UNIFIN SELVITYKSET KOOSTE



Samankaltaiset tiedostot
STRATEGIA JA VAIKUTTAVUUSHANKE: Vieraiden kielten ja kulttuurien koulutuksen ja tutkimuksen rakenteellinen kehittäminen ja profilointi

Koulutuksen ja tutkimuksen rakenteellinen kehittäminen ja profilointi UNIFIn puheenjohtaja rehtori Kalervo Väänänen

Yhteiskuntatieteellisen alan koulutuksen ja tutkimuksen rakenteellinen kehittäminen ja profilointi

Koulutusala/ oppiaine Työryhmän ehdotus/ kannanotto/ [peruste] Toimenpide/ toiminta Toimija(t) KAIKKI KOULUTUSALAT

Opetus- ja kulttuuriministeriön asetus

Laitoskokous

Julkaistu Helsingissä 20 päivänä joulukuuta /2013 Opetus- ja kulttuuriministeriön asetus

STRATEGIA- JA VAIKUTTAVUUSHANKE: Vieraiden kielten ja kulttuurien koulutuksen ja tutkimuksen rakenteellinen kehittäminen ja profilointi LOPPURAPORTTI

Chydenius-instituutti Kokkolan yliopistokeskus

Luonnontieteellisen alan koulutuksen ja tutkimuksen rakenteellinen kehittäminen ja profilointi

LUETTELO YLIOPISTOJEN KOULUTUSALOISTA, TUTKINTOJEN NIMISTÄ JA YLIOPISTOISTA, JOISSA TUTKINTOJA VOIDAAN SUORITTAA

Opetus- ja kulttuuriministeriön asemointitilastot 2016 yliopistoille Katsaus talouteen ja henkilöstöön

Julkaistu Helsingissä 4 päivänä heinäkuuta /2012 Valtioneuvoston asetus

Opiskelijavalintojen kehittäminen viime vuosina

LUETTELO YLIOPISTOJEN KOULUTUSALOISTA, TUTKINTOJEN NI- MISTÄ JA YLIOPISTOISTA, JOISSA TUTKINTOJA VOIDAAN SUORIT- TAA

KOHTI UUTTA "KOULUTUSSTRATEGIAA"

Hakijoista ensikertalaisia yht. yht.

Ajankohtaista UNIFI. Leena Wahlfors

Varhaiskasvatustiede. Luettelo opettajankoulutuksen koulutusvastuun jaosta yliopistojen välillä kasvatustieteellisellä alalla

Sinustako tulevaisuuden opettaja?

Uraseurannat, mitä ne kertovat tutkinnoista

N:o 794 LUETTELO YLIOPISTOJEN KOULUTUSALOISTA, TUTKINTOJEN NIMISTÄ JA YLIOPISTOISTA, JOISSA TUTKINTOJA VOIDAAN SUORITTAA

Kauppatieteellinen ala Koulutuksen ja tutkimuksen rakenteellinen kehittäminen ja profilointi. 25/3/2015 Petri Sahlström

TAMPEREEN YLIOPISTO Lukuvuonna valitut perustutkinto-opiskelijat Opintosuoritukset ensimmäisenä lukuvuotena

KIELI-, KÄÄNNÖS- JA KIRJALLISUUSTIETEIDEN YKSIKÖN KESKUSTELUTILAISUUS OPISKELIJOILLE RANSKAN KIELEN TUTKINTO- OHJELMAA KOSKEVASTA SELVITYKSESTÄ

Humanistinen tdk Yhteensä Näistä naisia Naisten osuus % K M L T K M L T K M L T

Pöytäkirja 4/2014, asia 3, liite 1

Osaaminen ja koulutus hallitusohjelman kärkihankkeet. Mirja Hannula EK-foorumi Rovaniemi

KIELI-, KÄÄNNÖS- JA KIRJALLISUUSTIETEIDEN YKSIKKÖ Orientoivat opinnot, syksy Tampereen yliopiston organisaatio

Hyväksyttyjä. Aloituspaikat. Hyväksytyt. kaikista hakijoista ,0 % ,0 % ,0 % ,0 % ,7 % 130,7/180

Tutkimuksen rahoituspäätökset 2018

Korkeakoulujen hakeneet, hyväksytyt ja paikan vastaanottaneet - raportti

Hyväksyttyjä. Aloituspaikat. Hyväksytyt. kaikista hakijoista ,0 % ,0 % ,0 % ,0 % ,3 % 40/70 62,6/100

1 (5) Hyv. Vast. Kirj. Haken. Kok. Hyv. Vast. Kirj. Haken. Kok. Hyv. ott. Hakukohde. Kirj. Haken. Kok. osall. Kirj. osall. osall. ott.

Valintakokeisiin. Aloituspaikat Hakeneet. osallistuneet Hyväksytyt

Opinto-ohjauksen koulutuspäivä Opiskelijavalinnat tilastojen valossa Sari Pulkkinen, Tietokonekeskus

Hyväksyttyjä. Paikan vastaanottaneet. Aloituspaikat. kaikista hakijoista ,0 % ,7 % ,0 % ,0 %

Opetus- ja kulttuuriministeriön asemointitilastot 2015 yliopistoille Katsaus talouteen ja henkilöstöön

Kielikylpykoulutuksen koulutusohjelma. sisältö ja rakenne Eija Heinonen-Özdemir

UNIPOLI TAMPERE -SOPIMUS

ICT-alan tutkimus ja koulutus Suomessa joitakin yleiskommentteja tilaisuuden aluksi

Yhteiskuntatieteellisen alan koulutuksen ja tutkimuksen rakenteellinen kehittäminen ja profilointi. Strategia- ja vaikuttavuushanke ( )

Profilointi ja poisvalinnat. Ylijohtaja Tapio Kosunen Professoreiden ja Tieteentekijöiden kevätpäivät,

39 31 muut: 137 Koepistejono *) yht muut: 155,5 Koepistejono 10 8 ensikertalaiset: 65,0 muut:73,25. yht.

JYVÄSKYLÄN YLIOPISTO HAKUKOHTEET JA ALOITUSPAIKKAMÄÄRÄT 2015 HUMANISTINEN TIEDEKUNTA. Esityslista 4/2014, asia 3, liite 1

Kieli-, käännös- ja kirjallisuustieteiden yksikkö

Haku avoimessa yliopistossa opintoja suorittaneille (tavoitetutkinto kandi) Haku siirtoopiskelijoille

AINEENOPETTAJANKOULUTUS. historia ja yhteiskuntaoppi äidinkieli ja kirjallisuus englanti, saksa, ruotsi

Kansainvälisyys korkeakoulujen ohjauksessa ja rahoituksessa Tomi Halonen

YLIOPISTOLAIN UUDISTAMINEN (HE 73/2017): Koulutuksen siirto ja opetusyhteistyö

Minustako opettaja? Liisa Ikkala-Toiviainen, Opettajan pedagogisten opinnot ja opiskelijavalinnat 2011 pähkinänkuoressa

AINEENOPETTAJAN PEDAGOGISTEN OPINTOJEN SOVELTUVUUSKOEAIKATAULUT (vk 20) 1+ VAIHEEN HAKIJAT

Luokanopettajaksi, aineenopettajaksi tai opinto-ohjaajaksi?

Koulutusvastuun sisäinen jakautuminen Tampereen yliopistossa

Humanistiset tieteet

Faculty of Economics and Administration

Kieliopinnot KTM-tutkinnossa Hanna Snellman/Opintoasiat Kielipalvelut-yksikkö

Eväitä hyvän työuran rakentamiseen

yht yht muut: 183 Koepistejono ,5 *) 3 2 yht muut: 177 Koepistejono 4 3 ensikertalaiset: 57 muut: 62

JYVÄSKYLÄN YLIOPISTO PÖYTÄKIRJA 1/2016 HUMANISTIS-YHTEISKUNTATIETEELLINEN TIEDEKUNTA TIEDEKUNTANEUVOSTO

OPS-työ ja kansainvälistyminen

ABI-päivä Oppiaine-esittelyt ja tutustumiskierrokset MATEMAATTIS-LUONNONTIETEELLINEN TIEDEKUNTA

Ensikertalaisia % Hyväksytyistä ensikertalaisia % Hakukohde Hakijat yht. Hakijoista ensikertalaisia. ensikertalaiset yht.

Luonnontieteellisen alan koulutuksen ja tutkimuksen rakenteellinen kehittäminen ja profilointi Matti Uusitupa, pj

Matematiikka. Orientoivat opinnot /

Tietojenkäsittelytieteen laitos. Jussi Parkkinen Laitoskokous Kuopion kampus

Orientoivat opinnot 1a Kati Toikkanen, opintopäällikkö Kieli-, käännös- ja kirjallisuustieteiden yksikkö

UUSIEN OPISKELIJOIDEN MÄÄRÄT VUONNA 2007, Hyväksytty hallituksessa Liite 1

Korkeakoulujen opiskelijavalintojen uudistaminen, vaihe II

Humanistinen tdk Yhteensä Näistä naisia Naisten osuus % K M L T K M L T K M L T

Globaali vastuu Jyväskylän yliopistossa. Anna Grönlund

Helsingin yliopiston päävalinnan valintakokeet keväällä/kesällä 2015

Julkisuuskuva ja sen kehittäminen. Anu Mustonen

Merikusterin erikoisosaajien työelämälähtöiset koulutusmallit Meri-Erko

Yliopisto professorin työnantajana -selvitys Focus Master Oy

Koulutuksen ja tutkimuksen profilointihankkeiden tulosten julkistamistilaisuus Tapio Kosunen

ICT alue ja yliopistot. Ilkka Niemelä Aalto yliopisto

Kielikylpykoulutuksen koulutusohjelma. sisältö ja rakenne Eija Heinonen-Özdemir

Jyväskylän yliopisto Opiskelijarekisterit , Tapani Harden, Mirja Tervo

Korkeakoulujen henkilöstön pedagogisen ja digitaalisen opetus- ja ohjausosaamisen vahvistaminen

FILOSOFINEN TIEDEKUNTA Humanistinen osasto/suomen kieli ja kulttuuritieteet

Julkaistu Helsingissä 20 päivänä joulukuuta /2013 Valtioneuvoston asetus

Humanististen tieteiden rakenteellinen kehittäminen UNIFI, Kansallisarkisto

Helsingin yliopiston päävalinnan valintakokeet keväällä/kesällä 2016

Humanististen alojen opiskelijoiden ainevalinnat

Erityisavustus korkeakouluille korkeakoulutuksen kehittämiseen ja OKM

Kokeisiin osallistuneet

Korkeakoulujen profiloituminen ja vahvuusalueet ICT:n tutkimuksessa ja ICT:n soveltamisessa

TAMPEREEN YLIOPISTON RAKENTEIDEN UUDISTAMINEN

Opiskele skandinavistiikkaa keskellä Ruotsia

LUKIOLAISTEN PÄIVÄ

1 (6) Sisältyvien kokonaisuuksien lkm. Tdk Pääaine Sivuaine

Vaasan yliopiston ja Vaasan ammattikorkeakoulun välisestä yhteistyöstä

Tutkinnot Tutkinnon osia ja tutkintotavoitteisia opiskelupolkuja

Opetusyhteistyön tiivistäminen ja yhteinen verkko-opetus

SOSIAALITYÖKOULUTUKSEN VALTAKUNNALLISET OSAAMISTAVOITTEET

Viestintätieteiden kandidaattiohjelma

Ammattikorkeakoulutuksessa tulevaisuus. Johtaja Anita Lehikoinen Educa-messut, Helsinki

PUHEVIESTINTÄ Maturiteetti PUH0Y HYV K

Filosofia Tässä tarkastellut filosofian opiskelijat suorittavat humanististen tieteiden kandidaatin tutkinnon. MATEMATIIKKA JA REAALIAINEET

Transkriptio:

UNIFIN SELVITYKSET KOOSTE TUTKIMUS, PROFILOITUMINEN JA NOUSEVAT ALAT 18.5.2016

Humanistinen ala Jussi Nuorteva 16.12.2015 Tavoitteena lisätä digitalisaation hyödyntämistä ja tutkimuksen infrastruktuurien tehokkaampaa käyttöä. Monipuolisten työelämävalmiuksien ja moniosaajuuden vahvistaminen osana yliopistokoulutusta on kuitenkin yhä tärkeämpää. Kansainvälisen osaamisen vahvistaminen kaikilla aloilla on tärkeää. Erityistä huomiota kiinnitettävä tutkimukselle keskeisten aineistojen laajamittaiseen ja nopeaan digitointiin, sähköisten aineistojen pysyvän säilyttämisen varmistamiseen sekä digitaalisen tiedonhallinnan määrätietoiseen metodiseen kehittämiseen. Humanistinen ala on heikosti verkottunut. Tulisi turvata humanististen alojen vakiintuneiden yhteiskäyttöisten verkkopalveluiden pysyvä ylläpito.

Yhteiskuntatieteellinen ala Juhana Vartiainen 25.3.2015 Filosofia Huolehditaan alan säilymisestä jo nykyisinkin vahvoissa yliopistoissa (Helsinki, Jyväskylä, Tampere ja Turku).Tampereen ja Jyväskylän oppiaineita profiloidaan täydentämään toisiaan. Politiikan tutkimus Jyväskylän ja Tampereen päällekkäisyydet karsitaan Sosiaalitieteet Tampereen ja Jyväskylän sosiaalitieteiden päällekkäisyydet karsitaan. Sosiaalityö Käynnistetään keskustelu yliopistojen ja ammattikorkeakoulujen välisestä työnjaosta sosiaalityön koulutuksessa

Uudistamisehdotukset yhteiskuntatieteellinen ala Priorisoitavat alat Kansantaloustiede ja tilastotiede (nykyistä kärkeä, taloustiede vastaa jatkossa myös TaY:n koulutuksesta) Muut uudelleenjärjestelyt International Development and Cooperation maisteriohjelma (siirrosta Helsinkiin neuvotellaan) Kansalaisyhteiskunnan asiantuntijuuden maisteriohjelma (muutetaan kansainväliseksi ja opetusyhteistyötä - kulttuuripolitiikan kansainvälisen maisteriohjelman kanssa lisätään) Sosiaalityö, sosiaalitieteet ja filosofia (alat profiloituvat pohjoismaisessa kontekstissa ainutlaatuisella tavalla) Sukupuolentutkimus (integroidaan filosofian ja sosiaalitieteiden yhteiseen opintokokonaisuuteen)

Vieraat kielet ja kulttuurit Pirkko Nuolijärvi Ylitetään oppiainerajoja kandidaattiopinnoissa. Rakennetaan modulaarisia tutkintoja. Uudistetaan kielten opettajankoulutusta. Lisätään yliopistojen välistä opetusyhteistyötä ja työnjakoa = vähennetään päällekkäistä opetusta. Tiivistetään ainelaitosten ja kielikeskusten yhteistyötä. Yliopistot ja OKM sopivat, että saksan ja ranskan syventäviä opintoja ja jatko-opintoja tarjotaan muutaman vuoden päästä vain 3 4 yliopistossa niissä, joissa tähän mennessä on ollut tarpeeksi opiskelijoita.

Kielet jatkuu JY: ainekokonaisuus venäjä+ S2 JY: luovutaan italian aineopinnoista, tarjotaan vain perusopinnot. Latinassa luovutaan syventävistä, tarjotaan aineopinnot. Kytketään jatkokoulutus entistä vahvemmin yliopiston strategiaan ja profiloidaan tutkimusta työelämän ja yhteiskunnan kannalta relevanttiin suuntaan. Vahvistetaan monitieteistä tohtorikoulutusta ja kielten yhteisiä jatko-opintoja. Keskitetään jatkokoulutusväyliä ja tehdään yhteistyötä yli Suomen rajojen myös jatkokoulutuksessa. Lisätään tutkimusyhteistyötä ja tutkijoiden liikkuvuutta Suomen sisällä ja ulkomaisten yliopistojen kanssa.

Kielet jatkuu Mitä ehdotukset merkitsevät? Kielten tutkinto opetuksessa, jatkokoulutuksessa ja tutkimuksessa on kolme keskeistä yliopistoa: HY sekä TuY ja TaY. Vähemmän tarjontaa: JY, ISY Vähän tarjontaa: OY, VY, ÅA Miten tästä eteenpäin? Ripeitä ratkaisuja Joustavia opintopolkuja ja modulaarisia tutkintoja Todellista yhteistyötä Syventävien opintojen ja jatkokoulutuksen keskittymistä monialaisiin ympäristöihin Tutkimuksen vahvempaa profilointia

Filosofia Ilkka Niiniluoto16.12.2015 Filosofian pääyksiköiden sopiva ja riittävä määrä Suomessa on neljä: Helsinki, Turku, Tampere ja Jyväskylä. JY:n vahvuusalueita ovat filosofian historia, fenomenologia ja sukupuolentutkimus. JY on täydentänyt profiiliaan filosofian historiasta mannermaiseen filosofiaan. Monissa yliopistoissa harjoitetaan filosofian historiaa niin, että antiikki (JY), keskiaika (HY) ja uusi aika (TY, TaY) täydentävät toisiaan. Opintosuoritusten korvaamiselle toisessa yliopistolla tulisi luoda joustava järjestelmä. Olisi sovittava siitä, kannattaako filosofian aineenopettajia valmistaa viidessä yliopistossa. Tampereella toimiva Eurooppalaisen filosofian seura on organisoinut filosofian verkkopalvelua filosofia.fi, jossa on mukana Åbo Akademi. Verkkokursseja ei kuitenkaan ole vielä kehitetty.

Taidealat Lisäselvitys taidealojen koulutuksen ja tutkimuksen rakenteellisen kehittämisen ja profiloinnin tukemiseksi Toimeksianto 20.2.2016 Selvityshenkilönä Taideyliopiston vararehtori Paula Tuovinen. Hankkeen toimikausi on 09/2016 asti. Asetettu tavoite: päällekkäisyyksien purkaminen ja suurien, mutta profiloituneiden koulutus ja tutkimuskokonaisuuksien luomista. Edellyttää yliopistojen välisiä yhteistyöneuvotteluja. Alojen koulutusta ja tutkimusta tulee tarkastella ennakkoluulottomasti ja sen pohjalta tehdä ehdotuksia laajan osaamispohjan rakentamiseksi ja osaamisen keskittämiseksi.