Lukuvuosiopas Valkeavuoren koulu

Transkriptio

1 Lukuvuosiopas Valkeavuoren koulu Koulun säännöt ja muita tarpeellisia tietoja

2 Koulun yhteystiedot: Osoite: Valkeavuoren koulu Aapiskuja 7 sähköposti: etunimi.sukunimi@kaarina.fi KAARINA luokanopettaja/ Kanslian luokanvalvoja/ Lanka/sipu Työpuhelin puhelinnumerosta kanslia/oppilashuolto tavoittaa muut Rehtori Kanervavuori Kaj opettajat, Apulaisrehtori Rintala Tuire Oppilasohjaaja Malila Esko soittopyyntö. Kanslia koulusihteeri Costa Marika Terveydenhoitaja Jokinen Minna 7-9lk, pienluokat Terveydenhoitaja Rehtonen Heidi 1-6lk Kuraattori Kiviranta Laura Psykologi Kivijärvi Marja Erityisopettaja Räty Tarja Erityisopettaja Wuorisalo Laura Resurssiopettaja Joutsela Ulrika a Anttikoski Outi b Verho Päivi a Helminen Terhi b Illman Saija c Keith Eeva a Hyppänen Jenni b Varke Noora c Eerola Pirjo pienluokka Ahvenkoski Johanna pienluokka Nukki Leena a Suominen Katja b Kiikko Vuokko , 7 pienluokka Aalto Paul a Ervasti Eero b Nebelung Pekka c Hanhela Veli-Matti pienluokka Hemilä Elina pienluokka Ahvenkoski Markus a Justen Sanna b Laitinen Outi a Rintala Tuire b Hynynen Ari c Normia Saara d Jumppainen Kaisa e Leino Sami a Ervasti Laura b Hynynen Ari c Söderdahl Suvi d Hautamäki Kimmo e Perälä Maaret a Jordman Virve b Hynynen Ari c Välimäki Ville d Tornberg Johanna e Uskelin Kirsi ,8,9 pienluokka Mäki-Valtari Taru lisäopetusluokka Pitkänen Jyrki

3 Opiskelu Valkeavuoren koulussa Lukuvuoden työ- ja loma-ajat Syyslukukausi Syysloma Kevätlukukausi Talviloma Työelämään tutustuminen TET TET-asioita koulussamme hoitaa oppilaanohjaaja Esko Malila ja TET-JAKSOT Syksy luokat I II Kevät luokat I II luokat tet I II Jaksojärjestelmä Valkeavuoren yläkoulussa noudatetaan jaksojärjestelmää. Lukuvuosi on jaettu neljään jaksoon. Kokeet ajoittuvat kunkin jakson kahteen viimeiseen viikkoon. Oppilas saa todistuksen jouluna ja keväällä. Kaikki päättyvät kurssit kuitenkin arvioidaan myös ensimmäisen ja kolmannen jakson jälkeen. Arviointi näkyy myös Wilmassa. Yläkoulun jaksot: 1. jakso jakso jakso jakso WILMAn käyttö yhteydenpidossa Koulun ja kodin välinen tiedottaminen tapahtuu pääasiassa Wilman kautta. Tämän takia on tärkeää, että jokaisen oppilaan huoltajalla on Wilmaan käyttäjätunnus ja salasana. Lisäksi koulun jokaiselle 5-9 luokan oppilaalle jaetaan tunnukset ja oikeudet Wilman oppilaskäyttöön. Ajankohtaista tietoa koulun tapahtumista löytyy myös koulun verkkosivuilta: valkeavuori/fi_fi/ Wilma on Internetin kautta toimiva liittymä opettajille ja oppilaiden huoltajille. Sen avulla voi tutustua mm. oppilaan arvosanoihin ja työjärjestykseen. Wilman kautta voi selvittää poissaolot sekä lähettää viestejä oppilaan opettajille tai muulle koulun henkilökunnalle. Wilman salasanaa ei saa luovuttaa oppilaan käyttöön. Wilman tunnuksiin ja salasanoihin liittyvissä asioissa voi olla yhteydessä koulusihteeri Marika Costaan, puhelin tai marika.costa@kaarina.fi. Wilman käyttöohje on koulun kotisivuilla osoitteessa: koulut/valkeavuori/fi_fi/ Kodin ja koulun muu yhteistyö Kodin ja koulun yhteistyötä käydään luokkien omissa vanhempaintapaamisissa, koko koulun vanhempainilloissa sekä vanhempainyhdistysten järjestämissä tapahtumissa. Koulussa pidetään vanhempain tapaamisia lukuvuoden kuluessa.

4 Valkeavuoren koulun järjestyssäännöt 1. OPPITUNNILLA - Oppitunneille tullaan ajoissa tarvittavat työvälineet mukana. - Oppitunti alkaa siitä, kun opettaja tulee luokkaan. Jokainen, joka tulee opettajan jälkeen, on myöhästynyt. - Opettaja myös päättää tunnin, ei kellonsoitto. - Kaikille on annettava työrauha. - Puheenvuoroa pyydetään viittaamalla. - Oppitunneilla ei syödä eikä juoda. 2. VÄLITUNNILLA - Pysytään sovitulla välituntialueella. - Koulun alueelta saa poistua työpäivän aikana vain erikseen siitä sopien opettajan kanssa. - Toisen omaisuus jätetään rauhaan, kuten esim. pyörät, mopot ja kypärät. - Koulualueen rakennuksia ja kasvillisuutta ei vahingoiteta. - Lumipallojen, kivien yms. heittely kielletty. 3. RUOKAILUSSA - Ruokaa otetaan sen verran kuin jaksaa syödä. - Syödessä käytetään ruokailuvälineitä ja noudatetaan hyviä ruokailutapoja. - Jokainen hoitaa omat astiansa pois pöydästä ja siistii jälkensä. - Ruokaillessa keskustellaan rauhallisesti. - Ruokajärjestäjät huolehtivat tehtävistään. 4. KOULUMATKALLA - Noudatetaan liikennesääntöjä. - Pyöräilijät ja mopoilijat käyttävät kypärää. - Pimeällä jalankulkijat käyttävät heijastinta ja pyöräilijät valoa. - Pyörät ja mopot säilytetään niille varatuilla paikoilla. 5. KOULUPÄIVÄNÄ - Kiusaaminen on kielletty. - Käytävissä käyttäydytään asiallisesti eikä meluta. - Roskien paikka on roskakorissa. - Takit, lakit ja kengät jätetään käytävään siististi omille paikoilleen. - Tupakan, tulentekovälineiden, päihteiden ja teräaseiden hallussapito on kielletty. - Oppilaan tulee pitää hyvää huolta oppikirjoistaan ja koulun muusta omaisuudesta. 6. KOHTELIAS KÄYTÖS - Valkeavuoren koulua edustetaan esimerkillisesti myös koulun muissa tapahtumissa ( juhlat, kirkko, kirjasto, teatteri, urheilutapahtumat, retket jne.). 7. RANGAISTUKSET - Jos oppilas ei noudata järjestyssääntöjä tai käyttäytyy sopimattomasti, häntä voidaan rangaista perusopetuslain 36 :n mukaisesti tai muulla opettajakunnan hyväksi katsomalla tavalla. 8. EDUSTUSKELPOISUUS Oppilas voi edustaa koulua erilaisissa tapahtumissa ja tilaisuuksissa, mikäli hän on koulussa toiminut hyvien tapojen mukaisesti ja osoittanut moitteetonta käytöstä! Mikäli oppilaalla olisi edellytyksiä / taitoja osallistua koulun sisäisiin tai ulkopuolella oleviin tapahtumiin mutta hänellä on rangaistuksia, voi oppilas osallistua näihin tapahtumiin vasta suoritettuaan hänelle annetun rangaistuksen. Kuitenkin sopimattoman käyttäytymisrikkomuksen jälkeen oppilaalta voidaan evätä koulun edustustehtävä seuraavasta edustustapahtumasta opettajakunnan harkinnan mukaan tapauskohtaisesti. Työturvallisuus Valkeavuoren koulussa tehdään opetussuunnitelman mukaisesti opetukseen liittyviä vaarallisia töitä esim. teknisessä työssä, kuvataiteessa ja fysiikka/kemiassa. Teknisen työn tunneilla käytetään puun- ja metallintyöstökoneita. Fysiikka/kemiassa ja teknisessä työssä tehdään tulitöitä. Haitallisia kemikaaleja käytetään sekä fysiikka/kemiassa että kuvataiteessa pimiötyössä, keramiikassa ja grafiikassa. Oppilasarviointi Oppilasarvioinnin tehtävänä on mm. ohjata ja tukea oppilasta kehittämään kykyään itsearviointiin. Myös oppilaan huoltajille annetaan riittävästi tietoa oppilaan opinnoissa edistymisestä ja käyttäytymisestä luokkien oppilaat arvioidaan sanallisesti. Numeroarviointiin siirrytään 4. luokalla. Päättöarvioinnissa määritetään oppilaan osaaminen ottamalla huomioon koko perusopetuksen aikana osoitettujen tietojen ja taitojen taso. Arvosanan antava opettaja punnitsee jokaisen kurssin painoarvon. Näin päättöarviointi opastaa oppilasta hänen suuntautumisessaan jatko-opintoihin ja ohjaa niihin valikoitumista. Arviota oppilaan käyttäytymisestä ei merkitä päättötodistukseen.

5 Käyttäytymisen arvioinnin perusteet Perusopetuksen tavoitteena on tukea oppilaiden kasvua ihmisyyteen ja eettisesti vastuukykyiseen yhteiskunnan jäsenyyteen. Siksi myös oppilaan käyttäytymiselle tulee asettaa tavoitteita, ohjata oppilasta tavoitteisiin pyrkimisessä ja arvioida asetettujen tavoitteiden saavuttamista. Käyttäytymisen arvioinnin tulee olla jatkuvaa, totuudenmukaista ja monipuolista. Sen on oltava luonnollinen osa koulun päivittäistä työtä. Arvioinnin tulee tukea ja ohjata oppilasta myönteisellä tavalla perusopetuksen ja koulun tavoitteiden mukaisesti. Käyttäytymisen arviointi kohdistuu siihen, miten oppilas ottaa huomioon muut ihmiset ja ympäristön, arvostaa työtään ja noudattaa sääntöjä. Tällä tarkoitetaan oppilaan kykyä ja halua ymmärtää, arvostaa ja tukea toisia ihmisiä sekä vaalia ympäristöä. Työn arvostaminen koskee sekä omaa että toisen tekemää työtä. Sääntöjen noudattamisessa otetaan huomioon se, miten oppilas tuntee säännöt ja sitoutuu niihin. Mikäli arvosana on seitsemän (7) tai sitä huonompi tai kymmenen (10), asia käsitellään opettajien arviointikokouksessa. Kiusaamisella, epärehellisyydellä ja epäasiallisella käyttäytymisellä ja kielenkäytöllä on aina merkittävä vaikutus arvosanaan. Käyttäytymisen arviointikriteerit löytyvät mm. koulun omilta kotisivuilta. Luokalta siirtyminen Kunkin lukukauden lopussa annetaan todistus, jossa arvostellaan päättyneet kurssit numeroin Hylätyt arvosanat todistuksessa ovat esteenä luokalta siirtymiselle. Erityisin perustein voidaan oppilas kuitenkin siirtää seuraavalle vuosiluokalle, jos arvioidaan, että oppilas kykenee selviytymään seuraavan luokan opinnoista hyväksytysti. Oppilas voidaan jättää vuosiluokalle myös, jos se hänen koulumenestyksensä vuoksi on tarpeen, vaikka oppilaalla ei olisikaan hylättyjä suorituksia. Valkeavuoren koulussa edellytetään tällöin huoltajan suostumusta. Hylätyn arvosanan (4) todistukseen saatuaan oppilaalla on kaksi viikkoa aikaa sopia arvosanan korotuksesta, koska oppilas tarvitsee opettajan ohjausta ja yleensä tukiopetusta. Lukuvuoden päätyttyä on opettajakunnan erikseen päättämä kuulustelupäivä. Valinnaisaineiden arviointi Kurssit voivat olla yhden tai kahden vuosiviikkotunnin (38 tai 76 tuntia) mittaisia. Yhden vuosiviikkotunnin mittainen valinnaiskurssi voidaan todistuksessa arvioida sanallisesti, ja päättötodistukseen nämä kurssit arvioidaan merkinnällä suoritettu. Lisäksi kurssista voidaan antaa liitteenä sanallinen arvio. Kahden vuosiviikkotunnin mittaisten kurssien arvioinnissa käytetään numeroarviointia. Oppilaan itsearviointi Perusopetuksen vuosiluokilla 1-6 oppilaat tekevät itsearvioinnin kaksi kertaa lukuvuoden aikana. Arvioinnit tehdään syyslukukaudella ennen syysloman alkua ja kevätlukukaudella ennen pääsiäislomaa. Oppilaat arvioivat työskentelyään ja käyttäytymistään ensin itse. Tämän jälkeen opettaja voi merkitä lomakkeeseen mahdolliset eriävät mielipiteensä. Lopuksi lomake viedään kotiin vanhempien allekirjoitettavaksi. Perusopetuksen vuosiluokilla 7-9 edistetään oppilaan työnteon tavoitteellisuutta ja itsetuntemusta itsearvioinnin avulla. Jakson alussa oppilas asettaa itselleen yleisiä opiskelua ja koulunkäyntiä koskevia tavoitteita. Oppiaineiden kurssien alkaessa oppilas asettaa opiskelutavoitteensa ja kurssin päättyessä hän arvioi tavoitteidensa saavuttamista. Tällöin myös aineenopettaja antaa palautetta ja ohjaa oppilasta itsearvioinnissa. Jakson päättyessä oppilas arvioi, miten hyvin hänen tavoitteensa ovat toteutuneet.

6 Koulutyö - tee läksyt säännöllisesti - tee poissaoloselvitys luokanopettajalle tai luokanvalvojalle heti poissaolon jälkeen Wilmaan - huolehdi omalta osaltasi työrauhan säilymisestä Käyttäytyminen Tapakasvatus kuuluu olennaisesti Valkeavuoren koulun kasvatustehtäviin: - asiallinen kielenkäyttö sekä toisten huomioonottaminen kuuluvat kaikkeen yhteistyöhön - kiroilu, nimittely ja ylimääräinen kommentointi häiritsevät aina muita - hyvä käytös koskee oppituntien lisäksi muutakin koulutyöskentelyä, kuten ruokailua, välitunteja, retkiä, juhlia, edustustehtäviä, osallistumista liikuntatapahtumiin ja koulumatkoja Oppilashuoltotyöryhmä Oppilashuollon tehtävänä on ehkäistä vaikeuksien syntymistä ja korjata jo syntyneitä vaikeuksia. Oppilashuoltoon kuuluvat koulukuraattori- ja koulupsykologipalvelujen lisäksi kouluterveydenhuollon palvelut sekä kaikki ne palvelut, jotka omalta osaltaan edistävät oppilaan oppimisedellytyksiä, hyvinvointia ja turvallisuutta. Opiskelu on oppilaan työtä. Oppilaan on käytävä koulua säännöllisesti, luettava läksynsä ja tehtävä annetut tehtävät. Jos oppilas laiminlyö tehtävänsä, voidaan hänet määrätä suorittamaan ne koulupäivän jälkeen laiskanläksynä. Poimintoja kouluun liittyvästä lainsäädännöstä perusopetuslaki, lastensuojelulaki, tupakkalaki: Perusopetuslaki36 ( /477) Oppilas, joka häiritsee opetusta tai muuten rikkoo koulun järjestystä taikka menettelee vilpillisesti, voidaan määrätä jälki-istuntoon enintään kahdeksi tunniksi tai hänelle voidaan antaa kirjallinen varoitus. Jos rikkomus on vakava tai jos oppilas jatkaa edellä tarkoitettua epäasiallista käyttäytymistä jälki-istunnon tai kirjallisen varoituksen saatuaan, oppilas voidaan erottaa enintään kolmeksi kuukaudeksi. Kirjallinen varoitus ja määräaikainen erottaminen ovat kurinpitorangaistuksia. Opetusta häiritsevä oppilas voidaan määrätä poistumaan jäljellä olevan oppitunnin ajaksi luokkahuoneesta tai muusta tilasta, jossa opetusta annetaan, taikka koulun järjestämästä tilaisuudesta. Oppilaan osallistuminen opetukseen voidaan evätä enintään jäljellä olevan työpäivän ajaksi, jos on olemassa vaara, että toisen oppilaan taikka koulussa tai muussa opetustilassa työskentelevän henkilön turvallisuus kärsii oppilaan väkivaltaisen tai uhkaavan käyttäytymisen vuoksi taikka opetus tai siihen liittyvä toiminta vaikeutuu kohtuuttomasti oppilaan häiritsevän käyttäytymisen vuoksi. Kotitehtävänsä laiminlyönyt oppilas voidaan määrätä työpäivän päätyttyä enintään tunniksi kerrallaan valvonnan alaisena suorittamaan tehtäviään. 36 a ( /477) Menettely kurinpitoasiassa ja erottamisen täytäntöönpano Ennen oppilaan määräämistä jälki-istuntoon, kirjallisen varoituksen antamista oppilaalle ja oppilaan määräaikaista erottamista on yksilöitävä toimenpiteeseen johtava teko tai laiminlyönti, kuultava oppilasta ja hankittava muu tarpeellinen selvitys. Ennen kurinpitorangaistuksen antamista on oppilaan huoltajalle varattava tilaisuus tulla kuulluksi.

7 Muista 36 :ssä tarkoitetuista toimenpiteistä on ilmoitettava oppilaan huoltajalle ja opetuksen epäämisestä tarvittaessa koulun sijaintikunnan sosiaalihuollon toimeenpanoon kuuluvia tehtäviä hoitavalle viranomaiselle. Määräaikaisesta erottamisesta ja kirjallisesta varoituksesta tulee antaa päätös, ja muut 36 :ssä tarkoitetut toimenpiteet tulee kirjata. Opetuksen järjestäjän tulee järjestää opetus, joka estää määräajaksi erotetun oppilaan jäämisen jälkeen vuosiluokkansa ja opetusryhmänsä edistymisestä. Erotetulle oppilaalle laaditaan opetussuunnitelmaan perustuva henkilökohtainen suunnitelma, jonka mukaan opetus toteutetaan ja oppimista seurataan. Määräaikaista erottamista koskevan päätöksen täytäntöönpanosta on voimassa, mitä hallintolainkäyttölain (586/1996) 31 :n 1 ja 2 momentissa ja 32 :ssä säädetään, ja lisäksi, mitä jäljempänä 4 momentissa säädetään. Kun oppilas on käyttäytynyt niin väkivaltaisesti tai uhkaavasti, että toisen oppilaan tai koulussa tai muussa opetustilassa työskentelevän henkilön turvallisuus on kärsinyt tai vakavasti vaarantunut, ja on olemassa ilmeinen vaara, että väkivaltainen tai uhkaava käyttäytyminen toistuu, määräaikainen erottaminen voidaan panna täytäntöön sen estämättä, ettei päätös ole lainvoimainen. Määräaikaista erottamista koskevan päätöksen täytäntöönpanosta lainvoimaa vailla olevana ja täytäntöönpanon alkamisen ajankohdasta on päätettävä samalla kun määräaikaisesta erottamisesta päätetään. Rehtorin ja opettajan päätösvallasta jälkiistunnon määräämisessä sekä 36 :n 2 4 momentissa tarkoitetusta asiasta säädetään tarkemmin valtioneuvoston asetuksella. 36 b ( /477) oppilas, joka ei poistu saatuaan tiedon 36 :n 3 momentissa tarkoitetusta opetuksen epäämisestä. Jos poistettava oppilas koettaa vastarintaa tekemällä välttää poistamisen, rehtorilla ja opettajalla on oikeus käyttää sellaisia oppilaan poistamiseksi välttämättömiä voimakeinoja, joita voidaan pitää puolustettavina oppilaan ikä ja tilanteen uhkaavuus tai vastarinnan vakavuus sekä tilanteen kokonaisarviointi huomioon ottaen. Rehtori ja opettaja voivat 1 ja 2 momentissa tarkoitetuissa tilanteissa toimia yhdessä tai kumpikin erikseen. Oppilaan poistamisessa ei saa käyttää voimankäyttövälineitä. Voimakeinojen käyttöön turvautuneen opettajan tai rehtorin tulee antaa kirjallinen selvitys tapahtuneesta opetuksen järjestäjälle. Voimakeinojen käytön liioittelusta säädetään rikoslain (39/1889) 4 luvun 6 :n 3 momentissa ja 7 :ssä. Suomen lainsäädäntö määrää tupakoinnista mm. seuraavaa: 10 ( /765) Tupakkatuotetta tai tupakointivälinettä ei saa elinkeinotoiminnassa myydä eikä muutoin luovuttaa henkilölle, joka on kahdeksaatoista vuotta nuorempi. 11 ( /174) Tupakan myynti alle 18-vuotiaalle on kielletty. Tupakka aiheuttaa riippuvuuden ja vahingoittaa terveyttä. 12 ( /700) Tupakointi on kielletty päiväkotien lapsille ja oppilaitosten oppilaille tarkoitetuissa sisätiloissa sekä niiden pääasiassa kahdeksaatoista vuotta nuoremmille tarkoitetuilla ulkoalueilla. Häiritsevän ja turvallisuutta vaarantavan oppilaan poistaminen Rehtorilla ja opettajalla on oikeus poistaa luokkahuoneesta tai muusta opetustilasta taikka koulun tilaisuudesta oppilas, joka ei noudata 36 :n 2 momentissa tarkoitettua poistumismääräystä. Rehtorilla ja opettajalla on myös oikeus poistaa koulun alueelta

8 Oppilaat Oppilailta edellytetään hyvää ja ystävällistä käyttäytymistä kaikkia kouluyhteisön jäseniä kohtaan ja ympäristön kunnioittamista. Oppilaan tulee saapua kouluun ajoissa ja oppitunneille täsmällisesti. Välitunnit Oppilaat viettävät välitunnit ulkona. Oppilaat eivät saa poistua koulupäivän aikana koulun alueelta. Oppilaan ojentaminen Oppilaalle, joka jättää noudattamatta koulun sääntöjä ja yleisiä hyviä tapoja, voidaan määrätä jälki-istunto tai KaKe eli kasvatuskeskustelu. Jälki-istunnot pidetään tiistaisin klo ja torstaisin klo Oppilaan tulee suorittaa saamansa jälki-istunto heti seuraavana istuntokertana tai muuna opettajan ilmoittamana ajankohtana. Poissaolot: Toimintaohjeet, kun oppilas joutuu olemaan poissa sairastumisen takia a. jos oppilas joutuu lähtemään kesken koulupäivän kotiin, hän pyytää luvan terveydenhoitajalta, luokanvalvojalta tai oppitunnin opettajalta. Pitkän sairastelun jälkeen opettaja voi antaa tukiopetusta koulupäivän jälkeen. b. Huoltaja kuittaa ja selvittää poissaolon syyn välittömästi luokanopettajalle/ luokanvalvojalle Wilmassa tai muulla tavoin. muissa tapauksissa 1 yksittäisiltä oppitunneilta esim. kilpailujen tai harjoitusten takia (tapahtumiin osallistumisoikeus on ansaittava, ja sen voi myös menettää) a. oppilas pyytää aina etukäteen luvan kyseisten tuntien opettajilta b. kysyy läksyt ja tekee tehtävät omatoimisesti 2 esim. matkan tai muun perheasian takia 1 3 koulupäivää a. oppilas pyytää etukäteen luvan luokanopettajalta/luokanvalvojalta esittämällä huoltajan allekirjoittaman loma-anomuksen. Kaavakkeen saa myös Kaarinan kaupungin kotisivuilta kohdasta Koulutoimen lomakkeet. b. oppilas ottaa selvää läksyistä ja tehtävistä ja tekee ne 3 neljä koulupäivää tai sitä pitemmän ajan esim. perheen yhteisen lomamatkan takia lupa anotaan rehtorilta enintään 14 päiväksi, ja luokanvalvojan puolto pitää olla mukana. Pidemmän loman myöntää sivistysjohtaja. Rehtorin lausunto pitää olla hakemuksessa mukana. Oppilaiden lomamatkojen toivotaan ajoittuvan koulun loma-aikoihin. Huoltaja Perusopetuslain mukaan huoltajan velvollisuus on huolehtia, että oppivelvollisuusikäinen käy säännöllisesti koulua. Oppilaan edistymistä ja koulunkäynnin sujumista huoltaja voi seurata koetulosten ja todistusten avulla. Huoltaja allekirjoittaa todistukset, loma-anomukset ja koepaperit.

9 Toiminta-ajatus ja painotukset Valkeavuoren koulun toiminta-ajatuksena on antaa kaikille oppilaille tasokasta perusopetusta. Päämääränä on utelias, oppimishaluinen, itseään ja erilaisuutta arvostava oppilas, jolla on hyvät käytöstavat ja joka hallitsee perusoppiaineksen. Valkeavuoren koulussa painotetaan lukuvuonna hyviä käytöstapoja Kiinnitämme huomiota tapakasvatukseen ja vastuulliseen käyttäytymiseen. Teemat vaihtuvat kuukausittain. Toteutuksessa ovat mukana oppilaskunta sekä tukioppilaat. KaKe ja jälki-istunnot Oppilaan huoltajalle ilmoitetaan, jos oppilas on ollut rehtorin tai apulaisrehtorin ojennettavana tai hän on ollut kasvatuskeskustelussa (KaKe), KiVa tiimin keskustelussa tai hän on saanut jälki-istuntoa. Jälki-istuntolappu palautetaan huoltajan allekirjoittamana kouluun jälki-istunnon valvojalle. Koulukiusaaminen KiVa Koulu tarkoittaa kiusaamista vastustavaa koulua Kiva Koulu -ohjelmalla pyritään ennaltaehkäisemään kiusaamista ja kiusaamistapauksen tultua ilmi lopettamaan kiusaaminen. Kiusaaminen on sitä, kun yhdelle ja samalle henkilölle aiheutetaan tahallaan ja toistuvasti pahaa mieltä pahaa mieltä aiheuttavat joku tai jotkut, jo(i)ta vastaan kiusatun on vaikea puolustautua. Kiusaaminen voi olla esimerkiksi nimittelyä, pilkkaamista, toiselle nauramista tönimistä, tuuppimista, lyömistä, potkimista ulkopuolelle jättämistä, syrjimistä ilkeiden lappujen lähettämistä ilkeiden juorujen tai valheiden levittämistä toisen tavaroiden ottamista, piilottamista tai rikkomista netissä tapahtuvaa loukkaamista, esimerkiksi toisen kuvien laittamista nettiin ilman lupaa ilkeiden tai uhkaavien tekstiviestien tai sähköpostien lähettämistä. Kiusaamisesta tiedon saanut koulun aikuinen kertoo asian luokanopettajalle tai -valvojalle. Luokanopettaja tai -valvoja keskustelee ensin kiusatun oppilaan kanssa ja asia kirjataan. Kiusatun oppilaan kanssa sovitaan seurantakeskustelu esimerkiksi kahden viikon päähän, Tämän jälkeen käydään yksilökeskustelut kiusaajien kanssa. Näihin keskusteluihin luokanopettaja/-valvoja voi pyytää avukseen jonkun KiVa-tiimiin kuuluvan aikuisen (rehtori, apulaisrehtori, kuraattori, terveydenhoitaja tai KiVa-opettaja) tai antaa asian KiVa-tiimin aikuisten hoidettavaksi. Keskusteluissa on aina läsnä kaksi aikuista. Yksilökeskusteluissa oppilaalle tehdään selväksi, että tapahtunut kiusaaminen on tiedossa, sitä ei koulussa hyväksytä ja sen on loputtava välittömästi. Oppilaan tulee sitoutua muuttamaan toimintaansa. Sopimukset kirjataan ja vanhemmille lähetetään tieto keskustelusta. Myös kiusaamiseen osallistuneiden oppilaiden kanssa käydään seurantakeskustelut ja tarvittaessa selvittelyä jatketaan.

10 LIIKUNTATUNTEIHIN LIITTTYVIÄ KÄYTÄNTÖJÄ * Liikuntatuntien lajit ja sisällöt perustuvat valtakunnalliseen sekä paikalliseen opetussuunnitelmaan. * Myös arviointi perustuu opetussuunnitelmaan. Liikunnassa käytetään jatkuvaa arviointia. Arvioinnin kohteena on myönteinen asennoituminen tekemiseen, liikuntataidot sekä fyysinen kunto, jota arvioidaan testein. Yhdeksännen luokan päättöarviointi koostuu liikuntakurssien keskiarvosta painottuen kuitenkin lähinnä 8 ja 9 luokan arvosanoihin. * Jokaiselle liikuntatunnille varustaudutaan erillisin liikuntavarustein eli oppilas tarvitsee mukaan vaihtovaatteet ja peseytymista varten pyyhkeen. Salissa on turvallisinta pelata paljain jaloin tai sisätossuilla. Toivottavaa on, että oppilaalla olisi luistimet käytössään, sillä ulkojäitä sekä jäähallia käytetään joka vuosi mahdollisuuksien mukaan. * Siirryttäessä koulun ulkopuolisille liikuntapaikoille (esim. uimahalli, Vapari, keskusurheilupuisto, jäähalli, Kilosport) on ehdottomasti noudatettava liikennesääntöjä sekä erityistä turvallisuutta ja käytettävä suojateitä, pyöräteitä, alikulkutunneleita sekä pyöräillessä kypärää. Vuosittain oppilaita muistutetaan turvallisista kulkureiteistä ja ohjeista. * Liikuntarajoitteista on turvallisuussyistä toivottavaa ilmoittaa henkilökohtaisesti liikunnanopettajalle. Mikäli oppilas tarvitsee liikuntatunneilla lääkitystä (esim. astma), hän huolehtii siitä itse. * Osallistuminen koulun liikuntatapahtumiin, kilpailuihin tai turnauksiin on edustustehtävä ja etuoikeus, jolloin koulutöiden täytyy olla kunnossa ja käyttäytymisen asiallista. * Tavoitteena on liikkua tavoitteellisesti, monipuolisesti sekä iloisesti reilun pelin hengessä! HUOMIO! Valkeavuoren koulun hiekkakentälle on laitettu kesän aikana uusi tekonurmipinta. Uusi pinta mahdollistaa kentän tehokkaamman käytön ympäri vuoden. Kentästä saattaa irrota tekonurmea sekä kumirouhetta lasten kenkiin ja vaatteisiin. Ennen vaatteiden pesua, kannattaa vaatteet ravistella hyvin ja tyhjentää taskut. Kumirouhe voi tukkiessaan suodattimen vahingoittaa pesukonetta. Liikunnanopettajat

11 Liikennejärjestelyt Taksikyydit, linja-autot ja muu oppilaita koskeva liikennöinti Turvallisuussyistä taksit ja linja-autot eivät aja koulun pihalle. Taksitolppa on Veitenmäentien alussa urheilukenttien alapuolella (koulukeskuksen kääntöpaikka). Ajaminen koulualueelle omilla autoilla on kielletty (liikennemerkit)! Mikäli kuljetatte aamuisin tai iltapäivisin lapsia kouluun omalla autolla, koulun pihalle ajo ei ole sallittua. Piha-alue on täynnä pieniä lapsia ja näin ollen syntyy vaaratilanteita. Huomattava on, että pihaalueella on joka tapauksessa kouluun liittyvää huoltoliikennettä. Lapset voi jättää Veitenmäentien varrelle tai taksitolpalle (kuva). Viisari-lehti Valkeavuoren koulun lehti Viisari ilmestyy kaksi kertaa lukuvuodessa. Lehdessä on mm. uutisia lukuvuoden tapahtumista, valokuvia, piirroksia ja erilaisia tekstejä. Lehti on koko koulun julkaisukanava. jossa oppilaan on mahdollista saada äänensä kuuluville. Lehti on luettavissa myös koulun kotisivuilla osoitteessa:

12 TURVALLISEN LIIKKUMISEN VUOKSI PYÖRÄILIJÄT JA MOPOILIJAT KÄYTTÄVÄT KYPÄRÄÄ, HEIJASTIMIA JA VALOJA! Tieliikennelaki 90 Ohjeet oppilaille Kerro opettajille tai muille aikuisille, jos sinua tai jotakuta oppilasta kiusataan. Ota syrjään jääneet mukaan leikkeihin tai kaverijoukkoon! Ole kiva kaveri kaikille! Kaarinassa. kuuta 2012 Sitoudun näihin tavoitteisiin oppilaan nimi ja luokka oppilaan allekirjoitus Leikkaa tästä ja palauta allekirjoitettuna luokanvalvojalle oppilaan nimi ja luokka Olen tutustunut Valkeavuoren koulun sääntöihin ja käytäntöihin: Huoltajan nimi ja allekirjoitus