OPINTOMAAILMA OPISKELUAIKA ON TÄYTTÄ ELÄMÄÄ! Levikki Itä-Suomi 4/2012. Lukiolaisen ja peruskoululaisen TIETOPAKETTI jatko-opinnoista

Transkriptio

1 OPINTOMAAILMA Levikki Itä-Suomi 4/2012 Lukiolaisen ja peruskoululaisen TIETOPAKETTI jatko-opinnoista Valitse nyt oikein, niin voit valita jatkossakin! Opiskelupaikan valinnasta saattaa riippua, missä ja miten ihminen loppuikänsä viettää. Valintaviidakossa suunnistaminen vaatii tietoa. Tämä Opintomaailma-lehden opiskelunumero on tarkoitettu peruskoulun ja lukion päättäville nuorille. Esittelemme eri koulutusmahdollisuuksia: lukioita, ammatillisia oppilaitoksia, kansanopistoja, vapaan sivistystyön oppilaitoksia, ammattikorkeakouluja ja yliopistoja. Kerromme myös opintojen ja koulutuksen tulevaisuudennäkymistä. Tieto vanhenee nopeasti, mutta tämä lehti on taatusti ajan tasalla. Kerromme myös, mistä tietoa saa lisää. Joku tämän lehden oppilaitoksista voi olla sinun tuleva opiskelu paikkasi. OPISKELUAIKA ON TÄYTTÄ ELÄMÄÄ! Nettilehti osoitteessa: nettilehdet -> opintomaailma

2 2 OPINTOMAAILMA Nilsiän lukiossa on myönteinen opiskeluilmapiiri, tänne on opiskelijoiden turvallista tulla. Olemme ylpeitä toiminnastamme ja siitä mitä olemme saaneet aikaan. Urheilijat, kaksoistutkintolaiset sekä ulkomaiset opiskelijat tuovat oman vivahteensa lukion arkeen. Myös lukion kielitarjonta on laaja; saksan lisäksi täällä voi valinnaisina kielinä opiskella espanjaa ja venäjää, japanin alkeita sekä virtuaaliopintoina ranskaa yhteistyössä Juankosken lukion kanssa, kertoo rehtori Silja Silvennoinen. Nilsiän lukio on monipuolinen yleislukio lähellä Tahkon matkailualuetta. Lukio tarjoaa opiskelijoilleen vankan yleissivistävän koulutuksen, monipuolisia mahdollisuuksia suuntautua opinnoissa ja kasvattavia, hienoja kokemuksia. Lukion erityispiirteitä ovat valtakunnalliset alppihiihto- ja salibandyvalmennusryhmät ja vahva musiikin painotus. Tarjolla on laaja valikoima soveltavia ja koulukohtaisia erikoiskursseja. Nilsiän lukio yhdistää opiskelun ja urheiluvalmennuksen Sopivan kokoinen lukio Nilsiän lukiossa on 110 opiskelijaa ja lisäksi kahden tutkinnon suorittajia. Olemme sopivan kokoinen lukio; riittävän suuri, jotta voimme tarjota opiskelijoillemme laajan kurssitarjonnan ja hyvät opiskeluedellytykset. Toisaalta riittävän pieni, että tunnemme opiskelijamme ja pystymme tukemaan heitä opinnoissaan henkilökohtaisesti. Urheiluvalmennus on luonteva osa lukio-opiskelua Musiikkia painottavat opiskelijat konsertoivat Louhosareenalla. Kuva: Pekka Taskinen. Alppihiihtäjäopiskelija. Kuva: Joni Sandvall. Vuosittain yli 20 lukion opiskelijaa osallistuu alppihiihto- ja salibandyvalmennukseen Alppihiihtäjäopiskelijamme tulevat lukioon ympäri maata, enimmäkseen Etelä-Suomesta. Lukio toimii kiinteässä yhteistyössä alppikoulun kanssa ja sen valmentajat vastaavat urheilijoiden kokonaisvaltaisesta valmennuksesta. Alppikoulu on erittäin aktiivinen; esimerkiksi viime vuonna se järjesti eniten kansainvälisen tason FIS-kisoja Suomessa. Salibandyvalmennus toimii kolmatta vuotta ja myös se on saanut hyvän vastaanoton. Salibandyvalmennettavat juhlivat menestystään. Kuva Pekka Taskinen. Urheiluvalmennus on kiinteä osa opiskelua ja valmentautuminen on joustavasti sovitettu opiskeluaikatauluun. Valmennusryhmään valittu oppilas voi saada lukion aikana valmennuksesta soveltavaa kurssia; se on huomattava määrä lukion suorittamiseksi vaaditusta 75 kurssista. Lukujärjestyksessä valmennukseen ja harjoitteluun on varattu kymmenen viikkotuntia. Harjoitukset on sijoitettu osana lukujärjestystä päivän ensimmäisiin ja viimeisiin tunteihin. Opiskelijamme voivat opiskella ja urheilla täysipainoisesti. tarjoamme heille hyvät harjoitusolosuhteet ja monipuolisen kurssivalikoiman. Viime elokuussa otettiin käyttöön uusi oppilastalo Tähtiportti, jossa kauempaa tulevat opiskelijat voivat asua opintojensa aikana. Haku Lukion alppihiihdon ja salibandyn valmennuslinjoille on parhaillaan käynnissä. Meillä on erillinen hakujärjestelmä ennen yhteishakua, jotta voimme hoitaa opiskelijoille asunnot ja muut järjestelyt valmiiksi kun he aloittavat opintonsa. Alppihiihto- ja salibandyvalmennukseen haetaan erillisellä hakulomakkeella: nilsia.fi/lukio. Urheilijoille järjestetään erilliset pääsykokeet haastatteluineen ja/tai tasoselvityksineen helmi - maaliskuun vaihteessa. Kaksoistutkinto- ja aineopiskelijoita Nilsiän lukiossa on myös opiskelijoita, jotka haluavat suorittaa kaksoistutkinnon eli ammatillisen tutkinnon ja haluamansa määrän lukio-opintoja. Teemme yhteistyötä Savon ammatti- ja aikuisopiston kanssa. Kaksoistutkinnon suorittajat ovat heidän opiskelijoitaan, jotka suorittavat lukio-opintoja vaihtojaksoissa täällä. He voivat valita suorittavatko kaikki lukioopinnot päättötodistukseen saakka vai ylioppilastutkinnon. Kaksoistutkinnon suorittaminen antaa erinomaisen pohjan jatko-opintoihin ja työelämään. Ammatillisen osaamisen lisäksi opiskelijoilla on kielitaitoa ja muita yleissivistäviä tietoja sekä näkemystä siitä, mitä kunkin alan jatko-opinnot edellyttävät. Tällaisia taitoja arvostetaan ammattikorkeakouluissa ja yliopistoissa. Opiskelijat ovat kertoneet, että he nauttivat vaihtelusta, jonka lukion teoreettiset ja ammatillisen koulutuksen käytännönläheiset opinnot tarjoavat. Meillä on myös aineopiskelijoita, jotka opiskelevat sekä kotipaikkansa lukiossa että täällä. Esimerkiksi alppihiihtäjät opiskelevat täällä lumikauden ajan ja voivat harjoitella erinomaisissa olosuhteissa. Teemme yhteistyötä esimerkiksi Vöyrin ja Mäkelänrinteen urheilulukioiden kanssa. Aktiivista musiikkitoimintaa Silja Silvennoinen kertoo, että Nilsiän lukio on kunnostautunut myös musiikin opetuksessa. Musiikin opetustarjonta on laaja ja lukiossa on paljon musiikista kiinnostuneita opiskelijoita. Kaikki opiskelijamme voivat halutessaan valita runsaasti musiikin opintoja, joita järjestämme kaikkiaan 13 kurssia. Toimimme yhteistyössä Nilsiän elävän musiikin yhdistyksen ja konservatorion Nilsiän opiston kanssa, Musiikkitoiminta on innokasta ja järjestämme joka vuosi musiikkitapahtuman; esimerkiksi musikaalin tai suuremman konsertin. Edellisvuoden keväänä teimme lukion opettajien säveltämän ja käsikirjoittaman suurmusikaalin Karkkikaupan Kaija, jota esitettiin täysille katsomoille. Tänä keväänä Nilsiän Louhosareenalla järjestetään toista kertaa pienten lukioiden Lukiorock. Lisätietoja: rehtori Silja Silvennoinen p silja.silvennoinen@nilsia.fi Lukion kerhohuoneella alppihiihtovalmennettavia opiskelijoita. Kuva: Mikael Kurki valmennus Veli-Matti Kuusela p Koskee Yritysmaailma-lehden valmistamaa aineistoa Julkaisija: Joensuun Kustannus Oy Yritysmaailma Suvantokatu Joensuu joensuun. kustannus@yritma.fi Päätoimittaja: Risto Käyhkö Puh Fax Sivunvalmistus: Joensuun Kustannus Oy Yritysmaailma ilmoitus.sanna@yritma.fi ilmoitus.kari@yritma.fi Toimittajat: Sirpa Pitkänen Puh Eino Maironiemi Puh Ilmoitukset: Markku Oikarinen Puh Jukka Suppola Puh Pentti Niskanen Puh Kari Koponen Puh Paino: Suomalainen Lehtipaino Oy, Kajaani

3 Joensuun lyseon lukio tarjoaa opiskelijoilleen henkevän ja modernin opiskeluympäristön, laajat ja laadukkaat oppimismahdollisuudet sekä vahvan perustan jatko-opinnoille. He voivat valita joko kansalliseen ylioppilastutkintoon valmentavat opinnot tai maailmanlaajuisen ohjelman mukaiset englanninkieliset IB-opinnot. Haluamme olla monipuolinen mahdollisuuksien oppilaitos. Kun vielä opettajakuntamme on erityisen asialleen vihkiytynyttä, tilamme ja laitteemme modernit ja sijaintimme keskeinen, opiskelijoillamme on hyvä tilaisuus rakentaa tulevaisuuttaan Lyseossa. Iso talo pystyy tarjoamaan opiskelumahdollisuuksia joka lähtöön. Opiskelijat voivat erikoistua haluamallaan tavalla lukion sisällä esimerkiksi matemaattis-luonnontieteellisiin tai historiallis-yhteiskunnallisiin aineisiin, kieliin, taiteisiin, mediaan tai liikuntaan. Matemaattis-luonnontieteellisiin aineisiin opiskelijat pääsevät syventymään luonnontieteiden Science-opinnoissa, joista osa järjestetään yhdessä Itä-Suomen yliopiston ja Pohjois-Karjalan ammattikorkeakoulun kanssa. Laboratoriot sekä uudistetut opetustilat ja -välineistö tarjoavat hyvät mahdollisuudet kokeellisiin luonnontieteiden kursseihin. Lukion arvoja tukevia erikoisuuksia ovat myös monipuoliset ilmaisu-, media- ja taidekurssit, joiden näkyvänä muotona saamme vuosittain nauttia Lyyti-verkkolehdestä, Lyseoteatterin produktioista, kuvataiteen näyttelyistä sekä Lyseon kuoron, Lyseotasangon mieslaulajien, Lyseo Ladiesin ja Lyseotasangon bändien esityksistä. Uusia ulottuvuuksia opiskeluun luovat myös kansainväliset hankkeet ja ystävyyskoulutoiminta perustettu Joensuu lyseo on toiseksi vanhin suomenkielinen oppikoulu. Vuosien saatossa on kehkeytynyt omaleimainen lyseolainen kulttuuri, joka antaa vankan perustan ymmärtää nykypäivää ja rakentaa tulevaisuutta. Eikä lyseon vauhti edelläkävijänä tunnu lainkaan hiipuvan. Opetushallitus valitsi käsittämättömässä viisaudessaan Lyseon lukion muutama vuosi sitten Suomen aktiivisimmaksi lukioksi ja totesi, että se on erinomainen esimerkki aktiivisesta ja luovasta oppilaitoksesta, jossa on välittävä ilmapiiri!. Petri Lehikoisen mukaan tällä hetkellä päällimmäisenä lyseon kehitystyössä on tietotekniikan monipuolinen hyödyntäminen lukio-opetuksessa. Olemme mukana esimerkiksi PaikkaOppi-hankkeessa, joka on Opetushallituksen rahoittama oppimisympäristöjen kehittämishanke. Siinä luodaan koulujen maantieteen, paikkatiedon ja ympäristöntutkimuksen opetusta tukeva verkkopohjainen oppimisympäristö. Lukion käyttöön on hankittu useita Samsung Galaxy-laitteita, joita on hyödynnetty viime syksynä lähiötutkimuksessa, jota teemme yhteistyössä petroskoilaisten kanssa. Lukioon on hankittu myös kaksi salkullista ipadeja, jotka on otettu opetuskäyttöön vuoden alussa. Tieto- ja viestintätekniikan käyttö osana opetuskäytäntöjä on muutenkin lyseon lukion painopistealue. Olemme kiinnittäneet huomiota myös sosiaaliseen mediaan. Viime vuonna meidät palkittiin opiskelijatöiden ansiosta Viksu-tiedekilpailussa stipendillä ja käytimme sen sosiaalisen median strategian laatimiseen. Koulun Facebook-sivusto avattiin viime kesänä ja siitä on ollut moninaista hyötyä ja iloa tiedonvälityksessä. IB on kansainvälinen linja OPINTOMAAILMA 3 Joensuun lyseon lukio koulu keskellä kaupunkia IB-linjalle kannattaa tulla, jos on motivoitunut ja aktiivinen ihminen, joka on pitää opiskelusta ja on valmis tekemään paljon töitä. Sisukkuudesta on apua. opinnossa on vaikeita päiviä, tuntuu ettei mikään suju, mutta periksi ei pidä antaa, kertovat Lyseon lukion IB-linjan opiskelijat Eemeli Kettunen ja Karoliina Möttönen. Lyseon lukiossa on toiminut 11 vuotta kansainvälinen IB-linja. International Baccalaureate -tutkintoon tähtäävällä englanninkielisellä linjalla opiskellaan maailmanlaajuisen opetussuunnitelman mukaisesti. IB-tutkinnon järjestämisestä vastaa International Baccalaureate Organization, joka perustettiin 1968 Sveitsissä. IB-organisaatioon kuuluu tällä hetkellä 3322 oppilaitosta 141 maassa. IB -opetus sopii hyvin lukion arvoihin: se antaa kansainvälisyytensä, tutkimus- ja kulttuuripainotteisuutensa ja syvällisyytensä vuoksi myönteisiä virikkeitä myös lukion muulle opetukselle, arvioi Petri Lehikoinen IB-linja on kansainvälinen ohjelma, jolla on yhteiset kriteerit, mutta samalla IB-opinnot seuraavat aikaansa ja muotoutuvat yhteiskunnan tarpeiden mukaisesti. Lyseon lukiossa olemme ottaneet taloustieteeseen painottuvan Economics-oppiaineen vaihtoehdoksi Business & Managementin, joka on liiketoimintaan ja johtamiseen perehdyttävä aine. Se on ollut opiskelijoidemme keskuudessa erittäin suosittu, sanoo IB-koordinaattori Jukka Hurskainen. IB-linjalta valmistuneet opiskelijamme ovat olleet tyytyväisiä ja sijoittuneet hyvin monipuolisesti jatko-opintoihin eri tiedekorkeakouluissa sekä Suomessa että ulkomailla, Opiskelijoitamme on esimerkiksi Cambridgessa, USA:n yliopistoissa, Pietarissa ja erityisen suosittuja tuntuvat olevan Skotlannin yliopistot. Merkittävä osa opiskelijoistamme on jatkanut opintojaan yliopistojen kansallisissa oppiaineissa, esimerkiksi suomen kieli ja kirjallisuus sekä historia ovat olleet suosittuja. Näyttää siltä, että kansainväliset opinnot eivät vähennä mielenkiintoa suomalaiseen kulttuuriin vaan lisäävät sitä, sanovat Lehikoinen ja Hurskainen. Möttönen ja niittylahtelainen Eemeli Kettunen, jotka opiskelevat IB-linjalla toista vuotta. He kertovat valinneensa IB-linjan, koska englanninkielinen opiskelu kansainvälisellä tuntui mielenkiintoiselta ja IB-linjalla pystyy keskittymään harvempiin aineisiin. IB-linjan opinnot muistuttavat akateemista opiskelua ja niistä lienee hyötyä tulevaisuudessa., toteaa Eemeli Kettunen. IB-linjalla opittu kielitaito mahdollistaa myös opiskelun ulkomailla, lisää Karoliina Möttönen. Vähemmän oppiaineita syvällisempää opiskelua IB-linjan opinnot poikkeavat tavallisesta suomalaisesta lukiosta. Kansainväliseen ylioppilastutkintoon johtava varsinainen IB-opetus on kaksivuotinen ja sitä edeltää valmistava luokka, jonka aikana kehitetään opiskelijoiden kieli- ja opiskelutaitoja. Eemeli Kettunen kertoo, että kahden varsinaisen IB-vuoden aikana opiskellaan kuutta oppiainetta; kaksi kieltä (äidinkieli eli suomi tai englanti sekä joku muu kieli), humanistiset tieteet (historia tai liiketoiminta ja johtaminen sekä psykologia), luonnontieteet (biologia, fysiikka tai kemia), matematiikka ja vapaavalintaiset opinnot. Opiskelijat valitsevat kustakin ryhmästä yhden aineen. IB-linjalla opiskellaan enimmäkseen englanniksi. Siihen tottuu nopeasti. Meillä on myös vähemmän oppiaineita kuin suomalaisessa lukiossa ja niihin perehdytään syvällisemmin. Opiskelijat voivat valita eri tasojen eli Higher tai Standard Level-kursseja omien intressiensä mukaisesti. On hyvä opiskella harvempia aineita perinpohjaisesti. Pääsemme oppiaineisiin hyvin sisälle ja totumme yliopistomaiseen opiskeluun jo lukioaikana. Opinnoissa painotetaan itsenäistä työskentelyä, luemme paljon, kirjoitamme erilaisia tutkielmia ja teemme myös paljon erilaisia projekteja. Ajan hallinta on tärkeää ja sen oppii vuosien mittaan: Time Management is Keyword, toteaa Karoliina Möttönen. Tiedon teoriaa, CAS-ohjelma ja laaja essee Kuuden valinnaisen oppiaineen lisäksi IB-opintoihin kuuluvat tiedon teorian opiskelu, varsin laaja tutkielma eli Extended Essay, jossa opiskelija osoittaa kykynsä itsenäisen työn tekemiseen valitsemassaan aineessa, sekä CAS-ohjelma, jonka tarkoituksena on edistää opiskelijan persoonallisuuden kasvua koulun ulkopuolella tapahtuvalla luovalla toiminnalla (Creativity), liikuntaharrastuksilla (Action) ja yhteiskuntapalvelulla (Service). CASohjelmaan kuuluu yhteensä 150 tuntia erilaista toimintaa. Tämä kaikki tapahtuu koulutyön ohella, ei varsinaisilla IBoppitunneilla. Itse otin osaa yhteiskuntaopin vapaaehtoistyön kurssille, SPR on kouluttanut meistä Hertta-ystäviä ja olen harrastanut luovaa kirjoittamista ja joogaa. Tutor-toiminta on myös osa CAS-ohjelmaa: esittelemme koulua ysiluokkalaisille ja vanhempainilloissa, kertoo Karoliina Möttönen. Toimin viime syksynä SPR:n lipaskerääjänä ja olen mukana myös Lyseoteatterissa. Tammikuussa esitimme Suvi Kinoksen Seitsemän enoa näytelmän. Toimin kuiskaajana ja olen oppinut paljon uusia asioista teatterin tekemisestä. Meillä on mainio ohjaaja ja teemme teatteria tosissamme mutta ei vakavasti, toteaa Eemeli Kettunen. Extendet Essay on 4000 sanan tutkielma itse valitusta aiheesta. Se edellyttää paljon taustatutkimusta ja itsenäistä vaivannäköä ja pitkäjänteisyyttä. Valmista pitää olla kolmantena opintovuonna, kertovat opiskelijat. IB-opintojen loppuhuipennuksena on kolmannen vuoden toukokuussa maailmanlaajuinen loppukoe, jonka läpäisseet saavat IB-diplomin. Jos haluaa tulevaisuudessa lähteä ulkomaille opiskelemaan, IB-linja antaa siihen erinomaisen pohjan, se on tosi hyvä ponnahduslauta lähes minne vain. Täällä oppii opiskelemaan. Olen pohtinut yliopisto-opintoja joko Suomessa tai ulkomailla. Vielä on aikaa miettiä, kertoo Karoliina Möttönen. Yliopistossa opiskeleminen kiinnostaa minua myös, mutta alasta ei ole minkäänlaista varmuutta Opiskelu lukiossa on elämän makuista ja laaja sivistyspohja itsessään tavoittelemisen arvoista. Ylioppilastutkinnon lisäksi lukiosta saa 75 yleissivistävää kurssia, jotka antavat elämän eväitä ja rikkautta niin kauan kuin itse kussakin henki pihisee. Kansallisesti ja yhteiskunnallisesti lukiokoulutus luo tärkeän sivistysvarannon: luonnontieteiden, kielten, taiteiden ja kansalaistaitojen osaajia tarvitaan Suomessa, toteavat rehtori Petri Lehikoinen ja IB-koordinaattori Jukka Hurskainen. IB-linja sopii aktiivisille ja uteliaille ihmisille IB-linjan opiskelijat ovat mukavaa ja aktiivista porukkaa. Vietämme enemmän aikaa yhdessä kuin kansallisen linjan opiskelijat. Viihdymme hyvin yhdessä, mutta emme ole mikään erillinen klikki Lyseon lukion sisällä. Lyseon henki tarkoittaa sitä, että opiskelijat ja opettajat tuntevat toisensa ja opiskelijat tulevat hyvin juttuun keskenään, kertovat kiteeläinen Karoliina

4 4 OPINTOMAAILMA Savonlinnan lyseon lukio on Suomessa edelläkävijä tablet-tietokoneiden käytössä lukio-opetuksessa. Viime syksynä aloitettiin Mobiili Etelä- Savo (MobilES); Opetushallituksen rahoittama hanke, jossa muutamat oppilaitokset pilotoivat tablettitietokoneiden ja muiden mobiililaitteiden opetuskäyttöä. Mukana ovat Savonlinnan Lyseon lukio, SAMI eli Savonlinnan ammatti- ja aikuisopisto ja Juvan lukio sekä kouluttajana ja tutkimuksen tekijänä Aducate (Itä-Suomen yliopiston koulutus- ja kehittämispalvelu). Hankkeen taustana on se, että Opetushallitus pyrkii edistämään tietotekniikan käyttöä lukio-opetuksessa, koska lukiot eivät ole vuosien varrella tässä suhteessa juuri kehittyneet ja Suomi on jäänyt tietoyhteiskunta-asioissa monista muista maista jälkeen, kertoo lukion rehtori Ismo Falck ipadeista hyviä kokemuksia Savonlinnan lyseon lukio pilotoi tablet-tietokoneiden käyttöä opetuksessa Lukiossa on nykyaikainen ja hyvin varustettu laboratoriorakennus, fysiikan, kemian ja biologian kokeellisia laboratoriokursseja järjestetään runsaasti. Kuva biologian laboratoriokurssilta. Savonlinnan lyseon lukio on Suomessa edelläkävijä tablet-tietokoneiden käytössä lukio-opetuksessa. Olemme syksystä lähtien lyseossa kokeilleet kuinka tablettitietokoneet soveltuvat lukioopetukseen, saadaanko niiden käytöstä jotakin lisäarvoa ja ovatko ne yleensäkin hyödyllisiä. Käytimme ipad-laitteita maantiedon kurssin opiskeluun. Jokaisella opiskelijalla oli ipad eikä vihkoja ja kyniä tarvittu. Kokemustemme perusteella näyttää siltä, että varsinkin reaaliaineissa tableteilla voidaan suunnata opiskelua passiivisesta opin vastaanottamisesta tekemisen suuntaan. IPadit tuovat vaihtelua lukio-opetukseen. Opiskelijat pääsevät tekemään itse, hakemaan ja prosessoimaan tietoa. Tiedon reaaliaikaisuus lisääntyy ja tällaisessa työskentelyssä korostuu myös lähdekritiikki ja sen oppiminen. Ismo Falck kertoo, että opiskelijat ovat ottaneet pilottihankkeen enimmäkseen myönteisesti vastaan. Suurin osa heistä piti kovasti tällaisesta opiskelusta. Maantieteen kurssilla teimme kokeilun vuoksi kaiken tietokoneilla. uskon, että kun ipadien käyttö vakiintuu, niistä tulee yksi työtapa muiden joukossa. Aiomme laajentaa tällaista opiskelua ja kehittää sitä edelleen. Olemme saaneet lukioon hyvän langattoman verkon, joka on myös opiskelijoiden käytössä. Opiskelijat voivat toimia verkossa omilla laitteillaan. Samoja asioita, joita olemme tableteilla kokeilleet, voi tehdä nykyisillä älypuhelimillakin, vaikka näyttö pienempi onkin. Lyseon lukio on vetovoimainen koulu Savonlinnan lyseon lukio on laaja-alaisesti yleissivistävä oppilaitos ja paikkakunnan ainoa perinteinen yleislukio. Lukio toimii keskellä kaupunkia Piispanmäellä. Seutukunnan suurimmassa ja monipuolisimmassa lukiossa on yli 400 opiskelijaa. Lyseon lukio on vetovoimainen koulu. Meillä on opiskelijoita 14 kunnasta, valtaosin Savonlinnasta ja lähikunnista, mutta tänne hakeudutaan kauempaakin. Monipuolinen kurssivalikoima, opiskelijoiden suuret valinnan mahdollisuudet ja kilpaurheilun koulutusohjelma kiinnostavat opiskelijoita. Ensi syksynä kasvatamme kurssitarjontaamme edelleen, esimerkiksi kaikissa reaaliaineissa järjestetään ylioppilaskirjoituksiin valmistavat kurssit. Nykyaikainen luokaton lukio Lyseo toimii luokattomana lukiona: opiskelijat eivät opiskele eri oppiaineita perusryhmittäin, vaan opetusryhmät vaihtuvat jaksoittain opiskelijan kurssivalintojen mukaan. Luokattomuus mahdollistaa yksilöllisen etenemisen ja monipuolistaa valintoja. Opiskelija voi edetä opinnoissaan omaa tahtiaan ja hän myös suunnittelee oman opiskeluohjelmansa ja päättää, mitä pakollisia, syventäviä ja soveltavia kursseja valitsee kullekin lukuvuodelle. Yleislukiossa resurssit on jaettu tasapuolisesti: meillä on hyvä kurssitarjonta esimerkiksi matemaattis-luonnontieteellisissä aineissa. Fysiikan, kemian ja biologian kokeellisia laboratoriokursseja järjestetään runsaasti, koska Lyseolla on nykyaikainen ja hyvin varustettu laboratoriorakennus. Kieliä voi opiskella monipuolisesti. Valinnaisista kielistä tarjolla on ranskaa, saksaa ja venäjää. Saksan opiskelua tukee sekä yhteistyö Detmoldiin että mahdollisuus lähteä kesätöihin Saksaan. Venäjän kielen opiskelua elävöittää yhteistyö Pietariin. Myös espanjaa voi opiskella. Myös reaaliaineiden opiskeluun on kiinnitetty suurta huomiota. Lukiodiplomin opiskelijat voivat tehdä kuvataiteessa, musiikissa ja liikunnassa. Monipuoliset tekniikan opinnot Lyseossa on runsaasti pitkän matematiikan lukijoita, jotka ovat kiinnostuneita myös tekniikasta. Tekniikan opinnot muodostuvat Lyseon lukion omista kursseista, vierailuista Kevätpiknik lukion sisäpihalla. yhteistyöyrityksiin ja oppilaitoksiin sekä ulkopuolisesta opetustarjonnasta. Lukion omista kursseista voi valita fysiikkaa yhteensä 11 kurssia ja kemiaa seitsemän kurssia. Näistä kursseista kokeelliset kurssit suoritetaan koulun laboratoriossa, jossa havainnollistetaan luonnonilmiöitä nykyaikaisilla koelaitteistoilla ja mittauslaitteilla. Tietotekniikan kursseja on kolme. Niissä perehdytään työvälineohjelmien käyttöön, vaativampaan tiedonkäsittelyyn ja kotisivujen laadintaan. Opiskelija voi suorittaa lukion aikana tietokoneen käyttäjän A-kortin, jonka sisältö ja vaadittava osaamistaso vastaavat työelämän tarpeisiin sisältäen tärkeimmät tietotekniikan osa-alueet. Tekniikasta kiinnostuneet opiskelijat voivat suorittaa kolme kurssia Lappeenrannan teknillisen yliopiston Elektroniikan kurssilla. Kurssilla perehdytään sekä analogisen että digitaalisen elektroniikan perusteisiin. Opiskelun pääosa tapahtuu verkkoopiskeluna tietokoneitten välittämänä. Kokeellinen osa tehdään Lappeenrannan teknillisen yliopiston elektroniikan laboratoriossa professorien ja opettajien johdolla. Lyseossa alkaa nyt uutena myös metsäteollisuuslinja, jossa opiskelija voi yliopisto-opiskelun ja työharjoittelun myötä syventää tekniikan opintojaan. Lukion ja ammatillisten opintojen yhdistäminen kiinnostaa opiskelijoita Ismo Falck kertoo, että Savonlinnan seudulla toisen asteen oppilaitokset tekevät hyödyllistä yhteistyötä. Lukiot ja ammatilliset oppilaitokset voivat tarjota opiskelijoille sellaisen opintokokonaisuuden, joka kullekin opiskelijalle parhaiten sopii. Savonlinnassa toisen asteen opiskelijat ovat kiinnostuneet lukion ja ammatillisten opintojen yhdistämisestä. Lukion opiskelijat ovat ottaneet kursseja Savonlinnan ammatti- ja aikuisopistossa ja ammattiopiston opiskelijat puolestaan ovat valinneet lukioopintoja. Tällaisten opiskelijoiden määrä on viime vuosina lisääntynyt. Lukiolaiset voivat käydä vaikkapa jakson ajan opiskelemassa itseään kiinnostavaa alaa. Esimerkiksi yksi opiskelijamme tekee jakson vuodessa kokkiopintoja Paviljongilla hotelli- ja ravintola-alan oppilaitoksessa. Hän aikoo jatkaa lukion jälkeen ammattikorkeakoulussa restonomikoulutuksessa. Tämmöinen on hyvä yhdistelmä jatko-opintoihin: ongelma on usein se, että ammattiopistoista korkeakouluihin siirtyvillä akateemiset tiedot eivät riitä ja lukiolaisilla taas käytännön taidoissa on puutteita. Yhdistelmäopintoja suorittaneet tuntevat jo omaa alaansa käytännössä ja heillä on myös hyvät opiskelutaidot Kilpaurheilun koulutusohjelmassa opiskellaan ja urheillaan tosissaan Lyseossa opintojen ja urheilun yhdistämiseen on erinomaiset mahdollisuudet. Olemme rakentaneet siihen sellaisen mallin, jota on pikku hiljaa pyritty kopiomaan muuallekin. Urheilevat nuoret pystyvät opintojen häiriintymättä harjoittelemaan hyvin ja tavoitteellisesti. Kilpaurheilun koulutusohjelmaan valitaan vuosittain noin 30 opiskelijaa. Hakijoiden täytyy olla ohjatussa valmennuksessa ja osallistua kilpailutoimintaan. Savonlinnassa vahvoja lajeja ovat mm. jääkiekko ja lentopallo. lajit vaihtelevat opiskelijoiden ja tilanteiden mukaan. Tällä hetkellä meillä opiskelee Suomen huippuja ampumaurheilussa. Urheilijoille järjestetään heidän edustamiensa lajien harjoituksia, jotka opiskelijat voivat liittää lukio-ohjelmaansa. Harjoitusaikoina opiskelijat voivat osallistua lajiharjoituksiin, harjoitella itsenäisesti tai osallistua koulun liikunnanopettajien vetämiin yleisvalmennusryhmiin. Aamuharjoitukset järjestetään maanantaisin, keskiviikkoisin ja perjantaisin. Opiskelijamme voivat harjoitella tehokkaasti ja hoitaa lukio-opinnot laadukkaasti. Hyvät urheilijat ovat hyvin usein myös hyviä opiskelijoita, kun heille annetaan siihen tilaisuus. Esimerkiksi urheilijoiden hyvä keskittymiskyky, tavoitteellisuus ja kyky pitkäjänteiseen suunnitteluun ovat ominaisuuksia, joista on hyötyä myös opinnoissa. Urheilevien opiskelijoiden kurssimäärät ovat keskimäärin suuremmat kuin muilla lukion opiskelijoilla. Lyseon lukion kilpaurheilun koulutusohjelman yhteistyökumppaneita ovat paikalliset urheiluseurat ja Etelä-Savon urheiluakatemia. Yleisvalmennuksesta huolehtivat lukion liikunnan opettajat, lajiharjoituksia vetävät urheiluseurojen lajivalmentajat. Urheiluakatemia on Etelä- Savon toisen asteen oppilaitosten ja korkeakoulujen verkosto. Oppilaitokset tarjoavat hyvät mahdollisuudet urheiluun opintojen ohella myös lukion jälkeen. Urheiluakatemia toimii Lyseon kehittämän mallin pohjalta. Urheiluseurat ovat sen hyväksi havainneet, joten toimintaa on ollut helppo kehittää edelleen.

5 1967 perustettu Savonlinnan Taidelukio on Suomen ensimmäinen erikoislukio, jossa annetaan laaja-laista kuvataiteen ja musiikin opetusta. Talkkari tunnetaan laaja-alaisuudestaan ja ennakkoluulottomuudestaan. Se on erittäin haluttu opiskelijapaikka. Nykyään lukiossa on noin 300 opiskelijaa, jotka ovat hakeutuneet opiskelemaan 45 Suomen kunnasta. Pohjoisimmat ovat Lapista ja eteläisimmät Helsingistä. Savonlinnaan, ihmisenkokoiseen kaupunkiin on helppo tulla opiskelemaan kauempaakin. Musiikkia, musiikkiteatteria ja kuvataiteita Opiskelijamme ovat luoviin ratkaisuihin tottuneita ihmisiä, luovuudelle ei täällä aseteta rajoja, samalla me takaamme erittäin hyvän opetuksen tason. Opiskelijamme ovat menestyneet ylioppilaskirjoituksissa maan keskiarvoa selvästi paremmin. Täällä saa samasta paikasta kahdet eväät tulevaisuuteen: laaja-alaisen kuvataiteen ja musiikin koulutuksen ja hyvän yleissivistyksen, sanoo rehtori Reima Härkönen. Taikkarissa on kaksi linjaa. Opintoja voi painottaa musiikkiin, oopperaan ja musiikkiteatteriin tai kuvataiteen eri alueisiin. Kaksi kolmasosaa lukion 75 pakollisesta kurssista on yleislukioaineiden kursseja, kolmasosa taideaineita. Taidelukion kurssivalikoima on kattava. Taideaineiden lisäksi myös yleislukioaineissa, kuten kielissä, reaaliaineissa ja matemaattis-luonnontieteellisissä aineissa on hyvä valikoima syventäviä ja soveltavia kursseja. Osa kursseista toteutetaan yhteistyössä Savonlinnan lyseon lukion kanssa. Savonlinnan Taidelukion opiskelijat pääsevät mukaan koulun taideprojekteihin. Menestyneiden taiteilijoiden opinahjo Savonlinnan taidelukio tunnetaan menestyneiden taitelijoiden opinahjona. Ammatissa toimivia, Savonlinnan Taidelukiossa opiskelleita sekä kuvataiteilijoita että muusikoita on kertynyt runsaasti. Opetus näyttää olleen vuosikymmenten saatossa tehokasta ja vaikuttavaa, viimeisten kahden vuoden aikana olemme saaneet lukea lehdistä, että entiset opiskelijamme ovat saaneet vastaanottaa Pro Finlandia-mitaleja, kuvataiteen valtionpalkintoja, Fotofinlandia-palkintoja jopa kirjallisuuden Finlandia-palkintokin on saavuttanut entisen opiskelijamme. Monet musiikkilinjalaiset ovat näkyvillä paikoilla musiikkielämässä. Yhteisöllinen lukio Reima Härkönen kertoo, että Savonlinnan Taidelukion yhteisöllisyys tunnetaan hyvin. Opettajamme tekevät kollegiaalista yhteistyötä ja otamme opiksemme opiskelijoidemme erityisosaamisesta. Oppilaitos on tunnettu siitä, että se sallii opiskelijoiden omaehtoisen työskentelyn tiloissaan myös säännöllisen kouluajan ulkopuolella. Lyhyesti sanoen vuoden jokaisena päivänä klo 7 21:30 opiskelijalla on mahdollisuus hyödyntää Taidelukion ammattimaista laitekantaa ja erityistiloja omassa taiteellisessa työssään. Olemme saaneet ulkopuolistakin tunnustusta toiminnastamme. Joulukuussa 2009 Taidelukio nimettiin vuoden hyväksi työyhteisöksi Savonlinnan kaupungissa. Nimeämisperusteissa korostettiin ennen kaikkea työyhteisön hyvää henkeä. Täällä viihdytään. Lisäksi taidelukio valittiin toukokuussa 2011 Etelä-Savon parhaat palkinnon saajaksi. Valintaperusteissa korostui oppilaitoksen toiminta taiteiden opetuksen kehittämisessä ja taidekasvatuksen arvostuksen lisäämisessä. Matkailu on loistava tapa opiskella! OPINTOMAAILMA 5 Savonlinnan Taidelukioon hakeudutaan ympäri maata Abiturientti Hanna Tikkasen työ. Reima Härkönen kertoo, että kansainvälinen toiminta ja erilaiset projektit on merkittävä osa taidelukion toimintaa. Viimeisimpiä projekteja ovat olleet Comenius-musikaali ja Japanin-matka. Taidelukiolla on myös pitkä perinne musiikkinäytelmien tekemisessä. Ensi lukuvuodelle on suunniteltu seuraavaa projektia. Vuosina tehtiin yhdessä saksalaisen, puolalaisen ja turkkilaisen ystävyyskoulun kanssa musikaali. Joka koulussa tehtiin yhteisen kehyskertomuksen pohjalta teos, jonka alkupuolen esittivät oman koulun opiskelijat ja loppupuolella tulivat mukaan muiden koulujen opiskelijat. Taidelukion esitykseen tuli mukaan ryhmä kaikista muista kouluista ja taidelukiolaiset pääsivät vastaavasti vierailemaan Fürstenaussa, Garwolinissa ja Ģanakkalessa. Tämä ainutlaatuinen projekti onnistui loistavasti. Hienojen esitysten lisäksi solmittiin ystävyyssuhteita ja tutustuttiin toisten kulttuureihin. Joulukuussa 2010 oli opiskelija- ja opettajaryhmä elämyksellisellä opinto-, esiintymis- ja näyttelymatkalla Japanissa. Matkan jälkeen taidelukiolaisten keskuudessa vallinnut Japani-kiinnostus on vain lisääntynyt. Matkailu on loistava tapa opiskella! Kolmasosa opiskelijoista hakeutuu kulttuurialan ammatteihin Monet Taikkarin opiskelijat hakeutuvat lukion jälkeen taidekorkeakouluihin ja muihin kulttuurialan oppilaitoksiin, mutta myös yliopistot ja Teknilliset korkeakoulut ovat suosittuja opiskelupaikkoja. Noin kolmasosa opiskelijoitamme menee opiskelemaan oppilaitoksiin, jotka tarjoavat ammatillisen pohjan erilaisiin kulttuurialan ammatteihin. Esimerkiksi viime syksynä opiskelijoitamme aloitti Sibelius-akatemiassa, Taideteollisessa korkeakoulussa ja Kuvataideakatemiassa. Entiset opiskelijamme ovat sanoneet, että Savonlinnan Taidelukiosta saatu kiinnostus kulttuuriin on rikastanut elämää, olipa ihminen valinnut millaisen työuran tahansa. Opiskelijavalinta Taidelukioon haetaan kevään yhteisvalinnassa Ennen sitä hakijat lähettävät ennakkoilmoittautumiskaavakkeen, joka löytyy koulun nettisivuilta tai peruskoulujen opinto-ohjaajilta. Ilmoittautuneet kutsutaan yksipäiväiseen valintakokeeseen, joita järjestetään 2. ja Jokainen hakija pääsee näyttämään taitojaan kokeessa ja hän saa kaksi viikkoa ennen koetta tarkan informaation kokeen ajankohdasta ja sisällöistä. Valintakokeessa mitataan taiteellisia taitoja Savonlinnan taidelukio tarjoaa mainiot mahdollisuudet musiikin opiskeluun. ja taipumuksia sekä opiskelumotivaatiota. Puolet valintapisteitä tulee pääsykokeista ja puolet peruskoulun lukuaineiden keskiarvon perusteella. Valintakoe kestää hakijoille päivän, mutta järjestämme kokeita kahden päivän aikana, haluamme tutustua tuleviin opiskelijoihimme kiireettä. Opiskelijamme ovat moninaisesti lahjakkaita ihmisiä. Heillä ei tarvitse olla takana musiikkiopistoa tai taidekoulua, mutta motivaatio taiteisiin ja halu käyttää hyväkseen koulun monipuolisia anteja on meille tärkeää, kertoo Härkönen. Hyvät eväät jatkoelämään Savonlinnan Taidelukioon kannattaa tulla, jos on kiinnostunut musiikista tai kuvataiteista. Täällä saa asiantuntevaa opetusta ja pääsee kokeilemaan monenlaisia juttuja. Lukiossa on monipuolisesti kaikenlaista tekemistä ja hyvä yhteishenki. Täältä saa hyvät eväät jatkoelämään, kertoo juukalainen Helleka Tallgrén. Hän on tämän kevään abiturientti ja opiskelee Savonlinnan taidelukiossa ooppera/musiikkiteatterikoulutuksessa, Olen harrastanut musiikkia pienestä pitäen, minulle suositeltiin Savonlinnan Taidelukiota hyvänä opiskelupaikkana, joten tulin tänne. Olen viihtynyt lukiossa hyvin. taidelukion opiskelijat ovat avoimia, mukavia, ystävällisiä ihmisiä, jotka ottavat toiset huomioon. Opettajina meillä on päteviä musiikkialan ammattilaisia, joita on helppo lähestyä. On mielenkiintoista opiskella sellaisessa lukiossa, jossa on paljon taiteista kiinnostuneita ihmisiä. Musiikkilinjalla opiskelemme esimerkiksi musiikin teoriaa ja historiaa, musiikkiteknologiaa, säveltämistä ja sovittamista sekä kuorolaulua. Lisäksi meillä on omien instrumenttien tai laulun yksityistunteja. Ooppera/musiikkiteatterikoulutuksessa osallistumme myös erilaisiin musiikkiprojekteihin. Viime syksynä teimme Hannu ja Kerttu satuoopperan. Musiikkiopinnot kuuluvat meidän lukujärjestykseemme, joten musiikin ja muiden opintojen yhteen sovittaminen sujuu mainiosti. Taikkari on erilainen lukio Savonlinnan Taidelukion uusituissa tiloissa toimii nuorekas pohjoismaiden ensimmäinen erikoislukio. Meillä voit opiskella monipuolisesti kuvataidetta ja musiikkia lukioaineiden ohella. Lähetä ennakkoilmoittautumislomake mennessä koululle ja hae yhteishaussa Ennakkoilmoittautumislomakkeen löydät koulun uusilta verkkosivuilta: Pääsykokeet järjestetään 2.5. ja Kaikki ennakkoilmoittautuneet kutsutaan pääsykokeeseen. Varkautelainen Hanna Tikkanen opiskelee kolmatta vuotta Savonlinnan Taidelukion kuvataidelinjalla. Etsin opiskelupaikaksi erilaista lukiota. Taideaineet kiinnostivat ja ajattelin, että kärsivällisyyteni riittää paremmin, kun opinnoissa on lukemisen lisäksi enemmän vaihtelua. Taidelukioon kannatti tulla: täällä on paljon samanhenkistä, avointa ja suvaitsevaista väkeä ympäri Suomea. Täältä saa paljon tietoa erilaisista asioista. Lukion ilmapiiri on rento; kuin toinen koti, opiskelijat viettävät täällä aikaansa iltaisinkin, maalaavat, soittavat, harjoittelevat konsertteihin tai hengailevat oppilaskunnan tiloissa. Kuvataidelinjalla on viikoittain noin kahdeksan tuntia taideaineita ja ne kuuluvat normaaliin lukujärjestykseen. Olen valinnut kuvataiteen perusteiden, valokuvauksen sekä graafisen suunnittelun ja tilasuunnittelun kursseja ja opiskellut myös arkkitehtuuria. Olemme tehneet esimerkiksi julisteita ja sarjakuvia ja opiskelleet katsomaan kuvien visuaalista ilmettä ja asettelua. Arkkitehtuurikurssilla olemme tutustuneet pohjapiirustuksiin. Lukiossa järjestetään paljon näyttelyitä, joissa esitellään opiskelijoiden töitä. Taidelukioviikolla tehdään suurempi näyttely, jossa on kaikille avoimet ovet ja siellä on esillä kaikkien taidelukion abiturienttien lopputöitä. Itse tein lopputyöni tekemällä pieniä tauluja eri tyylejä kokeilemalla yhteisestä aiheesta eli vapaudesta. Hanna kertoo, että kuvataiteiden lisäksi häntä kiinnostavat historia, biologia ja psykologia, joista hän on valinnut syventävät ja soveltavat kurssit. Kun meillä ompi paljon taideaineita, voimme vähentää muiden opintojen osuutta. Hän toimi edellisen lukuvuoden lukion oppilaskunnan hallituksen puheenjohtajana. Oppilaskunta vaikuttaa lukion asioihin, kuten opintojen järjestelyihin, kohotamme lukion yhteishenkeä ja ilmapiiriä, järjestämme yhteisiä illanviettoja, teemapäiviä ja joulumyyjäisiä ja piristämme opiskelijoiden päiviä erilaisin tempauksin. SAVONLINNAN TAIDELUKIO Hakukoodi 1374 Savonlinnan Taidelukio 801 kuvataidelinja 805 musiikkilinja Osoite: Savonlinnan Taidelukio, Sotilaspojankatu 3, Savonlinna Sähköposti: taidelukio.kanslia@savonlinna.fi, rehtori: reima.harkonen@ savonlinna.fi, opo: sari.harkonen@savonlinna.fi Puhelin: kanslia, rehtori, opo

6 6 OPINTOMAAILMA IB-lukio tarjoaa hyvän yleissivistyksen ja mahdollisuuden kansainvälistymiseen IB-lukio tarjoaa hyvän yleissivistyksen ja mahdollisuuden kansainvälistymiseen. IB-opinnot sopivat myös pitkään ulkomailla asuneille nuorille, jotka haluavat jatkaa lukio-opiskelua kotimaassa. Opiskelijat liikunnan apuopettajina. Imatran yhteislukion kolmesta lukiolinjasta yksi on kansainvälinen IB-lukio, joka toteutetaan yhteisesti Lappeenrannan Lyseon lukion kanssa. IB Diploma Programme (DP) on kansainvälinen yliopistoon valmentava koulutusohjelma, joka on samanlainen kaikkialla maailmassa. IB Diploma Programme -opinnot on tarkoitettu vuotiaille nuorille. IBtutkinnon järjestämisestä vastaa International Baccalaureate Organization (IBO). International Baccalaureate on kansainvälinen ylioppilastutkinto, jonka voi suorittaa yli 2000 koulussa 125 maassa. Opetus- ja ylioppilastutkintokielenä on englanti. Suomalaiset opiskelijat saavat ns. bilingualdiplomin eli heidät katsotaan kaksikielisiksi tutkinnon suoritettuaan. Kansainvälinen International Baccalaureate Diploma -ylioppilastutkinto rinnastetaan suomenkieliseen yo-tutkintoon jatko-opintoihin haettaessa. IBlukio tarjoaa erittäin hyvät edellytykset yliopisto-opintoihin sekä kotimaassa että ulkomailla. IB-lukiossa opiskellaan kuutta ainetta IB-lukiossa opiskellaan kuutta ainetta, jotka kaikki kirjoitetaan ylioppilaskirjoituksissa. Koska IB-linjalla on vähemmän oppiaineita kuin tavallisessa suomalaisessa lukiossa, opiskelijoilla on mahdollisuus paneutua mieleisiinsä oppiaineisiin tavallista syvällisemmin. Opiskelijoita ohjataan kaikissa oppiaineissa itsenäiseen tiedonhankintaan ja työskentelyyn. Opintoihin kuuluu muiden muassa esseiden kirjoittamista ja laboratoriotöitä. Etelä-Karjalan IB-lukiossa tarjontaan kuuluvat seuraavat aineet: ryhmä 1: suomi/oppilaan äidinkieli, ryhmä 2: englanti, ruotsi, ryhmä 3: historia, psykologia, taloustieto, ympäristötiede, ryhmä 4: biologia, kemia, fysiikka ja ympäristötiede Koulun yhteydessä 3 erilaista lukiolinjaa: perinteinen lukio Itä-Suomen Koulun lukio IB-lukio (yhteistyössä Lappeenrannan Metsäteollisuuslukio Lyseon lukion kanssa) Urheilijakoulutus-linja Yhteistyökumppanit: Etelä-Karjalan Avoin Ammattikorkeakoulu Stora Enso Lappeenrannan Teknillinen Yliopisto Imatra Steel Etelä-Karjalan Urheilu Etelä-Karjalan Ammattiopisto Kansainvälisyyttä: Nordplus junior Comenius Comenius Kuoroyhteistyö Pietarin Amiraliteetin koulun kanssa Kuvaamataidon lukiodiplominäyttelyt Pietarissa Ystävyyskouluja ulkomailla: - Saksa: Europa Gymnasium Walther Rathenau, Bitterfeld Gymnasium Salzgitter Bad, Salzgitter - Ruotsi: Årjängs gymnasieskola, Årjäng - Ranska: Lycée Mme de Staël, Saint-Julien-en-genevois - Italia: Liceo Classico Psicopedagogica G. Cesare M. Valgimigli - Venäjä Amiraliteetin koulu, Pietari edellämainittujen koulujen kanssa oppilasvaihtoa Imatran yhteislukion koodi yhteisvalinnassa 1254, IB-linjan koodi 809. Hakulomakkeita ja lisätietoja IB-opiskeluista: Anne Lindell Jussi Huttunen IB-koordinaattori Apulaiskoordinaattori Imatran yhteislukio lukio Lappeenrannan Lyseon Koulukatu 2 Lönnrotinkatu Imatra Lappeenranta puh puh Opiskelijat kävivät Zürichissä tutustumassa sveitsiläiseen Realgymnasium Rämibühl nimiseen IB-lukioon. Kuvassa suomalaisia ja sveitsiläisiä IB-opiskelijoita. Innokkaita kuuntelijoita. ja ryhmä 5: matematiikka. Kaikista ryhmistä valitaan yksi aine ja ryhmästä 3 tai ryhmästä 4 vielä toinen aine. Aineita voi opiskella joko laajan tai suppean oppimäärän. Laaja oppimäärä valitaan kolmesta tai neljästä, suppea kahdesta tai kolmesta aineesta. Lisäksi on mahdollista valita seitsemäs aine ns. ylimääräiseksi aineeksi. Luonnontieteistä erityisesti kiinnostuneet ja esimerkiksi lääketieteelliseen aikovat opiskelijat voivat suorittaa niin sanotun non-regular diploman, jolloin ryhmän 3 aineet voi jättää pois ja valita kaikki ryhmän 4 aineet. Kaikkien opiskelijoiden tulee lisäksi osallistua TOK (Theory of Knowledge) -opetukseen, kriittisen ajattelutaidon opetukseen. Kaikille kuuluvaa toimintaa on myös CAS (Creativity, Action and Service), joka antaa mahdollisuuden harrastaa oman mielenkiinnon mukaan luovuutta, liikuntaa ja palvelutoimintaa. IB-lukion opinnot kestävät kolme vuotta. Ensimmäinen lukuvuosi on niin sanottu valmistava pre-vuosi, jolloin opiskellaan suomalaisen lukion kursseja. Pre-vuonna englanniksi opetetaan historia, psykologia, taloustieto, biologia, kemia, fysiikka ja matematiikka. Muut aineet opiskellaan suomeksi. Toisena ja kolmantena vuotena opiskellaan varsinaista IBohjelmaa kokonaan englanniksi. Opiskelijat kirjoittavat heitä eniten kiinnostavasta aineesta lopputyön, Extended Essay - tutkielman. Työn suunnittelu aloitetaan jo toisen opiskeluvuoden aikana. Ylioppilaskirjoitukset suoritetaan kolmannen vuoden toukokuussa. Huhtikuussa 2011 pre-vuoden opiskelijat aloittivat uuden perinteen tekemällä viikon opintomatkan Lontooseen. Ohjelmaan kuului vierailuja mm. BBC:llä ja erilaisissa museoissa. Imatran yhteislukiossa kannustetaan itsenäisiin ja luoviin ratkaisuihin Syksyllä 2008 sata vuotta täyttänyt Imatran yhteislukio on perinteinen hyvä yleislukio, joka tarjoaa kaikin puolin ajanmukaisen oppimisympäristön. Opiskeluilmapiiri on miellyttävä: Imatran yhteislukiossa arvostetaan myönteisyyttä, itsenäisyyttä ja luovuutta. Kansainvälisen IB-lukion lisäksi Imatran yhteislukiossa on kaksi lukiolinjaa: perinteinen suomalainen lukio ja Itä-Suomen koulun lukio, jonka erikoisuutena on kaksi vieraan kielen - englannin ja venäjän laajaa oppimäärää. Itä-Suomen koulun lukion opinto-ohjelmassa on myös kansainvälisyys- ja Venäjätietous-opintoja, jotka koostuvat eri oppiaineiden ja alojen integroiduista opinnoista. Monipuolisessa 400 oppilaan ja 36 opettajan lukiossa opiskelijat voivat toteuttaa laaja-alaisesti ja yksilöllisesti omia ainevalintojaan. Tavoitteena on, että opiskelijat saavat kilpailukykyiset valmiudet eri alojen jatko-opintoihin ja toimintaan erilaisissa kansainvälisissä yhteyksissä. Lukiossa pyritään huolehtimaan oppilaan kasvusta ja kannustamaan häntä itsenäisiin, luoviin ja sosiaalisiin ratkaisuihin. Luokattomassa lukiossa jokainen oppilas laatii itselleen oman opiskeluohjelman ja suorittaa lukion 2 4 lukuvuodessa. Vastuu opinnoista on siten pääasiassa opiskelijalla itsellään, mutta koulu ja opettajakunta tukevat ja ohjaavat oppimista. Aktiivisesti toimiva oppilaskunta suunnittelee ja järjestää juhlia, retkiä, liikunta- ja teemapäiviä opiskeluviihtyvyyden ja yhteishengen kohottamiseksi. IB-linjalle yhteishaun kautta pääsykoe huhtikuussa Lukioihin haetaan maaliskuussa toisen asteen yhteyshaussa. Haku tapahtuu sähköisesti osoitteesta Myös IB-linjalle haetaan toisen asteen yhteishaun kautta. IB-lukion pääsykoe on klo 9.00 Imatran yhteislukiossa sekä Lappeenrannan Lyseon lukiossa. Pääsykokeessa testataan äidinkielen, englannin ja matematiikan taitoja. Valintaan vaikuttavat päättötodistus ja pääsykoetulokset. Hyväksytyt opiskelijat saavat tietää valinnasta kesäkuussa samaan aikaan kuin muutkin lukioon valitut. Lisätietoja: IB-lukio: Imatran yhteislukio: puh / koordinaattori Anne Lindell, anne.lindell@edusaimaa.fi Lappeenrannan Lyseon lukio: puh / apulaiskoordinaattori Jussi Huttunen, jussi.huttunen@lappeenranta.fi

7 OPINTOMAAILMA 7 Joroisissa toimii salibandylukio Opiskelun ja urheilun tasapainoinen yhdistäminen, yrittäjyys ja kansainvälisyys ovat Joroisten lukiossa siirtyneet puheista teoiksi. Joroisissa toimii salibandylukio, joka tarjoaa linjan opiskelijoille mahdollisuuden harjoitteluun kouluajalla ja osallistumisen lajivalmennukseen. salibandy on Joroisissa urheilulajien ykkössuosikki ja lajilla on paljon harrastajia. Yhteistyötä Happeen kanssa Joroisten salibandylukio toimii tiiviissä yhteistyössä salibandyliigassa pelaavan Jyväskylän Happeen kanssa. Tavoitteena on kehittää Joroisten lukiosta houkutteleva salibandyn erikoislukio. Perusteena on nykyinen salibandyn suosion voimakas kasvu. Kolmantena yhteistyökumppanina on Etelä-Savon Liikunta ry. Myös Tanhuvaaran Opiston asiantuntemus on käytettävissä Etelä-Savon Urheiluakatemian kautta. Yhteistyön erityisenä kummipelaajana toimii pitkän uran kotimaassa ja ulkomailla tehnyt sekä Suomen maajoukkuetta edustanut Lasse Riitesuo. Hän vastaa salibandylukion valmennuksen suunnittelusta yhdessä happeen valmennusorganisaation kanssa. salibandylukiolaiset voivat halutessaan osallistua Happeen A- ja B-junioreiden harjoituksiin sekä vierailla Happeen miesten liigaotteluissa veloituksetta. Otteluissa tarjoutuu oiva mahdollisuus tutustua tarkemmin liigajoukkueen arkeen. salibandylukio tekee yhteistyötä myös HIF:n ja VarTan kanssa. pelaaminen ja iltaharjoittelu toteutetaan yhteistyössä näiden seurojen kanssa. Joroisten salibandylukiossa opiskelijat saavat taatusti kansainvälisen tason valmennusta, ohjausta sekä kontakteja salibandymaailman huipulle. Vuosittainen Eurotour Joroisten lukion toisen vuoden opiskelijoilla on mahdollisuus osallistua edullisesti kahden viikon pelija kulttuurimatkalle Eurooppaan. Vuosittaiset matkat järjestetään yleensä toukokuussa.. Esimerkiksi kevään 2012 Eurotourin alustava reittisuunnitelma on Helsinki-Gdynia- Łódź tai Varsova-Berliini-Krakova -Fritzlar- Travemünde- Helsinki. Kevään 2012 opintomatka on jo 19 peräkkäinen. Matkalle osallistuvat suorittavat Eurooppa-kurssin. Kurssin aikana valmistaudutaan matkaan perehtymällä matkakohteisiin ja osallistumalla erilaisiin projekteihin matkan rahoittamiseksi. Lukiolaiset ovat tuttua talkooporukkaa Joroisten Musiikkipäivillä ja Teräsmieskisoissa. Eurotourit kytkeytyvät Joroisten lukion yrittäjyys- ja kansainvälisyyskasvatukseen. Vieraisiin kulttuureihin tutustutaan ihmisten keskellä heidän omalla kielellään. Kielten opiskeluun naapurikuntien oppilaitosten kanssa verkostoituneessa lukiossa on videotekniikan myötä hyvät mahdollisuudet. Ulkomaalaiset ystävyyskoulut ovat Unkarin Vajda Peter Gimnazium ja Viron Ülenurmen koulut. Hae Joroisten lukioon Joroisten lukion opiskelijavalinta tapahtuu toisen asteen yhteishaun yhteydessä. salibandylinjalle pyrkivä voi saada lisäpisteitä esimerkiksi harrastuksistaan tai työkokemuksistaan. hakijoiden määrästä riippuen valintakokeessa Joroisten lukion toisen vuoden opiskelijoilla on mahdollisuus osallistua edullisesti kahden viikon peli- ja kulttuurimatkalle Eurooppaan. Eurotourit kytkeytyvät Joroisten lukion yrittäjyys- ja kansainvälisyyskasvatukseen. Kuva vuoden 2011 Eurotourilta. järjestetään lajitaitotesti ja valintaan voi vaikuttaa myös vapaalla hakemuksella. Hakuaika lukioon on Joroisten salibandylukiossa opiskelijat saavat taatusti kansainvälisen tason valmennusta, ohjausta sekä kontakteja salibandymaailman huipulle.

8 8 OPINTOMAAILMA SAMI on palkittu taitajien talo Savonlinnan ammatti- ja aikuisopisto sai viime syksynä Opetusministeriön laatupalkinnon. Itse asiassa saimme palkinnon jo kolmatta kertaa. Palkinnon perusteina olivat erityisesti yksilölliset opinpolut ja henkilökohtaistaminen. SAMI:ssa on kiinnitetty paljon huomiota ammatillisten opintojen ja lukio-opintojen yhteen sovittamisen. Myös aikuisten ja nuorten näyttöperusteisia tutkintoja on pystytty hyödyntämään niin, että kaikkien opiskelijoidemme mahdollisuudet valita opintojaan ovat lisääntyneet. SAMI on panostanut myös opettajien työelämäosaamiseen ja jaksoihin. Näin opettajamme osaaminen ja ammattitaito säilyvät hyvällä, korkealla tasolla ja tämä työ auttaa meitä myös työelämäyhteyksien edelleen kehittämisessä, kertoo SAMI:n apulaisrehtori Arja Koli. Opiskelijamme ovat antaneet SAMI:lle kiitosta opettajien asiantuntemuksesta, hyvistä toimintaympäristöistä ja erinomaisesti toimivasta opiskelijahuollosta. On ilahduttavaa, että opiskelijaryhmissä vallitsee hyvä yhteishenki. Se on kaikkien samilaisten ansiota. Savonlinnan ammatti- ja aikuisopisto haluaa olla täyden palvelun talo, joka tarjoaa koulutusta nuorille, aikuisille, erityisryhmille, maahanmuuttajille, oppisopimuskoulutusta ja myös peruskoulun jälkeen ammattistarttikoulusta. Työelämä toivoo tällä hetkellä laaja-alaisia osaajia, jotka pystyvät ketterästi liikkumaan eri ammattien välillä työelämässä. On opiskelijoiden etu, että he voivat valita opintoja myös toisilta tutkintoaloilta ja SAMI:ssa se onnistuu hyvin. Oppiaineiden yhteistyö sujuu mainiosti. Taitajien talo Opiskelijamme ovat antaneet SAMI:lle kiitosta opettajien asiantuntemuksesta, hyvistä toimintaympäristöistä ja erinomaisesti toimivasta opiskelijahuollosta. On ilahduttavaa, että opiskelijaryhmissä vallitsee hyvä yhteishenki. Se on kaikkien samilaisten ansiota, kertoo apulaisrehtori Arja Koli. SAMI tunnetaan myös hyvästä menestyksestään vuosittain järjestettävissä valtakunnallisissa ammattitaidon Taitaja-kilpailuissa. Arja Koli kertoo, että SAMI:ssa on kiinnitetty erityistä huomiota Taitaja-valmennukseen. Opiskelijoilla on mahdollisuus valita Taitaja-polku ja syventää ammatillista kehitystään valmentautumalla kilpailutoimintaan. Taitaja-valmennukseen voivat osallistua SAMI:n kaikkien alojen opiskelijat. Kulttuurialalla järjestetään erilliset kulttuuri- ja liikuntakilpailut ja meillä on ollut niissä vankka edustus ja erittäin hyvä menestys esimerkiksi tekstiili- ja korusuunnittelun sekä kuvanveiston aloilla. Tammikuussa SAMI:ssa järjestettiin semifinaalit useissa lajeissa: täällä kilpailivat kosmetologit, lähihoitajat, autonasentajat, kirvesmiehet, muurarit ja laatoittajat. Kilpailuja järjestetään ammatillisen koulutuksen arvostuksen parantamiseksi ja tunnetuksi tekemiseksi. Kilpailuissa vierailee paljon opettajia ja opiskelijoita ja myös yritysten edustajia kertomassa millaisia työpaikkoja Savonlinnan seudulla on tarjolla. Kisat yhdistävät siis tulevat ammattilaiset ja työpaikkojen tarjoavat. SAMI:sta osallistui eri puolilla Suomea järjestettäviin Taitaja-semifinaaleihin tänä vuonna reilut 30 opiskelijaa, joista neljä saavutti finaalipaikan. Finaalit järjestetään huhtikuun lopussa Jyväskylässä ja kilpailuissa ratkotaan yli 40 lajin Suomen mestaruudet. Finaalipaikan saavuttaneet SAMI:n opiskelijat: Johanna Ruottinen, laji: ravintolakokki, valmentaja: Jarmo Salonen/ Kimmo Vaahtoluoto, Marianne Kosonen, laji: kauneudenhoito, valmentaja: Marita Silvennoinen, Janina Pirhonen, laji: kauneudenhoito, valmentaja: Marita Silvennoinen, Emmi Lajunen, laji: asiakaspalvelu ja myynti, valmentaja: Teija Mielonen. 7 koulutusalaa, 26 tutkintoa 4 toimipaikkaa, 1500 nuorisoopiskelijaa SAMI:ssa on seitsemän koulutusalaa. Nuorten ammatillisessa koulutuksessa voi suorittaa 22 perustutkintoa. Nuoriso-opiskelijoita on noin Valtaosa tulee Savonlinnasta ja ympäristökunnista, mutta vetovoimaiseen oppilaitokseen hakeudutaan ympäri Suomea. Opiskelijoita on yli 70 kunnasta. SAMI toimii eri puolilla Savonlinnaa. Suurin kampus on Pohjolankadulla, jossa toimivat tekniikan ja liikenteen, liiketalouden ja kulttuurin koulutuksen. Kyrönsalmen sillan poskessa sijaitsee hotelli- ravintola- ja catering-alan yksikkö Paviljonki, joka toimii myös opetusravintolana. Luonnonvara-alan yksikkö Varpala on Varparannalla ja siellä toimivat metsä- ja kalatalouden ja luonnonvara-alan koulutukset. Uusin yksikkö on 2008 valmistunut keskussairaalan vieressä sijaitseva Humania, jossa toimivat sosiaali-, terveys- ja liikunta-alat. Ammattialojen yhteistyö laajentaa opiskelumahdollisuuksia Arja Koli kertoo, että SAMI on siirtynyt toimialamalliin, jossa on lisätty eri ammattialojen yhteistyötä ja luotu opiskelijoille uusia mahdollisuuksia. Uudistuksen tarkoituksena on lisätä opiskelijoiden valinnanvaraa ja mahdollistaa entistäkin henkilökohtaisemmat opiskeluohjelmat. Nykyisin opiskelijat voivat sisällyttää perustutkintoihinsa osia toisista tutkinnoista ja näin laajentaa osaamistaan ja rakentaa entistä vapaammin opintonsa omien päämääriensä mukaisesti. Esimerkiksi rakennusalan perustutkinto-opiskelijat voivat valita opintoihinsa osia metallialan perustutkinnosta ja osaavat sitten myös teräsrakentamisen. Liiketalouden opiskelijat voivat valita kulttuurialalta vaikkapa sisustussuunnittelua ja pätevöityä sisustusalan myyjäksi. Mun juttu yhdistää ammatilliset ja lukio-opinnot SAMI:n opiskelijat voivat yhdistää ammatillisiin opintoihin lukio-opintoja. Mun juttu-opiskelijoiden tavoitteena voi olla yksittäisten lukioaineiden tai jopa ylioppilastutkinnon suorittaminen. Tällä hetkellä yli 400 SAMI:n ja Savonlinnan lukioiden ja Tanhuvaaran urheiluopiston opiskelijaa käyttää tämän mahdollisuuden hyödykseen. SAMI:n opiskelijat voivat suorittaa lukio-opintoja Savonlinnan ja lähiseudun lukiossa Punkaharjulla, Kerimäellä, Rantasalmella ja Sulkavalla. He voivat opiskella päivälukiossa vaihtojaksolla jakson ajan (2 jaksoa/ vuosi), Savonlinnan aikuislukiolla iltaisin tai suorittaa lukioopintoja verkkokursseina Lukioyhteistyön suurin hyöty opiskelijoille on se, että he voivat vahvistaa ammatillisia opintojaan joillakin lukion kursseilla; esimerkiksi kielillä, matematiikalla, fysiikalla, kemialla tai psykologialla. Näin he voivat saada paremman ammattitaidon ja vahvistaa myös jatko-opintomahdollisuuksiaan ammattikorkeakouluissa ja yliopistoissa. Yleinen jatko-opintokelpoisuus koskee sekä lukioista että ammatillisista oppilaitoksista valmistuneita. SAMI tarjoaa myös lukiolaisille mahdollisuuden suorittaa meillä joitakin ammatillisten tutkintojen osia. SAMI pitää huolta opiskelijoistaan SAMI:ssa opiskelijoilla on paljon mahdollisuuksia suunnata opintojaan, joten opisto on kiinnittänyt erityistä huomiota opintojen ohjaamiseen. SAMI:ssa työskentelee viisi kokoaikaista opinto-ohjaajaa ja lukioyhteistyöstä vastaava seutukoordinaattori. Me pidämme huolta opiskelijoistamme ja autamme heitä kaikin tavoin opintojen suunnittelussa ja edistymisessä. Ammatillisen koulutuksen vetovoima kasvaa Arja Koli toteaa, että ammatillisen koulutuksen vetovoimaisuus on viime vuosina lisääntynyt koko valtakunnassa ja se on heijastunut myös SAMI:n toimintaan. Savonlinnan seudulla on viime vuosina kannettu huolta ikäluokkien pienenemisestä ja sitä kautta ammatillisen koulutuksen opiskelijakadosta. Toisin on käynyt: SAMI:N opiskelumäärä on jopa hienokseltaan kasvanut. Opiskelijoita riittää. Nuorten keskuudessa suosittuja aloja ovat mm. sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala eli lähihoitaja-, parturikampaaja- ja kosmetologikoulutukset, tekniikan puolella logistiikka, rakennusala ja talotekniikka. Myös hotelli- ravintola- ja catering-alan opinnot kiinnostavat, samoin sisustusalan opinnot. Pyrimme kuuntelemaan alueen elinkeinoelämän näkemyksiä. Ammattitaidon viimeinen silaus ja täsmäoppiminen tapahtuu aina työpaikoilla. Ammatillisen koulutuksen työssäoppimisjaksot ovat siinä mainio apu. Toisaalta on erittäin tärkeää, että SAMI:sta valmistuneilla opiskelijoilla on hyvät yleiset työelämätaidot, joista on hyötyä alalla kuin alalla. Näistä tärkeimmäksi nousee kyky ja halu oppia jatkuvasti uutta: olemme SAMI:ssa nostaneet pinnalle elinikäisen oppimisen avaintaidot kaikissa koulutuksissamme. Ammattitaitoa on kartutettava säännöllisesti, mutta on myös etuoikeus, että saa tehdä elämässään monenlaisia asioita. Opintoja ei tarvitse tehdä putkeen: on terveellistä, että nuoret ovat välillä työelämässä ja jatkavat sitten opintoja tarpeen mukaan. Savonlinna on mainio opiskelukaupunki Arja Koli toteaa, että Savonlinna on nimenomaan opiskelupaikkakunta. Kaupungissa on tuhansia opiskelijoita kaikilla koulutustasoilla Savonlinna on vireä ja omaleimainen opiskelukaupunki: jokainen opiskelija löytää oman paikkansa, ystäväpiirinsä ja harrastuksensa. Kaupungissa on paljon oppilaitoksia ja opiskelijoita ja se näkyy kaupungin nuorekkaassa ja ilmapiirissä. Hartaasti toivomme, että Savonlinna säilyy tulevaisuudessakin monipuolisena opiskelukaupunkina, joka tarjoaa opiskelijoille turvallisen ja virikkeellisen ympäristön. Uskon, että kun ihminen Savonlinnaan tulee, hän tällä paikkansa löytää ja viihtyy. SAMI:n opiskelijat voivat yhdistää ammatillisiin opintoihin lukio-opintoja Mun juttu-opiskelijoiden tavoitteena voi olla yksittäisten lukioaineiden tai jopa ylioppilastutkinnon suorittaminen. SAMI:ssa on seitsemän koulutusalaa. Nuorten ammatillisessa koulutuksessa voi suorittaa 26 perustutkintoa. Nuoriso-opiskelijoita on noin Valtaosa tulee Savonlinnasta ja ympäristökunnista, mutta vetovoimaiseen oppilaitokseen hakeudutaan ympäri Suomea.

9 OPINTOMAAILMA 9

10 10 OPINTOMAAILMA Kiteellä toimii monien mahdollisuuksien ammattiopisto Kiteen ammattiopisto on viihtyisä, sopivan kokoinen oppilaitos: opiskelijat ja henkilökunta tuntevat toisensa ja tulevat hyvin toimeen keskenään. Opetusryhmät ovat varsin pieniä joten voimme antaa opiskelijoillemme henkilökohtaista opetusta ja ohjausta. Opiskelijoilla on kohtuullisen paljon valinnanvaraa suunnata opintojaan. Pätevä henkilökunta, hyvät tilat ja kannustava ilmapiiri luovat tehokkaan opiskelun edellytykset. Opiskelijamme ovat kertoneet viihtyvänsä täällä hyvin, kertoo opinto-ohjaaja Sanna Turunen. Suosittelen lämpimästi kaksoistutkintoa kaikille opiskelijoille, joilla on mahdollisuudet se suorittaa. He saavat lukiosta kielitaitoa ja teoreettista pohjaa ajattelulle. Työelämään kaksoistutkinto antaa lujanperustan. Kahden tutkinnon suorittaminen on myös eriomainen mahdollisuus sellaisille opiskelijoille, jotka suunnittelevat jatko-opintoja esimerkiksi ammattikorkeakouluissa. Kansainvälistä yhteistyötä Monipuolinen ammattiopisto Ammattiopisto Kitee on osa Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymää. Monipuolisesta ammattiopistosta valmistuu lähihoitajia, merkonomeja, kokkeja, levyseppähitsaajia, automaatioasentajia, talonrakentajia, sisustajia, maaseutuyrittäjiä ja eläintenhoitajia. Tällä hetkellä eläintenhoitajien, sisustajien ja lähihoitajien koulutukset ovat suosituimmat alamme. varsinkin eläintenhoitajakoulutus vetää opiskelijoita ympäri Suomea. Maatalousalan ja sisustajien koulutuksia ei muualla Pohjois-Karjalassa järjestetä, kertoo Sanna Turunen Ammattiopisto toimii kahdessa eri toimipisteessä Kiteen kaupungin alueella. Palvelualojen eli hotelli- ravintola- ja catering alan, liiketalouden, sosiaali- ja terveysalan, kone- ja metallialan, talonrakennusalan sekä sähkö ja automaatioalan opetus tapahtuu Savikon toimipisteessä kaupungin keskustan tuntumassa. Hotelli-, ravintola- ja catering-alan perustutkinto kokki Kone- ja metallialan perustutkinto levyseppähitsaaja Liiketalouden perustutkinto merkonomi Maatalousalan perustutkinto eläintenhoitaja Maatalousalan perustutkinto maaseutuyrittäjä Rakennusalan perustutkinto talonrakentaja Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto lähihoitaja Sähkö- ja automaatioalan perustutkinto automaatioasentaja Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto sisustaja Tiedustelut opinto-ohjaaja Elina Hokkanen Savikon toimitilat peruskorjattiin äskettäin ja pääsimme muuttamaan vuoden alusta. Siellä on nyt mainiot ja toimivat tilat Luonnonvara-alan opetusta annetaan Puhoksessa Koivikon toimipisteessä n. 13 kilometriä Kiteen keskustasta Savonlinnaan päin. Koivikolla opiskelevat myös sisustajat ja talonrakentajat. Opiskelijoita ammattiopistossa on noin 400 ja henkilökuntaa n. 70. Valtaosa opiskelijoistamme tulee Keski-Karjalan alueelta, mutta kyllä meille hakeudutaan kauempaakin. Käytännöllistä koulutusta Nuorten ammatillisten perustutkintojen laajuus on 120 opintoviikkoa ja peruskoulupohjalta niiden suorittaminen kestää kolme vuotta. Jos opiskelijalla on aiempaa koulutusta, esimerkiksi lukio tai toinen ammatillinen tutkinto, hän voi suorittaa tutkinnon kahdessa vuodessa. Aiemmat opinnot luetaan hyväksi koulutuksessa. Opiskelu oppilaitoksessamme on varsin käytännönläheistä ja opinnot sisältävät runsaasti työssäoppimisjaksoja alueen yrityksissä ja muissa työpaikoissa. Opiskelijoillemme pyritään laatimaan yksilöllinen opiskelupolku. Heillä on mahdollisuus suunnata opintojaan oman kiinnostuksensa mukaan oman tutkintonsa sisällä tai valita opintoja toisen tutkinnon sisällä. Ammatillinen perustutkinto ja ylioppilastutkinto rinnakkain Ammattiopisto Kiteellä opiskelijoilla on mahdollisuus suorittaa rinnakkain ammatillinen perustutkinto ja ylioppilastutkinto. Ammattiopisto tekee yhteistyötä Kiteen lukion. Olemme tehneet mainiosti toimivaa yhteistyötä lukion kanssa jo vuosikaudet ja kaksoistutkinto onkin varsin suosittu vaihtoehto: vuosittain useita kymmeniä opiskelijoitamme valitsee kaksoistutkinnon, toteaa Sanna Turunen. Kansainvälisyys on luonteva osa Kiteen ammattiopiston toimintaa. Opistolla on yhteistyökumppaneita mm. Irlannissa, Ruotsissa, Kreikassa, Italiassa ja Espanjassa. Opiskelijat voivat suorittaa työssäoppimisjaksoja ulkomailla. Oppilaitoksemme kehittää jatkuvasti kansainvälistä toimintaansa. Opiskelijamme voivat suorittaa työssäoppimisjaksoja ulkomailla tai hakeutua opiskelijavaihtoon. Viihtyisä ja turvallinen opiskeluympäristö Ammattiopisto Kiteen opiskelija-asunnot sijaitsevat Koivikon toimipisteen yhteydessä Kiteen Puhoksessa. Ammattiopisto voi tarjota asuntolapaikan n. 140 opiskelijalle. Asunnot ovat remontoituja viihtyisiä soluasuntoja. Huoneissa on Internet-yhteydet ja tv-liitäntä. Osaan asunnoista on mahdollisuus ottaa myös lemmikkieläimiä. Asuminen opiskelija-asuntolassa on perustutkinto-opiskelijoille ilmaista.. Asuntolan lähiympäristössä on hyvät ulkoilumahdollisuudet. Opiskelijoiden käytössä on myös oppilaitoksen liikuntasali ja kuntosali. Asuntolaohjaaja ja muut ohjaajat järjestävät monipuolista liikunnallista vapaa-ajantoimintaa. Opiskelijoita kannustetaan omatoimiseen harrastustoimintaan mm. opiskelijakuntatoimintaa tukemalla. Pohjois-Karjalan ammattiopisto Kitee Savikontie 13, KITEE

11 Pohjois-Karjalan ammattiopisto Nurmes on tarjonnut ammatillista koulutusta 60-luvun lopulta lähtien. Ammattiopisto tarjoaa sekä nuorisoasteen ammatillista koulutusta että aikuiskoulutusta. Nurmeksessa voi suorittaa mm. ajoneuvoasentajan, talonrakentajan, koneistajan, levyseppähitsaajan, sähköasentajan, putkiasentajan, merkonomin, kokin ja matkailupalvelujen tuottajan tutkinnot. Aikuiskoulutuksen puolella on tällä hetkellä tarjolla monimuotoistettuja merkonomi- ja matkailualan opintoja. Ammattiopiston tiloissa järjestetään myös Pohjois-Karjalan aikuisopiston aikuiskoulutusta. Opiskelijoita on nuorisoasteella noin 330. Ammattiopisto tarjoaa opiskelijoilleen tarvittaessa ilmaisen soluhuoneen valvotusta asuntolasta. Ammattiopisto ja lukio samalla Kampuksella Pohjois-Karjalan Ammattiopisto Nurmes ja Nurmeksen lukio sijaitsevat yhteisellä Kampusalueella kauniilla paikalla Nurmesjärven rannalla. Lähes 500 nuorta vuodessa opiskelee Kampuksella tavoitteenaan ammatillinen perustutkinto tai ylioppilastutkinto. Ammattiopiston ja lukion sijaitseminen samoissa tiloissa tarjoaa erinomaiset mahdollisuudet myös kaksoistutkinnon suorittamiseen. Lisäksi opiskelijalla on mahdollisuus osallistua kansainväliseen vaihtoon. Opetuksen kehittäminen ja vaihtelevuus tukevat monenlaisia tapoja oppia. Nurmeksen Kampuksella on jo vuosien ajan hyödynnetty erilaisia oppimisympäristöjä, jotka tarjoavat oppijoille mahdollisuuksia aiemmin opitun soveltamiseen käytäntöön. Esimerkiksi verkko-opetus, kielikylpy työelämässä, työssä oppiminen ulkomailla, harjoitus- ja kummiyritystoiminta, uuden teknologian sovellukset sekä toiminnalliset työelämäkaltaiset oppimisympäristöt ovat Nurmeksen Kampuksella jo arkipäivää. AMMATTIOPISTOSTA TAITAJAKSI TYÖELÄMÄÄN Ammattiopiston puolella koulutusohjelmia on tarjolla tekniikan ja liikenteen alalla, yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon alalla sekä matkailu-, ravitsemis- ja talousalalla. Ammattiopiston opinnot kestävät keskimäärin kolme vuotta. Opintoihin sisältyy työssäoppimista vähintään 20 opintoviikkoa. Opiskelijan on mahdollista myös suorittaa ammatillinen tutkinto ja jatko-opiskeluja tukevat lukio-opinnot sekä halutessaan osallistua ylioppilaskirjoituksiin. Nurmeksen ammattiopisto on viime vuosina panostanut myös kummiyritystoiminnan kehittämiseen, ja yhteistyössä on mukana jo kymmeniä eri alojen yrityksiä. Kummiyritystoiminta motivoi ja tukee opiskelijan sitoutumista ammatillisiin opintoihin. Toiminta luo myös tavallista läheisemmän ja lämpimämmän yhteistyösuhteen yritysten henkilöstön, opettajien ja opiskelijoiden kesken. Yhteistyöllä voidaan tukea kaikkien uudistumista ja menestymistä. Ammattiopiston opiskelijoita osallistuu vuosittain myös Taitaja-kisoihin, joita varten opiskelijoilla on mahdollista saada valmennusta. Autoalan perustutkinto Autotekniikan koulutusohjelma, ajoneuvoasentaja Autoalalla opiskellaan nykyaikaista autotekniikkaa. Opinnoissa tutuiksi tulevat autoalan huolto- ja korjaustyöt, vikamäärittelyt, työmenetelmät ja -välineet sekä alan tietotekniset sovellukset ja asiakaspalvelu. Opiskelijoilla on mahdollisuus perehtyä myös työkoneiden ja raskaankaluston huoltoon ja korjaukseen. Ammattiopisto Nurmeksen tiloissa toimii Autohuolto, jossa saa käytännön tuntuman autoalan asiakaspalvelutehtäviin. Ajoneuvoasentajat työskentelevät auton myynti-, huolto- ja korjaustyöhön erikoistuneissa yrityksissä, huoltoasemilla ja korjaamoilla. Iän ja kokemuksen karttuessa myös oman yritystoiminnan käynnistäminen on mahdollista. Rakennusalan perustutkinto Talonrakennuksen koulutusohjelma, talonrakentaja Talonrakennuksen koulutusohjelmassa opiskellaan kirves-, muuraus- ja betonitöitä. Alueellisen ja valtakunnallisen tilanteen myötä on erityistä huomiota kiinnitetty korjausrakentamiseen, jonka käytännön opetus suoritetaan aidoissa kunnostuskohteissa. Rakennusten kunnonarvioinnissa käytetään apuna lämpökamerakuvausta ja kosteusmittauksia. Talonrakentajat toimivat talon- ja maanrakennustyömailla, kansainvälisissä rakennusprojekteissa ulkomailla sekä rakennusaineteollisuudessa, suunnittelutoimistoissa tai itsenäisinä yrittäjinä. Rakennusalan koulutus aloitetaan seuraavan kerran syksyllä Talotekniikan perustutkinto Putkiasennuksen koulutusohjelma, putkiasentaja Putkiasennuksen koulutusohjelmassa opiskellaan mm. käyttövesi-, viemäri- ja lämmitysjärjestelmien asennustöitä, mittaus-, säätö- ja kiinteistöautomaatiota, piirtämistä ja piirustusten lukua sekä hitsaustekniikkaa. Putkiasentaja asentaa vesijohtoja, vesihanoja, varaajia, pesualtaita, wc-istuimia, viemäriputkistoja ja lämmitysjärjestelmiä. Putkiasentaja työskentelee sekä uudis- että korjausrakennuskohteissa. Ammatissa tarvitaan LVI-tekniikan tuntemusta, kädentaitoja ja kykyä itsenäiseen työskentelyyn sekä asiakaspalvelutaitoja. Putkiasentajat työskentelevät lämpö-, vesi- ja ilmastointiurakoita tekevien yritysten palveluksessa, kiinteistönhoitajina, tehtaiden kunnossapitotehtävissä, LVI-liikkeiden myyntitehtävissä, valtion ja kuntien palveluksessa vesi- ja energialaitoksissa sekä itsenäisinä yrittäjinä. OPINTOMAAILMA 11 Taidolla ja tunteella Pohjois-Karjalan Ammattiopisto Nurmes tarjoaa monta tietä tulevaisuuden taitajille Ajoneuvoasentajaopiskelija suorittamassa sylinterikannen kunnostustyötä opettajan ohjauksessa. Kampuksella opiskelee vuodessa lähes 500 nuorta tavoitteenaan ammatillinen perustutkinto tai ylioppilastutkinto. Matkailualalla opiskellaan moninaisia taitoja ja koetaan elämyksiä. Kone- ja metallialan perustutkinto Valmistustekniikan koulutusohjelma, koneistaja / levyseppähitsaaja Valmistustekniikan opinnoissa tutustutaan koneistuksen, asennustekniikan, automaation sekä levy- ja hitsaustöiden perusteisiin. Koulutusohjelmassa syvennetään koneistuksen osaamista: sorvausta, jyrsintää, porausta, hiontaa, CNC-koneistusta ja tuotantoautomaatiota tai hitsaus- ja levytöitä. Oppilaitoksella on kattavasti opetuksessa tarvittavia nykyaikaisia koneita ja laitteita. Ensimmäisen vuoden jälkeen opiskelijalla on mahdollisuus valita, valmistuuko hän koneistajaksi vai levyseppähitsaajaksi. Koneistajien työpaikkoja ovat lähinnä metalliteollisuuden yritykset. Työtehtäviin kuuluvat tuotteiden ja työvälineiden valmistus sekä koneiden ja laitteiden asennus- ja kunnossapitotehtävät. Levyseppähitsaaja valmistaa teräsrakenteita nykyaikaisilla hitsaus- ja levyntyöstömenetelmillä. Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto Sähkö- ja automaatiotekniikan koulutusohjelma, sähköasentaja Opinnoissa perehdytään vahvavirta-alan sähkölaitteisiin, rakennusten sähkö- ja teleasennuksiin ja sähkön jakeluverkostoihin. Lisäksi koulutusohjelman opintoihin sisältyy elektroniikkaa, tieto- ja automaatiotekniikkaa niin kiinteistö- kuin koneautomaatiosta. Sähköasentajat voivat työskennellä sähköurakointiliikkeiden ja rakennusten sähköistystehtävissä, sähkölaitosten ja teollisuuden palveluksessa, sähköenergian tuotanto-, rakennus- ja jakelutehtävissä sekä pienkoneiden korjaus- ja huoltotöissä. Ammattiopiston viimeisimmät hankinnat laajentavat osaamista ja toimintaa myös valokaapeliyhteyksien rakentamiseen ja hallintaan. Hotelli- ja ravintola- ja catering-alan perustutkinto Kokin koulutusohjelma, kokki Hotelli-, ravintola- ja catering-alan perustutkinnon suorittaneilla on monipuolista alan perusosaamista. He palvelevat suomalaisia ja ulkomaisia asiakkaita ja pystyvät työskentelemään eri liikeideoilla toimivissa yrityksissä ja toimipaikoissa majoitus- ja ravitsemispalvelutehtävissä. Tutkinnon suorittaneet toimivat työssään asiakaslähtöisesti, kannattavasti ja tuloksellisesti huolehtien tuotteiden laatuvaatimuksista, turvallisuudesta, terveellisyydestä ja esteettisyydestä. Kokit arvostavat suomalaista ruoka- ja tapakulttuuria ja edistävät sitä omalla toiminnallaan. He tuottavat työssään asiakkaille monipuolisia palveluja sekä huolehtivat asiakkaiden tyytyväisyydestä. Kokit osaavat myös salin perustyöt, kuten kattamisen, tarjoilun ja alan lainsäädännön. Työssäoppimisjaksoilla työskentely aidossa ympäristössä ammattilaisten parissa muuttaa teoriatiedon arvokkaaksi osaamiseksi. Matkailualan perustutkinto Matkailupalvelujen koulutusohjelma, matkailupalvelujen tuottaja Matkailupalvelujen koulutusohjelmassa opiskellaan matkailun perusteiden lisäksi mm. tuotesuunnittelua, markkinointia, ravitsemispalvelua, yritystoimintaa sekä kieliä. Opintojen aikana saa kokonaiskuvan matkailuyrityksen toiminnasta ja matkailualan erilaisista ohjelmapalveluista. Matkailupalvelujen tuottajat voivat toimia ohjelmapalveluyrityksissä tai itsenäisinä yrittäjinä. He suunnittelevat ja järjestävät asiakkaille luontoretkiä, seikkailuelämyksiä ja erilaisia tapahtumia tai toimivat opastustehtävissä. Ensimmäistä kertaa matkailun perustutkintoon otetaan myös aikuisopiskelijoita. On todettu, että monet matkailun ohjelmapalvelut vaativat vahvemman kokemuspohjan, mitä nuorilla on. Aikuisten kohdalla opetusta monimuotoistetaan, ja suuri osa opetuksesta tapahtuu työpaikoilla ja verkko-opintoina. Opiskelijoille laaditaan henkilökohtaiset opiskelusuunnitelmat ja hankittu työkokemus ja opinnot hyväksiluetaan. Ylioppilailla tai jonkun toisen perustutkinnon jo suorittaneilla on mahdollisuus valmistua kahdessa vuodessa joustavasti työn ohessa. Liiketalouden perustutkinto Asiakaspalvelun ja myynnin koulutusohjelma, merkonomi Koulutusohjelman opinnoissa keskeistä on markkinoinnin monipuoliseen maailmaan tutustuminen. Opinnoissa painottuvat palveluasenteen sisäistäminen, empaattisuuteen kasvaminen, ryhmätaidot ja itsenäisen työskentelyn omaksuminen. Merkonomit voivat toimia yrityksissä kaikilla elinkeinoelämän aloilla, kuten asiakaspalvelu-, markkinointi- ja hallinnointitehtävissä tai tietojenkäsittelyä vaativissa toimistotehtävissä. Yritysmaailman lisäksi merkonomit voivat sijoittua kunnan tai valtionhallinnon palvelukseen tai ryhtyä yrittäjiksi. Talous- ja toimistopalvelujen koulutusohjelma, merkonomi Keskeisiä osa-alueita talous- ja toimistopalvelujen koulutusohjelmassa ovat kirjanpito ja tilinpäätöksen tekeminen. Opintojen yhteydessä lasketaan myös palkkoja, laaditaan budjetteja, tutustutaan velka- ja vakuusjärjestelyihin, verotukseen sekä perintätehtävien hoitamiseen. Taloushallinnon merkonomit voivat toimia kirjanpitäjinä, reskontranhoitajina, laskuttajina, palkanlaskijoina, tilintarkastajina ja monissa muissa taloushallinnon tehtävissä. Koulutus antaa hyvät valmiudet toimia myös itsenäisenä yrittäjänä. Molemmissa liiketalouden koulutusohjelmissa opiskelijoilla on mahdollisuus harjoitella tulevaan ammattiinsa kuuluvia tehtäviä oppilaitoksen harjoitusyrityksissä perinteisestä luokkaopiskelusta poikkeavassa ympäristössä. Ammattistartti Koulutus on ensisijaisesti tarkoitettu suoraan perusopetuksesta tuleville nuorille, jotka eivät ole vielä ratkaisseet ammatinvalintaansa. Opiskelijoiksi voidaan ottaa myös ammatillisen koulutuksen tai lukion alkuvaiheessa keskeyttäneitä. Ammattistartissa nuoret tutustuvat ammatteihin, koulutukseen ja työelämään vieraile malla ja osallistumalla opetukseen ammatillisessa oppilaitoksessa sekä tekemällä työtä työelämäs sä. Opiskelijat saavat mahdollisuuden täydentää perusopetuksen äidinkielen, englannin, ruotsin ja matematiikan tietoja. Heillä on myös mahdollisuus korottaa em. aineiden arvosanoja. Ammat tistartissa annetaan tukea ja ohjausta opiskelu- ja arjenhallinnantaitojen harjaantumisessa. Keskeistä koulutuksessa on työelämälähtöisyys ja käytännönläheisyys. Koulutus ei ole tutkintoon johtavaa koulutusta, vaan se valmistaa yleisesti ammatilliseen koulutukseen. Koulutus ei korvaa perusopetuksen lisäopetusta, eikä se ole erityisopetusta. Koulutus on pääsääntöisesti ryhmämuotoista koulutusta, jonka laajuus on opintoviikkoa. Lähiopetus tapahtuu samoissa tiloissa ja samoilla periaatteilla kuin ammatillinen peruskoulutus. Jokaiselle opiskelijalle tehdään oma henkilökohtainen opiskelusuunnitelma. Opiskelijoilta edel lytetään opintoihin sitoutumista ja annettujen tehtävien tekemistä hyväksytyllä tavalla. Opinnot arvioidaan ja osa ammattistartin aikana saavutetusta osaamisesta tunnustetaan ja luetaan hyväksi ammatillisessa peruskoulutuksessa. Ammattistartista saa kolme lisäpistettä yhteishakua varten. Ammattistartille on erillishaku suoraan oppilaitokseen. Hakuaika on (samanai kaisesti yhteishaun kanssa).

12 12 OPINTOMAAILMA Kasvatustiedettä, psykologiaa, erityispedagogiikkaa Haaveiletko esimerkiksi opettajan tai psykologin ammatista? Yliopistoon ei ole helppoa päästä ensimmäisellä yrittämällä sisään. Hae vauhtia yliopisto-opintoihin avoimen yliopiston linjalta. Voit suorittaa perusopintokokonaisuudet kasvatustieteessä, psykologiassa ja erityispedagogiikassa sekä aineopinnot kasvatustieteessä. Lukuvuoden jälkeen olet valmiimpi yliopistoon ja kaiken lisäksi olet suorittanut kaksi yliopistollista perusopintokokonaisuutta. Näin olet käyttänyt vuoden tehokkaasti eikä edes korkeakouluopintotukikuukautesi kulu. Krista Kirjavainen kävi linjan lukuvuonna Hän suoritti psykologian ja kasvatustieteen perusopinnot. Opiskeluvuosi oli varsin mielenkiintoinen, erilainen ja haastava. Vuoden aikana täytyi omaksua tieteellisen kirjoittamisen menetelmiä ja ajankäytön hallinta. Vuosi oli hyvin opettavainen ja antoi paljolti eväitä jatkoon. Opistoaika oli ikään kuin kevyt laskeutuminen oikeaan yliopistomaailmaan. Krista summaa. Luokanopettajakoulutuksen pääsykokeisiin ryhmä valmistautui käymällä yhdessä läpi pääsykoemateriaaleja. Käsitteet ja kokonaisuudet hahmottuivat helpommin ja paremmin, kun niitä käytiin yhdessä läpi. Vuonna 2008 Krista pääsi sisään silloiseen Joensuun yliopistoon. Opistoryhmämme mustana lampaana en kuitenkaan pyrkimyksistäni huolimatta päätynyt opiskelemaan mitään kasvatustieteellistä alaa, vaan pääaineeni on yhteiskuntapolitiikka. Kristan lähitulevaisuuden tavoitteena on saada kandin paperit kouraan ja jatkaa yhteiskuntatieteiden maisteriksi. Lisäksi suunnitelmissa on toisen maisteritutkinnon tekeminen sosiaalityön parissa. Suurin hyöty linjalla opiskelusta on Kristan mielestä se, että tieteellisen tekstin tuottaminen ja lähdeviittausten tekeminen tuli tutuksi. Myös se, että sivuaineista ainakin yksi (tai kaksi) on jo valmiiksi suoritettuna yliopisto-opintoja ajatellen. Hän suosittelee Avoimen linjaa kaikille, jotka haluavat valmentautua yliopistomaailmaan ja jotka eivät ensimmäisellä yrittämällä läpäise pääsykokeita, mutta haluavat valmentautua seuraavan vuoden pääsykokeisiin ja suorittaa opintoja jo valmiiksi tulevaa yliopistouraa ajatellen. Opistolla oli ihana ilmapiiri ja lämmin, tervetullut tunnelma. Ympäristö on upea ja välillä vieläkin kaipaan opistolle takaisin. Linjasta sen verran, että Anja (linjan lehtori) on aivan ihana. Hyvä ohjaaja, joka kyllä potkii takamukselle, jos aikataulu jätättää ja neuvoo, jos oppimistehtävät eivät meinaa luonnistua. Krista kertoo. Tutustu linjaan netissä Lyhyt vuosi suuret vaikutukset Mikä ihmeen yhteisöteatteri? Niittylahdessa voi opiskella yhteisöteatteria ja -draamaa 40 ov:n laajuisessa koulutuksessa. Aihe saattaa tuntua vieraalle, mutta Draamaa ja teatteria yhteisöille koulutuksen opettaja Anu Hagman vastaa mieltä askarruttaviin asioihin. K: Voinko tulla opiskelemaan yhteisöteatterikoulutukseen vaikken ole koskaan aikaisemmin ollut esimerkiksi harrastajateatterissa? V: Voit erinomaisen hyvin hakeutua koulutukseen. Yhteisöteatterikoulutuksessa opiskellaan ennen kaikkea ryhmänohjausta ja sitä miten draamaa ja toiminnallisuutta voidaan hyödyntää erilaisten ryhmien kanssa toimiessa. K: Minulla ei ole mitään ammatillista koulutusta, ihmisten ja teatterin parissa työskentely kiinnostaa. Voinko silti hakea koulutukseen? V: Totta kai! Uskon, että saat koulutuksesta sellaisia taitoja ja valmiuksia, joista on hyötyä tulevaisuudessa koulutuksessa tehtävien yhteisöprojektien kautta Sinulle saattaa esimerkiksi kirkastua, mikä olisi sellainen kohderyhmä, jonka kanssa haluaisit myöhemmin työskennellä tai sitten huomaat draamakärpäsen puraisseen ja hakeudutkin jatkossa opiskelemaan esimerkiksi teatteri-ilmaisun ohjaajaksi? Opinnoista on 12 ov omaan itsetuntemukseen ja kasvuun liittyvää opiskelua, joista on varmasti hyötyä myös tulevaisuuden suunnitteluun. K: Mitä se osallistava tai soveltava draama oikein on? Miten se eroaa perinteisestä teatterista? V: Yksinkertaisesti sanottuna teatteriksi mielletään tila ja tilanne, jossa osa ihmisistä esiintyy toisille ihmisille, jotka katsovat tätä esitystä. Osallistavassa draamassa ei ole jakoa katsojiin ja esiintyjiin, vaan ryhmä yhdessä ohjaajan johdolla tekee yhteisen draamallisen tutkimusmatkan johonkin ryhmää kiinnostavaan teemaan tai aiheeseen. K: Minua kiinnostaa tämä koulutus kovasti, mutta en ole mikään hirveän ulospäin suuntautunut tai räiskyvä ihminen. Voikohan hiljaisempikin hissukka oppia yhteisöteatteria? V: Ilman muuta voi. Hyväksi ohjaajaksi voi tulla temperamentiltaan hyvin monenlaiset ihmiset on aika klisee, että ryhmänohjaajan pitäisi vain räiskyen vetää ryhmiään ryhmänohjaus on yhteistyötä ryhmäläisten kanssa ja usein kuuntelu- ja kysymystentekotaito ovat niitä keskeisiä ominaisuuksia, joita tosin onneksi voi oppia. Jos kiinnostuksesi heräsi, voit tulla kokeilemaan ja tutustumaan aiheeseen myös lyhytkurssilla. Kurkistus yhteisödraamaan ja teatteriin järjestetään Lue lisää koulutuksesta netissä Pohjois-Karjalan opisto ja ammattiopisto Niittylahdessa opiskellaan näyttelijäntyötä. Teatteri Väkivahvassa opiskeli lukuvuonna myös Konsta Laakso. Koulutukseen haetaan ihmisiä, jotka tavoittelevat näyttelijän ammattia tai harrastavat teatteria tosissaan. Myös Ilomantsista kotoisin olevalla Konstalla oli ennen koulutukseen hakeutumista 10 vuoden kesäteatteriharrastus takanaan. Noin vankka tausta ei kuitenkaan ole edellytys koulutukseen hakeutumiselle, mutta aitoa motivaatiota ja sitoutumista tarvitaan. Konsta päätyi väkivahvalaiseksi vähän sattuman kautta, mutta ei ole katunut vuotta Niittylahdessa tippaakaan, päinvastoin hän kertoo lyhyellä vuodella olleen suuret vaikutukset elämäänsä. Tärkein koulutuksessa saatu opetus on ollut läsnäolon merkityksen ymmärtäminen ja turhasta kontrollista näyttelemisessä luopuminen, johon tähtää myös teatterivaellus Väkivahvan erikoisuus. Konsta muistaa isoimpien oivallusten löytyneen juuri vaelluksilla maastossa. Konsta on oppinut näyttelijäntyön koulutuksessa, että teatteri on ryhmätyötä, ja että vahvat yksilöt muodostavat vahvemman ryhmän. Opiskelijaporukka onkin hyvin tiivis, yhteistä päämäärää tavoitteleva ryhmä, jonka tiimityö huipentuu jokakeväisen produktion tekemiseen. Tällä hetkellä Konsta opiskelee teatteri-ilmaisunohjaajaksi Kokkolassa Keski-Pohjanmaan ammattikorkeakoulussa. Hän oli yksi viidestä väkivahvalaisesta, joka pääsi sisään viime syksynä. Konsta on huomannut, että Väkivahva-taustasta on ollut valtavasti hyötyä amk-opinnoissa. Ammattikorkeakoulussa teatterin ja draaman vaihtoehdot ovat auenneet todella eikä Konstalla vielä tässä vaiheessa ole tarkkaa Vuoden väkivahvalaisia, Konsta kuvassa etummaisena. suunnitelmaa tulevaisuuden varalle, vaihtoehtoja on niin paljon. Tutustu Teatteri Väkivahvaan netissä ja facebookissa. vakivahva Konsta Anna-Liisan harjoituksissa. Terveysliikunnan ja hyvinvoinnin osaajaksi Terveysliikunnan ohjauksen koulutus sopii kaikille hyvinvoinnista ja terveydestä kiinnostuneille.! Tiesitkö tämän? Koulutus on suunnattu liikunta- ja terveysalan ammattiin valmentavaksi koulutukseksi peruskoulun tai lukion päättäville, ammatilliseksi täydennyskoulutukseksi mm. nuoriso- ja vapaaajanohjaajille tai hoitoalan ja sosiaali- ja terveysalan henkilöstölle. Koulutus sopii erittäin hyvin myös välivuotta viettäville. Koulutuksen tavoitteena on terveysliikunnan ohjaustaitojen hallinnan lisäksi parantaa omaa hyvinvointia ja kuntotekijöitä. Linjalla pääsee kokeilemaan monia mielenkiintoisia lajeja ja tutustumaan liikuntapaikkoihin. Ohjaustaitoja harjoitellaan Opistomme on Pyhäselän rannalla Niittylahdessa. Bussi ajaa Niittylahteen Joensuusta n. 20 minuutissa! Meillä on mm. rantasauna, grillikota ja kiipeilyseinä. Vuonna 2010 peruskorjatussa asuntolassa voi asua myös viikonloppuisin. Opisto on perustettu jo vuonna Seuraa ohjaajaa! pitkin vuotta erilaisille kohderyhmille monipuolisissa liikuntaympäristöissä. Koulutuksessa saat paljon eväitä työnhakuun esimerkiksi uimaopettajan, kuntosaliohjaajan ja vesijumpan ohjaajan pätevyyden. Tule koulutukseen, jossa omakin kunto taatusti kohoaan! Lisätietoja ja hakuajat löydät netistä. Nuoriso- ja vapaaajanohjaajaksi Nuoriso- ja vapaa-ajanohjaaja hallitsee yksilön- ja ryhmänohjaustaidot. Hyvä ohjaaja tarvitsee myös kommunikaatio- ja vuorovaikutustaitoja, joita harjoitellaan opintojen aikana. Suuri osa opinnoista on tiimityöskentelyä ja tapahtumien, leirien sekä muiden ohjaustuokioiden järjestämistä porukalla. Työssäoppiminen on keskeinen osa opintoja. Opiskelijan toppi-paikkoja ovat esimerkiksi nuorisotalot, projektit, koulut, järjestöt ja työpajat. Moni on suorittanut työssäoppimista myös ulkomailla. Lisäksi oppisopimus on mahdollinen. Nuoriso- ja vapaa-ajanohjaajaksi haet kevään yhteishaussa Niittylahdessa voi suorittaa sekä ylioppilas- että peruskoulupohjaisen ammatillisen perustutkinnon. Koulutus antaa valmiudet hakea jatkoopintoihin korkeakouluun. Luontomatkailun ammattilaiseksi Niittylahdessa voit opiskella luonto- ja ympäristöalaa kolmessa eri koulutuksessa, jotka tukevat toisiaan etenkin valinnaisissa opinnoissa. Luonto- ja ympäristöalan ammatillisen perustutkinnon suorittava voi valmistua joko luonto-ohjaajaksi tai ympäristönhoitajaksi. Tutkinnon laajuus on 120 ov, mutta koska koulutukseen otetaan vain toisen asteen tutkinnon suorittaneita, selviävät opiskelijat opinnoistaan jo kahdessa vuodessa. Ympäristönhoitajakoulutus on monimuoto-opiskelua. Luonto-ohjaajaksi haetaan syksyn yhteishaussa ja ympäristönhoitajaksi suoraan opistoon netin kautta. Lisäksi yli 18-vuotiaat voivat opiskella erä- ja luonto-oppaaksi. Noin 10 kk opintojen aikana valmentaudutaan näyttökokeen suorittamiseen. Käytännönläheisestä opiskelusta yli puolet tapahtuu maastossa. Erä- ja luonto-oppaaksi haetaan opiston nettisivujen kautta, missä voit tutustua paremmin myös koulutusten sisältöön sekä opiskelijoiden tekemiin vaelluksiin.

13 OPINTOMAAILMA 13 METSÄKONEOPETUS LÄHELLÄSI AIKUISKOULUTUS VALMIUDET TYÖELÄMÄÄN NUORISOKOULUTUS Kevään yhteishaku tai Metsäkoneenkuljettaja harvesterinkuljettaja kuormatraktorinkuljettaja puutavara-autonkuljettaja Metsäkoneasentaja Metsuri-metsäpalvelujen tuottaja Ensimmäisen vuoden opinnot voi suorittaa Joensuussa, Kajaanissa ja Iisalmessa. Opetus, majoitus ja ruokailut maksuttomia. Koulutuspaikkakunnat: Valtimo Kajaani Joensuu Iisalmi Pohjois-Karjalan ammattiopisto Valtimo Metsurintie 2 A, Valtimo puh Järjestämme näyttötutkintoon valmistavaa aikuiskoulutusta Valtimolla ja Joensuussa seuraavasti: Metsäkoneenkuljettaja ajalla toteutus Joensuussa Metsäkoneenkuljettaja ajalla toteutus Valtimolla Metsäkoneasentaja ajalla toteutus Joensuussa Puutavara-autonkuljettaja ajalla toteutus Valtimolla Kiinnostuitko? Kysy lisää! Vastaamme mielellämme: amo.valtimo@pkky.fi YHTEISHAKU KOULUTUSTARJONTA 2012 Kone- ja metallialan perustutkinto Koneistaja Levyseppähitsaaja Autoalan perustutkinto Ajoneuvoasentaja Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto, Sähköasentaja Talotekniikan perustutkinto Putkiasentaja Liiketalouden perustutkinto Merkonomi Hotelli-, ravintola- ja catering-alan perustutkinto, Kokki Matkailualan perustutkinto Matkailupalvelujen tuottaja Ammattistartti (erillishaku) hakulomake: Meillä on ilmainen opiskelija-asuntola! Pohjois-Karjalan ammattiopisto Nurmes Nurmeksenkatu 11, NURMES puh Löydä oma koulutuksesi Avoimen yliopiston linja Draamaa ja teatteria yhteisöille Erä- ja luonto-opaskoulutus Luonto- ja ympäristöala luonto-ohjaaja tai ympäristönhoitaja Nuoriso- ja vapaa-ajanohjaus (pk ja yo) Maahanmuuttajakoulutus Teatteri Väkivahva - näyttelijäntyön koulutus Terveysliikunnan ohjaus Lisätietoja ja hakuajat Opisto sijaitsee vain 15 km Joensuusta. Asuntolamahdollisuus! Pohjois-Karjalan opisto ja ammattiopisto Niittylahdentie 297, Niittylahti

14 14 OPINTOMAAILMA Pohjois-Karjalan ammattiopisto Outokumpu Opiskelijat lähtevät rohkein mielin ulkomaille Opiskeluaika on parasta aikaa lähteä ulkomaille. Jos oppilaitoksilla on tarjottavana apurahoja kansainväliseen opiskelijavaihtoon, niitä kannattaa käyttää hyväksi, kertoo Pohjois-Karjalan ammattiopisto Outokummun KV-koordinaattori Elsa Pehkonen. Hänen tehtäviinsä kuuluvat kansainvälisten hankkeiden valmistelu, hakeminen ja koordinointi, sekä verkostotoiminta suomalaisten oppilaitosten välillä kansainvälissä asioissa. Käytännön työtä ovat myös opiskelijoiden neuvonta kansainvälisissä kysymyksissä, yhteydenpito ulkomaisiin oppilaitoksiin ja työpaikkoihin. Järjestelen myös ulkomailta Outokumpuun tulevien vaihtoopiskelijoiden asioita. Monipuoliset yhteydet Eurooppaan Pohjois-Karjalan ammattiopisto Outokumpu osallistuu vilkkaasti kansainväliseen toimintaan ja opiskelijavaihtoon. Ammattiopistolla on yhteistyöoppilaitoksia ympäri Eurooppaa, esimerkiksi Ruotsissa, Venäjällä, Iso-Britanniassa, Sloveniassa, Saksassa, Slovakiassa, KOULUTUKSET 2012 media-assistentti peliala teatteri- ja esitystekniikka graafinen suunnittelu kuva ja ääni + IBCC-sertifikaatti koneistaja ja levyseppähitsaaja painotuotantoassistentti ICT-asentaja lähihoitaja tanssija Pohjois-Karjalan ammattiopisto Outokumpu Lammenkatu 18, Outokumpu p www. facebook.com/amooutokumpu Hollannissa, Islannissa, Virossa ja Unkarissa. Ensimmäiset vaihto-opiskelijamme olivat viime vuonna Intiassa ja Japanissa, joten olemme saaneet luoduksi toimivia yhteyksiä myös Aasiaan, Opiskelijat ovat kiinnostuneita lähtemään ulkomaille Opiskelijavaihto tapahtuu enimmäkseen kansainvälisten hankkeiden ja yhteistyöverkostojen kautta ja opiskelijavaihtoon saadaan näin myös rahoitusta. Pitemmät jaksot ulkomailla kestävät 4-8 viikkoa. Ammattiopisto järjestää myös muutaman päivän tapahtumia tai vierailuja, kuten messumatkoja. Opiskelijat ovat kiinnostuneita lähtemään ulkomaille. Viime vuonna ulkomailla opiskelemassa tai työssäoppimassa kävi noin 90 opiskelijaamme. Vastaavasti Outokummussa kävi 16 ulkomaalaista vaihto-opiskelijaa, lähinnä Saksasta, Unkarista ja Slovakiasta. Kansainväliset opiskelijat vilkastuttavat siis Outokummunkin opiskelijaelämää. Uusia kokemuksia ja kansainvälisiä toimintatapoja Elsa Pehkonen kannustaa opiskelijoita lähtemään mukaan kansainväliseen opiskelijavaihtoon. Opiskelijamme saavat näin uusia kokemuksia. Ulkomailla suoritettu työssäoppiminen avartaa opiskelijoiden maailmankuvaa; he oppivat kieltä ja kansainvälisiä toimintatapoja. Työtä voidaan tehdä monella tavalla hyvin, suomalaiset käytännöt eivät ole ainoita oikeita. Hyvä on arvostaa suomalaista ammattitaitoa, mutta mukava käydä katsomassa mitä muualla osataan: kansainväliset kokemukset auttavat omaksumaan uusia asioita myös Suomessa. Kansainvälinen kokemus lasketaan eduksi, kun opiskelijat hakevat työpaikkoja ja siitä on hyötyä myös eri alojen työtehtävissä. Ulkomaille kannattaa lähteä rohkein mielin, kyllä siellä selviää ja oppilaitokset auttavat käytännön järjestelyissä. Ikimuistoisin kokemukseni oli eräs nuori opiskelija, joka lähti yksin Saksaan vaikka ei aiemmin ollut käynyt Kiteetä kauempana. Kun hän lähetti lentokentältä viestin: Täällä ollaan!, se YHTEISHAKU Pohjois-Karjalan ammattiopisto Outokumpu osallistuu vilkkaasti kansainväliseen toimintaan ja opiskelijavaihtoon. Kuvassa KV-koordinaattori Elsa Pehkonen, virolainen vaihto-opiskelija Anni Vanin, koulutuksen johtaja Petri Keronen, virolainen vaihto-opiskelija Liidia Rešetjuk sekä saksalaiset vierailevat opettajat Gunnar Thauer ja Stefan Berger. tuntui hyvältä, muistelee Elsa Pehkonen. ICT-opiskelijat Saksassa ja Islannissa Kansainvälinen opiskelijavaihto on luonteva osa Pohjois-Karjalan ammattiopisto Outokummun IT-alan toimintaa. Meillä on vakiintuneet yhteistyösuhteet ja opiskelijat lähtevät ulkomaille mielellään. ICT-alalla kansainvälisestä kokemuksesta on paljon hyötyä, kertoo IT-alan koulutusjohtaja Petri Keronen IT- alalla koulutetaan Tietoja tietoliikennetekniikan koulutusohjelmassa ICT-asentajia ja monimuoto virtuaalikoulutuksena suunnitteluassistentteja. ICT-puolella on noin 50 opiskelijaa, jotka tulevat pääasiassa Pohjois-Karjalasta ja Savosta. Koulutus koostuu erilaisista elektroniikan, sähkötekniikan, tietotekniikan, tietokonetekniikan ja tietoliikennetekniikan opinnoista. Opinnoissa keskitytään digitaali- ja laajakaistaverkkojen, matkapuhelinverkon sekä langattomien tiedonsiirtotekniikoiden ja -järjestelmien hyödyntämiseen teollisuuden, yritysten sekä yksityistalouksien tarpeisiin. ICT-opiskelijamme saavat monipuolisen koulutuksen ja he pystyvät toimimaan alan eri tehtävissä, esimerkiksi mikrotukitehtävissä ja tietokoneverkkojen asennuksissa. Suunnitteluassistenttien erikoisalaa on CAD-suunnittelu ja he voivat suuntautua sähkötai rakennustekniikkaan. Virtuaalikoulutuksessa opiskelijoilla on sähköinen oppimisympäristö, jonka kautta kulkevat kaikki materiaalit, tehtävät ja videoneuvottelut. Lähiopetuspäiviä on pari kuukaudessa. Opiskelijoilla on paljon vapauksia, joten se vaatii kovaa motivaatiota ja pitkäjänteisyyttä. Opiskelu työn ohessakin sujuu mainiosti. Suunnitteluassistentit toimivat erimerkiksi suunnittelutoimistojen ja kaupunkien ja kuntien yksikköjen tehtävissä. 3Dmallintaminen sekä tietomallintaminen ovat osaamisalueita, jolla osaajia tarvitaan pilvin Outokumpulaiset ICT-opiskelijat vierailulla saksalaisessa Jobelmann-Schulessa Staden kaupungissa. pimein, töitä riittää. Yhteisiä tapahtumia ja opiskelijavaihtoa ICT-opiskelijat voivat halutessaan opiskella ja tehdä töitä ulkomaisissa oppilaitoksissa ja yrityksissä. Olemme tehneet kansainvälistä yhteistyötä lähes kymmenen vuotta. Alusta saakka yhteistyökumppaneitamme ovat olleet saksalainen Jobelmann- Schule Staden kaupungissa sekä Reykjavíkin tekninen oppilaitos Islannissa. Opiskelijavaihto on varsin vilkasta: esimerkiksi viime vuonna 12 opiskelijaamme kävi Saksassa ja Islannissa opiskelemassa tai työharjoittelussa. Opiskelijat lähtevät yleensä ulkomaille toisena tai kolmantena opiskeluvuonna, jolloin ala on tullut jonkin verran tutuksi ja kokemuksia voi vaihtaa. Opiskelijat ovat kertoneet, että reissuista on paljon hyötyä. Ammatillisen oppimisen lisäksi tutustuu elämään ja kulttuuriin kohdemaassa. Petri Keronen kertoo, että oppilaitoksilla on yhteinen projekti, jolla on kaksi aihealuetta: uusiutuvat luonnonvarat ja ITteknologia. Kun olemme kussakin maassa, järjestämme messutyyppisen esittelyn tai näytöksen näistä aiheista. tapahtumat kestävät noin kolme viikkoa. Viime vuonna opiskelijamme olivat lisäksi Saksassa työssäoppimassa IT-alan yrityksissä viisi viikkoa. Saksalaiset ja islantilaiset opiskelijat vierailevat vastavuoroisesti Outokummussa. Vuodessa tehdään kolme vaihtoa: yksi Islantiin, yksi Saksaan ja yksi Suomeen. Maaliskuussa tänne on tulossa vieraita molemmista oppilaitoksista. Järjestämme silloin tapahtuman yhdessä ammattiopiston Joensuun sähköalan opiskelijoiden ja opettajien kanssa.

15 OPINTOMAAILMA 15 Tanhuvaaran Urheiluopisto on erinomainen opiskelupaikka kaikille liikunnasta kiinnostuneille Opiskelu Tanhuvaarassa on intensiivistä ja ainutlaatuista aikaa sopivan kokoisessa urheiluopistossa. Opiskelijamme sanovat, että opiskelu liikunnasta innostuneessa, samanhenkisessä joukossa on kannustava kokemus. Kun opiskelijat asuvat opistolla, myös koko henkilökunta tulee tutuksi. Tanhuvaara tarjoaa todellisen liikuntakylvyn. se on erinomainen opiskelupaikka kaikille liikunnasta kiinnostuneille, kertoo Tanhuvaaran urheiluopiston rehtori Taina Korell. Aktiivinen ja arvostettu urheiluopisto 15 kilometrin päässä Savonlinnasta sijaitseva Tanhuvaara on aktiivinen ja arvostettu urheiluopisto, joka kouluttaa nuorisoasteella liikuntaneuvojia ja järjestää aikuiskoulutuksena liikunnan ja valmentajan ammattitutkintoon valmistavaa koulutusta. Opistolla järjestetään myös erilaista kurssi- ja leiritoimintaa sekä valmentajakoulutusta ja se toimii eri lajien kilpaurheilijoiden harjoittelukeskuksena. Lisäksi urheiluopisto palvelee ympäri vuoden liikunnan harrastajia ja tarjoaa heille erinomaiset harjoitus- ja leiriolosuhteet. Opiskelijoille Tanhuvaara on mielenkiintoinen ympäristö, koska kurssi- ja leiritoiminta muodostaa yli 60 prosenttia toiminnastamme. Täällä järjestetään esimerkiksi lastenleirejä, perhekursseja, lajikursseja, työikäisten kuntoremontteja ja senioritoimintaa. Opistolla liikkuu eri-ikäistä porukkaa. Myös kilpa- ja huippu-urheilijat ovat täällä tuttu näky. Monipuolinen liikuntaneuvojakoulutus Liikuntaneuvojiksi Tanhuvaarassa opiskelee noin 80 nuorta kolmella vuosikurssilla. He tulevat enimmäkseen Itä-Suomesta, mutta vetovoimainen koulutus houkuttelee opiskelijoita myös muualta Suomesta. Tämä on suosittu koulutus. Hakijoita on viime vuosina ollut noin 250. Liikunnanohjauksen perustutkinto on toisen asteen ammatillinen perustutkinto, joka antaa pätevyyden ammatillista asiantuntemusta edellyttäviin tehtäviin liikunta-alalla. Koulutuksen laajuus on peruskoulupohjalta 120 opintoviikkoa ja sen suorittaminen kestää kolme vuotta. Tutkinnon voi suorittaa myös ylioppilaspohjaisena, jolloin opintojen kesto on kaksi vuotta. Opiskelijamme saavat monipuolisen ja laaja-alaisen koulutuksen, jossa kiinnitetään huomiota eri urheilulajeihin, ohjaustaitoihin, liikuntaneuvontaan sekä liikunnan teoriapohjaan. Yksi suuri opintokokonaisuus on liikuntatapahtumien järjestäminen. Opiskelijat saavat tietoja myös yrittäjyydestä ja liikuntaalan viestinnästä. Koulutukseen kuuluu puolivuosittain kuuden viikon työssäoppimisjaksoja, joiden aikana opiskelijat perehtyvät käytännön ohjaustehtäviin alan yrityksissä ja muissa organisaatioissa. Opintoihin sisältyy runsaasti käytännön tunteja eri liikuntamuodoista ja niiden tekniikoista, kuntokartoituksista, liikuntaohjelmien laadinnasta sekä terveysliikunnan ohjaamisesta, joiden avulla harjoitetaan omia liikunnanohjaus- ja neuvontataitoja erilaisille kohderyhmille. Opiskelijat voivat painottaa opintojaan joko valmennukseen tai terveysliikuntaan. Liikunta on tulevaisuuden ala Taina Korell toteaa, että liikunta-alan ammattilaisille löytyy kyllä töitä mielenkiintoisissa tehtävissä. Perustutkinnon suorittaneet liikuntaneuvojat voivat sijoittua käytännön liikunnan ja vapaa-ajan ohjaustehtäviin, esimerkiksi liikuntajärjestöihin, urheiluseuroihin, kuntiin sekä liikunta- ja kuntokeskuksiin. Kuntosaliketjut ja muut liikunta-alan yritykset työllistävät runsaasti liikuntaneuvojia, esimerkiksi ryhmäliikunnan, kuntosalitoiminnan ja vesijumppien ohjaamiseen. Myös liikuntakeskukset, jotka järjestävät laaja-alaisesti perheliikuntaa tai ikääntyvien liikuntaa, tarjoavat mielenkiintoisia tehtäviä. Monet opiskelijamme ovat perustaneet omia liikunta-alan yrityksiä, jotka tarjoavat esimerkiksi ryhmäliikunta- tai ohjelmapalveluja tai elämysliikuntaa. Osa valmistuneista sijoittuu kilpaurheilun pariin, esimerkiksi valmentajan tehtäviin. Monet perustutkinnon suorittaneet täydentävät muutaman vuoden työkokemuksen jälkeen opintojaan opiskelemalla esimerkiksi fysioterapiaa tai hankkimalla liikunta-alan opettajapätevyyden tai jatkavat ammattikorkeakouluissa tai Jyväskylän yliopiston liikuntatieteellisessä tiedekunnassa. Tanhuvaaran liikuntaneuvojaopiskelijat voivat suorittaa aikuislukion verkko-opintoina lukio-opinnot ja kirjoittaa ylioppilaaksi. Kaksoistutkinto on eriomainen pohja jatko-opintoihin. Opiskelijavalinta Liikuntaneuvojan koulutukseen valitaan vuosittain 30 uutta opiskelijaa. Koulutukseen haetaan valtakunnallisessa ammatillisen koulutuksen yhteishaussa. Hakuaika on ja lomakkeen voi täyttää osoitteessa Yhteisvalinnan kautta hakijat valitaan pääsykokeisiin. Pääsykokeet järjestetään peruskoulun suorittaneille ja lukion suorittaneille Valintakokeissa kiinnitetään huomiota lajitaitoihin. Ei tarvitse olla mestari kaikissa lajeissa, mutta koordinaatiotaito, oman kehon hallinta ja kyky oppia uutta ovat tärkeitä kriteereitä, samoin esiintymis- ja vuorovaikutustaidot. Liikuntaneuvojat työskentelevät ihmisten kanssa, joten avoin, toiset huomioon ottava luonne on opinnoissa eduksi. Tanhuvaara johtaa Etelä-Savon Urheiluakatemian toimintaa Tanhuvaaran urheiluopisto hallinnoi ja koordinoi Etelä-Savon Urheiluakatemian toimintaa. Urheiluakatemia on laaja maakunnallinen yhteistyöverkosto, jonka pyrkimyksenä on kehittää ja tarjota monipuolisia ja laadukkaita palveluita opiskelun ja kilpaurheilun kokonaisvaltaiseen yhdistämiseen ja tasapainottamiseen. Yhteistyötä tehdään tällä hetkellä lähes kaikkien Etelä- Savon maakunnassa sijaitsevien toisen oppilaitosten, Mikkelin ammattikorkeakoulun ja Itä- Suomen yliopiston kanssa. Lisäksi yhteistyötä ollaan aloittamassa maakunnassa sijaitsevien yläkoulujen kanssa, jotta akatemiavalmennus voitaisiin laajentaa myös yläluokkalaisten pariin. Urheiluakatemia tarjoaa ONKO OPISKELU KIVAA? ONKS KIVAA DUUNIA OLEMASSA? LIIKUNNANOHJAUKSEN PERUSTUTKINTO Liikuntaneuvoja (120 ov) Tutkinto antaa laajat ammatilliset valmiudet työskentelyyn liikunta-alalla, motivoituneiden ihmisten parissa. Urheiluakatemia mahdollistaa kilpaurheilijoille tehokkaan harjoittelun opiskelun ohessa. Liikuntatilamme ovat veloituksetta käytössä vapaa-ajan harrastuksiin, samoin opetus, majoitus uudessa hotellitason asuinrakennuksessamme sekä ateriat ravintolassamme ovat maksuttomia työpäivinä. Myös kaksoistutkintomahdollisuus. Eikös kuulostakin hyvältä? Kurkista lisää: ja hae opiskelemaan iloiseen joukkoomme! tosissaan urheileville nuorille mahdollisuuden hankkia myös hyvä koulutuspohja. Tavoitteena on luoda urheilijoille tukiverkosto, joka jatkuu yläkouluiästä ammatillisiin tai korkea-asteen tutkintoihin saakka. Etelä-Savon Urheiluakatemian toiminta: mm. testauspalvelut, valmennusapu ja harjoitusten järjestäminen, on erittäin tärkeää esimerkiksi pienten paikkakuntien lukioille, kertoo Taina Korell. Toiminnanjohtaja Sami Piisilä työskentelee Tanhuvaarassa. Opisto järjestää testaus-, koulutus- ja leiritoimintaa, akatemian turnauksia sekä koulutusta valmentajille ja urheilijoille. Erityisesti urheilijoiden testaustoiminta on osoittautunut tärkeäksi koko maakunnan urheilulle. Tanhuvaarassa kehitetään myös valmennuskeskustoimintaa, jonka tavoitteena on terävöittää kilpaurheilua ja akatemia ON! on tärkeä yhteistyökumppani. Osallistuminen urheiluakatemian toiminta tukee myös Tanhuvaaran opiskelijoita. Urheiluakatemialla on merkittävä asema maakunnan urheilutoiminnan kehittämisessä. Varsinkin kun Huippu-urheilun muutostyöryhmä linjasi, että akatemioiden merkitys tulee kasvamaan. Myös lajiliitot ja urheiluseurat, jotka käytännössä pyörittävät suomalaista urheilua, ovat sitoutuneet akatemioiden kehittämiseen. Etelä-Savossa tarvitaan oma urheiluakatemia. Se lisää maakunnan vetovoimaisuutta nuorten parissa. Heidän ei tarvitse lähteä muualle urheilemaan ja opiskelemaan. Toisaalta se on vetovoimatekijä maakunnassa toimiville hyville oppilaitoksille, tänne voidaan hakeutua ympäri Suomea. Yhteishaku TANHUVAARAN URHEILUOPISTO LIIKUNTAKESKUS - JÄÄHALLI - UIMAHALLI - MAJOITUS & RAVINTOLA Moinsalmentie 1042, Savonlinna,

16 16 OPINTOMAAILMA Esedu on monien mahdollisuuksien ammattiopisto osaajia työelämän tarpeisiin Esedu - Etelä-Savon ammattiopisto - on monialainen toisen asteen ammattiopisto, joka toimii Pieksämäellä, Mikkelissä ja Juvalla. Esedussa voit valita opinnot lähes 30 eri ammattiin. Kevään 2012 yhteishaussa Juvalla on uutuutena Makutaitajakoulutus, jossa voit kouluttautua elintarvikealan ammattilaiseksi jopa kahdessa vuodessa. Tarjoamme opiskelijoillemme monipuoliset, erilaisiin elämäntilanteisiin sopivat yksilölliset oppimispolut. Esedussa on laaja valikoima erilaisia perustutkintoja, huolehdimme opiskelijoistamme ja otamme heidän yksilölliset tarpeensa. Opinnoissa on paljon valinnaisuutta ja opiskelijoilla on mahdollisuus myös työvaltaiseen opiskeluun, kertoo Esedun opintoohjaaja Päivi Sivonen Ammatillinen koulutus vie eteenpäin elämässä, osaajille on jatkuvasti kysyntää työmarkkinoilla. Opintoihimme sisältyy paljon työssäoppimista yrityksissä, jonka aikana opiskelijat voivat osoittaa työnantajille kykynsä ja motivaationsa. Lisäksi ammatillinen koulutus on hyvä väylä jatko-opintoihin. Juvalta makutaitajaksi Esedussa opiskelee nuorison ammatillisia perustutkintoja noin 2500 opiskelijaa. Perustutkintovaihtoehtoja on 25. Lisäksi opiskelijat voivat valita koulutusohjelmien sisällä eri suuntautumisvaihtoehtoja. Esedulla on toimintaa kolmella paikkakunnalla: Mikkelissä, Pieksämäellä ja Juvalla. Tämän kevään uutuutena on ensi syksynä Juvalla alkava Makutaitaja-koulutus, josta valmistutaan elintarvikkeiden valmistajaksi. Koulutus on suunniteltu tiiviissä yhteistyössä alan paikallisten yritysten kanssa. Yrityksissä on pula elintarvikealan osaajista ja siksi työpaikat odottavat valmistujia. Makutaitaja-koulutus toteutetaan täysin uudella tavalla. Oppiminen tapahtuu kokonaan alan yrityksissä ja myös kesäajat on mahdollista hyödyntää opiskeluun. Tämän takia normaalisti kolmivuotinen koulutus on mahdollista suorittaa jopa kahdessa vuodessa. Opinnot sisältävät paljon myös verkko-opintoja ja mobiiliohjausta, minkä takia Juvan kunta on hankkii kaikille opiskelijoille läppärit. Kaksoistutkinnot kiinnostavat Kaksoistutkinnot kiinnostavat opiskelijoita. Esedulla on toista sataa opiskelijaa, jotka tähtäävät sekä ammatilliseen perustutkintoon että ylioppilastutkintoon. Esedu tekee yhteistyötä Mikkelin etäaikuislukion kanssa ja Pieksämäen lukion kanssa. Haapakoskelainen Topi Luhtinen on toisen vuoden Esedun opiskelija. Hän opiskelee Pieksämäellä metsäkoneenkuljettajaksi ja suorittaa samalla kaksoistutkintoa, johon ammatillisen tutkinnon lisäksi sisältyy ylioppilastutkinto. Opiskelijat ovat kertoneet, että lukiojaksot ovat haastavia, teoreettisia ja teettävät töitä, mutta toisaalta ne tuovat hyvän vastapainon ja vaihtelua ammatillisille opinnoille. Nykyään lukio-opinnot sisällytetään päiväopintoihin, mikä helpottaa opiskelijoiden työtä kertoo Sivonen. Kaksoistutkinnon suorittaminen on varsin vaativa suoritus, mutta toisaalta se antaa erinomaisen pohjan jatko-opintoihin ja työelämään. Ammatillisen osaamisen lisäksi opiskelijoilla on kielitaitoa ja muita yleissivistäviä tietoja sekä näkemystä siitä, mitä kunkin alan jatko-opinnot edellyttävät. Tällaisia taitoja arvostetaan ammattikorkeakouluissa ja yliopistoissa, toteaa Päivi Sivonen. Lukio tuo vaihtelua metsäkoneenkuljettajaopintoihin Esedussa metsäalaa voi opiskella Mikkelin Salosaaressa ja Pieksämäen Nikkarilassa. Haapakoskelainen Topi Luhtinen on toisen vuoden Esedun opiskelija. Hän opiskelee Pieksämäellä metsäkoneenkuljettajaksi ja suorittaa samalla kaksoistutkintoa, johon ammatillisen tutkinnon lisäksi sisältyy ylioppilastutkinto. Aluksi ajattelin meneväni lukioon, mutta tuumin että pelkkä teoreettinen opiskelu olisi tylsää. Metsäkoneet ja tekemällä oppiminen kiinnostivat ja kun Pieksämäellä oli kaksoistutkinnon mahdollisuus, tulin tänne. Kaksoistutkinnon suorittajille on rakennettu valmis opiskeluohjelma. Vuodessa on kuusi jaksoa, joista lukiossa kaksi. Käymme koko jakson lukiossa emmekä pompi lukion ja ammattiopiston välillä. Näin on paras! Opinnot eivät muodostu raskaiksi ja mielenkiinto pysyy yllä. Ammattiopistossa työskentelemme paljon koneiden kanssa ja liikumme metsässä, läksyjä ei ole juuri koskaan. Lukio tarjoaa vastapainon, saa olla välillä sisätöissä. Voimme keskittyä molempiin opintoihin. Topi kertoo, että metsäkoneen kuljettajaopintoihin kuuluu metsäkoneen ajamista ja huoltamista sekä puunkorjuun teoriaopintoja. Tällä hetkellä minulla on meneillään tekniikkajakso. Olemme seitsemän viikkoa Mikkelissä opiskelemassa sähkötekniikkaa ja hydrauliikkaa. Saamme käytännöllisen ja monipuolisen koulutuksen. Alkutalvesta olimme pari viikkoa palstalla puunkorjuussa. Metsäkoneenkuljettajakoulutukseen kuuluu myös vähintään 20 opintoviikkoa työssäoppimista alan yrityksissä ja oikeissa töissä. Topi Luhtinen pitää käytäntöä hyvänä. On erittäin hyvä, että pääsemme tutustumaan alan oikeisiin töihin jo opiskeluaikana. Olen kuullut, että tekemällä oppii, vanhemmat työntekijät neuvovat ja jaksoilla tottuu työelämän tavoille. Kun on välillä töissä, opiskelu maistuu paremmin. Töistä saa myös varmuutta siitä, että on asioita oppinut ja alkaa osata hommiaan.

17 OPINTOMAAILMA 17 MIKKELI LUONNONVARA- JA YMPÄRISTÖALA Maaseutuyrittäjä (pk) Metsäkoneenkuljettaja, Mikkeli ja Savonlinna (pk) Puutarhuri (pk + yo) LIIKETALOUS Merkonomi (pk + yo) LUONNONTIETEET Datanomi (pk) RAVITSEMIS- JA TALOUSALA Kokki (pk + er) Tarjoilija (pk) Toimitilahuoltaja / kodinhuoltaja (pk) TEKNIIKKA JA LIIKENNE Ajoneuvoasentaja,automaalari, autokorinkorjaaja, varaosamyyjä (pk) Autonkuljettaja (pk) Elektroniikka- / ICT-asentaja (pk + yo) Kartoittaja (yo) Kiinteistönhoitaja (pk + yo) Koneistaja / levyseppähitsaaja (pk + yo) Maa- ja talonrakentaja (pk) Maalari (pk + yo) Leipuri-kondiittori (pk) Putkiasentaja (pk) Puuseppä (pk + yo) Sähköasentaja (pk) SOSIAALI- JA TERVEYSALA Lähihoitaja (pk + yo) Parturi-kampaaja (pk ) KULTTUURIALA Artesaani (pk + yo) Media-assistentti (pk) PIEKSÄMÄKI LUONNONVARA- JA YMPÄRISTÖALA Metsäkoneenkuljettaja (pk) LIIKETALOUS Merkonomi (pk + yo) LUONNONTIETEET Datanomi (pk + yo) RAVITSEMIS- JA TALOUSALA Kokki (pk) TEKNIIKKA JA LIIKENNE Ajoneuvoasentaja (pk) Autonkuljettaja (pk) Koneistaja / levyseppähitsaaja (pk) Sähköasentaja (pk) Talonrakentaja (pk) Vaatetusompelija (pk) Uutta! Datanomi + sähköasentaja (opiskelu 4 vuotta) JUVA ELINTARVIKEALA Uutta! Makutaitaja, Elintarvikkeiden valmistaja (pk) TEKNIIKKA JA LIIKENNE Autonkuljettaja (pk) Talonrakentaja (pk) Erillishaussa myös ohjaavaa koulutusta: AMMATTISTARTTI, Mikkeli VALMENTAVA JA KUNTOUTTAVA OPETUS JA OHJAUS, Mikkeli LIVAKKA, Mikkeli Yhteishaku MAKUTAITAJA Ammatti ja tutkinto jopa kahdessa vuodessa Juvalla - uudella tavalla opiskellen Elintarvikealan perustutkinto elintarvikkeiden valmistaja opi työpaikoilla, ei luokassa mobiiliohjausta ja verkko-opintoja oma kannettava tietokone palkallinen kesätyö osaksi opintoja Nuorille ja aikuisille Etelä-Savon ammattiopisto Mikkeli PL Mikkeli Puh Pieksämäki Kuusitie Pieksämäki Puh Juva Tirrolantie Juva Puh

18 18 OPINTOMAAILMA Asuntolaelämää Kainuun ammattiopiston kampuksella Kainuun ammattiopiston asuntolassa asuvan Iidan (vas.) ja Jennin (oik.) yhdessä tekeminen on usein rentoa oleskelua. Iida ja Jenni jakavat kahden hengen huoneen, jossa he mm. opiskelevat yhdessä. Iida Heikkinen (18) ja Jenni Repola (18) asuvat kämppiksinä toista vuotta Kainuun ammattiopiston kampuksella Kajaanissa. Jenni opiskelee Kainuun ammattiopiston kulttuurialalla stylistiksi ja suorittaa samalla ylioppilastutkinnon. Jenni ei tuntenut Kajaanista ketään, kun muutti opintojen perässä Oulun kupeesta Utajärveltä. Jos oppilaitoksen asuntolaa ei olisi, Jenni asuisi jossain vuokralla. - Näin on kivempi. Täällä tutustuu niin paljon paremmin uusiin ihmisiin, Jenni kertoo. Hyrynsalmelta muuttanut Iida tunsi Kajaania entuudestaan. - Asuntolassa olen kuitenkin saanut uusia kavereita, kun yläasteaikaiset kaverit ovat lähteneet muualle opiskelemaan, lähihoitajaksi hyvinvointialalla opiskeleva Iida toteaa. Yhdessä vapaa-ajan harrastuksiin Sattumalta yhteiseen huoneeseen päätyneillä neidoilla yhteiselo on sujunut hyvin. - Parasta on, kun huonekaverina on tuttu ja turvallinen ihminen. Silloin ei tarvitse miettiä mitä tapahtuu sillä välin, kun itse on poissa, hyvän yhteishengen löytäneet tytöt kertovat. Tytöt tekevät paljon kaikkea yhdessä vapaa-ajalla, sillä he eivät näe toisiaan koulussa. - Käymme ruokaostoksilla, pelaamme ja käymme harrastuksissa. Koulu järjestää ainakin kuntosalivuoroja, zumbaa ja bodypilatesta, tytöt kertovat. Solussa on neljä huonetta ja jokaisessa kaksi asukasta. Vilinää siis riittää kahdeksan opiskelijan kommuunissa, jossa jokaisella on omat aikataulut ja tavat. Jennin ja Iidan mielestä heidän solussaan on ollut rauhallista. - Kyllä pitää uskaltaa sanoa, jos jokin asia häiritsee. Ei täällä muuten pärjää, Jenni toteaa. Asuntolaohjaajat apuna Asuntolaohjaajat ovat opiskelijoiden tukena arjessa. He huolehtivat omalta osaltaan asumisrauhasta, turvallisuudesta ja järjestyksestä sekä auttavat pulmien kanssa. Asuntolaohjaaja on paikalla alkuillasta yli puoleen yöhön. Asuntolaan muuttavalla opiskelijalla pitää olla valmiuksia itsenäiseen asumiseen. - Nuoren pitää osata ottaa vastuu perusasioista, huolehtia itsestään, huomioida toiset ja siivota jälkensä, asuntolaohjaaja Raili Pöllänen kertoo sujuvan arjen varmistamisesta. Asuntoloiden harrastustiloissa on esimerkiksi biljardipöytä innokkaita pelaajia odottamassa. Info Asuntolat Kajaanissa, Kuhmossa, Suomussalmella sekä Kuusamossa ja Vuokatissa Asuminen on maksutonta Solussa on neljä kahden hengen huonetta Kaikkien nykyajan perusmukavuuksien lisäksi yhteisissä tiloissa on sauna, pelihuoneet sekä pesutuvat kuivauskaapeilla Teksti ja kuvat: Henna Mikkonen-Kemppainen HYVINVOINTIALA KULTTUURIALA LIIKETALOUDEN ALA LUONNONVARA-ALA MATKAILU-, RAVITSEMIS- JA TALOUSALA TEKNIIKAN JA LIIKENTEEN ALA Tee tekijän valinta tule meille! Opiskelussa pitää olla huumorintajua, tekemisen meininkiä, luovuutta, käytännönläheisyyttä, kädentaitoja, vastuuta, vapautta, huolenpitoa sekä tasavertaisuutta puolin ja toisin. Kun etsit alaasi, haet opiskelupaikkaa tositarkoituksella ja haluat ammatin, KAO on sinua varten! Ota yhteyttä opoihin tai hakutoimistoon, p hakutoimisto@kao.fi Tutustu kotisivuillamme tai facebookissa! f facebook.com/kainuunammattiopisto 27 ammattia mukana yhteishaussa Kajaani Kuhmo Kuusamo Suomussalmi Vuokatti

19 OPINTOMAAILMA 19 Kelan tuet asevelvolliselle Asevelvollisen perheen tulot usein laskevat palvelusaikana. Varusmies- tai siviilipalvelusta suorittava saa pientä päivärahaa. Sen lisäksi Kela voi maksaa palveluksessa olevalle ja hänen omaisilleen sotilasavustusta. Sitä maksetaan myös ulkomailta palvelukseen tulevalle asevelvolliselle. Sotilasavustukseen kuuluvat perusavustus asumisavustus elatusapu erityisavustus opintolainan korkoavustus. Sotilasavustusta voivat saada asevelvollinen aviopuoliso avopuoliso, jos puolisoilla on yhteinen lapsi asevelvollisen oma lapsi tai aviopuolison lapsi. Perusavustus Asumisavustus Kela maksaa asumisavustuksena asevelvollisen ja hänen omaisensa kohtuulliset asumismenot. Asumismenoihin lasketaan vuokra, vesi- ja sähkömaksut, yhtiövastike, asuntolainojen korot ja omakotitalon hoitomenot. Elatusapu Jos asevelvollinen ei kykene palvelusaikanaan maksamaan lapselle elatusapua, Kela maksaa sen. Muut avustukset Kela voi harkinnan mukaan maksaa asevelvollisen omaiselle erityisavustuksena esimerkiksi terveydenhoitoon tai lastenhoitoon liittyviä menoja sekä asevelvollisen ja omaisen opintolainan korot. Opintolainan korkoihin voi hakea Kelasta myös korkoavustusta. Vaikka et saa sotilasavustusta, tarkista Kelasta, voitko saada yleistä asumistukea. Jos varusmies on isyysvapaalla, hän voi saada isyysrahaa. Muut avustukset Kela voi harkinnan mukaan maksaa asevelvollisen omaiselle erityisavustuksena esimerkiksi terveydenhoitoon tai lastenhoitoon liittyviä menoja sekä asevelvollisen ja omaisen opintolainan korot. Opintolainan korkoihin voi hakea Kelasta myös korkoavustusta. Vaikka et saa sotilasavustusta, tarkista Kelasta, voitko saada yleistä asumistukea. Jos varusmies on isyysvapaalla, hän voi saada isyysrahaa. Perusavustus maksetaan asevelvollisen omaisille. Se kattaa puolison ja lasten jokapäiväiset menot, joihin muut tulot eivät riitä. Niitä ovat esimerkiksi ruokaan, vaatteisiin ja terveydenhoitoon liittyvät menot. Perusavustuksen täysi määrä on noin 586 e/kk (vuonna 2011). Avustuksen määrään vaikuttavat perheen tulot ja lasten määrä. KEKO Syksyllä 2012 alkavat linjat Peruskoululinja / Kymppiluokka Peruskoulun lisäopetus maahanmuuttajille Koulunkäynnin ja aamu- ja iltapäivätoiminnan ohjauksen ammattitutkinto Lasten ja nuorten erityisohjaajan ammattitutkinto Perhepäivähoitajan ammattitutkinto Huonekalujen entisöinti- ja verhoilulinja Luovat taidot -linja Matkalla opintoihin -linja Sujuvasti suomea -maahanmuuttajalinja Monikulttuurisuus ja kansalaisuus Musiikkilinja Puutarha ja pihasuunnittelu Luontaishoitajakoulutus Kiteen Evankelinen KANSANOPISTO Opistontie 7, KITEE, Puh keko@edu.kitee.fi

20 20 OPINTOMAAILMA Joensuun Urheiluakatemia luo mahdollisuudet sovittaa huippu-urheilu ja opiskelu Urheiluakatemiat ovat alueellisia yhteistyöverkostoja, joiden tavoitteena on kehittää ja parantaa opiskelevien urheilijoitten päivittäisharjoittelua ja tukea heidän kouluttautumistaan haluamalleen alalle tai ammattiin urheilu-uran ohessa. Joensuussakin verkostoituminen on sujunut hyvin. Eri alojen osatekijät tekevät omaa osaamisaluettaan, mikä tarkoittaa sitä, että oppilaitokset kouluttavat ja urheiluväki valmentaa, valmennuskoordinaattori Kimmo Hyppönen toteaa. Akatemian toiminnan rahoittavat Joensuun kaupunki ja oppilaitokset, joista on opiskelijoita mukana toiminnassa. Suomen Olympiakomitea on tunnustanut Joensuun Urheiluakatemian toiminnan merkittävyyden ja myöntänyt Suomen Olympiakomitean hyväksymä huippu-urheiluakatemia - statuksen ja osoittanut myös euron OKM:n erillismäärärahaa. Urheiluakatemian varsinaisesta valmennuksesta vastaavat lajinsa ammattilaiset, joille akatemia maksaa korvaukset valmennuksesta. Eri lajeja akatemian ohjelmassa on lähes kaksikymmentä ja saman verran mukana on tietenkin myös lajivalmentajia. Lajikirjo on varsin laaja. Siihen kuuluvat ampumahiihto, hiihto, golf, jalkapallo, judo, jääkiekko, koripallo, lentopallo, paini, painonnosto, pesäpallo, ratsastus, salibandy, suunnistus, tanssi, TeamGym, tennis, uinti ja yleisurheilu. Valmennuslajit elävät hieman vuosittain. Valmennettavia on ollut vuositasolla kolmisen sataa viidestä eri oppilaitoksesta, Joensuun Yhteiskoulusta, Itä-Suomen yliopistosta, P-K:n koulutuskuntayhtymästä, Itä-Suomen Liikuntaopistosta ja P-K:n ammattikorkeakoulusta. Erinomaiset harjoitteluolosuhteet Joensuussa on erinomaiset harjoitteluolosuhteet sekä kesä- että talvilajeille. Joensuu Areena on varsin monipuolinen harjoittelupaikka sisäpalloilulajeille, yleisurheilijoille. Myös pesäpalloilijat ja jalkapalloilijat käyttävät areenaa harjoituspaikkanaan talvisin. Urheilutalolla meillä on telinesali, tatamit ja hyvä kuntosali. Virkistysuimala Vesikko on mainio harjoituspaikka kuntosaleineen muun muassa uijille. Jäähalli harjoitushalleineen ovat jääurheilijoitten käytössä ja meidän ylpeyshän on Kontiolahdella hiihtäjille ja ampumahiihtäjille tärkeä jäähdytetty latu, joka on käytössä varsin varhaisessa vaiheessa syksyisin. Muun muassa Kaisa Mäkäräinen ja Ahti Toivanen ovat tuttuja näkyjä Kontiolahdella, Hyppönen kertoo. Aamuvalmennus akatemian, oppilaitosten ja valmentajien yhteistyötä Valmennuskoordinaattori Kimmo Hyppösen työsarka on laaja Joensuun Urheiluakatemia mahdollistaa kahdesti päivään treenaamisen järjestämällä kolmesti viikossa aamuvalmennusta. Valmennusta järjestetään ti, ke ja to- aamuisin klo Aamuvalmennuksiin osallistuminen edellyttää Joensuun Urheiluakatemian jäsenyyttä. Yläkoululaiset hakevat akatemiaan kirjallisesti tammikuussa ja heille järjestetään valintatesti Helmikuun alussa. Tulokset testistä tulevat jo ennen yhteishakua. Korkea-asteen opiskelijoille on voimassa jatkuva haku. Hakulomakkeet löytyvät akatemiamanuaalin www -sivuilta. Huomaa, että Akatemian jäsenyys edellyttää sekä opinnoissa että urheilussa edistymistä. Kannattaa siis olla aktiivinen opiskelun ja valmennuksen yhteensovittamiseen liittyvissä asioissa. Hyvä on muistaa myös se, että akatemian jäsenenä olet yksi akatemian toimintaan liittyvistä viestin viejistä, Hyppönen korostaa. Oppilaitosyhteistyön ja tukipalvelumallin kehittämishanke Joensuun Urheiluakatemiassa on EU:n toteutettu oppilaitosyhteistyön kehittämishanke. Hanke alkoi elokuussa 2009 ja se päättyi nyt vuodenvaihteessa. Tuon hankkeen tuotoksena yhteistyö oppilaitosten kanssa on tosiaan syventynyt. Olemme saaneet sovittua rooleja ja viestiketjuja yhteistyön parantamiseksi. Hankkeen yksi keskeinen tuotos on akatemiamanuaali, josta löytyy tietoa muun muassa hakumenettelystä, päivämääristä, valintatesteistä jne. Osoite on Ahti Toivanen lukeutuu miesampumahiihtäjiemme eliittiin