Korkeakoulun strategiaprosessi ja sopimuskauteen valmistautuminen

Samankaltaiset tiedostot
Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Ehdotus korkeakoulujen tutkintotavoitteiksi sopimuskaudelle


Itä-Suomen yliopiston määrälliset tavoitteet kaudelle

KUKA JOHTAA KORKEAKOULUOPETUKSEN KEHITTÄMISTÄ? Johtaja Hannu Sirén Yliopisto-opetuksen johtamisen seminaari

Opetus- ja kulttuuriministeriön asetus

Kauden sopimusvalmistelua koskevat ohjeet

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Helsingin yliopiston määrälliset tavoitteet kaudelle

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Tohtorin tutkinnot % 111 % -7 % 1 % Alemmat korkeakoulututkinnot % 103 % 15 % 11 %

Taidot työhön hankkeen käynnistysseminaari Kommenttipuheenvuoro Ylitarkastaja Tarmo Mykkänen

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 80 % 28 % 13 % Ammatillinen opettajankoulutus % 115 % 22 % -3 %

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 80 % 36 % 13 % Ammatillinen opettajankoulutus % -3 %

Yliopistojen perusrahoituksen laskennassa (vuoden 2017 rahoituksesta alkaen) käytettävien tilastotietojen määritelmät 2016

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Tietojenkäsittely ja tietoliikenne sekä tekniikan alat % 90 % -5 % 4 % Yhteensä % 100 % 15 % 3 %

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016 Laurea-ammattikorkeakoulun määrälliset tavoitteet kaudelle

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Kansainvälisyys korkeakoulujen ohjauksessa ja rahoituksessa Tomi Halonen

Ammattikorkeakoulu ei ole raportoinut merkittävistä strategisista muutoksista.

KOHTI UUTTA "KOULUTUSSTRATEGIAA"

Työpajojen koonti. Ylijohtaja Tapio Kosunen

Svenska handelshögskolanin määrälliset tavoitteet kaudelle

Johtoryhmä Johtoryhmä Sopimuksen valmistelun tilanne 68/00.01/2015. Johtoryhmä

Kirje Opetus- ja kulttuuriministeriön tarkentavat ohjeet sopimuskauden valmisteluun ja vuonna 2020 käytäviin neuvotteluihin

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

OKM:N OHJAUKSEN ALOJEN UUDISTAMINEN Ylitarkastaja Jukka Haapamäki

Työelämä haastaa, koulutus vastaa näkymiä tulevaisuuden koulutustarpeisiin. OSAAMISEN ENNAKOINTIFOORUMI Tulosseminaari Ilpo Hanhijoki

Työnjako, vahvat osaamiskeskittymät, uudistuvat toimintatavat missä olemme? Johtaja Hannu Sirén

Koulutuksen ja tutkimuksen profilointihankkeiden tulosten julkistamistilaisuus Tapio Kosunen

Opetus- ja kulttuuriministeriön asemointitilastot 2015 yliopistoille Ylempien korkeakoulututkintojen jakautuminen yliopistoittain alan sisällä

Oulun yliopiston määrälliset tavoitteet kaudelle

Opetus- ja kulttuuriministeriön asemointitilastot 2016 yliopistoille Ylempien korkeakoulututkintojen jakautuminen yliopistoittain alan sisällä

Laadullinen työllistyminen, keskustelutilaisuus taustatilastoja

DIGIPEDAVALMENNUS JA OSAAMISMERKIT

Yliopistolakiuudistuksen arviointi. Immo Aakkula Hallitusneuvos, OKM Sivistysvaliokunta

Kansainvälistymisen kehittämisohjelma Tampereen yliopistossa

Ulkomaisten tutkinto-opiskelijoiden tavoite on saavutettu. Myös opiskelija- ja henkilökunnan kansainvälinen liikkuvuus kehittyi myönteisesti.

Ammattikorkeakoulujen rahoitusmallin indikaattorien tietosisältö ja määritelmät vuodesta 2018 lähtien

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Click to edit Master title style

Johtoryhmä Johtoryhmä Johtoryhmä Sopimuksen valmistelun tilanne 68/00.01/2015

Koulutustarpeet 2020-luvulla - ennakointituloksia. Ennakointiseminaari Ilpo Hanhijoki

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE SAIMAAN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

Ulkomaalaistaustaisten opiskelijoiden osallisuus suomalaisessa korkeakoulutuksessa

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Tilastokeskuksen opiskelija- ja tutkintotiedonkeruut. Anna Loukkola Korkeakoulujen KOTA seminaari

Ammattikorkeakoulu ei ole raportoinut merkittävistä strategisista muutoksista.

Ammatillisten opettajakorkeakoulujen ja opetusja kulttuuriministeriön yhteistyöpäivä OKM, Helsinki, Jukola

Rahoitusmallien indikaattorien määritelmät

Opiskelijapalaute on myönteistä erityisesti työelämäyhteyksien ja harjoittelun järjestämisen osalta.

Lapin yliopiston määrälliset tavoitteet kaudelle

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE TURUN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE SEINÄJOEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

Laadukas, kansainvälinen, profiloitunut ja vaikuttava yliopisto ehdotus yliopistojen rahoitusmalliksi vuodesta 2013 alkaen

Aalto-yliopiston määrälliset tavoitteet kaudelle

Aalto-yliopiston määrälliset tavoitteet kaudelle

TOIMINTOKOHTAISTEN TALOUSTIETOJEN KÄYTTÖ KORKEAKOULUJEN OHJAUKSESSA

Koulutustoimikunnista osaamisen ennakointifoorumiksi

Sopimusrakenne kaudelle ja luonnos korkeakoululaitoksen yhteisiksi tavoitteiksi

FUAS ajankohtaisia asioita. Rehtoriterveiset Voimaa ja laatua kumppanuudesta seminaari Outi Kallioinen, LAMK

OKM:N OHJAUKSEN ALAT JA ISCED-LUOKITUKSEN UUDISTUS Ylitarkastaja Jukka Haapamäki

Oulun yliopiston koulutustarjonta. Oulun yliopisto

Oulun yliopiston koulutustarjonta. Oulun yliopisto

Ilman taitavia, innovatiivisia ja ammatillisesti sivistyneitä onnistujia maailma ei tule toimeen

OPETUSMINISTERIÖN, TURUN KAUPUNGIN JA TURUN AMMATTIKORKEAKOULUN VÄLINEN SOPIMUS KAUDELLE

Ohje Opetus- ja kulttuuriministeriön tarkentavat ohjeet sopimuskauden valmisteluun ja vuonna 2016 käytäviin neuvotteluihin

Toinen auditointikierros ja katse kohti kolmatta

Laadukkaasta koulutuksesta nopeammin työelämään. Maija Innola Opintoasiain- ja Peda-forum päivät , Kuopio

Ei PAIKOILLANNE vaan VALMIIT, HEP!

Suomen Akatemia - arvioinnista strategiseen kehittämiseen. Johtaja Riitta Maijala

Arenen vastaukset Osaamisen, sivistyksen ja innovaatioiden Suomi neuvotteluryhmän kysymyksiin:

Sivistys, osaaminen, tiede ja teknologia ihmisen ja yhteiskunnan hyväksi

Ammattikorkeakoulun panostaminen kansainvälisessä yhteistyössä erityisesti kehittyvien maiden suuntaan tukee korkeakoulun profiilia.

Ammattikorkeakoulu on laatinut tavoitteellisen toimintasuunnitelman vuosiksi , joka jatkaa korkeakoulun aloittamaa painoalojen kehittämistä.

OKM:n työryhmän ehdotus yliopistojen rahoitusmallin tarkistamiseksi vuodesta 2017 alkaen

Korkeakoulujen rooli alueellisen innovaatiotoiminnan kehittämisessä

Ajankohtaista Suomen Akatemiasta

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE VAASAN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

JATKOKOULUTUKSEEN HAKEMINEN LUKIO- OPINTOJEN JÄLKEEN

Kuntoutusalan koulutuksen uudistaminen korkea asteella seminaari Hannu Sirén

Mikkelin ammattikorkeakoulun määrälliset tavoitteet ja tunnusluvut kaudelle

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % 7 % 8 %

#korkeakouluvisio # korkeakoulutus2030 #tutkimus2030

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE LAUREA-AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

Tutkintorakenteen uudistaminen. Ammattikorkeakoulujen talous- ja hallintopäivät, Rovaniemi Johtaja Hannu Sirén

Ammattikorkeakoulujen rahoitusmallin indikaattorien tietosisältö ja määritelmät vuodesta 2017 lähtien

LAUSUNTO VIITE; LAUSUNTOPYYNTÖ OKM 077:00/

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE LAHDEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

Oulun yliopiston koulutustarjonta

AMMATILLISEN KOULUTUKSEN JÄRJESTÄJIEN ALUEELLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

Monialainen yhteistyö, jatkuva oppiminen ja kattavat ohjauspalvelut työllisyysasteen nosto. Janne Savolainen Erityisasiantuntija

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE KEMI-TORNION AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

Satakunnan vanhusneuvosto

Transkriptio:

Korkeakoulun strategiaprosessi ja sopimuskauteen valmistautuminen Korkeakoulujen KOTA-seminaari 27.8.2019 Lahden ammattikorkeakoulu Maarit Palonen

Sopimussisältöjä 2021 2024 Korkeakoulujen yhteiset tavoitteet Muutostrendit Keskeiset toimintaan vaikuttavat muutokset (yhteinen tilannekuva) Kuinka edetään kohti tavoitetilaa 2030 muutama yhteinen strateginen tavoite Korkeakoulun strategiset valinnat, profiili ja vahvuusalat Strategiset tavoitteet, valinnat ja profiili Vahvuusalat ja uudet, nousevat alat Korkeakoulun strategiaa tukevat toimenpiteet ja tutkintotavoitteet Korkeakoulun strategian toimeenpanosuunnitelman keskeiset toimenpiteet suhteessa korkeakoulujen tavoitetilaan 2030 Tutkintotavoitteet Rahoitus Seuranta Liitteet OKM:n päätös strategiaperusteisen rahoituksen ohjelmaosuudesta Kansalliskirjastoa koskeva liite opetus- ja kulttuuriministeriön ja Helsingin yliopiston väliseen sopimukseen kaudelle 2021-2024 Yhteiset tavoitteet, tutkintotavoitteet ja valtakunnalliset tehtävät (YO) sovittuna vuoden 2019 aikana siten, että korkeakoulu voi ottaa ne huomioon omassa tavoitteenasettelussaan. 2

3. KIERROS 4. KIERROS SOPIMUS 12/2019 5 6/2020 Strategiaperusteinen rahoitus Yliopistojen ja ammattikorkeakoulujen strategiaperusteinen rahoitus muodostuu kahdesta osiosta: 1. Korkeakoulujen strategiatyön tuki 2/3 Korkeakoulujen strategiaa ja uudistumista tukeva osuus perustuu korkeakoulukohtaiseen strategiatyöhön ja sen keskeisiin painopisteisiin ja vahvuuksiin sekä korkeakoulun profiloitumiseen. Osuus kohdennetaan korkeakoulujen vuosien 2021 2030 strategioiden pohjalta. Kymmenvuotisella strategiakaudella ja strategisen rahoituksen näkymällä yli kauden 2021 2024 mahdollistetaan korkeakouluissa toiminnan pitkäjänteinen ja kunnianhimoinen kehittäminen. 2. Ohjelmapohjainen strategiarahoitus 1/3 Ohjelmapohjaisella osiolla edistetään hallitusohjelmasta ja valtioneuvoston tavoitteista lähteviä korkeakoulu- ja tiedepoliittisia tavoitteita. Ohjelmat tukevat korkeakoulujen pitkäjänteistä kehittämistyötä ja korkeakoulutuksen ja tutkimuksen visio 2030:n tavoitteita. 3

SOPIMUS 5 6/2019 9/2019 11/2019 12/2019 5 6/2020 Ohjelmapohjainen strategiarahoitus Pääministeri Rinteen hallitus on sitoutunut korkeakoulutuksen ja tutkimuksen vision 2030 tavoitteiden toteuttamiseen. Hallitusohjelmasta nousevia vision toimeenpanoa tukevia tavoitteita, joita voidaan edistää ohjelmapohjaisella strategiarahoituksella: Korkeakoulujen kansainvälisyyden ja koulutusperäisen maahanmuuton edistäminen Korkeakoulujen digitaalisen palveluympäristön rakentaminen Korkeakoulutuksen laajennusohjelma koulutustason nostamiseksi 4

1 2 3. KIERROS 3 Rehtorikokoukset 4. KIERROS 34 NEUVOTTELUAINEISTOT OKM:lle 2/2020 5 6/2020 Strategiatyön tuki- ja arviointiprosessi 1. Jaettu yhteiskunnallinen tilannekuva 2. 3. Korkeakoulun strategiatyön tuki- ja arviointiprosessi Jaettu tilannekuva ja strategiaperusteisen rahoituksen ohjelmaosuuden valmistelu hallitusohjelman pohjalta (6/2019) Hahmottelua strategiaperusteisen rahoituksen ohjelmateemoista 2. Korkeakoulujen tiivistys strategisesta tahtotilasta (8/2019) Pohjana strategisille 3 5 valinnalle, jotka suuntaavat korkeakoulun toimintaa Käynnistää korkeakoulujen yhteisen keskustelun ja sparraamisen strategioista Keskustelu valinnoista, niiden arvioinnista sekä avautuvista yhteistyömahdollisuuksista Strategiaperusteisen rahoituksen ohjelmateemat + korkeakoulujen sitoutuminen niihin, päätökset ohjelmaperusteisesta osuudesta 2/2020 3. Korkeakoulujen strategiset valinnat sekä strategiaperusteisen rahoituksen arviointikriteeristö dataan ja strategioiden toimeenpanosuunnitelmiin pohjautuen (12/2019) 5

1 2 3. KIERROS 23 4. KIERROS 4 NEUVOTTELUAINEISTOT 18.6.2019 9.9..2019 22.10.2019 10.12.2019 OKM:lle 2/2020 5 6/2020 tiivistys strategisesta tahtotilasta Pohjana strategisille valinnoille, jotka suuntaavat korkeakoulun toimintaa Lähtökohdat muutoksille esim. resurssi- ja henkilöstötarpeissa ja investoinneissa Kansainvälisyys sisäänrakennettuna tavoitteisiin Keskustelu strategisista valinnoista, niiden arvioinnista ja avautuvista yhteistyömahdollisuuksista Strategiaperusteisen rahoituksen ohjelmateemat ja korkeakoulujen sitoutuminen niihin Toteutus korkeakoulujen yhteenliittyminä vaikuttavuuden vahvistamiseksi Ohjelmaosuuden rahoituksen jakoperiaatteista sopiminen 6

1 2 3. KIERROS 3 4. KIERROS 4 NEUVOTTELUAINEISTOT 18.6.2019 Tahtotilan tiivistys OKM:öön 16.8.2019 9.9.2019 22.10.2019 10.12.2019 OKM:lle 2/2020 5 6/2020 tiivistys strategisesta tahtotilasta Korkeakoulujen tiivistykset strategisesta tahtotilasta 16.8.2019 Kooste aineistosta lähetetty korkeakouluille Korkeakoulujen strategiset tahtotilat, valinnat / tavoitteet esiin noussutta: toimintaympäristön muutokset: kestävän kehityksen edistäminen keskiöön joustavat koulutuspolut, jatkuva oppiminen, verkko-opetuksen lisääminen, pedagogiikan uudistaminen, korkeatasoiset tutkimusympäristöt, opiskelijapalvelujen digitalisointi, opiskelijakeskeisyys, henkilöstön osaamisen kehittäminen, kansainvälisyys, koulutusperäinen maahanmuutto, kehitysyhteistyö, syvenevä korkeakouluyhteistyö, ulkoisen ja kilpaillun rahoituksen kasvattaminen Vahvuus-/profiilialojen määrittely Lisäksi toimintakulttuuriin liittyviä tavoitteita: mm. ilmiölähtöisyys, kansainvälisyys, avoin johtaminen Strategian toteutumiseen liittyviä tavoitteita tai mittareita esim. tavoiteajassa suoritetut tutkinnot, ulkomaalaistaustaisen henkilöstön osuuden kasvattaminen, yritysrahoituksen osuuden kasvattaminen 7

1 2 3. KIERROS 3 4. KIERROS 4 NEUVOTTELUAINEISTOT 18.6.2019 Tahtotilan tiivistys OKM:öön 16.8.2019 9.9.2019 22.10.2019 10.12.2019 OKM:lle 2/2020 5 6/2020 Strategiasparraus Tavoitteena Läpinäkyvyys alkaen strategioiden arvioinnista, päätyen sopimuskirjauksiin ja seurantaan - Narrative with numbers Yhteistyö- ja profiloitumismahdollisuuksien tunnistaminen Korkeakoulun strategiatyön tuki Strategisten tavoitteiden toteutuminen edellyttää yhteistä rakenteellista suuntaa/yhteistä karttaa, johon kunkin korkeakoulun tavoitteet asettuvat Kokonaiskuva strategioista Korkeakoulujen keskinäinen keskustelu: yhteistyö- ja profiloitumismahdollisuuksien tunnistaminen Läpinäkyvyys - Narrative with numbers Mistä merkittävin tulos tai vaikuttavuus syntyy Kasvuaihiot Seurantadata: lähtötaso, välitavoitteet, tavoitetaso 2030; mitä ja millaista tietoa tarvitaan? 8

SOPIMUS 5 6/2019 9/2019 11/2019 12/2019 5 6/2020 Ohjelmapohjainen strategiarahoitus Hallitusohjelmasta nousevia korkeakoulutuksen ja tutkimuksen vision 2030 toimeenpanoa tukevia tavoitteita, joita voidaan edistää ohjelmapohjaisella strategiarahoituksella: Korkeakoulujen kansainvälisyyden ja koulutusperäisen maahanmuuton edistäminen Ulkomaisten opiskelijoiden työelämävalmiuksien vahvistaminen Suomeen kiinnittymisen ja työllistymisen edistämiseksi; mm. puoliso-ohjelma, Talentboost toimet, yhteistyö alueen palvelujärjestelmien kanssa Valittuihin kohdemaihin keskitetyt toimenpidekokonaisuudet; mm. opiskelijarekrytoinnit, laajat kehityshankkeet (ml. Agenda 2030), korkeakoulujen yritysyhteistyötyöhankkeet Korkeakoulujen digitaalisen palveluympäristön rakentaminen Unifin ja Arenen digivision toteuttaminen Korkeakoulutuksen laajennusohjelma koulutustason nostamiseksi Käynnistys yht. 5 000 opiskelijan suuruisena? Korkeakoulut näkevät kansainvälisyyden ja koulutusperäisen maahanmuuton kaikkein tärkeimpänä teemana. Myös muita tarkentavia näkökulmia ja ohjelmaehdotuksia; esim. kansainvälisesti houkuttelevat osaamiskeskittymät, henkilöstön osaamisen uudistaminen ja digiajan korkeakoulupedagogiikan kehittäminen, ohjaus- ja urapalveluiden kehittäminen 9

SOPIMUS 5 6/2019 9/2019 11/2019 12/2019 5 6/2020 Ohjelmapohjainen strategiarahoitus Yksi vai useampi ohjelma? Yhden ohjelman etuna nähdään koko korkeakoulukentän sitoutuminen yhteisten tavoitteiden mukaiseen toimintaan. Useamman, vaihtoehtoisen ohjelman nähdään palvelevan korkeakoulukentän erilaisuutta. Huomioitava ammattikorkeakoulujen pienempi rahoituskehys ja sen sisällä strategiarahoituksen pienempi osuus. Erityisesti digi- ja laajennusohjelmaan kaivataan erillistä rahoitusta. Toteutusmuodosta sopiminen Ohjelmille määritellään yhdessä sisällöt, joihin korkeakoulut sitoutuvat (ei hankkeistusta). Rahoituspäätökset yhdessä valmistellun kriteeristön ja korkeakoulujen toimenpiteisiin sitoutumisen perusteella. Teeman sisällä eri asteisten tavoitteiden asettaminen riippuen korkeakoulun profiilista ja tilanteesta? Toteutus palvelulupaukseen sitoutuneiden korkeakoulujen yhteenliittyminä 10

1 2 3. KIERROS 3 NEUVOTTELUAINEISTOT 5 6/2019 18.6.2019 9.9.2019 10.12.2019 OKM:lle 2/2020 5 6/2020 Seuraavat askeleet 3. & 4. KIERROS strategiset valinnat Korkeakoulujen strategiset valinnat sekä strategiaperusteisen rahoituksen arviointikriteeristö dataan ja strategioiden toimeenpanosuunnitelmiin pohjautuen Strategisten valintojen kokonaisuus ja arvioinnin mahdollistavasta neuvotteluesitysten muodosta sopiminen Ohjelmaperusteisesta osuudesta yhteisen valmistelun pohjalta esitykset 12/2019, päätökset 02/2020 11

SOPIMUS 5 6/2019 9/2019 11/2019 12/2019 5 6/2020 Tutkintotavoitteiden valmistelu Tutkintotavoitteista sopiminen Sovitaan sopimuskauden 2021 2024 tavoitteiden ohella myös näkymä seuraavaan sopimuskauteen. Korkeakoulut pystyvät suuntamaan sisäänottojaan tavoitteiden mukaisesti pidemmällä aikavälillä. ylempien korkeakoulututkintojen tavoitteet yliopistoille ja ammattikorkeakoulututkinnot ammattikorkeakouluille koulutusalaryhmittäin. Korkeakoulutasolla alemmat korkeakoulututkinnot, tohtoritutkinnot, ylemmät amk-tutkinnot ja ammatillisen opettajankoulutuksen suorittaneet. Voidaan sopia myös yliopistojen opettajankoulutuksen tavoitteista ja opettajatarpeiden muutosten huomioon ottamisesta sekä koulutustarjonnan uudelleen suuntaamisesta. Koulutusalaryhmät AMK: 1) kasvatusalat, taiteet ja kulttuurialat sekä yhteiskuntatieteet; 2) humanistiset alat, lääketieteet sekä terveys- ja hyvinvointialat; 3) liiketalous, hallinto- ja oikeustieteet sekä palvelualat; 4) luonnontieteet, tietojenkäsittely ja tietoliikenne, tekniikan alat sekä maatalous- ja metsätieteelliset alat. Koulutusalaryhmät YO: 1) kasvatusalat; 2) taiteet ja kulttuurialat; 3) yhteiskuntatieteet ja humanistiset alat; 4) liiketalous, hallinto- ja oikeustieteet; 5) luonnontieteet sekä maatalous- ja metsätieteelliset alat; 6) tietojenkäsittely ja tietoliikenne sekä tekniikan alat; 7) lääketiede ja hammaslääketiede; 8) terveys- ja hyvinvointialat sekä palvelualat. Prosessin avoimuutta lisätään esitykset kaikkien korkeakoulujen tietoon 12

5 6/2019 9/2019 11/2019 12/2019 5 6/2020 Tutkintotavoitteiden valmistelu OKM:n näkemys tutkintotavoitteiden kokonaisuudesta viimeistään 20.9.2019 Koulutus- ja osaamistason nosto (korkeakoulututkinto 50% nuorista aikuisista), tutkintotavoitteiden nostaminen koulutus- ja työvoimakysynnän aloilla Kansallisen ennakointityön tuottama tieto koulutustarpeista Hallitusohjelman painotukset Korkeakoulujen esitys tutkintotavoitteista 11.10.2019 mennessä Tutkintotavoitteet sovitetaan yhteen ministeriön ja korkeakoulujen välillä vuoden 2019 loppuun mennessä. Tutkintotavoitteet on sovittuna vuoden 2019 loppuun mennessä 13

Tulevien sopimuskausien tutkintotavoitteet Viime vuosien suoritetuista kk-tutkinnoista 61 % suoritettu amk-sektorilla ja 39 % yliopistosektorilla. OPH:n työvoimatarve-ennusteen mukaan jatkossa korkeakoulututkinnoista 55 % tarvitaan amksektorilta ja 45 % yliopistosektorilta. Lisäksi erityisesti tuoreet ylioppilaat preferoivat opintopaikkaa yliopistossa enemmän kuin ammattikorkeakoulussa Vision 50 % tavoitteen suunnassa edetessä tutkintotavoitteita nostetaan enemmän yosektorilla kuin amk-sektorilla Suoritetut tutkinnot vs. työvoimatarve Tuoreiden ylioppilaiden välitön hakeutuminen jatko-opintoihin 2017 70% 60% 61% 55% 50% 40% 42% 50% 40% 30% 39% 45% 30% 20% 17% 14% 20% 10% 10% 0% 0% Vuosien 2015-2018 amk-tutkinnot ja ylemmät kk-tutkinnot, osuudet Ammattikorkeakoulututkinto OPH ennakointi työvoiman tarve, osuudet Ylempi korkeakoulututkinto Vain ammattikorkeakoulukoulutukseen (amk) ylioppilasvuonna hakeneet Sekä amk- että yliopistokoulutukseen ylioppilasvuonna hakeneet Vain yliopistokoulutukseen ylioppilasvuonna hakeneet

Tulevien sopimuskausien tutkintotavoitteet, yliopistot Yliopistojen kauden 2017-2020 rahoitusmallialat Toteuma ka. 2016-2018 Tutkintotavoite 2017-2020 Toteuman suhde tutkintotavoitteeseen Tutkintotavoite kaudet 2021-2024 ja 2025-2028 Kasvatusalat 1 633 1 790-10 % Liiketalous, hallinto ja oikeustieteet 2 690 2 580 4 % Luonnontieteet 1 138 1 458-28 % Lääketiede ja hammaslääketiede 777 895-15 % Maatalous- ja metsätieteelliset alat 319 347-9 % Taiteet ja kulttuurialat sekä humanistiset alat 2 436 2 368 3 % Terveys- ja hyvinvointialat 482 472 2 % Tietojenkäsittely ja tietoliikenneliikenne sekä tekniikan alat 3 377 3 615-7 % Yhteiskuntatieteet ja palvelualat 2 219 1 870 16 % Yhteensä 15 077 15 395-2 %

Tulevien sopimuskausien tutkintotavoitteet, ammattikorkeakoulut Ammattikorkeakoulujen kauden 2017-2020 rahoitusmallialat Toteuma ka. 2016-2018 Tutkintotavoite 2017-2020 Toteuman suhde tutkintotavoitteeseen Humanistiset alat, lääketieteet ja terveys- ja hyvinvointialat ja palvelualat 8 719 8 020 8 % Kasvatusalat, taiteet ja kulttuurialat ja yhteiskuntatieteet 1 636 1 491 9 % Tutkintotavoite kaudet 2021-2024 ja 2025-2028 Liiketalous, hallinto ja oikeustieteet ja palvelualat 6 500 6 255 4 % Luonnontieteet, tietojenkäsittely ja tietoliikenne, tekniikan alat ja maatalous- ja metsätieteelliset alat 6 717 6 878-2 % Yhteensä 23 572 22 644 4 %