Näin Nenäpäivä tukee järjestöjen työtä

Samankaltaiset tiedostot
Näin Nenäpäivä tukee järjestöjen työtä

Reilu maailma työn alla. Laura Ventä

Miten järjestö brändätään vapaaehtoisille kiinnostavaksi?

Tyttöjen koulunkäynnin ja seksuaalioikeuksien edistäminen Malawin maaseudulla

NENÄPÄIVÄÄ JÄRJESTÄÄ YLEN HYVÄ SÄÄTIÖ

Näin hyvä laitettiin liikkeelle vuonna 2017

BANGLADESH Hanke Lapsilähtöinen sosiaalinen turvallisuus Maa Kumppani Kesto Toimiala Tavoitteet Toiminnot Budjetti

Kansan valta. Citizen Voice and Action. World Visionin kansalaisvaikuttamisen ja yhteiskuntavastuun lähestymistapa

NÄIN HAUSKA AUTTOI VUONNA Nenäpäivä-säätiön vuosikertomus

YK: vuosituhattavoitteet


Laura Londénin puhe Maailman Syntyvyys seminaarissa STATE OF WORLD POPULATION REPORT 2018

VUOSIRAPORTTI 2016: LIITE 4 SEURANTAMATRIISI NAISTEN RUUMIILLINEN KOSKEMATTOMUUS

CEPROMIN Kaivosalueiden lasten tuki, Bolivia

Evaluaatio Kumppanuusjärjestöt. Kansalaisjärjestöseminaari

Varhaiskasvatus lapsen oikeuksien näkökulmasta

Leijonat ja Nenäpäivä Hei kampanjapäällikkö/yhteyshenkilö!

Silpomatonhankkeen. kenttäraportti

TAVOITE 1: Tavoitteena on poistaa köyhyys kaikissa muodoissa kaikkialta.

Nenäpäivä-keräyksen avustuskohteet ja esimerkit varojen käytöstä

Koulut ja koulutus Dolo Odon pakolaisleirillä 2011

Kuinka tärkeää on, että päättäjät kuuntelevat nuorten mielipiteitä?

Seksuaali- ja lisääntymisterveyden edistämisen toimintaohjelma vuosille Tunne ja Turvataitojen kannalta

Itsenäisen työskentelyn tehtävät: vastaukset

Kouluterveyskysely 2017 Poimintoja Turun tuloksista

Kouluterveyskysely Poimintoja Turun tuloksista

Zonta Internationalin rahoittamat projektit

Keitä olemme? ZONTA INTERNATIONAL ZONTA INTERNATIONAL FOUNDATION ZONTA INTERNATIONAL PIIRI 20

Suomi-koulujen opettajien koulutuspäivät, Jorma Kauppinen. Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

TEKOJA IHMISARVON PUOLESTA

ULKOMINISTERIÖN KUMPPANUUSOHJELMAN HANKEKUVAUKSET

Ulkomaalaistaustaiset lapset ja perheet pääkaupunkiseudulla

Tulevaisuuden tärkeät asiat STM:n näkökulma. Joensuu Merja Söderholm, STM

Valoa pakolaisleirien asukkaille

Bolivialainen Liseth auttaa koulun jälkeen tekemään ruokaa, jota äiti myy kadulla. Perhe on hyvin köyhä, mutta Lähetysseuran tuella Liseth voi käydä

Katastrofin ainekset

Seksuaali- ja lisääntymisterveyden edistämisen toimintaohjelma vuosille

HELSINGIN SEURAKUNTAYHTYMÄ KOHDENTAMATTOMAT TALOUSARVIOAVUSTUKSET LÄHETYKSELLE JA KV

Istanbulin yleissopimus

Yhdistys sitoutuu noudattamaan Pelastakaa Lasten toimintaperiaatteita lasten suojelemiseksi sekä muita liiton antamia toimintaohjeita.

TAVOITE 1: Tavoitteena on poistaa köyhyys kaikissa muodoissa kaikkialta.

KOHTI SOSIAALISESTI KESTÄVÄÄ HYVINVOINTIA Näkökulmia Pohjanmaalta. Pirkko Vartiainen & Maritta Vuorenmaa

Erasmus + Uusi koulutus-, nuoriso- ja urheilualan ohjelma

Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma. Rauman musiikkiopisto

KUNTIEN JA MAAKUNTIEN VASTUUT JA ROOLIT HYVINVOINNIN JA TERVEYDEN EDISTÄMISESSÄ

Ohjelman aihioita Kepan kevätkokous

Miksi ja miten vammaispalveluja tulee järjestää?

JÄRJESTÖT LÄHISUHDEVÄKIVALLAN EHKÄISIJÖINÄ

LAPSELLA ON OIKEUKSIA

Sosiaalinen hyvinvointi. Tutkimuspäällikkö Tuija Martelin, THL

Etiopian kynnyksellä Vammaisten naisten oikeuksien ja toimeentulon edistäminen Kynnyksen ja Marttaliiton hankkeessa, Marttaliitto 2017

SELKOESITE. Tule mukaan toimintaan!

World Vision antaa avullesi kasvot

EUROOPAN PARLAMENTTI Naisten oikeuksien ja sukupuolten tasa-arvon valiokunta

Kaikki lapset kouluun Schools for Africa Alakoulut

Itsenäisen työskentelyn tehtävät: vastaukset

Terveydeksi-hanke

Miksi ja miten vammaispalveluja tulee järjestää?

Somalian kieltä puhutaan kartan osoittamilla alueilla. Somalia oli aikaisemmin kolonialismin aikaan jaettuna Eglannin, Italian ja Ranskan

Raahen lukion tasa-arvoja. yhdenvertaisuussuunnitelma

FI Moninaisuudessaan yhtenäinen FI A7-0071/2. Tarkistus. Mary Honeyball ja muut

Kehityspolitiikan tulosraportti 2018 Yhteenveto

SASKin toimintasuunnitelma 2018

Koulutuksellisen tasa-arvon toimenpideohjelma. Neuvotteleva virkamies Ville Heinonen

Valtioneuvoston periaatepäätös terveyttä edistävästä liikunnasta ja ravinnosta (2008):

määritelty opetussuunnitelman perusteissa:

Yksi elämä -terveystalkoot

Vesi ja vessat kuuluvat kaikille -case Nepal

Leijonat ja Nenäpäivä Tervetuloa mukaan!

Project SIerra, A Family and a Future

Jämsän ja Kuhmoisten elinvoimapaja

Silpomatonhankkeen. kenttäraportti

Sosiaali- ja terveysministeriön toimet kuntouttavan työtoiminnan kehittämisessä. Eveliina Pöyhönen

Espoon kaupunki Pöytäkirja 150

Lape uuteen vaiheeseen: Kohti lapsille ja nuorille parempia kuntia ja maakuntia! Maria Kaisa Aula, Lape ohjausryhmän puheenjohtaja 26.1.

Savuton työpaikka osa työhyvinvointia

Opiskeluterveydenhuollon toimivuus ja kokonaisuus opiskelijan terveys, hyvinvointi ja opiskelukyky seminaari , Joensuu

Vuonna 2008 tukea saaneet hankkeet

KASAKKAMÄEN KOULUN YHDENVERTAISUUS- JA TASA-ARVOSUUNNITELMA. Vuosille

IFHE JA KESTÄVÄN KEHITYKSEN TAVOITTTEET

Kuva: Anne-Sofie Helms / Pelastakaa Lapset

Sukupuolinäkökulman valtavirtaistaminen. Hanna Onwen-Huma

Reino Hjerppe. Vihreiden väestöseminaari Eduskunnan kansalaisinfossa

VESI JA KEHITYS JARMO J. HUKKA. TkT, VANHEMPI TUTKIJA, DOSENTTI (VESIALAN TULEVAISUUDENTUTKIMUS) KEHITYSMAATUTKIMUKSEN LAITOS:

105 Lähetyksen ja kansainvälisen diakonian kohdennettujen määrärahojen myöntäminen vuonna 2018

NAISTEN PANKKI Satu Mehtälä PwC

Tampereen kaupungin avustustoiminnan uudistaminen

Fidan projektikylän etuudet

Ajankohtaista kunta- ja aluetiedoista

Täyttä elämää eläkkeellä

Oppimistulokset ja eriytymiskehitys haastavat henkilöstökoulutusta Aulis Pitkälä Pääjohtaja Opetushallitus

Materiaali sisältää Powerpoint-diojen selitykset ja oppilaille monistettavia tehtäviä.

Kinnula, Pihtipudas ja Viitasaari elinvoimapaja

Turun yliopiston ylioppilaskunnan hallitukselle,

MAUSTE-hanke Maahanmuuttajien näkemyksiä seksuaaliterveydestä ja turvataidoista

ADOPTIOKOULUTUS

LIITTEET. Ehdotukseen EUROOPAN PARLAMENTIN JA NEUVOSTON ASETUS

Mistä puhutaan kun puhutaan terveyseroista?

Kestävä hyvinvointi ja sen edistäminen

Kaikki lapset kouluun Schools for Africa yläkoulut ja keskiasteen koulut UNICEF-kävely ja päivätyökeräys

Transkriptio:

Näin Nenäpäivä tukee järjestöjen työtä Nenäpäivässä on mukana yhdeksän luotettavaa järjestöä ja niiden hankkeita. Nenäpäivänä kerätyillä varoilla tuetaan pitkäkestoista kehitysyhteistyötä Afrikassa, Aasiassa ja Etelä-Amerikassa. Nenäpäivän keräystuotolla järjestöt edistävät lasten koulutusta, turvaa, terveyttä ja ravinnonsaantia. Fida suuntaa Nenäpäivä-varat Itä-Afrikan hankkeisiinsa. Kohdemaita ovat Uganda, Burundi ja Tansania. Ohjelmassa parannetaan viljelysmenetelmiä, koulutetaan ihmisoikeuksista ja tasa-arvosta sekä tuetaan lasten koulunkäyntiä. Lisäksi varoja käytetään vammaisten lasten oikeuksiin. Kirkon Ulkomaanapu ohjaa Nenäpäivän varat kahteen hankkeeseen. Ensimmäinen hanke keskittyy Lyantonden piirikuntaan lounais- Ugandassa. Sen tavoitteena on oppimistulosten laadun parantaminen. Ellei asiaan puututa, huonolaatuinen koulutus ja koulujen alhainen hakijamäärä johtavat ammattitaidottomaan väestöön, joka kärsii akuutista työttömyydestä ja huonosta elämänlaadusta. Hanke vahvistaa kansalaisten ja eri toimijoiden kykyä osallistua koulutuksen suunnittelun toteuttamiseen ja seurantaan. Toinen Kirkon Ulkomaanavun hanke auttaa Syyrian pakolaislapsia Jordaniassa. Pakolaislaisleirien olosuhteet ovat vaikeat ja niillä on vaikutusta lasten, nuorten ja perheitten hyvinvointiin. Myös yhteisöissä leirien ulkopuolella on vaikeaa, niukan toimeentulon ja vähäisten mahdollisuuksien vuoksi. Hanke mahdollistaa lapsille erilaista harrastustoimintaa, kuten sirkuskoulua, jalkapallojoukkueita sekä leikki-ja käsityöryhmiä.

Nenäpäivän varoin Pelastakaa Lapset tukee työtä kaikkein köyhimpien kotitalouksien ja lapsien auttamiseksi Intiassa. Järjestö suuntaa varat lapsilähtöiseen sosiaaliturvaan Intiassa, tarkoituksena on vähentää äärimmäistä lapsiköyhyyttä ja parantaa lasten elinoloja: lapsityön määrä vähenee, koulutuksen tärkeydestä kerrotaan ja sosiaaliturvapolitiikka on lapsilähtöisempää. Suomen Plan suuntaa Nenäpäivän varat uuteen My Body. My Future -ohjelmaan, joka toteutuu Etiopiassa, Mosambikissa, Laosissa ja Ugandassa. Järjestön tavoitteena on, että tytöillä ja nuorilla naisten oikeus päättää omasta kehostaan ja elämästään. Ohjelmassa järjestö parantaa tyttöjen päivittäistä elämää samoin kuin heidän asemaansa ja arvoansa yhteiskunnassa. Samalla pyritään irti haitallisista perinteistä, kuten tyttöjen silpomisesta. Nenäpäivän tuella SASK edistää perheiden ja lasten hyvinvointia parantamalla kotiapulaisten työ- ja elinolosuhteita sekä oikeuksia Mosambikissa, Indonesiassa, Intiassa, Kolumbiassa ja Filippiineillä. Lapsityön eliminoimiseen pyritään osallistumalla yhteiskunnalliseen vaikuttamistyöhön Kolumbiassa, Intiassa ja Nepalissa. Hankkeita on yhteensä 5, joista kolme keskittyy kotiapulaisten oikeuksiin (1. Yhteishanke Filippiinit, Indonesia ja Intia, 2. Kolumbia ja 3. Mosambik) ja kaksi lapsityöhön (1. Yhteishanke Intia, Nepal, 2. Kolumbia). Ammattiliitot osallistuvat aktiivisesti hankkeisiin.

Solidaarisuuden tavoitteena on tyttöihin ja naisiin kohdistuvan väkivallan, erityisesti sukuelinten silpomisperinteen ehkäiseminen. Nenäpäivän varat tukevat hanketta Keniassa ja Somalimaassa. Tyttöihin ja naisiin kohdistuvan väkivallan kitkemisessä olennaista on yhteisön voimaannuttaminen ja kouluttaminen, jotta ne voisivat luopua haitallisista perinteistä ja niihin liittyvistä asenteista. Solidaarisuuden työ keskittyy aikuisten ja nuorten naisten ja miesten kouluttamiseen. Myös esimerkiksi vertaisryhmissä ja kylätapaamisissa kerrotaan silpomisen terveydellisistä, sosiaalisista ja psykologisista haitoista, perinteen kieltävästä laista (Kenia) ja uskonnollisten johtajien kannoista (Somalimaa). Suomen Punainen Risti (SPR) tukee Somalimaan perusterveydenhuoltoa ylläpitämällä 7 pysyvää klinikkaa ja tarjoamalla terveyspalveluita 2 liikkuvan klinikan avulla. Klinikat parantavat terveyspalveluiden saatavuutta ja kohdeyhteisöjen terveydentilaa syrjäisissä yhteisöissä Somalimaassa, keskittyen erityisesti äiti-lapsiterveyden edistämiseen. Somalia on sosiaalisen kehityksen mittareiden yksi heikoiten pärjäävistä maista. Klinikoiden avulla lapsia hoidetaan raskaudesta lähtien ja äitejä kannustetaan synnyttämään klinikoilla, joilla asiantuntevat kätilöt avustavat äitejä. Lapset rokotetaan ja heidän painoaan seurataan. Klinikat huolehtivat myös aliravittujen lasten lisäruokinnasta.

Suomen UNICEF ohjaa Nenäpäivävarat osaksi UNICEFin WASH-vesi- ja sanitaatio-ohjelmaa Ugandassa. Varoilla rakennetaan lapsi-, sukupuoli- ja vammaissensitiivisten saniteettitiloja peruskouluissa ja terveysasemilla. WC-tilojen ja käsienpesupisteiden avulla parannettiin lasten hygieniaa ja terveyttä ja sitä kautta oppimistuloksia kouluissa. Terveysasemilla tavoitteena on vastaavanlaisten puhtaiden sanitaatiotilojen tarkoituksena on ehkäistä infektioita sekä parantaa potilasturvallisuutta Vuonna 2018 tavoitteena erityisesti on saada lisätä tiloja ja hyviä käytäntöjä laajemmalle Ugandassa. Ylläpitoon ja vaikuttamistyöhön tarvitaan enemmän paikallisvoimia. Ohjelman avulla puhtaan ja turvallisen juomaveden luo pääsee paremmin, minkä lisäksi sen käyttö lisääntyy. Myös kestävät ja paremmat hygieniakäytännöt lisääntyvät. Tavoitteena on, että 2020 mennessä mm. lasten ja varhaisnuorten kuolleisuusluvut laskevat. Suomen Lähetysseura käyttää Nenäpäivän varat useisiin eri hankkeisiin, joista monet ovat Nepalissa. Järjestön uudessa hankkeessa Boliviassa tuetaan lapsia kaivosalueilla. Hankkeen tavoitteena on työtätekevien lasten parantunut hyvinvointi sekä heidän tulevaisuuden mahdollisuuksiensa parantuminen. Lapset saavat tietoa ja taitoja, jotka auttavat heitä suunnittelemaan ja rakentamaan elämäänsä. Koulunkäyntiä edistetään tukitoimilla sekä tekemällä asennekasvatusta ja vaikuttamistyötä opettajiin ja viranomaisiin päin. Alaikäisten työskentely erityisen vaarallisissa olosuhteissa on kielletty, mutta työ kaivosten maanpäällisissä osissa ja monenlaisissa aputöissä eri aloilla on tavallista. Lasten työnteko on osa suurta sosiaalisten ongelmien ja köyhyyden kierrettä, ja se on juurtunut syvälle bolivialaiseen elämään. Lapsityöläisyyden poistaminen on pitkän tähtäimen tavoite. Nepalissa hankkeita on kolme. Niistä ensimmäisessä keskitytään lasten koulumielenterveyteen. Tarkoituksena on motivoida ja neuvoa vanhempia sekä opettajia toimimaan niin, että lasten hyvinvointia ja kehitystä kannustetaan. Lisäksi lapset saavat psykologista tukea, apua elämänhallintaan sekä tarvittaessa terveysammattilaisten apua. Lopullisena tavoitteena on, että valtion koulussa olisi

vähitellen tarjolla mielenterveysneuvontaa. Hankealueena on vuonna 2018 vielä Salyan ja Kailali. Toisessa Nepalin hankkeessa kehitetään Kham Magar -kielisiä perusopetuksen materiaaleja ja opetusta, jolloin lapset voivat oppia lukemisen ja laskemisen alkeet omalla äidinkielellään. Vähitellen mukaan otetaan nepalinkieli rinnakkaiseksi opetuskieleksi niin, että ala-asteen päättyessä lapset pystyvät opiskelemaan sillä. Kolmannessa Nepalin hankkeessa tuetaan Dhadingin vuoristokylissä äitien naisryhmiä. Näiden ryhmien kautta lasten hyvinvointi paranee. Ryhmissä äidit omaksuvat uutta tietoa ravinnosta, terveydestä ja hygieniasta. Tietoa välitetään myös lapsille. Lapsikuolleisuus, lapsiavioliitot, vammaisten lasten syntyminen ja äitiyskuolemat vähenevät hankkeen ansiosta.