Suunnitelma kurinpitokeinojen käyttämisestä ja niihin liittyvistä menettelyistä Nousiaisten lukion opetussuunnitelman liite Suunnitelma on käsitelty Nousiaisten lukion opiskelijakunnassa XX.XX.2016 Suunnitelma on hyväksytty Nousiaisten lukion opettajakunnan kokouksessa XX.XX.2016 Suunnitelma on hyväksytty Nousiaisten lukion opiskelijahuoltoryhmässä XX.XX.2016 Suunnitelma on käsitelty Nousiaisten lukion 1. vuosiluokan opiskelijoiden vanhempainillassa XX.XX.2016 Sisällys Johdanto 1. Yhteistyö eri viranomaistahojen ja huoltajien kanssa 2. Menettelytavat rike- ja häiriötilanteissa 2.1. Häiritsevän tai turvallisuutta vaarantavan opiskelijan poistaminen 2.2. Oikeus ottaa haltuun esineitä tai aineita 2.3. Oikeus tarkastaa opiskelijan tavarat 2.4 Haltuun ottamisen ja tarkastamisen yleiset periaatteet 2.5. Haltuun otettujen esineiden ja aineiden luovuttaminen ja hävittäminen 3. Periaatteet hallinnon yleisten oikeusturvaperiaatteiden noudattamiseen kurinpitokeinoja käytettäessä 4. Perehdyttäminen ja osaamisen varmistaminen 5. Tiedottaminen 6. Menettelytavat suunnitelman seurantaa sekä sen toteutumisen ja vaikuttavuuden arviointia varten Johdanto Lukiolain 21 :n (629/1998, muutettu lailla 1268/2013) mukaan opiskelijalla on oikeus turvalliseen opiskeluympäristöön. Lukioyhteisön yhteistyö ja erilaiset pedagogiset ratkaisut luovat edellytyksiä hyvän työrauhan rakentumiselle. Lukiokoulutuksen järjestäjällä on oikeus käyttää myös lukiolain mukaisia kurinpitokeinoja. Tämä suunnitelma on osa Nousiaisten lukion opetussuunnitelmaa (lukion opetussuunnitelman valtakunnalliset perusteet 2015, luku 4.5.). Suunnitelman tarkoituksena on varmistaa toimintatapojen laillisuus ja yhdenmukaisuus sekä opiskelijoiden yhdenvertainen kohtelu. Suunnitelman avulla pyritään turvaamaan työrauha, sisäinen järjestys, opiskelun esteetön sujuminen ja yhteisön yleinen turvallisuus ja viihtyisyys. Täten suunnitelma tukee oppilaitoksen järjestyssääntöjen toteutumista. Kurinpidossa ja työrauhan turvaamisessa voidaan käyttää vain lainmukaisia keinoja ja näitä keinoja käytettäessä noudatetaan hallinnon yleisiä oikeusturvaperiaatteita. Kurinpitokeinojen käyttämisessä ja niihin liittyvissä menettelyissä noudatetaan tässä suunnitelmassa kuvattuja menettelytapoja. Suunnitelmassa määriteltyjä toimenpiteitä sovelletaan lukion opiskelijoihin rike- ja häiriötilanteissa, joita ei saada sovittua muuten tai mikäli tilanne vaatii hallinnollisia toimia. 1. Yhteistyö viranomaisten ja huoltajien kanssa
Lukion ensimmäisen vuoden aikana sekä opiskelijoita että vanhempia perehdytetään lukiokoulutukseen, sen toimintatapoihin ja menettelyihin. Vanhempainillat ovat kiinteä osa koulun yhteydenpitoa huoltajiin. Opiskelijoiden vanhemmille esitellään järjestyssäännöt ja erilaiset suunnitelmat, joilla opiskelijan hyvinvoinnista huolehditaan. Wilman kautta ryhmänohjaajat ja aineenopettajat sekä rehtori ovat tarvittaessa yhteydessä koteihin lukuvuoden aikana. Ennaltaehkäisevässä tarkoituksessa tehdään yhteistyötä eri viranomaistahojen kanssa. Sosiaali- ja terveystoimen henkilöstön kanssa tehdään yhteistyötä opiskeluhuoltosuunnitelman mukaisesti lain edellyttämällä tavalla (perusturvakuntayhtymä Akseli). Opiskeluhuoltosuunnitelmaan on kirjattu erilaisia menettelytapoja ennaltaehkäisevän työn kokonaisuudesta ja opiskelijoiden hyvinvoinnin edistämisestä. Ennaltaehkäisevän työn muotoja kehitetään jatkuvasti. Tärkeänä osana on oman koulun opiskelijahuollon henkilöstö, joiden kontaktit ulottuvat alueen sosiaali- ja terveystoimen monialaisiin yhteistyötahoihin Heidän kauttaan opiskelijan asioita voidaan hoitaa tehokkaasti niiden viranomaisten kanssa, joiden toimialaan asia kulloinkin liittyy. Nousiaisten lukio toimii tarvittaessa yhteistyössä alueellisen poliisilaitoksen kanssa. Lukion henkilökunnan tulee pitää alaikäisten opiskelijoiden huoltajat ajan tasalla koulussa sattuneista ao. opiskelijoita koskevista kurinpidollisista selvittelyistä. Huoltajat voivat aina halutessaan osallistua asian selvittelyyn. Yhteydenottokanavat ovat puhelin ja Wilma. Täysi-ikäisten opiskelijoiden tapauksessa huoltajiin otetaan yhteyttä vain opiskelijan suostumuksella. Lukio pitää yhteyttä muihin viranomaistahoihin ensisijaisesti ennaltaehkäisevässä mielessä. Akuuteissa tilanteissa arvioidaan tilannekohtaisesti, tarvitaanko muun viranomaisen apua ja tarvittaessa kutsutaan apu paikalle. Yhteistyössä on noudatettava kulloinkin voimassa olevia salassapito- ja muita säädöksiä. 2. Menettelytavat rike- ja häiriötilanteissa Lukiolain 21 :n (629/1998, muutettu lailla 1268/2013) opiskelijalla on oikeus turvalliseen opiskeluympäristöön. Oppilaitokseen ei saa tuoda eikä työpäivän aikana pitää hallussa sellaista esinettä tai ainetta, jonka hallussapito on muussa laissa kielletty tai jolla voidaan vaarantaa omaa tai toisen turvallisuutta taikka joka erityisesti soveltuu omaisuuden vahingoittamiseen ja jonka hallussapidolle ei ole hyväksyttävää syytä. Lukiolain (629/1998) mukaan koulutuksen järjestäjän tulee hyväksyä järjestyssäännöt tai antaa muut oppilaitoksessa sovellettavat järjestysmääräykset, joilla edistetään sisäistä järjestystä, opiskelun esteetöntä sujumista sekä oppilaitosyhteisön turvallisuutta ja viihtyisyyttä. Lukiokoulutuksen järjestäjällä on oikeus käyttää myös lukiolain mukaisia kurinpitokeinoja. Nousiaisten lukion järjestysäännöt ovat liitteessä 2. Lukio-opiskelijan velvollisuuksista säädetään lukiolaissa (Lukiolaki (629/1998), 25 ) seuraavaa: Opiskelijan tulee osallistua opetukseen, jollei hänelle ole myönnetty siitä vapautusta. Opiskelijan on suoritettava tehtävänsä tunnollisesti ja käyttäydyttävä asiallisesti. Opiskelijan velvollisuudesta korvata aiheuttamansa vahinko säädetään vahingonkorvauslaissa (412/1974), (30.12.2013/1268).
Opiskelija, joka häiritsee opetusta, rikkoo järjestyssääntöjä, käyttäytyy uhkaavasti tai vaarantaa turvallisuutta rangaistaan kurinpidollisesti opetustilanteesta poistamalla, kirjallisella varoituksella tai erottamalla oppilaitoksesta enintään yhdeksi vuodeksi. Lukiolain 26 :n 2 momentissa tarkoitetusta opiskelijan määräämisestä poistumaan luokkahuoneesta oppitunnin jäljellä olevaksi ajaksi ja opiskelijan määräämisestä poistumaan muusta tilasta, jossa opetusta annetaan, päättää oppituntia tai muuta opetustilaisuutta pitävä opettaja. Opiskelijan määräämisestä poistumaan oppilaitoksen järjestämästä tilaisuudesta päättää rehtori tai opettaja. Lukion rehtori voi päättää opetuksen epäämisestä, kirjallisen varoituksen antamisesta opiskelijalle ja opiskelijan erottamisesta määräajaksi, enintään vuodeksi. Suunnitelman liitteenä olevassa taulukossa (liite 1) on esitetty nuorten lukiokoulutuksesta annetussa laissa säädetyt teot ja laiminlyönnit, niistä seuraavat toimenpiteet, kussakin toimenpiteessä toimivaltainen viranomainen, selvittäminen ja kuuleminen, kirjaamista/päätöksentekoa koskevat menettelytavat, toimenpiteistä ilmoittaminen sekä muutoksenhaku. 2.1. Häiritsevän tai turvallisuutta vaarantavan opiskelijan poistaminen Lukiolain mukaan rehtorilla ja opettajalla on oikeus poistaa häiritsevä opiskelija luokkahuoneesta, muusta opetustilasta tai koulun tilaisuudesta. Rehtorilla ja opettajalla on myös oikeus poistaa oppilaitoksen alueelta opiskelija, joka ei poistu saatuaan tiedon 26 :n 2 ja 3 momentissa tarkoitetusta opetuksen epäämisestä. Jos poistettava opiskelija koettaa vastarintaa tekemällä välttää poistamisen, rehtorilla ja opettajalla on oikeus käyttää sellaisia opiskelijan poistamiseksi tarpeellisia voimakeinoja, joita voidaan pitää puolustettavina opiskelijan ikä ja tilanteen uhkaavuus tai vastarinnan vakavuus sekä tilanteen kokonaisarviointi huomioon ottaen. Rehtori ja opettaja voivat mainituissa tilanteissa toimia yhdessä tai kumpikin erikseen. Oppilaan poistamisessa ei saa käyttää voimankäyttövälineitä. Voimakeinojen käyttöön turvautuneen opettajan tai rehtorin tulee antaa kirjallinen selvitys tapahtuneesta sivistysjohtajalle. Voimakeinojen käytön liioittelusta säädetään rikoslain (39/1889) 4 luvun 6 :n 3 momentissa ja 7 :ssä. Toimijat: rehtori ja/tai opettaja tarpeellisia voimakeinoja, ei voimankäyttövälineitä (ikä, tilanteen uhkaavuus, vastarinta) kirjallinen selvitys 2.2. Oikeus ottaa haltuun esineitä tai aineita Rehtorilla ja opettajalla on yhdessä tai erikseen oikeus työpäivän aikana ottaa haltuunsa opiskelijalta 21 :n 2 momentissa tarkoitettu kielletty esine tai aine. Jos haltuun otettavaa esinettä tai ainetta hallussaan pitävä opiskelija koettaa vastarintaa tekemällä välttää haltuun ottamisen, rehtorilla ja opettajalla on oikeus käyttää sellaisia esineen tai aineen haltuun ottamiseksi välttämättömiä voimakeinoja, joita voidaan pitää puolustettavina opiskelijan ikä ja tilanteen uhkaavuus tai vastarinnan vakavuus sekä tilanteen kokonaisarviointi huomioon ottaen. Oikeus käyttää voimakeinoja koskee vain opiskelijan omaa tai muiden turvallisuutta vaarantavia esineitä tai aineita. Edellä 1 tai 2 momentissa tarkoitetussa haltuunotossa ei saa käyttää voimankäyttövälineitä. Voimakeinojen käytön liioittelusta säädetään rikoslain 4 luvun 6 :n 3 momentissa ja 7 :ssä. Lukiolaki 26 e (30.12.2013/1268)
Toimijat: rehtori ja/tai opettaja esineen tai aineen haltuun ottamiseksi tarvittavat voimakeinot, ei voimankäyttövälineitä (ikä, tilanteen vakavuus, vastarinta) 2.3. Oikeus tarkastaa opiskelijan tavarat Opettajalla ja rehtorilla on työpäivän aikana oikeus tarkastaa opiskelijan mukana olevat tavarat, opiskelijan hallinnassa olevat oppilaitoksen säilytystilat sekä päällisin puolin hänen vaatteensa, sellaisen 21 :n 2 momentissa tarkoitetun esineen tai aineen haltuun ottamiseksi, jolla voidaan vaarantaa omaa tai toisen turvallisuutta, jos on ilmeistä, että opiskelijan hallussa on tällaisia esineitä tai aineita ja opiskelija pyynnöstä huolimatta kieltäytyy niitä luovuttamasta tai ei luotettavasti osoita, ettei hänen hallussaan niitä ole. Opiskelijalle tulee ennen tarkastusta ilmoittaa tarkastuksen syy. Tarkastajan tulee olla opiskelijan kanssa samaa sukupuolta. Tarkastuksessa tulee olla läsnä tarkastajan lisäksi toinen täysi-ikäinen oppilaitoksen henkilökuntaan kuuluva. Opiskelijan pyynnöstä tarkastuksessa tulee olla läsnä hänen valitsemansa oppilaitoksen henkilökuntaan kuuluva, jos tämä on saapuvilla. Edellä 3 momentissa säädetystä tarkastuksen suorittamistavasta voidaan kuitenkin poiketa, jos se on asian kiireellinen luonne huomioon ottaen turvallisuuden kannalta ehdottoman välttämätöntä. Pykälässä säädetyt oikeudet ja velvollisuudet ovat voimassa myös ajan, jolloin opiskelija osallistuu annettujen säädösten nojalla laaditun suunnitelman mukaiseen koulutukseen tai toimintaan. Toimijat: Opettaja ja rehtori Ilmeistä, että esine tai asia, joka vaarantaa turvallisuutta opiskelija kieltäytyy luovuttamasta tutkitaan tavarat (sama sukupuoli, kaksi aikuista paikalla, opiskelija saa pyytää tukihenkilön koulun henkilökunnasta. Lukiolaki 26 f (30.12.2013/1268) 2.4 Haltuun ottamisen ja tarkastamisen yleiset periaatteet Edellä 26 d ja 26 e :ssä tarkoitetut toimenpiteet on toteutettava mahdollisimman turvallisesti. Toimenpiteillä ei saa puuttua opiskelijan henkilökohtaiseen koskemattomuuteen ja yksityisyyteen enempää kuin on välttämätöntä opiskelurauhan ja turvallisuuden varmistamiseksi. Esineiden ja aineiden haltuun ottamisessa ja opiskelijan tarkastamisessa on noudatettava olosuhteiden edellyttämää hienotunteisuutta. Toimenpiteiden käyttö tulee oppilaitoksissa suunnitella ja ohjeistaa. Edellä 26 d :n mukaisten voimakeinojen käyttöön turvautuneen opettajan tai rehtorin tulee antaa kirjallinen selvitys tapahtuneesta sivistysjohtajalle. Opiskelijan tarkastaminen ja esineiden ja aineiden haltuun ottaminen tulee kirjata. Haltuun ottamisesta ja tarkastamisesta on ilmoitettava alaikäisen opiskelijan huoltajille mahdollisimman pian. Lukiolaki 26 g (30.12.2013/1268) 2.5. Haltuun otettujen esineiden ja aineiden luovuttaminen ja hävittäminen Edellä 26 d :ssä tarkoitetut opiskelijalta haltuun otetut esineet ja aineet luovutetaan opiskelijan huoltajalle tai muulle lailliselle edustajalle tai, jos opiskelija on täysi-ikäinen, hänelle itselleen. Esineet ja aineet tulee kuitenkin
luovuttaa poliisille tai muulle laissa säädetylle viranomaiselle, jos opiskelijalla, tämän huoltajalla tai muulla laillisella edustajalla ei lain mukaan ole oikeutta pitää niitä hallussaan. Ennen luovuttamista esine tai aine tulee säilyttää huolellisesti. Esineiden ja aineiden luovutus tulee järjestää mahdollisimman pian haltuunotosta. Haltuun otetut huumausaineet, ampuma-aseet, aseen osat, patruunat, ammukset ja kaasusumuttimet sekä räjähteet ja muut laittomat esineet tulee luovuttaa poliisille välittömästi. Opiskelijalle itselleen luovutettavat esineet ja aineet luovutetaan työpäivän päätyttyä. Jos huoltaja ei kolmen kuukauden kuluessa haltuunottoa koskevasta ilmoituksesta nouda esinettä tai ainetta, se voidaan todisteellisesti hävittää. Esineiden ja aineiden luovuttaminen ja hävittäminen tulee kirjata. Haltuunotto ja hävittäminen turvallisesti, opiskelijan henkilökohtainen koskemattomuus ja yksityisyys turvattava mahd.pitkälle hienotunteisuus kirjallinen selvitys koulutuksen järjestäjälle ilmoitus alaikäisen huoltajalle Esineiden luovuttaminen säilytettävä huolellisesti luovutettava mahdollisimman pian tahot: poliisi, opiskelija itse, huoltaja, haltuunotetusta tavarasta riippuen luovuttaminen ja hävittäminen kirjattava 2. Periaatteet hallinnon yleisten oikeusturvaperiaatteiden noudattamiseen kurinpitokeinoja käytettäessä Kurinpitokeinojen käyttämistä ohjaavat Suomen perustuslaissa (731/1999) ja hallintolaissa (434/2003) säädetyt hallinnon oikeusperiaatteet. Yhdenvertaisuusperiaate velvoittaa opiskelijoiden tasapuoliseen kohteluun, johdonmukaisuuteen ja syrjimättömyyteen. Tarkoitussidonnaisuuden periaatteen mukaan kurinpitokeinoja voi käyttää ainoastaan lain mukaan hyväksyttäviin tarkoituksiin. Objektiviteettiperiaate edellyttää, että rankaiseminen perustuu asiallisiin, yleisesti hyväksyttäviin ja objektiivisiin syihin. Suhteellisuusperiaatteen mukaan kurinpitotoimien on oltava oikeassa suhteessa tavoiteltuun päämäärään nähden ja ankaruudeltaan oikeassa suhteessa perusteena olevan teon moitittavuuteen nähden. Luottamuksensuojaperiaate on ennen muuta yksilön suojaa julkista valtaa vastaan ja antaa yksityiselle oikeuden luottaa viranomaisen toiminnan oikeellisuuteen ja virheettömyyteen. Sinä aikana, jolloin opiskelijaa vastaan on syyte vireillä yleisessä tuomioistuimessa, ei häntä vastaan saa samaan aikaan aloittaa tai jatkaa kurinpitomenettelyä. Jos tuomioistuin on vapauttanut opiskelijan syytteestä, ei kurinpitomenettelyä saa aloittaa tai jatkaa samasta syystä, paitsi jos kyseessä on teko, joka ei ole rikos, mutta siitä voidaan kuitenkin rangaista kurinpidollisesti. Jos tuomioistuin on tuominnut opiskelijan rangaistukseen, ei hänelle saa samasta syystä määrätä kurinpitorangaistusta. Opiskelija saadaan kuitenkin erottaa määräajaksi, jos se opiskelijan tekemän rikoksen tai siihen liittyvien seikkojen perusteella on perusteltua. Keinojen käytön tulee perustua asiallisiin, yleisesti hyväksyttäviin ja objektiivisiin syihin. Samanlaisista teoista tulee tekijästä riippumatta määrätä samanlainen seuraamus, kuitenkin siten, että tekojen toistuminen voidaan ottaa huomioon raskauttavana tekijänä. Kurinpitoseuraamusten tulee olla oikeassa suhteessa tekoon, eikä niitä saa käyttää asiaan kuulumattomassa tarkoituksessa, kuten esimerkiksi häpäisemistarkoituksessa 3. Perehdyttäminen ja osaamisen varmistaminen Henkilökunnan perehdyttäminen kurinpidollisten toimien käyttöön toteutetaan vuosittain lukuvuoden alussa. Koulun rehtorit huolehtivat tiedotuksin, että henkilökunnalla on uusin tieto kurinpidollisista asioista ja lainsäädännön uudistuksista. Henkilöstön osaamisen varmistamiseksi voidaan järjestää erillisiä koulutuksia. Tarvittaessa mahdollistetaan osallistuminen asiaan liittyviin ajankohtaiskoulutuksiin.
4. Tiedottaminen Suunnitelmasta, järjestyssäännöistä ja laissa säädetyistä kurinpitokeinoista tiedotetaan - opiskelijoille lukuvuoden alussa ryhmänohjaajan tunnilla ja lukuvuositiedotteessa - huoltajille lukuvuositiedotteessa ja tarvittaessa myös esim. vanhempainilloissa, - koulun henkilökunnalle lukuvuoden alussa opettajankokouksissa ja lisäksi lukuvuositiedotteessa - koulun yhteistyökumppaneille lukuvuositiedotteessa. Tiedottamisesta vastaa rehtori yhdessä ryhmänohjaajien ja muun henkilökunnan kanssa. Suunnitelmasta, järjestyssäännöistä ja laissa säädetyistä kurinpitokeinoista keskustellaan tarvittaessa yhteisöllisessä opiskeluhuoltoryhmässä. 5. Menettelytavat suunnitelman seurantaa sekä sen toteutumisen ja vaikuttavuuden arviointia varten Suunnitelmaa seurataan ja sen toteutumista ja vaikuttavuutta arvioidaan osana opetussuunnitelman yleisen osan arviointia. Suunnitelmaa päivitetään tarvittaessa. Suunnitelman seuraamisesta, toteutumisen ja vaikuttavuuden arvioinnista sekä päivittämisestä vastaavat rehtori ja opetushenkilökunta. NOUSIAISTEN LUKION JÄRJESTYSSÄÄNNÖT 1. luku Järjestyssääntöjen tavoitteet Nämä järjestyssäännöt koskevat Nousiaisten lukion opiskelijoita. Järjestyssäännöt asettavat kouluyhteisön jäsenille joitakin rajoituksia mutta samalla ne ovat edellytyksenä koulutyön sujumiselle ja koulussa viihtymiselle. Näitä järjestyssääntöjä voidaan tarvittaessa muuttaa samassa järjestyksessä kuin niitä on laadittu. 2. luku Koulualueen ja -ajan sekä muiden koulunkäyntiin välittömästi liittyvien olosuhteiden määrittely: 1 Koulualueena pidetään koulurakennusten lisäksi lukion piha-aluetta, urheilukenttäaluetta ja kouluun johtavia teitä koulutontin alueella. 2 Kouluajaksi katsotaan lukujärjestyksen mukainen työpäivä. 3 Koulunkäyntiin välittömästi liittyväksi tilaisuudeksi katsotaan koulun järjestämä ja valvoma koulun alueen ulkopuolella kouluaikana sekä koulun toimesta koulun alueella järjestetty tilaisuus kouluajan ulkopuolella.
4 Koulun järjestämiä tilaisuuksia ovat luokkien ja suurempien oppilasryhmien järjestämät retket ja opintomatkat sekä vanhemmille järjestetyt tilaisuudet. 3. luku Päivittäisen työskentelyn eri tilanteet 5 Koulun omaisuutta tulee käsitellä huolellisesti. Oppilas on velvollinen korvaamaan koulun omaisuudelle aiheuttamansa vahingon. Tapahtuneesta vahingosta on mahdollisimman nopeasti ilmoitettava rehtorille, jollekin opettajalle tai muulle henkilökunnalle. 6 Koulualue on säilytettävä siistinä ja viihtyisänä. Roskat pistetään roskakoreihin ja tyhjät pullot koreihin. 7 Oppilaan on tultava ajoissa kaikille lukujärjestyksen mukaisille oppitunneille. Poissaoloselvityksen tekee huoltaja omilla tunnuksillaan Wilmassa. Täysi-ikäisen opiskelijan poissaolon voi selvittää huoltaja Wilmassa, mikäli opiskelija on antanut siihen luvan. Muussa tapauksessa selvitykseksi kelpaa terveydenhoitajan tai lääkärin kirjoittama todistus tai muun luotettavan henkilön allekirjoittama lausunto. Tunnilta myöhästymisen syy on selvitettävä opettajan sitä erikseen kysymättä. Jos mahdollista, oppilaan tulee poissaololleen pyytää lupa. Enintään kolmen päivän poissa-oloon luvan myöntää ryhmänohjaaja ja muutoin lukion rehtori. 8 Vapaatunneillaan oppilaat saavat oleskella koulun osoittamissa tiloissa muuta koulutyötä kuitenkaan häiritsemättä. 9 Kännykät on pidettävä äänettömänä opetustuntien aikana. Kännykän, tabletin ja tietokoneen käyttö on tunneilla sallittavaa, kun niitä käyttää opiskelutarkoitukseen. Oppituntien tallentaminen on kiellettyä ilman opettajan lupaa. 10 Tietokoneluokassa ja kirjastossa on noudatettava niitä varten erikseen säädettyjä käyttäytymissääntöjä ja kyseisiä tiloja koskevia määräyksiä. 4. luku Koulumatkat 11 Turvallisen liikenteen takaamiseksi tulee noudattaa liikennesääntöjä. 12 Kulkuvälineet tulee säilyttää niille osoitetuissa paikoissa. Kulkuvälineillä ajaminen piha-alueella ei ole sallittua. 5. luku Koulun piirissä tapahtuva vapaa-ajan toiminta 13 Koulun tiloja annetaan varsinaisen kouluajan ulkopuolella oppilaiden vapaa-ajan harrastuksiin niissä rajoissa, jotka koulutiloja koskevat ohjeet, tilojen määrä ja käytön valvontaan liittyvät tekijät sallivat. Oppilaskäyttöön luvan antaa sen koulun rehtori, jonka tiloista on kyse. 14 Koulun tiloissa tapahtuvassa oppilaiden harrastustoiminnassa noudatetaan koulun järjestyssääntöjä. Opiskelijakunnan tiloissa pitää lisäksi huomioida opiskelijakunnan hallituksen antamat säännöt. 15 Koulussa tapahtuvaan ulkopuolisten toimijoiden ilmoitusten, mainosten yms. kiinnittämiseen tai levittämiseen tulee olla rehtorin lupa.
6. luku Työrauhan ylläpitäminen 16 Kouluyhteisön jäsenen tulee asiallisella ja rauhallisella käyttäytymisellä pyrkiä edistämään ja ylläpitämään koulun työrauhaa. 17 Lukiolaki 26 : Oppilasta, joka ei noudata lukion järjestystä tai käyttäytyy sopimattomasti, voidaan kurinpitokeinona ojentaa. Oppilaan ojentamiseksi opettaja voi poistaa opetusta häiritsevän oppilaan luokasta enintään oppitunnin jäljellä olevaksi ajaksi. Rehtori voi evätä opiskelijan oikeuden osallistua opetukseen enintään jäljellä olevan työpäivän ajaksi. 18 Lukiolaki 26 : Ennen oppilaan määräaikaista erottamista tai kirjallisen varoituksen antamista on oppilasta kuultava ja yksilöitävä rangaistuksen aiheuttava teko tai laiminlyönti sekä hankittava tarpeellinen selvitys. Luokasta poistaminen on kirjattava. 19 Kouluyhteisön jäsen, joka katsoo oikeuksiensa tai oikeusturvansa koulussa tulleen loukatuksi, voi kääntyä asiassa lukion rehtorin tai sivistyslautakunnan puoleen. 7. luku Tupakointi, päihteet ja huumeet 20 Kouluyhteisön jäsen ei saa pitää hallussaan päihteitä tai huumeita eikä esiintyä päihteiden tai huumeiden vaikutuksen alaisena koulussa, koulualueella tai koulun ulkopuolella tapahtuvien oppituntien aikana eikä koulun järjestämissä tilaisuuksissa. 21 Tupakointi on kielletty koulussa, koulun piha-alueella, urheilukentän alueella ja koulun teillä sekä julkisten rakennusten (kirjasto, kunnantalo) pihalla. 8. luku Muut määräykset 22 Oppilaat käyvät ruokailemassa niinä aikoina (ts. niillä vuoroilla), jotka ovat sovitut. Aikataulusta poikkeamiseen on kysyttävä lupa joltakin opettajalta. Ruokalassa noudatetaan hyviä tapoja. Ulkovaatteita (päähineet ja takit) ja koululaukkuja ei viedä ruokasaliin. 23 Yläkoulun tiloissa asioitaessa noudatetaan Henrikin koulun järjestyssääntöjä
Järjestyssääntöjen noudattaminen ja alue 1. Järjestyssäännöt on tehty koko koulun yhteisiksi pelisäännöiksi. Niiden tarkoitus on varmistaa kaikkien yhteinen turvallinen ja viihtyisä oppimisympäristö. Järjestyssäännöt koskevat sekä fyysistä että virtuaalista toimintaympäristöä. 2. Järjestyssääntöjä sovelletaan kaikissa Nousiaisten lukion järjestämissä tilaisuuksissa niin koulurakennuksessa kuin sen ulkopuolella. Erillisohjeita voidaan antaa mm. ulkomaille suuntautuvilla opintoretkillä. 3. Järjestyssääntöjen rikkomisen seuraamuksista on säädetty lukiolaissa ja asetuksessa. Käytännön ohjeita 4. Jokaisen lukioyhteisön jäsenen tulee käyttäytyä asiallisesti, kunnioittaa toisen yksilöllisyyttä, omaisuutta ja oikeutta häiriöttömään opiskeluun. Tämä ohje koskee sekä fyysistä että virtuaalista toimintaympäristöä 5. Lukiolain edellyttämällä tavalla opiskelijan tulee säännöllisesti osallistua opetukseen, jollei hänelle ole myönnetty siitä vapautusta. 6. Lukiossa työskennellään kunkin opiskelijan yksilöllisesti laaditun työjärjestyksen mukaisesi. Työsuunnitelma on päiväkohtaisesti Wilmassa, jota opiskelijan tulee seurata. 7. Opiskelija on velvollinen noudattamaan annettuja työturvallisuusohjeita oppitunneilla. 8. Jokainen opiskeluyhteisön jäsen on velvollinen pitämään koulun alueen ja ympäristön siistinä. 9. Koulun omaisuutta on käsiteltävä huolellisesti. Omaisuuden tahallisesta vahingoittamisesta seuraa korvausvelvollisuus.
LIITE 1 Koskee 1.8.2016 jälkeen opiskelunsa Nousiaisten lukiossa aloittaneita opiskelijoita Toimenpide Milloin Päättäjä Menettelyssä huomioitava Muutoksenhaku Ohjaus/ kasvatuskeskustelu Ryhmänohjaaja /opettaja 1) tupakoi kielletyllä alueella, pitää esillä tai käyttää tupakkatuotteita tai -jäljitelmiä tai sähkötupakkaa 2) oppitunnin häirintä 3) vilpin yritys (lunttauksen yritys, plagiointi tms) 4) luvattomia poissaoloja 5) kiusaaminen 6) muu järjestyssääntöjen lievä rikkomus Ryhmänohjaaja käy ohjauskeskustelun ensimmäisellä kerralla ja ilmoittaa tarvittaessa huoltajalle. Ensimmäisellä kerralla ryhmänohjaaja kirjaa keskustelun lomakkeelle ja toimittaa kopion opiskelijalle, rehtorille ja alle 18 v. huoltajalle Opiskelija voidaan ohjata kuraattorin/terveydenhoitajan keskusteluun. Tiedoksi että toistuva rikkomus johtaa kirjalliseen varoitukseen (opiskelijalle selvitetään kirjallisen varoituksen merkitys) Toimenpide Milloin Päättäjä Menettelyssä huomioitava Muutoksenhaku Kirjallinen varoitus Lukion rehtori (hallintopäätös) 1) häiritsee toistuvasti opetusta vaikeuttaen opettajan ja muiden opiskelijoiden työskentelyä keskusteluista huolimatta 2) käyttäytyy väkivaltaisesti tai uhkaavasti; 3) menettelee vilpillisesti tai muuten rikkoo oppilaitoksen järjestystä vrt. yllä käyty keskustelu 4) esiintyy päihteiden vaikutuksen alaisena oppilaitoksessa, oppitunneilla, koulussa tai koulun järjestämässä tilaisuudessa. 5) tupakointi kielletyllä alueella tai pitää esillä tupakkatuotteita, - jäljitelmiä tai tupakan vastikkeita toistuvasti vrt. yllä käyty keskustelu 6) luvattomia poissaoloja toistuvasti yhteydenotoista ja keskusteluista huolimatta Kurinpitorangaistukseen syynä oleva teko tai laiminlyönti on yksilöitävä, hankittava tarpeellinen selvitys, varattava opiskelijalle tilaisuus tulla kuulluksi, kuultava myös opiskelijan (alle 18 v.) huoltajaa. Toimenpiteet tulee kirjata. Kirjallinen päätös. Hallintooikeudelta siten kuin hallintolain käyttölaissa (586/1966) säädetään. Valitus tulee tehdä 14 päivän kuluessa tiedoksi Toimenpide Milloin Päättäjä Menettelyssä huomioitava Muutoksenhaku Oppilaitoksesta erottaminen määräajaksi, enintään vuodeksi (hallintopäätös) Jos teko tai laiminlyönti on vakava tai jos opiskelija jatkaa epäasiallista käyttäytymistä kirjallisen varoituksen saatuaan. Rehtori Kurinpitorangaistukseen syynä oleva teko tai laiminlyönti on yksilöitävä, hankittava tarpeellinen selvitys, varattava opiskelijalle tilaisuus tulla kuulluksi, kuultava myös opiskelijan (alle 18 v.) huoltajaa. Toimenpiteet tulee kirjata. Kirjallinen päätös. Päätettävä päätöksen täytäntöönpanosta lainvoimaa vailla olevana ja täytäntöönpanon alkamisen ajankohdasta. Hallintooikeudelta siten kuin hallintolain käyttölaissa (586/1966) säädetään. Valitus tulee tehdä 14 päivän kuluessa tiedoksi saannista. Toimenpide Milloin Päättäjä Menettelyssä huomioitava Muutoksenhaku Eronneeksi katsominen Opiskelija, joka pätevää syytä ilmoittamatta on poissa opetuksesta yli 6 viikkoa, tai jos on ilmeistä, ettei hänen tarkoituksenaan ole jatkaa opintoja. Rehtori Kaksi kirjettä: 1.kirjeessä annetaan tiedoksi mahdollisuus tulla kuulluksi seuraavan kahden viikon aikana. 2. kirje on päätös eronneeksi katsomisesta. (Alle 18 v. huoltajalle tieto) Kirjeeseen liitetään erotodistus Aluehallintovirastolta siten kuin hallintolain käyttölaissa (586/1966) säädetään