K. Kajantie: Fysiikan opiskelua 50-luvulla

Samankaltaiset tiedostot
Johdantoa. Jokaisen matemaatikon olisi syytä osata edes alkeet jostakin perusohjelmistosta, Java MAPLE. Pascal MathCad

PROFESSORILUENTO. Professori Seppo Mattila. Matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta. Tähtitiede

Espoon aikuislukio. Matemaattisluonnontieteellisten. opinto-opas

Matemaattisluonnontieteelliset. aineet

ESPOON AIKUISLUKIO OPINTO-OPAS MATEMAATTIS-LUONNONTIETEET

OPISKELIJAN NÄKÖKULMA. Katja Lempinen Satakunnan ammattikorkeakoulu

vieras kieli, pitkä oppimäärä 8:45 englanti 11 saksa 13 ranska 15 venäjä / espanja toinen kotimainen kieli, pitkä ja keskipitkä oppimäärä 8:45

Oulun seudun ammattiopiston ammattilukio-opinnot Myllytullin yksikkö,

Tekniikan alan yliopistoopiskelijoiden työssäkäynti 2014

Kevään 2010 fysiikan valtakunnallinen koe

HUOMAUTUS LUKIJALLE: Tässä on esitelty kaikkien aineiden palaute. Kysymyksestä 1. ilmenee mitä aineita oppilas on kurssilla lukenut.

Pakolliset kurssit yo-kirjoitusaineesta tulee olla suoritettuna ennen kirjallisen kokeen alkua.

Kuluttajien luottamusmaailma

25 responses. Summary. Sopiiko omaan tahtiin oppiminen sinulle? Perustele edellisen kohdan vastauksesi. Edit this form

Opintoihin orientointi

Miten kurssit tehdään Eirassa?

HOPS ja opintojen suunnittelu

Aineenopettajan ja luokanopettajan koulutus, matematiikka, fysiikka ja kemia, Joensuu

SÄHKÖTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMAN KANDIDAATINTYÖOHJE

SELVITYS PRO GRADUJEN KÄYTÖSTÄ TAIDEKIRJASTOSSA

LAPIN YLIOPISTO. Oikeustieteiden tiedekunta

Luonnontieteellinen tiedekunta Sivuaineinfo. Katri Suorsa

Orientaatiotilaisuus Avoimen yliopiston opintoihin

OULUN YLIOPISTO. Opinto-ohjaajien LUMA-päivä Jouni Pursiainen Dekaani

Arvoisa lukiokoulutusta antavan oppilaitoksen rehtori!

Fysiikan laitos Jyväskylän yliopisto.

PHYS-A3132 Sähkömagnetismi (ENG2) ( )

LUVA - lukioon valmistava koulutus maahanmuuttajille

Ammattilukio-opinnot Tarja Mäkipaaso, Oulun aikuislukio

Tervetuloa!

Opiskelijavalinta ja opiskelu. Tekniikan ala Koulutuspäällikkö Sirpa Nelo Teknillinen tiedekunta

Yksi kerrallaan palauttaa vastaukset. Rehtori ilmoittaa kokeen päättymisestä, sen jälkeen ei saa tehdä mitään merkintöjä.

Luonnontieteellinen tiedekunta Sivuaine-info. Tanja Kähkönen

Palaute orientaatioviikosta Vastauksia yhteensä: 68

Oodi ja Laturi Ohje opinnäytteiden kirjaamisesta Oodiin, pro gradu -tutkielmat ja diplomityöt

Kalvomateriaalia: SCI-A0000 Johdatus opiskeluun

FYSIIKKA Fysiikka 1 Fysiikka luonnontieteenä FY1 Sanoma Pro Fysiikka 2 Lämpö FY2 Sanoma Pro

Opiskelijavalinta ja opiskelu

Fysiikan opinnot Avoimen yliopiston opiskelijoille

Älypuhelimien ja tablettien käyttötottumusten analyysi

Paras paikka valmistua. lukion aikuislinja

ABI-INFO. ke , klo

FYSIIKKA Fysiikka 1 Fysiikka luonnontieteenä FY1 Sanoma Pro Fysiikka 2 Lämpö FY2 Sanoma Pro

Palautteen antajat oppilaitoksittain. Pohjanlinna PSAI Yhteislyseo

Miten tullaan opettajaksi Helsingin yliopistosta?

10. Neuvoja opintojen harjoittajille filosofisen tiedekunnan historialliskielitieteellisessä

Fysiikan opinnot Avoimen yliopiston opiskelijoille

Digitalisaatio tehostaa opetusta! RIVERIA.FI

LUKUJÄRJESTYSPOHJA

HAKU AVOIMEN YLIOPISTON DI-VÄYLÄOPINTOIHIN Hakuohjeet Avoimen yliopiston DI-väylälle. Haku tutkinto-opiskelijaksi DI-väylältä

Helsingin kaupunki Pöytäkirja 13/ (5) Opetuslautakunta NAL/

KOODI OPINTOJAKSON NIMI OPETTAJA OPETUSMUO- OPETUKSEN VIIKON- KELLON- SALI PÄIVÄMÄÄRÄT & HUOMAU- TO& KOKEET MÄÄRÄ (h) PÄIVÄ AIKA TUKSET

Lehti sisältää: Pääkirjoitus, oppilaskunta ja Iinan esittely 2. Opettajan haastattelu 3. Tutustumispäivä Lypsyniemessä 5. Tervetuloa ykköset!

U N E L M Motivaatio Hyvinvointi. Pohdintakortti

yle.fi/aihe/abitreenit

kertaa samat järjestykseen lukkarissa.

YK 61Orientoivan vaiheen HOPS, 1 op hyl/hyv YK 10 Filosofia ja etiikka, 7 op

Tervetuloa!

Tunne ja asiakasymmärrys voimavarana palvelunkehi4ämisessä. Satu Mie8nen, taiteen tohtori, taideteollisen muotoilun professori, Lapin yliopisto

Tulorekisterin sidosryhmätestaukseen julkaistaan kehitysversio

Predikaattilogiikkaa

Pitkä matematiikka, laaja fysiikka ja kemia

Opiskelijakysely verkkoopetuksesta

Opiskelijavalinta ja opiskelu. Teknillinen tiedekunta Opintoasiainpäällikkö Sirpa Nelo

Oulun seudun ammattiopisto Ammattilukio-opinnot. Tarja Mäkipaaso, Oulun aikuislukio

YO-info S rehtori Mika Strömberg

VERBI + TOINEN VERBI = VERBIKETJU

Luokanopettajaksi, aineenopettajaksi tai opinto-ohjaajaksi?

Oulun Suomalaisen Yhteiskoulun lukio

Tiedote maalausaikaneuvotteluista

Paras paikka rakentaa tulevaisuuttasi! Kuva: Lea Kallio

Myös opettajaksi aikova voi suorittaa LuK-tutkinnon, mutta sillä ei saa opettajan kelpoisuutta.

Tampereen kesäyliopisto

Athens University of Economics and Business Matkaraportti

Oulun seudun ammattiopisto Ammattilukio-opinnot. Tarja Mäkipaaso, Oulun aikuislukio

Hyvinvointia Maakuntaan VIII Alkoholinkäyttö puheeksi hyvinvoinnin edistämiseksi Heli Heimala

MS-C1340 Lineaarialgebra ja differentiaaliyhtälöt

Kirjoittajainfo KYL Kouvolan Yhteislyseo

RAUTJÄRVEN LUKION OPPIKIRJALISTA LUKUVUONNA L1-L3

Lukion opetussuunnitelman perusteiden (määräys 60/011/2015) muutoksista johtuvat korjaukset (punaisella uudet tekstit) (07/2016) oppaassa:

KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNTA HAKEMUS KASVATUSPSYKOLOGIAN MAISTERIOPINTOIHIN JOUSTAVAN OPINTOPOLUN OHJELMASSA

AKAAN LUKIO. Vanhempainilta 1A ja 1B

Osoite. Kansalaisuus Äidinkieli. Vanhempien / huoltajan luona Jos vain toisen huoltajan luona, kumman? Yksin omassa asunnossa Muuten, miten?

TUKENA-hanke Kysely perheryhmäkotien työntekijöille 9/2018

Tampereen kesäyliopisto

Virtuaalisesti toteutettavat erilliset opettajan pedagogiset opinnot TÄYDENTÄVÄ HAKU

Tietosuojan perusteet

KANNUKSEN LUKIO ELÄINLÄÄKETIETEELLINEN LINJA

Hakutoimiston palvelut ja erilaiset hakuväylät v. 2018

Venäjän viisumianomusten sähköinen täyttäminen

KASVATUSTIETEEN KANDIDAATIN TUTKINTO 180 OP

3.vsk Länsimaisen musiikin historia (1 b Barokki-Romantiikka)/Matti Huttunen Koodi A Keväällä 2013

KASVATUSTIETEIDEN (YLEINEN JA AIKUISKASVATUSTIEDE) PERUSOPINTOJEN 25 OP OPINTOPOLUT LUKUVUONNA AVOIMESSA YLIOPISTOSSA VERKKO-OPETUS

Opintokohteen Haku ja Käsittely

Kurssikäytännöt ja opintojen suunnittelu. Leikola

Tervetuloa Kaurialan lukion vanhempainiltaan

KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNTA

RIIHIMÄEN LUKION KURSSITARJOTIN

Ylioppilastutkinto Lyseossa. Info

HOPS-ohjauksen vaiheet ovat seuraavat: (alleviivatut kohdat ovat ehopsin toiminnallisuuksia)

Transkriptio:

1 K. Kajantie: Fysiikan opiskelua 50-luvulla Minulta on kysytty minkälaista oli opiskella fysiikkaa 50-luvulla. Toisaalta aivan erilaista, toisaalta aivan samaa. Samaa oli se, että opiskelu niin silloin kuin nyt ennen kaikkea vaatii motivaatiota ja työtä, olettaen, että taloudellinen puoli on kunnossa. Kaikenlaisen uuden pedagogiikan tarkoituksena on vain houkutella motivaation puutteesta kärsivät opiskelijat tekemään työtä. Hyvin motivoitu opiskelija tekee työtä koska on motivoitunut tähän, häntä kiinnostaa luonnon ilmiöt ja hän tekee työtä ymmärtääkseen niitä. Häntä ei voi pilata uudella pedagogiikalla - joka yleensä on uusiokäytettyä vanhaa. Hienoa on tietysti jos uudella pedagogiikalla onnistutaan parantamaan kaikkien opiskelijoiden motivaatiota. Toisaalta opiskelun arki ja käytännöt olivat aivan erilaisia. Yliopisto oli perin pieni, 5000 opiskelijaa kun nyt niitä on 30000. Kaikkien professorien eli suuren konsistorin jäsenten luettelo oli lyhyt. Fysiikan professoreja oli kolme, Fontell, Simons ja Tahvonen. Ei fysiikan eikä matematiikan laitoksellakaan ollut paljon väkeä: Opiskelun käytännöt olivat erilaisia. Tutkintovaatimukset olivat kymmensivuinen A4- monistenivaska, josta heti selvisi mitä maisteriksi vaadittiin. Opiskelijan suoritukset laitoksella rekisteröitiin käsin kortistoon, laitoksen sihteerin töitä. Opiskelijalla nämä olivat hänen opintokirjassaan, johon merkittiin kaikkien luentojen alku- ja loppupäivät sekä suoritettuja kursseja. Kesäksi opintokirjat jätettiin tiedekunnan (tarkemmin filosofisen tiedekunnan matemaattis-luonnontieteellisen osaston) kansliaan, jossa suoritukset siirrettiin tiedekunnan kortistoihin. Minulla ensimmäisen merkinnän antoi kemian Ragnar Lydén 12.9.1958:

2 ja on siinä aloitettu myös tähtitiede, fysiikka ja matematiikka. Luennoitsijat olivat heti alusta alkaen professoritasoa (Järnefelt, Myrberg, Lokki, Tommila); Simo Vihinen hoiti vuosia menestyksellä fysiikan approbaturin luentoja. Trigonometrian cl-kokeesta (sellainenkin oli) merkinnän antanutta 91-vuotista Olli Tammea tapaan edelleenkin 2015 erilaisissa kokouksissa. Seuraavan kevään opintokirjassa on myös myös suorituksia:

3 ja jos ne eivät mahdu yhdelle, jatketaan seuraavalle sivulle: Kielikoe suoritettiin silloin nimellä Pro exercitio, onneksi sitä ei enää tarvinnut suorittaa latinassa eikä kreikassa. Nähdään myös että luennot olivat syksyllä noin 10.9.-10.12. ja keväällä 15.1.- 5.5.. Luentoja oli myös lauantaisin aamupäivällä, iltapäivät olivat jo vapaita. Tärkeä osa opintokirjan täyttämisessä oli loppumerkinnän hankkiminen. Tässä näkee millainen ryntäys tuli kun Lasse Myrberg 5.5.1959 ilmoitti diffiksen viimeisellä luennolla että nyt hän antaa loppumerkintöjä. Minulle tuli Porthania IV:ssä kiire hypätä yli pöytien. Tuloksena saatu merkintä on edellistä edeltävässä kuvassa: Tästä kuvasta näkee myös yhden silmiinpistävän eron: miesopiskelijat käyttivät pukua. Laskareissakin oli tumma puku:

4 Näkyvintä ero nykypäiviin oli hattumuodissa: kyllä pojilla piti olla borsa: Nykyään niitä näkee vain erikoisen tyylitietoisilla ja persoonallisilla miehillä. Ääritapaus on Matts Roosin läpimitaltaan 50 cm taiteilijahattu, käyttää sitä vaan liian harvoin. Välineiston osalta tilanne oli oleellisesti sama kuin 1800-luvulla: kynä, paperi, laskutikku, logaritmitaulu, mekaaninen laskin, sähkölamppu, mekaaninen kirjoituskone, puhelin. Laskutikkua todella käytettiin aina kun piti saada numeerinen tulos. Tietääkö nykyajan opiskelija mitä se on? Analoginen laskukone joka muuttaa kertolaskun logaritmien yhteenlaskuksi, oikein kätevä laite kun tarvitsee likimääräisiä lukuja. Kesätöinä laskin vakuutusyhtiö Salamassa vakuutuksiin liittyvää todennäköisyystaulukkoa mekaanisella Facit-laskukoneella:

5 Tätä mekaanista laitetta pyörittelin ranteellani koko kesän, tein kyllä salaa samalla tähtitieteen laudaturtyön. Nykyään sellaisen taulukon tuottaisi muutamassa tunnissa. Työn tuottavuus on kasvanut ja työpaikkojen määrä on romahtanut. Tärkeimmillä naispuolisilla osaston työntekijöillä oli jopa sähköllä toimiva mekaaninen laskukone. Kuvan työpöytänäkymään liittyy keskeisin poikkeama nykypäivään verrattuna: eihän siinä ole näyttöä, displaytä! Sellainen on nykyään kaikkialla, mutta ensimmäiset ilmestyivät yliopistolle vasta noin 1970. Opintojen vaatimat aineet ja gradut kirjoitettiin mekaanisella kirjoituskoneella, niin että kopioita otettiin panemalla niin monta kalkkeeripaperia kun uskallettiin, joskus yritettiin jopa viittä kopiota. Virheen korjaaminen oli tosi työlästä, piti korjata jokaiseen kappaleeseen erikseen. Ja jos tarkoitus oli monistaa työn tulos, kirjoitettiin se vahalle, joka sitten syötettiin monistuskoneeseen. Tässä virheet korjattiin peittämällä virhe pullosta pikku sudilla otetulla aineella ja kirjoittamalla päälle. Soitimella käytiin 1950-luvulla osakuntien teeilloissa. Tiistaina oli Hämis, torstaina ESO ja lauantaina Poli. Tytöt olivat yhdessä ryhmässä salin reunalla ja sieltä pojat kävivät, sopivasti alkoholilla vahvistettuina, kutsumassa tanssiin parhaalta näyttävän daamin. Käsitettä naisten haku ei tunnettu. Hämis oli erityisen suosittu, koska siellä oli maineikas pimeä sali, jos sinne sai daamin mukaansa oli illasta kehittynyt jotain aivan poikkeuksellista. Onnistunut ilta kulminoitui siihen että pääsi saattamaan tytön kotiovelle. Ei pidemmälle, opiskelijathan silloin asuivat hyvin ahtaasti niin että yhdessä huoneessa säännönmukaisesti oli kaksi sänkyä, yksi molemmilla seinillä. Ja toki tärkein syy oli, että tytöt olivat silloin äärimmäisen siveitä, ehkäisyhän oli hyvin hankalasti apteekista tiskin alimmasta laatikosta punastelevan farmaseutin esille kaivamien kumiesineiden varassa (ostaja oli vielä punaisempi). Parinvalinnan koreografiat ovat siis muuttuneet yhtä totaalisti kuin tietokoneiden laskentateho on kasvanut. Seurustelun käynnistämisessä oli vielä yksi apuväline, jota nykyään ei voisi kuvitellakaan, taitaisi olla perustuslain vastainen: yliopiston luettelo. Siinä nimittäin oli jokaisen ylioppilaan opiskelupaikka, nimi, osoite ja puhelinnumero. Kaipa siihen olisi pantu henkilötunnuskin, jos tällainen olisi ollut olemassa. Nykyäänhän ei saa edes alle sata vuotta

sitten kuolleita sukulaisia luetteloida sukututkimuksessa. Ja tenttitulokset on pidettävä ankarasti salassa, nekin pantiin 50-luvulla ja itse asiassa pitkään sen jälkeen ihan julkisesti ilmoitustaululle. Kyllä sitä käytiin ihmettelemässä kun Porthaniassa matematiikan laitoksen ilmoitustaululta näki että ensimmäisen vuoden opiskelija Kalevi Suominen oli suorittanut myyttisen ison integraalin arvosanalla 3/3. Joskus opiskelu oli edennyt niin pitkälle että oli mahdollista päästä yliopiston palkkalistoille. Nykyään palkkaamiseen liittyy aikamoinen juristeria esittelyineen ja työsopimuksineen. Mutta ei ole soppari niin komea kuin se paperi jolla minut kiinnitettiin syyskuussa 1960 hoitamaan tähtiteteellisen observatorion alemman palkkausluokan assistentin tointa. Sen allekirjoittivat omakätisesti rehtori Edwin Linkomies ja esittelijä Jorma Ukkonen, vakuutena vielä juhlallinen paperinen sinetti (ei kyllä näy kuvan alalaidassa): 6