TAALINTEHTAAN KOULUN TOIMINTAKERTOMUS

Transkriptio

1 TAALINTEHTAAN KOULUN TOIMINTAKERTOMUS Erkki Hakola

2 2 (9) Taalintehtaan koulun toimintakertomus lukuvuodelta Taalintehtaan koulu on inkluusiokoulu, joka on profiloitunut kestävään kehitykseen, monikulttuurisuuteen ja musiikkiin. Tämä profiloituminen kuuluu vanhempainyhdistyksen tuottamalla äänilevyllä, jolla esiintyvät kaikki koulumme oppilaat. Levyn tekoon valmistauduttiin kevään 2014 aikana tiiviisti ja toukokuun puolivälissä kaikki koululaisemme olivat Hannu Korkeamäen studiossa äänitystyössä. Äänilevy julkaistiin koulun kevätjuhlassa. Lukuvuoden pääteemana ollutta monikulttuurisuus teemaa jatkettiin Italia-viikolla, jolloin italialainen vanhempi perheineen kertoi italialaisista tavoista ja päivittäisestä elämästä. Monikulttuurisuuteen kasvamista auttoi myös sierra leonelaisen Morasta Seasayn kahden päivän ajan kestänyt vierailu koulullamme. Morasta oppi suomen kieltä ja koululaiset oppivat hiukan afrikkalaista kulttuuria. Myös Vihreä lippu toimintaa on jatkettu ja jätteiden vähentäminen ja sähkön säästäminen ovat jo jääneet pysyviksi toimintatavoiksemme. Yhdysluokissa pidetään luokkakokouksia, joissa puheenjohtajana, sihteerinä ja pöytäkirjantarkastajina toimivat luokan oppilaat vuorotellen. Koulun kaikki oppilaat ja koko henkilökunta kuuluvat jäte- ja energiaraatiin, joka kokoontui kuukausittain tarkastamaan toimintaa ja toiminnan vaikutuksia. Vihreä lippu toimintamme huomioitiin Kemiönsaaren kunnassa. Vuoden Ympäristöteko (EKOAXEL) myönnettiin Taalintehtaan koululle. Perustelut olivat seuraavat: Koulu on ympäristöasioissa edelläkävijä ja panostaa ekologisiin, kestävän kehityksen ratkaisuihin. Näin oppilaatkin oppivat tekemään kestäviä ja ympäristöystävällisiä ratkaisuja Henkilökunta Koulussamme on jo vuosien ajan toteutettu tiimityötä, jossa kukin opettaja pääsee opettamaan omien vahvuusalueittensa mukaisia oppiaineita luokkien opettajana jatkoi Merja Salomaa, joka alkuopetuksen lisäksi opetti kaikille koululaisillemme tekstiilityötä sekä ruotsin ja englannin kieltä. Eija Hakolan valvontaluokkana oli lk ja musiikin opetus kaikille oppilaille. Erkki Hakolan valvontaluokkana lk sekä ja matematiikan opetus kaikille oppilaillemme. Oppitunteja on jaettu myös oppilaiden vahvuuksien ja harrastuksien mukaan, jolloin esimerkiksi erilaisia soitinkokoonpanoja, matematiikka- ja kieliryhmiä on pystytty muodostamaan oppilaita oppimaan kannustavalla tavalla. Lukuvuoden ajan koulussamme toimi kouluavustajana Henna Jäntti. Henna on tehnyt erittäin joustavasti tiimityötä oppilaiden ja koko henkilökunnan kanssa. Marraskuun 2013 alussa koulussamme aloitti koulunkäyntiavustajaopintonsa Camilla Gustafsson, jonka ohjaajana Henna Jäntti toimii. Camilla jatkaa harjoitteluaan myös syyslukukaudella Kari Valkeapää valittiin erityisopettajaksi syksyllä Hän haki erityisopettajan virkaa ja toimii toistaiseksi palkattuna erityisopettajana kunnassamme. Hän työskentelee Taalintehtaan koulussa maanantaisin ja keskiviikkoisin. Viron kielen ja kulttuurin opettajana jatkoi puheterapeutti Virve Vilipöld, joka antoi myös puheopetusta maanantaisin ja perjantaisin. Virve oli myös vahvasti opettajatiimimme kanssa yhteistyössä.

3 3 (9) Koulukuraattori Ulla Väärä vieraili säännöllisesti koulullamme. Kouluterveydenhoitaja Maria Launokorven vastaanotto on ollut säännöllisesti koulullamme. Ruokahuolto ja siivous Marja-Leena Lindroos on huolehtinut oppilaittemme ja henkilökunnan hyvinvoinnista siistien ja ruokaa tarjoten. Marja-Leena on myös aina ollut valmis auttamaan ja kuuntelemaan pienten oppilaittemme aamun tapahtumia. Joustavat oppimisryhmät Koulumme oppilasryhmät ovat muodostuneet joustavasti kunkin oppilaan tarpeiden mukaisesti. Äidinkielenään viron kieltä opiskelleet koululaiset ovat saaneet suomi toisena kielenä opetusta. Ruotsin kielessä on A2 kieltä opiskelleiden luokkalaisten mukana saanut jatkaa ensimmäisellä luokalla alkanutta kielisuihkuruotsia. Kielisuihkussa pyritään ylläpitämään ja kohentamaan käytännön kielitaitoa. Oppimisympäristöjä ja tietotekniikan ratkaisuja SanomaPro -oppimisympäristö on ollut ahkerassa käytössä ( SanomaProssa oppilaat voivat opiskella kaikkia kouluaineita niin koulussa kuin kotonakin. Toisena sähköisenä oppimisympäristönä käytimme Opinaikaa (ww.opinaika.fi). Helmikuussa, hiihtoloman jälkeen otimme käyttöömme Wilma oppilashallinto-ohjelman, johon merkitään kokeet, poissaolot ja arvioinnit. Lisäksi Wilma toimiin viestintävälineenä kodin ja koulun yhteistyössä. Kokeita ja tapahtumat merkittiin edellen verkkopäivyriin ( Yhteistyötä Oppilaamme ovat käyneet Taalintehtaan kirjastossa kerran kuukaudessa lainaamassa kirjoja, joista he pitävät lukupäiväkirjaa. Musiikkiopisto Arkipelagin kanssa on tehty yhteistyötä kiinteästi ja Musiikkiopisto Arkipelag on pitänyt oppitunteja koulullamme koko lukuvuoden ajan. Koulun oma musiikinopetus on ollut voimakkaasti edistämässä lasten musiikillisia taitoja ja harrastusta. Koulun orkesterit ja kuorot ovat harjoitelleet useilla eri kokoonpanoilla. Kevätohjelmistossa oppilaat esiintyivät harjoittelemallaan soittimella joko solistina tai soitinkokoonpanossa. Kevätkonsertissamme käsiteltiin lukuvuoden musiikki- ja monikulttuurisuus teemoja. Oppilaamme lauloivat ja näyttelivät englannin kielellä. Taalintehtaan koulujen yhteisenä projektina tehtiin Pia Holmin ohjaamana valastaideteos Taalintehtaan kirjastoon. Keskuskoulun ja Taalintehtaan vanhempainyhdistykset järjestivät yhdessä MLL:n Kemiönsaaren paikallisyhdistyksen kanssa tapahtuman, jossa oppilaat pääsivät esiintymään yleisölle. Esityksen aihe oli vapaa. Oppilaitamme kannustettiin tapahtumaan ja he saivat harjoitella koulupäivien välitunneilla ohjelmaansa.

4 4 (9) Taalintehtaan koulun kuudesluokkalaiset tutustuivat kolmen koulupäivän ajan tuleviin seitsemäsluokkalaisiin luokkatovereihinsa Kemiönsaaren keskuskoulussa. Vapaa-ajantoimen liikuntakerho Oppilaillamme on ollut mahdollisuus keskiviikkoisin osallistua vapaa-ajantoimen järjestämään liikuntakerhoon. Ohjaajana on kevätkauden ollut Henna Jäntti. Vanhempainyhdistys yhteistyössä koulun kanssa Vanhempainyhdistyksen kanssa yhteistyössä tehtiin monia tapahtumia, joissa vanhempien erikoistaitoja voitiin jakaa yleiseksi hyödyksi. Vanhempainyhdistys veti muun muassa joululauluillan, jossa säesti vanhempien The Mammas & The Pappas -yhtye. Vanhempainyhdistyksen toiminta jatkui vireästi vapun alla pidetyllä keväisellä vanhat leikit - tapahtumalla, jonka tarjoiluun vanhemmat toivat simat ja munkit. Tapahtuman yhteydessä vanhempain orkesteri pääsi esiintymään ja harjoittelemaan äänilevyn pohjien tekoa varten. Myös Vihreä lippu toiminnassamme vanhempainyhdistys on ollut kiinteästi mukana. Vihreä lippu -toimikunta myönsi meille kokouksessaan Vihreän lipun käyttöoikeuden tunnustukseksi laadukkaasta ympäristökasvatustyöstämeme. Toimintamme noudattaa Vihreä lippu -ohjelman periaatteita ja projektimme täyttää Vihreän lipun myöntämiselle laaditut kriteerit. Lippu myönnettiin jo toisen kerran ja tarkoituksena on, että koulu saavuttaa pysyvän oikeuden vihreän lipun käyttöön. Vihreä lippu tukee lasten ja nuorten ympäristökasvatusta päiväkodeissa, kouluissa, lukioissa, ammattioppilaitoksissa ja vapaa-ajantoiminnassa. Ohjelma on kansainvälinen ja sen koordinoinnista vastaa maassamme Suomen Ympäristökasvatuksen Seura ry. Vihreä lippu - ohjelman kautta lapset ja nuoret vähentävät päiväkodin tai oppilaitosten ympäristökuormitusta askel kerrallaan sekä saavat elämyksiä ja oivalluksia ympäristönsuojelusta ja kestävästä elämäntavasta. Ohjelman pääosaa esittävät lapset ja nuoret, jotka osallistuvat ohjelman suunnitteluun, toteutukseen ja toimintaan päiväkodin tai oppilaitoksen arjessa. Ohjelmassa toimii aktiivisesti satoja osallistujia: päiväkoteja, kouluja, lukioita ja ammatillisia oppilaitoksia. Se tavoittaa lasta, nuorta ja aikuista. Vihreä lippu -ohjelma on osa kansainvälistä Eco-Schools -ohjelmaa, joka on saanut alkunsa Tanskassa vuonna Ohjelma on käytössä yli koulussa 50 maassa, mm. lähes kaikissa EU-maissa. Suomessa ohjelmaan osallistuvat päiväkodit, koulut ja oppilaitokset saavat tukea toimintaansa Suomen Ympäristökasvatuksen Seuralta ja ohjelman alueellisilta edistäjiltä. Valonia, Varsinais- Suomen kestävän kehityksen ja energia-asioiden palvelukeskus on Vihreä lippu -ohjelman asiantuntija ja edistäjä Varsinais-Suomessa. Valonia tukee ohjelmaan osallistuvia päiväkoteja, kouluja ja oppilaitoksia tarjoamalla koulutusta ja neuvontaa sekä tilaisuuksia kokemustenvaihtoon. Luokkien 1-2 oppilaat kävivät keväisellä opintoretkellään tutustumassa Högsåraan, jossa oppaana toimi Gunilla Örnell. Myös Högsårassa asuva oppilaamme pääsi opastamaan retkellä. Opastuskohteina olivat mm. Beatan tupa ja Keisarinsatama. Koululaiset pääsivät tutustumaan myös saaren lampaisiin, lehmiin ja muihin eläimiin. Luokkien 3-6 opintoretken pääkohteena oli Korkeasaari, jossa ruokailimme ravintola Pukissa. Ruokailun jälkneen teimme opastetun tutkimusretken. Lisäksi vierailimme omatoimisesti trooppisessa talossa. Korkeasaaren jälkeen siirryimme SeaLifeen tutkimaan vedenalaista maailmaa. Tutkimusretkeltä saimme ideoita kevätjuhlanäytelmän lavasteisiin pienen Tiddler kalan koulumatkalle. Opintokohteiden jälkeen kiinnitettiin opitut tiedot aivosoluihin pyörimällä

5 5 (9) Linnanmäen laitteissa. Partio Oppilailla on ollut mahdollisuus osallistua partiotoimintaan Taalintehtaan meripariossa. Luokkien 1-3 partiopäivä on ollut tiistai ja luokkien 4-6 perjantai. Useimmat oppilaat ovatkin osallistuneet partiotoimintaan. Päivänavaukset Seurakunnan edustaja piti päivänavauksia kerran kuukaudessa. Muutoin päivänavauksia pitivät opettajat vuorotellen kunkin viikon teemaan sopivista aiheista. Myös kestävän kehityksen jäteteema ja sähkönsäästöteema olivat päivänavausaiheina. Liikenneturvallisuus Syksyn aikana käytiin koululaisten kanssa läpi koulumatkojen kulkemisen turvallisuusohjeet. Turvallista liikkumista harjoiteltiin aina myös liikuttaessa ryhmänä kirjastokäynneillä ja liikuntatunneille siirtyessä. Koulun pihaan saatiin autoille kääntöpaikka, joka paransi koulun pihan turvallisuutta huomattavasti, koska autojen ei tarvitse tulla pihaan saakka, vaan kääntyminen tapahtuu liikenneympyrän tapaisessa pihatien silmukassa. Tapahtumakalenteri Elokuu Syyslukukausi alkoi Koulunaloitushartaushetki koululla Koulurauhan julistus uudessa liikuntahallissa lk. Valonian vesiopetuspäivä. Jussi Heikkinen ja Jarkko Leka Valoniasta pitivät vesikoulua Taalintehtaan koulussa ja Dragsfjärden -järvellä luokan oppilaat pitivät kestävän kehityksen luentoja Vihreä Lippu toimintamme alustukseksi. Myös vanhempia oli seuraamassa esityksiä lk Vapaa-ajantoimen järjestämän liikuntapäivän vietossa Amospuistossa. Syyskuu Kemiönsaaren kunnan koulujenväliset yleisurheilukilpailut Taalintehtaan urheilukentällä lk Kodin ja koulun päivää vietimme sieniretken merkeissä. Tanssikalliolla grillattiin broileripyöryköitä, tankoparsaa ja kesäkurpitsaa Jalan ja polkupyörällä liikenteessä tunti luokille 5-6 liikenneturvallisuusviikon aiheena Punaisen ristin nälkäpäiväkeräyksen tekivät luokkien oppilaat. He kiersivät Punaisen Ristin lippaiden kanssa Kuudes luokka mukana metsäseikkailussa.

6 18.9. Taalintehtaan koulun vanhempainilta. Erityisopettaja Kari Valkeapää esittäytyi ja kertoi työstään koulussamme. Koulukuraattori Ulla Väärän aiheena oli älypuhelimen käyttö koulussa Vanhempainyhdistyksen toimintaa: Nina Mura ohjasi vaahteranlehtiruusukkeen tekoa Yk:n rauhanpäivän kävely vanhempainyhdistyksen vetämänä. Matti Mäkipää entisenä Yk:n rauhanturvaajana puhui juhlapuheen ja johti kävelyä luokkien oppilaat kävivät kuulemassa kansanedustajan puheen Kemiön keskuskoululla. Lokakuu Teimme purjehdusretken perinnepurjealus Eugenialla Kalkholmenin satamasta Koulukuvaus. Kuvaajana Kati Kunttu Suomen koulukuvauksesta Syysloma Leikkimielinen heijastinratsia, jolla haluttiin kiinnittää lasten huomio liikenneturvallisuuteen Pihatalkoot yhdessä vanhempien kanssa koululla. Vanhempainyhdistyksen lahjoittama tammi istutettiin koulun pihalle, ruoho leikattiin ja risuja kerättiin. Lopuksi grillattiin. Marraskuu lk kirjastopolku Taalintehtaan kirjastossa Luokat 5-6 saaristosählyturnauksessa Turun Leaf Areenalla Vanhempainyhdistyksen Pop up ravintola koululla koululaisten joulumyyjäisten yhteydessä Pia Holm teki Valastaideteos-projektia koululaistemme kanssa Poistumisharjoitus yläkerran palotikkaita pitkin Vietimme pikkujoulua koululaisten kanssa. Joulukuu Itsenäisyyspäivän juhla, jossa jaoimme syysvälitodistukset Vanhempainyhdistyksen järjestämä joululauluilta koulullamme. Laulattajina The Mammas & The Pappas. Vanhempainyhdistys järjesti arpajaiset toiminnan tukemiseksi Jouluateria. Aterian jälkiruokana nautimme vanhempien lahjoittamaa suklaata Aamupäivällä joulujuhlan kenraaliharjoitus ja illalla Taalintehtaan koulun joulujuhla. Ohjelmassa laulua, soittoa, näytelmiä ja tanssia Joulukirkko Taalintehtaan kirkossa Joululoma. 6 (9)

7 7 (9) Tammikuu Kevätlukukausi alkoi Valastaideteos julkaistiin Taalintehtaan kirjastossa. Koululaisemme osallistuivat esittäen omat valasrunonsa lk osallistui Kemiönsaaren koulujen lentopalloturnaukseen Kemiön koulukeskuksen salissa Palo- ja pelastustunti 1-4 luokkien oppilaille. Helmikuu Vanhempainyhdistys lahjoitti 24 liukuria koululaisillemme. Koelaskut tehtiin vanhempainyhdistyksen puheenjohtaja Pentti Vähätalon aloittamana Ice skating tour Taalintehtaan jääkentällä. Kaikki koululaisemme osallistuivat Sanomalehtiviikko. Koululaiset olivat sanomalehtityössä viikon aikana lk Turun yrityskylässä harjoittelemassa yrittäjyyttä Ammattinäyttelijä Sofia Törnqvist ohjasi draamaharjoituksia 5-6 luokkalaisillemme Luokkien 1-2 satutunti kirjastossa luokkalaisten luentoja historian henkilöistä. Luentoihin oli kutsuttu myös vanhempia kuulijoiksi Välitodistusten jako Talviloma Vanhempainilta. IT pedagogi Kim Bredenberg opasti Wilman käyttöön ja jakoi vanhemmille tunnukset. Maaliskuu luokat kirjavinkkauksessa Taalintehtaan kirjastossa Villan Landessa pidetyssä Axel Illassa saimme Vuoden Ympäristöteko palkinnon Italia-viikon ohjelmaa. Nina Mura opetti italiaa ja kertoi italialaisten elämästä. Huhtikuu Agneta Möller-Salmela piti lukuintoa lisäävän lukuelämystuokion kaikille koululaisillemme Italia-viikon ohjelmaa. Sergio Mura antoi italian kielikylpyä koululaisillemme. Lounastimme italiaksi ja söimme oppilaiden valmistamia pitsoja Eskarit vierailivat koulullamme askartelemassa tulevien koulutovereidensa kanssa.

8 8 (9) Uintia Kasnäsin kylpylässä. Osallistuimme saaren ympäriuintiin Oppilaitamme osallistui Nouse Lavalle tapahtumaan Villa Landessa Koululaisemme yhdessä vanhempien kanssa kärsimysnäytelmää esittämässä Taalintehtaan kirkon edustalla ja kirkossa Uintia Kasnäsin kylpylässä Rouskiksen jätepäivä Energiapäivä. -Luokkien 1-2 oppilaat pitivät esitelmiä sähkölaitteista ja energiasta. -Camilla Gustafssonin elvytyskurssi oppilaille. Pääaiheina kylkiasento ja elvytys. -Henna Jäntti kertoi Gotlannin energiaratkaisuista Esikoululaiset tutustuivat tulevaan kouluunsa Taalintehtaan kouluun Koululaisemme viettivät vappujuhlaa koulupäivän päätteeksi Vanhempainyhdistyksen vanhat leikit iltatapahtumana koulullamme Henna veti vappuriehassa hauskoja pelejä ja leikkejä. Toukokuu Kuudesluokkalaisemme tutustuivat Kemiönsaaren keskuskouluun kolmen päivän ajan ja 7.5. Morasta Seasay kielisuihkussa koulullamme lk saaristojalkapalloturnauksessa Amospuistossa. Joukkueemme pelasi erinomaisella asenteella Hultan esikoululaiset ja Taalintehtaan koulun lk kokoontuivat koulullamme Viron kielen ja puheopettajamme Virve Vilipõldin läksiäiset. Virve muuttaa kotimaahansa Viroon puheterapeutiksi Gustav ja kivi musiikillinen esitys Kansantalolla. Kaikki oppilaamme olivat nauttimasta musiikista ja näytelmästä. Kaksikielinen esitys toimi suomenruotsin kielisuihkuna koululaisillemme Äänilevyn levytys Hannu Korkeamäen studiossa Luokkien 1-2 oppilaat kävivät keväisellä opintoretkellään tutustumassa Högsåraan Luokkien 5-6 opintoretken Korkeasaareen, Sea Lifeen ja huvikohteena Linnanmäki Kevätkirkko Taalintehtaan kirkossa Taalintehtaan koulun kevätkonsertti Taalintehtaan koulun kevätkonsertti. Kevätkonsertin yhteydessä julkaistiin Taalintehtaan koululaisten äänilevy We love Green. Julkaisutilaisuudessa levy esiteltiin levyllä

9 esiintyvien soittajien, orkesterien, kuorojen ja solistien esityksinä. Näytelmä englannin kielellä. Stipendien saajat: Kemiönseudun karjalaisten kirjastipendi karjalaisia sukujuuria omaavalle ahkeralle koululaiselle. Siiri Kaisla 2. lk Sagalundgillet r.f:s kirjastipendi historiasta ja erityisesti lähihistoriasta kiinnostuneelle koululaiselle. Ronja Jaakkola 5. lk Kemiönsaaren seurakunnan stipendi elämää ja asioita syvästi pohtivalle ja asioista keskustelevalle koululaiselle. Erittäin hyvästä koulumenestyksestä. Tessa Lücke 6. lk S-Raudan stipendi hyvästä koulumenestyksestä poikkitaiteelliselle, useista elämän alueista kiinnostuneelle, ahkeralle koululaiselle Fanni Lastumäki 6. lk S-Raudan stipendi hyvästä koulumenestyksestä poikkitaiteelliselle, useista elämän alueista kiinnostuneelle, ahkeralle koululaiselle Aino Kiura 5. lk S-Raudan stipendi hyvästä koulumenestyksestä. Teknisestä työstä kiinnostuneelle koululaiselle. Tenho Andersson 4. lk Lions Club Dragsfjärdin stipendi reilulle koulukaverille. Yritteliäälle ja ahkeralle koululaiselle, joka on entisestään parantanut oppimistulostaan. Kaisa Vähätalo 6. lk MLL Kemiönsaaren yhdistyksen stipendi avuliaalle ja reilulle kaverille. Francesco Mura 5. lk Egnahemsföreningen i Dragsfjärd rf:n stipendi oppilaalle, joka on ahkerasti opiskellut saadakseen paremman todistuksen. Melissa Karlsson 6. lk Suomen Punaisen Ristin Dragsfjärdin osaston stipendi reilulle kaverille ja ahkeralle koululaiselle. Mari Pitkäranta 6. lk Suomen Punaisen Ristin Dragsfjärdin osaston stipendi ahkerasti opiskelevalle maahanmuuttajalle. Lysel Tartes 5. lk Taalintehtaan koulun vanhempainyhdistys ry:n stipendi tunnollisesti ja pitkäjänteisesti omalla tasollaan suorituksiaan parantaneelle koululaiselle Santtu Arfman 6. lk 9 (9) Kiitos stipendien lahjoittajille!