Johdatus Koraaniin. 14. marraskuuta 16
|
|
- Anneli Seppälä
- 8 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Johdatus Koraaniin
2 Rakenne 114 suuraa (lukua) noin 6500 jaetta (aya) Eniten jakeita suurassa 2, n. 286 Vähiten, 3, suurissa 103, 108 ja 110
3 Suurien nimet Eivät kuulu alkuperäiseen Koraaniin Lisätty jälkikäteen muistin ja viittaamisen avuksi Nimet vaihtelevat jonkin verran
4 Viittaus Suuran nimi viittaa tärkeimpään asiasisältöön, päähenkilöön (Joosef 12, nainen 4), hakusana (Lehmä 2, muurahaiset 27) suuran alkuun (suura 50)
5 Tutkijoiden viittaus Länsimainen tutkimusperinne viittaa Koraaniin numeroinnilla esimerkiksi: 2:23 2/
6 Basmala Suurat aloittaa lähes aina lause: Jumalan, Armeliaan Armahtajan nimeen Poikkeus 9. suurassa, jossa on liittojulistus
7 Koraanin muuttumatton teksti Koraanin teksti ei ole ollut vakio monestakaan syystä Sitä on muokattu ja lisäilty tekstejä Selvin lisäys: Suura 53:19-22 versus jae 23 Toinen: 26: versus jae 227
8 Tehtävä Vertaa suuran 53 jakeita jakeeseen 23. Mitä eroa huomaat?
9 Koraani myöntää lisäykset Erityisesti jakeet 2:106 ja 16:101 10:15 17: :44-47
10 Koraanin sisäiset ristiriidat Koraanin sisällöt kumoavat toisia osiaan ja siksi muslimioppineet kehittivät naskh-oppia eli kumoamisen oppia.
11 Suurien järjestys Pituusjärjestys summittainen 2. suura pisin Lyhimmät ovat viimeisten 20 suuran joukossa
12 Rukoussuuria Ensimmäinen on muodoltaan rukous Pahan torjumisrukouksia ovat suurat 113 ja 114
13 Kirjaimet suurien alussa Mystiset kirjaimet suurien alussa (2, 3, 7, 10-15, 19-20, 26-32, 36, 38, 40-46, 50, 68) Ei ole löytynyt toimivaa selitystä Ainoa varma asia on, että ne ovat vaikuttaneet suurien järjestykseen (ALR-suurat ALMR suurassa 13, HM-suurat suurassa 42 HM SQ)
14 Arabian kirjoitustaidon historia
15 Islamia ennen Pohjois-Arabiasta tunnetaan klassista arabiaa muistuttavia kielimuotoja Tekstit ovat kuitenkin hyvin lyhyitä, jotta ne kertoisivat Koraanin synnyn historiasta Piirtokirjoitukset mainitsevat lukuisia jumalten nimiä
16 Etelä vs Pohjoinen Eteläarabialainen kirjoitus katoaa lähes kokonaan 600-luvulle tullessa. Ei ole kulttuuriltaan sukua islamin syntyalueille. Mekan alueelta ei ole todisteita kirjoitustaidosta
17 Koraanin ilmestykset
18 Ei varmuutta Perimätieto kertoo enkelien tuomista ilmwstyksistä tai tulivat unessa (Koraanissa 48:27 näky/uni)
19 Ilmestysten kirjaaminen Muhammadin ei kerrota kirjoittaneen itse Käytti kirjureita Varmuutta M:n kirjoitustaidosta ei ole Enemmän on kertomuksia lukutaidottomuudesta kuin lukutaitoisuudesta
20 Kaksi M:ää Vastaavia ilmiöitä Muhammadin lukutaidottomuus tekee Koraanista teoksen, jossa Jumalan sana olisi voinut olla jumalaisempi (tien Paratiisiin) Neitsyt Marian neitsyys taas on tehnyt Jumalan sanasta lihallisen Jeesuksen (tien Paratiisiin)
21 Koraanin kokoaminen
22 Kokosiko M Koraanin? Varhaiset lähteet kieltävät Muhammadin mahdollisuudet koota Koraanin Uudemmasta päästä oleva väittää, että olisi koonnut
23 Lopullinen muoto Koraanille? M ei antanut Lähteestä riippuen antoi tai ei jakeille paikkoja Jakeiden pituusjärjestys kuvaa lähinnä sitä, että kokoajilla ei ollut parempaa syytä esim. sisällön tai ajan mukaan järjestää jakeita
24 Irralliset fragmentit Perinteisesti Profeetan kuoleman jälkeen Koraani on ollut irrallisina paloina ja useiden ihmisten palsittain ulkoa muistamaa
25 Kokoamiskertomukset Useita versioita, mm. Umar Uthman Abu Bakr Profeetta Muhammad
26 Koraanin tekstin kehitys
27 Umaijadikausi Uskonnollisen/perinteisen historian mukaan Koraanin konsonanttiteksti saa vakituisempaa muotoa eikä muutu Vokaalimerkkejä ei tunnettu Ei diakriittisiä merkkejä (ei eroteta B, T, TH, N tai Y toisistaan)
28 Vokaalien ja diakriittisten käyttö Näyttää alkaneen vuoden 700 tienoilla Aluksi ei Koraania kokonaan merkitty, vaan vain kiistanalaiset kohdat
29 Lopullinen vakiintuminen Uskonnollisen/perinteisen historian mukaan Aiemmin lukija sai vapaasti valita lukutavan, jos se sopi kieliopillisesti konsonanttitekstiin ja oli ajatuksen puolesta järkevä - ei yhtä tekstiä Ajatusta Koraanin ikuisesta muuttumattomuudesta ei vielä ollut, vaan se kehittyi vasta seuraavien satojen vuosien aikana
30 Koraanin vakiintuminen 1923 Kairon editio (Hafsin variantti Asimin lukutavasta) Kairon editio on lähes syrjäyttänyt muut Koraanin vaihtoehdot, esim. Pohjois-Afrikan Warshin variantti Nafi in lukutavasta ja Sudanin ad-durin varianttia Abu Amrin lukutavasta
31 Lukutapoja Nafi - Warsh ja Qalun Ibn Kathir - al-bazzi ja Qunbul Ibn Amir - Hisham ja ibn Dhakwan Abu Amr - ad-duri ja as-susi Asim - Hafs ja ibn Ayyash Hamza - Khalaf ja Khallad al-kisa i - ad-duri ja Abu l-harith
32 Koraanin suullinen pohja Islamilaisessa perinteessä on korostettu luottamusta suulliseen perinteeseen, joka on kyennyt säilyttämään Koraanin tekstin alkuperäisessä muodossaan Ei ole todisteita suullisen osaamisen tasosta
33 Koraani ehjä? Muslimioppineiden mielestä Koraani ei ole kokonainen tai säilyttänyt profeetan ilmestyksiä täydellisinä Shiialaisuudessa on epäilyksiä Koraanin aitoudesta, epäilyä myös siksi, että Koraani ei selkeästi tue imaamioppia
34 Koraanissa vierasta ainesta? Mahdollisia lisäyksiä jälkikäteen ovat Suurat 1, 113 ja 114 Suuran 53 saatanalliset säkeet ja 21-22: Allahin tyttäret Joosefin suura 12 (harvinainen hylkäys)
35 Koraanin historian lähestymistapoja Perinteinen/traditionaalinen tutkimus Radikaali tutkimus
36 Suurien ajoitus
37 Kaksi kautta Mekka Hijran jälkeen Medina
38 Mekan 1. kausi 1, 51-53, 55-56, 68-70, 73-75, 77-97, , Suurat ja jakeet lyhyitä, kieli vahvan rytmistä riimiproosaa, joka muistuttaa esi-islamilaisten ennustajien tyyliä Kielikuvat yleisiä ja kryptisyys > suurin osa suurista vaikeimpia tulkita ja käännökset vaihtelevat
39 Mekan 1. kausi Suurien alussa vala tyypillinen Vannomiset viittaavat mm. taistelukohtauksiin ja hevosiin (hevosia on uskonnollisissa tulkinnoissa haluttu sanoa enkeleiksi) Jumalan armo Helvetti-kuvaukset Epäjumalien vastainen
40 Mekan 2. kausi 15, 17-21, 23, 25-27, 36-38, 43-44, 50, 54, 67, 71-72, 76 Suurat ja jakeet pidentyneet Kiivas rytmi rauhoittunut Ei valoja, tilalle kirjavalat
41 Mekan 2. kausi Viittaukset kirjoihin ja Pyhään kirjaan yleistyy Monolatrian tilalle monoteismi ilmaisu sano! yleistyy Jumalan merkit aletaan mainita
42 Mekan 2. kausi Lähi-idästä tuttuja legendoja (suura 18) Mooses Efesoksen unikeot (9-28) vertaus kahteen mieheen (32-44) Aleksanteri-romaanista katkelma (83-98)
43 Mekan 3. kausi 6-7, 10-14, 16, 28-32, 34-35, 39-42, Teksti yhä proosallisempaa Vahva rytmisyys on poistunut kokonaan Ar-Rahman-nimitystä ei enää käytetä
44 Mekan 3. kausi Profeettakertomukset keskeisiksi Joosefin suuran kertomus on erikoisuus, joka pienin muutoksin muuttuisi näytelmän käsikirjoitukseksi
45 Medinan kausi 2-5, 8-9, 22, 24, 33, 47-49, 57-66, 98, 110 Erittäin proosallinen Jumalan voiman korostustuksia jakeiden lopuissa esim. 2:54 Hän on Laupias, Armollinen Aletaan puhutella muslimeita: uskovaiset! Vertailu juutalaisuuteen ja kristinuskoon (2:65-72)
46 Esimerkkejä Mekka 1: Jakeita 19-42, rivejä per jae 0,47-0,69 Mekka 2: Jakeita , rpj 1,184-1,709 Mekka 3: Jakeita 30-88, rpj 1,467-1,920 Medina: Jakeita , rpj 2,045-2,750
47 Koraani ja kirjallisuus
48 Uskonto Koraani on erityisesti uskonnollinen dokumentti mutta sisältää myös erilaisia tyylejä hyvin epäyhtenäisessä tekstissä
49 Vertaukset Jeesuksen kertomusten kaltaiset vertaukset ovat harvinaisia esim. 68:17-33, 14:24-26, 18:32-44 ja 36:13-29
50 Liturgiaa Koraani on tarkoitettu esitettäväksi, ei vain itsekseen hiljaa luettavaksi Qur an = lukea ääneen esim. Abrahamin rukous 14:35-41, Joosefin saarna 12:37-40 (Joosefin suura vrt. 1. Moos )
51 Lakitekstit Erityisesti suurat 2 ja 4 sisältävät laajoja lainomaisia katkelmia Aiheina: naisen asema, perintö, kauppakirjat, rituaalinen puhtaus Koraani ei anna yhtenäistä lakijärjestelmää, vaan jää katkelmaiseksi
52 Riimiproosa Riimiproosa on runouden ja proosan välimaastossa oleva tyylilaji Yleinen erityisesti 900-luvulta alkaen Islamin syntyaikoihin mm. ennustuksissa, sananlaskuissa ja muodollisissa puheissa
53 Esim. riimiproosasta Suura 101 al-qari ah ma l-qari ah wa-ma adraka ma l-qari ah ks. myös suurat 99 ja 100
54 Koraanin suhde aiempiin uskontoihin
55 Vaihteleva suhtautuminen Vasta loppupuolella (jos uskotaan ajoitukseen) Koraanin suurien ajoitusta alkaa suhtautua kielteisesti juutalaisiin ja kristittyihin Vaaditaan myös vahvaa luottamusta käännöksiin ja tulkintoihin, jotta suhtautumistapoja voidaan arvuutella
56 Koraanin lähteet
57 Tulkintaa Koraanin lähteiden selvittämisessä törmätään liiankin usein tutkijan oman uskonnollisen taustan vaikutuksiin Juutalainen väittää löytäneensä juutalaisuutta, kun kristitty kristillisiä piirteitä Koraani myöntää, että sen sisällössä on Arabian niemimaalla tuttuja kertomuksia
58 Koraanin sisältöjä
59 Luominen Maailman luominen Sama kaava kuin Raamatussa, ei luomiskertomusta, (41:9-12, 13:2-3) Ihmisen luominen Jumalan jatkuva luomistyö
60 Ihmisen luominen Ensimmäinen ihminen luotiin Savesta muiden Lähi-idän myyttien tapaan (15:26-29) Yhdestä sielusta 4:1 Siemenestä 22:5
61 Kosmos Maailmankaikkeus koostuu Helvetistä ja seitsemästä taivaasta 67:3-5 (kreikkalainen filosofia)
62 Luomakunta Koraanin olennot ovat: Jumala enkelit Djinnit Iblis Epäjumalat Ihmiset, eläimet, kasvit, eloton luonto
63 Jumala Jumalalla on kädet: 5:64, 48:10, kasvot 28:88 istuu valtaistuimellaan 10:3
64 Iblis Langennut enkeli Annettu tehtäväksi houkutella ihmisiä pahaan 15: :30-39
65 Epäjumalat Ristiriitainen sisältö Mekan kaudella Jumalan mahtia korostetaan ja kielletään Jumalan tyttäret Myöhemmin epäjumalia pietään ihmisten sepityksinä
66 Profeetat
67 Ei ole uutuus Islam pohjautuu Koraanin mukaan aikaisempiin ilmoituksiin mm. Aadam, Nooa, Abraham, Mooses, Jeesus Islam väittää aiempien saarnanneen islamia, ei muita uskontoja
68 Profeettojen kertomukset Noudattavat samantyyppistä kaavaa: Jumala lähettää varoittamaan ihmisiä valtaosa kieltää profeetan profeetta ja uskovat pakenevat Jumalan ohjeiden mukaan tuhoisa rangaistus kohtaa uskottomia
69 Abraham ja Jeesus
70 Abraham Ensimmäisten muslimien biologinen esi-isä islamin mukaan Perusti Koraanin mukaan temppelin Jumalalle (Tulkittu Kaabaksi, vaikka Koraani ei sitä tunne) 2:
71 Jeesus Jeesus on kunnioitettu profeetta, joka Jumalan luvalla voi tehdä ainoastaan ihmetekoja Lähellä Luukkaan evankeliumin Jeesusta (ks. myös Johanneksen evankeliumi) 19:16-35 Ei kuolemaa 4:
72 Aikajana Lineaarinen historiankertomus alkaa luomisesta ja päättyy tuomiopäivään Muhammad on edellisten profeettojen sanoman vahvistaja ja niiden viimeinen vahvistaja
73 Koraanin tulkinta
74 Tarve selittää Syntyi islamin alkuvaiheissa, koska Koraanin kieli on usein vaikeaa Koraanin lakisisältö jättää runsaasti tulkinnanvaraa Muhammad harvoin esiintyy perimätiedossa Koraanin selittäjänä
75 Selityskirjallisuus Tafsir - selityskirjallisuus Luotettavasti varhaisin Koraanin selitysteos on vasta 800-luvulta. Abu Ubaidan k. 824, al-farra (k. 822) ja al- Akhfashin (k.830) olivat kolme tunnettua kielitieteilijää Vasta 900-luvulla tafsir vakiinnuttaa asemansa
76 Kuuluisia kommentaareja At-Tabar (k. 923) Dzami al-bayan fi tafsir al- Qur an Az-Zamakshar (k. 1143) al-kashshaf Al-Baydaw (k. 1300) Anwar at-tanzil Dzalaladdin as-suyuti (k. 1505) Dzalalain
77 Eksoteerinen ja esoteerinen tulkinta
78 Klassinen tulkinta Jakautuu eksoteeriseen ja esoteeriseen tulkintaan Eksoteerinen tulkinta pyrkii kielelliseen ymmärtämiseen ilman teologisia vivahteita
79 Tyypillisesti Analysoi kielen vaikeuksia antaa taustamateriaalia tunnistaa puhujia, jotka Koraani jättää nimettomiksi Antaa eri koulukuntien mukaisia kanonisia ja epäkanonisia lukutapoja
80 Taustamateriaali Koraanille Tulkinnan taustamateriaali löytyy muun muassa juutalaisesta ja kristillisestä perinteestä Raamatusta tai raamattuun liittyvää materiaalia
81 Tulokset Tulkintojen tulokset ovat keskenään ristiriitaisia eri teoksissa ja niiden annetaan elää eikä tiettyä näkemystä useinkaan erityisesti tueta
82 Esoteerinen tulkinta Tulkitaan Koraania omien ryhmien mukaisten filosofisten ja mystisten oppien mukaan Erityisesti suufilaisessa tulkinnassa Koraanin jakeet saavat käytännöllisiä piirteitä sen sijaan, että oltaisiin tarkkoja kielen osalta
83 Tunnetuimpia tulkitsijoita Al-Ghazali (k. 1126) Ibn Arabi (k. 1240) Shiialaisista lahkoista ismailiitit Nykyajan tulkitsijoista at-tabataba i (k. 1983)
84 Nykyisin Vuosittain julkaistaan satoja uusia Koraanin tulkintateoksia Tulkintatyylejä ovat: käytännöllinen luonnontieteellinen filologinen
85 Muhammadin kertomukset
86 Profeetan elämäkertoja on kirjoitettu uudestaan nykyaikaan sopiviksi Keskeisiä ongelmia: naisen asema lukuisat vaimot roolit sotapäällikkönä ja valtiomienä
87 Lähteet Muhammadin elämäkertaa ei ole kriittisesti tutkittu islamilaisessa maailmassa, vaan varhaisin kertomus on otettu sellaisenaan uusien elämäkertojen pohjaksi
88 Luonnontiede 1900-luvulla on alettu pitää mahdollisena tulkita Koraania nykyaikaisen tieteen avulla Luonnontiede auttaa löytämään Koraanista kätkettyjä salaisuuksia esim. vetypommi, avaruusolennot, genetiikka löytyisivät jo Koraanista
89 Kriittinen koraanintutkimus
90 Tutkimus alkaa Kunnolla Koraania aletaan tutkia vasta 1800-luvn puolivälissä tuotti mm. Flügelin (jae-)jaon v Koraanin tyylianalyysin mukaan Nykyisin käytetään Kairon edition mukaista jaejakoa
91 Theodor Nöldeke Siirsi Koraanin tutkimuksen uuteen aikakauteen 1856 väitöskirjallaan Laajin esitys Koraanin historiasta vuosilta (3 osaa)
92 Radikaali koraanintutkimus 1950-luvun puolivälistä alkaen on syntynyt uusia näkemyksiä Koraanista ja islamin syntyhistoriasta Erityisesti Britanniassa 1970-luvulta eteenpäin
93 Radikaali tutkimustapa Tarkoitus katsoa islamin perinnettä sen ulkopuolelta ja luopua islamin perinteestä Näin on tarkoitus päästä eroon kehäpäätelmistä, jota islamilainen historiallinen tutkimus perinteisesti edustaa islamilainen lähdeaineisto on noidankehä, josta on vaikea päästä ulos ilman ulkopuolista apua (H-A 2006, s. 192)
94 Lähteistö tarkastelussa Islamilainen kirjallisuus, joka kertoo 600- ja 700- luvuista on tuotettu vasta 800- ja 900-luvulla P. Crone & M. Cook 1977: Hagarism. The Making of the Islamic World. arabialaisia tekstejä ei ole olemassa varmasti 600-luvulta. On olemassa vain tekstejä, joiden väitetään olevan 600-luvulta, myös Koraani kuuluu näihin teksteihin.
95 Koraanin asema
96 Koraanin asema islamissa Koraanin jäljittelemättömyys Islamin lain osana Teologisen pohdiskelun osa Suufilainen tulkinta Kansanuskonnossa
97 Jäljittelemättömyys Muotoutui lopulliseen muotoonsa 900-luvulla Koraanin kieltä pidettiin ihmeellisen kauniina Koraanin kieltä on pidetty niin monivivahteisena ja vetoavaa, etteivät ihmiset ole voineet sitä tuottaa Koraanissa on tietoa, jota ei ihmisellä olisi voinut olla
98 Shari an osana Perinteisessä sunnalaisessa islamissa laki, shari a perustuu neljälle lähteelle alenevassa tärkeysjärjestyksessä: Koraani sunna = perimätieto idzma = yhteisön yksimielisyys idztihad = yksittäisen oppineen päättely (fatwat)
99 Koraani lain lähteenä Koraanin käyttö vaatii aina tulkintaa Koraanissa on erittäin vähän yksityiskohtaisia ohjeita esim. kehoitetaan rukoilemaan, mutta ei kerro, miten rukoillaan Laki on Koraanissa hajanaista ja perimätietoa tarvitaan Koraania enemmän lain rakentamiseksi
100 Teologinen asema Raamatun teologiseen käyttöön verrattavaa työtä Koraanin eksegetiikka kuitenkin puuttuu
101 Suufilainen Koraanin käyttö Valon keskeisyys ja sen taistelu pimeyttä vastaan (24:35) Tyypillinen dualistinen piirre uskonnoissa, perintöä zarathustralaisuudesta Dhikrin eli rituaalisen kokouksen osa, jossa Koraanin jakeita voidaan toistaa
102 Kansanuskon Koraani Koristelussa käytetään runsaasti Koraanin jakeita Koraanin tekstit amuletteina Alkeiskoulussa Koraanin lausuntaa ja opiskelua ulkoa
103 Mona Siddiquin huomioita Koraanista
104 Moderni tulkinta Jos väitetään, että yhteisö voi elää oikein vain seuraamalla Koraania, suhtaudutaan tekstiin liian pelkistetysti Koraani aukeaa vain tulkinnan avulla uskoville ja silloin sitä luetaan sen tilanteen ja ympäristön mukaan, jossa lukija tarkastelee Koraanin tekstiä
105 Pyhillä jakeilla ei ratkota monimutkaisia moraalisia ongelmia Vain noin 500 jaetta n jakeesta määrää tai kieltää Sana koraani johdetaan arabian verbistä qar a = lukea ääneen Kaikki kertomukset Muhammadista ovat peräisin Ibn Hishamilta n. 820-luvulta
106 Koraanin ilmoitusajat ovat kahtalaiset: Koraani on ilmoitettu kerralla paaston aikana (2:185) Koraani on lähetetty Voiman yönä (97:1) Koraania ei lähetetty kerralla (25:32, 17:106)
107 Koraanin nimiä itselleen: Jumalan kirja (kitab allah) Ilmoitus (tanzil/wahy) Viisas kirja (kitab hakim) Armo (rahma) Johdatus (hudan) Hyvän ja pahan erottaja (furqan)
108 Koraani on itsensä mukaan arabiaksi, koska: Jotta ehkä ymmärtäisitte (12:2) 41:44 vieraskielinen olisi ollut epäselvä. Olisiko vieraan kielen ja arabian kielen pitänyt olla yhtä aikaa?
109 Muhammadin valta Koraanista: Jumalan lähettiläässä on kaunis esikuva niille, jotka uskovat kohtaavansa Jumalan viimeisenä päivänä ja ajattelevat paljon Häntä (33:21) Totelkaa Jumalaa, totelkaa profeettaa ja olkaa varuillanne (5:92)
110 Lähteet Hämeen-Anttila, J Johdatus Koraaniin Siddiqui, M. Kuinka Koraania luetaan?. Like, Helsinki.
KORAANIN KEHITYS. Syntykertomuksia ja historiaa. Tuesday, December 9, 14
KORAANIN KEHITYS Syntykertomuksia ja historiaa Perinteinen uskonnollinen käsitys Taivaassa on Jumalalla taivaallinen Koraani, josta maallinen on kopio Koraani tuli joko kerralla tai monessa osassa profeetta
Islamin perusteet. ja islamilainen arki. 12. lokakuuta 16
Islamin perusteet ja islamilainen arki Luennoitsijasta Veijo Fiskaali Valtiotieteiden maisteri Käytännöllinen filosofia (tunnef.) Filosofian maisteri Uskontotiede (islamin synty) Uskonnondidaktiikan tohtoriopiskelija
Yhtäläisyydet abrahamilaisten uskontojen kesken. Wednesday, August 19, 15
Yhtäläisyydet abrahamilaisten uskontojen kesken Abrahamilaisia uskontoja Juutalaisuus Kristinusko Islam Jumala Kaikilla kolmella on yksi jumala Jumala Kaikkivaltias Luojajumala Juutalaisuus ja islam Juutalaisilla
Koraanin kokoaminen. Gilliot 2006, 44. Gilliot 2006, 45
Koraanin kokoaminen Koraanin kerrotaan tulleen kootuksi kahdella tai jopa kolmella eri kerralla. Näiden kertomusten taustalla on useita ongelmia, joista ensimmäiseksi asettuu arabian verbi jama a. Kyseinen
Islamin peruspilarit. Viisi asiaa, joita muslimit tekevät. 13. syyskuuta 16
Islamin peruspilarit Viisi asiaa, joita muslimit tekevät Peruspilarit Uskontunnustus (Shahada) Rukous (Salat) Almut (Zakat) Paasto (Sawm) Pyhiinvaellus (Hajj) Peruspilarit Tapa selittää islamia: mitä muslimit
Mikkelissä islamin opetus järjestetään keskitetysti ja yhdysluokkaopetuksena.
13.4.6 Uskonto Islam Tässä oppimääräkuvauksessa tarkennetaan kaikille yhteisiä uskonnon sisältöjä. Paikalliset opetussuunnitelmat laaditaan uskonnon yhteisten tavoitteiden ja sisältökuvausten sekä eri
Sisällys. Lukijalle 3. 1. Islam maailmassa. 2. Islamin perusteet. 3. Profeetta Muhammed. 4. Islam ja muut uskonnot
Lukijalle 3 1. Islam maailmassa Sisällys 1.1 Islam on maailmanuskonto 10 1.2 Islam Suomessa 14 1.3 Muslimi yhteiskunnan jäsenenä 18 1.4 Naiset islamissa 21 1.5 Islamilainen kulttuuri 25 1.6 Islamin monimuotoisuus
Islam TT. Islamin levinneisyys. Synty
Islam TT Islamin levinneisyys Islamin usko lähti alun perin leviämään Arabian niemimaalta, kun profeetta Muhammed perusti uskonnon.islamin usko on levinnyt Aasian eteläosiin Indonesiaan ja Malesiaan. Islamin
Sisällys. 1 lk. 2 lk. IV Käyttäytyminen I Islamin merkitys ihmiskunnalle ja yksilölle II Allahin ominaisuudet... 23
Sisällys IV Käyttäytyminen... 63 1 lk. I Islamin merkitys ihmiskunnalle ja yksilölle... 7 1. Al salamu alaikum!... 8 2. Olemme muslimeja...12 3. Mihin me uskomme...16 4. Muslimeita eri maista...20 14.
JEESUKSEN YLÖSNOUSEMUS JA VARHAINEN KRISTINUSKO
JEESUKSEN YLÖSNOUSEMUS JA VARHAINEN KRISTINUSKO Ylösnousemustutkimukseen liittyy laaja filosofinen keskustelu, koska kyseessä on kristinuskon oppijärjestelmän kannalta varsin keskeinen uskonkappale Jeesuksen
Paavali kirjoittaa monien luotettavina pidettyjen käsikirjoitusten mukaan näin:
1Kor 15:47 selitys Paavali kirjoittaa monien luotettavina pidettyjen käsikirjoitusten mukaan näin: "Ensimmäinen ihminen oli maasta, maallinen, toinen ihminen on herra taivaasta." (1Kor 15:47). Sana "herra"
Assalam aleikum! -johdanto islamiin
Assalam aleikum! -johdanto islamiin Uskontodialogi tarkoittaa uskontojen välistä kohtaamista ja vuoropuhelua. Sitä käydään monin eri tavoin eikä oikeastaan olekaan mitään oikeaa tai väärää tapaa. Uskontojen
Kolminaisuusoppi. Jumala: Isä - Poika - Pyhä Henki
Kolminaisuusoppi Jumala: Isä - Poika - Pyhä Henki KOLMINAISUUSOPPI - KIRKON TÄRKEIN OPPI Kolminaisuusoppia pidetään yhtenä kristinuskon tärkeimmistä opeista. Se erottaa kirkon uskon muista uskonnoista.
>>"Siihen meni varmaan kauan aikaa mennä Mekasta Jerusalemiin sillä eläimellä.
ISRA JA MIRAAJ Eräänä yönä, kauan aikaa sitten Mekassa, enkeli Gabriel tuli profeetan (salallaahu äleihi wa sallam) luokse. Hän leikkasi hänen rintansa avoimeksi, otti ulos hänen sydämensä, pesi sen Zam
KOEKYSYMYKSIÄ IKI 7 -OPPIKIRJAN SISÄLTÖIHIN
KOEKYSYMYKSIÄ IKI 7 -OPPIKIRJAN SISÄLTÖIHIN Sisällysluettelo I Usko Vakaumus Uskonto... 2 Käsitteiden määrittely... 2 Käsitteiden soveltaminen... 2 Kappalekohtaiset pienet esseetehtävät... 2 Laajemmat,
Olen luonut henkiolennot ja ihmiset vain palvelemaan Itseäni. [1]
2 3 Kaikkivaltias Jumala, Loistavan valtaistuimen Herra, rukoilen, että Hän johdattaisi sinut tässä maailmassa ja seuraavassa, että Hän siunaisi sinua aina, että Hän tekisi sinusta niitä, jotka tunnustavat
Lapsen oikeus fyysiseen koskemattomuuteen pyöreän pöydän keskustelu ympärileikkauksista
Lapsen oikeus fyysiseen koskemattomuuteen pyöreän pöydän keskustelu ympärileikkauksista Tyttöjen ympärileikkaus ja poikien ei-lääketieteellinen ympärileikkaus kulttuurisesta näkökulmasta FT Sylvia Akar,
Islamilainen filosofia
Islamilainen filosofia Kreikkalaisen filosofian opiskelijat Antiikki ja Lähi-itä Filosofia Falsafa Platon Aistei"a havaittava maailma on vääristynyt ja täynnä virheitä On olemassa tode"isempi ja täyde"isempi
Miten puhua Jumalasta muslimien kanssa?
114 Iustitia 15 (2002) 114 119 Miten puhua Jumalasta muslimien kanssa? Miten Jumalasta on ylipäätänsä puhuttava? Minä näin suuren valkean valtaistuimen ja sen, joka sillä istuu. Hänen kasvojensa edestä
USKONTO 7. ja 8. luokka ( 7. vuosiluokalla 1½ viikkotuntia ja 8. luokalla ½ viikkotuntia)
USKONTO 7. ja 8. luokka ( 7. vuosiluokalla 1½ viikkotuntia ja 8. luokalla ½ viikkotuntia) TAVOITTEET tapoihimme, lakeihimme jne. ymmärtää, että erilaiset uskonnot muissa kulttuureissa määrittävät niiden
Nettiraamattu. lapsille. Nainen kaivolla
Nettiraamattu lapsille Nainen kaivolla Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Lazarus Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2007 Bible for Children,
Islam & Hyvinvoin ti. LK Anas Hajjar Vantaan terveyskeskus Suomen Islamilaisen neuvoston pj. Helsinki Abdirazak Sugulle Mohamed
Islam & Hyvinvoin ti LK Anas Hajjar Vantaan terveyskeskus Suomen Islamilaisen neuvoston pj. Helsinki10.3.2009 Islam Rauha. Alistuminen yhdelle ainoalle Jumalalle. Suunta / Koko elämän laki: Sisältää sekä
Voivatko kristityt ja muslimit viettää yhteistä jumalanpalvelusta?
Iustitia 15 (2002) 132 137 Voivatko kristityt ja muslimit viettää yhteistä jumalanpalvelusta? Muslimeja vieraina kristillisessä jumalanpalveluksessa? Se on joka suhteessa toivottavaa, vaikkakin harvinaista,
Nettiraamattu lapsille. Nainen kaivolla
Nettiraamattu lapsille Nainen kaivolla Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Lazarus Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2010 Bible for Children,
Herra, meidän Jumalamme, Herra on yksi
Herra, meidän Jumalamme, Herra on yksi 1 2.oppituntti Isak Pensiev 14.4.2012 Ystävät, me jatkamme oppituntia, joka avaa meille juutalaisia käsitteitä ja juutalaista näkökulmaa sekä Uuteen- että Vanhaan
Nettiraamattu lapsille. Rikas mies, köyhä mies
Nettiraamattu lapsille Rikas mies, köyhä mies Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: M. Maillot; Lazarus Sovittaja: M. Maillot; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org
Haastattelututkimus: (2009) Miten lastentarhanopettaja ja koulunopettaja kohtaavat muslimilapsen ja hänen perheensä päiväkoti- ja kouluympäristössä?
Haastattelututkimus: (2009) Miten lastentarhanopettaja ja koulunopettaja kohtaavat muslimilapsen ja hänen perheensä päiväkoti- ja kouluympäristössä? Hannele Karikoski, KT, yliopistonlehtori Oulun yliopisto
ARVIOININ TUKITAULUKKO VUOSILUOKILLE UE
ARVIOININ TUKITAULUKKO VUOSILUOKILLE 7.-9. UE ARVIOINTITAULUKKO 7.lk. UE 7. luokka arvioitavat Oman osaaminen T1, T2, T4, T5, T10 arvosanalle 5 ohuksen avulla. arvosanalle 6: osa tavoitteista toteutuu.
Allahin, Armeliaan Armahtajan nimeen. Kirjoittanut Tri Naji I. Arfaj Englanninkielisestä käännöksestä suomentanut Ummu Mariam.
Allahin, Armeliaan Armahtajan nimeen. Vain yksi viesti! Kirjoittanut Tri Naji I. Arfaj Englanninkielisestä käännöksestä suomentanut Ummu Mariam. 1 Totisesti kaikki ylistykset ja kiitokset kuuluvat Allahille,
Kristuksen kaksiluonto-oppi
Kristuksen kaksiluonto-oppi Katolinen kirkko muotoili kolminaisuusopin 300- ja 400-luvuilla ja täydensi sitä Kristuksen kaksiluonto-opilla Khalkedonin kirkolliskokouksessa vuonna 451. Kirkolla on ollut
DOGMATIIKKA. Dogmatiikassa tarkastellaan kristinuskon oppia eli... Mitä kirkko opettaa? Mihin kristityt uskovat? Mikä on uskon sisältö ja kohde?
DOGMATIIKKA Dogmatiikassa tarkastellaan kristinuskon oppia eli... Mitä kirkko opettaa? Mihin kristityt uskovat? Mikä on uskon sisältö ja kohde? JUMALA RAKKAUS EHTOOLLINEN KIRKKO PELASTUS USKONTUNNUSTUKSET
Rikas mies, köyhä mies
Nettiraamattu lapsille Rikas mies, köyhä mies Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: M. Maillot; Lazarus Sovittaja: M. Maillot; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org
MIKÄ TAI MITÄ ON USKONTO?
MIKÄ TAI MITÄ ON USKONTO? Uskonto voidaan määritellä monella eri tavalla... Mitkä asiat tekevät jostain ilmiöstä uskonnon? Onko jotain asiaa, joka olisi yhteinen kaikille uskonnoille? Uskontoja voidaan
Sisällys. 3 lk. I Islamin merkitys ihmiskunnalle ja yksilölle... 7. 4 lk. V Koraanin suuria merkityksineen... 113. IV Käyttäytyminen...
Sisällys 3 lk. I Islamin merkitys ihmiskunnalle ja yksilölle... 7 1. Muistatko vielä Fatiman ja Adamin?... 8 2. Kesälomakuulumisia...10 3. Yhtä suurta perhettä...12 4. Uudet naapurit...16 5. Opettaja sanoi:
Kaikki uskontosidonnaiset ryhmät. Evankelisluterilainen uskonto 7.11 USKONTO
7.11 USKONTO Kaikki uskontosidonnaiset ryhmät Uskonnon opetuksessa tarkastellaan elämän uskonnollista ja eettistä ulottuvuutta oppilaan oman kasvun näkökulmasta sekä laajempana yhteiskunnallisena ilmiönä.
Apologia-forum 25.-27.4.2014
Mikä on kristinuskolle luovuttamatonta? Kuvat: sxc.hu Apologia-forum 25.-27.4.2014 Ryttylän Kansanlähetysopisto Pääpuhujana prof. John Lennox (oxfordin yliopisto) Tiede usko luominen evoluutio www.kansanlahetysopisto.fi/apologiaforum
Hyvä Sisärengaslainen,
Hyvä Sisärengaslainen, Tervetuloa SLEY:n nuorisotyön sisärenkaan raamattukouluun! Tämän kevään kuluessa käymme läpi Johanneksen evankeliumin lyhyissä jaksoissa. Voit lähettää kysymyksiä, palautetta, esirukousaiheita
Nettiraamattu lapsille. Seurakunnan synty. Kertomus 55/60.
Nettiraamattu lapsille Seurakunnan synty Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Kääntäjä: Anni Kernaghan Sovittaja: Ruth Klassen Suomi Kertomus 55/60 www.m1914.org Bible for Children, PO Box
Ensimmäinen Johanneksen kirje 2. osa
Ensimmäinen Johanneksen kirje 2. osa 1 opettaja Isak Penzev 08.03.2013 Shalom ystävät, me jatkamme oppitunteja ja tutkimme apostolien kirjeitä. Messiaan lähettiläät todistavat omasta uskostaan. Ja apostolien
Nettiraamattu lapsille. Pietari ja rukouksen voima
Nettiraamattu lapsille Pietari ja rukouksen voima Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2013 Bible
4. Ilmoitus. Room. 1:19-23
4. Persoonallinen Jumala ja kristinuskon totuusvaatimus ihminen oppii tuntemaan Jumalan vasta kun Jumala itse kertoo itsestään ihmisen osuus? ilmoituksen käsite Raamatun asema ilmoituksessa kokemus ja
Tyttö, joka eli kahdesti
Nettiraamattu lapsille Tyttö, joka eli kahdesti Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2007 Bible
PERKELE KIUSAA JEESUSTA
Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) PERKELE KIUSAA JEESUSTA Kuva taidegraafikko Kimmo Pälikkö 1. Kertomuksen taustatietoja a) Missä kertomus tapahtui Erämaassa b) Ajallinen yhteys muihin
Nettiraamattu lapsille. Tyttö, joka eli kahdesti
Nettiraamattu lapsille Tyttö, joka eli kahdesti Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2010 Bible
JUUTALAISUUDEN TÄRKEÄT KÄSITTEET:
JUUTALAISUUS AP Juutalaisuus syntyi 1200-luvulla ekr Lähi-idässä. Juutalaisuuden syntyyn ovat vaikuttaneet kantaisä Abraham ja juutalaisten johtajana toiminut Mooses. Juutalaisuus on monoteistinen uskonto
MIES JA NAINEN JUMALAN LUOMUKSINA. Matin ja Maijan eväät Pekka Tuovinen, 15.11.2015
MIES JA NAINEN JUMALAN LUOMUKSINA Matin ja Maijan eväät Pekka Tuovinen, 15.11.2015 LUOMINEN 1) Raamattu kertoo kaiken olevaisen synnystä yksinkertaisen (entisajan) maailmankuvan puitteissa. 2) Raamatun
Jehovan todistajien. Tämän kaavion kuvat: Pixabay ja JW.ORG. Kerubit. Kerubi. Jehova Jumala. Kerubit. Serafit. Sana, Logos, Mikael. Demonit.
Sana, Logos, 2 1 2 Kerubi 8 9 22.01.2016 / JP Tämän kaavion kuvat: Pixabay ja JW.ORG 3 4 5 6 7 sivu 1 Aadam Eeva 10 11 12 Eeva Aadam Kain Aabel Seet Maailmankaikkeus Paratiisi 1. loi pyhän hengen avulla
Iltaraamattukoulut. syksy Jaksosuunnitelma. Vuorisaarna ja Jeesuksen vertaukset
syksy 2018 Jaksosuunnitelma Vuorisaarna ja Jeesuksen vertaukset Vuorisaarna - Iltaraamattukoulun runko Kerta Aihe Jaejakso Kysymykset Ajatus lyhyesti 1 Johdanto Jumalan Valtakunta ja Messias-kuninkaan
Perusopetuksen muiden uskontojen (islamin) opetussuunnitelma
1 Lanula 14.6.2007 Perusopetuksen muiden uskontojen (islamin) opetussuunnitelma Islamin opetuksessa keskeistä on tutustuttaa oppilas monipuolisesti islamin uskontoon ja vahvistaa hänen islamilaista identiteettiään.
Nettiraamattu lapsille. Seurakunnan synty
Nettiraamattu lapsille Seurakunnan synty Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2013 Bible for Children,
Nettiraamattu lapsille. Jeremia, kyynelten mies
Nettiraamattu lapsille Jeremia, kyynelten mies Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Jonathan Hay Sovittaja: Mary-Anne S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2014 Bible
Jesaja näkee tulevaisuuteen
Nettiraamattu lapsille Jesaja näkee tulevaisuuteen Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Jonathan Hay Kääntäjä: Anni Kernaghan Sovittaja: Mary-Anne S. Suomi Kertomus 27/60 www.m1914.org Bible for Children,
Nettiraamattu lapsille. Jesaja näkee tulevaisuuteen
Nettiraamattu lapsille Jesaja näkee tulevaisuuteen Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Jonathan Hay Sovittaja: Mary-Anne S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2014 Bible
Vaasan Islamilainen yhdyskunta - perustuslakia
Vaasan Islamilainen yhdyskunta - perustuslakia 1 (Nimi, asema ja osoite) 1.1 Yhdyskunnan nimi on Vaasan Islamilainen yhdyskunta (Vaasa Islamic society). Lyhennettynä VIS. VIS on Suomen Islamilaisen Neuvoston
Raamatun oikea ja väärä IR
Raamatun oikea ja väärä IR Raamattu koostuu 66 eri kirjasta ja jokainen kirja on syntynyt johonkin tarkoitukseen. Raamattu ei ole yksi yhtenäinen kokonaisuus eikä siitä sen vuoksi voi poimia yksiselitteisiä
Nettiraamattu lapsille. Jeesus parantaa sokean
Nettiraamattu lapsille Jeesus parantaa sokean Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2012 Bible for
Nettiraamattu. lapsille. Jeesus ja Lasarus
Nettiraamattu lapsille Jeesus ja Lasarus Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2013 Bible for Children,
JAAKOBIN PAINI. 1. Kertomuksen taustatietoja a) Kertomuksen tapahtumapaikka Penuelissa, matkalla Harranista, Laabanin luota takaisin luvattuun maahan.
Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) JAAKOBIN PAINI 1. Kertomuksen taustatietoja a) Kertomuksen tapahtumapaikka Penuelissa, matkalla Harranista, Laabanin luota takaisin luvattuun maahan. b)
Nettiraamattu lapsille. Jeesus ja Lasarus
Nettiraamattu lapsille Jeesus ja Lasarus Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2013 Bible for Children,
Pietari ja rukouksen voima
Nettiraamattu lapsille Pietari ja rukouksen voima Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2013 Bible
Eskatologia. Oppi lopusta
Eskatologia Oppi lopusta ta eskhata = viimeiset ajat/tapahtumat Oppi lopusta ja maailmankaikkeuden päätöksestä Ihmisen kuolema = oman elämän eskatologinen loppu Maailmanloppu koko todellisuuden eskatologinen
LUTERILAISUUS TÄNÄÄN SCHMALKALDENIN OPINKOHTIEN VALOSSA
STI, 25.9.2013 DANIEL NUMMELA LUTERILAISUUS TÄNÄÄN OPINKOHTIEN VALOSSA TUNNUSTUSKIRJAT TUTUIKSI JOHDANTO - 1517 Lutherin 95 teesiä - 1530 Augsburgin tunnustus - 1537 Schmalkaldenin opinkohdat 1 JOHDANTO
MYYTIT Totta vai tarua?
MYYTIT Totta vai tarua? MYYTTI ON TARINA Arkikielessä myytti merkitsee usein epätotta, satua, juttua vain. Tämä on myytin todellisen olemuksen sivuuttamista ja vähättelyä! Maailmassa on muitakin totuuksia
KORAANI TERRORISMI. 12. huhtikuuta 17
KORAANI TERRORISMI LUENNOITSIJASTA Veijo Fiskaali Käytännöllisen filosofian maisteri: tunnefilosofia ja ystävyys Uskontotieteen maisteri: Tieteellinen/vaihtoehtoinen islamin synty (Juutalainen Koraani)
Totta Mooses? Mitä mieltä on Jeesus? Mitä mieltä apostolit? Ajatuksia Ken Hamin kirjan VALHE EVOLUUTIO äärellä
Totta Mooses? Mitä mieltä on Jeesus? Mitä mieltä apostolit? Ajatuksia Ken Hamin kirjan VALHE EVOLUUTIO äärellä AIKOINAAN käytettiin leikillisenä sanontana totta Mooses. Se lienee lähtöisin politiikkojen
Nettiraamattu. lapsille. Jeesus ja Lasarus
Nettiraamattu lapsille Jeesus ja Lasarus Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org BFC PO Box 3 Winnipeg,
Israel ja seurakunta. Jumalan kaksi suunnitelmaa
Israel ja seurakunta Jumalan kaksi suunnitelmaa Ja minä teen liiton sinun kanssasi ja sinun jälkeläistesi kanssa, sukupolvesta sukupolveen, iankaikkisen liiton, (1 Moos.17:7) Jumalan lupaukset Israelille
Ensimmäinen Johanneksen kirje 4. osa
Ensimmäinen Johanneksen kirje 4. osa 1 opettaja- Isak Penzev 21.0.3.2013 Jatkamme Johanneksen kirjeen tutkimista. Tämä oppitunti kuuluu opetussarjaan, jossa me tutkimme Uutta testamenttia. Kun me tutkimme
Opetussuunnitelma vuosiluokille 1-9
Ortodoksinen uskonto HUOM!! Vantaan eri koulujen käytäntö koulujen/ alueiden opetussuunnitelmia laadittaessa on riemunkirjavaa Joillakin kouluilla opetussuunnitelmaa laadittaessa ja kirjoitettaessa toistetaan
JEESUS RUKOILEE GETSEMANESSA
Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) JEESUS RUKOILEE GETSEMANESSA 1. Kertomuksen taustatietoja a) Kertomuksen tapahtumapaikka Getsemane-niminen puutarha, yrttitarha Öljymäellä. b) Ajallinen
VAIN YKSI VIESTI! Seeking the Truth Series VAIN YKSI VIESTI! Dr. Naji I. Al-Arfaj. Suomeksi kääntänyt: Ibn Saalih
Seeking the Truth Series 3 رسالة واحدة فقط (اللغة الفنلندية) VAIN YKSI VIESTI! Dr. Naji I. Al-Arfaj Suomeksi kääntänyt: Ibn Saalih 1 Omistettu Niille, jotka etsivät totuutta vilpittömästi, rehellisesti
JEESUS RUKOILEE GETSEMANESSA
Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) JEESUS RUKOILEE GETSEMANESSA 1. Kertomuksen taustatietoja a) Missä kertomus tapahtui Getsemane-niminen puutarha, yrttitarha Öljymäellä. b) Ajallinen yhteys
Lähteet: Tuhat ja yksi yötä. 1994. Tuhannen ja yhdenyön satuja. 1994.
Kertomus Sehrezadesta Viisaan ja rakastetun sulttaanin valtasi viha, kun hänelle selvisi, että hänen kaunis puolisonsa oli pettänyt häntä. Hän surmautti puolisonsa ja otti käyttöön sellaisen tavan, että
Lähetyshiippakunnan pyhäkoulutyö
Lähetyshiippakunnan pyhäkoulutyö Kolmen vuoden pyhäkouluohjelma // Raamatun suuret kertomukset (VT, Evankeliumit ja Apostolien teot) Pohjana käytetty Concordia Publishing House n, Growing in Christ -pyhäkouluohjelmaa
EEVA JA AADAM EDENISSÄ
Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) EEVA JA AADAM EDENISSÄ Kuva taidegraafikko Kimmo Pälikkö 1. Kertomuksen taustatietoja a) Missä kertomus tapahtui Jumalan istuttamassa paratiisissa, joka
Löydätkö tien. taivaaseen?
Löydätkö tien taivaaseen? OLETKO KOSKAAN EKSYNYT? LÄHDITKÖ KULKEMAAN VÄÄRÄÄ TIETÄ? Jos olet väärällä tiellä, et voi löytää perille. Jumala kertoo Raamatussa, miten löydät tien taivaaseen. Jumala on luonut
Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) Luterilainen Kirkko 1. vuosi nro UT 15/
Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) SADANPÄÄMIEHEN USKO 1. Kertomuksen taustatietoja a) Missä kertomus tapahtui Meille jo tutussa Jeesuksen kotikaupungissa, Kapernaumissa b) Kertomuksessa
IHMISET, STRATEGIA JA SEURAKUNTA. ESPOON HIIPPAKUNNAN LUOTTAMUSHENKILÖIDEN NEUVOTTELUPÄIVÄ Kirkkonummi Kai Peltonen
ESPOON HIIPPAKUNNAN LUOTTAMUSHENKILÖIDEN NEUVOTTELUPÄIVÄ Kirkkonummi 2.4.2016 Kai Peltonen Miksi olet ryhtynyt seurakunnan luottamushenkilöksi? MIKÄ ON? Augsburgin tunnustus (1530): artikla V: Jotta saisimme
Raamatun tulkitseminen Erilaisia raamatuntulkintatapoja. Tabletkoulu
Raamatun tulkitseminen Erilaisia raamatuntulkintatapoja Miksi Raamattua pitää tulkita? Voiko sitä lukea tulkitsematta? Jokainen tekstiä lukeva ihminen tulkitsee sitä elämänhistoriansa ja aikakautensa kautta.
ISLAM. Ei ole muuta jumalaa kuin Jumala ja Muhammad on hänen profeettansa
ISLAM Ei ole muuta jumalaa kuin Jumala ja Muhammad on hänen profeettansa Historia Islamin ensimmäiset vuosisadat 4 Koraani on lähtöisin 600-luvulta. Muu kirjallinen islamiin liittyvä tuotanto on säilynyt
Allaahin, Armeliaimman Armahtajan Nimeen. 1. Luku. Kuka Allaah on? Allaah on Ar-Rabb (Hän, joka luo, pyörittää asioita ja omistaa kaiken.
Allaahin, Armeliaimman Armahtajan Nimeen. 1. Luku Kuka Allaah on? Allaah on Ar-Rabb (Hän, joka luo, pyörittää asioita ja omistaa kaiken.) Todistan, että ei ole mitään todellista palvomisen arvoista jumalaa
Kristus-keskeinen elämä. Osa 4: Majakka-ilta
Kristus-keskeinen elämä Osa 4: Majakka-ilta 17.10.2009 Antti.Ronkainen@majakka.net Room. 8:29 (KR92) Ne, jotka hän edeltäkäsin on valinnut, hän on myös edeltä määrännyt oman Poikansa kaltaisiksi, niin
Jeesus, Abraham ja Mooses
Jeesus, Abraham ja Mooses Koraani vrt. Raamattu Sukulaisuus Koraanin ja Raamatun sukulaisuustutkimus VT ensin UT seuraavaksi Koraani viimeisenä Koraanin sankarit Jeesus on keskeinen hahmo kristinuskossa
haluan jannaan (paratiisiin). Tämän pitäisi olla elämämme päämäärä:
haluan jannaan (paratiisiin). Tämän pitäisi olla elämämme päämäärä: Se pitäisi olla kirjoitettuna otsallemme suurin kirjaimin jatkuvasti muistuttamassa meitä. Profeetta jätti meille jannan hyvin pienen
Nettiraamattu. lapsille. Tuhlaajapoika
Nettiraamattu lapsille Tuhlaajapoika Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Lazarus Sovittaja: Ruth Klassen; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2012 Bible for Children,
JEESUS PARANTAA NAISEN JA MIEHEN SURKASTUNEEN KÄDEN SAPATTINA
Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) JEESUS PARANTAA NAISEN JA MIEHEN SURKASTUNEEN KÄDEN SAPATTINA 1. Kertomuksen taustatietoja Nyt meillä on poikkeuksellisesti kaksi eri kertomusta. Ne eivät
Nettiraamattu lapsille. Maanviljelijä ja kylvösiemen
Nettiraamattu lapsille Maanviljelijä ja kylvösiemen Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: M. Maillot; Lazarus Sovittaja: E. Frischbutter; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children
Jeremia, kyynelten mies
Nettiraamattu lapsille Jeremia, kyynelten mies Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Jonathan Hay Sovittaja: Mary-Anne S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2014 Bible
ISLAMILAINEN TERRORISMI. Monday, January 19, 15
ISLAMILAINEN TERRORISMI WAHHABIITIT 1700-luvulla syntynyt islamilainen herätysliike Ihannoi ja pyrkii kohti profeetta Muhammadin aikaista elämää Saudi-arabialainen suuntaus Pyrkimys kehittää katolista
Terhi Utriainen HY, Maailmankulttuurien laitos
Terhi Utriainen HY, Maailmankulttuurien laitos Uskontotiede Kuolema oman elämän keskellä ja omien arvojen mukaisesti Ars moriendi; kuolemisen taito? Monikulttuurisuuden haasteet: islam ja buddhalaisuus
Kristinusko (AR) Kristinuskon historia. Kristinuskon syntymä
Kristinusko (AR) Kristinuskon historia Kristinuskon syntymä Juutalaisuudessa oli kauan jo odotettu, että maan päälle syntyy Messias, joka pelastaa maailman. Neitsyt Maria synnytti pojan Jeesus Nasaretilaisen,
Aloitan Jumala Armeliaan Armahtavan nimeen. Tämä kirja on tarkoitettu muslimilapsille ramadanin ajaksi. Kirjassa on puuhaa ramadanin jokaiselle
Oma nimeni: 1 2 3 Aloitan Jumala Armeliaan Armahtavan nimeen. Tämä kirja on tarkoitettu muslimilapsille ramadanin ajaksi. Kirjassa on puuhaa ramadanin jokaiselle päivälle. Kirjasta löytyy myös vähän tietoa
TEHTÄVÄT LUKION KURSSEIHIN
TEHTÄVÄT LUKION KURSSEIHIN Veijo Fiskaali 2013! 1 KURSSI 1 / UI 1 - HISTORIA Kirjoitusohjeet ja arvostelu Teksti tietokoneella tuotettuna: Riviväli 1,5 Fontti: Times New Roman Fonttikoot: " Pääotsikko
KANAANILAISEN NAISEN USKO JA RUKOUS
Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) KANAANILAISEN NAISEN USKO JA RUKOUS 1. Kertomuksen taustatietoja a) Missä kertomus tapahtui Jeesus siirtyi Galileasta Tyron ja Siidonin alueelle, joka
LUOMINEN JA EVOLUUTIO
LUOMINEN JA EVOLUUTIO Maailman syntyminen on uskon asia Evoluutioteoria Luominen Teoria, ei totuus Lähtökohta: selittää miten elollinen maailma olisi voinut syntyä, jos mitään yliluonnollista ei ole Ei
Katolinen rukousnauha eli ruusukko muodostuu krusifiksista, helmen johdannosta ja viidestä kymmenen helmen kymmeniköstä eli dekadista, joita
Katolinen kirkko Katolinen kirkko eli roomalaiskatolinen kirkko on kristikunnan suurin kirkko, jonka jäsenmäärä on maailmanlaajuisesti suurin piirtein 1,25 miljardia. Puolet katolisen kirkon jäsenistä
Jesaja näkee tulevaisuuteen
Nettiraamattu lapsille Jesaja näkee tulevaisuuteen Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Jonathan Hay Sovittaja: Mary-Anne S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org BFC PO
ANTIOKIAN SEURAKUNTA SYNTYY
Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) ANTIOKIAN SEURAKUNTA SYNTYY 1. Kertomuksen taustatietoja a) Kertomuksen tapahtumapaikka Ensin Pietari selostaa Jerusalemissa oleville veljille, että armo
Nettiraamattu. lapsille. Jumalan. mies
Nettiraamattu lapsille Jumalan lähettämä mies Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Byron Unger; Lazarus Sovittaja: E. Frischbutter; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org
Jeesus parantaa sokean
Nettiraamattu lapsille Jeesus parantaa sokean Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org BFC PO Box 3