OPINTOMAAILMA OPISKELUAIKA ON TÄYTTÄ ELÄMÄÄ! Levikki Itä-Suomi 4/2011. Lukiolaisen ja peruskoululaisen TIETOPAKETTI jatko-opinnoista

Transkriptio

1 OPINTOMAAILMA Levikki Itä-Suomi 4/2011 Opiskelupaikan valinnasta saattaa riippua, missä ja miten ihminen loppuikänsä viettää. Valintaviidakossa suunnistaminen vaatii tietoa. Tämä Opintomaailma-lehden opiskelunumero on tarkoitettu peruskoulun ja lukion päättäville nuorille. Esittelemme eri koulutusmahdollisuuksia: lukioita, ammatillisia oppilaitoksia, kansanopistoja, vapaan sivistystyön oppilaitoksia, ammattikorkeakouluja ja yliopistoja. Kerromme myös opintojen ja koulutuksen tulevaisuudennäkymistä. Tieto vanhenee nopeasti, mutta tämä lehti on taatusti ajan tasalla. Kerromme myös, mistä tietoa saa lisää. Joku tämän lehden oppilaitoksista voi olla sinun tuleva opiskelu paikkasi. Lukiolaisen ja peruskoululaisen TIETOPAKETTI jatko-opinnoista Valitse nyt oikein, niin voit valita jatkossakin! OPISKELUAIKA ON TÄYTTÄ ELÄMÄÄ! Nettilehti osoitteessa: nettilehdet -> opintomaailma

2 42 OPINTOMAAILMA Oppikirjat ovat sydämenasia BOOKY.FI ON MONIPUOLINEN KIRJAKAUPPA Booky.fi on Suomen suurin aidosti kotimainen verkkokirjakauppa, joka on perustettu vuonna Booky.fi on maassamme niitä harvoja sähköisen kaupan menestystarinoita, jotka ovat kirjoittaneet itsensä pysyvästi suomalaisen nettikaupankäynnin kartalle ja kirjojen ystävien suosioon. Tarina alkoi käytännön tarpeesta. Nina Varhelahti ja Antti Ypyä huomasivat opiskeluaikanaan, että olisi vähintäänkin huutava tarve oppi-, kurssi- ja tietokirjoja helposti ja edullisesti tarjoavalle verkkokirjakaupalle. Jokainen muistaa varmaan tilanteen, jossa esimerkiksi tenttikirja on ollut ison kiven alla tai oman budjetin ulottumattomissa. Eipä aikaakaan kun Nina ja Antti perustivat verkkokirjakaupan, joka tarjosi kanavan ostaa oppikirjoja ryhmätilauksena edullisesti, helposti ja ennen kaikkea nopeasti. Yritysmuotoinen toimintamme käynnistyi siis vuonna Alussa verkkokauppa keskittyi opiskelijoiden kurssikirjojen ryhmätilauksiin, mutta jo vuoden kuluttua ymmärsimme liiketoiminnallisen mahdollisuuden ja myyntimme laajentui kaikkiin lukio-, oppi- ja tietokirjoihin, kunnes lopulta huomasimme pyörittävämme täysiveristä kirjakauppaa netissä, Varhelahti kertoo Booky.fi:n kehityskaaresta. Kaikkiaan asiakkaamme ulottuvilla on 8,5 miljoonaa kirjaa. Hankimme kirjat suoraan kustantajilta Suomesta ja ulkomailta. Kaikkiaan kirjoja tulee yli tuhannesta lähteestä. Sesonkiaikoina lähetämme keskimäärin 2500 kirjaa päivässä, lisää Ypyä. Nopeus on valttia myös ilman toimitusmaksua Booky.fi tarjoaa nettikaupan parhaat edut kuten nopeuden ja vaivattomuuden. Jo toiminnan alusta asti asiakaspalvelun kulmakivenä on ollut nopeus. Siksi Booky.fi kutsuukin itseään pikakirjakaupaksi, joka helppokäyttöisen palvelun lisäksi toimittaa mahdollisimman nopeasti tilatun kirjan ostajalleen. Sujuva logistiikka on palvelumme kulmakivi. Pidämme varastomme pieninä, jolloin valtaosa kirjoista singahtaa eteenpäin jo saman päivän aikana. Logistiikan kehittäminen entistäkin ripeämmäksi on tärkeintä kehitystyötämme. Emme myöskään peri kotimaassa toimitusmaksua, mikä on palvelumme toinen päänimittäjä, Ypyä muistuttaa. Osta ja myy kirjat kiertoon! Lukio-, oppi-, kurssi- ja tietokirjat ovat Booky.fi:ssä sydämenasia, ne myös muodostavat merkittävän osan myynnistä. Lisäksi verkkokirjakaupan rinnalla pyörii käytettyjen kirjojen osto ja myynti, jossa Booky.fi toimii kaupan välittäjänä ja valvojana. Tarjoamme yksityishenkilöille mahdollisuuden kierrättää vanhoja kirjoja, ostaa tai myydä niitä. Ostaja saa kirjansa ja myyjä rahansa, ja tästä kokonaisuudesta otamme 20 prosentin välityspalkkion. Käytetyt kirjat, etenkin oppikirjat, ovat suosittuja, ja esimerkiksi sesongin aikana niiden osuus koko kappalemääräisestä myynnistä on huomattava. Oppikirjoja kannattaakin kohdella hyvin, koska niillä on kysyntää myös sen jälkeen, kun niitä ei itse enää tarvitse, muistuttaa Varhelahti. Ypyä ja Varhelahti kertovat, että miljoonaliikevaihdolla pyörivä kirjabisnes houkuttelee myös laajentamaan tuotevalikoimaa ja kasvattamaan toimintaa. Hyvin toimivaa logistiikkaa kun voi hyödyntää muidenkin tuotteiden myynnissä kuten elokuvien, musiikin ja pelien kaupassa. Nettikaupan laajentaminen myös ulkomaille on suunnitteilla. Hyvää konseptia kannattaa kehittää ja kierrättää. Edulliset oppikirjat kuuluvat kaikille! Kun ostat Booky.fi:sta oppikirjasi, säästät rahaa etkä maksa toimitusmaksuja. Jos löydät etsimäsi käytettyjen kirjojen valikoimasta, säästät rahaa vielä enemmän. Pidä joka tapauksessa oppikirjoistasi hyvä huoli, sillä voit myydä ne Booky.fi:n kautta, kun et niitä enää tarvitse. Booky.fi:sta löydät oppikirjojen lisäksi 8,5 miljoonaa muutakin kirjaa. Helposti, nopeasti ja ilman toimitusmaksua.

3 OPINTOMAAILMA 3 Valmennuskeskus Suomen johtava valmennuskurssien järjestäjä Valmennuskeskus on Suomen suurin, kokenein ja tehokkain yliopistoihin ja ammattikorkeakouluihin johtavien valmennuskurssien järjestäjä. Valmennuskurssijärjestäjiä koskevassa IRO Research Oy:n tutkimuksessa Valmennuskeskus arvioitiin Suomen kokeneimmaksi, luotettavimmaksi ja monipuolisimmaksi kurssinjärjestäjäksi, jolla on paras opetuksen taso, kokemus ja hintalaatu -suhde. Vuosittain noin 2500 nuorta saa haluamansa opiskelupaikan Valmennuskeskuksen avulla Vuodesta 1975 lähtien toiminut Valmennuskeskus järjestää yliopistoihin ja korkeakouluihin pyrkivien valmennusta noin 30 eri opintoalalla. Kursseja järjestetään Helsingissä, Turussa, Lahdessa, Tampereella, Kuopiossa, Jyväskylässä, Lappeenrannassa, Oulussa ja Porissa. Valmennuskeskuksen kurssien pituus vaihtelee kolmen viikon intensiivikursseista kuuden kuukauden kursseihin. Lisäksi Valmennuskeskus julkaisee itseopiskelumateriaaleja ja järjestää myös abikursseja sekä verkko- ja monimuoto-opetusta. Opiskelijoita Valmennuskeskuksella on vuosittain noin Heistä noin 2500 saa haluamansa opiskelupaikan Valmennuskeskuksen kurssien kautta. Olemme saavuttaneet Suomessa vakiintuneen aseman pääsykoevalmennuksissa. Opiskelijamäärät ovat kehittyneet myönteisesti. Suosituimmat opintoalat ovat viime vuosina olleet lääketiede, oikeustiede, kauppatiede ja tekniikka, kertoo Valmennuskeskuksen toimitusjohtaja Janne Nousiainen. Valmennuskeskuksen kurssien laadusta vastaavat asiantuntijat Valmennuskeskuksen kurssien onnistumisesta vastaa noin 200 henkilöä. Tämä ryhmä koostuu pääsykoevalmennuksen asiantuntijoista (kurssipäälliköt, valmentajat, tutorit, kasvatustieteilijät) sekä opetettavien alojen ammattilaisista (varatuomarit, kauppatieteen maisterit, lääketieteen tohtori, teologit jne.) Asiantuntijamme keräävät ja analysoivat jatkuvasti tietoa korkeakoulumaailmasta. Seuraamme jatkuvasti pääsykokeissa tapahtuvia muutoksia ja pyrimme ennakoimaan niitä. Asiantuntijaverkostomme kautta olemme jatkuvasti selvillä siitä, millaisia seikkoja yliopistot ja korkeakoulut pääsykokeissaan painottavat Vahva pedagoginen näkemys motivoi opiskelijoita Valmennuskeskuksen vahvuus on se, että pitkän kokemuksemme myötä olemme nähneet pääsykokeiden kehityksen ja sen, mitä ne opiskelijoilta edellyttävät. Meillä on ollut resursseja paneutua kurssien jatkuvaan kehittämiseen. Meillä on myös vahva pedagoginen näkemys. Kouluttajamme hallitsevat alojensa sisällöt, mutta yhtä tärkeää on se, että he osaavat myös opettaa ja motivoida opiskelijoita. Kun kurssimme kestävät keskimäärin 2,5 kuukautta, ne ovat varsin rankka rutistus ja opiskelijoiden motivaation säilyttämiseen pitää panostaa, että he jaksavat virkeinä loppuun saakka, Sovellamme kursseillamme tehokkaita valmennusmetodeja, jotka tukevat menestymistä pääsykokeissa. Opiskelijat edellyttävät Olemme saavuttaneet Suomessa vakiintuneen aseman pääsykoevalmennuksissa. Valmennuskursseihimme osallistuneet ovat hyvin valmistautuneita, oikein orientoituneita ja opintoihinsa motivoituneita ihmisiä, kertoo Valmennuskeskuksen toimitusjohtaja Janne Nousiainen. Valmennuskeskus on Suomen tehokkain yliopistoihin ja ammattikorkeakouluihin johtavien valmennuskurssien järjestäjä. Vuosittainen noin 2000 nuorta saa haluamansa opiskelupaikan Valmennuskeskuksen kurssien kautta. korkeatasoista opetusta ja näihin haasteisiin olemme valmiita vastaamaan, vakuuttaa Janne Nousiainen. Valmennuskeskus suunnittelee kurssinsa niin, että ne kehittävät pyrkijän tiedollisten ja taidollisten valmiuksien lisäksi henkistä jaksamista ja paineensietokykyä. Kurssit ovat monipuolisia, niiden aikana perehdytään valintakoekirjoihin, harjoitellaan pääsykoetyyppisillä tehtävillä, järjestetään harjoituspääsykokeita, joissa testataan osaamista, monilla kursseilla on saatavilla tutorointia ja vertaistukea kaikkiin pulmatilanteisiin, esimerkiksi opiskelutekniikkaan, aikataulutukseen, opiskelussa jaksamiseen ja opintosisältöihin liittyviin haasteisiin joita kevään aikana eteen tulee. Pääsykokeet vaativat aivan erilaista osaamista kuin mihin opiskelijat ovat lukioaikana tottuneet. Harvapa oikeustieteelliseen pyrkijä on ennen pyrkimistään ratkonut visaisia oikeustapauksia, tai luokanopettajaksi pyrkivä antanut opetusnäytettä. Valmennuksen ja erilaisten testien avulla pyrimme luomaan koetilanteesta pyrkijälle sellaisen, että hän pystyy keskittymään olennaiseen eikä jännitä itse koetilannetta. Tiedollisen ja henkisen kasvun myötä sisäänpääsyn todennäköisyys kasvaa. Tieto, taito ja tunne Valmennuskeskus kiteyttää valmennuksensa teemat kolmeen pääotsikkoon: tieto, taito ja tunne. Tieto on se kyseisen alan pääsykoekirjoista saatava tieto, esimerkiksi normitieto, jonka opettaja opettaa kurssilla oppilaille.. Pelkkä tieto ei kuitenkaan riitä, vaan pyrkijän on lisäksi osattava soveltaa pääsykoekirjan tietoja pääsykoekysymyksiin. Esim. lääketieteen valintakokeessa tulee osata soveltaa kemian, fysiikan ja biologian tietoja integroituihin valintakoetehtäviin. Samoin oikeustieteen valintakokeessa pyrkijän on osattava soveltaa normitietoa oikeustapaustehtäviin. Ilman oikeata vastaustekniikkaa ja vankkaa, harjoittelun kautta saatavaa rutiinia, ei vastaaminen onnistu. Kolmas tärkeä asia on tunne. Pyrkijällä on oltava vankka henkinen tuki koko kevään ajan, että hän jaksaa ponnistella pitkäjänteisesti vaikeidenkin asioiden kanssa. Epävarmuus opiskelupaikan saamisesta ja ylipäätään työn määrä syövät miestä. Tämän vuoksi olemme kiinnittäneet erityistä huomiota siihen, että kurssilainen saa jatkuvasti tarvitsemansa henkisen tuen niin opettajien kuin tutoreidenkin muodossa. Unohtaa ei myöskään sovi muiden kurssilaisten vertaistukea, kertoo Janne Nousiainen. Koulutusten laatua seurataan jatkuvasti Valmennuskeskus kehittää jatkuvasti toimintaansa. Hiomme toimintakonseptiamme ja seuraamme eri alojen pyrkijämäärien kehitystä. Kiinnitämme jatkuvaa huomiota opetuksen laatuun ja sen arviointiin osallistuvat myös opiskelijamme. Heiltä kerätään kursseilta palautetta ja kurssejamme kehitetään sen perusteella. Opetuksen tasoa eli opettajien asiantuntemusta, opetustaitoa ja motivointikykyä mitataan asteikolla 1-5. Me edellytämme päälle neljän suoritusta, että olemme tyytyväisiä. Yhteistyötä Allianssi ry:n kanssa Valmennuskeskus aloitti vuonna 2007 yhteistyön Suomen Nuorisoyhteistyö - Allianssi ry:n kanssa. Allianssi ry on suomalaisten nuorisojärjestöjen kattojärjestö, joka tukee monipuolisesti suomalaista nuorisotyötä Olemme tehneet markkinointiyhteistyötä, tarkoitus on tiivistää yhteistyötä edelleen. Konkreettinen yhteistyön muoto on EURO nuorisokortti, jonka kaikki Valmennuskeskuksen alle 30-vuotiaat valmennuskurssilaiset saavat itselleen maksutta vuodeksi. Korttia voi käyttää yli 40 Euroopan maassa. Euroopassa kortinhaltijoita on yli neljä miljoonaa, ja heille on tarjolla etuja, palveluja ja alennuksia yli paikassa. Suomessa etuja on yli tuhannessa paikassa, kertoo Janne Nousiainen. Coaching-toiminta aloitettiin viime syksynä Valmennuskeskus aloitti viime syksynä Coaching-toiminnan, joka on kokonaisvaltainen ja henkilökohtainen valmennusohjelma vuotiaille nuorille. Se on innostava ja kannustava prosessi, johon kuuluu kahdenkeskisten Coaching-tapaamisten lisäksi opintoneuvontaa, ura-, elämäntaito- ja opiskelutekniikkavalmennusta sekä kouluaineiden yksityisopetusta. Valmennuskeskus Coaching tarjoaa henkilökohtaista ja opiskelutekniikkavalmennusta, sekä yksityisopetusta. Tavoitteena on, että nuori löytää omat vahvuutensa ja mahdollisuutensa, vahvistaa itsetuntemustaan sekä tehostaa opiskeluaan. Tämä on Valmennuskeskukselle uusi mielenkiintoinen toimintamuoto ja uskomme, että siitä on nuorille hyötyä. Coaching on tarkoitettu nuorille, jotka eivät vielä tiedä mitä elämässään tekevät ja millaisiin opintoihin suuntautuisivat. Aloitimme toiminnan pääkaupunkiseudulla viime syksynä ja kokemukset ovat erittäin myönteiset. Tulevaisuudessa aiomme laajentaa toimintaa myös muualle Suomeen, kertoo Janne Nousiainen. Coachingin osa-alueet Coachingiin kuuluu aloitekeskustelu, jossa kartoitetaan nuorten tilanne, tarpeet ja tavoitteet luodaan selkeät tavoitteet ja toimintasuunnitelma niiden toteuttamiseksi. Coaching on ura- ja elämäntaitovalmennusta, opiskelumahdollisuuksien kartoitusta, opintoneuvontaa, opiskelutekniikkaa ja kouluaineiden yksityisopetusta. Ura- ja elämäntaitovalmennus, jonka tavoitteena on, että nuori löytää itselleen mieleisen tulevaisuuden ja tekee konkreettisen toimintasuunnitelman sen saavuttamiseksi. Opinto-ohjaus: Valmennuskeskuksen oma opintoneuvoja on koko prosessin ajan nuoren käytettävissä. Opiskelutekniikkavalmennus, jonka tavoitteena on, että nuori tunnistaa oman oppimistyylinsä ja löytää siihen parhaiten sopivat opiskelutekniikat. Neljäntenä osa-alueena Coachingin oheen on myös mahdollisuus hankkia eri kouluaineiden yksityisopetusta. Apua eri elämäntilanteisiin Valmennuskeskus Coaching auttaa mm. seuraavissa elämäntilanteissa: nuorella on peruskoulussa, ammattikoulussa tai lukiossa ongelmia opiskelumotivaation kanssa ja hänen koulumenestyksensä on heikkoa nuorella on lukio loppusuoralla tai hän on jo kirjoittanut ylioppilaaksi, mutta ei osaa päättää mikä olisi itselle oikea ala lukion tai ammattikoulun aloittanut nuori miettii mitä valintoja hänen tulee tehdä ja mitä aineita lukea, jotta jatko-opiskelupaikka mieleisessä oppilaitoksessa olisi mahdollinen koulussa hyvin pärjäävällä ja hyviä arvosanoja saavalla nuorella on haasteita stressinhallinnan ja jaksamisen kanssa. Yhteystiedot Valmennuskeskus Tammasaarenkatu 1, PL 235, Helsinki puh: sähköposti: vkinfo@valmennuskeskus.fi www. valmennuskeskus.fi

4 4 OPINTOMAAILMA Joensuun lyseon lukio täytti viime vuonna 145 vuotta. Lukion perinteet ulottuvat vuoteen 1865, jolloin Joensuuhun perustettiin Suomen toiseksi vanhin suomenkielinen oppikoulu. Rakkaudella Lyseosta From Lyseo with Love 145-vuotisjuhlien teemana oli Rakkaudella lyseosta - From Lyseo with Love, 145 vuotta suomalaista oppikoulua ja 10 vuotta kansainvälistä IB-lyseotoimintaa. Juhla oli merkittävä kulttuuritapahtuma, jossa esiintyjiä oli Kaj Chydeniuksesta lähtien. Se antoi uskoa tulevaisuuteen, kertoo rehtori Petri Lehikoinen. Pidimme myös juhlaseminaarin, jossa pohdimme lukiokoulutuksen tulevaisuutta ja saimme uskoa siihen, että lukioilla on jatkossakin vahva rooli suomalaisessa yhteiskunnassa. Luulen että valtakunnallisestikin tullaan siirtymään siihen suuntaan, mihin Lyseon lukio on edelläkävijänä pyrkinyt: olisi hyvä, että lukio-opinnot hahmottuisivat suurempina kokonaisuuksina nykyisen sirpaleisen 18 oppiaineen sijasta. Kuuden oppiaineen IB-opetus on tuonut hyviä virikkeitä suomalaisenkin lukion kehittämiseen. Juhlien tiimoilta oli mukava huomata, että Lyseo-seura, johon yhdistyivät Lyseon ja Tyttölyseon perinneyhdistykset, on uuden tarmokkaan puheenjohtajan Risto Nissisen ja virkeän hallituksen myötävaikutuksella lähtenyt toimimaan määrätietoisesti ja ponnekkaasti. Parhaillaan meneillään on lyseon lukion tunnuslaulukilpailu, johon Lyseo-seuran hallitus on osoittanut parhaalle sanoitukselle ja sävellykselle yhteensä 1000 euroa. Tunnuksena on Vapuksi valmista ja olisi mukavaa, jos tunnuslaulu heijastelisi reipasta lyseolaista meininkiä. Parempaan arkeen 2011 Samu Hurskainen ja Juanita Kananen ovat Lyseon Lukion IB-linjan toisen vuoden opiskelijoita. He kertovat valinneensa IB-linjan, koska opiskelu kansainvälisellä linjalla tuntui mielenkiintoiselta ja lukion jälkeen jatko-opinnot ulkomailla kiinnostavat Lyseon lukio ennakoi paluuta arkeen perustamalla viime vuonna uuden Paremman arjen kehittämistiimin. Se on osoittautunut hyväksi toiminnan, tapahtumien sekä osallistumisen ja yhteisöllisyyden kehittämisvälineeksi. Filosofisena taustana on Maija-Riitta Ollilan ajatus siitä, että kuka sen tietää mikä hyvä elämä on, mutta aina voi pyrkiä vähän parempaan. Lyseon oppilaskunnalla on vahva rooli kehittämistiimin toiminnassa ja opettajat toimivat tapahtumien ja luokkien kummeina, toteaa Petri Lehikoinen. Monipuolinen mahdollisuuksien oppilaitos Lyseon lukio tarjoaa opiskelijoilleen henkevän ja modernin opiskeluympäristön, laajat ja laadukkaat oppimismahdollisuudet sekä vahvan perustan jatko-opinnoille. He voivat valita joko kansalliseen ylioppilastutkintoon valmentavat opinnot tai maailmanlaajuisen ohjelman mukaiset englanninkieliset IBopinnot. Haluamme olla monipuolinen mahdollisuuksien oppilaitos. Kun vielä opettajakuntamme on erityisen asialleen vihkiytynyttä, tilamme ja laitteemme modernit ja sijaintimme keskeinen, opiskelijoillamme on hyvä tilaisuus rakentaa tulevaisuuttaan Lyseossa. Iso talo pystyy tarjoamaan opiskelumahdollisuuksia joka lähtöön. Opiskelijat voivat erikoistua haluamallaan tavalla lukion sisällä esimerkiksi matemaattis-luonnontieteellisiin tai historiallis-yhteiskunnallisiin aineisiin, kieliin, taiteisiin, mediaan tai liikuntaan. Uusia ulottuvuuksia opiskeluun luovat myös kansainväliset hankkeet ja ystävyyskoulutoiminta. Olemme koonneet opetustarjontamme arjen timantiksi, jonka ytimenä ovat hyvä oppiminen ja hyvinvoivat ihmiset. Timantin osat ovat neljä oppiaineryhmää: media ja kulttuuri, luonnontieteet, hyvinvointi ja kansainvälinen viestintä. Kun lukio-opintoja on kritisoitu sirpaleisuudesta, olemme halunneet helpottaa opiskelijoitamme runsaan kurssitarjonnan hahmottamisessa, toteaa Petri Lehikoinen. IB on kansainvälinen linja Lyseon lukiossa on toiminut 10 vuotta kansainvälinen IB-linja. International Baccalaureate -tutkintoon tähtäävällä englanninkielisellä linjalla opiskellaan maailmanlaajuisen opetussuunnitelman mukaisesti. IB-tutkinnon järjestämisestä vastaa International Baccalaureate Organization, joka perustettiin 1968 Sveitsissä. IB-organisaatioon kuuluu tällä hetkellä 3115 oppilaitosta 140 maassa. IB -opetus sopii hyvin lukion arvoihin: se antaa kansainvälisyytensä, tutkimus- ja kulttuuripainotteisuutensa ja syvällisyytensä vuoksi myönteisiä virikkeitä myös lukion muulle opetukselle, arvioi Petri Lehikoinen IB-linja on kansainvälinen ohjelma, jolla on yhteiset kriteerit, mutta samalla IB-opinnot seuraavat aikaansa ja muotoutuvat yhteiskunnan tarpeiden mukaisesti. Lyseon lukiossa olemme ottaneet taloustieteeseen painottuvan Economics-oppiaineen vaihtoehdoksi Business & Managementin, joka on liiketoimintaan ja johtamiseen perehdyttävä aine. Se on ollut opiskelijoidemme keskuudessa erittäin suosittu, sanoo IB-koordinaattori Jukka Hurskainen. IB-linjalta valmistuneet opiskelijamme ovat olleet tyytyväisiä ja sijoittuneet hyvin monipuolisesti jatko-opintoihin eri tiedekorkeakouluissa sekä Suomessa että ulkomailla, Opiske- Koskee Yritysmaailma-lehden valmistamaa aineistoa Julkaisija: Joensuun Kustannus Oy Yritysmaailma Suvantokatu Joensuu joensuun. kustannus@yritma.fi Päätoimittaja: Risto Käyhkö Puh Fax Sivunvalmistus: Joensuun Kustannus Oy Yritysmaailma ilmoitus.sanna@yritma.fi ilmoitus.kari@yritma.fi Toimittajat: Sirpa Pitkänen Puh Eino Maironiemi Puh Ilmoitukset: Markku Oikarinen Puh Jukka Suppola Puh Pentti Niskanen Puh Kari Koponen Puh Paino: Suomalainen Lehtipaino Oy, Kajaani

5 OPINTOMAAILMA 5 lijoitamme on esimerkiksi Cambridgessa, USA:n yliopistoissa, Pietarissa ja erityisen suosittuja tuntuvat olevan Skotlannin yliopistot. Merkittävä osa opiskelijoistamme on jatkanut opintojaan yliopistojen kansallisissa oppiaineissa, esimerkiksi suomen kieli ja kirjallisuus sekä historia ovat olleet suosittuja. Näyttää siltä, että kansainväliset opinnot eivät vähennä mielenkiintoa suomalaiseen kulttuuriin vaan lisäävät sitä, sanovat Lehikoinen ja Hurskainen. Samu Hurskainen ja Juanita Kananen ovat Lyseon Lukion IB-linjan toisen vuoden opiskelijoita. He kertovat valinneensa IB-linjan, koska opiskelu kansainvälisellä linjalla tuntui mielenkiintoiselta ja lukion jälkeen jatko-opinnot ulkomailla kiinnostavat. Olin kuullut ystäviltäni IBlinjasta pelkästään hyvää, joten tänne tuleminen tuntui luontevalta valinnalta, kertoo Juanita Kananen, joka kertoo muuttaneensa lukion alkaessa Lieksasta Joensuuhun. Opiskelin Joensuun normaalikoulussa peruskoulun ja opinnot IB-linjalla ovat vastanneet odotuksiani hyvin, toteaa Samu Hurskainen. IB-linjalla on 27 opiskelijaa, meillä on hyvä ryhmähenki, kaikkien kanssa tulee hyvin juttuun ja tämä on turvallinen opiskeluympäristö. Haluamme tehdä parhaamme ja kannustamme toisiamme opinnoissa. Vähemmän oppiaineita syvällisempää opiskelua Opiskelu lukiossa on elämän makuista ja laaja sivistyspohja itsessään tavoittelemisen arvoista. Ylioppilastutkinnon lisäksi lukiosta saa 75 yleissivistävää kurssia, jotka antavat elämän eväitä ja rikkautta niin kauan kuin itse kussakin henki pihisee. Kansallisesti ja yhteiskunnallisesti lukiokoulutus luo tärkeän sivistysvarannon: luonnontieteiden, kielten, taiteiden ja kansalaistaitojen osaajia tarvitaan Suomessa, toteavat rehtori Petri Lehikoinen ja IB-koordinaattori Jukka Hurskainen. IB-linjan opinnot poikkeavat tavallisesta suomalaisesta lukiosta. Kansainväliseen ylioppilastutkintoon johtava varsinainen IB-opetus on kaksivuotinen ja sitä edeltää valmistava luokka, jonka aikana kehitetään opiskelijoiden kieli- ja opiskelutaitoja. Juanita Kananen kertoo, että kahden varsinaisen IB-vuoden aikana opiskellaan kuutta oppiainetta; kaksi kieltä (äidinkieli eli suomi tai englanti sekä joku muu kieli), humanistiset tieteet (historia tai liiketoiminta ja johtaminen sekä psykologia), luonnontieteet (biologia, fysiikka tai kemia), matematiikka ja vapaavalintaiset opinnot. Opiskelijat valitsevat kustakin ryhmästä yhden aineen. IB-linjalla opiskellaan enimmäkseen englanniksi. Meillä on vähemmän oppiaineita kuin suomalaisessa lukiossa ja niihin perehdytään syvällisemmin. Opinnoissa painotetaan itsenäistä työskentelyä, teemme myös paljon erilaisia projekteja. Opiskelijat voivat valita eri tasojen eli Higher tai Standard Level-kursseja omien intressiensä mukaisesti. Olen valinnut pitkän psykologian, englannin ja äidinkielen ja lyhyiksi aineiksi matematiikan, biologian ja A-ruotsin. Kun pääsee opiskelemaan sellaisia aineita, joista on kiinnostunut, into ja motivaatio kasvavat. Opiskeluun englannin kielellä tottui muutamassa viikossa, sitä ei kannata pelätä, kertoo Samu Hurskainen. On hyvä opiskella harvempia aineita perinpohjaisesti. Pääsemme oppiaineisiin hyvin sisälle ja totumme yliopistomaiseen opiskeluun jo lukioaikana. Aiemmin IB-linjalla opiskelleet ovat kertoneet, että ensimmäinen vuosi yliopistossa sujuu IBlinjan jälkeen mainiosti. Tiedon teoriaa, CAS-ohjelma ja laaja essee IB-opintojen rakenne: Kahden varsinaisen IB-vuoden aikana opiskellaan kuutta oppiainetta; paras kieli, vieraat kielet, yksilö ja yhteiskunta, luonnontieteet, matematiikka, josta voi valita kolme tasoa ja vapaavalintaiset opinnot. Opiskelijat valitsevat kustakin ryhmästä vähintään yhden aineen. IB-opintojen ytimen muodostavat opiskelijoiden kriittistä ajattelua kehittävä tiedon teorian opiskelu, laaja tutkielma eli Extended Essay sekä CASohjelma, joka sisältää luovaa toimintaa, liikuntaharrastuksia ja yhteiskuntapalvelua. Kuuden valinnaisen oppiaineen lisäksi IB-opintoihin kuuluvat tiedon teorian opiskelu, varsin laaja tutkielma eli Extended Essay, jossa opiskelija osoittaa kykynsä itsenäisen työn tekemiseen valitsemassaan aineessa, sekä CAS-ohjelma, jonka tarkoituksena on edistää opiskelijan persoonallisuuden kasvua koulun ulkopuolella tapahtuvalla luovalla toiminnalla (Creativity), liikuntaharrastuksilla (Action) ja yhteiskuntapalvelulla (Service). CAS-ohjelmaan kuuluu yhteensä 150 tuntia erilaista toimintaa. CAS ohjelmaan voi sisällyttää toimintaa, josta itse pitää. Olemme molemmat tutoreita eli tutustutamme ensimmäisen vuoden opiskelijoita lyseon tavoille ja osallistumme aktiivisesti koulun tapahtumiin, esimerkiksi koulun 145-vuotisjuhlaan luokkamme teki oman ohjelmanumeron. Harrastamme myös urheilua ja olemme tukeneet SPR:n toimintaa. Pidämme molemmat urheilupsykologiasta, joten luultavasti kirjoitamme 4000 sanan esseen jostakin siihen liittyvästä aiheesta. Essee edellyttää paljon taustatutkimusta ja itsenäistä vaivannäköä, kertovat opiskelijat. IB-opintojen loppuhuipennuksena on kolmannen vuoden toukokuussa maailmanlaajuinen loppukoe, jonka läpäisseet saavat IB-diplomin. Jos haluaa tulevaisuudessa lähteä ulkomaille opiskelemaan, IB-linja antaa siihen erinomaisen pohjan, se on tosi hyvä ponnahduslauta lähes minne vain. Täällä oppii opiskelemaan. Itseäni kiinnostavat liikuntatieteen tai psykologian opinnot. Opiskelu ulkomailla on myös varteen otettava vaihtoehto, kertoo Samu Hurskainen. Todennäköisesti pyrin Skotlantiin tai Englantiin urheilupsykologiaa opiskelemaan. Yhdysvaltoihin voisi myös lähteä, jos sattuisin saamaan urheilustipendin johonkin yliopistoon, sanoo Juanita Kananen. IB-linjalla voi yhdistää urheilun ja opiskelun Juanita Kananen ja Samu Hurskainen urheilevat ja opiskelevat vakavissaan. Juanita on Suomessa ikäluokkansa parhaita seiväshyppääjiä ja mitaleita on tullut useana vuonna. Viime vuonna hän voitti SM-hopeaa 17-vuotiaissa. Samu on kilpaillut tenniksessä nelisen vuotta. Päivät tuppaavat venymään pitkiksi: koulun jälkeen mennään suoraan harjoittelemaan, illalla tullaan kotiin, tehdään läksyt ja mennään nukkumaan. Kavereita ehtii näkemään viikonloppuisin. Tämä on tietoinen valinta ja Lyseon lukiossa voi urheilla ja myös menestyä opinnoissaan. Opettajat suhtautuvat urheilijoihin ymmärtäväisesti ja joustavat opintojen suorittamisessa esimerkiksi kilpailu- ja harjoittelumatkojen aikana. Kun joutuu olemaan koulusta poissa, pitää huolehtia opinnostaan. Urheilu ja opinnot tukevat toisiaan, mieli pysyy virkeänä ja opintoihin jaksaa keskittyä, kun on hyvässä kunnossa. Juanitalla on urheilussa kovat tavoitteet. Niin pitkälle ja hyviin tuloksiin kuin on mahdollista. Jos pysyy kunnossa ja kehitystä tapahtuu, olen mukana mahdollisimman pitkään. Liikunnasta voi hyvin tulla ammattikin. Samu kertoo suunnittelevansa tennisvalmentajan uraa. Olisi mukavaa yhdistää oma liikuntaharrastus akateemisiin opintoihin. Nilsiän lukio OPISKELE HUIPULLE Nilsiän lukio on aktiivinen, opiskelijaläheinen oppilaitos Tahkon kansainvälisen matkailukeskuksen kupeella, Syvärinjärven rantamaisemassa. Lukion sijainti luo erinomaiset puitteet perinteikkäälle alppilajien, salibandyn ja ratsastuksen valmennusyhteistyölle sekä yrittäjyydelle. Ko. lajien harrastajille käynnistyi syksyllä 2010 Sporttilinja, joka antaa valmiuksia ohjaustehtäviin ja liikuntaan liittyville aloille. Vankan yleissivistyksen ja monipuolisten mahdollisuuksien lisäksi tietojen ja taitojen haastamiseen löytyy tilaisuuksia. Tarjolla on laajasti soveltavia ja lukion omia kursseja, kuten vaellusta ja vihreää lippua; espanjaa, saksaa, venäjää, japania ja virtuaaliranskaa; työkursseja; kansainvälisyyttä, ilmaisutaitoa ja tanssia; lukiodiplomeja; musiikin studio-, bändi- ja työpajakursseja; urheilu- ja asiakaspalvelupsykologiaa; tietotekniikkaa ja viestintää sekä tutorointia ja vilkasta opiskelijakuntatoimintaa. Pienet ryhmäkoot mahdollistavat yksilöllisen oppimisen ja opiskelijoiden tukemisen. Lukiossa opiskelee myös kahden tutkinnon opiskelijoita. Lukionviereinen asuntola uudistuu täysin kesällä Tuntuja kauempaa tuovat kansainvälisyys- ja ystävyyskouluprojektimme sekä maailmaa kiertävät urheilijaopiskelijamme. Joka vuosi Nilsiän lukio toteuttaa jonkin suuremman tapahtuman rock-konsertin, musikaalin, ensi vuonna jotakin muuta! Kun haet urheiluvalmennukseen, ota yhteishaun lisäksi yhteys päävalmentajaan. Käy tutustumassa: Rehtori Silja Silvennoinen, p silja.silvennoinen@nilsia.fi Valmennus Veli-Matti Kuusela, p

6 6 OPINTOMAAILMA Savonlinnan lyseon lukio Savonlinnan lyseon lukion ilmapiiri on välitön: opiskelijat ja opettajat työskentelevät molemminpuolisen yhteistyön ja kunnioituksen hengessä. Aktiivinen tutor- ja oppilaskuntatoiminta tukee lukion toimintaa monin tavoin. Olemme monipuolinen yleislukio ja ylpeitä siitä. Lyseon lukio on mainio opiskelupaikka opiskelijoille, jotka haluavat laaja-alaisen yleissivistyksen ja lujan pohjan jatko-opintoihin yliopistoissa ja korkeakouluissa, sanoo Savonlinnan lyseon lukion rehtori Ismo Falck. Lukion merkitys yleissivistävänä kouluna on Suomessa edelleen erittäin suuri. Hyvä yleissivistys auttaa sopeutumaan muutoksiin ja uusiin haasteisiin. Lukiokoulutus antaa edelleen parhaat edellytykset jatko-opintoihin korkeakouluissa. Uskon, että Suomessa tarvitaan yhä enemmän korkeasti koulutettuja ihmisiä. Lyseon lukio on vetovoimainen koulu Savonlinnan lyseon lukio on laaja-alaisesti yleissivistävä oppilaitos ja paikkakunnan ainoa perinteinen yleislukio. Lukio toimii keskellä kaupunkia Piispanmäellä. Seutukunnan suurimmassa ja monipuolisimmassa lukiossa on 427 opiskelijaa. Lyseon lukio on vetovoimainen koulu. Meillä on opiskelijoita 15 kunnasta, valtaosin Kevätpiknik lukion sisäpihalla. Suomen akatemian järjestämän Viksu-tiedekilpailun palkintojenjako viime keväänä. Kuvassa kilpailun suomenkielisen sarjan voittaneet Siniriikka Ventelä ja Eveliina Tahvanainen. Kuva STT. Savonlinnasta ja lähikunnista, mutta tänne hakeudutaan kauempaakin. Monipuolinen kurssivalikoima, opiskelijoiden suuret valinnan mahdollisuudet ja kilpaurheilun koulutusohjelma kiinnostavat opiskelijoita. Nykyaikainen luokaton lukio Lyseo toimii luokattomana lukiona: opiskelijat eivät opiskele eri oppiaineita perusryhmittäin, vaan opetusryhmät vaihtuvat jaksoittain opiskelijan kurssivalintojen mukaan. Luokattomuus mahdollistaa yksilöllisen etenemisen ja monipuolistaa valintoja. Opiskelija voi edetä opinnoissaan omaa tahtiaan ja hän myös suunnittelee oman opiskeluohjelmansa ja päättää, mitä pakollisia, syventäviä ja soveltavia kursseja valitsee kullekin lukuvuodelle. Yleislukiossa resurssit on jaettu tasapuolisesti: meillä on hyvä kurssitarjonta esimerkiksi matemaattis-luonnontieteellisissä aineissa. Fysiikan, kemian ja biologian kokeellisia laboratoriokursseja järjestetään runsaasti, koska Lyseolla on nykyaikainen ja hyvin varustettu laboratoriorakennus. Kieliä voi opiskella monipuolisesti. Valinnaisista kielistä tarjolla on ranskaa, saksaa ja venäjää. Saksan opiskelua tukee sekä yhteistyö Detmoldiin että mahdollisuus lähteä kesätöihin Saksaan. Venäjän kielen opiskelua elävöittää yhteistyö Pietariin. Lukio on mukana English as a second Language-verkostossa, joka pyrkii edistämään englannin asemaa käyttökielenä. Ensi lukuvuonna alkaa myös espanjan opiskelu. Myös reaaliaineiden opiskeluun on kiinnitetty suurta huomiota. Lukiodiplomin opiskelijat voivat tehdä kuvataiteessa ja liikunnassa. Monipuoliset tekniikan opinnot Lyseossa on runsaasti pitkän matematiikan lukijoita, jotka ovat kiinnostuneita myös tekniikasta. Tekniikan opinnot muodostuvat Lyseon lukion omista kursseista, vierailuista yhteistyöyrityksiin ja oppilaitoksiin sekä ulkopuolisesta opetustarjonnasta. Lukion omista kursseista voi valita fysiikkaa yhteensä 11 kurssia ja kemiaa seitsemän kurssia. Näistä kursseista kokeelliset kurssit suoritetaan koulun laboratoriossa, jossa havainnollistetaan luonnonilmiöitä nykyaikaisilla koelaitteistoilla ja mittauslaitteilla. Tietotekniikan kursseja on kolme. Niissä perehdytään työvälineohjelmien käyttöön, vaativampaan tiedonkäsittelyyn ja kotisivujen laadintaan. Opiskelija voi suorittaa lukion aikana tietokoneen käyttäjän A-kortin, jonka sisältö ja vaadittava osaamistaso vastaavat työelämän tarpeisiin sisältäen tärkeimmät tietotekniikan osa-alueet. Tekniikasta kiinnostuneet opiskelijat voivat suorittaa kolme kurssia Lappeenrannan teknillisen yliopiston Elektroniikan kurssilla. Kurssilla perehdytään sekä analogisen että digitaalisen elektroniikan perusteisiin. Opiskelun pääosa tapahtuu verkkoopiskeluna tietokoneitten välittämänä. Kokeellinen osa tehdään Lappeenrannan teknillisen yliopiston elektroniikan laboratoriossa professorien ja opettajien johdolla. Lukion ja ammatillisten opintojen yhdistäminen kiinnostaa opiskelijoita Ismo Falck kertoo, että Savonlinnassa toisen asteen opiskelijat ovat kiinnostuneet lukion ja ammatillisten opintojen yhdistämisestä. Lukion opiskelijat ovat ottaneet kursseja Savonlinnan ammatti- ja aikuisopistossa ja ammattiopiston opiskelijat puolestaan ovat valinneet lukio-opintoja. Tällaisten opiskelijoiden määrä on viime vuosina lisääntynyt, nykyään ammatillisia opintoja suorittaa noin 10 opiskelijaamme. Lukiolaiset voivat käydä vaikkapa jakson ajan opiskelemassa itseään kiinnostavaa alaa. Esimerkiksi yksi opiskelijamme tekee jakson vuodessa kokkiopintoja Paviljongilla hotelli- ja ravintola-alan oppilaitoksessa. Hän aikoo jatkaa lukion jälkeen ammattikorkeakoulussa restonomikoulutuksessa. Tämmöinen on hyvä yhdistelmä jatko-opintoihin: ongelma on usein se, että ammattiopistoista korkeakouluihin siirtyvillä akateemiset tiedot eivät riitä ja lukiolaisilla taas käytännön taidoissa on puutteita. Yhdistelmäopintoja suorittaneet tuntevat jo omaa alaansa käytännössä ja heillä on myös hyvät opiskelutaidot Lukiossa on nykyaikainen ja hyvin varustettu laboratoriorakennus, fysiikan, kemian ja biologian kokeellisia laboratoriokursseja järjestetään runsaasti. Kuva biologian laboratoriokurssilta. Kilpaurheilun koulutusohjelmassa opiskellaan ja urheillaan tosissaan Lyseossa opintojen ja urheilun yhdistämiseen on erinomaiset mahdollisuudet. Olemme rakentaneet siihen sellaisen mallin, jota on pikku hiljaa kopioitu muihinkin kouluin. Urheilevat nuoret pystyvät opintojen häiriintymättä harjoittelemaan hyvin ja tavoitteellisesti. Kilpaurheilun koulutusohjelmaan valitaan vuosittain noin 30 opiskelijaa. Hakijoiden täytyy olla ohjatussa valmennuksessa ja osallistua kilpailutoimintaan. Savonlinnassa vahvoja lajeja ovat mm. jääkiekko ja lentopallo. lajit vaihtelevat opiskelijoiden ja tilanteiden mukaan. Tällä hetkellä meillä opiskelee Suomen huippuja ampumaurheilussa. Urheilijoille järjestetään heidän edustamiensa lajien harjoituksia, jotka opiskelijat voivat liittää lukio-ohjelmaansa. Harjoitusaikoina opiskelijat voivat osallistua lajiharjoituksiin, harjoitella itsenäisesti tai osallistua koulun liikunnanopettajien vetämiin ryhmiin. Aamuharjoitukset järjestetään maanantaisin, keskiviikkoisin ja perjantaisin. Opiskelijamme voivat harjoitella tehokkaasti ja hoitaa lukio-opinnot laadukkaasti. Hyvät urheilijat ovat hyvin usein myös hyviä opiskelijoita, kun heille annetaan siihen tilaisuus. Esimerkiksi urheilijoiden hyvä keskittymiskyky, tavoitteellisuus ja kyky pitkäjänteiseen suunnitteluun ovat ominaisuuksia, joista on hyötyä myös opinnoissa. Urheilevien opiskelijoiden kurssimäärät ovat keskimäärin suuremmat kuin muilla lukion opiskelijoilla. Lyseon lukion kilpaurheilun koulutusohjelman yhteistyökumppaneita ovat paikalliset urheiluseurat ja Etelä-Savon urheiluakatemia. Perusharjoittelusta huolehtivat lukion liikunnan opettajat, lajiharjoituksia vetävät urheiluseurojen lajivalmentajat. Urheiluakatemia on Etelä- Savon toisen asteen oppilaitosten ja korkeakoulujen verkosto. Oppilaitokset tarjoavat hyvät mahdollisuudet urheiluun opintojen ohella myös lukion jälkeen. Urheiluakatemia toimii Lyseon kehittämän mallin pohjalta. Urheiluseurat ovat sen hyväksi havainneet, joten toimintaa on ollut helppo kehittää edelleen. Opiskelua yhteistyön hengessä Lyseo korostaa hyvien oppimistulosten saavuttamisessa oppiaineiden hyvää hallintaa sekä opiskelutaitojen ja motivaation merkitystä. Onnistumisen elämykset ja toisen huomioon ottaminen luovat yhteishenkeä ja hyvinvointia. Opiskelijat ovat tyytyväisiä Lyseon arvostavaan ja kannustavaan ilmapiiriin sekä saamaansa opetukseen. Erityisesti kiitosta saa toimiva luokattomuus, joka helpottaa tutustumista uusiin ihmisiin. Syksyllä 2009 Savonlinnan lyseo täytti 125 vuotta. Arvokkaasta perinteestään huolimatta Lyseo on dynaaminen ja nykyaikainen oppilaitos, sanoo Ismo Falck.

7 OPINTOMAAILMA 7 OPINTOMAAILMA 11 Savonlinnan Taidelukioon hakeudutaan ympäri maata 1967 perustettu Savonlinnan Taidelukio on Suomen ensimmäinen erikoislukio, jossa annetaan laaja-laista kuvataiteen ja musiikin opetusta. Taikkari on tunnetaan laajaalaisuudestaan ja ennakkoluulottomuudestaan. Se on erittäin haluttu opiskelijapaikka. Nykyään lukiossa on noin 300 opiskelijaa, jotka ovat hakeutuneet opiskelemaan 55 Suomen kunnasta. Pohjoisimmat ovat Lapista ja eteläisimmät Helsingistä. Savonlinnaan, ihmisenkokoiseen kaupunkiin on helppo tulla opiskelemaan kauempaakin. Musiikkia, musiikkiteatteria ja kuvataiteita Opiskelijamme ovat luoviin ratkaisuihin tottuneita ihmisiä, luovuudelle ei täällä aseteta rajoja, samalla me takaamme erittäin hyvän opetuksen tason. Opiskelijamme ovat menestyneet ylioppilaskirjoituksissa maan keskiarvoa selvästi paremmin. Täällä saa samasta paikasta kahdet eväät tulevaisuuteen: laaja-alaisen kuvataiteen ja musiikin koulutuksen ja hyvän yleissivistyksen, sanoo rehtori Reima Härkönen. Taikkarissa on kaksi linjaa. Opintoja voi painottaa musiikkiin, oopperaan ja musiikkiteatteriin tai kuvataiteeseen. Kaksi kolmasosaa lukion 75 pakollisesta kurssista on yleislukioaineiden kursseja, kolmasosa taideaineita. Taidelukion kurssivalikoima on kattava. Vuosittain on tarjolla noin 200 eri kurssia. Taideaineiden lisäksi myös yleislukioaineissa, kuten kielissä, reaaliaineissa ja matemaattis-luonnontieteellisissä aineissa on hyvä valikoima syventäviä ja soveltavia kursseja. Osa kursseista toteutetaan yhteistyössä Savonlinnan lyseon lukion kanssa. Savonlinnan Taidelukion opiskelijat pääsevät mukaan koulun taideprojekteihin. Menestyneiden taiteilijoiden opinahjo Savonlinnan taidelukio tunnetaan menestyneiden taitelijoiden opinahjona. Ammatissa toimivia, Savonlinnan Taidelukiossa opiskelleita kuvataiteilijoita on jo Joel ja omakuvat. kertynyt lähemmäs kolmesataa. Opetus näyttää olleen vuosikymmenten saatossa tehokasta ja vaikuttavaa, viimeisten kahden vuoden aikana olemme saaneet lukea lehdistä, että entiset opiskelijamme ovat saaneet vastaanottaa Pro Finlandia-mitaleja, kuvataiteen valtionpalkintoja, jopa kirjallisuuden Finlandiapalkintokin on saavuttanut entisen opiskelijamme. Yhteisöllinen lukio Reima Härkönen kertoo, että Savonlinnan Taidelukion yhteisöllisyys tunnetaan hyvin. Opettajamme tekevät kollegiaalista yhteistyötä ja otamme opiksemme opiskelijoidemme erityisosaamisesta. Oppilaitos on tunnettu siitä, että se sallii opiskelijoiden omaehtoisen työskentelyn tiloissaan myös säännöllisen kouluajan ulkopuolella. Lyhyesti sanoen vuoden jokaisena päivänä klo 7 21:30 opiskelijalla on mahdollisuus hyödyntää Taidelukion ammattimaista laitekantaa ja erityistiloja omassa taiteellisessa työssään. Koulumme tiiviistä yhteisöllisyydestä saimme viimeisimmän todisteen joulukuussa 2009, jolloin Taidelukio nimettiin vuoden hyväksi työyhteisöksi Savonlinnan kaupungissa. Nimeämisperusteissa korostettiin ennen kaikkea työyhteisön hyvää henkeä. Täällä viihdytään Matkailu on loistava tapa opiskella! Reima Härkönen kertoo, että kansainvälinen toiminta ja erilaiset projektit on merkittävä osa taidelukion toimintaa. Viimeisimpiä projekteja ovat olleet Comenius-musikaali ja Japaninmatka. Taidelukiolla on myös pitkä perinne musiikkinäytelmien tekemisessä. Ensi lukuvuodelle on suunniteltu seuraavaa projektia. Vuosina tehtiin yhdessä saksalaisen, puolalaisen ja turkkilaisen ystävyyskoulun kanssa musikaali. Joka koulussa tehtiin yhteisen kehyskertomuksen pohjalta teos, jonka alkupuolen esittivät oman koulun opiskelijat ja loppupuolella tulivat mukaan muiden koulujen opiskelijat. Taidelukion esitykseen tuli mukaan ryhmä kaikista muista kouluista ja taidelukiolaiset pääsivät vastaavasti vierailemaan Fürstenaussa, Garwoliinissa ja Canakkalessa. Tämä ainutlaatuinen projekti onnistui loistavasti. Hienojen esitysten lisäksi solmittiin ystävyyssuhteita ja tutustuttiin toisten kulttuureihin. Joulukuussa 2010 oli ryhmä opiskelija- ja opettajaryhmä elämyksellisellä opinto-, esiintymis- ja näyttelymatkalla Japanissa. Matkan jälkeen taidelukiolaisten keskuudessa vallinnut Japani-kiinnostus on vain lisääntynyt. Matkailu on loistava tapa opiskella! korkeakouluihin ja muihin kulttuurialan oppilaitoksiin, mutta myös yliopistot ja Teknilliset korkeakoulut ovat suosittuja opiskelupaikkoja. Noin kolmasosa opiskelijoitamme menee opiskelemaan oppilaitoksiin, jotka tarjoavat ammatillisen pohjan erilaisiin kulttuurialan ammatteihin. Esimerkiksi viime syksynä opiskelijoitamme aloitti Sibelius-akatemiassa ja Taideteollisessa korkeakoulussa. Entiset opiskelijamme ovat sanoneet, että Savonlinnan Taidelukiosta saatu kiinnostus kulttuuriin on rikastanut elämää, olipa ihminen valinnut millaisen työuran tahansa. Opiskelijavalinta Taidelukioon haetaan kevään yhteisvalinnassa Ennen sitä hakijat lähettävät ennakkoilmoittautumiskaavakkeen, joka löytyy koulun nettisivuilta tai peruskoulujen opintoohjaajilta. Ilmoittautuneet kutsutaan yksipäiväiseen valintakokeeseen, joita järjestetään 2. ja Jokainen hakija pääsee näyttämään taitojaan kokeessa ja hän saa kaksi viikkoa ennen koetta tarkan informaation kokeen ajankohdasta ja sisällöistä. Valintakokeessa mitataan taiteellisia taitoja ja taipumuksia sekä opiskelumotivaatiota. Puolet valintapisteitä tulee pääsykokeista ja puolet peruskoulun lukuaineiden keskiarvon perusteella. Valintakoe kestää hakijoille päivän, mutta suuren hakijamäärän vuoksi järjestämme kaksipäiväiset kokeet. Haluamme tutustua tuleviin opiskelijoihimme kiireettä. Sussu tekee grafiikkaa. Savonlinnan Taidelukion uusituissa tiloissa toimii nuorekas pohjoismaiden ensimmäinen erikoislukio. Meillä voit opiskella monipuolisesti kuvataidetta ja musiikkia lukioaineiden ohella. Lähetä ennakkoilmoittautumislomake mennessä koululle ja hae yhteishaussa Ennakkoilmoittautumislomakkeen löydät koulun uusilta verkkosivuilta: Yksipäiväinen pääsykoe järjestetään (varapäivä 3.5.). Kaikki ennakkoilmoittautuneet kutsutaan pääsykokeeseen. Opiskelijamme ovat moninaisesti lahjakkaita ihmisiä. Heillä ei tarvitse olla takana musiikkiopistoa tai taidekoulua, mutta motivaatio taiteisiin ja halu käyttää hyväkseen koulun monipuolisia anteja on meille tärkeää, kertoo Härkönen. SAVONLINNAN TAIDELUKIO Hakukoodi 1374 Savonlinnan Taidelukio 801 kuvataidelinja 805 musiikkilinja Hannu ja Kerttu-pienoisooppera. Kolmasosa opiskelijoista hakeutuu kulttuurialan ammatteihin Monet Taikkarin opiskelijat hakeutuvat lukion jälkeen taide- Osoite: Savonlinnan Taidelukio, Sotilaspojankatu 3, Savonlinna Sähköposti: taidelukio.kanslia@savonlinna.fi, rehtori: reima.harkonen@ savonlinna.fi, opo: sari.harkonen@savonlinna.fi Puhelin: kanslia, rehtori, opo

8 8 OPINTOMAAILMA Mahdollisuus suorittaa myös International Baccalaureate Diploma -yo-tutkinto Imatran yhteislukiossa kannustetaan itsenäisiin ja luoviin ratkaisuihin Syksyllä 2008 sata vuotta täyttänyt Imatran yhteislukio on perinteinen hyvä yleislukio, joka tarjoaa kaikin puolin ajanmukaisen oppimisympäristön. Opiskeluilmapiiri on miellyttävä: Imatran yhteislukiossa arvostetaan myönteisyyttä, itsenäisyyttä ja luovuutta. Imatran yhteislukiossa on kolme lukiolinjaa: perinteinen suomalainen lukio, kansainvälinen IB-lukio, joka toteutetaan yhteisesti Lappeenrannan Lyseon lukion kanssa sekä Itä-Suomen koulun lukio, jonka erikoisuutena on kaksi vieraan kielen - englannin ja venäjän laajaa oppimäärää. Itä-Suomen koulun lukion opinto-ohjelmassa on myös kansainvälisyys- ja Venäjätietous-opintoja, jotka koostuvat eri oppiaineiden ja alojen integroiduista opinnoista. Monipuolisessa 400 oppilaan ja 36 opettajan lukiossa opiskelijat voivat toteuttaa laaja-alaisesti ja yksilöllisesti omia ainevalintojaan. Tavoitteena on, että opiskelijat saavat kilpailukykyiset valmiudet eri alojen jatko-opintoihin ja toimintaan erilaisissa kansainvälisissä yhteyksissä. Lukiossa pyritään huolehtimaan oppilaan kasvusta ja kannustamaan häntä itsenäisiin, luoviin ja sosiaalisiin ratkaisuihin. Luokattomassa lukiossa jokainen oppilas laatii itselleen oman opiskeluohjelman ja suorittaa lukion 2 4 lukuvuodessa. Vastuu opinnoista on siten pääasiassa opiskelijalla itsellään, mutta koulu ja opettajakunta tukevat ja ohjaavat oppimista. Aktiivisesti toimiva oppilaskunta suunnittelee ja järjestää juhlia, retkiä, liikunta- ja teemapäiviä opiskeluviihtyvyyden ja yhteishengen kohottamiseksi. IB-lukiosta erittäin hyvät edellytykset yliopistoopintoihin Koulun yhteydessä 3 erilaista lukiolinjaa: perinteinen lukio Itä-Suomen Koulun lukio IB-lukio (yhteistyössä Lappeenrannan Metsäteollisuuslukio Lyseon lukion kanssa) Urheilijakoulutus-linja Yhteistyökumppanit: Etelä-Karjalan Avoin Ammattikorkeakoulu Stora Enso Lappeenrannan Teknillinen Yliopisto Imatra Steel Etelä-Karjalan Urheilu Etelä-Karjalan Ammattiopisto Kansainvälisyyttä: Nordplus junior Comenius Comenius Kuoroyhteistyö Pietarin Amiraliteetin koulun kanssa Kuvaamataidon lukiodiplominäyttelyt Pietarissa Ystävyyskouluja ulkomailla: - Saksa: Europa Gymnasium Walther Rathenau, Bitterfeld Gymnasium Salzgitter Bad, Salzgitter - Ruotsi: Årjängs gymnasieskola, Årjäng - Ranska: Lycée Mme de Staël, Saint-Julien-en-genevois - Italia: Liceo Classico Psicopedagogica G. Cesare M. Valgimigli - Venäjä Amiraliteetin koulu, Pietari edellämainittujen koulujen kanssa oppilasvaihtoa Imatran yhteislukion koodi yhteisvalinnassa 1254, IB-linjan koodi 809. Syyskuun 2010 ensimmäisellä viikolla opiskelijat kävivät Zürichissä tutustumassa sveitsiläiseen IB-lukioon nimeltään Realgymnasium Rämibühl. Kuvassa suomalaisia ja sveitsiläisiä IB-oppilaita. IB-lukio tarjoaa hyvän yleissivistyksen ja mahdollisuuden kansainvälistymiseen. IB-opinnot sopivat myös pitkään ulkomailla asuneille nuorille, jotka haluavat jatkaa lukio-opiskelua kotimaassa. IB Diploma Programme (DP) on kansainvälinen yliopistoon valmentava koulutusohjelma, joka on samanlainen kaikkialla maailmassa. IB Diploma Programme -opinnot on tarkoitettu vuotiaille nuorille. IBtutkinnon järjestämisestä vastaa International Baccalaureate Organization (IBO). International Baccalaureate on kansainvälinen ylioppilastutkinto, jonka voi suorittaa yli 2000 koulussa 125 maassa. Opetus- ja ylioppilastutkintokielenä on englanti. Suomalaiset opiskelijat saavat ns. bilingualdiplomin eli heidät katsotaan kaksikielisiksi tutkinnon suoritettuaan. Kansainvälinen International Baccalaureate Diploma -ylioppilastutkinto rinnastetaan suomenkieliseen yo-tutkintoon jatko-opintoihin haettaessa. IBlukio tarjoaa erittäin hyvät edellytykset yliopisto-opintoihin sekä kotimaassa että ulkomailla. IB-lukiossa opiskellaan kuutta ainetta IB-lukiossa opiskellaan kuutta ainetta, jotka kaikki kirjoitetaan ylioppilaskirjoituksissa. Koska IB-linjalla on vähemmän oppiaineita kuin tavallisessa suomalaisessa lukiossa, opiskelijoilla on mahdollisuus paneutua mieleisiinsä oppiaineisiin tavallista syvällisemmin. Opiskelijoita ohjataan kaikissa oppiaineissa itsenäiseen tiedonhankintaan ja työskentelyyn. Opintoihin kuuluu muiden muassa esseiden kirjoittamista ja laboratoriotöitä. Etelä-Karjalan IB-lukiossa tarjontaan kuuluvat seuraavat aineet: ryhmä 1: suomi/oppilaan äidinkieli, ryhmä 2: englanti, ruotsi, ryhmä 3: historia, psykologia, taloustieto, ryhmä 4: biologia, kemia, fysiikka ja ryhmä 5: matematiikka. Kaikista ryhmistä valitaan yksi aine ja ryhmästä 2 tai ryhmästä 4 vielä toinen aine. Aineita voi opiskella joko laajan tai suppean oppimäärän. Laaja oppimäärä valitaan kolmesta tai neljästä, suppea kahdesta tai kolmesta aineesta. Lisäksi on mahdollista valita seitsemäs aine ns. ylimääräiseksi aineeksi. Luonnontieteistä erityisesti kiinnostuneet ja esimerkiksi lääketieteelliseen aikovat opiskelijat voivat suorittaa niin sanotun non-regular diploman, jolloin ryhmän 3 aineet voi jättää pois ja valita kaikki ryhmän 4 aineet. Kaikkien opiskelijoiden tulee lisäksi osallistua TOK (Theory of Knowledge)-opetukseen, kriittisen ajattelutaidon opetukseen. Kaikille kuuluvaa toimintaa on myös CAS (Creativity, Action and Service), joka antaa mahdollisuuden harrastaa oman mielenkiinnon mukaan luovuutta, liikuntaa ja palvelutoimintaa. IB-lukion opinnot kestävät kolme vuotta. Ensimmäinen lukuvuosi on niin sanottu valmistava pre-vuosi, jolloin opiskellaan suomalaisen lukion kursseja. Pre-vuonna englanniksi opetetaan historia, psykologia, taloustieto, biologia, kemia, fysiikka ja matematiikka. Muut aineet opiskellaan suomeksi. Toisena ja kolmantena vuotena opiskellaan varsinaista IBohjelmaa kokonaan englanniksi. Opiskelijat kirjoittavat heitä eniten kiinnostavasta aineesta lopputyön, Extended Essay - tutkielman. Työn suunnittelu aloitetaan jo toisen opiskeluvuoden aikana. Ylioppilaskirjoitukset suoritetaan kolmannen vuoden toukokuussa. Opintomatka Lontooseen uusi perinne alkamassa Huhtikuussa 2011 pre-vuoden opiskelijat aloittavat uuden perinteen tekemällä viikon opintomatkan Lontooseen. Ohjelmaan kuuluu vierailuja mm. BBC:llä ja erilaisissa museoissa. Syyskuun 2010 ensimmäisellä viikolla opiskelijat kävivät Zürichissä tutustumassa sveitsiläiseen IB-lukioon nimeltään Realgymnasium Rämibühl. He osallistuivat opetukseen ja pitivät esitelmiä Suomesta. Matkan varsinainen tarkoitus oli kuitenkin Cas-projektin toteuttaminen Schule Altweg -nimisessä alaasteen koulussa. Tässä koulussa on paljon maahanmuuttajaoppilaita, joille pohjoiset vieraat olivat varsin eksoottisia. IB-opiskelijat toimivat mm. luokka-avustajina ja kertoivat Suomesta. IB-linjalle yhteishaun kautta pääsykoe huhtikuussa Lukioihin haetaan maaliskuussa toisen asteen yhteyshaussa. Haku tapahtuu sähköisesti osoitteesta Myös IB-linjalle haetaan toisen asteen yhteishaun kautta. IB-lukion pääsykoe on klo 9.00 Imatran yhteislukiossa sekä Lappeenrannan Lyseon lukiossa. Pääsykokeessa testataan äidinkielen, englannin ja matematiikan taitoja. Pääsykokeen pistemäärän (max.10) ja peruskoulun päättötodistuksen lukuaineiden keskiarvon yhteenlasketun pistemäärän perusteella valitaan 25 opiskelijaa aloittamaan IB - opinnot. Hyväksytyt opiskelijat saavat tietää valinnasta kesäkuussa samaan aikaan kuin muutkin lukioon valitut. Hakulomakkeita ja lisätietoja IB-opiskeluista: Anne Lindell Jussi Huttunen IB-koordinaattori Apulaiskoordinaattori Imatran yhteislukio lukio Lappeenrannan Lyseon Koulukatu 2 Lönnrotinkatu Imatra Lappeenranta puh puh Opiskelijat liikunnan apuopettajina. Lisätietoja: IB-lukio: Lappeenrannan Lyseon lukio: puh / apulaiskoordinaattori Jussi Huttunen, jussi.huttunen@lappeenranta.fi

9 OPINTOMAAILMA 9 Pielaveden lukio tasokas yleislukio on lentopallon ja kansainvälisyyden kotikenttä Pielavedellä toimii monipuolinen yleislukio, joka tarjoaa opiskelijoilleen laajat opiskelumahdollisuudet, hyvän yleissivistyksen ja lujan pohjan jatko-opintoihin. Opiskelijoita on noin sata, valtaosa Pielavedeltä ja ympäristökunnista: Keiteleeltä, Maaningasta ja Kuopiosta. Pielavesi on Suomen tunnetuimpia lentopallopitäjiä ja lukion opiskelijoilla on erinomaiset mahdollisuudet yhdistää lentopallovalmennus ja opiskelu. Kansainvälinen toiminta on jo yli 15 vuotta ollut luonteva osa lukion toimintaa. Lukion ilmapiiri on avoin ja kannustava. Opiskelijamme ovat kertoneet, että lukio oli oikea valinta. Kynnykset opettajien ja oppilaiden välillä ovat matalat, ilmapiiri on vapautunut, rennon oloinen ja opinnot tulevat hoidetuiksi, kertoo rehtori Antti Järveläinen Pielaveden ylioppilaat pääsevät jatkoopintoihin ja menestyvät niissä Pielaveden lukio on monipuolinen yleislukio. Kielten matematiikan, luonnontieteiden ja reaaliaineiden opetus on hyvissä kantimissa. Opintomahdollisuuksia laajentavat myös tietoverkoissa suoritettavat lukio-opinnot. Pielaveden lukio on mukana valtakunnallisessa fi-verkostossa. Sen kautta lukiolaiset voivat valita opintoja halujensa ja tarpeidensa mukaan. Tänä vuonna lukiossa on suoritettu esimerkiksi viisi japanin kielen kurssia. Opettaja lienee Nummi-Pusulassa. Lukiossa voi suorittaa myös tietotekniikan ja psykologian opintoja Jyväskylän yliopiston vaatimusten mukaan. Lukion tasoa mittaa parhaiten sen opiskelijoiden menestys jatko-opintoihin sijoittumisessa. Siinä Pielaveden lukio on pärjännyt erinomaisen hyvin. Ylioppilaat pääsevät yliopistoihin ja ammattikorkeakouluihin ja Pielavesi on Suomen tunnetuimpia lentopallopitäjiä ja lukion opiskelijoilla on erinomaiset mahdollisuudet yhdistää lentopallovalmennus ja opiskelu. Pielaveden Sampo on kolminkertainen Suomen mestari miesten lentopallossa 2004, 2005 ja Lukion opiskelijat ovat voittaneet vinon pinon ikäkausien Suomen mestaruuksia Sammon joukkueessa. menestyvät siellä. Lukio on edelleen pääväylä yliopisto-opintoihin: kielitaito, matemaattis-luonnontieteelliset taidot, avarakatseisuus sekä monipuolinen kyky käsitellä tietoa, viestinnän lukutaito ja halu oppia uutta ovat arvostettuja perusvalmiuksia. Tulevaisuudessa lukioopintoja voisi selkeästi jämäköittää ja suunnata opintoja olennaiseen. Pirstaleiset yksittäiset kurssit, jopa 17 aineessa, ovat turhanaikaista reviirien suojelua. Jos opiskelijoille annettaisiin selkeät mahdollisuudet keskittyä harvempiin aineisiin, tulos olisi parempi kaikkien kannalta. Hyvät lentopalloilijat ovat myös hyviä opiskelijoita Lukiossa on useamman vuoden ajan toteutettu järjestelmällistä lentopallovalmennusta niin tytöille kuin pojillekin. Valmentajana toimii Sergei Ivanov, aikanaan Suomen mestaruuksia Pielaveden Sammossa voittanut mies ja nykyään huippuluokan valmentaja. Lentopallovalmennukset ja harjoitukset on sijoitettu opiskelupäivien sisälle. Useimmiten nuoret harjoittelevat aamupäivisin kaksi kolme kertaa viikossa. Lisäksi jotkut osallistuvat Sammon A-poikien tai ykkössarjan harjoituksiin. Yksi opiskelijamme (kuka?) on mukana liigajoukkueen harjoitusringissä. Opiskelijamme ovat voittaneet vinon pinon ikäkausien Suomen mestaruuksia Sammon joukkueessa. Lentopalloilijat suorittavat lukion normaaliin tapaan kolmessa vuodessa ja yleensä menestyvät hyvin. Hyvät urheilijat ovat myös hyviä opiskelijoita Kansainvälistä toimintaa Lukiolla on laajat kansainväliset yhteydet ja niiden ylläpitämisen ja kehittämisen parissa on tehty työtä 15 vuotta. Kansainvälinen toimintamme tunnetaan arkikielessä Eurooppa-kurssina. Järjestämme Keski-Eurooppaan suuntautuvia opiskelijavaihtotapahtumia keskimäärin kolme kertaa vuodessa. Yhteistyökumppaneita on Saksassa, Ranskassa, Espanjan Baskimaassa ja Walesissakin olemme käyneet. Yleensä tapahtumat keskittyvät jonkun teeman ympärille; viime vuosina maahanmuutto ja ympäristöasiat ovat vahvasti esillä. Viime kesänä Pielavedellä järjestettiin kansainvälinen tapaaminen, jossa oli Suomen lisäksi nuoria 5-6 maasta. Lukiolla on laajat kansainväliset yhteydet ja niiden ylläpitämisen ja kehittämisen parissa on tehty työtä 15 vuotta. Eurooppakurssilaiset Baskimaalla. Vanhain tanssiaiset. Lukio puolivälissä.

10 10 OPINTOMAAILMA Paldan on monipuolinen teatterimies, joka on opiskellut näyttelijäntyötä, ollut mukana erilaisissa produktioissa ja työskennellyt mm. Lahdessa teatteri Vanhassa Jukossa. Outokumpuun tulin opettamaan 11 vuotta sitten, ensin teatterin esitystekniikan puolelle ja lavastelinjalla olen opettanut vuodesta 2003 asti. Tällä hetkellä minulla on kaksi opiskelijaryhmää, joiden ohjaajana työskentelen. Olen myös opiskellut lavastealaa koko ajan, nytkin olen lähdössä Taideteolliseen korkeakouluun lavastuskursseille. Tiedot ja taidot on pidettävä ajan tasalla. Eri materiaalit ja tekniikat tulevat tutuiksi Lavasterakentajat pääsevät mielenkiintoisiin töihin Jos haluaa tehdä käsillään paljon töitä, opiskella käytännöllisesti ja perehtyä eri materiaaleihin ja niiden käsittelytekniikoihin, suosittelen lavasterakentajan koulutusta. Tällä alalla pääsee käyttämään mielikuvitustaan ja kehittämään taitojaan, kertoo Jari Paldan Pohjois- Karjalan ammattiopisto Outokummusta. Lavasterakentajat opiskelevat käsi- ja taideteollisuusalan perustutkintoa ja heistä valmistuu kolmen vuoden koulutuksen jälkeen artesaaneja. Lavasterakentajat saavat monipuolisen koulutuksen: mallinnusta, luonnostelua, metalli- ja puutekniikkaa, hitsausta, erilaisten materiaalien työstämistä sekä käsin että työstökoneita apuna käyttäen, maalausta, pintakäsittelyä ja kolmiulotteisten pintojen rakentamista. Lavasterakentajan koulutukseen kuuluu myös piirustusta, muotoilua, maalausta ja materiaalioppia. Lavasteita tehdään kaikenlaisista materiaaleista, joten lavasterakentajan on hallittava laaja kirjo erilaisia materiaaleja ja niiden työstötapoja, kertoo Jari Paldan. Lavasterakentajille riittää töitä Jari Paldan kertoo, että lavasterakentajille riittää hyvin töitä AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN PERUSTUTKINTO peliala graafinen suunnittelu teatteri- ja esitystekniikka radio- ja tv-työ KÄSI- JA TAIDETEOLLISUUSALAN PERUSTUTKINTO lavasterakentaminen TANSSIALAN PERUSTUTKINTO tanssija PAINOVIESTINNÄN PERUSTUTKINTO painotuotantoassistentti TIETO- JA TIETOLIIKENNETEKNIIKAN PERUSTUTKINTO ict-asentaja KONE- JA METALLIALAN PERUSTUTKINTO koneistaja levyseppähitsaaja SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO lähihoitaja Lavasterakentajat työskentelevät esimerkiksi teattereiden lavastepajoissa tai elokuvia ja tv-ohjelmia tekevissä tuotantoyhtiöissä sekä somistajan tehtävissä. Outokummussa lavasterakentajaopiskelijat pääsevät oikeisiin alan töihin jo opiskeltuaikanaan. Kuva teatteri Poleeniin tehdystä lavastuksesta. YHTEISHAKU ja mielenkiintoisia töitä. Lavasterakentajat työskentelevät esimerkiksi teattereiden lavastepajoissa tai elokuvia ja tv-ohjelmia tekevissä tuotantoyhtiöissä sekä somistajan tehtävissä. Monissa yhtiöissä lavastustyö hoidetaan ohjelmakohtaisin erikoissopimuksin, siis freelance-työnä. Suuri osa valmistuneista työllistyy omalle alalle. Outokummussa teemme koko ajan erilaisia tilaustöitä. Olemme tehneet lavasteita täyspitkiin elokuviin, kuten Prinsessa, Roskisprinssi ja Syvälle salattu ja Lieksa sekä Karjalan kunnailla TV-sarjaan. Tänä vuonna on tulossa taas elokuvan tuotanto, johon osallistumme. Teattereihin tehdään lavasteita ympäri Suomeen. Lavastajat tekevät töitä myös mainoksissa, ravintoloiden ja julkisten tilojen sisustuksissa sekä näyteikkunoiden somistuksissa, yritysjuhlilla ja rockfestivaaleilla. Ala tarjoaa monipuolisen työkentän. Oikeisiin töihin jo opiskeluaikana Opiskelu on käytännönläheistä. Outokummussa lavasterakentajaopiskelijat pääsevät oikeisiin alan töihin jo opiskeltuaikanaan. Tällä hetkellä olemme tekemässä lavasteita teatteri Poleemiin Pieksämäellä, keväällä tehdään taas elokuvaprojekti ja teemme töitä myös ammattikorkeakoulun lyhytelokuviin. Pohjois-Karjala ja Outokumpu ovat nykyään otollisia paikkoja opiskella lavasterakentajaksi. Pohjois-Karjalan ammattiopiston Outokummun toimipaikassa on paljon kulttuurialan koulutusta ja maakunnassa tehdään paljon elokuvia ja myös televisiotöitä. Teemme yhteistyötä myös Kansallisoopperan ja Taideteollisen korkeakoulun kanssa, joten opiskelijamme voivat tutustua alaan myös valtakunnallisesti. Opiskelijavalinta Lavasterakentajan koulutukseen haetaan ammatillisen koulutuksen yhteishaussa osoitteessa fi. Tänä vuonna koulutukseen valitaan uutta opiskelijaa. Hakijoille järjestetään valintakokeet, joissa on haastattelu sekä käytännön tehtäviä. Käden taidot, mielikuvitus, ideointitaito ja hahmottamiskyky ovat tärkeitä, samoin se, että opiskelija on tosissaan kiinnostunut alasta ja haluaa sitä opiskella. lavastaminen on aina ryhmätyötä, joten sosiaaliset taidot ja kyky tulla toimeen erilaisten ihmisten kanssa ovat tärkeitä. Pohjois-Karjalan ammattiopisto Outokumpu Lammenkatu 18, Outokumpu p Lavasterakentajaopiskelijoiden harjoitustyö fondin maalauskursilta.

11 OPINTOMAAILMA 11 Pohjois-Karjalan ammattiopisto Lieksa on elävä koulu Jos nuori pitää luonnosta, haluaa opiskella laadukkaassa ja ilmapiiriltään erinomaisessa koulussa ja arvostaa monipuolisia ja edullisia harrastuksia, kannattaa tulla Lieksaan opiskelemaan. Täältä saa kivan opiskelupaikan. Opiskelijamme ovat sanoneet, ettei opiskelu tällä unohdu koskaan, kertoo rehtori Jari Jolkkonen. Henkilökohtainen näkemykseni on, että työssäoppiminen on yksi tärkeimmistä ammatillisen perustutkintokoulutuksen osista. :ensinnäkin oppimisprosessin, mutta myös opiskelijoiden työllistymisen kannalta. Nuoret, jotka tekevät töitä laadukkaasti ja pystyvät osoittamaan työnantajille osaamisensa, pääsevät helpommin töihin. Se on erittäin tärkeää. Suurin osa opiskelijoistamme suorittaa työssäoppimisjaksonsa alueen yrityksissä. Ne ovat suhtautuneet opiskelijoihimme myönteisesti ja ottaneet heidät hyvin vastaan. Pohjois-Karjalan ammattiopiston Lieksan yksikössä on noin 350 opiskelijaa. He tulevat enimmäkseen Lieksan alueelta ja muualta Pohjois-Karjalasta, mutta vetovoimaiseen oppilaitokseen hakeudutaan myös ympäri Suomea. Olemme sopivan kokoinen ammattiopisto, joka pystyy ottamaan opiskelijansa henkilökohtaisesti ja yksilöllisesti huomioon. Opintojen tukipalveluihin on panostettu runsaasti: meiltä löytyy kaksi oppimisstudiota, matikkamaa ja opistossa työskentelee erityisopettaja ja koulunkäyntiavustaja. Kun opiskelija tarvitsee opinnoissaan tukea, hän sitä myös saa. Ammatillisen koulutuksen vetovoimaisuus on viime vuosina lisääntynyt ja se on heijastunut myös Pohjois-Karjalaan. Hakijamäärät ovat kehittyneet myönteisesti. Nykyään ammatilliseen koulutukseen hakeutuu ikäluokasta enemmän opiskelijoita kuin lukioihin. Monipuolinen ja laadukas kouluttaja Ammattiopistolla on Lieksassa kaksi toimipaikkaa: palvelualojen yksikkö, johon kuuluvat luonnontieteiden, yhteiskuntatieteiden-, liiketaloudenja hallinnon ala, matkailu-, ravitsemis- ja talousala sekä Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala toimii Kuhmonkatu 32:ssa Tekniikan ja liikenteen yksikkö toimii Rauhalantie 9:ssä. Lieksan yksikkö on monipuolinen ja laadukas kouluttaja. Ensi syksynä alkavia nuorisokoulutuksia ovat merkonomin, datanomin, ajoneuvoja automaatioasentajan, talonrakentajan, prosessinhoitajan, kokin ja lähihoitajan tutkintoihin johtavat koulutukset. Tällä hetkellä nuorten parissa suosituimpia aloja ovat lähihoitaja-, ajoneuvoasentaja- ja talonrakentajakoulutukset. Yksiköllä on osoitettua näyttöä toiminnan ja koulutusten laadusta. Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymä on voittanut kahdesti ammatillisen koulutuksen laatupalkinnon. Lieksan yksikkö on saanut Otsokorpi-säätiön laatupalkintoja 2007 ja Olimme mukana myös Suomen laatupalkintokilpailussa PKKY:n yhtenä oppilaitoksena ja saimme sieltä erinomaisuuden tunnustuksen. Menestystä Taitaja-kisoissa Jari Jolkkonen kertoo, että Lieksan ammattiopiston opiskelijat osallistuvat aktiivisesti valtakunnallisiin Taitaja-kilpailuihin ja he ovat niissä myös menestyneet. Kaikilta opintoaloiltamme osallistuu opiskelijoita Taitaja-kisoihin. Tänäkin vuonna saimme kaikilta aloilta edustajat semifinaaleihin. Valtakunnallisesti ainutlaatuista on se, että meiltä pääsi neljä opiskelijaa sähköalan loppukilpailuihin Kuopioon; vahvasähköpuolelle yksi ja automaatioasennuspuolelta kolme. Enpä tiedä ennen tapahtuneen, että samasta oppilaitoksesta olisi päässyt kolme osallistujaa kahdeksan osanottajan finaaliin. Menestys osoittaa, että olemme pystyneet tukemaan myös lahjakkaita opiskelijoita heidän pyrinnöissään. Prosessinhoitajilla riittää hyvin töitä ja hyviä töitä Ammattiopisto kouluttaa prosessinhoitajia sekä kemiantekniikan että paperitekniikan koulutusohjelmissa. Tutkinto antaa perusvalmiudet toimia prosessiteollisuuden prosessien säätö-, valvonta- ja käynnissäpitotehtävissä. Ammatilliset perusopinnot koostuvat käynnissäpitotekniikasta ja prosessien ohjaustekniikasta. Suuntautumisopintoihin kuuluvat yksikköprosessit, kunnossapito, bioenergian tuotanto, vesien käsittely, massan valmistus, paperin ja kartongin valmistus, sekä jalostus. Suuntautumisopinnot suoritetaan työssäoppimisena kunkin koulutusalan teollisuuslaitoksessa. Jari Jolkkonen kertoo, että prosessinhoitajille riittää tulevaisuudessa hyvin töitä ja hyviä töitä. Maakunnassa toimii merkittäviä teollisuusyrityksiä kuten Stora Enson Enocellin tehtaat, Pankaboardin kartonkitehdas ja Amcor Flexibles Finland Oy:n Lieksan tehdas, joissa tarvitaan prosessihoitajia ja heillä on kysyntää työmarkkinoilla koko valtakunnassa. Opiskelijoitamme on käyty rekrytoimassa Porvoosta saakka. Viime vuosina prosessinhoitajakoulutuksiin ei kuitenkaan ole hakeuduttu tarpeeksi. Se on vahinko koska ala tarjoaa mielenkiintoisia ja monipuolisia tehtäviä ja koulutuksiin kannattaa nyt hakeutua. Kaksoistutkinnosta vahva pohja jatkoopintoihin ja työelämään Lieksan yksikössä voi suorittaa myös kaksoistutkinnon, jossa kolmessa vuodessa on mahdollisuus suorittaa sekä ylioppilastutkinto että ammatillinen tutkinto. Ammattiopisto tekee tiivistä yhteistyötä Lieksan lukion kanssa, joten opintojen yhdistäminen on vaivatonta. Lieksassa on erinomainen asia, että pystymme takaamaan kaikille kaksoistutkinto-opiskelijoille yksilölliset opintopolut ja suorittamaan tutkinnot kolmessa vuodessa. Kaksoistutkinnon suorittaminen on varsin vaativaa, mutta toisaalta se antaa erinomaisen pohjan jatko-opintoihin ja työelämään. Ammatillisen osaamisen lisäksi opiskelijoilla on kielitaitoa ja muita yleissivistäviä tietoja sekä näkemystä siitä, mitä kunkin alan jatko-opinnot edellyttävät. Tällaisia taitoja arvostetaan ammattikorkeakouluissa ja yliopistoissa. Musiikkia ja jääkiekkoa Ammattiopiston Lieksan yksikön opiskelijat pääsevät halutessaan myös ulkomaille opiskelemaan ja työssäoppimisjaksoja suorittamaan. Yhteistyökumppaneita on mm. Espanjassa Fuengirolassa, Saksan Bremenissä, Englannissa, Virossa ja Ruotsissa. Ammattiopisto tarjoaa Lieksassa mahdollisuuden yhdistää jääkiekon ja musiikin harrastukset. Lieksan Hurtat on Suomisarjan joukkue, joka ottaa mielellään vastaan opiskelevia jääkiekkoilijoita ympäri Suomea. Linjalla voi opiskella tehokkaasti ja harrastaa vakavissaan jääkiekkoa, ohjattu jääkiekkotoiminta voidaan hyväksyä osaksi vapaasti valittaviin opintoihin. Lieksan lukion kanssa meillä on yhteinen musiikkilinja, joten opiskelijamme voivat ammatillisten opintojen yhteydessä opiskella runsaasti musiikkia, kertoo Jari Jolkkonen. Ammattiopisto tekee tiivistä yhteistyötä alueen yritysten ja elinkeinoelämän kanssa. Kaikilla opintoaloillamme on lämpimät suhteet yrityksiin. Yhteistyö on luonut käytäntöjä, jotka vievät koulutuksen kehittämistä eteenpäin. Esimerkiksi kummiyritystoiminta on osoittautunut hyväksi tavaksi toimia yhdessä ja siitä hyötyvät sekä opiskelijat että yritykset. Yhteistyön kautta olemme jatkuvasti selvillä siitä millaisia valmiuksia ja osaamista työelämässä tarvitaan. Opiskelijat ja työnantajat ja ovat meille yhtä tärkeitä asiakkaita. Tehtävämme on antaa opiskelijoille sellaiset valmiudet ja osaaminen, että he sijoittuvat hyvin työmarkkinoille ja pärjäävät työtehtävissään. Yhteistyön keskeinen muoto on työssäoppiminen, jota ammatillisiin opintoihin kuuluu vähintään 20 opintoviikkoa. Ulkomaille työssäoppimaan Ammattiopiston opiskelijat pääsevät halutessaan myös ulkomaille opiskelemaan ja työssäoppimisjaksoja suorittamaan. Yhteistyökumppaneita on mm. Espanjassa Fuengirolassa, Saksan Bremenissä, Englannissa, Virossa ja Ruotsissa. Viime keväänä kaksi lähihoitajaopiskelijaamme oli Etiopiassa työssäoppimassa. Pyrimme jatkuvasti kehittämään kansainvälistä toimintaamme ja vaihtamaan opiskelija- ja opettajaryhmiä. LIEKSASSA Syksyllä 2011 alkava koulutus peruskoulun päättäneille ja ylioppilaille Palvelualojen yksikkö MERKONOMI Liiketalouden perustutkinto DATANOMI KOKKI LÄHIHOITAJA Tekniikan yksikkö PROSESSINHOITAJA Prosessiteollisuuden perustutkinto AJONEUVOASENTAJA TALONRAKENTAJA Rakennusalan perustutkinto AUTOMAATIOASENTAJA / SÄHKÖASENTAJA Meillä on tasokas ja opiskelijalle ilmainen asuntola.

12 12 OPINTOMAAILMA Teatteri Väkivahva yksi elämän parhaista valinnoista Pohjois-Karjalan opisto ja ammattiopisto Niittylahdessa voi opiskella näyttelijäntyötä Teatteri Väkivahvan puitteissa. Linjalle haetaan näyttelijän ammattiin hakeutuvia ja teatteria intohimoisesti harrastavia. Yksi lukuvuoden väkivahvalaisista on oululainen Henna Linné. Henna on lapsesta saakka haaveillut näyttelijän urasta ja harrastanutkin pienestä pitäen teatteria. Taustalla on kuitenkin vainonnut ajatus Enhän mää voi, ei musta voi tulla näyttelijää! Rakas unelma jäikin hetkeksi, kun noin 15-vuotiaana Hennan teatteriharrastus katkesi. Muutama vuosi sitten Henna palasi takaisin teatterimaailmaan. Hänen taustallaan on opiskelua Oulun Taidekoulussa sekä lasten ja nuorten teatteriilmaisun opintoja Oulun Opistossa. Lisäksi Henna on tehnyt juontotöitä, ja nämä kokemukset ovat osaltaan tuoneet myös lisää esiintymiskokemusta ja itsevarmuutta. Ennen hakeutumistaan Teatteri Väkivahvaan näyttelijäntyötä opiskelemaan Henna toimi näyttämöavustajana. Hennan tavoite on tulla näyttelijäksi, ja hän pyrkii Teatterikorkeakouluun tai teatteri-ilmaisunohjaajaksi. Henna on kuitenkin iloinen siitä, että näyttelijäksi on monta tietä, eikä ole ihan pakko päästä Teakiin, jotta voisi harjoittaa unelma-ammattiaan. Mutta tahtoa ja motivaatiota tarvitaan paljon sekä kovaa työtä sitäkin enemmän tavoitteen saavuttamiseksi. Niittylahteen näyttelijäntyötä opiskelemaan hakeutumistaan Henna kuvailee yhdeksi elämänsä parhaista valinnoista. Opetuksen taso on todella ammattimaista, eikä mitään pilipaliteatteria, Henna sanoo. Hän kokee, että kaikki Väkivahvassa opiskelevat ovat kuin yhtä perhettä ja itse asiassa kaikki asuvatkin Opiston asuntolatiloissa, suurin osa Teatteri Väkivahvan oman harjoitustalon Urkan alakerrassa. Porukka on siis todella tiivis ja työskentelytapa intensiivinen. Henna sanoo olevansa jopa yllättynyt siitä, miten motivoituneita kaikki koulutuksessa olevat ovat. Kukaan ei ole luovuttanut, vaan kaikki rakastavat teatterin tekemistä täysillä, vaikka hankaliakin asioita ja hetkiä tulee tietenkin välillä eteen. Tärkein opetus, jonka Henna on saanut näyttelijäntyöstä tähän mennessä, on vahvan läsnäolon merkityksen ymmärtäminen. Näytteleminen ei ole kuvittamista, vaan näyttelijän on laitettava omat tunteensa ihan oikeasti peliin. Keskeinen asia näyttelijäntyössä on myös hyvän fyysisen kunnon ylläpitäminen, ja päivät Luontoon opiskelemaan Opiskelun ei välttämättä tarvitse olla auditoriossa ahdistumista tai pulpetissa puurtamista. Luonto- ja ympäristöalalla oppimisympäristönä voi olla vaikka tunturierämaa. Niittylahdessa voit opiskella alaa kolmessa eri koulutuksessa, jotka tukevat toisiaan etenkin valinnaisissa opinnoissa. Luonto- ja ympäristöalan ammatillisen perustutkinnon suorittaja voi valmistua joko luonto-ohjaajaksi tai ympäristönhoitajaksi. Tutkinnon laajuus on 120 opintoviikkoa ja suorittaminen kestää noin kaksi vuotta opiskelijan taustoista riippuen. Ympäristönhoitajan koulutus toteutetaan monimuoto-opetuksena. Luonto-ohjaajakoulutukseen haetaan lukion tai ammatillisen tutkinnon suorittamisen jälkeen syksyn yhteishaussa. Ympäristönhoitajaksi haetaan puolestaan suoraan opistoon. Niittylahdessa voi kouluttautua myös luonto- ja eräoppaaksi. Noin 10 kuukautta kestävän koulutuksen aikana valmentaudutaan näyttötutkinnon suorittamiseen. Opiskelijat viettävät yli puolet opiskeluajasta maastossa. Eräoppaaksi haetaan kevään ja kesän aikana opiston nettisivujen kautta. Lue lisää luonto- ja ympäristöalan opintokokonaisuuksista sekä opiskelijoiden tekemistään reissuista ja vaelluksista osoitteessa alkavatkin aamulenkillä. Henna on aina pitänyt liikunnasta, mutta muistuttaa, että mitään huippupohjakuntoa ei koulutukseen hakeutuakseen tarvitse olla. Porukassa on opiskelijoita hyvin erilaisilla taustoilla, ja nyt jo kaikki ovat saavuttaneet minimitavoitekuntonsa. Henna on sitä mieltä, että kaikki todella motivoituneet sopivat koulutukseen. Omaa taustaa tai osaamistaan ei kannata miettiä, koska kaikki aloitetaan ihan alusta. Hengailemaan ei näyttelijäntyön koulutukseen voi kuitenkaan tulla, sillä sellaisella asenteella ei Teatteri Väkivahvassa pärjää. Lue lisää koulutuksesta, Teatteri Väkivahvasta ja sen tuotannosta osoitteessa Haku koulutukseen päättyy teksti Jenni Peltonen Yksi lukuvuoden väkivahvalaisista on oululainen Henna Linné. Nuvalla hyvä yhteishenki on taattu! Nuva eli nuoriso- ja vapaaajanohjauksen perustutkinto on yksi Niittylahden ammattiopiston koulutusaloista. Sen tavoitteena on kouluttaa aktiivisia ja osaavia nuoriso- ja vapaa-ajanohjaajia. Jos sinua kiinnostaa nuorten kanssa toimiminen ja olet sosiaalinen ryhmässä puuhaamisesta innostunut tyyppi, kannattaa hakeutua tälle alalle. Tärkeitä alalla ovat hyvät ohjaustaidot ja niiden soveltaminen. Opiskelija voi valita opintokokonaisuuksia esimerkiksi kansalaisja järjestötoiminnassa, monikulttuurisessa toiminnassa tai mediaja verkko-ohjauksessa. Tutkinto on laajuudeltaan 120 opintoviikkoa ja suorittamiseen menee noin 3 vuotta. Lukion tai ammatillisen tutkinnon suorittaneet selviävät opinnoistaan kuitenkin yleensä jo kahdessa vuodessa. Nuvalaiset järjestävät muun toimintansa ohessa mm. nuorteniltoja, leirejä ja erilaisia työpajoja. Alan opiskelijat ovat avoimia ja helposti lähestyttävissä, eikä kukaan varmasti jää yksin. Mukava ilmapiiri ja hyvä yhteishenki ovat taattuja! Monet pelit ja leikit ovat osana nuvalaisten opiskelua ja työtä. Nuvan kautta opit tärkeitä vuorovaikutustaitoja ja tiimityöskentelyä eri- ikäisten ihmisten kanssa. Nuoriso-ohjaajan lisäksi tältä alalla voi työllistyä esimerkiksi erityisnuorisotyöntekijäksi tai työpajaohjaajaksi. Voit valita omien mieltymysten mukaan harjoittelupaikaksesi koulun, nuorisotalon, päiväkodin tai jopa ulkomaat. Tutkintoon kuuluu puoli vuotta työssäoppimista. Tutkinnon voi suorittaa myös oppisopimuksella. Nuoriso- ja vapaa-ajanohjaajaksi haet kevään yhteishaussa teksti Jenni Peltonen, Hilla Miettinen Entäs, jos en pääsekään? KOULUTUKSEMME - Avoimen yliopiston linja - Erä- ja luonto-opaskoulutus - Luonto- ja ympäristöala luonto-ohjaaja tai ympäristönhoitaja - Nuoriso- ja vapaa-ajanohjaus - Maahanmuuttajakoulutus - Teatteri Väkivahva - näyttelijäntyön koulutus Intensiivikurssi! - Tunnistamattomat unelmat INFO Opiskelupaikka yliopistossa tai ammattikorkeakoulussa ei aina aukene ensimmäisellä yrittämällä. Jos näin käy, kannattaa vuosi käyttää tehokkaasti hyväksi pitäen katse kokoajan päämäärässä. Avoimen yliopiston linjalla voit suorittaa perusopintokokonaisuuksia kasvatustieteessä, psykologiassa ja erityispedagogiikassa. Opinnot suoritetaan Itä-Suomen yliopiston vaatimusten mukaisesti ja opiskelu toteutetaan kontaktiopetuksena, ohjattuna itsenäisenä työskentelynä sekä itsenäisesti suoritettavina tehtävinä. Linjan ehdottomia valtteja ovat opiskeluryhmässä käytävä keskustelu ja opettajien tuki. Linja kestää vajaan vuoden ja sisältää myös tehokasta pääsykoevalmennusta. Linjan päätyttyä olet saanut hyvät valmiudet opintojen aloittamiseen korkeakoulussa ja suorittanut reilun osan opinnoistasi. Lisäksi harjaannutat tiedonhankinta-, oppimis- ja ryhmätyötaitojasi, parannat itsetuntemustasi sekä sosiaalisia taitojasi. Linjalle haetaan suoraan opistoon kevään ja kesän aikana. Lisätietoja Avoimen yliopiston linjasta osoitteesta Pohjois-Karjalan opisto ja ammattiopisto Niittylahti on osa Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymää. Opisto sijaitsee Joensuun Niittylahdessa Pyhäselän rannalla n. 15 km keskustasta. Opistolla on noin 250 opiskelijaa. Rehtori on Jari Fagerlund. Opisto tarjoaa ammatillista ja kansanopistokoulutusta sekä ammatilliseen perustutkintoon valmistavaa koulutusta. Humanistisen ammattikorkeakoulun Joensuun kampus sijaitsee opiston tiloissa. Lisätietoja ja hakuajat Opisto sijaitsee vain 15 km Joensuusta. Asuntolamahdollisuus! Pohjois-Karjalan opisto ja ammattiopisto Niittylahdentie 297, Niittylahti Tunnistamattomia unelmia? Toiset ovat aina tienneet, mitä heistä tulee isona. Joillakin on selvät suunnitelmat, miten elämä lukion tai välivuoden jälkeen jatkuu. Oletko sinä yksi näistä onnekkaista vai onko sinulla tunnistamattomia unelmia? Nappaa haaveen nurkasta kiinni ja hahmottele siitä totta. Pohjois-Karjalan opisto ja ammattiopisto Niittylahti järjestää intensiivikursseja yhteishakujen yhteydessä. Kurssin tarkoituksena on löytää omat ammatilliset haaveet ja unelmat. Kurssilla saa henkilökohtaista ohjausta oman alansa ja vahvuuksiensa kartoittamiseksi. Kurssit on tarkoitettu erityisesti abeille tai välivuotta viettäville nuorille. Ensimmäinen kurssi starttaa 4. huhtikuuta! Lisätietoja

13 OPINTOMAAILMA 13 Eteenpäin elämässä Pohjois-Karjalan Ammattiopisto Nurmes tarjoaa monta tietä tulevaisuuteen Pohjois-Karjalan ammattiopisto Nurmes on tarjonnut ammatillista koulutusta lähes 45 vuoden ajan. Ammattiopisto tarjoaa sekä nuorisoasteen ammatillista koulutusta että aikuiskoulutusta. Nurmeksessa voi suorittaa mm. ajoneuvoasentajan, talonrakentajan, koneistajan, sähköasentajan, merkonomin, kokin ja matkailupalvelujen tuottajan tutkinnot. Aikuiskoulutuksen puolella on tällä hetkellä tarjolla monimuotoistettuja merkonomiopintoja. Ammattiopiston tiloissa järjestetään myös Pohjois-Karjalan aikuisopiston aikuiskoulutusta. Opiskelijoita on nuorisoasteella noin 330. Ammattiopisto ja lukio samalla Kampuksella Pohjois-Karjalan Ammattiopisto Nurmes ja Nurmeksen lukio sijaitsevat yhteisellä Kampusalueella kauniilla paikalla Nurmesjärven rannalla. Lähes 500 nuorta vuodessa opiskelee Kampuksella tavoitteenaan ammatillinen perustutkinto tai ylioppilastutkinto. Ammattiopiston ja lukion sijaitseminen samoissa tiloissa tarjoaa erinomaiset mahdollisuudet myös kaksoistutkintojen suorittamiseen. Lisäksi opiskelijalla on mahdollisuus osallistua kansainväliseen vaihtoon. Ammattiopiston ja lukion tarjonnan lisäksi Kampuksella opiskelijan käytettävissä ovat Pohjois-Karjalan maakuntakorkeakoulun, Ylä-Karjalan kansalaisopiston ja Nurmeksen kaupunginkirjaston koulutustarjonta ja osaaminen. Kampusta myös kehitetään jatkuvasti kaikkien toimijoiden yhteistyönä. Opetuksen kehittäminen ja vaihtelevuus tukevat monenlaisia tapoja oppia. Nurmeksen Kampuksella on jo vuosien ajan hyödynnetty erilaisia oppimisympäristöjä, jotka tarjoavat oppijoille mahdollisuuksia aiemmin opitun soveltamiseen käytäntöön. Esimerkiksi verkko-opetus, kielikylpy työelämässä, työssä oppiminen ulkomailla, harjoitusja kummiyritystoiminta sekä uuden teknologian sovellukset ovat Nurmeksen Kampuksella jo arkipäivää. AMMATTIOPISTOSTA TAITAJAKSI TYÖELÄMÄÄN Ammattiopiston puolella koulutusohjelmia on tarjolla tekniikan ja liikenteen alalla, yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon alalla, luonnontieteiden alalla sekä matkailu-, ravitsemis- ja talousalalla. Ammattiopiston opinnot kestävät keskimäärin kolme vuotta. Opintoihin sisältyy työssäoppimista vähintään 20 opintoviikkoa. Opiskelijan on mahdollista myös suorittaa ammatillinen tutkinto ja jatko-opiskeluja tukevat lukio-opinnot sekä halutessaan osallistua ylioppilaskirjoituksiin. Nurmeksen ammattiopisto on viime vuosina panostanut myös kummiyritystoiminnan kehittämiseen, ja yhteistyössä on mukana jo kymmeniä eri alojen yrityksiä. Kummiyritystoiminta motivoi ja tukee opiskelijan sitoutumista ammatillisiin opintoihin. Toiminta luo myös tavallista läheisemmän ja lämpimämmän yhteistyösuhteen yritysten henkilöstön, opettajien ja opiskelijoiden kesken. Yhteistyöllä voidaan tukea kaikkien uudistumista ja menestymistä. Ammattiopiston opiskelijoita osallistuu vuosittain myös Taitaja-kisoihin, joita varten opiskelijoilla on mahdollista saada valmennusta. Autoalan perustutkinto Autotekniikan koulutusohjelma, ajoneuvoasentaja Autoalalla opiskellaan nykyaikaista autotekniikkaa. Opinnoissa tutuiksi tulevat autoalan huolto- ja korjaustyöt, vikamäärittelyt, työmenetelmät ja -välineet sekä alan tietotekniset sovellukset ja asiakaspalvelu. Opiskelijoilla on mahdollisuus perehtyä myös työkoneiden ja raskaankaluston huoltoon ja korjaukseen. Ammattiopisto Nurmeksen tiloissa toimii Autohuolto, jossa saa käytännön tuntuman autoalan asiakaspalvelutehtäviin. Ajoneuvoasentajat työskentelevät auton myynti-, huolto- ja korjaustyöhön erikoistuneissa yrityksissä, huoltoasemilla ja korjaamoilla. Iän ja kokemuksen karttuessa myös oman yritystoiminnan käynnistäminen on mahdollista. Rakennusalan perustutkinto Talonrakennuksen koulutusohjelma, talonrakentaja Talonrakennuksen koulutusohjelmassa opiskellaan kirves-, muuraus- ja betonitöitä. Alueellisen ja valtakunnallisen tilanteen myötä on erityistä huomiota kiinnitetty korjausrakentamiseen, jonka käytännön opetus suoritetaan aidoissa kunnostuskohteissa. Rakennusten kunnonarvioinnissa käytetään apuna lämpökamerakuvausta ja kosteusmittauksia. Talonrakentajat toimivat talon- ja maanrakennustyömailla, kansainvälisissä rakennusprojekteissa ulkomailla sekä rakennusaineteollisuudessa, suunnittelutoimistoissa tai itsenäisinä yrittäjinä. Kone- ja metallialan perustutkinto Valmistustekniikan koulutusohjelma, koneistaja Valmistustekniikan opinnoissa tutustutaan koneistuksen, asennustekniikan, automaation sekä levy- ja hitsaustöiden perusteisiin. Koulutusohjelmassa syvennetään koneistuksen osaamista: sorvausta, jyrsintää, porausta, hiontaa, CNC-koneistusta ja tuotantoautomaatiota. Oppilaitoksella on kattavasti opetuksessa tarvittavia nykyaikaisia koneita ja laitteita. Koneistajien työpaikkoja ovat lähinnä metalliteollisuuden yritykset. Työtehtäviin kuuluvat tuotteiden ja työvälineiden valmistus sekä koneiden ja laitteiden asennus- ja kunnossapitotehtävät. Lähiajan tavoitteena on sisällön laajentaminen ja kehittää mahdollisuus myös levyseppähitsaajan tutkinnon suorittamiseen. Nykyaikainen kone- ja laitekanta on jo olemassa ja käytössä valinnaisten opintojen toteutuksessa. Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto Sähkö- ja automaatiotekniikan koulutusohjelma, sähköasentaja Opinnoissa perehdytään vahvavirta-alan sähkölaitteisiin, rakennusten sähkö- ja teleasennuksiin ja sähkön jakeluverkostoihin. Lisäksi koulutusohjelman opintoihin sisältyy elektroniikkaa, tieto- ja automaatiotekniikkaa niin kiinteistö- kuin koneautomaatiosta. Sähköasentajat voivat työskennellä sähköurakointiliikkeiden ja rakennusten sähköistystehtävissä, sähkölaitosten ja teollisuuden palveluksessa, sähköenergian tuotanto-, rakennusja jakelutehtävissä sekä pienkoneiden korjaus- ja huoltotöissä. Ammattiopiston viimeisimmät hankinnat laajentavat osaamista ja toimintaa myös valokaapeliyhteyksien rakentamiseen ja hallintaan. Hotelli- ja ravintolaja catering-alan perustutkinto Kokin koulutusohjelma, kokki Hotelli-, ravintola- ja catering-alan perustutkinnon suorittaneilla on monipuolista alan perusosaamista. He palvelevat suomalaisia ja ulkomaisia asiakkaita ja pystyvät työskentelemään eri liikeideoilla toimivissa yrityksissä ja toimipaikoissa majoitus- ja ravitsemispalvelutehtävissä. Tutkinnon suorittaneet toimivat työssään asiakaslähtöisesti, kannattavasti ja tuloksellisesti huolehtien tuotteiden laatuvaatimuksista, turvallisuudesta, terveellisyydestä ja esteettisyydestä. Kokit arvostavat suomalaista ruoka- ja tapakulttuuria ja edistävät sitä omalla toiminnallaan. He tuottavat työssään asiakkaille monipuolisia palveluja sekä huolehtivat asiakkaiden tyytyväisyydestä. Kokit osaavat myös salin perustyöt, kuten kattamisen, tarjoilun ja alan lainsäädännön. Työssäoppimisjaksoilla työskentely aidossa ympäristössä ammattilaisten parissa muuttaa teoriatiedon arvokkaaksi osaamiseksi. Matkailualan perustutkinto Matkailupalvelujen koulutusohjelma, matkailupalvelujen tuottaja Matkailupalvelujen koulutusohjelmassa opiskellaan matkailun perusteiden lisäksi mm. tuotesuunnittelua, markkinointia, ravitsemispalvelua, yritystoimintaa sekä kieliä. Opintojen aikana saa kokonaiskuvan matkailuyrityksen toiminnasta ja matkailualan erilaisista ohjelmapalveluista. Kampuksella opiskelee vuodessa lähes 500 nuorta tavoitteenaan ammatillinen perustutkinto tai ylioppilastutkinto. Matkailupalvelujen tuottajat voivat toimia ohjelmapalveluyrityksissä tai itsenäisinä yrittäjinä. He suunnittelevat ja järjestävät asiakkaille luontoretkiä, seikkailuelämyksiä ja erilaisia tapahtumia tai toimivat opastustehtävissä. Liiketalouden perustutkinto Asiakaspalvelun ja myynnin koulutusohjelma, merkonomi Koulutusohjelman opinnoissa keskeistä on markkinoinnin monipuoliseen maailmaan tutustuminen. Opinnoissa painottuvat palveluasenteen sisäistäminen, empaattisuuteen kasvaminen, ryhmätaidot ja itsenäisen työskentelyn omaksuminen. Merkonomit voivat toimia YHTEISHAKU yrityksissä kaikilla elinkeinoelämän aloilla, kuten asiakaspalvelu-, markkinointi- ja hallinnointitehtävissä tai tietojenkäsittelyä vaativissa toimistotehtävissä. Yritysmaailman lisäksi merkonomit voivat sijoittua kunnan tai valtionhallinnon palvelukseen tai ryhtyä yrittäjiksi. Talous- ja toimistopalvelujen koulutusohjelma, merkonomi Keskeisiä osa-alueita talousja toimistopalvelujen koulutusohjelmassa ovat kirjanpito ja tilinpäätöksen tekeminen. Opintojen yhteydessä lasketaan myös palkkoja, laaditaan budjetteja, tutustutaan velka- ja vakuusjärjestelyihin, verotukseen sekä perintätehtävien hoitamiseen. Taloushallinnon merkonomit voivat toimia kirjanpitäjinä, reskontranhoitajina, laskuttajina, palkanlaskijoina, tilintarkastajina ja monissa muissa taloushallinnon tehtävissä. Koulutus antaa hyvät valmiudet toimia myös itsenäisenä yrittäjänä. Molemmissa liiketalouden koulutusohjelmissa opiskelijoilla on mahdollisuus harjoitella tulevaan ammattiinsa kuuluvia tehtäviä oppilaitoksen harjoitusyrityksissä perinteisestä luokkaopiskelusta poikkeavassa ympäristössä. Liiketalouden perustutkinto ja yo-tutkinto 3 vuodessa Merkonomi- ja yo-tutkinnon voi suorittaa yhtä aikaakin. Lukiossa opiskellaan äidinkieltä, ruotsia, englantia ja lyhyttä matematiikkaa ja ammattiopistolla mm. asiakaspalvelua, visuaalista markkinointia, mainostyöskentelyä ja taloushallintoa. Opinnoissa opetellaan liikeelämän työelämäkokonaisuuksia käytännönläheisesti harjoitusyritysympäristössä. Opiskelijat saavat kannettavan mikron käyttöönsä opiskeluajaksi. Koulutukseen haetaan merkonomikoodilla 2009 yhteishaussa. Kaksoistutkintoryhmään hakeudutaan opiskelupaikan varmistuksen yhteydessä; edellytyksenä lukuaineiden keskiarvo vähintään 7,0. VALMIUDET TYÖELÄMÄÄN KOULUTUSTARJONTA 2011 Kone- ja metallialan perustutkinto Koneistaja Autoalan perustutkinto Ajoneuvoasentaja Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto Sähköasentaja Rakennusalan perustutkinto Talonrakentaja Liiketalouden perustutkinto Merkonomi Hotelli-, ravintola- ja catering-alan perustutkinto Kokki Pohjois-Karjalan ammattiopisto Nurmes Nurmeksenkatu 11, NURMES

14 14 OPINTOMAAILMA On ilo oppia ja luoda uutta Joni valitsi mahdollisuuden menestyä Lehtori Harri Savonen opettaa koneellista puunkorjuuta ja simulaattorien hyötykäyttöä. Opetustyönsä lisäksi mies osallistuu valtakunnalliseen hankkeeseen, jonka tavoitteena on tutkia ja kehittää puunkorjuun työ- ja opetusprosesseja. Innostus kuuluu äänestä, kun Harri kertoo projektista. Perusprosessi on puun tie kannolta tehtaalle. Mallinnamme harvesterin ja ajokoneen perustyömalleja. Kun ne ovat reilassa, laadimme yhteiset nuotit koneellisen puunkorjuun ammatillisten taitojen opettamiseen, Harri selvittää. Tärkeä osa kehittämistyössä on simulaattorityöskentelyllä. AMO Valtimo on jo vuosia ollut aktiivinen ja haluttu hankekumppani. Harrin kanssa nyt käynnissä olevan projektin palavereissa istuvat John Deeren, Itä-Suomen yliopiston ja Tampereen teknillisen yliopiston asiantuntijat. Meillä on hieno työryhmä, jossa kemiatkin ovat osuneet kohdilleen. Tässä voi tosiaan puhua työn ilosta, toteaa Harri. Hän kertoo mielenkiintoisen työnsä seuraavan ajatuksissa joskus kotiin asti. Tehokkaimmin ideoiden lentoa loiventaa tällä hetkellä omakotitalon rakennusprojekti Sotkamossa. Joni Komulainen opiskelee toista vuotta metsäkoneenkuljettajaksi Valtimolla. Määrätietoisella miehellä ovat pasmat selvillä. Kymmenen vuoden kuluttua haluan olla hyvässä työpaikassa mukavalla palkalla, hän virnistää. Fiksulla nuorella ihmisellä on nykyisin uravaihtoehtoja valita asti. Metsäkoneenkuljettajan ammatti veti Jonin tulevaisuusanalyyseissä pisimmän korren. Kehittyvä ja monimuotoistuva koneellinen puunkorjuu tarjoaa loistavat oppimisen ja etenemisen mahdollisuudet. Ammattitutkintotodistuksella myös ovet jatko-opintoihin aukeavat. Metsätalousinsinööri voisi olla seuraava tutkintotavoite, Joni pohtii. Kuhmolainen nuorimies viettää arkisin rattoisaa asuntolaelämää Valtimolla. Joni viihtyy koulun jälkeen enimmäkseen tietokoneen parissa omassa huoneessaan. Viikonloppuisin aika kuluu tyttöystävän ja kavereiden kanssa. Myös kalastus Kuhmon upeilla vesillä on miehen mieleen. Mitä mieltä Valtimosta opiskelupaikkakuntana? Ihan ookoo, vaikka kauppoja voisikin olla enemmän, Joni toteaa. Vapaa-aika viilettää Wiillä tai vaikkapa vesillä Uusi näkökulma kotiseutuun puutavara-auton ohjaamosta Asuntolaohjaaja Tarmo Korhonen on joukkuepelaaja viimeisen päälle. Kookas pakki paiskii töitä kaikkien oppilaitoksen asuntolassa asuvien opiskeluinnon ja viihtymisen hyväksi. Miten hommat kulkevat, Tarmo? Hyvin. Asuntola on viimeisen päälle: langaton laajakaista, huoneistokohtainen ilmastointi ja kunnon keittiö jokaisessa soluasunnossa, mies luettelee. Kokkausmahdollisuus onkin tarpeen. Koulu kannustaa nuoria eräharrastuksiin ja Valtimon vedet ja metsät ovat satoisia. Taitava erästelijä pääsee valmistamaan saaliinsa vaikka iltapalaksi saman tien. Ajokortti on metsäammattilaiselle välttämätön arvopaperi. Valtimolla teoriatunnit järjestyvät ammattiopiston tiloissa ja ajotunnit käynnistyvät koulun pihasta. Hienoa! Mitä muuta, Tarmo? Hankimme juuri uusia kalusteita ja pelikonsolin ryhmätilaan. Kehittelemme näitä vapaa-ajan kuvioita koko koulun porukalla. Yhteispeli opiskelijoiden kanssa on ykkösjuttu, jotta onnistumme, hän kertoo. Aikuistuvan ihmisen elämään kuuluu monenlaista myllerrystä. Itsenäisen elämän opettelu asuntolassa on turvallista. Jos mikä tahansa huoli tai pulma haittaa opiskelua, koulun väki tekee kaikkensa, jotta asiat alkavat jälleen sujua, vakuuttaa Tarmo. Hän muistuttaa, että nuorella on tutkinnon suorittamiseen aikaa neljä vuotta. Siihen mahtuvat kyllä sekä ammatin opiskelu että henkilökohtainen elämä. Asuntolan neljän ohjaajan joukkue on täysillä hengessä mukana. Juha Korhosella on taskussaan kolme viikkoa vanha rekkakortti. Isoja koneita nuori mies on toki tottunut liikuttamaan. Takana on 10 vuotta maatalousyrittäjänä. Mikä sai sotkamolaisen innostumaan opinnoista puutavara-autonkuljettajaksi? Halusin vaihtelua, tuumaa Juha. Mahdollisuus työskennellä ison auton ratissa maataloustyön hiljaisina aikoina kiinnosti. Juha ei mielestään ole lukumiehiä ja siksikin Valtimon aikuisopiskelijoille tarkoitettu opintokokonaisuus istui miehelle kuin nenä päähän. Napakka kahden lukukauden paketti antaa kuljettajan pätevyyden tekijöille, joilla on alalle eväitä jo ennestään. Juha sai myös suosituksia. Tunnen kavereita, jotka ovat käyneet tämän linjan Valtimolla. He kehuivat koulutusta, hän kertoo. Ja nyt näyttää siltä, että Juha menee työharjoitteluun samaisten tuttujensa kuljetusyritykseen. Juhan kasvot ovat monelle teeveenkatsojalle tutut. Mies osallistui kolme vuotta sitten Maajussille morsian tositeeveesarjaan. Sopiiko kysyä, löytyikö kulta julkisella haulla? Ei, kyllä morsian löytyi ihan reilusti sontakasan viereltä, vastaa Juha arvoituksellisesti. YHTEISHAKU Nuorille Metsäkoneenkuljettaja harvesterinkuljettaja metsäkoneenkuljettaja puutavara-autonkuljettaja Metsäkoneasentaja Metsuri-metsäpalvelujen tuottaja ensimmäisen vuoden opinnot voi aloittaa Valtimon lisäksi Joensuussa ja Kajaanissa Valtimolla opintoihin on liitettävissä lukio-opinnot KONEOPIT VALTIMOLTA Aikuisille Metsäkoneenkuljettaja Metsäkoneasentaja Metsuri-metsäpalvelujen tuottaja Puutavara-autonkuljettaja Seuraava kurssi alkaa keväällä! Lisätietoja nettisivuiltamme Osaajia yritykseen omalta kylältä Joen Metsä Oy:n varatoimitusjohtaja Mikko Varis on kiireinen mies. Ei kravattihommissa, vaan motolla tuulenkaatoja korjaamassa Enon saloilla. Vieläkö sitä savottaa riittää? Ammattiopisto omalla kylällä on mainio juttu, tuumaa puutavara-autoyrittäjä Pekka Levy. Valtimolaisyritys ei ole potenut pulaa koulutetusta työvoimasta. Ilman kovaa osaamista ei yrityksen palkkalistoille tosin ole asiaakaan. Puutavaran kaukokuljetuksen opiskelijoita Pekka silloin tällöin ottaa oppiin yritykseensä. Sekä nuorista että aikuisista opiskelijoista kehittyy hyviä kuljettajia, kun vain oppimisen into ja työhalut ovat kohdallaan. Triplatutkinnosta on iloa joka päivä Kyllä vain, Mikko arvioi. Asta-myrsky sattui samaan aikaan, kun kuusi pohjoiskarjalaista puunkorjuuyritystä yhdisti voimansa Joen Metsäksi ja ryhtyi Stora Enson alueurakoitsijaksi. Myrsky antoi tulokkaalle lentävän lähdön. Mikko on uudessa yrityksessä mukana perheensä omistaman Enon Metsäpalvelun kautta. Mikko on opiskellut Valtimolla triplatutkinnon. Ensin suoritin ylioppilastutkinnon ja metsäkoneenkuljettajan ammattitutkinnon. Sitten täydensin paketin asentajaopinnoilla, mies muistelee selvästi hyvillä mielin. Kaikki opittu on hyötykäytössä! Motohommissa työskennellessä asentajan ammattitaidosta on paljon hyötyä. Korjaan pienet viat itse. Se säästää paljon aikaa ja rahaa, hän summaa. Myös lukiossa hankittu kielitaito on työssä tarpeen. Koneiden manuaalit ovat yleensä Lontoon murteella. Myös ulkomaisten vieraiden kanssa pärjää mukavasti, kun taitaa kieliä, nauraa Mikko. Kone-esittelyyn ja muuhun keskusteluun voi heittää muutakin kuin yes ja no. Valinta elämään ja työhön OTA YHTEYTTÄ - KERROMME LISÄÄ Pohjois-Karjalan ammattiopisto Valtimo Metsurintie 2 A, VALTIMO puh amo.valtimo@pkky.fi Hyödynnä hankkimasi kokemus Kaksoistutkinto on avain antoisaan työuraan Ylioppilastutkinnon ja metsäkonealan perustutkinnon yhdistelmä on monen mahdollisuuden arvopaperi. Tulevaisuuden työelämässä teoreettisen ja käytännön osaamisen raja himmenee. Molempien osa-alueiden ymmärrys antaa hyvät eväät mielenkiintoiselle työuralle. Suunnittelutehtävissä menestymiselle käytännön konetyön osaaminen on loistava lähtökohta. Huolto- ja asennustöissä puolestaan konetekniikan teorian tuntemus auttaa ongelmanratkaisussa ja työmenetelmien ja koneiden edelleen kehittämisessä, tiivistää Ponsse Oyj:n henkilöstöjohtaja Paula Oksman. Teoreettista ja käytännön osaamista notkeasti yhdistävä organisaatio on tehokas. Se on myös kiinnostava työpaikka, jossa tekijät viihtyvät ja kehittyvät, hän jatkaa. Kotimaassa ja ulkomailla. Kaikkialla, missä korjataan puuta modernein menetelmin.

15 OPINTOMAAILMA 15 Kiteellä toimii monien mahdollisuuksien ammattiopisto Ammattiopisto Kitee tarjoaa laajan valikoiman opintoja. Joustava, sopivan kokoinen oppilaitos antaa mahdollisuuden muokata opintoja sellaisiksi kuin opiskelijamme haluavat ja tarvitsevat. Opiskelu on edullista, asuminen ilmaista ja ammattiopiston opiskeluilmapiiri kannustava, kertoo Rauno Forsberg. Uudet tutkintojen perusteet antavat opiskelijoille lisää valinnan mahdollisuuksia Syksyllä 2010 kaikilla koulutusaloilla käyttöön otetut ammatillisen koulutuksen perustutkintojen perusteet antavat opiskelijoille valinnan mahdollisuuksia. Opinnot jaetaan tutkinnon osiin ja opinnoissa edetään tutkinnon osa kerrallaan. Uudistus lisää mahdollisuuksia ammattiosaamisen syventämiseen ja antaa opiskelijalle mahdollisuuden valita tutkintoonsa osia myös muista ammatillisista perustutkinnoista. Opiskelijat voivat laajentaa ammattitaitoaan ja muokata tutkinnostaan yksilöllisemmän. He voivat myös voi parantaa omia mahdollisuuksiaan työllistyä toivomiinsa työtehtäviin suuntaamalla opintojaan vastaamaan täsmällisemmin tulevia työtehtäviään. Esimerkiksi automaatioasentajaksi opiskeleva voi sisällyttää tutkintoonsa metallialan tutkinnon osan. Maatalousalan opiskelijat taas voivat valita opintoja esimerkiksi liiketalouden tai sähköalan koulutuksista. Toisen alan opintoja voi valita enintään 10 opintoviikkoa. Ammatilliset perustutkinnot ovat laajuudeltaan 120 opintoviikkoa ja tyypillinen opintoaika on kolme vuotta. Opiskelu oppilaitoksessamme on käytännönläheistä ja opinnot sisältävät runsaasti työssäoppimisjaksoja alueen yrityksissä. Uudet ammatillisten perustutkintojen perusteet mahdollistavat joustavan ja henkilökohtaisen opiskelupolun, kertoo Rauno Forsberg. Sisustajaopiskelijat maalaamassa. Monipuolinen ammattiopisto Ammattiopisto Kitee on osa Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymää. Ammattiopisto toimii kahdessa eri toimipisteessä Kiteen kaupungin alueella. Palvelualojen eli hotelli- ravintolaja catering alan, liiketalouden, sosiaali- ja terveysalan, koneja metallialan, puualan, talonrakennusalan sekä osaksi sähkö ja automaatioalan opetus tapahtuu Savikon toimipisteessä kaupungin keskustan tuntumassa. Luonnonvara-alan opetusta annetaan Puhoksessa Koivikon toimipisteessä n. 13 kilometriä Kiteen keskustasta Savonlinnaan päin. Tekniikan alojen koulutusta on molemmissa toimipaikoissa. Koivikolla on maatalous- ja puutarha-alan, rakennusalan, verhoilun ja sisutuksen koulutuksia ja täällä tehdään myös sähkö- ja automaatioalan asennusharjoituksia. Monipuolisesta ammattiopistosta valmistuu merkonomeja, kokkeja, levyseppähitsaajia, puuseppiä, sisustajia, talonrakentajia, automaatioasentajia, lähihoitajia, maaseutuyrittäjiä, puutarhureita ja eläintenhoitajia. Opiskelijoita ammattiopistossa on n. 400 ja henkilökuntaa n. 70. Suurin osa opiskelijoistamme tulee Kiteeltä ja lähikunnista, mutta meille hakeudutaan myös Etelä-Karjalasta, Itä-Savosta ja kauempaakin, erityisesti luonnonvara-alalla, jolla tällaisia koulutuksia ei muualla Itä-Suomessa nuorisoasteella järjestetä, kertoo Rauno Forsberg. Tämä on sopivan kokoinen koulu. Opettajat ja opiskelijat tuntevat toisensa ja yhteistyö sujuu oivallisesti. Voimme tarjota opiskelijoille turvallisen ja innostavan opiskeluympäristön Ammattiopisto uusituissa tiloissa Kiteen ammattiopiston opetustiloissa ja asuntolassa on tehty mittavia uudistuksia. Savikolla on tehty päärakennuksen peruskorjaus. Koivikolla on remontoitu asuntoloita ja asuntolatoiminta tullaan keskittämään sinne. Voimme taata opiskelijoillemme ja henkilökunnallemme viihtyisän ja ajanmukaisen työskentely-ympäristön pitkälle tulevaisuuteen. Ammatillinen perustutkinto ja ylioppilastutkinto rinnakkain Ammattiopisto Kiteellä opiskelijoilla on mahdollisuus suorittaa rinnakkain ammatillinen perustutkinto ja ylioppilastutkinto. Ammattiopisto tekee yhteistyötä Kiteen ja Tohmajärven lukioiden kanssa. Suosittelen kaksoistutkintoa kaikille opiskelijoille, joilla on mahdollisuudet se suorittaa. Kahden tutkinnon suorittaminen on eriomainen mahdollisuus varsinkin sellaisille opiskelijoille, jotka suunnittelevat jatko-opintoja esimerkiksi ammattikorkeakouluissa. Kansainvälistä yhteistyötä Kansainvälisyys on luonteva osa Kiteen ammattiopiston toimintaa. Opistolla on yhteistyökumppaneita mm. Irlannissa, Ruotsissa, Kreikassa, Italiassa ja Espanjassa. Opiskelijat voivat suorittaa työssäoppimisjaksoja ulkomailla. Maatalousalan opiskelijoitamme on ollut esimerkiksi Ruotsissa ja kansainvälinen opiskelu avartaa, on hyvä käydä katsomassa mitä muualla osataan. Suomalaistakin toimintatapaa tarkastelee uudella tavalla kun näkee miten muualla toimitaan. Hotelli-, ravintola- ja cateringalan perustutkinto kokki Kone- ja metallialan perustutkinto levyseppähitsaaja Tiedustelut: Opinto-ohjaaja Liiketalouden perustutkinto Sanna Turunen merkonomi Maatalousalan perustutkinto eläintenhoitaja Maatalousalan perustutkinto maatalousyrittäjä Puutarhatalouden perustutkinto puutarhuri Puualan perustutkinto puuseppä Rakennusalan perustutkinto talonrakentaja Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto lähihoitaja Sähkö- ja automaatioalan perustutkinto automaatioasentaja Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto sisustaja Sähköalan opiskelijat asennustöissä. Pohjois-Karjalan ammattiopisto Kitee Savikontie 13, KITEE

16 12 16 OPINTOMAAILMA Esedussa ei nipoteta Etelä-Savon Ammattiopistoon kannattaa tulla opiskelemaan. Pieksämäellä on hyvät opiskelumahdollisuudet ja ammattitaitoiset opettajat, jotka eivät nipota vaan suhtautuvat opiskelijoihin rennosti ja opettavat kunnolla. Autopuolen opiskelijat ovat rentoa ja yhteistyöhaluista porukkaa. Täällä on tyttöjä ja poikia ja eri-ikäisiä opiskelijoita, ryhmässämme on myös aikuisia. Opiskelu on täällä hauskaa, kertoo Jani Liljalahti, joka opiskelee Esedun Pieksämäen toimipisteessä toista vuotta logistiikkaa. Kuljetusalan koulutus tuli uutena alana Pieksämäelle viime vuonna. Koulutuksessa keskitytään ajoneuvojen kuljettamiseen ja käsittelyyn. Suoritamme koulutuksen aikana B-, C- ja D- tai E-ajokortit, eli bussi- tai yhdistelmäajoneuvokortit. Opintoihin kuuluu myös perustason ammattipätevyyden suorittaminen, voimme työskennellä rahti- ja henkilökuljetusalalla. Saamme monipuolisen koulutuksen, johon kuuluu sopivassa suhteessa teoriaopintoja ja käytännön harjoituksia. Ensimmäisen työssäoppimisjaksonsa aikana Jani Liljalahti työskenteli autokorjaamossa. Smart Carsissa työskenteleminen sopi minulle erittäin hyvin, koska aion suorittaa logistiikkatutkinnon lisäksi myös autoasentajan tutkinnon. Se vaatii vuoden lisää opintoja. Minua kiinnostavat tulevaisuudessa sekä kuljetustyöt että autonasentajan tehtävät, joten arvelin hankkia molemmat tutkinnot. On erittäin hyvä, että pääsemme tutustumaan alan oikeisiin töihin jo opiskeluaikana. Tekemällä oppii, vanhemmat työntekijät neuvovat ja jaksoilla tottuu työelämän tavoille. Kun on välillä töissä, opiskelu maistuu paremmin. Töistä saa myös varmuutta siitä, että on asioita oppinut ja alkaa osata hommiaan. Jani Liljalahti kertoo, että Pieksämäellä on monipuolisia harrastusmahdollisuuksia, tekemistä löytyy illallakin. Kaupungissa on nuorisokahviloita ja erinomaiset mahdollisuudet liikuntaan ja urheiluun. Monien mahdollisuuksien ammattiopisto Etelä-Savon ammattiopisto Esedu järjestää koulutusta Mikkelissä, Pieksämäellä ja Juvalla. Pieksämäellä voi opiskella 13 eri ammattiin, mutta tämän kevään yhteishaussa voi hakea 11 eri ammatilliseen perustutkintoon. Opiskelijoita Esedulla on Pieksämäen noin 550. Pieksämäellä on kaksi asuntolaa: Kuusitien toimipisteellä omansa sekä Nikkarilassa, jossa annetaan metsäkoulutusta Esedussa voi suorittaa myös kahden tutkinnon opinnot. Opiskelijalla on mahdollisuus kolmen vuoden opintojen jälkeen saada sekä ammatillinen perustutkinto että ylioppilastutkinto. Ammatillisen tutkinnon suorittaneet nuoret voivat jatkaa opintojaan ammattikorkeakouluissa tai yliopistoissa. Esedun Pieksämäen toimipaikan opiskelijoilla on mahdollisuus suorittaa toisena tai kolmantena vuonna työssäoppimisjakso ulkomailla suomalaisissa tai kansainvälisissä yrityksissä. Oppilaitos koordinoi harjoittelujaksot opiskelijan kanssa yhdessä ja kustantaa osan kuluista. Esedu on osa Etelä-Savon Urheiluakatemiaa, joka tarjoaa kilpaurheilua harrastaville mahdollisuuden yhdistää opinnot ja urheilu. Urheilevat nuoret voivat harjoitella täysipainoisesti ja hankkia samalla itselleen ammatin. Yhteishaku Erillishaussa myös ohjaavaa koulutusta Etelä-Savon ammattiopisto Mikkeli, Pieksämäki, Juva puh Niko Liljalahti, Niina Ollikainen, Teemu Kokkonen ja Jani Liljalahti opiskelevat logistiikkaa.

17 OPINTOMAAILMA Kasvava kysyntä työmarkkinoilla Etelä-Savon ammattiopiston luonnonvara- ja ympäristöalalla koulutetaan ammattitaitoisia metsäkoneenkuljettajia Etelä-Savon ammattiopisto on tarjoaa monipuoliset mahdollisuudet ammatillisiin tutkintoihin ja koulutuksiin. Luonnonvara- ja ympäristöalalta valmistuu mm. metsäkoneenkuljettajia, joista on kasvava kysyntä työmarkkinoilla. Etelä-Savon ammattiopisto järjestää koulutusta Mikkelissä metsäkoulussa, joka toimii viihtyisässä ympäristössä Salosaaressa lähellä Mikkelin kaupunkia. Koulun yhteydessä on myös asuntola opiskelijoita varten. Luonnonvara- ja ympäristöalan opinnot kiinnostavat nuoria varsin paljon. Etenkin metsäkonekoulutuksiin on ollut mukavasti hakijoita, kertoo tiimikoordinaattori, päätoiminen tuntiopettaja Kaisa Reunanen. Nykyaikaiset koneet, monipuolinen ja käytännönläheinen koulutus Etelä-Savon ammattiopiston metsäkoulu on koneelliseen puunkorjuuseen erikoistunut luonnonvara-alan oppilaitos, joka kouluttaa ammattitaitoisia metsäkoneenkuljettajia. Peruskoulun suorittaneille opintojen suoritusaika on 3 vuotta, ja lukion oppimäärän tai toisen alan ammatillisen perustutkinnon suorittaneille 2 2,5 vuotta. Aikaisemmat opinnot ja osaaminen otetaan huomioon opiskelijalle laadittavassa henkilökohtaisessa opetussuunnitelmassa. Peruskoulusta tulevat opiskelijat voivat hakeutua yhteishaussa opiskelemaan myös ammattiopiston yhteistyökouluun Savonlinnaan tai Nikkarilan toimintayksikköömme Pieksämäellä ja aloittaa koulutuksen näillä paikkakunnilla. Puolentoista vuoden opintojen jälkeen opiskelijat siirtyvät Mikkeliin, jossa suoritetaan sitten varsinaiset koneopinnot, Reunanen selvittää. Koulutus Mikkelin metsäkoulussa on monipuolista ja hyvin käytännönläheistä. Käytössä ovat kaikki tarvittavat nykyaikaiset koneet. Koneisiin on investoitu paljon. Simulaattoreilla opetellaan ensimmäisen vuoden aikana turvalliset ja joustavat työmenetelmät, hallintalaitteet, automaatiojärjestelmät ja mittasaksien käyttö. Käytännön harjoittelu tapahtuu työmaaolosuhteissa. Opiskelijoilla on simulaattorien lisäksi käytössään useita harvestereita ja ajokoneita, siirtoauto ja telaalustainen kaivinkone. Niin metsäkoneiden käyttöön, huoltoon kuin korjaamiseenkin perehdytään perusteellisesti. Toisena opiskeluvuotena aloitetaan ajoharjoitukset aluksi koululla ja sen jälkeen koulun työmailla. Tekniikkapuolta on hyvin paljon. Kolmanneksi vuodeksi opiskelijat erikoistuvat joko monitoimikoneiden tai ajokoneiden kuljettajiksi. Kolmas vuosi ollaan jo lähes kokonaan syksystä kevääseen käytännön töissä kahdessa vuorossa, Reunanen sanoo. Metsäkoneenkuljettajat työllistyvät hyvin Perustutkinnon suorittanut metsäkoneen kuljettaja osaa käyttää, kuljettaa ja pitää kunnossa puuntuottamiseen, -korjuuseen ja kuljetukseen käytettäviä koneita. Opintonsa hyvin suorittaneella on hyvät valmiudet työmarkkinoille. Työssäoppimisen aikana opiskelijat saavat kontakteja alan yrityksiin, ja Reunasen mukaan monet myös työllistyvät sitä kautta pysyvästi jo opiskeluaikanaan. Metsäkoneenkuljettaja voi työskennellä koneyrittäjien palveluksessa tai itsenäisenä yrittäjänä. Meillä on opiskelijavaihtoa moniin Euroopan maihin, joten koulutuksemme antaa avaimet myös kansainvälisille työmarkkinoille. Reunanen pitää metsäkoneenkuljettajan ammattia varteenotettavana vaihtoehtona. Metsäkoneenkuljettajia tarvitaan tulevaisuudessakin. Ammatti sopii hyvin itsenäisestä työskentelystä, koneista ja tietotekniikasta pitäville henkilöille, jotka viihtyvät luonnossa ja myös yksin koneen kopissa. Vastuullisuus on erittäin tärkeä asia, sillä vieraan palveluksessa oleva metsäkoneenkuljettaja työskentelee toisten yrittäjien kalliilla koneella. Myös metsänomistajan toiveet on pystyttävä ottamaan huomioon, Reunanen toteaa. Kaisa Reunanen arvioi, että metsäkoneenkuljettajat ovat tulevaisuudessa entistä kysytympiä ammattilaisia, joilla on mahdollisuus työllistyä ympärivuotisestikin. Suunnitelmien mukaan bioenergian tuotanto ja käyttö lisääntyvät lähitulevaisuudessa voimakkaasti koko EU:n alueella. Suomen tavoitteena on vuoteen 2020 mennessä nostaa uusiutuvan energian osuus energian nykyisestä 28 prosentista 38 prosenttiin. Tämän toteuttamiseksi energiapuun korjuuseen tarvitaan nykyistä enemmän tekijöitä.

18 18 OPINTOMAAILMA SAMI on monien mahdollisuuksien opisto Opiskelijamme ovat antaneet SAMI:lle kiitosta opettajien asiantuntemuksesta, hyvistä toimintaympäristöistä ja erinomaisesti toimivasta opiskelijahuollosta. On ilahduttavaa, että opiskelijaryhmissä vallitsee hyvä yhteishenki. Se on kaikkien samilaisten ansiota, kertoo apulaisrehtori Arja Koli. Savonlinnan ammatti- ja aikuisopisto haluaa olla täyden palvelun talo, joka tarjoaa koulutusta nuorille, aikuisille, erityisryhmille, maahanmuuttajille, oppisopimuskoulutusta ja myös peruskoulun jälkeen ammattistarttikoulusta. Vuoden ammattioppilaitos 2010 SAMI on monialainen valtakunnallisesti palkittu ammatillinen oppilaitos. Opetusministeriön myöntämät ammatillisen koulutuksen laatupalkinnon oppilaitos on saanut kahdesti:2003 ja Vuonna 2010 opiskelijoiden ammattijärjestö SAKKI ry valitsi SAMI:n vuoden ammattioppilaitokseksi. Päätöksessä painotettiin myös opiskelijoiden hyviä mahdollisuuksia osallistua opiston päätöksentekoon ja toimintaan. Opiskelijoita SAMI: ssa on noin 2400 ja heistä huolehtii kolmensadan opettajan, ohjaajan ja muun henkilöstön joukko. 7 koulutusalaa, 22 tutkintoa 4 toimipaikkaa, 1500 nuorisoopiskelijaa SAMI:ssa on seitsemän koulutusalaa. Nuorten ammatillisessa koulutuksessa voi suorittaa 22 perustutkintoa. Nuoriso-opiskelijoita on noin Valtaosa tulee Savonlinnasta ja ympäristökunnista, mutta vetovoimaiseen oppilaitokseen hakeudutaan ympäri Suomea. Opiskelijoita on yli 70 kunnasta. SAMI toimii eri puolilla Savonlinnaa. Suurin kampus on Pohjolankadulla, jossa toimivat tekniikan ja liikenteen, liiketalouden ja kulttuurin koulutuksen. Kyrönsalmen sillan poskessa sijaitsee hotelli- ravintola- ja catering-alan yksikkö Paviljonki, joka toimii myös opetusravintolana. Luonnonvara-alan yksikkö Varpala on Varparannalla ja siellä toimivat metsä- ja kalatalouden ja luonnonvara-alan koulutukset. Uusin yksikkö on 2008 valmistunut keskussairaalan vieressä sijaitseva Humania, jossa toimivat sosiaali-, terveys- ja liikunta-alat. Ammattialojen yhteistyö laajentaa opiskelumahdollisuuksia Arja Koli kertoo, että SAMI on siirtynyt toimialamalliin, jossa on lisätty eri ammattialojen yhteistyötä ja luotu opiskelijoille uusia mahdollisuuksia. Uudistuksen tarkoituksena on lisätä opiskelijoiden valinnanvaraa ja mahdollistaa entistäkin henkilökohtaisemmat opiskeluohjelmat. Nykyisin opiskelijat voivat sisällyttää perustutkintoihinsa osia toisista tutkinnoista ja näin laajentaa osaamistaan ja rakentaa entistä vapaammin opintonsa omien päämääriensä mukaisesti. Esimerkiksi rakennusalan perustutkinto-opiskelijat voivat valita opintoihinsa osia metallialan perustutkinnosta ja osaavat sitten myös teräsrakentamisen. Liiketalouden opiskelijat voivat valita kulttuurialalta vaikkapa sisustussuunnittelua ja pätevöityä sisustusalan myyjäksi. Mun juttu yhdistää ammatilliset ja lukio-opinnot Opiskelijamme ovat antaneet SAMI:lle kiitosta opettajien asiantuntemuksesta, hyvistä toimintaympäristöistä ja erinomaisesti toimivasta opiskelijahuollosta. On ilahduttavaa, että opiskelijaryhmissä vallitsee hyvä yhteishenki. Se on kaikkien samilaisten ansiota, kertoo apulaisrehtori Arja Koli. SAMI:n opiskelijat voivat yhdistää ammatillisiin opintoihin lukio-opintoja Mun juttu-opiskelijoiden tavoitteena voi olla yksittäisten lukioaineiden tai jopa ylioppilastutkinnon suorittaminen. Tällä hetkellä yli sata SAMI:n opiskelijaa käyttää tämän mahdollisuuden hyödykseen. SAMI:n opiskelijat voivat suorittaa lukio-opintoja Savonlinnan ja lähiseudun lukiossa Punkaharjulla, Kerimäellä, Rantasalmella ja Sulkavalla. He voivat opiskella päivälukiossa vaihtojaksolla jakson ajan (2 jaksoa/ vuosi), Savonlinnan aikuislukiolla iltaisin tai suorittaa lukioopintoja verkkokursseina Lukioyhteistyön suurin hyöty opiskelijoille on se, että he voivat vahvistaa ammatillisia opintojaan joillakin lukion kursseilla; esimerkiksi kielillä, matematiikalla, fysiikalla, kemialla tai psykologialla. Näin he voivat saada paremman ammattitaidon ja vahvistaa myös jatko-opintomahdollisuuksiaan ammattikorkeakouluissa ja yliopistoissa. Yleinen jatko-opintokelpoisuus koskee sekä lukioista että ammatillisista oppilaitoksista valmistuneita. SAMI tarjoaa myös lukiolaisille mahdollisuuden suorittaa meillä joitakin ammatillisten tutkintojen osia. SAMI pitää huolta opiskelijoistaan SAMI:ssa opiskelijoilla on paljon mahdollisuuksia suunnata opintojaan, joten opisto on kiinnittänyt erityistä huomiota opintojen ohjaamiseen. SAMI:ssa työskentelee viisi kokoaikaista opinto-ohjaajaa ja lukioyhteistyöstä vastaava seutukoordinaattori. Me pidämme huolta opiskelijoistamme ja autamme heitä kaikin tavoin opintojen suunnittelussa ja edistymisessä. Ammatillisen koulutuksen vetovoima kasvaa Arja Koli toteaa, että ammatillisen koulutuksen vetovoimaisuus on viime vuosina lisääntynyt koko valtakunnassa ja se on heijastunut myös SAMI:n toimintaan. Savonlinnan seudulla on viime vuosina kannettu huolta ikäluokkien pienenemisestä ja sitä kautta ammatillisen koulutuksen opiskelijakadosta. Toisin on käynyt: SAMI:N opiskelumäärä on jopa hienokseltaan kasvanut. Opiskelijoita riittää. Nuorten keskuudessa suosittuja aloja ovat mm. sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala eli lähihoitaja-, parturi-kampaaja- ja kosmetologikoulutukset, tekniikan puolella logistiikka, rakennusala ja talotekniikka. Myös hotelli- ravintola- ja catering-alan opinnot kiinnostavat, samoin sisustusalan opinnot. Pyrimme kuuntelemaan alueen elinkeinoelämän näkemyksiä. Ammattitaidon viimeinen silaus ja täsmäoppiminen tapahtuu aina työpaikoilla. Ammatillisen koulutuksen työssäoppimisjaksot ovat siinä mainio apu. Toisaalta on erittäin tärkeää, että SAMI:sta valmistuneilla opiskelijoilla on hyvät yleiset työelämätaidot, joista on hyötyä alalla kuin alalla. Näistä tärkeimmäksi nousee kyky ja halu oppia jatkuvasti uutta: olemme SAMI:ssa nostaneet pinnalle elinikäisen oppimisen avaintaidot kaikissa koulutuksissamme. Ammattitaitoa on kartutettava säännöllisesti, mutta on myös etuoikeus, että saa tehdä elämässään monenlaisia asioita. Opintoja ei tarvitse tehdä putkeen: on terveellistä, että nuoret ovat välillä työelämässä ja jatkavat sitten opintoja tarpeen mukaan. Savonlinna on mainio opiskelukaupunki Arja Koli toteaa, että Savonlinna on nimenomaan opiskelupaikkakunta. Kaupungissa on tuhansia opiskelijoita kaikilla koulutustasoilla Savonlinna on vireä ja omaleimainen opiskelukaupunki: jokainen opiskelija löytää oman paikkansa, ystäväpiirinsä ja harrastuksensa. Kaupungissa on paljon oppilaitoksia ja opiskelijoita ja se näkyy kaupungin nuorekkaassa ja ilmapiirissä. Hartaasti toivomme, että Savonlinna säilyy tulevaisuudessakin monipuolisena opiskelukaupunkina, joka tarjoaa opiskelijoille turvallisen ja virikkeellisen ympäristön. Uskon, että kun ihminen Savonlinnaan tulee, hän tällä paikkansa löytää ja viihtyy. SAMI:n opiskelijat voivat yhdistää ammatillisiin opintoihin lukio-opintoja Mun juttu-opiskelijoiden tavoitteena voi olla yksittäisten lukioaineiden tai jopa ylioppilastutkinnon suorittaminen. SAMI:ssa on seitsemän koulutusalaa. Nuorten ammatillisessa koulutuksessa voi suorittaa 22 perustutkintoa. Nuoriso-opiskelijoita on noin Valtaosa tulee Savonlinnasta ja ympäristökunnista, mutta vetovoimaiseen oppilaitokseen hakeudutaan ympäri Suomea.

19 OPINTOMAAILMA 19 Matkailu-, ravitsemis- ja talousala Matkailuala Matkailualan perustutkinto, pk/yo Majoitus- ja ravitsemisala Hotelli-, ravintola- ja cateringalan perustutkinto, pk/yo Kotitalous- ja kuluttajapalvelut Kotityö ja puhdistuspalvelujen perustutkinto, pk Kotitalousopetus, pk Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala Sosiaali- ja terveysala Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto, pk*/yo* Huom! Aikuinen, näyttötutkintoon valmistavaan koulutukseen haetaan suoraan oppilaitokseen Kauneudenhoitoala Hiusalan perustutkinto, pk* * soveltuvuuskoe Tekniikan ja liikenteen ala Arkkitehtuuri ja rakentaminen Talotekniikan perustutkinto, pk/yo Rakennusalan perustutkinto, pk/yo * Kone-, metalli- ja energiatekniikka Kone- ja metallialan perustutkinto, pk/yo Sähkö- ja automaatiotekniikka Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto, pk/yo Tieto- ja tietoliikennetekniikka Tieto- ja tietoliikennetekniikan perustutkinto, pk/yo Prosessi-, kemian- ja materiaalitekniikka Puualan perustutkinto, pk/yo Ajoneuvo- ja kuljetustekniikka Autoalan perustutkinto, pk/yo Logistiikan perustutkinto, pk/yo* *soveltuvuuskoe Luonnonvara- ja ympäristöala Kalatalous Kalatalouden perustutkinto, pk/yo Metsätalous Metsäalan perustutkinto, pk/yo Metsäenergian tuotannon koulutusohjelma Etelä-Savon ammattiopisto, Savonlinna, Metsäkoneenkuljetuksen koulutusohjelma, pk Luonto- ja ympäristöala Luonto- ja ympäristöalan perustutkinto, erityisopetus Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden -ja hallinnon ala Liiketalous ja kauppa Liiketalouden perustutkinto, pk/yo Kulttuuriala Tuotteen suunnittelun ja valmistuksen koulutusohjelma, pk/yo* Ympäristön suunnittelun ja rakentamisen koulutusohjelma, pk/yo* * soveltuvuuskoe Opiskelija voi yhdistää ammatilliseen perustutkintoon lukio-opintoja. Lisätiedot ja hakeminen yhdistelmäopintoihin sähköisellä lomakkeella -> lukio-opinnot. NIVELVAIHEEN KOULUTUS - haetaan suoraan oppilaitokseen -> opiskelu Ammattistartti Ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaava ja valmistava koulutus, jonka laajuus on opintoviikkoa Mamustartti Maahanmuuttajien ammatilliseen peruskoulutukseen valmistava koulutus, jonka laajuus on opinto- viikkoa, erityisten syiden perusteella 80 opintoviikkoa. Valmentava I Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus, jonka laajuus on opintoviikkoa, myös maahanmuuttajille Valmentava II Työhön ja itsenäiseen elämään valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus, jonka laajuus on opintoviikkoa, myös maahanmuuttajille Tekniikan ja liikenteen ala VIPUNEN Pohjolankatu 4, PL SAVONLINNA Opinto-ohjaajat: ammatillinen peruskoulutus puh ammatillinen aikuiskoulutus puh Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala HUMANIA Keskussairaalantie SAVONLINNA Opinto-ohjaajat: ammatillinen peruskoulutus puh ammatillinen aikuiskoulutus puh Matkailu-, ravitsemis- ja talousala PAVILJONKI Rajalahdenkatu SAVONLINNA Opinto-ohjaaja puh Luonnonvara- ja ympäristöala VARPALA Juvolantie SAVONLINNA Opinto-ohjaaja puh Aikuiskoulutus ja työelämäpalvelut AITO Pohjolankatu 4, PL SAVONLINNA puh Kulttuuriala ARTEMIA Pohjolankatu 6, PL SAVONLINNA Opinto-ohjaaja puh Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala Luonnontieteiden ala LIKE Pohjolankatu 4, PL SAVONLINNA Opinto-ohjaaja puh Savonlinnan ammatti- ja aikuisopisto PL 12, SAVONLINNA, Puh. (015)

20 20 OPINTOMAAILMA Kuopion Talouskoulu MARIAN VÄLIVUOSI - kotitaloustaitoja oppimassa Saatuani kieltävän vastauksen hakemistani opiskelupaikoista, kauhistuin edessä olevaa kokonaista tyhjää vuotta, kertoo Maria Lappalainen Tervosta. Olin kuitenkin kuullut Kuopion talouskoulusta, jonne päätin hakea. Ihan vain siksi, että jotain puuhaa oli tarjolla! Koin myös hieman uusavuttomuutta joissakin kodinhoitoon liittyvissä asioissa. Tämä ei onneksi ole ollut este, sillä opiskelu alkoi perusasioista. Toisetkaan opiskelijat eivät olleet välttämättä sen taitavampia. Lähtiessäni opiskelemaan odotin kotitalousopetuksesta olevan enemmän hyötyä juuri kotioloihin kuin jatko-opintoja ajatellen. Yllätyin, kun hakuvaltteja kuitenkin löytyi. Perinteisen kodinhoidon lisäksi oli mahdollista suorittaa ilmaiseksi mm. MLL:n lastenhoitokurssi ja hygieniapassi, jotka ainakin omalla kohdallani tulevat olemaan hyödyksi elämässäni. Opiskeluolot ovat olleet hyvät. Opiskelijoita tuli kouluun eri paikkakunnilta. Moni oli odottanut tuntevansa olonsa ulkopuoliseksi tullessaan syrjemmästä Kuopioon. Ryhmähenkeä edesauttoi se, että vain harva tunsi toisiaan entuudestaan, jolloin ei syntynyt kuppikuntia. Meidän ryhmämme koostui suurelta osin viime kevään ylioppilaista, mutta vanhempiakin oli mukana. Opiskelu on sujunut käytännön opetuksessa nopeasti ja rennosti. Lisäksi ruoat ovat olleet hyvät, jopa silloin, kun me olemme itse niitä tehneet. Kotitalousopetuksesta ammattiopintoihin Oppilaitoksen opinto-ohjaaja Marja-Leena Komu kertoo Kuopion talouskoulun monista opiskeluvaihtoehdoista. Kotitalousopetuksessa oppii käytännön taitoja omaan elämään sekä jatko-opintoja ja työelämää KUOPION TALOUSKOULU Kuopion talouskoulu on monipuolinen oppilaitos kaupungin ydinkeskustassa varten. Kotitalousopetusta, entistä talouskoulua, on peruskoulu- ja yo-pohjaisena. Koulutus kestää 20 opintoviikkoa alkaen elo- ja tammikuussa. Oppilaitoksessa voit suorittaa kotitalousopetuksen opinnot myös kansainvälispainoitteisena, jolloin opetus on pääosin englanniksi. Kotitalousopetuksesta on hyötyä myös jatko-opintojen kannalta. Sen suorittamisesta saa kolme valintapisteettä hakiessaan peruskoulupohjaisesta kotitalousopetuksesta toisen asteen ammatilliseen peruskoulutukseen. Ammatillisia perustutkintoja on oppilaitoksessa peruskoulu- sekä yo-pohjaisena. Lukion opinnot lyhentävät koulutusaikaa vuodella. Kotityö- ja puhdistuspalvelujen perustutkinnosta valmistuu kodinhuoltajia. Koulutuksessa saa monipuoliset valmiudet työskennellä esim. palvelukodeissa, kodinomaisissa laitoksissa tai asiakkaiden kodeissa. Alan työskentely näkymät ovat hyvät. Hotelli-, ravintola- ja catering-alan perustutkinnosta valmistuu kokkeja ja tarjoilijoita. Kokiksi tai tarjoilijaksi valmistunut voi työskennellä esim. ravintoloissa, kahviloissa tai suurtalousalan toimipaikoissa, liikenneasemilla ja pitopalveluyrityksissä. Alalla riittää töitä myös tulevaisuudessa. Kuopion talouskoulu on lämminhenkinen opiskelupaikka 10 minuutin kävelymatkan päässä Kuopion kuuluisalta torilta. Asianmukaiset uudistetut tilat antavat hyvät mahdollisuudet opiskelulle oppilaitoksessa, kuten myös hyvät työelämäsuhteet työssäoppimiselle ja ammattiosaamisen näytöille alan työpaikoilla. OPISKELIJAKSI ELOKUUSSA AMMATILLINEN KOULUTUS 120 OV HOTELLI-, RAVINTOLA- JA CATERING-ALAN PERUSTUTKINTO tarjoilija ja kokki, pk (473) tarjoilija, kokki, yo (474) lukion opinnot lyhentävät koulutusajan kahteen vuoteen KOTITYÖ- JA PUHDISTUS- PALVELUJEN PERUSTUTKINTO kodinhuoltaja, pk (475) KOTITALOUSOPETUS 20 OV KOTITALOUSOPETUS (TALOUSKOULU), pk (186) ja yo (490) KANSAINVÄLISPAINOTTEINEN KOTITALOUSOPETUS, yo (582) Lisätietoja puh , info@kuopiontalouskoulu.fi Kotitalousopetus antoi Marialle taitoja oman kodin ja arjen hoitamiseen sekä jatko-opintoihin.