Hakijan opas. Syksy Lähimmäisenrakkaudesta voi tehdä ammatin.

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Hakijan opas. Syksy 2015. Lähimmäisenrakkaudesta voi tehdä ammatin."

Transkriptio

1 Hakijan opas Syksy 2015 Lähimmäisenrakkaudesta voi tehdä ammatin.

2 SYKSYN 2015 YHTEISHAUN TÄRKEÄT PÄIVÄMÄÄRÄT Hakuaika: Hakemuksen on oltava perillä viimeisenä hakupäivänä klo 15:00 mennessä, nettihaku sulkeutuu klo 15:00. Valintakokeet toimipisteittäin - Helsinki sosiaaliala terveysala - Oulu Pori Valintakokeisiin kutsuttavat saavat kutsun noin viikkoa ennen valintakoetta. Valintakoe on hakijalle yksipäiväinen ja maksuton. Opiskelijavalintojen tulokset ilmoitetaan Oma Opintopolku -palvelussa osoitteessa viimeistään Hakijan on ilmoitettava opiskelupaikan vastaanottamisesta viimeistään klo 15:00. Opiskelu alkaa tammikuussa Lähiopetuksen aloituspäivät vaihtelevat toimipisteittäin. DIAKONIA-AMMATTIKORKEAKOULUN HAKIJAN OPAS, SYKSY 2015 SISÄLLYS SYKSYN 2015 YHTEISHAUN TÄRKEÄT PÄIVÄMÄÄRÄT... 2 HAKIJALLE... 4 HAKEMINEN... 5 Hakutoivejärjestys... 5 Hakemuksen muuttaminen ja täydentäminen... 5 Opiskelijavalinta... 5 Opiskelijavalinnan ehdollisuus... 6 Esteettömyys opiskelijavalinnoissa... 6 Opiskelupaikan vastaanottaminen... 7 MONIMUOTOKOULUTUS... 7 HAKUKELPOISUUS... 9 Kansainvälisellä ylioppilastutkinnolla hakeminen Ulkomailla suoritetulla tutkinnolla hakeminen Liitteiden toimitusaikataulu Valinta tasapisteissä olevien välillä VALINTAPERUSTEET Opiskelijavalinta Avoimen ammattikorkeakoulun opinnoilla hakeminen Sosiaali- ja terveysala Opiskelijavalinta Syksyn 2015 yhteishaun koulutustarjonta KOULUTUKSET Sairaanhoitaja (AMK) Sairaanhoitaja (AMK), diakoninen hoitotyö Terveydenhoitaja (AMK) Sosionomi (AMK) Sosionomi (AMK), diakoniatyö Sosionomi (AMK), kirkon nuorisotyön ohjaaja Sosionomi (AMK), kirkon varhaiskasvatuksenohjaaja Tulkki (AMK), asioimistulkkaus Tulkki (AMK), viittomakieli ja tulkkaus Degree Programme in Social Services (Sosionomi AMK) AVOIN AMMATTIKORKEAKOULU Ammattikorkeakoulujen hakijapalvelut Julkaisija: Diakonia-ammattikorkeakoulu Tekijät: Sirpa Leimio, Eija Nieminen, Hanna Hokkanen 2 Taitto: adhelena Julkaisun materiaalin jäljentäminen tai kopioiminen ilman Diakonia-ammattikorkeakoulun kirjallista lupaa on kielletty. 3

3 HAKIJALLE Diakissa aloittaa tutkinto-opiskelijana vuosittain opiskelijaa. Haluatko olla yksi heistä? Diakonia-ammattikorkeakoulun (Diak) syksyn 2015 Hakijan opas kertoo sinulle tiivistetysti syksyllä 2015 yhteishaussa olevan koulutustarjonnan. Oppaassa on ohjeita hakemisesta, opiskelupaikan vastaanottamisesta, koulutuksista sekä valintaperusteista. Lisätietoja hakuun liittyvistä asioista saat Diakin hakijapalveluista ja netistä Yhteystiedot löytyvät tämän oppaan lopusta. AMK-tutkinnot ja koulutukset Diakissa Sairaanhoitaja (AMK) Sairaanhoitaja (AMK), diakoninen hoitotyö Terveydenhoitaja (AMK) Sosionomi (AMK) Sosionomi (AMK), diakoniatyö Sosionomi (AMK), kirkon nuorisotyö Sosionomi (AMK), kirkon varhaiskasvatus Tulkki (AMK), asioimistulkkaus Tulkki (AMK), viittomakieli ja tulkkaus Bachelor of Social Services, Degree Programme in Social Services Focus on Community Development Work or Diaconal Youth & Community Development Work Ylemmät AMK-tutkinnot Diakissa Sosionomi (ylempi AMK) Sairaanhoitaja (ylempi AMK) Terveydenhoitaja (ylempi AMK) Master of Health Care Miksi sinun kannattaa valita juuri Diak? Diak antaa opiskelijoilleen vankan tietopääoman lisäksi käytännönläheisen ammattitaidon. Koulutuksellisena tavoitteena on luoda opiskelijoille edellytykset pohtia oman ammatillisen toimintansa eettisiä perusteita. Opiskelu haastaa koko persoonan mukaan. Opiskelijapalautteissa Diakin opetusta pidetään asiantuntevana ja korkeatasoisena, opintojen jälkeen työllistytään hyvin sekä opiskeluilmapiiri koetaan myönteisenä ja opiskelijaa tukevana. Diakissa on noin 3000 opiskelijaa. Hae ja ole yksi heistä! Onnea hakuun! HAKEMINEN Hakulomake täytetään internetissä osoitteessa hakuaikana: Hakemuksen on oltava perillä viimeisenä hakupäivänä klo 15:00 mennessä, nettihaku sulkeutuu klo 15:00. Hakutoivejärjestys Syksyn 2015 yhteishaussa haetaan yhdellä sähköisellä hakulomakkeella. Korkeakoulujen koulutustarjonta ja hakijapalvelut löytyvät osoitteesta Hakemukseen voi merkitä hakuaikana yhteensä enintään kuusi hakutoivetta, jotka hakijan täytyy priorisoida mieluisuusjärjestykseen. Opiskelijavalinnassa hakijalle tarjotaan vain yhtä opiskelupaikkaa. Hakemuksen muuttaminen ja täydentäminen Hakutoiveita ja niiden järjestystä voi muuttaa vain hakuaikana. Esivalintaan (valintakoekutsuun) vaikuttavien koulumenestystietojen muutokset ilmoitettava klo 15:00 mennessä. Varsinaiseen valintaan vaikuttavien koulumenestystietojen muutokset ilmoitettava klo 15:00 mennessä. Kaikki muutokset tulee toimittaa kirjallisesti ensisijaisen ammattikorkeakoulun hakijapalveluihin. Opiskelijavalinta Opiskelijavalinnassa noudatetaan ammattikorkeakoulun päättämiä valintaperusteita ja sitä hakutoivejärjestystä, jonka hakija on merkinnyt hakulomakkeeseen. Diakin valintaperusteissa sovelletaan voimaan tulleeseen lainsäädäntöön ammattikorkeakoululaki (932/2014), asetus (1129/2014) laki rikosrekisterilain 6 :n muuttamisesta (955/2011) laki opiskelijoiden oikeusturvalautakunnasta (956/2011) sisältyviä määräyksiä opiskelijaksi ottamisen esteistä ja opiskelijavalintaan liittyvästä tiedonsaannista, oikeudesta turvalliseen opiskeluympäristöön, opiskeluoikeuden peruuttamisesta ja siihen liittyvästä tiedonsaannista, opiskeluoikeuden palauttamista, huumausainetestauksesta, kurinpidosta ja tietojen saantioikeudesta sekä muista lain määräyksistä. Mikäli opiskelijaksi valitulla on terveydenhuollon tutkinto, joka edellyttää voimassa olevaa Valviran (ent.teo) myöntämää oikeutta toimia laillistettuna/nimikesuojattuna terveydenhuollon ammattihenkilönä, tulee luvan olla voimassa. Sosiaali- ja terveysalan terveydentilasuositukset Sosiaali- ja terveysalalle hakijan terveydentilan ja toimintakyvyn tulee olla sellainen, että opiskelija kykenee opintoihin liittyviin käytännön tehtäviin ja harjoitteluun. Alalle hakeutuvan tulee huomioida, että opiskelu ja ammatissa toimiminen edellyttävät hyvää henkistä tasapainoa ala ei sovellu huumeidenkäyttäjälle eikä alkoholin tai lääkkeiden ongelmakäyttäjälle 4 5

4 esimerkiksi tuki- ja liikuntaelimistön sairaudet, krooniset ihosairaudet ja allergiat voivat muuttua terveydelliseksi ongelmaksi opiskeluaikana tai myöhemmin työelämässä veriteitse tarttuva tauti saattaa rajoittaa opintopolkua ja työhön sijoittumista. Ennen opiskeluihin kuuluvaan ohjattuun harjoitteluun siirtymistä ammattikorkeakoulu voi pyytää rikostaustarekisteriotteen esittämistä, jos harjoitteluun kuuluu olennaisesti alaikäisten parissa työskentelyä. Ammattikorkeakoululla on oikeus lähettää opiskelija huumausainetesteihin, jos on perusteltu epäilys huumeiden käytöstä. Opiskelijaksi pyrkivän tulee ammattikorkeakoulun pyynnöstä antaa opiskelijaksi ottamisen arvioinnin edellyttämät terveydentilaansa koskevat tiedot sekä tieto opiskeluoikeuden peruuttamista koskevasta päätöksestä. Aiempi opiskeluoikeuden peruuttaminen Koskee ainoastaan humanistiselle ja kasvatusalalle sekä sosiaali- ja terveysalalle hakevia. Näillä koulutusaloilla opintoihin sisältyy alaikäisten turvallisuutta, potilas- tai asiakasturvallisuutta tai liikenteen turvallisuutta koskevia vaatimuksia. Siksi opiskelijalta voidaan perua opiskeluoikeus, jos hän ei hakuvaiheessa ole kertonut aiemmasta opiskeluoikeutensa peruuttamisesta, joka on johtunut terveydellisistä tekijöistä tai turvallisuussyistä (opiskelija on toistuvasti ja vakavasti vaarantanut muiden henkilöiden turvallisuuden tai terveyden). Opiskelijavalinnan ehdollisuus Hakija on vastuussa siitä, että on hakulomaketta täyttäessään ilmoittanut oikeat tiedot koulutaustasta, arvosanoista sekä keskiarvosta. Valinta on ehdollinen, kunnes ammattikorkeakoulu on tarkistanut koulutukseen valituilta koulutodistukset ja saanut hakijalta mahdollisesti pyydetyn selvityksen terveydentilasta. Ammattikorkeakoulu voi purkaa valinnan seuraavista syistä jos todistuksia ei toimiteta ammattikorkeakoulun ilmoittamassa määräajassa jos hakija on antanut arvosanoistaan virheellisiä tietoja jos hakijaa ei voida pitää sosiaali- ja terveysalan koulutukseen terveydentilaltaan sopivana. Esteettömyys opiskelijavalinnoissa Valintakokeeseen kutsuttu henkilö voi hakea oikeutta valintakokeen suorittamista koskeviin erityisjärjestelyihin erillisellä hakemuksella. Hakemuksessa tulee mainita erityisjärjestelyt (esim. lisäaikaa tai tietokoneen käytön mahdollisuus kirjalliseen kokeeseen, esteettömään liikkumiseen liittyvät järjestelyt), joita haetaan, sekä perustelut erityisjärjestelyjen hakemiselle (esim. lääkärintodistus tai todistus lukuvaikeudesta). Hakemukseen tulee liittää kopiot todistuksista, joihin hakija vetoaa. Hakeminen tapahtuu korkeakoulusta riippuen joko vapaamuotoisesti tai erillisellä lomakkeella. Diakin valintakokeisiin erityisjärjestelyjä haetaan vapaamuotoisesti. Päätös valintakokeen erityisjärjestelyistä on hakukohdekohtainen ja päätös on voimassa vain määrättynä valintakoepäivänä (ei useampana vuonna peräkkäin). Jos henkilö ilmoittautuu myöhemmin saman tai jonkin muun hakukohteen hakuun, tulee hänen hakea valintakokeen erityisjärjestelyjä uudelleen. Valintakokeiden erityisjärjestelypyynnöt, jos este on jo olemassa hakuaikana, on toimitettava viimeistään klo 15:00 mennessä. Valintakokeen erityisjärjestelyjä koskeva hakemus tulee jättää niiden hakutoiveiden korkeakouluihin, joissa järjestettäviin valintakokeisiin hakija osallistuu. Jos valintakokeen erityisjärjestelyihin oikeuttava este syntyy tai todetaan hakuajan päättymisen ja valintakoeajankohdan välillä, tulee hakijan jättää erityisjärjestelyhakemus viipymättä hakutoiveidensa korkeakouluihin. Opiskelupaikan vastaanottaminen Syksyn 2015 valintojen tulokset julkistetaan viimeistään Korkeakoulut ilmoittavat hakijoille hyväksymisestä kirjeitse. Valintojen tulokset hakijat näkevät kirjautumalla Oma Opintopolku -palveluun osoitteessa Ota opiskeluaikka vastaan Oma Opintopolku palvelussa sähköisesti. Oma Opintopolku -palveluun pääsee kirjautumaan esimerkiksi verkkopankkitunnuksilla, mobiilivarmenteella tai sähköisellä henkilökortilla. Jos et voi ottaa paikkaa vastaan sähköisesti tee se hyväksymiskirjeen mukana saamallasi opiskelupaikan vastaanottamisilmoituksella. Jollei vastaanottamisilmoitusta palauta määräajan sisällä, menettää opiskelupaikkansa. Lisäksi ammattikorkeakouluun tulee toimittaa valintakirjeessä pyydetyt todistusjäljennökset sekä henkilötietolomake. Opiskelupaikan vastaanottamisilmoitus on sitova, eikä sitä voi muuttaa tai peruuttaa. Jos hakija on hakenut useaan korkeakoulupaikkaan, hänen kannattaa ennen ilmoituksen palauttamista selvittää valintojen tulokset kaikista niistä paikoista, joihin hän on hakenut. Muutoksenhaku Jos hakijan mielestä Diakin opiskelijavalintaa ei ole tehty valintaperusteiden mukaisesti, hakijan tulee ottaa ensin yhteyttä Diakin hakijapalveluihin. Jos asia ei tällöin selviä, hakija voi pyytää opiskelijavalintaan kirjallisesti oikaisua Diakin tutkintolautakunnalta 14 päivän kuluessa. Oikaisupyynnössä on yksilöitävä, missä kohdin ja millä perusteella halutaan muutosta. Oikaisupyyntö lähetetään osoitteeseen: Diak Hakijapalvelut, PL 12, Helsinki. Määräajan umpeutumisen jälkeen saapuneita tai väärään osoitteeseen toimitettuja oikaisupyyntöjä ei huomioida. MONIMUOTOKOULUTUKSEN TOTEUTUKSESTA AMK-TUTKINNOISSA Opiskelu ja oppimiskäsitys Oppiminen on kokemuksen ja oman toiminnan pohjalle rakentuvaa, ilmiöpohjaista ja henkilökohtaiseen opiskelusuunnitelmaan (hops) perustuvaa sekä opiskelijakeskeistä yhteisöllistä reflektiivistä itseohjautuvaa kokemuksellista tutkivaa työelämälähtöistä ohjattua. Lukukauden aloittaa 3 5 päivän lähijakso, jonka jälkeen on tavallisimmin 2 5 päivän lähijakso kerran kuussa. Opinnot toteutuvat sulautuvana siten, 6 7

5 että lähiopiskelun lisäksi osa opinnoista suoritetaan ohjatusti verkossa tai täysin itsenäisesti virtuaaliopiskeluina. Osa opinnoista toteutetaan Diakin työelämän osaamisympäristöissä, lisätietoja Tiimi- tai työryhmätyöskentely tukee opiskelijan itsenäistä opiskelua. Ohjatuissa, laajoissa oppimistehtävissä edetään pääosin yhteisessä aikataulussa. Tavoitteena on ammatillisten ilmiöiden tunteminen, ymmärtäminen ja tutkivan sekä kehittävän ammattiidentiteetin omaksuminen. Harjoittelut ovat kokopäiväopiskelua eikä niitä voi tehdä työn ohessa. Opintojen eteneminen edellyttää lähiopiskelujaksoille osallistumista sekä työskentelyä etäjaksoilla tavoitteiden ja oppimistehtävien mukaisesti. Oppimistehtävien käsittely ja reflektointi muodostavat keskeisen osan oppimisesta. Verkko-opiskeluympäristönä on Fronter, johon perehdytään opintojen alussa. Diak käyttää verkkoluennointi-neuvottelujärjestelmänä AC-järjestelmää (Adobe Connect). Lisää tietoa Diakin monimuotoopiskelusta löytyy monimuoto-opiskelun oppaasta ja verkko-opiskeluympäristöistä Opintojen laajuus on sairaanhoitaja-diakonissaja terveydenhoitajakoulutuksessa 240 op, muissa amk-tutkinnoissa 210 op. Suoritettavien opintojen laajuus on yksilöllinen riippuen aikaisemmasta osaamisesta. Opintopiste edellyttää opiskelijalta keskimäärin noin 27 tunnin työpanosta. Tähän sisältyy lähiopetus, tentteihin valmistautuminen, tehtävien teko ja verkko-opiskelu yms. Opintojen tukena on koko opintojen ajan opintojen ohjaus, joka sisältää opinto-ohjaajan palvelut, opettajien antaman ohjauksen, tuutoroinnin sekä virtuaalisen opiskelijaintran. Opiskelijaryhmän antama vertaistuki on oleellinen osa oppimisen tukiverkostoa. Lisäksi opiskelijalla on mahdollisuus saada tukea terveydenhoitajalta, kuraattorilta ja monissa toimipisteissä myös opiskelijapastorilta. Harjoittelu AMK-opintoihin kuuluvat harjoittelujaksot edellyttävät kokopäiväopiskelua. Harjoittelujaksojen pituudet ovat sosiaalialan koulutuksessa pääsääntöisesti 14 viikkoa (laajuudeltaan 18 op) ja opetussuunnitelmaan kuuluu 3 harjoittelujaksoa. Hoitotyön koulutuksissa harjoittelujaksojen pituudet ovat 4 10 viikkoa (laajuudeltaan 5 10 op) ja opetussuunnitelmaan kuuluu 7 8 harjoittelujaksoa. Asioimistulkkauksen koulutuksessa harjoittelujaksoja on 5 (laajuudeltaan 5 10 op). Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma ja aikaisemmin hankittu osaaminen Jokaiselle opiskelijalle laaditaan henkilökohtainen opiskelusuunnitelma (hops). Opiskelijan tulee perehtyä opetussuunnitelmaan/toteutussuunnitelmiin ennen hops-keskusteluja. Opiskelijalla on mahdollisuus hakea aiemmin hankitun osaamisen tunnistamista ja tunnustamista. Prosessi käynnistyy opiskelijan aloitteesta. Lisätietoja HAKUKELPOISUUS Ammattikorkeakoulututkintoon johtaviin opintoihin voidaan ottaa opiskelijaksi henkilö, joka on suorittanut (Laki ammattikorkeakoululain muuttamisesta 483/2013, 20 ) 1) lukion oppimäärän tai ylioppilastutkinnon järjestämisestä annetussa laissa (672/2005) tarkoitetun tutkinnon Laissa ylioppilastutkinnon järjestämisestä 17 todetaan, että International Baccalaureate-, Reifeprüfung- tai European Baccalaureate -tutkinnot tuovat samat oikeudet kuin ao. laissa mainitun tutkinnon suorittaminen. 2) vähintään kolmivuotisen ammatillisen perustutkinnon tai sitä vastaavat aikaisemmat opinnot (opetussuunnitelmapohjaiset tutkinnot) Alle kolmevuotisen ammatillisen tutkinnon tuottama yleinen korkeakoulukelpoisuus. Selvitysten perusteella kaikki ammattikorkeakoulut ja valtaosa yliopistoista kannattavat näkemystä, jonka mukaan nykyisin voimassa olevaa ammatillista koulutusta ja ammatillista aikuiskoulutusta koskevaa lainsäädäntöä (630/1998, 631/1998) edeltäneen lainsäädännön aikana suoritetut alle 3-vuotiset ammatilliset tutkinnot tulkittaisiin syksystä 2014 alkaen ammattikorkeakouluissa yleisen korkeakoulukelpoisuuden tuottavaksi pohjakoulutukseksi. Koska yleistä korkeakoulukelpoisuutta koskevan lainsäädännön (558/ , 351/ ) tulkinta on korkeakoulujen tehtävä ja koska hakijan kannalta myönteinen tulkinta on helpommin perusteltavissa, laajasti hyväksytty näkemys ohjaa hakukelpoisuuden arviointia korkeakouluissa syksyn 2014 yhteishausta alkaen. 3) ammatillisesta aikuiskoulutuksesta annetussa laissa (631/1998) tarkoitetun ammatillisen perustutkinnon, ammattitutkinnon, erikoisammattitutkinnon tai niitä vastaavan aikaisemman tutkinnon (näyttötutkinnot) 4) ulkomaisen koulutuksen, joka asianomaisessa maassa antaa hakukelpoisuuden korkeakouluopintoihin. Ammattikorkeakouluun voidaan ottaa opiskelijaksi myös muu kuin 1 momentissa tarkoitettu henkilö, jolla ammattikorkeakoulu katsoo olevan riittävät tiedot ja taidot ammattikorkeakouluopintoja varten. Näissä tilanteissa ammattikorkeakoulu voi käyttää harkinnanvaraista valintaa. Diak ei käytä harkinnanvaraista valintaa. Haussa käytetyn tutkinnon on oltava suoritettuna syksyn haussa niin, että tutkintotodistuksen kopio on perillä korkeakoulussa viimeistään klo 15:00. Tämä koskee myös EU-/ETA-maan kansalaisten tutkintoja sekä kansainvälisiä ylioppilastutkintoja (IB, EB, RP). Tutkinnon on kuitenkin oltava valmis jo hakuajan loppuun mennessä, jos hakija hakee ulkomailla suoritetulla tutkinnolla eikä hän ole EU- tai ETA-maan kansalainen tai jos hän hakee ammatti- tai erikoisammattitutkinnolla. 8 9

6 Kansainvälisellä ylioppilastutkinnolla hakeminena EB-tutkinnon, IB-tutkinnon ja Reifeprüfungtutkinnon suorittaneet hakijat muuntavat tutkintotodistuksensa arvosanat seuraavien muuntotaulukoiden mukaisesti. IB-hakijoiden keskiarvo lasketaan erillisestä, päättötodistusta vastaavasta paperista (Final Report). Jos hakijalla ei ole tällaista, lasketaan keskiarvo Diplomasta. EB-, IB- ja Reifeprüfung-tutkintojen muuntokaava Matematiikka EB-tutkinto Muu ainekohtainen koe IB-tutkinto (Diploma) Reifeprüfungtutkinto Suomalainen ylioppilastutkinto 9,50 10,00 9,00 10,00 7 (Excellent) pistettä Laudatur 8,50 9,45 8,00 8,95 6 (Very good) pistettä 7,00 8,45 7,00 7,95 5 (Good) 8 9 pistettä 6,00 6,95 6,00 6,95 4 (Satisfactory) 7 pistettä Eximia cum laude approbatur Magna cum laude approbatur Cum laude approbatur 5,00 5,95 5,00 5,95 3 (Mediocre) 5 6 pistettä Lubenter approbatur 4,00 4,95 4,00 4,95 2 (Poor) 4 pistettä Approbatur Todistusarvosanojen muuntokaava EB-linjan päättötodistus IB-linjan päättötodistus Reifeprüfung-linjan päättötodistus* Lukion päättötodistus (Excellent) pistettä (Very good) pistettä (Good) 7 9 pistettä (Satisfactory) 5 6 pistettä (Mediocre) 3 4 pistettä (Poor) 1 2 pistettä 5 * Reifeprüfung-tutkinnon keskiarvo muunnetaan siten, että kokonaispistemäärä jaetaan 60:llä ja muunnetaan taulukon mukaan. (Esim. 520:60 ~ 8,67 mikä oheisen muuntotaulukon mukaan vastaa lukion päästötodistuksen numeroa 8.) Ulkomailla suoritetulla tutkinnolla hakeminen Osoittaakseen hakukelpoisuutensa ulkomailla suoritetulla tutkintotodistuksella hakevan on toimitettava todistukset klo 15:00 mennessä. Tämä ei koske ulkomailla suoritettuja kansainvälisiä ylioppilastutkintoja. Todistuskopioiden lisäksi on toimitettava virallisen kielenkääntäjän suomeksi, ruotsiksi tai englanniksi tekemä käännöskopio tutkintotodistuksesta, jos tutkintotodistuksen kieli ei ole mikään näistä. Käännöksessä tulee olla kääntäjän allekirjoitus ja leima. Käännös tulee toimittaa liitteiden toimitusaikataulun mukaisesti ensisijaisen ammattikorkeakouluhakukohteen hakijapalveluihin klo 15:00 mennessä. Jos hakija on pakolainen tai pakolaiseen rinnastettavassa asemassa, eikä hän voi todistaa tutkintoaan asiakirjoin, ammattikorkeakoulu voi kutsua hakijan valintakokeeseen, siitä huolimatta, ettei ammattikorkeakoulu käytä harkinnanvaraista valintaa. Tällöin hakijalla tulee olla pakolaisstatuksestaan kertova viranomaispäätös (turvapaikkapäätös tai oleskelulupa suojelun perusteella). Hakijan tulee toimittaa kopio kyseisestä päätöksestä ensisijaisen ammattikorkeakoulun hakijapalveluihin klo 15:00 mennessä. Liitteiden toimitusaikataulu Todistuskopiot toimitetaan sen ammattikorkeakoulun hakijapalveluihin, joka on valittu ensisijaiseksi ammattikorkeakouluhakukohteeksi. Todistuskopioiden tulee olla perillä ao. ammattikorkeakoulussa viimeistään klo 15:00. Hakusyksynä valmistuvien osalta haussa käytetyn tutkinnon on oltava suoritettuna syksyn haussa niin, että tutkintotodistuksen kopio on perillä korkeakoulussa viimeistään klo 15:00. Valinta tasapisteissä olevien välillä Ammattikorkeakoulujen hakijat asetetaan tasapistetilanteessa sekä esivalinnassa valintakokeisiin kutsuttaessa että lopullisessa valinnassa paremmuusjärjestykseen seuraavin perustein: 1. hakutoivejärjestys 2. valintakokeen tulos 3. kaikkien aineiden keskiarvo 4. koulumenestyspisteet Jos näillä kriteereillä ei saada eroa tasapistetilanteessa olevien välillä, arpoo tietojärjestelmä automaattisesti järjestyksen

7 VALINTAPERUSTEET Opiskelijavalinta Valintapisteiden enimmäismäärä on seuraava: VALINTATAPA 1 (Koulumenestys ja valintakoe) Vaihtoehto 1 A Koulumenestys 30 pistettä Valintakoe 70 pistettä Yhteensä 100 pistettä Vaihtoehto 1 B Koulumenestys 60 pistettä Valintakoe 40 pistettä Yhteensä 100 pistettä VALINTATAPA 2 (Pelkkä koulumenestys) Koulumenestys 100 pistettä VALINTATATAPA 3 (Pelkkä valintakoe) Valintakoe 70 pistettä VALINTATAPA 4 (Valintakoe ja työkokemus) Valintakoe 70 pistettä Työkokemus 30 pistettä Yhteensä 100 pistettä Diakonia-ammattikorkeakoulussa on käytössä valintatavat 1A ja 3. Valintakokeen alin hyväksytty pistemäärä kummassakin valintatavassa on 30 pistettä. Koulumenestys Koulumenestyksestä annetaan pisteitä seuraavasti: A. ylioppilastutkintotodistuksen ja lukion päättötodistuksen perusteella tai B. ammatillisen perustutkinnon todistuksen perusteella tai C. ylioppilastutkintotodistuksen ja ammatillisen perustutkinnon päättötodistuksen perusteella. A. Valinta ylioppilastutkintotodistuksen ja lukion päättötodistuksen pohjalta Hakijat pyrkivät lukion päättötodistuksen ja ylioppilastutkintotodistuksen perusteella. Lukion päättötodistuksen keskiarvo lasketaan painottamattomana keskiarvona kaikista todistukseen merkityistä arvosanoista. Abiturientit pyrkivät viimeisellä lukiotodistuksellaan. Ylioppilastutkintotodistuksen arvosanat kerätään suoraan ylioppilastutkintolautakunnalta. Lukion päättötodistus: kaikkien aineiden keskiarvo Arvosana-asteikko 4 10 Pisteet 9, , , , , , ,79 9 7,50 8 7,21 7 6,93 6 6,64 5 6,36 4 6,07 3 5,79 2 5,50 1 < 5,50 0 B. Valinta ammatillisen perustutkinnon pohjalta Ammatillisen perustutkinnon suorittaneet hakevat päättötodistuksensa perusteella. Koulumenestyspisteet lasketaan todistusarvosanojen painottamattoman keskiarvon perusteella. Keskiarvo lasketaan arvosanoista, jotka on ilmaistu ammatillisen tutkinnon numeroina tai jotka voidaan muuntaa sellaisiksi. Jos haussa käytettyyn todistukseen on annettu arvosana muualla suoritetuista, hyväksi luetuista opinnoista, se otetaan mukaan keskiarvoa laskettaessa. Jos ammatillinen perustutkinto muodostuu päättö- ja näyttötodistuksesta, keskiarvo lasketaan vain päättötodistuksesta. Näyttötutkintona ammatillisen perustutkinnon suorittaneiden arvosanojen keskiarvo lasketaan näyttötutkintotodistuksesta. Vaihtoehto 1 A Yo-tutkintotodistus L/E M C B A Äidinkieli Paras kieli (vieraat kielet ja toinen kotimainen) pitkä (lyhyt/keskipitkä) Matematiikka (lyhyt tai pitkä) tai paras reaaliaineiden kokeista (ennen v kirjoittaneilla reaali) 5 (4) 4 (3) 3 (2) 2 (1) 1 (0)

8 C. Valinta ylioppilastutkintotodistuksen ja ammatillisen perustutkinnon pohjalta Vaihtoehto 1 A Päättötodistus: kaikkien aineiden keskiarvo Arvosana-asteikko 1 3 Arvosana-asteikko 1 5 Arvosana-asteikko 4 10 Pisteet 2,80 4,60 9, ,74 4,49 9, ,69 4,38 9, ,63 4,27 9, ,58 4,16 8, ,52 4,05 8, ,47 3,94 8, ,41 3,83 8, ,36 3,72 8, ,30 3,61 8, ,25 3,50 8, ,19 3,39 7, ,14 3,28 7, ,08 3,17 7, ,03 3,06 7, ,97 2,94 7, ,92 2,83 7, ,86 2,72 7, ,81 2,61 7, ,75 2,50 6, ,70 2,39 6, ,64 2,28 6,60 9 1,59 2,17 6,47 8 1,53 2,06 6,33 7 1,48 1,95 6,19 6 1,42 1,84 6,05 5 1,37 1,73 5,91 4 1,31 1,62 5,78 3 1,26 1,51 5,64 2 1,20 1,40 5,50 1 < 1,20 < 1,40 < 5,50 0 Hakijat pyrkivät ylioppilastutkintotodistuksen ja ammatillisen perustutkinnon perusteella. Ammatillisen perustutkinnon päättötodistuksen keskiarvo lasketaan painottomana keskiarvona arvosanoista, jotka on ilmaistu ammatillisen tutkinnon numeroina tai jotka voidaan muuntaa sellaisiksi. Jos haussa käyttämään todistukseen on annettu arvosana muualla suoritetuista, hyväksi luetuista opinnoista, se otetaan mukaan keskiarvoa laskettaessa. Ylioppilastutkintotodistuksen arvosanat kerätään suoraan ylioppilastutkintolautakunnalta. Vaihtoehto 1 A Yo-tutkintotodistus L/E M C B A Äidinkieli Paras kieli (vieraat kielet ja toinen kotimainen) pitkä (lyhyt/keskipitkä) 5 (4) 4 (3) 3 (2) 2 (1) 1 (0) Matematiikka (lyhyt tai pitkä) tai paras reaaliaineiden kokeista (ennen v kirjoittaneilla reaali) Ammatillisen perustutkinnon päättötodistuksen kaikkien aineiden keskiarvo: Arvosana-asteikko 1 3 Arvosana-asteikko 1 5 Arvosana-asteikko 4 10 Pisteet 2,80 4,60 9, ,69 4,37 9, ,57 4,14 8, ,46 3,91 8, ,34 3,69 8, ,23 3,46 8, ,11 3,23 7,79 9 2,00 3,00 7,50 8 1,89 2,77 7,21 7 1,77 2,54 6,93 6 1,66 2,31 6,64 5 1,54 2,09 6,36 4 1,43 1,86 6,07 3 1,31 1,63 5,79 2 1,20 1,40 5,50 1 < 1,20 < 1,40 < 5,

9 Avoimen ammattikorkeakoulun opinnoilla hakeminen Avoimen ammattikorkeakoulun kautta hakevat eivät ole enää mukana yhteishaussa, vaan ammattikorkeakoulut voivat järjestää erillishaun joustavasti ja tehdä opiskelijavalinnat aina heti, kun hakija on suorittanut Avoimessa ammattikorkeakoulussa 60 opintopistettä. Ammattikorkeakouluopintojen tulee olla koulutuskohtaisia opintoja ja kaikissa avoimissa ammattikorkeakouluissa suoritetut opinnot hyväksytään. Hakuohjeet ja tiedot valintamenettelystä löytyvät osoitteesta SOSIAALI- JA TERVEYSALA OPISKELIJAVALINTA Päivä- ja monimuotototeutus Valintakoe Opiskelijavalinta on kaksivaiheinen. Hakijat kutsutaan valintakokeisiin koulumenestyksestä kertyvien pisteiden perusteella paremmuusjärjestyksessä. Lopullinen valinta tehdään koulumenestyksestä ja valintakokeesta kertyvän yhteispistemäärän perusteella (valintatapa 1 A) tai pelkän valintakokeen perusteella (valintatapa 3), jolloin koulumenestyspisteet eivät vaikuta enää lopullisessa valinnassa. Valintakokeessa painotetaan alalle soveltuvuutta arvioimalla motivaatiota, sosiaalisia valmiuksia ja oppimis- sekä työskentelyvalmiuksia. Valintakoetulos on voimassa kyseisen haun ajan. Valintakoe sisältää 1. Aineistokokeen, jossa selvitetään hakijan opiskeluvalmiuksia sekä motivaatiota hakemalleen alalle. Aineistokoe kirjoitetaan suomen kielellä. Kokeeseen liittyvä aineisto ilmoitetaan Diakin verkkosivuilla osoitteessa 2. Matemaattisia valmiuksia mittaavan osion (vain hoitotyöhön hakijoille). 3. Parikeskustelun, jossa selvitetään hakijan motivaatiota, vuorovaikutustaitoja ja sosiaalisia valmiuksia sosiaali- ja terveysalalle, hakijan eettistä orientaatiota sekä urasuuntautumista mahdollisten opintojen jälkeen. Opiskelijan hakiessa kirkollisen kelpoisuuden tuottaviin koulutuksiin selvitetään lisäksi motivaatiota kirkon alalle. Parikeskustelun yhteydessä käsitellään hakijan terveydentilaa ja toimintakykyä huomioiden sosiaali- ja terveysalan vaatimukset. Valintakokeen osioiden pisteytys: Valintakokeen pisteytys yhteensä on 1 70 pistettä: Aineistokoe 1 40 pistettä. Matemaattiset valmiudet hyväksytty/hylätty. Parikeskustelu 1 30 pistettä. Valintakokeen kaikista osioista on saatava hyväksytty tulos (vähintään 2 pistettä). Parikeskustelun arvioitavat osiot on jaettu neljään osaan, joista jokaisesta on saatava myös vähintään 2 pistettä. Alin hyväksytty valintakokeen pistemäärä on 30 pistettä. Hakijan tulee tarkistaa mahdolliset ennakkotehtävät muiden hakutoiveidensa osalta. Valintakoepaikkaa ei voi vaihtaa. Opetushallituksen ohjeen mukaan hakija osallistuu valintakokeeseen siinä oppilaitoksessa, johon hän saa kutsun. Ammattikorkeakoulu on mitoittanut toimipisteissään opiskelijavalinnat tietylle hakijamäärälle, joten muualta tulevia hakijoita ei valitettavasti voida valintakokeisiin ottaa. Valintakoeryhmät Yhteishaussa hakenut ei pääsääntöisesti saa päällekkäisiä valintakoekutsuja. Jos hakija on hakenut esim. sosiaalialan koulutukseen kolmeen eri hakutoiveeseen, valintakoekutsu tulee siihen hakutoiveeseen, johon hakijan esivalinnan pisteet riittävät. Hakija saa valintakokeesta valintakoetuloksen myös muihin sosiaalialan koulutuksen hakutoiveisiin. Sosiaali- ja terveysalalla on neljä valintaryhmää. Hakija saa saman valintaryhmän sisällä hakemiinsa koulutuksiin yhden valintakoekutsun esivalinnassa saadun koulumenestyspistemäärän perusteella. Valintakokeesta hakija saa valintakoetuloksen kaikkiin samaan valintaryhmään kuuluviin koulutuksiin. Valintakoetulos voi vaihdella valintaryhmän sisällä eri koulutusten vaatimusten mukaisesti. Valintaryhmät ovat seuraavat: 1. valintaryhmä Ensihoitaja Kätilö Sairaanhoitaja Sairaanhoitaja, diakoninen hoitotyö Terveydenhoitaja 2. valintaryhmä Bioanalyytikko Hammasteknikko Optometristi Röntgenhoitaja Suuhygienisti 3. valintaryhmä Apuvälineteknikko Fysioterapeutti Jalkaterapeutti Naprapaatti Osteopaatti Toimintaterapeutti 4. valintaryhmä Geronomi Kuntoutuksen ohjaaja Sosionomi Sosionomi, diakoniatyö Sosionomi, kirkon nuorisotyö Sosionomi, kirkon varhaiskasvatus Sosionomi, rikosseuraamus Tarkistathan valintakoeyhteistyötä tekevät ammattikorkeakoulut ja koulutukset suoraan hakemastasi ammattikorkeakoulusta. Valintatapajonoista täytetään ensin jono 1 (koulumenestys ja valintakoe) ja sitten jono 2 (valintakoe). Hakijalla on mahdollisuus tulla valituksi jommastakummasta jonosta. Valintatavalla 3 eli pelkän valintakokeen perusteella valittaessa valintakokeesta on saatava vähintään 30 pistettä

10 SYKSYN 2015 YHTEISHAUN KOULUTUSTARJONTA Hakuaika on Sairaanhoitaja (AMK), 210 op, monimuotototeutus Helsinki 40 aloituspaikkaa Sairaanhoitaja (AMK), 240 op, diakoninen hoitotyö, monimuotototeutus Helsinki 20 aloituspaikkaa Sosionomi (AMK), 210 op, monimuotototeutus Helsinki Pori 50 aloituspaikkaa 30 aloituspaikkaa Sosionomi (AMK), 210 op, diakoniatyö, monimuotototeutus Helsinki 30 aloituspaikkaa (lähiopetus Tampereella) Oulu Pori 40 aloituspaikkaa 20 aloituspaikkaa Sosionomi (AMK), 210 op, kirkon nuorisotyö, monimuotototeutus Helsinki 20 aloituspaikkaa (lähiopetus Tampereella) Sosionomi (AMK), 210 op, kirkon varhaiskasvatus, monimuotototeutus Helsinki 25 aloituspaikkaa (monikampustoteutus, lähiopetukseen voi osallistua Helsingissä, Tampereella, Porissa, Pieksämäellä ja Oulussa) Terveydenhoitaja (AMK), 240 op, monimuotototeutus Helsinki 30 aloituspaikkaa DIAKONIA-AMMATTIKORKEA- KOULUN KOULUTUKSET Sairaanhoitaja (AMK), 210 op Sairaanhoitaja on ihmisen lähellä Sairaanhoitaja (AMK) toimii lähimmäisyyden, eettisyyden ja oikeudenmukaisuuden periaatteiden mukaisesti hoitotyön asiantuntijana. Sairaanhoitajan tehtävänä on auttaa yksilöitä, perheitä ja yhteisöjä määrittämään, saavuttamaan ja ylläpitämään terveyttään. Sairaanhoitajan toteuttama hoitotyö on samanaikaisesti sekä terveyttä edistävää ja ylläpitävää että sairauksia ehkäisevää, parantavaa ja kuntouttavaa. Sairaanhoitaja tukee eri elämänvaiheissa olevien ihmisten ja yhteisöjen voimavaroja. Sairaanhoitajalla on oltava rohkeutta olla asiakkaansa etujen valvoja silloin, kun asiakas ei siihen itse kykene. Hänellä on myös valmiuksia kohdata ja olla aidosti läsnä asiakkaiden erilaisissa vaikeissa elämäntilanteissa. Sairaanhoitaja toimii perusterveydenhuollossa, erikoissairaanhoidossa, sosiaalihuollossa, julkisen, yksityisen ja kolmannen sektorin alueella sekä erilaisissa kansainvälisissä tehtävissä. Monikulttuurinen osaaminen ja moniammatilliset yhteistyövalmiudet ovat keskeisiä sairaanhoitajan työssä. Sairaanhoitajan ammatissa toimiminen ja työn kehittäminen edellyttävät tieteellisen tiedon ja sille perustuvien taitojen ymmärtämistä ja soveltamista. Sairaanhoitaja (AMK) on suorittanut sosiaali- ja terveysalan ammattikorkeakoulututkinnon, joka antaa kelpoisuuden sairaanhoitajaksi. Sairaanhoitajakoulutus toteutetaan kansallisten vaatimusten ja EU-direktiivien mukaisesti. Koulutukseen sisältyvästä ohjatusta harjoittelusta osan voi suorittaa kansainvälisenä harjoitteluna. Opiskelun alkaessa opiskelija tekee yhdessä opinto-ohjaajan ja opettajatuutorin kanssa henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman (hops). Opiskeluaika on yksilöllinen. Sairaanhoitaja (AMK), diakoninen hoitotyö, 240 op Diakonissa tukee yksilöiden, perheiden, ryhmien ja yhteisöjen selviytymistä Diakonissa voi toimia sairaanhoitajana erilaisissa hoitotyön tehtävissä tai Suomen evankelis-luterilaisen kirkon diakonian virassa. Diakonissa on koulutuksensa perusteella sekä diakonisen hoitotyön että diakoniatyön asiantuntija. Hoitotyössä ja diakoniatyössä diakonissalla on valmiuksia olla aidosti läsnä ja kohdata ammatillisesti ihmisten arkea, sairautta ja elämän monimutkaisia kysymyksiä. Diakonissa toimii kirkon ja seurakunnan työntekijänä yhteistyössä esim. sosiaali- ja terveydenhuollon ja eri järjestöjen kanssa. Terveydenhuollon ammattihenkilönä diakonissa edistää terveyttä, vahvistaa voimavaroja, mahdollistaa toivoa ja omatoimista selviytymistä. Diakonisen hoitotyön opinnot antavat opiskelijalle valmiuksia soveltaa kristilliseen ihmiskäsitykseen perustuvia arvoja hoitotyöhön ja diakoniatyöhön sekä tulkita kristillistä uskoa ja tuntea kirkkoa toimintaympäristönä. Opiskelija saa valmiuksia myös sielunhoitajana ja ryhmien ohjaajana toimimiseen sekä oman työnsä kehittämiseen. Opiskelijat suorittavat sosiaali- ja terveysalan ammattikorkeakoulututkinnon, joka antaa laillistetun kelpoisuuden sairaanhoitajaksi ja kelpoisuuden Suomen evankelis-luterilaisen kirkon diakonian virkaan. Koulutuksessa opiskelijalla on vähintään 75 opintopistettä ohjattua harjoittelua, josta osa tehdään seurakunnan diakoniatyössä. Myös kansainvälinen harjoittelu on mahdollista. Opiskelun alkaessa opiskelija tekee yhdessä opinto-ohjaajan ja opettajatuutorin kanssa henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman (hops). Aikaisemmat opinnot, alan työkokemus sekä muutoin hankittu opetussuunnitelman mukainen osaaminen otetaan huomioon opiskelusuunnitelmassa. Opiskeluaika on yksilöllinen. Terveydenhoitaja (AMK), 240 op Terveydenhoitaja on terveyden edistämisen ammattilainen Terveydenhoitaja (AMK) toimii lähimmäisyyden, oikeudenmukaisuuden ja eettisten periaatteiden mukaisesti terveydenhoitotyön, terveyden edistämisen ja kansanterveystyön asiantuntijana. Terveydenhoitaja auttaa eri elämänvaiheissa olevia yksilöitä, perheitä ja yhteisöjä terveyteen, toimintakykyyn ja elämänhallintaan tukemalla ja hoitamalla sekä vahvistamalla asiakkaiden omia voimavaroja. Työssä on tärkeää terveyden tasaarvon lisääminen ja yhteiskunnallisen eriarvoisuuden vähentäminen. Terveydenhoitajan työ on kokonaisvaltaista, tarvittaessa etsivääkin hoitotyötä, jonka tavoitteena on yksilöiden, yhteisöjen ja yhteiskunnan hyvinvoinnin lisääntyminen. Terveydenhoitaja toimii sosiaali- ja terveydenhuollossa, järjestöissä ja alansa kansainvälisissä tehtävissä sekä itsenäisesti että asiantuntijana moniammatillisissa ja -kulttuurisissa työryhmissä

11 Työ edellyttää hyviä vuorovaikutus- ja päätöksentekotaitoja sekä kykyä työskennellä itsenäisesti. Asiakaslähtöinen toiminta, kyky eläytyä ja rohkeus tarvittaessa puuttua asiakkaan tilanteeseen ovat keskeistä terveydenhoitajan osaamista. Koulutus antaa kelpoisuuden sekä sairaanhoitajaksi että terveydenhoitajaksi. Terveydenhoitajakoulutuksen eriytyvät osiot toteutetaan kansallisten vaatimusten mukaisesti ja koulutukseen sisältyvä sairaanhoitajakoulutus toteutetaan kansallisten vaatimusten ja EU-direktiivien mukaisesti. Koulutukseen sisältyvästä ohjatusta harjoittelusta osan voi suorittaa kansainvälisenä harjoitteluna. Opiskelun alkaessa opiskelija tekee yhdessä opinto-ohjaajan ja opettajatuutorin kanssa henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman (hops). Opiskeluaika on yksilöllinen. Sosionomi (AMK), 210 op Sosionomi auttaa selviytymään arjessa Sosionomin tehtäväaloja ovat varhaiskasvatus, nuorisotyö, lastensuojelu, päihdetyö, mielenterveystyö, kriminaalityö, maahanmuuttajatyö, vanhustyö, vammaistyö, sosiaaliturvaan liittyvä ohjaus- ja neuvontatyö, sosiaalivakuutus, työvoimapalvelut ja kuntoutus. Sosionomin työlle on ominaista tunnistaa asiakkaan elämäntilanne sekä voimavarojen ja toimintakyvyn eri osa-alueet. Palvelutarpeet arvioidaan yhdessä asiakkaan ja yhteistyöverkoston kanssa. Tavoitteena on, että asiakkaan arjen toiminnot ja sosiaalinen toimintakyky toimivat parhaalla mahdollisella tavalla. Asiakkaan voimavaraistamisen lisäksi sosionomilla on kyky vaikuttaa oman alansa kysymyksissä sosiaalieettisistä lähtökohdista käsin ja kehittää omaa työtään. Koulutus antaa valmiudet toimia sosiaalialan ohjaus-, neuvonta-, asiantuntija- ja johtamistyön tehtävissä. Tiimi- ja verkostotyötaidot ja monikulttuurinen osaaminen ovat keskeisiä sosionomin (AMK) työssä. Sosionomikoulutuksessa voit valita laajennetut opinnot joko vammaisuuden, vanhuuden tai lapsi- ja perhetyön alueelta. Lastentarhanopettajan kelpoisuuteen edellytettävät varhaiskasvatukseen ja sosiaalipedagogiikkaan suuntautuneet opinnot voit sisällyttää opintoihin. Sosionomi (AMK) -tutkinto on sosiaali- ja terveysalan ammattikorkeakoulututkinto. Opintoihin kuuluu ohjattua harjoittelua (54 opintopistettä), josta osan voi suorittaa kansainvälisenä harjoitteluna. Opiskelun alkaessa opiskelija tekee yhdessä opinto-ohjaajan ja opettajatuutorin kanssa henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman (hops). Opiskeluaika on yksilöllinen. Sosionomi (AMK), diakoniatyö, 210 op Ihmisten rinnalla inhimillisen hädän keskellä Sosionomi (AMK), diakoniatyön koulutus tarjoaa väylän toimimiseen sekä sosionomina sosiaalialan ohjaus-, neuvonta-, asiantuntija- ja johtamistyön tehtävissä että kirkon diakoniatyössä. Diakonilla on kelpoisuus Suomen evankelis-luterilaisen kirkon diakonian virkoihin. Koulutuksessa painottuvat ihmisen aineelliset ja yhteiskunnalliset tarpeet sekä kokonaisvaltaiseen hyvinvointiin liittyvät kysymykset. Diakoniatyössä kohdataan ihmisten arkea ja elämän monimutkaisia kysymyksiä luovasti mutta ammatillisesti. Diakoni tukee ihmisiä niin, että lähimmäisenrakkaus ja oikeudenmukaisuus toteutuisivat. Kristillinen usko ja ihmiskäsitys sekä sosiaalieettinen toimintatapa ovat työn lähtökohtia. Usein työ edellyttää äänettömän hädän kuulemista ja näkemistä, mutta myös vaikuttamista hätää aiheuttaviin syihin. Koulutus antaa mahdollisuuden kasvaa ihmisenä ja ammattilaisena se auttaa kohtaamaan, tukemaan ja vaikuttamaan. Keskeisenä alueena opiskelussa ovat luonnollisesti yleiset sosiaalialan opinnot. Niiden avulla saa välineitä ymmärtää ihmisten vaihtelevia tilanteita suomalaisessa yhteiskunnassa ja myös toimintavälineitä käytännön työhön. Tämän lisäksi opiskelun tärkeitä aihepiirejä ovat kristinuskon keskeinen sisältö, Raamattu ja kirkon usko sekä sen nykyhetkiseen tulkintaan liittyvät kysymykset. Työvälineinä tärkeitä ovat myös sielunhoito, jumalanpalvelus ja muut seurakunnan toimintatavat. Diakoni auttaa ja tukee yksilöitä, perheitä, ryhmiä ja yhteisöjä eri elämäntilanteissa edistämällä omatoimista selviytymistä. Keskeistä diakoniatyössä on ihmisen ja ryhmien kohtaaminen, yhteinen työ oikeudenmukaisuuden toteuttamiseksi, toivon mahdollistaminen ja voimavarojen tukeminen. Diakonia merkitsee avointa vuoropuhelua arkisen elämän ja kristillisen uskon välillä. Opiskeluun kuuluu ohjattua harjoittelua, josta osa suoritetaan seurakunnan diakoniatyössä ja osa sosiaalialalla. Myös kansainvälinen harjoittelu on mahdollista. Lastentarhanopettajan kelpoisuuteen edellytettäviä varhaiskasvatukseen ja sosiaalipedagogiikkaan suuntautuvia opintoja ei voi sisällyttää tämän suuntautumisvaihtoehdon opintoihin. Opiskelun alkaessa opiskelija tekee yhdessä opinto-ohjaajan ja opettajatuutorin kanssa henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman (hops). Opiskeluaika on yksilöllinen. Sosionomi (AMK), kirkon nuorisotyö, 210 op Kasvun tukena, elämänkysymysten edessä Koulutus antaa mahdollisuuden toimia sosionomina sosiaalialan ohjaus-, neuvonta-, asiantuntija- ja johtamistyön tehtävissä sekä seurakunnissa ja kristillisissä järjestöissä nuorisotyönohjaajana. Koulutus antaa valmiuksia kristillisen uskon tuntemiseen ja tulkitsemiseen sekä toimimiseen kirkollisessa työympäristössä. Nuorisotyönohjaaja kohtaa työssään lapsia, nuoria ja perheitä monin eri tavoin. Hän on kristillisen kasvatuksen ja kasvun tukemisen ammattilainen, jonka keskeisinä työvälineinä ovat vuorovaikutuksen ja ohjaamisen taidot. Siksi koulutuksessakin kiinnitetään huomiota opiskelijan persoonalliseen kasvuun ja kehittymiseen. Nuorisotyönohjaaja työskentelee pienten ja suurten ryhmien sekä yksilöiden kanssa. Työssä korostuvat ohjaaminen, koulutussuunnittelu, opettaminen, kehittäminen sekä asiantuntija- ja vaikuttamistehtävät. Rippikoulu, isos- ja kerhonohjaajakoulutukset ja leirityö ovat työn arkea, mutta myös sen suola. Nykyisin nuorisotyönohjaajan työ perustuu yhä lisääntyvässä määrin verkostoitumiseen, sillä yhteistyötä tehdään kaikkien nuorten kasvua tukevien tahojen kanssa. Koulutus antaa mahdollisuuden oppia ja kasvaa kohtaamaan nämä työn eri puolet nuorisotyön ammattilaisena. Koulutukseen kuuluu myös kirkon virkaan valmentavia sisältöjä, joissa tutustutaan kristinuskon keskeiseen sisältöön, Raamattuun ja sen tulkintaan sekä etsitään hengellinen elämän todellisuutta arkielämän keskellä. Opiskeluun kuuluu ohjattua harjoittelua, josta osa suoritetaan seurakunnan lapsi- ja nuorisotyössä 20 21

12 ja osa sosiaalialalla. Myös kansainvälinen harjoittelu on mahdollista. Lastentarhanopettajan kelpoisuuteen edellytettäviä varhaiskasvatukseen ja sosiaalipedagogiikkaan suuntautuvia opintoja ei voi sisällyttää tähän koulutukseen. Opiskelun alkaessa opiskelija tekee yhdessä opinto-ohjaajan ja opettajatuutorin kanssa henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman (hops). Aikaisemmat opinnot, alan työkokemus sekä muutoin hankittu opetussuunnitelman mukainen osaaminen otetaan huomioon opiskelusuunnitelmassa. Opiskeluaika on yksilöllinen. Sosionomi (AMK), kirkon varhaiskasvatus, 210 op Opiskelija suorittaa sosionomin tutkinnon, johon sisältyvät Suomen evankelis-luterilaisen kirkon varhaiskasvatuksen ohjaajan virkakelpoisuuden tuottavat opinnot Tutkinnon suorittanut on kristillisen varhaiskasvatuksen asiantuntija, jonka tehtävänä on organisoida, koordinoida, ohjata ja kehittää seurakunnan varhaiskasvatuksen (lapsi- ja perhetyön) toimintaa. Hän toimii myös yhteistyössä yhteiskunnan varhaiskasvatuksen, opetustoimen ja eri järjestöjen kanssa. Koulutus sisältää lastentarhanopettajan kelpoisuuden tuottavat opinnot. Sosionomi (AMK) -tutkinnon ja kelpoisuuden kirkon varhaiskasvatuksen ohjaajan virkaan antavaan koulutukseen hakeutuvat hakevat kristillisen lapsi- ja nuorisotyön suuntautumisvaihtoehtoon. Opiskeluun kuuluu runsaasti harjoittelua, josta osa suoritetaan seurakunnan lapsi- ja nuorisotyössä ja osa sosiaalialalla. Myös kansainvälinen harjoittelu on mahdollista. Opiskelun alkaessa opiskelija tekee yhdessä opinto-ohjaajan ja opettajatuutorin kanssa henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman (hops). Aikaisemmat opinnot, alan työkokemus sekä muutoin hankittu opetussuunnitelman mukainen osaaminen otetaan huomioon opiskelusuunnitelmassa. Opiskeluaika on yksilöllinen. Tulkki (AMK), asioimistulkkaus, 210 op Asioimistulkkeja koulutetaan nyt ensimmäistä kertaa Suomessa korkeakoulussa. Kielet vaihtelevat vuosittain työelämän tarpeiden mukaan. Toinen työkieli on aina suomi, ja opiskelijan on koulutukseen hakeutuessaan osattava sujuvasti suomen lisäksi jotain haussa olevista työkielistä. Opinnot toteutetaan monimuotokoulutuksena. Se mahdollistaa osittaisen työssäkäynnin opintojen ohella, mutta harjoitteluissa ja lähipäivillä on läsnäolo välttämätöntä. Lähiopiskelu toteutetaan siten, että opiskelijat osallistuvat lähiopetukseen opiskelupaikkakunnalla ja suorittavat etätehtävät etäjaksoilla tietotekniikkaa ja verkkoympäristöä monipuolisesti hyödyntäen. Opiskelijoilta edellytetään joustavuutta, kielellistä kyvykkyyttä ja valmiutta opiskella monimuotoisesti. Koulutuksen sisällöissä keskitytään tulkkaukseen ja kääntämiseen, tulkin ammatilliseen työnkuvaan ja ammattietiikkaan. Koulutuksessa painottuvat ohjatut tulkkauksen käytännön harjoittelut. Koulutukseen sisältyy myös työkielten ja -kulttuurien sekä erityisesti suomalaisen yhteiskunnan ja sen palvelurakenteen opintoja. Tutkinnon suorittaneet tulkit työllistyvät asioimistulkkauksen tulkkaus- ja käännöstehtäviin eri tulkkausaloilla. Asioimistulkkauksessa keskitytään sosiaali- ja terveysalaan, poliisi- ja oikeustoimeen sekä tulkkaukseen kasvatus- ja koulutusalalla sekä ulkomaalaishallinnon asioissa. Lisäksi koulutuksessa tutustutaan etätulkkaukseen, kääntämiseen ja mm. auktorisoituun kääntämiseen sekä työskentelyyn kansainvälisissä tehtävissä. Koulutettuja tulkkeja tarvitaan myös maahanmuuttajien oman kielen ohjaustehtävissä, ja koulutukseen sisältyy pedagogiikan opintoja. Koulutus vastaa laaja-alaisesti maahanmuuttoon ja kotoutumiseen liittyviin kääntämisen ja tulkkauksen sekä kieli- ja kulttuuriasiantuntijuuden tarpeisiin. Tulkkauksen koulutus edistää maahanmuuttajien tasa-arvoa ja kotoutumista sekä parantaa Suomessa harvinaisten kielten käyttäjien asemaa ja tulkkauksen laatua etenkin haastavissa tilanteissa. Tulkki (AMK), viittomakieli ja tulkkaus, 240 op Viittomakielen tulkki on työssään tärkeässä viestintätehtävässä eri kieltä ja kommunikaatiomenetelmiä käyttävien henkilöiden välillä. Tulkki mahdollistaa esteettömän kommunikaation puolueettomasti ja luottamuksellisesti. Tulkin työ on monipuolista, ja se edellyttää hyviä sosiaalisia taitoja, joustavuutta ja monikulttuurista otetta. Uusi tulkkauslaki takaa Suomessa asuville kuulo-, kuulonäkö- tai puhevammaisille henkilöille tulkin käytön työssä käymisessä, opiskelussa, asioinnissa, yhteiskunnallisessa osallistumisessa sekä harrastamisessa ja virkistyksessä. Tulkkauspalvelu on siirtynyt keskitetysti Kelan järjestämisvastuulle, jolloin alalle on syntynyt paljon uutta yrittäjyyttä. Tulkkausalan yritykset tarjoavat käännös-, tulkkaus-, opetus- ja asiantuntijapalveluja eri asiakaskunnille. Koulutuksen jälkeen voi työllistyä näihin yrityksiin eri tehtäviin tai perustaa oman toiminimen. Opiskelu on päätoimista ja painottuu lähiopetukseen sekä käytännön harjoitteluun. Koulutuksen keskeisiä sisältöjä ovat työkielet ja kommunikaatio-opinnot, monikulttuurisuus, kääntämisen ja tulkkauksen teoria ja käytäntö sekä ammattikäytännöt ja etiikka. Koulutuksessa saatuja taitoja harjoitellaan aidoissa tilanteissa lehtoreiden ja työelämän asiantuntijoiden ohjauksessa. Käytännön harjoittelu ja henkilökohtainen ohjaus ovat ammattikäytäntöjen ja viittomakielen omaksumisen kannalta välttämättömiä. Opintojen puolivälissä opiskelija suuntaa ammattiopintonsa joko kielten väliseen tulkkaukseen, jolloin asiakkaina ovat kuulo- ja kuulonäkövammaiset viittomakieliset ja kuuroutuneet henkilöt, tai kielensisäiseen tulkkaukseen, jolloin asiakkaina ovat puhevammaiset henkilöt. Kielten välinen tulkkaus toteutuu suomen kielen ja suomalaisen viittomakielen välillä. Kielensisäinen tulkkaus on tulkkausta erilaisilla puhetta tukevilla ja korvaavilla menetelmillä. Tukiviittomapedagogiikan opiskelu sisältyy kielensisäisen tulkkauksen painotusalueeseen. Bachelor of Social Services (SosionomiAMK), 210 op Option 1 Focus on Community Development Work Option 2 Focus on Diaconal Youth and Community Development Work This innovative degree programme attracts students (including adult students) from Finland and worldwide. It aims to prepare professionals for a wide range of employers in the social sector field in Finland and internationally. The focus of the course is on community development work and it emphasises people s participation and empowerment. The professional skills concentrate 22 23

13 on the major challenges of marginalisation and social exclusion and on the need to tackle racism and other forms of discrimination. The course has a European and international perspective on social policy and social work. It also addresses the issues raised by the impact of economic globalisation on people, communities and working life. The core skills taught enables graduates to carry out social analysis and participatory research and to relate local conditions to wider economic and social changes. The course aims at producing social sector professionals who are competent to work for socially sustainable communities and to be involved in local and international project development. The course structure includes the possibility of choosing an option for Diaconia studies, especially with focus on the issues faced by marginalised young people and other deprived groups. This option enables students who are members of the Evangelical Lutheran Church of Finland to be ordained Deacon. Relevant theological and ethical issues are considered and the course provides a grounding in theological disciplines. It takes a contextual and dialogical approach to theology, linked to the core skills of community development work, people s participation and empowerment. The course is ecumenically open and relates Christianity through dialogue to the multifaith context. This degree programme does not provide kindergarten teacher qualification. AVOIN AMMATTI- KORKEAKOULU Diakonia-ammattikorkeakoulun avoin ammattikorkeakoulu Avoimessa ammattikorkeakoulussa Sinulla on mahdollisuus opiskella pohjakoulutuksestasi ja iästäsi riippumatta Diakin kaikkien koulutusalojen ammattikorkeakouluopintoja. Avoin ammattikorkeakoulu on sinua varten, jos haluat täydentää ja ylläpitää ammattiosaamistasi tähdätä ammattikorkeakoulututkintoon kehittää osaamistasi oman kiinnostuksesi mukaan mielenkiintoisen ja haastavan harrastuksen! Avoimessa ammattikorkeakoulussa voit suorittaa samoja opintojaksoja kuin Diakonia-ammattikorkeakoulun tutkinto-opiskelijatkin. Voit keskittyä yhteen koulutusalaan tai yhdistellä opintoja eri aloilta oman kiinnostuksesi ja tavoitteittesi mukaan. Ammattikorkeakoulututkintoa ei avoimen ammattikorkeakoulun kautta voi saada, mutta koska kaikki opintojaksot ovat sisällöltään ja vaatimustasoltaan Diakin tutkintovaatimusten mukaisia, on avoimessa suoritetut opinnot mahdollista hyväksyttää osaksi tutkintoa myöhemmin. Diakin avoimessa ammattikorkeakoulussa on tarjolla opintoja sekä syksyllä että keväällä, myös keskellä lukukautta alkavia kursseja. Opintomaksut Yhden opintopisteen hinta on 10 euroa, esim. 5 op:n laajuiset opinnot maksavat 50 euroa. Erityisesti suurille kokonaisuuksille on kuitenkin usein määritelty pakettihinta, jolloin yhden opintopisteen hinta voi jäädä alle 10 euron. Vaihtoehtoisesti voit maksaa lukukausimaksun ja opiskella ilman opintopisterajoitusta ko. lukukauden aikana toteutuvia opintoja (opintojen alkamisja päättymispäivä saman lukukauden sisällä). Lukuvuonna lukukausimaksu on 150 euroa. Yli yhden lukukauden kestävissä opintopaketeissa tämä vaihtoehto edellyttää useamman lukukausimaksun maksamista, joten laske tarkkaan kumpi maksutapa sopii juuri sinulle. Varsinaisten opintomaksujen lisäksi jotkin opinnot sisältävät opintomateriaali-, tarvike- tms. kuluja. Mahdollisista lisäkustannuksista ilmoitetaan aina erikseen ko. opintojen kuvauksessa. Lisäkustannukset eivät sisälly lukukausimaksuun, joten ne laskutetaan aina erikseen. Haluttu maksuvaihtoehto valitaan opintoihin ilmoittautumisen yhteydessä. Kaikki opintomaksut laskutetaan opintojen alussa, lukukausimaksuissa ensimmäisen valitun opintojakson alkaessa. Lasku toimitetaan ilmoittautumisen yhteydessä annettuun osoitteeseen

14 Ilmoittautuminen Opintoihin ilmoittaudutaan sähköisellä ilmoittautumislomakkeella, joka löytyy Diakin verkkosivuilta Muista aina ennen opintoihin ilmoittautumista tutustua kurssikuvauksiin ja opintojen mahdollisiin esitietotarpeisiin. Avoimen ammattikorkeakoulun opiskelupaikat täytetään ilmoittautumisjärjestyksessä. Ilmoittautumisajan päätyttyä saat sähköpostissa lopullisen vahvistuksen opintojaksolle pääsystäsi ja lisätietoja opintojen aloittamisesta. Sinulle ilmoitetaan myös, mikäli opetus on esim. vähäisen osallistujamäärän takia peruutettu. Alaikäiset opiskelijat voivat ilmoittautua avoimen AMK:n opintojaksoille huoltajan suostumuksella. Huoltajan nimi, sähköpostiosoite ja puhelinnumero tulee ilmoittaa ilmoittautumislomakkeen lisätietoja-kohdassa. Mikäli avoimeen ammattikorkeakouluun ilmoittautunut ei peru osallistumistaan ja jättää saapumatta koulutukseen, peritään opintomaksu kokonaisuudessaan. Mikäli opinnot aloittanut osallistuja keskeyttää opintonsa, peritään opintomaksu myös kokonaisuudessaan. Mikäli opintojen peruuttaminen tai keskeyttäminen johtuu sairastumisesta, joka merkittävästi haittaa opintojen suorittamista, voidaan opintomaksujen perimisestä luopua. Tällöin opiskelijan tulee toimittaa opinnoista vastaavan toimipisteen opintotoimistoon opiskelukyvyttömyyden osoittava lääkärintodistus. Peruminen tulee aina tehdä kirjallisesti toteutuksesta vastaavan toimipisteen opintotoimistoon. Diak pidättää oikeuden mm. aikataulu- ja opettajamuutoksiin sekä koko opintojakson peruuttamiseen esim. vähäisen osanottajamäärän takia. Ilmoittautumisaika alkaa pääsääntöisesti kolme kuukautta ennen ja päättyy kuukautta ennen opintojen alkua. Voit kuitenkin tiedustella mahdollisia vapaita paikkoja vielä ilmoittautumisajan päätyttyäkin ottamalla yhteyttä opinnoista vastaavan toimipisteen opintotoimistoon. Peruutusehdot Osallistumisen voi peruuttaa kustannuksitta ilmoittautumisajan päättymiseen saakka. Mikäli peruutus tapahtuu tämän jälkeen, mutta ennen opetuksen alkamista, veloitetaan osallistujalta 50 % koulutuksen hinnasta. Ammattikorkeakoulujen hakijapalvelut Kaikissa ammattikorkeakouluissa on hakijapalvelut, josta voit kysyä mitä tahansa hakemiseen liittyvää. Hakijapalveluiden yhteystiedot löytyvät osoitteesta

15 HAKUTOIMISTO Diakonia-ammattikorkeakoulu Sturenkatu 2, Helsinki puhelin ADMISSIONS OFFICE tel DIAKONIA-AMMATTIKORKEAKOULU Sturenkatu 2, Helsinki Järvenpääntie 640, Järvenpää Helsingintie 10, Kauniainen Huvilakatu 31, Pieksämäki Metsämiehenkatu 2, Pori Ruukinkatu 2 4, Turku Uusikatu 46, Oulu

10/10/2016. Monta tapaa parantaa maailmaa

10/10/2016. Monta tapaa parantaa maailmaa 10/10/2016 Monta tapaa parantaa maailmaa Diak on valtakunnallinen ammattikorkeakoulu Diakin toimipisteet ja opiskelijamäärät: Helsinki (1570) Oulu (315) Pieksämäki (402) Oulu Pori (307) Turku (170) Pieksämäki

Lisätiedot

Valintaperusteet: Sosiaali- ja terveysala

Valintaperusteet: Sosiaali- ja terveysala Valintaperusteet: Sosiaali- ja terveysala 210/75 op, Sosiaali- ja terveysalan ammattikorkeakoulututkinto, Apuvälineteknikko (AMK) 210/75 op, Sosiaali- ja terveysalan ammattikorkeakoulututkinto, Bioanalyytikko

Lisätiedot

Valintaperusteet syksy 2010: Sosiaali- ja terveysala

Valintaperusteet syksy 2010: Sosiaali- ja terveysala Valintaperusteet syksy 2010: Sosiaali- ja terveysala 210/75 op, Sosiaali- ja terveysalan ammattikorkeakoulututkinto, Bioanalyytikko (AMK) 210/75 op, Sosiaali- ja terveysalan ammattikorkeakoulututkinto,

Lisätiedot

Valintaperusteet: Tekniikan ja liikenteen ala

Valintaperusteet: Tekniikan ja liikenteen ala Valintaperusteet: Tekniikan ja liikenteen ala 210/30 op, Tekniikan ammattikorkeakoulututkinto, Rakennusmestari (AMK) Kaikki hakukelpoiset hakijat kutsutaan tekniikan ja liikenteen alan valtakunnalliseen

Lisätiedot

VALINTAPERUSTESUOSITUS 2017

VALINTAPERUSTESUOSITUS 2017 VALINTAPERUSTESUOSITUS 2017 AMMATTIKORKEAKOULUTUTKINTOON JOHTAVA KOULUTUS Hakukelpoisuus ammattikorkeakoulututkintoon johtaviin opintoihin Hakukelpoisuudesta ammattikorkeakouluihin on säädetty ammattikorkeakoululaissa

Lisätiedot

2.2!Esteettömyys!opiskelijavalinnoissa... 8 2.3!Valintaperusteet!ylempään!ammattikorkeakoulututkintoon!johtavaan!koulutukseen!

2.2!Esteettömyys!opiskelijavalinnoissa... 8 2.3!Valintaperusteet!ylempään!ammattikorkeakoulututkintoon!johtavaan!koulutukseen! SATAKUNNAN'AMMATTIKORKEAKOULUN'OPISKELIJAVALINNAN' PERUSTEET'KORKEAKOULUJEN'YHTEISHAUISSA'2016 SISÄLLYSLUETTELO 1YLEISOSIO,AMMATTIKORKEAKOULUTUTKINTOONJOHTAVAKOULUTUS... 1 1.1Hakukelpoisuusammattikorkeakoulututkintoonjohtaviinopintoihin...

Lisätiedot

KEVÄÄN 2016 YHTEISHAKU. AMK-TUTKINNOT Päivä- ja monimuotototeutukset. Tuulikki Harsia ja Eva-Maija Kunnas TAMKin hakijapalvelut

KEVÄÄN 2016 YHTEISHAKU. AMK-TUTKINNOT Päivä- ja monimuotototeutukset. Tuulikki Harsia ja Eva-Maija Kunnas TAMKin hakijapalvelut KEVÄÄN 2016 YHTEISHAKU AMK-TUTKINNOT Päivä- ja monimuotototeutukset Tuulikki Harsia ja Eva-Maija Kunnas TAMKin hakijapalvelut HAKUAJAT TAMKIN KOULUTUKSIIN 8. 27.1.2016 Englanninkielinen koulutus Studyinfo.fi

Lisätiedot

Täytä hakulomake kuulakärkikynällä, älä käytä punakynää. Tee jokainen numero ja kirjain niin selvästi, ettei sitä voi tulkita väärin.

Täytä hakulomake kuulakärkikynällä, älä käytä punakynää. Tee jokainen numero ja kirjain niin selvästi, ettei sitä voi tulkita väärin. 1 PAPERILOMAKKEEN TÄYTTÖOHJEET Hakuaika 16. 25.8.2010 Seinäjoen ammattikorkeakouluun - Ohjeita lomakkeen pulmallisimpien kohtien täyttämiseksi - EB-, IB- ja RP-tutkintojen arvosanojen muuntokaavat Ohjeita

Lisätiedot

Haku ammatilliseen erityisopettajankoulutukseen

Haku ammatilliseen erityisopettajankoulutukseen Haku ammatilliseen erityisopettajankoulutukseen 7. 27.1.2015 2 Ammatillinen erityisopettajankoulutus on opettajankoulutuksen suorittaneille ja ammatillisina erityisopettajina toimiville tai näihin tehtäviin

Lisätiedot

VALINTAPERUSTESUOSITUS 2017

VALINTAPERUSTESUOSITUS 2017 VALINTAPERUSTESUOSITUS 2017 1 YLEISOSIO; AMMATTIKORKEAKOULUTUTKINTOON JOHTAVA KOULUTUS 1.1 Hakukelpoisuus ammattikorkeakoulututkintoon johtaviin opintoihin Hakukelpoisuudesta ammattikorkeakouluihin on

Lisätiedot

Sosiologian yhteisvalinnan valintaperusteet 2010

Sosiologian yhteisvalinnan valintaperusteet 2010 Sosiologian yhteisvalinnan valintaperusteet 2010 Hakukohteet: Sosiologian yhteisvalinnassa voi keväällä 2010 hakea Helsingin, Itä-Suomen, Jyväskylän, Lapin, Tampereen ja Turun yliopistoihin. Tampereen

Lisätiedot

AIKATAULULIITE Ammattikorkeakouluhaut vuonna 2016, todistusten ja liitteiden ym. toimitusaikataulu

AIKATAULULIITE Ammattikorkeakouluhaut vuonna 2016, todistusten ja liitteiden ym. toimitusaikataulu AIKATAULULIITE Ammattikorkeakouluhaut vuonna 2016, todistusten ja liitteiden ym. toimitusaikataulu AMMATTIKORKEAKOULUTUTKINTOON JOHTAVA KOULUTUS Vaadittujen asiakirjojen on saavuttava perille ilmoitettuun

Lisätiedot

Hakijan haku- ja valintaprosessi

Hakijan haku- ja valintaprosessi AMK-sektori (nuorten koulutus) Hakijan haku- ja valintaprosessi Koulutustiedotuksen tukitoiminto Hakudemo (ennen hakuaikaa) Luonnos 4.10.2010 OPH Hakeminen Haun infosivut Hakuohjeet (hakulomakkeella) Koulutushaku

Lisätiedot

Hakijan opas Syksy 2016

Hakijan opas Syksy 2016 Hakijan opas Syksy 2016 SYKSYN 2016 YHTEISHAUN TÄRKEÄT PÄIVÄMÄÄRÄT Hakuaika: 7.9. 21.9.2016 Hakemuksen on oltava perillä viimeisenä hakupäivänä klo 15.00 mennessä, nettihaku sulkeutuu klo 15.00. Valintakokeet

Lisätiedot

Sosiologian yhteisvalinnan valintaperusteet 2011 SOSIOLOGIAN YHTEISVALINTA Hakeminen

Sosiologian yhteisvalinnan valintaperusteet 2011 SOSIOLOGIAN YHTEISVALINTA Hakeminen Sosiologian yhteisvalinnan valintaperusteet 2011 SOSIOLOGIAN YHTEISVALINTA 2011 Hakeminen Hakukohteet: Sosiologian yhteisvalinnassa voi keväällä 2011 hakea Helsingin, Jyväskylän, Lapin, Tampereen ja Turun

Lisätiedot

POLIISI (ylempi AMK) Valintaperusteet 12.2.2016

POLIISI (ylempi AMK) Valintaperusteet 12.2.2016 POLIISI (ylempi AMK) Valintaperusteet 12.2.2016 Hyväksytty Poliisiammattikorkeakoulun hallituksessa 12.2.2016 1 SISÄLLYS 1. OPISKELIJAVALINNAN YLEISPERIAATTEET... 2 2. KOULUTUKSEN TUOTTAMA OSAAMINEN JA

Lisätiedot

Valintaperusteet, syksy 2011: Sosiaali- ja terveysala

Valintaperusteet, syksy 2011: Sosiaali- ja terveysala Valintaperusteet, syksy 2011: Sosiaali- ja terveysala 210 op, Sosiaali- ja terveysalan ammattikorkeakoulututkinto, Bioanalyytikko (AMK) 210 op, Sosiaali- ja terveysalan ammattikorkeakoulututkinto, Fysioterapeutti

Lisätiedot

Sosiaalityön yhteisvalinnan valintaperusteet 2010

Sosiaalityön yhteisvalinnan valintaperusteet 2010 Sosiaalityön yhteisvalinnan valintaperusteet 2010 Hakukohteet: Sosiaalityön yhteisvalinnassa voi keväällä 2010 hakea Helsingin, Itä-Suomen, Jyväskylän, Lapin, Tampereen ja Turun yliopistoihin. Tampereen

Lisätiedot

F AMMATTIKORKEAKOULUJEN VALINTAPERUSTESUOSITUS 2017 2.5.2016

F AMMATTIKORKEAKOULUJEN VALINTAPERUSTESUOSITUS 2017 2.5.2016 F AMMATTIKORKEAKOULUJEN VALINTAPERUSTESUOSITUS 2017 2.5.2016 SISÄLLYSLUETTELO 1 YLEISOSIO; AMMATTIKORKEAKOULUTUTKINTOON JOHTAVA KOULUTUS... 1 1.1 Hakukelpoisuus ammattikorkeakoulututkintoon johtaviin opintoihin...

Lisätiedot

terveydentilavaatimukset sosiaali- ja terveysalan perustutkinnossa

terveydentilavaatimukset sosiaali- ja terveysalan perustutkinnossa Tutkintokohtaiset t k i t terveydentilavaatimukset sosiaali- ja terveysalan perustutkinnossa tki Aira Rajamäki 30.11.2009 Opetusneuvos Aira Rajamäki Opetushallitus aira.rajamaki@oph.fi Osaamisen ja sivistyksen

Lisätiedot

Valintaperusteet, kevät 2013: Liiketalouden koulutusohjelma 210 op, Liiketalouden ammattikorkeakoulututkinto, Tradenomi

Valintaperusteet, kevät 2013: Liiketalouden koulutusohjelma 210 op, Liiketalouden ammattikorkeakoulututkinto, Tradenomi Valintaperusteet, kevät 2013: Liiketalouden koulutusohjelma 210 op, Liiketalouden ammattikorkeakoulututkinto, Tradenomi Valintakokeisiin kutsutaan kaikki hakukelpoiset hakijat. Lopulliseen opiskelijavalintaan

Lisätiedot

Kauppatieteellisen alan yhteisvalinnan kohteiden pisteitys 2016

Kauppatieteellisen alan yhteisvalinnan kohteiden pisteitys 2016 Kauppatieteellisen alan yhteisvalinnan kohteiden pisteitys 2016 Yhteispistejono: Yhteispistevalintaa varten valintapisteet muodostuvat ensisijaisuuspisteiden, koepisteiden sekä ylioppilastutkinnon arvosanojen

Lisätiedot

Ammatillinen erityisopettajankoulutus Valintaperusteet 1 (5) Vuosi 2015

Ammatillinen erityisopettajankoulutus Valintaperusteet 1 (5) Vuosi 2015 Ammatillinen erityisopettajankoulutus Valintaperusteet 1 (5) Hakeminen ammatilliseen erityisopettajankoulutukseen Ammatillisten opettajakorkeakoulujen yhteinen haku on 7. 27.1.2015. Sähköinen hakemus tulee

Lisätiedot

Sosiaalityön yhteisvalinnan valintaperusteet SOSIAALITYÖN YHTEISVALINTA Hakeminen

Sosiaalityön yhteisvalinnan valintaperusteet SOSIAALITYÖN YHTEISVALINTA Hakeminen Sosiaalityön yhteisvalinnan valintaperusteet SOSIAALITYÖN YHTEISVALINTA 2011 Hakeminen Hakukohteet: Sosiaalityön yhteisvalinnassa voi keväällä 2011 hakea Helsingin, Itä-Suomen, Jyväskylän, Lapin, Tampereen

Lisätiedot

Centria-ammattikorkeakoulu

Centria-ammattikorkeakoulu Yhteishaku 2017 Opiskelukaupungit Kokkola, Pietarsaari ja Ylivieska 16 koulutusta päivätoteutuksena 10 koulutusta monimuotototeutuksena Ammattikorkeakoulussa opiskelet teoriaa ja käytäntöä sopivassa suhteessa.

Lisätiedot

AMMATTIKORKEAKOULUJEN

AMMATTIKORKEAKOULUJEN AMMATTIKORKEAKOULUJEN NUORTEN SUOMENKIELINEN KOULUTUS KEVÄÄN JA SYKSYN 2010 YHTEISHAKU Eija Taipalus, opiskelijavalintakoordinaattori Tutustu ammattikorkeakoulujen koulutustarjontaan ja koulutusalojen

Lisätiedot

Ulkomailla hankitun sosiaaliohjaajakelpoisuuden tunnustaminen Suomessa

Ulkomailla hankitun sosiaaliohjaajakelpoisuuden tunnustaminen Suomessa Ulkomailla hankitun sosiaaliohjaajakelpoisuuden tunnustaminen Suomessa 18.1.2012 Yleistä tutkintojen tunnustamisesta Koulutus, tutkinnot ja ammattien sääntely vahvasti kansallisia Tunnustaminen jaetaan

Lisätiedot

OULUN YLIOPISTON KAUPPAKORKEAKOULU, MAISTERITASON ERILLISVALINTA

OULUN YLIOPISTON KAUPPAKORKEAKOULU, MAISTERITASON ERILLISVALINTA OULUN YLIOPISTON KAUPPAKORKEAKOULU, MAISTERITASON ERILLISVALINTA VALINTAPERUSTEET 2017 KOULUTUKSEN KUVAUS Tutkinto: Kauppatieteiden maisteri (KTM), pääaine laskentatoimi Opintojen laajuus: 120 opintopistettä

Lisätiedot

Kaikki hakukelpoiset hakijat kutsutaan tekniikan ja liikenteen alan valtakunnalliseen valintakokeeseen.

Kaikki hakukelpoiset hakijat kutsutaan tekniikan ja liikenteen alan valtakunnalliseen valintakokeeseen. Valintaperusteet, kevät 2012: Tekniikan ja liikenteen ala 240 op, Tekniikan ammattikorkeakoulututkinto, Insinööri (AMK) 210 op, Tekniikan ammattikorkeakoulututkinto, Laboratorioanalyytikko (AMK) Opiskelijavalinta

Lisätiedot

Asiakirja Kevään hakuaika I Kevään hakuaika II Syksyn hakuaika ) to klo 15 mennessä

Asiakirja Kevään hakuaika I Kevään hakuaika II Syksyn hakuaika ) to klo 15 mennessä AMMATTIKORKEAKOULUHAUT VUONNA 2017, TODISTUSTEN JA LIITTEIDEN YM. TOIMITUSAIKATAULU Ammattikorkeakoulututkintoon johtava koulutus Vaadittujen asiakirjojen on saavuttava perille ilmoitettuun määräaikaan

Lisätiedot

Ammattikorkeakoulujen VIERASKIELISEN KOULUTUKSEN YHTEISHAKU

Ammattikorkeakoulujen VIERASKIELISEN KOULUTUKSEN YHTEISHAKU Ammattikorkeakoulujen VIERASKIELISEN KOULUTUKSEN YHTEISHAKU 2011 Mistä tietoa? Nettisivu www.admissions.fi etusivuilla linkkeinä koulutusohjelmakuvaukset, hakuohjeet ja yleisinfo käytännön asioista Ammattikorkeakoulujen

Lisätiedot

Hakijan opas englanninkieliseen liiketalouden perustutkintoon

Hakijan opas englanninkieliseen liiketalouden perustutkintoon Hakijan opas englanninkieliseen liiketalouden perustutkintoon 2017 Oulun seudun ammattiopisto OSAO Kaukovainion yksikkö, liiketalous Kotkantie 2 C, 90250 Oulu www.osao.fi Sisällys Pääsyvaatimukset... 2

Lisätiedot

DIPLOMI-INSINÖÖRI- JA ARKKITEHTIKOULUTUKSEN YHTEISVALINNAN VALINTAPERUSTEET 2017

DIPLOMI-INSINÖÖRI- JA ARKKITEHTIKOULUTUKSEN YHTEISVALINNAN VALINTAPERUSTEET 2017 Möte 5/2016, ärende 12, bilaga 1 1 DIPLOMI-INSINÖÖRI- JA ARKKITEHTIKOULUTUKSEN YHTEISVALINNAN VALINTAPERUSTEET 2017 Haku tekniikan kandidaatin hakukohteisiin 1. Yhteisvalinta Diplomi-insinööri- ja arkkitehtikoulutuksen

Lisätiedot

YHTEISHAKU KEVÄT 2017

YHTEISHAKU KEVÄT 2017 YHTEISHAKU KEVÄT 2017 MILLOIN HAETAAN? Hakuaika 21.2. 14.3.2017 (koulussa vkolla 10) Hakuaika päättyy viimeisenä hakupäivänä klo 15. Harkintaan perustuvan valinnan (oppimisvaikeudet ja sosiaaliset syyt)

Lisätiedot

Oamkin koulutustarjonta ja opiskelijavalinta. OPOPATIO Opiskelijapalvelupäällikkö Marita Aikio

Oamkin koulutustarjonta ja opiskelijavalinta. OPOPATIO Opiskelijapalvelupäällikkö Marita Aikio Oamkin koulutustarjonta ja opiskelijavalinta OPOPATIO 21.10.2016 Opiskelijapalvelupäällikkö Marita Aikio Oulun ammattikorkeakoulu (Oamk) Suomen 5. suurin ammattikorkeakoulu noin 8 800 opiskelijaa henkilöstöä

Lisätiedot

Abiturienttien vanhempainilta Opinto-ohjaajan puheenvuoro

Abiturienttien vanhempainilta Opinto-ohjaajan puheenvuoro Abiturienttien vanhempainilta 23.1.2017 Opinto-ohjaajan puheenvuoro https://www.youtube.com/watch?v=vgek5ti0vks KOULUTUSRAKENNE SUOMESSA: YLIOPISTOT AMMATTIKORKEAKOULUT JATKOTUTKINNOT tohtori, lisensiaatti

Lisätiedot

TUTKINTOJA HYVÄÄN ELÄMÄÄN

TUTKINTOJA HYVÄÄN ELÄMÄÄN HAKIJAN OPAS YHTEISHAKU 3.3. 1.4.2014 TUTKINTOJA HYVÄÄN ELÄMÄÄN Tästä Hakijan oppaasta löydät koulutuksia, joille on yhteistä se, että ne valmentavat ihmisläheisiin ammatteihin. Humakin opinnot sisältävät

Lisätiedot

AMMATTIKORKEAKOULUJEN SUOMENKIELINEN AIKUISKOULUTUS amk-tutkinnot ja yamk-tutkinnot KEVÄÄN JA SYKSYN 2012 YHTEISHAKU

AMMATTIKORKEAKOULUJEN SUOMENKIELINEN AIKUISKOULUTUS amk-tutkinnot ja yamk-tutkinnot KEVÄÄN JA SYKSYN 2012 YHTEISHAKU AMMATTIKORKEAKOULUJEN SUOMENKIELINEN AIKUISKOULUTUS amk-tutkinnot ja yamk-tutkinnot KEVÄÄN JA SYKSYN 2012 YHTEISHAKU Eija Taipalus, opiskelijavalintakoordinaattori Tutustu ammattikorkeakoulujen koulutustarjontaan

Lisätiedot

AMMATTIKORKEAKOULUJEN NUORTEN SUOMENKIELINEN KOULUTUS

AMMATTIKORKEAKOULUJEN NUORTEN SUOMENKIELINEN KOULUTUS AMMATTIKORKEAKOULUJEN NUORTEN SUOMENKIELINEN KOULUTUS KEVÄÄN JA SYKSYN 2012 YHTEISHAKU Eija Taipalus, opiskelijavalintakoordinaattori Tutustu ammattikorkeakoulujen koulutustarjontaan ja koulutusalojen

Lisätiedot

Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus

Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus SEURAKUNTAOPISTO LAPSI-JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO 1 Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI Tutkintotilaisuuden

Lisätiedot

Ammatillisen koulutuksen nykytila ja tulevaisuus Työpaikkaohjaaja koulutus 3 ov

Ammatillisen koulutuksen nykytila ja tulevaisuus Työpaikkaohjaaja koulutus 3 ov Ammatillisen koulutuksen nykytila ja tulevaisuus Työpaikkaohjaaja koulutus 3 ov Anu Hultqvist OSAO, Koulutuspäällikkö TtM, Työelämäpedagogi, NTM Perustutkintojen tutkinnonperusteiden uudistuminen ja ammatillisen

Lisätiedot

Mitä lukion jälkeen?

Mitä lukion jälkeen? Mitä lukion jälkeen? Ammattikorkeakouluopinnot Yliopisto-opinnot Ylioppilaspohjainen ammatillinen perustutkinto Ammattitutkinnot Avoimen yliopiston tai ammattikorkeakoulun opinnot Kansanopistojen opintolinjat

Lisätiedot

TODISTUKSIIN JA NIIDEN LIITTEISIIN MERKITTÄVÄT TIEDOT AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA JA VALMENTAVASSA KOULUTUKSESSA

TODISTUKSIIN JA NIIDEN LIITTEISIIN MERKITTÄVÄT TIEDOT AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA JA VALMENTAVASSA KOULUTUKSESSA TODISTUKSIIN JA NIIDEN LIITTEISIIN MERKITTÄVÄT TIEDOT AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA JA VALMENTAVASSA KOULUTUKSESSA Määräys 90/011/2014 Muutos 15.6.2015 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2015 SISÄLTÖ

Lisätiedot

Oulun ammattikorkeakoulu

Oulun ammattikorkeakoulu Oulun ammattikorkeakoulu KOULUTUSTARJONTA JA HAKEMINEN 2017 Oulun ammattikorkeakoulu (Oamk) noin 8 800 opiskelijaa henkilöstöä 680 tutkinto-ohjelmia 34 vuosittain noin 1 800 aloituspaikkaa tutkintoon johtavassa

Lisätiedot

AIKUISTEN AMK-TUTKINTOON JOHTAVA JA YLEMPÄÄN AMK- TUTKINTOON JOHTAVA KOULUTUS VUONNA 2010

AIKUISTEN AMK-TUTKINTOON JOHTAVA JA YLEMPÄÄN AMK- TUTKINTOON JOHTAVA KOULUTUS VUONNA 2010 28.9.2009 AIKUISTEN AMK-TUTKINTOON JOHTAVA JA YLEMPÄÄN AMK- TUTKINTOON JOHTAVA KOULUTUS VUONNA 2010 1. Valinnan yleisperiaatteet Ammattikorkeakoulujen aikuiskoulutuksena järjestettävään AMK-tutkintoon

Lisätiedot

Oppilaanohjaajat Nina Andersson Pia Koski-Stremmelaar Jenni Roos

Oppilaanohjaajat Nina Andersson Pia Koski-Stremmelaar Jenni Roos Oppilaanohjaajat Nina Andersson Pia Koski-Stremmelaar Jenni Roos 1 2 Kevään yhteishaku: Nettihaku osoitteessa www.opintopolku.fi Koulutustarjontaan voi jo tutustua Mukana ammatillinen peruskoulutus ja

Lisätiedot

Yhteishaku Vuokko Iinatti koulutuspäällikkö. Oulun yliopisto

Yhteishaku Vuokko Iinatti koulutuspäällikkö. Oulun yliopisto Yhteishaku 2017 Vuokko Iinatti koulutuspäällikkö Hakukohteet 2017 Kandidaatti + maisterikoulutukset 3+2 v oulu.fi/yliopisto/hakijalle 3 Aloituspaikat ja ensikertalaiset - Vuoden 2017 yhteishaussa on n.

Lisätiedot

Haku korkeakouluihin Opintopolussa

Haku korkeakouluihin Opintopolussa Haku korkeakouluihin Opintopolussa Opopäivät, Turku 7.10.2016 Minea Wilo-Tanninen Kevään 2017 yhteishaun aikataulu 1. hakuaika 10.1.-25.1.2017 klo 15 Taideyliopisto Vieraskielisiä koulutuksia 2. hakuaika

Lisätiedot

Oppilaanohjaajat Nina Andersson Jenni Roos Minna Määttä

Oppilaanohjaajat Nina Andersson Jenni Roos Minna Määttä Oppilaanohjaajat Nina Andersson Jenni Roos Minna Määttä 1 2 Kevään yhteishaku: Nettihaku osoitteessa www.opintopolku.fi Koulutustarjontaan voi jo tutustua Mukana ammatillinen peruskoulutus, lukiokoulutus

Lisätiedot

SÄHKÖINEN YHTEISHAKU 2016 JA TOISELLE ASTEELLE SIIRTYMINEN. Karakallion koulun oppilaanohjaaja Annaleena Vuorinen

SÄHKÖINEN YHTEISHAKU 2016 JA TOISELLE ASTEELLE SIIRTYMINEN. Karakallion koulun oppilaanohjaaja Annaleena Vuorinen SÄHKÖINEN YHTEISHAKU 2016 JA TOISELLE ASTEELLE SIIRTYMINEN Karakallion koulun oppilaanohjaaja Annaleena Vuorinen YHTEISHAKU ALKAA TIEDONSIIRTOLUVALLA JA HUOLTAJANKUULEMISELLA Kysytään Wilma-lomakkeella:

Lisätiedot

OPO-INFO Sirkku Mäntyniemi. 9/11/11 Helsinki Metropolia University of Applied Sciences

OPO-INFO Sirkku Mäntyniemi. 9/11/11 Helsinki Metropolia University of Applied Sciences OPO-INFO 04.11.2011 Sirkku Mäntyniemi 9/11/11 Helsinki Metropolia University of Applied Sciences 1 Hakukelpoisuus Lukion oppimäärä ja/tai ylioppilastutkinto International Baccalaureate-, Reifeprüfung-

Lisätiedot

Yhteishaku, kevät 2016. Metsokankaan yhtenäisperuskoulu Katri Roppola oppilaanohjaaja

Yhteishaku, kevät 2016. Metsokankaan yhtenäisperuskoulu Katri Roppola oppilaanohjaaja Yhteishaku, kevät 2016 Metsokankaan yhtenäisperuskoulu Katri Roppola oppilaanohjaaja Mitä ysin jälkeen? Peruskoulun jälkeen voit hakea ammattioppilaitokseen hakea lukioon suorittaa 3-4 vuodessa ammatillisen

Lisätiedot

Tutkintojen tunnustaminen ja rinnastaminen

Tutkintojen tunnustaminen ja rinnastaminen Tutkintojen tunnustaminen ja rinnastaminen Opiskelupaikan hakijalle Suomessa ammatilliseen koulutukseen voi hakea peruskoulun tai lukion todistuksella Jos olet suorittanut koulutuksen ulkomailla, haet

Lisätiedot

Lukion vanhempainilta 16. Yo-kirjoitukset ja jatko-opinnot

Lukion vanhempainilta 16. Yo-kirjoitukset ja jatko-opinnot Lukion vanhempainilta 16 Yo-kirjoitukset ja jatko-opinnot Ylioppilastutkinto Ylioppilaaksi tuloon vaaditaan yokirjoitusten lisäksi lukion päättötodistus Tutkinnon rakenne Tutkintoon kuuluu vähintään neljä

Lisätiedot

Erityisopetuksen tehtäviin ammatillisia valmiuksia antavat opinnot

Erityisopetuksen tehtäviin ammatillisia valmiuksia antavat opinnot Erityisopetuksen tehtäviin ammatillisia valmiuksia antavat opinnot Hakukohde Erityisopetuksen tehtäviin ammatillisia valmiuksia antavat opinnot (60 op) Hakuaika 4.1. 22.1.2016 (klo 16.15) Hakeminen Koulutukseen

Lisätiedot

Varhaiskasvatuksen koulutus: Lastentarhanopettajien koulutus

Varhaiskasvatuksen koulutus: Lastentarhanopettajien koulutus Varhaiskasvatuksen koulutus Kasvatustieteiden tiedekunnassa voi suorittaa varhaiskasvatukseen suuntautuvan kaksiportaisen kasvatustieteen maisterin tutkinnon: 1) Kasvatustieteen kandidaatin tutkinnon (120

Lisätiedot

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen 5.2.2015 M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE Osaamisen tunnistaminen Aikaisemmin hankittua osaamista verrataan perustutkinnon perusteissa määriteltyihin ammattitaitovaatimuksiin

Lisätiedot

Ohjauksen ajankohtaisinfo Ajankohtaista korkea-asteen koulutuksen haku- ja valintamenettelyistä Karelia-amk/Hakijapalvelut

Ohjauksen ajankohtaisinfo Ajankohtaista korkea-asteen koulutuksen haku- ja valintamenettelyistä Karelia-amk/Hakijapalvelut 1 Ohjauksen ajankohtaisinfo 22.1.2016 Ajankohtaista korkea-asteen koulutuksen haku- ja valintamenettelyistä Karelia-amk/Hakijapalvelut 2 Korkeakoulujen yhteishaku Yhteishaussa voi hakea enintään kuuteen

Lisätiedot

SÄHKÖINEN YHTEISHAKU 2017 JA TOISELLE ASTEELLE SIIRTYMINEN. Annaleena Vuorinen Oppilaanohjaaja Karakallion koulu

SÄHKÖINEN YHTEISHAKU 2017 JA TOISELLE ASTEELLE SIIRTYMINEN. Annaleena Vuorinen Oppilaanohjaaja Karakallion koulu SÄHKÖINEN YHTEISHAKU 2017 JA TOISELLE ASTEELLE SIIRTYMINEN Annaleena Vuorinen Oppilaanohjaaja Karakallion koulu YHTEISHAKU ALKAA TIEDONSIIRROLLA JA HUOLTAJAN KUULEMISELLA Huoltajaa tiedotetaan ja kuullaan

Lisätiedot

Vammaisten opiskelijoiden valmentava ja kuntouttava tt opetus ja ohjaus ammatillisessa koulutuksessa opetussuunnitelman perusteet

Vammaisten opiskelijoiden valmentava ja kuntouttava tt opetus ja ohjaus ammatillisessa koulutuksessa opetussuunnitelman perusteet Vammaisten opiskelijoiden valmentava ja kuntouttava tt opetus ja ohjaus ammatillisessa koulutuksessa opetussuunnitelman perusteet t OPH:n infotilaisuus 23.11.2009 Vammaisten opiskelijoiden valmentava ja

Lisätiedot

annetun lain muuttamisesta sekä Laki ulkomailla suoritettujen komeakouluopintojen tuottamasta vimakelpoisuudesta annetun lain muuttamisesta

annetun lain muuttamisesta sekä Laki ulkomailla suoritettujen komeakouluopintojen tuottamasta vimakelpoisuudesta annetun lain muuttamisesta EV 35/1997 vp - HE 248/1996 vp Eduskunnan vastaus hallituksen esitykseen laeiksi ulkomailla suoritettujen komeakouluopintojen tuottamasta vimakelpoisuudesta annetun lain muuttamisesta sekä Euroopan talousalueen

Lisätiedot

HAKU AVOIMEN YLIOPISTON DI-VÄYLÄOPINTOIHIN 2016. Hakuohjeet Avoimen yliopiston DI-väylälle. Haku tutkinto-opiskelijaksi DI-väylältä

HAKU AVOIMEN YLIOPISTON DI-VÄYLÄOPINTOIHIN 2016. Hakuohjeet Avoimen yliopiston DI-väylälle. Haku tutkinto-opiskelijaksi DI-väylältä HAKU AVOIMEN YLIOPISTON DI-VÄYLÄOPINTOIHIN 2016 Opiskelu avoimen yliopiston väylällä Opiskelu avoimen yliopiston väylällä on pääosin päiväsaikaan tapahtuvaa opiskelua, joitain opintojaksoja saattaa olla

Lisätiedot

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M.Lahdenkauppi

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M.Lahdenkauppi Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen 6.2.2013 M.Lahdenkauppi Opiskelijan arvioinnin kokonaisuus perustutkinnon perusteissa arvioinnin tehtävät ja tavoitteet arvioinnista tiedottaminen osaamisen tunnistaminen

Lisätiedot

Sosiaalialan AMK verkosto 11.2.2015

Sosiaalialan AMK verkosto 11.2.2015 1 ( 5) Sosiaalialan AMK verkosto 11.2.2015 Eduskunta Sosiaali- ja terveysvaliokunta Sosiaalialan ammattikorkeakouluverkoston lausunto hallituksen esitykseen (HE 354/2014 vp) laiksi sosiaalihuollon ammattihenkilöistä

Lisätiedot

HAKIJAN OPAS. AMK-INSINÖÖRISTÄ KONETEKNIIKAN (Koneteollisuuden tuotantotekniikka) DIPLOMI-INSINÖÖRIKSI. Seinäjoella toteutettava koulutus

HAKIJAN OPAS. AMK-INSINÖÖRISTÄ KONETEKNIIKAN (Koneteollisuuden tuotantotekniikka) DIPLOMI-INSINÖÖRIKSI. Seinäjoella toteutettava koulutus HAKIJAN OPAS AMK-INSINÖÖRISTÄ KONETEKNIIKAN (Koneteollisuuden tuotantotekniikka) DIPLOMI-INSINÖÖRIKSI Seinäjoella toteutettava koulutus Seinäjoen ammattikorkeakoulun tekniikan yksikössä järjestetään avoimet

Lisätiedot

Uudistukset lainsäädännön näkökulmasta

Uudistukset lainsäädännön näkökulmasta Uudistukset lainsäädännön näkökulmasta Kohti erityisopetuksena järjestettävän ammatillisen koulutuksen yhteistä hakua 6.2.2015 Hallitusneuvos Piritta Sirvio Opetus- ja kulttuuriministeriö Jatkossa kaksi

Lisätiedot

VALTAKUNNALLINEN VALINTAPERUSTESUOSITUS 2015

VALTAKUNNALLINEN VALINTAPERUSTESUOSITUS 2015 VALTAKUNNALLINEN VALINTAPERUSTESUOSITUS 2015 1 / 7 Yleisosio Valtakunnallisen valintaperustesuosituksen yleisosio löytyy täältä (linkki). Alakohtainen suositus: tekniikan ammattikorkeakoulututkinnot (päivätoteutukset)

Lisätiedot

Taloustieteiden tiedekunnan maisteritason erillinen opiskelijavalinta 2014

Taloustieteiden tiedekunnan maisteritason erillinen opiskelijavalinta 2014 1. Maisteriohjelman nimi Taloustieteiden tiedekunnan maisteritason erillinen opiskelijavalinta 2014 Kauppatieteiden maisterin tutkinto Valintaperusteet 2. Maisteriohjelman yleiskuvaus Maisteritason erillisessä

Lisätiedot

SEURAKUNTAOPISTO AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI

SEURAKUNTAOPISTO AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI 1 SEURAKUNTAOPISTO LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO/ Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa Erityistä tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI Tutkintotilaisuudet

Lisätiedot

- mitä pitäisi tietää?

- mitä pitäisi tietää? - mitä pitäisi tietää? Haku tapahtuu osoitteessa www.opintopolku.fi Voit hakea enintään 6 korkeakoulujen yhteishaussa olevaan koulutukseen (yliopistojen & ammattikorkeakoulujen hakukohteet) Voit saman

Lisätiedot

Pirjo Jonsson-Fuchs (UEF), Mari Kähkönen (UEF), Riikka Kaasinen (Karelia)

Pirjo Jonsson-Fuchs (UEF), Mari Kähkönen (UEF), Riikka Kaasinen (Karelia) Pirjo Jonsson-Fuchs (UEF), Mari Kähkönen (UEF), Riikka Kaasinen (Karelia) Ammattikorkeakoulujen ja yliopistojen tutkintoon johtavaan koulutukseen haetaan samassa korkeakouluje nyhteishaussa, yhdellä sähköisellä

Lisätiedot

Taloustiede, kauppatieteiden kandidaatti ja maisteri (3 v + 2 v) (Kauppatieteellisen alan yhteisvalinta)

Taloustiede, kauppatieteiden kandidaatti ja maisteri (3 v + 2 v) (Kauppatieteellisen alan yhteisvalinta) Taloustiede, kauppatieteiden kandidaatti ja maisteri (3 v + 2 v) (Kauppatieteellisen alan yhteisvalinta) Valintaperusteet Tämä hakukohde on osa kauppatieteellisen alan yhteisvalintaa. Valinta perustuu

Lisätiedot

Oulun ammattikorkeakoulu

Oulun ammattikorkeakoulu Oulun ammattikorkeakoulu KOULUTUSTARJONTA JA HAKEMINEN 2017 Oulun ammattikorkeakoulu (Oamk) Suomen 5. suurin ammattikorkeakoulu noin 8 800 opiskelijaa henkilöstöä 680 tutkinto-ohjelmia 34 vuosittain noin

Lisätiedot

OSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA TUNNUSTAMINEN AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA

OSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA TUNNUSTAMINEN AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA OSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA TUNNUSTAMINEN AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA 19.3.2009 Pirkko Laurila Osaamisen tunnustamisen taustaa Oppimisympäristöjen monipuolistuminen Koulutuksen taloudellisuuden, tehokkuuden

Lisätiedot

Ei PAIKOILLANNE vaan VALMIIT, HEP!

Ei PAIKOILLANNE vaan VALMIIT, HEP! Ei PAIKOILLANNE vaan VALMIIT, HEP! Anita Lehikoinen Koulutukseen siirtymistä ja tutkinnon suorittamisen nopeuttamista pohtivan työryhmän puheenjohtaja Nopeuttamisryhmän n toimeksianto Työryhmä ja ohjausryhmä

Lisätiedot

OPO-INFO 14.11.2014. Sirkku Mäntyniemi

OPO-INFO 14.11.2014. Sirkku Mäntyniemi OPO-INFO 14.11.2014 Sirkku Mäntyniemi Hakeminen Kaksi hakuaikaa: 7.1.-27.1.2015 (englanninkieliset amk-tutkinnot) 17.3. 9.4.2015(suomenkieliset amk-tutkinnot ja englanninkieliset master-ohjelmat) Kalvosarjan

Lisätiedot

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen 2011 Opiskelijan arvioinnin kokonaisuus uusissa perustutkinnon perusteissa arvioinnin tehtävät ja tavoitteet arvioinnista tiedottaminen osaamisen tunnistaminen

Lisätiedot

Päivi Vaattovaara HAKUTOIMISTO 044 7101 648 paivi.vaattovaara(at)kajak.fi hakutoimisto(at)kajak.fi 6.11.2012 1

Päivi Vaattovaara HAKUTOIMISTO 044 7101 648 paivi.vaattovaara(at)kajak.fi hakutoimisto(at)kajak.fi 6.11.2012 1 Päivi Vaattovaara HAKUTOIMISTO 044 7101 648 paivi.vaattovaara(at)kajak.fi hakutoimisto(at)kajak.fi 6.11.2012 1 Kevään 2012 yhteishaku Kaikki ammattikorkeakoulut 25 ammattikorkeakoulua 70 979 ensisijaista

Lisätiedot

AHOT-OPAS TOISELLE ASTEELLE

AHOT-OPAS TOISELLE ASTEELLE AHOT-OPAS TOISELLE ASTEELLE Sisällys AIKAISEMMIN HANKITUN OSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA TUNNUSTAMINEN (AHOT)... 3 Mitä on AHOT?... 3 Millaisesta osaamisesta AHOTointia voi hakea?... 4 Osaamisen osoittaminen,

Lisätiedot

Korkeakoulujen yhteishaku. Opintopolku.fi

Korkeakoulujen yhteishaku. Opintopolku.fi Korkeakoulujen yhteishaku Miksi korkeakouluhaku uudistuu? Pyritään alentamaan korkeakouluopintojen aloittamisikää Pyritään saamaan korkeakoulutukseen entistä enemmän aidosti uusia opiskelijoita Pyritään

Lisätiedot

LAPIN YLIOPISTO KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNTA OPETUS- JA KASVATUSALAN TÄYDENNYSKOULUTUSYKSIKKÖ. ERILLISET OPETTAJAN PEDAGOGISET OPINNOT 60 op

LAPIN YLIOPISTO KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNTA OPETUS- JA KASVATUSALAN TÄYDENNYSKOULUTUSYKSIKKÖ. ERILLISET OPETTAJAN PEDAGOGISET OPINNOT 60 op LAPIN YLIOPISTO KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNTA OPETUS- JA KASVATUSALAN TÄYDENNYSKOULUTUSYKSIKKÖ ERILLISET OPETTAJAN PEDAGOGISET OPINNOT 60 op Pedagogiset opinnot antavat opiskelijalle valmiuksia toimia erilaisissa

Lisätiedot

TIETO- JA SÄHKÖTEKNIIKAN TIEDEKUNTA TIETOJENKÄSITTELYTIETEIDEN TUTKINTO-OHJELMAN OPISKELIJAVALINTA 2016 (ennakkotieto)

TIETO- JA SÄHKÖTEKNIIKAN TIEDEKUNTA TIETOJENKÄSITTELYTIETEIDEN TUTKINTO-OHJELMAN OPISKELIJAVALINTA 2016 (ennakkotieto) 1 TIETO- JA SÄHKÖTEKNIIKAN TIEDEKUNTA TIETOJENKÄSITTELYTIETEIDEN TUTKINTO-OHJELMAN OPISKELIJAVALINTA 2016 (ennakkotieto) Valtioneuvoston asetuksen yliopistojen tutkinnoista (794/2004) mukaan opiskelemaan

Lisätiedot

Kuinka suuri osa opiskelupaikoista varataan ensimmäistä korkeakoulupaikkaansa hakeville syksyn 2014 haussa?

Kuinka suuri osa opiskelupaikoista varataan ensimmäistä korkeakoulupaikkaansa hakeville syksyn 2014 haussa? 9. Usein kysytyt kysymykset Miten opiskelijavalintojen uudistus toteutetaan vaiheittain? Opiskelijavalintauudistuksen ensimmäisessä vaiheessa korkeakoulut voivat oman päätöksensä mukaan varata paikkoja

Lisätiedot

Ammatillisen peruskoulutuksen valmentavat koulutukset Eväitä uraohjaukseen 2015 Helsinki

Ammatillisen peruskoulutuksen valmentavat koulutukset Eväitä uraohjaukseen 2015 Helsinki Ammatillisen peruskoulutuksen valmentavat koulutukset Eväitä uraohjaukseen 2015 Helsinki 23.10.2015 opetusneuvos Anne Mårtensson Ammatillisen koulutuksen osasto Säädökset Hallitus antoi eduskunnalle 23.10.2014

Lisätiedot

Korkeakoulujen sähköinen hakujärjestelmä KSHJ

Korkeakoulujen sähköinen hakujärjestelmä KSHJ Korkeakoulujen sähköinen hakujärjestelmä KSHJ Uudistuksen ensimmäinen vaihe v. 2014 6.11.2012 1 Laadukkaasta koulutuksesta nopeammin työelämään (H.Siren OKM) Tavoitteet: Korkeakouluista valmistuneiden

Lisätiedot

Tutkintojen, oppimäärien ja muiden osaamiskokonaisuuksien sijoittuminen vaativuustasoille

Tutkintojen, oppimäärien ja muiden osaamiskokonaisuuksien sijoittuminen vaativuustasoille Tutkintojen, oppimäärien ja muiden osaamiskokonaisuuksien sijoittuminen vaativuustasoille Liite Kansallinen vaativuustaso / eurooppalaisen tutkintojen viitekehyksen taso Taso1 Tutkinnot, oppimäärät ja

Lisätiedot

Opoinfo 1.11.2013. Sirkku Mäntyniemi

Opoinfo 1.11.2013. Sirkku Mäntyniemi Opoinfo 1.11.2013 Sirkku Mäntyniemi Valintaperusteet Valintaperusteet kevään 2014 yhteishakuun, ei muutoksia vuoden 2013 valintaperusteisiin Syksyn 2014 hakuun uudet valintaperusteet Kuka voi hakea yleinen

Lisätiedot

Opiskelijan arviointi ja todistukset ammattistartissa

Opiskelijan arviointi ja todistukset ammattistartissa Opiskelijan arviointi ja todistukset ammattistartissa Verkostoseminaari 24.-25.11.2010 Helsinki Ulla Aunola, opetusneuvos, Ammattikoulutus/Tutkinnot Opiskelijan arviointi opsin luku 4. Oppimisen arviointi

Lisätiedot

Julkaistu Helsingissä 8 päivänä tammikuuta 2013. 4/2013 Opetus- ja kulttuuriministeriön asetus

Julkaistu Helsingissä 8 päivänä tammikuuta 2013. 4/2013 Opetus- ja kulttuuriministeriön asetus SUOMEN SÄÄDÖSKOKOELMA Julkaistu Helsingissä 8 päivänä tammikuuta 2013 4/2013 Opetus- ja kulttuuriministeriön asetus opiskelijaksi ottamisen perusteista ammatillisessa peruskoulutuksessa Annettu Helsingissä

Lisätiedot

Seinäjoen ammattikorkeakoulu Tampereen ammattikorkeakoulu Etelä-Pohjanmaan sairaanhoitopiiri

Seinäjoen ammattikorkeakoulu Tampereen ammattikorkeakoulu Etelä-Pohjanmaan sairaanhoitopiiri Seinäjoen ammattikorkeakoulu Tampereen ammattikorkeakoulu Etelä-Pohjanmaan sairaanhoitopiiri Miksi Seinäjoelle? Tarve koulutuksen järjestämiselle nousi esiin Etelä- Pohjanmaan sairaanhoitopiirin (EPSHP)

Lisätiedot

KIVUNHOIDON AMMATILLISET ERIKOISTUMISOPINNOT (30 op) 15.1.2014 joulukuu 2014

KIVUNHOIDON AMMATILLISET ERIKOISTUMISOPINNOT (30 op) 15.1.2014 joulukuu 2014 KIVUNHOIDON AMMATILLISET ERIKOISTUMISOPINNOT (30 op) 15.1.2014 joulukuu 2014 Aikuis- ja täydennyskoulutuspalvelut Linnankatu 6, PL 51, 87101 KAJAANI www.aikopa.fi KIVUNHOIDON AMMATILLISET ERIKOISTUMISOPINNOT

Lisätiedot

OPINTOJEN JA OSAAMISEN HYVÄKSILUKEMISEN MENETTELYOHJE

OPINTOJEN JA OSAAMISEN HYVÄKSILUKEMISEN MENETTELYOHJE OPINTOJEN JA OSAAMISEN HYVÄKSILUKEMISEN MENETTELYOHJE Ammattikorkeakoulun hallitus hyväksynyt 28.8.2013 2 SISÄLLYSLUETTELO 1. Johdanto... 3 2. Hyväksilukeminen... 3 2.1. Hyväksilukemismenettelyyn liitetään

Lisätiedot

LAPIN YLIOPISTO KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNTA OPETUS- JA KASVATUSALAN TÄYDENNYSKOULUTUSYKSIKKÖ. ERILLISET OPETTAJAN PEDAGOGISET OPINNOT 60 op

LAPIN YLIOPISTO KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNTA OPETUS- JA KASVATUSALAN TÄYDENNYSKOULUTUSYKSIKKÖ. ERILLISET OPETTAJAN PEDAGOGISET OPINNOT 60 op LAPIN YLIOPISTO KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNTA OPETUS- JA KASVATUSALAN TÄYDENNYSKOULUTUSYKSIKKÖ ERILLISET OPETTAJAN PEDAGOGISET OPINNOT 60 op Pedagogiset opinnot antavat opiskelijalle valmiuksia toimia erilaisissa

Lisätiedot

Tutkinto: Liiketalouden ylempi ammattikorkeakoulututkinto Tutkintonimike: Tradenomi (ylempi AMK), Master of Business Administration

Tutkinto: Liiketalouden ylempi ammattikorkeakoulututkinto Tutkintonimike: Tradenomi (ylempi AMK), Master of Business Administration 1 of 5 8.6.2010 12:39 Tutkinto: Liiketalouden ylempi ammattikorkeakoulututkinto Tutkintonimike: Tradenomi (ylempi AMK), Master of Business Administration Yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen koulutusohjelma

Lisätiedot

KUNTOUTUMISEN TUKEMINEN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ

KUNTOUTUMISEN TUKEMINEN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ 1 KUNTOUTUMISEN TUKEMINEN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ opiskelijan nimi: ryhmä: työssäoppimisen vastaava opettaja: 2 SISÄLLYSLUETTELO 1. AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ KUNTOUTUMISEN TUKEMISEN TUTKINNON OSASSA / NÄYTÖN

Lisätiedot

Laki. EDUSKUNNAN VASTAUS 89/2013 vp

Laki. EDUSKUNNAN VASTAUS 89/2013 vp EDUSKUNNAN VASTAUS 89/2013 vp Hallituksen esitys eduskunnalle laeiksi yliopistolain 36 ja 38 :n, ammattikorkeakoululain sekä opiskelijavalintarekisteristä ja ylioppilastutkintorekisteristä annetun lain

Lisätiedot

1 INFOA YHTEISHAUSTA

1 INFOA YHTEISHAUSTA INFOA YHTEISHAUSTA 1 2 www.opintopolku.fi 3 Kevään 2017 hakuajat Ammatillisen koulutuksen ja lukiokoulutuksen yhteishaku 21.2.-14.3.2017 Erityisopetuksena järjestettävän ammatillisen koulutuksen haku 15.3.

Lisätiedot

SEURAKUNTAOPISTO LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO 1. Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Kristillinen kasvatus AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI

SEURAKUNTAOPISTO LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO 1. Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Kristillinen kasvatus AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI SEURAKUNTAOPISTO LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO 1 Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Kristillinen kasvatus AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI Tutkintotilaisuuden työpaikat ja ajankohdat suunnitellaan

Lisätiedot

Muutettuja määräyksiä on noudatettava lukien.

Muutettuja määräyksiä on noudatettava lukien. OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN Dnro 28/011/2004 MÄÄRÄYS Velvoittavana noudatettava Päivämäärä 27.8.2004 Ammatillisen koulutuksen järjestäjät Tutkintotoimikunnat AMMATILLISEN PERUSKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN

Lisätiedot