Alakoulun aamunavaukset

Samankaltaiset tiedostot
Yläkoulun ja toisen asteen aamunavaukset

ROMANIT - vanha vähemmistö Romanit ovat lähteneet Intiasta 800-luvulla ja asettuneet Eurooppaan 1300-luvulta alkaen.

TAVOITE 1: Tavoitteena on poistaa köyhyys kaikissa muodoissa kaikkialta.

Fidan projektikylän etuudet

Tyttöjen koulunkäynnin ja seksuaalioikeuksien edistäminen Malawin maaseudulla

Itsenäisen työskentelyn tehtävät: vastaukset

Tähän alle/taakse voi listata huomioita aiheesta Leikki ja vapaa aika.

Jätevettä syntyy monista kodin toiminnoista, kuten wc, suihku ja ruuanlaitto. Vesivessan vetäminen kuluttaa paljon vettä.

Kansalaisen oikeudet ja velvollisuudet

Kuinka tärkeää on, että päättäjät kuuntelevat nuorten mielipiteitä?

Materiaali sisältää Powerpoint-diojen selitykset ja oppilaille monistettavia tehtäviä.

LUONTOA VOI SUOJELLA SYÖMÄLLÄ

Lähi-idän aluetta leimaavat levottomuudet ja väkivallan uhka. Eniten tilanteesta kärsivät lapset.

MARTTAJÄRJESTÖN STRATEGIA Marttaliiton vuosikokous

LUONNONVAROJEN SÄÄSTÄVÄINEN. Kiertokapula 2013

R U K A. ratkaisijana

KATSE TULEVAISUUDESSA

Kouluterveyskysely 2017

Tähän alle/taakse voi listata huomioita aiheesta Leikki ja vapaa aika.

Mikä on kansainvälinen tyttöjen päivä?

Miina, Ville ja oikeudenmukaisuus

Tasa-arvosuunnitelma KAURASLAMMEN KOULU (LUOKAT 7-9) LUKUVUOSI 2017/2018

Robertin tarina - opettajan materiaali

Itsenäisen työskentelyn tehtävät: vastaukset

KOULUN TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUSSUUNNITELMA Liite koulun opetussuunnitelmaan

Laura Londénin puhe Maailman Syntyvyys seminaarissa STATE OF WORLD POPULATION REPORT 2018

Tervetuloa Teinilän Lastenkotiin

Mitä on oikeudenmukaisuus? (Suomessa se on kaikkien samanvertainen kohtelu ja tasa-arvoisuus)

Liite 3 LA1. Sopeutumisvalmennuskurssille osallistuvan koulunsa aloittavan tai alakoulussa olevan lapsen kyselylomake 1.

KATSAUS KAIRON KATULAPSIIN JA LASTEN OIKEUKSIIN

Satakunnan Tulevaisuuskäsikirja 2035 Rakennetaan yhdessä hyvää tulevaisuutta!

Peruskoulun 8. ja 9. luokkien oppilaiden hyvinvointi Lapissa

Pidetään kaikki mukana. Jokaista ihmistä pitää arvostaa

Internetin saatavuus kotona - diagrammi

Reilun kaupan aarrejahti tuli kaupunkiin tervetuloa mukaan!

KATSE TULEVAISUUDESSA

IPA Kyselylomake valinnoista ja osallistumisesta jokapäiväisessä elämässä

Kaikki lapset kouluun Schools for Africa Alakoulut

SUOMI EUROOPASSA TUTKIMUS

Kouluterveyskysely 2008

Suojellaan yhdessä meriämme!

Vesi ja vessat kuuluvat kaikille -case Nepal

LAPSELLA ON OIKEUKSIA

Väittämä Jos jätteet lajitellaan oikein, niitä voidaan käyttää uusien tuotteiden valmistamiseen.

Tervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi.

Kouluterveyskysely 2017 Poimintoja Turun tuloksista

Vapaa-ajan toiminnat. Ei ikinä totta. Joskus totta. Aina totta Kommentit. Yleensä totta

Sopeutumisvalmennuskurssille osallistuvan koulunsa aloittavan tai alakoulussa olevan lapsen kyselylomake 2

SANATYYPIT PERUSOPINNOT 2 KOULUTUSKESKUS SALPAUS

Kouluterveyskysely Poimintoja Turun tuloksista

Kouluterveyskysely 2013, Itä-Suomi. Reija Paananen, FT, Erikoistutkija

Lukion 1. ja 2. vuoden opiskelijoiden hyvinvointi Lapissa Kouluterveyskysely THL: Kouluterveyskysely 1

PORVOOLAISTEN NUORTEN ÄÄNESTYSAKTIIVISUUSKYSELY

Haastavat elämäntilanteet Mitä tiedämme ja mitä voimme tehdä? Elisa Tiilikainen, VTT, tutkijatohtori, Itä- Suomen yliopisto

Solidaarisuus kansalaisyhteiskunnassa

Kouluterveyskysely 2013, Itä-Suomi. Reija Paananen, FT, Erikoistutkija

Kuva: Unelmien koulu, jonka on piirtänyt 12-vuotias Elish Nepalista. Lapsi on mukana Fidan kummiohjelmassa, ja koulu jota hän käy, on hyvin paljon

Kouluterveyskyselyn tulosten hyödyntäminen. Kempeleen lasten ja nuorten hyvinvoinnin kehittämisilta

Lataa Ilmastonmuutos ja yhteiskunta - John Urry. Lataa

NUORET LUUPIN ALLA KOULUKYSELY 2014

Etiopian kynnyksellä Vammaisten naisten oikeuksien ja toimeentulon edistäminen Kynnyksen ja Marttaliiton hankkeessa, Marttaliitto 2017

SÄÄSTÖPANKKI. Parempi Suomi Säästöpankki

Lead Facility Services Globally. ISS Palvelut ottaa vastuuta ympäristöstä yhdessä asiakkaan kanssa

Tampereen Kaupunkilähetys ry, 2013 Rongankotikeskus Seksuaaliterveyttä kehitysvammaisille -projekti

Nuorten liikunta ja liikkumattomuus -tietovisa

Kouluterveyskysely 2013, P-S avi. Reija Paananen, FT, Erikoistutkija

ILMASTONMUUTOS. Taso 1. Vastuullinen kuluttaminen. Tehtävien lisätiedot opettajalle. Vinkki!

ILMASTONMUUTOS JA KEHITYSMAAT

Hyvinvointikysely 2017 Yläkoulu ja toinen aste Joensuun kaupunki

ZA5776. Flash Eurobarometer 341 (Gender Inequalities in the European Union) Country Questionnaire Finland (Finnish)

KOTITYÖT. Sanasto ja lämmittely

YK: vuosituhattavoitteet

MARTTA- TOIMINTA. Kotitalousneuvonta Ruoka ja ravitsemus Kodin talous ja kuluttaja-asiat Kodinhoito Kotipuutarha ja ympäristö

Rikokset, tuki ja apu.

Etsivä vanhustyö, mitä se on? Anu Kuikka Suunnittelija Vanhus- ja lähimmäispalvelun liitto ry Etsivä mieli projekti

Vastuullisuus ei ole makuasia - Paulig. Inspectan asiakastilaisuus /Leena Miettinen

TAVOITE 1: Tavoitteena on poistaa köyhyys kaikissa muodoissa kaikkialta.

MENETELMIÄ RIKOSASIOIDEN PUHEEKSIOTTOON. Fyysisen väkivallan vakavuus ja puhumisen tärkeys

Voimavarakeskus Monika matalan kynnyksen palvelut väkivaltaa kokeneille maahanmuuttajanaisille. Natalie Gerbert Monika Naiset liitto ry

Perheet eriarvoistuvat ja koulu lohkoutuu miten tukea lasten ja nuorten hyvinvointia

SÄÄSTÖPANKKI. Parempi Suomi 2016: Tilanne pääkaupunkiseudulla

Minkälaisia tunteita ja asenteita ilmastonmuutos meissä herättää? Sari Laine

R E S P E C T - P R O J E C T

Kulutuksesta kestävään ja vastuulliseen kuluttamiseen

Ulkomaalaistaustaisen nuoren psyykkisen tuen asiakaspolku:

1. TUTUSTUKAA YK:N UUSIIN KESTÄVÄN KEHITYKSEN TAVOITTEISIIN. 2. VALITKAA KARTALTA YKSI SUOMEN KEHITYSYHTEISTYÖN PITKÄAIKAINEN KUMPPANIMAA.

Lapin nuoret tilastoissa ja tutkimuksissa

TUPAKOINTI ENNEN JA NYT

MUISTILIITTO ry -Muistisairaiden ihmisten etujärjestö

Kouvolan kaupungin maahanmuuttopalvelut

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko.

Kuntapäättäjät ja media 2016

-ohjelman vaikuttavuus Seurantatutkimuksen ALUSTAVIA TULOKSIA Lukuinto-pilottikoulujen oppilaiden kyselyiden vertailun perusteella

KOULUN TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUSSUUNNITELMA Liite koulun opetussuunnitelmaan

Välähdyksiä lasten maailmasta (4 -vuotiaat, 11 -vuotiaat)

Alle on koottu listaksi joitain Lapsen oikeuksien sopimuksen oikeuksista

Vanhemmuussuunnitelma

ILMASTONMUUTOS UHKAA tyttöjen OIKEUKSIA. Kehittyvissä maissa asuvat tytöt ovat erityisen haavoittuvaisia ja keskeinen osa ilmastonmuutoksen ratkaisua

Dialogi 1 Luonto ja ympäristö

Transkriptio:

Alakoulun aamunavaukset

Tyttöjen oikeudet Tiedätkö, mitä ovat lapsen oikeudet? Maailman valtioiden johtajat ovat tehneet sopimuksen, että kaikkien maailman lasten tulee saada elää turvassa, opiskella peruskoulussa, syödä ravitsevaa ruokaa ja päästä kipeänä lääkäriin. Vielä nämä asiat eivät kuitenkaan toteudu kaikkialla maailmassa, ja usein tytöt joutuvat kokemaan poikia enemmän syrjintää, köyhyyttä ja väkivaltaa. Siksi on olemassa tyttöjen päivä, jota juhlitaan ympäri maailmaa 11. päivä lokakuuta. Tyttöjen päivänä juhlitaan tytöissä olevaa voimaa ja potentiaalia. Vaikka tytöt kohtaavat erilaisia haasteita, on heillä rohkeutta tuoda äänensä kuuluviin ja vaatia asioihin parannusta. Kun tytöt pääsevät kouluun, he saavat kasvaa terveiksi naisiksi ja voivat päättää itse omista asioistaan. He pystyvät parantamaan omaa ja ympärillä elävien ihmisten tulevaisuutta. He pystyvät muuttamaan maailmaa. Mitä sinä tiedät tytöistä ja heidän oikeuksistaan? Otetaan selvää ja opitaan. Luen viisi väittämää, jotka ovat joko totta tai tarua. Jos väite on mielestäni totta, nouse seisomaan. Jos väite on mielestäsi tarua, jää istumaan. Aloitetaan! 1. Tytöillä ja pojilla on samat oikeudet. Totta. Kaikilla maailman alle 18-vuotiailla lapsilla on samat oikeudet, joita kutsutaan lapsen oikeuksiksi. Lapsilla on esimerkiksi oikeus saada koulutusta, harrastaa ja kasvaa turvallisessa kodissa. 2. Tyttöjen oikeudet toteutuvat paremmin kuin poikien oikeudet. Tarua. Usein tytöt kokevat poikia enemmän syrjintää, köyhyyttä ja väkivaltaa. Monissa kehittyvissä maissa tytöt eivät esimerkiksi saa itse valita omaa puolisoaan tai ammattiaan. 3. Tyttöjen oikeuksien parantaminen lisää myös poikien hyvinvointia. Totta. Kun tytöt voivat päästä kouluun, hankkia työpaikan ja päättää omasta elämästään, vaikuttaa se hyvällä tavalla myös heitä ympäröivien ihmisten elämään. 4. Pojat joutuvat tekemään tyttöjä enemmän kotitöitä. Tarua. Maailmanlaajuisesti tytöt ja naiset ovat päävastuussa kotitöistä, kuten ruoanvalmistuksesta, vedenhankinnasta ja puutarhatöistä. Kaikki tytöt eivät pääse kouluun, koska heidän tulee auttaa äitiään kotitöiden tekemisessä. 5. Sekä tytöt että pojat voivat muuttaa maailmaa. Totta. Maailmasta voi tehdä paremman paikan elää. Paras ja toimivin tapa on tehdä se yhdessä! Siinä kaikki väittämät. Tiesitkö vastaukset? Opitko jotain uutta? Tyttöjen oikeuksiin liittyvää keskustelua voi jatkaa luokissa. Hyvää tyttöjen päivää kaikille! 2

Tytöt ja ilmasto Oletko sinä koskaan viettänyt tyttöjen päivää? Tyttöjen päivää vietetään 11.10. Silloin muistetaan, millaisia haasteita miljoonat tytöt ympäri maailmaa kokevat omassa elämässään ja miten tyttöjä voisi auttaa. Ayni 13-vuotias Ayni pelkää, että hän joutuu keskeyttämään koulunkäyntinsä kuivuuden takia. Ayni on 13-vuotias tyttö. Hän asuu Etiopiassa, Habron alueella. Ayni on kuin kaikki muutkin ikäisensä tytöt Etiopiassa. Hänen vastuullaan on huolehtia perheen kotitöistä. Tärkein kotityö on päivittäinen vedenhaku, joka on myös tehtävistä vaikein. Aynin kotiseudulla maaperä on hyvin kuivaa ja ihmiset ovat köyhiä. Ennen vettä sai kodin läheisestä joesta, mutta kuivuuden takia joki on kuivunut ja vettä täytyy hakea kauempaa. Ayni hakee vettä kävellen, ja vedenhakureissuun kuluu tunteja. Matkan varrella hän saattaa kohdata häiriköitä ja villieläimiä. Kun Ayni saapuu joelle, hän odottaa ihmispaljoudessa omaa vuoroaan, kunnes saa nostaa vettä joen pohjasta. Kotimatkalla hän kantaa raskaita vesisäiliöitä. Jotta vesi riittää koko perheelle, Aynin täytyy hakea sitä kahdesti päivässä. Koska vedenhakuun kuluu suurin osa valveillaoloajasta, Ayni joutuu olemaan usein poissa koulusta. Hänen moni ystävänsä on joutunut lopettamaan koulunkäynnin kokonaan, ja Ayni pelkää hänelle käyvän samoin. Onneksi kuivan kauden jälkeen pitäisi saapua sateita, mikä helpottaa veden saamista. Silloin Ayni voi valuttaa vettä kotitalonsa katolta. Hän myös toivoo, että kuivunut joki täyttyisi vedestä. Ilmastonmuutos on syy siihen, miksi Aynin kotiseutu kärsii pitkittyneestä kuivuudesta. 3

Ilmastonmuutos vaikuttaa koko maailmaan eikä yksikään valtio tai ihminen voi välttyä sen seurauksilta. Ilmastonmuutos vaikuttaa kuitenkin hyvin eri tavoin eri puolilla maapalloa, ja ihmisten mahdollisuudet sopeutua muutoksiin vaihtelee suuresti. Suurimmassa riskiryhmässä ovat Aynin kaltaiset kehittyvissä maissa asuvat ihmiset, jotka ovat epätasa-arvoisessa asemassa. Erityisesti köyhistä taustoista olevat tytöt ovat haavoittuvia ilmastonmuutoksen vaikutuksille. Me suomalaiset voimme monin tavoin vaikuttaa kehittyvissä maissa asuvien ihmisten elämään. Suomen kaltaisissa vauraissa teollisuusmaissa asuvat ihmiset ovat pitkälti aiheuttaneet ilmastonmuutoksen ja meidän teoillamme on paljon merkitystä myös ilmastonmuutoksen ratkaisemissa. Iso vastuu on valtioilla, jotka voivat määrätä maapalloa suojelevia lakeja. Myös yksittäiset ihmiset voivat tehdä ilmastotekoja esimerkiksi käyttämällä säästeliäästi ruokaa, vettä, sähköä ja vaatteita. Myös sinä voit tehdä ilmastotekoja jo tänään! Voit esimerkiksi puhua ilmastonmuutoksesta perheesi ja ystäviesi kanssa korjata rikki menneen tavaran sen sijaan, että heittäisit sen pois ja ostaisit uuden ostaa uusia tavaroita kirpputorilta kierrättää syödä lautasen tyhjäksi ja olla heittämättä ruokaa roskiin ehdottaa perheellesi ruokatoiveeksi kasvisruokaa kirjoittaa mielipidekirjoituksen paikallislehteen kerätä maahan jätettyjä roskia pyöräillä koulu- ja harrastusmatkat. Pohtikaa päivänavauksen lopuksi luokassa, millaisia ilmastotekoja te voisitte tehdä kotona ja koulussa. Hyvää tyttöjen päivää kaikille! 4

Plan International Edistämme lasten oikeuksien toteutumista ja tasa-arvoa kaikkialla maailmassa. Tunnistamme jokaisessa lapsessa olevat vahvuudet. Köyhyys, väkivalta, syrjäytyminen ja syrjintä estävät kuitenkin lapsia menestymästä. Eniten niistä kärsivät tytöt, ja siksi parannamme erityisesti tyttöjen asemaa. Olemme riippumaton lastenoikeusjärjestö. Yhdessä lasten, nuorten, tukijoidemme ja kumppaneidemme kanssa pyrimme poistamaan tyttöjen ja kaikkein haavoittuvimmassa asemassa olevien lasten ongelmien perimmäisiä syitä. Tuemme lasten oikeuksien toteutumista syntymästä aikuisuuteen ja annamme lapsille mahdollisuuden varautua kriiseihin ja vastoinkäymisiin sekä keinoja toimia niiden ilmaantuessa. Edistämme muutosta sekä arjen käytännöissä että politiikassa paikallisella, kansallisella ja kansainvälisellä tasolla hyödyntämällä verkostojamme, kokemustamme ja tietämystämme. Olemme rakentaneet yli 80 vuoden ajan toimivia kumppanuuksia ja toimimme jo yli 70 maassa. Plan International Suomi Lautatarhankatu 6 00580 Helsinki Puhelinvaihde: (09) 6869 800 Lahjoittajapalvelu: (09) 6869 8030 Sähköposti: info@plan.fi plan.fi Facebook facebook.com/plansuomi Twitter twitter.com/plansuomi Instagram instagram.com/plansuomi LinkedIn Plan International Suomi -nimellä Youtube youtube.com/user/plansuomi