Nimi.

Transkriptio

1 Nimi

2 2 SISÄLLYSLUETTELO SIMON LUKION OPISKELIJOILLE... 4 MITEN LUKIOSSA OPISKELLAAN... 4 OPISKELUOHJEITA... 5 KOULUN YHTEYSTIEDOT JA HENKILÖKUNTA... 6 SIMON SIVISTYSLAUTAKUNTA OPETTAJAT... 7 KÄYTÄNNÖN OHJEITA... 8 Jaksotus ja koeviikko... 8 Uusintakuulustelu... 8 Korotuskoe... 8 Ylioppilaskirjoituksia edeltävät tentit... 8 Oppiaineen oppimäärän arvosanan korotusmahdollisuus... 8 Wilma... 8 ATK-luokka... 9 Tapaturmat... 9 Käyttäytyminen... 9 Opiskelijahuoltoryhmä... 9 Matkapuhelinten käytöstä... 9 Uskonnolliset tilaisuudet ja toimitukset... 9 POISSAOLO KOULUJÄRJESTYS TASA-ARVOSUUNNITELMA OPPILASKUNTA SUOMEN LUKIOLAISTEN LIITTO KURSSIKIRJAKIRJASTON SÄÄNNÖT YHDISTELMÄTUTKINTO OPISKELIJAHUOLTO Terveydenhoito Hammaslääkärit / ajanvaraus Mielenterveyspalvelut Koulukuraattori Oppilaskuljetukset Lukitestaus LUKUVUOSI Oppituntien ajat Tärkeät päivämäärät Juhlat ja tapahtumat Jaksojen kestot Uusintakuulustelut Korotuskuulustelut VANHEMPAINILLAT RYHMÄNOHJAAJAT YLIOPPILASKIRJOITUSPÄIVÄT... 17

3 3 OPPIAINEIDEN LYHENTEET SUORITUSOHJEITA TUNTIKAAVIOT LAEISTA JA ASETUKSISTA POIMITTUA Lukiokoulutuksen laajuus ja koulutuksen tavoitteet Itsenäinen opiskelu Opintojen hyväksilukeminen Opiskelijoiden kuuleminen Ohjauksen järjestäminen OPISKELIJAN OPPIMISEN ARVIOINTI Arvioinnin tavoitteet Kurssisuorituksen arviointi Arvioinnin suorittajat ja arviointiperusteista tiedottaminen Oppiaineen oppimäärän arviointi Päättötodistuksessa numeroin arvioitavat oppiaineet NUORILLE ANNETTAVAN OPETUKSEN TUNTIJAKO SIMON LUKION JÄRJESTYSSÄÄNNÖT AJANKÄYTÖN SUUNNITELMA... 30

4 SIMON LUKION OPISKELIJOILLE Tervetuloa aloittamaan uusi lukuvuosi Simon lukioon! 4 Tähän tiedotteeseen on koottu asioita, jotka liittyvät jokapäiväiseen koulunkäyntiin. Lue tiedote huolellisesti ja säilytä se, koska tarvitset sitä myöhemminkin lukuvuoden aikana. Pyydä myös vanhempiasi lukemaan se. Perusopetuksessa olet täyttänyt oppivelvollisuutesi. Lukio kuuluu ns. toisen asteen oppilaitoksiin; täällä opiskelet vapaaehtoisesti, et velvollisuudesta. Lukio jatkaa yleissivistävää koulutustasi, joka alkoi jo perusopetuksessa. Lukio valmistaa myös jatkoopintoihin: yliopisto- ja ammattikorkeakouluopintoihin tai muuhun ammatilliseen koulutukseen. Ilman jatko-opintojakin sinulla tulee olemaan lukion antamasta yleissivistyksestä hyötyä elämässäsi. Lukiossa sinä luot omaa tulevaisuuttasi, mutta myös vastuu maailman tulevaisuudesta kuuluu osaltaan sinulle. Lukio pyrkii antamaan sinulle tietoja, taitoja ja valmiuksia, joista voit rakentaa omaa maailmankuvaasi ja joiden avulla toimit maailmassa. Onnistuessaan lukio kehittää koko persoonallisuuttasi monipuolisesti; tietojasi, tunne-elämääsi ja toiminnallisuuttasi. Tiedollinen kasvatus antaa sinulle tietokokonaisuuksia ja rinnastaa eri tiedonaloja. Tunne-elämän kasvatus edistää omatoimista, luovaa työskentelyä, itseilmaisua, yhteistyökykyä ja vastuuntuntoa. Lukio antaa myös valmiuksia, joita voit käyttää fyysisen sekä henkisen terveytesi vaalimiseen ja harrastustoimintaan. Tavoitteena on säilyttää ja kannustaa itsenäisyyttäsi ja luovuuttasi. On siis tärkeää, että viihdyt omassa koulussasi ja että täällä sallitaan, keskustellaan, väitellään ja vaikutetaan. Myös sinusta itsestäsi riippuu, miten hyvin tavoitteet saavutetaan. MITEN LUKIOSSA OPISKELLAAN Opiskelu tulee aloittaa täydellä teholla heti syksystä. Kurssimuotoinen opiskelu koeviikkoineen edellyttää, että työtä tehdään säännöllisesti koko jakson ajan. Tällöin koeviikolle valmistauduttaessa opitut asiat tarvitsee vain kerrata. Näin vältytään viime hetken kaaokselta, kun kokeita on monena päivänä peräkkäin. Opiskelu vaatii ammattitaitoa eli opiskelutekniikkaa. Työrauha ja viihtyisä ympäristö ovat perusedellytyksiä oppimiselle. Näihin jokainen vaikuttaa omalla toiminnallaan. Suunnittele määrätietoisesti omaa elämänuraasi ja toteuta opintojasi suunnitelmien mukaisesti. Toimi omaehtoisesti, itsenäisesti ja vastuullisesti. Kukaan ei voi pakottaa sinua opiskelemaan, ellet itse oivalla opiskelun merkitystä omalle tulevaisuudellesi. Ole utelias, halua tietää ja osata. Lukio-opiskelu on varsin teoreettista, mutta se ei silti saisi olla ulkokohtaista päähän pänttäämistä. Pänttääjä ei hallitse kokonaisuuksia eikä osaa soveltaa tietojaan ja taitojaan.

5 5 OPISKELUOHJEITA Lukiossa käsitellään laajoja asiakokonaisuuksia, joten läksyjä on paljon, samoin kokeisiin luettavaa. Itsenäisen työn ja oman vastuun osuus kasvaa koko lukioajan. Kurssit ovat tiiviitä, ja opinnoissa on edettävä nopeasti. Lukion käyminen voi ajoittain tuntua sinusta raskaalta. Tunnet, ettet millään ehdi tehdä kaikkea kunnolla. Kokeiden arvosanat eivät mielestäsi osoita todellisia kykyjäsi. Tuntuu, että pystyisit kyllä parempaan, jos aikaa riittäisi ja jaksaisit enemmän. Ennakoi siis tilanne ja ryhdy auttamaan itseäsi järjestelmällisesti, esimerkiksi näin: Käy koulua tunnollisesti. Vältä myöhästymistä ja aiheettomia poissaoloja. Käytä oppitunnit tehokkaasti; kuuntele, tee muistiinpanoja, harjoittele, osallistu, väitä vastaan ja kysele. Muista, että oppikirja on opiskelun runko, mutta käytä myös muita tietolähteitä. Tee kotitehtävät joka päivä, vältä niissä ulkolukua ja pyri aina ymmärtämään lukemasi. Kotitehtävien päivittäinen tekeminen on parasta kokeisiin valmistautumista. Suunnittele kotityöskentelysi aikataulu, josta näkyvät kotitehtävien suoritusajat, harrastustoiminta ja osallistuminen perheen yhteisiin töihin. Noudata laatimaasi aikataulua. Pyydä tarvitessasi tukiopetusta. Huolehdi terveydestäsi. Fyysinen kunto luo perustan mielenterveydelle, keskittymiskyvyllesi ja opiskelullesi. Ota aina epäselvyyksien tai vaikeuksien ilmetessä yhteys opettajaan, ryhmänohjaajaan, opinto-ohjaajaan tai rehtoriin. He auttavat ja opastavat sinua mielellään. Yllä mainituin tavoin lisäät itsellesi lukiolaisen ammattitaitoa, joka säästää aikaasi ja voimiasi; ehdit myös virkistäytyä, levätä, harrastaa, ulkoilla ja seurustella. Mutta mikään ei merkitse lukio-opiskelullesi niin paljon kuin koko opiskelujoukon myönteinen ja aktiivinen henki: meidän koulu, meidän ryhmä. Sopu, toisen auttaminen, työrauha ja toisen mielipiteen kunnioittaminen, mutta myös hauskan pitäminen luovat kouluun ja ryhmään oikean hengen.

6 KOULUN YHTEYSTIEDOT JA HENKILÖKUNTA 6 Koulun osoite Kotisivu Rehtori Apulaisrehtori, opinto-ohjaaja Kanslia Simon lukio Simontie SIMO Sari Hekkanen-Olervo Puh. (016) , Hanne-Marika Anttila Puh. (016) , Toimistosihteeri Auli Rajanen Avoinna ma pe Puh. (016) Faksi (016) Opettajainhuone Puh. (016) Koulutoimenjohtaja Kouluisäntä Siivoustyöntekijät Keskuskeittiön emäntä Kyösti Rajanen Puh. (016) , Jouni Jaakkola Puh Lea Ruonala Sirkka Sankala Jaana Tikkala-Lehtelä Puh. (016) Talonmiehet Puh SIMON SIVISTYSLAUTAKUNTA Marko Veittikoski pj Pekka Ruuskanen Marika Ylikärppä Leena Alanaatu-Haapaniemi Sami Puotiniemi Johanna Leinonen-Simoska Sari Toivanen

7 7 OPETTAJAT Aho Leea-Maaret LAH Puh. (016) ÄI, ro 1. vsk Anttila Hanne-Marika HAN Puh. (016) , apulaisrehtori, OP, HI, YH, ro 5. vsk Aro Maria MAR Puh. (016) KU Hekkanen-Olervo Sari SHE Puh. (016) , rehtori, SA Häyrynen Katri KHÄ Puh. (016) MAB, KE Koivuniemi Laura LKO Puh. (016) KO Maunu Raimo RMA Puh. (016) UE, PS, FI, ro 1 Y, 2 Y, 3 Y ja 4 Y Mustonen Jouko JMU Puh. (016) LI, TE Mäkikyrö Sami SMÄ Puh. (016) BI, GE Niva-Jaukkuri Pauliina PNI Puh. (016) HI, YH Paalanen Mervi MPA Puh MU Pyörälä Helena HPY Puh MAA, FY Raitio Riitta RRA Puh RU, ro 2. vsk Rajaniemi Maarit MRA Puh. (016) EN, RA, ro 3. vsk Suopajärvi Anitra ASU Puh. (016) MAB, KE virkavapaalla asti opettajien sähköpostiosoite: etunimi.sukunimi@simo.fi

8 8 KÄYTÄNNÖN OHJEITA Jaksotus ja koeviikko Lukuvuosi on jaettu viiteen jaksoon, joista jokaisella on oma lukujärjestyksensä. Jakson pituus on työpäivää. Yhdelle jaksolle mahtuu vain osa lukuvuonna opiskeltavista aineista. Yhtä kurssia opiskellaan kolme kertaa 75 minuuttia viikossa, mikäli kurssia ei ole jaettu useammalle jaksolle. Työskentely on näin keskitetympää ja toivottavasti tehokkaampaa. Jakson loppuun sijoittuu 5-7 päivän koeviikko, jolle laaditaan oma lukujärjestys. Varsinaisen kokeen lisäksi koeviikolle pyritään sijoittamaan myös koetta valmistava tunti ja kokeen palautustunti. Myös nämä tunnit kuuluvat kursseihin ja niillä on oltava läsnä. Jokaiselta vuosikurssilta valitaan 1-2 edustajaa koeviikkopalavereihin, joissa voi esittää toiveita koeviikon aikatauluihin liittyen. Uusintakuulustelu Jokaisen jakson jälkeen järjestetään uusintakuulustelu, jossa opiskelija voi käydä uusimassa hylätyn kurssin kurssikokeen. Hylättyä kurssia voi yrittää uusia kaksi kertaa. Uusintakuulusteluun on ilmoittauduttava kirjallisesti kurssin opettajalle määräaikaan mennessä. Ilmoittautuminen ja kokeeseen saapumatta jättäminen katsotaan yhdeksi yrityskerraksi. Uusintakuulustelut järjestetään yleensä maanantaisin klo , tarkat päivämäärät löydät sivulta 15. Ilmoittautumislomake löytyy koulun kotisivulta. Korotuskoe Hyväksyttyä kurssiarvosanaa voi yrittää korottaa yhden kerran. Korotuskokeita järjestetään lukuvuoden aikana kaksi: ensimmäinen elokuussa ja toinen tammikuussa. Samalla kertaa voi osallistua korkeintaan kahteen kokeeseen. Lopulliseksi kurssiarvosanaksi tulee kyseisistä suorituksista parempi. Ilmoittautuminen ja kokeeseen saapumatta jättäminen katsotaan yrityskerraksi. Ilmoittautumislomake löytyy koulun kotisivulta. Ylioppilaskirjoituksia edeltävät tentit Kaikista kirjoitettavista aineista järjestetään suullinen ja/tai kirjallinen tentti. Opiskelijan velvollisuus on osallistua vähintään kolmeen tenttiin hajautuksen aikana. Suositeltavaa on osallistua kaikkiin tentteihin. Keväällä tenttilista laaditaan keskitetysti opinto-ohjaajan johdolla. Syksyllä opiskelijat sopivat tenttiajankohdat opettajan kanssa. Oppiaineen oppimäärän arvosanan korotusmahdollisuus Lukioasetuksen mukaan opiskelijalle, joka ei ole tullut hyväksytyksi jossakin oppiaineessa tai joka haluaa korottaa saamaansa arvosanaa, on järjestettävä mahdollisuus erillisessä kuulustelussa arvosanan korottamiseen. Tällä arvosanalla tarkoitetaan päättötodistukseen tulevaa aineen arvosanaa, joka määräytyy pakollisten ja valtakunnallisten syventävien kurssien kurssiarvosanojen aritmeettisena keskiarvona. Mikäli opiskelija osoittaa erillisessä kuulustelussa suurempaa kypsyyttä ja oppiaineen hallintaa kuin kurssien arvostelusta määräytyvä arvosana edellyttää, tulee arvosanaa korottaa. Tällainen oppiaineen oppimäärän arvosanan korotusmahdollisuus järjestetään kaksi kertaa lukuvuoden aikana: syksyn ylioppilaille koetilaisuus (6 h) järjestetään 1. jakson uusintakuulustelupäivänä ja kevään ylioppilaille 4. jakson uusintakuulustelupäivänä. Ilmoittautumisen tulee tehdä viimeistään edellisen viikon keskiviikkona klo 14 mennessä suoraan kyseisen aineen opettajalle. Wilma Wilma on ohjelma, jonka avulla opiskelijat voivat mm. nähdä omat kurssivalintansa, suorituksensa ja työjärjestyksensä. Lukuvuoden alussa opiskelijat voivat tarkistaa ja muokata kurssivalintojaan. Wilmasta voi tarkistaa poissaolonsa ja tulostaa esim. opintorekisteriotteen. Huoltajat voivat seurata opiskelijan opintosuorituksia ja selvittää opiskelijan poissaoloja. Wilman kautta ilmoittaudutaan ylioppilaskirjoituksiin. Opettajat kirjaavat ylioppilaskirjoitusten alustavat arvioinnit Wilmaan. Myös kirjoitusten lopulliset tulokset näkyvät sieltä. Wilma on myös tärkeä tiedotuskanava. Wilman uusia ominaisuuksia otetaan koko ajan käyttöön. Kirjaudu Wilmaan säännöllisesti.

9 ATK-luokka Alakerran ATK-luokka on lukiolaisten vapaassa käytössä, jollei luokassa ole opetusta. Yläkoululaiset saavat käyttää luokkaa vain opettajan valvonnassa. Luokasta on pidettävä hyvää huolta. Tämä tarkoittaa mm. sitä, että tietokoneiden johtoja ei vaihdella keskenään eikä koneille asenneta omia ohjelmia. Luokassa ilmenevät puutteet ja viat kannattaa käydä heti ilmoittamassa kansliaan tai rehtorille. Luokkaan mennään ilman ulkokenkiä. ATK-luokkaa ei ole tarkoitettu ruokailuun, välipalat ja juomat nautitaan muissa tiloissa. 9 Jokainen opiskelija saa omat henkilökohtaiset tunnukset, joilla tietokoneille kirjaudutaan. Vältä turhaa tulostamista. Jos asiakirjasi ei tulostu ensimmäisen yrityksen jälkeen, tarkista tulostimen tila ja mahdolliset jonossa olevat tulostustyöt ennen kuin jatkat. Ilmoita vioista, ongelmista ja puutteista heti kouluisännälle, kansliaan tai rehtorille, jotta ne saadaan korjattua mahdollisimman pian. Koulutyöt menevät tärkeysjärjestyksessä pelaamisen edelle. Tapaturmat Jos sinulle sattuu tapaturma koulumatkalla tai koulussa (oppitunnilla tai välitunnilla), ilmoita siitä niin pian kuin mahdollista terveydenhoitajalle, jollekin opettajalle tai muulle henkilökunnalle ja koulun kansliaan. Käyttäytyminen Kaikki kouluyhteisön jäsenet käyttäytyvät asiallisesti ja hyvien tapojen mukaisesti. Jokaisella on oikeus häiriöttömään työympäristöön. Opiskelijat oleskelevat luokissa ilman ulkokenkiä ja päähineitä. Opiskelijahuoltoryhmä Simon lukion opiskeluhuollosta vastaa oppilaitoskohtainen opiskeluhuoltoryhmä, johon kuuluvat lukion rehtori, opinto-ohjaaja, koulukuraattori, psykiatrinen sairaanhoitaja, kouluterveydenhoitaja ja mahdollisuuksien mukaan etsivän nuorisotyön työntekijä. Opiskeluhuoltoryhmä voi tarvittaessa kuulla asiantuntijoita. Asiantuntijaryhmä kokoontuu yksittäisen opiskelijan tai opiskelijaryhmän opiskeluhuollon tuen tarpeen selvittämiseksi ja palvelujen järjestämiseksi. Kokoonpano vaihtelee tapauskohtaisesti. Ryhmään voivat kuulua ryhmänohjaaja, koulukuraattori, psykiatrinen sairaanhoitaja, kouluterveydenhoitaja, opinto-ohjaaja ja etsivän nuorisotyön työntekijä. Ryhmän vastuuhenkilö määräytyy tapauskohtaisesti. Matkapuhelinten käytöstä Simon lukion järjestyssääntöjen mukaan matkapuhelimen käyttö oppitunnin aikana on kielletty. Puhelimen käyttö voi häiritä tunnin opettajaa, mutta ainakin se häiritsee puhelimen käyttäjän keskittymistä opiskeltavaan asiaan. Opetustilanteet, joissa puhelinta käytetään esimerkiksi tiedonhakuun, ovat tietysti eri asia. Matkapuhelimet pidetään repuissa tai kasseissa oppituntien aikana, ei pulpetilla. Koetilanteissa puhelimet kerätään yhdelle pulpetille tai opettajan pöydälle. Puhelinta ei pidetä koetilanteessa taskussakaan. Kaikki muut ylimääräiset tavarat laitetaan laukkuihin ja laukut tuodaan luokan eteen taulun alle. Uskonnolliset tilaisuudet ja toimitukset Lukiossa järjestettävät perinteiset juhlat kuten joulujuhla, kevätjuhla ja itsenäisyyspäivän juhla eivät ole uskonnon harjoittamiseksi katsottavia tilaisuuksia, vaikka juhliin voi sisältyä yksittäisiä virsiä. Uskonnon harjoittamiseksi katsottavia tilaisuuksia ovat seurakuntakeskuksessa järjestettävät kauneimmat joululaulut tilaisuus ja seurakunnan pitämät aamunavaukset joka kuukauden ensimmäisenä keskiviikkona.

10 10 POISSAOLO Lukion oppimäärään kuuluvia kursseja voi suorittaa joko opetukseen osallistuen tai itsenäisesti opiskelemalla ja tenttimällä niin kuin suoritusohjeissa säädetään. Jos opiskelija on ilmoittautunut jonkin kurssin opetukseen, hän saa olla poissa oppitunneilta vain hyväksyttävästä syystä. Jos opiskelija tarvitsee vapaata, hänen on saatava siihen lupa seuraavasti: enintään kolmen päivän vapaan myöntää ryhmänohjaaja kolmea päivää pidemmän vapaan myöntää rehtori (lomake) Sairaustapauksissa ilmoita asiasta ryhmänohjaajalle (puhelin / sähköposti / Wilma) tai koulun kansliaan mahdollisimman pian. Kurssin opettaja kirjaa kaikki poissaolot ja myöhästymiset Wilmaan, josta sinä ja huoltajasi näkevät ne. Alaikäisen opiskelijan huoltaja selvittää opiskelijan poissaolot pääsääntöisesti Wilmassa tai muutoin olemalla yhteydessä ryhmänohjaajaan. Poissaolot on hyvä selvittää mahdollisimman pian, kuitenkin viimeistään viikon kuluessa jakson päättymisestä. Tätä myöhemmin selvitetyistä poissaoloista täytyy ehdottomasti ilmoittaa kurssin opettajalle, jotta hän huomaa antaa kurssista arvosanan. Runsaat poissaolot aiheuttavat lisätehtäviä, samoin esimerkiksi rehtorilta pyydetty viiden päivän loma. Poissaolot vaikuttavat opintomenestykseen, jatkuvaan näyttöön, ja sitä kautta arvosanaan. Jos joudut olemaan kokeesta pois, ilmoita siitä etukäteen joko kyseisen aineen opettajalle tai kansliaan. Jos olet kurssilta poissa kolme oppituntia, saat suullisen varoituksen (tarvittaessa ryhmänohjaajan kautta, jos et ole muuten tavoitettavissa). Kirjallinen varoitus annetaan neljän poissaolotunnin jälkeen, minkä jälkeen luvattomasta poissaolosta jätetään kurssi arvostelematta. Tämän jälkeen kurssin suorittamisesta voi saada merkinnän vain rehtorin kanssa sovituin poikkeusjärjestelyin. KOULUJÄRJESTYS Viihtyvyyden ja hyvien työskentelyolosuhteiden takaamiseksi lukiossa noudatetaan koulujärjestystä, jota rehtori ja opettajat valvovat. Sen mukaan opiskelijan tulee noudattaa järjestystä, siisteyttä ja hyviä tapoja sekä käyttäytyä kohteliaasti ja asiallisesti opiskella suoritusohjeiden mukaisesti opetussuunnitelmassa mainittujen tavoitteiden saavuttamiseksi osallistua opetukseen, jollei hänelle ole myönnetty siitä vapautusta suorittaa tehtävänsä tunnollisesti noudattaa rehtorin, opettajien ja muun henkilökunnan ohjeita Opiskelijaa, joka rikkoo järjestyssääntöjä tai hyviä tapoja, voidaan ojentaa seuraavasti: Opettaja voi poistaa oppituntia häiritsevän opiskelijan oppitunnilta Rehtori voi antaa kirjallisen varoituksen Sivistyslautakunta voi erottaa määräajaksi

11 TASA-ARVOSUUNNITELMA 11 Simon lukiossa tehtiin ensimmäinen tasa-arvokysely keväällä 2010 ja sen pohjalta lukion kehittämisryhmä yhdessä kahden opiskelijaedustajan kanssa laati tasa-arvosuunnitelman lukuvuoden aikana. Tasa-arvokysely on toistettu sen jälkeen joka kevät ja päivitetty kesällä Kyselyn tulosten ja kehittämisryhmässä käytyjen keskusteluiden perusteella lukiossa noudatetaan mm. seuraavia käytänteitä: Ruokailuun mennään siinä järjestyksessä kuin sinne saavutaan. Ylemmän vuosikurssin opiskelijoilla ei ole oikeutta etuilla jonossa. Kaikkien vuosikurssien opiskelijoita rohkaistaan oppilaskunnan huoneen käyttöön. ATK-luokassa koulutyöt menevät pelaamisen edelle. Opettajien tulee opetuksessaan ja muussa toiminnassaan kiinnittää huomiota sekä naisten ja miesten että eri vuosikurssien tasa-arvoisuuteen mm. seuraavissa asioissa: palautteen antaminen opiskelijoille opiskelijoiden kannustaminen opiskelijoiden opintosuoritusten arviointi opiskelijoille asetetut vaatimukset opiskelijoiden saama huomio opiskelijoiden tahdon saaminen läpi opetustilanteissa tai opettajan kanssa asioidessa koulun tavat, käytänteet ja tilat Lisäksi opinto-ohjauksessa kiinnitetään erityistä huomiota ohjauksen tasa-arvoisuuteen ja siihen, että opiskelijat saavat monipuolista tietoa eri ammattialoista sukupuolesta riippumatta. Jokaiselta vuosikurssilta valitaan yksi tasa-arvovastaava. Nämä henkilöt yhdessä opettajaedustajan kanssa muodostavat tasa-arvotyöryhmän, jonka tehtävänä on seurata ja edistää tasa-arvosuunnitelman täytäntöönpanoa ja tasa-arvoasioiden kehittämistä lukiossa. Opiskelijat ja opettajat voivat esittää tasaarvovastaaville tasa-arvotilannetta koskevia parannusehdotuksia. Tasa-arvotyöryhmän opettajaedustaja lukuvuonna on Hanne-Marika Anttila. Opiskelijajäsenet valitaan lukuvuoden alussa. Tasa-arvosuunnitelma on luettavissa koulun kotisivulta. OPPILASKUNTA Simon lukiossa on oppilaskunta, johon kuuluu jokainen lukion opiskelija. Lukuvuoden alussa jokaisesta ryhmästä valitaan ryhmänohjaajan avustuksella edustaja(t) oppilaskunnan hallitukseen. Hallitukseen kuuluu myös opettajajäsen. Oppilaskunnan tehtävänä on edistää opiskelijoiden yhteistoimintaa ja koulutyötä. Oppilaskunta käyttää opiskelijoiden puhevaltaa asioissa, joilla on olennaista vaikutusta opintoihin ja opiskelijoiden asemaan. Oppilaskunnan hallitus järjestää ja organisoi erilaisia tapahtumia lukuvuoden aikana, kuten koulukuvauksen ja taksvärkkipäivän. Näiden suurempien tapahtumien lisäksi pitkin lukuvuotta on joitakin pienempiä tempauksia. Kun haluat vaikuttaa opinahjosi tapahtumiin ja/tai sinulla on toiminta- tai muita ideoita, ota yhteys oman ryhmäsi edustajaan.

12 12 SUOMEN LUKIOLAISTEN LIITTO Suomen lukiolaisten liitto on kaikkien lukiolaisten etuja ajava valtakunnallinen järjestö. Se ajaa mm. opiskelijoiden oikeuksien parantamista lukiossa, lisäksi se ottaa kantaa moniin lukiolaisille tärkeisiin asioihin. Suomen lukiolaisten liittoon liittyminen on vapaaehtoista ja maksullinen. Jäsenkortilla voi saada alennuksia joistakin paikkakunnan liikkeistä. KURSSIKIRJAKIRJASTON SÄÄNNÖT Jokainen opettaja huolehtii omien kurssiensa kirjojen jakamisen opiskelijoille. Kirjan laina-aika opiskelija ei aio kirjoittaa kyseistä ainetta: kirja tulee palauttaa opettajalle koeviikon lopussa. opiskelija aikoo kirjoittaa kyseisen aineen: kirja tulee palauttaa opettajalle kirjoitusten jälkeen. Uudelleen lainaaminen: Opiskelija voi lainata kirjan uudelleen, jos hän aikoo uusia kurssin. Tällöin kirja tulee palauttaa opettajalle uusinnan jälkeen. päättää kirjoittaa kyseisen aineen. Tällöin kirja tulee palauttaa opettajalle kirjoitusten jälkeen. Muita sääntöjä Kirjoihin ei saa tehdä alleviivauksia eikä muita merkintöjä. Päällystämättömät kirjat tulee päällystää koululta saatavalla kontaktilla heti laina-ajan alussa. Mikäli opiskelija turmelee tai jättää kirjan palauttamatta, hänen on korvattava se joko maksamalla korvaushinta tai hankkimalla uusi kirja tilalle. Eräpäivän jälkeen palautetusta aineistosta menee myöhästymismaksu (1 /viikko, maksimissaan uuden kirjan hinta). YHDISTELMÄTUTKINTO Aloittaessasi suorittaa sekä lukion että ammatillisen puolen opintoja, sinun tulee päättää haluatko suorittaa niin sanotun kaksois- vai kolmoistutkinnon. Kaksoistutkinnossa saat ammatillisen perustutkinnon ja ylioppilastutkintotodistuksen, kolmoistutkinnossa ammatillisen perustutkinnon, ylioppilastutkintotodistuksen sekä lukion päättötodistuksen. Kaksoistutkinnossa korvaat lukio-opinnoilla ammattikoulun yhteisiä opintoja ja luet lisäksi ylioppilaskirjoituksiin tarvitsemiasi aineita. Kolmoistutkinnossa sinun on opiskeltava kaikki lukion pakolliset kurssit ja lisäksi 10 syventävää kurssia lukiosta ja lisäksi tietenkin ylioppilaskirjoituksiin tarvittavat kurssit. Loput kurssit korvataan ammatillisen puolen opinnoilla. Mikäli olet jo opiskellut lukiossa esim. ensimmäisen vuoden, kolmoistutkinto on harkinnan arvoinen. Usein parempi ja helpompi vaihtoehto on kuitenkin valita kaksoistutkinto, mikäli haluat yhdistelmäopinnot opiskella. Tärkein ohje on, että räätälöit kunkin vuoden opiskelusuunnitelman lukion puolelta opinto-ohjaajan kanssa. Näin varmistat, että luet varmasti kaikki sinulle tarpeelliset kurssit. Olet paikalla lukiossa vain kaksi jaksoa vuodessa. Tämä edellyttää sinulta aktiivista otetta opiskeluasioistasi huolehtimiseen ja

13 13 myös halukkuutta sopeutua eri vuosikurssien opetusryhmiin. Lukiokurssien suoritusjärjestys voi vaihdella sinulla paljonkin verrattuna kokoaikaisiin lukio-opiskelijoihin. Sinun pitää myös alkuvaiheessa opintoja päättää, mitkä aineet haluat ylioppilaskirjoituksissa kirjoittaa, koska nämä ainevalinnat vaikuttavat ratkaisevasti siihen, mitä sinun pitää lukiossa opiskella. Yhdistelmäopintoja suorittavalle lyhyt matematiikka on suositeltavampi valinta kuin pitkä matematiikka. Lisätietoja saa opinto-ohjaajalta. Ammatillisten opiskelijoiden yhteiset opinnot syksystä 2015 lukien Osaamisen tunnustaminen lukio-opinnoista. Yksi suoritettu kurssi = 1,5 osp (osaamispistettä). Yhteisiin tutkinnon osiin 32 ops Vapaasti valittaviin tutkinnon osiin 10 osp Ammatillisiin valinnaisiin tutkinnon osiin 15 osp Yhteensä 57 osp Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen 11 osp Pakolliset Valinnaiset Äidinkieli Osaamisen tunnustaminen / korvaavat suoritetut lukio-opinnot 8 osp 3 osp Pakolliset 8 osp Valinnaiset 3 osp ÄI1+ÄI2+ÄI4 ja ÄI3/ÄI5/ÄI6/ÄI7 ÄI1+ÄI2+ÄI4 ja ÄI3/ÄI5/ÄI6/ÄI7 Toinen kotimainen kieli RUB1 RUB1 Vieraat kielet EN1+EN3 EN1+EN3 Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen 9 osp 6 osp 3 osp Pakolliset 6 osp Valinnaiset 3 osp Matematiikka MAB1+MAB2+MAB7 tai MAA1+MAA2/MAA3 MAB1+MAB2+MAB7 tai MAA1+MAA2/MAA3 Fysiikka ja kemia FY1+KE1 FY1+FY2+KE1 Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen ei vastaavia opintoja ei vastaavia opintoja Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen 8 osp 5 osp 3 osp Pakolliset 5 osp Valinnaiset 3 osp Yhteiskuntataidot YH1+YH2 YH1+YH2 Työelämätaidot ei vastaavia opintoja ei vastaavia opintoja Yrittäjyys ja yritystoiminta ei vastaavia opintoja ei vastaavia opintoja Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto LI1/LI2+TE1 LI5+TE2 Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen 7 osp 7 osp Pakolliset 0 osp Valinnaiset 7 osp Kulttuurien tuntemus 0-3 ei vastaavia opintoja Taide ja kulttuuri 0-3 kaksi kurssia seuraavista: KU1, KU2, MU1, MU2 Etiikka 0-3 neljä kurssia seuraavasti: FI1 ja UE1+UE2+UE3 tai ET1+ET2+ET3 Psykologia 0-3 PS1 = 1 osp, PS1+PS2/PS4/PS5 = 3 osp Ympäristöosaaminen 0-3 BI3 = 1 osp Osa-alueita ylläolevista kolmesta kohdasta 0-3

14 14 OPISKELIJAHUOLTO Terveydenhoito Koululääkärin vastaanotto on kouluterveydenhoitajan tiloissa. Aika varataan kouluterveydenhoitajalta. Äkilliset, lääkärin hoitoa vaativat sairaudet hoidetaan normaalin vastaanoton kautta, ajanvaraus vastaanotolta, puh. (08) Kouluterveydenhoitaja Riikka Anttilan vastaanotto ilman ajanvarausta on kouluterveydenhoitajan tiloissa alakoululla ti, to ja pe klo , puh tai (08) Yhteyttä voi ottaa myös Wilman kautta. Voit mennä vastaanotolle, jos olet sairas, sinulle on sattunut tapaturma tai jokin asia terveydentilassasi huolestuttaa. Hän voi antaa tukea esim. ravintoasioissa, tupakointiin, alkoholin käyttöön tai seksuaalisuuteen liittyvissä asioissa. Lukion 1. luokalla on terveydenhoitajan tarkastus, 2. luokan tytöillä koululääkärintarkastus ja pojilla kutsuntatarkastus. Lukion 3. luokalla on lyhyt terveystapaaminen terveydenhoitajan kanssa. Ehkäisyasiat hoitaa kouluterveydenhoitaja. Hammaslääkärit / ajanvaraus Simossa puh. (08) Kuivaniemessä puh. (08) Hammashoitolan palvelut ovat ilmaisia alle 18-vuotiaille lukiolaisille. Meri-Lapin alueella suositaan käytäntöä, että kaikki hoidattavat hampaansa omassa kotikunnassaan. Mielenterveyspalvelut Opiskelija voi itse ottaa yhteyttä Simon terveysaseman psykiatriseen sairaanhoitajaan kohdatessaan elämässään erilaisia ongelmia, joista selviämiseen hän kokee tarvitsevansa jonkun ulkopuolisen apua. Tällaisia asioita voivat olla mm. mielialojen vaihtelut, nukkumiseen liittyvät hankaluudet, ihmissuhteissa esiintyvät pulmat (kaverit, perhe, opettaja ), äkilliset kriisit, esim. vanhempien ero, sairaus, kuolema, yksinäisyys, syömiseen liittyvät pulmat, itsetuhoiset ajatukset, päihdeongelma tai vaikka jännittäminen tai erilaiset pelot. Opiskelijan voi ohjata psykiatrisen sairaanhoitajan vastaanotolle kuka tahansa koulun työntekijä tai psykiatrisen sairaanhoitajan voi kutsua kouluterveydenhoitajan vastaanotolle tapaamaan opiskelijaa. Tällaisessa keskustelussa voi tarpeen ja tilanteen mukaan olla mukana myös joku opettajista, vanhempi, kuraattori tai ystävä. Tarvittaessa opiskelijalle järjestetään muita täydentäviä palveluita, kuten psykiatrin, sosiaalityöntekijän tai kenen tahansa muun ammattihenkilön apua, josta opiskelijan tilanteessa voi olla hyötyä ja apua. Ajanvaraus ma-pe klo 8-9 Maija Mustonen puh tai Kristiina Jussila puh Vastaanotto ilman ajanvarausta on keskiviikkoisin klo kouluterveydenhoitajan tiloissa. Koulukuraattori Kuraattorityön tavoitteena on oppilaiden ja opiskelijoiden psyykkisen ja sosiaalisen hyvinvoinnin tukeminen, ongelmien ennaltaehkäiseminen sekä koulunkäyntiin liittyvien toimintaedellytysten turvaaminen. Koulukuraattorin työ on erityisesti oppilaan ja perheiden tukemista, vuorovaikutusta ja yhteistyötä vanhempien ja kodin, sekä opettajien ja muiden oppilaan sosiaaliseen verkostoon kuuluvien tahojen kanssa. Yksittäiset oppilaat ohjautuvat koulukuraattorin luokse monista eri syistä. Näitä ovat mm. poissaolot tai koulunkäynnin laiminlyönti, keskittymisvaikeudet ja motivaatio-ongelmat. Sosiaalisiin suhteisiin liittyviä syitä ovat mm. kiusaamistilanteet ja kaverisuhdeongelmat. Tunne-elämän vaikeuksista yleisiä ovat oppilaiden pelot, alakuloisuus, arkuus ja jännittäminen sekä opiskelupaineet. Perheeseen liittyviä tulosyitä ovat mm. perherakenteen muutokset. Myös erilaiset akuutit kriisit voivat olla syynä koulukuraattorille ohjautumiselle.

15 15 Jatkotoimia voivat olla koulukuraattorin ohjaus- ja tukikeskustelut tai ohjaaminen koulun omien (esim. kouluterveydenhuolto) tai koulun ulkopuolisten tukitoimien luokse. Koulukuraattorin kanssa työskentely ja asiointi on luottamuksellista, eikä asioista mene tietoa ulkopuolisille tahoille, ellei asiasta erikseen sovita. Simossa koulukuraattorina toimii Katja Enbuske, puh. (08) tai Hänen työpisteensä on yläkoulun ja lukion opettajainhuoneen vieressä. Hän on koululla tavattavissa yleensä maanantaisin, torstaisin ja perjantaisin. Oppilaskuljetukset Koulumatkatuen tarkoituksena on korvata lukio-opintoja ja ammatillisia opintoja harjoittavien opiskelijoiden päivittäisestä koulumatkasta aiheutuvia kustannuksia sekä tukea koulukuljetusten järjestämistä ja haja-asutusalueiden julkista liikennettä. Tuen tarkoituksena on myös taata eri kunnissa asuville opiskelijoille samanlainen matkakustannusten vähimmäistuki. Koulumatkatukeen on oikeus, jos yhdensuuntainen koulumatka on vähintään 10 kilometriä ja matkakustannukset kuukaudessa ylittävät 54 euroa. Lippuvaihtoehdot ovat joko 44 matkan opiskelijavuosilippu tai opiskelijaseutulippu, jonka saa ostaa matkahuollosta koulun antamalla ostotodistuksella. Opiskelijan omavastuu on 43 /ostokerta. Lipputuote ladataan Koulumatkatukikortille. Ensimmäisellä ostokerralla kortista peritään 6 korttimaksu. Kela maksaa tuen enintään 10 täydeltä kuukaudelta, abeille kuusi kertaa. Lukitestaus Ensimmäisen vuosikurssin opiskelijoille järjestetään syksyllä lukitesti. Se on seulontaluonteinen testi, joka tehdään ryhmässä. Tämän testin perusteella erityisopettaja suorittaa yksilötestauksen niille opiskelijoille, joilla tuntuu olevan tarvetta tarkempaan tutkimukseen. Tarvittaessa mietitään tukitoimia ja erityisiä opetusjärjestelyjä opiskelijan tukemiseksi opinnoissa. LUKUVUOSI Oppituntien ajat 1. tunti tunti tunti ja (3. vsk; ruokailu ) ja (1. ja 2. vsk; ruokailu ) 4. tunti tunti Tärkeät päivämäärät Syyslukukausi Syysloma (viikko 42) Joululoma Kevätlukukausi Abien koulutyö päättyy Talviloma (viikko 10) Pääsiäisloma Helatorstai Vapaapäivä Juhlat ja tapahtumat Koulukuvaus to Taksvärkkipäivä pe Abipäivät Oulussa to Itsenäisyyspäivän juhla pe