LAPSEN SEKSUAALISEN KEHITYKSEN TUKEMINEN

Transkriptio

1 LAPSEN SEKSUAALISEN KEHITYKSEN TUKEMINEN NEUVOLAPÄIVÄT Joona 1kk Jyväskylän Ammattikorkeakoulu Psykologia, erityisesti kehityspsykologia osoittaa, että lapset syntyvät y seksuaalisina olioina Syntymälahjana saamme seksuaalisen vietin, mutta kaikki muu siihen liittyvä täytyy opetella Kaikilla lapsilla on oikeus saada tukea myös seksuaaliseen kehitykseensä Aikuisuuden seksuaalisuuden perusta rakennetaan jo lapsuudessa On muistettava, että lasten seksuaalisuus on erilaista kuin aikuisten, ja aikuiset eivät saa tulkita lasten seksuaalista käytöstä heidän omasta perspektiivistään Ei tavoittele parisuhdetta, kosketusta, lisääntymistä, eikä siihen kuulu aikuisen eroottisuus JAMK/Tulosyksikkösi/Nimesi 1

2 Lapsen seksuaalisuus on sisäistä ja ulkoista ihmettelyä, uteliaisuutta, omaan kehoon tutustumista, läheisyyden opettelua, tietojen keräämistä, huolenpidon, lohdun ja mielihyvän kokemuksia sekä uuden löytämisen riemua ja avointa mieltä (Ryttyläinen&Valkama 2010) MIETI HETKI! Sinulle merkittävin muisto lapsuudesta aikuisen seksuaalisuuttasi ajatellen! JAMK/Tulosyksikkösi/Nimesi 2

3 UUSI TARVE SEKSUAALINEUVONNALLE JA KASVATUKSELLE Globalisaatio erilaiset kulttuurit ja uskonnolliset taustatekijät Media, Internet teknologian kehittyminen Hiv/Aids, Sex taudit ja abortit Lasten ja nuorten kaltoinkohtelu Sk Seksuaalisuuden moninaisuus i ja asenteet t Uutta tutkimusta (Standards for Sexuality Education in Europe WHO 2010) SEKSUAALISUUDEN PORTAAT (CACCIATORE, 2006, KORTENIEMI POIKELA & CACCIATORE 2010) Lapsen kehitys Psyykkinen kehitys Sosioemotionaalinen kehitys Biologinen kehitys Syntymä Murrosikä Aikuisuus JAMK/Tulosyksikkösi/Nimesi 3

4 Perusteiden luominen koko seksuaaliselle minäkuvalle ja kehitykselle Kuva omasta kehosta Kuva seksuaalisuudesta Kuva seksuaali identiteetistä ja sukupuolirooleista (asenteet ja arvot) Kuva omasta merkityksestä sosiaalisessa yhteisössä Kuva itsehallinnan asteesta (Sironen & Koikkalainen 2006) Tavoitteena terveyden edistämisen työssä Tukea vanhemmuutta, parien välistä suhdetta ja suhteen seksuaalisuutta perheen toimivuuden vahvistamiseksi Lapsi aistii herkästi sen, mitä vanhempien välillä tapahtuu, ja jos aikuisten välinen suhde on kunnossa, lapsenkin elämä on helpompaa (Sinkkonen 2001) Seurata ja tukea lapsen seksuaalikehitystä osana hänen kokonaiskehitystään (Mukaillen Lastenneuvolat lapsiperheiden tukena. Opas työntekijöille. 2004) Auttaa vanhempia heidän seksuaalikasvatustyössään (lapsensa tärkeimpiä seksuaalikasvattajia) Formaali ja infomaali seksuaalineuvonta ja kasvatus Huomioon lasten ja nuorten eritahtinen kehittyminen Tuetaan ja opastetaan taidoissa ja asioissa jo ennen kuin jokin kehitys on tapahtunut Voimavaralähtöinen ja positiivinen lähestymistapa JAMK/Tulosyksikkösi/Nimesi 4

5 RASKAUSAIKA Lapsen seksuaalinen kehitys alkaa jo sikiökaudella Mielikuvavauva, vanhemmuuteen valmentautuminen, oman lapsuuden asioiden läpikäyntiä Vanhempien oma hyvinvointi, oman suhteen ja seksuaalisuuden tarkastelu! Aikuisten välinen suhde ja suhteen seksuaalisuus tavoittelemisen arvoista? VAI Pelottavaa, inhottavaa, kätkettävää ja likaista? (Ryttyläinen & Ala Luhtala 2010) Kelan sivut VASTASYNTYNYT Keskeistä on lapsen tarpeiden huomiointi ja niihin vastaaminen Sosiaalinen ja emotionaalinen kehitys, kuva omasta kehosta, oman kehon arvostus ja positiivisen ruumiinkuvan muotoutuminen (body image) Aistit: Kosketus, kuuntelu, maistelu, haistelu Läheisyys, hellittelyt, halailut, silittelyt pohja terveelle sosiaaliselle ja emotionaaliselle kehitykselle Vauvan käsittely on rauhallista, hellää, vauvan käsittelyyn liittyy myös fyysistä kontaktia keho kehoa vasten, myötäliikkeitä, vauvaleikkejä hypityksineen sekä keinuttelua ja silittelyä Vauvahieronta ja dialoginen vauvatanssi Perinteinen kukkupiiloleikki (Väestöliitto, Bringing baby home) (Cacciatore 2000, 2006, Brummer 2005, Korteniemi Poikela & Cacciatore 2010, WHO 2010) Joona ja Ukki JAMK/Tulosyksikkösi/Nimesi 5

6 IMEVÄISIKÄ Itsearvostuksen,turvallisuuden ja itsehallinnan tunteen rakentuminen Silmiin katsominen, rakkauden ja kiintymyksen osoitukset iloisilla, ihastuneilla, hassuttelevilla ilmeillä, eleillä, sanoilla ja äännähdyksillä, hymyilyt ja vauvan nimen ääneen sanominen Potalle opettelu aloitetaan kun vauva pystyy hallitsemaan ruumistaan niin, että kykenee istumaan potalla joko tuetusti tai ilman tukea Kuivaksi opettelussa ja potalla istumisen harjoittelussa ei pakoteta tai toruta epäonnistumisista Siisteyskasvatuksessa kärsivällisyyttä ja otetaan huomioon lapsen kehitys sekä luodaan kiireetön ja rauhallinen ilmapiiri Lapset oppivat etsimällä. Koskettelevat usein itseään, myös sukupuolielimiään sattumalta, ei niinkään tarkoituksella Coogle kuvapankki TAAPEROT OVAT UTELIAITA, HE TUTKIVAT JA KYSELEVÄT Sukupuolielimiin tutustuminen ja sukupuoli identiteetin kehittyminen, sosiaalisten normien opettelu On tyttöjä ja poikia, joilla on erilaiset sukupuolielimet (18kk), Sukupuoli identiteetin kehittyminen (2v) yksilön sisäistä kokemusta ja tietoisuutta sukupuolestaan Erilaisuuden ymmärtäminen Rakastumiset omiin vanhempiin Omien sukupuolielinten koskettelun tuoma mielihyvä (2 5 vuoden iässä), toisen kehon tutkiminen Lääkärileikit Yksityisyys, sopivuus ja intimiteetti (ei häpeän kautta kasvattamista) Sosiaalisten normien ymmärtäminen ( mitä saa ja mitä ei saada tehdä) Tytöt tekevät havaintoja pojan peniksestä ja pohtivat, puuttuuko heiltä jotakin Edelleen fyysinen hellä läheisyyden tarve korostuu! (Cacciatore 2000, 2006, Brummer 2005, Korteniemi Poikela & Cacciatore 2010,WHO 2010) JAMK/Tulosyksikkösi/Nimesi 6

7 INTERSEKSUAALI= Henkilöllä on sekä naisen että miehen fyysisiä ominaisuuksia. Syntyvistä lapsista 0,06 % on interseksuaaleja, jolloin heidän sukupuolikromosominsa voivat olla esimerkiksi XXY. Tätä ei aina pysty päättelemään ulkoisista sukupuolipiirteistä. TRANSSUKUPUOLI =Henkilö kokee olevansa eri sukupuolta kuin hänen ruumiinsa. Biologialtaan tyttö samaistuu poikiin ja poika kokee olevansa tyttö Kyky puhua seksuaalisuudesta ja erilaisuuden ymmärtäminen Kysymyksiin yy y totuudenmukaisesti ja lapsen kehitystason mukainen kieli Jo kolmivuotias tahtoo tietää mistä hän on tullut Oikeat sanat kaikille kehon osille Erilaiset perheet ja lapset voivat tulla eri tavalla perheisiin (adoptiot) Erilaisia suhteita Tietoisuus vanhempiensa seksuaalisuudesta Lapsenei ei tule nähdävanhempien välistä seksiä, sillä lapsi ei käsitä aikuisten seksuaalista halua tai seksuaalista toimintaa (lukko makuuhuoneen oveen) Nautinto fyysisestä läheisyydestä on normaali osa ihmisen elämää (Cacciatore 2000, 2006, Brummer 2005, Korteniemi Poikela & Cacciatore 2010, WHO 2010) JAMK/Tulosyksikkösi/Nimesi 7

8 Vanhemmat voivat tarjota lapselle mallin, jossa molemmat aikuiset arvostavat omaa sukupuoltaan, puhuvat arvostavasti ja kunnioittavasti toisistaan, näyttävät kiintymystä ja rakkautta sekä hellyyden osoituksia toisilleen (Cacciatore 2000, Brummer 2005,Cacciatore 2006, Korteniemi Poikela ja Cacciatore 2010, WHO 2010) 4 5v: miten ohjata lasta oman ja toisen kehon kunnioittamiseen ja miten ohjata turvataitoja lapselle: kuka voi puuttua tilanteeseen, jos häntä kiusataan tai ahdistellaan milloin muuten sovittuja sääntöjä saa rikkoa, mitkä ovat sellaisia vaaratilanteita vaikeuksista kannattaa kertoa sellaiselle aikuiselle, johonluottaa jos aikuinen ei usko, kannattaa kertoa niin monelle aikuiselle, että joku uskoo turvaohjeiden harjoittelusta: sano EI, lähde pois (Mukaillen Lajunen ym. Turvataitoja lapselle 2005, ) JAMK/Tulosyksikkösi/Nimesi 8

9 Lapsi tarvitsee myös harjoitusta ja kokemusta: oman kehonsa ja sen toimintojen tuntemukseen miten tunnistaa omat tunteet ja omat aistimukset mitkä ovat omat rajat ja omat oikeudet (lapsi määrää kuka koskettaa häntä) miten pitää puolensa miten vaaratilanteista selviydytään (Mukaillen Lajunen ym. Turvataitoja lapselle 2005, FI/lastensuojelunkasikirja/tyoprosessi/lastensuojeluntarve/lastensuojeluilmoitus/ Tulosten kirjaaminen Tulosten tulkinta ja tarvittavat jatkomenettelyt Yhteiset hoitokäytänteet ja monitoimijaiset tiimit JAMK/Tulosyksikkösi/Nimesi 9

10 LAPSEN JA NUOREN SEKSUAALISEN KEHITYKSEN TUKEMINEN WHO 2010: Standards for Sexuality Education in Europe af76b7cb998f0&id=seite4486 KIITOS JA MUKAVAA VUODEN LOPPUA! Joona 1kk JAMK/Tulosyksikkösi/Nimesi 10