Virtuaaliyliopiston kehittämisiltapäivä Katsaus virtuaaliyliopiston tilanteeseen Sami Hautakangas

Samankaltaiset tiedostot
Missä virtuaaliyliopisto menee? - Katsaus tilanteeseen Sami Hautakangas Sami Hautakangas, Tampereen yliopisto

Sähköiset palvelut - Isäntä ja renki

Suomen virtuaaliyliopisto ja sen palvelut. Hannu Peltola Suomen virtuaaliyliopiston palveluyksikkö

Suomen virtuaaliyliopiston yhteistyömalli. Hannu Peltola Suomen virtuaaliyliopiston palveluyksikkö

Yliopisto-opettaja verkossa taidot puntarissa

Organisatorinen muutos

It-Peda - verkosto TieVie - Turku. Lauri.Saarinen

Tiedonhankinnan opintopolkua raivaamassa

Ohjelmiston testaus ja laatu. Ohjelmistotekniikka elinkaarimallit

Ristiinopiskelun kehittäminen -hanke

Avointen yliopistojen tietojärjestelmäratkaisut tulevaisuudessa työpaja

Suomen virtuaaliyliopiston vakinaistettu toiminta yliopistojen. palveluksessa. Julian Lindberg TieVie -asiantuntijakoulutus

SVY:n palvelut yliopistojen laadunedistämistyössä onko niitä?

Opiskelu: opetussuunnitelman mukainen suoritus, esimerkkinä sähköinen yleinen tentti

Johtaja Satu Helin ja kehittämispäällikkö Merja Karjalainen, Jyväskylän yliopisto Avointen yliopistojen neuvottelupäivät Rovaniemellä

Yliopistojen opintohallinnon tietojärjestelmäselvitys

Johdanto kauppatieteiden opiskeluun ti klo Tervetuloa! UEF ADUCATE

statbeatmobile PROJECT REVIEW iteration 1

Oodin kehityksen painopistealueet HY:n näkökulmasta, vuosi

Oodi-päivät Oodin käyttöönotto tiedekunnan näkökulmasta. Tuija Komssi Eläinlääketieteellinen tiedekunta

Yliopiston hallinto ja säännöt (ja muuta mukavaa) Koposektori Jyväskylän yliopiston ylioppilaskunta

Virtuaaliammattikorkeakoulu. strategia versio 1.1

KARKKILAN OPETUSTOIMEN TVT-STRATEGIA

Wopti ja Tuutti - hajautetun sisällönhallinnan kehittäminen

Avoimet ohjelmistot julkisessa hallinnossa. Oskari verkostopäivä Tommi Karttaavi

Teemat. Osaamisen kohottaminen

Vahvistettu eli hyväksytty moduulitasoinen HOPS. Anna Kaarina Hakala

Sopimuskausi Esitys Arene ry:n kesäkokouksessa

OPINTOJEN OHJAUS & OPINTOPALVELUT

Orientoivat opinnot, osa Kieli-, käännös- ja kirjallisuustieteiden yksikkö

Avoimien yliopistojen sähköiset palvelut

OTM - Katsaus sisältöön. Sidosryhmäseminaari

Avoinyliopisto.fi johtoryhmän kokouksen materiaalit

Mitä yhteistä on ohjauksella ja tietojärjestelmillä? Opintori 2012

OTM-HANKE. Opintohallinnon tietojärjestelmän modernisointi - tilannekatsaus

WebOodin opinto-opas ja ilmoittautuminen

Flippausta 3 korkeakoulun opiskelijoille

TVT- OPETUSKÄYTÖN STRATEGIA

OHJEITA WEBOODIN KÄYTTÄJILLE

Valtionavustukset 2015 ammatillisen perus- ja lisäkoulutuksen kehittämisen tukena Ylijohtaja Petri Pohjonen DI, FT Opetushallitus

UKK - USEIN KYSYTYT KYSYMYKSET - KAUPPATIETEET

ROTI-järjestelmän ja kehitystavan esittely

Lukujärjestyksen laatiminen, kursseille ilmoittautuminen KTK/KTM-opiskelijat TkK/DI-opiskelijat

Flipped classroom lääketieteen tiedonhaun opetuksissa

WebOodin opinto-opas ja ilmoittautuminen

Verkko-opetuksen laadunhallinta ja - laatupalvelu -hanke

WebOodin opinto-opas ja ilmoittautuminen

Kuovi-Sovellusprojekti. Vaatimusmäärittely

Pysähdy! Nyt on syytä miettiä tämä asia uudelleen. Kiinnitä huomiosi tähän. Hienoa, jatka samaan malliin. Innokylän arviointimittari

Näkökulmia verkostoituneen opetuksen tuottamiseen & toteuttamiseen

Minne menet virtuaaliyliopisto? Hannu Peltola

Strategian toimeenpano Janne Sariola

Yhteishankkeen tavoitteet vuoteen 2017 mennessä. Sidosryhmäseminaari

Weboodi ja Noppa. Katri Laaksonen Opintohallinnon tietojärjestelmät

Ketterän kokeilun nimi: Koulusosionomit nuorten tukena Kokeilun toteutusalue (maantieteellinen: Tuusula Kokeilun ajanjakso: lukuvuosi

TKT50004 Akateemiset taidot, 1 op

OULUN YLIOPISTON TIETOVARASTO OY-XDW

HOPS-tilaisuudet 8.4. ja 10.4.

Pirkanmaan avoin oppimiskulttuuri ohjelman toimintasuunnitelma

TKT50004 Akateemiset taidot, 1 op

Ristiinopiskelun kehittäminen -kärkihanke

HY:n lääketieteellisen tiedekunnan TVT-strategiatyö

SVY. Opetushankkeen arviointipisteet. Totti Tuhkanen. TieVie-kouluttajakoulutus Turku

Tarja Nordman HUS Savuton sairaala -viestintäsuunnitelma

OPPIMISANALYTIIKKA OPPILAITOKSISSA (2018) DigiKilta-seminaari, Hämeenlinna LEENA VAINIO

Tampereen yliopiston tohtoriopintotarjonta ja sen organisointi

EKSOTE Sähköisen asioinnin seminaari

TIEDONKULKU. PROJEKTITYÖ Tik Wclique

WebOodin opinto-opas ja ilmoittautuminen

Aalto-yliopisto Avoin korkeakoulu. Anita Johansson

Eläkevakuuttajan tietotulva hallintaan ja. Business Summit 2009, Viestintäjohtaja Arja Lerssi-Lahdenvesi Kuntien eläkevakuutus

Työn opinnollistaminen ammattikorkeakoulussa. Liisa Vanhanen-Nuutinen

Tietokoneverkot. T Tietokoneverkot (4 op) viimeistä kertaa CSE-C2400 Tietokoneverkot (5 op) ensimmäistä kertaa

TieVie Valtakunnallinen tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön koulutus

oppimateriaalit yhteiseen käyttk yttöön

Syöpäpotilaan moniammatillinen hoitoketju - erikoistumiskoulutus

eopas ja ehops HT Antti Auer TieVie asiantuntijakoulutus

WINHAWILLE 1 (6) Opiskelijasivut Opiskelijan ohjaus/hh/versio

KASVATUSTIETEEN PERUSOPINNOT SYKSYLLÄ 2017

Kuntoutuksen hyödyn arvioinnin ja raportoinnin kehittämisprojekti. Sari Miettinen Projektipäällikkö

Ohjaajakoulutus ENORSSI-SEMINAARI ROVANIEMI VS. SAVONLINNA JA TAVOITTEET VS. TOTEUTUS

Sinulle avoin yliopisto!

1. Yhdistyksen toiminnan tarkoitus ja visio tulevasta toiminnasta. 2. Tulevan toimikauden haasteet ja mahdollisuudet

I OPINTOVUOSI OPETUSOHJELMA KEVÄTLUKUKAUDELLA 2016

Shp:n 80 % kustannusvastuun laskenta

- päätösotteet toimitettu kuntiin välittömästi ja tuettu näin asioiden käsittelyä samoin aineistoin joka KUUMA-kunnassa

VirtuaaliAMK 2004: palvelut ja välineet

LC Profiler. - Oppimisympäristön keskeisiä piirteitä. Antti Peltonen, LC Prof Oy

Malleja tvt:n opetuskäytön koulutuksista Itä-Suomessa ja Kuopiossa

TenttiWilho 2.0 UUSINTA- JA KOROTUSTENTTIJÄRJESTELMÄ OPISKELIJAN OHJE

Kansallisen paikkatietoportaalin kehittäminen

Henkilökohtainen opintojen suunnittelu eli HOPS Urapalvelut opintojen alkuvaiheessa uraohjaaja Kirsi Vallius-Leinonen

suositukset rahoittajille

Nykytila Tavoitetila Ihannetila Toimenpiteet Arviointi Mittari/Seurantatapa

Opetus- ja kulttuuriministeriö Nro 93/ /2014. Viite: OKM/2/592/

Joustavien virtuaaliopinto-oikeuksien oikeuksien toteutuminen ammattikorkeakouluissa

Tampereen yliopiston tohtoriopintotarjonta ja sen organisointi

Viisijaksojärjestelmä

Laatutyö ja opetuksen kehittäminen

Verkostojen identiteetinhallinta. Haka-seminaari Kehityspäällikkö Sami Saarikoski Opetus- ja kulttuuriministeriö.

Transkriptio:

Virtuaaliyliopiston kehittämisiltapäivä 13.6.2003 Katsaus virtuaaliyliopiston tilanteeseen Sami Hautakangas

Valtakunnallisen virtuaaliyliopistohankkeen vaihe -Suunniteltu hankevaihe päättyy vuoden 2004 jälkeen ->Suomen virtuaaliyliopisto on valmis ja toiminnassa? -Tällä hetkellä SVY:n portaaliin näkyviin tulevien palveluhankkeiden ensimmäisiä versioita on alkanut tulla esille, osa on vielä vaiheessa (tärkeimmät perusjärjestelmiin integroituvat hankkeet liittyvät opiskelijaliikkuvuuden ja opetustietojen hallinnointiin) -Uusia kehittämiskeskuksen kautta toteutettavia hankkeita ei enää aloiteta, nykyiset viedään loppuun -Joitakin verkostojen erillishankkeita saatetaan toteuttaa vielä suoran OPM-rahoituksen turvin (esim. IT-Peda) -Yksi asia TaY:n näkökulmasta on arvioida miten keskitettyjä palveluita voidaan hyödyntää meillä ja miten keskeneräisiin hankkeisiin voitaisiin vielä tarvittaessa vaikuttaa

Tampereen yliopiston virtuaaliyliopistotoiminnan tilanne Rahoitustaustaa -Tulossopimusneuvottelussa vuosille 2004-2006 erityisesti virtuaaliyliopistotoimintaan on budjetoitu vuositasolla suunnilleen saman verran kuin tähän asti (336000 /vuosi) -Samaan aikaan tietoyhteiskunnan rakenteiden kehittämiseen saatu raha (samaa suuruusluokkaa/vuosi), jota on käytetty myös osin suoraan ja välillisesti virtuaaliyliopistoasioihin (mm. alusta-asiat, kirjaston oppimiskeskus) on päättynyt -Eli käytännössä vähemmällä rahalla pitäisi saada enemmän aikaiseksi -Koska muodolliset hankehakukierrokset on koettu työläiksi, niitä on yliopistossa päätetty minimoida -> myös virtuaaliyliopistorahoituksen suhteen (varsinkin käytettävissä rahojen ollessa suhteellisen pieniä) -Toisaalta pyritään tarvittaessa pidempiin projekteihin yhdellä päätöksellä

Tampereen yliopiston virtuaaliyliopistotoiminnan tilanne Kehitysvaihe TaY:ssa organisaatiotasolla Osa laitoksista aivan alkumetreillä Projektien vakiintuminen perustoimintaan haasteena Joillakin laitoksilla tietyt käytännöt jo osa arkipäivää Starttirahoja näille tarvitaan vielä vyrahoista Alullepano Varsinaiset vy-hankkeet Käytännön toteutus Juurruttaminen Organisaation kehittämisprosessin vaiheet (Hameyer 2001)

Tampereen yliopiston virtuaaliyliopistotoiminnan tilanne Kehitysvaihe TaY:ssa organisaatiotasolla -Yleisesti ottaen pioneeriporukka on jo selkeästi jatkokehittelyvaiheessa, kun osa yliopistosta on vielä muodostamassa kantaansa koko tvt-asiaan -Tehty TVT-strategia painottaa tieto- ja viestintätekniikkan opetuskäytön kehittymistä arkipäiväiseksi varsinaista toimintaa tukevaksi käytännöksi (esim. OTK:n tukitoiminta pyritään varmistamaan pitkäjänteisemmin) -Käytännössä tämä tavoite on saavutettu koko yliopiston tasolla, kun laitokset ovat tietoisesti ottaneet kantaa, miten heidän olisi järkevää soveltaa TVT:tä opetus- ja tutkimuskäytössään. -Laitokset ovat miettineet asiaa -Laitokset ovat päässeet kokeilemaan käytännössä miten homma voisi toimia -Laitokset ovat ottaneet käyttöön järkevältä tuntuvat ja toimivat käytännöt (ja jättäneet ottamatta toimimattomat)

Tampereen yliopiston virtuaaliyliopistotoiminnan tilanne Kehitysvaihe TaY:ssa organisaatiotasolla -Toisaalta hanketoiminta lähestyy arkipäivää myös perustoiminnan näkökulmasta -Paljon myös virtuaaliyliopistotoimintaa tukevaa toimintaa tehdään perusvoimavaroihin liittyvinä kehittämistoimina ilman sen suurempia seremonioita -> sähköisen asioinnin kehittäminen etenee perusjärjestelmien kehittämisen kautta tasaisen tappavasti -Näissä kehittämistoimissa pyritään ottamaan huomioon myös virtuaaliyliopistonäkökulma -TVT-yhteistyö eri tukiyksiköiden välillä on lähtenyt hyvin käyntiin, tiedon kulku hankkeista toisiin helpottuu -Mm. valtakunnallisen hankkeen opiskelijaliikkuvuusasioihin on jo merkittävästi vaikutettu tästä vinkkelistä

Opsun kehittämisalueita 2003- Joustava opinto-oikeus, verkko-joo Opiskelija Sähköinen tenttiin ilmoittautuminen Oppimisalustojen ja Opsun rajapinnat Sisäinen kehittäminen -osasuoritukset HOPS Sähköinen opetusohjelma ja opetussuunnitelma (Markkola 2003)

Viimeaikaista kehitystä (v.2000-) opintosuoritukset, tenttitulokset ja kurssille ilmoittautuminen webissä (intranet) tilastot webissä (internet and intranet) Diploma Supplement (started at 1.8.2001) yhteystietojen muuttaminen itsepalveluna sähköinen tentteihin ilmoittautuminen opiskelijavalinnan tietojenkäsittelyprosessin integrointi (Markkola 2003)

Tulevaisuutta 2003- lisää webbi-palveluita parempia palveluja mahdollisuuksien mukaan (Markkola 2003)

Tampereen yliopiston virtuaaliyliopistotoiminnan tilanne Jotain tarttis tehdä -Vähenevien hankerahojen ja toisaalta perustoiminnan kehittämiseen liittyvän toiminnan järkeväksi kohdentamiseksi tarvitaan tässä vaiheessa ajatustyötä ja perusteita päätöksenteolle -Tämän session tarkoituksena on puristaa esiin virtuaaliyliopiston toimijoiden näkemystä siitä, mitkä ovat keskeisimpiä pullonkauloja/kehittämiskohteita tämän tilanteen ja arkipäiväisen tvtkäytön välillä -Eli, missä mättää tässä vaiheessa eniten? Ja sitten eikun monologista hommiin!