Aarhus School of Business. University of Aarhus. Syksy 2012

Samankaltaiset tiedostot
Matkaraportti. Noora Äijälä

Athens University of Economics and Business Matkaraportti

Groningen sijaitsee hyvien kulkuyhteyksien päässä Bremenistä (Saksa), joten halvin vaihtoehto on lentää Tampereelta Bremeniin (Ryanair) ja ottaa

Vaihtoraportti. Yleiskuvaus kohteesta. Järjestelyt Suomessa ja kohdemaassa. Käytännön asiat vaihtokohteessa. Opinnot

Kingston 05/06. Vuosi Erasmus-opiskelijana

Kevät 2011, Etelä-Tanskan yliopisto, Odense. Reetta-Mari Tammela RAT8SN2B

Suomen suurlähetystö Astana

Lappeenrannan teknillinen yliopisto Kansainväliset palvelut. Matkaraportti. Ateena - Syksy Janne Neuvonen Tuta 5

Vaihto-opiskelujakso Ateenassa keväällä 2018

MATKARAPORTTI Brno University of Technology Faculty of Business and Management (

MATKARAPORTTI. Vaihto- oppilaana Mannheimin yliopistossa Saksassa Ilari Lyytikäinen. Kati 4

North2north Winnipeg Kanada

MATKARAPORTTI Sheffield Hallam University Syksy 2017

Coventry Tuomas Fordell AUT3SN

Vaihtoraportti lukuvuosi Bond University KTA

Kari Kammonen

Matkaraportti Kevät 2013

Matkaraportti SGH Warsaw School of Economics Syyslukukausi

Matematiikka tai tilastotiede sivuaineena

Raportti vaihto-opiskelusta

Keravan kaupungin lukiokoulutuksen kieliesite

Vaihtoraportti. Kööpenhamina, Tanska. kevät 2013

Alankomaat, Groningen. Selviytymisopas vaihtoon lähteville

Vaihtoraportti: National University of Ireland Maynooth, syksy 2017

Vaihto-opinnot ulkomailla. Mari Trinidad Info

ENGLANNIN OPPIAINEEN INFO

Vaihto-opinnot ulkomailla. Mari Trinidad & opintojen ohjaajat Info

SAKSA HOCHSCHULE OFFENBURG. Heikki Lauronen kevät-kesä 2010

Matkaraportti SKEMA Business School Sophia Antipolis Campus. Keva t Elsa Honkanen

Vaihtopaikasta kiinnostuneet saavat ottaa minuun yhteyttä (pietari pellinen ät aalto fi).

Insinöörimatematiikan tentin toteuttaminen EXAM-järjestelmällä

Umeå School of Business Uumaja, Ruotsi

Universität Liechtenstein Vaduz, Liechtenstein Kevätlukukausi 2013 Laura Rämä

Tieto- ja palvelujohtamisen erikoistumisalue opintojen suunnittelu

Kansainvälisty opintojen aikana HAAGA-HELIA. Kansainvälisten asioiden koordinaattori Sonja Valjus

ERASMUS 2008 BRNO CZECH REPUBLIC. Suvi-Mari Knuutti Mari Alasalmi

Vaihtoraportti Sheffield Hallam University Sheffield, Iso-Britannia Syyslukukausi

MODUULI 1 TÄRKEÄT VERBIREKTIOT (VERBI + KYSYMYSSANA)

Dornbirn, Itävalta. Matkaraportti kevät Essi Halttula

Lukuvuosi Moskovan valtiollisessa teknillisessä yliopistossa eli Baumanissa

Raportti vaihto-opiskelulukukaudesta Grazissa

LAULUMUSIIKIN PÄÄAINE I

ITALIA, Torino. Syksy 2009

MATKARAPORTTI University of Surrey Syyslukukausi

Vaihtoraportti Singapore NTU

Inarinsaamen kielen opetus Anarâškielâ máttááttâs

Moduuli 1. Opiskelijan kielipassi

Mirva Verkko-opetuksen koordinaattori, VirtuaaliAMK yhteyshenkilö. 4/2/12 Copyright VirtuaaliAMK

Vaihtoraportti. Universidad Politécnica de Madrid/E.T.S.I.I. Syyslukukausi 2007, ERASMUS Puunjalostustekniikka.

HOPS - HENKILÖKOHTAINEN OPISKELUSUUNNITELMA (Tietojenkäsittelytieteet)

BI Norwegian Business School Oslo Norja Kevät 2017

Tietojenkäsittelytieteet Tutkinto-ohjelman info. Henrik Hedberg Heli Alatalo

Avoimen yliopiston kauppatieteellisten opintojen alkuinfo klo Töölön kampus

KASVATUSTIETEIDEN (YLEINEN JA AIKUISKASVATUSTIEDE) PERUSOPINTOJEN 25 OP OPINTOPOLUT LUKUVUONNA AVOIMESSA YLIOPISTOSSA VERKKO-OPETUS

TU-A Itsensä tunteminen ja johtaminen Tervetuloa kurssille!

MATKARAPORTTI: Swinburne University of Technology, kevät 2010

Aikuisopetuksen tehtäviin suuntautuvat opettajan pedagogiset opinnot 60 op

Matkaraportti Syylukukausi 2016 Simo Pöysä Tokyo Institute of Technology, Japani

2&lang=de. Oleskeluaikani on , jolloin ehdin olemaan töissä 8 viikkoa.

Inarinsaamen kielen opetus Anarâškielâ máttááttâs

Kansainvälisyys ei aina ole opiskelijavaihtoa

OPISKELE KIELIÄ AIKUISLUKIOSSA

TU-A Itsensä tunteminen ja johtaminen Tervetuloa kurssille!

Tulokaskoulutus

A130A0760 Ekonomin viestintätaidot

opiskelun suunnittelujärjestelmä, kurki ja ilmo käyttävät kaikki samaa tietokantaa, ja uusi järjestelmä tulee osaksi tätä.

Hallintotieteellisen alan kieliopinnot

Savonian suomen opinnot

Tervetuloa LUT:iin! Ohjeet yhteishaussa hyväksytyille

Tervetuloa LUT:hen! Ohjeet yhteishaussa hyväksytyille

Opiskele skandinavistiikkaa keskellä Ruotsia

Vaihto-opiskelu Eindhoven Syksy Matti Talala& Jarkko Jakkula

POHJOISSAAMEN KIELI 10 ov (400h) Lukuvuosina ja alkaen

LAPPEENRANNAN TEKNILLINEN YLIOPISTO Kansainväliset palvelut. MATKARAPORTTI Institute of Chemical Technology, Praha Kevät 2014

Valinnaisopas Lukuvuosi

SUOMI. Tervetuloa Suomeen. Perustietoa asumisesta ja oleskelusta Suomessa

Kotimainen kirjallisuus

Hallintotieteiden opinto-opas lkv , Yleisopinnot ok Yleisopinnot

LUT Highway. Avoimen yliopiston väyläopintojen mukaiset opinnot mennessä. Elokuu 2018 LUT Highway 2

SUOKI TOIMINTA PASSI

Insinööritieteiden korkeakoulu Konetekniikan koulutusohjelma

Eeva Harjulahti - Insinöörikoulutuksen foorumi 2012 Opetuksen ja oppimisen laatu. Opiskelutyön mitoitus OPMITKU-hanke

Kansainvälistymismahdollisuudet. Humanistisen tiedekunnan kieliopinto- ja kansainvälistymisinfo

Tervetuloa LUT:iin! Ohjeet maisteriohjelmiin hyväksytyille

Vaihtoraportti. esa.jouhten at tkk.fi Insinööritieteiden ja arkkitehtuurin tiedekunta / Koneenrakennustekniikan laitos

Oppivat organisaatiot ja tiimityö (3 op) - Tampere

TUUTOROINTI. Järjestökoulutus

OPINTOTUKI ULKOMAAN OPINTOJAKSON AIKANA

MTTTP1 Tilastotieteen johdantokurssi Luento JOHDANTO

MATKARAPORTTI EINDHOVEN, NETHERLANDS KEVÄT 2018 / ANTTI SINKKONEN / TUTA14

Yhteinen alusta digitaaliseen opetukseen kysymyksiä ja alustavia ajatuksia

Vinkkejä työnhakuun ympäristöasiantuntijoille

Tekniikan alan kieliopinnot

Tervetuloa Vihdin lukioon!

Jenna Rinta-Könnö, vaatetus15

Kerttulin lukion kurssien valintaopas


Hakupaperit (hakulomake, hakemuskirje, CV) Terveydenhoitajalla käynti (todistus koordinaattorille) Varaa aika tapaamiseen kvkoordinaattorin

COMPLUTENSE UNIVERSITY OF MADRID KEVÄT 2013

Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa. TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, Ajankohta: 11.8.

Transkriptio:

Aarhus School of Business University of Aarhus Syksy 2012 Mika Vilska (KATI)

Sisällysluettelo 1 JOHDANTO... 1 2 ENNEN VAIHTOA... 1 3 SAAPUMINEN AARHUSIIN... 2 4 ASUMINEN... 3 5 OPISKELU... 4 6 KULTTUURI... 6 7 LOPUKSI... 6

1 1 JOHDANTO Opiskelijavaihtoaikani (8/2012-12/2012) opiskelin Aarhusin yliopistoon (Aarhus university) vuonna 2012 liitetyssä Aarhusin kauppakorkeakoulussa (Aarhus School of Business, ASB). Aarhusin yliopisto on kansainvälisesti arvostettu yliopisto, ja siten Aarhus kaupunkina on vaihto-opiskelijoiden keskuudessa hyvin suosittu. Aarhus sijaitsee Tanskassa Jyllannin itärannikolla. Sen juuret ulottuvat aina viikinkiajalle (700- luvulle) asti. Nykyisin Aarhus on Kööpenhaminan jälkeen maan toiseksi suurin kaupunki (noin 250 000 asukasta). Koko maassa asukkaita on noin 5,5 miljoonaa. Tanskassa lähestulkoon kaikki osaavat puhua englantia, joten maa on hyvä vaihtokohde, jos haluaa kehittää kielitaitoaan. 2 ENNEN VAIHTOA Yhteydenpito Aarhusin yliopiston kanssa oli hyvää; Tosin joitain ongelmiakin ilmeni hakuprosessin aikana. Palautettuani kv-palveluihin hakupaperit ja saatuani LUT:lta oikeuden hakea Aarhusin yliopistoon täytin sähköisen hakulomakkeen Aarhusin yliopiston nettisivuilla (www.au.dk/en/exchange/admissiontoau/). Lomakkeessa kysyttiin mm. henkilötietoja ja koulutukseen liittyviä tietoja. Jonkin ajan kuluttua sain kuitenkin ilmoituksen, että hakemustani ei voida hyväksyä, koska LUT:lla ei ollut voimassa vaihtosopimusta Aarhusin yliopiston kanssa. Onnekseni Aarhusin yliopiston International Center (IC) tarjosi mahdollisuutta hakea ns. Nordlys-opiskelijana. Lähetin uuden hakemuksen, johon vastattiin myöntävästi. Hyväksymiskirjeen jälkeen Aarhusin yliopisto lähetti kurssivalintakaavakkeen täytettäväksi. Tässä vaiheessa kurssivalinnat eivät kuitenkaan olleet sitovia, vaan opiskelijoilla oli mahdollisuus tehdä kurssimuutoksia parin ensimmäisen viikon aikana. Kurssivalintojen miettimiseen kannattaa toki käyttää jo tässä vaiheessa aikaa ja valita itseään eniten kiinnostavat tasoltaan

2 sopivat kurssit, koska tosiasiassa kurssien vaihtaminen sallittiin vain, jos päällekkäisiä tunteja oli liian paljon tai jos kotiyliopisto sitä kirjallisesti erikseen vaati. Asuntohakuprosessi hoitui sähköpostitse. Käytäntönä Aarhusissa on se, että ns. Housing Center (HC) tarjoaa jokaiselle vaihto-opiskelijalle yhtä asuntoa. Jos kyseistä asuntoa ei hyväksy, tällöin asunnon joutuu etsimään itse. Omalla kohdallani ongelmana oli se, että HC unohti tarjota minulle asuntoa. Tässä yhteydessä kuitenkin oma-aloitteisuus palkittiin, ja koko asia hoitui yhdellä sähköpostilla HC:hen. Tiedonnälkää tyydyttämään IC lähetti oppaan, joka sisälsi runsaasti käytännön asioita ja ohjeita vaihto-opiskelua varten. Luonnollisesti Aarhusin yliopiston nettisivuilla oli saatavilla paljon lisätietoa (www.au.dk/en/), myös erityisesti vaihto-opiskelijoille suunnattua liittyen opiskeluun, asumiseen, Aarhusiin saapumiseen jne. Ennen matkaan lähtöä tulee tehdä Suomen maistraattiin tilapäinen maastamuuttoilmoitus, jonka lisäksi kannattaa ottaa matkavakuutus, jos sellaista ei ole jo ennestään. Lisäksi suosittelen Soneran puhelinliittymän hankkimista matkaetu -palvelulla (soitetun puhelun hinta 7-8 senttiä / minuutti kaikkiin Pohjoismaihin). Sen sijaan kansainvälisen opiskelijakortin hankkiminen ei ole välttämätöntä, sillä itse en hyötynyt siitä matkan aikana ollenkaan. 3 SAAPUMINEN AARHUSIIN Elokuussa IC:lle tuli lähettää sähköpostitse tietoja saapumisajankohdasta. Matkustaminen Aarhusiin oli yksinkertaista suoran Lappeenranta-Kööpenhamina -lentoreitin ansiosta. Kööpenhaminasta jatkoin toisella lennolla Aarhusiin. Vaihtoehtoisesti Kööpenhaminasta olisi myös halutessaan päässyt junalla tai linja-autolla Aarhusiin. Edellistä vaihtoehtoa käytettäessä on huomattava, että Tirstrupin lentokenttä sijaitsee noin 45 kilometriä Aarhusista, joten taksin sijaan kannattaa käyttää linja-autoja, jotka liikennöivät lentokentän ja Aarhusin rautatieaseman välillä.

3 Vaihto-opiskelijat otettiin vastaan IC:n toimesta yhdessä yliopiston lukuisista rakennuksista. Pidennettyjen aukioloaikojen vuoksi saapuminen myös viikonloppuna oli tehty mahdolliseksi. Tässä vaiheessa vaihto-opiskelijan tuli täyttää kaavakkeita, jonka lisäksi jaettiin lisää materiaalia mm. tulevan infoviikon tapahtumista ja annettiin asunnon avaimet. Tämän jälkeen vaihto-opiskelijat kuljetettiin asunnoille IC:n toimesta. 4 ASUMINEN Vaihto-opiskeluaikani asuin Brabrandissa, Aarhusin suurimmassa opiskelija-asuntolassa (Skjoldhøj Kollegiet). Valtavat betoniasuntolat oli rakennettu 1970-luvulla, joten asuntojen taso oli kaukana LOAS:n vastaavasta. Asunnot vuokrataan aina puoleksi vuodeksi kerrallaan. Tosin vuokra-aikaa on mahdollista lyhentää tai pidentää oman tarpeen mukaan tietyissä rajoissa. Oman soluni vuokra oli 2500 DKK (noin 350 ) kuukaudessa kattaen myös vesimaksun, sähkön ja netin. Oma tietokone kannattaa siten ehdottomasti ottaa mukaan. Itse asuin soluasunnossa 11 muun opiskelijan kanssa, joista noin puolet oli Tanskasta. Oman soluni vaihto-opiskelijat olivat Bulgariasta, Espanjasta, Italiasta, Irlannista ja Saksasta. Soluissa jokaisella on oma huone ja kylpyhuone, mutta keittiö ja oleskeluhuone ovat yhteisiä. Yhteisiä tiloja siivotaan viikoittain vuorolistan mukaisesti. Siivouksen suorittamiseen kannustetaan sakoilla, jotka lisätään seuraavaan kuukausivuokraan. Skjoldhøj Kollegiet, Aarhus. Betoniasuntola kuvattuna ulkoapäin. Skjoldhøj Kollegiet, Aarhus. Oman soluasuntoni oleskeluhuone.

4 5 OPISKELU Infoviikko. Varsinaisen opiskelun alkua ennen IC ja Aarhusin kauppakorkeakoulu järjestivät infoviikon, jonka tarkoitus oli tutustuttaa vaihto-opiskelijat tanskalaiseen opiskelukulttuuriin. Lisäksi infoviikon aikana hoidettiin kuntoon monia käytännön asioita. Ensinnäkin jokainen vaihto-opiskelija saa tanskalaisopiskelijoiden tapaan CPR-numeron (henkilötunnus), joka oikeuttaa muun muassa maksuttomaan terveydenhuoltoon ja on edellytys pankkitilin avaamiselle. Yleistä opiskelusta. Opiskelu ASB:ssä on hyvin samankaltaista kuin LUT:ssa. Kursseihin liittyy yleensä sekä luentoja että harjoituksia, joilla ei kuitenkaan ole läsnäolopakkoa. Opiskelin Aarhusin kauppakorkeakoulussa pääosin rahoituksen ja ekonometrian aihepiireihin liittyviä kursseja. Kaikki olennainen tieto (ml. lukujärjestykset, luentomateriaalit yms.) oli saatavilla Campusnetissä, joka vastaa LUT:n Noppaa / Moodlea. Yliopisto tarjosi edellä mainittujen opintojen ohella mahdollisuutta tanskan kielen opiskeluun (http://laerdansk.dk/). Kuten yliopiston korkean kansainvälisen arvostuksen perusteella saattoikin päätellä, opetuksen taso kursseilla oli astetta LUT:n vastaavaa ylempänä. Kursseilla opiskelijoilta vaadittiin aktiivista osallistumista, ja asiat todella tuli omaksua päästäkseen läpi kurssiin liittyvistä harjoitustöistä ja/tai tentistä. Aarhusissa lukuvuosi koostuu neljästä periodista, ja useimmat kurssit kestävät yhden lukukauden ajan. Tentit ASB:llä järjestetään pikimmiten kurssin päätyttyä tenttiviikoilla, joiden ajankohdat ovat aika lähellä LUT:n vastaavia. Tentit ovat joko suullisia tai kirjallisia. Jälkimmäiset ovat luonteeltaan kirjat-auki -kokeita, joissa useimmiten sallitaan oppikirjan lisäksi kaiken mahdollisen lisäavun (ml. internet) hyödyntäminen. Ts. vain sosiaalisen median hyväksikäyttö on kielletty. Täten oman tietokoneen mukaan ottaminen on hyvin suositeltavaa. Oppikirjoihin liittyen on hyvä huomata, että yliopiston kirjastosta niiden saaminen on hyvin vaikeaa. Tosin yliopiston alueella on kirjakauppa, josta kaikki tarpeelliset kirjat voi ostaa itselleen. Omiin kokemuksiini nojaten voin lämpimästi suositella Aarhusin kauppakorkeakoulua vaihtokohteena erityisesti rahoitusta pää- tai sivuaineenaan lukeville. Seuraavaksi lyhyet kuvaukset kursseista, jotka suoritin ja/tai, joille osallistuin.

5 Portfolio theory and investment analysis (5 ECTS). Kurssi käsitteli lähinnä Markowitzin modernia portfolioteoriaa ja CAP-mallia. LUT:ssa kyseisten aihepiirien läpikäyminen rajoittuu lähinnä Finanssi-investoinnit opintojaksolle. Vaatimustaso ASB:n kurssilla on kuitenkin merkittävästi korkeampi ja keskeiset aihepiirit opetetaan kiitettävän syvällisesti käytännön esimerkkien avulla. Tunteja oli neljä viikossa yhden periodin (7 viikkoa) ajan. Lopuksi oli kirjallinen kirjat-auki -tentti, jossa excel-osaaminen palkittiin. Tehtävien suuren määrän takia tentissä pääsi hyödyntämään kaikkia excelin mahdollisia oikoteitä. Kyseisen kurssin jälkeen koki todella oppineensa jotain todella mielenkiintoista. Applied econometric methods I ja II (5 + 5 ECTS). Kursseilla käytiin läpi keskeisiä ekonometrisen tutkimuksen työkaluja. Esimerkit olivat todellisia esim. kansantalouteen ja rahoitukseen liittyviä. Kyseisiä menetelmiä LUT:ssa käsitellään lukuisilla opintojaksoilla (Kvantitatiiviset tutkimusmenetelmät, Ekonometrian perusteet, Financial Econometrics). ASB:n kursseilla opetus oli kuitenkin syvällisempää ja erityisesti mainittakoon, että kaikki ekonometriset mallit esitettiin matriisimuodossa, jonka ymmärtäminen on hyvin olennaista, sillä haastavampien ekonometristen mallien esittäminen yksinkertaisesti on mahdollista vain käyttäen kyseistä esitystapaa. Molemmilla kursseilla oli sekä luentoja että harjoituksia oli kaksi tuntia viikossa yhden periodin ajan. Lopuksi oli kirjallinen kirjat-auki -tentti jossa edellytettiin, että oppikirjan osasi lähestulkoon ulkoa. Statistical programming using SAS and R (5 ECTS). Valitsin kyseisen kurssin, koska olen rahoituksen ja ekonometrian ohella kiinnostunut ohjelmoinnista. Kurssilla oppiminen tapahtui ryhmissä, mikä ensi alkuun vaikutti hyvältä ratkaisulta. Jälkikäteen ajatellen kurssin organisointi ei kuitenkaan ollut kovin onnistunut. Loppujen lopuksi osaan käyttää SAS:a paremmin kuin ennen Tanskaan lähtöä, mutta R-ohjelmaa en juuri nimeksikään. Data Envelopment Analysis (5 ECTS). Kyseisen kurssin valitsin, koska tiesin yhden tulevista tutkimus projekteistani kotiyliopistossani liittyvän kyseiseen aihepiiriin. Em. analyysimenetelmän ideana on mitata tutkimukseen sisällytettävien havaintoyksiköiden tehokkuutta käyttäen hyväksi lineaarista optimointia. Jälkikäteen voin todeta, että opin kyseisen analyysimenetelmän ja sen keskeisten variaatioiden perusidean varsin syvällisesti, vaikka kyseisen kurssin vetäjä (vieraileva luennoitsija) ei minua onnistunutkaan omalla asiantuntemuksellaan kovin hyvin vakuuttamaan.

6 6 KULTTUURI 7 LOPUKSI Kulttuurin osalta keskityin erityisesti klassiseen musiikkiin käyden useissa klassisen musiikin konserteissa Aarhusin konserttitalolla (www.musikhusetaarhus.dk/forside/). Lisäksi tein yhden viikonloppumatkan Kööpenhaminaan, missä kaupunkiin tutustumisen lisäksi kävin klassisen musiikin konsertissa Kööpenhaminan konserttitalolla (www.dr.dk/koncerthuset/). Aarhusissa tutustuin luonnollisesti myös paikallisiin nähtävyyksiin ja tapahtumiin. Jälkimmäisistä keskeisimpänä mainittakoon vuosittainen Aarhus-festivaali, joka ajoittui syyskuun alkuun (http://aarhusfestival.com/). Vuoden 2012 festivaalin kohokohtiin lukeutuivat Colla Vella -ryhmän muodostamat jopa 6- kerroksiset ihmispyramidit (http://www.you tube.com/watch?v=msc40fc25te). Vaikka kotiinpaluun yhteydessä omien läheisten ja ystävien jälleennäkemiseen liittyvät tuntemukset olivat jotain aivan sanoinkuvaamatonta, vaihto-opiskelua Tanskassa voi jälkikäteen todellakin luonnehtia monella tapaa uskomattomaksi elämykseksi, joka oli koettava. Täten voinkin lämpimästi ja hyvillä mielin suositella Aarhusia vaihtokohteeksi. Kööpenhamina. Pieni merenneito. Aarhus-festivaali. Colla Vella -ihmispyramidi.