tuusulan lukio SÄILYTÄ TÄMÄ OPAS LUKIO- OPINTOJESI AJAN!

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "tuusulan lukio SÄILYTÄ TÄMÄ OPAS LUKIO- OPINTOJESI AJAN!"

Transkriptio

1 tuusulan lukio SÄILYTÄ TÄMÄ OPAS LUKIO- OPINTOJESI AJAN!

2 S I S Ä L L Y S L U E T T E L O Iloitse onnistumisista 5 Elämänkatsomustieto 57 Tuusulan lukiossa Filosofia 59 Opintojen suunnittelua 6 Psykologia 61 Opinto-ohjelman laatiminen 8 Historia 64 Ylioppilastutkinto 11 Yhteiskuntaoppi 66 Opiskelijan tukeminen 15 Terveystieto 67 lukio-opinnoissa Musiikki 68 Opinto-ohjaus Tuusulan lukiossa 16 Kuvataide 71 Oppiaineet ja kurssikuvaukset Liikunta 72 Äidinkieli ja kirjallisuus 19 Hyrylän toimipisteen 74 Toinen kotimainen kieli (ruotsi) 21 opetuksen tuntijako Englannin kieli 24 Hyrylä koulukohtaisesti 77 Ranskan kieli 26 Jokelan toimipisteen 92 Saksan kieli 29 opetuksen tuntijako Espanjan kieli 34 Jokela koulukohtaisesti 95 Venäjän kieli 36 Kellokosken toimipisteen 110 Matematiikka 40 opetuksen tuntijako Biologia 45 Kellokoski koulukohtaisesti 112 Maantiede 47 Tuusulan lukion yhteiset kurssit 120 Fysiikka 49 ja lukiodiplomit Kemia 51 Muistiinpanot 122 Uskonto 54 HYRYLÄN TOIMIPISTE Sahatie 1, Tuusula Puhelin Faksi (09) Hyve-lehti KANSLIA Rehtori Riitta Eeronheimo Apulaisrehtori Ilkka Mäkinen Koulusihteeri Sari Aalto OPINTOJEN OHJAUS JA ERITYISOPETUS Opinto-ohjaaja Pirkko Haatainen Opinto-ohjaaja Merja Hyvönen Erityisopettaja Eila Korpiniemi JOKELAN TOIMIPISTE Jyväkuja 13, Jokela Puhelin KANSLIA Rehtori Elina Kortekallio Apulaisrehtori Tiina Lappalainen Koulusihteeri Tea Lehtonen OPINTOJEN OHJAUS JA ERITYISOPETUS Opinto-ohjaaja Pirkko Haatainen Erityisopettaja Eila Korpiniemi VAHTIMESTARIT Iltavahtimestari RUOKAPALVELU (keittiö) OPETTAJIEN TYÖTILAT Kielten opettajat Matemaattisten aineiden opettajat Reaalin ja äidinkielen opettajat VAHTIMESTARIT Päivävahtimestari Iltavahtimestari RUOKAPALVELU (keittiö) OPISKELUTERVEYDENHUOLTO Terveydenhoitaja Koulupsykologi Koulukuraattori KELLOKOSKEN TOIMIPISTE Koulutie 14, Kellokoski Puhelin Faksi (09) KANSLIA Y H T E Y S T I E D O T Rehtori Yrjö Teikko Vararehtori Jyrki Aronen Koulusihteeri Mari Vainio Opettajanhuone (09) OPINTOJEN OHJAUS JA ERITYISOPETUS Opinto-ohjaaja Anna Varila Erityisopettaja Eila Korpiniemi Terveydenhoitaja Merja Manelius Graafinen suunnittelu ja taitto: Eyeball Graphics Sisältö: Tuusulan lukio ja Brunnen Communications Nouse siivillesi Tuusulan lukiosta! OPISKELUTERVEYDENHUOLTO Terveydenhoitaja Koulupsykologi Kotisivut: web.tuusula.fi/tuusulanlukio Sähköpostiosoitteet ovat muotoa 3

3 Tuusulan lukio on toisen asteen yleissivistävä oppilaitos, joka valmentaa Lukiokoulutukseen haetaan yhteishaussa sähköisesti osoitteessa Yhteishaussa Tuusulan lukion toimipisteet ovat erillisiä lukioita (Hyrylän lukio, Jokelan lukio ja Kellokosken lukio). Yhteishakuun liittyvissä asioissa neuvoo oman perusopetuksen koulusi opinto-ohjaaja. Hakiessasi lukioon täytä myös lukion aine- ja kurssivalintakortti. Yhteishaun tulokset julkistetaan Lukioon valittuylioppilastutkintoon ja jatko-opintoihin. tuusula kutsuu kaikkia lahjakkaita ja oppimaan halukkaita opiskelijoita löytämään oman unelmansa ja vahvuutensa ammattitaitoisten opettajien ohjauksessa. Iloitse O N N I S T U M I S I S T A T U U S U L A N lukiossa! Tuusulan lukio koostuu Hyrylän, Jokelan ja Kellokosken toimipisteistä. Tarjoamme elämyksiä taiteen, tieteen ja käytännön parissa. Laaja yhteinen kurssitarjonta kutsuu ja kannustaa opiskelijoita hankkimaan erilaisia taitoja ja syventämään jo olemassa olevia vahvuuksia. Yksilöllinen opinto-ohjaus ohjaa innostuneeseen oppimisen otteeseen. Opetamme tieteen lisäksi taitoja elämään! Ammattitaitoiset asiantuntijamme ohjaavat opiskelijoita varmoin ottein maailmalle. Haluamme, että jokainen opiskelija löytää sisäisen rohkeuden ja lahjakkuutensa sekä saa mahdollisuuden iloita onnistumisestaan. Kansainväliset kokemukset kantavat tulevaisuuden työelämässä. Järjestämme erilaisia projekteja ja tapahtumia osana laajaa kurssitarjontaa. Kannustamme opiskelijoita osallistumaan, vaikuttamaan ja kehittämään sosiaalisia taitoja. Lukiossa toimii oppilaskunta, jonka toimintaa toteuttaa hallitus. Sen tehtävänä on suunnitella ja edistää opiskelijoiden yhteistoimintaa sekä olla mukana kehittämässä lukiokoulutusta. Oppilaskuntatyön kautta opiskelija voi kehittää omia kansalaisvalmiuksiaan sekä kartuttaa monipuolisesti taitojaan työelämää varten. Lukion opiskelun päättövaiheessa suoritetaan valtakunnallinen päättökoe, ylioppilastutkinto. Nykyisin opiskelija saa lukiosta seuraavia todistuksia: lukion päättötodistus ylioppilastutkintotodistus vieraiden kielten suullisen kielitaidon todistukset taito- ja taideaineiden lukiodiplomit Opiskelijamme saavat loistavat valmiudet aloittaa opiskelun yliopistoissa, ammattikorkeakouluissa tai lukion oppimäärään perustuvassa ammatillisessa koulutuksessa. Meiltä valmistutaan elämää varten. Tule toteuttamaan unelmasi ja onnistumaan Tuusulan lukioon! Lukion opiskelijaksi hakeutuminen syksyllä 2013 alkavaan koulutukseen. 4 5

4 jen nimilista on nähtävissä koulun pääovessa ja lisäksi valintapäätöksestä lähetetään kirje kotiin. O P I N T O J E N Lukion oppimäärä sisältää vähintään 75 kurssia, joista pakollisten kurssien osuus on 47 lyhyen matematiikan ja 51 pitkän matematiikan opiskelijalle. Kurssien suorittamiseen ei ole ylärajaa. Kurssit jaetaan valtakunnallisiin pakollisiin ja syventäviin kursseihin sekä koulukohtaisiin syventäviin ja soveltaviin kursseihin. Valtakunnallisia syventäviä kursseja tulee opinto-ohjelmaan sisältyä vähintään 10 kappaletta. Jokaisen oppiaineen koulukohtaiset syventävät opinnot täydentävät ja kertaavat kyseessä olevan oppiaineen sisältöä ja hallintaa sekä tukevat ylioppilaskirjoituksiin valmentautumista. Soveltavat kurssit ovat eri oppiaineiden tuki-, menetelmä-, kansainvälisiä tai muissa oppilaitoksissa tai harrastustoiminnassa suoritettavia opintoja. Opiskelupaikka tulee vahvistaa henkilökohtaisesti saamasi valintakirjeen ohjeiden mukaan käymällä siinä lukiossa, johon tulit valituksi. Ota opiskelupaikkaa vahvistaessasi mukaan peruskoulun päättötodistuksesi. Samassa yhteydessä tarkistetaan ensimmäisen lukiovuotesi aine- ja kurssivalinnat. Jos et pääse käymään lukiossa valintakirjeessä ilmoitettuna ajankohtana, ota yhteyttä rehtoriin sopiaksesi ajan opiskelupaikan vahvistamiselle. Opiskelupaikka on kuitenkin vahvistettava viimeistään S U U N N I T T E L U A Oppiaineiden tuntijakotaulukossa (katso kunkin toimipisteen koulukohtaisesta osiosta) on esitetty eri oppiaineiden valtakunnallisten pakollisten ja syventävien kurssien sekä koulukohtaisten kurssien määrät. Opiskelijan suorittama kurssi arvioidaan sen päätyttyä, kurssin alussa opettaja kertoo sen arviointiperusteista. Arvioinnin tarkoituksena on antaa palautetta kurssin tavoitteiden saavuttamisesta ja oppiaineen opiskelun etenemisestä. Kurssiarvosanaan vaikuttaa koe- ja muiden suoritusten lisäksi myös niin sanottu jatkuva näyttö eli tuntiosaaminen ja aktiivisuus. Myös poissaolot voivat vaikuttaa kurssin arvosanaan alentaen sitä, mikäli poissaoloja on paljon. Kurssit arvioidaan toisistaan riippumatta. Valtakunnalliset kurssit arvioidaan aina numeroasteikolla (4 10) ja koulukohtaiset kurssit joko numeroasteikolla (4 10) tai Myös arvosana neljä (4) edellyttää aina, että arvioinnin edellytykset täyttyvät. Ilman opiskelijan osoittamia näyttöjä osaamisestaan arvioinnin suorittaminen ja kurssiarvosanan määrääminen ei ole mahdollista. Oppiaineen päättöarvosana määräytyy opiskelijan opiskelemien pakollisten ja valtakunnallisten syventävien kurssien kurssiarvosanojen keskiarvona. Oppiaineen oppimäärässä ovat mukana kaikki opiskelijan arvioidut pakolliset valtakunnalliset ja syventävät kurssit, eikä mitään niistä voida jälkikäteen poistaa. Koulukohtaisten kurssien suoritukset voidaan huomioida lisänäyttönä määritettäessä päättöarvosanaa ylöspäin. Tuusulan lukiossa opiskelijaa tuetaan heti alusta alkaen opinto-ohjelman rakentamisessa. Haluamme opiskelijoidemme onnistuvan ja löytävän parhaat tavat toteuttaa itseään. Opintojensa alussa opiskelija tekee ainevalintoja ajatellen jatko-opintojaan ja kiinnostuksiaan. Kannustamme opiskelijoitamme pohtimaan omia tavoitteitaan ja tekemään sekä omasta ajankäytöstään että opiskelumenestyksestään realistisia arvioita. Opiskelun edetessä ja tavoitteiden tarkentuessa opiskelija täydentää ja tarvittaessa muuttaa opinto-ohjelmaansa. Tuusulan perusopetuksessa aloitettujen vieraiden kielten opintoja voi jatkaa Tuusulan lukiossa. Opinto-ohjelmaan tulee kuulua toinen kotimainen kieli ruotsi ja yksi A-tason vieras kieli. Mikäli opiskelija ei ole perusopetuksessa opiskellut ruotsia, hän voi anoa vapautusta ruotsin kielen opiskelusta rehtorilta lukio-opintojen alussa. Matematiikasta on valittavissa lyhyt tai laaja oppimäärä. Evankelis-luterilaiseen ja ortodoksiseen seurakuntaan kuuluvat opiskelijat suorittavat oman uskontonsa oppimäärän. Muihin uskonnollisiin yhdistyksiin kuuluville opiskelijoille, joille ei järjestetä oman uskontonsa opetusta, opetetaan heidän pyynnöstään elämänkats omustietoa Uskonnollisiin yhdyskuntiin kuulumattomat opiskelijat osallistuvat evankelis-luterilaiseen, ortodoksiseen tai elämänkatsomustiedon opetukseen. Myös muihin uskontokuntiin kuuluvat voivat halutessaan opiskella edellä mainittuja katsomusaineita. Mikäli opiskelija osallistuu muuhun kuin evankelis-luterilaisen tai ortodoksisen tai elämänkatsomustiedon opetukseen, tulee hänen esittää luotettava selvitys uskonnollisen yhteisön jäsenyydestä. Pakollisen katsomusaineen lisäksi voi valinnaisena oppiaineena opiskella muita opetussuunnitelman mukaisia katsomusaineita. Taideaineissa on kolme pakollista kurssia, joista yksi on kuvataiteen ja toinen on musiikin kurssi. Kolmannen pakollisen kurssin voi valita joko kuvataiteesta tai musiikista. Opinto-ohjelmaan voi sisällyttää aikuislukiossa, kesälukioissa tai -yliopistoissa, kansalaisopistossa, muissa oppilaitoksissa tai harrastustoiminnassa suoritettavia kursseja. Rehtori päättää muualla suoritettujen kurssien hyväksymisestä. 6 7

5 Jos haluaa korvata jonkin opetussuunnitelman kurssin toisessa oppilaitoksessa suoritetulla kurssilla, kurssin korvaavuus tulee etukäteen tarkistaa oman lukion aineenopettajalta ja rehtorilta. Lukio on mitoitettu kolmen vuoden täysipainoista opiskelua varten. Luokattomuus mahdollistaa opiskelun nopeuttamisen ja hidastamisen, jolloin opiskeluaika voi olla 2 4 vuotta. Jos haluaa nopeuttaa opiskelua, voi suorittaa kursseja mahdollisuuksien mukaan itsenäisesti kesä- tai aikuislukiossa. Neljän vuoden opinto-ohjelma voi olla hyvä vaihtoehto esimerkiksi aikaa vievän harrastuksen tai laajan opinto-ohjelman tai kurssien uusimisen vuoksi. Lähtökohdaksi suosittelemme lukion suorittamista kolmessa vuodessa. Opiskeluaikaa voidaan kuitenkin joustavasti muuttaa lukio-opintojen aikana niin, O P I N T O - O H J E L M A N Tutustu ennen kurssivalintojen tekemistä eri oppiaineiden kursseihin (sisältö, pakollinen, valinnainen, kertaava) ja harkitse, mitkä kurssit ovat sinulle tärkeitä. Sinulla on erinomaiset mahdollisuudet tehdä yksilöllisiä valintoja! että se edesauttaa aikuistumistasi ja kehitystäsi opiskelijana. Lukuvuosi on jaettu viiteen jaksoon, jolloin kolmelle opiskeluvuodelle vähimmäiskurssimäärät jakautuvat seuraavasti: 1. vuotena: 5 7 kurssia jaksossa, yhteensä noin 30 kurssisuoritusta (30 35 kurssia) 2. vuotena: 5 7 kurssia jaksossa, yhteensä noin 30 kurssisuoritusta (30 35 kurssia) 3. vuotena: 4 7 kurssia jaksossa, yhteensä noin 15 kurssisuoritusta (15 21 kurssia). Tavoitteellisuus, suunnitelmallisuus ja oman vastuun ottaminen opiskelusta ovat luokattoman lukion tunnuspiirteitä. Näitä taitoja tarvitsee myös myöhemmin elämässä. Tästä opinto-oppaasta löytyvät perustiedot kaikista Tuusulan lukiossa tarjottavista kursseista sekä kunkin toimipisteen koulukohtaisista kursseista. Kunkin kurssin keskeisin sisältö sekä arviointimuoto käyvät ilmi kurssikuvauksista. L A A T I M I N E N Kaikki haluamasi kurssit eivät välttämättä mahdu opinto-ohjelmaasi. Kurssivalintoja tehdessäsi ota huomioon oma opintomenestyksesi, jaksamisesi, harrastuksesi, jatko-opinto- ja urasuunnitelmasi. Kiinnitä huomiota siihen, että kaikkia kursseja ei tarjota joka vuosi opiskeltavaksi. Lukion aloitusvuonna opiskelijat tutustuvat kaikkiin oppiaineisiin pakollisten kurssien kautta. Monia opiskelijoita mietityttää kieliopintojen laajuus ja se, riittävätkö voimavarat opiskella pakollisen ruotsin (B1-taso) ja ensimmäisen vieraan kielen (A1-taso, yleensä englanti) lisäksi myös muita vieraita kieliä. A2-, B2- ja B3-tason kieliä voi opiskella yhdestä kurssista 10 kurssiin asti. Jatko-opinnoissa ja tulevaisuuden työelämässä on etua monipuolisesta kielitaidosta. Lukio-opintojaan aloittaessaan opiskelija pohtii matemaattista suuntautumistaan pitkä (A-taso) vai lyhyt (B-taso) matematiikka. Työmäärässä on huikea ero, 10 pakollista kurssia pitkässä oppimäärässä (MAA) ja 6 pakollista kurssia lyhyessä oppimäärässä (MAB). Fysiikan syventävien kurssien opiskelua tukee pitkä matematiikka. Matematiikan taso vaikuttaa jatko-opintoalaan tiedekorkeakouluissa. Lukio-opintojen aloittamista opiskelija voi tukea kertauskursseilla, joissa kerrataan kunkin aineen perustaitoja, jolloin lukio-opintojen aloittaminen sujuu helpommin. Lukio-opintojaan opiskelija voi painottaa kunkin aineen syventävillä ja soveltavilla kursseilla tai muilla soveltavilla opinnoilla. Kokeellisia taitojaan luonnontieteissä opiskelija voi kehittää työkursseilla. Puheviestintää voi harjoitella äidinkielen ja vieraiden kielten sekä ilmaisutaidon kursseilla. Ylioppilastutkinnon sisältö ja aloittamisajankohta on otettava huomioon kurssivalintoja tehdessä. Ylioppilaskirjoitusten kokeet pohjautuvat valtakunnallisiin pakollisiin ja syventäviin kursseihin ja kunkin oppiaineen pakollisten kurssien tulee olla suoritettu ennen kyseessä olevaan aineen koetta. Tutkintoa hajautettaessa esimerkiksi kolmannen vuoden syksylle opiskelijan tulee valita toisen vuoden opinto-ohjelmaansa tarvittavat kurssit kolmannen vuoden kursseista. Erityisvalmennusta opiskelija saa oppiaineen valmennuskurssilla (kertauskurssilla). Näitä valmennuskursseja on tarjolla lähes kaikissa aineissa koulukohtaisina syventävinä kursseina. Kursseja on mahdollisuus opiskella myös itsenäisesti aineenopettajien ohjauksessa. Itsenäisesti suoritettavia kursseja on tarjolla myös verkkokurssina. Vain hyväksytysti suoritettu itsenäinen kurssi hyväksytään opintosuoritukseksi. Joitain kursseja ei voi suorittaa itsenäisesti. Lisätietoja saat kunkin oppiaineen opettajilta. Itsenäisesti suoritettavia kursseja ei merkitä varsinaisiin kurssivalintoihin Wilman kurssitarjottimelle. Kurssitarjotin/kurssijärjestys on lukuvuoden aikana tarjottavien kurssien aikataulutus. Se kertoo kurssien sijoittumisesta eri jaksoille. Kurssitarjotin muodostetaan opiskelijoiden ennakkovalintojen perusteella, jotka tehdään keväällä. 8 9

6 Muualla suoritettavat opinnot Muualla suoritetut opinnot hyväksytään lukion oppimäärään todistuksen ja soveltuvuuden perusteella. Kesä- ja aikuislukioissa suoritettavien kurssien osalta on syytä etukäteen tarkistaa kurssien vastaavuus ja lukion opintoihin hyväksyminen.opiskelijan on myös mahdollisuus suorittaa kursseja Tuusulan kansalaisopistossa, Jokelan kansalaisopistossa ja KEUDAN ammatillisissa oppilaitoksissa. Niiden hyväksymisestä lukio-opintoihin ja kustannusten korvaamisesta on sovittava etukäteen rehtorin ja/tai opinto-ohjaajan kanssa. Myös muualla suoritettavien kurssien kustannuksista on sovittava etukäteen. Lukion oppimäärään voidaan hyväksyä muita koti- ja ulkomaisia opintoja (esimerkiksi vaihto- opiskelijavuonna suoritettuja opintoja) tai harrastustoiminnassa suoritettuja opintoja (esimerkiksi musiikkiopisto, tanssiopisto, urheiluvalmennukset). Päätöksen hyväksilukemisesta tekee rehtori tutustuttuaan alkuperäisiin todistuksiin. Todistuksessa tulee olla kuvaus kurssisisällöstä, opintojen laajuudesta sekä niiden suunnitelmallisuudesta. Harrastustoiminnassa suoritetuista soveltavista opinnoista on sovittava etukäteen rehtorin kanssa. Y L I O P P I L A S T U T K I N T O Lukio-opintojen päättövaiheessa suoritetaan ylioppilastutkinto. Tutkinnon tarkoituksena on varmistaa, että opiskelijat ovat omaksuneet lukion opetussuunnitelman mukaiset tiedot ja taidot sekä saavuttaneet lukion tavoitteiden mukaisen riittävän kypsyyden. Ylioppilastutkinnon voi suorittaa yhdellä kerralla tai hajautetusti. Hajautettaessa tutkinnon voi jakaa enintään kolmelle peräkkäiselle kerralle. Tutkinnon kokeita järjestetään kahdesti vuodessa, syksyllä ja keväällä. Hajautettaessa on viimeiselle kerralle jätettävä vähintään yksi pakollinen koe. Mikäli kokeisiin ei osallistuta mainitussa ajassa, on kaikki tutkintoon kuuluvat kokeet suoritettava uudelleen. Opiskelija itse päättää, milloin aloittaa ylioppilastutkinnon suorittamisen

7 Ylioppilastutkinnon suoritusaikataulu voi olla jokin seuraavista vaihtoehdoista: ja saat tutkinnon valmiiksi neljännen vuoden keväällä Ylioppilastutkintokokeiden sisältö Suoritat lukio-opinnot kolmessa vuodessa, jolloin voit aloittaa tutkinnon suorittamisen toisen vuoden keväällä tai kolmannen vuoden syksyllä ja päätät tutkinnon kolmannen vuoden keväällä Suoritat lukio-opinnot kahdessa vuodessa ja saat ylioppilastutkinnon valmiiksi kolmannen vuoden syksyllä Suoritat lukio-opinnot kolmessa ja puolessa vuodessa ja saat tutkinnon valmiiksi neljännen vuoden syksyllä Suoritat lukio-opinnot neljässä vuodessa ja saat tutkinnon valmiiksi neljännen vuoden syksyllä Suoritat lukio-opinnot neljässä vuodessa Tutkinnon rakenne Ylioppilastutkintoon kuuluu neljä pakollista koetta. Kaikille pakollinen on äidinkielen koe Opiskelijalla on oikeus osallistua tutkinnon kokeeseen, kun hän on opiskellut ennen kirjalliseen kokeeseen osallistumistaan vähintään asianomaisen oppiaineen pakolliset kurssit. Ylioppilastutkinnon kokeet laaditaan valtakunnallisten pakollisten ja syventävien kurssien pohjalta. Opiskelijalla on oikeus osallistua lyhyen oppimäärän vieraan kielen kokeeseen, kun hän on opiskellut vähintään kolme lukiokurssia tätä kieltä. Rehtorilta voi anoa oikeutta vieraan kielen kokeeseen ilman vaadittuja kursseja. Syksyn ylioppilaskirjoituksiin ilmoittaudutaan viimeistään 5.6. mennessä ja kevään kirjoituksiin mennessä. Kokelas voi suorittaa ylimääräisinä reaaliaineiden, matematiikan, ruotsinkielen tai vieraiden kielten kokeita, joita hän ei suorita pakollisina. Ylimääräisten kokeiden lukumäärää ei ole rajoitettu. ÄIDINKIELI tekstitaidon koe esseekoe TOINEN KOTIMAINEN KIELI, RUOTSI, A-TASO/B-TASO kuullunymmärtämiskoe kirjallinen koe VIERAS KIELI, A-TASO (englanti, saksa, ranska, espanja, venäjä) kuullunymmärtämiskoe kirjallinen koe VIERAS KIELI, C-TASO (englanti, saksa, ranska, espanja, venäjä, italia, portugali) kuullunymmärtämiskoe kirjallinen koe MATEMATIIKKA, A-TASO / B-TASO kirjallinen koe REAALIAINEIDEN KOKEET ryhmä 1: psykologia, filosofia, historia, fysiikka, biologia ryhmä 2: uskonto UE/UO, elämänkatsomustieto, yhteiskuntaoppi, kemia, maantiede, terveystieto ryhmän 1 ja 2 kokeet ovat eri koepäivinä. kirjallinen koe Lisätietoja ylioppilastutkinnon suoritusohjeista ja eri oppiaineiden ylioppilaskokeista on saatavissa Tuusulan lukion ylioppilaskirjoitusohjeesta, lukion www-sivuilta (web.tuusula.fi/ tuusulanlukio), ylioppilastutkintolautakunnan internet-sivuilta (www.ylioppilastutkinto.fi), aineenopettajilta, opinto-ohjaajilta, apulaisrehtorilta, rehtorilta ja koulusihteeriltä. Kokelaan valinnan mukaan kolme pakollista seuraavista toisen kotimaisen kielen koe vieraan kielen koe matematiikan koe yhden reaaliaineen koe Matematiikassa ja toisessa kotimaisessa kielessä (ruotsi) ja vieraissa kielissä järjestetään vaativuudeltaan kahden eri tason mukaiset kokeet. Kokelas saa valita, minkä tasoisena hän suorittaa kokeet. Vähintään yhdessä pakollisessa tulee olla vaativamman tason koe (pitkä matematiikka tai A-tason vieraan kielen koe)

8 O P I S K E L I J A N L U K I O - O P I N N O I S S A T U K E M I N E N Lukion opiskelijaa ohjaa käytännön asioissa ensisijaisesti ryhmänohjaaja. Jokainen opiskelija kuuluu omaan kotiryhmäänsä (= ohjausryhmä). Ryhmänohjaajat ovat lukion opettajia. Aineenopettajilta opiskelija saa yksityiskohtaista tietoa oppiaineen opiskelusta ja sen kurssien sisällöstä, suoritusohjeista ja arvioinnista. He antavat tarvittaessa tukiopetusta. Opinto-ohjauksen tehtävä on tukea opiskelijaa lukioaikaisissa opinnoissa ja kehittää hänen tiedollisia ja taidollisia valmiuksiaan jatko-opintoihin ja työelämään siirtymistä varten. Opinto-ohjaaja järjestää ohjausta kursseina, pienryhmä- ja henkilökohtaisena ohjauksena. Erityisopettaja ohjaa oppimisvaikeuksista kärsiviä opiskelijoita. Lisäksi hän testaa lukemis- ja kirjoittamisvaikeuksien perusteella opiskelijoita ja kirjoittaa tarvittavat lausunnot ylioppilastutkintolautakunnalle. Kela myöntää matkatukea yli 10 kilometrin koulumatkasta (yhteen suuntaan). Lukiolaiset ovat tietyin edellytyksin oikeutettuja saamaan Kelan opintotukea täytettyään 17 vuotta. Opintotukija koulumatka-asioissa opiskelija ottaa yhteyttä koulusihteeriin. Häneltä saa tarvittaessa opiskelutodistuksen ja hän myös neuvoo opiskelijaa erilaisissa käytännön asioissa. Opiskelijaa ohjaavat myös rehtori ja apulaisrehtori kaikissa lukio-opintojen suorittamiseen liittyvissä asioissa. Opiskelijoiden käytettävissä on terveydenhoitajan ja lääkärin palveluiden lisäksi kuraattorija psykologipalvelut

9 O P I N T O - O H J A U S T U U S U L A N Valtakunnallinen pakollinen kurssi OP1 Koulutus, työ ja tulevaisuus Kolmelle vuodelle hajautetun kurssin tavoitteena on antaa lukio-opintojen aloittamiseen ja suorittamiseen sekä jatko-opintoihin hakeutumiseen liittyvät keskeiset tiedot ja taidot. Kurssiin sisältyy oppitunteja, pienryhmäohjausta ja henkilökohtaisia ohjauskeskusteluja sekä verkostoyhteistyötä. Kunkin vuosittaisen osion hyväksytysti suoritettuaan opiskelija saa kurssista suoritusmerkinnän S. OP11 1. lukiovuosi perehdyttäminen lukio-opintojen rakenteeseen, suunnitteluun ja seurantaan ylioppilastutkinnon perusteet itsetuntemuksen ja opiskelutaitojen kehittäminen vastuullinen lukio-opiskelu opintosuunnitelma: ainevalinnat lukiossa ja suhteessa tulevaisuuteen OP12 2. lukiovuosi suomen koulutusjärjestelmä ja kansainvälisiä esimerkkejä perehtyminen jatko-opintojen vaihtoehtoihin, vaatimuksiin ja hakuperiaatteisiin L U K I O S S A opintosuunnitelman tarkentaminen: ylioppilastutkinnon sisältö ja hajauttaminen OP13 3. lukiovuosi ajankohtaista tietoa pääsyvaatimuksista jatko-opintoihin koulutusesittelyt ja vierailut sekä työelämän puheenvuorot päivitetyt hakumenettelyt henkilökohtainen jatko-opintosuunnitelma Valtakunnallinen syventävä kurssi OP2 Opiskelu, työelämä ja ammatinvalinta Kurssi tarjoaa opiskelijalle oman urasuunnittelun tueksi mahdollisuuden tutustua erilaisiin jatko-opiskeluvaihtoehtoihin ja/tai työelämään. Kurssi voi vaihtoehtoisesti koostua mm. oppitunneista, järjestetyistä yritysvierailuista ja osittain omatoimisista oppilaitosesittelyistä. Vierailuilla voidaan käydä myös lukujärjestyksen ulkopuolella, esimerkiksi koeviikon lopussa. Opiskelija kokoaa kurssilla kokemuksistaan portfolion. Kurssi arvioidaan osallistumisen ja portfolion perusteella Koulukohtaisia kursseja OP3 Kesätyökurssi 1 Kesätyökurssi 1 on koulukohtainen soveltava opinto-ohjauksen kurssi, joka koostuu vähintään kahden viikon yhtäjaksoisesta tai lukuvuoden aikana kertyvästä työstä (min. 60 t) sekä työskentelyyn liittyvistä tehtävistä. Opiskelija hankkii työpaikan itse. Tavoitteena on, että opiskelija perehtyy yrityksen toimintaan ja toimialaan. Opiskelija seuraa päivittäistä työskentelyään ja työtehtäviensä hallinnan kehittymistä. Lisäksi hän perehtyy yrityksen organisaatioon, tuotteisiin, palveluihin ja asiakkaisiin. Kurssi arvioidaan OP4 Kesätyökurssi 2 Kesätyökurssi 2 on koulukohtainen soveltava opinto-ohjauksen kurssi, joka koostuu vähintään kahden viikon yhtäjaksoisesta työstä tai lukuvuoden aikana kertyvästä työstä (min. 60 t) sekä työskentelyyn liittyvistä syventävistä tehtävistä. Opiskelija hankkii itse työpaikan, jonka soveltuvuus OP3-kurssitehtäviä vaativampiin tehtäviin tulee varmistaa opinto-ohjaajalta. Tavoitteena on, että opiskelija hahmottaa yrityksen organisaation ja yhteistyöverkoston. Hän selvittää tehtäviin vaadittavan osaamisen ja koulutuksen sekä työkokemuksen. Opiskelija pohtii lukio-opintoja suhteessa työtehtäviinsä sekä työkokemuksensa merkitystä omiin tulevaisuudensuunnitelmiinsa. Kurssi arvioidaan Opiskelutaitojen tukeminen OT Opiskelutaidot lukikurssi erityisopetusta (laajuus 19 h / 38 h). Opiskelutaitojen kurssilla opiskelija harjoittelee erilaisia opiskelustrategioita löytääkseen oman oppimistyylinsä. Kurssin tavoitteena on, että opiskelija löytää itselleen sopivia opiskelutekniikoita eri oppiaineiden suorittamiseen. Täten hänen on mahdollisuus vahvistaa myös opiskelumotivaatiota. Tarkempien lukitestien perusteella opiskelijalle voidaan laatia lukilausunto, jonka ylioppilastutkintolautakunta huomioi yhden tutkintoaineen arvioinnissa. Kurssi arvioidaan 16 17

10 Ä I D I N K I E L I K I R J A L L I S U U S J A Äidinkieli ja kirjallisuus on lukio-opetuksen keskeinen taito-, tieto-, kulttuuri- ja taideaine, joka tarjoaa aineksia kielelliseen ja kulttuuriseen yleissivistykseen. Oppiaineet J A kurssikuvaukset Äidinkielen kursseilla opiskellaan viestintä- ja vuorovaikutustaitoja aktiivisen tiedon hankkimisen, tiedon kriittisen käsittelyn ja tulkinnan taitoja omien ilmaisutaitojen monipuolistamista taitoa käyttää kieltä tilanteen vaatimalla tavalla puhuessa ja kirjoittaessa kirjallisuutta sekä kaunokirjallisuutta meiltä ja muualta kulttuuri-identiteetin kehittämistä. Äidinkielen opetuksessa pyritään oppiaineen Pakolliset kurssit ÄI1 Kieli, tekstit ja vuorovaikutus Tarkastellaan ja tutkitaan erilaisia tekstilajeja, omaa kielenkäyttöä ja lukemistapoja. Harjoitellaan myös tekstien referointia ja kommentointia, puhutun ja kirjoitetun kielen erojen havainnointia sekä vuorovaikutustaitoja. Kurssi arvioidaan sisäiseen integraatioon, niin että lukeminen, kirjoittaminen, puheviestintä, kieli, kirjallisuus ja media kytkeytyvät jokaisen kurssin tavoitteisiin ja sisältöön ja niitä harjoitellaan erilaisin keinoin. Kursseilla luetaan yksi tai kaksi kaunokirjallista teosta, kirjoitetaan erityyppisiä tekstejä, harjoitellaan kielenhuoltoa ja vahvistetaan opiskelijan tekstitaitoja. Pakolliset kurssit suoritetaan mielellään numerojärjestyksessä. ÄI7 ja koulukohtaiset kurssit soveltuvat minkä tahansa opintovuoden ohjelmaan. ÄI2 Tekstien rakenteita ja merkityksiä Opitaan arvioimaan tekstien sisältöä ja kokonaisuutta sekä käyttämään erittelyssä tarvittavaa käsitteistöä. Opetellaan suunnittelemaan ja laatimaan puhuttuja ja kirjoitettuja asiatekstejä. Harjoitellaan keskeisiä tekstin rakentamisen keinoja ja kirjoittamista prosessina. Kurssi arvioidaan 18 19

11 ÄI3 Kirjallisuuden keinoja ja tulkintaa Opetellaan tuntemaan kirjallisuuden lajeja. Harjoitellaan novellien, runojen ja draaman erittelyä ja tulkintaa kirjallisuustieteen käsitteitä käyttäen. Hyödynnetään kirjallisuuden keinoja omissa teksteissä. Tarkastellaan kielikuvia. Kurssi arvioidaan ÄI4 Tekstit ja vaikuttaminen Tutustutaan vaikuttavaan kirjallisuuteen ja kantaa ottaviin teksteihin. Harjoitellaan argumentointia, eritellään kielen vaikutuskeinoja ja tekstien ideologisuutta sekä harjoitellaan vaikuttamista kirjoittamalla ja puhumalla. Tutkitaan median vaikutuskeinoja ja -tapoja. Kurssi arvioidaan ÄI5 Teksti, tyyli ja konteksti Tarkastellaan eri aikakausia ja tyylejä edustavia tekstejä niiden kulttuuritaustaa vasten. Tutkitaan tyylin aineksien vaikutusta tekstiin ja hiotaan omaa ilmaisutapaa ja kirjallista tyyliä. Laaditaan kurssin aiheeseen liittyvä pohdiskeleva teksti (essee). Kurssi arvioidaan numeroin (4 10). ÄI6 Kieli, kirjallisuus ja identiteetti Opitaan tuntemaan suomen kielen kehityksen vaiheita ja ymmärtämään kielen ja kirjallisuuden merkitys kansallisen identiteetin rakentamisessa. Tutustutaan suomalaisen kirjallisuuden keskeisiin aikakausiin, teoksiin ja teemoihin. Valtakunnalliset syventävät kurssit ÄI7 Puheviestinnän taitojen syventäminen Kehitetään puhumisrohkeutta ja ilmaisuvarmuutta harjoittelemalla puhumista erilaisissa tilanteissa. Tutustutaan myös esiintymisen, neuvottelujen, kokousten ja keskustelujen menettelytapoihin sekä verbaalisen ja nonverbaalisen viestinnän keinoihin. Kurssi arvioidaan numeroin (4 10). ÄI8 Tekstitaitojen syventäminen Vahvistetaan kriittisen ja erittelevän lukemisen taitoja. Varmennetaan tekstin suunnitteluun, jäsentelyyn ja tyylin hiontaan liittyviä taitoja. Kerrataan kielenhuollon keskeisiä asioita. Hyrylässä ja Jokelassa tekstitaidon preliminäärikoe on kurssin osasuoritus. Kurssi arvioidaan ÄI9 Kirjoittaminen ja nykykulttuuri Keskustellaan ja kirjoitetaan kulttuuria koskevista median ajankohtaisaiheista ja nykykirjallisuuden teemoista. Kirjallista ilmaisua hiotaan täyttämään lukion päättötason vaatimuksia. Jokelassa esseekokeen preliminääri on kurssin osasuoritus. T O I N E N K O T I M A I N E N K I E L I ( R U O T S I ) Ruotsin kieli on taito-, tieto- ja kulttuuriaine. Pohjoismaisessa yhteistyössä käytetään ruotsin kieltä ja sen hyvä hallinta avaa monia mahdollisuuksia jatko-opinnoissa ja työelämässä. Ruotsin kieltä tarvitaan monissa valtion- ja kunnallishallinnon tehtävissä. Ruotsin kielen opetus antaa opiskelijoille valmiudet ruotsin kielen omaehtoiseen opiskeluun auttamalla heitä ymmärtämään, että viestintätaidon saavuttaminen edellyttää pitkäjänteistä ja monipuolista viestinnällistä harjoittelua. Jokaisella kurssilla harjoitellaan kaikkia kielen osa-alueita; puheen ymmärtämistä, puhumista, tekstin ymmärtämistä ja tuottamista sekä sanaston ja rakenteiden hallintaa. Ruotsin kielen opiskelussa opitaan viestimään ruotsin kielellä tutustutaan Suomen ruotsinkieliseen kulttuuriin tutustutaan Pohjoismaisiin yhteiskuntiin ja kulttuureihin. Pakolliset kurssit RUB1 Koulu ja vapaa-aika Kurssi yhdistää perusopetuksen ja lukion kielenopetuksen ja vahvistaa sanaston sekä perusrakenteiden hallintaa opiskelijoiden tarpeen mukaan. Aihepiireinä ovat opiskelu ja nuorten Jos opiskelija haluaa suorittaa A-tason oppimäärää vastaavan laajuuden, voi hän suorittaa sen itsenäisesti. Ruotsin kielen opettajat neuvovat A-tason oppimäärän itsenäisessä suorittamisessa. harrastukset. Kieli on tuttavallista ja epämuodollista. Kurssilla painotetaan keskustelua, mielipiteen ilmaisua ja keskeisiä puheviestinnän strategioita

12 RUB2 Arkielämää Pohjoismaissa Kurssilla jatketaan sanaston ja rakenteiden vahvistamista ja painotetaan puheviestinnän harjoittamista sekä kirjoittamista lyhyiden viestinnällisten tehtävien avulla. Kurssilla jatketaan nuorten elämän, opiskelun, työn, harrastusten, palveluiden ja vapaa-ajan tarkastelua. Vankennetaan suullisen viestinnän strategioiden hallintaa ja kiinnitetään huomiota ilmaisuvarmuuteen. Lisäksi painopistealueena kurssilla on kuullun ymmärtäminen. Kurssi arvioidaan RUB3 Suomi, Pohjoismaat ja Eurooppa Aihepiireinä ovat kotimaa, suomenruotsalaisuus, vertailu muihin Pohjoismaihin sekä Suomi pohjoismaisena valtiona Euroopassa. Kirjoittamistaitoa harjoitellaan kirjoittamalla erilaisiin tarkoituksiin sopivia tekstejä (erityisesti henkilön ja paikan kuvaaminen). Kurssilla harjoitellaan erilaisia ymmärtävän lukemisen strategioita. RUB4 Elämää yhdessä ja erikseen Aihepiireinä ovat elämänarvot, ihmissuhteet, sukupuolten ja ikäryhmien kohtaaminen opiskelussa ja työssä sekä ajankohtaiset yhteiskunnalliset ilmiöt. Valtakunnalliset syventävät kurssit RUB6 Puhu ja ymmärrä paremmin ruotsia Kurssin tarkoitus on kehittää ruotsin kielellä keskustelu- ja ilmaisutaitoja. Aiheina ovat ajankohtaiset pohjoismaiset tapahtumat ja muiden kurssien aihepiirit. Kurssi vankentaa jokapäiväisen elämän käyttötilanteissa tarvittavaa suullista kielitaitoa. Puhumista harjoitellaan kyseisiin aiheisiin liittyvien tekstien ja puheen ymmärtämistä harjoittavien materiaalien avulla. Kurssi arvioidaan RUB7 Yhteinen maailma ja kansainvälistyminen Aihealueita ovat maailmanlaajuiset ilmiöt ja kansainvälinen vaikuttaminen. Kurssilla käsitellään yhteiskunnallisia asioita, päätöksentekoon osallistumista sekä kansainvälistä vaikuttamista ja vastuuta. Kurssilla painotetaan ymmärtämisvalmiuksien lisäämistä entistä vaativamman kieliaineksen avulla. Kurssilla lisätään kuullunja tekstin ymmärtämisvalmiuksia, vankistetaan suullisen tuottamisen ja kirjallisen ilmaisun taitoja. RUB5 Elinympäristömme Aihepiireinä ovat luonto, muuttuva elin- ja työympäristö sekä joukkoviestimet. Harjoitellaan ymmärtävän lukemisen strategioita ja hiotaan kirjallista ilmaisua kirjoittamalla erilaisia tekstejä

13 VIERAAT KIELET ENGLANTI RANSKA SAKSA ESPANJA VENÄJÄ E N G L A N N I N Hyvät englannin kielen suulliset ja kirjalliset taidot ovat nykyisin tarpeellista kaikilla elämän alueilla sekä opiskelussa että työelämässä. Englannin kieltä opiskellessaan opiskelija lisää tietämystään opiskeltavan kielen kielialueiden kulttuureista ja yhteiskunnallista asioista. Englannin kielen kursseilla opitaan: aktiivista kielen suullista ja kirjallista käyttöä sujuvaa kielitaitoa selviytymistä kanssakäymisestä syntyperäisen puhujan kanssa Pakolliset kurssit ENA1 Nuori ja hänen maailmansa Kurssi yhdistää perusopetuksen ja lukion kielenopetuksen, vahvistaa sanaston hallintaa ja keskustelutaitoa. Kurssilla kerrataan ja vahvistetaan perusrakenteita. Aihepiireinä ovat perhe, K I E L I viestintä- ja mediaosaamista englanninkielisten kulttuurien tuntemusta. Pakolliset kurssit suositellaan opiskeltavaksi numerojärjestyksessä. Internetin kautta opiskelijat voivat harjoitella kielitaitoaan. Aineenopettajat opastavat asiassa. monikulttuurisuus, ystävyys, asuminen ja ruokakulttuuri. Kurssilla painotetaan keskustelua, mielipiteen ilmaisua ja keskeisiä puheviestinnän strategioita. Kurssi arvostellaan ENA2 Viestintä ja vapaa-aika Kurssi harjoittaa puheviestintää ja vahvistaa valmiuksia keskeisten opiskelustrategioiden hallintaan. Kurssilla harjoitellaan kirjallista ilmaisua viestinnällisten tehtävien avulla sekä tutustutaan kulttuurierojen huomioonottamiseen viestinnässä. Aihepiireinä ovat nuoren arkipäivä, hyvinvointi, harrastukset, matkailu, luonnossa liikkuminen ja media. Kurssi arvostellaan numeroin (4 10). ENA3 Opiskelu ja työ Kurssi harjoittaa opiskeluun ja työelämään liittyvää kirjallista ja suullista viestintää (muun muassa työnhakuun) sekä vahvistaa opiskeluja työsanaston hallintaa. Kurssilla harjoitellaan muodollisten tilanteiden vaatiman kielen ymmärtämistä ja tuottamista. Aihepiireinä ovat opintojen merkitys, opiskelu meillä ja muualla, työpaikan hakeminen, vapaaehtoistyö ja erilaiset ammatit. Kurssi arvostellaan ENA4 Yhteiskunta ja ympäröivä maailma Kurssin tarkoituksena on tutustua Suomen ja englantia puhuvien maiden yhteiskunnallisiin ilmiöihin. Kurssilla harjoitellaan monenlaisten tekstien lukemista vaativahkolla tasolla. Kurssi laajentaa yhteiskunnallisen sanaston hallintaa. Aihepiireinä ovat rotukysymykset ja suvaitsevaisuus, suurkaupunkielämä, siirtolaisuus, mainonta, terrorismi ja turvallisuus, rikollisuus, uskonnot ja parisuhteet. Kurssi arvostellaan numeroin (4 10). ENA5 Kulttuuri Kurssilla käsitellään kulttuuria laaja-alaisesti ja harjoitellaan tekstinlukemista vaativahkolla tasolla. Opiskelijoita ohjataan englanninkielisen kirjallisuuden lukemiseen ja kurssilla valmistetaan kulttuuriaiheinen tuotos. Aihepiireinä ovat kirjallisuus, musiikki, kuvataide, teatteri ja elokuva. Kurssi arvostellaan ENA6 Tiede, talous ja tekniikka Kurssi harjoittaa kieliaineksen ymmärtämistä ja kirjallista ilmaisua vaativalla tasolla. Aihepiireinä ovat eri tieteenalat, tekniikan saavutukset ja historia sekä viestintä ja talouselämä. Kurssi arvostellaan Valtakunnalliset syventävät kurssit ENA7 Luonto ja kestävä kehitys Kurssin tavoitteena on vaikeahkojen, asiapitoisten tekstien ymmärtäminen ja tuottaminen. Kurssi antaa opiskelijalle valmiuksia ymmärtää ja käyttää luontoon, luonnontieteisiin ja kestävän kehityksen aihepiiriin liittyvää kieltä. Kurssi arvostellaan ENA8 Puhu ja ymmärrä paremmin englantia Kurssin tarkoitus on kehittää englannin kielen keskustelu- ja ilmaisutaitoja. Puhumisen harjoittelun aiheina ovat ajankohtaiset tapahtumat ja kurssien 1 7 aihepiirit. Tavoitteena on sujuvampi kommunikaatiotaito ja ääntämisen kehittyminen. Puhetehtävien pohjalta voidaan myös laatia erilaisia kirjallisia tuotoksia kuten selostuksia tai kannanottoja. Näin tuetaan ja harjoitellaan menestystä ylioppilaskirjoituksissa

14 R A N S K A N K I E L I Ranskaa puhuu äidinkielenään yli 100 miljoonaa ihmistä ja sillä on virallinen asema noin 40 maassa. Se on yksi Euroopan unionin ja YK:n virallisista kielistä. Ranskan kielen taidosta on suuri etu työelämässä. Se on kulttuurin, sivistyksen, muodin ja ruokakulttuurin kieli. Ranskan kieltä opiskellessaan opiskelija tutustuu Ranskan kulttuuriin ja yhteiskuntaan ranskankielisiin maihin ja kulttuureihin. Ranskan kieltä voi opiskella A-kielenä tai B2/ B3-kielenä. Kurssit suositellaan opiskeltavaksi numerojärjestyksessä. RAA4 Yhteiskunta ja ympäröivä maailma Kurssilla painotetaan puhumista ja tekstin ymmärtämistä vaativahkolla tasolla. Aihealueita ovat politiikka, kansainväliset järjestöt ja aktiivinen kansalaisuus sekä yleismaailmalliset kehityslinjat sekä eri elämäntyylit. Kurssi arvioidaan RAA5 Kulttuuri Kurssilla käsitellään kulttuuria laaja-alaisesti. Tutustutaan eri tiedotusvälineisiin ranskan kielen kannalta. RAA6 Tiede, talous ja tekniikka Kurssilla painotetaan vaativan kieliaineksen ymmärtämistä. Aiheina ovat eri tieteenalat, tekniikan saavutukset, viestinnän eri muodot ja talouselämä. Valtakunnalliset syventävät kurssit RAA7 Luonto ja kestävä kehitys Kurssi antaa opiskelijalle valmiuksia ymmärtää ja käyttää luontoon, luonnontieteisiin ja kestävän kehityksen aihepiiriin liittyvää kieltä. Kurssi arvioidaan RAA8 Puhu ja ymmärrä paremmin Kurssilla opetellaan käyttämään ranskaa suullisesti monipuolisemmin ja puhumaan sujuvammin. Siellä harjoitellaan puhumista hyvin vaihtelevista aiheista muiden kurssien aihepiirit ja tapahtumat mukaan lukien. Aiheita pohjustetaan myös teksteillä ja tehdään puheenymmärtämistä harjoittavia tehtäviä. Kurssiin kuuluu suullisen kielitaidon koe, joka arvioidaan numeroin (4 10). Pakolliset kurssit - A-kieli RAA1 Nuori ja hänen maailmansa Aihepiirit ja tilanteet liittyvät jokapäiväiseen elämään ja henkilökohtaiseen kanssakäymiseen ja ihmissuhteisiin sekä vapaa-aikaan ja harrastuksiin. Kieli on tuttavallista ja epämuodollista. Kurssilla painotetaan keskustelua, mielipiteen ilmaisua ja keskeisiä puheviestinnän strategioita. RAA2 Viestintä ja vapaa-aika Kurssilla harjoitetaan puheviestintää monipuolisesti sekä vahvistetaan ja laajennetaan rakenteiden hallintaa. Aihepiirit ja tilanteet liittyvät vapaa-aikaan ja harrastuksiin ja niiden yhteydessä käytettäviin palveluihin. Kurssi arvioidaan RAA3 Opiskelu ja työ Kurssin aihepiirit ja tilanteet liittyvät opiskeluun ja työelämään, ja kurssilla harjoitellaan niille tyypillistä suullista ja kirjallista viestintää. Muina aiheina ovat nuorten elämä yhteiskunnassa sekä palvelutilanteet. Kurssi arvioidaan Ranskan kielen B2-/B3-tason kurssit Perusopetuksen vuosiluokilla 7 9 alkanut ranskan kielen (B2) ja lukiossa alkavan ranskan kielen oppimäärien (B3) kurssit. Valtakunnalliset syventävät kurssit RAB31 Hyvää päivää, hauska tutustua Kurssilla opiskellaan perusvuorovaikutukseen liittyvää kieltä, kuten tervehtiminen, hyvästely ja esittäytyminen. Harjoitellaan kertomaan perusasioita itsestä ja kysymään vastaavia asioita keskustelukumppanilta. Kurssi arvioidaan RAB32 Näin asiat hoituvat Kurssin aihepiirejä ovat suku, ystävät ja ihmissuhteet sekä elämään liittyvät rutiinit. Kurssilla harjoitetaan selviytymistä erilaisissa jokapäiväisissä kielenkäyttötilanteissa kuten ostoksilla ja käytettäessä esimerkiksi pankki-, posti-, lääkäri-, liikenne-, majoitus- ja ateriointipalveluita

15 RAB21/RAB33 Vapaa-aika ja harrastukset Aihepiirit ja tilanteet liittyvät nuorten jokapäiväiseen elämään, kiinnostuksen kohteisiin, vapaa-ajan viettoon ja harrastuksiin ja niiden yhteydessä käytettäviin palveluihin. Kurssi arvioidaan RAB25/RAB37 Kulttuuri Kurssin aihepiireinä voivat olla esimerkiksi kohdekulttuurin kuvataide, kirjallisuus, musiikki, elokuva, teatteri tai urheilu. Kurssilla harjoitetaan kielitaidon kaikkia alueita. Kurssi arvioidaan S A K S A N K I E L I Äidinkielenä saksaa puhuu lähes 100 miljoonaa ihmistä Saksassa, Itävallassa 28 RAB22/RAB34 Meillä ja muualla Kurssin aihepiireinä ovat oman maan ja kohdekielisten maiden ihmiset, maantiede, historia, nähtävyydet ja lomanviettomahdollisuudet. RAB23/ RAB35 Ennen ja nyt Kurssilla tarkastellaan elämää ennen ja nyt sekä yksilön että yhteiskunnan kannalta. Aiheina ovat esimerkiksi terveys ja hyvinvointi. Kurssi arvioidaan RAB24/RAB36 Opiskelu ja tulevaisuudensuunnitelmat Kurssin aihepiirit liittyvät kouluun, myöhempään opiskeluun ja työelämään sekä nuorten tulevaisuudensuunnitelmiin. Kurssilla harjoitellaan kyseisiin aihepiireihin liittyvää suullista ja kirjallista viestintää, kuten omien toiveiden ja suunnitelmien kuvailua. Kurssi arvioidaan numeroin (4 10). RAB26/RAB38 Yhteinen maapallomme Lähtökohtana ovat oman maan ja kohdemaiden yhteiskuntien toimintaan ja maapallon tilaan ja tulevaisuuteen liittyvät yleistajuiset tekstit, myös mediatekstit. Kurssilla painotetaan tekstin ymmärtämistä sekä kuvausten ja yksinkertaisten selostusten laatimista suullisesti ja kirjallisesti. RAB27/RAB39 Tiede ja tekniikka Lähtökohtana ovat eri tieteenaloihin, tekniikkaan ja viestinnän eri muotoihin liittyvät yleistajuiset tekstit. Kurssilla painotetaan tekstin ymmärtämistä ja kirjoittamista. Kurssi arvioidaan RAB28/RAB310 Luonto ja kestävä kehitys Kurssin aihepiireinä ovat luonto ja sen ilmiöt ja luontoon suhtautuminen omassa ja kohdekielen kulttuurissa. Kurssilla painotetaan tekstin ymmärtämistä ja kirjoittamista. Kurssi arvioidaan ja Liechtensteinissa. Virallisena kielenä se on Sveitsissä, Luxemburgissa ja Belgiassa. Maailmanlaajuisesti saksaa puhutaan 41 maassa. Euroopan unionissa Saksalla ja saksan kielellä on merkittävä asema. Saksan kielen osaavia tarvitaan työelämässä, etenkin kaupan ja matkailun alueilla. Saksan kielen opiskelu antaa Saksan kulttuurin tuntemusta tutustuttaa saksankieliseen maailman antaa mahdollisuuden osallistua ystävyyskoulutoimintaan. Tuusulan ystävyyskunta on Saksan Celle ja siellä oleva Christian-Gymnasium Hermannsburg on Pakolliset kurssit A-taso SAA1 Nuori ja hänen maailmansa Kurssilla kerrataan ja vahvistetaan perusrakenteiden osaamista ja laajennetaan sanastoa. Aihekokonaisuuksia ovat hyvinvointi ja turvallisuus, joita käsitellään lähipiirin jokapäiväiseen elämään liittyvin suullisin ja kirjallisin harjoituksin. Suullisen ilmaisun osuutta pyritään lisäämään ja oman mielipiteen kertomista harjoittamaan entistä enemmän. Kurssi arvioidaan numeroin (4 10). Hyrylän ystävyyskoulu. Koulujen välinen yhteistyö on tavoitteellista ja säännöllistä. Järjestämme vuosittaisia vierailuja ja yhteisiä projekteja. Saksan kieltä voi opiskella A-kielenä tai B2/ B3-kielenä. Valtakunnalliset kurssit suoritetaan numerojärjestyksessä ja ylioppilaskirjoituksiin valmentava kurssi opintojen päättövaiheessa. SAA2 Viestintä ja vapaa-aika Puheviestinnän osaamista monipuolistetaan ja vahvistetaan, rakenteiden hallintaa laajennetaan. Aihepiirit ja tilanteet liittyvät vapaa-aikaan ja harrastuksiin ja niiden yhteydessä käytettäviin palveluihin. Kirjoittamistaitoa harjoitellaan viestinnällisten tehtävien avulla. Puheessa kiinnitetään huomiota ilmaisuvarmuuteen. Kurssi arvioidaan 29

16 SAA3 Opiskelu ja työ Koulu, jatko-opinnot ja työelämä leimaavat tämän kurssin suullisia ja kirjallisia tilanneharjoituksia. Työelämän näkökulma tarjoaa haasteellisia harjoituksia, esim. ulkomaiset harjoittelujaksot, työnhaku tai työpaikkahaastattelu. SAA4 Yhteiskunta ja ympäröivä maailma Puheen ja tekstin tuottaminen vaativat erityistä osaamista kun on kyse ympäröivästä maailmasta ja yhteiskuntajärjestelmistä. Kurssilla harjoitellaan eri alojen tekstien kautta tekstin ymmärtämistä ja kirjoitetaan erilaisiin tarkoituksiin sopivia tekstejä. Kurssi arvioidaan numeroin (4 10). SAA5 Kulttuuri Kulttuurin, eri kulttuurien tuntemus, tapojen vertailu ja oma identiteetti kuuluvat tämän tietopitoisen kurssin ohjelmaan. Opiskelijat tekevät valitsemastaan aiheesta laajahkon tuotoksen ja esittelevät sen ryhmälle suullisesti. Kurssi arvioidaan SAA6 Tiede, talous ja tekniikka Kurssilla painotetaan vaativan kieliaineksen ymmärtämistä tutustumalla eri tieteenaloihin, tekniikan saavutuksiin, viestinnän eri muotoihin ja talouselämään. Jatketaan lukemisstrategioiden ja erilaisiin tarkoituksiin sopivien tekstien harjoittelua. Valtakunnalliset syventävät kurssit SAA7 Luonto ja kestävä kehitys Hankitaan valmiuksia ymmärtää ja käyttää luontoon, luonnontieteisiin ja kestävän kehityksen aihepiiriin liittyvää kieltä. Omasta ympäristöstä edetään globaaliin ympäristöön, vastuuseen maapallosta ja sen ihmisistä. Kurssi arvostellaan Arvosana voi vaikuttaa päättöarvosanaan ainoastaan korottavasti. SAA8 Puhu ja ymmärrä paremmin Tule harjoittelemaan puhumista ja erilaisia puheviestinnän strategioita eri tilanteissa. Tavoitteena on oppia puhumaan vaativistakin asioista siten, että sanoma tauoista ja katkoista huolimatta välittyy vastaanottajalle. Keskustelut pohjautuvat kurssien tuttuihin aihepiireihin sekä ajankohtaisiin tapahtumiin, joiden sanastoja harjoitellaan myös kirjallisesti. Tämän syventävän kurssin ja kurssiin kuuluvan suullisen kielitaidon koe arvioidaan Saksan kielen B2/B3-tason kurssit Perusopetuksen vuosiluokilla 7 9 alkanut saksan kielen oppimäärä B2 ja lukiossa alkavan saksan kielen oppimäärä B3. Valtakunnalliset syventävät kurssit SAB31 Hyvää päivää, hauska tutustua Perusasioiden ja ääntämisharjoitusten ohella opiskellaan arkeen liittyvää kieltä, kuten tervehtiminen, hyvästely ja esittäytyminen, tavallisista asioista kertominen ja kysyminen. Kurssilla painotetaan puheviestintää. Kurssi arvostellaan SAB32 Näin asiat hoituvat Kurssilla opitaan selviytymään erilaisissa jokapäiväisissä kielenkäyttötilanteissa kuten ostoksilla ja käytettäessä esimerkiksi pankki-, posti-, lääkäri-, liikenne-, majoitus- ja ateriointipalveluita. Puheen ymmärtämistä ja puhumista painotetaan. Kurssi arvostellaan SAB21/SAB33 Vapaa-aika ja harrastukset Nuorten jokapäiväisen elämän, kiinnostuksen kohteet, vapaa-ajan vietto ja harrastukset ja niiden yhteydessä käytettävät palvelut työstetään keskustellen ja oman mielipiteen ilmaisemista harjoitellen. Näin vahvistetaan perusopetuksessa opiskellun sanaston ja rakenteiden hallintaa. Puheen ymmärtämistä ja puhumista painotetaan. Kurssi arvostellaan SAB22/SAB34 Meillä ja muualla Kurssin aihepiireinä ovat oman maan ja kohdekielisten maiden ihmiset, maantiede, historia, nähtävyydet ja lomanviettomahdollisuudet. Kurssilla painotetaan puheen ymmärtämistä ja puhumista ja vahvistetaan perusrakenteiden hallintaa. Kirjoittamistaitoa harjoitellaan viestinnällisten tehtävien avulla. Kurssi arvostellaan SAB23/SAB35 Ennen ja nyt Elämä ennen ja nyt sekä yksilön että yhteiskunnan kannalta tarjoaa puheharjoitteluun haastavia aiheita. Vahvistetaan opittujen perusrakenteiden hallintaa, mutta myös kirjallista viestintää erilaisin tehtävin. Kurssi arvostellaan SAB24/SAB36 Opiskelu ja tulevaisuudensuunnitelmat Kurssin aihepiirit liittyvät kouluun, myöhempään opiskeluun ja työelämään sekä nuorten tulevaisuudensuunnitelmiin. Kurssilla harjoitellaan kyseisiin aihepiireihin liittyvää suullista ja kirjallista viestintää, kuten omien toiveiden ja suunnitelmien kuvailua. Kurssi arvostellaan SAB25/SAB37 Kulttuuri Kohdekielinen kulttuuri esittäytyy eri muodoissaan, esim. kuvataide, kirjallisuus, musiikki, elokuva, teatteri ja/tai urheilu. Kurssilla harjoi

17 tetaan kielitaidon kaikkia alueita. Kurssi arvostellaan SAB26/SAB38 Yhteinen maapallomme Lähtökohtana ovat oman maan ja kohdemaiden yhteiskuntien toimintaan ja maapallon tilaan ja tulevaisuuteen liittyvät yleistajuiset tekstit, myös mediatekstit. Kurssilla painotetaan tekstin ymmärtämistä ja kuvausten ja yksinkertaisten selostusten laatimista suullisesti ja kirjallisesti. Kurssi arvostellaan SAB27/SAB39 Tiede ja tekniikka Eri tieteenalat, tekniikka ja viestintä esittäytyvät yleistajuisten tekstien avulla. Kurssilla painotetaan tekstin ymmärtämistä ja kirjoittamista. Kurssi arvostellaan SAB28/SAB310 Luonto ja kestävä kehitys Kurssin aihepiireinä ovat luonto ja sen ilmiöt ja luontoon suhtautuminen omassa ja kohdekielen kulttuurissa. Kurssilla painotetaan tekstin ymmärtämistä ja kirjoittamista. Kurssi arvostellaan 32 33

18 E S P A N J A N Espanjan kieli on yksi maailman puhutuimmasta neljästä kielestä kiinan, englannin ja hindin ohella. Se on yksi YK:n virallisista kielistä. Espanjaa puhuu äidinkielenään yli 300 miljoonaa ihmistä Espanjan lisäksi Etelä- ja Keski-Amerikassa. Yhdysvalloissa on myös merkittävä espanjankielinen vähemmistö. Espanjan kieltä voi opiskella B2/B3-kielenä Hyrylässä. Espanjan kielen opiskelu antaa espanjan yhteiskunnan ja kulttuurien tuntemusta mahdollisuuden tutustua espanjankieliseen maailman. Valtakunnalliset syventävät kurssit EAB31 Hyvää päivää, hauska tutustua Kurssilla opiskellaan perusvuorovaikutukseen liittyvää kieltä, kuten tervehtiminen, hyvästely ja esittäytyminen. Harjoitellaan kertomaan perusasioita itsestä ja kysymään vastaavia asioita keskustelukumppanilta. Aihepiirit kattavat myös perheen ja lähimmät ihmissuhteet, ja kurssilla K I E L I Espanjan kielen B2/B3-tason kurssit Valtakunnalliset kurssit suoritetaan numerojärjestyksessä. Perusopetuksen vuosiluokilla 7 9 alkanut espanjan kielen oppimäärä B2 ja lukiossa alkavan espanjan kielen oppimäärä B3. opitaan selviytymään yksinkertaisista arkipäivän viestintätilanteista. Kurssi arvioidaan numeroin (4 10). EAB32 Näin asiat hoituvat Kurssin aihepiirejä ovat suku, ystävät ja muut ihmissuhteet sekä elämään liittyvät rutiinit. Kurssilla harjoitetaan selviytymistä erilaisissa jokapäiväisissä kielenkäyttötilanteissa kuten ostoksilla ja käytettäessä esimerkiksi pankki-, posti-, lääkäri-, liikenne-, majoitus- ja ateriointipalveluita. Aihepiireinä on myös nuorten jokapäiväinen elämä, kiinnostuksen kohteet, vapaa-ajanvietto ja harrastukset. Kurssi arvioidaan EAB21/EAB33 Vapaa-aika ja harrastukset Aihepiirit ja tilanteet liittyvät nuorten jokapäiväiseen elämään, kiinnostuksen kohteisiin, vapaa-ajan viettoon ja harrastuksiin ja niiden yhteydessä käytettäviin palveluihin. Kurssi vahvistaa perusopetuksessa opiskellun sanaston ja rakenteiden hallintaa. Kurssi arvioidaan numeroin (4 10). EAB22/EAB34 Meillä ja muualla Kurssin aihepiireinä ovat Suomen esittely, Espanjan ja Latinalaisen Amerikan maiden ihmiset, maantiede, historia, nähtävyydet ja lomanviettomahdollisuudet. Kurssi arvioidaan numeroin (4 10). EAB23/EAB35 Ennen ja nyt Kurssilla tarkastellaan elämää ennen ja nyt sekä yksilön että yhteiskunnan kannalta. Aiheina ovat esimerkiksi terveys ja hyvinvointi. Kurssilla painotetaan puheviestintää ja vahvistetaan perusrakenteiden hallintaa. Kirjoittamistaitoa harjoitellaan viestinnällisten tehtävien avulla. EAB24/EAB36 Opiskelu ja tulevaisuudensuunnitelmat Kurssin aihepiirit liittyvät kouluun, myöhempään opiskeluun ja työelämään sekä nuorten tulevaisuudensuunnitelmiin. Kurssilla harjoitellaan kyseisiin aihepiireihin liittyvää suullista ja kirjallista viestintää, kuten omien toiveiden ja suunnitelmien kuvailua. Kurssi arvioidaan EAB25/EAB37 Kulttuuri Kurssin aihepiireinä ovat Espanjan ja Latinalaisen Amerikan kirjallisuus, musiikki ja elokuva sekä tanssi. EAB26/EAB38 Yhteinen maapallomme Lähtökohtana ovat espanjankielisten maiden yhteiskuntien toimintaan ja maapallon tilaan ja tulevaisuuteen liittyvät yleistajuiset tekstit, myös mediatekstit. Kurssi arvioidaan numeroin (4 10). EAB27/EAB39 Tiede ja tekniikka Lähtökohtana ovat eri tieteenaloihin, tekniikkaan ja viestinnän eri muotoihin liittyvät yleistajuiset tekstit. EAB28/EAB310 Luonto ja kestävä kehitys Kurssin aihepiireinä ovat luonto ja sen ilmiöt ja luontoon suhtautuminen omassa ja kohdekielen kulttuurissa. Kurssilla painotetaan tekstin ymmärtämistä ja kirjoittamista. Kurssi painottuu kertaukseen ylioppilaskirjoituksia varten. Kurssi arvioidaan 34 35

19 36 V E N Ä J Ä N Venäjän kieli on Euroopan puhutuin kieli. Suomelle venäjän kielellä ja Venäjän tuntemuksella on aivan erityinen merkitys. Suomessa on aina tarvittu venäjänkielentaitoisia asiantuntijoita. Venäjänkielisten maahanmuuttajien ja ostovoimaisten turistien määrän kasvun myötä venäjän kielen taitajia tarvitaan entistä enemmän. Venäjän kielen osaajia tarvitaan niin kaupan, teollisuuden, kulttuurin kuin matkailunkin piirissä. Venäjän kieltä voi opiskella Hyrylässä B2/B3-kielenä. Venäjän kielen opiskelu antaa opiskelijalle Venäjän kulttuurin tuntemusta mahdollisuuden tutustua venäläiseen yhteiskuntaan. Valtakunnalliset syventävät kurssit VEB31 Hyvää päivää, hauska tutustua Kurssilla opiskellaan perusvuorovaikutukseen liittyvää kieltä, kuten tervehtiminen, hyvästely ja esittäytyminen. Harjoitellaan kertomaan perusasioita itsestä ja kysymään vastaavia asioita keskustelukumppanilta. Aihepiirit kattavat myös perheen ja lähimmät ihmissuhteet, ja kurssilla K I E L I Venäjän kielen B2/B3-tason kurssit Valtakunnalliset kurssit suoritetaan numerojärjestyksessä. Perusopetuksen vuosiluokilla 7 9 alkanut venäjän kielen oppimäärä B2 ja lukiossa alkavan venäjän kielen oppimäärä B3 opitaan selviytymään yksinkertaisista arkipäivän viestintätilanteista. Kurssilla painotetaan puheviestintää, mutta lisäksi opitaan aluksi tunnistamaan ja lopuksi myös kirjoittamaan kyrilliset aakkoset. Kurssi arvostellaan numeroin (4 10). VEB32 Näin asiat hoituvat Kurssin aihepiirejä ovat suku, ystävät ja muut ihmissuhteet sekä elämään liittyvät rutiinit. Kurssilla harjoitetaan selviytymistä erilaisissa jokapäiväisissä kielenkäyttötilanteissa kuten ostoksilla ja käytettäessä esimerkiksi pankki-, posti-, lääkäri-, liikenne-, majoitus- ja ateriointipalveluita. Tutustutaan erityisesti ravintolakäyttäytymiseen ja venäläiseen keittiöön. Kurssilla painotetaan puheen ymmärtämistä ja puhumista. Kurssi arvostellaan VEB21/VEB33 Vapaa-aika ja harrastukset Aihepiirit ja tilanteet liittyvät nuorten jokapäiväiseen elämään, kiinnostuksen kohteisiin, vapaa-ajan viettoon ja harrastuksiin ja niiden yhteydessä käytettäviin palveluihin. Kurssilla painotetaan puheen ymmärtämistä ja puhumista, muun muassa mielipiteen ilmaisua ja laajennetaan kielen perusrakenteiden tuntemusta. Myös pieniä viestejä kirjoitetaan. Kurssi arvostellaan VEB22/VEB34 Meillä ja muualla Kurssin aihepiireinä ovat suomalaiset ja venäläiset ihmisinä, Suomen ja Venäjän maantiede, historia, nähtävyydet ja lomanviettomahdollisuudet. Erityisesti tutustutaan Pietariin ja Moskovaan. Kurssilla painotetaan puheen ymmärtämistä ja puhumista ja vahvistetaan perusrakenteiden hallintaa. Kirjoittamistaitoa harjoitellaan viestinnällisten tehtävien avulla. Kurssi arvostellaan VEB23/VEB35 Ennen ja nyt Kurssilla tarkastellaan elämää ennen ja nyt sekä yksilön että yhteiskunnan kannalta. Aiheina ovat esimerkiksi terveys ja hyvinvointi. Kurssilla painotetaan puheviestintää ja vahvistetaan perusrakenteiden hallintaa. Kirjoittamistaitoa harjoitellaan viestinnällisten tehtävien avulla. Kurssi arvostellaan VEB24/ VEB36 Opiskelu ja tulevaisuudensuunnitelmat Kurssin aihepiirit liittyvät kouluun, myöhempään opiskeluun ja työelämään sekä suomalaisten ja venäläisten nuorten tulevaisuudensuunnitelmiin. Vertaillaan kummankin maan koulutusjärjestelmiä. Kurssilla harjoitellaan kyseisiin aihepiireihin liittyvää suullista ja kirjallista viestintää, kuten omien toiveiden ja suunnitelmien kuvailua. Kurssi arvostellaan VEB25/VEB37 Kulttuuri Kurssin aihepiireinä voivat olla esimerkiksi venäläinen kuvataide, kirjallisuus, musiikki, elokuva, teatteri, baletti tai urheilu. Jotain kulttuurin alaa voidaan painottaa oppilaitten mieltymysten mukaan. Mahdollisuuksien mukaan osallistutaan johonkin venäläiseen kulttuuritapahtumaan. Kurssilla harjoitetaan kielitaidon kaikkia alueita. Kurssi arvostellaan VEB26/VEB38 Yhteinen maapallomme Lähtökohtana ovat suomalaisen ja venäläisen yhteiskunnan toimintaan ja maapallon tilaan ja tulevaisuuteen liittyvät yleistajuiset tekstit, myös mediatekstit. Kurssilla painotetaan tekstin ymmärtämistä ja kuvausten ja yksinkertaisten selostusten laatimista suullisesti ja kirjallisesti. Kurssi arvostellaan 37

20 VEB27/VEB39 Tiede ja tekniikka Lähtökohtana ovat eri tieteenaloihin, tekniikkaan ja viestinnän eri muotoihin liittyvät yleistajuiset tekstit. Kurssilla painotetaan tekstin ymmärtämistä ja kirjoittamista. Kurssi arvostellaan VEB28/VEB310 Luonto ja kestävä kehitys Kurssin aihepiireinä ovat luonto ja sen ilmiöt ja luontoon suhtautuminen Suomessa ja Venäjällä. Otetaan huomioon Venäjän federaation laajuus ja siitä johtuvat aluekohtaiset erot. Kurssilla painotetaan tekstin ymmärtämistä ja kirjoittamista sekä harjoitellaan entistä vaativampaa kuullunymmärtämistä. Kurssi arvostellaan numeroin (4 10)

SAKSA Perusopetuksen vuosiluokilla 7-9 alkanut oppimäärä (B2)

SAKSA Perusopetuksen vuosiluokilla 7-9 alkanut oppimäärä (B2) SAKSA Perusopetuksen vuosiluokilla 7-9 alkanut oppimäärä (B2) Valtakunnalliset syventävät kurssit SAB21 Vapaa-aika ja harrastukset Aihepiirit ja tilanteet liittyvät nuorten jokapäiväiseen elämään, kiinnostuksen

Lisätiedot

Saksa, B3-kieli. Kustantajan äänitemateriaali oppikirjaan. Mahdollinen verkkomateriaali. Rakenteet ja suulliset harjoitukset.

Saksa, B3-kieli. Kustantajan äänitemateriaali oppikirjaan. Mahdollinen verkkomateriaali. Rakenteet ja suulliset harjoitukset. Saksa, B3-kieli Tavoitteena on, että aikuisopiskelija saavuttaa B3-oppimäärän saksan kielessä kielitaidon kuvausasteikon tasot seuraavasti: kuullun ymmärtäminen A2.1-A2.2 puhuminen A2.1 luetun ymmärtämien

Lisätiedot

RANSKA Perusopetuksen vuosiluokilla 7-9 alkanut oppimäärä (B2) Valtakunnalliset syventävät kurssit, B2

RANSKA Perusopetuksen vuosiluokilla 7-9 alkanut oppimäärä (B2) Valtakunnalliset syventävät kurssit, B2 RANSKA Perusopetuksen vuosiluokilla 7-9 alkanut oppimäärä (B2) Valtakunnalliset syventävät kurssit, B2 RAB21 Vapaa-aika ja harrastukset Aihepiirit ja tilanteet liittyvät nuorten jokapäiväiseen elämään,

Lisätiedot

Tavoitteena on, että opiskelija saavuttaa eri oppimäärissä kielitaidon kuvausasteikon (liite) tasot seuraavasti: Kirjoittaminen ymmärtäminen

Tavoitteena on, että opiskelija saavuttaa eri oppimäärissä kielitaidon kuvausasteikon (liite) tasot seuraavasti: Kirjoittaminen ymmärtäminen VIERAAT KIELET Vieraiden kielten opetus kehittää opiskelijoiden kulttuurien välisen viestinnän taitoja: se antaa heille kieleen ja sen käyttöön liittyviä tietoja ja taitoja ja tarjoaa heille mahdollisuuden

Lisätiedot

KURSSIVALINNAT & YLIOPPILASKIRJOITUKSET

KURSSIVALINNAT & YLIOPPILASKIRJOITUKSET KURSSIVALINNAT & YLIOPPILASKIRJOITUKSET Ohjeita kurssivalintojen tekemiseen ylioppilaskirjoitusten näkökulmasta Tämän koonnin tavoitteena on auttaa Sinua valitsemaan oikeat kurssit oikeaan aikaan suhteessa

Lisätiedot

Lappeenrannan lukiot. Kurssiopas

Lappeenrannan lukiot. Kurssiopas Lappeenrannan lukiot Kurssiopas 2015 Hyvä opiskelija! Kurssiopas 2015 Tämä kurssiesite on laadittu avuksesi opintojesi suunnittelussa. Kurssiesitteessä on kuvattu lyhyesti Lappeenrannan lukioiden kurssitarjonta.

Lisätiedot

Eiran aikuislukiossa voi toisena kotimaisena kielenä opiskella ruotsia. Opiskelija valitsee joko pitkän tai keskipitkän oppimäärän.

Eiran aikuislukiossa voi toisena kotimaisena kielenä opiskella ruotsia. Opiskelija valitsee joko pitkän tai keskipitkän oppimäärän. Toinen kotimainen kieli TOINEN KOTIMAINEN KIELI Eiran aikuislukiossa voi toisena kotimaisena kielenä opiskella ruotsia. Opiskelija valitsee joko pitkän tai keskipitkän oppimäärän. RUOTSI (RUA) RUA1 ARKIELÄMÄÄ

Lisätiedot

Oulun Suomalaisen Yhteiskoulun lukio

Oulun Suomalaisen Yhteiskoulun lukio Oulun Suomalaisen Yhteiskoulun lukio www.osyk.fi - esittely peruskoulun 9. luokkalaisia varten ( MKE 4.12.2015) Lukiomme vahvuudet Runsaasti oppimista tukevia tekijöitä keskusteleva toimintakulttuuri,

Lisätiedot

A-oppimäärä B1.1 B1.2 B1.1 B1.2 B1.1 B1.2 B2-oppimäärä A2.2 A2.1 A2.2 A2.2 B1.1 A2.1 A2.2 B3-oppimäärä A2.1 A2.2 A2.1 A2.1 A2.2 A1.3 A2.

A-oppimäärä B1.1 B1.2 B1.1 B1.2 B1.1 B1.2 B2-oppimäärä A2.2 A2.1 A2.2 A2.2 B1.1 A2.1 A2.2 B3-oppimäärä A2.1 A2.2 A2.1 A2.1 A2.2 A1.3 A2. Saksan kieli Saksan kielen opetus kehittää opiskelijoiden kulttuurien välisen viestinnän taitoja: se antaa heille kieleen ja sen käyttöön liittyviä tietoja ja taitoja ja tarjoaa heille mahdollisuuden kehittää

Lisätiedot

Musiikkiesitys lukio-opinnoista ylioppilastutkinnosta opettajien tapaaminen 2. vsk ryhmänohjaajat luokissa 3. vsk jatko-opinnoista ala-aulassa

Musiikkiesitys lukio-opinnoista ylioppilastutkinnosta opettajien tapaaminen 2. vsk ryhmänohjaajat luokissa 3. vsk jatko-opinnoista ala-aulassa Tervetuloa! Musiikkiesitys lukio-opinnoista ylioppilastutkinnosta opettajien tapaaminen 2. vsk ryhmänohjaajat luokissa 3. vsk jatko-opinnoista ala-aulassa Ylioppilas Lukion oppimäärä min. 75 kurssia (pakolliset,

Lisätiedot

Tervetuloa 2. vuositason infoiltaan!

Tervetuloa 2. vuositason infoiltaan! Tervetuloa 2. vuositason infoiltaan! yleistä 2. vuositason opiskelijoista yo-tutkinto ensi lukuvuoden kurssivalinnat opinto-ohjaus ja jatko-opintoihin pyrkiminen Missä mennään? Nyt arvioituna 9 jaksoa

Lisätiedot

Kahden tutkinnon opintojen opas. Pieksämäki

Kahden tutkinnon opintojen opas. Pieksämäki 2012-2013 Kahden tutkinnon opintojen opas Pieksämäki Sisältö 1. YLEISTÄ... 3 2. AMMATILLISTEN JA LUKIO-OPINTOJEN YHTEENSOVITTAMINEN... 4 2.1 Vaihtojaksot... 4 2.2 Verkko-opinnot... 4 3. OPISKELU PIEKSÄMÄEN

Lisätiedot

Ylioppilastutkinto yleisohjeita syksy 2016

Ylioppilastutkinto yleisohjeita syksy 2016 Ylioppilastutkinto yleisohjeita syksy 2016 Ylioppilastutkinto Neljä pakollista ainetta on tehtävä valmiiksi kolmen (3) peräkkäisen tutkintokerran aikana. Jokaisella ilmoittautumiskerralla ilmoittaudut

Lisätiedot

Ajankohtaista 5. jaksossa

Ajankohtaista 5. jaksossa Jaksovinkit on Oulun aikuislukion jaksotiedote, joka julkaistaan aikuislukion kotisivulla koeviikolla ennen seuraavan jakson aloitusta. Jaksovinkeissä on infoa tulevan jakson lukiokursseista sekä ajankohtaisista

Lisätiedot

Ylioppilaskokeisiin ilmoittautuminen

Ylioppilaskokeisiin ilmoittautuminen Ylioppilaskokeisiin ilmoittautuminen Ilmoittautuminen kevään 2017 tutkintoon alkaa pe 4.11. ja päättyy pe 18.11. Mikäli osallistuit syksyn yo-kirjoituksiin, voit odottaa niiden lopulliset tulokset ja ilmoittautua

Lisätiedot

Kurssien suorittamisen ajoitus

Kurssien suorittamisen ajoitus Kurssien suorittamisen ajoitus Katso taulukosta, missä vaiheessa eri aineiden t suositellaan suoritettaviksi. Tutustu etenkin syventävien en sisältöihin opinto-oppaan avulla, jotta tulet valinneeksi omien

Lisätiedot

Lukiokokeilu (-21)

Lukiokokeilu (-21) Lukiokokeilu 2016-2020 (-21) Lukiokokeilu Munkkiniemen yhteiskoulu on mukana Opetus- ja kulttuuriministeriön lukiokoulutuksen tuntijakokokeilussa. lukiolaki (629/1998) 15 kokeilu käynnistynyt 1.8.2016

Lisätiedot

2015-2016. Kirjoittajainfo KYL 11.5.2015. Kouvolan Yhteislyseo

2015-2016. Kirjoittajainfo KYL 11.5.2015. Kouvolan Yhteislyseo Kirjoittajainfo KYL 11.5.2015 Lukio-opinnoista Lukion päättötodistus Minimi 75 kurssia Pakolliset kurssit ja vähintään 10 valtakunnallista syventävää kurssia suoritettuina Lukiokoulutuksen päätteeksi ylioppilastutkinto

Lisätiedot

15 Huoltajailta Tapio Karvonen 1

15 Huoltajailta Tapio Karvonen 1 15 Huoltajailta 8.11.2016 Tapio Karvonen 1 Yhteislyseo Kaksi toimipistettä (1.8.-7.2.2016 ) Lyseon toimipiste, Kymen Lukon toimipiste yhteinen opettajakunta yhteinen kurssitarjonta laaja osaaminen Evakkoon

Lisätiedot

Ylioppilastutkinnosta ja sen hajauttamisesta. Tavoitteellinen opiskelu ja jatko-opinnot

Ylioppilastutkinnosta ja sen hajauttamisesta. Tavoitteellinen opiskelu ja jatko-opinnot Ylioppilastutkinnosta ja sen hajauttamisesta Tavoitteellinen opiskelu ja jatko-opinnot 2. vuositason vanhempainilta 0 Pohjois-Tapiolan lukio Rehtori Sinikka Luoma, sinikka.luoma@espoo.fi Opinto-ohjaaja,

Lisätiedot

Yleisesti. Siirtyminen sähköiseen YO-kokeeseen

Yleisesti. Siirtyminen sähköiseen YO-kokeeseen Vanhempainilta YO-tutkinnosta 26.1.2016 Yleisesti Ylioppilastutkinnon toimeenpanosta vastaa ylioppilastutkintolautakunta (YTL) ylioppilastutkinto.fi Ylioppilastutkinto on valtakunnallinen päättötutkinto

Lisätiedot

Abien vanhempainilta Tervetuloa!

Abien vanhempainilta Tervetuloa! Abien vanhempainilta 27.8.2013 Tervetuloa! Lukuvuoden tapahtumia/abit Syksyn yo-kokeet 9.9. 27.9.2013 1. jakson koeviikko 25.9. 1.10.2013 Retkiä oppilaitoksiin Syysloma 21.10-27.10.2013 2. jakson koeviikko

Lisätiedot

TYÖSKENTELYMENETELMÄT

TYÖSKENTELYMENETELMÄT Äidinkieli ÄIDINKIELI (ÄI) Oppiaineena äidinkieli ja kirjallisuus tarjoaa aineksia kielelliseen ja kulttuuriseen yleissivistykseen. Kaikilla äidinkielen kursseilla keskiössä ovat tekstit: tekstejä luetaan,

Lisätiedot

OPISKELE KIELIÄ AIKUISLUKIOSSA

OPISKELE KIELIÄ AIKUISLUKIOSSA VALKEAKOSKEN TIETOTIEN AIKUISLUKIO Tietotie 3, PL 43 37601 Valkeakoski Opinto-ohjaaja p. 040 335 6253 aikuislukio@valkeakoski.fi www.valkeakoski.fi/aikuislukio OPISKELE KIELIÄ AIKUISLUKIOSSA Ilmoittaudu

Lisätiedot

EVÄITÄ ELÄMÄÄN LUKIOSTA

EVÄITÄ ELÄMÄÄN LUKIOSTA EVÄITÄ ELÄMÄÄN LUKIOSTA Perustietoja lukio-opinnoista ja Paimion lukiosta MIKSI LUKIOON? o SAAT HYVÄN YLEISSIVISTYKSEN Pohja henkiselle kasvulle Eväät elinikäiseen oppimiseen o SAAT HYVÄT VALMIUDET JATKO-OPINTOIHIN

Lisätiedot

Oulun seudun ammattiopisto Ammattilukio-opinnot. Tarja Mäkipaaso, Oulun aikuislukio

Oulun seudun ammattiopisto Ammattilukio-opinnot. Tarja Mäkipaaso, Oulun aikuislukio Oulun seudun ammattiopisto Ammattilukio-opinnot Tarja Mäkipaaso, Oulun aikuislukio OSAOn ammattilukio Noin 500 opiskelee vuosittain lukio-opintoja Voi opiskella kaikissa koulutusohjelmissa (ei Kaukovainion

Lisätiedot

ILMOITTAUTUMINEN. Ilmoittautuminen syksyn 2013 kirjoituksiin viimeistään ke henkilökohtaisesti lukion kansliassa.

ILMOITTAUTUMINEN. Ilmoittautuminen syksyn 2013 kirjoituksiin viimeistään ke henkilökohtaisesti lukion kansliassa. ILMOITTAUTUMINEN Ilmoittautuminen syksyn 2013 kirjoituksiin viimeistään ke 22.5.2013 henkilökohtaisesti lukion kansliassa www.ylioppilastutkinto.fi RAKENNE ÄIDINKIELI ON AINOA KAIKILLE PAKOLLINEN KOE +

Lisätiedot

Kerttulin lukion kurssien valintaopas Uusi opetussuunnitelma

Kerttulin lukion kurssien valintaopas Uusi opetussuunnitelma 1 Kerttulin lukion kurssien valintaopas 2017-2018 Uusi opetussuunnitelma OHJEITA KURSSIVALINTOJEN TEKOON Tarkista ensin YO-suunnitelmasi. Tulosteet => KERlu suunnitelma yo-kirjoitusten suorittamisesta.

Lisätiedot

KURSSIVALINNAT & YLIOPPILASKIRJOITUKSET

KURSSIVALINNAT & YLIOPPILASKIRJOITUKSET KURSSIVALINNAT & YLIOPPILASKIRJOITUKSET Ohjeita kurssivalintojen tekemiseen ylioppilaskirjoitusten näkökulmasta Tämän koonnin tavoitteena on auttaa Sinua valitsemaan oikeat kurssit oikeaan aikaan suhteessa

Lisätiedot

Oulun seudun ammattiopisto Ammattilukio-opinnot. Tarja Mäkipaaso, Oulun aikuislukio

Oulun seudun ammattiopisto Ammattilukio-opinnot. Tarja Mäkipaaso, Oulun aikuislukio Oulun seudun ammattiopisto Ammattilukio-opinnot Tarja Mäkipaaso, Oulun aikuislukio OSAOn ammattilukio Noin 600 opiskelee vuosittain lukio-opintoja Voi opiskella kaikissa koulutusohjelmissa (ei Kaukovainion

Lisätiedot

Ylioppilastutkinto yleisohjeita kevät 2017

Ylioppilastutkinto yleisohjeita kevät 2017 Ylioppilastutkinto yleisohjeita kevät 2017 Ylioppilastutkinto Neljä pakollista ainetta on tehtävä valmiiksi kolmen (3) peräkkäisen tutkintokerran aikana. Jokaisella ilmoittautumiskerralla ilmoittaudut

Lisätiedot

ILMOITTAUTUMINEN. Ilmoittautuminen kevään 2014 kirjoituksiin viimeistään pe henkilökohtaisesti lukion kansliassa.

ILMOITTAUTUMINEN. Ilmoittautuminen kevään 2014 kirjoituksiin viimeistään pe henkilökohtaisesti lukion kansliassa. ILMOITTAUTUMINEN Ilmoittautuminen kevään 2014 kirjoituksiin viimeistään pe 22.11.2013 henkilökohtaisesti lukion kansliassa www.ylioppilastutkinto.fi RAKENNE ÄIDINKIELI ON AINOA KAIKILLE PAKOLLINEN KOE

Lisätiedot

YLIOPPILASTUTKINTO. Vanhempainilta

YLIOPPILASTUTKINTO. Vanhempainilta YLIOPPILASTUTKINTO Vanhempainilta 15.11.2016 YO-TUTKINTO MUODOSTUU 1) PAKOLLISISTA kokeista (4 kpl): Äidinkieli / suomi toisena kielenä JA kolme seuraavista: -vieras kieli - ruotsi - matematiikka - reaaliaine

Lisätiedot

Lukiolaisen opas Sallan lukio (75 kurssia = lukiotutkinto)

Lukiolaisen opas Sallan lukio (75 kurssia = lukiotutkinto) Lukiolaisen opas Sallan lukio (75 kurssia = lukiotutkinto) Kurssien nimet 2016 2017 uusi OPS ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS Äidinkieli ja kirjallisuus, suomi äidinkielenä 1. Tekstit ja vuorovaikutus (ÄI01)

Lisätiedot

YLIOPPILASTUTKINTO. -Tutkinnon rakenne - edellytykset - ilmoittautuminen

YLIOPPILASTUTKINTO. -Tutkinnon rakenne - edellytykset - ilmoittautuminen YLIOPPILASTUTKINTO -Tutkinnon rakenne - edellytykset - ilmoittautuminen TUTKINNON RAKENNE (1) Neljä pakollista ainetta, äidinkieli ja kolme seuraavista: Ruotsi Matematiikka Yksi reaaliaine Vieras kieli

Lisätiedot

YLIOPPILASTUTKINTOON ILMOITTAUTUMINEN. Turun iltalukio

YLIOPPILASTUTKINTOON ILMOITTAUTUMINEN. Turun iltalukio YLIOPPILASTUTKINTOON ILMOITTAUTUMINEN Turun iltalukio Kokeiden pitopaikat 2 Kirjalliset kokeet pidetään Turun VPK:n talolla (Eskelinkatu 5) Kuuntelut pidetään Iltalukiossa (kielistudio ja suurluokka pohjakerroksessa)

Lisätiedot

Vieraan kielen B1-oppimäärän opetuksen tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokalla 6

Vieraan kielen B1-oppimäärän opetuksen tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokalla 6 B1- RUOTSI VL.6-9 6.LUOKKA T1 auttaa oppilasta jäsentämään käsitystään kaikkien osaamiensa kielten keskinäisestä suhteesta T2 auttaa oppilasta hahmottamaan opiskeltavan kielen asemaa maailmassa ja sen

Lisätiedot

tuntee omat vahvuutensa ja kehittymistarpeensa viestijänä ja kielen opiskelijana

tuntee omat vahvuutensa ja kehittymistarpeensa viestijänä ja kielen opiskelijana 1 7.3. Vieraat kielet 7.3.1. Perusasteen vuosiluokilla 1-6 alkava oppimäärä (A-kieli) Englanti Englannin kielen opetus kehittää opiskelijoiden kulttuurien välisen viestinnän taitoja: se antaa heille englannin

Lisätiedot

Oulun seudun ammattiopisto Ammattilukio-opinnot. Tarja Mäkipaaso, Oulun aikuislukio

Oulun seudun ammattiopisto Ammattilukio-opinnot. Tarja Mäkipaaso, Oulun aikuislukio Oulun seudun ammattiopisto Ammattilukio-opinnot 2017 Tarja Mäkipaaso, Oulun aikuislukio OSAOn ammattilukio OSAO järjestää lukio-opinnot yhteistyössä Oulun aikuislukion kanssa. Opetusta antavat pääasiallisesti

Lisätiedot

3. luokan kielivalinta

3. luokan kielivalinta 3. luokan kielivalinta A2-kieli Pia Bärlund, suunnittelija Sivistyksen toimiala - Perusopetus 014-266 4889 pia.barlund@jkl.fi 1.2.2016 Yleistietoa Jyväskylässä valittavissa A2-kieleksi saksa, ranska, venäjä

Lisätiedot

OPS-kommentointi. 1. Nimi tai taho: Avoimet vastaukset: Nimi - Marja-Liisa Mikkola. Vastaajien määrä: 1. Anonyymi. Nimi

OPS-kommentointi. 1. Nimi tai taho: Avoimet vastaukset: Nimi - Marja-Liisa Mikkola. Vastaajien määrä: 1. Anonyymi. Nimi OPS-kommentointi 1. Nimi tai taho: Anonyymi 1 Nimi Avoimet vastaukset: Nimi - Marja-Liisa Mikkola 2. Mitä osiota kommentti koskee? Kirjoita kommenttisi oikealla olevaan ruutuun. Mitä osiota kommentti koskee?

Lisätiedot

5.5.6 Vieraat kielet, Aasian ja Afrikan kielet, B3-oppimäärä

5.5.6 Vieraat kielet, Aasian ja Afrikan kielet, B3-oppimäärä 5.5.6 Vieraat kielet, Aasian ja Afrikan kielet, B3-oppimäärä Aasian ja Afrikan kielillä tarkoitetaan maailman valtakieliä, kuten japania, kiinaa tai arabiaa, joissa käytetään monenlaisia kirjoitusjärjestelmiä.

Lisätiedot

5. OPISKELIJAN OPPIMISEN ARVIOINTI. 5.1 Arvioinnin tavoitteet. 5.2 Opiskelijan kurssisuorituksen arviointi

5. OPISKELIJAN OPPIMISEN ARVIOINTI. 5.1 Arvioinnin tavoitteet. 5.2 Opiskelijan kurssisuorituksen arviointi 5. OPISKELIJAN OPPIMISEN ARVIOINTI 5.1 Arvioinnin tavoitteet Tietojen ja taitojen arviointi tulee olla monipuolista, opiskelua ja oppimista tukevaa ja motivoivaa. Opiskelijaa kannustetaan myönteisellä

Lisätiedot

Esedun kahden tutkinnon opinnot / lukio-opinnot. Lukuvuosi

Esedun kahden tutkinnon opinnot / lukio-opinnot. Lukuvuosi Esedun kahden tutkinnon opinnot / lukio-opinnot Lukuvuosi 2016-2017 Kahden tutkinnon suorittaminen - ammatillinen perustutkinto ja yo-tutkinto Opiskelijalla on mahdollisuus sisällyttää ammatilliseen perustutkintoonsa

Lisätiedot

OPS-kommentointi - Perusraportti

OPS-kommentointi - Perusraportti OPS-kommentointi - Perusraportti 1. Nimi tai taho: Anonyymi 1 Nimi Avoimet vastaukset: Nimi - Marja-Liisa Mikkola 2. Mitä osiota kommentti koskee? Kirjoita kommenttisi oikealla olevaan ruutuun. Mitä osiota

Lisätiedot

5.21.1. Opinto-ohjaus Perusaste Soveltavat kurssit (Koulukohtaiset kurssit) Koulukohtaiset ohjauskurssit arvioidaan suoritusmerkinnällä S.

5.21.1. Opinto-ohjaus Perusaste Soveltavat kurssit (Koulukohtaiset kurssit) Koulukohtaiset ohjauskurssit arvioidaan suoritusmerkinnällä S. 5.21.1. Opinto-ohjaus Perusaste Soveltavat kurssit (Koulukohtaiset kurssit) Koulukohtaiset ohjauskurssit arvioidaan suoritusmerkinnällä S. 1. Opinto-ohjaus 1 (opo1) saa perusasteen opintojen aloittamiseen

Lisätiedot

T3 ohjata oppilasta havaitsemaan kieliä yhdistäviä ja erottavia ilmiöitä sekä tukea oppilaan kielellisen uteliaisuuden ja päättelykyvyn kehittymistä

T3 ohjata oppilasta havaitsemaan kieliä yhdistäviä ja erottavia ilmiöitä sekä tukea oppilaan kielellisen uteliaisuuden ja päättelykyvyn kehittymistä A2-VENÄJÄ vl.4-6 4.LUOKKA Opetuksen tavoitteet Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen T1 ohjata oppilasta havaitsemaan lähiympäristön ja maailman kielellinen ja kulttuurinen runsaus sekä

Lisätiedot

LAULUMUSIIKIN PÄÄAINE I

LAULUMUSIIKIN PÄÄAINE I MUUT KIELIOPINNOT 3la71 Saksan kieli 1 (4 op) 3la31 Italian kieli 1 (4 op) 3la72 Saksan kieli 2 (5 op) 3la32 Italian kieli 2 (5 op) k0-9123 Englannin kielen valmentava opintojakso (3 op) k0-9122 Ruotsin

Lisätiedot

Lohjan Yhteislyseon lukio TERVETULOA

Lohjan Yhteislyseon lukio TERVETULOA Lohjan Yhteislyseon lukio 16-ryhmien vanhempainilta 24.1.2017 TERVETULOA OHJELMA klo 17.30 klo 18.00 kahvitarjoilu ruokasalissa JUHLASALISSA ajankohtaista lukiosta, rehtori Panu Ruoste rasismi ja vihapuheet

Lisätiedot

Aikuisten perusopetus

Aikuisten perusopetus Aikuisten perusopetus Laaja-alainen osaaminen ja sen integrointi oppiaineiden opetukseen ja koulun muuhun toimintaan 23.1.2015 Irmeli Halinen Opetussuunnitelmatyön päällikkö OPETUSHALLITUS Uudet opetussuunnitelman

Lisätiedot

YLIOPPILASTUTKINTO. Mitä, Missä, Milloin.

YLIOPPILASTUTKINTO. Mitä, Missä, Milloin. YLIOPPILASTUTKINTO Mitä, Missä, Milloin. Ylioppilastutkinnon rakenne Kaikille yhteisenä pakollisena kokeena on äidinkielen koe ja lisäksi pakolliseksi on valittava kolme seuraavista kokeista: toisen kotimaisen

Lisätiedot

Yo-infoa ykkösille tammikuussa Lisätietoa yo-kirjoituksista löydät sivulta

Yo-infoa ykkösille tammikuussa Lisätietoa yo-kirjoituksista löydät sivulta Yo-infoa ykkösille tammikuussa 2015 Lisätietoa yo-kirjoituksista löydät sivulta www.ylioppilastutkinto.fi Kaikille pakollinen koe: Äidinkieli / suomi toisena kielenä Näistä valittava kolme pakollista koetta:

Lisätiedot

Oulun Suomalaisen Yhteiskoulun lukio

Oulun Suomalaisen Yhteiskoulun lukio Oulun Suomalaisen Yhteiskoulun lukio www.osyk.fi Avoimet ovet 18. 19.1.2017 Lukiomme vahvuudet Runsaasti oppimista tukevia tekijöitä keskusteleva toimintakulttuuri, yhteishenki -suvaitsevaisuus, tasa-arvo,

Lisätiedot

Opetussuunnitelman perusteiden yleinen osa. MAOL OPS-koulutus Naantali Jukka Hatakka

Opetussuunnitelman perusteiden yleinen osa. MAOL OPS-koulutus Naantali Jukka Hatakka Opetussuunnitelman perusteiden yleinen osa MAOL OPS-koulutus Naantali 21.11.2015 Jukka Hatakka Opetussuunnitelman laatiminen Kaikki nuorten lukiokoulutuksen järjestäjät laativat lukion opetussuunnitelman

Lisätiedot

Lukion vanhempainilta 16. Yo-kirjoitukset ja jatko-opinnot

Lukion vanhempainilta 16. Yo-kirjoitukset ja jatko-opinnot Lukion vanhempainilta 16 Yo-kirjoitukset ja jatko-opinnot Ylioppilastutkinto Ylioppilaaksi tuloon vaaditaan yokirjoitusten lisäksi lukion päättötodistus Tutkinnon rakenne Tutkintoon kuuluu vähintään neljä

Lisätiedot

OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINTIKOHTEET JA OSAAMISTAVOITTEET OSAAMISEN HANKKIMINEN Arvioidaan suhteutettuna opiskelijan yksilöllisiin tavoitteisiin.

OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINTIKOHTEET JA OSAAMISTAVOITTEET OSAAMISEN HANKKIMINEN Arvioidaan suhteutettuna opiskelijan yksilöllisiin tavoitteisiin. Hyväksymismerkinnät 1 (6) OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINTIKOHTEET JA OSAAMISTAVOITTEET OSAAMISEN HANKKIMINEN Arvioidaan suhteutettuna opiskelijan yksilöllisiin tavoitteisiin. Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen

Lisätiedot

KURSSIEN VASTAAVUUSTAULUKKO Kurssien järjestys on tehty OPS2016 mukaan

KURSSIEN VASTAAVUUSTAULUKKO Kurssien järjestys on tehty OPS2016 mukaan KURSSIEN VASTAAVUUSTAULUKKO Kurssien järjestys on tehty OPS2016 mukaan VASTAAVUUS OPETUSSUUNNITELMA 2004 OPETUSSUUNNITELMA 2016 (2016 lukion aloittavat opiskelijat) (2015 tai aikaisemmin aloittaneet lukiolaiset)

Lisätiedot

Vammaisten opiskelijoiden valmentava ja kuntouttava tt opetus ja ohjaus ammatillisessa koulutuksessa opetussuunnitelman perusteet

Vammaisten opiskelijoiden valmentava ja kuntouttava tt opetus ja ohjaus ammatillisessa koulutuksessa opetussuunnitelman perusteet Vammaisten opiskelijoiden valmentava ja kuntouttava tt opetus ja ohjaus ammatillisessa koulutuksessa opetussuunnitelman perusteet t OPH:n infotilaisuus 23.11.2009 Vammaisten opiskelijoiden valmentava ja

Lisätiedot

T A M P E R E E N A IKUISLUKIO

T A M P E R E E N A IKUISLUKIO T A M P E R E E N A IKUISLUKIO ABIN OPAS SYKSY 2016 ilmoittautuminen toukokuu tutkintomaksu kesäkuu abi-info II ke 7.9. ylioppilaskirjoitukset ma 12.9. alkaen syksyn yhteishaku syyskuu korotustentit kirjoitusten

Lisätiedot

Lintulammen koulun valinnaiset aineet

Lintulammen koulun valinnaiset aineet Lintulammen koulun valinnaiset aineet 24.3.2016 Piirros Mika Kolehmainen Yleistä Jokaisen oppilaan opintoihin tulee perusopetuksen aikana sisältyä vähintään 9 vuosiviikkotuntia (vvt) valinnaisten aineiden

Lisätiedot

Kielten opiskelu Oulussa

Kielten opiskelu Oulussa Kielten opiskelu Oulussa Kielten nimitykset Varhennettu leikinomainen ja toiminnallinen kielenopetus 1. tai 2. luokalla (koulukohtainen) A-kieli (A1) on peruskoulun ensimmäinen vieras kieli, joka alkaa

Lisätiedot

TOISEN ASTEEN KOULUTUS, LUKIO JA AMMATILLINEN KOULUTUS

TOISEN ASTEEN KOULUTUS, LUKIO JA AMMATILLINEN KOULUTUS TOISEN ASTEEN KOULUTUS, LUKIO JA AMMATILLINEN KOULUTUS Toisen asteen koulutukseen kuuluu lukio ja ammatillinen koulutus. Toisen asteen koulutukseen voi hakea vain kaksi kertaa vuodessa eli keväällä ja

Lisätiedot

Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma 2015

Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma 2015 Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma 2015 Sivistyslautakunta 27.8.2015 2 Sisältö 1. Perusopetukseen valmistavan opetuksen lähtökohdat... 3 2. Perusopetukseen valmistavan opetuksen tavoitteet...

Lisätiedot

Kahden tutkinnon kotiväenilta ti

Kahden tutkinnon kotiväenilta ti Kahden tutkinnon kotiväenilta ti 11.10.2016 Kahden tutkinnon opinnot Jyväskylän ammattiopistossa koulutuspäällikkö Taina Roivainen Arjessa sattuu ja tapahtuu opinto-ohjaaja Tarja Nykänen ja Sirpa Puikkonen

Lisätiedot

Opiskelu, työ ja toimeentulo ENA6 ENA3 Opiskelu ja työ. Kulttuuri-ilmiöitä ENA3 ENA5 Kulttuuri

Opiskelu, työ ja toimeentulo ENA6 ENA3 Opiskelu ja työ. Kulttuuri-ilmiöitä ENA3 ENA5 Kulttuuri ÄIDINKIELI VANHA LO LO 2016 AKOLLINEN KOODI KOODI KURINIMI VANHA / Tekstit ja vuorovaikutus ÄI1 ÄI1 Kieli tekstit ja vuorovaikutus Kieli, kulttuuri ja identiteetti ÄI2 ÄI6 oveltavin osin; kieli kulttuuri

Lisätiedot

Oulun seudun ammattiopiston ammattilukio-opinnot Myllytullin yksikkö,

Oulun seudun ammattiopiston ammattilukio-opinnot Myllytullin yksikkö, Oulun seudun ammattiopiston ammattilukio-opinnot Myllytullin yksikkö, 6.10.2016 Tarja Mäkipaaso, Oulun aikuislukio Mitä hyötyä? Vahvistetaan jatko-opintovalmiuksia - pääsykokeissa menestyminen - jatko-opinnoissa

Lisätiedot

Ylöjärven opetussuunnitelma 2004. Valinnainen kieli (B2)

Ylöjärven opetussuunnitelma 2004. Valinnainen kieli (B2) Ylöjärven opetussuunnitelma 2004 Valinnainen kieli (B2) B 2 -SAKSA Valinnaisen kielen opiskelun tulee painottua puheviestintään kaikkein tavanomaisimmissa arkipäivän tilanteissa ja toimia samalla johdantona

Lisätiedot

Särmä-oppikirja voi olla digikirjan muodossa, tehtävä- ja kielioppikirjat eivät.

Särmä-oppikirja voi olla digikirjan muodossa, tehtävä- ja kielioppikirjat eivät. Vihdin lukion ensimmäisen vuoden oppikirjat lukuvuonna 2016-2017 Huom! Syksyllä 2016 lukion aloittavat opiskelevat uuden opetussuunnitelman mukaan. Ole tarkkana, että hankit juuri sen kirjan, joka listassa

Lisätiedot

LUKIOKURSSEIHIN LIITTYVÄT YHTEISTEN TUTKINNON OSIEN MUUTOKSET. osaamistavoitteita.

LUKIOKURSSEIHIN LIITTYVÄT YHTEISTEN TUTKINNON OSIEN MUUTOKSET. osaamistavoitteita. LIITE 16.6.2016 LUKIOKURSSEIHIN LIITTYVÄT YHTEISTEN TUTKINNON OSIEN MUUTOKSET 3.1.1.1 Äidinkieli, suomi Nykyinen teksti Osaamisen tunnustamisessa lukion kurssit Kieli, tekstit ja vuorovaikutus (ÄI 1),

Lisätiedot

Normaalikoulun kielivalintailta 20.1. Welcome! Willkommen! Bienvenue!

Normaalikoulun kielivalintailta 20.1. Welcome! Willkommen! Bienvenue! Normaalikoulun kielivalintailta 20.1. Welcome! Willkommen! Bienvenue! Kielivalinta Tulevaisuuden valinta: pääomaa tulevaa varten. Nykypäivänä englannin osaaminen on lähtökohta mitä kieliä valitaan sen

Lisätiedot

YLIOPPILASTUTKINTO. -Tutkinnon rakenne - edellytykset - ilmoittautuminen

YLIOPPILASTUTKINTO. -Tutkinnon rakenne - edellytykset - ilmoittautuminen YLIOPPILASTUTKINTO -Tutkinnon rakenne - edellytykset - ilmoittautuminen TUTKINNON RAKENNE Kaikille pakollinen koe: Äidinkieli Näistä valittava kolme pakollista koetta: Toinen kotimainen kieli Vieras kieli

Lisätiedot

Yhteishaku, kevät 2016. Metsokankaan yhtenäisperuskoulu Katri Roppola oppilaanohjaaja

Yhteishaku, kevät 2016. Metsokankaan yhtenäisperuskoulu Katri Roppola oppilaanohjaaja Yhteishaku, kevät 2016 Metsokankaan yhtenäisperuskoulu Katri Roppola oppilaanohjaaja Mitä ysin jälkeen? Peruskoulun jälkeen voit hakea ammattioppilaitokseen hakea lukioon suorittaa 3-4 vuodessa ammatillisen

Lisätiedot

II VUOSIKURSSIN VANHEMPAINILTA Rehtori Mika Strömberg

II VUOSIKURSSIN VANHEMPAINILTA Rehtori Mika Strömberg II VUOSIKURSSIN VANHEMPAINILTA 23.4.2014 Rehtori Mika Strömberg LUKIOKOULUTUKSEN TAVOITTEET Lukiokoulutuksen tavoi7eena on tukea opiskelijoiden kasvamista hyviksi, tasapainoisiksi ja sivistyneiksi ihmisiksi

Lisätiedot

VANHEMPAINILTA TERVETULOA! KAKSOISTUTKINNON YKKÖSET SAMPO rehtori Mika Strömberg

VANHEMPAINILTA TERVETULOA! KAKSOISTUTKINNON YKKÖSET SAMPO rehtori Mika Strömberg VANHEMPAINILTA KAKSOISTUTKINNON YKKÖSET SAMPO16 2.11.2016 TERVETULOA! rehtori Mika Strömberg ESITYKSEN AIHEET * lukion esittely ja tilat * kaksoistutkinto-opinnot * ylioppilastutkinto * sähköiset ylioppilaskirjoitukset

Lisätiedot

ILMOITTAUTUMINEN SYKSYN 2016 YO-KIRJOITUKSIIN. Info abeille/ Toni Uusimäki rehtori, Kauhavan lukio

ILMOITTAUTUMINEN SYKSYN 2016 YO-KIRJOITUKSIIN. Info abeille/ Toni Uusimäki rehtori, Kauhavan lukio ILMOITTAUTUMINEN SYKSYN 2016 YO-KIRJOITUKSIIN Info abeille/9.5.2016 Toni Uusimäki rehtori, Kauhavan lukio 1 YLIOPPILASTUTKINTO 5 REAALIAINEEN KOKEESEEN ILMOITTAUTUMINEN Kokelas ilmoittautuu reaaliaineen

Lisätiedot

Lukion opetussuunnitelman perusteiden (määräys 60/011/2015) muutoksista johtuvat korjaukset (punaisella uudet tekstit) (07/2016) oppaassa:

Lukion opetussuunnitelman perusteiden (määräys 60/011/2015) muutoksista johtuvat korjaukset (punaisella uudet tekstit) (07/2016) oppaassa: Lukion opetussuunnitelman perusteiden (määräys 60/011/2015) muutoksista johtuvat korjaukset (punaisella uudet tekstit) (07/2016) oppaassa: Arvioinnin opas 2015 (Oppaat ja käsikirjat 2015:11) - s. 18 viimeinen

Lisätiedot

Hyväksytty kasvatus- ja opetuslautakunnassa , 24 LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET

Hyväksytty kasvatus- ja opetuslautakunnassa , 24 LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET Hyväksytty kasvatus- ja opetuslautakunnassa 17.3.2005, 24 LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET 1. Lisäopetuksen järjestämisen lähtökohdat ja opetuksen laajuus Perusopetuksen oppimäärän suorittaneille

Lisätiedot

yle.fi/aihe/abitreenit

yle.fi/aihe/abitreenit Kaksoistutkinto Saimaan ammattiopisto Sampossa lv 206-207 Kaksoistutkinnon opinto-ohjaaja: Virpi Miettinen virpi.miettinen@edusampo.fi p. 040 550 62 www.ylioppilastutkinto.fi yle.fi/aihe/abitreenit www.imatranyhteislukio.fi

Lisätiedot

Normaalikoulun kielivalintailta Welcome! Willkommen! Bienvenue!

Normaalikoulun kielivalintailta Welcome! Willkommen! Bienvenue! Normaalikoulun kielivalintailta 17.1. Welcome! Willkommen! Bienvenue! Kielivalinta Tulevaisuuden valinta: pääomaa tulevaa varten. Kieli ei ole vain kieli. Oheistuotteena kulttuurien tuntemusta ja yleissivistystä.

Lisätiedot

Reisjärven lukion ohjaussuunnitelma

Reisjärven lukion ohjaussuunnitelma Reisjärven lukion ohjaussuunnitelma OPPIMISEN OHJAUKSEN TAVOITE Ohjauksen tavoitteena on tukea opiskelijan kehittymistä oppijana, sekä ohjata opiskelijaa itsenäisyyteen ja vastuullisuuteen. Häntä ohjataan

Lisätiedot

Osaamispisteet. Vapaasti valittava

Osaamispisteet. Vapaasti valittava Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammattiopiskelun S2 3 osp Osaaminen arvioidaan opiskelijan keräämän oman alan sanaston sekä portfolion avulla. Oman alan sanavaraston Tekstien ymmärtäminen Luku- ja opiskelustrategioiden

Lisätiedot

TUKIMATERIAALI: Arvosanan kahdeksan alle jäävä osaaminen. Oppilas osaa ilmaista itseään ja mielipiteitään tutuissa vuorovaikutustilanteissa.

TUKIMATERIAALI: Arvosanan kahdeksan alle jäävä osaaminen. Oppilas osaa ilmaista itseään ja mielipiteitään tutuissa vuorovaikutustilanteissa. 1 SAAMEN KIELI JA KIRJALLISUUS -OPPIMÄÄRÄ Saamen kieli ja kirjallisuus -oppimäärän päättöarvioinnin kriteerit arvosanalle 8 ja niitä täydentävä tukimateriaali Opetuksen tavoite Sisältöalueet Vuorovaikutustilanteissa

Lisätiedot

YLIOPPILASTUTKINTOON ILMOITTAUTUMINEN. Turun iltalukio

YLIOPPILASTUTKINTOON ILMOITTAUTUMINEN. Turun iltalukio YLIOPPILASTUTKINTOON ILMOITTAUTUMINEN Turun iltalukio Kokeiden pitopaikat 2 Kirjalliset kokeet pidetään VPK:n talolla Kuuntelut pidetään Iltalukiossa (kielistudio ja suurluokka pohjakerroksessa). Keväällä

Lisätiedot

A2-kielen valinnoista ja opetuksesta

A2-kielen valinnoista ja opetuksesta A2-kielen valinnoista ja opetuksesta Kielten nimitykset perusasteella ja lukiossa A-kieli (A1) on peruskoulun ensimmäinen vieras kieli, joka alkaa 2. luokalla. Oulun kaupungissa kaikki oppilaat opiskelevat

Lisätiedot

Yo-infoa ykkösille tammikuussa Lisätietoa yo-kirjoituksista löydät sivulta

Yo-infoa ykkösille tammikuussa Lisätietoa yo-kirjoituksista löydät sivulta Yo-infoa ykkösille tammikuussa 2014 Lisätietoa yo-kirjoituksista löydät sivulta www.ylioppilastutkinto.fi Kaikille pakollinen koe: Äidinkieli / suomi toisena kielenä Näistä valittava kolme pakollista koetta:

Lisätiedot

VALLOITTAVAT VIERAAT KIELET

VALLOITTAVAT VIERAAT KIELET VALLOITTAVAT VIERAAT KIELET LAPPEENRANNAN PERUSKOULUJEN VAPAAEHTOISEN A2-KIELEN VALINTAOPAS 2016 LAPPEENRANNAN KAUPUNKI KASVATUS- JA OPETUSTOIMI KIELIVALINTA LOMAKKEEN TÄYTTÄMINEN A2-KIELEN VALINTA TEHDÄÄN

Lisätiedot

VANHA OPS. valtakunnalliset pakolliset ja syventävät. Hyvinvointi ja ihmissuhteet

VANHA OPS. valtakunnalliset pakolliset ja syventävät. Hyvinvointi ja ihmissuhteet ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS ENGLANTI RUOTSI B3-KIELET kurssit: ÄIa8 + ÄIa1 osittain ÄaI5 osittain ÄIa2 ÄI1 Tekstit ja vuorovaikutus ENAa1 ENA1 ÄI2 ÄI3 Kieli, kulttuuri ja identiteetti Kirjallisuuden keinoja

Lisätiedot

Pisterajat Vuosi

Pisterajat Vuosi Pisterajat 2006-2013 1 Äidinkieli, suomi L Kevät 92 90 88 86 87 87 86 87 Syksy 92 90 88 85 87 87 86 87 E Kevät 87 77 75 72 73 73 71 73 Syksy 87 77 75 73 73 73 72 71 M Kevät 80 62 60 60 61 62 60 62 Syksy

Lisätiedot

Kielet sähköistävät. Mitä muutoksia perusopetuksen opetussuunnitelmaprosessi on tuomassa kieliin? Opetusneuvos Anna-Kaisa Mustaparta

Kielet sähköistävät. Mitä muutoksia perusopetuksen opetussuunnitelmaprosessi on tuomassa kieliin? Opetusneuvos Anna-Kaisa Mustaparta Sähköä ilmassa IX valtakunnalliset lukiopäivät 12.- 12.11.2013 Kielet sähköistävät Mitä muutoksia perusopetuksen opetussuunnitelmaprosessi on tuomassa kieliin? Opetusneuvos Anna-Kaisa Mustaparta Suomi

Lisätiedot

YO-info K2016 25.1.2016. rehtori Mika Strömberg

YO-info K2016 25.1.2016. rehtori Mika Strömberg YO-info K2016 25.1.2016 rehtori Mika Strömberg LUKION PÄÄTTÖTODISTUS AMMATILLINEN PERUSTUTKINTO YLIOPPILASTODISTUS KEVÄT 2016? LUKION PÄÄTTÖTODISTUS LUKIO-OPINNOT YHTEENSÄ VÄHINTÄÄN 75 KRS - opiskelijan

Lisätiedot

Suunnan hakua ja tukea ammatilliseen koulutukseen NUORTEN OHJAAVA KOULUTUS POHJOIS- KARJALAN OPISTO JA AMMATTIOPISTO NIITTYLAHDESSA

Suunnan hakua ja tukea ammatilliseen koulutukseen NUORTEN OHJAAVA KOULUTUS POHJOIS- KARJALAN OPISTO JA AMMATTIOPISTO NIITTYLAHDESSA Suunnan hakua ja tukea ammatilliseen koulutukseen NUORTEN OHJAAVA KOULUTUS POHJOIS- KARJALAN OPISTO JA AMMATTIOPISTO NIITTYLAHDESSA Kristiina Sallinen VALMA - Ammatilliseen perustutkintoon valmentava koulutus

Lisätiedot

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI MANDARIINIKIINAN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI MANDARIINIKIINAN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006 MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI MANDARIINIKIINAN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006 MANDARIINIKIINAN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA Opetuksen lähtökohdat Maahanmuuttajien äidinkielen opetuksella tuetaan oppilaan

Lisätiedot

Hakuinfo Mäntsälän lukio

Hakuinfo Mäntsälän lukio Hakuinfo 2017 Mäntsälän lukio Millaista on opiskelu lukiossa? Lukio = lukemalla opiskelua Tavoitteena hankkia valmiudet korkeakouluopiskeluun (yliopisto + ammattikorkeakoulu) Millaista on opiskelu lukiossa?

Lisätiedot

Uudistuneet yhteiset tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa Tuija Laukkanen Ammatillinen perus- ja aikuiskoulutus

Uudistuneet yhteiset tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa Tuija Laukkanen Ammatillinen perus- ja aikuiskoulutus Uudistuneet yhteiset tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa 18.-20.4.2016 Tuija Laukkanen Ammatillinen perus- ja aikuiskoulutus Esityksen sisältö: Säädösmuutokset voimaan 1.8.2016, koska lukion

Lisätiedot

Kulttuuritaidot Oppilas oppii tuntemaan Ranskaa ja ranskankielisiä alueita ranskankielisille kulttuureille ominaisia tapoja ja kohteliaisuussääntöjä

Kulttuuritaidot Oppilas oppii tuntemaan Ranskaa ja ranskankielisiä alueita ranskankielisille kulttuureille ominaisia tapoja ja kohteliaisuussääntöjä Ylöjärven opetussuunnitelma 2004 B2 RANSKA VUOSILUOKKA: 8 VUOSIVIIKKOTUNTEJA: 2 Tavoitteet ymmärtämään erittäin selkeästi puhuttuja tai kirjoitettuja lyhyitä viestejä viestintää tavallisimmissa arkielämän

Lisätiedot

Abin vuosi Syyskuu Marraskuu Helmikuu pakolliset kurssit äi tekstitaidon koe ja kielten kuullunymmärtämiskokeet jo 4.

Abin vuosi Syyskuu Marraskuu Helmikuu pakolliset kurssit äi tekstitaidon koe ja kielten kuullunymmärtämiskokeet jo 4. Abin vuosi 2015-2016 Syyskuu Yo-kirjoitukset (lukuloma = kesäloma) Syksyllä kirjoitettavien aineiden pakolliset kurssit suoritettava viim. 1. jaksossa. Marraskuu Ilmoittautuminen kevään yo-kirjoituksiin

Lisätiedot

JA KIRJALLISUUS PAKOLLISET KURSSIT (OPS 2003(2.-, 3.- 2016 ) KOODI KOODI PAKOLLISET KURSSIT (OPS

JA KIRJALLISUUS PAKOLLISET KURSSIT (OPS 2003(2.-, 3.- 2016 ) KOODI KOODI PAKOLLISET KURSSIT (OPS OPS 2003(2.-, 3.- ja 4.-vuoden opiskelijat) ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS Tekstit ja vuorovaikutus ÄIO1 AI1 Kieli tekstit ja vuorovaikutus P Kieli, kulttuuri ja identiteetti Ä02 AI6 Soveltavin osin; kieli

Lisätiedot

Tervetuloa Kaurialan lukion vanhempainiltaan

Tervetuloa Kaurialan lukion vanhempainiltaan Tervetuloa Kaurialan lukion vanhempainiltaan Ryhmänohjaajan tuokio Kevään tapahtumia Ylioppilaskirjoitukset ja hajauttaminen Opinto-ohjaajan katsaus 19.4.2016 Toisen vuosikurssin vanhempainilta Yleisiä

Lisätiedot

TERVETULOA VANHEMPAINILTAAN

TERVETULOA VANHEMPAINILTAAN TERVETULOA VANHEMPAINILTAAN 13.10.2016 13.10.2016 Kaurialan lukio Mistä kouluun liittyvistä asioista olette keskustelleet kotona? Yhteystietoja koulumme kotisivut: www.kktavastia.fi/ ryhmänohjaajan sähköpostiosoite:

Lisätiedot

Tervolan lukion ohjaussuunnitelma

Tervolan lukion ohjaussuunnitelma Tervolan lukion ohjaussuunnitelma Sisällys: 1. Ohjaustoiminnan tavoitteet... 3 2. Ohjauksen järjestäminen, työmuodot ja tehtävien jakautuminen... 3 3. Kodin ja oppilaitoksen yhteistyö... 5 4. Keskeiset

Lisätiedot