SISÄLLYSLUETTELO sivu Kaarinan lukio 4

1

SISÄLLYSLUETTELO sivu Kaarinan lukio 4 Opiskelu nykylukiossa 5 Ylioppilaskirjoitukset 6 Opinto-ohjaus 7 Suositeltava etenemisjärjestys 8 Oppiaineet ja kurssiesittelyt Äidinkieli 9 Englanti 11 Ruotsi 13 Saksa 16 Ranska 21 Venäjä 25 Italia 26 Latina 26 Pitkä matematiikka 27 Lyhyt matematiikka 32 Fysiikka 34 Kemia 36 Biologia 37 Maantiede 39 Historia 40 Yhteiskuntaoppi 42 Evankelis-luterilainen uskonto 44 Elämänkatsomustieto 45 Filosofia 46 Psykologia 47 Liikunta 49 Terveystieto 53 Musiikki 54 Musiikin ja ilmaisun linja 55 Ilmaisutaito 57 Kuvataide 57 Tietotekniikka 59 Mediaopinnot 61 Kansainvälisyyskurssit 62 Itämerikurssi 62 Myyttikurssi 62 Keho- ja liikeilmaisukurssi 62 Teatterikurssi 62 Draamakurssi 62 Autokoulukurssi 63 Lukioon hakeminen 64 2

TERVETULOA KAARINAN LUKIOON Kädessäsi on kirjanen, joka esittelee Sinulle Kaarinan lukion kurssitarjonnan. Tutustu oppaaseen ja valitse runsaasta tarjonnasta haluamasi kurssit. Voit pakollisten kurssien lisäksi keskittyä opinnoissasi tiettyihin aineisiin, joissa meillä on painotettu kurssitarjonta. Tällaisia aineita ovat: *musiikin ja ilmaisun linja *kansainvälisyys ja vieraat kielet *pitkä matematiikka ja luonnontieteet *liikunta Kaikissa muissakin oppiaineissa tarjoamme enemmän kursseja kuin lukion valtakunnallinen opetussuunnitelma määrää. Verkko-opiskelun mahdollisuuksia lisätään, osan kursseista voi nyt jo opiskella osittain tai kokonaan verkossa. Kaarinan lukion opiskelijoilla on mahdollisuus opiskella myös Turun yliopiston kursseja tietotekniikassa ja historiassa. Kaarinan lukiossa on yhteensä noin 420 opiskelijaa, joten koulumme on Varsinais-Suomen suurimpia lukioita. Vuosittain otetaan uusia opiskelijoita noin 140 lukuaineitten keskiarvon mukaisessa järjestyksessä. Suurin osa opiskelijoista tulee Piispanlähteen, Valkeavuoren, Kotimäen ja Piikkiön yläkouluista. Lukiorakennuksessa toimii myös Kaarinan aikuislukio, josta opiskelijat voivat valita kursseja lukio-opintojen täydennykseksi. Liisa Jukola Rehtori 3 3

KAARINAN LUKION TOIMINTA-AJATUS *monipuolinen yleissivistys *vankka pohja jatko-opinnoille *opiskelijoiden aktiivisuus oma-aloitteisuus vastuullisuus *haastava, mutta turvallinen työympäristö KAARINAN LUKIO Lukion tehtävä on määritelty Lukion opetussuunnitelman perusteet asiakirjassa vuonna 2003. Sen lisäksi toiminta-ajatus tarkentaa koulun tavoitteita ja ohjaa opetussuunnitelman kehittämistä. Kaupungin ainoana lukiona tehtävämme on huolehtia kaikkien kaarinalaisten nuorten lukio-opinnoista. Siksi pidämme tärkeänä monipuolista yleissivistystä, eivätkä opetussuunnitelman painotukset vähennä pakollisten kurssien määrää. Vaikka tarjoamme opiskelijoille mahdollisuuden joissakin aineissa suorittaa tavallista laajemman opintokokonaisuuden, haluamme silti turvata laajan jatko-opintokelpoisuuden. Kaarinan lukion omat painotukset Musiikin ja ilmaisun linja Opiskelija voi valita 11 kurssin oppimäärän, joka koostuu musiikista, ilmaisutaidosta ja tanssista. Sen lisäksi hän voi suorittaa musiikin tai draaman ja teatterin lukiodiplomin. Kansainvälisyys Laajan kieliohjelman lisäksi järjestetään kansainvälisyyskursseja ja pidetään yhteyttä ystävyyskouluihin eri puolilla Eurooppaa ja Aasiaa. Pitkä matematiikka ja luonnontieteet Lukiossa voi valita 22 kurssia pitkää matematiikkaa. Valtakunnallisessa Lumaprojektissa luonnontieteiden opetusta on kehitetty ja opetusvälineistöä monipuolistettu. Liikunta Tarjoamme valittavaksi yhteensä 14 kurssia liikuntaa, mm. tanssikursseja, vaelluskurssin ja golfkurssin. Koululla toimii oma urheiluseura, joka järjestää eri muotoista harrastus- ja vapaaehtoistoimintaa. 4 4

OPISKELU NYKYLUKIOSSA JAKSO Lukuvuosi jakautuu viiteen suunnilleen yhtä pitkään jaksoon. Jakson lukujärjestys riippuu opiskelijan suorittamista valinnoista. Kustakin valitusta oppiaineesta suoritetaan noin 30 oppitunnin mittainen kurssi. Jokaista oppiainetta opiskellaan viisi tuntia viikossa, ellei kurssia ole hajautettu useammalle jaksolle (esim. liikunta). Jakso päättyy koeviikkoon, jonka aikana suoritetaan kyseisen jakson aikana opiskeltujen aineiden kurssikokeet. Kurssin arvosana määräytyy opiskelijan kurssin aikana osoittaman jatkuvan näytön ja kurssikokeen perusteella. Jokaisen jakson päättyessä opiskelija saa opintokirjaotteen, johon on merkitty suoritettujen kurssien arvosanat. KURSSI Lukiossa opetettavien aineiden kurssit jakautuvat pakollisiin, syventäviin ja soveltaviin kursseihin. Koko lukion aikana opiskelijan on suoritettava vähintään 75 kurssia, joista pakollisia kursseja on 47-49 (lyhyt/pitkä matematiikka) ja syventäviä vähintään 10. Opiskelija voi siis suuntautua valinnoissaan jatko-opintojaan ja kiinnostustaan parhaiten tukeviin ainevalintoihin. Syventävällä kurssilla tarkoitetaan esimerkiksi seuraavanlaisia kursseja: - yhteisiin opintoihin liittyvä jatkokurssi (esim. FY2) - kertaava kurssi - peruskoulusta jatkuva tai lukiossa alkava kieli (ranska, saksa, venäjä) - itsenäisen kokonaisuuden muodostava kurssi (esim. YH3 lakitieto) Soveltavalla kurssilla tarkoitetaan eheyttäviä kursseja, joissa on aineksia eri oppiaineista, menetelmäkursseja sekä muissa oppilaitoksissa opiskeltavia kursseja. LUOKATTOMUUS Opiskelija saa valita etenemisvauhtinsa itse. Kolme vuotta on suositeltavin suoritusaika. Tällöin kuhunkin jaksoon kannattaa valita kuusi kurssia, jotta tarvittavat kurssit tulevat kolmen lukuvuoden aikana valmiiksi. Opiskelu tapahtuu osin perusopetusryhmissä, osin kulloinenkin opetusryhmä muotoutuu suoritettujen valintojen perusteella. Ryhmien koko vaihtelee, samoin saman aineen eri kurssien opettaja saattaa vaihtua. 5 5

Kuva: Hille taululla kuva 1 YLIOPPILASKIRJOITUKSET Ylioppilastutkinto suoritetaan luokattomassa lukiossa joko syksyllä tai keväällä. Kevään ylioppilastutkintoon voi ilmoittautua, jos on osallistunut lukion oppimäärään kuuluviin pakollisiin kursseihin kyseisessä tutkintoaineessa helmikuun alkuun mennessä, syksyn kirjoituksiin toukokuun loppuun mennessä. Ylioppilastutkinnon voi suorittaa myös hajautetusti kolmena peräkkäisenä suorituskertana. Ylioppilastutkintoon sisältyy pakollisia ja ylimääräisiä kokeita. Näistä kokeista opiskelijan pitää suorittaa neljä koetta pakollisena. Kaikille pakollinen koe on 1) äidinkielen koe Loput kolme koetta valitaan seuraavista: 2) toisen kotimaisen kielen eli ruotsin koe, 3) vieraan kielen koe, 4) matematiikan koe ja 5) reaalikoe Näistä toisessa kotimaisessa kielessä, vieraassa kielessä tai matematiikassa on suoritettava vähintään yhdessä laajempi koe, muissa riittää suppeampi koe. Kaikissa edellä mainituissa aineissa on mahdollista suorittaa laajempi koe. Pakollisten kokeiden lisäksi opiskelija voi osallistua ylimääräisiin kokeisiin. Reaalikoe suoritetaan jokaisessa reaaliaineessa erikseen ja kokelas voi suorittaa yhden tai useampia reaaliaineen kokeita. Kokeet järjestetään seuraavissa aineissa: filosofia, uskonto, elämänkatsomustieto, historia, yhteiskuntaoppi, biologia, maantieto, fysiikka, kemia, psykologia ja terveystieto. 6 6

OPINTO-OHJAUS Lukiossa oppilaalla on mahdollisuus saada opinto-ohjausta. Sitä antavat kaikki koulun opettajat, mutta erityisesti opinto-ohjaaja, rehtori ja ryhmänohjaajat. Jotkut opettajista toimivat ryhmänohjaajina, jotka perehdyttävät oppilaat koulun toimintaan ja opiskeluun sekä seuraavat ryhmiinsä kuuluvien oppilaiden etenemistä. Opinto-ohjaaja antaa henkilö- ja ryhmäohjauksen lisäksi myös luokkamuotoista opetusta (yhteensä 1 kurssi, OP1). Luokkatunnit pidetään seuraavasti: 1. vuosikurssi: jaksolla 1 ja 2 1 tunti viikossa aiheena opiskelutaito. 2. vuosikurssi: jaksolla 4 1-2 tuntia viikossa aiheena työelämä (helmikuussa 2 päivän tet, josta laaditaan kirjallinen raportti). 3. vuosikurssi: jaksolla 3 1 tunti viikossa aiheena jatko-opiskelu. Syventävät kurssit Opiskelu, työelämä ja ammatinvalinta (OP2) Opinto-ohjauksen syventävän kurssin keskeisenä tavoitteena on lisätä opiskelijan opiskeluvalmiuksia, parantaa hänen itsetuntemustaan ja ohjata häntä perehtymään jatkokoulutuksen ja työelämän kannalta keskeisiin kysymyksiin. Kurssin keskeisiä aiheita ovat mm. luovuus/luova ongelman ratkaisu, työelämän tuntemus (työnhakukäytännöt, cv:n laadinta), yrittäjyys, itsetuntemuksen lisääminen ja ammatinvalintaprosessin tehostaminen. KUVA: kuva 2 tietokoneluokka 7 7

LUKUVUOSI 2008-2009 SUOSITELTAVA ETENEMISJ ÄRJ ESTYS PAKOLLISET KURSSIT ON RAAMITETTU OPPIAINE 1.VUOSI 2.VUOSI 3.VUOSI ÄIDINKIELI ÄI1 ÄI2 ÄI3 ÄI10 ÄI11 ÄI12 ÄI13 (ÄI3) ÄI4 ÄI5 ÄI7 ÄI10 ÄI11 ÄI12 ÄI13 ÄI6 ÄI8 ÄI9 ENGLANTI A EA9 EA1 EA2 EA3 EA4 EA5 EA6 EA7 EA11 EA12 EA13 EA10 EA7 EA8 RUOTSI B RB9RB1 RB2 RB3 (RB3) RB4 RB5 RB6 /RB6 RB11 RB6 /RB6 RB7 RB8 RB10 SAKSA A SA1 SA2 SA3 SA4 SA5 SA6 SA7 SA8 SAKSA C B2 SC1 SC2 SC3 SC4 SC5 SC6 SC6 SC7 SC8 SC9 SAKSA D B3 SD1 SD2 SD3 SD4 SD5 SD6 SD7 SD8 SD9 RANSKA C B2 RC1 RC2 RC3 RC4 RC5 RC6 RC6 RC7 RC8 RANSKA D B3 RD1 RD2 RD3 RD4 RD5 RD6 RD7 RD8 VENÄJÄ D B3 VD1 VD2 VD3 VD4 VD5 VD6 VD7 VD8 ITALIA IA1 MATEMATIIKKA A, pitkä MA1 MA14MA2 MA3 MA4 MA15 MA5 MA6 MA7 MA8 MA9 MA10 MA13 MA17 MA18 MA19 MA11 MA12 MA15-16 MA20 MA21 MA22 MATEMATIIKKA B, lyhyt MB10 MB1 MB2 MB3 MB4 MB5 MB6 MB7 MB8 MB6 MB9 FYSIIKKA FY1 FY2 FY3 FY4 FY5 FY6 FY10 FY7 FY8 FY9 KEMIA KE1 KE2 KE2 KE3 KE4 KE7 KE5 KE6 KE7 BIOLOGIA BI1 BI2 BI3 BI4 (BI2) BI3 BI4 BI5 BI6 BI4 BI5 BI6 BI7 MAANTIEDE GE1 GE2 GE3 GE5 (GE2) GE3 GE4 GE5 GE6 GE4 GE6 GE7 HISTORIA HI1 HI2 HI5 HI6 HI7 HI3 HI4 HI5 HI8 HI10 HI8 HI9 HI10 YHTEISKUNTAOPPI YH3 YH2 YH3 YH4 YH5 YH6 YH1 YH2 YH4 YH7 USKONTO UE1 UE4 UE2 UE4 UE3 UE5 UE6 ELÄMÄNKATSOMUSTIETO ET1 ET2 ET3 ET4 ET5 ET5 FILOSOFIA FI1 FI2 FI2 FI3 FI3 FI4 FI5 PSYKOLOGIA PS1 PS2 PS7 PS3 PS6 PS8 PS4 PS5 PS8 LIIKUNTA LI1 LI9 LI14 LI3 LI4 LI5 LI8 LI15 LI3 LI6 LI7 LI9 LI14 TERVEYSTIETO TE1 TE2 TE3 TE4 MUSIIKKI MU1 MU2 MU3 - MU17 (MU2) MU3 - MU17 MU3 - MU17 MUS. JA ILM. LINJA KS. KURSSIVIHKO S. 55 KUVATAIDE KU1 KU2 KU3 KU4 KU5 KU6 OPINTO-OHJAUS OP1 TET OP2 TIETOTEKNIIKKA AT1-9 AT2-9 AT2-AT9 ILMAISUTAITO DR1 DR2 DR2 DR3 ( ) Kurssin voi suorittaa myös edeltävänä tai seuraavana vuonna, ks. kurssiesitteet. Pakolliset kurssit on sekä lihavoitu että r aamitettu ja valtakunnalliset syventävät kurssit lihavoitu. 8

OPPIAINEET JA KURSSIESITTELYT ÄIDINKIELI (ÄI) Äidinkielen opiskelu tähtää korkeatasoisen luku-, puhe- ja kirjoitustaidon saavuttamiseen. Opiskelu edellyttää halua lukea, kirjoittaa, puhua, kuunnella, kysyä, ottaa selvää, seurata aikaa ja ajatella. Näitä nykyihmiselle välttämättömiä taitoja hiotaan äidinkielen kursseilla. Äidinkielessä on 6 pakollista ja 7 syventävää kurssia. Suoritusjärjestys: 1. opiskeluvuosi ÄI1,ÄI2,ÄI3, ÄI10,ÄI12,ÄI13 2. opiskeluvuosi ÄI3, ÄI4,ÄI5,ÄI7,ÄI11,ÄI10,ÄI12, ÄI13 3. opiskeluvuosi ÄI6,ÄI8,ÄI9 KIELI, TEKSTIT JA VUOROVAIKUTUS (ÄI1), pakollinen TEKSTIEN RAKENTEITA JA MERKITYKSIÄ (ÄI2), pakollinen KIRJALLISUUDEN KEINOJA JA TULKINTAA (ÄI3), pakollinen TEKSTIT JA VAIKUTTAMINEN (ÄI4), pakollinen TEKSTI, TYYLI JA KONTEKSTI (ÄI5), pakollinen KIELI, KIRJALLISUUS JA IDENTITEETTI (ÄI6), pakollinen PUHEVIESTINNÄN TAITOJEN SYVENTÄMINEN (ÄI7), valtakunnall. syventävä TEKSTITAITOJEN SYVENTÄMINEN (ÄI8), valtakunnall. syventävä KIRJOITTAMINEN JA NYKYKULTTUURI (ÄI9), valtakunnall. syventävä LUOVA KIRJOITTAMINEN (ÄI10), syventävä AINEKIRJOITUSKURSSI (ÄI11), syventävä SANA JA KUVA (ÄI12), syventävä TOIMITTAJAKURSSI (ÄI13), soveltava PAKOLLISET KURSSIT KIELI, TEKSTIT JA VUOROVAIKUTUS (ÄI1) Kurssin tavoitteena on syventää opiskelijan käsitystä kielestä ja teksteistä. Kurssilla puhutaan, kirjoitetaan ja luetaan. Erityistä huomiota kiinnitetään paitsi tekstin tavoitteeseen, viestintätilanteeseen ja vastaanottajaan myös tekstiin merkityskokonaisuutena. Keskeistä on referointi, kommentointi ja tulkinta. Opiskelija tottuu entistä tietoisemmin tarkastelemaan myös omaa kielenkäyttöään. TEKSTIEN RAKENTEITA JA MERKITYKSIÄ (ÄI2) Kurssin keskeinen sisältö on tekstien tuottaminen, analysointi ja tulkinta. Kurssilla tutustutaan puhutun ja kirjoitetun kielen rakenteisiin ja kirjoittamiseen prosessina. Opiskelija harjaantuu arvioimaan tekstiä merkityssuhteista koostuvana kokonaisuutena ja myös työstämään omia tekstejään palautteen perusteella. KIRJALLISUUDEN KEINOJA JA TULKINTAA (ÄI3) Kurssilla syvennetään tietoja kirjallisuuden lajeista ja niiden ominaispiirteistä. Samalla analysoidaan ja tulkitaan fiktiivisiä tekstejä. Erityisesti keskitytään proosaan ja sen kerrontateknisiin keinoihin. Esimerkkiaineistona käytetään novelleja ja romaania. 9 9

TEKSTIT JA VAIKUTTAMINEN (ÄI4) Suora ja epäsuora vaikuttaminen ovat kurssin keskeiset aiheet. Tutustutaan vaikuttamisen keinoihin: suostutteluun, manipulointiin, ohjailuun, propagandaan samoin kuin vaikuttamaan pyrkiviin tekstilajeihin, kuten mielipiteisiin, kolumneihin, pakinoihin, arvosteluihin ja mainoksiin. Kursilla käsitellään tietoisesti vaikuttamaan pyrkivää kirjallisuutta. TEKSTI, TYYLI JA KONTEKSTI (ÄI5) Kurssilla perehdytään länsimaiseen kirjallisuuteen oman aikakautensa ja kulttuurinsa edustajana. Tarkastellaan tyylin elementtejä ja niiden vaikutusta kokonaisuuteen. Kehitetään omaa kirjallista ilmaisua. KIELI, KIRJALLISUUS JA IDENTITEETTI (ÄI6) Kurssilla tutustutaan suomen kielen vaiheisiin ja perehdytään suomalaisen kirjallisuuden kehittymiseen osana suomalaista identiteettiä. Opiskelijan kielellistä kehitystä tuetaan. VALTAKUNNALLISET SYVENTÄVÄT KURSSIT PUHEVIESTINNÄN TAITOJEN SYVENTÄMINEN (ÄI7) Opiskelija monipuolistaa puheviestinnän taitojaan ja tietojaan. Tavoitteena on puhumisrohkeuden ja varmuuden kartuttaminen. Tutustutaan myös erilaisten puhetilanteiden ominaispiirteisiin ja menettelytapoihin sekä analysoidaan sanoman luotettavuuteen vaikuttavia tekijöitä. TEKSTITAITOJEN SYVENTÄMINEN (ÄI8) Suositellaan abiturienteille. Opiskelija monipuolistaa taitojaan analysoida ja tuottaa tekstejä. Hän harjaantuu tekstitaidon kokeen vaatimiin taidoissa, kuten tekstityyppien ja lajien tunnistamisessa, tekstianalyysissä, tekstin rakentamisessa ja kielenhuollossa. KIRJOITTAMINEN JA NYKYKULTTUURI (ÄI9) Suositellaan abiturienteille. Opiskelija syventää kriittistä lukutaitoaan, kehittää ajattelutaitojaan ja hioo kirjallista ilmaisuaan kohti lukion päättötasoa ja koetta. KOULUKOHTAISET SYVENTÄVÄT KURSSIT LUOVA KIRJOITTAMINEN (ÄI10) Kurssilla rynkytetään mielikuvituksen portteja. On mahdollista löytää ennen kulkemattomia polkuja, jotka vievät itseen tai ulos; ainakin maailmaa katsotaan vähän uudesta kulmasta, tarkasti ja laajasti. Retkellä tutustutaan teksteihin, jollaisiin ei muilla kursseilla ole aikaa. Jokainen valitsee kuitenkin itse, mihin pystyy ja miten kulkee. Vaikka päämäärä on kaukana, ei kiirettä oteta mukaan. AINEKIRJOITUSKURSSI (ÄI11) Ainekirjoituskurssilla vahvistetaan tekstin tuottamisen perustaitoja. Tekstinteon eri vaiheet käsitellään tietojen keruusta ja tekstin rakenteen suunnittelusta aina sanavalintaan ja välimerkityksen hienouksiin saakka. Työskentelyssä edetään osista kokonaisuuteen: kirjoitetaan pieniä juttuja, hiotaan taitoja ja tätä kautta päästään kokonaisen aineen kirjoittamiseen. Kurssilla kerrataan myös kieliopin ja oikeakielisyyden keskeisiä kohtia. 10 10

KUVAN SANOMA (ÄI12) Kurssilla analysoidaan ja tulkitaan erilaisia kuvia. Materiaalina käytetään graafisia ja sähköisiä uutis- ja mainoskuvia sekä mediatekstejä. Myös elokuvan ilmaisua tutkitaan. Kurssi siis perehdyttää kuvallisen median lukutaitoon ja vahvistaa omien tekstien tuottamista. TOIMITTAJAKURSSI (ÄI13) Kurssilla tutustutaan käytännössä sanomalehden toimittamiseen sekä juttujen kirjoittamisen, kuvaamisen että taittamisen näkökulmasta. Pohjatiedot selvittää luennoilla ammattitoimittaja, joka myös ohjaa toimitustyötä. ENGLANTI A (ENA) NUORI JA HÄNEN MAAILMANSA (ENA1), pakollinen VIESTINTÄ JA VAPAA-AIKA (ENA2), pakollinen OPISKELU JA TYÖ (ENA3), pakollinen YHTEISKUNTA JA YMPÄRÖIVÄ MAAILMA (ENA4), pakollinen KULTTUURI (ENA5), pakollinen TIEDE, TALOUS JA TEKNIIKKA (ENA6), pakollinen LUONTO JA KESTÄVÄ KEHITYS (ENA7), valtakunnall. syventävä YHTEINEN MAAILMA JA KANSAINVÄLISTYMINEN (ENA8), valtakunnall. syventävä NIVELKURSSI (ENA9), soveltava KIRJOITTAMISKURSSI (ENA10), soveltava SUULLISEN KIELITAIDON KURSSI (ENA11), soveltava LITERATURE IN ENGLISH (ENA12), syventävä, etälukio AMERICAN STUDIES (ENA13), soveltava Kurssien suoritusjärjestys 1. opiskeluvuosi ENA9, ENA1, ENA2, ENA3, 2. opiskeluvuosi ENA4, ENA5, ENA6, ENA7, ENA11, ENA12, ENA13 3. opiskeluvuosi ENA10, ENA7, ENA8 PAKOLLISET KURSSIT NUORI JA HÄNEN MAAILMANSA (ENA1) Kurssi niveltää perusopetuksen ja lukion kielenopetusta ja vahvistaa sanaston ja perusrakenteiden hallintaa opiskelijoiden tarpeiden mukaan. Aihepiirit ja tilanteet liittyvät jokapäiväiseen elämään ja henkilökohtaiseen kanssakäymiseen ja ihmissuhteisiin. Kurssilla painotetaan keskustelua, mielipiteen ilmaisua ja keskeisiä puheviestinnän strategioita. VIESTINTÄ JA VAPAA-AIKA (ENA2) Kurssilla harjoitetaan puheviestintää monipuolisesti ja vahvistetaan ja laajennetaan rakenteiden hallintaa. Aihepiirit ja tilanteet liittyvät vapaa-aikaan ja harrastuksiin ja niiden 11 11

yhteydessä käytettäviin palveluihin. Kirjoittamistaitoa harjoitellaan viestinnällisten tehtävien avulla. Puheviestinnän strategioiden hallintaa vankennetaan ja ilmaisuvarmuuteen kiinnitetään huomiota. OPISKELU JA TYÖ (ENA3) Kurssin aihepiirit ja tilanteet liittyvät opiskeluun ja työelämään, ja kurssilla harjoitellaan niille tyypillistä suullista ja kirjallista viestintää. Muodollisten tilanteiden vaatiman kielen ymmärtämistä ja käyttämistä harjoitetaan. YHTEISKUNTA JA YMPÄRÖIVÄ MAAILMA (ENA4) Kurssilla painotetaan puhumista ja tekstin ymmärtämistä vaativahkolla tasolla. Lähtökohtana ovat oman maan ja kohdemaiden yhteiskuntiin liittyvät tekstit. Kurssilla harjoitellaan erilaisia ymmärtävän lukemisen strategioita. Kirjallista ilmaisua harjoitellaan kirjoittamalla erilaisiin tarkoituksiin sopivia tekstejä. KULTTUURI (ENA5) Kurssilla käsitellään kulttuuria laaja-alaisesti. Aihepiirit kattavat kulttuurin kirjon menneistä ajoista nykypäivään, klassikoista populaarikulttuuriin. Aihepiiriin liittyviä kirjallisen ilmaisun tekstityyppejä harjoitellaan monipuolisesti. TIEDE, TALOUS JA TEKNIIKKA (ENA6) Kurssilla painotetaan vaativan kieliaineksen ymmärtämistä. Aiheina ovat eri tieteenalat, tekniikan saavutukset, viestinnän eri muodot ja talouselämä. Lukemisstrategioiden harjoittelua jatketaan ja kirjallista ilmaisua hiotaan kirjoittamalla erilaisiin tarkoituksiin sopivia tekstejä. VALTAKUNNALLISET SYVENTÄVÄT KURSSIT Syventävillä kursseilla keskitytään kielitaidon monipuoliseen kehittämiseen. Päättökoe laaditaan kurssien ENA1-8 perusteella. LUONTO JA KESTÄVÄ KEHITYS (ENA7) Kurssi antaa opiskelijalle valmiuksia ymmärtää ja käyttää luontoon, luonnontieteisiin ja kestävän kehityksen aihepiiriin liittyvää kieltä. YHTEINEN MAAILMA JA KANSAINVÄLISTYMINEN (ENA8) Aihealueita ovat yleismaailmalliset kehityslinjat, ajankohtaiset tapahtumat ja erilaisiin maailmankuviin liittyvät aiheet. KOULUKOHTAISET SOVELTAVAT JA SYVENTÄVÄT KURSSIT NIVELKURSSI (ENA9) Kurssi on tarkoitettu lukio-opiskelun aloittaville opiskelijoille tukemaan ensimmäisten pakollisten kurssien opiskelua. Kurssin painopistealueet ovat kuullun ja luetun ymmärtäminen sekä kielen perusrakenteet. Hyväksytysti suoritettu kurssi arvostellaan suoritusmerkinnällä. 12 12

KIRJOITTAMISKURSSI (ENA10) Kurssi on tarkoitettu niille ylioppilaskirjoituksiin valmistautuville opiskelijoille, jotka haluavat kehittää kirjallista ilmaisutaitoaan. Kurssin aikana harjoitellaan erilaisia kirjallisia tuotoksia kiinnittäen huomiota niiden viestinnällisyyteen ja oikeakielisyyteen. Kurssin aikana tuotetaan kurssin alussa sovittava määrä kirjoitelmia. Kurssi koostuu kaikille yhteisistä tunneista ja henkilökohtaisesta ohjauksesta. Hyväksytysti suoritettu kurssi arvostellaan suoritusmerkinnällä. Huom! Kurssi alkaa 1.jaksossa SUULLISEN KIELITAIDON KURSSI (ENA11) Kurssi keskittyy suullisen kielitaidon kehittämiseen. Sen aikana harjoitellaan englannin kielellä tapahtuvan viestinnän parantamista monipuolisesti. Hyväksytysti suoritettu kurssi arvostellaan arvosanalla. LITERATURE IN ENGLISH (ENA12) etälukio This course is one of the Turun seudun etärengas -courses. It is aimed at well-motivated students interested in literature. The focus is on reading and writing skills. For course credit, the students are expected to read 2-3 short stories by contemporary authors from the English-speaking world, participate in discussions and write essays and reviews about their reading experience. Hyväksytysti suoritettu kurssi arvostellaan arvosanalla. AMERICAN STUDIES (ENA13) The course aims at studying North America and the Unites States from various perspectives. Studying its history, geography, law, politics, literature, art, architecture etc will give the student insight into what has formed the United States as we know it today. The course material comprises articles, literary extracts, legal documents and films, and each topic is followed by discussions. For course credit, the students will make a portfolio consisting of both written and oral work and the student is expected to contribute to class discussions. The course is aimed at well-motivated students with a good knowledge of English. Hyväksytysti suoritettu kurssi arvostellaan arvosanalla. RUOTSI (RU) TOINEN KOTIMAINEN KIELI RUOTSI (RUA/RUB) Ruotsin kielen opetuksen tavoitteena on, että opiskelija osaa viestiä ruotsin kielellä suullisesti ja kirjallisesti, pystyy itse kehittämään kielitaitoaan ja täydentämään tietojaan sekä kiinnostuu ruotsin kielestä ja sen edustamasta kulttuurista. Perusopetuksen vuosiluokilla 1-6 alkanut oppimäärä (A) Perusopetuksen vuosiluokilla 7-9 alkanut oppimäärä (B 1) A-ruotsin (=pitkä oppimäärä) ja B-ruotsin (=keskipitkä oppimäärä) opiskelijoita ei jaeta eri opetusryhmiin,vaan opiskelija valitsee tarjolla olevista ruotsin pakollisista ja syventävistä kursseista joko A-ruotsin eli pitkän oppimäärän (6 pakollista ja 1-4 syventävää kurssia) tai 13 13

B-ruotsin eli keskipitkän oppimäärän (5 pakollista ja 1-5 syventävää kurssia). Soveltava Nivelkurssi on tarkoitettu lukio-opiskelun aloittavílle opiskelijoille. Hyvä menestys päättökokeessa edellyttää, että opiskelija hallitsee pakollisten kurssien sisältöjen lisäksi myös syventävien kurssien rakenne-, sanasto- ja sisältöaineksen (Aruotsi: RUA/RUB7 ja RUA8, B-ruotsi: RUA/RUB6 ja RUA/RUB7). Kurssien suoritusjärjestys 1. opiskeluvuosi RUA9/RUB9, RUA1/RUB1, RUA2/RUB2, RUA3/RUB3 2. opiskeluvuosi RUA3/RUB3, RUA4/RUB4, RUA5/RUB5, RUA6/RUB6, RUA11/RUB11 3. opiskeluvuosi RUA6/RUB6, RUA7/RUB7, RUA8, RUA10/RUB10 Mikäli haluaa poiketa annetusta suoritusjärjestyksestä, on syytä keskustella oppiaineen opettajan kanssa. A-ruotsin oppimäärän valitseville suositellaan kurssien RUA1, RUA2 ja RUA3 suorittamista 1. opiskeluvuoden aikana ja kurssien RUA4, RUA5 ja RUA6 suorittamista 2. opiskeluvuoden aikana. KOULU JA VAPAA-AIKA (RUA1/RUB1), pakollinen ARKIELÄMÄÄ POHJOISMAISSA (RUA2/RUB2), pakollinen SUOMI, POHJOISMAAT JA EUROOPPA (RUA3/RUB3), pakollinen ELÄMÄÄ YHDESSÄ JA ERIKSEEN (RUA4/RUB4), pakollinen ELINYMPÄRISTÖMME (RUA5/RUB5), pakollinen KULTTUURIN TEKIJÖITÄ JA NÄKIJÖITÄ (RUA6/RUB6), pakollinen/valtakunnall. syventävä YHTEINEN MAAILMA JA KANSAINVÄLISTYMINEN (RUA7/RUB7), valtakunnall. syventävä TIEDE, TALOUS JA TEKNIIKKA (RUA8), valtakunnall. syventävä NIVELKURSSI (RUA9/RUB9), soveltava SKRIV PÅ SVENSKA (RUA10/RUB10), koulukohtainen syventävä SNACKA PÅ SVENSKA (RUA11/RUB11), koulukohtainen syventävä PAKOLLISET KURSSIT KOULU JA VAPAA-AIKA (RUA1/RUB1) Kurssi niveltää perusopetuksen ja lukion kielenopetusta ja vahvistaa sanaston ja perusrakenteiden hallintaa opiskelijoiden tarpeen mukaan. Aihepiireinä ovat ystävyys, opiskelu ja nuorten harrastukset, ja kieli on tuttavallista ja epämuodollista. Kurssilla painotetaan keskustelua, mielipiteen ilmaisua ja keskeisiä puheviestinnän strategioita. ARKIELÄMÄÄ POHJOISMAISSA (RUA2/RUB2) Kurssilla jatketaan sanaston ja rakenteiden vahvistamista ja painotetaan puheviestinnän harjoittamista sekä kirjoittamista lyhyiden viestinnällisten tehtävien avulla. Kurssilla jatketaan nuorten elämän, opiskelun, työn, harrastusten, palveluiden ja vapaa-ajan tarkastelua. Aihekokonaisuudet hyvinvointi ja turvallisuus ja viestintä- ja 14 14

mediaosaaminen antavat näkökulmia kurssin aiheiden tarkasteluun. Vankennetaan suullisen viestinnän strategioiden hallintaa ja kiinnitetään huomiota ilmaisuvarmuuteen. SUOMI, POHJOISMAAT JA EUROOPPA (RUA3/RUB3) Aihepiireinä ovat kotimaa, suomenruotsalaisuus, vertailu muihin Pohjoismaihin sekä Suomi monikulttuurisena ja kaksikielisenä pohjoismaana Euroopassa. Aihekokonaisuus kulttuuri-identiteetti ja kulttuurien tuntemus tarjoaa mahdollisuuksia käsitellä kurssin aiheita. Kirjoittamistaitoa harjoitellaan kirjoittamalla erilaisiin tarkoituksiin sopivia tekstejä. Kurssilla harjoitellaan erilaisia ymmärtävän lukemisen strategioita. ELÄMÄÄ YHDESSÄ JA ERIKSEEN (RUA4/RUB4) Aihepiireinä ovat elämänarvot, ihmissuhteet, erilaisuus, sukupuolten ja ikäryhmien kohtaaminen opiskelussa ja työssä sekä ajankohtaiset yhteiskunnalliset ilmiöt. Aihekokonaisuuksista korostuu hyvinvointi ja turvallisuus. ELINYMPÄRISTÖMME (RUA5/RUB5) Aihepiireinä ovat luonto, muuttuva elin- ja työympäristö sekä joukkoviestimet. Aihekokonaisuudet kestävä kehitys, teknologia ja yhteiskunta sekä viestintä- ja mediaosaaminen tarjoavat näkökulmia kurssin aiheiden käsittelyyn. Harjoitellaan ymmärtävän lukemisen strategioita ja hiotaan kirjallista ilmaisua kirjoittamalla erilaisiin tarkoituksiin sopivia tekstejä. KULTTUURIN TEKIJÖITÄ JA NÄKIJÖITÄ (RUA6) Kurssilla käsitellään kulttuuria laaja-alaisesti. Aihekokonaisuudet kulttuuri-identiteetti ja kulttuurien tuntemus ja viestintä- ja mediaosaaminen tarjoavat erilaisia näkökulmia kurssin aiheista. Kirjallisen ja suullisen tuottamisen taitoja kehitetään ja hiotaan. VALTAKUNNALLISET SYVENTÄVÄT KURSSIT KULTTUURIN TEKIJÖITÄ JA NÄKIJÖITÄ (RUB6) Kurssilla käsitellään kulttuuria laaja-alaisesti. Aihekokonaisuudet kulttuuri-identiteetti ja kulttuurien tuntemus ja viestintä- ja mediaosaaminen tarjoavat erilaisia näkökulmia kurssin aiheista. Kirjallisen ja suullisen tuottamisen taitoja kehitetään ja hiotaan. YHTEINEN MAAILMA JA KANSAINVÄLISTYMINEN (RUA7/RUB7) Aihealueita ovat maailmanlaajuiset ilmiöt ja kansainvälinen vaikuttaminen. Kurssilla käsitellään yhteiskunnallisia asioita, päätöksentekoon osallistumista sekä kansainvälistä vaikuttamista ja vastuuta. Kurssilla painotetaan ymmärtämisvalmiuksien lisäämistä entistä vaativamman kieliaineksen avulla. TIEDE, TALOUS JA TEKNIIKKA (RUA8) Kurssilla painotetaan ymmärtämisvalmiuksien lisäämistä vaativan kieliaineksen avulla lähtökohtana esimerkiksi eri tieteenalat, tekniikan saavutukset ja yrityselämä. Eri aihekokonaisuudet tarjoavat näkökulmia ja lähestymistapoja aiheiden käsittelyyn. 15 15

KOULUKOHTAISET SOVELTAVAT JA SYVENTÄVÄT KURSSIT NIVELKURSSI (RUA9/RUB9) soveltava kurssi Kurssi on tarkoitettu lukio-opiskelun aloittaville oppilaille tukemaan erityisesti 1. ja 2. kurssin opiskelua. Kurssin aikana käydään läpi ruotsin kieliopin perusasiat sekä teoreettisesti että harjoitusten avulla. Kurssista annetaan suoritusmerkintä. SKRIV PÅ SVENSKA (RUA10/RUB10) syventävä kurssi Kurssi on tarkoitettu niille ylioppilaskirjoituksiin valmistautuville opiskelijoille, jotka haluavat kehittää kirjallista ilmaisutaitoaan. Kurssilla harjoitellaan mielipiteiden ja kannanottojen ilmaisemista, kirjeiden, tarinoiden ja kuvauksien kirjoittamista. Kurssi koostuu kaikille yhteisistä tunneista ja henkilökohtaisesta ohjauksesta. Kurssi arvostellaan arvosanalla. SNACKA PÅ SVENSKA (RUA11/RUB11) syventävä kurssi Kurssilla kehitetään suullista kielitaitoa erilaisissa arkipäivän tilanteissa ja käsitellään ajankohtaisia aiheita mm. lehtiartikkelien pohjalta. Myös ääntämistä ja kuullun ymmärtämistä harjoitellaan. Kurssi arvostellaan arvosanalla. Itsenäinen opiskelu Itsenäisesti opiskeltavan kurssin työtavoista ja sisällöstä sovitaan kunkin kurssin kohdalla erikseen. Syventäviä ja soveltavia kursseja ei voi suorittaa itsenäisesti. Muissa oppilaitoksissa suoritetut kurssit Muissa oppilaitoksissa suoritettujen kurssien hyväksymisestä korvaavaksi kurssiksi tai lisäkurssiksi päättävät aineen opettajat kurssiselosteen tai muun materiaalin perusteella. SAKSA (SA) A-SAKSA A-saksan oppimäärä perustuu peruskoulun 3. luokalla alkavaan saksan kielen opiskeluun. Kaiken kaikkiaan oppilas voi siis opiskella noin kymmenen vuotta saksaa, mikä antaa hyvän pohjan jatko-opintojen ja eurooppalaisen yhteistyön vaatimalle saksan kielen taidolle. Pyrkimyksenä on antaa oppilaalle niin hyvä kielitaito, että hän pystyy ilmaisemaan asioitaan täsmällisesti, kielen ja kulttuurin muodot huomioon ottaen. A-saksassa on 6 pakollista ja 2 syventävää kurssia. Suositeltava suoritusjärjestys: 1. opiskeluvuosi SAA1, SAA2, SAA3 2. opiskeluvuosi SAA4, SAA5, SAA6 3. opiskeluvuosi SAA7, SAA8 16 16

NUORI JA HÄNEN MAAILMANSA (SAA1), pakollinen VIESTINTÄ JA VAPAA-AIKA (SAA2), pakollinen OPISKELU JA TYÖ (SAA3), pakollinen YHTEISKUNTA JA YMPÄRÖIVÄ MAAILMA (SAA4), pakollinen KULTTUURI (SAA5), pakollinen TIEDE, TALOUS JA TEKNIIKKA (SAA6), pakollinen LUONTO JA KESTÄVÄ KEHITYS (SAA7), valtakunnall. syventävä YHTEINEN MAAILMA JA KANSAINVÄLISTYMINEN (SAA8), valtakunnall. syventävä PAKOLLISET KURSSIT NUORI JA HÄNEN MAAILMANSA (SAA1) Kurssi niveltää perusopetuksen ja lukion kielenopetusta ja vahvistaa sanaston ja perusrakenteiden hallintaa opiskelijoiden tarpeiden mukaan. Aihepiirit ja tilanteet liittyvät jokapäiväiseen elämään ja henkilökohtaiseen kanssakäymiseen ja ihmissuhteisiin, ja kieli on tuttavallista ja epämuodollista. Aihekokonaisuus hyvinvointi ja turvallisuus tarjoaa näkökulmia kurssin aiheiden käsittelyyn. Kurssilla painotetaan keskustelua, mielipiteen ilmaisua ja keskeisiä puheviestinnän strategioita. VIESTINTÄ JA VAPAA-AIKA (SAA2) Kurssilla harjoitetaan puheviestintää monipuolisesti ja vahvistetaan ja laajennetaan rakenteiden hallintaa. Aihepiirit ja tilanteet liittyvät vapaa-aikaan ja harrastuksiin ja niiden yhteydessä käytettäviin palveluihin. Aihekokonaisuudet hyvinvointi ja turvallisuus sekä viestintä- ja mediaosaaminen korostuvat kurssin aiheiden käsittelyssä. Kirjoittamistaitoa harjoitellaan viestinnällisten tehtävien avulla. Puheviestinnän strategioiden hallintaa vankennetaan ja kiinnitetään huomiota ilmaisuvarmuuteen. OPISKELU JA TYÖ (SAA3) Kurssin aihepiirit ja tilanteet liittyvät opiskeluun ja työelämään, ja kurssilla harjoitellaan niille tyypillistä suullista ja kirjallista viestintää. Harjoitetaan myös muodollisten tilanteiden vaatiman kielen ymmärtämistä ja käyttämistä. Aihekokonaisuus aktiivinen kansalaisuus ja yrittäjyys tarjoaa näkökulmia kurssin aiheiden käsittelyyn. YHTEISKUNTA JA YMPÄRÖIVÄ MAAILMA (SAA4) Kurssilla painotetaan puhumista ja tekstin ymmärtämistä vaativahkolla tasolla. Lähtökohtana ovat oman maan ja kohdemaiden yhteiskuntiin liittyvät tekstit. Aktiivinen kansalaisuus ja yrittäjyys -aihekokonaisuus tarjoaa näkökulmia käsitellä kurssin aiheita. Kurssilla harjoitellaan erilaisia ymmärtävän lukemisen strategioita. Kirjallista ilmaisua harjoitellaan kirjoittamalla erilaisiin tarkoituksiin sopivia tekstejä. KULTTUURI (SAA5) Kurssilla käsitellään kulttuuria laaja-alaisesti. Aihekokonaisuudet kulttuuri-identiteetti ja kulttuurien tuntemus ja viestintä- ja mediaosaaminen tarjoavat näkökulmia kurssin aiheiden käsittelyyn. Opiskelijat valmistavat valitsemastaan aiheesta laajahkon tuotoksen ja esittelevät sen. 17 17