Ankkakohtainen opetussuunnitelma 2010

Koko: px

Aloita esitys sivulta:

Download "Ankkakohtainen opetussuunnitelma 2010"

Jarkko Kivelä
8 vuotta sitten
Katselukertoja:

1 Ankkakohtainen opetussuunnitelma 2010 TULOSTA TYÖVIHKO JA LISÄMATERIAALIA OSOITTEESTA y ö v i h k o

2 Floyd Gottfredson ( ) Mikki Hiiri -sarjakuvien merkittävin piirtäjä oli amerikkalainen Floyd Gottfredson, joka aloitti uransa Walt Disneyn studioilla apulaisanimaattorina. Kun Gottfredsonia pyydettiin piirtämään Mikki Hiiri -sanomalehtisarjakuvaa vuoden 1930 huhtikuussa, hänelle sanottiin, että kyseessä olisi väliaikainen pesti. Väliaikainen työrupeama kestikin 45 vuotta aina vuoteen 1975 asti. Gottfredsonin sanomalehtistripit olivat jatkuvajuonisia, jännittäviä seikkailuja vuoteen 1955 saakka, minkä jälkeen ne olivat yksittäisiä vitsisarjoja. Tarinat olivat usean eri käsikirjoittajan kynästä. Gottfredsonin sarjoissa saivat ensiesiintymisensä monet nykyäänkin tutut hahmot: Mortti ja Vertti, poliisimestari Sisu, etsivä Kaasi, Mustakaapu ja Eka Vekara sekä tämän koira Pflip muiden muassa. Juuri Gottfredsonin monia pitkiä Mikki-seikkailuja pidetään yleisesti kaikkein parhaimpina Mikkisarjoina. T ervetuloa tutustumaan Aku Ankka -lehteen! Tämä Ankkakohtainen opetussuunnitelma liittyy koulujen aikakauslehtipäivään, jota vietetään Päivän teemana on lukijan ja lehden suhde, ja sen tunnuslause on Mun oma lehti. Lapset ja nuoret ovatkin ottaneet Akkarin omakseen. Alle 14-vuotiaat suomalaiset lukevat kaikista aikakauslehdistä eniten juuri Aku Ankkaa. Tämän työvihkon tehtävät liittyvät Aku Ankan numeroon 27/2010, joka on julkaistu heinäkuussa, kun MM-jalkapallohuuma ja kesä olivat kuumimmillaan. Siksi lehden johtosarjassakin seikkaillaan kisatunnelmissa. Ankkaperheen lisäksi lehden sarjoissa tapaat aina onnekkaan Hannu Hanhen sekä Akkarissa harvinaisemman tähden Eka Vekaran. Taskukirjoissa useammin esiintynyt Eka Vekara esitellään lehden sivulla 2. Eka Vekaran piirtäjästä, Floyd Gottfredsonista, ja Hannu Hanhesta tarjoilemme pienet tietopaketit näiden tervehdyssanojen kyljessä. Myös Aku Ankan nettisivuilla on monenlaista tietoa sarjakuvasta, Ankkalinnan hahmoista ja tekijöistä. Voit arvostella vanhoja Aku Ankan tarinoita tai osallistua omalla piirustuksellasi Ankallisgallerian näyttelyyn. Tutustumisen arvoinen on myös Lari Kotilaisen blogikirjoitus Suomen kielen opettaja Aku Ankka. Nettisivuilta voit tulostaa tämän työvihkon, ja sieltä löydät myös lisätehtäviä Ankkakohtaiseen opetussuunnitelmaan. Työvihkon tehtävät on suunniteltu alakoulun oppilaille, mutta niitä voivat vanhemmatkin tehdä, ja sudenpentulakeilla merkityt tehtävät sopivat myös aivan pienimmille koululaisille. Tehtävien avulla voit oppia sarjakuvan ilmaisukeinoja, laajentaa sanavarastoasi ja tarkastella pyytämisen tapoja. Hauskaa aikakauslehtipäivää Akkarin parissa! Vilhelmiina Harja S2-opettaja Monika Pohjoispää tutkija, oppimateriaalien kustannustoimittaja Hannu Hanhi Aku Ankan ärsyttävän onnekas äidinpuoleinen serkku saapasteli Ankkalinnaan Carl Barksin tarinassa Se parhaiten nauraa vuonna Alun perin Hannun onnekkuutta ei sen kummemmin painotettu. Hän oli vain Akun kilpakumppani erityisesti Iines Ankan liehittelyssä. Sittemmin Barks keksi tehdä Hannusta satumaisen onnekkaan vastapainoksi Akun ikuiselle epäonnelle. Onnellisten tähtien alla syntyneen Hannun äiti on Dora Ankka ja isä Hjalmar Hanhi Ankkojen sukupuun mukaan. Onnettaren suosikkina Hannu saa kaiken valmiina eteensä, ja sen takia hän on varsin laiska ja saamaton. Hän on joutunut tekemään työtä vain kerran elämässään, ja tuota ainoaa kertaa hän häpeää suuresti. DISNEY. Julkaisija Sanoma Magazines Finland Oy. Työkirjan suunnittelu Vilhelmiina Harja ja Monika Pohjoispää. Päätoimittaja Jukka Heiskanen, toimituspäällikkö Aki Hyyppä, toimitussihteeri Elina Toppari, toimittaja Kati Valli. Painopaikka Paintek Pihlajamäki Oy, Helsinki 2010.

Väliaikainen työrupeama kestikin 45 vuotta aina vuoteen 1975 asti.

3 1. Väritä tehtävävihkon kansikuva. 2. Lehden sivulle 33 on harhautunut yksinäinen puhekupla. Mistä lehden ruudusta se on? Ehkä näen, ehkä en. Mitalimekkala s Suunnittele mitali, jossa on turkooseja timantteja koristeena. Piirrä se vihkoosi. 4. Kuvassa on Mitalimekkala-sarjan ensimmäinen ruutu. Merkitse kuvaan, mikä ruudun teksteistä on a) kertovaa b) vuoropuhelua c) yksityiskohtatekstiä. Sarjakuvissa yhdistetään kuvaa ja tekstiä. Teksti voidaan sijoittaa kuvaan eri tavoin ja tarkoituksin. Se voi olla kuvassa kertovina osuuksina, vuoropuheluna tai yksityiskohtateksteinä. 5. Mitä merkintöjä löydät Mitalimekkala-sarjan ensimmäisestä ruudusta? Kuvien ja tarinaa eteenpäin vievän tekstin lisäksi sarjakuvassa käytetään myös erilaisia merkintöjä, kuten liikettä ilmaisevia vauhtiviivoja, tunnetiloja ilmaisevia kuvioita tai äänitehosteita. 2. s. 29 toinen ruutu. 4. a) ylälaidan laatikossa, b) puhekuplissa, c) kyltissä. 5. Esim. kop kop, myös rekisterikilven numero 935, kuvaan kuulumaton tarinan koodi I/D

Merkitse kuvaan, mikä ruudun teksteistä on a) kertovaa b) vuoropuhelua c) yksityiskohtatekstiä. Sarjakuvissa yhdistetään kuvaa ja tekstiä. Teksti voidaan sijoittaa kuvaan eri tavoin ja tarkoituksin.

4 6. Laajenna sanavarastoasi. Aku Ankassa käytetään usein erikoisia sanoja. Valitse vaihtoehdoista samaa tarkoittava sana eli synonyymi. Jos et tunne sanaa ennestään, voit yrittää arvata sen merkityksen asiayhteydestä! ❶ pytinki (s. 3 ruutu 4) a) rakennus b) maljakko c) perunaruoka ➋ ehta (s. 7 ruutu 1) a) valtava b) hieno c) aito ➌ kähveltää (s. 8 ruutu 6) a) kiillottaa b) kehua c) varastaa ➍ tyrmä (s. 13 ruutu 5) a) pukuhuone b) vankila c) kiukkuinen ➎ kailottaa (s. 13 ruutu 7) a) huutaa b) tanssia c) porata ➏ mittelö (s. 13 ruutu 7) a) pituusmitta b) kilpailu c) maitojuoma Liika on liikaa s Selaile läpi Liika on liikaa -sarja. Missä ruuduissa puhekuplan muoto merkitsee Puhekuplissa käytetty muoto voi kertoa äänen sävyn, voimakkuuden tai lähteen. a) huutoa b) ajattelua c) harmistusta? 8. Etsi laatikosta kahdeksan sanaa. Sanat löydät myös tarinasta Liika on liikaa. A I K K U N A E U S P N I K O V O T O R V I L Ä P A K R U P O S V L A U T O Ö K E K A M E R A O H U L E S A J R I S I R E E N I a, 2c, 3c, 4b, 5a, 6b 7. a) esim. sivun 19 kolmas ja viim. ruutu, b) sivun ruutu, c) sarjan 1. ruutu.

7 ruutu 1) a) valtava b) hieno c) aito ➌ kähveltää (s. 8 ruutu 6) a) kiillottaa b) kehua c) varastaa ➍ tyrmä (s. 13 ruutu 5) a) pukuhuone b) vankila c) kiukkuinen ➎ kailottaa (s.

5 Passikuvia s Piirrä itsestäsi vihkoon a) iloinen passikuva b) yrmeä passikuva. 10. Passikuvia-tarinassa on paljon käskyjä. Etsi käskyjä, joissa a) käsketään tai kehotetaan vain yhtä henkilöä (Esim. Tule sisään.) b) käsketään tai kehotetaan monta henkilöä yhtä aikaa (Esim. Sanokaa muikku!) c) ei ole verbiä ollenkaan. (Esim. Hymyä huuleen!) d) Miksi Aku puhuu pormestarille, kuin hän käskisi monta henkilöä yhtä aikaa? (Esim. Älkää ihmeessä tyrskikö!) Mies tulevaisuudesta s Mies tulevaisuudesta 11. Keskustele parin kanssa. Mitä strippisarjakuvia seuraat sanoma- tai aikakauslehdistä? Mitkä niistä ovat jatkokertomuksia? Mitkä ovat yksittäisiä vitsejä tai tapahtumia? julkaistiin alun perin sanomalehdessä rivi kerrallaan. Tällaista lyhyttä, rivin mittaista, noin 2 4 ruudun sarjakuvaa kutsutaan stripiksi. Strippi voi olla yksittäinen vitsi tai osa jatkokertomusta. 12. Piirrä oma strippisarjakuva. Voit keksiä omat hahmot tai jatkaa Mikin ja Eka Vekaran tarinaa. 10. a) paina puuta, odota vuoroasi; b) herätkää, olkaa hyvät, koettakaa näyttää, pitäkää näppinne irti, häipykää, painukaa leikkimään, jättäkää; c) suupielet alaspäin, kiitos; d) Aku haluaa olla kohtelias ja käyttää pormestarista teitittelymuotoa. 5

(Esim. Hymyä huuleen!) d) Miksi Aku puhuu pormestarille, kuin hän käskisi monta henkilöä yhtä aikaa? (Esim. Älkää ihmeessä tyrskikö!) Mies tulevaisuudesta s. 26 32 Mies tulevaisuudesta 11.

6 Myrskyn merkki s Ratkaise ristikko. Sanat löydät puhekuplasta. Kuka sai leijan päähänsä? 14. Lue tarina. Mitkä sanat kuuluvat samaan puhekuplaan? Yhdistä. 15. Lue tarina ja kirjoita seuraava sana. oi kurja leija niin Kurja. Uusi... eikä. entä ei Entä? uusi no sitten tuuri Hankitaan oma puhuri.! No niin, pojat! Laskekaa. Oi Miten Aku selvisi kiperästä tilanteesta? Keksi sarjakuvalle jatkoa. Piirrä vihkoosi.

oi kurja leija niin Kurja. Uusi... eikä. entä ei Entä? uusi no sitten tuuri Hankitaan oma puhuri.

7 17. Suomenna teksti. make money = ansaita rahaa, mind = huolehtia, lodge = kerho, a) Käytä sanastoa apunasi, baby sitter = lapsenkaitsija, voit myös käyttää sanojen synonyymejä. occupied = kiireinen, varattu, b) Pyri ankkamaisen hauskaan, mutta tarkkaan käännökseen. bowling = keilailu, little = pieni, tyke = tenava, cry = itkeä, sing = laulaa, c) Valitkaa luokan parhaat käännökset ja laittakaa ne seinälle. lullaby = tuutulaulu, bedtime story = iltasatu, Voitte myös koota ne ruutu ruudulta yhdelle ja samalle sivulle. move over = siirtyä, tehdä tilaa, d) Tutkikaa Internet-sivuilta osoitteessa show = näyttää, sleep = nukkua, pretty = soma, mitä Aku Ankan toimitus on ehdottanut suomennokseksi. we live and learn = oppia ikä kaikki 7

bowling = keilailu, little = pieni, tyke = tenava, cry = itkeä, sing = laulaa, c) Valitkaa luokan parhaat käännökset ja laittakaa ne seinälle.

Samankaltaiset tiedostot

Ankkakohtainen opetussuunnitelma 2007

Ankkakohtainen opetussuunnitelma 2007 W W W. A K U A N KKA.FI Opettajan työvihko CARL BARKS (1901 2000) Ilman Barksia ei olisi Aku Ankka -lehteä. Barksin luomuksia ovat mm. Ankkalinna, Roope-setä ja Pelle