oppilaitosten tutkintoon johtamattoman koulutuksen tiedot perustuvat ammatillisten oppilaitosten, ammattikorkeakoulujen, musiikkioppilaitosten, liikunnan koulutuskeskusten, kansanopistojen, kansalaisopistojen, kesäyliopistojen ja opintokeskusten Tilastokeskukselle ilmoittamiin tietoihin. Perusasteen opetuksen opiskelijatiedot perustuvat lukioiden, kansanopistojen, kansalaisopistojen ja ammatillisten oppilaitosten Tilastokeskukselle ilmoittamiin tietoihin. Tiedot kerätään sähköisesti. Aineistot ovat kokonaisaineistoja. 3. Tietojen oikeellisuus ja tarkkuus Tietojen käsittelyprosessin aikana tietojen korkea laatu varmistetaan useiden erilaisten tilastollisten tarkistusohjelmien avulla sekä tiedonantajille tehdyillä lisäkyselyillä ja vertailuilla muihin tietolähteisiin. Oppilaitosten ilmoittamat puutteelliset tai virheelliset tiedot vaikuttavat tilaston laatuun. 4. Julkaistujen tietojen ajantasaisuus ja oikea-aikaisuus Oppilaitosten aikuiskoulutus -tilasto on lopullinen ja se tuotetaan vuosittain. Oppilaitosten tutkintoon johtamattoman koulutuksen tiedot julkaistaan noin 11 kuukautta viiteajankohdan jälkeen ja perusasteen opetuksen opiskelijatiedot noin 15 kuukautta viiteajankohdan jälkeen. 5. Tietojen saatavuus ja läpinäkyvyys/selkeys Tilastosta julkaistaan tietoja Tilastokeskuksen Internet-sivuilla. Tarkempia tietoja voi kysellä myös suoraan Koulutustilastot-vastuualueelta, jossa tilasto laaditaan. Aineistosta on mahdollista tehdä tilauksesta erityisselvityksiä. Lisää tietoa tilastossa käytetyistä käsitteistä löytyy Tilastokeskuksen käsitetietokannasta. Tilastoissa käytetyt luokitukset löytyvät Tilastokeskuksen Internet-sivuilta sekä painetuista luokituskäsikirjoista. 6. Tilastojen vertailukelpoisuus Oppilaitosten aikuiskoulutusta kuvaavan oppilaitosten aikuiskoulutus -tilaston laatiminen aloitettiin 1990- luvun alkupuolella. Perusjoukko on laajentunut vuosien varrella ammatillisista oppilaitoksista mm. 5

yleissivistäviin oppilaitoksiin ja ammattikorkeakouluihin. Tilastoon sisältyi myös aikuisten tutkintoon johtava koulutus. Oppilaitosten tutkintoon johtamaton koulutus -tilaston laatiminen aloitettiin vuodesta 2004. Perusasteen opetuksen opiskelijamäärät julkaistiin internetissä ensimmäistä kertaa vuodelta 2011. 7. Selkeys ja eheys/yhtenäisyys Tilastotiedot perustuvat samoihin tietolähteisiin ja ne on laadittu samoja periaatteita noudattaen kuin Tilastokeskuksen koulutussektoreittain laaditut tilastot. Näitä tilastoja voidaan hyvin käyttää rinnan, kunhan otetaan huomioon tilastojen erityispiirteet. 6

Koulutus 2016 Lisätietoja Tarja Seppänen Vastaava tilastojohtaja: Jari Tarkoma 029 551 3220 koulutustilastot@tilastokeskus.fi www.tilastokeskus.fi Lähde: Koulutustilastot. Tilastokeskus Asiakaspalaute: www.tilastokeskus.fi/palaute Tietopalvelu ja viestintä, Tilastokeskus puh. 029 551 2220 www.tilastokeskus.fi ISSN 1796-0479 = Suomen virallinen tilasto ISSN 1799 4535 (pdf) Julkaisutilaukset, Edita Publishing Oy puh. 020 450 05 asiakaspalvelu.publishing@edita.fi www.editapublishing.fi