Romaani 1700-luvulta 1800-luvun realismin murrokseen

Samankaltaiset tiedostot
KIRP131 Länsimaisen kirjallisuuden historia

Romantiikka ja realismi

James Joyce Marcel Proust Virginia Woolf Franz Kafka Robert Musil Thomas Mann

Helsingin kaupunki Pöytäkirja 1 (5) Kaupunginkirjasto

Turun yliopisto, proseminaaritehtävä, essee Vastaanottaja: Risto Hämäläinen Suorittaja: Merja Vilenius 54071

Poikkeukset: esim. klassinen kiinalainen romaani

Venäjän kirjallisuutta. Essi, Lotta, Niina

Humanistiset tieteet

Tutkinto-ohjelma Tiedekunta Tutkinto Koulutusala Ohjauksen ala Bioteknologian tutkinto-ohjelma Lääketieteen ja biotieteiden tiedekunta

WINTERSPORTTAG ASV Villnöss Raiffeisen St.Magdalena Villnöss "Fillerlift"

Uudenaikainen romaani syntyy

Lahjakkuutta ja erityisvahvuuksia tukeva opetus äidinkielen näkökulma

ELINA BROTHERUS TEOKSIA Turun taidemuseo

Esimerkkejä mielikuvitusta korostavista taiteen tyylisuunnista, aikakausista ja taiteilijoista. mielikuvitus

PORIN AIKUISLUKION KIRJASTON OPPIKIRJALUETTELO

Sähkötekniikan historia ja innovaatiot: Essee 3

Pukinmäenkaaren peruskoulun kielivalintainfo 2. ja 3. luokan huoltajille

13.2. KESKIVIIKKOSARJA 9

ROSSINI SEVILLAN PARTURI

Montaasista Jean-Luc Godardin silmin Juha Oravala Aalto-yliopisto, kuvataidekasvatus, Miia Rinne

PORIN AIKUISLUKION KIRJASTON OPPIKIRJALUETTELO

Fysikaaliset tieteet, kemia ja matemaattiset tieteet

Eräiden lukiokoulutuksen ja perusopetuksen virkojen nimikkeiden muuttaminen KOLA 85

Yliopistonlehtori, dosentti

Näkökulmia kirjallisuuteen, ensimmäinen tapaaminen. Cecilia Therman SULJETHAN MATKAPUHELIMESI!

DMITRY HINTZE COLL. 602

Kieli-, käännös- ja kirjallisuustieteiden yksikkö

Fysiikan historia Luento 2

PERUSMERKKILAULUT. Korjaukset painokseen, osassa painoksista ne on voitu jo huomioida Tarkistetussa 7. painoksessa mainitut virheet on korjattu

A2-kieli. Puolalan koulussa

Kalevalaa monessa muodossa Kansalliskirjastossa

Sosiaalipedagogiikan opetusmenetelmiä

Kokoomateosten kuvailu. RDA-verkkokoulutus Kiti Vilkki-Eriksson Kansalliskirjasto

Lukiolaisen äidinkieli ja kirjallisuus 3

Oppimispolku Teollistuva maailma

9. Luento Hyvä ja paha asenne itseen

Parhaimmillaan kirjallisuus auttaa ymmärtämään elämää. Kirjallisuustutkielma 9. luokan kotimaisen kirjallisuuden historia

Luokka Tekijä Nimeke Materiaali Niteet. Luokka Tekijä Nimeke Materiaali Niteet

3. Kuinka monta teemaa kannattaa valita? Voiko itse keksiä teemoja?

HYVÄ TULEVA LUKIOLAINEN! Juuri nyt sinun kannattaa panostaa opiskeluun.

ALUE- JA KULTTUURINTUTKIMUS / VENÄJÄN JA ITÄ-EUROOPAN TUTKIMUS

-valitse 7 kirjaa -kustakin ryhmästä yksi -yhden ryhmän saa jättää valitsematta

PORIN AIKUISLUKION KIRJASTON OPPIKIRJALUETTELO ÄIDINKIELI päivitetty lista

Kultaisia sanoja. (Uusi Aika 1901, N:o 2, Tammikuun 12 p )

Luokanopettajaksi, aineenopettajaksi tai opinto-ohjaajaksi?

Huom.! Tekstien kieliasu on alkuperäisen julkaisun mukainen.

Opiskele skandinavistiikkaa keskellä Ruotsia

9,99 sis. ALV 24 % LESSON STREET SITAATTI MIX HYVÄДT & LYHYET 1

Eisernes Kreutz. Rautaristin suunittelija Karl Friedrich Schinkel

Ref KLASSISTEN SATUJEN KUVANOPAT. Muodosta helposti lauseita erivärisiä noppia käyttämällä!

GALLOWAY RIDGE 3000 G-202 ANDERSON LARZ GALLOWAY RIDGE E AUSTIN WILLA GALLOWAY RIDGE 3000 A002 BANNISTER ANN GALLOWAY RIDGE 3000 A205

Nurmijärven peruskoululaisten lukudiplomit

Suomen sota päättyy. Vaaran vuodet

Poikilo-museot koostuvat Kouvola-talossa sijaitsevista Kouvolan taidemuseosta ja kaupunginmuseosta, Kouta-galleriasta ja Poikilo-galleriasta.

Kirjallisuuden perusopinnot (30 op)

KOHTUULLISET KUSTANNUKSET JA ASUNTOJEN JOUSTAVUUS

Hyväksyttyjä. Aloituspaikat. Hyväksytyt. kaikista hakijoista ,0 % ,0 % ,0 % ,0 % ,7 % 130,7/180

Hakijoista ensikertalaisia yht. yht.

KIRJOITTAMINEN JA ROOLIPELIT

nora roberts kirjat A0D14C149E9C675FC5DC60A7CC68AB55 Nora Roberts Kirjat 1 / 6

Opinto-ohjauksen koulutuspäivä Opiskelijavalinnat tilastojen valossa Sari Pulkkinen, Tietokonekeskus

Kirjallisuudenhistoriaa pikakelauksella

Hyväksyttyjä. Aloituspaikat. Hyväksytyt. kaikista hakijoista ,0 % ,0 % ,0 % ,0 % ,3 % 40/70 62,6/100

Koulutusvastuun sisäinen jakautuminen Tampereen yliopistossa

Vaihtokumppani SKS Tuntematon Molemmat. SMY Vaihtokumppani Tuntematon Välittäjä Molemmat

Lintulammen koulun valinnaiset aineet

Kieli- ja kansainvälisyyspolku Schildtin lukiossa

Velmead Archers Club Records Outdoors

Me lähdemme Herran huoneeseen

V yhtenäiskoulun rehtorin virka VA. V luokanopettaja VA. V luokanopettaja VA. V luokanopettaja VA. V luokanopettaja VA

Belz & Gelberg & /01

Tervetuloa oppimaan Cygnaeuksen galleriaan!

Uudistushalun historiaa Anders Chydeniuksesta tuntemattomaan innovaatiokonsulttiin. Pauli Kettunen Luento 4. Uusi ihminen

Kasvatustieteet

tridentinum TRENTON KIRKOLLISKOKOUKSEN reformi- ja oppidekreetit sekä kaanonit Suomentanut Martti Voutilainen OP

"... selvitys sanasta romanttinen..."

Hyväksyttyjä. Paikan vastaanottaneet. Aloituspaikat. kaikista hakijoista ,0 % ,7 % ,0 % ,0 %

ZA4880. Flash Eurobarometer 239 (Young people and science) Country Specific Questionnaire Finland

Esikoulu- / perhepäiväkotikysely 2015

Suomenkieliset ulkomaiden paikannimet eli eksonyymit uusi digitaalinen tietokanta

LUKIOKURSSEIHIN LIITTYVÄT YHTEISTEN TUTKINNON OSIEN MUUTOKSET. osaamistavoitteita.

Pääkirjaston lainat osastoittain v. 2012

Koulutusvastuun sisäinen jakautuminen Tampereen yliopistossa

1162 der Beilagen XXII. GP - Staatsvertrag - finnischer Übereinkommenstext (Normativer Teil) 1 von 10

Joshua Salzman Ryan Cunningham I LOVE YOU BECAUSE. Hillevi Avikainen, Disa Kamula

Svetlana Aleksandrovna Aleksijevitš

100% RAW Powerlifting Federation American Challenge - Powerlifting Omaha, NE - June 18, 2011

Pöytäkirja Lissabonin sopimusta koskevista Irlannin kansan huolenaiheista

Petroskoin suomalais-ugrilainen koulu

Kuopion kaupungin perusopetuksen saksan kielellä rikastetun opetuksen opetussuunnitelma

SUOMI 100 KAUPUNKISINFONIAA VIDEOKAMERALLA

Kaksikielinen opetus Helsingin ranskalais-suomalaisessa koulussa & Eurooppa-kouluissa. Kari Kivinen

Elena Köning. Kieli- ja käännöstieteiden laitos Slaavilainen filologia Pro -gradu tutkielma Toukokuu 2006

Opetus- ja kulttuuriministeriön asetus

Mikä on meidän aikamme romaani?

Etsi tiedot ja täydennä. Eläinten karnevaalin osat. Camille Saint Saëns: Eläinten karnevaali. Etsi kuva säveltäjästä.

Harrastukset ja vapaa-aika Hobby und Freizeit. Tehtävän kohderyhmä. Tehtävän konteksti. saksa; yläkoulun A- ja B-kieli

Toisluokkalaisen. opas. Lukuvuosi Tietoa kielten opiskelusta ja painotetusta opetuksesta

Pomarkun lukion kirjat

Johdatus reformaation teologiaan

Transkriptio:

Romaani 1700-luvulta 1800-luvun realismin murrokseen

Saksan esiromantiikka: Saksan uuden porvarillisen kirjallisuuden nousukausi 1700-luvun lopulla yhdisti ensimmäisen kerran kaikki Euroopan kirjallisuudessa vuosisadan ajan ilmenneet anti-klassistiset elementit antaen niille uuden suunnan ja sisällön Vaatiessaan kaiken entisen (maailmankatsomuksen, yhteiskuntajärjestelmän, ilmaisutavan jne.) hylkäämistä ja jopa tuhoamista liikkeen ohjelma oli silti enemmän protesti kuin synteesi ja sellaisenaan vaikutukseltaan lyhytaikainen

Toteutui vain muutaman runoilijan (lähinnä Goethe ja Schiller) nuoruudentöissä ja kääntyi juuri kielteisyydessään pian myös itseään vastaan Merkitsi uuden aikakauden alkamista Saksan kirjallisuudessa ja kulttuurissa, ja myöhemmin koko Euroopassa Taustana Saksan kansallistunnon vahvistuminen Preussin nousun myötä ja Itävallan ja Preussin välisen kilpailun kautta

Sturm und Drang: Myrsky ja kiihko syntyi Frankfurtissa 1770-luvun alussa kerääntyneen runoilijaliiton piirissä Sai nimensä Friedrich Maximillian Klingerin (1752-1831) porvarillisesta draamasta Sturm und Drang (alk. Der Wirrwarr, Sekasorto, 1776)

Tyylillisesti Sturm und Drang draama oli jatkoa aiemman porvarillisen draaman sensaatiohakuiselle tunne-estetiikalle, johon liitettiin (suuresti ihaillun Shakespearen nimissä) henkilöitten ja toiminnan luonnollisen kehittelyn vaatimus Pisimmälle vaatimuksen toteutuksessa meni Johan Michael Reinholz Lenz (1751-92), jonka makaabereja huvinäytelmiä ovat niin romantikot kuin modernistit (esim. Brecht) pitäneet edeltäjinään. Esim. Der Hofmeister, Kotiopettaja (1774) ja Die Soldaten, Sotilaat (1776) 1770-luku sai nimen Nerojen aika (Geniezeit) pitkälti kuitenkin Goethen takia

Johan Wolfgang von Goethe (1749-1832): Lakimies ja renessanssi-ihminen Oli kiinnostunut yhtä lailla kirjallisuudesta, kielistä, kulttuurista, maalaamisesta, arkkitehtuurista ja luonnontieteet (mm. biologia, botaniikka, optiikka, väri- ja valooppi) Kehitti maailmankirjallisuuden (Weltliteratur) käsitteen

Goethen tuotantoa: Götz (Götz von Berlichingen mit der eisernen Hand. Ein Schauspiel, valm. 1773, esit. 1774): vastalause aristoteelista draamakäsitystä vastaan Nuoren Wertherin kärsimykset (Die Leiden des jungen Werthers, 1774, 2. korjattu laitos 1787) Wilhelm Meisterin oppivuodet (Wilhelm Meisters Lehrjahre, 1795-96) Faust (1.osa Faust: der Tragödie erster Teil, 1806; 2.osa Faust: der Tragödie zweiter Teil, 1832)

Nuoren Wertherin kärsimykset: Teosta on pidetty omaelämäkerrallisena Hengeltään rousseaulainen kolmiodraama Uuden Héloïsen hengessä Jean Paul: maailmantuska (saks. Weltschmerz). Byronismi, Wertherismi Teosta seurasi ns. Werther-kuume, itsemurha-aalto Wertherissä paratiisi rakennetaan luonnon kautta. Werther arvottaa asioita etenkin luonnon kautta Wertheristä tuli hahmona romanttisen sankarin prototyyppi: Mitä on olla liian nuori liian vanhassa maailmassa?

Faust: Runomuotoinen näytelmä, ei romaani. Vaikutti myöhempään saksalaiseen romaaniin Teoksessa pohditaan tragedian keinoin psykologiaa, historiaa ja politiikkaa Teos ei ole niinkään tekemisissä Marlowen Doctor Faustuksen (1588) kanssa, mutta aihe on otettu samasta vanhasta saksalaisesta kansantarinasta Faustin kieli vaikutti vahvasti saksan kieleen ja kaunokirjallisuuteen. Teos kuvastaa Goethen luovan neron proteaanista, eli alati muuttuvaa luonnetta 1. osa: Faust myy sielunsa Mefistoteleelle (paholainen), ajautuu tragediseen elämään ja epätoivoiseen rakkauteen 2. osa: rakkaustarina unohdetaan vahvan myyttisen allegorian tieltä. Lopussa Faust saa armon: hän joka tavoittelee armoa, voi sen myös saada

Romantiikan romaani: Romantiikka hallitsi kirjallisuuden kenttää 1700-luvun lopulta 1800-luvun puoliväliin, mutta ei menettänyt täysin asemiaan missään vaiheessa 1800- lukua Historiallinen romaani Romanssin perinne Seikkailukertomukset

Englanniksi: Jane Austen (1775-1817): Järki ja tunteet (Sense and Sensibility, 1811) ja Ylpeys ja ennakkoluulo (Pride and Prejudice, 1813) Charlotte Brontë (1816-55): Kotiopettajattaren romaani (Jane Eyre, 1847) Emily Brontë (1818-48): Humiseva harju (Wuthering Heights, 1847) Walter Scott (1771-1832) ja historiallinen romaani: Henkipatto Rob Roy (Rob Roy, 1818) ja Ivanhoe (1820) James Fenimore Cooper (1789-1851): Viimeinen mohikaani (The Last of the Mohicans, 1826) Herman Melville (1819-91): Moby Dick (1851)

Ranskaksi: François-René de Chateaubriand (1768-1848): Atala: seikkailu aarniometsässä (1801) ja Réne (1802) Victor Hugo (1802-1885): Pariisin Notre-Dame (Notre-Dame de Paris, 1831) ja Kurjat (Les misérables, 1862) Alexander Dumas vanhempi (Dumas Davy de la Pailleterie l. Alexander Dumas, père, 1802-70): Kolme muskettisoturia (Le trois mousquetaires, 1844) ja Monte-Criston kreivi (Le Comte de Monte- Cristo, 1844) Alexander Dumas nuorempi (Alexander Dumas, fils 1824-1895): Kamelianainen (La Dame aux Camélias, 1848)

Viktoriaaninen romaani: Charles Dickens (1812-70): esim. Oliver Twist (1838), Nicholas Nicklebyn elämä ja seikkailut (The Life and Adventures of Nicholas Nickleby, 1838-39), David Copperfield (1849-50) William Makepeace Thackerey (1811-63): Turhuuden turuilla: romaani vailla sankaria (Vanity Fair, 1847) ja Barry Lyndon (The Luck of Barry Lyndon, 1844) Thomas Hardy (1840-1920): Tessin tarina (Tess of the d Urbervilles, 1891)