Opiskeluaika on täyttä elämää! Muista hakemuksessa vaaditut liitteet!

Itä-Suomi 5 / 2013 LUKIOLAISEN JA PERUSKOULULAISEN TIETOPAKETTI JATKO-OPINNOISTA Opiskeluaika on täyttä elämää! Opiskelupaikan valinnasta saattaa riippua, missä ja miten ihminen loppuikänsä viettää. Valintaviidakossa suunnistaminen vaatii tietoa. Uusi opiskelija, näin haet opintotukea Opintotukea voit hakea heti, kun olet saanut hyväksymistiedon opiskelupaikasta. Muista hakemuksessa vaaditut liitteet! Jos työskentelet opintojen ohella tai kesäisin, muista seurata vuositulorajaasi, jotta vältyt opintotuen takaisin maksulta. Jos vuositulorajasi ylittyy, peru tai palauta opintotukea korottaaksesi vuositulorajaasi verkossa www.kela.fi/asiointi. Palvelussa voit myös seurata omaa vuositulorajaasi. Arvioi opintotukesi määrä verkossa www.kela.fi/laskurit Lisätietoja: Opiskelijan tukien palvelunumero 020 692 209 arkisin klo 8 18 www.kela.fi/opintotuki Tee hakemuksesi verkossa www.kela.fi/asiointi. Kirjaudu palveluun verkkopankkitunnuksillasi. Vaihtoehtoisesti voit täyttää paperilomakkeen ja toimittaa sen mihin tahansa Kelan toimistoon. Hae tukea kerralla koko opiskeluajalle. Nettilehti osoitteessa: www.yritma.fi nettilehdet Valitse nyt oikein, niin voit valita jatkossakin! Voit saada opintorahaa, asumislisää ja opintolainan valtiontakauksen. Tuen määrä riippuu siitä, missä oppilaitoksessa opiskelet, minkä ikäinen olet ja miten asut. Jos olet perheellinen, et saa asumislisää vaan yleistä asumistukea. Opintoraha on toisen asteen opiskelijalla enintään 246 e/kk ja korkeakouluopiskelijalla enintään 298 e/kk Asumislisä on enintään 201,60 e/kk. Opintolainan valtiontakaus on 300 e/kk Suomessa opiskeleville. Lainan haet pankista ja maksat sen takaisin valmistuttuasi. opintomaailma

2 IB-lukio tarjoaa erinomaisen reitin yliopisto-opintoihin Suomessa ja ulkomailla Imatran Yhteislukion kolmesta lukiolinjasta yksi on kansainvälinen IB-lukio, joka toteutetaan yhteisesti Lappeenrannan Lyseon lukion kanssa. Kahdessa toimipisteessä toimiva Etelä- Karjalan IB-lukio tarjoaa hyvän yleissivistyksen ja mahdollisuuden kansainvälistymiseen. IB-opinnot sopivat myös pitkään ulkomailla asuneille nuorille, jotka haluavat jatkaa lukioopiskelua kotimaassa. Mansikkalassa sijaitseva syksyllä 2008 sata vuotta täyttänyt Imatran Yhteislukio on monipuolinen 400 oppilaan ja 40 opettajan lukio. Lappeenrannan Lyseon lukio on puolestaan maineikas 440 opiskelijan ja 32 opettajan lukio, joka sijaitsee kaupungin keskustassa. Yhteistyö lukioiden välillä on tiivistä, ja osa IB-lukion kursseista on etäopetusta. IB Diploma Programme (DP) on kansainvälinen yliopistoon valmentava koulutusohjelma, joka on samanlainen kaikkialla maailmassa. IB Diploma Programme -opinnot on tarkoitettu 16-19 -vuotiaille nuorille. IBtutkinnon järjestämisestä vastaa International Baccalaureate Organization (IBO). International Baccalaureate on kansainvälinen ylioppilastutkinto, jonka voi suorittaa yli 2000 koulussa 139 maassa. Opetus- ja ylioppilastutkintokielenä on englanti. Suomalaiset opiskelijat saavat ns. bilingualdiplomin eli heidät katsotaan kaksikielisiksi tutkinnon suoritettuaan. Kansainvälinen International Baccalaureate Diploma -ylioppilastutkinto rinnastetaan suomenkieliseen yo-tutkintoon jatko-opintoihin haettaessa. IBlukio tarjoaa erinomaisen reitin yliopisto-opintoihin sekä kotimaassa että ulkomailla. Tutkinnolla voi hakea suoraan lukuisiin ulkomaisiin yliopistoihin. IB-lukiossa opiskellaan kuutta ainetta IB-lukiossa opiskellaan kuutta ainetta, jotka kaikki kirjoitetaan ylioppilaskirjoituksissa. Koska IB-linjalla on vähemmän oppiaineita kuin tavallisessa suomalaisessa lukiossa, opiskelijoilla on mahdollisuus paneutua mieleisiinsä oppiaineisiin tavallista syvällisemmin. Opiskelijoita ohjataan kaikissa oppiaineissa itsenäiseen tiedonhankintaan ja työskentelyyn. Opintoihin kuuluu muiden muassa esseiden kirjoittamista ja laboratoriotöitä. Etelä-Karjalan IB-lukion tarjontaan kuuluvat seuraavat aineet: ryhmä 1: suomi/oppilaan äidinkieli, ryhmä 2: englanti, ruotsi, ryhmä 3: historia, psykologia, taloustieto, ympäristötiede, ryhmä 4: biologia, kemia, fysiikka ja ympäristötiede ja ryhmä 5: matematiikka. Kaikista ryhmistä valitaan yksi ai- Saksanopiskelijat kävivät joulukuun alussa opintomatkalla Berliinissä. Koulun yhteydessä 3 erilaista lukiolinjaa: perinteinen lukio Itä-Suomen Koulun lukio IB-lukio (yhteistyössä Lappeenrannan Metsäteollisuuslukio Lyseon lukion kanssa) Urheilijakoulutus-linja Yhteistyökumppanit: Etelä-Karjalan Avoin Ammattikorkeakoulu Stora Enso Lappeenrannan Teknillinen Yliopisto Imatra Steel Etelä-Karjalan Urheilu Etelä-Karjalan Ammattiopisto Kansainvälisyyttä: Nordplus junior 1999-2001 Comenius 2000-2002 Comenius 2010- Kuoroyhteistyö Pietarin Amiraliteetin koulun kanssa Kuvaamataidon lukiodiplominäyttelyt Pietarissa Ystävyyskouluja ulkomailla: - Saksa: Europa Gymnasium Walther Rathenau, Bitterfeld Gymnasium Salzgitter Bad, Salzgitter - Ruotsi: Årjängs gymnasieskola, Årjäng - Ranska: Lycée Mme de Staël, Saint-Julien-en-genevois - Italia: Liceo Classico Psicopedagogica G. Cesare M. Valgimigli - Venäjä Amiraliteetin koulu, Pietari edellämainittujen koulujen kanssa oppilasvaihtoa Imatran yhteislukion koodi yhteisvalinnassa 1254, IB-linjan koodi 809. Hakulomakkeita ja lisätietoja IB-opiskeluista: Anne Lindell Jussi Huttunen IB-koordinaattori Apulaiskoordinaattori Imatran yhteislukio lukio Lappeenrannan Lyseon Koulukatu 2 Lönnrotinkatu 3 55100 Imatra 53600 Lappeenranta puh. 020 617 5561 puh. 040 582 7364 www.iblukio.fi ne ja ryhmästä 3 tai ryhmästä 4 vielä toinen aine. Aineita voi opiskella joko laajan tai suppean oppimäärän. Laaja oppimäärä valitaan kolmesta tai neljästä, suppea kahdesta tai kolmesta aineesta. Lisäksi on mahdollista valita seitsemäs aine ns. ylimääräiseksi aineeksi. Luonnontieteistä erityisesti kiinnostuneet ja esimerkiksi lääketieteelliseen aikovat opiskelijat voivat suorittaa niin sanotun non-regular diploman, jolloin ryhmän 3 aineet voi jättää pois ja valita kaikki ryhmän 4 aineet. Kaikkien opiskelijoiden tulee lisäksi osallistua TOK (Theory of Knowledge) -opetukseen, kriittisen ajattelutaidon opetukseen. Kaikille kuuluvaa toimintaa on myös CAS (Creativity, Action and Service), joka antaa mahdollisuuden harrastaa oman mielenkiinnon mukaan luovuutta, liikuntaa ja palvelutoimintaa. IB-lukion opinnot kestävät kolme vuotta. Ensimmäinen lukuvuosi on niin sanottu valmistava pre-vuosi, jolloin opiskellaan suomalaisen lukion kursseja. Pre-vuonna opetetaan englanniksi historia, psykologia, taloustieto, biologia, kemia, fysiikka ja matematiikka. Muut aineet opiskellaan suomeksi. Toisena ja kolmantena vuotena opiskellaan varsinaista IBohjelmaa kokonaan englanniksi. Opiskelijat kirjoittavat heitä eniten kiinnostavasta aineesta lopputyön, Extended Essay -tutkielman, joka antaa hyvät valmiudet jatko-opintojen kirjallisiin töihin. Työn suunnittelu aloitetaan jo toisen opiskeluvuoden aikana. Ylioppilaskirjoitukset suoritetaan kolmannen vuoden toukokuussa. Huhtikuussa 2011 pre-vuoden opiskelijat aloittivat uuden jokakeväisen perinteen tekemällä viikon opintomatkan Lontooseen. Ohjelmassa on myös erilaisia opintoretkiä. Imatran Yhteislukiossa kannustetaan itsenäisiin ja luoviin ratkaisuihin Kansainvälisen IB-lukion lisäksi Imatran Yhteislukiossa on kaksi lukiolinjaa: perinteinen suomalainen lukio ja Itä-Suomen koulun lukio, jonka erikoisuutena on kaksi vieraan kielen - englannin ja venäjän - laajaa oppimäärää. Itä-Suomen koulun lukion opinto-ohjelmassa on myös kansainvälisyys- ja Venäjätietous-opintoja, jotka koostuvat eri oppiaineiden ja alojen integroiduista opinnoista. Monipuolisessa lukiossa opiskelijat voivat toteuttaa laaja-alaisesti ja yksilöllisesti omia ainevalintojaan. Tavoitteena on, että opiskelijat saavat kilpailukykyiset valmiudet eri alojen jatko-opintoihin ja toimintaan erilaisissa kansainvälisissä yhteyksissä. Opiskeluilmapiiri on miellyttävä: lukiossa pyritään huolehtimaan oppilaan kasvusta ja kannustamaan häntä itsenäisiin, luoviin ja sosiaalisiin ratkaisuihin. Luokattomassa lukiossa jokainen oppilas laatii itselleen oman opiskeluohjelman ja suorittaa lukion 2-4 lukuvuodessa. Vastuu opinnoista on siten pääasiassa opiskelijalla itsellään, mutta koulu ja opettajakunta tukevat ja ohjaavat oppimista. Aktiivisesti toimiva oppilaskunta suunnittelee ja järjestää juhlia, retkiä, liikunta- ja teemapäiviä opiskeluviihtyvyyden ja yhteishengen kohottamiseksi. IB-linjalle yhteishaun kautta pääsykoe huhtikuussa Lukioihin haetaan maaliskuussa toisen asteen yhteishaussa. Haku tapahtuu sähköisesti osoitteesta www.haenyt.fi. Myös IB-linjalle haetaan toisen asteen yhteishaun kautta. Valintaan vaikuttavat päättötodistus ja pääsykoetulokset. IB-lukion pääsykoe järjestetään 19.4.2013 klo 9-11 Imatran Yhteislukiossa sekä Lappeenrannan Lyseon lukiossa. Pääsykokeessa testataan äidinkielen, englannin ja matematiikan taidot. Hyväksytyt opiskelijat saavat tietää valinnasta kesäkuussa samaan aikaan kuin muutkin lukioon valitut. Lisätietoja: IB-lukio: www.iblukio.fi Imatran Yhteislukio: puh. 020 617 5561/ koordinaattori Anne Lindell, anne.lindell@imatra.fi Lappeenrannan Lyseon lukio: puh. 040 582 7364/ apulaiskoordinaattori Jussi Huttunen, jussi.huttunen@lappeenranta.fi

Joroisten salibandylukio urheilullisten nuorten opiskelupaikka Joroisten salibandylukio sijaitsee Joroisten kunnassa, Keski-Savossa Varkauden naapurissa, noin 90 kilometrin päässä Kuopiosta, 70 kilometrin päässä Mikkelistä ja 120 kilometrin päässä Jyväskylästä toimii Savon ainoa salibandylukio. Joroinen sijaitsee hyvien liikenneyhteyksien varrella tulitpa autolla, junalla tai lentäen. Kunnassa on noin 5300 asukasta. Salibandylukio mahdollistaa tavoitteellisen urheilu-uran ja opiskelun yhteensovittamisen. Salibandylukiolaiset opiskelevat lukion yleisen oppimäärän, jonka lisäksi järjestetään salibandyvalmennusta. Opiskelijat voivat sisällyttää valmennuskurssit lukion minimioppimäärään eli 75 kurssiin. Lisäksi opiskeluohjelmaan pitää sisältyä kymmenen valtakunnallisen tuntijaon syventävää kurssia. Joroisten lukiolla ei ole valtakunnallista erikoislukion asemaa, joten salibandykurssit ovat extraa normaalin lukio-opetuksen lisäksi. Urheiluvalmennus Salibandylinjan opetus toteutetaan yhteistyössä Etelä- Savon Urheiluakatemian kanssa. Ne järjestävät kansalliseen tai kansainväliseen menestykseen pyrkiville lukiolaisurheilijoille laadukkaita harjoittelu-, valmennus- ja tukipalveluja sekä auttavat urheilijoita yhdistämään kokonaisvaltaisesti opiskelun ja valmentautumisen. Salibandylinjan opiskelijat voivat suorittaa lukiovuosien aikana yhteensä 13 lukion kurssia osallistumalla salibandyvalmennukseen. Kurssit 1-5 on suunniteltu toteutettavaksi 1.lukiovuonna, kurssit 6-10 2.lukiovuonna ja kurssit 11-13 kolmantena lukiovuonna. Kurssit voidaan suorittaa myös joustavasti esimerkiksi neljän vuoden aikana. Lukion ja urheiluseurojen yhteistyötä Joroisten lukio tekee tiivistä yhteistyötä paikallisten salibandyseurojen; HuutokoskiIF:n ja Joroisten Jyskeen kanssa. HIF:n kanssa yhteistyö koskee lähinnä poikaopiskelijoita ja yhteistyö Joroisten Jyskeen kanssa lähinnä tyttöopiskelijoita. Salibandylinjan opiskelijat voivat osallistua seurojen harjoituksiin. Lukio toimii tiiviissä yhteistyössä Salibandyliigajoukkue Jyväskylän Happeen kanssa. Erityisenä kummipelaajana toimii pitkän uran Suomessa ja ulkomailla tehnyt sekä Suomen maajoukkuetta edustanut Lasse Riitesuo. Hän vastaa salibandylukion valmennuksen suunnittelusta yhdessä Happeen valmennusorganisaation kanssa. Salibandylukiolaiset voivat halutessaan osallistua Happeen A- ja B-junioreiden harjoituksiin sekä vierailla Happeen miesten liigaotteluissa veloituksetta. Näin Joroisten salibandylukio tarjoaa taatusti kansainvälisen tason valmennusta, ohjausta sekä runsaasti kontakteja salibandymaailman huipulle. Valmennus ja harjoittelu salibandylukiossa Joroisten salibandylukio on osa suomalaista salibandyvalmennusjärjestelmää. Valmennus jakautuu pääasiassa laji- ja yleisvalmennukseen. Joroisissa salibandyn laji- ja yleisvalmennusvalmennus antaa osallistuvalle nuorelle valmiudet monipuoliseen harjoitteluun ja kehittymiseen. Valmennuksen punaisena lankana on nuoren omien lähtökohtien ja tavoitteiden mukainen harjoittelu, jota suunnittelevat ja kontrolloivat pätevät valmentajat. Valmennus antaa konkreettisia eväitä kohti kansallista ja kansainvälistä huippua. Valmennuksen lisäksi valmennettavat osallistuvat lukion normaaliin liikunnanopetukseen. Harjoittelussa otetaan huomioon kunkin urheilijan yksilölliset harjoitussuunnitelmat. Harjoitusolosuhteet Joroisissa ja sen lähiympäristössä ovat monipuoliset. Harjoitussalina käytetään Joroisten Urheilutaloa. Mainiot lenkkeily- ja hiihto-maastot ovat aivan urheilutalon lähimaastossa. Urheilutalolla on myös laadukas kuntosali. Joroisten kirkonkylällä on myös yksityinen kuntosali, johon akatemiapassin maksaneet saavat alennuksen. Varkaus on vain 16 km:n päässä ja sieltä löytyy lajeja moneen tarpeeseen. Opiskelu salibandylukiossa Moderni koulurakennus tarjoaa opiskelulle ajanmukaiset puitteet. Lukio panostaa salibandyn lisäksi tieto- ja viestintätekniikan opetuskäyttöön, yrittäjyyskasvatukseen ja kansainvälisyyteen. 100 oppilaan lukio takaa monipuoliset ja joustavat valinnanmahdollisuudet eri oppiaineissa. Mahdollisuus hajauttaa ylioppilastutkinto kahdelle tai kolmelle kirjoituskerralle antavat väljyyttä urheilijan päivittäiseen ajankäyttöön. Opintojen suunnittelu jo alusta alkaen kolmelle ja puolelle tai neljälle vuodelle on mahdollista. Hyvällä opintojen suunnittelulla saadaan tasapainoinen suhde kokonaisuuteen, jonka muodostavat opiskelu, itsenäinen asuminen, elämän perustaitojen opettelu sekä urheilijana kehittyminen. Rehtori, opinto-ohjaaja ja valmentaja opastavat ja seuraavat läheltä salibandylinjalaisten oppilaiden lukio-opintojen etenemistä koko lukion ajan. Asuminen Salibandylukioon tuleville ulkopaikkakuntalaisille opiskelijoille kunta varaa vuokraasuntoja. Huoneissa asutaan vuokrasopimuksella, jolla vuokralainen sitoutuu normaaliin vuokrasuhteeseen Joroisten kunnan kanssa. Lukuvuonna 2012 2013 vuokra on 440 /kk koko 3h+k huoneisto, jolloin kolmen opiskelijan asuessa samassa huoneistossa, vuokra on alle 150 /kk/ henkilö. Lisäksi tulevat vesi- ja sähkömaksut. Lukiolainen voi saada asumiseen opintorahan asumislisää, vaikka hän saa lapsilisää 17-vuotiaaksi asti. Täysimääräisen asumislisän avulla asunnosta jää maksettavaksi noin 50 /kk. Kun nuori täyttää 17 vuotta, hänellä on mahdollisuus saada opintorahaa. Opintotukeen ja asumislisään vaikuttavat vanhempien tulot sekä opiskelijan ikä, joten kannattaa tutustua Kelan ohjeisiin ja opintotukilaskuriin osoitteessa www.kela.fi. Koulu sitoutuu siihen, että joku koulun opettajista on tavoitettavissa 24/7 eli kellon ympäri jokaisena viikonpäivänä lukuvuoden aikana. Pieni paikkakunta takaa turvallisen asumisja oppimisympäristön jokaiselle opiskelijalle. Opiskelijaksi Joroisten salibandylukioon Tällä hetkellä salibandylukiossa opiskelee 15 salibandyn harrastajaa. Opiskelijoita Joroisiin toivotaan tulevan ympäri Suomea. Salibandylukiolaisilta edellytetään salibandyn perustaitojen hallintaa, innokkuutta ja 3 vahvaa urheilumotivaatiota sekä vähintään kahden vuoden salibandykokemusta. Alkuvaiheessa linjalle tuleville ei järjestä erillisiä pääsykokeita, keskiarvo 7.00 riittää. Joroisten lukioon haetaan normaalisti yhteishaun kautta. Yhteishaun koodi on 1375. Kevään 2013 yhteishakuaika on 25.2. 15.3.2013. Valintatulosten julkistaminen tapahtuu aikaisintaan 13.6. 2013. Toukokuussa järjestetään salibandylinjalle tuleville ja heidän huoltajilleen tarvittaessa yhteinen tutustumispäivä, jolloin käydään läpi opiskeluun ja asumiseen liittyviä käytännönasioita. Lukioon on mahdollista tutustua ennen yhteishakua ottamalla yhteyttä rehtoriin tai koulun kansliaan. Joroisten lukion kotisivun osoite on http://edu.joroinen. fi/lukio. Joroisten lukion salibandylinjalla on myös oma facebookryhmä: Joroisten salibandylukio. Salibandylinjan opetussuunnitelma Kurssi 1. Fyysisten ominaisuuksien kehittäminen 1. Kestävyys-, voima-, nopeus-,koordinaatio- ja taito-ominaisuuksien kehittämisen peruskurssi, jonka aikana harjoitetaan monipuolisesti eri kuntoominaisuuksia. Kurssiin kuuluu Tanhuvaaran Urheiluopiston järjestämä kuntotestaus. Kurssi 2. Lajitaito ja -tekniikka 1. Keskitytään salibandyn lajitaitojen ja teknisten perusasioiden harjaannuttamiseen. Tavoitteena hyvät perustaidot. Kurssi 3. Lajitaito ja -tekniikka 2. Kehitetään edelleen salibandyn lajitaitojen ja tekniikoiden omaksumista ja soveltamista erilaisissa pelitilanteissa. Kurssi 4. Lajitaktiikka 1. Tutustutaan monipuolisia opetusmenetelmiä käyttäen salibandyn joukkuetaktisiin kysymyksiin. Kurssi 5. Salibandyvalmennuksen peruskurssi. Perehdytään salibandyvalmennuksen periaatteisiin, harjoittelun yksilöllisiin toteutustapoihin ja harjoitusohjelman laatimiseen, toteuttamiseen ja seurantaan. Kurssi toteutetaan yhteistyössä Salibandyliiton kanssa. Kurssi 6. Fyysisten ominaisuuksien kehittäminen 2. Kehitetään edelleen kestävyys-, voima-, nopeus-, koordinaatio- ja taito-ominaisuuksia monipuolisten harjoitteiden avulla. Kunto-ominaisuuksien testaus Tanhuvaaran Urheiluopiston toimesta. Kurssi 7. Lajitaito ja -tekniikka 3. Kurssilla vahvistetaan salibandyn taidollista ja teknistä osaamista. Kurssi 8. Lajitaktiikka 2. Kehitetään edelleen urheilijan joukkuetaktista osaamista. Kurssi 9. Salibandyvalmennuksen jatkokurssi Toteutus yhteistyössä Salibandyliiton kanssa. Kurssi 10. Salibandyn tuomarikurssi. Toteutus yhteistyössä Salibandyliiton kanssa. Kurssi 11. Fyysisten ominaisuuksien kehittämisen syventävä kurssi. Fyysisen kunnon osa-alueiden tehokasta harjoittelua tavoitteena salibandyn huipputasolla vaadittava kuntotaso. Testaus Tanhuvaaran Urheiluopiston toimesta. Kurssi 12. Lajitaidon ja -tekniikan syventävä kurssi. Taitojen ja tekniikan hiomista vaihtelevissa ja vaativissa pelitilanteissa. Kurssi 13. Lajitaktiikan syventävä kurssi. Perehdytään taktisiin erityistilanteisiin ja opetellaan soveltamaan opittuja taitoja peleissä ja turnauksissa.

4 Savonlinnan Taidelukioon hakeudutaan ympäri maata 1967 perustettu Savonlinnan Taidelukio on Suomen ensimmäinen erikoislukio, jossa annetaan laaja-alaista kuvataiteen ja musiikin opetusta. Talkkari tunnetaan laaja-alaisuudestaan ja ennakkoluulottomuudestaan. Se on erittäin haluttu opiskelijapaikka. Nykyään lukiossa on noin 280 opiskelijaa, jotka ovat hakeutuneet opiskelemaan 45 Suomen kunnasta. Pohjoisimmat ovat Lapista ja eteläisimmät Helsingistä. Savonlinnaan, ihmisenkokoiseen kaupunkiin on helppo tulla opiskelemaan kauempaakin. Musiikkia, musiikkiteatteria ja kuvataiteita Opiskelijamme ovat luoviin ratkaisuihin tottuneita ihmisiä, luovuudelle ei täällä aseteta rajoja, samalla me takaamme erittäin hyvän opetuksen tason. Opiskelijamme ovat menestyneet ylioppilaskirjoituksissa maan keskiarvoa selvästi paremmin. Täällä saa samasta paikasta kahdet eväät tulevaisuuteen: laaja-alaisen kuvataiteen ja musiikin koulutuksen ja hyvän yleissivistyksen, sanoo rehtori Reima Härkönen. Taikkarissa on kaksi linjaa. Opintoja voi painottaa musiikkiin, oopperaan ja musiikkiteatteriin tai kuvataiteen eri alueisiin. Kaksi kolmasosaa lukion 75 pakollisesta kurssista on yleislukioaineiden kursseja, kolmasosa taideaineita. Taidelukion kurssivalikoima on kattava. Taideaineiden lisäksi myös yleislukioaineissa, kuten kielissä, reaaliaineissa ja matemaattis-luonnontieteellisissä aineissa on hyvä valikoima syventäviä ja soveltavia kursseja. Osa kursseista toteutetaan yhteistyössä Savonlinnan lyseon lukion kanssa. Menestyneiden taiteilijoiden opinahjo Savonlinnan taidelukion galleria. Savonlinnan taidelukio tunnetaan menestyneiden taitelijoiden opinahjona. Ammatissa toimivia, Savonlinnan Taidelukiossa opiskelleita sekä kuvataiteilijoita että muusikoita on kertynyt runsaasti. Opetus näyttää olleen vuosikymmenten saatossa tehokasta ja vaikuttavaa, viimeisten kahden vuoden aikana olemme saaneet lukea lehdistä, että entiset opiskelijamme ovat saaneet vastaanottaa Pro Finlandia-mitaleja, kuvataiteen valtionpalkintoja, Fotofinlandia-palkintoja jopa kirjallisuuden Finlandia-pal- SAVONLINNAN TAIDELUKIO Savonlinnan Taidelukion uusituissa tiloissa toimii nuorekas pohjoismaiden ensimmäinen erikoislukio. Meillä voit opiskella monipuolisesti kuvataidetta ja musiikkia lukioaineiden ohella. Lähetä ennakkoilmoittautumislomake 15.3.2013 mennessä koululle ja hae yhteishaussa 25.2.-15.3.201. Ennakkoilmoittautumislomakkeen löydät koulun verkkosivuilta: www Pääsykoe järjestetään pe 10.5.2013 Kaikki ennakko pääsykokeeseen. Ratsastuksenohjaaja Hevostenhoitaja Suuntautumisvaihtoehtoina ravihevosten hoitaminen, hevoskasvatus tai hevosharrastepalveluiden tuottaminen. Peruskoulu- ja ylioppilaspohjaiset linjat sekä mahdollisuus kaksoistutkintoon. Hae yhteishaussa 25.2.-15.3.2013 - katso lisää www.harjunopk.fi! Hakukoodi 1374 Savonlinnan Taidelukio 801 kuvataidelinja 805 musiikkilinja Osoite: Savonlinnan Taidelukio, Sotilaspojankatu 3, 57100 Savonlinna Sähköposti: taidelukio.kanslia@savonlinna., rehtori: reima.harkonen@ savonlinna., opo: sari.harkonen@savonlinna. Puhelin: 044 417 4551 kanslia, 044 417 4550 rehtori, 044 417 4554 opo Katariinankuja 19 49980 Ravijoki puh. (05) 229 5500 oppimiskeskus@harjunopk.fi

5 Savonlinnan taidelukio tarjoaa mainiot mahdollisuudet musiikin opiskeluun. kintokin on saavuttanut entisen opiskelijamme. Monet musiikkilinjalaiset ovat näkyvillä paikoilla musiikkielämässä. Yhteisöllinen lukio Reima Härkönen kertoo, että Savonlinnan Taidelukion yhteisöllisyys tunnetaan hyvin. Opettajamme tekevät kollegiaalista yhteistyötä ja otamme opiksemme opiskelijoidemme erityisosaamisesta. Oppilaitos on tunnettu siitä, että se sallii opiskelijoiden omaehtoisen työskentelyn tiloissaan myös säännöllisen kouluajan ulkopuolella. Lyhyesti sanoen vuoden jokaisena päivänä klo 7 21:30 opiskelijalla on mahdollisuus hyödyntää Taidelukion ammattimaista laitekantaa ja erityistiloja omassa taiteellisessa työssään. Olemme saaneet ulkopuolistakin tunnustusta toiminnastamme. Joulukuussa 2009 Taidelukio nimettiin vuoden hyväksi työyhteisöksi Savonlinnan kaupungissa. Nimeämisperusteissa korostettiin ennen kaikkea työyhteisön hyvää henkeä. Täällä viihdytään. Lisäksi taidelukio valittiin toukokuussa 2011 Etelä-Savon parhaat palkinnon saajaksi. Valintaperusteissa korostui oppilaitoksen toiminta taiteiden opetuksen kehittämisessä ja taidekasvatuksen arvostuksen lisäämisessä. Matkailu on loistava tapa opiskella! Reima Härkönen kertoo, että kansainvälinen toiminta ja Opiskelijat tekevät ympäristötaideteosta Sulosaareen. Kuva Kare Lampinen. erilaiset projektit on merkittävä osa taidelukion toimintaa. Viimeisimpiä projekteja ovat olleet Comenius-musikaali, opintomatka Japaniin sekä joulukuussa 2012 toteutettiin konserttimatka Saksaan. Kuvataidelinjan 2. vuosikurssin opiskelijat käyvät perinteisesti keväisin omalla opintomatkalla, keväällä 2013 suunnataan Pietariin. Vuosina 2008 2010 tehtiin yhdessä saksalaisen, puolalaisen ja turkkilaisen ystävyyskoulun kanssa musikaali. Joka koulussa tehtiin yhteisen kehyskertomuksen pohjalta teos, jonka alkupuolen esittivät oman koulun opiskelijat ja loppupuolella tulivat mukaan muiden koulujen opiskelijat. Taidelukion esitykseen tuli mukaan ryhmä kaikista muista kouluista ja taidelukiolaiset pääsivät vastaavasti vierailemaan Fürstenaussa, Garwolinissa ja Ģanakkalessa. Tämä ainutlaatuinen projekti onnistui loistavasti. Hienojen esitysten lisäksi solmittiin ystävyyssuhteita ja tutustuttiin toisten kulttuureihin. Joulukuussa 2010 oli opiskelija- ja opettajaryhmä elämyksellisellä opinto-, esiintymisja näyttelymatkalla Japanissa. Matkan jälkeen taidelukiolaisten keskuudessa vallinnut Japani-kiinnostus on vain lisääntynyt. Matkailu on loistava tapa opiskella! Taidelukiolla on myös pitkä perinne musiikkinäytelmien tekemisessä. Keväällä 2012 toteutettiin nuorisoteatteriproduktio Rautatie, joka valittiin Työväen Näyttämöiden Liitto ry:n järjestämille Murros-festivaaleille. Teos pohjautui Juhani Ahon samannimiseen romaaniin ja sen käsikirjoitus-, ohjaus ja sävellystyö toteutettiin taidelukiolaisten voimin. Lukuvuonna 2013 2014 aloitetaan opetus uudessa oppiaineessa teatteri-ilmaisussa. Opiskelija voi sisällyttää opintoihinsa yhteensä kuusi kurssia ja opetus huipentuu abivuonna toteutettavaan produktioon. Kolmasosa opiskelijoista kulttuurialan ammatteihin Monet Taikkarin opiskelijat hakeutuvat lukion jälkeen taidekorkeakouluihin ja muihin kulttuurialan oppilaitoksiin, mutta myös yliopistot ja Teknilliset korkeakoulut ovat suosittuja opiskelupaikkoja. Noin kolmasosa opiskelijoitamme menee opiskelemaan oppilaitoksiin, jotka tarjoavat ammatillisen pohjan erilaisiin kulttuurialan ammatteihin. Esimerkiksi viime syksynä opiskelijoitamme aloitti Sibelius-akatemiassa, Taideteollisessa korkeakoulussa ja Kuvataideakatemiassa. Entiset opiskelijamme ovat sanoneet, että Savonlinnan Taidelukiosta saatu kiinnostus kulttuuriin on rikastanut elämää, olipa ihminen valinnut millaisen työuran tahansa. Opiskelijavalinta Taidelukioon haetaan kevään yhteisvalinnassa 25.2. 15.3.2013. Ennen sitä hakijat lähettävät ennakkoilmoittautumiskaavakkeen, joka löytyy koulun nettisivuilta www.taidelukio.fi tai peruskoulujen opinto-ohjaajilta. Ilmoittautuneet kutsutaan yksipäiväiseen valintakokeeseen, joka järjestetään perjantaina 10.5.2013. Jokainen hakija pääsee näyttämään taitojaan kokeessa ja hän saa kaksi viikkoa ennen koetta tarkan informaation kokeen ajankohdasta ja sisällöistä. Valintakokeessa mitataan taiteellisia taitoja ja taipumuksia sekä opiskelumotivaatiota. Puolet valintapisteitä tulee pääsykokeista ja puolet peruskoulun lukuaineiden keskiarvon perusteella. Opiskelijamme ovat moninaisesti lahjakkaita ihmisiä. Heillä ei tarvitse olla takana musiikkiopistoa tai taidekoulua, mutta motivaatio taiteisiin ja halu käyttää hyväkseen koulun monipuolisia anteja on meille tärkeää, kertoo Härkönen. Taidelukio sopii musiikista ja kuvataiteista kiinnostuneille Savonlinnan Taidelukioon kannattaa tulla, jos on kiinnostunut musiikista tai kuvataiteista. Täällä saa asiantuntevaa opetusta ja pääsee kokeilemaan monenlaisia asioita. Uudet opiskelijat otetaan täällä hyvin vastaan ja henkilökunta pitää opiskelijoista huolta ja auttaa opinnoissa. Lukio on turvallinen paikka ja mikäpä sen parempaa kuin päästä opiskelemaan asioita, jotka kiinnostavat, kertoo savonlinnalainen Anni Hirvonen; taidelukion toisen vuoden opiskelija. Olen kiinnostunut taideaineita pienestä pitäen kiinnostunut taideaineista ja käynyt kuvataidekoulua, joten taidelukio tuntui luontevalta paikalta opiskella lukiossa. Täällä voi valita todella paljon taideaineita, normaalien lukiokurssien lisäksi. Taideaineiden opiskelua voi painottaa omien päämäärien ja kiinnostuksen mukaan. Täällä on mahdollisuus osallistua ompelu-, valokuva- ja filmipajojen toimintaan. Olen opiskellut esimerkiksi kuvataiteen perusteita, graafisen suunnittelun ja tilasuunnittelun ja arkkitehtuurin kursseja ja käynyt ompelupajassa, koska myös käsityöt kiinnostavat. Olen kiinnostunut ajankohtaisesta nykytaiteesta, sarjakuvista ja myös mediataiteesta. Taidelukio tarjoaa myös erinomaisen mahdollisuuden muiden lukioaineiden opiskeluun. Jos on intoa ja mielenkiintoa opiskella esimerkiksi kieliä, reaaliaineita tai matematiikkaa, siihenkin täällä on eriomaiset edellytykset. Naapurissa on hyvä yleislukio: Lyseon lukio, jonka kanssa teemme yhteistyötä. Voimme valita kursseja myös sieltä. Kun meillä on paljon taideaineita, voimme vähentää muiden lukio-opintojen osuutta. Anni Hirvonen kertoo, että Taidelukiossa on virkeä ja luova ilmapiiri, koska siellä opiskelee paljon taideaineista kiinnostuneita, omalaatuisia nuoria. Kuvataidelukiossa tutustuu mielenkiintoisiin ihmisiin, jotka tulevat eri puolelta Suomea. Yhteishenki samoista asioista kiinnostuneiden välillä on todella hyvä. Taidelukiossa järjestetään myös paljon yhteisiä tapahtumia, jotka kohottavat yhteishenkeä. Toimin lukion oppilaskunnan puheenjohtajana ja olen huomannut, että täällä ihmiset luottavat toisiinsa ja haluavat tehdä asioita yhdessä. Giovanna LaMela opiskelee toista vuotta Savonlinnan taidelukion musiikkilinjalla. Muutin tänne Savitaipaleelta, koska halusin musiikkipainotteiseen lukioon. Savonlinna oli lähimpänä ja muutenkin tuttu paikka, koska isovanhempani asuvat täällä ja veljeni opiskeli taidelukiosta. Olin kuullut taidelukiosta paljon hyvää. Olen viihtynyt lukiossa ja opinnot ovat vastanneet odotuksiani: koulun yhteishenki on uskomaton. Luovassa lukiossa olemme musiikin kanssa tekemisissä joka päivä ja musiikkiopinnot tukevat, rikastavat ja keventävät hyvin muuta opiskelua. Opettajamme ovat tosissaan kiinnostuneita opiskelijoiden menestymisestä. Kaikilla on hyvät välit opettajiin ja rehtoriin, joten täällä on kotoisa olo. Musiikkilinjalla on paljon valinnanvaraa: voimme opiskella esimerkiksi musiikin teoriaa ja historiaa sekä musiikkiteknologiaa. Meillä on myös studio- ja sävellyskursseja. Kuuntelemme paljon musiikkia ja lisäksi meillä on omien instrumenttien tai laulun yksityistunteja. Itse soitan pääaineena trumpettia ja sivuaineena pianoa. Olen kiinnostunut sekä pop- jazzista että klassisesta musiikista, molempien soittamiseen täällä on erinomaiset mahdollisuudet. Meillä on erilaisia bändejä: vuosikurssibändien lisäksi voimme perustaa omia kokoonpanoja. Lukiossa on myös vilkasta konserttitoimintaa. Meilläkin oli tammikuussa kevyen musiikin konsertti, jossa soitti erilaisia kokoonpanoja ja paljon kiinnostunutta yleisöä. Pääsimme kokeilemaan artistimeininkiä yleisön edessä. Musiikkiopinnot kuuluvat meidän lukujärjestykseemme, joten musiikin ja muiden opintojen yhteen sovittaminen sujuu mainiosti. Voimme vähentää musiikin vuoksi kahdeksan kurssia muista lukio-opinnoista. Ei toki sellaisista aineista, jotka on aikomus kirjoittaa. Giovanna kertoo, että musiikinlisäksi häntä kiinnostavat äidinkieli, terveystieto, biologia ja maantieto. Myös muut reaaliaineet ovat mukavia, samoin kielet. Lukion opiskeluilmapiiri on kannustava: opiskelijat ovat tosissaan halunneet Talkkariin ja jotkut muuttaneet kaukaakin päästäkseen tänne. He pitävät siitä mitä tekevät. Kun lukiossa on paljon erilaisia taiteista pitäviä opiskelijoita, ihmiset hyväksyvät toisensa ja tunnelma on mukava. Myös kynnykset opiskelijoiden ja opettajien välillä ovat matalat; opettajat pitävät meistä huolta, aina saa apua ja neuvottelumahdollisuuksia on. Giovanna kertoo hakevansa lukion jälkeen musiikin jatkoopintoihin konservatorioihin. Tilanne on vähän auki, en vielä tiedä minne. Olisi siistiä kokeilla voisiko musiikista saada ammatin. Tosin Suomessa musiikkiala on aika vaativa työ, pitää ottaa huomioon muutkin mahdollisuudet ja harrastaa musiikkia jonkin muun työn ohella. Kaikki lukion opiskelijat eivät pyri taidealojen jatkoopintoihin vaan menevät muihin korkeakouluihin. Itse aion varmasti soittaa tavalla tai toisella mummoikään asti. Koskee Yritysmaailma-lehden valmistamaa aineistoa www.yritma.fi Julkaisija: Joensuun Kustannus Oy Yritysmaailma Suvantokatu 20 80100 Joensuu Email: joensuun. kustannus@yritma.fi Päätoimittaja: Risto Käyhkö Puh. 010 820 5700 Fax. 013-312 199 Sivunvalmistus: Joensuun Kustannus Oy Yritysmaailma Email: ilmoitus.annika@yritma.fi ilmoitus.kari@yritma.fi Toimittajat: Eino Maironiemi Puh. 010 820 5703 Sirpa Pitkänen Puh. 010 820 5705 Ilmoitukset: Jukka Suppola Puh. 010 820 5709 Kari Koponen Puh. 010 820 5708 Markku Oikarinen Puh. 010 820 5707 Paino: Suomalainen Lehtipaino Oy, Kajaani

6 Joensuun lyseon lukio monipuolinen mahdollisuuksien oppilaitos Joensuun lyseon lukio tarjoaa opiskelijoilleen henkevän ja modernin opiskeluympäristön, laajat ja laadukkaat oppimismahdollisuudet sekä vahvan perustan jatko-opinnoille. He voivat valita joko kansalliseen ylioppilastutkintoon valmentavat opinnot tai maailmanlaajuisen ohjelman mukaiset englanninkieliset IB-opinnot. Haluamme olla monipuolinen mahdollisuuksien oppilaitos. Kun vielä opettajakuntamme on erityisen asialleen vihkiytynyttä, tilamme ja laitteemme modernit ja sijaintimme keskeinen, opiskelijoillamme on hyvä IB-linjalaiset muodostavat tiiviin yhteisön, meitä on vuosikurssilla parikymmentä opiskelijaa ja olemme tutustuneet toisiimme hyvin. Yhteishenki on vahva myös kansallisen linjan opiskelijoiden kanssa. Parasta Lyseossa on se, että tänne voi tulla sellaisena kuin on. Erilaisia ihmisiä arvostetaan ja minusta on hienoa, että täällä pärjää pehmeämmilläkin arvoilla, kertoo IB-opiskelija Maria Naumanen. Hän on mukana Lyseon lukion oppilaskunnan hallituksen toiminnassa ja opiskelijatutorina opastanut ja ohjannut uusia IB-lukiolaisia. tilaisuus rakentaa tulevaisuuttaan Lyseossa, kertoo rehtori Petri Lehikoinen. Opetushallitus valitsi Lyseon lukion muutama vuosi sitten Suomen aktiivisimmaksi lukioksi ja totesi, että se on erinomainen esimerkki aktiivisesta ja luovasta oppilaitoksesta, jossa on välittävä ilmapiiri!. Design your Future Olemme Suomen toiseksi vanhin suomenkielinen oppikoulu ja pikku hiljaa valmistaudumme parin vuoden päästä pidettäviin 150-vuotisjuhliin. Arvostamme kovasti perinteitämme, mutta yhtä tärkeää meille on pitää Lyseo suomalaisen lukiotoiminnan edelläkävijänä jatkossakin. Maakunnan suurimpana lukiona ja yli 500 opiskelijan yhteisönä meillä on erittäin hyvät resurssit monipuoliseen koulutustarjontaan. Opiskelijamme voivat valita yli150 valinnaiskurssia. Selkeyttääksemme kurssitarjontaamme ja helpottaaksemme opiskelijoidemme valintoja olemme kehitelleet Design your Future-ohjelman, jonka ansiosta opiskelijamme voivat erikoistua lukiossa haluamallaan tavalla. He voivat painottaa luonnontiede- ja teknologia-aineita, kieliä, mediaopintoja, taideaineita, liikuntaa tai yhteiskunnallisia aineita, kertoo Petri Lehikoinen, Design your Future on neljän ohjelman kokonaisuus. Taidelukio-ohjelma Arts & Design sisältää elokuva- ja valokuvauskurssit, Lyseoteatterin, grafiikan ja kuvanveiston, kuoro- ja bändikurssit sekä luovan kirjoittamisen kurssit. Science & Technology tiedelukio-ohjelmaan kuuluvat luonnontieteiden tutkimus- ja teknologiakurssit, avaruuteen ja säähän liittyvät kurssit, webjulkaisun perusteet, digitaalisen kuvan käsittelyn kurssi sekä shakkikerho. Ohjelma tekee myös yhteistyötä ENO-verkkokoulun kanssa. Wellness-hyvinvointiohjelma tähtää osallistavaan toimintakulttuuriin lyseon sisällä. Sen olennaisia osia ovat aktiivinen oppilaskunta- ja tutortoiminta. Ohjelmaan kuuluvat myös Lyseo Personal Training, Lyseo dance, Lyseo golf, Ruka-kurssi, Retkeily- ja erätaitokurssi sekä Psykologian tutkimuskurssi. Communication & Design on viestintä- ja mediaohjelma joka sisältää yhdeksän kielen kurssit espanjasta italiaan, viestintätekniikan ja median kursseja, johtamistaidon ja yritystalouden kurssit, vapaaehtoistyön kursseja sekä kansainvälisiä hankkeita. IB on kansainvälinen linja Lyseon lukiossa on toiminut 12 vuotta kansainvälinen IB-linja. International Baccalaureate -tutkintoon tähtäävällä englanninkielisellä linjalla opiskellaan maailmanlaajuisen opetussuunnitelman mukaisesti. IB-tutkinnon järjestämisestä vastaa International Baccalaureate Organization, joka perustettiin 1968 Sveitsissä. IB-organisaatioon kuuluu tällä hetkellä noin 3400 oppilaitosta yli 140 maassa. IB -opetus sopii hyvin lukion arvoihin: se antaa kansainvälisyytensä, tutkimus- ja kulttuuripainotteisuutensa ja syvällisyytensä vuoksi myönteisiä virikkeitä myös lukion muulle opetukselle, arvioi Petri Lehikoinen. IB-linja on kansainvälinen ohjelma, jolla on yhteiset kriteerit, mutta samalla IB-opinnot seuraavat aikaansa ja muotoutuvat yhteiskunnan tarpeiden mukaisesti. Lyseon lukiossa olemme ottaneet taloustieteeseen painottuvan Economics-oppiaineen vaihtoehdoksi Business & Managementin, joka on liiketoimintaan ja johtamiseen perehdyttävä aine. Se on ollut opiskelijoidemme keskuudessa erittäin suosittu, sanoo IB-koordinaattori Jukka Hurskainen. IB-linjalta valmistuneet opiskelijamme ovat olleet tyytyväisiä ja sijoittuneet hyvin monipuolisesti jatko-opintoihin eri tiedekorkeakouluissa sekä Suomessa että ulkomailla, Opiskelijoitamme on esimerkiksi Cambridgessa, USA:n yliopistoissa, Pietarissa ja erityisen suosittuja tuntuvat olevan Skotlannin yliopistot. Merkittävä osa opiskelijoistamme on jatkanut opintojaan yliopistojen kansallisissa oppiaineissa, esimerkiksi suomen kieli ja kirjallisuus sekä historia ovat olleet suosittuja. Näyttää siltä, että kansainväliset opinnot eivät vähennä mielenkiintoa suomalaiseen kulttuuriin vaan lisäävät sitä, sanovat Lehikoinen ja Hurskainen. Vähemmän oppiaineita syvällisempää opiskelua IB-linjan opinnot poikkeavat tavallisesta suomalaisesta lukiosta. Kansainväliseen ylioppilastutkintoon johtava varsinainen IB-opetus on kaksivuotinen ja sitä edeltää valmistava luokka, jonka aikana kehitetään opiskelijoiden kieli- ja opiskelutaitoja. Eemeli Kettunen kertoo, että kahden varsinaisen IB-vuoden aikana opiskellaan kuutta oppiainetta; kaksi kieltä (äidinkieli eli suomi tai englanti sekä joku muu kieli), humanistiset tieteet (historia tai liiketoiminta ja johtaminen sekä psykologia), luonnontieteet (biologia, fysiikka tai kemia), matematiikka ja vapaavalintaiset opinnot. Opiskelijat valitsevat kustakin ryhmästä yhden aineen. IB-linjalla opiskellaan enimmäkseen englanniksi. Siihen tottuu nopeasti. Meillä on myös vähemmän oppiaineita kuin suomalaisessa lukiossa ja niihin perehdytään syvällisemmin. Opiskelijat voivat valita eri tasojen eli Higher tai Standard Level-kursseja omien intressiensä mukaisesti. On hyvä opiskella harvempia aineita perinpohjaisesti. Pääsemme oppiaineisiin hyvin sisälle ja totumme yliopistomaiseen opiskeluun jo lukioaikana, kertoo polvijärveläinen Samu Vaittinen. Halusin opiskella kansainvälisellä IB-linjalla, koska opiskeleminen englannin kielellä kiinnosti ja olin kuullut, että IB-linja antaa hyvän pohjan yliopisto-opintoihin Suomessa tai mahdollisesti ulkomaillakin. Olen viihtynyt Lyseon lukiossa hyvin. IB-linjan opinnot ovat vaativia, mutta samalla olen oppinut erittäin paljon. IB-linjalla on tiivis yhteishenki ja positiivinen opiskeluilmapiiri. täällä on korkea opetuksen taso ja mukavaa väkeä. Toisen vuoden IB-opiskelija Maria kertoo, että opiskelu lyseossa oli hänelle tuttu ja luonteva vaihtoehto. Isäni opiskeli aikanaan Lyseossa samoin sisareni, yksi heistä jopa IB-linjalla. Tiesin että täällä on pätevät opettajat ja runsaasti valinnanvaraa opinnoissa. Myös vapaa-ajan toimintaa on paljon, tämä on hyvä IB-linjalla keskitymme laajempiin asiakokonaisuuksiin kuin kansallisella lukiolinjalla. Töitä lukiossa joutuu tekemään, mutta kun järjestää opintonsa järkevästi, pärjää kyllä, kertoo toisen vuoden IB-opiskelija Samu Vaittinen. paikka muutenkin kuin opintojen kannalta. Tiedon teoriaa, CAS-ohjelma ja laaja essee IB-opinnoissa pinnoissa painotetaan itsenäistä työskentelyä, luemme paljon, kirjoitamme erilaisia tutkielmia ja teemme myös paljon erilaisia projekteja, kertovat Maria Naumanen ja Samu Vaittinen. Kuuden valinnaisen oppiaineen lisäksi IB-opintoihin kuuluvat tiedon teorian opiskelu, varsin laaja tutkielma eli Extended Essay, jossa opiskelija osoittaa kykynsä itsenäisen työn tekemiseen valitsemassaan aineessa, sekä CAS-ohjelma, jonka tarkoituksena on edistää opiskelijan persoonallisuuden kasvua koulun ulkopuolella tapahtuvalla luovalla toiminnalla (Creativity), liikuntaharrastuksilla (Action) ja yhteiskuntapalvelulla (Service). CAS-ohjelmaan kuuluu yhteensä 150 tuntia erilaista toimintaa. Tämä kaikki tapahtuu koulutyön ohella, ei varsinaisilla IBoppitunneilla. Itse olen CAS-ohjelmassani ollut esimerkiksi mukana Lyseon lukion oppilaskunnan hallituksen toiminnassa sekä opiskelijatutorina ja opastanut ja ohjannut uusia IB-lukiolaisia opiskeluun ja Lyseon tavoille, kertoo Maria Naumanen. IB-opintojen loppuhuipennuksena on kolmannen vuoden toukokuussa maailmanlaajuinen loppukoe, jonka läpäisseet saavat IB-diplomin. Jos haluaa tulevaisuudessa lähteä ulkomaille opiskelemaan, IB-linja antaa siihen erinomaisen pohjan, se on tosi hyvä ponnahduslauta lähes minne vain. Täällä oppii opiskelemaan tehokkaasti. IB-linjan opinnot muistuttavat akateemista opiskelua ja niistä lienee hyötyä tulevaisuudessa. Lyseoon voi tulla sellaisena kuin on IB-linjan opiskelijat ovat mukavaa ja aktiivista porukkaa. Vietämme enemmän aikaa yhdessä kuin kansallisen linjan opiskelijat. Viihdymme hyvin yhdessä, mutta emme ole mikään erillinen klikki Lyseon lukion sisällä, sanoo Samu Vaittinen. IB-linjalaiset muodostavat tiiviin yhteisön, meitä on vuosikurssilla parikymmentä opiskelijaa ja olemme tutustuneet toisiimme hyvin. Yhteishenki on vahva myös kansallisen linjan opiskelijoiden kanssa. Parasta Lyseossa on se, että tänne voi tulla sellaisena kuin on. Erilaisia ihmisiä arvostetaan ja minusta on hienoa, että täällä pärjää pehmeämmilläkin arvoilla, toteaa Maria Naumanen.

7 Ammatiksi liikunta Islo tarjoaa laadukasta koulutusta Itä-Suomen Liikuntaopisto Islo on monipuolinen liikunnan, terveyden ja hyvinvoinnin palvelujen tuottaja, joka tarjoaa sekä ammattiin valmistavaa että ammattiin valmentavaa koulusta. Joensuun kaupungin omistama Islo yksi kolmesta alueellisesta liikunnan koulutuskeskuksesta. Koulutuksista ja liikuntapalveluista vastaavat kokeneet ja osaavat ammattilaiset. Käytämme koulutuksessa myös paljon ulkopuolisia asiantuntijoita, kertoo rehtori Vesa Martikkala. Valmentajan ammattitutkintoon valmistavaa koulutusta järjestetään Islossa nyt neljättä vuotta. Kohderyhmänä ovat urheiluseuroissa ja lajiliitoissa toimivat valmentajat. Jokaiselle laaditaan aidosti henkilökohtainen opiskelusuunnitelma, jossa huomioidaan aiemmat valmennuskoulutukset ja työkokemus. Opiskelijat saavat yksilöllistä, laadukasta koulutusta, joka toteutetaan monimuotokoulutuksena, Martikkala selvittää. Urheiluhierojakoulutus ja liikuntapaikkojenhoitajan koulutus vetävät väkeä Islon suosituin koulutusala on hierojan ammattitutkintoon valmistava koulutus. Tutkinnon suorittaminen antaa koulutetun hierojan pätevyyden. Hakijoita on aina puolet enemmän, mitä voidaan ottaa. Koulutukseen sisältyy myös valmennusoppia ja urheiluvammojen käsittelyä. Monipuolinen koulutus antaa mahdollisuuksia moneen suuntaan. Valmistuneista noin puolet jatkaa itsenäisenä ammatinharjoittajana, osa menee toisten palvelukseen ja osa jatkaa opintojaan esimerkiksi fysioterapeutiksi. Joku on jopa jatkanut opintojaan lääkäriksi asti, Martikkala valottaa. Myös liikuntapaikkojenhoitajan koulutus on Martikkalan mukaan erittäin suosittu. Vuoden 2012 lopulla jaoin todistuksen neljälletoista valmistuneelle. Vuonna 2013 aloittaa 18 opiskelijaa. Näillä näkymillä vuonna 2014 aloitetaan myös liikuntapaikkamestarin erikoisammattitutkintoon valmistava koulutus. Liikunnanohjauksen peruskoulutus sopii täydennyskoulutukseksi tai välivuoden opinnoiksi Islon suosituin koulutusala on hierojan ammattitutkintoon valmistava koulutus. KUVA: ARINA LAKHAN Liikunnanohjauksen peruskoulutuksessa käydään läpi kaikkia liikuntamuotoja ja -lajeja. KUVA: ARINA LAKHAN Liikunnanohjauksen peruskoulutus sopii aikuisille täydennyskoulutukseksi ja esimerkiksi välivuoden opinnoiksi nuorille. Siitä saa hyvän pohjan, jos aikoo jatkaa alan koulutusta. Koulutuksessa käydään läpi kaikkia liikuntamuotoja ja -lajeja. Olen sanonut, että jos joskus pidän sapattivuoden, käytän sen liikunnanohjauksen peruskoulutukseen, Vesa Martikkala toteaa. Tarjolla on myös tanssin ja somatiikan koulutusta sekä liikunnanohjauksen peruskoulutusta. Tanssin ja somatiikan koulutuksen opetuskielenä on englanti. Opiskelijoita tulee ulkomaita myöten, Martikkala mainitsee. Islossa voi suorittaa myös liikunnan ammattitutkinnon. Koulutus on tarkoitettu henkilöille, joilla on jo monipuolista käytännön kokemusta erilaisten liikuntaryhmien ohjaamisesta. Osaamiskeskushanke etenee uusia valmennuspalveluja tulossa Islon tehtävänä on palvella itäsuomalaisia urheilijoita sekä kehittää ja edistää kokonaisvaltaisesti alueen urheilutoimintaa. Nyt meillä on meneillään Osaamiskeskushanke, jonka painopistealueet ovat videovalmennus ja henkinen valmennus. Osaamiskeskuksen toiminnan ytimessä on valmennuskeskus, Martikkala sanoo. Hankkeen päärahoittaja on EU:n Euroopan aluekehitysrahasto (EAKR). Hanketta rahoittavat myös Joensuun kaupunki ja Josek Oy. Kaksivuotisen hankkeen projektipäälliköksi saatiin viime elokuussa menestyksekkään estejuoksijan uransa päättänyt Jukka Keskisalo. Keskisalo aloitti projektipäällikön työt syyskuussa 2102. Vilskettä on riittänyt. Projektisuunnitelma on laaja. Myös psykologi Hannamaija Ylösen vetämät urheilijoille suunnatut psyykkisen valmennuksen draamapajat ovat pyörineet syyskauden, Keskisalo kertoo. Vuoden 2012 puolella saatiin videovalmennusjärjestelmän kilpailutus päätökseen. Käyttöön tulee Dartfishohjelmisto. Videovalmennusjärjestelmän avulla voidaan luoda palveluja, jotka helpottavat valmennustyötä niin yksilö- kuin joukkuelajeissa. Nyt kartoitetaan tarpeita ja ongelmia, ja katsotaan, miten niihin reagoidaan. Huhtikuussa Islolla järjestetään psyykkisen valmennuksen seminaari. Työlistalla on myös Islon valmennuskeskuksen valmennuksen ohjausryhmän toiminnan käynnistäminen. Yksi tärkeä osa hanketyötä on verkoston rakentaminen, jossa voin hyödyntää omia kontaktejani. Tavoitteena on saada maakunnan osaaminen käyttöön mahdollisimman laajalti, ja Islon valmennuskeskuksen toiminnan kehittäminen niin, että sportin mahdollisuudet alueella etenevät. Hankkeen aikana pyritään saamaan aikaan pysyvä, innovatiivinen kokonaisuus, Keskisalo selvittää. Keskisalon urheilu-ura alkoi koulun maastojuoksukisoista. Ikää tulevalla huippu-urheilijalla oli tuolloin kahdeksan vuotta. Pitkä kokemus antaa hyvän pohjan osaamiskeskuksen kehittämistyöhön. Kun on nähnyt asioita monelta kantilta, on kokemusta myös siitä, mikä ei toimi, Jukka Keskisalo sanoo. Liikuntahallin suunnittelu käynnissä Itä-Suomen Liikuntaopisto toimii nykyisissä tiloissaan Papinkadulla Joensuun ydinkeskustan tuntumassa ensi syksyyn saakka. Islon hallinto- ja toimistotilat tulevat Tiedepuistoon. Lisäksi meille on tulossa uusi liikuntahalli, jonka suunnittelu on käynnissä. Mehtimäellä on tarkoitusta varten kaupungin tontti. Tavoitteena on, että rakentamaan päästään vuonna 2014 ja uudet tilat saataisiin käyttöön 2015. Uudisrakennukseen tulee pääasiassa sisäliikuntatiloja, joista on Joensuussa iso puute. Halliin tulee myös testi- ja valmennuskeskus sekä hierontapoliklinikka, Vesa Martikkala kertoo. Hieno kokonaisuus Jukka Keskisalo pitää hallihanketta merkittävänä edistysaskeleena. Meiltä puuttuu esimerkiksi testiosaamista, ja on hyvä, että sitäkin varten saadaan uudet tilat. Lähellä on yliopisto, jonka kanssa tehdään yhteistyötä. Keskisalo huomauttaa, että Suomessa isot valmennuskeskukset, kuten Kuortane ja Vierumäki, ovat kasvukeskusten ulkopuolella. Mehtimäki on melkein keskellä kaupunkia. Torille on matkaa kilometrin verran. Vesa Martikkalan mukaan syntymässä on hieno kokonaisuus. Koulutuksessa tehdään läheistä yhteistyötä Islon valmennuskeskuksen kanssa ja hyvin paljon myös Joensuun Urheiluakatemian kanssa. Jatkossa opetuspuolelle saadaan uusia malleja osaamiskeskuksesta. Hae nyt! Hakuaika jatkuu 31.5.2013 saakka. Islo kouluttaa myös liikuntapaikkojenhoitajia. KUVA: MARTTI RIEKKI

8 Pohjois-Karjalan ammattiopisto Kitee Monipuolisesti tietoa, taitoa ja tekemistä Pohjois-Karjalan ammattiopisto Kitee on viihtyisän kokoinen oppilaitos, joka tarjoaa opintoja luonnonvara-, palvelu-, ja tekniikan aloilta. Koulutustarjonta Automaatioasentaja Eläintenhoitaja Kokki Levyseppähitsaaja Lähihoitaja Maaseutuyrittäjä, maatilatalouden koulutusohjelma Maaseutuyrittäjä, maatalousteknologian koulutusohjelma Merkonomi Sisustaja Talonrakentaja Oppilaitoksen oppimisympäristöt tarjoavat nykyaikaiset ja viihtyisät puitteet ammattiin opiskeluun. Opiskelussa otetaan huomioon opiskelijan henkilökohtaiset tavoitteet. Opintoja on mahdollisuus suunnata omien kiinnostusten ja tulevaisuudensuunnitelmien mukaan. Opiskelija voi mm. valita opintoja muista tutkinnoista, suorittaa ylioppilastutkinnon ammatillisen tutkinnon rinnalla. Opintoihin on mahdollista sisällyttää suorituksia vapaa-ajan harrastuksista, työkokemuksesta tai muista opinnoista; esimerkiksi musiikkiopistosta. Urheiluharrastuksen yhdistäminen ammatilliseen opiskeluun Tällä hetkellä ammatillisiin opintoihin voidaan sisällyttää 14 opintoviikkoa eli 560 tuntia urheilu-harrastuksesta seuraavasti: vapaasti valittaviin opintoihin voi sisällyttää 10 opintoviikon verran liikunnan opintoja, jotka opiskelija on tehnyt esim. joukkueurheilun tai yksilölajeihin valmentautumisen kautta lisäksi opintoihin voi sisällyttää neljä opintoviikkoa liikunnan opintoja, jolloin opiskelija voi lukujärjestykseen merkittyjen tuntien aikana tehdä omatoimisesti harjoitusohjelman mukaisia harjoitteita tai osallistua muun ryhmän kanssa liikunnan opettajan pitämille liikunnan tunneille. Muut painotukset Opintoja on mahdollista painottaa liikunnan lisäksi musiikin, kuvataiteen, tietotekniikan tai rajan läheisyyden tarjoamien mahdollisuuksien suuntaan. Opiskelija voi näissä aineissa valita Keski-Karjalan alueen muiden oppilaitosten kursseista itselleen sopivia opintoja ja hakea kurssien tunnustamista omiin opintoihinsa. Asuntola ja ohjattua vapaa-ajan toimintaa Hotelli-, ravintola- ja catering-alan perustutkinto kokki Kone- ja metallialan perustutkinto levyseppähitsaaja Liiketalouden perustutkinto merkonomi Maatalousalan perustutkinto eläintenhoitaja Maatalousalan perustutkinto maaseutuyrittäjä Rakennusalan perustutkinto talonrakentaja Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto lähihoitaja Sähkö- ja automaatioalan perustutkinto automaatioasentaja Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto sisustaja Tiedustelut opinto-ohjaaja Elina Hokkanen elina.hokkanen@pkky.fi 050-4074852 Oppilaitoksessamme on ilmainen asuntola. Iltaisin järjestetään ohjattua vapaa-ajan toimintaa. Teoriaopetus klo 8-14, mikä mahdollistaa harrastamisen iltapäivisin ja helpottaa kulkemista oppilaitokselle hieman kauempaakin. Hae opiskelemaan Tule tutustumaan tutkintoihin. www.haenyt.fi Hakuaika 25.2. 15.3.2013 Yhteystiedot Elina Hokkanen, 050 407 4852 www.pkky.fi/amok Myös Facebookissa: PKKY Ammattiopisto Kitee Pohjois-Karjalan ammattiopisto Kitee Savikontie 13, 82500 KITEE www.pkky.fi/amok

9 Lieksan kristillinen opisto Viihtyisä, innostava ja turvallinen opiskeluympäristö Opiskeleminen kannattaa aina. Varsinkin nuorena, koska silloin oppii asioita helposti. Lieksan kristillinen opisto on pieni, aktiivinen ja aidosti kansainvälinen koulu: innostava, avarakatseinen ja turvallinen opiskeluympäristö kaikille nuorille. Opiskelijat ja opettajat tuntevat toisensa hyvin ja opiskelijat otetaan yksilöinä huomioon. Voimme antaa heille laadukasta opetusta, henkilökohtaista ohjausta ja auttaa löytämään oman polun jatko-opintoihin ja työelämään. Uskon, että opiskelijoiden on helppo tulla tällaiseen suvaitsevaiseen opistoon, olipa heidän taustansa millainen tahansa, kertoo opiston rehtori Petri Pehkonen. Opisto kauneimman pohjoiskarjalaisen luonnon keskellä Lieksan kristillinen opisto toimii Kylänlahdessa 16 kilometrin päässä Lieksan keskustasta pohjoiseen, Oppilaitoksen viihtyisä opiskelumiljöö on rauhallisella paikalla Viekijärven rannalla keskellä kauneinta pohjoiskarjalaista luontoa. Opiston rakennukset ovat nimeltään Usko; päärakennus, jossa suurin osa opetuksesta tapahtuu, Toivo ja Rakkaus. Opisto on internaatti eli opiskelijat voivat myös asua siellä. Kulkuyhteydet opistolle ovat hyvät sekä junilla että linja-autoilla. Olemme panostaneet moderniin tietotekniikkaan, opistolla on monipuoliset laitteistot ja viestintäyhteydet. Opiston ruokala on kaikkien ylpeys, täällä valmistaan laadukasta ja hyvää kotiruokaa. Aidosti monikulttuurinen opiskeluympäristö Opiston kokovuotisilla linjoilla opiskelee noin 150 opiskelijaa. Suurin osa opiskelijoistamme tulee oman maakunnan alueelta, mutta tänne hakeudutaan kyllä kauempaakin. Osa opiskelijoistamme on maahanmuuttajia, jotka edustavat 14 eri kansallisuutta: he tulevat enimmäkseen Keski-Euroopasta, Venäjältä, Afrikasta, Aasiasta ja Lähiidästä. Olemme aidosti monikulttuurinen opisto, jossa opiskelijamme voivat tutustua toisiin kansallisuuksiin ja kulttuureihin. Olemme järjestäneet parin vuoden ajan kulttuurikeskiviikkoja, joiden aikana järjestään erilaisia työpajoja. Niihin voivat osallistua eri linjojen opiskelijat toiveidensa mukaan. Opiston koulutustarjonta Lieksan kristillisen opiston koulutustarjontaan kuuluvat lukuvuoden kestävät kymppiluokat sekä Suomen kieltä ja kulttuuria maahanmuuttajille- linja, joita on kolme eri tasoa. Kursseilla opiskellaan suomen kieltä ja tavoitteena on toiminnallinen kielitaito. Lisäksi tutustutaan Suomen yhteiskuntaelämään ja kulttuuriin. Suomen kieltä opiskellaan monipuolisesti erilaisissa oppimistilanteissa ja oppimisympäristöissä. Opistossa on myös kaksivuotinen aikuisperuskoulu, jossa ihmiset, jotka eivät ole peruskoulua suorittaneet, voivat sen käydä. Aikuisperuskoulussa on suomalaisten lisäksi myös maahanmuuttajia. Ammatillisena lisäkoulutuksena opistossa järjestetään lasten ja nuorten erityisohjaajan ammattitutkintoon sekä koulukäynnin aamu- ja iltapäivätoiminnan ohjaajan tutkintoon valmistavia koulutuksia. Lisäksi opisto järjestää vilkasta lyhytkurssi- ja leiritoimintaa ympäri vuoden. Esimerkiksi muutaman päivän mittaiset valokuvaus- ja käsityökurssit ovat suosittuja ja niillä käy paljon väkeä sekä Lieksan alueelta että ympäri Suomea. Uudistettu Kymppiluokka - luonto ja elämys Viime syksynä Lieksan kristillisessä opistossa aloitettiin uusi Kymppi - luonto ja elämys linja. Se on tarkoitettu peruskoulunsa suorittaneille nuorille, jotka haluavat vielä lisätä peruskoulutaitojaan. Linjalla tulevat myös tutuksi teemat kuten luonto- ja matkailuala, yrittäjyys sekä kansainvälisyys. Linja kestää 13.8.2013 31.5.2014. Saimme uudenlaisesta Kymppiluokasta myönteisiä kokemuksia ja toimintaa jatketaan ensi syksynä. Linja yhdistää opetuksen luontoteemaan. Opintoihin kuuluvat samat yleissivistävät oppiaineet sekä atk-, taitoja taideaineet kuin tavallisellakin kymppiluokalla. Opiskelijat voivat myös suorittaa ensiapukurssin ja hygieniapassin. Sen lisäksi tutustutaan lähiympäristöön, tehdään retkiä ja opintokäyntejä sekä järjestetään keväisin ja syksyisin leirikoulut. Opintojen järjestämisessä tehdään yhteistyötä paikallisten matkailualan yritysten kanssa. Työharjoittelut voidaan tehdä näissä yrityksissä ja ne ovat mukana myös leirikoulujen järjestämisessä. Tavoitteemme on yhdistää opintoihin matkailualan yrittäjyysteemaa, jotta opiskelijat saavat kosketuspintaa myös yritystoimintaan, kertoo Petri Pehkonen. Luonto ja elämys-kymppi on tarkoitettu nuorille, jotka ovat suorittaneet perusopetuksen yleisen oppimäärän mukaan tai saaneet tehostettua tai erityistä tukea opiskeluunsa tai suorittaneet aikuisperuskoulun. Kymppiluokan opiskelijoilla on erilaisia tavoitteita: osa haluaa korottaa peruskoulun arvosanoja tai oppia uusia taitoja, osa valmistautuu jatko-opintoihin ja itsenäiseen elämään. He voivat kokeilla itsenäistä asumista opiston asuntolassa ja saavat lisäaikaa ammatinvalinnalle ja tulevaisuuden suunnittelulle. Tavoitteena on tukea persoonallisuuden kasvua, parantaa opiskelijoiden jatkokoulutukseen pääsyn edellytyksiä, laajentaa työelämän tuntemusta, kehittää opiskelu- ja uravalintamahdollisuuksia sekä antaa keinoja erilaisista elämäntilanteista selviytymiseksi. Kymppiluokan jälkeen opiskelijoilla on paremmat mahdollisuudet jatko-opintoihin. Haku 31.5.2012 mennessä suoraan opistolle. Ilmoittautuminen tapahtuu hakulomakkeella osoitteessa www.lkro.fi. Opiskelijoille ipad-tietokoneet Petri Lehikoinen kertoo, että opiston Kymppiluokkalaiset ja ammatillisilla linjoilla (lasten ja nuorten erityisohjaajan ammattitutkintoon sekä koulukäynnin aamu- ja iltapäivätoiminnan ohjaajan tutkintoon valmistat koulutukset) opiskelevat saavat käyttöönsä Applen ipadtietokoneet. ipadeja käytetään opiskelussa; muistiinpanojen, harjoitustöiden ja esitelmien tekemisessä ja valokuvauksessa luokkahuoneissa ja niiden ulkopuolella. Niitä käytetään myös tietojen etsinnässä ja videoneuvottelujen järjestämisessä. Opiskelijat ja opettajat voivat myös pitää yhteyttä ipadien avulla. Avoimen yliopiston opinnot Lieksan kristillisessä opistossa järjestetään myös avoimen yliopiston opintoja kasvatustieteessä, erityispedagogiassa, gerontologiassa ja tietojenkäsittelytieteessä. Nämä yliopiston perustason opinnot järjestetään yhteistyössä Itä-Suomen yliopiston kanssa. Opisto antaa lähiopetuksen ja myös tentit suoritetaan opistossa. Osa opinnoista järjestetään Lieksan keskustassa sijaitsevissa tiloissa, joka helpottaa lieksalaisten osallistumista niihin. Venäjän kielen linjaa suunnitellaan Petri Lehikoinen toteaa, että Lieksan kristillisessä opistossa suunnitellaan ensi syksyksi uutta venäjän kielen linjaa suomalaisille. Tällaiselle koulutukselle on Pohjois-Karjalassa selvä tarve. Olemme kartoittamassa mahdollisuuksia järjestää vuoden kestävä linja, joka on tarkoitettu kaikeikäisille venäjän kielest6ä kiinnostuneille. Se sopii erityisen hyvin esimerkiksi sellaisille nuorille, jotka ovat päättäneet lukion, mutta eivät vielä ole suuntautuneet muihin jatko-opintoihin. Linja toteutetaan, jos opiskelijoita tulee tarpeeksi. Opinnoista kiinnostuneet voivat ottaa yhteyttä opistoon.

10 Joensuun konservatorio muusikkokoulutuksen koko kirjo taidemusiikista pop-jazziin ja kansanmusiikkiin Musiikkialalle aikoville konservatorion koulutus on hyvä vaihe peruskoulun jälkeen. He voivat opiskella kolme vuotta täysipainoisesti musiikkia ammattilaisten johdolla ja valmistautua jatko-opintoihin ja työelämään, kertoo Joensuun konservatorion rehtori Pasi Hirvonen. Olemme esimerkillinen talo kaikkien Suomen konservatorioiden joukossa. Kaikkia kolmea opinlinjaa eli taidemusiikkia, kansanmusiikkia ja popjazzia ei ole meidän lisäksemme kuin Keski-Pohjanmaan konservatoriossa. Olemme kehittäneet kaikille linjoille yhteisiä opintoja ja produktioita, joten opiskelijamme tuntevat toisensa ja eri musiikkityylit ja voimme kouluttaa avoimesti ajattelevia muusikoita. Muusikkojen ammatillisessa koulutuksessa Joensuun konservatorio on Suomen suurimpia yksikköjä. Musiikin perustutkinnon opiskelijoita on kolmella linjalla noin 90. Konservatorio tunnetaan korkeatasoisena taidemusiikin kouluttajana, myös pop/jazz-osasto on vahva ja kansanmusiikin opetus parhaita Suomessa. Musiikkialan perustutkintokoulutus antaa nuorille mahdollisuuden opiskella kolme vuotta musiikkia tosissaan ja päästä kehittymään musiikin ammattilaisten kanssa. Konservatorio-opintojen aikana opiskelija voi varmistaa, että muusikoksi haluaa ja kyvyt siihen tosissaan riittävät. Olemme myös väyläkouluttaja. Monet opiskelijamme jatkavat ammattikorkeakouluissa ja Sibelius Akatemiassa. Muusikon ammatti edellyttää sitoutumista pitkäjänteiseen itsensä kehittämiseen. Jos nuorella on vahva sisäinen palo musiikkiin ja sinnikkyyttä, Joensuun konservatorio on oikea paikka. Tarjoamme monipuoliset opintomahdollisuudet, talossa on sellainen henki, että opiskelijat tunnetaan, joka iikasta pidetään huolta ja opintojen etenemistä tuetaan henkilökohtaisesti, vakuuttaa Pasi Hirvonen. Riku-Pekka Kellokoski on monipuolinen muusikko, joka opiskelee Joensuun Konservatorion kansanmusiikkilinjalla. Olen kotoisin Rääkkylästä, kiinnostuin kansanmusiikista eikä tuota opiskelupaikkaa tarvinnut kaukaa lähetä hakemaan. Joensuun konservatoriossa kansanmusiikin opetus on parhaita Suomessa. Muusikon koulutuksen pääpaino on soittamisessa Pääpaino muusikon koulutuksessa on soittamisessa, yksin ja yhdessä. Siinä mielessä olemme musiikkialan putkimieskoulu, soittamiseen liittyvät käytännön taidot opitaan täällä. Konservatoriossa on toimissaan taitava, nuorekas ja innostava opettajakunta. He ovat instrumenttiensa mestareita ja pystyvät ohjaamaan opiskelijoita tosissaan kohti ammattia. Opintoihin kuuluu paljon oman instrumentin soittoharjoituksia, orkesteri- ja bändisoittoa, työskentelyä pienemmissä kokoonpanoissa, musiikin teoriaa ja myös muita muusikon ammattiin valmistavia opintoja, kuten työllistymistaitoja ja yrittäjyysopintoja. Opiskelijat saavat monipuolisen ja käytännöllisen koulutuksen. Joensuun konservatorio tarjoaa opiskelijoilleen erinomaiset harjoitteluolosuhteet. Tiloja on kahdessa talossa Rantakadulla. Henkilökohtainen harjoittelu on olennainen osa opintoja ja siihen konservatoriossa on hyvät mahdollisuudet. Opiskelijat voivat varata tiloja harjoittelukäyttöön. Myös konservatorion soittimisto on verrattain hyvässä kunnossa. Muusikko-opiskelijat ovat osa laajaa musiikkiyhteisöä Ammatillisen koulutuksen muusikko-opiskelijat pääsevät konservatoriossa osaksi suurta ja vahvaa musiikkiyhteisöä. Konservatoriossa on kaikkiaan noin 1200 opiskelijaa, joista noin 500 musiikkileikkikoulussa, 600 musiikkiopistossa ja 90 ammatillisessa koulutuksessa. Henkilökuntaa konservatoriolla on noin 80. Pop/jazz- ja kansanmusiikkiosastojen keikkatoiminta on vilkasta ja taidemusiikissa konservatorion sisällä toimii erilaisia kokoonpanoja: yhdessä ammattikorkeakoulun kanssa toimiva sinfoniaorkesteri, jousiorkesteri, kamarimusiikkiryhmiä, puhallinorkestereja, kuoro, lauluyhtyeitä, lukemattomia bändejä ja opiskelijoiden omia kokoonpanoja. Konservatoriolla on vilkasta musiikkitoimintaa, vuosittain järjestetään noin 180 omaa konserttia Lisäksi konservatorion soittajaryhmät tekevät kaupungissa ja maakunnassa satoja konsertteja ja muita esiintymisiä vuodessa. Yhteisiä hankkeita ja vehkeilyjä harjoitetaan mm. kaupunginorkesterin, kaupunginteatterin, kaupungin kulttuuritoimen, Joensuun musiikkitalven, muiden oppilaitosten, yritysten, ravintoloiden, päiväkotien, vanhusten talojen, sairaaloiden ja erilaisten järjestöjen kanssa. Konservatorio on olennainen osa kaupungin musiikkielämää. Opiskelijamme saavat kokemusta soittamisesta ja kuulijat iloa musiikista. Kaksoistutkinto tai opintoja ulkomailla Joensuun konservatorio tekee tiivistä yhteistyötä joensuulaisten lukioiden kanssa. Konservatorion opiskelijoilla on mahdollisuus suorittaa neljässä vuodessa kaksoistutkinto eli suorittaa perustutkinnon ohella myös ylioppilastutkinto. Kaksoistutkintojen kautta opiskelijoilla on mahdollisuus opiskella enemmän keskeisiä yleissivistäviä aineita; äidinkieltä, matematiikkaa, vieraita kieliä jne., joista on hyötyä sekä työelämässä että jatko-opinnoissa. Ammatillisen koulutuksen opiskelijoilla on mahdollisuus myös osallistua kansainväliseen opiskelijavaihtoon. Vaihtotoimintaa järjestetään verkostona Helsingin, Joensuun, Keski-Pohjanmaan ja Lahden konservatorioiden kanssa. Vaihdossa opiskelijat saavat hienoja kokemuksia ja arvokkaita kontakteja tulevaisuutta varten. Laura Siitonen on kotoisin Pohjanmaalta. Hän tuli Joensuuhun opiskelemaan Itä-Suomen yliopistossa englannin kieltä ja hakeutui myös konservatorioon opiskelemaan pop/jazz-linjalla. Kun oli mahdollista yhdistää yliopisto-opinnot ja opiskella täysipainoisesti musiikkia ammattilaisten johdolla, mikä sen parempaa, hän kertoo. Rytmimusiikin lehtori Jari Lappalainen ohjasi tammikuussa latinalaisen musiikin workshopia, johon osallistui konservatorion eri linjojen opiskelijoita. Kun workshopeihin osallistuu taidemusiikin, pop-jazzin ja kansanmusiikin opiskelijoita, ne avartavat opiskelijoiden musiikillista näkemystä ja kehittävät luovuutta. Kenellekään ei ole haitaksi tuntea muutakin kuin oman alansa musiikkia. Opiskelijavalinta Rytmimusiikin lehtori Jari Lappalainen ohjasi tammikuussa latinalaisen musiikin workshopia, johon osallistui konservatorion eri linjojen opiskelijoita. Workshopit ovat mielenkiintoinen osa konservatorion opintoja. Ne tarjoavat opiskelijoille hyvät mahdollisuudet omien instrumenttitaitojen harjoitteluun ja yhtyesoittoon. Olemme järjestäneet mm. rock-, pop-, lattari- ja jazzworkshopeja jakso-opintoina. Opiskelijat pääsevät tutustumaan eri musiikkityyleihin ja soittotekniikoihin, soittaa yhdessä ja workshopien päätteeksi järjestään yleisökonsertti. Kun workshopeihin osallistuu taidemusiikin, pop-jazzin ja kansanmusiikin opiskelijoita, ne avartavat opiskelijoiden musiikillista näkemystä ja kehittävät luovuutta. Kenellekään ei ole haitaksi tuntea muutakin kuin oman alansa musiikkia. Työskentely workshopeissa on yhtä aikaa rentoa ja tehokasta. Opiskelijamme pitävät niistä kovasti. Kannustamme muutenkin opiskelijoitamme valitsemaan opintoja yli linjojen, teemme yhteisiä produktioita ja käymme esiintymässä talon ulkopuolella. Perustutkintoon hakevalla on oltava suoritettuna perusopetuksen oppimäärä tai lukio ja ylioppilastutkinto. Hakijalta edellytetään musiikkiopiston perustason suorituksia tai vastaavia tietoja ja taitoja. Muusikon koulutusohjelmaan haetaan 25.2. 15.3.2013. yhteishaun kautta Internet-osoitteessa www.haenyt.fi. Hakuopas koulutukseen ja opintolinjojen kuvaukset löytyvät osoitteesta www.konservatorio.jns.fi. Hakijoille järjestetään valintakokeet, joissa painotetaan soitto- ja laulutaitoa sekä musiikkiteoreettisia valmiuksia. Haastattelussa selvitetään tulevien opiskelijoiden motivaatiota alalle. Musiikkialalle ei voi hakea pelkillä papereilla, pitää tulla paikan päälle ja osoittaa käytännössä kykynsä ja taitonsa. Opiskelijoillamme on yleensä musiikkiopintoja aika paljonkin takanaan ja aika lailla eteviä he jo tullessaan ovat. Alalla tarvitaan jatkuvuutta, kylmiltään ammattiopintoihin ei voi lähteä. Harva ala edellyttää lapsesta saakka alkavaa suuntautumista. On toki sellaisiakin ihmisiä, jotka voimakkaasti innostuvat murrosiässä kansanmusiikista tai popista ja pystyvät vielä ottamaan haltuun tarvittavat tiedot ja taidot. Taidemusiikissa harrastus aloitetaan monesti jo ennen kouluikää, toteaa Pasi Hirvonen. Riku-Pekka Kellokoskikin soittaa erilaisia kanteleita ja lyömäsoittimia, laulaa, säveltää, sovittaa ja opettaa. Tällä hetkellä sooloesitysten lisäksi aktiivisin projekti on kanteleyhtye Ponsi, joka sai alkunsa vuonna 2011. Olen huomannut, että kansanmuusikin parissa työskentelevät muusikot ovat usein monipuolisia ammattilaisia. Työ on moninaista, joten pitää osata paljon. Pidän eri musiikkityylien, esimerkiksi kansanmusiikin ja elokuvamusiikin yhdistelemistä. Tällaiset workshopit sopivat minulle hyvin, pääsee soittamaan erilaisten ihmisten kanssa ja tutustumaan eri musiikkityyleihin. Workshopit ovat kiinnostava tapa soittaa yhdessä ja opiskella Laura Siitonen on kotoisin Pohjanmaalta. Hän tuli Joensuuhun opiskelemaan Itä-Suomen yliopistossa englannin kieltä ja hakeutui myös konservatorioon opiskelemaan pop/jazz-linjalla Soitan pianoa ja muita kosketinsoittimia. Olin nuorempana kiinnostunut klassisesta musiikista, mutta täällä halusin opiskella pop/jazz-linjalla. Kun oli mahdollista yhdistää yliopistoopinnot, ja opiskella täysipainoisesti musiikkia ammattilaisten johdolla, mikä sen parempaa, hän kertoo. Kahden tutkinnon suorittaminen yhtä aikaa on joskus aikamoista pyöritystä, mutta kun intoa riittää se onnistuu kyllä. Musiikin ja englannin kielen opinnot täydentävät toisiaan, vaihtelua riittää. Olen viihtynyt Joensuun konservatoriossa mainiosti. Opettajat ovat pätevää ja innostavaa väkeä. Tänne on hakeutunut paljon musiikista kiinnostuneita, lahjakkaita ihmisiä, joiden kanssa on innostavaa soittaa ja opiskella. Olen tutustunut täällä sellaisiinkin musiikkityyleihin, jotka aiemmin eivät olleet päällimmäisinä mielessä. Pop-jazz koulutuksessa opiskellaan musiikin teoriaa, soitetaan paljon omia instrumentteja, etsitään vaikutteita, otetaan opiksi muilta soittajilta ja bändeissä soitetaan ahkerasti. Tällaiset workshopit ovat kiinnostava tapa opiskella; tutustuu monenlaisiin soittajiin ja musiikkityyleihin. Laura Siitonen kertoo, että opintojen jälkeen englannin kielen kääntäjän työt tarjoavat todennäköisen työuran. Soittamista ja musisointia aion kuitenkin jatkaa voimallisesti, käy elämässä miten käyneekään. Riku-Pekka Kellokoski opiskelee Joensuun Konservatorion kansanmusiikkilinjalla. Olen kotoisin Rääkkylästä, kiinnostuin kansanmusiikista eikä tuota opiskelupaikkaa tarvinnut kaukaa lähetä hakemaan. Joensuun konservatoriossa kansanmusiikin opetus on parhaita Suomessa. Täällä saa hyvän käsityksen siitä millaista musiikkialalla työskentely on. Kansanmusiikissa on tapana, että sen esittäjät soittavat eri instrumentteja ja toimivat eri tehtävissä.

11 Tanhuvaaran urheiluopistosta liikunnan ammattilaiseksi Liikunta-alalla tarvitaan tulevaisuudessa päteviä ammattilaisia. Esimerkiksi lasten ja nuorten liikunnan edistäminen, aikuisten terveyttä ja hyvinvointia parantava liikunta ja erilainen valmennustoiminta takaavat sen, että liikuntaneuvojille monipuolista työkenttää kyllä riittää kertoo Tanhuvaaran urheiluopiston rehtori Taina Korell. Opiskelu Tanhuvaarassa on intensiivistä ja ainutlaatuista aikaa sopivan kokoisessa urheiluopistossa. Opiskelijamme sanovat, että opiskelu liikunnasta innostuneessa, samanhenkisessä joukossa on kannustava kokemus. Kun opiskelijat asuvat opistolla, myös koko henkilökunta tulee tutuksi. Tanhuvaara tarjoaa todellisen liikuntakylvyn. se on erinomainen opiskelupaikka kaikille liikunnasta kiinnostuneille. Aktiivinen ja arvostettu urheiluopisto 15 kilometrin päässä Savonlinnasta sijaitseva Tanhuvaara on aktiivinen ja arvostettu urheiluopisto, joka kouluttaa nuorisoasteella liikuntaneuvojia ja järjestää aikuiskoulutuksena liikunnan ja valmentajan ammattitutkintoon valmistavaa koulutusta. Opistolla järjestetään myös erilaista kurssi- ja leiritoimintaa sekä valmentajakoulutusta ja se toimii eri lajien kilpaurheilijoiden harjoittelukeskuksena. Lisäksi urheiluopisto palvelee ympäri vuoden liikunnan harrastajia ja tarjoaa heille erinomaiset harjoitus- ja leiriolosuhteet. Opiskelijoille Tanhuvaara on mielenkiintoinen ympäristö, koska kurssi- ja leiritoiminta muodostaa yli 60 prosenttia toiminnastamme. Täällä järjestetään esimerkiksi lastenleirejä, perhekursseja, lajikursseja, työikäisten kuntoremontteja ja senioritoimintaa. Opistolla liikkuu eri-ikäistä porukkaa: vanhin asiakkaani oli 97-vuotias ja nuorin perheensä mukana tullut kaksiviikkoinen vauva. Tanhuvaarassa järjestetään paljon koulutus- ja leiritoimintaa joten kilpa- ja huippu-urheilijat ovat täällä tuttu näky. Monipuolinen liikuntaneuvojakoulutus Liikuntaneuvojiksi Tanhuvaarassa opiskelee noin 80 nuorta kolmella vuosikurssilla. He tulevat enimmäkseen Itä-Suomesta, mutta vetovoimainen koulutus houkuttelee opiskelijoita myös muualta Suomesta. Tämä on suosittu koulutus. Hakijoita on viime vuosina ollut noin 250. Liikunnanohjauksen perustutkinto on toisen asteen ammatillinen perustutkinto, joka antaa pätevyyden ammatillista asiantuntemusta edellyttäviin tehtäviin liikunta-alalla. Koulutuksen laajuus on peruskoulupohjalta 120 opintoviikkoa ja sen suorittaminen kestää kolme vuotta. Tutkinnon voi suorittaa myös ylioppilaspohjaisena, jolloin opintojen kesto on kaksi vuotta. Opiskelijamme saavat monipuolisen ja laaja-alaisen koulutuksen, jossa kiinnitetään huomiota eri urheilulajeihin, ohjaustaitoihin, liikuntaneuvontaan sekä liikunnan teoriapohjaan. Yksi suuri opintokokonaisuus on liikuntatapahtumien järjestäminen. Opiskelijat saavat tietoja myös yrittäjyydestä ja liikuntaalan viestinnästä. Koulutukseen kuuluu puolivuosittain kuuden viikon työssäoppimisjaksoja, joiden aikana opiskelijat perehtyvät käytännön ohjaustehtäviin alan yrityksissä ja muissa organisaatioissa. Opintoihin sisältyy runsaasti käytännön tunteja eri liikuntamuodoista ja niiden tekniikoista, kuntokartoituksista, liikuntaohjelmien laadinnasta sekä terveysliikunnan ohjaamisesta, joiden avulla harjoitetaan omia liikunnanohjaus- ja neuvontataitoja erilaisille kohderyhmille. Opiskelijat voivat painottaa opintojaan joko valmennukseen tai terveysliikuntaan. Liikunta on tulevaisuuden ala Taina Korell toteaa, että liikunta-alan ammattilaisille löytyy kyllä töitä mielenkiintoisissa tehtävissä. Perustutkinnon suorittaneet liikuntaneuvojat voivat sijoittua käytännön liikunnan ja vapaa-ajan ohjaustehtäviin, esimerkiksi liikuntajärjestöihin, urheiluseuroihin, kuntiin sekä liikunta- ja kuntokeskuksiin. Kuntosaliketjut ja muut liikunta-alan yritykset työllistävät runsaasti liikuntaneuvojia, esimerkiksi ryhmäliikunnan, kuntosalitoiminnan ja vesijumppien ohjaamiseen. Myös liikuntakeskukset, jotka järjestävät laaja-alaisesti perheliikuntaa tai ikääntyvien liikuntaa, tarjoavat mielenkiintoisia tehtäviä. Terveysliikunta sekä luontoja elämysliikunta muodostavat kasvavan toimintakentän. Osa opiskelijoitamme hankkii myös Personal Trainer-koulutuksen. Monet opiskelijamme ovat perustaneet omia liikunta-alan yrityksiä, jotka tarjoavat esimerkiksi ryhmäliikunta- tai ohjelmapalveluja tai elämysliikuntaa. Osa valmistuneista sijoittuu kilpaurheilun pariin, esimerkiksi valmentajan tehtäviin. Monet perustutkinnon suorittaneet täydentävät muutaman vuoden työkokemuksen jälkeen opintojaan opiskelemalla esimerkiksi fysioterapiaa tai hankkimalla liikunta-alan opettajapätevyyden tai jatkavat ammattikorkeakouluissa tai Jyväskylän yliopiston liikuntatieteellisessä tiedekunnassa. Aikuiskoulutuksia valmentajille Tanhuvaaran urheiluopisto on myös merkittävä aikuiskouluttaja. Viime vuonna meillä aloitettiin Valmentajan ammattitutkintoon johtava koulutus aikuisopiskelijoille. Uusi koulutus alkaa huhtikuussa 2013. Se on tarkoitettu ammattivalmentajille, joilla on valmennuskokemusta ja mahdollisesti aiempaa koulutustakin. Elokuussa 2013 aloitetaan Liikunnan ammattitutkintokoulutus aikuisliikunnan osaamisalueelta. Opiskelijavalinta Liikuntaneuvojan koulutukseen valitaan vuosittain 30 uutta opiskelijaa. Koulutukseen haetaan valtakunnallisessa ammatillisen koulutuksen yhteishaussa. Hakuaika on 25.2. 15.3.2013 ja lomakkeen voi täyttää osoitteessa www.haenyt.fi Yhteisvalinnan kautta hakijat valitaan pääsykokeisiin. Pääsykokeet järjestetään peruskoulun suorittaneille 9.5.2013 ja lukion suorittaneille 10.5.2013. Valitsemme yhteishaussa hakijat, jotka kutsutaan pääsykokeisiin. Valintakokeissa kiinnitetään huomiota lajitaitoihin. Ei tarvitse olla mestari kaikissa lajeissa, mutta koordinaatiotaito, oman kehon hallinta ja kyky oppia uutta ovat tärkeitä kriteereitä, samoin esiintymis- ja vuorovaikutustaidot. Liikuntaneuvojat työskentelevät ihmisten kanssa, joten vuorovaikutustaidot ja toiset huomioon ottava luonne on opinnoissa eduksi. Etsimme reippaita avoimia nuoria, jotka haluavat olla tekemisissä ihmisten kanssa. Esiintymistaito on hakijoille eduksi, kertoo Taina Korell. Pääsykokeissa on myös ryhmäkeskustelu/haastattelu, jossa selvitetään soveltuvuutta alalle. Monipuolinen liikunnallisuus ja koordinaatiokyky on opiskelun edellytys. Valintakokeissa on erilaisia liikunnallisia kokeita musiikkiliikunnasta palloiluun, luisteluun ja yleisurheiluun. Tärkeintä on myönteinen asenne kaikkiin urheilulajeihin ja uuden oppimiseen. Tanhuvaara johtaa Etelä- Savon Urheiluakatemian toimintaa Tanhuvaaran urheiluopisto hallinnoi ja koordinoi Etelä-Savon Urheiluakatemian toimintaa. Urheiluakatemia on laaja maakunnallinen yhteistyöverkosto, jonka pyrkimyksenä on kehittää ja tarjota monipuolisia ja laadukkaita palveluita opiskelun ja kilpaurheilun kokonaisvaltaiseen yhdistämiseen ja tasapainottamiseen. Yhteistyötä tehdään tällä hetkellä lähes kaikkien Etelä- Savon maakunnassa sijaitsevien toisen oppilaitosten, Mikkelin ammattikorkeakoulun ja Itä- Suomen yliopiston kanssa. Lisäksi yhteistyötä ollaan aloittamassa maakunnassa sijaitsevien yläkoulujen kanssa, jotta akatemiavalmennus voitaisiin laajentaa myös yläluokkalaisten pariin. Urheiluakatemia tarjoaa tosissaan urheileville nuorille mahdollisuuden hankkia myös hyvä koulutuspohja. Tavoitteena on luoda urheilijoille tukiverkosto, joka jatkuu yläkouluiästä ammatillisiin tai korkea-asteen tutkintoihin saakka. Etelä-Savon Urheiluakatemian toiminta: mm. testauspalvelut, valmennusapu ja harjoitusten järjestäminen, on erittäin tärkeää esimerkiksi pienten paikkakuntien lukioille, kertoo Taina Korell. Toiminnanjohtaja Sami Piisilä työskentelee Tanhuvaarassa. Opisto järjestää testaus-, koulutus- ja leiritoimintaa, akatemian turnauksia sekä koulutusta valmentajille ja urheilijoille. Erityisesti urheilijoiden testaustoiminta on osoittautunut tärkeäksi koko maakunnan urheilulle. Tanhuvaarassa kehitetään myös valmennuskeskustoimintaa, jonka tavoitteena on terävöittää kilpaurheilua ja akatemia on tärkeä yhteistyökumppani. Osallistuminen urheiluakatemian toiminta tukee myös Tanhuvaaran opiskelijoita. Urheiluakatemialla on merkittävä asema maakunnan urheilutoiminnan kehittämisessä. Varsinkin kun Huippu-urheilun muutostyöryhmä linjasi, että akatemioiden merkitys tulee kasvamaan. Myös lajiliitot ja urheiluseurat, jotka käytännössä pyörittävät suomalaista urheilua, ovat sitoutuneet akatemioiden kehittämiseen. Etelä-Savossa tarvitaan oma urheiluakatemia. Se lisää maakunnan vetovoimaisuutta nuorten parissa. Heidän ei tarvitse lähteä muualle urheilemaan ja opiskelemaan. Toisaalta se on vetovoimatekijä maakunnassa toimiville hyville oppilaitoksille, tänne voidaan hakeutua ympäri Suomea. LIIKUNNANOHJAUKSEN PERUSTUTKINTO Liikuntaneuvoja 12.8.2013-20.5.2016 Tutkinto antaa laajat ammatilliset valmiudet työskentelyyn liikunta-alalla, motivoituneiden ihmisten parissa. Urheiluakatemia takaa kilpaurheilijoille opiskelun ja ammattimaisen urheilun yhteensovittamisen sujuvasti. Maksuton opetus, majoitus ja ateriat opistolla työpäivinä. Kaksoistutkintomahdollisuus. Lisätiedot: www.tanhuvaara.fi Yhteishaku 25.2. - 15.3.2013 www.haenyt.fi Moinsalmentie 1042 Savonlinna puh. (015) 582 0000 info@tanhuvaara.fi www.tanhuvaara.fi

12 Meteli- Lukiolaisten metsäklusterilinja Etelä-Karjalassa ja Etelä-Savossa tarjotaan lukiolaisille mahdollisuus hakeutua Lukioiden metsäklusterilinjalle, eli Meteliin. Metsäklusteriin kuuluvat kaikki ne yritykset ja toimijat, jotka mahdollistavat puun jalostamisen lopputuotteeksi kuluttajille. Metsäklusteriin sisältyvät perinteisen metsäteollisuuden lisäksi esim. kemikaalitoimittajat, laitevalmistajat, insinööritoimistot segä logistiikka yritykset. Linjalle voivat hakea Imatran, Lappeenrannan, Parikkalan, Rautjärven sekä Savonlinnan lyseon lukioiden opiskelijat. Meteli on perustettu vuonna 2007 yhteistyössä metsäteollisuuden, Lappeenrannan teknillisen yliopiston(lut) sekä toiminta-alueen lukioiden kanssa. Taustayritykset - Metsä Group, Stora Enso, UPM, Kemira Chemicals, Nordkalk sekä Andritz- ovat sitoutuneet tarjoamaan opiskelijoille mielekkäitä, oppimista edistäviä työtehtäviä sekä harjoitustöitä. Metelin yhteistyökumppaneita ovat myös Metsäteollisuus ry sekä Paperiinsinöörit ry. Linjan perusajatuksena on ylläpitää ja kehittää metsäklusterin kokonaiskuvaa opiskelijoiden keskuudessa sekä kannustaa lukiolaisia opiskelemaan luonnontieteitä. Linjalle valituille järjestetään vierailuita alan yrityksiin, joiden tarkoitus on esitellä alan tarjoamat moninaiset uravaihtoehdot. LUT järjestää meteliläisille lukion aikana viisi kurssia, joilla opiskelijat saavat tuntumaa yliopisto-opiskeluun sekä tekevät itse monipuolisia laboratoriotöitä. Meteli pyrkii omalta osaltaan lisäämään metsäklusterin houkuttelevuutta tulevaisuuden työnantajana paitsi meteliläisten, myös muiden lukiolaisten keskuudessa. Meteli sopii luonnontieteistä kiinnostuneille lukiolaisille Lappeenrannan teknillinen yliopisto on Lukioiden metsäklusterin yhteistyökumppani. Jos on kiinnostunut matematiikasta ja luonnontieteistä ja on innokas opiskelija, kannattaa hakeutua lukioiden metsäklusterilinjalle. Kesätyöt ja yliopistoopinnot ovat arvokas lisä normaaleihin lukio-opintoihin. Tekniikka ei ole ainoa jatko-opinto mahdollisuus, metsäalan yritykset tarjoavat paljon tehtäviä myös muiden alojen asiantuntijoille, toteaa Aleksi Parkkila. Hän opiskelee Lappeenrannan teknillisessä yliopistossa tuotantotaloutta pääaineenaan kansainvälinen liiketoiminta. Hän hakeutui mukaan Metsäklusterilukion toimintaan vuonna 2008. Opiskelin silloin Itä-Suomen koulun lukiossa, tutustuin linjan esitteisiin, hain, osallistuin haastatteluihin ja pääsin linjalle opiskelemaan vuosina 2008 10. Lukion jälkeen olen yliopistossa pitänyt edelleen yhteyttä Meteliin, esimerkiksi käynyt messuilla ja tavannut yritysten edustajia. Metsäklusterilinjan opiskelijat valitsevat lukiossa matematiikan, fysiikan, kemian ja biologian laajat kurssit. Lukion toisen vuoden kesällä opiskelin kuukauden eli 10 opintopisteen verran matematiikkaa, fysiikkaa ja tekniikkaa Lappeenrannan teknillisessä yliopistossa. Varsinaisia metsäalan opintoja opintoihin ei kuulu, mutta yhteistyöyritykset tarjoavat alaan liittyviä kesätyöpaikkoja. Kävimme myös tutustumassa Etelä-Karjalassa toimiviin metsäalan yrityksiin ja osallistuimme Helsingissä paperimessuihin. Kokemukseni Metsäklusterilukiosta olivat hyvin myönteiset. Se auttoi pohtimaan lukion jälkeisiä opintoja ja alanvalintaa. Ohjelman etuihin kuului se, että lukion suorittaneet pääsivät suoraan Lappeenrannan teknilliseen yliopistoon opiskelemaan tekniikkaa. Minulla oli selvät suunnitelmat ja tartuin tilaisuuteen. Lukioon sisältyneet yliopistokurssit osoittivat, ettei opiskelu siellä mitenkään ylivoimaista ole. Nyt opiskelen tuotantotaloutta ja teen UPM:lle Venäjän puukauppaan ja investointeihin liittyvää diplomityötä. Itä-Suomen koulun lukiossa opiskelin pitkän venäjän kielen ja tutustuin venäläiseen kulttuuriin muutenkin. Siitä on ollut paljon hyötyä, kun suuntauduin yliopistossa Venäjän kauppaan. Suomalaisille metsäalan yrityksillä on myös paljon toimintaa Venäjällä. Joutsenon lukiosta Meteliin Liina-Lotta Luukkonen on Joutsenon lukion abiturientti, käynnissä on siis kolmas ja viimeinen vuosi lukiossa. Opiskelin täällä jo peruskoulussa, joten lukioon jatkaminen oli luonteva valinta. Olen viihtynyt oikein hyvin, täällä on positiivinen ilmapiiri ja hyvää opetusta. Tämä on sopivan kokoinen lukio, se mahdollistaa tiiviin yhteishengen, kaikki tuntevat toisensa ja täältä olen saanut paljon kavereita. Opiskelijoiden ja opettajien välit ovat ystävälliset ja kannustavat. Se helpottaa opiskelua ja opiskeluneuvoja saa aina kun tarvitsee. Lukio-opiskelu ei ole kohtuuttoman rankkaa, on omasta asenteesta kiinni, kuinka opinnot saa sujumaan niin, että muuhunkin jää aikaa. Metsäklusterilinjan valitsin siksi, että halusin opiskella lukiossa paljon matematiikkaa ja fysiikkaa. Meille kerrottiin metsäklusterista mielenkiintoisia asioita. Päivittäisiin lukio-opintoihin se ei minulla ole vaikuttanut paljoakaan, mutta se antaa mahdollisuuden tutustua metsäteollisuuden mahdollisuuksiin ja töihin. Olemme esimerkiksi käyneet tutustumassa eri tuotantolaitoksiin. Olin myös kesätöissä Joutsenon Metsä Fibrellä. Opintojen välillä oli mukavaa päästä töihin ja nähdä kuinka paljon eri työtehtäviä tehtaalla on. Metsäklusterilinjalla voimme myös opiskella Lappeenrannan teknillisen yliopiston matematiikan ja luonnontieteiden kursseja. talvella meillä oli elektroniikan verkkokurssi ja kesällä fysiikan, matematiikan, kemian ja energiatekniikan kurssit. Yliopistokurssien suorittaminen oli mielenkiintoista ja mukavaa, koska ne ovat aika lailla erilaisia kuin lukion kurssit. Teimme erilaisia kokeita ja tutkiskelimme ilmiöitä käytännössä ja teimme erilaisia raportteja. Liina-Lotta Luukkonen kertoo, että lukion jälkeen häntä kiinnostavat jatko-opinnot yliopistossa. En usko, että hakeudun suoraan metsäalan opintoihin. Tilanne on vielä hieman avoin, pitää katsoa kuinka ylioppilaskirjoitukset sujuvat. Metsäalalle työllistyminen on ehdottomasti kiinnostava vaihtoehto, kun olen nähnyt kuinka erilaisia tehtäviä se tarjoaa. Anna Kobierska: Kesäni Metelissä Kesäni Metelissä alkoi heti keväällä koulujen loputtua. Ensimmäiset kolme viikkoa oli yliopisto-opiskelua ja loput neljä teollisuuden harjoittelua kesätöissä. Seitsemän viikon aikana opin paljon uutta ja vaikka välillä olikin rankkaa ja vaikeaa, päällimmäiseksi ovat jääneet hyvät muistot. Yliopistojakso sijoittui Lappeenrannan teknilliseen yliopistoon, jossa meille järjestettiin opetusta kolmen viikon ajan. Oppitunteja pidettiin neljästä aineesta: matematiikasta, fysiikasta, kemiasta ja energiatekniikasta. Kävimme yliopistolla arkisin ja koulupäivämme kestivät aamusta iltapäivään. Ensimmäisellä viikolla keskityimme kemiaan, toisella energiatekniikkaan ja viimeiseen fysiikkaan. Matematiikan luentoja meillä oli tasaisesti koko yliopistojakson ajan. Kaikki aineet olivat omalla tavallaan mielenkiintoisia, mutta henkilökohtainen suosikkini oli kemia. Kemian opinnoista yliopistolla oli myös hyötyä ylioppilaskirjoituksissa, sillä ne innostivat opiskelemaan ainetta enemmän. Yliopistojakson ajaksi meille annettiin käyttöön LOAS:in soluasunnot Sammonlahdesta. Vaikka omillaan asuminen kesti vain kolme viikkoa, se oli itsessään loistava kokemus, joka antoi esimakua tulevasta elämästä ilman vanhempien välitöntä läheisyyttä. Oli kuitenkin mukavaa, ettei oma koti ollut kaukana, jolloin pääsi aina käymään äitin ja isän luona kun tuli vähänkin ikävä heitä. Asunnosta luopuminen kolmen viikon jälkeen oli harmillista, sillä olisimme kämppisteni kanssa mielellään säilyttäneet sen kauemmin Metsäklusterilukiolaiset tutustuivat UPM tutkimuskeskukseen Lappeenrannassa. itsellämme. Yliopistojakson jälkeen seurasi neljän viikon työjakso UPM Kaukaan tutkimuskeskuksella. Siellä tärkein työtehtäväni oli kemikaalirekisterin turvatietojen päivittäminen ohjelmistopohjaisessa laboratorio- ja tiedonhallintajärjestelmässä nimeltä LIMS (Laboratory Information Management System). Lisäksi suoritin myös paperin ominaisuuksia mittaavia kokeita, kuten optista formaatiota. Työkokemukseni tutkimuskeskukselta ovat hyvin positiiviset, sillä työilmapiiri oli rento, mutta toisaalta työntekoon kannustava. Loppujen lopuksi kymmenen viikon kesälomasta lomailuun jäi vain noin kolme viikkoa. Syksyn ylioppilaskirjoitukset ja uusi lukuvuosi tuntuivat melkoisen rankoilta vain kolmeviikkoisen loman jälkeen. Vaikeudet kuitenkin opettivat ja aikuistivat minua paljon ja nyt kun mietin menneen kesän tapahtumia, en vaihtaisi niitä muuhun. Anna Kobierska on Lappeenrannan lyseon lukion abiturientti. Veea Pulkkinen: Metelikesäni Jo lukion ensimmäisellä luokalla Metelin esittelytilaisuudessa sain tietää toisen ja kolmannen lukiovuoden välisestä kesästä. Kokemuksien kerryttäminen kolmannen asteen opinnoista, mahdollinen ensimmäinen itsenäinen asumiskokemus ja töiden saaminen kuului suunnitelmaan. Kyllähän siitä rankkuudestakin varoiteltiin, mutta ei se nyt niin pahalta kuulostanut. Syksyn kirjoituksetkin tuntuivat vielä mahdottoman kaukaisilta. Se kaksi vuotta menikin sitten nopeammin kuin ikinä ennen. Sammonlahteen muuttaminen yliopistojakson ajaksi jännitti, mutta hyvällä tavalla. Toinen kämppiksistäni oli hyvä ystävä, mutta toinen aivan uusi tuttavuus. Se olikin varmaan muuton jännin osa. Onneksi kävi hyvä tuuri, sillä tyttö oli äärettömän mukava ihminen, jonka kanssa tulimme hyvin toimeen. Yliopistojaksoon sisältyi kursseja yliopistolla. Riippuen kurssista, eli viikosta, menimme yliopistolle innokkain mielin. Mahdotonhan olisi kai ajatus, että kaikki voisi kaikesta pitää. Henkilökohtaisesti kemian kurssi oli suosikkini. Varsinkin orgaanisen kemian osa-alue herätti mielenkiintoa ja jopa jatkoopiskelusuunnitelmia. Kesällä yliopiston alue on myös todella kaunis. Luppoajalla kesken päivää saatoimme mennä läheiselle laiturille istumaan ja nauttimaan auringosta: tämäpä ei keskustan lukioissa samalla tavalla onnistu! Töissä olin UPM:n tutkimuskeskuksella. Koska olimme vain neljä viikkoa töissä ja koska meillä ei ollut koulutusta, työtehtävämme olivat vähän mitä sattuu. Muutamaan paperilaboratorion laitteeseen pääsin kuitenkin tutustumaan: paperin optisen formaation mittaajaan, paperin paksuutta mittaavaan laitteeseen ja paperin kiillon mittaajaan. Myös UMP:n käyttämä tulosten hallinta järjestelmä LIMS (Laboratory Information Management System) tuli enemmän kuin tutuksi. Työympäristö ja ihmiset olivat todella mukavia! Muutimme soluasuntoon lähes heti, kun kesäloma oli alkanut. Asuimme Sammonlahdessa kolme viikkoa, siis niin kauan kuin opiskelimme yliopistolla, minkä jälkeen oli neljä viikkoa töitä Metelin puolesta. Kesälomaa jäi siis jäljelle kolme viikkoa ja syksyn kirjoitukset painoivat päälle. Vielä yliopistojakson aikanakaan kirjoitukset eivät, satunnaisia pelkokohtauksia lukuun ottamatta, mieltä paljoa painaneet. Töiden alettua todellisuus alkoi iskeä päälle, mutta ei sitä paljon opiskella jaksanut työpäivän jälkeen. Lomattoman kesän ainoat ja viimeiset kolme viikkoa oli pakko vain ladata akkuja, joten kirjoituksiin lukeminen jäi satunnaiseksi selailuksi ensimmäisen jakson aikana. Ensimmäisenä lukiovuonna kuullut varoitukset rankasta kesästä olisi ehkä kannattanut ottaa todemmasta, jolloin tähän kaikkeen olisi ehkä osannut varautua paremmin. Osallistumistani en silti kadu missään tapauksessa! Kesä oli hyvin itsenäinen, valaiseva kokemus joka varmasti kasvatti meitä jokaista ihmisenä. Kokemuksesta voin kuitenkin varoittaa, että abi-vuoden alussa voi olla ongelmia ottaa itseään niskasta kiinni ja hoitaa hommat. Joka lukuvuoden välissä totuttu kymmenen viikon kesäloma jäi puuttumaan, ja sen kyllä huomasi jaksamisesta. Ja joskus aikanaan sitä oli kesälomalla jopa niin tylsää, että kouluun halusi takaisin ja äkkiä Veea Pulkkinen on Lappeenrannan lyseon lukion abiturientti VALITSE ETELÄ- KARJALAN LUKIOIDEN METSÄKLUSTERI- LINJA! www.lukionmeteli.fi Yhteistyössä mukana:

13 Etelä-Karjalan ammattiopisto monien mahdollisuuksien oppilaitos Etelä-Karjalan ammattiopisto (EKAMO) on toisen asteen ammatillinen oppilaitos, jossa koulutetaan nuoria ammatillisiin perustutkintoihin. EKAMO:ssa koulutetaan nykykäytännön osaajia ja huomisen ammattilaisia. Uusin teknologia ja perinteiset työtavat yhdistyvät opetuksessa kaikilla seitsemällä koulutusalalla. EKAMOn koulutusalat ovat Tekniikka ja liikenne, Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala, Matkailu-, ravitsemis- ja talousala, Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala, Kulttuuriala, Luonnonvara- ja ympäristöala sekä Luonnontieteiden ala. Opiskelijoita Etelä-Karjalan ammattiopistossa on yhteensä noin 3000, toimipaikat sijaitsevat Imatralla ja Lappeenrannassa. Metsäalan koulutus järjestetään Ruokolahdella. Nykykäytännön osaajia ja huomisen ammattilaisia EKAMO:ssa opiskelijat voivat valita yli 20 ammatillisesta perustutkinnosta. Opiskelijat tulevat enimmäkseen peruskouluista, mutta myös ylioppilaille on aloituspaikkoja useissa tutkinnoissa. Tutkintoon johtavaan koulutukseen haetaan toisen asteen yhteishaussa. EKAMOn tutkintoon johtavaan koulutukseen haetaan toisen asteen yhteishaussa. Hakemukset tehdään sähköisesti osoitteessa www.haenyt.fi. Yhteishaku alkaa 25.2.2013 ja päättyy 15.3.2013 klo 16.15. Kaikki ammatilliset perustutkinnot ovat kolmivuotisia ja laajuudeltaan 120 opintoviikkoa. Peruskoulupohjaisen tutkinnon suorittaminen kestää kolme vuotta. Ylioppilaspohjaisissa ryhmissä koulutus voidaan suorittaa kahdessa vuodessa. EKAMOssa tutkinnon suorittaneet nuoret ovat taitavia ammattien perusosaajia ja oma-aloitteisia työyhteisönsä jäseniä tai ammatinharjoittajia. Perustutkinto takaa kelpoisuuden ammattikorkeakouluihin ja yliopistoihin. Kaikilla koulutusaloilla voi suorittaa ammatillisen perustutkinnon ja ylioppilastutkinnon samanaikaisesti (kaksoistutkinto). Kaksoistutkinnon järjestelyt sujuivat EKAMO:ssa hyvin Etelä-Karjalan ammattiopisto tarjoaa Lappeenrannassa hyvät tilat ja kattavan koulutustarjonnan kätevällä paikalla. Suosittelen myös harkitsemaan kaksoistutkintoa, jonka järjestelyt toimivat hyvin ja opetus on hyvää. Kaksoistutkinnon suorittaessa saa kaksi kärpästä yhdellä iskulla, kertoo Renne Hirsimäki. Hän aloitti opintonsa EKA- MOssa syksyllä 2009, suoritti kaksoistutkinnon ja valmistui keväällä 2012 ICT-asentajaksi ja ylioppilaaksi. Ensisijainen hakuvaihtoehtoni oli musiikkiteknologian linja Orimattilassa, jonne olisin päässyt varasijalta. Päädyin valitsemaan kuitenkin EKAMOn, koska Lappeenrannassa oli kotipaikkakuntaani Lemiä lähin ammatillinen oppilaitos. Myös monet kaverini olivat hakemassa EKAMOon ja Lappeenrannan lukioihin. Opinnoista oli paljon hyötyä ICT-asentajia valmistuu Sähköalan perustutkintokoulutuksesta, Tieto- ja tietoliikennetekniikan koulutusohjelmasta. Sain varsin monipuolisen koulutuksen. Opintoihin kuului perusteet sähkötekniikasta sekä analogi- ja digitaalielektroniikan, ohjelmoinnin, palvelinjärjestelmien ja tietoliikenteen perusteet ja hieman syventävämpiäkin opintoja. Enimmäkseen keskityttiin palvelinjärjestelmiin sekä sulautettuihin järjestelmiin. EKAMOn Lappeenrannan toimipaikassa opiskeluilmapiiri oli usein miellyttävä ja rento. Opettajat ja oppilaat tulivat keskenään toimeen ilman suurempia konflikteja ja oppilaiden ryhmähenki oli hyvä. Suurimman osan ajasta viihdyin oikein hyvin. Opinnoista oli paljon hyötyä. Huomasin olevani parhaimmillani loogisissa asioissa, suurempien kokonaisuuksien hahmottamisessa sekä erinäisten laitekokonaisuuksien ymmärtämisessä. Osaan myös toimia hyvin ihmisten kanssa. Tekemällä oppii EKAMO:n ammatillisiin opintoihin sisältyy vähintään 20 opintoviikkoa työssäoppimista yrityksissä. Renne Hirsimäki toteaa, että opiskelijoille on hyväksi päästä keräämään kokemusta työelämästä jo opiskeluaikana. Mielestäni käytännön töitä tekemällä oppii huomattavasti paremmin ja työssäoppimisjaksoja pitäisi olla enemmän ja pidempiä. Toki hyvä teoriapohja täytyy olla ennen työskentelyä varsinkin, kun ollaan sähkön kanssa tekemisissä. Toisen vuoden työssäoppimisjaksolla olin töissä kahdessa eri yrityksessä Lappeenrannassa. Toinen oli äänentoistoyritys, jossa ei valitettavasti ollut kovin paljoa töitä jakson aikana. Kokemusta ja tietoa kuitenkin karttui melko monipuolisesti. Toinen työpaikka oli myös lappeenrantalainen tietoliikenneyritys. Sinä aikana opin myös paljon lisää työtehtävistä sekä alasta. Kolmannen vuoden työssäoppimisjakson työskentelin paikallisessa elektroniikkahuoltofirmassa. Kymmenen viikon työaika siellä oli varmasti opettavaisin kokemus koko opintojen aikana. Sain kerättyä paljon uutta, hyödyllistä sekä mielenkiintoista tietoa alaan liittyvistä asioista, joita ei ammattiopistossa opiskeltu kovin paljoa. Korvaamatonta kokemusta ja tietoa karttui silloin paljon. Silloisen työnantajani kanssa olemme tehneet toinen toisillemme palveluksia puolin ja toisin myös työssäoppimisjakson jälkeenkin. Varusmiespalvelu Hämeen Rykmentissä Renne Hirsimäki suorittaa tällä hetkellä varusmiespalvelusta Lahdessa Hämeen Rykmentissä Puolustusvoimien Varusmiessoittokunnassa ääniteknikkona. Täälläkin lyön siis kaksi kärpästä yhdellä iskulla ja suoritan pakollisen asepalveluksen sekä saan toteuttaa harrastustani. Minut on hyväksytty jo opiskelemaan Jyväskylän ammattikorkeakouluun mediatekniikan insinöörin koulutukseen, mutta en ole vielä varma aloitanko opinnot heti armeijan jälkeen syksyllä, joskus myöhemmin vai vaihdanko alaa. Tuntumaa yritystoimintaan Renne Hirsimäki on ehtinyt tutustua myös omaan yritystoimintaan. Perustin yrityksen kesällä 2010 ihan vain helpottaakseni harrastustani, äänentoistoa ja muuta ääni- ja valotekniikkaan liittyvää. Järjestin muutamia bändi-iltoja kotipaikkakunnallani Lemillä ja hoidin tapahtumatekniikkaa muutamissa muissakin tapahtumissa. Asiakkaitani olivat lähinnä 4H, Lemin kunta Etelä-Karjalan ammattiopisto tarjoaa Lappeenrannassa hyvät tilat ja kattavan koulutustarjonnan kätevällä paikalla. Suosittelen myös harkitsemaan kaksoistutkintoa, jonka järjestelyt toimivat hyvin ja opetus on hyvää. Kaksoistutkinnon suorittaessa saa kaksi kärpästä yhdellä iskulla, kertoo Renne Hirsimäki. Hän aloitti opintonsa EKAMOssa syksyllä 2009, suoritti kaksoistutkinnon ja valmistui keväällä 2012 ICT-asentajaksi ja ylioppilaaksi. sekä muut yritykset ja yhdistykset. Tavoitteeni oli vain mahdollistaa harrastukseni, voitot olivat hyvin vähäisiä. Keskeytin yritystoimintani vuodenvaihteessa aloittaessani varusmiespalveluksen. Intin jälkeen mietin, jatkanko vielä yritystoimintaani ja kuinka toimintani mahdollisesti muuttuisi. Saatan myös jatkaa yritystoimintaani. Suunnitelmia siis minulla on, mutta mitään ei ole lyöty lukkoon. EKAMO:sta saa monipuolisen koulutuksen Etelä-Karjalan ammattiopistoon kannattaa tulla opiskelemaan. Saamme monipuolisen ja käytännöllisen koulutuksen. Tieto- ja tietoliikennetekniikan koulutusohjelman opiskelijat ovat mukavia ihmisiä ja opiskelijoiden ja opettajien yhteistyö sujuu hyvin, sanoo Taru Roni, joka opiskelee ICT-asentajaksi. Perehdymme opinnoissamme elektroniikka- ja tietoliikennelaitteiden tietokoneiden ja puhelimien asennus- ja huoltotöihin. Tekniikan hallinta on tärkeää, mutta niin on myös asiakaspalvelu. Tulemme työskentelemään ihmisten parissa ja heidän kanssaan. Opintoihin kuuluu myös yleisopintoja ja työssäoppimisjaksoja alan yrityksissä. On erittäin hyvä, että pääsemme tutustumaan alan oikeisiin töihin jo opiskeluaikana. Olen kuullut, että tekemällä oppii, vanhemmat työntekijät neuvovat ja jaksoilla tottuu työelämän tavoille. Putkiasentaja Ajoneuvoasentaja Elintarvikkeiden valmistaja + Kaksoistutkinto + Urheiluakatemia + Valmistava koulutus Ammatillista koulutusta Lappeenrannassa, Imatralla ja Ruokolahdella Etelä-Karjalan ammattiopistoon kannattaa tulla opiskelemaan. Saamme monipuolisen ja käytännöllisen koulutuksen. Tieto- ja tietoliikennetekniikan koulutusohjelman opiskelijat ovat mukavia ihmisiä ja opiskelijoiden ja opettajien yhteistyö sujuu hyvin, sanoo Taru Roni, joka opiskelee ICT-asentajaksi. Yhteishaku 25.2. 15.3.2013 www.ekamo.fi

14 Savonlinnan ammattija aikuisopisto Kehittyvä taitajien talo Savonlinnan ammatti- ja aikuisopistolla on vahvaa pedagogista osaamista, monipuolinen koulutustarjonta, toimivat, ajantasaiset oppimisympäristöt, hyvät työelämäyhteydet sekä erinomaisesti toimivasta opiskelijahuolto. Tuemme opiskelijoiden opintoja ja luomme heille turvallisen ja tehokkaan opiskelupaikan, kertoo rehtori Hannu Fyhr. Savonlinnan ammatti- ja aikuisopistolla on vahvaa pedagogista osaamista, monipuolinen koulutustarjonta, toimivat, ajantasaiset oppimisympäristöt ja hyvät työelämäyhteydet. Tuemme opiskelijoiden opintoja ja luomme heille turvallisen ja tehokkaan opiskelupaikan. kertoo rehtori Hannu Fyhr. Mikä sinusta tulee isona? SAMI on talousalueensa elinkeinoelämän merkittävä resurssi. Olemme vahva ammatillinen kouluttaja, joka toimii seudullisen osaamisen kehittämisen kumppanina myös laajemmin. SAMI pyrkii vastaamaan alueen elinkeinoelämän tarpeisiin. Meidän pidettävä huolta siitä, että koulutustarjontamme, opetuksemme ja työskentelytapamme uudistuvat ja pysyvät maailman riennossa mukana. Varaudumme tulevaisuuteen suuntaamalla koulutusresurssejamme mahdollisimman tehokkaasti ja vahvistamalla seudullista vaikuttavuuttamme ja pedagogiikkaamme niin, että voimme toimia mahdollisimman monialaisesti ja tehokkaasti. Monipuolisesti kehittyvä oppilaitos Savonlinnassa tehdään työelämän MESTAREITA Savonlinnan ammatti- ja aikuisopistossa on mistä valita. Tutkintovaihtoehtoja löytyy 36, joten jokaiselle löytyy oma alansa. Kaikki ovet auki! SAMIn tutkintovaihtoehdot valmistavat sinut suoraan työelämään tai jatko-opintoihin vaikkapa ammattikorkeakoulussa. Tutustu koulutusvaihtoehtoihin www.samiedu.fi ja hae yhteishaussa opiskelemaan. www.samiedu.fi (015) 550 6000 Fyhr kertoo, että SAMI:ssa on aloitettu tänä vuonna uusi strategiakausi. Keskeisiä teemoja ovat opiskelijoiden henkilökohtaiset opintopolut, työelämälähtöisyys, kumppanuuteen perustuva yhteistyö sekä oppimisympäristöjen monipuolinen kehittäminen. Opetusta kehitetään kollegiaalisten ryhmien periaatteella. Uutta toiminnassamme ovat kehityspedagogit. He ovat henkilöitä, joilla on koulutustehtävä ja sen lisäksi he vievät eteenpäin koulutusalojen opetustoimintaa. SAMI:n monipuolinen hanketoiminta tukee koulutuksemme laadun kehittämistä. Hankkeiden kautta tuomme joustavasti uusia hyviä käytäntöjä opettajien työkaluiksi ja opiskelijoiden eduksi. Jokainen hanke tuo opettajille uutta osaamista. Olemme vahvistaneet ammatillisten neuvottelukuntien ja toimialaraatien asemaa, jotta voimme ennakoida tulevaisuuden koulutustarpeita entistäkin paremmin. Suorat yhteydet työelämään auttavat meitä kehittämään koulutusohjelmia, opetussuunnitelmia, ammattiosaamisen näyttöjä ja tutkintotilaisuuksia työelämälähtöisesti. 7 koulutusalaa, 4 toimipaikkaa, 1500 nuorisoopiskelijaa SAMI:ssa on seitsemän koulutusalaa. Nuorten ammatillisessa koulutuksessa voi suorittaa yli 20 perustutkintoa. Nuoriso-opiskelijoita on noin 1500. Valtaosa tulee Savonlinnasta ja ympäristökunnista, mutta vetovoimaiseen oppilaitokseen hakeudutaan ympäri Suomea. Opiskelijoita on yli 70 kunnasta. SAMI toimii eri puolilla Savonlinnaa. Suurin kampus on Pohjolankadulla, jossa toimivat tekniikan ja liikenteen, liiketalouden ja kulttuurin koulutuksen. Kyrönsalmen sillan poskessa sijaitsee hotelli- ravintola- ja catering-alan yksikkö Paviljonki, joka toimii myös opetusravintolana. Luonnonvara-alan yksikkö Varpala on Varparannalla ja siellä toimivat metsä- ja kalatalouden ja luonnonvara-alan koulutukset. Uusin yksikkö on 2008 valmistunut keskussairaalan vieressä sijaitseva Humania, jossa toimivat sosiaali-, terveys- ja liikunta-alat. Ammattialojen yhteistyö laajentaa opiskelumahdollisuuksia SAMI on siirtynyt toimialamalliin, jossa on lisätty eri ammattialojen yhteistyötä ja luotu opiskelijoille uusia mahdollisuuksia. Uudistuksen tarkoituksena on lisätä opiskelijoiden valinnanvaraa ja mahdollistaa entistäkin henkilökohtaisemmat opiskeluohjelmat. SAMI tunnetaan myös hyvästä menestyksestään vuosittain järjestettävissä valtakunnallisissa ammattitaidon Taitaja-kilpailuissa. Nykyisin opiskelijat voivat sisällyttää perustutkintoihinsa osia toisista tutkinnoista ja näin laajentaa osaamistaan ja rakentaa entistä vapaammin opintonsa omien päämääriensä mukaisesti. Esimerkiksi rakennusalan perustutkinto-opiskelijat voivat valita opintoihinsa osia metallialan perustutkinnosta ja osaavat sitten myös teräsrakentamisen. Liiketalouden opiskelijat voivat valita kulttuurialalta vaikkapa sisustussuunnittelua ja pätevöityä sisustusalan myyjäksi. Palkittua osaamista Savonlinnan ammatti- ja aikuisopisto on palkittu taitajien talo, joka on saanut Opetusministeriön laatupalkinnon kolme kertaa. Erityisesti yksilölliset opinpolut ja henkilökohtaostaminen ovat olleet palkintojen perusteina. Samissa on kiinnitetty paljon huomiota ammatillisten opintojen ja lukio-opintojen yhteen sovittamisen. Myös aikuisten ja nuorten näyttöperusteisia tutkintoja on pystytty hyödyntämään niin, että kaikkien opiskelijoiden mahdollisuudet valita opintojaan ovat lisääntyneet. SAMI on panostanut myös opettajien työelämäosaamiseen ja jaksoihin. Näin opettajien osaaminen ja ammattitaito säilyvät hyvällä, korkealla tasolla ja yhteistyö auttaa myös Samien työelämäyhteyksien edelleen kehittämisessä. SAMI tunnetaan myös hyvästä menestyksestään vuosittain järjestettävissä valtakunnallisissa ammattitaidon Taitaja-kilpailuissa. Opiskelijoilla on mahdollisuus valita Taitaja-polku ja syventää ammatillista kehitystään valmentautumalla kilpailutoimintaan. Taitaja-valmennukseen voivat osallistua Samien kaikkien alojen opiskelijat. Taitaja SM-kisoihin osallistuminen ja niissä menestyminen on opiskelijoillemme ja opettajillemme tärkeää. Niihin osallistuminen ja valmennus motivoivat opiskelijoita ja kehittävät heidän ammatti-identiteettiään, osaamistaan ja valmiutta opiskella jatkuvasti uutta. Parasta aikaa valmistaudumme Joensuun kilpailuihin, joiden semifinaaleita pidettiin tammikuun lopulla Savonlinnassa ja Imatralla, kertoo Hannu Fyhr. Taitaja 2013 teemana on Osaamisen iloa ja sen järjestää Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymä yhteistyökumppaneidensa kanssa 14. 16.5.2013. Mun juttu yhdistää ammatilliset ja lukioopinnot Ammatillisen koulutuksen ja lukio-opintojen yhdistäminen on yksi SAMI:n vahvuuksista. Mun juttu-opiskelijoiden tavoitteena voi olla yksittäisten lukioaineiden tai jopa ylioppilastutkinnon suorittaminen. SAMI:n opiskelijat voivat suorittaa lukio-opintoja Savonlinnan ja lähiseudun lukiossa Punkaharjulla, Kerimäellä, Rantasalmella ja Sulkavalla. He voivat opiskella päivälukiossa vaihtojaksolla jakson ajan (2 jaksoa/ vuosi), Savonlinnan aikuislukiolla iltaisin tai suorittaa lukioopintoja verkkokursseina. Lukioyhteistyön suurin hyöty opiskelijoille on se, että he voivat vahvistaa ammatillisia opintojaan joillakin lukion kursseilla; esimerkiksi kielillä, matematiikalla, fysiikalla, kemialla tai psykologialla. Näin he voivat saada paremman ammattitaidon ja vahvistaa myös jatko-opintomahdollisuuksiaan ammattikorkeakouluissa ja yliopistoissa. Yleinen jatko-opintokelpoisuus koskee sekä lukioista että ammatillisista oppilaitoksista valmistuneita. SAMI tarjoaa myös lukiolaisille mahdollisuuden suorittaa meillä joitakin ammatillisten tutkintojen osia. Mun juttu on meille vakiintunutta toimintaa. Teemme lukioiden kanssa tiivistä yhteistyötä. SAMI:ssa lisätään tämän lukuvuoden aikana ammatillisen puolen opiskelijoiden mahdollisuuksia lukio-opintoihin.

15 Kiteen Evankelinen Kansanopisto Monipuolinen ja vireä opiskelupaikka Kiteen Evankelinen Kansanopisto on erinomainen vaihtoehto sellaisille nuorille, jotka haluavat opiskella tavoitteellisesti viihtyisässä ympäristössä. Yhdessä tekeminen, käytännönläheinen toiminta ja opiskelijoiden mahdollisuus henkilökohtaiseen kasvuun ovat vahvuuksiamme, kertoo apulaisrehtori Eeva Nygren. Kansanopisto toimii rauhallisella puistoalueella aivan Kiteen kaupunkikeskustassa. Sisäoppilaitoksena tarjoamme opiskelijoillemme innostavan ja turvallisen opiskeluympäristön. Kansanopisto on monipuolinen kouluttaja Yli 60 vuotta toimineesta kansanopistosta on tullut alueellaan merkittävä kouluttaja. Kunnioitamme perinteitämme, katsomme eteenpäin, reagoimme nopeasti muutoksiin ja suuntaamme koulutuksiamme tarpeiden mukaisesti. Toivottavasti kansanopistojen resurssit saadaan turvatuiksi tulevaisuudessakin, että ne voivat jatkaa tärkeää työtään. Kiteen Evankelinen Kansanopisto on monipuolinen kouluttaja, joka tarjoaa sekä lukuvuoden kestäviä pitkiä linjoja, ammatillisiin tutkintoihin johtavaa koulutusta, erilaisia yleissivistäviä kursseja sekä avoimen yliopiston perusopintoja. On opiston rikkaus, että meillä on erilaisia opiskelijoita; pitkillä linjoilla opiskelevia nuoria, ammattitutkintoihin valmistautuvia aikuisopiskelijoita, erilaisiin harrastuksiin liittyvillä lyhyillä kursseilla opiskelevia ja monikulttuurisuuteen liittyvien kurssien opiskelijoita. Matkalla opintoihin KEKO Syksyllä 2013 alkavat linjat Matkalla opintoihin -linjalla opiskelijat voivat miettiä valintojaan, tutustua eri alojen opiskeluun sekä kehittää samalla luovuutta ja käden taitoja. Linja on tarkoitettu mm. peruskoulun ja lukion päättäneille sekä välivuotta viettäville tai ammatinvaihtoa suunnitteleville. Jokaiselle tehdään oma opiskelusuunnitelma. Opiskeluaikana voi osallistua eri kursseille ja miettiä, mihin seuraavaksi suuntaisi ja saada valmiuksia jatkoopintoihin, kertoo Nygren. Linjalla voi opiskella yhdestä kolmeen lukukautta eli 0,5-1,5 vuotta. Matkalla opintoihin linjalla opiskelijat voivat koota kansanopiston kursseista itselleen sopivan kokonaisuuden: he voivat suorittaa Itä-Suomen yliopiston avoimen yliopiston perusopintoja eri oppiaineissa, kehittää atk-taitojaan, osallistua monipuolisille kädentaitojen Peruskoululinja / Kymppiluokka Peruskoulun lisäopetus maahanmuuttajille Koulunkäynnin ja aamu- ja iltapäivätoiminnan ohjauksen ammattitutkinto Lasten ja nuorten erityisohjaajan ammattitutkinto Perhepäivähoitajan ammattitutkinto Huonekalujen entisöinti- ja verhoilulinja Luovat taidot -linja Matkalla opintoihin -linja Sujuvasti suomea -maahanmuuttajalinja Monikulttuurisuus ja kansalaisuus Musiikkilinja Puutarha ja pihasuunnittelu Luontaishoitajakoulutus kursseille sekä opiskella esimerkiksi kasvatus- ja terveydenhuoltoalaan liittyviä aineita opiston ammatillisilta linjoilta. Peruskoululinja Kymppi valmiuksia jatko-opintoihin Kymppiluokalla opiskelu sopii nuorille, jotka haluavat panostaa tulevaisuuteensa ja oppia oppimaan, korottaa peruskoulutodistuksen arvosanoja tai saada päättötodistuksen sekä parantaa jatko-opiskelumahdollisuuksiaan. Kymppiluokalla voi myös tutustua työelämään ja eri ammattialoihin, kertoo Eeva Nygren. Kymppiluokalla opiskellaan kieliä, matemaattis-luonnontieteellisiä aineita, äidinkieltä ja kirjallisuutta, uskontoa ja etiikkaa, yhteiskunnallisia aineita sekä atk-taitoja. Linjalla on mahdollisuus harrastaa liikuntaa, tehdä projektitöitä, osallistua työharjoitteluun ja internaattiopintoihin sekä kehittää kädentaitoja. Jokaisen opiskelijan kanssa laaditaan henkilökohtainen opiskelusuunnitelma. Osa opinnoista toteutetaan elämyksellisin keinoin, mm. opintoretkinä ja itsenäisinä tutkielmina. Opiskelijat voivat asua kansanopistolla, alle 18-vuotiaat saavat ilmaisen majoituksen ja ruokailut. Kymppiluokalla opiskelijat voivat opiston musiikkilinjan opintoja sekä ammattiopiston tai lukion valinnaisia kursseja. Mielenkiintoinen Musiikkilinja Kiteen evankelisessa kansanopistossa toimii myös musiikkilinja. Linjasta on erittäin hyviä kokemuksia: siellä on kymmeniä innokkaasti mukana olevia opiskelijoita. Meillä etevä ja toimissaan taitava musiikin opettaja, Palmen Dimov. Musiikkilinja sopii ihmisille, jotka haluavat harrastaa musiikkia koulun tai työn ohessa iltaisin ja/tai viikonloppuisin, kehittää soittoja/tai laulutaitoasi tai osallistua bänditoimintaan. Musiikin harrastelinjan toiminta muodostuu oman soittimen ja/tai laulun yksilöopetuksesta sekä bänditoiminnasta. Lukuvuoden aikana järjestetään viikonloppukursseja, joissa opiskelijat pääsevät yhdessä harjoittelemaan, äänittämään ja levyttämään omia esityksiään sekä toteuttamaan yleisökonsertteja. Avoimen yliopiston opintoja monimuotoopintoina Kiteen Evankelinen Kansanopisto tarjoaa avoimen yliopiston opintoja monimuotoopintoina yhteistyössä Itä-Suomen avoimen yliopiston kanssa. Opiskelijat voivat suorittaa Kasvatustieteen ja aikuiskasvatustieteen, Tietojenkäsittelytieteen ja Teologian perusopinnot, joiden laajuus on 25 opintopistettä sekä Kasvatustieteen ja aikuiskasvatustieteen aineopinnot (35 op). Opiskelijamme saavat kokemusta yliopisto-opiskelusta. Avoimen yliopiston opintoja voi opiskella Matkalla opintoihin-linjalla ja suorittaa niitä iltaopintoina sekä osana kansanopiston muita linjoja. Aikuisille ammattitutkintoihin johtavaa koulutusta Kiteen Evankelisen Kansaopiston ammatilliset linjat ovat Kotityöpalvelujen ammattitutkinto, Kehitysvamma-alan ammattitutkinto, Perhepäivähoitajan ammattitutkinto, Tieto- ja viestintätekniikan ammattitutkinto. Nämä koulutukset on suunnattu aikuisopiskelijoille. Opiskelijavalinta Haku Kiteen Evankelisen Kansanopiston linjoille tapahtuu suoraan oppilaitoksen kautta. Opistosta, linjoista ja hakuajoista saa lisätietoja sivuilla www. kiteenkansanopisto.f Kiteen Evankelinen KANSANOPISTO Opistontie 7, 82500 KITEE, Puh. 0400 956 090 keko@edu.kitee.fi www.kiteenkansanopisto.fi

16 Savon ammatti- ja aikuisopisto Toivala metsäkonekoulutuksen merkittävä kehittäjä 10 vuoden määrätietoinen oppimisympäristöjen ja koulutuksen kehitystyö ovat tehneet Toivalasta yhden Suomen suosituimmista metsäkonealan kouluttajista. Hakijoita koulutuksiin on runsaasti ja pystymme tarjoamaan opiskelijoillemme monipuolisen, käytännönläheisen ja korkeatasoisen koulutuksen, toteaa koulutuspäällikkö Karl-Erik Hasa Savon ammatti- ja aikuisopistosta. Olemme merkittävä metsäkonealan kehittäjä. Toivalassa on investoitu vuodesta 2005 lähtien noin 10 miljoonaa euroa koulutustiloihin, laitteisiin ja opetuksen kehittämiseen. Viime vuonna valmistui uusi 6000 neliömetrin koulurakennus konehalleineen ja koulutustiloineen. Tänä vuonna rakennetaan lisää, joten uudet opiskelijamme pääsevät opiskelemaan erittäin nykyaikaisessa ympäristössä. Metsäkonekoulutus yhdistää metsäluonnon ja huipputekniikan Savon ammatti- ja aikuisopiston Toivalan yksikkö toimii Kuopion ja Siilinjärven puolivälissä. Matkaa Kuopioon on 14 kilometriä. Metsäalan perustutkintokoulutuksessa koulutetaan metsäkoneenkuljettajien ja metsäkoneasentajien lisäksi, metsuri-metsäpalvelujen tuottajia ja metsäenergian tuottajia. Metsäalan koulutuksiin haetaan toisen asteen koulutuksen yhteishaun kautta. Hakuaika on 25.2. 15.3.2013. Haku suoritetaan verkossa osoitteessa www. haenyt.fi. Karl-Erik Hasa toteaa, että metsäkonekoulutuksessa tarvitaan oikeaa asennetta ja vahvaa kiinnostusta alaa kohtaan. Metsäkonealan opinnot sopivat nuorille, jotka ovat kiinnostuneita luonnossa työskentelystä ja huippuluokan tietotekniikasta: kuljettajat ohjaavat nykyään työkoneita atk-laitteiden välityksellä ja tieto liikkuu koneiden, kuljettajien ja yhtiöiden välillä modernien tietoliikenneyhteyksien avulla. Reipas luonne ja kyky itsenäiseen työskentelyyn ovat opinnoissa eduksi. Pitää olla sinut itsensä, luonnon ja tekniikan kanssa. Jos huipputekniikan ja metsäluonnon yhdistelmä kiinnostaa, tämä on oikea opiskelupaikka. Käytännönläheistä koulutusta Metsäkonealan koulutus on käytännönläheistä, työvaltaista opetusta, jossa opetellaan niihin tehtäviin, joita ammatti vaatii. Opiskelijamme pääsevät tutustumaan koneisiin jo varhaisessa vaiheessa opintojaan. Tavoitteenamme on, että noin puolet opinnoista tapahtuu käytännön töissä. Työssäoppimisjaksot suoritetaan yrityksissä. Meillä on toimiva yhteistyöverkosto Tee sinäkin oma valinta luonnonläheisiin ammatteihin Luonto-ohjaaja Puutarhuri Maaseutuyrittäjä Ympäristönhoitaja Metsäkoneenkuljettaja Metsuri-metsäpalvelujen tuottaja Metsäenergian tuottaja Viime syksynä Savon ammatti- ja aikuisopiston Toivalan yksikkö aloitti uudenlaisen yhteistyön metsäkonekoulutuksessa. Maailman johtaviin metsäkonevalmistajiin kuuluva Ponsse Oyj ja SAKKY solmivat marraskuussa yhteistyösopimuksen Ponssen asiakkaiden huoltopalveluiden järjestämisestä Toivalan metsäkonekoulun tiloissa. alan yrittäjiin Pohjois-Savossa. Esimerkiksi Metsähallituksen ja Stora Enson kanssa meillä on puunkorjuusopimukset. On erinomainen asia, että opiskelijat pääsevät tutustumaan alan yrityksiin jo opiskeluaikanaan. Yritysyhteistyön kautta voimme varmistaa, että koulutuksemme vastaa niitä vaatimuksia, joita työelämässä tarvitaan. Yritykset ovat oppineet luottamaan oppilaitoksen koulutuksen tasoon ja opiskelijoiden ammattitaitoon. Työssäoppiminen on entisestään tiivistänyt oppilaitoksen ja yritysten yhteistyötä ja tulemme panostamaan sen kehittämiseen jatkossakin. Metsäkonealalla hyvät työllistymismahdollisuudet Tutkinnon suorittaneet voivat toimia koneellisen puunkorjuun työntekijöinä tai yrittäjinä. Karl-Erik Hasa kertoo, että alan työllistymismahdollisuudet ovat hyvät. Metsäkoneala tulee tarjoamaan hyviä työpaikkoja tulevaisuudessakin. Ei puun hakkaaminen ja kuljettaminen koskaan Suomesta lopu. Lisäksi metsien kunnostus, viljely ja taimikonhoito muuttuvat entistä enemmän koneellisiksi töiksi ja kun energiapuun korjuu lisääntyy, metsäalalla riittää mielenkiintoisia töitä. Myös metsäkoneasentajia tarvitaan tulevaisuudessa. Uusi koulutusmuoto metsäkoneopetukseen Viime syksynä Savon ammatti- ja aikuisopiston Toivalan yksikkö aloitti uudenlaisen yhteistyön metsäkonekoulutuksessa. Maailman johtaviin metsäkonevalmistajiin kuuluva Ponsse Oyj ja SAKKY solmivat marraskuussa yhteistyösopimuksen Ponssen asiakkaiden huoltopalveluiden järjestämisestä Toivalan metsäkonekoulun tiloissa. Metsäkonevalmistajan ja oppilaitoksen uusi yhteistyömuoto on Suomessa ainutlaatuista, ja on valtakunnallisestikin merkittävä päänavaus. Metsäkoneammattilaisten työ on erityisosaamista ja tiivis yhteistyö konevalmistajien kanssa parantaa oppilaiden valmiuksia työelämään siirryttäessä. Uusi toimintatapa avaa aidon yhteyden käytännön työhön, toteaa Karl- Erik Hasa. Ponssen Kuopion seudun asiakkaat saavat jatkossa palvelua huoltoauton lisäksi myös kiinteällä palvelupisteellä Toivalan koulun metsäkonehallilla. Toimintaan sisältyy myös opetuksellista yhteistyötä. Ponssen ammattiasentajat perehdyttävät asentajaopiskelijoita ja Toivalan opettajia uusimpaan metsäkoneteknologiaan ja huoltoon niin korjaamo- kuin maasto-olosuhteissakin. Opiskelijoita otetaan mukaan oikeisiin huoltotöihin sekä huoltohallilla että huoltoauton mukana maastossa. Kaksoistutkintomahdollisuus kaikissa Toivalan tutkinnoissa! www.sakky.fi puh. (017) 214 3000 Savon ammatti- ja aikuisopiston Toivalan yksikkö on merkittävä metsäkoealan kehittäjä Suomessa. Yksikkö on viime vuosina tehnyt merkittäviä investointeja koulutusympäristöjen kehittämiseen.

Niittylahdessa koulutetaan terveysliikunnan ja hyvinvoinnin osaajia Pohjois-Karjalan opisto ja ammattiopisto Niittylahden monipuoliseen tarjontaan kuuluu terveysliikunnan ohjauksen koulutus. Käytännönläheinen ja yhteisöllinen koulutus on tarkoitettu liikunta- ja terveysalan ammattiin valmentavaksi koulutukseksi peruskoulun tai lukion päättäville ja ammatilliseksi lisäkoulutukseksi esimerkiksi nuoriso- ja vapaa-ajanohjaajille sekä sosiaali- ja terveysalan ja ravitsemusalan henkilöstölle. Terveysliikunnan ohjauksen koulutus sopii hyvin myös välivuotta viettäville ja ammatinvaihtajille. Koulutuksen tavoitteena on terveysliikunnan ohjaustaitojen hallinnan lisäksi parantaa opiskelijan omaa hyvinvointia ja kuntotekijöitä. Opintoihin sisältyy perinteisten liikuntamuotojen ja teoriaopintojen lisäksi useiden muiden liikuntalajien kursseja sekä mm. rentoutus- ja painonhallintakurssit. Kursseihin voidaan liittää myös lajiliittojen koulutuksia, joista saa todistuksen. Koulutuksen laajuus on noin 40 opintoviikkoa, ja se kestää noin 9 kuukautta. Terveysliikunnan opintoja voi yhdistää myös kasvatus- ja aikuiskasvatustieteen perusopintoihin (UEF). Hyviä valmiuksia jatkoopintoihin ja työelämään Topias Romo suoritti peruskoulun jälkeen nuoriso- ja vapaa-ajanohjaajan tutkinnon Pieksämäellä Partaharjun opistossa. Valmistuin keväällä 2012 ja samana kesänä hain ja pääsin Niittylahteen opiskelemaan terveysliikuntaa, kertoo Topias, jolla on nyt ikää 19 vuotta. Topias on tyytyväinen siihen, että hakeutui Niittylahteen. Opiskelu tällä linjalla on kiinnostavaa, sillä tarjolla on useita eri liikuntamuotoja. Ohjelmassa on jo ollut esimerkiksi kuntosaliohjaajakoulutusta. Opetus on kaikin puolin tasokasta. Koulutuksessa käytetään myös oppilaitoksen ulkopuolisia opettajia, joten joka lajissa saa varmasti pätevää koulutusta. Topiaksen mielestä koulutus tarjoaa hyviä valmiuksia niin jatko-opintoihin kuin työelämäänkin. Mahdollisuuksia on paljon, sillä terveysliikunta on nousussa. Topias on harrastanut liikuntaa lapsesta lähtien. Pelasin yksitoista vuotta jääkiekkoa. Nykyisin käyn kuntosalilla, ja harrastuksiini kuuluu myös metsästys. Liikunta kiinnostaa myös ammatillisesti. Olen suunnitellut opintojen jatkamista. Yksi vaihtoehto on Vierumäki. Sopii kaikille, joilla on kiinnostusta ja motivaatiota Niittylahdessa viime kesänä erä- ja luonto-oppaan tutkinnon suorittanut 22-vuotias Teemu Arola jatkaa opintojaan tutussa oppilaitoksessa. Opettaja sai houkuteltua terveysliikuntaan. Väliä edellisiin opintoihin ehti olla vain pari viikkoa, kertoo Teemu, joka opiskelee samalla myös eräoppaan ammattitutkintoa varten. Teemun liikuntaharrastuksiin on kuulunut lapsuudesta lähtien jalkapalloa, laskettelua, kamppailulajeja ja sirkustakin. Olen aina halunnut liikkua mahdollisimman monipuolisesti. Erä- ja luonto-opaskoulutuksen mukana tulivat mukaan vaeltaminen ja melonta. Terveysliikunnan koulutus on vastannut odotuksia. Kurssiohjelma on tosi monipuolinen. Vaihtelua tuo se, että kouluttajina on myös ulkopuolisia opettajia esimerkiksi tanssin opetuksessa ja kuntosalipuolella. Teemun mukaan terveysliikunta sopii kaikille, joilla on kiinnostusta ja motivaatiota. Tällainen valmistava ja täydentävä koulutus antaa hyviä eväitä jatkoa ajatellen. Teemu on ehtinyt opintojensa lisäksi käydä lukion jälkeen armeijan ja työelämässäkin hän on ollut mukana. Näiden opintojen aikana on vahvistunut ajatus siitä, että liikunta on minulle se oma juttu. Olen ollut työharjoittelussa joensuulaisessa FysioBalancessa, jossa käy iäkkäämpääkin väkeä. Kuntoutukseen liittyvät asiatkin kiinnostavat, ja voi olla, että pyrin jatkossa opiskelemaan fysioterapeutiksi, Teemu kaavailee. Opiskelu onnistuu työn ohessa Lähihoitaja Päivi Vallius opiskelee terveysliikuntaa kasvatustieteen opintojen ja työn ohessa. Aloitin opinnot viime elokuussa. Kaikki on sujunut oikein hyvin, ja olen pysynyt suunnitellussa aikataulussa. En ole kokenut opiskelua missään vaiheessa raskaaksi, Päivi kertoo. Päivin työpaikka on hoitokodissa, jossa hän on nyt tehnyt ainoastaan yövuoroja. Perheessä on nyt kolme koululaista, sillä vanhempi lapsistani on ala-asteella ja nuorempi esikoulussa. Päivi pitää terveysliikunnan opintoja kiinnostavina ja hyödyllisinä. Olen saanut työhön uusia näkökulmia, ja olen välittänyt oppimiani asioita myös perheelle ja sukulaisille. Opetuksen tasokin saa kiitosta. Niittylahden porukka on tosi ammattitaitoista. Sanna on maailman paras opettaja. Sekin on hienoa, että opiskelija voi esittää omia toiveitaan, ja ne otetaan huomioon. Olen tykännyt ihan hirveästi opiskelusta. Ja itseäni eniten kiinnostavat koulutusjaksot, joihin kuuluu muun muassa vaellusta, ovat vielä edessäpäin, Päivi iloitsee. Päivi kannustaa muitakin täydentämään osaamistaan. Opiskelua ei kannata ollenkaan pelätä. Olen aiemmin opiskellut niin hammashoitajaksi kuin lähihoitajaksikin oppisopimuksella. Tänä vuonna elokuussa 30 vuotta täyttävä Päivi arvelee, että intoa opiskeluun riittää tulevaisuudessakin. Niittylahden luonto- ja eräpuolella on kiinnostavia koulutuksia. Myös yliopisto-opintojen jatkaminen kiinnostaa. On aivan ihanaa, että nykyään on niin paljon mahdollisuuksia kehittää osaamistaan aikuisenakin. Hakuaika terveysliikunnan koulutukseen päättyy 23.8.2013. Monta tietä eteenpäin Pohjois-Karjalan opisto ja ammattiopisto Niittylahti tarjoaa terveysliikunnan ohjauksen koulutuksen lisäksi monta muuta kiinnostavaa koulutusohjelmaa. Yksi niistä on nuoriso- ja vapaa-ajanohjauksen perustutkinto, johon haetaan kevään yhteishaussa 25.2. - 15.3.2013 osoitteessa www.haenyt.fi. Niittylahdessa voi opiskella myös luonto-ohjaajaksi ja ympäristönhoitajaksi sekä erä- ja luonto-oppaaksi. Nämä kaksi toisiaan tukevaa koulutuslinjaa mahdollistavat kattavasti alan valinnaiset opinnot. Koulutuksiin haetaan opiston nettisivujen kautta osoitteessa www.pkky.fi/pko. Näyttelijän ammattiin hakeutuville ja teatteria harrastaville on tarjolla Teatteri Väkivahvan näyttelijäntyön koulutusta, jonka ensimmäinen haku päättyy 10.6.2013 ja toinen haku 29.7.2013. Maahanmuuttajille on tarjolla ammatilliseen peruskoulutukseen valmistavaa koulutusta, jonka hakuaika päättyy 16.6.2013. 17 Ammattistartti on peruskoulutukseen ohjaavaa ja valmistavaa koulutusta. Se on tarkoitettu ensisijaisesti peruskoulun päättäville nuorille, jotka haluavat vielä miettiä ammatinvalintaansa ja erilaisia koulutusvaihtoehtoja. Ammattistarttikoulutukseen voidaan ottaa myös ammatillisen koulutuksen tai lukioopinnot alkuvaiheessa keskeyttäneitä nuoria. Avoimen yliopiston linjalla järjestetään Itä-Suomen yliopiston opetussuunnitelman mukaista opetusta. Linjalla voi suorittaa perusopinnot kasvatus- ja aikuiskasvatustieteessä, psykologiassa ja erityispedagogiikassa sekä aineopinnot kasvatus- ja aikuiskasvatustieteessä. Opiskelu sopii kaikille korkeakoulututkintoa tavoitteleville. Haku päättyy 23.8.2013. Opisto järjestää myös useiden eri alojen lyhytkursseja ammattitaidon syventämiseksi ja vapaa-ajan iloksi. Lisätietoja koulutusohjelmista ja lyhytkursseista löytyy osoitteesta www.pkky.fi/pko. Opintoja, elämyksiä, toimintaa Nuoriso- ja vapaa-ajanohjaus (pk ja yo) Yhteishaussa 25.2. - 15.3. www.haenyt.fi Pohjois-Karjalan opisto ja ammattiopisto Niittylahti on osa Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymää. Pyhäselän rannalla sijaitsevaan viihtyisään opiskelupaikkaan on matkaa Joensuusta vain 15 kilometriä. Loistavat mahdollisuudet uinnin, soudun, melonnan, juoksun ja monien muiden lajien harrastamiseen. Opisto tarjoaa ammatillista ja kansanopistokoulutusta sekä ammatilliseen perustutkintoon valmistavaa koulutusta. Humanistisen ammattikorkeakoulun Joensuun kampus sijaitsee opiston tiloissa. Avoimen yliopiston linja kasvatus- ja aikuiskasvatustiede, psykologia, erityispedagogiikka (UEF) Erä- ja luonto-opaskoulutus Luonto- ja ympäristöala luonto-ohjaaja tai ympäristönhoitaja Maahanmuuttajakoulutus Teatteri Väkivahva - näyttelijäntyön koulutus Terveysliikunnan ohjaus Lisätietoja ja hakuajat www.pkky.fi/pko Opisto sijaitsee vain 15 km Joensuusta. Asuntolamahdollisuus! Pohjois-Karjalan opisto ja ammattiopisto Niittylahdentie 297, 82220 Niittylahti www.pkky.fi/pko, www.facebook.com/pko.amoni Haku nettisivujen kautta!

18 Toiminnanjohtaja Leif Wikström, Suomen Konepäällystöliitto: Konepäällystökoulutuksesta mielenkiintoisiin tehtäviin Konepäällystökoulutus antaa erinomaiset mahdollisuudet sijoittua mitä moninaisimpiin tehtäviin Suomessa ja ulkomailla. Valmistuneilla ammattilaisilla on sananmukaisesti maailma avoinna. Harva ala tarjoaa niin suuret mahdollisuudet valita tulevaisuuden työtehtäviä merenkulun, teollisuuden ja julkisen hallinnon palveluksessa, toteaa Suomen Konepäällystöliiton toiminnanjohtaja Leif Wikström. Suomen Konepäällystöliitto on perustettu Tampereella 1906 mutta ensimmäinen jäsenyhdistys, nykyinen Helsingin Konemestariyhdistys perustettiin jo vuonna 1869. Uraa uurtavana liittona Suomen Konepäällystöliitto oli perustamassa STTK:ta kolmen muun liiton kanssa vuonna 1946. Konepäällystöliittoon kuuluu 28 jäsenyhdistystä, joiden jäsenmäärä on noin 4 400 henkilöä. Liiton päättävä elin on liittokokous jonka toimikausi on neljä vuotta. Liittokokouksen valitsemaan hallitukseen kuuluu 10 varsinaista jäsentä ja puheenjohtaja. Konepäällystöliiton jäsenistön toimintakenttä on monipuolinen: maalla, merellä ja ilmassa. Noin 40 prosenttia jäsenistöstämme työskentelee merenkulussa, mm. kauppalaivoissa, jäänmurtajissa, yhteysaluksissa, merivoimien ja rajavartiolaitoksen aluksissa ja luotsikuttereissa esimerkiksi alusten konepäällikköinä, konemestareina ja sähkömestareina. Maapuolella jäseniämme työskentelee esimerkiksi energialaitoksissa sekä paperi- ja metalliteollisuudessa. Valtion palveluksessa jäsenkunta sijoittuu merenkulku-, rajavartio- sekä puolustuslaitoksiin, kuntatyönantajan palveluksessa sairaaloihin, voimalaitoksiin, lämpökeskuksiin sekä vesija sähkölaitoksiin. Yksityissektorilla jäsenistöämme työskentelee esimerkiksi energiateollisuuden tehtävissä. Jäsenistöämme on kymmenissä ellei sadoissa erityyppisissä työtehtävissä, Suomessa ja ulkomailla, kertoo Wikström. Jäsenistönsä edun valvoja Noin 40 prosenttia Suomen Konepäällystöliiton jäsenistöstä työskentelee merenkulussa, mm. kauppalaivoissa, jäänmurtajissa, yhteysaluksissa, merivoimien ja rajavartiolaitoksen aluksissa ja luotsikuttereissa esimerkiksi alusten konepäällikköinä, konemestareina ja sähkömestareina. Wikströmin mukaan Konepäällystöliiton ensisijainen tehtävä on jäsenkunnan etujen valvominen työelämässä. Lisäksi liiton tehtäviin kuuluu jäsenkunnan sosiaalisten, ammatillisten ja taloudellisten etujen edistäminen. Tavoitteiden saavuttamiseksi liitto tekee työ- ja virkaehtosopimuksia, osallistuu Toimihenkilökeskusjärjestö STTK:n toimintaan sekä osallistuu merenkulun kotimaisen ja kansainvälisen työ- ja elinkeinopolitiikan lainsäädännön valmistelutyöhön. Osallistumme aktiivisesti työ- ja virkaehtosopimusten laadintaan sekä niiden tulkintaan ja soveltamiseen työpaikoilla. Työelämän eri sektoreilla jäsenkuntaamme koskee noin 20 kollektiivisopimusta, joten niiden parissa riittää kyllä työtä. Suomen Konepäällystöliitto on laajasti mukana kansainvälisissä eri kuljetusalojen järjestöissä vaikuttamassa jäsentensä työskentelyolosuhteiden parantamiseksi. Suomen Konepäällystöliitto kuuluu Maa-, Meri- ja Metsäalojen Toimihenkilöiden Työttömyyskassaan. Kiinteää yhteistyötä alan oppilaitosten kanssa Konepäällystöä työskentelee myös esimerkiksi energialaitoksissa sekä paperi- ja metalliteollisuudessa. Valtion palveluksessa jäsenkunta sijoittuu merenkulku-, rajavartio- sekä puolustuslaitoksiin, kuntatyönantajan palveluksessa sairaaloihin, voimalaitoksiin, lämpökeskuksiin sekä vesi- ja sähkölaitoksiin. Suomen Konepäällystöliitto tekee kiinteää yhteistyötä alan koulutusorganisaatioiden kanssa. Konepäällystöliiton edustajat vierailevat säännöllisesti oppilaitoksissa keskustelemassa niiden johdon, opettajien ja opiskelijoiden kanssa, kertoo Leif Wikström. Nykyinen konemestareiden koulutus saadaan yleensä ammattikorkeakouluissa sekä jonkin verran toisen asteen oppilaitoksissa. Meripuolen sekä osittain maapuolen koulutusta järjestetään mm. Satakunnan, Kymenlaakson ja Turun ammattikorkeakouluissa sekä ruotsin kielellä Högskolan på Ålandissa, Aboa Mare on osa Turussa toimivaa merenkulkualan koulutusklusteria ja se kouluttaa merikapteeneita ja merenkulkualan insinöörejä ammattikorkeakoulussa ja vahtiperämiehiä ja vahtikonemestareita ammatti-instituutissa, sekä järjestää laajaa merenkulun kurssi- ja projektitoimintaa. Merenkulkualaan liittyviä oppilaitoksia ovat myös Winnova Raumalla, Etelä-Kymenlaakson ammattiopisto Kotkassa, Ålands Gymnasium / Sjöfart Mariehamn sekä Merenkulkualan Koulutus- ja Tutkimuskeskus. Konepäällystön tehtävissä puhutaan pätevyyskirjoista, jotka edellyttävät sopivan koulutuksen lisäksi myös 2-5 vuoden käytännön työkokemusta, tehtävästä riippuen. Suomen Konepäällystöliiton tavoitteena on pitää yllä ja kehittää kansainvälisestikin mitattuna korkeatasoista koulutusta. Kuulumme pohjoismaiseen Konepäällystöfederaatioon, jossa pohditaan myös koulutuskysymyksiä ja olemme todenneet, että suomalaisten ammattikorkeakoulujen järjestämä insinöörikoulutus on vähintään hyvää kansainvälistä tasoa. Korkeatasoinen koulutus on sekä yritysten ja julkisten organisaatioiden että työntekijöiden etu. Hyvällä koulutuksella pärjää missä vain. Alan ammattilaiset ovat haluttuja työntekijöitä niin Suomessa kuin ulkomaillakin. Meillä on hyvin koulutettua väkeä, joka osaa hommansa. Alan työllisyysnäkymät ovat erittäin hyvät Leif Wikström toteaa, että alan työllisyysnäkymät ovat erittäin hyvät. Kun joku lähtee alalle opiskelemaan, hänellä ei tule olemaan ongelmia työpaikan saannissa. Ammattilaiset pystyvät valitsemaan työpaikkansa ja vaikuttamaan myös työnsä sisältöihin. Pätevistä konemestareista on suorastaan huutava puute. Suomessa suurten ikäluokkien eläköitymisen myötä merenkulussa tullaan tarvitsemaan selvästi enemmän konemestareita kuin oppilaitokset pystyvät kouluttamaan. Tämä on yrityksille suuri haaste, koska meidän alallamme pätevöityminen edellyttää myös vankkaa työkokemusta. Maapuolella tilanne on samankaltainen, mutta hieman helpommin tasattavissa, koska soveltuvaa koulutusta järjestetään useammissa oppilaitoksissa. Wikströmin mukaan alan vetovoimaisuuden lisääminen nuorten keskuudessa on erittäin tärkeää. Nykyiset koulutuspaikat pitäisi saada täyteen motivoituneita opiskelijoita, jotka tähtäävät tosissaan konemestarin uralle. Alalla tarvitaan henkilöitä, joilla on hyvän teknisen osaamisen lisäksi, tunnollinen mielenlaatu, monipuolinen kielitaito sekä hyvät sosiaaliset valmiudet. Ihmisten kanssa on hyvä tulla toimeen. Koulutuspaikkojen itseisarvoinen lisääminen ei ole ongelman ratkaisu, ensin olisi saatava olemassa olevien oppilaitosten koulutuspaikat täyteen ja lisätä niitä tarpeen mukaan. Konepäällystön kouluttaminen on arvokasta. Se edellyttää melkoisia teknisiä resursseja, koska siihen tarvitaan kalliita laitteita ja välineitä, joita muussa koulutuksessa ei käytetä. Myös oppilaitosten yhteistyön kehittäminen on mielestäni tarpeellista, että alan työvoiman saatavuus voidaan turvata. Merenkulun kotisivu on osoitteessa www.seaventures.fi ja sieltä löytyy perustietoa merenkulusta ja sen toimijoista. Konepäällystökoulutus antaa erinomaiset mahdollisuudet sijoittua mitä moninaisimpiin tehtäviin Suomessa ja ulkomailla, esimerkiksi merenkulun, teollisuuden ja julkisen hallinnon palveluksessa.

19 E-mail: hetti.rytsy@kuopio.fi puh. 044 718 4648 yhteishaku 25.2.-15.3.2013 www.haenyt.fi KOTITALOUSOPETUS (TALOUSKOULU) Kotitalousopetus, 20 ov, pk/yo Kansainvälispainotteinen kotitalousopetus, 20 ov/yo Suoritetusta peruskoulupohjaisesta kotitalousopetuksesta saa kolme valintapistettä haettaessa toisen asteen ammatilliseen peruskoulutukseen. Kotitalousopetuksen opintoja voidaan tunnustaa osaksi toisen asteen ammatillista peruskoulutusta. AMMATILLISET PERUSTUTKINNOT Hotelli-, ravintola- ja catering-alan perustutkinto, 120 ov, pk/yo - Kokki, kokin koulutusohjelma - Tarjoilija, asiakaspalvelun koulutusohjelma www.facebook.com/lyseo.jns.fi 2013 Kotityö- ja puhdistuspalvelujen perustutkinto, 120 ov, pk/yo - Kodinhuoltaja, kotityöpalvelujen koulutusohjelma - Toimitilahuoltaja, puhdistuspalvelujen koulutusohjelma Lukion opinnot lyhentävät koulutusaikaa vuodella! Lisätietoja puh. 017 266 5200, info@kuopiontalouskoulu.fi, www.kuopiontalouskoulu.fi Musiikin ammattilaiseksi Joensuussa Haluatko keskittyä musiikin opiskeluun työskennellä ja kehittyä musiikin ammattilaisten kanssa musiikista ammatin ja tähtäät alan jatko-opintoihin Musiikkialan perustutkinto / Muusikko (120 ov) (pk/yo) kansanmusiikki popjazz musiikki taidemusiikki Hakuaika: 25.2. 15.3.2013 www.haenyt.fi Muista lähettää myös lisätietolomake www.konservatorio.jns.fi Pääsykokeet: 23. 25.4.2013 Pääsykoe on hakijalle yksipäiväinen. Lisätietoja: Opinto-ohjaaja Emmi Matikainen, emmi.matikainen@jns.fi, 050 501 2767 Linjanjohtajat Esko Kauppinen, popjazz-musiikki, esko.kauppinen@jns.fi, 050 441 2243 Otto Korhonen, taidemusiikki, otto.korhonen@jns.fi, 050 310 9452 Kirsi Uutinen, kansanmusiikki, kirsi.uutinen@jns.fi, 050 336 2433 KUOPION TALOUSKOULU MATKAILU-, RAVITSEMIS- JA TALOUSALA www.kuopiontalouskoulu.fi yhteishaku 25.2.-15.3. www.haenyt.fi media-assistentti peliala teatteri- ja esitystekniikka graafinen suunnittelu kuva ja ääni + IBCC-sertifikaatti tanssija artesaani, lavasterakentaminen lähihoitaja ICT-asentaja - myös virtuaaliopintoja koneistaja ja levyseppähitsaaja painotuotantoassistentti Rehtori Pasi Hirvonen, pasi.hirvonen@jns.fi, 050 526 1578 www.konservatorio.jns.fi Pohjois-Karjalan ammattiopisto Outokumpu Lammenkatu 18, 83500 Outokumpu p. 013 244 3907 www.pkky.fi/amoo /AmoOutokumpu

20 Ammattiin tai jatkoopintoihin Tampereen Urheiluhierojakoulu on toisen asteen oppilaitos. Koulutetun hierojan ammattitutkinnon hyväksytysti suoritettua on mahdollisuus aloittaa työ sosiaali- ja terveysalalla koulutettuna hierojana. Tutkinto antaa myös hakuoikeuden ammattikorkeakouluun ohi yhteisvalinnan. Hierontatilanne Tapparan pelissä. Tampereen Urheiluhierojakoulu on yksityinen julkisen valvonnan alainen oppilaitos, joka valmistaa vuodessa ammattiin. Lisäbonuksena tutkintotodistus antaa mahdollisuuden päästä AMK:n sisäänpääsykokeeseen ohi yhteisvalinnan, vaikkei todistusarvosanat siihen oikeuttaisi, sanoo oppilaitoksen rehtori Mikko Nurmi. Urheiluhierojakoulutuksen opetussunnitelma pohjautuu hierojan ammattitutkinnon perusteisiin sekä erikoishierojan ammattitutkinnon osatutkinnon Urheilijan lihashuolto -osion vaatimuksiin. Tutkintoon valmistavassa koulutuksessa urheilijan hoito on viikottaista, koska koululla hoidetaan Ilveksen ja Tapparan pelaajia harjoituksissa ja peleissä, Hakan, FC Ilveksen ja KooVeen pelaajia sekä tamperelaisia SM-tason yksilöurheilijoita. Monet urheiluhierojat ovat valmistuttuaan päässeet toimimaan myös urheiliseurojen työtehtävissä. Tällä hetkellä Tampereen Urheiluhierojakoulusta valmistuneita urheiluhierojia toimii monessa seurassa, kuten Ilveksen, Tapparan, Porin Ässien, HIFK:n, HJK:n sekä Loimaan Bisonsin urheiluhierojana. Myös moneessa oppilaitoksessa opettajana on toiminut ja toimii edelleen koulustamme valmistunut urheiluhieroja. Oppilaat käytännön teippausharjoittelussa. Kuvassa kinesiotaippausta. Tee valintasi kevään 2013 yhteishaussa, hakuaika 25.2.-15.3.2013 HALOO. Halusimme vain kertoa, että Suomalaisen Kirjakaupan kanta-asiakkaana saat aina vähintään 10% alennusta uusista kotimaisista oppikirjoista. Poikkea Suomalaisen kautta pääsykokeisiin. Muista myös käytetyt oppikirjat.