Espoonlahden koulu LUKUVUOSIOPAS Peda.net/espoo/espoonlahdenkoulu

Transkriptio

1 Espoonlahden koulu LUKUVUOSIOPAS Peda.net/espoo/espoonlahdenkoulu 1

2 LUKUVUOSIOPPAAN KÄYTTÄJÄLLE Tähän lukuvuosioppaaseen on koottu tärkeimmät koulun yhteystiedot sekä koulunkäyntiä, työ- ja loma-aikoja ja Espoon kaupungin opetustointa koskevat perustiedot lukuvuoden osalta. Lisätietoa oppaan aiheista löydät koulun opetussuunnitelmasta sekä Espoon opetustoimen verkkosivuilta espoo.fi/perusopetus. Oppilaan ja huoltajien tulee huomioida, että muutokset ovat mahdollisia. LUKUVUOSI Lämpimästi tervetuloa kouluun ja lukuvuoteen Innostuneena ja odottavaisella mielellä aloitan Espoonlahden koulun rehtorin virassa. Yhtenä keskeisenä tavoitteenani tälle lukuvuodelle on koulun toimintakulttuurin luominen kaikille viihtyisäksi ja turvalliseksi. Toivon voivani luoda yhdessä koko koulun henkilökunnan, oppilaiden ja huoltajien kanssa kouluun ilmapiirin, jossa jokainen on arvostettu ja hyväksytty yhteisön jäsen. Tähän päästäksemme tarvitsemme aktiivista ja avointa vuorovaikutusta, arvostavaa kohtaamista ja yhdessä tekemisen meininkiä. Vuoden varrelle mahtuu paljon erilaisia tapahtumia arkisen aherruksen vastapainoksi. Näistä, ja kaikista muista koulun tapahtumista tiedotamme koulun kotisivuilla ja Wilmassa. Jokaisella kouluyhteisöömme kuuluvalla on oma vastuunsa siitä, että pääsemme hyviin oppimistuloksiin ja kouluviihtyvyys lisääntyy. Ohessa muutama poiminta koulun ja oppilaiden vastuista. KOULUSSA VASTAAMME SIITÄ, ETTÄ opetus on perusopetuslain mukaista kohtelemme oppilasta ystävällisesti ja arvostavasti puutumme kiusaamiseen ja luomme ilmapiiriä, jossa kaikilla on hyvä olla tarjoamme oppilaalle innostavan ja turvallisen oppimisympäristön kannustamme oppilasta löytämään omat vahvuutensa annamme oppilaalle palautetta säännöllisesti teemme aktiivista yhteistyötä kodin kanssa: annamme huoltajalle tietoa oppilaan koulunkäynnistä ja koulun toiminnasta mm. Wilman kautta ja järjestämme vanhempainiltoja ja vanhempaintapaamisia OPPILAANA VASTAAT SIITÄ, ETTÄ käyttäydyt kohteliaasti ja ystävällisesti kaikkia kohtaan olet ajoissa paikalla ja huolehdit, että tarvitsemasi tavarat ovat mukana teet läksysi autat pitämään kouluympäristön siistinä ja puhtaana noudatat koulun ja luokan järjestyssääntöjä annat muille työrauhan et kiusaa Pidetään yhdessä huoli siitä, että omalla toiminnallamme edesautamme hyvän ja opiskelua tukevan ilmapiirin muodostumista. Tehdään yhdessä tästä lukuvuodesta onnistunut ja upea! Yhdessä olemme enemmän. Toivotan kaikille erittäin hyvää ja antoisaa lukuvuotta! Espoonlahdessa Marikka Korhonen Rehtori 2

3 Sisällysluettelo LUKUVUOSI SISÄLLYS... 3 KOULUN YHTEYSTIEDOT... 4 OPETTAJAT... 5 LUKUJÄRJESTYKSEN LYHENTEET... 6 LUOKANOHJAAJAT JA KOTILUOKAT... 7 LUKUVUODEN TYÖ- JA LOMA-AJAT... 7 JAKSOT KOULUPÄIVÄT JA OPPITUNNIT... 8 OPPITUNTIEN AJAT... 8 OPETUSSUUNNITELMA... 8 KOULUN HALLINTO... 9 KODIN JA KOULUN YHTEISTYÖ... 9 SISÄINEN TIEDOTTAMINEN ULKOINEN TIEDOTTAMINEN TURVALLINEN OPPIMISYMPÄRISTÖ - YHTEINEN VASTUU Espoonlahden koulun järjestyssäännöt POISSAOLO KOULUSTA KOULURUOKAILU KOULUMATKAT KERHOTOIMINTA KOULUN OPPILASHUOLTO OPPIMISEN TUEN RYHMÄ KOULUTERVEYDENHUOLTO VAKUUTUKSET OPPILAIDEN OMAISUUS KOULUSSA OPPILAITA KOSKEVAT TIEDOT ESPOON OPETUSTOIMI LUKUVUOSIKALENTERI

4 KOULUN YHTEYSTIEDOT Koulun käyntiosoite: Opettajantie 3, Espoo Koulun postiosoite: PL 3423, Espoon kaupunki Koulun kotisivut: espoo.fi/espoonlahdenkoulu peda.net/espoo/espoonlahdenkoulu Puhelin: Rehtori Marikka Korhonen Sähköpostiosoite: Puhelin: p Apulaisrehtorit Apulaisrehtori Jouni Pere Sähköposti: Puhelin: p Apulaisrehtori Krista Jylhä-Länsmans Sähköposti: Puhelin: p Koulusihteeri Ira Castrén Sähköposti Puhelin p Koulun kanslia on avoinna ma-pe klo Koulun muita yhteystietoja Vahtimestari Kaarle Manner / p Ruokapalveluesimies Kirsi Hotanen / kirsi.hotanen@espoocatering.fi Koulukirjastonhoitaja Jonne Uosukainen / jonne.uosukainen@espoo.fi Terveydenhoitaja Heta Rantanen / p heta.rantanen@espoo.fi Tavattavissa koululla ma-to 8-16 ja pe Oppilashuollon yhteystiedot Kuraattori Leevi Laasonen Sähköposti leevi.laasonen@espoo.fi Puhelin p Tavattavissa koululla ma ja ti Psykologi Johanna Montgomery Sähköposti johanna.montgomery@espoo.fi Puhelin p

5 OPETTAJAT JA KOULUNKÄYNTIAVUSTAJAT Nimi Lyhenne Tehtävä Aalto Eeva Aalt BI, GE Ahola-Olli Timo Ahol KE, TI Bahr Robert Bahr EN, SA Hiljanen Riikka Hilj KO, TE, OP Juvonen Jaana Juvo ELA Jylhä-Länsmans Krista Jylh Apulaisrehtori, EL Korhonen Marikka Korh Rehtori Leikkainen Marjo Leik AI, S2 / SU, SU2 Makke Piret Makk Koulunkäyntiavustaja Meloni Emilia Melo UE / ET Mikkonen Otso Mikk LI / LIP Nyberg Anu Nybe KU Peippo Silja Peip KO Pekkarinen Kaisa Pekk EN Pere Jouni Pere Apulaisrehtori, TN Pottonen Annika Pott RU, KIKY Purhonen Teija Purh MA, FY, KE Rovanperä Raija Rova TS Ruutu Erika Ruut KO, UE, KIKY Ryynänen Jenni Ryyn RU, RA Saari Anu Saar MA, FY Salovaara Sanna Salo AI/SU Silvonen Vera Silv EL Sipilä Erkki Sipi MU Sjöberg Erica Sjöb BI, GE, TE, KIKY Soini Sanna Soin LI, LT, LTP Suomalainen Heidi Suom EN, RU Suoniemi Sanni Suon MA, FY, KE Tiiainen Kai Tiia HI, YH Uosukainen Jonne UosJ AI, S2 / SU, SU2 Uosukainen Liisa UosL HI, YH Vehkovuori-Tanskanen Satu Vehk EL Westlin Janita West Koulunkäyntiavustaja Viitala Päivi Viit OP Väg Katja VägK EL Vähänen Terttu Vähä MA, KE Väyrynen Matias Väyr MA, FY, KE Opettajien sähköpostiosoitteet ovat muodossa etunimi.sukunimi@espoo.fi EL = Erityisluokanopettaja ELA = Laaja-alainen eritysopettaja 5

6 LUKUJÄRJESTYKSEN LYHENTEET / 7. ja 8. luokat SU SU2 BI ENA ET FY GE HI TT KE KO KU KS LI MA MU OP RAB RUA RUB SAA TE TN TS UE UI Suomen kieli ja kirjallisuus Suomi toisena kielenä ja kirjallisuus Biologia Englannin kieli A-kielenä Elämänkatsomustieto Fysiikka Maantieto Historia Tietotekniikka Kemia Kotitalous Kuvataide Käsityö Liikunta Matematiikka Musiikki Oppilaanohjaus Ranskan kieli B2-kielenä Ruotsin kieli A-kielenä Ruotsin kieli B1-kielenä Saksan kieli A-kielenä Terveystieto Tekninen työ Tekstiilityö Uskonto, evankelisluterilainen Uskonto, islam UK UO v x Esim. Uskonto, katolinen Uskonto, ortodoksinen Valinnainen aine Lyhytkurssiaine Y_vSAA201 (Bahr) (7A/C) Y_ = yläkoulu v = valinnainen aine SAA2 = saksa A2 01 = ensimmäinen kurssi (Bahr) = opettaja Robert Bahr (7A/C) = luokat 7A/C Y_MA02 (Purh) (7F) Y_ = yläkoulu MA = matematiikka 02 = toinen kurssi (Purh) = opettaja Teija Purhonen (7F) = luokka 7F LUKUJÄRJESTYKSEN LYHENTEET / 9. luokat AI AIT BI ENA ET FY GE HI TT KE KO KU KS LP LT MA MU OP RAB RUA RUB SAA SAB TO Äidinkieli Suomi toisena kielenä Biologia Englannin kieli Elämänkatsomustieto Fysiikka Maantieto Historia Tietotekniikka Kemia Kotitalous Kuvataide Käsityö Liikunta, Pojat Liikunta, Tytöt Matematiikka Musiikki Oppilaanohjaus Ranskan kieli B2-kielenä Ruotsin kieli A-kielenä Ruotsin kieli B1-kielenä Saksan kieli A-kielenä Saksan kieli B2-kielenä Terveystieto TN TS UE UI UK UO YO V v Esim. Tekninen työ Tekstiilityö Uskonto, evankelisluterilainen Uskonto, islam Uskonto, katolinen Uskonto, ortodoksinen Yhteiskuntaoppi Valinnaisaine tuntia Valinnaisaine tuntia 1: VRAB2.1 (Ryyn) (8A/B/C/D/E) 1: = jakoryhmä 1 V = valinnainen kurssi RAB2 = ranska B2 1 = ensimmäinen kurssi (Ryyn) = opettaja Jenni Ryynänen (8A/B/C/D/E) = luokat (8A/B/C/D/E) FY3.1 (Kela) (9A) FY = fysiikka 3 = kolmas kurssi.1 = jakoryhmä 1 (Kela) = opettaja Tuomas Kela (9A) = 6

7 LUOKANOHJAAJAT JA KOTILUOKAT 7A Eva Aalto C249 7B Erica Sjöberg C238 7C Sanni Suoniemi C239 7D Robert Bahr A208 7E Marjo Leikkainen C242 7F Krista Jylhä-Länsmans A205 8A Anu Saari C240 8B Annika Pottonen A215 8C Raija Rovanperä C241 8D Kaisa Pekkarinen A216 8E Anu Nyberg C140 8F Jonne Uosukainen C234 8G Satu Vehkovuori-Tanskanen A204 9A Timo Ahola-Olli C245 9B Kai Tiiainen A226 9C Heidi Suomalainen A209 9D Emilia Meloni A212 9E Jenni Ryynänen ja Matias Väyrynen A211 9F Katja Väg A203 LUKUVUODEN TYÖ- JA LOMA-AJAT Syyslukukausi: to pe Taksvärkkipäivä: pe Syysloma: ma pe Itsenäisyysjuhla la Itsenäisyyspäivä to Vapaapäivä pe Joulujuhla ja todistukset pe Joululoma: la su Kevätlukukausi: ma la Talviloma: ma pe Pääsiäisloma: pe ma Helatorstai Kevätjuhla ja todistukset la JAKSOT Koulumme lukuvuosi jaetaan viiteen jaksoon. Tästä syystä oppilaan lukujärjestys muuttuu noin 7-8 viikon välein ja kaikkia aineita ei opeteta jokaisessa jaksossa. Työpäiviä on syyslukukaudella 91 ja kevätlukukaudella 97. Lukuvuosikalenteri löytyy tämän oppaan lopusta. 1. Jakso to pe koulupäivää 2. Jakso ma ti koulupäivää 3. Jakso ke pe koulupäivää 4. Jakso ma pe koulupäivää Joustoviikko ma 1.4. pe koulupäivää 5. Jakso ma la koulupäivää 7

8 KOULUPÄIVÄT JA OPPITUNNIT Koulu vastaa oppilaista lukujärjestykseen merkityn ajan. Koulupäivän loppuun sijoittuvat luokanohjaajan tunnit kestävät silti maksimissaan vain 45 minuuttia; lukujärjestykseen merkitty aika merkitsee niiden osalta noin minuuttia. On tärkeää huomata, että koulumatkat tai esimerkiksi kouluaikana suoritetut hammaslääkäri- tai lääkärimatkat ovat huoltajan vastuulla. Toisaalta koulun vakuutukset ovat voimassa näiden matkojen ajan. Katsomusaineiden, esim. islam ja ortodoksinen uskonto oppitunnit pidetään koulupäivän lopulla lukujärjestyksen mukaisesti klo välillä. Tämä johtuu siitä, että tunneille osallistuu oppilaita useista eri kouluista. Koulun järjestyssäännön mukaan oppilaat viettävät välituntinsa koulualueella. Vakuutukset eivät kata oppilaan luvattomia poistumisia koulualueelta. Välitunnit oppilaat voivat olla sisällä tai ulkona. Maksullista välipalaa on tarjolla klo ja klo Koulumme oppituntien pituus on 75 minuuttia. Viikossa on silloin oppitunteja keskimäärin 18, mutta oppiaineista riippuen oppituntien määrä viikossa vaihtelee välillä Tästä syystä myös välitunteja on vähemmän. OPPITUNTIEN AJAT Päivänavaus Tunti Tunti Lounas Tunti Tunti Tunti OPETUSSUUNNITELMA Perusopetuksen uusi opetussuunnitelma astui voimaan alkaen, osin porrastetusti. Uuden opetussuunnitelman yhteiset osuudet eli luvut 1-12 astuivat koko koululle voimaan jo Oppiaineiden ja tuntijaon osalta uutta opetussuunnitelmaa noudatetaan lukuvuonna ja 8. luokkien osalta; 9. luokat jatkavat oppiaineiden opiskelua aiemman opetussuunnitelman mukaisesti. Opetussuunnitelmassa päätetään perusopetuksen kasvatustyön, opetuksen, oppimisen arvioinnin ja tuen, ohjauksen ja oppilashuollon, kodin ja koulun yhteistyön sekä muun toiminnan järjestämisestä ja toteuttamisesta. Voit lukea koulun opetussuunnitelmasta koulun arkeen liittyvistä teemoista. Näitä ovat edellisten lisäksi mm. koulun toimintakulttuuri, oppimisympäristö ja työtavat, oppilaan osallisuus, hyvinvoinnin edistäminen ja työrauhan turvaaminen. Lisäksi opetussuunnitelmassa kerrotaan oppimisen arvioinnista, oppimisen ja koulunkäynnin tuesta sekä kieliin, katsomuksiin ja valinnaisuuksiin liittyvistä aiheista. Opetuksen edellyttämät oppikirjat, muut koulutarvikkeet sekä välttämättömät työaineet annetaan oppilaalle maksutta. Huoltajan tulee huolehtia siitä, että oppilaalla on liikuntatunteja varten asianmukainen vaatetus ja varusteet. Espoonlahden koulun voimassa oleva opetussuunnitelma on luettavissa koulun verkkosivuilla espoo.fi/espoonlahdenkoulu. Uuden opetussuunnitelman löydät myös suoraan osoitteesta: webfronter.com/espoo/espoonlahdenkoulunops 8

9 KOULUN HALLINTO Rehtori/koulunjohtaja Rehtori/koulunjohtaja on koulun pedagoginen, hallinnollinen ja taloudellinen johtaja. Hän tekee päätöksiä muun muassa oppilaita, henkilökuntaa, opetuksen järjestämistä ja koulun tiloja koskevissa asioissa. Johtokunta Espoonlahden koulussa on koulukohtainen johtokunta. Jäseninä on oppilaiden vanhempia ja koulun henkilökunnan edustajia. Myös oppilaiden edustajat osallistuvat työskentelyyn. Johtokunta kehittää koulun toimintaa, yhteistyötä kodin, koulun ja sen toimintaympäristön välillä, osallistuu opetuksen ja kasvatuksen kehittämiseen sekä turvallisen opiskeluympäristön ylläpitämiseen. Johtokunta päättää koulun toiminnan kannalta keskeisistä asioista: koulun opetussuunnitelmasta ja lukuvuosisuunnitelmasta ja koulun käyttöön annettujen määrärahojen käytöstä. Johtokunta hyväksyy koulun järjestyssäännöt. Koulun rehtori on johtokunnan sihteeri ja esittelijä. Espoon opetus- ja varhaiskasvatuslautakunta nimesi kokouksessaan Espoonlahden koulun johtokunnan varsinaiset jäsenet ja henkilökuntajäsenet. Johtokunnan kokoonpano toimikaudella on seuraava: Varsinaiset jäsenet: Mikael Forsström pj Helena Haataja vpj Anne Hakkarainen Henkilökunnan edustajat: Liisa Uosukainen Robert Bahr Varajäsenet Miska Nieminen Tuuli Ahde Mirjam Vanhatalo Ira Castrén Otso Mikkonen Oppilaskunnan edustajat: Oppilaskunnan puheenjohtaja Oppilaskunnan varapuheenjohtaja Esittelijä ja sihteeri Marikka Korhonen Jouni Pere KODIN JA KOULUN YHTEISTYÖ Kodin ja koulun välisen yhteistyön tavoitteena on kasvatuksen ja opetuksen tukeminen sekä keskinäisen luottamuksen rakentaminen. Kodin ja koulun välinen luottamus vahvistuu, kun koulun tavat ja koulukulttuuri tulevat huoltajille tutuiksi. Kodin ja koulun välinen yhteistyö on luonteeltaan kasvatuskumppanuutta, jossa opettajat ja huoltajat tuntevat toisensa. Se kehittyy jatkumona varhaiskasvatuksesta esiopetukseen ja kouluun. Yhteistyö on arvostavaa, monipuolista ja aktiivista. Sillä tuetaan oppilaan koulunkäyntiä, lisätään turvallisuutta sekä ehkäistään kiusaamista ja muita lasten ja nuorten hyvinvointia haittaavia tekijöitä. Koulu rakentaa aloitteellisesti yhteistyötä ja kehittää sen edellytyksiä. Koulu ja huoltajat vastaavat yhteistyön sujumisesta yhdessä. Koulu arvioi yhteistyörakenteiden toimivuutta ja riittävyyttä säännöllisesti, erityisesti perheiden elämää koskevissa muutostilanteissa. Huoltajilla on oikeus lukuvuosittain vähintään yhteen henkilökohtaiseen tapaamiseen lapsen luokanohjaajan kanssa. 9

10 Vanhempainyhdistyksen ja sekä mahdollisten luokkatoimikuntien toiminta edistää huoltajien yhteistyötä ja koulun sekä luokkien yhteisöllisyyden kehittymistä. Huoltajilla on edustajat koulun johtokunnassa. Huoltajilla on johtokunnan huoltajajäsenten kautta edustus myös oppilaitostason yhteisöllisessä oppilashuoltoryhmässä. Huoltajia kannustetaan osallistumaan koulun kehittämiseen. Opetuksen järjestämisen arviointiin huoltajat voivat osallistua mm. huoltajakyselyjen kautta. Wilma-järjestelmä Kaikilla kouluilla on käytössään sähköinen Wilma-järjestelmä ( Sen avulla huoltajat voivat seurata oppilaan oppimisen ja työskentelyn edistymistä, olla vuorovaikutuksessa opettajan kanssa, ilmoittaa ja selvittää poissaolotietoja sekä seurata koulun lähettämiä tiedotteita. Koulu jakaa huoltajille Wilman käyttöön tarvittavat huoltajatunnukset. Jos huoltaja on unohtanut tunnuksensa, huoltajan tulee ottaa yhteyttä koulusihteeriin ( Ira Castrén, , ira.castrén@espoo.fi). Toimintamallit ja tiedottamiskäytäntö ongelma-, onnettomuus- ja kriisitilanteissa Espoonlahden koulussa ongelma-, onnettomuus- ja kriisitilanteiden tiedottamisesta vastaa rehtori. Ongelma-, onnettomuus- ja kriisitilanteissa on tärkeää, että asiasta ilmoitetaan oppilaan luokanohjaajalle, rehtorille tai muulle koulun opettajalle tai henkilökuntaan kuuluvalle. Voit lukea kodin ja koulun yhteistyöstä koulun opetussuunnitelmasta. SISÄINEN TIEDOTTAMINEN Koulupäivän aikana koulumme tiedottaminen hoidetaan lähinnä Wilma-järjestelmän ja siihen sisältyvän tekstiviestijärjestelmän avulla. Tästä syystä on tärkeää, että koululla on ajan tasalla olevat oppilaiden ja huoltajien matkapuhelinnumerot. Ilmoita siis muutoksista koulusihteerille. Panostamme tiedottamisessa myös internet-sivujemme ja Twitterin käyttöön. Tätä varten koulussamme on Espoon avoin langaton verkko. ULKOINEN TIEDOTTAMINEN Keskeiset välineet ulkoisessa tieodottamisessa ovat kotisivumme peda.net/espoo/espoonlahdenkoulu espoo.fi/espoonlahdenkoulu Oman lapsensa koulunkäynnistä saa tietoja osoitteesta wilma.espoo.fi Wilmaan tarvittavan käyttäjätunnuksen ja salasanan saa koulumme kansliasta. Kaikkiin sivuihin kannattaa ehdottomasti tutustua ja käydä niillä säänöllisesti. Lisäksi tiedotamme myös Twitterissä: twitter.com/eskoinfo. 10

11 TURVALLINEN OPPIMISYMPÄRISTÖ YHTEINEN VASTUU Oppilaan oikeudesta turvalliseen oppimisympäristöön säädetään perusopetuslaissa. Kullakin koululla on järjestyssäännöt, joilla edistetään koulun sisäistä järjestystä, opiskelun esteetöntä sujumista sekä kouluyhteisön turvallisuutta ja viihtyisyyttä. Koulumme järjestyssäännöt ovat seuraavat: Espoonlahden koulun järjestyssäännöt Kouluyhteisömme jäsenen tulee edistää omalta osaltaan kouluviihtyvyyttä, noudattaa hyviä tapoja sekä kunnioittaa omaa ja toisten työtä. Soveltamisalue Koulumme järjestyssääntöjen tarkoituksena on edistää koulun sisäistä järjestystä, opiskelun esteetöntä sujumista sekä kouluyhteisön turvallisuutta ja viihtyisyyttä. Koulussamme noudatetaan näiden järjestyssääntöjen lisäksi Suomen lakia, esimerkiksi tupakka- ja päihdelainsäädäntöä sekä järjestyslakia. Järjestyssääntöjä voidaan tarkentaa lukuvuosioppaassa vuosittain. Lisäksi järjestyssääntöä voidaan tilanteen niin vaatiessa tarkentaa rehtorin, opettajien tai muun henkilökunnan antamilla ohjeilla. Koulumme järjestyssäännöt ovat voimassa koulualueella ja kouluaikana. Niitä noudatetaan myös koulun opintokäynneillä, retkillä, juhlissa ja muissa koulun järjestämissä tilaisuuksissa. Kouluajaksi katsotaan työjärjestyksen mukainen työpäivä ja lukuvuosittaisessa työsuunnitelmassa vahvistetut retket ja tapahtumat. Koulualuetta ovat koulurakennus ja sitä ympäröivät kävely- sekä pyöräteiden rajoittamat piha-alueet. Oppilaan poissaoloihin sovelletaan perusopetuslain pykäliä 26, 35 ja 45. Sisäinen järjestys ja koulunkäynnin esteetön sujuminen Kouluyhteisömme jokainen jäsen on omalta osaltaan vastuussa koulumme sisäisestä järjestyksestä, turvallisuudesta ja koulutyön esteettömästä sujumisesta. Oppitunnit alkavat ja päättyvät työjärjestyksessä ilmoitettuna ajankohtana. Kaksoistuntien päättymisestä sekä muista poikkeamista päätetään erikseen. Oppitunneille tulee saapua ajoissa tarvittavat opiskeluvälineet mukanaan. Kaikilla on oikeus työrauhaan. Ulkovaatteet ja päähineet jätetään lokeroihin tai naulakkoon. Kouluruokailu on osa koulumme kasvatustoimintaa. Kouluravintolassa noudatetaan hyviä tapoja ja sinne tullaan ilman päällystakkia sekä reppua/laukkua. Oppitunneille ja kirjastoon ei mennä ruokien tai juomien kanssa. Turvallisuus ja viihtyvyys Jokaisella oppilaalla on oikeus työrauhaan ja vastuu sen ylläpitämisestä. Kukaan ei saa vaarantaa omaa eikä toisen turvallisuutta. Kiusaaminen, häirintä ja väkivaltainen käytös on kielletty. 11

12 Päihdyttävien aineiden ja tupakka-, alkoholi- sekä järjestyslain mukaisten luvattomien välineiden käyttö, hallussapito ja välittäminen koulussa ja sen järjestämissä tilaisuuksissa on kielletty. Koulualueelta voi kouluaikana poistua vain opettajan tai rehtorin antamalla luvalla kouluasioissa. Kulkuvälineet pysäköidään niille varatuille paikoille eikä niitä käytettä kouluaikana. Oppilaalle voidaan myöntää tilapäisesti vapaata koulunkäynnistä. Luokanvalvoja antaa luvan enintään viiden päivän poissaoloon, rehtori sitä pidempiin. Järjestyksen valvonta ja seuraamukset Koulun omaisuutta tulee käsitellä huolellisesti. Oppilas on velvollinen korvaamaan tahallaan tai varomattomuuttaan aiheuttamansa vahingon. Lisäksi koulu ei ole vastuussa kadonneesta omaisuudesta. Järjestyssääntöjen noudattamista valvovat koulussamme työskentelevät aikuiset. Järjestyssääntöjen tahallinen rikkominen voi johtaa perusopetuslain 36 mukaisiin toimenpiteisiin. Myös oppilailla on kouluyhteisön jäseninä oma vastuunsa. Se ilmenee säännöllisenä osallistumisena koulutyöhön, reiluna ja arvostavana suhtautumisena koulutovereihin ja koulun aikuisiin sekä yhteisten sääntöjen noudattamisena. Toisten ihmisten loukkaamattomuuden sekä työn ja työrauhan kunnioittaminen ja sovituista tehtävistä huolehtiminen on koulutyössä välttämätöntä. Työrauhaan voidaan vaikuttaa monilla koulun keinoilla, joista keskeisiä ovat opettajan antama ohjaus ja palaute, yhteistyö sekä yhteinen vastuunotto ja huolenpito. Oppilaan kanssa voidaan käydä myös kasvatuskeskusteluja. Tavoitteena on oppimista ja hyvinvointia edistävä koulutyö. Voit lukea yhteisestä vastuusta koulun opetussuunnitelmasta. POISSAOLO KOULUSTA Perheiden on tärkeä pyrkiä pitämään lomiaan mahdollisimman paljon koulujen loma-aikoina, jotta luokan yhteinen oppiminen etenee samaan tahtiin. Jos oppilas kuitenkin joutuu olemaan poissa koulusta muina kuin loma-aikoina, huoltajien tulee pyytää koulusta hyvissä ajoin kirjallinen lupa oppilaan poissaoloon. Luvan enintään viiden koulupäivän kestävään poissaoloon antaa luokanopettaja/luokanvalvoja ja yli viiden koulupäivän poissaoloon rehtori/koulunjohtaja. Sairaus- tai muissa erityistapauksissa huoltajien tulee ilmoittaa oppilaan poissaolosta luokanopettajalle/luokanvalvojalle mahdollisimman pian. Poissaolosta tulee antaa selvitys koulun ohjeistamalla tavalla. Koulussa on otettu käyttöön ohje, kuinka toimia toistuvien tai huolestuttavien poissaolojen kohdalla. Koulu käyttää Wilma-järjestelmää poissaolojen merkitsemiseen ja seuraamiseen. Poissaololuvan hakemuksen voi täyttää Wilmassa tai osoitteessa espoo.fi/opetuksenlomakkeet. 12

13 KOULURUOKAILU Koulussa tarjotaan jokaisena työpäivänä oppilaille maksuton koululounas. Se sisältää lämpimän pääruoan lisäkkeineen, ruokajuomaa, leipää sekä ravintorasvaa. Lounas on monipuolinen, vaihteleva ja ravitsemuksellisesti täysipainoinen kokonaisuus. Se edistää lasten ja nuorten hyvinvointia ja antaa energiaa koulupäivään. Kouluravintolassa oppilas ottaa itse haluamansa annosmäärän. Oppilas voi hakea ruokaa lisää. Esillä oleva malliannos auttaa kokoamaan täysipainoisen aterian. Koululaisten välipalat Kouluissa on mahdollisuus ostaa terveellisiä välipaloja, jotka auttavat jaksamaan pidemmänkin koulupäivän. Välipalan tarjoamisaika selviää koulun alkaessa. Välipalan voi maksaa joko rahalla tai välipalakortilla. Välipalakortteja myydään Espoon kaupungin yhteispalvelupisteissä ja kouluravintoloissa. Eritysruokavaliot Jos oppilaalla on jokin erityisruokavalio, huoltajan tulee toimittaa Erityisruokavalioista ilmoittaminen -lomake koulun keittiöön lukuvuoden alussa. Lomakkeeseen tulee liittää lääkärintodistus erityisruokavalion perustuessa terveydellisiin syihin. Vähälaktoosisesta tai laktoosittomasta ruokavaliosta, kasvisruokavaliosta tai uskonnollisiin syihin perustuvasta ruokavaliosta ei tarvitse esittää lääkärintodistusta. Koulujen ruokalistat, Erityisruokavaliosta ilmoittaminen -lomake sekä lisätietoa kouluruokailusta löytyy sivulta: espoo.fi/perusopetus > Opiskelu peruskoulussa > Kouluruokailu, kuljetukset ja vakuutukset. KOULUMATKAT Oppilaalla on oikeus maksuttomaan julkisen liikenteen matkakorttiin, jos luokan oppilaan koulumatka on yli 3 kilometriä ja luokan oppilaan koulumatka on yli 5 kilometriä lyhintä ympäri vuoden jalankulkukelpoista reittiä myöten mitattuna. Oppilaalle voidaan myöntää matkakortti myös lyhyemmälle koulumatkalle tai tarvittaessa koulukuljetus, jos koulutien arvioidaan muodostuvan oppilaan ikä ja muut olosuhteet huomioon ottaen liian vaikeaksi, rasittavaksi tai vaaralliseksi. Matkakorttia haetaan Matkakortin hakeminen -lomakkeella ja koulukuljetusta Koulukuljetuksen tai matka-avustuksen hakeminen -lomakkeella. Jos oppilaalle haetaan matkakorttia alle 3/5 kilometrin koulumatkalle tai koulukuljetusta, huoltajan tulee liitttää hakulomakkeeseen asiantuntijalausunto tai muu erittäin painavan syyn osoittava asiakirja (esim. pedagoginen selvitys). Tarvittavan lomakkeen voi pyytää koulun kansliasta tai täyttää ja tulostaa osoitteessa espoo.fi/opetuksenlomakkeet. Matkakortin myöntämisestä päättää koulun rehtori/koulunjohtaja. Koulukuljetuksen myöntämisestä päättää oppilaan lähiosoitteen mukaisen oppilasalueen aluepäällikkö. Matkakortin tai koulukuljetuksen myöntämisen edellytyksenä on, että oppilas käy kunnan hänelle osoittamaa lähikoulua Espoossa. Toissijaista koulua käyvien, painotettuun opetukseen, englanninkieliseen opetukseen, kaksikieliseen opetukseen, kielikylpyopetukseen tai montessoriopetukseen valittujen oppilaiden koulumatkoista vastaavat oppilaan huoltajat. Koulumatkaetuuden myöntämisessä noudatetaan lautakunnan päättämiä koulukuljetusten ja matka-avustusten myöntämistä koskevia linjauksia. Lisätietoa koulumatkoista ja linjauksista saa osoitteessa espoo.fi/koulumatkat. 13

14 KERHOTOIMINTA Koulu voi halutessaan järjestää myös kerhotoimintaa. Koulun kerhotoiminta tukee kasvatusja opetustyötä: lapsen ja nuoren fyysistä, psyykkistä ja sosiaalista kasvua ja kehitystä. Koulun kerhotoiminnan tavoitteina ovat muun muassa lasten ja nuorten osallisuuden lisääminen, luovan toiminnan ja ajattelun kehittäminen sekä mahdollisuuden antaminen sosiaalisten taitojen kehittämiseen ja yhteisöllisyyteen kasvamiseen. Siihen osallistuminen on oppilaille maksutonta ja vapaaehtoista. Kerhot voivat olla lukukauden tai -vuoden kestäviä tai lyhytkestoisia. Espoonlahden koulussa tukioppilastoiminta ja siihen kuuluva tukioppilaiden valmennus on järjestetty kerhomuotoisesti. Sarjakuvakeskus järjestää Espoonlahden koululla koulun oppilaille maksutonta sarjakuvakerhoa. Tästä informoidaan oppilaita ja huoltajia tarkemmin lukuvuoden alettua. Mikäli uusia koulun kerhoja perustetaan, niin niistä tiedotetaan lukuvuoden aikana. 14

15 KOULUN OPPILASHUOLTO Yhteisöllinen hyvinvointia edistävä oppilashuolto kuuluu koko koulun henkilökunnalle. Koulun oppilashuollon tavoitteena on ehkäistä ongelmien syntymistä, turvata varhainen tuki ja edistää oppilaiden osallisuutta sekä kodin ja koulun välistä yhteistyötä. Yhteistyöllä tarkoitetaan aidosti yhdessä tehtävää työtä, jota ohjaa oppilaiden ja huoltajien kohtaaminen, aito kuuleminen sekä pyrkimys ymmärtää ja löytää yhdessä ratkaisuja käsiteltäviin asioihin. Kuraattorin ja psykologin yksilökohtainen oppilashuoltotyö kirjataan asiakastietojärjestelmään. Espoon kouluille on laadittu toimintamalleja ja -ohjeita ennaltaehkäisevään työhön, varhaiseen puuttumiseen ja tarvittaessa hoitoonohjaukseen. Voit lukea oppilashuollosta lisää koulun opetussuunnitelmasta, oppilashuoltosuunnitelmasta sekä espoo.fi/perusopetus > Opiskelu peruskoulussa > Opiskeluhuolto. Koulun oppilashuoltohenkilöstön (kuraattori, psykologi, kouluterveydenhoitaja) yhteystiedot ovat lukuvuosioppaan alussa. Kuraattoritoiminta Koulun kuraattori on kouluyhteisön sosiaalityön asiantuntija. Kuraattori edistää oppilaiden psykososiaalista hyvinvointia, myönteistä kokonaiskehitystä sosiaalityön keinoin sekä kodin ja koulun välistä yhteistyötä. Kuraattorin työ sisältää monialaista yhteistyötä oppilaiden, huoltajien, koulussa toimivan henkilöstön sekä koulun ulkopuolisten lasten ja nuorten hyvinvointia edistävien toimijoiden kanssa. Työ kohdistuu yhteisölliseen työhön kuten luokkaja ryhmätyöskentelyyn, konsultointiin sekä yksilökohtaiseen oppilashuollon oppilaiden kahdenkeskisiin tukitapaamisiin ja verkostoneuvotteluihin. Kuraattorin työ oppilaiden ja perheiden kanssa sisältää: Oppilaan ja perheen kokonaistilanteen kartoittamisen ja arvioinnin (koulunkäynti, vapaa-aika, elämänhallinta, vuorovaikutussuhteet, voimavarat, verkostot) Tukitapaamiset oppilaan kanssa (mm. sosiaaliset suhteet, vahvuudet, voimavarat, tunteiden hallinta, koulunkäynnin tuki) Vanhemmuuden tukemisen ja neuvonnan Opettajan konsultaation Yhteistyön oppilaan, huoltajan ja koulun kanssa oppilaan opetuksen järjestämiseksi Yhteistyön oppilaan kanssa työskentelevien koulun ulkopuolisten yhteistyötahojen kanssa (esim. lastensuojelu, perheneuvola, nuorisopoliklinikka, nuorisotoimi) Koulun ulkopuolisten tukitoimien piiriin ohjaamisen Psykologitoiminta Koulun psykologi tukee oppilaiden opiskelua ja koulunkäyntiä yhteisöllisesti sekä tarvittaessa yksilökohtaisena opiskeluhuoltona ja oppimisen tukena. Psykologi edistää oppilaiden psyykkistä ja sosiaalista hyvinvointia yksilöinä ja yhteisön jäseninä sekä tukee oppimistavoitteiden saavuttamista. Psykologin yhteisöllinen työ sisältää koko koulun, luokkatason tai esim. luokan toimintakulttuuria, hyvinvointia ja oppimista edistävän kehittämisen ja tukitoimien toteutuksen. Työ sisältää: Opettajan ja huoltajien konsultaatiot ja verkostoyhteistyö oppilaan asiassa Oppilaan oppimiseen, koulunkäyntiin sekä kehitykseen liittyvien kysymysten selvittelyn ja arvioinnin (sisältäen tarvittaessa psykologin tutkimuksen) konsultaation tueksi Tukitoimien ja opetusjärjestelyjen suunnittelun sekä tarvittavat kannanotot opetusjärjestelyihin (esim. oppiaineiden yksilöllistykset) Tarvittaessa ohjauksen jatkotutkimuksiin tai -hoitoon Oppilaiden yksilöllisen varhaisen tuen ja ohjauksen tunne-elämän kehitykseen, sosiaaliseen vuorovaikutukseen tai oppimiseen liittyvissä pulmissa 15

16 Oppilashuoltoryhmät Koululla toimii rehtorin johtama yhteisöllinen oppilashuoltoryhmä joka vastaa oppilaitoksen opiskeluhuollon suunnittelusta, kehittämisestä, toteuttamisesta ja arvioinnista koko kouluyhteisön hyvinvoinnin edistämiseksi. Yksittäisen oppilaan tuen tarpeen selvittämiseen ja opiskeluhuollon palvelujen järjestämiseen liittyvät asiat käsitellään tapauskohtaisesti koottavassa monialaisessa asiantuntijaryhmässä. OPPIMISEN TUEN RYHMÄ Tarvittaessa yksittäisen oppilaan opetusjärjestelyihin, pedagogisen tuen tarpeen selvittämiseen ja pedagogisen tuen järjestämiseen liittyvät asiat käsitellään tapauskohtaisesti koottavassa monialaisessa oppimisen tuen ryhmässä. Ryhmään osallistuvat tavallisesti luokanopettaja, laaja-alainen erityisopettaja, asiaan liittyvä oppilashuoltohenkilö(t) sekä tarvittaessa muita jäseniä (esim. rehtori, aineenopettaja). Oppimisen tuki on perusopetuslain alaista pedagogista tukea. Oppilashuoltolain mukainen yksilökohtainen opiskeluhuolto ja perusopetuslain mukainen oppimisen ja koulunkäynnin tuki eroavat toisistaan. KOULUTERVEYDENHUOLTO Kouluterveydenhuolto on luottamuksellista yhteistyötä oppilaan ja hänen perheensä kanssa. Terveydenhoitaja tapaa oppilaan vuosittain terveystarkastuksissa. Laajat terveystarkastukset, joihin sisältyy lääkärin tarkastus, toteutetaan 1.-, 5.- ja 8.-luokilla. Muut vastaanotot tehdään yksilöllisen tarpeen mukaan. Terveystarkastusten ajankohdista tiedotetaan Wilma-viestillä ja reppupostilla. Vanhempien/huoltajien osallistuminen laajoihin terveystarkastuksiin on tärkeää. Tarvittaessa vanhemmat ja oppilaat voivat kääntyä koulun terveydenhoitajan tai lääkärin puoleen oppilaan terveyteen, hyvinvointiin tai koulunkäyntiin liittyvissä asioissa. Terveydenhoitajalla on myös avovastaanottoaika, jolloin oppilaat voivat asioida akuuteissa asioissa ilman ajanvarausta. Kouluterveydenhuolto on ensisijaisesti ennaltaehkäisevää toimintaa, johon ei sisälly sairaanhoitoa ensiapua lukuun ottamatta. Sairasta lasta ei tule lähettää kouluun. Sairaanhoito tapahtuu terveysasemilla. Ensiaputilanteessa huoltajalla on vastuu oppilaan saattamisesta jatkohoitoon. Espoon sosiaali- ja terveystoimessa on käytössä asiakastietojärjestelmä, johon kouluterveydenhuollon asiakkaan terveystiedot tallennetaan. Tiedot ovat luottamuksellisia, eikä niitä luovuteta ulkopuolisille ilman asiakkaan suostumusta. Poikkeuksena ovat ainoastaan laissa määritellyt erityisperusteet. Kouluterveydenhoitajan tavoittaa kouluilta sovittuina päivinä sekä puhelimitse, Wilma-viestillä tai sähköpostilla arkipäivisin. Ajanvaraukset koululääkärille tehdään tehdään joko sähköisen ajanvarausjärjestelmän kautta tai ottamalla yhteyttä oman koulun terveydenhoitajaan. Lisätietoa kouluterveydenhuollosta espoo.fi/terveyspalvelut > Koululaiset ja opiskelijat > Koululaiset. Oppilaiden suun terveydenhuolto Suun terveydenhuolto on osa kouluterveydenhuoltoa. Hammaslääkäri ja suuhygienisti vastaavat oppilaan suun terveydenhuollosta. Oppilaalle järjestetään mahdollisuus suun terveystarkastukseen 1.-, 3.-, 5.- ja 8.-luokilla. Suun terveystarkastuksessa korostetaan oppilaan omahoidon ja hyvien terveystapojen kehittymistä. Tarkastuksissa selvitetään suun terveydentila, tehdään henkilökohtainen hoitosuunnitelma, ohjataan omahoidossa ja 16

17 tarvittaessa tehdään toimenpiteitä kuten hampaiden pinnoituksia ja paikkauksia. Huoltajalla on aina ensisijainen vastuu lapsen ja nuoren suun terveydentilasta. Peruskoululaiset saavat suun terveydenhuollon palvelut maksutta koulua tai asuinpaikkaa lähinnä olevasta hammashoitolasta. Välitön ensiapu annetaan arkisin pääsääntöisesti kotiosoitetta tai koulua lähinnä olevassa hammashoitolassa. Hammashoidon arki-ilta-, viikonloppu- ja pyhäpäivystys on kaikille espoolaisille Haartmanin sairaalassa Helsingissä. ajanvaraus kiireetön hoito p (klo ) ajanvaraus kiireellinen ensiapu p (klo 7-15) Haartmanin sairaalan ajanvaraus p (arkena klo 14-21, viikonloppuisin ja pyhinä klo 8-21) Peruuta aikasi heti, jos et jostakin syystä voikaan mennä hoitoon sovittuna ajankohtana! Lisätietoa oppilaiden suun terveydenhuollosta espoo.fi/terveyspalvelut > Koululaiset ja opiskelijat > Suun terveydenhuolto VAKUUTUKSET Espoon koulujen oppilaat on vakuutettu tapaturman varalta koulussa ja koulumatkalla. Vakuutus kattaa myös lukuvuosisuunnitelman mukaiset koulun retket ja leirikoulut. Tapaturman sattuessa oppilas toimitetaan hoitoon kaupungin terveysasemalle. Vakuutuksesta korvataan tapaturmasta aiheutuneet matka-, tutkimus- ja hoitokulut julkisen sektorin terveydenhuoltopalveluja antavissa yksiköissä ja laitoksissa (terveyskeskus, aluesairaala, keskussairaala). Jos oppilas käyttää yksityisen sektorin palveluja, korvaus maksetaan vain julkisen sektorin taksan mukaan. Kaupunki ei korvaa kustannuksia, jotka aiheutuvat oppilaan sairastumisesta kesken koulupäivän. Tapaturman tai äkillisen sairastumisen sattuessa huoltajan tehtävänä on toimittaa oppilas hoitoon. Lisätietoa vakuutuksista: espoo.fi/perusopetus > Opiskelu peruskoulussa > Kouluruokailu, kuljetukset ja vakuutukset OPPILAIDEN OMAISUUS KOULUSSA Koulu pyrkii eri tavoin huolehtimaan siitä, että oppilaiden päällysvaatteet, varusteet ja tavarat olisivat hyvässä tallessa koulupäivän aikana. On tärkeää, että oppilas itse pitää hyvää huolta omista tavaroistaan ja vaatteistaan. Oppilaan ei ole hyvä pitää mukanaan isohkoja rahasummia tai arvokasta omaisuutta. Jos oppilaan omaisuutta katoaa tai rikkoontuu koulupäivän aikana, jää menetys oppilaan vahingoksi, ellei tekijää tavoiteta. Koulu ei esimerkiksi korvaa koulupäivän aikana rikkoontunutta tai kadonnutta matkapuhelinta. Kouluun ei saa tuoda eikä työpäivän aikana saa pitää hallussa sellaista esinettä tai ainetta, jonka hallussapito on laissa kielletty tai jolla oppilas häiritsee opetusta tai oppimista. Koulun opettajalla ja rehtorilla/koulunjohtajalla on työpäivän aikana oikeus tarkastaa oppilaan tavarat, oppilaan hallinnassa olevat koulun säilytystilat ja päällisin puolin hänen vaatteensa, jos on ilmeistä, että oppilaalla on hallussaan sellaisia kiellettyjä esineitä tai aineita, joilla voi vaarantaa omaa tai toisen turvallisuutta eikä oppilas pyynnöstä huolimatta luovuta niitä tai 17

18 osoita luotettavasti, ettei niitä ole. Opettajalla ja rehtorilla/koulunjohtajalla on oikeus ottaa oppilaan hallussa oleva kielletty esine tai aine. Jos oppilas koettaa vastarintaa tekemällä välttää aineen tai esineen haltuun ottamisen, opettajalla tai rehtorilla/koulunjohtajalla on oikeus käyttää esineen tai aineen haltuun ottamiseksi välttämättömiä voimakeinoja. OPPILAITA KOSKEVAT TIEDOT Oppilaiden koulunkäyntiin liittyviä tietoja ylläpidetään Primus -oppilastietojärjestelmässä koulujen ja suomenkielisen opetuksen tulosyksikön toimesta. Oppilaan huoltajilla on halutessaan oikeus tarkistaa, mitä tietoja Primus-järjestelmään on tallennettu hänen lapsensa osalta. Rekisteriseloste on nähtävillä Espoon kaupungin verkkosivuilla espoo.fi/rekisteriselosteet. Huoltajia pyydetään syksyisin tarkistamaan oppilaan ja huoltajien yhteystiedot. Jos perheen yhteystiedoissa (esim. osoite, puhelin, sähköposti) tapahtuu lukuvuoden aikana muutoksia, pyydetään niistä ilmoittamaan kouluun tietojen päivittämiseksi Primus-järjestelmässä. Kuraattoreilla ja psykologeilla on käytössä oma Aura-asiakastietojärjestelmä asiakasasiakirjojen laatimista ja asiakassuhteiden hoitoa varten. Aura-järjestelmää koskeva rekisteriseloste on nähtävillä Espoon kaupungin verkkosivuilla osoitteessa espoo.fi/rekisteriselosteet. ESPOON OPETUSTOIMI Espoon kaupunki, suomenkielinen opetus Suomenkielisen opetuksen tulosyksikkö hoitaa peruskoulujen ja lukioiden yhteisiä asioita. Se koordinoi muun muassa opetussuunnitelmatyötä, oppilaaksiottoa ja opiskelijavalintaa sekä oppilashuollon ja erityisen tuen järjestämistä. Tulosyksikössä päätetään oppilaan lähikoulusta, koulumatkaetuuden myöntämisestä, iltapäivätoimintapaikasta ja oppilaalle annettavasta erityisestä tuesta. Lisäksi päätetään vakinaisten opettajien ja rehtorien/koulunjohtajien palvelukseen ottamisesta. Tulosyksikköä johtaa opetustoimen johtaja. Suomenkielisen opetuksen tulosyksikkö on avoinna arkisin klo Katuosoite: Kamreerintie 3 B Postiosoite: PL 31, ESPOON KAUPUNKI Puhelin: / vaihde Opetus- ja varhaiskasvatuslautakunta Opetus- ja varhaiskasvatuslautakunta vastaa suomenkielisestä varhaiskasvatuksesta, perusopetuksesta, lukiokoulutuksesta sekä koululaisten aamu- ja iltapäivähoitoa koskevista asioista. Se päättää määrärahojen jakamisesta kouluille, kehittämisen yleisistä linjauksista sekä useista kaikkia kouluja koskevista asioista, kuten oppilaaksioton linjauksista ja oppilasvalintaperusteista, oppilaspaikkamääristä, koulukuljetusten ja matka-avustusten myöntämisen linjauksista sekä koulujen työ- ja loma-ajoista. Lisäksi se hyväksyy kunnan opetussuunnitelmat. Lisätietoa lautakunnan jäsenistä ja toiminnasta löytyy osoitteesta espoo.fi/lautakunnat > Opetus- ja varhaiskasvatuslautakunta. 18

19 Espoonlahden koulun kalenteri lukuvuonna SYYSLUKUKAUSI to ELOKUU 1. JAKSO (37 pv.) alkaa klo ja päättyy klo to pe Koko päivä lukujärjestyksen mukaisesti pe Liikuntapäivä la 8.9. la su 9.9. su ma ma ti ti ke ke to 7. luokkien ryhmäytys to pe pe la la su su ma ma ti ti Vanhempainilta lk alk. klo ke ke to Koulukuvaus to pe pe la la Syyspäiväntasaus su su ma ma ti ti ke ke to to pe pe 1. JAKSO päättyy SYYSKUU la 1.9. la su 2.9. su LOKAKUU 3.9. ma ma 2. JAKSO (37 pv) alkaa 4.9. ti ti 5.9. ke Vanhempainilta 7. lk alk. klo ke 19

20 4.10. to to pe pe la la su su ma ma TET 9. lk ti ti TET 9. lk ke Aleksis Kiven päivä Vanhempainilta 9. lk TET 9. lk ke alk aihe: jatko-opinnot to to TET 9. lk pe Taksvärkkipäivä pe TET 9. lk la la su su ma ma TET 9. lk ti ti 2. JAKSO päättyy TET 9. lk Syysloma ke ke 3. JAKSO (37 pv) alkaa TET 9. lk to to TET 9. lk pe pe TET 9. lk la JOULUKUU su la Itsenäisyysjuhla, koulupäivä lauantaina ma su ti ma ke YK:n päivä ti to ke pe to ITSENÄISYYSPÄIVÄ - Suomi la pe Vapaapäivä, koulupäivä on pidetty la su Talviaika alkaa la Jean Sibeliuksen päivä ma su ti ma ke ti MARRASKUU ke to to pe pe la Pyhäinpäivä la su su ma ma ti Ruotsalaisuuden päivä ti ke ke to to Joulukirkko Espoonlahden kirkossa pe pe Joulujuhla ja todistukset Talvipäivänseisaus la su Isänpäivä ma ti 52 Joululoma ke 20

21 TAMMIKUU KEVÄTLUKUKAUSI ma Lukujärjestyksen mukainen päivä ma 8.1. ti ti Ystävänpäivä ke ke to to Lukiossa penkkarit. Ystävänpäivä. Koulu alkaa oppilailta klo pe pe Vanhojen tanssit la la su su ma ma ti ti ke ke to to pe pe Talviloma la la su su ma ma ti ti ke Vanhempainilta 7. lk valinnaisaineet klo ke to to Kalevalan päivä pe MAALISKUU la 1.3. pe su 2.3. la ma Esittelyilta Espoonlahden lukio 3.3. su Laskiaissunnuntai ti Vanhempainilta 9. lk aihe: yhteishaku 4.3. ma ke 5.3. ti to 6.3. ke HELMIKUU to 1.2. pe 3. jakso päättyy pe 2.2. la 9.3. la 3.2. su su 4.2. ma 4. jakso (35 pv) alkaa ma 5.2. ti Runebergin päivä ti ke Saamelaisten kansallispäivä ke 7.2. to to 8.2. pe pe 9.2. la la su su 21

22 29.4. ma ma ti Vappuaatto ti Minna Canthin päivä, tasa-arvon päivä ke Vanhempainilta 7-9. lk alk. klo Kevätpäiväntasaus ke Vappu to 2.5. to pe 3.5. pe la 4.5. la 24.3 su 5.5. su ma 6.5. ma ti 7.5. ti TOUKOKUU ke 8.5. ke to to Eurooppa-päivä pe 4. jakso päättyy pe la su HUHTIKUU la su Äitienpäivä, Suomalaisuuden päivä 1.4. ma ma Kukan päivä eli floran päivä ti Joustoviikko ti 3.4. ke Joustoviikon koulupäivien ohjelmasta ke informoidaan kevään aikana to to 5.4. pe pe 6.4. la la 7.4. su su 8.4. ma 5. jakso (37 pv) alkaa ma 9.4. ti ti ke ke to to pe pe la la su su ma ma ti ti ke ke to to Helatorstai pe Pitkäperjantai pe Kevätkirkko Espoonlahden kirkossa la su Pääsiäispäivä 1.6. la Kevätjuhla ja todistukset ma 2. Pääsiäispäivä ti ke to pe la Kansallinen veteraanipäivä KESÄKUU Tässä kalenterissa on vain pieni osa lukuvuoden tapahtumista. Päivitetty kalenteri löytyy osoitteesta: peda.net/espoo/espoonlahdenkoulu su 22

23 23

24 Espoonlahden koulu Opettajantie Espoo PL Espoon kaupunki Kanslia avoinna