Ehkäisevä päihdetyö osaksi oppilaitoksen arkea? yhteisöllinen opiskeluhuolto oppilaitosyhteisöissä

Transkriptio

1 Ehkäisevä päihdetyö osaksi oppilaitoksen arkea? yhteisöllinen opiskeluhuolto oppilaitosyhteisöissä Marjo Kolehmainen Preventiimitapaaminen, Jyväskylä Nuorisoalan ehkäisevän päihdetyön osaamiskeskus Preventiimi (Humak) 1

2 Päivän ohjelma Tervetuloa! Preventiimin ajankohtaiset kuulumiset ja siltaa päivän aiheeseen Marjo Kolehmainen, Preventiimi Yhteisöllinen opiskelijahuolto ehkäisevän päihdetyön raamittajana Heli Kangaspunta, koulukuraattori, Jyväskylän kaupunki perusopetuspalvelut/ Oppilashuolto Arkikatsaus yläkoulun ehkäisevään päihdetyöhön Lotta Minkkinen, oppilashuollon sairaanhoitaja, Jyväskylän kaupunki perusopetuspalvelut/oppilashuolto, Nuorten päihde- ja mielenterveystyö Kahvitauko Amiksen opiskelijoiden näkemyksiä Anssi Pöyhönen, hallituksen jäsen, Jyväskylän ammattiopiston opiskelijayhdistys JAMO ry Ryhmätyöskentelyä, keskustelua päivän aiheesta Yhteenveto ja palaute, päivä päättyy

3 Preventiimi Nuorisoalan ehkäisevän päihdetyön osaamiskeskus Preventiimi tarjoaa tietoa ja osaamisen päivitystä nuorten parissa toimiville ammattilaisille. Preventiimi on toiminut noin 12 vuotta, joista 6 vuotta valtakunnallisesti. Toiminta vakinaistettiin valtakunnalliseksi nuorisoalan kehittämiskeskukseksi syksyllä Toiminta on opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittamaa ja Humanistisen ammattikorkeakoulun hallinnoimaa

4 Preventiimin yhteistyökumppanit Verkostossa nyt yli 120 kumppanuusorganisaatiota Kuntia (mm. nuoriso-, sivistys-, sosiaali-, terveystoimet) Järjestöjä (valtakunnallisia ja paikallisia) Säätiötä Toisen asteen oppilaitoksia Seurakuntia Muita yhteistyökumppaneita: Alkoholiohjelma, Aluehallintovirastot, THL Kumppaniorganisaatioissa noin 270 avainhenkilöä Verkoston toimijat muodostavat syksyllä teemallisia kehittämistiimejä

5 Preventiimin ajankohtaisia kuulumisia Koulutukset ja muut tilaisuudet, syksy 2015: Tiedotamme täydennyskoulutuksista kuukausitiedotteessa sekä verkkosivullamme Kuukausitiedote, oletko jo tilaaja? täytä tilausruutu tai jätä nyt yhteystietosi Tiimissä tällä hetkellä kehittämispedagogi Elsi Vuohelainen sekä kehittäjät Heidi Odell, Noora Paakki ja Marjo Kolehmainen ja Mari Tapio Uusi verkkojulkaisu: Pylkkänen, Sanna & Viitanen, Reijo (toim.) Ehkäisevä työ pedagogisesti. Humanistisen ammattikorkeakoulun sarja F. Katsauksia ja aineistoja, 30. Preventiimiverkoston uusi käsikirja on ilmestynyt

6 Miltä Sinulle näyttää ehkäisevä päihdetyö Katso eri rooleista! Ulkoa, sisältä, reunalta ja kadulta. Ammattilaisena, vanhempana, kadun kulkijana Millaisia havaintoja voit tehdä oppilaitoksen ehkäisevästä päihdetyöstä? Mihin perustat havaintosi?

7 Päihdetyön kokonaisuus nuorisoalan näkökulmasta RYHMÄ YKSILÖ

8 Miksi oppilaitoksessa tehdään ehkäisevää päihdetyötä? Lait ja säädökset velvoittavat ja ohjeistavat Kunta kunnan lasten- ja nuorten hyvinvointisuunnitelma mielenterveys- ja päihdesuunnitelma Oppilaitos Opetussuunnitelmat (mm. liikunta, biologia, kemia, ympäristö- ja luonnontieto, kotitalous ja yhteiskuntaoppi) Päihdesuunnitelma (raittiustyölaki /828 korvautuu laki ehkäisevän päihdetyön järjestämisestä / ), alkoholilaki /1143, laki toimenpiteistä tupakoinnin vähentämiseksi /693, huumausainelaki /1289, päihdehuoltolaki /41 sekä erityisesti nuorten elinolosuhteisiin ja palveluihin vaikuttavat nuorisolaki /72, lastensuojelulaki 417/ , järjestyslaki 612/2003. Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki 1287/ 2013 Yhteisöllinen opiskeluhuolto Opiskeluhuoltosuunnitelma koulujen päihdekasvatus malli on osa yhteisöllistä opiskeluhuoltosuunnitelmaa

9 Ketkä koulussa tekevät ehkäisevää päihdetyötä? Ajatus yhteistyön arjesta Neljä tyyppiä JOKAINEN, JOKU, KUKA TAHANSA, EI KUKAAN ryhtyi tuumasta toimeen. JOKAISTA pyydettiin hommiin. JOKAINEN oli varma, että JOKU sen tekee. KUKA TAHANSA olisi voinut sen tehdä mutta EI KUKAAN sitä tehnyt. JOKU tuli vihaiseksi, koska se oli JOKAISEN hommia. JOKAINEN ajatteli, että KUKA TAHANSA sen tekee, mutta EI KUKAAN oivaltanut että JOKAINEN ei voi sitä tehdä. Homma päättyi siihen, että JOKAINEN syytti JOTAKUTA, kun KUKAAN ei tehnyt sitä, minkä KUKA TAHANSA olisi voinut tehdä. (Huhtanen 2007, Kun huoli herää

10 Käsitteen määritys: Mitä tarkoittaa Yhteisöllisyys

11 Yhteisöllinen opiskeluhuolto (4 ) ja ehkäisevä päihdetyö Ennaltaehkäisevää 4 : Yhteisöllisellä opiskeluhuollolla tarkoitetaan tässä laissa toimintakulttuuria ja toimia, joilla koko oppilaitosyhteisössä edistetään kaikkien opiskelijoiden oppimista, hyvinvointia, terveyttä, sosiaalista vastuullisuutta, vuorovaikutusta ja osallisuutta sekä opiskeluympäristön terveellisyyttä, turvallisuutta ja esteettömyyttä Arjessa: Terveyteen ja hyvinvointiin liittyvät näkökohdat otetaan huomioon kaikessa oppilaitoksen arjen toiminnassa: opetuksen sisällöissä, menetelmissä ja käytännön järjestelyissä sekä muussa toiminnassa kuten välitunneissa ja ruokailutilanteissa. Rohkaise niin omaan kuin yhteiseen hyvinvointiin! Opiskelija- tai oppilashuoltosuunnitelma laki konkretisoidaan arkeen

12 Yhteisöllinen opiskeluhuolto ja ehkäisevä päihdetyö Vaikuta ryhmiin!! Paremmin porukassa!! Ennalta enemmän!!

13 Kunnioittavia kohtaamisia, keskusteluja, kuuntelua ja kolahduksia päivään! Tutustu:

14 Porukassa paremmin - Kehittäminen ja muutos arjessa Mitkä asiat ovat hyvin? Mitkä kaipaavat muutosta? EPT oppilaitoksessa Mitkä lisäävät innostusta muutokseen? Mitkä asiat muutoksessa pelottavat?

15 Oivalluksia? Mikä oli ryhmässä käydyn keskustelun tärkein kolahdus? Miksi kolahti tai miksi ei?